CITIZEN OF EUROPE (Q496417)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q496417 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZEN OF EUROPE |
Project Q496417 in Italy |
Statements
12,985.45 Euro
0 references
21,483.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 September 2018
0 references
27 August 2020
0 references
ISIS ISABELLA D'ESTE CARACCIOLO
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
CON IL PROGETTO SI PROPORR UN PERCORSO VOLTO ALLO LO SVILUPPO DI CONTENUTI ALLA RIFLESSIONE ED AL DIBATTITO SULLA RILEVANZA E LE IMPLICAZIONI DELLUNIONE EUROPEA SULLA VITA QUOTIDIANA E SU COSA SIGNIFICHI ESSERE CITTADINO EUROPEO ANCHE TENENDO CONTO DEL CARATTERE MULTILINGUE DELLUNIONE. NEL PROGETTO VI SONO DUE ELEMENTI PRINCIPALI CARATTERIZZANTI LAPPROFONDIMENTO DEL CONCETTO E DELLA PRASSI DELLA CITTADINANZA EUROPEA E LEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA SIA IN TEORIA SIA IN PRATICA.AL CONTEMPO GLI ELEMENTI DEL PROGETTO SVILUPPERANNO UN DIRETTO COLLEGAMENTO CON LA PERCEZIONE CHE I GIOVANI HANNO DEL LORO STATUS DI CITTADINI EUROPEI CI AVVERR MEDIANTE IL LORO COINVOLGIMENTO IN UNA RICERCAAZIONE CHE HA LA FINALIT DI RAPPRESENTARE UN PUNTO DI PARTENZA SUL QUALE STIMOLARE LA RIFLESSIONE DEI GIOVANI SUI TEMI DELLA PARTECIPAZIONE ATTIVA SUL MODELLO DEL DIALOGO STRUTTURATO EUROPEO UNA METODOLOGIA VOLTA A CONDURRE UNA RIFLESSIONE COMUNE PERMANENTE SULLE PRIORIT E LATTUAZIONE DELLA COLLABORAZIO (Italian)
0 references
THE PROJECT WILL PROPOSE A PATH TOWARDS THE DEVELOPMENT OF CONTENT FOR REFLECTION AND DEBATE ON THE RELEVANCE AND IMPLICATIONS OF THE EUROPEAN UNION ON EVERYDAY LIFE AND WHAT IT MEANS TO BE A EUROPEAN CITIZEN, ALSO TAKING INTO ACCOUNT THE MULTILINGUAL NATURE OF THE UNION. IN THE PROJECT THERE ARE TWO MAIN ELEMENTS CHARACTERISING THE CONCEPT AND PRACTICE OF EUROPEAN CITIZENSHIP AND EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP BOTH IN THEORY AND IN PRATICA.AT THE SAME TIME, THE ELEMENTS OF THE PROJECT WILL DEVELOP A DIRECT LINK WITH THE PERCEPTION THAT YOUNG PEOPLE HAVE OF THEIR STATUS AS EUROPEAN CITIZENS, THROUGH THEIR INVOLVEMENT IN A RESEARCH PROJECT THAT AIMS TO REPRESENT A STARTING POINT ON WHICH TO STIMULATE THE REFLECTION OF YOUNG PEOPLE ON THE THEMES OF ACTIVE PARTICIPATION ON THE MODEL OF THE EUROPEAN STRUCTURED DIALOGUE. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET PROPOSERA UNE VOIE VERS LE DÉVELOPPEMENT DE CONTENUS DE RÉFLEXION ET DE DÉBAT SUR LA PERTINENCE ET LES IMPLICATIONS DE L’UNION EUROPÉENNE SUR LA VIE QUOTIDIENNE ET SUR CE QUE SIGNIFIE ÊTRE UN CITOYEN EUROPÉEN, MÊME EN TENANT COMPTE DU CARACTÈRE MULTILINGUE DE L’UNION. LE PROJET COMPORTE DEUX ÉLÉMENTS PRINCIPAUX CARACTÉRISANT L’APPROFONDISSEMENT DU CONCEPT ET DE LA