THE COMPETENT ONE BECOMES (Q4955123)

NEI SINGOLI MODULI VERRANNO APPROFONDITE LE COMPETENZE RELATIVE ALLE AREE DI INTERVENTO PROGRAMMATE MEDIANTE INTERVENTI DI DIDATTICA ATTIVA E LUTILIZZO DI STRUMENTI DIGITALI E MULTIMEDIALI. NEI SINGOLI MODULI VERRANNO PRIVILEGIATE LE ATTIVITA DI RICERCAAZIONE E DI ESPERIENZE SUL CAMPO. LA SCELTA DEI PERCORSI SI INSERISCE ALLINTERNO DI QUELLE AZIONI CHE LA SCUOLA HA PORTATO AVANTI NEGLI ANNI PER AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA CON LE PROPRIE FORZE IL PON CONSENTE DI ESPLETARE LE STESSE ATTIVITA SENZA GRAVARE SULLE FAMIGLIE E CON UN IMPEGNO ORARIO MAGGIORE. MAGGIORE SPAZIO SI DATO PRINCIPALMENTE ALLE COMPETENZE LINGUISTICHE CHE SONO SEMPRE STATE LA PROPOSTA DI PUNTA IN QUESTO ISTITUTO E CHE LO HANNO CARATTERIZZATO SUL TERRITORIO. ANCHE LE COMPETENZE LOGICOMATEMATICHE E SCIENTIFICHE SONO STATE PRIVILEGIATE PER PROSEGUIRE SUI RISULTATI OTTENUTI CON IL PROGETTO STEM. (Italian)

0 references

В ОТДЕЛНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ БЪДАТ ЗАДЪЛБОЧЕНИ УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С ОБЛАСТИТЕ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, ПРОГРАМИРАНИ ЧРЕЗ АКТИВНИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ИНТЕРВЕНЦИИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ. В ОТДЕЛНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ БЪДЕ ДАДЕН ПРИОРИТЕТ НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ОПИТ В ОБЛАСТТА. ИЗБОРЪТ НА КУРСОВЕ Е ЧАСТ ОТ ТЕЗИ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО Е ИЗВЪРШВАЛО ПРЕЗ ГОДИНИТЕ, ЗА ДА РАЗШИРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ СЪС СОБСТВЕНА СИЛА, PON ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ИЗВЪРШВАТЕ СЪЩИТЕ ДЕЙНОСТИ, БЕЗ ДА НАТОВАРВАТЕ СЕМЕЙСТВАТА И С ПО-ГОЛЯМА ПОЧАСОВА АНГАЖИРАНОСТ. ПОВЕЧЕ ПРОСТРАНСТВО СЕ ДАВА ГЛАВНО НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО ВИНАГИ СА БИЛИ ВОДЕЩО ПРЕДЛОЖЕНИЕ В ТОЗИ ИНСТИТУТ И КОИТО СА ГО ХАРАКТЕРИЗИРАЛИ НА ТЕРИТОРИЯТА. LOGICOMATEMATICHE И НАУЧНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ СЪЩО БЯХА ПРИВИЛЕГИРОВАНИ ДА ПРОДЪЛЖАТ С РЕЗУЛТАТИТЕ, ПОЛУЧЕНИ С ПРОЕКТА ЗА СТЕБЛОТО. (Bulgarian)

0 references

V JEDNOTLIVÝCH MODULECH SE PROHLOUBÍ DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S OBLASTMI INTERVENCE NAPROGRAMOVANÉ PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVNÍCH VÝUKOVÝCH INTERVENCÍ A VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH NÁSTROJŮ. V JEDNOTLIVÝCH MODULECH BUDE UPŘEDNOSTNĚNA ČINNOST VÝZKUMU A ZKUŠENOSTÍ V OBORU. VÝBĚR KURZŮ JE SOUČÁSTÍ AKCÍ, KTERÉ ŠKOLA PROVÁDĚLA V PRŮBĚHU LET ZA ÚČELEM ROZŠÍŘENÍ NABÍDKY ŠKOLENÍ S VLASTNÍ SILOU, PON VÁM UMOŽŇUJE PROVÁDĚT STEJNÉ ČINNOSTI, ANIŽ BY ZATĚŽOVAL RODINY A S VĚTŠÍM ČASOVÝM NASAZENÍM. VÍCE PROSTORU JE VĚNOVÁNO PŘEDEVŠÍM JAZYKOVÝM DOVEDNOSTEM, KTERÉ BYLY VŽDY HLAVNÍM NÁVRHEM TOHOTO INSTITUTU A KTERÉ JEJ CHARAKTERIZOVALY NA DANÉM ÚZEMÍ. LOGICOMATEMATICHE A VĚDECKÉ KOMPETENCE BYLY ROVNĚŽ PRIVILEGOVÁNY K TOMU, ABY POKRAČOVALY VE VÝSLEDCÍCH ZÍSKANÝCH PROJEKTEM KMENE. (Czech)

