LEARN IN SCHOOL WITH LABS (Q4955080)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4955080 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | LEARN IN SCHOOL WITH LABS |
Project Q4955080 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 September 2019
0 references
17 August 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - FRANCESCO CRISPI
0 references
LA MISSION DEL NOSTRO ISTITUTO SI PROPONE DI ADOTTARE STRATEGIE E METODOLOGIE INNOVATIVE SIA NELLA SCUOLA PRIMARIA CHE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO E DI FORMARE GLI STUDENTI AD UNA CITTADINANZA ATTIVA IMPEGNATA CONSAPEVOLE RESPONSABILE APERTA ALLE DIVERSITA ALLA COMPLESSITA E AL DINAMISMO DELLA SOCIETA CONTEMPORANEA. LA SCUOLA INTENDE QUINDI CREARE UN CLIMA RELAZIONALE CHE ATTENTO ALLA QUALITA DELLE STRATEGIE COMUNICATIVE PROMUOVA UNA SCUOLA DEL BENESSERE UNA SCUOLA CHE CONDIVIDA IL PROGETTO FORMATIVO CON LE FAMIGLIE ED IL TESSUTO SOCIALE. IL PROGETTO SI RIVOLGE ANCHE A STUDENTI IN DIFFICOLTA DAL PUNTO DI VISTA DELLA METODOLOGIA DELLO STUDIO DELLA MOTIVAZIONE ALLIMPEGNO DELLE COMPETENZE DI BASE. IN PARTICOLARE SI PENSATO ALLE CATEGORIE A MAGGIOR RISCHIO DI DISPERSIONE ABBANDONO E INSUCCESSO SCOLASTICO VALE A DIRE STUDENTI NON ITALOFONI. LINTERO PROGETTO CERCA DI PROPORRE UN VENTAGLIO DI PROPOSTE COERENTI CAPACI DI SODDISFARE UNA VASTA GAMMA DI RICHIESTE ESPRESSE DALLUTENZA A (Italian)
0 references
МИСИЯТА НА НАШИЯ ИНСТИТУТ Е ДА ПРИЕМЕ ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ И МЕТОДОЛОГИИ КАКТО В НАЧАЛНИТЕ, ТАКА И В СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА И ДА ОБУЧИ УЧЕНИЦИТЕ ЗА АКТИВНО, СЪЗНАТЕЛНО ОТГОВОРНО ГРАЖДАНСТВО, ОТВОРЕНО КЪМ МНОГООБРАЗИЕТО КЪМ КОМПЛЕКСА И ДИНАМИКАТА НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО. ПОРАДИ ТОВА УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЪЗДАДЕ РЕЛАЦИОНЕН КЛИМАТ, КОЙТО ОБРЪЩА ВНИМАНИЕ НА КАЧЕСТВОТО НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ СТРАТЕГИИ, НАСЪРЧАВА УЧИЛИЩЕ ЗА БЛАГОСЪСТОЯНИЕ, КОЕТО СПОДЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЕКТ СЪС СЕМЕЙСТВАТА И СОЦИАЛНАТА ТЪКАН. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН И КЪМ СТУДЕНТИ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА МЕТОДОЛОГИЯТА НА ИЗСЛЕДВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА АНГАЖИРАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО, НИЕ МИСЛИМ ЗА КАТЕГОРИИТЕ С НАЙ-ГОЛЯМ РИСК ОТ ИЗОСТАВЯНЕ И НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ, И.Е. НЕ-ИТАЛИАНЦИ-ГОВОРЕЩИ УЧЕНИЦИ. ЦЕЛИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НАБОР ОТ СЪГЛАСУВАНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА УДОВЛЕТВОРЯТ ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ИСКАНИЯ, ИЗРАЗЕНИ ОТ ПОТРЕБИТЕЛИТЕ. (Bulgarian)
0 references