PRATIQUE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, TANT EN THÉORIE QU’EN PRATICA.AT. EN MÊME TEMPS, LES ÉLÉMENTS DU PROJET DÉVELOPPERONT UN LIEN DIRECT AVEC LA PERCEPTION QUE LES JEUNES ONT DE LEUR STATUT DE CITOYENS EUROPÉENS PAR LEUR PARTICIPATION À UNE RECHERCHE QUI A POUR OBJECTIF DE CONSTITUER UN POINT DE DÉPART POUR STIMULER LA RÉFLEXION DES JEUNES SUR LES QUESTIONS DE PARTICIPATION ACTIVE SUR LE MODÈLE DU DIALOGUE EUROPÉEN STRUCTURÉ, UNE MÉTHODOLOGIE VISANT À MENER UNE RÉFLEXION COMMUNE PERMANENTE SUR LES PRIORITÉS ET LA MISE EN ŒUVRE DE LA COLLABORATION. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WIRD EINEN WEG ZUR ENTWICKLUNG VON INHALTEN FÜR REFLEXIONEN UND DEBATTEN ÜBER DIE RELEVANZ UND DIE AUSWIRKUNGEN DER EUROPÄISCHEN UNION AUF DEN ALLTAG UND DAS, WAS ES BEDEUTET, EIN EUROPÄISCHER BÜRGER ZU SEIN, VORSCHLAGEN, AUCH UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES MEHRSPRACHIGEN CHARAKTERS DER UNION. IN DEM PROJEKT GIBT ES ZWEI WESENTLICHE ELEMENTE, DIE DIE VERTIEFUNG DES KONZEPTS UND DER PRAXIS DES EUROPÄISCHEN BÜRGERSINNS UND DER BILDUNG IN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT SOWOHL THEORETISCH ALS AUCH IN PRATICA CHARAKTERISIEREN.ABENSO WERDEN DIE ELEMENTE DES PROJEKTS EINEN DIREKTEN ZUSAMMENHANG MIT DER WAHRNEHMUNG ENTWICKELN, DASS JUNGE MENSCHEN IHREN STATUS ALS EUROPÄISCHE BÜRGER HABEN, INDEM SIE AN EINER FORSCHUNG BETEILIGT SIND, DIE DAS ZIEL HAT, EINEN AUSGANGSPUNKT FÜR DIE REFLEXION JUNGER MENSCHEN ÜBER DIE FRAGE DER AKTIVEN BETEILIGUNG AN DEM MODELL DES STRUKTURIERTEN EUROPÄISCHEN DIALOGS ZU BILDEN, EINE METHODIK, DIE AUF EINE STÄNDIGE GEMEINSAME REFLEXION ÜBER PRIORITÄTEN UND DIE UMSETZUNG DER ZUSAMMENARBEIT ABZIELT. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT ZAL EEN WEG VOORSTELLEN NAAR DE ONTWIKKELING VAN INHOUD VOOR REFLECTIE EN DEBAT OVER DE RELEVANTIE EN IMPLICATIES VAN DE EUROPESE UNIE VOOR HET DAGELIJKS LEVEN EN WAT HET BETEKENT OM EEN EUROPESE BURGER TE ZIJN, ZELFS REKENING HOUDEND MET HET MEERTALIGE KARAKTER VAN DE UNIE. IN HET PROJECT ZIJN ER TWEE BELANGRIJKE ELEMENTEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE VERDIEPING VAN HET CONCEPT EN DE PRAKTIJK VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP EN HET EUROPEES BURGERSCHAP, ZOWEL IN THEORIE ALS IN PRATICA.AT.TEGELIJKERTIJD ZULLEN DE ELEMENTEN VAN HET PROJECT EEN RECHTSTREEKS VERBAND LEGGEN MET DE PERCEPTIE DAT JONGEREN HUN STATUS VAN EUROPESE BURGER HEBBEN DOOR MIDDEL VAN HUN BETROKKENHEID BIJ EEN ONDERZOEK DAT TOT DOEL HEEFT EEN STARTPUNT TE VORMEN VOOR HET STIMULEREN VAN DE REFLECTIE VAN JONGEREN OVER DE KWESTIES VAN ACTIEVE PARTICIPATIE OVER HET MODEL VAN DE GESTRUCTUREERDE EUROPESE DIALOOG, EEN METHODOLOGIE DIE GERICHT IS OP EEN PERMANENTE GEZAMENLIJKE REFLECTIE OVER PRIORITEITEN EN DE