0 references

I DE ENKELTE MODULER VIL BLIVE UDDYBET DE FÆRDIGHEDER, DER ER RELATERET TIL DE INTERVENTIONSOMRÅDER PROGRAMMERET GENNEM AKTIVE UNDERVISNINGSINTERVENTIONER OG BRUG AF DIGITALE OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER. I DE ENKELTE MODULER VIL DER BLIVE GIVET PRIORITET TIL FORSKNINGS- OG ERFARINGSAKTIVITETER PÅ OMRÅDET. VALGET AF KURSER ER EN DEL AF DE HANDLINGER, SOM SKOLEN HAR UDFØRT I ÅRENES LØB FOR AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET MED SIN EGEN STYRKE, PON GIVER DIG MULIGHED FOR AT UDFØRE DE SAMME AKTIVITETER UDEN AT BELASTE FAMILIER OG MED EN STØRRE TIMELY ENGAGEMENT. MERE PLADS GIVES PRIMÆRT TIL DE SPROGKUNDSKABER, DER ALTID HAR VÆRET DET FØRENDE FORSLAG I DETTE INSTITUT, OG SOM HAR KARAKTERISERET DET PÅ TERRITORIET. LOGICOMATEMATICHE OG VIDENSKABELIGE KOMPETENCER HAR OGSÅ VÆRET PRIVILEGEREDE AT FORTSÆTTE MED DE RESULTATER, DER ER OPNÅET MED STAMPROJEKTET. (Danish)

0 references

IN DEN EINZELNEN MODULEN WERDEN DIE KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEN INTERVENTIONSBEREICHEN VERTIEFT, DIE DURCH AKTIVE LEHRINTERVENTIONEN UND DEN EINSATZ DIGITALER UND MULTIMEDIALER WERKZEUGE PROGRAMMIERT WERDEN. IN DEN EINZELNEN MODULEN WIRD DEN FORSCHUNGS- UND ERFAHRUNGSAKTIVITÄTEN AUF DIESEM GEBIET VORRANG EINGERÄUMT. DIE WAHL DER KURSE IST TEIL DER AKTIONEN, DIE DIE SCHULE IM LAUFE DER JAHRE DURCHGEFÜHRT HAT, UM DAS AUSBILDUNGSANGEBOT MIT SEINER EIGENEN KRAFT ZU ERWEITERN, DER PON ERMÖGLICHT ES IHNEN, DIE GLEICHEN AKTIVITÄTEN DURCHZUFÜHREN, OHNE FAMILIEN ZU BELASTEN UND MIT EINEM GRÖSSEREN STUNDENLANGEN ENGAGEMENT. MEHR RAUM WIRD VOR ALLEM DEN SPRACHKENNTNISSEN EINGERÄUMT, DIE SEIT JEHER DER FÜHRENDE VORSCHLAG IN DIESEM INSTITUT WAREN UND DIE ES AUF DEM GEBIET CHARAKTERISIERT HABEN. DIE LOGICOMATEMATICHE UND DIE WISSENSCHAFTLICHEN KOMPETENZEN HABEN EBENFALLS DAS PRIVILEG, DIE MIT DEM STAMMPROJEKT ERZIELTEN ERGEBNISSE FORTZUSETZEN. (German)

0 references

ΣΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΜΒΑΘΥΝΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΕΝΕΡΓΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. ΣΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΤΑ ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΔΎΝΑΜΗ, ΤΟ PON ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΕΞΆΓΕΤΕ ΤΙΣ ΊΔΙΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΕΠΙΒΑΡΎΝΕΤΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΩΡΙΑΊΑ ΔΈΣΜΕΥΣΗ. ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΣ ΧΏΡΟΣ ΔΊΝΕΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΉΤΑΝ ΠΆΝΤΑ Η ΚΟΡΥΦΑΊΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΚΑΙ ΠΟΥ ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΉΡΙΣΑΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. Η LOGICOMATEMATICHE ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΠΡΟΝΌΜΙΟ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΕΎΧΘΗΚΑΝ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΛΑΣΤΏΝ. (Greek)

