WE BUILD SOLID BASES (Q4955007)

IL PROGETTO COSTRUIAMO BASI SOLIDE PARTE DAI PUNTI DI FORZA E DALLE CRITICITA RISCONTRATE NEL RAV E NEL PDM PER RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI VALORIZZANDO GLI STILI DI APPRENDIMENTO E FACENDO EMERGERE LE POTENZIALITA DI OGNUNO.LL PROGETTO PUNTA A SFRUTTARE LE METODOLOGIE DIDATTICHE ED INNOVATIVE ASSOCIATE ALLE TECNOLOGIE E NON PER IMPLEMENTARE OLE CONOSCENZE LE ABILITA E LE ATTITUDINI DEI DISCENTI PER SVILUPPARE LE COMPETENZE CHIAVE DI CUI TUTTI HANNO BISOGNO PER LA REALIZZAZIONE E LO SVILUPPO PERSONALE OAL MIGLIORAMENTO NELLE RELAZIONI FRA PARI E CON GLI ADULTI ALLA PREVENZIONE DI EPISODI DI ESCLUSIONE DI EMARGINAZIONE SOPRATTUTTO NEI CONFRONTI DI ALUNNI STRANIERI DISABILI O CON BES OAD UN MAGGIORE COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE ANCHE DI NAZIONALITA NON ITALIANA NEL PERCORSO DISTRUZIONE DEI FIGLI OALLA COLLABORAZIONE TRA SCUOLA ED ENTI DEL TERRITORIO PER LA CREAZIONE DI LEGAMI SIGNIFICATIVI TRA AGENZIE EDUCATIVE DELLEXTRASCUOLA E SCUOLAOALLA RIDUZIONE DELLINSUCCESSO SC (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИЗГРАЖДА СОЛИДНИ ОСНОВИ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ СИЛНИТЕ СТРАНИ И КРИТИКИТЕ, УСТАНОВЕНИ В RAV И PDM, ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА СТИЛОВЕТЕ НА УЧЕНЕ И ИЗВАЖДАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА НА ПРОЕКТА OGNUNO.LL ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗПОЛЗВА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, СВЪРЗАНИ С ТЕХНОЛОГИИТЕ, А НЕ ДА ПРИЛАГА ЗНАНИЯТА НА ОЛЕ, УМЕНИЯТА И НАГЛАСИТЕ НА ОБУЧАЕМИТЕ, ЗА ДА РАЗВИЕ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ОТ КОИТО ВСЕКИ СЕ НУЖДАЕ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯ И ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ OAL ПОДОБРЕНИЕ В ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИ И С ВЪЗРАСТНИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТЯТ ЕПИЗОДИ НА ИЗКЛЮЧВАНЕ ОТ МАРГИНАЛИЗАЦИЯ. ИЛИ С BES OAD ПО-ГОЛЯМО УЧАСТИЕ НА СЕМЕЙСТВАТА НА НЕИТАЛИАНСКИ НАЦИОНАЛНОСТИ В ПЪТЯ НА УНИЩОЖАВАНЕТО НА ДЕЦА ИЛИ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И МЕСТНИТЕ ВЛАСТИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ЗНАЧИТЕЛНИ ВРЪЗКИ МЕЖДУ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ АГЕНЦИИ DELLEXTRASCUOLA И УЧИЛИЩЕТО (Bulgarian)