UITVOERING VAN SAMENWERKING (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO PROPONDRÁ UN CAMINO HACIA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS PARA LA REFLEXIÓN Y EL DEBATE SOBRE LA PERTINENCIA Y LAS IMPLICACIONES DE LA UNIÓN EUROPEA EN LA VIDA COTIDIANA Y LO QUE SIGNIFICA SER UN CIUDADANO EUROPEO, INCLUSO TENIENDO EN CUENTA EL CARÁCTER MULTILINGÜE DE LA UNIÓN. EN EL PROYECTO HAY DOS ELEMENTOS PRINCIPALES QUE CARACTERIZAN LA PROFUNDIZACIÓN DEL CONCEPTO Y LA PRÁCTICA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA Y LA EDUCACIÓN EN LA CIUDADANÍA EUROPEA TANTO EN TEORÍA COMO EN PRATICA.A LA VEZ, LOS ELEMENTOS DEL PROYECTO DESARROLLARÁN UN VÍNCULO DIRECTO CON LA PERCEPCIÓN QUE TIENEN LOS JÓVENES DE SU CONDICIÓN DE CIUDADANOS EUROPEOS A TRAVÉS DE SU PARTICIPACIÓN EN UNA INVESTIGACIÓN QUE TIENE COMO OBJETIVO REPRESENTAR UN PUNTO DE PARTIDA PARA ESTIMULAR LA REFLEXIÓN DE LOS JÓVENES SOBRE LAS CUESTIONES DE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN EL MODELO DEL DIÁLOGO EUROPEO ESTRUCTURADO, UNA METODOLOGÍA DESTINADA A LLEVAR A CABO UNA REFLEXIÓN CONJUNTA PERMANENTE SOBRE LAS PRIORIDADES Y LA APLICACIÓN DE LA COLABORACIÓN (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΓΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΚΑΙ ΤΙ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΕΊΣΑΙ ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟΝ ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ. ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΔΎΟ ΒΑΣΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΤΌΣΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ PRATICA.ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΙΑ ΆΜΕΣΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΌΤΙ ΟΙ ΝΈΟΙ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΟ ΠΡΌΤΥΠΟ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΔΙΑΡΘΡΩΜΈΝΟΥ ΔΙΑΛΌΓΟΥ. (Greek)
22 August 2022
0 references
PROJEKTET VIL FORESLÅ EN VEJ HEN IMOD UDVIKLING AF INDHOLD MED HENBLIK PÅ REFLEKSION OG DEBAT OM EU'S RELEVANS OG KONSEKVENSER FOR HVERDAGEN, OG HVAD DET VIL SIGE AT VÆRE EUROPÆISK BORGER, OGSÅ UNDER HENSYNTAGEN TIL EU'S FLERSPROGEDE KARAKTER. I PROJEKTET ER DER TO HOVEDELEMENTER, DER KENDETEGNER KONCEPTET FOR OG PRAKSIS MED HENSYN TIL EUROPÆISK MEDBORGERSKAB OG UDDANNELSE I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB BÅDE I TEORIEN OG I PRATICA. SAMTIDIG VIL ELEMENTERNE I PROJEKTET UDVIKLE EN DIREKTE FORBINDELSE MED DEN OPFATTELSE, AT UNGE HAR DERES STATUS SOM EUROPÆISKE BORGERE, GENNEM DERES DELTAGELSE I ET FORSKNINGSPROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT UDGØRE ET UDGANGSPUNKT FOR AT STIMULERE UNGES REFLEKSION OVER EMNERNE AKTIV DELTAGELSE I MODELLEN FOR DEN EUROPÆISKE STRUKTUREREDE DIALOG. (Danish)