POSLÁNÍM NAŠEHO INSTITUTU JE PŘIJMOUT INOVATIVNÍ STRATEGIE A METODIKY NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH A VYŠKOLIT STUDENTY K AKTIVNÍMU, VĚDOMĚ ODPOVĚDNÉMU OBČANSTVÍ OTEVŘENÉMU ROZMANITOSTI KOMPLEXNÍ A DYNAMIKY SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI. ŠKOLA MÁ PROTO V ÚMYSLU VYTVOŘIT VZTAHOVÉ KLIMA, KTERÉ POZORNÉ KE KVALITĚ KOMUNIKAČNÍCH STRATEGIÍ PODPORUJE ŠKOLU BLAHOBYTU, KTERÁ SDÍLÍ VZDĚLÁVACÍ PROJEKT S RODINAMI A SOCIÁLNÍ STRUKTUROU. PROJEKT JE ROVNĚŽ ZAMĚŘEN NA STUDENTY V OBTÍŽÍCH Z HLEDISKA METODIKY STUDIA MOTIVACE K ANGAŽOVANOSTI ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. ZEJMÉNA MYSLÍME NA KATEGORIE S NEJVĚTŠÍM RIZIKEM OPUŠTĚNÍ A NEÚSPĚCHU ŠKOLY, I.E. NON-ITALSKY MLUVÍCÍ STUDENTI. CELÝ PROJEKT SE SNAŽÍ NAVRHNOUT ŘADU SOUDRŽNÝCH NÁVRHŮ SCHOPNÝCH USPOKOJIT ŠIROKOU ŠKÁLU POŽADAVKŮ VYJÁDŘENÝCH UŽIVATELI. (Czech)
0 references
MISSIONEN FOR VORES INSTITUT ER AT VEDTAGE INNOVATIVE STRATEGIER OG METODER BÅDE I PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER OG AT UDDANNE ELEVERNE TIL ET AKTIVT, BEVIDST ANSVARLIGT MEDBORGERSKAB ÅBEN FOR MANGFOLDIGHED TIL DET KOMPLEKSE OG DYNAMIK I DET MODERNE SAMFUND. SKOLEN HAR DERFOR TIL HENSIGT AT SKABE ET RELATIONELT KLIMA, DER ER OPMÆRKSOM PÅ KVALITETEN AF KOMMUNIKATIONSSTRATEGIER, OG SOM FREMMER EN VELFÆRDSSKOLE, DER DELER UDDANNELSESPROJEKTET MED FAMILIER OG DEN SOCIALE STRUKTUR. PROJEKTET ER OGSÅ RETTET MOD STUDERENDE I VANSKELIGHEDER SET UD FRA METODEN TIL UNDERSØGELSE AF MOTIVATION TIL ENGAGEMENT I GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. ISÆR TÆNKER VI PÅ DE KATEGORIER, DER ER STØRST RISIKO FOR OPGIVELSE OG SKOLEFEJL, I.E. IKKE-ITALIENSKTALENDE ELEVER. HELE PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORESLÅ EN RÆKKE SAMMENHÆNGENDE FORSLAG, DER KAN IMØDEKOMME EN LANG RÆKKE ANMODNINGER FRA BRUGERNE. (Danish)
0 references
DIE MISSION UNSERES INSTITUTS IST ES, INNOVATIVE STRATEGIEN UND METHODEN SOWOHL IN DEN PRIMAR- ALS AUCH IN DER SEKUNDARSTUFE ZU ÜBERNEHMEN UND STUDENTEN ZU EINER AKTIVEN, BEWUSST VERANTWORTUNGSVOLLEN BÜRGERSCHAFT AUSZUBILDEN, DIE DER VIELFALT GEGENÜBER DER KOMPLEXITÄT UND DYNAMIK DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT OFFEN IST. DIE SCHULE BEABSICHTIGT DAHER, EIN RELATIONALES KLIMA ZU SCHAFFEN, DAS AUF DIE QUALITÄT VON KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ACHTET UND EINE SCHULE DES WOHLBEFINDENS FÖRDERT, DIE DAS BILDUNGSPROJEKT MIT DEN FAMILIEN UND DEM SOZIALEN GEFÜGE TEILT. DAS PROJEKT RICHTET SICH AUCH AN STUDIERENDE IN SCHWIERIGKEITEN AUS DER SICHT DER METHODIK DES STUDIUMS DER MOTIVATION FÜR DAS ENGAGEMENT VON GRUNDFERTIGKEITEN. INSBESONDERE DENKEN WIR AN DIE KATEGORIEN MIT DEM GRÖSSTEN RISIKO VON SCHULABBRUCH UND SCHULVERSAGEN, D. H. NICHT ITALIENISCHSPRACHIGEN SCHÜLERN. DAS GESAMTE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE REIHE KOHÄRENTER VORSCHLÄGE VORZUSCHLAGEN, DIE EINE BREITE PALETTE VON ANFRAGEN DER NUTZER ERFÜLLEN KÖNNEN. (German)
0 references
Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ, ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΣΤΟ ΣΎΝΘΕΤΟ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΣΜΌ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΣΧΕΣΙΑΚΌ ΚΛΊΜΑ ΠΟΥ ΔΊΝΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΕΊ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΚΕΦΤΌΜΑΣΤΕ ΤΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ, ΤΟΥΣ ΜΗ ΙΤΑΛΌΦΩΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΣΥΝΕΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΑΙΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ. (Greek)
0 references
THE MISSION OF OUR INSTITUTE IS TO ADOPT INNOVATIVE STRATEGIES AND METHODOLOGIES BOTH IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS AND TO TRAIN STUDENTS TO AN ACTIVE, CONSCIOUSLY RESPONSIBLE CITIZENSHIP OPEN TO DIVERSITY TO THE COMPLEX AND DYNAMISM OF CONTEMPORARY SOCIETY. THE SCHOOL THEREFORE INTENDS TO CREATE A RELATIONAL CLIMATE THAT ATTENTIVE TO THE QUALITY OF COMMUNICATION STRATEGIES PROMOTES A SCHOOL OF WELL-BEING THAT SHARES THE EDUCATIONAL PROJECT WITH FAMILIES AND THE SOCIAL FABRIC. THE PROJECT IS ALSO AIMED AT STUDENTS IN DIFFICULTY FROM THE POINT OF VIEW OF THE METHODOLOGY OF THE STUDY OF MOTIVATION TO THE COMMITMENT OF BASIC SKILLS. IN PARTICULAR, WE THINK OF THE CATEGORIES AT GREATEST RISK OF ABANDONMENT AND SCHOOL FAILURE, I.E. NON-ITALIAN-SPEAKING STUDENTS. THE ENTIRE PROJECT SEEKS TO PROPOSE A RANGE OF COHERENT PROPOSALS CAPABLE OF SATISFYING A WIDE RANGE OF REQUESTS EXPRESSED BY USERS (English)
0.1765659648375512
0 references
LA MISIÓN DE NUESTRO INSTITUTO ES ADOPTAR ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS TANTO EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS COMO SECUNDARIAS Y FORMAR A LOS ESTUDIANTES A UNA CIUDADANÍA ACTIVA, CONSCIENTEMENTE RESPONSABLE, ABIERTA A LA DIVERSIDAD AL COMPLEJO Y DINAMISMO DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. POR LO TANTO, LA ESCUELA PRETENDE CREAR UN CLIMA RELACIONAL QUE ATENTO A LA CALIDAD DE LAS ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN PROMUEVA UNA ESCUELA DE BIENESTAR QUE COMPARTA EL PROYECTO EDUCATIVO CON LAS FAMILIAS Y EL TEJIDO SOCIAL. EL PROYECTO TAMBIÉN ESTÁ DIRIGIDO A ESTUDIANTES EN DIFICULTAD DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA METODOLOGÍA DEL ESTUDIO DE LA MOTIVACIÓN AL COMPROMISO DE HABILIDADES BÁSICAS. EN PARTICULAR, PENSAMOS EN LAS CATEGORÍAS CON MAYOR RIESGO DE ABANDONO Y FRACASO ESCOLAR, I.E. ESTUDIANTES NO DE HABLA ITALIANA. TODO EL PROYECTO BUSCA PROPONER UNA GAMA DE PROPUESTAS COHERENTES CAPACES DE SATISFACER UNA AMPLIA GAMA DE SOLICITUDES EXPRESADAS POR LOS USUARIOS. (Spanish)
0 references