0 references

IN THE INDIVIDUAL MODULES WILL BE DEEPENED THE SKILLS RELATED TO THE AREAS OF INTERVENTION PROGRAMMED THROUGH ACTIVE TEACHING INTERVENTIONS AND THE USE OF DIGITAL AND MULTIMEDIA TOOLS. IN THE INDIVIDUAL MODULES WILL BE GIVEN PRIORITY TO ACTIVITIES OF RESEARCH AND EXPERIENCE IN THE FIELD. THE CHOICE OF COURSES IS PART OF THOSE ACTIONS THAT THE SCHOOL HAS CARRIED OUT OVER THE YEARS TO EXPAND THE TRAINING OFFER WITH ITS OWN STRENGTH, THE PON ALLOWS YOU TO CARRY OUT THE SAME ACTIVITIES WITHOUT BURDENING FAMILIES AND WITH A GREATER HOURLY COMMITMENT. MORE SPACE IS GIVEN MAINLY TO THE LANGUAGE SKILLS THAT HAVE ALWAYS BEEN THE LEADING PROPOSAL IN THIS INSTITUTE AND THAT HAVE CHARACTERISED IT ON THE TERRITORY. THE LOGICOMATEMATICHE AND SCIENTIFIC COMPETENCES HAVE ALSO BEEN PRIVILEGED TO CONTINUE ON THE RESULTS OBTAINED WITH THE STEM PROJECT. (English)

readability score

0.065617266358775

0 references

EN LOS MÓDULOS INDIVIDUALES SE PROFUNDIZARÁN LAS HABILIDADES RELACIONADAS CON LAS ÁREAS DE INTERVENCIÓN PROGRAMADAS A TRAVÉS DE INTERVENCIONES DE ENSEÑANZA ACTIVA Y EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y MULTIMEDIA. EN CADA UNO DE LOS MÓDULOS SE DARÁ PRIORIDAD A LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIA EN EL CAMPO. LA ELECCIÓN DE CURSOS ES PARTE DE AQUELLAS ACCIONES QUE LA ESCUELA HA LLEVADO A CABO A LO LARGO DE LOS AÑOS PARA AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA CON SU PROPIA FUERZA, EL PON LE PERMITE REALIZAR LAS MISMAS ACTIVIDADES SIN AGOBIAR A LAS FAMILIAS Y CON UN MAYOR COMPROMISO HORARIO. MÁS ESPACIO SE DA PRINCIPALMENTE A LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS QUE SIEMPRE HAN SIDO LA PROPUESTA LÍDER EN ESTE INSTITUTO Y QUE LA HAN CARACTERIZADO EN EL TERRITORIO. LA LOGICOMATEMATICHE Y LAS COMPETENCIAS CIENTÍFICAS TAMBIÉN HAN TENIDO EL PRIVILEGIO DE CONTINUAR CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS CON EL PROYECTO MADRE. (Spanish)

0 references

ÜKSIKUTES MOODULITES SÜVENDATAKSE AKTIIVSETE ÕPETAMISMEETMETE NING DIGITAALSETE JA MULTIMEEDIAVAHENDITE KASUTAMISE KAUDU KAVANDATUD SEKKUMISVALDKONDADEGA SEOTUD OSKUSI. ÜKSIKUTES MOODULITES EELISTATAKSE UURIMISTEGEVUST JA KOGEMUSI SELLES VALDKONNAS. KURSUSTE VALIK ON OSA TEGEVUSTEST, MIDA KOOL ON AASTATE JOOKSUL LÄBI VIINUD KOOLITUSPAKKUMISE LAIENDAMISEKS OMA JÕUGA, PON VÕIMALDAB TEIL TEHA SAMU TEGEVUSI ILMA PEREKONDI KOORMAMATA JA SUUREMA TUNNI PÜHENDUMISEGA. ROHKEM RUUMI ANTAKSE PEAMISELT KEELEOSKUSELE, MIS ON ALATI OLNUD SELLE INSTITUUDI JUHTIV ETTEPANEK JA MIS ON SEDA OMA TERRITOORIUMIL ISELOOMUSTANUD. LOGICOMATEMATICHE JA TEADUSLIKUD PÄDEVUSED ON SAMUTI OLNUD PRIVILEGEERITUD, ET JÄTKATA PROJEKTIGA SAAVUTATUD TULEMUSI. (Estonian)