22 August 2022
0 references
HANKKEESSA EHDOTETAAN TIETÄ SISÄLLÖN KEHITTÄMISEEN, JOTTA VOIDAAN POHTIA JA KESKUSTELLA EUROOPAN UNIONIN MERKITYKSESTÄ JA VAIKUTUKSISTA JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN SEKÄ SIITÄ, MITÄ ON OLLA EUROOPAN KANSALAINEN, OTTAEN HUOMIOON MYÖS UNIONIN MONIKIELISEN LUONTEEN. HANKKEESSA ON KAKSI PÄÄTEKIJÄÄ, JOTKA LUONNEHTIVAT EUROOPAN KANSALAISUUDEN KÄSITETTÄ JA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVÄÄ KOULUTUSTA SEKÄ TEORIASSA ETTÄ PRATICASSA. SAMALLA HANKKEEN OSATEKIJÖILLÄ ON SUORA YHTEYS SIIHEN KÄSITYKSEEN, ETTÄ NUORILLA ON ASEMANSA EUROOPAN KANSALAISINA, SILLÄ HE OSALLISTUVAT TUTKIMUSHANKKEESEEN, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ NUORTEN POHDINTAA AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN TEEMOISTA EUROOPPALAISEN JÄSENNELLYN VUOROPUHELUN MALLIN MUKAISESTI. (Finnish)
22 August 2022
0 references
IL-PROĠETT SE JIPPROPONI TRIQ LEJN L-IŻVILUPP TA’ KONTENUT GĦAL RIFLESSJONI U DIBATTITU DWAR IR-RILEVANZA U L-IMPLIKAZZJONIJIET TAL-UNJONI EWROPEA FUQ IL-ĦAJJA TA’ KULJUM U XI TFISSER LI TKUN ĊITTADIN EWROPEW, FILWAQT LI TITQIES UKOLL IN-NATURA MULTILINGWI TAL-UNJONI. FIL-PROĠETT HEMM ŻEWĠ ELEMENTI EWLENIN LI JIKKARATTERIZZAW IL-KUNĊETT U L-PRATTIKA TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U L-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA KEMM FIT-TEORIJA KIF UKOLL FI PRATICA.FL-ISTESS ĦIN, L-ELEMENTI TAL-PROĠETT SE JIŻVILUPPAW RABTA DIRETTA MAL-PERĊEZZJONI LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ GĦANDHOM TAL-ISTATUS TAGĦHOM BĦALA ĊITTADINI EWROPEJ, PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TAGĦHOM FI PROĠETT TA’ RIĊERKA LI GĦANDU L-GĦAN LI JIRRAPPREŻENTA PUNT TA’ TLUQ LI FUQU TIĠI STIMULATA R-RIFLESSJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ DWAR IT-TEMI TA’ PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA FUQ IL-MUDELL TAD-DJALOGU STRUTTURAT EWROPEW. (Maltese)
22 August 2022
0 references
PROJEKTĀ TIKS PIEDĀVĀTS VEIDS, KĀ ATTĪSTĪT SATURU PĀRDOMĀM UN DEBATĒM PAR EIROPAS SAVIENĪBAS NOZĪMI UN IETEKMI UZ IKDIENAS DZĪVI UN TO, KO NOZĪMĒ BŪT EIROPAS PILSONIM, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ SAVIENĪBAS DAUDZVALODĪBU. PROJEKTĀ IR DIVI GALVENIE ELEMENTI, KAS RAKSTURO EIROPAS PILSONISKUMA UN EIROPAS PILSONĪBAS IZGLĪTĪBAS KONCEPCIJU UN PRAKSI GAN TEORĒTISKI, GAN PRATICA.AT VIENLAIKUS, PROJEKTA ELEMENTI ATTĪSTĪS TIEŠU SAIKNI AR TO, KA JAUNIEŠIEM IR EIROPAS PILSOŅU STATUSS, IESAISTOTIES PĒTNIECĪBAS PROJEKTĀ, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT JAUNIEŠU PĀRDOMAS PAR AKTĪVAS LĪDZDALĪBAS TĒMĀM EIROPAS STRUKTURĒTĀ DIALOGA MODELĪ. (Latvian)
22 August 2022
0 references