MEIE INSTITUUDI MISSIOON ON VÕTTA VASTU UUENDUSLIKKE STRATEEGIAID JA METOODIKAID NII ALG- KUI KA KESKKOOLIDES NING KOOLITADA ÕPILASI AKTIIVSELE, TEADLIKULT VASTUTUSTUNDLIKULE KODAKONDSUSELE, MIS ON AVATUD MITMEKESISUSELE TÄNAPÄEVA ÜHISKONNA KEERULISELE JA DÜNAAMILISUSELE. SEETÕTTU KAVATSEB KOOL LUUA SUHTELIST ÕHKKONDA, MIS ARVESTAB KOMMUNIKATSIOONISTRATEEGIATE KVALITEETI, EDENDAB HEAOLUKOOLI, MIS JAGAB HARIDUSPROJEKTI PEREDE JA SOTSIAALSE STRUKTUURIGA. PROJEKT ON SUUNATUD KA RASKUSTES OLEVATELE TUDENGITELE MOTIVATSIOONIUURINGU METOODIKAST KUNI PÕHIOSKUSTE PÜHENDUMISENI. EELKÕIGE PEAME SILMAS KATEGOORIAID, KUS ON SUURIM HÜLGAMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHT, I.E. MITTE-ITAALIA KEELT KÕNELEVAD ÕPILASED. KOGU PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA RIDA SIDUSAID ETTEPANEKUID, MIS OLEKSID VÕIMELISED RAHULDAMA KASUTAJATE ESITATUD MITMESUGUSEID TAOTLUSI. (Estonian)
0 references
INSTITUUTIN TEHTÄVÄNÄ ON HYVÄKSYÄ INNOVATIIVISIA STRATEGIOITA JA MENETELMIÄ SEKÄ PERUS- ETTÄ KESKIASTEEN KOULUISSA JA KOULUTTAA OPISKELIJOITA AKTIIVISEEN, TIETOISESTI VASTUULLISEEN KANSALAISUUTEEN, JOKA ON AVOIN MONIMUOTOISUUDELLE NYKYAIKAISEN YHTEISKUNNAN MONIMUTKAISELLE JA DYNAAMISILLE. SIKSI KOULU AIKOO LUODA RELAATIOILMAPIIRIN, JOKA KIINNITTÄÄ HUOMIOTA VIESTINTÄSTRATEGIOIDEN LAATUUN, EDISTÄÄ HYVINVOINTIKOULUA, JOKA JAKAA KOULUTUSHANKKEEN PERHEIDEN JA SOSIAALISEN RAKENTEEN KANSSA. HANKE ON SUUNNATTU MYÖS VAIKEUKSISSA OLEVILLE OPISKELIJOILLE MOTIVAATIOTUTKIMUKSEN METODOLOGIAN NÄKÖKULMASTA PERUSTAITOJEN SITOUTUMISEEN. AJATTELEMME ERITYISESTI LUOKKIA, JOILLA ON SUURIN HYLKÄÄMISEN JA KOULUN EPÄONNISTUMISEN RISKI, ELI EI-ITALIALAISIA OPISKELIJOITA. KOKO HANKKEELLA PYRITÄÄN EHDOTTAMAAN ERILAISIA JOHDONMUKAISIA EHDOTUKSIA, JOILLA VOIDAAN VASTATA KÄYTTÄJIEN ESITTÄMIIN PYYNTÖIHIN. (Finnish)
0 references
LA MISSION DE NOTRE INSTITUT EST D’ADOPTER DES STRATÉGIES ET DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES À LA FOIS DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES ET DE FORMER LES ÉLÈVES À UNE CITOYENNETÉ ACTIVE ET RESPONSABLE OUVERTE À LA DIVERSITÉ AU COMPLEXE ET AU DYNAMISME DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. L’ÉCOLE ENTEND DONC CRÉER UN CLIMAT RELATIONNEL ATTENTIF À LA QUALITÉ DES STRATÉGIES DE COMMUNICATION, FAVORISANT UNE ÉCOLE DE BIEN-ÊTRE QUI PARTAGE LE PROJET ÉDUCATIF AVEC LES FAMILLES ET LE TISSU SOCIAL. LE PROJET S’ADRESSE ÉGALEMENT AUX ÉTUDIANTS EN DIFFICULTÉ DU POINT DE VUE DE LA MÉTHODOLOGIE DE L’ÉTUDE DE LA MOTIVATION À L’ENGAGEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE. EN PARTICULIER, NOUS PENSONS AUX CATÉGORIES LES PLUS EXPOSÉES AU RISQUE D’ABANDON ET D’ÉCHEC SCOLAIRE, C’EST-À-DIRE AUX ÉLÈVES NON-ITALIENS. L’ENSEMBLE DU PROJET VISE À PROPOSER UNE GAMME DE PROPOSITIONS COHÉRENTES CAPABLES DE SATISFAIRE UN LARGE ÉVENTAIL DE DEMANDES EXPRIMÉES PAR LES UTILISATEURS. (French)
0 references