0 references

YKSITTÄISISSÄ MODUULEISSA SYVENNETÄÄN AKTIIVISTEN OPETUSTOIMIEN SEKÄ DIGITAALISTEN JA MULTIMEDIATYÖKALUJEN AVULLA OHJELMOITAVIIN TOIMINTA-ALOIHIN LIITTYVIÄ TAITOJA. YKSITTÄISISSÄ MODUULEISSA ETUSIJALLA OVAT TUTKIMUSTOIMINTA JA ALAN KOKEMUS. KURSSIEN VALINTA ON OSA NIITÄ TOIMIA, JOITA KOULU ON TOTEUTTANUT VUOSIEN MITTAAN LAAJENTAAKSEEN KOULUTUSTARJONTAA OMALLA VAHVUUDELLAAN, PON ANTAA SINULLE MAHDOLLISUUDEN SUORITTAA SAMOJA TOIMINTOJA KUORMITTAMATTA PERHEITÄ JA LISÄÄMÄLLÄ TUNTIMÄÄRÄISTÄ SITOUTUMISTA. ENEMMÄN TILAA ANNETAAN PÄÄASIASSA KIELITAIDOLLE, JOKA ON AINA OLLUT JOHTAVA EHDOTUS TÄSSÄ INSTITUUTISSA JA JOKA ON LUONNEHTINUT SITÄ ALUEELLA. LOGICOMATEMATICHE JA TIETEELLINEN OSAAMINEN OVAT MYÖS OLLEET ETUOIKEUTETTUJA JATKAMAAN VARSIHANKKEELLA SAAVUTETTUJA TULOKSIA. (Finnish)

0 references

DANS LES MODULES INDIVIDUELS SERONT APPROFONDIS LES COMPÉTENCES LIÉES AUX DOMAINES D’INTERVENTION PROGRAMMÉS PAR DES INTERVENTIONS PÉDAGOGIQUES ACTIVES ET L’UTILISATION D’OUTILS NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS. DANS LES MODULES INDIVIDUELS, LA PRIORITÉ SERA DONNÉE AUX ACTIVITÉS DE RECHERCHE ET D’EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE. LE CHOIX DES COURS FAIT PARTIE DE CES ACTIONS QUE L’ÉCOLE A MENÉES AU FIL DES ANS POUR ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION AVEC SA PROPRE FORCE, LE PON VOUS PERMET DE MENER LES MÊMES ACTIVITÉS SANS SURCHARGER LES FAMILLES ET AVEC UN ENGAGEMENT HORAIRE PLUS IMPORTANT. PLUS D’ESPACE EST ACCORDÉ PRINCIPALEMENT AUX COMPÉTENCES LINGUISTIQUES QUI ONT TOUJOURS ÉTÉ LA PRINCIPALE PROPOSITION DE CET INSTITUT ET QUI L’ONT CARACTÉRISÉE SUR LE TERRITOIRE. LES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICHE ET SCIENTIFIQUES ONT ÉGALEMENT EU LE PRIVILÈGE DE POURSUIVRE LES RÉSULTATS OBTENUS AVEC LE PROJET DE TIGE. (French)

0 references

SNA MODÚIL AONAIR, DÉANFAR NA SCILEANNA A BHAINEANN LEIS NA RÉIMSÍ IDIRGHABHÁLA ATÁ CLÁRAITHE TRÍ IDIRGHABHÁLACHA GNÍOMHACHA TEAGAISC AGUS ÚSÁID UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁN A DHOIMHNIÚ. SNA MODÚIL AONAIR, TABHARFAR TÚS ÁITE DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TAIGHDE AGUS TAITHÍ SA RÉIMSE. TÁ AN ROGHA CÚRSAÍ MAR CHUID DE NA GNÍOMHARTHA ATÁ DÉANTA AG AN SCOIL THAR NA BLIANTA CHUN AN TAIRISCINT OILIÚNA A LEATHNÚ LENA NEART FÉIN, CEADAÍONN AN PON DUIT NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CÉANNA A DHÉANAMH GAN UALACH A CHUR AR THEAGHLAIGH AGUS LE TIOMANTAS NÍOS MÓ IN AGHAIDH NA HUAIRE. TUGTAR NÍOS MÓ SPÁIS GO PRÍOMHA DO NA SCILEANNA TEANGA A BHÍ AR AN BPRÍOMHTHOGRA SAN INSTITIÚID SEO I GCÓNAÍ AGUS A BHFUIL SÉ MAR SHAINTRÉITH ACU AR AN GCRÍOCH. TÁ SÉ DE PHRIBHLÉID AG LOGICOMATEMATICHE AGUS AG INNIÚLACHTAÍ EOLAÍOCHA LEANÚINT AR AGHAIDH LEIS NA TORTHAÍ A FUARTHAS LEIS AN TIONSCADAL GAS. (Irish)