V RÁMCI PROJEKTU SA NAVRHNE CESTA K ROZVOJU OBSAHU NA ZVÁŽENIE A DISKUSIU O VÝZNAME A DÔSLEDKOCH EURÓPSKEJ ÚNIE NA KAŽDODENNÝ ŽIVOT A O TOM, ČO ZNAMENÁ BYŤ EURÓPSKYM OBČANOM, PRIČOM SA ZOHĽADNÍ AJ VIACJAZYČNOSŤ ÚNIE. V PROJEKTE SÚ DVA HLAVNÉ PRVKY, KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ KONCEPCIU A PRAX EURÓPSKEHO OBČIANSTVA A VZDELÁVANIA PRE EURÓPSKE OBČIANSTVO, A TO TEORETICKY AJ V PRATICA.AT ZÁROVEŇ PRVKY PROJEKTU VYTVORIA PRIAME PREPOJENIE S VNÍMANÍM POSTAVENIA MLADÝCH ĽUDÍ AKO EURÓPSKYCH OBČANOV, A TO PROSTREDNÍCTVOM ICH ZAPOJENIA DO VÝSKUMNÉHO PROJEKTU, KTORÉHO CIEĽOM JE PREDSTAVOVAŤ VÝCHODISKOVÝ BOD, NA KTOROM SA STIMULUJE REFLEXIA MLADÝCH ĽUDÍ O TÉMACH AKTÍVNEJ ÚČASTI NA MODELI EURÓPSKEHO ŠTRUKTÚROVANÉHO DIALÓGU. (Slovak)
22 August 2022
0 references
LEIS AN TIONSCADAL, MOLFAR BEALACH I DTREO ÁBHAR MACHNAIMH AGUS DÍOSPÓIREACHTA A FHORBAIRT MAIDIR LE HÁBHARTHACHT AGUS IMPLEACHTAÍ AN AONTAIS EORPAIGH AR AN SAOL LAETHÚIL AGUS AR A BHFUIL I GCEIST LE BHEITH I DO SHAORÁNACH EORPACH, AGUS CINEÁL ILTEANGACH AN AONTAIS Á CHUR SAN ÁIREAMH FREISIN. TÁ DHÁ PHRÍOMHGHNÉ SA TIONSCADAL A LÉIRÍONN COINCHEAP AGUS CLEACHTAS NA SAORÁNACHTA EORPAÍ AGUS AN OIDEACHAIS DON TSAORÁNACHT EORPACH GO TEOIRICIÚIL AGUS IN PRATICA.AT AN TRÁTH CÉANNA, FORBRÓIDH GNÉITHE AN TIONSCADAIL NASC DÍREACH LEIS AN TUAIRIM GO BHFUIL STÁDAS AG DAOINE ÓGA MAR SHAORÁNAIGH EORPACHA, TRÍNA RANNPHÁIRTÍOCHT I DTIONSCADAL TAIGHDE ARB É IS AIDHM DÓ MACHNAMH DAOINE ÓGA AR THÉAMAÍ NA RANNPHÁIRTÍOCHTA GNÍOMHAÍ AR MHÚNLA AN IDIRPHLÉ STRUCHTÚRAITHE EORPAIGH A SPREAGADH. (Irish)
22 August 2022
0 references
PROJEKT NAVRHNE CESTU K ROZVOJI OBSAHU K ÚVAHÁM A DISKUSI O VÝZNAMU A DŮSLEDCÍCH EVROPSKÉ UNIE PRO KAŽDODENNÍ ŽIVOT A O TOM, CO ZNAMENÁ BÝT EVROPSKÝM OBČANEM, A TO I S OHLEDEM NA MNOHOJAZYČNOST UNIE. V PROJEKTU JSOU DVA HLAVNÍ PRVKY, KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ KONCEPT A PRAXI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ A VÝCHOVY K EVROPSKÉMU OBČANSTVÍ, A TO JAK TEORETICKY, TAK I V PRATICA. SOUČASNĚ PRVKY PROJEKTU ROZVINOU PŘÍMOU VAZBU NA VNÍMÁNÍ TOHO, ŽE MLADÍ LIDÉ MAJÍ STATUS EVROPSKÝCH OBČANŮ, A TO PROSTŘEDNICTVÍM JEJICH ZAPOJENÍ DO VÝZKUMNÉHO PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE PŘEDSTAVOVAT VÝCHOZÍ BOD, NA JEHOŽ ZÁKLADĚ BUDE STIMULOVAT ODRAZ MLADÝCH LIDÍ O TÉMATECH AKTIVNÍ ÚČASTI NA MODELU EVROPSKÉHO STRUKTUROVANÉHO DIALOGU. (Czech)
22 August 2022
0 references
O PROJETO PROPORÁ UM CAMINHO PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS PARA REFLEXÃO E DEBATE SOBRE A RELEVÂNCIA E AS IMPLICAÇÕES DA UNIÃO EUROPEIA NA VIDA QUOTIDIANA E SOBRE O QUE SIGNIFICA SER UM CIDADÃO EUROPEU, TENDO TAMBÉM EM CONTA O CARÁTER MULTILINGUE DA UNIÃO. NO PROJETO EXISTEM DOIS ELEMENTOS PRINCIPAIS QUE CARACTERIZAM O CONCEITO E A PRÁTICA DA CIDADANIA EUROPEIA E