IS É MISEAN ÁR NINSTITIÚIDE STRAITÉISÍ AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A GHLACADH I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA ARAON AGUS OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN CHUIG SAORÁNACHT GHNÍOMHACH, ATÁ FREAGRACH GO COMHFHIOSACH ATÁ OSCAILTE DON ÉAGSÚLACHT DO CHASTACHT AGUS DINIMICEAS NA SOCHAÍ COMHAIMSEARTHA. TÁ SÉ I GCEIST AG AN SCOIL, DÁ BHRÍ SIN, TIMPEALLACHT CHOIBHNEASTA A CHRUTHÚ A THUGANN AIRD AR CHAIGHDEÁN NA STRAITÉISÍ CUMARSÁIDE A CHUIREANN SCOIL FOLLÁINE CHUN CINN A ROINNEANN AN TIONSCADAL OIDEACHAIS LE TEAGHLAIGH AGUS AN CREATLACH SHÓISIALTA. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE FREISIN AR MHIC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS Ó THAOBH MHODHEOLAÍOCHT AN STAIDÉIR AR INSPREAGADH DO THIOMANTAS NA MBUNSCILEANNA. GO HÁIRITHE, SMAOINÍMID AR NA CATAGÓIRÍ IS MÓ ATÁ I MBAOL A THRÉIGEAN AGUS TEIP SCOILE, MIC LÉINN I.E. NACH LABHRAÍTEAR AN IODÁIL. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AR FAD RAON TOGRAÍ COMHLEANÚNACHA A MHOLADH A BHEIDH IN ANN RAON LEATHAN IARRATAÍ ARNA GCUR IN IÚL AG ÚSÁIDEOIRÍ A SHÁSAMH (Irish)
0 references
MISIJA NAŠEG INSTITUTA JE USVOJITI INOVATIVNE STRATEGIJE I METODOLOGIJE KAKO U OSNOVNIM TAKO I U SREDNJIM ŠKOLAMA TE OSPOSOBITI UČENIKE ZA AKTIVNO, SVJESNO ODGOVORNO GRAĐANSTVO OTVORENO ZA RAZNOLIKOST SLOŽENOG I DINAMIČNOG DRUŠTVA. ŠKOLA STOGA NAMJERAVA STVORITI RELACIJSKO OZRAČJE KOJE POZORNO NA KVALITETU KOMUNIKACIJSKIH STRATEGIJA PROMIČE ŠKOLU DOBROBITI KOJA DIJELI OBRAZOVNI PROJEKT S OBITELJIMA I DRUŠTVENOM STRUKTUROM. PROJEKT JE TAKOĐER USMJEREN NA STUDENTE U TEŠKOĆAMA SA STAJALIŠTA METODOLOGIJE STUDIRANJA MOTIVACIJE DO PREDANOSTI OSNOVNIH VJEŠTINA. KONKRETNO, MISLIMO NA KATEGORIJE KOJE SU IZLOŽENE NAJVEĆEM RIZIKU OD NAPUŠTANJA I NEUSPJEHA U ŠKOLI, I.E. NETALIJANSKI GOVORNIH UČENIKA. CIJELIM PROJEKTOM NASTOJI SE PREDLOŽITI NIZ KOHERENTNIH PRIJEDLOGA KOJIMA SE MOŽE ZADOVOLJITI ŠIROK RASPON ZAHTJEVA KOJE SU IZRAZILI KORISNICI. (Croatian)
0 references
INTÉZETÜNK KÜLDETÉSE, HOGY INNOVATÍV STRATÉGIÁKAT ÉS MÓDSZEREKET FOGADJON EL MIND AZ ÁLTALÁNOS, MIND A KÖZÉPISKOLÁKBAN, ÉS HOGY A DIÁKOKAT EGY AKTÍV, TUDATOSAN FELELŐS ÁLLAMPOLGÁRSÁGRA KÉPEZZE, AMELY NYITOTT A SOKFÉLESÉGRE A KORTÁRS TÁRSADALOM KOMPLEX ÉS DINAMIZMUSÁRA. AZ ISKOLA EZÉRT OLYAN KAPCSOLATI LÉGKÖRT KÍVÁN TEREMTENI, AMELY FIGYELEMMEL KÍSÉRI A KOMMUNIKÁCIÓS STRATÉGIÁK MINŐSÉGÉT, ELŐSEGÍTI A JÓLÉT ISKOLÁJÁT, AMELY MEGOSZTJA AZ OKTATÁSI PROJEKTET A CSALÁDOKKAL ÉS A TÁRSADALMI SZERKEZETTEL. A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA A MOTIVÁCIÓ TANULMÁNYOZÁSÁNAK MÓDSZERTANA SZEMPONTJÁBÓL AZ ALAPKÉSZSÉGEK ELKÖTELEZETTSÉGE. KÜLÖNÖSEN AZOKRA A KATEGÓRIÁKRA GONDOLUNK, AMELYEK LEGINKÁBB KI VANNAK TÉVE AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS AZ ISKOLAI KUDARC VESZÉLYÉNEK, I.E. NEM OLASZ NYELVŰ DIÁKOK. A TELJES PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN KOHERENS JAVASLATOKAT JAVASOLJON, AMELYEK KÉPESEK KIELÉGÍTENI A FELHASZNÁLÓK ÁLTAL MEGFOGALMAZOTT KÉRÉSEK SZÉLES KÖRÉT. (Hungarian)
0 references