0 references

U POJEDINIM MODULIMA PRODUBIT ĆE SE VJEŠTINE VEZANE UZ PODRUČJA INTERVENCIJE PROGRAMIRANA AKTIVNIM NASTAVNIM INTERVENCIJAMA I UPOTREBOM DIGITALNIH I MULTIMEDIJSKIH ALATA. U POJEDINIM MODULIMA PREDNOST ĆE IMATI AKTIVNOSTI ISTRAŽIVANJA I ISKUSTVA U TOM PODRUČJU. IZBOR TEČAJEVA DIO JE ONIH AKCIJA KOJE JE ŠKOLA PROVELA TIJEKOM GODINA KAKO BI PROŠIRILA PONUDU ZA OBUKU VLASTITOM SNAGOM, PON VAM OMOGUĆUJE OBAVLJANJE ISTIH AKTIVNOSTI BEZ OPTEREĆIVANJA OBITELJI I S VEĆOM PREDANOŠĆU PO SATU. VIŠE PROSTORA DAJE SE UGLAVNOM JEZIČNIM VJEŠTINAMA KOJE SU ODUVIJEK BILE VODEĆI PRIJEDLOG U OVOM INSTITUTU I KOJE SU GA KARAKTERIZIRALE NA TERITORIJU. LOGICOMATEMATICHE I ZNANSTVENE KOMPETENCIJE TAKOĐER SU PRIVILEGIRANI ZA NASTAVAK REZULTATA DOBIVENIH PROJEKTOM STABLJIKE. (Croatian)

0 references

AZ EGYES MODULOKBAN ELMÉLYÍTIK A BEAVATKOZÁSI TERÜLETEKHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEKET AZ AKTÍV TANÍTÁSI BEAVATKOZÁSOK ÉS A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖK HASZNÁLATA RÉVÉN. AZ EGYES MODULOKBAN ELSŐBBSÉGET ÉLVEZNEK A KUTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK ÉS A TERÜLETEN SZERZETT TAPASZTALATOK. A KURZUSOK KIVÁLASZTÁSA AZOKNAK A TEVÉKENYSÉGEKNEK A RÉSZE, AMELYEKET AZ ISKOLA AZ ÉVEK SORÁN VÉGZETT, HOGY SAJÁT EREJÉVEL BŐVÍTSE A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT, A PON LEHETŐVÉ TESZI, HOGY UGYANAZOKAT A TEVÉKENYSÉGEKET A CSALÁDOK TERHE NÉLKÜL ÉS NAGYOBB ÓRÁS ELKÖTELEZETTSÉGGEL VÉGEZZE. TÖBB TERET KAPNAK ELSŐSORBAN A NYELVI KÉSZSÉGEK, AMELYEK MINDIG IS A VEZETŐ JAVASLAT EBBEN AZ INTÉZETBEN, ÉS AMELYEK JELLEMEZTÉK AZT A TERÜLETEN. A LOGICOMATEMATICHE ÉS A TUDOMÁNYOS KOMPETENCIÁK SZINTÉN KIVÁLTSÁGOSAK, HOGY FOLYTATHASSÁK A SZÁRPROJEKTTEL ELÉRT EREDMÉNYEKET. (Hungarian)