DA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA, TANTO EM TEORIA COMO NO PRATICA.AT AO MESMO TEMPO, OS ELEMENTOS DO PROJETO DESENVOLVERÃO UMA LIGAÇÃO DIRETA COM A PERCEÇÃO QUE OS JOVENS TÊM DO SEU ESTATUTO DE CIDADÃOS EUROPEUS, ATRAVÉS DA SUA PARTICIPAÇÃO NUM PROJETO DE INVESTIGAÇÃO QUE VISA REPRESENTAR UM PONTO DE PARTIDA PARA ESTIMULAR A REFLEXÃO DOS JOVENS SOBRE OS TEMAS DA PARTICIPAÇÃO ATIVA NO MODELO DO DIÁLOGO ESTRUTURADO EUROPEU. (Portuguese)
22 August 2022
0 references
PROJEKTIS PAKUTAKSE VÄLJA TEE SISU VÄLJATÖÖTAMISEKS, ET ARUTADA JA ARUTADA EUROOPA LIIDU TÄHTSUST JA MÕJU IGAPÄEVAELULE NING SEDA, MIDA TÄHENDAB OLLA EUROOPA KODANIK, VÕTTES ARVESSE KA LIIDU MITMEKEELSET OLEMUST. PROJEKTIS ON KAKS PEAMIST ELEMENTI, MIS ISELOOMUSTAVAD EUROOPA KODAKONDSUSE JA EUROOPA KODAKONDSUSE HARIDUSE KONTSEPTSIOONI JA PRAKTIKAT NII TEOORIAS KUI KA PRATICAS. SAMAL AJAL LOOVAD PROJEKTI ELEMENDID OTSESE SEOSE NOORTE EUROOPA KODANIKU STAATUSE TAJUMISEGA, OSALEDES UURIMISPROJEKTIS, MILLE EESMÄRK ON OLLA LÄHTEPUNKTIKS, MILLE EESMÄRK ON ERGUTADA NOORTE PEEGELDUMIST EUROOPA STRUKTUREERITUD DIALOOGI MUDELIS AKTIIVSE OSALEMISE TEEMADEL. (Estonian)
22 August 2022
0 references
A PROJEKT AZ EURÓPAI UNIÓ MINDENNAPI ÉLETTEL KAPCSOLATOS JELENTŐSÉGÉRŐL ÉS KÖVETKEZMÉNYEIRŐL, VALAMINT ARRÓL, HOGY MIT JELENT EURÓPAI POLGÁRNAK LENNI, AZ UNIÓ TÖBBNYELVŰ JELLEGÉT IS FIGYELEMBE VEVŐ TARTALMAK KIDOLGOZÁSA FELÉ VEZETŐ UTAT JAVASOL. A PROJEKTBEN KÉT FŐ ELEM VAN AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG OKTATÁSÁNAK KONCEPCIÓJÁT ÉS GYAKORLATÁT MIND ELMÉLETBEN, MIND A PRATICA-BAN. UGYANAKKOR A PROJEKT ELEMEI KÖZVETLEN KAPCSOLATOT ALAKÍTANAK KI AZZAL A FELFOGÁSSAL, HOGY A FIATALOK EURÓPAI POLGÁRI JOGÁLLÁSSAL RENDELKEZNEK, EGY OLYAN KUTATÁSI PROJEKTBEN VALÓ RÉSZVÉTELÜK RÉVÉN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY KIINDULÓPONTUL SZOLGÁLJON A FIATALOKNAK AZ EURÓPAI STRUKTURÁLT PÁRBESZÉD MODELLJÉBEN VALÓ AKTÍV RÉSZVÉTEL TÉMÁJÁBAN VALÓ GONDOLKODÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSÉHEZ. (Hungarian)
22 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПРЕДЛОЖИ ПЪТ КЪМ РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕ ЗА РАЗМИСЪЛ И ДЕБАТ ОТНОСНО ЗНАЧЕНИЕТО И ПОСЛЕДИЦИТЕ ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ ВЪРХУ ЕЖЕДНЕВИЕТО И КАКВО ОЗНАЧАВА ДА БЪДЕШ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД И МНОГОЕЗИЧНИЯТ ХАРАКТЕР НА СЪЮЗА. В ПРОЕКТА ИМА ДВА ОСНОВНИ ЕЛЕМЕНТА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ КОНЦЕПЦИЯТА И ПРАКТИКАТА НА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО КАКТО НА ТЕОРИЯ, ТАКА И В PRATICA.AT ПО СЪЩОТО ВРЕМЕ, ЕЛЕМЕНТИТЕ НА ПРОЕКТА ЩЕ РАЗВИЯТ ПРЯКА ВРЪЗКА С ВЪЗПРИЯТИЕТО, КОЕТО МЛАДИТЕ ХОРА ИМАТ ЗА СТАТУТА СИ НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ, ЧРЕЗ УЧАСТИЕТО СИ В ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДСТАВЛЯВА ОТПРАВНА ТОЧКА, ВЪРХУ КОЯТО ДА СТИМУЛИРА ОТРАЗЯВАНЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА ПО ТЕМИТЕ НА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ ПО МОДЕЛА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СТРУКТУРИРАН ДИАЛОГ. (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