MŪSŲ INSTITUTO MISIJA YRA PRIIMTI NOVATORIŠKAS STRATEGIJAS IR METODIKAS TIEK PRADINĖSE, TIEK VIDURINĖSE MOKYKLOSE IR MOKYTI STUDENTUS Į AKTYVŲ, SĄMONINGAI ATSAKINGĄ PILIETIŠKUMĄ, ATVIRĄ ĮVAIROVEI SUDĖTINGAM IR DINAMIŠKUMUI ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. TODĖL MOKYKLA KETINA SUKURTI SANTYKINĮ KLIMATĄ, KURIS BŪTŲ DĖMESINGAS KOMUNIKACIJOS STRATEGIJŲ KOKYBEI, SKATINA GEROVĖS MOKYKLĄ, KURI DALIJASI EDUKACINIU PROJEKTU SU ŠEIMOMIS IR SOCIALINE STRUKTŪRA. PROJEKTAS TAIP PAT SKIRTAS SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS STUDENTAMS, ATSIŽVELGIANT Į MOTYVACIJOS TYRIMO METODIKĄ IR ĮSIPAREIGOJIMĄ PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS. VISŲ PIRMA, MES GALVOJAME APIE KATEGORIJAS, KURIOMS GRESIA DIDŽIAUSIA PALIKIMO IR MOKYKLOS NESĖKMĖS RIZIKA, T. Y. NE ITALIŠKAI KALBANČIUS MOKSLEIVIUS. VISO PROJEKTO TIKSLAS – PATEIKTI NUOSEKLIUS PASIŪLYMUS, KURIAIS BŪTŲ GALIMA PATENKINTI ĮVAIRIUS NAUDOTOJŲ PATEIKTUS PRAŠYMUS. (Lithuanian)
0 references
MŪSU INSTITŪTA MISIJA IR PIEŅEMT INOVATĪVAS STRATĒĢIJAS UN METODES GAN PAMATSKOLĀS, GAN VIDUSSKOLĀS, KĀ ARĪ APMĀCĪT SKOLĒNUS AKTĪVAM, APZINĀTI ATBILDĪGAM PILSONISKUMAM, KAS ATVĒRTS DAUDZVEIDĪBAI MŪSDIENU SABIEDRĪBAS KOMPLEKSAJAM UN DINAMISMAM. TĀPĒC SKOLA PLĀNO RADĪT ATTIECĪBU GAISOTNI, KAS, PIEVĒRŠOT UZMANĪBU KOMUNIKĀCIJAS STRATĒĢIJU KVALITĀTEI, VEICINA LABKLĀJĪBAS SKOLU, KURĀ IZGLĪTĪBAS PROJEKTS IR KOPĪGS AR ĢIMENĒM UN SOCIĀLO STRUKTŪRU. PROJEKTS IR VĒRSTS ARĪ UZ GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM STUDENTIEM NO MOTIVĀCIJAS PĒTĪJUMA METODOLOĢIJAS VIEDOKĻA LĪDZ PAMATPRASMJU APGUVEI. JO ĪPAŠI MĒS DOMĀJAM PAR KATEGORIJĀM, KURĀS PASTĀV VISLIELĀKAIS PAMEŠANAS UN NESEKMĪBAS RISKS, I.E. STUDENTI, KAS NERUNĀ ITĀĻU VALODĀ. VISA PROJEKTA MĒRĶIS IR IEROSINĀT VIRKNI SASKAŅOTU PRIEKŠLIKUMU, KAS VARĒTU APMIERINĀT PLAŠU LIETOTĀJU IZTEIKTO PIEPRASĪJUMU KLĀSTU. (Latvian)
0 references
IL-MISSJONI TAL-ISTITUT TAGĦNA HUWA LI JADOTTAW STRATEĠIJI INNOVATTIVI U METODOLOĠIJI KEMM FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI U BIEX IĦARRĠU LILL-ISTUDENTI GĦAL ATTIVA, ĊITTADINANZA KONXJAMENT RESPONSABBLI MIFTUĦA GĦAD-DIVERSITÀ GĦALL-KUMPLESS U DINAMIŻMU TAS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA. L-ISKOLA GĦALHEKK BEĦSIEBHA TOĦLOQ KLIMA RELAZZJONALI LI TAGĦTI ATTENZJONI LILL-KWALITÀ TAL-ISTRATEĠIJI TA’ KOMUNIKAZZJONI LI TIPPROMWOVI SKOLA TA’ BENESSERI LI TAQSAM IL-PROĠETT EDUKATTIV MAL-FAMILJI U N-NISĠA SOĊJALI. IL-PROĠETT HUWA MMIRAT UKOLL LEJN STUDENTI F’DIFFIKULTÀ MILL-PERSPETTIVA TAL-METODOLOĠIJA TAL-ISTUDJU TAL-MOTIVAZZJONI GĦALL-IMPENN TAL-ĦILIET BAŻIĊI. B’MOD PARTIKOLARI, NAĦSBU DWAR IL-KATEGORIJI BL-AKBAR RISKJU TA’ ABBANDUN U FALLIMENT FL-ISKOLA, JIĠIFIERI STUDENTI LI MA JITKELLMUX BL-ITALJA. IL-PROĠETT KOLLU JFITTEX LI JIPPROPONI FIRXA TA’ PROPOSTI KOERENTI LI KAPAĊI JISSODISFAW FIRXA WIESGĦA TA’ TALBIET ESPRESSI MILL-UTENTI (Maltese)
0 references