0 references

ATSKIRUOSE MODULIUOSE BUS GILINAMI ĮGŪDŽIAI, SUSIJĘ SU INTERVENCINIŲ PROGRAMŲ SRITIMIS, AKTYVIAIS MOKYMO INTERVENCIJOMIS IR SKAITMENINIŲ BEI DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONIŲ NAUDOJIMU. INDIVIDUALIUOSE MODULIUOSE PIRMENYBĖ BUS TEIKIAMA MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKLAI IR PATIRČIAI ŠIOJE SRITYJE. KURSŲ PASIRINKIMAS YRA DALIS TŲ VEIKSMŲ, KAD MOKYKLA ATLIKO PER METUS IŠPLĖSTI MOKYMO PASIŪLYMĄ SU SAVO JĖGA, PON LEIDŽIA JUMS ATLIKTI TĄ PAČIĄ VEIKLĄ BE NAŠTOS ŠEIMOMS IR SU DIDESNIU VALANDINIU ĮSIPAREIGOJIMU. DAUGIAU ERDVĖS DAUGIAUSIA SUTEIKIAMA KALBŲ ĮGŪDŽIAMS, KURIE VISADA BUVO PAGRINDINIS ŠIO INSTITUTO PASIŪLYMAS IR KURIE JĮ APIBŪDINO TERITORIJOJE. LOGICOMATEMATICHE IR MOKSLINĖS KOMPETENCIJOS TAIP PAT BUVO PRIVILEGIJUOTOS TĘSTI SU STIEBO PROJEKTO REZULTATAIS SUSIJUSIUS REZULTATUS. (Lithuanian)

0 references

ATSEVIŠĶOS MODUĻOS TIKS PADZIĻINĀTAS PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR PLĀNOTAJĀM INTERVENCES JOMĀM, IZMANTOJOT AKTĪVAS MĀCĪŠANAS INTERVENCES UN IZMANTOJOT DIGITĀLOS UN MULTIVIDES RĪKUS. ATSEVIŠĶOS MODUĻOS PRIORITĀTE TIKS PIEŠĶIRTA PĒTNIECĪBAS UN PIEREDZES PASĀKUMIEM ŠAJĀ JOMĀ. KURSU IZVĒLE IR DAĻA NO TĀM DARBĪBĀM, KO SKOLA IR VEIKUSI GADU GAITĀ, LAI PAPLAŠINĀTU MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU AR SAVU SPĒKU, PON ĻAUJ VEIKT TĀS PAŠAS AKTIVITĀTES, NEAPGRŪTINOT ĢIMENES UN AR LIELĀKU STUNDAS APŅEMŠANOS. VAIRĀK VIETAS TIEK DOTAS GALVENOKĀRT VALODU PRASMĒM, KAS VIENMĒR IR BIJUŠAS VADOŠAIS PRIEKŠLIKUMS ŠAJĀ INSTITŪTĀ UN KAS TO RAKSTUROJA TERITORIJĀ. LOGICOMATEMATICHE UN ZINĀTNISKĀ KOMPETENCE IR ARĪ PRIVILEĢĒTA TURPINĀT AR STUMBRA PROJEKTA REZULTĀTIEM IEGŪTOS REZULTĀTUS. (Latvian)

0 references

FIL-MODULI INDIVIDWALI SE JIĠU APPROFONDITI L-ĦILIET RELATATI MAL-OQSMA TA’ INTERVENT IPPROGRAMMATI PERMEZZ TA’ INTERVENTI TA’ TAGĦLIM ATTIV U L-UŻU TA’ GĦODOD DIĠITALI U MULTIMEDJALI. FIL-MODULI INDIVIDWALI SE TINGĦATA PRIJORITÀ LILL-ATTIVITAJIET TA’ RIĊERKA U ESPERJENZA FIL-QASAM. L-GĦAŻLA TAL-KORSIJIET HIJA PARTI MINN DAWK L-AZZJONIJIET LI L-ISKOLA WETTQET MATUL IS-SNIN BIEX TESPANDI L-OFFERTA TA ‘TAĦRIĠ BIS-SAĦĦA TAGĦHA STESS, IL-PON JIPPERMETTILEK TWETTAQ L-ISTESS ATTIVITAJIET MINGĦAJR MA TGĦABBI LILL-FAMILJI U B’IMPENN AKBAR FIS-SIEGĦA. AKTAR SPAZJU JINGĦATA L-AKTAR LILL-ĦILIET LINGWISTIĊI LI MINN DEJJEM KIENU L-PROPOSTA EWLENIJA F’DAN L-ISTITUT U LI KKARATTERIZZAWHA FIT-TERRITORJU. IL-LOGICOMATEMATICHE U L-KOMPETENZI XJENTIFIĊI KIENU WKOLL PRIVILEĠĠATI BIEX IKOMPLU FUQ IR-RIŻULTATI MIKSUBA BIL-PROĠETT STAMINALI. (Maltese)