PROJEKTE BUS PASIŪLYTAS BŪDAS PLĖTOTI TURINĮ, KAD BŪTŲ GALIMA APSVARSTYTI IR APTARTI EUROPOS SĄJUNGOS AKTUALUMĄ IR POVEIKĮ KASDIENIAM GYVENIMUI IR KĄ REIŠKIA BŪTI EUROPOS PILIEČIU, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į DAUGIAKALBĮ SĄJUNGOS POBŪDĮ. PROJEKTE YRA DU PAGRINDINIAI ELEMENTAI, APIBŪDINANTYS EUROPOS PILIETIŠKUMO IR EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMO KONCEPCIJĄ IR PRAKTIKĄ TIEK TEORIŠKAI, TIEK PRATICA. TUO PAČIU METU PROJEKTO ELEMENTAI SUKURS TIESIOGINĮ RYŠĮ SU SUVOKIMU, KAD JAUNIMAS TURI SAVO KAIP EUROPOS PILIEČIŲ STATUSĄ, DALYVAUDAMI MOKSLINIŲ TYRIMŲ PROJEKTE, KURIUO SIEKIAMA SKATINTI JAUNIMO APMĄSTYMĄ AKTYVAUS DALYVAVIMO EUROPOS STRUKTŪRINIO DIALOGO MODELYJE TEMOMIS. (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
PROJEKTOM ĆE SE PREDLOŽITI PUT PREMA RAZVOJU SADRŽAJA ZA PROMIŠLJANJE I RASPRAVU O VAŽNOSTI I POSLJEDICAMA EUROPSKE UNIJE NA SVAKODNEVNI ŽIVOT TE O TOME ŠTO ZNAČI BITI EUROPSKI GRAĐANIN, UZIMAJUĆI U OBZIR VIŠEJEZIČNU PRIRODU UNIJE. U PROJEKTU POSTOJE DVA GLAVNA ELEMENTA KOJI KARAKTERIZIRAJU KONCEPT I PRAKSU EUROPSKOG GRAĐANSTVA I OBRAZOVANJA ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO KAKO U TEORIJI TAKO I U PRATICA. ISTOVREMENO, ELEMENTI PROJEKTA RAZVIT ĆE IZRAVNU VEZU S PERCEPCIJOM KOJU MLADI IMAJU O SVOJEM STATUSU EUROPSKIH GRAĐANA, KROZ NJIHOVO SUDJELOVANJE U ISTRAŽIVAČKOM PROJEKTU KOJI IMA ZA CILJ PREDSTAVLJATI POLAZNU TOČKU NA KOJOJ SE POTIČE PROMIŠLJANJE MLADIH O TEMAMA AKTIVNOG SUDJELOVANJA NA MODELU EUROPSKOG STRUKTURIRANOG DIJALOGA. (Croatian)
22 August 2022
0 references
PROJEKTET KOMMER ATT FÖRESLÅ EN VÄG MOT UTVECKLING AV INNEHÅLL FÖR REFLEKTION OCH DEBATT OM EU:S RELEVANS OCH KONSEKVENSER FÖR VARDAGEN OCH VAD DET INNEBÄR ATT VARA EU-MEDBORGARE, ÄVEN MED BEAKTANDE AV UNIONENS FLERSPRÅKIGA KARAKTÄR. I PROJEKTET FINNS DET TVÅ HUVUDELEMENT SOM KÄNNETECKNAR BEGREPPET EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH UTBILDNING FÖR EUROPEISKT MEDBORGARSKAP, BÅDE I TEORIN OCH I PRATICA. SAMTIDIGT KOMMER PROJEKTETS DELAR ATT UTVECKLA EN DIREKT KOPPLING TILL UPPFATTNINGEN ATT UNGDOMAR HAR SIN STÄLLNING SOM EUROPEISKA MEDBORGARE, GENOM ATT DE DELTAR I ETT FORSKNINGSPROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT UTGÖRA EN UTGÅNGSPUNKT FÖR ATT STIMULERA UNGDOMARS REFLEKTION KRING TEMAN FÖR AKTIVT DELTAGANDE ENLIGT MODELLEN FÖR DEN EUROPEISKA STRUKTURERADE DIALOGEN. (Swedish)