DE MISSIE VAN ONS INSTITUUT IS OM INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN METHODOLOGIEËN ZOWEL OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN EN STUDENTEN OP TE LEIDEN TOT EEN ACTIEF, BEWUST VERANTWOORD BURGERSCHAP DAT OPENSTAAT VOOR DIVERSITEIT VOOR DE COMPLEXE EN DYNAMIEK VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. DE SCHOOL WIL DAAROM EEN RELATIONEEL KLIMAAT CREËREN DAT AANDACHT BESTEEDT AAN DE KWALITEIT VAN COMMUNICATIESTRATEGIEËN EN BEVORDERT EEN SCHOOL VAN WELZIJN DIE HET EDUCATIEVE PROJECT DEELT MET GEZINNEN EN HET SOCIALE WEEFSEL. HET PROJECT IS OOK GERICHT OP STUDENTEN IN MOEILIJKHEDEN VANUIT HET OOGPUNT VAN DE METHODOLOGIE VAN DE STUDIE VAN MOTIVATIE NAAR DE INZET VAN BASISVAARDIGHEDEN. IN HET BIJZONDER DENKEN WE AAN DE CATEGORIEËN DIE HET GROOTSTE RISICO LOPEN OP VERLATING EN SCHOOLFALEN, I.E. NIET-ITALIAANS SPREKENDE STUDENTEN. HET HELE PROJECT BEOOGT EEN REEKS SAMENHANGENDE VOORSTELLEN VOOR TE STELLEN DIE KUNNEN VOLDOEN AAN EEN BREED SCALA VAN VERZOEKEN VAN GEBRUIKERS. (Dutch)
0 references
A missão do nosso Instituto consiste em adoptar estratégias e metodologias inovadoras, tanto nas escolas primárias como secundárias, e formar os estudantes para uma cidadania activa e conscientemente responsável, aberta à diversidade do conjunto e do dinamismo da sociedade contemporânea. Por conseguinte, a escola pretende criar um clima relacional que, atento à qualidade das estratégias de comunicação, promova uma escola do bem-estar que partilhe o projecto educativo com as famílias e o tecido social. O PROJECTO destina-se igualmente a estudantes em dificuldade, do ponto de vista da metodologia do estudo de mobilidade para o compromisso de competências básicas. Em particular, pensamos nas categorias com maior risco de abandono e falha escolar, ou seja, estudantes que não falam italiano. TODO O PROJETO PROPÕE UMA GRANDE PROPOSTA DE PROPOSTAS COERENTES CAPACITÁVEIS DE SATISFAR UMA GRANDE GRANDE GARANTIA DE PEDIDOS EXPRESSOS PELOS UTILIZADORES (Portuguese)
0 references
MISIUNEA INSTITUTULUI NOSTRU ESTE DE A ADOPTA STRATEGII ȘI METODOLOGII INOVATOARE ATÂT ÎN ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE, CÂT ȘI DE A INSTRUI STUDENȚII LA O CETĂȚENIE ACTIVĂ, RESPONSABILĂ ÎN MOD CONȘTIENT, DESCHISĂ DIVERSITĂȚII LA COMPLEXUL ȘI DINAMISMUL SOCIETĂȚII CONTEMPORANE. PRIN URMARE, ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ CREEZE UN CLIMAT RELAȚIONAL CARE SĂ ACORDE ATENȚIE CALITĂȚII STRATEGIILOR DE COMUNICARE, PROMOVÂND O ȘCOALĂ DE BUNĂSTARE CARE SĂ ÎMPARTĂ PROIECTUL EDUCAȚIONAL CU FAMILIILE ȘI STRUCTURA SOCIALĂ. PROIECTUL SE ADRESEAZĂ, DE ASEMENEA, STUDENȚILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE DIN PUNCTUL DE VEDERE AL METODOLOGIEI DE STUDIU A MOTIVAȚIEI PENTRU ANGAJAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ. ÎN SPECIAL, NE GÂNDIM LA CATEGORIILE CU CEL MAI MARE RISC DE ABANDON ȘI EȘEC ȘCOLAR, I.E. STUDENȚI CARE NU VORBESC LIMBA ITALIANĂ. ÎNTREGUL PROIECT URMĂREȘTE SĂ PROPUNĂ O SERIE DE PROPUNERI COERENTE CAPABILE SĂ SATISFACĂ O GAMĂ LARGĂ DE SOLICITĂRI EXPRIMATE DE UTILIZATORI. (Romanian)
0 references