0 references

IN DE AFZONDERLIJKE MODULES ZULLEN DE VAARDIGHEDEN WORDEN VERDIEPT DIE VERBAND HOUDEN MET DE INTERVENTIEGEBIEDEN DIE ZIJN GEPROGRAMMEERD DOOR MIDDEL VAN ACTIEVE ONDERWIJSINTERVENTIES EN HET GEBRUIK VAN DIGITALE EN MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN. IN DE AFZONDERLIJKE MODULES WORDT PRIORITEIT GEGEVEN AAN ONDERZOEKSACTIVITEITEN EN ERVARING OP DIT GEBIED. DE KEUZE VAN DE CURSUSSEN MAAKT DEEL UIT VAN DIE ACTIES DIE DE SCHOOL IN DE LOOP DER JAREN HEEFT UITGEVOERD OM HET TRAININGSAANBOD MET EIGEN KRACHT UIT TE BREIDEN, DE PON STELT U IN STAAT OM DEZELFDE ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN ZONDER FAMILIES TE BELASTEN EN MET EEN GROTERE INZET PER UUR. MEER RUIMTE WORDT VOORAL GEGEVEN AAN DE TAALVAARDIGHEDEN DIE ALTIJD HET LEIDENDE VOORSTEL IN DIT INSTITUUT ZIJN GEWEEST EN DIE HET OP HET GRONDGEBIED HEBBEN GEKENMERKT. DE LOGICOMATEMATICHE EN WETENSCHAPPELIJKE COMPETENTIES HEBBEN OOK HET VOORRECHT GEHAD OM DE MET HET STAMPROJECT BEHAALDE RESULTATEN VOORT TE ZETTEN. (Dutch)

0 references

Nos módulos individuais serão aprofundadas as competências relacionadas com os domínios de intervenção programados através de intervenções pedagógicas activas e da utilização de ferramentas digitais e multimédias. Nos módulos individuais será dada prioridade às actividades de investigação e experiência no campo. A escolha dos cursos faz parte daquelas ações que a escola tem realizado ao longo dos anos para expandir a oferta de formação com a sua própria força, o ponto permite-lhe realizar as mesmas atividades sem queimar as famílias e com um compromisso maior de quatro anos. Mais espaço é dado principalmente às competências linguísticas que sempre foram a proposta líder neste instituto e que a caracterizaram no território. O LOGICOMATEMATICHE E AS COMPETÊNCIAS CIENTÍFICAS TEM SIDO TAMBÉM PRIVILEGADAS PARA CONTINUAR OS RESULTADOS OBTIDOS COM O PROJETO STEM. (Portuguese)

0 references

ÎN MODULELE INDIVIDUALE VOR FI APROFUNDATE COMPETENȚELE LEGATE DE DOMENIILE DE INTERVENȚIE PROGRAMATE PRIN INTERVENȚII DIDACTICE ACTIVE ȘI UTILIZAREA INSTRUMENTELOR DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. ÎN MODULELE INDIVIDUALE SE VA ACORDA PRIORITATE ACTIVITĂȚILOR DE CERCETARE ȘI EXPERIENȚĂ ÎN DOMENIU. ALEGEREA CURSURILOR FACE PARTE DIN ACELE ACȚIUNI PE CARE ȘCOALA LE-A DESFĂȘURAT DE-A LUNGUL ANILOR PENTRU A EXTINDE OFERTA DE FORMARE CU PROPRIA SA FORȚĂ, PON VĂ PERMITE SĂ DESFĂȘURAȚI ACELEAȘI ACTIVITĂȚI FĂRĂ A ÎMPOVĂRA FAMILIILE ȘI CU UN ANGAJAMENT ORAR MAI MARE. SE ACORDĂ MAI MULT SPAȚIU, ÎN PRINCIPAL, COMPETENȚELOR LINGVISTICE CARE AU FOST ÎNTOTDEAUNA PROPUNEREA PRINCIPALĂ A ACESTUI INSTITUT ȘI CARE AU CARACTERIZAT-O PE TERITORIU. LOGICOMATEMATICHE ȘI COMPETENȚELE ȘTIINȚIFICE AU FOST, DE ASEMENEA, PRIVILEGIATE SĂ CONTINUE REZULTATELE OBȚINUTE CU PROIECTUL STEM. (Romanian)