22 August 2022
0 references
PROIECTUL VA PROPUNE O CALE CĂTRE DEZVOLTAREA CONȚINUTULUI PENTRU REFLECȚIE ȘI DEZBATERE CU PRIVIRE LA RELEVANȚA ȘI IMPLICAȚIILE UNIUNII EUROPENE ASUPRA VIEȚII DE ZI CU ZI ȘI LA CEEA CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII CETĂȚEAN EUROPEAN, ȚINÂND SEAMA, DE ASEMENEA, DE NATURA MULTILINGVĂ A UNIUNII. ÎN CADRUL PROIECTULUI EXISTĂ DOUĂ ELEMENTE PRINCIPALE CARE CARACTERIZEAZĂ CONCEPTUL ȘI PRACTICA CETĂȚENIEI EUROPENE ȘI A EDUCAȚIEI PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ ATÂT ÎN TEORIE, CÂT ȘI ÎN PRATICA.AT ÎN ACELAȘI TIMP, ELEMENTELE PROIECTULUI VOR DEZVOLTA O LEGĂTURĂ DIRECTĂ CU PERCEPȚIA PE CARE TINERII O AU ASUPRA STATUTULUI LOR DE CETĂȚENI EUROPENI, PRIN IMPLICAREA LOR ÎNTR-UN PROIECT DE CERCETARE CARE ÎȘI PROPUNE SĂ REPREZINTE UN PUNCT DE PLECARE PENTRU A STIMULA REFLECȚIA TINERILOR ASUPRA TEMELOR PARTICIPĂRII ACTIVE PE MODELUL DIALOGULUI STRUCTURAT EUROPEAN. (Romanian)
22 August 2022
0 references
PROJEKT BO PREDLAGAL POT K RAZVOJU VSEBIN ZA RAZMISLEK IN RAZPRAVO O POMENU IN POSLEDICAH EVROPSKE UNIJE ZA VSAKDANJE ŽIVLJENJE IN O TEM, KAJ POMENI BITI EVROPSKI DRŽAVLJAN, TUDI OB UPOŠTEVANJU VEČJEZIČNE NARAVE UNIJE. V PROJEKTU OBSTAJATA DVA GLAVNA ELEMENTA, KI KONCEPT IN PRAKSO EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA IN IZOBRAŽEVANJA ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO OZNAČUJETA TAKO V TEORIJI KOT V PRATICA.V ISTEM ČASU BODO ELEMENTI PROJEKTA RAZVILI NEPOSREDNO POVEZAVO Z DOJEMANJEM, DA IMAJO MLADI STATUS EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, S SODELOVANJEM V RAZISKOVALNEM PROJEKTU, KATEREGA CILJ JE PREDSTAVLJATI IZHODIŠČE ZA SPODBUJANJE RAZMIŠLJANJA MLADIH O TEMAH AKTIVNEGA SODELOVANJA NA MODELU EVROPSKEGA STRUKTURIRANEGA DIALOGA. (Slovenian)
22 August 2022
0 references
PROJEKT BĘDZIE PROPONOWAŁ DROGĘ DO OPRACOWANIA TREŚCI DO REFLEKSJI I DEBATY NA TEMAT ZNACZENIA I WPŁYWU UNII EUROPEJSKIEJ NA ŻYCIE CODZIENNE ORAZ TEGO, CO OZNACZA BYCIE OBYWATELEM EUROPY, Z UWZGLĘDNIENIEM WIELOJĘZYCZNEGO CHARAKTERU UNII. W PROJEKCIE ZNAJDUJĄ SIĘ DWA GŁÓWNE ELEMENTY CHARAKTERYZUJĄCE KONCEPCJĘ I PRAKTYKĘ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO I EDUKACJI NA RZECZ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO ZARÓWNO W TEORII, JAK I W PRATICA.AT JEDNOCZEŚNIE ELEMENTY PROJEKTU ROZWINĄ BEZPOŚREDNI ZWIĄZEK Z POCZUCIEM, ŻE MŁODZI LUDZIE MAJĄ STATUS OBYWATELI EUROPEJSKICH, POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE W PROJEKT BADAWCZY, KTÓRY MA STANOWIĆ PUNKT WYJŚCIA DLA STYMULOWANIA REFLEKSJI MŁODZIEŻY NA TEMAT AKTYWNEGO UCZESTNICTWA W MODELU ZORGANIZOWANEGO DIALOGU EUROPEJSKIEGO. (Polish)
22 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
H67I17000500007
0 references