POSLANÍM NÁŠHO INŠTITÚTU JE PRIJÍMAŤ INOVATÍVNE STRATÉGIE A METODIKY NA ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKOLÁCH A VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV K AKTÍVNEMU, VEDOME ZODPOVEDNÉMU OBČIANSTVU OTVORENÉMU ROZMANITOSTI PRE KOMPLEX A DYNAMIKU SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI. ŠKOLA MÁ PRETO V ÚMYSLE VYTVORIŤ PRÍBUZNÉ PROSTREDIE, KTORÉ DBÁ NA KVALITU KOMUNIKAČNÝCH STRATÉGIÍ, KTORÉ PODPORUJE ŠKOLU BLAHOBYTU, KTORÁ ZDIEĽA VZDELÁVACÍ PROJEKT S RODINAMI A SPOLOČENSKOU ŠTRUKTÚROU. PROJEKT JE ZAMERANÝ AJ NA ŠTUDENTOV V ŤAŽKOSTIACH Z HĽADISKA METODIKY ŠTÚDIA MOTIVÁCIE K NASADENIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. MYSLÍME NAJMÄ NA KATEGÓRIE, KTORÝM HROZÍ NAJVÄČŠIE RIZIKO OPUSTENIA A ZLYHANIA ŠKOLY, I.E. NETALIANSKY HOVORIACICH ŠTUDENTOV. CELÝ PROJEKT SA SNAŽÍ NAVRHNÚŤ CELÝ RAD KOHERENTNÝCH NÁVRHOV SCHOPNÝCH USPOKOJIŤ ŠIROKÚ ŠKÁLU POŽIADAVIEK VYJADRENÝCH POUŽÍVATEĽMI. (Slovak)
0 references
POSLANSTVO NAŠEGA INŠTITUTA JE SPREJEMANJE INOVATIVNIH STRATEGIJ IN METODOLOGIJ TAKO V OSNOVNIH KOT SREDNJIH ŠOLAH TER USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV K AKTIVNEMU, ZAVESTNO ODGOVORNEMU DRŽAVLJANSTVU, KI JE ODPRTO ZA RAZNOLIKOST KOMPLEKSNE IN DINAMIČNOSTI SODOBNE DRUŽBE. ŠOLA ZATO NAMERAVA USTVARITI RELACIJSKO OZRAČJE, KI BO POZORNO NA KAKOVOST KOMUNIKACIJSKIH STRATEGIJ SPODBUJALO ŠOLO BLAGINJE, KI BO IZOBRAŽEVALNI PROJEKT DELILA Z DRUŽINAMI IN DRUŽBENIM TKIVOM. PROJEKT JE NAMENJEN TUDI ŠTUDENTOM V TEŽAVAH Z VIDIKA METODOLOGIJE ŠTUDIJA MOTIVACIJE DO ZAVZETOSTI OSNOVNIH ZNANJ. MISLIMO ZLASTI NA KATEGORIJE, KI JIM NAJBOLJ GROZI OPUSTITEV IN ŠOLSKI NEUSPEH, I.E. NEITALIJANSKO GOVOREČI UČENCI. CILJ CELOTNEGA PROJEKTA JE PREDLAGATI VRSTO SKLADNIH PREDLOGOV, KI BI LAHKO ZADOVOLJILI ŠIROKO PALETO ZAHTEV, KI SO JIH IZRAZILI UPORABNIKI. (Slovenian)
0 references
UPPDRAGET FÖR VÅRT INSTITUT ÄR ATT ANTA INNOVATIVA STRATEGIER OCH METODER BÅDE I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET OCH ATT UTBILDA ELEVERNA TILL ETT AKTIVT, MEDVETET ANSVARSFULLT MEDBORGARSKAP ÖPPET FÖR MÅNGFALD TILL DET KOMPLEXA OCH DYNAMISKA I DET MODERNA SAMHÄLLET. SKOLAN HAR DÄRFÖR FÖR AVSIKT ATT SKAPA ETT RELATIONELLT KLIMAT SOM UPPMÄRKSAMMAR KVALITETEN PÅ KOMMUNIKATIONSSTRATEGIER FÖR ATT FRÄMJA EN SKOLA FÖR VÄLBEFINNANDE SOM DELAR UTBILDNINGSPROJEKTET MED FAMILJER OCH DEN SOCIALA STRUKTUREN. PROJEKTET RIKTAR SIG OCKSÅ TILL STUDENTER I SVÅRIGHETER UTIFRÅN METODIKEN FÖR STUDIET AV MOTIVATION TILL ENGAGEMANG FÖR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. I SYNNERHET TÄNKER VI PÅ DE KATEGORIER SOM LÖPER STÖRST RISK FÖR ÖVERGIVENHET OCH SKOLFEL, I.E. ICKE-ITALIENSKTALANDE STUDENTER. HELA PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRESLÅ EN RAD SAMMANHÄNGANDE FÖRSLAG SOM KAN TILLGODOSE ETT BRETT SPEKTRUM AV FÖRFRÅGNINGAR SOM UTTRYCKS AV ANVÄNDARNA. (Swedish)
0 references
RAGUSA
0 references
10 April 2023
0 references