0 references

V JEDNOTLIVÝCH MODULOCH SA PREHLBUJÚ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S OBLASŤAMI INTERVENCIE NAPROGRAMOVANÝMI AKTÍVNYMI VZDELÁVACÍMI INTERVENCIAMI A VYUŽÍVANÍM DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH NÁSTROJOV. V JEDNOTLIVÝCH MODULOCH SA UPREDNOSTNIA ČINNOSTI VÝSKUMU A SKÚSENOSTI V TEJTO OBLASTI. VÝBER KURZOV JE SÚČASŤOU TÝCH AKCIÍ, KTORÉ ŠKOLA VYKONÁVALA V PRIEBEHU ROKOV S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY S VLASTNOU SILOU, PON VÁM UMOŽŇUJE VYKONÁVAŤ ROVNAKÉ ČINNOSTI BEZ ZAŤAŽOVANIA RODÍN A S VÄČŠÍM HODINOVÝM ZÁVÄZKOM. VIAC PRIESTORU SA VENUJE NAJMÄ JAZYKOVÝM ZRUČNOSTIAM, KTORÉ BOLI VŽDY HLAVNÝM NÁVRHOM V TOMTO INŠTITÚTE A KTORÉ HO CHARAKTERIZOVALI NA ÚZEMÍ. LOGICOMATEMATICHE A VEDECKÉ KOMPETENCIE BOLI TIEŽ PRIVILEGOVANÉ NA TO, ABY POKRAČOVALI VO VÝSLEDKOCH DOSIAHNUTÝCH V RÁMCI PROJEKTU STONKY. (Slovak)

0 references

V POSAMEZNIH MODULIH SE BODO POGLOBILA ZNANJA IN SPRETNOSTI, POVEZANA S PODROČJI INTERVENCIJ, PROGRAMIRANIMI Z AKTIVNIMI UČNIMI POSEGI TER UPORABO DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH ORODIJ. V POSAMEZNIH MODULIH BODO IMELI PREDNOST RAZISKOVALNE DEJAVNOSTI IN IZKUŠNJE NA TEM PODROČJU. IZBIRA TEČAJEV JE DEL TISTIH UKREPOV, KI JIH JE ŠOLA IZVEDLA V PRETEKLIH LETIH, DA BI RAZŠIRILA PONUDBO USPOSABLJANJA Z LASTNO MOČJO, PON VAM OMOGOČA, DA IZVAJATE ENAKE DEJAVNOSTI, NE DA BI OBREMENILI DRUŽINE IN Z VEČJO URNO ZAVEZO. VEČ PROSTORA SE DAJE PREDVSEM JEZIKOVNIM VEŠČINAM, KI SO BILE VEDNO VODILNI PREDLOG V TEM INŠTITUTU IN KI SO GA ZAZNAMOVALE NA OZEMLJU. LOGICOMATEMATICHE IN ZNANSTVENE KOMPETENCE SO BILE PRAV TAKO PRIVILEGIRANE ZA NADALJEVANJE REZULTATOV, PRIDOBLJENIH Z MATIČNIM PROJEKTOM. (Slovenian)

0 references

I DE ENSKILDA MODULERNA KOMMER DE FÄRDIGHETER SOM ÄR RELATERADE TILL INTERVENTIONSOMRÅDEN SOM PROGRAMMERAS GENOM AKTIVA UNDERVISNINGSINSATSER OCH ANVÄNDNING AV DIGITALA OCH MULTIMEDIAVERKTYG ATT FÖRDJUPAS. I DE ENSKILDA MODULERNA PRIORITERAS FORSKNING OCH ERFARENHET INOM OMRÅDET. VALET AV KURSER ÄR EN DEL AV DE ÅTGÄRDER SOM SKOLAN HAR GENOMFÖRT GENOM ÅREN FÖR ATT UTÖKA UTBILDNINGSUTBUDET MED SIN EGEN STYRKA, PON GÖR ATT DU KAN UTFÖRA SAMMA AKTIVITETER UTAN ATT BELASTA FAMILJER OCH MED ETT STÖRRE ENGAGEMANG PER TIMME. MER UTRYMME GES FRÄMST TILL DE SPRÅKKUNSKAPER SOM ALLTID HAR VARIT DET LEDANDE FÖRSLAGET I DETTA INSTITUT OCH SOM HAR KARAKTERISERAT DET PÅ TERRITORIET. LOGICOMATEMATICHE OCH VETENSKAPLIG KOMPETENS HAR OCKSÅ HAFT FÖRMÅNEN ATT FORTSÄTTA MED DE RESULTAT SOM UPPNÅTTS MED STAMPROJEKTET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FLORIDIA