0 references

PROJEKT STAVÍ PEVNÉ ZÁKLADY POČÍNAJE SILNÝMI STRÁNKAMI A KRITIKAMI, KTERÉ SE NACHÁZEJÍ V RAV A PDM, S CÍLEM POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ POSÍLENÍM UČEBNÍCH STYLŮ A VYUŽITÍM POTENCIÁLU PROJEKTU OGNUNO.LL SI KLADE ZA CÍL VYUŽÍT VZDĚLÁVACÍ A INOVATIVNÍ METODIKY SPOJENÉ S TECHNOLOGIEMI A NEPROVÁDĚT ZNALOSTI OLE DOVEDNOSTI A POSTOJE STUDENTŮ K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ KAŽDÝ POTŘEBUJE PRO REALIZACI A OSOBNÍ ROZVOJ OAL ZLEPŠENÍ VZTAHŮ MEZI VRSTEVNÍKY A S DOSPĚLÝMI, ABY SE ZABRÁNILO EPIZODÁM VYLOUČENÍ MARGINALIZACE. ZEJMÉNA S OHLEDEM NA ZAHRANIČNÍ ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NEBO S BES VĚTŠÍ ZAPOJENÍ RODIN I NEITALSKÝCH NÁRODNOSTÍ NA CESTĚ NIČENÍ DĚTÍ NEBO SPOLUPRÁCE MEZI ŠKOLAMI A MÍSTNÍMI ORGÁNY PŘI VYTVÁŘENÍ VÝZNAMNÝCH VAZEB MEZI VZDĚLÁVACÍMI AGENTURAMI DELLEXTRASCUOLA A ŠKOLOU (Czech)

0 references

PROJEKTET BYGGER ET SOLIDT FUNDAMENT MED UDGANGSPUNKT I STYRKERNE OG KRITIKKEN I RAV OG PDM FOR AT STYRKE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED AT STYRKE LÆRINGSSTILE OG UDNYTTE POTENTIALET I OGNUNO.LL-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDNYTTE DE PÆDAGOGISKE OG INNOVATIVE METODER, DER ER FORBUNDET MED TEKNOLOGIER, OG IKKE AT IMPLEMENTERE OLES VIDEN OM ELEVERNES FÆRDIGHEDER OG HOLDNINGER TIL AT UDVIKLE DE NØGLEKOMPETENCER, SOM ALLE HAR BRUG FOR TIL REALISERING OG PERSONLIG UDVIKLING OAL FORBEDRING I FORHOLDET MELLEM JÆVNALDRENDE OG MED VOKSNE FOR AT FORHINDRE EPISODER MED UDELUKKELSE AF MARGINALISERING. BES OVER EN STØRRE INDDRAGELSE AF FAMILIER OGSÅ AF IKKE-ITALIENSKE NATIONALITETER I RETNING AF ØDELÆGGELSE AF BØRN ELLER SAMARBEJDE MELLEM SKOLER OG LOKALE MYNDIGHEDER FOR AT SKABE BETYDELIGE FORBINDELSER MELLEM UDDANNELSESINSTITUTIONER DELLEXTRASCUOLA OG SKOLE (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BILDET SOLIDE GRUNDLAGEN, AUSGEHEND VON DEN STÄRKEN UND KRITIKEN IM RAV UND PDM, UM DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ZU STÄRKEN, INDEM DIE LERNSTILE VERBESSERT UND DAS POTENZIAL DES OGNUNO.LL-PROJEKTS HERAUSGEBRACHT WERDEN, UM DIE MIT TECHNOLOGIEN VERBUNDENEN PÄDAGOGISCHEN UND INNOVATIVEN METHODEN ZU NUTZEN UND NICHT DIE FÄHIGKEITEN UND EINSTELLUNGEN VON OLE ZU IMPLEMENTIEREN, UM DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, DIE JEDER FÜR DIE VERWIRKLICHUNG UND PERSÖNLICHE ENTWICKLUNG DER OAL-VERBESSERUNG IN DEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN UND ERWACHSENEN BENÖTIGT, UM EPISODEN DER AUSGRENZUNG VON MARGINALISIERUNG ZU VERHINDERN. MIT BES OAD EINE STÄRKERE BETEILIGUNG VON FAMILIEN VON NICHT-ITALIENISCHEN NATIONALITÄTEN AN DEM WEG DER ZERSTÖRUNG VON KINDERN ODER DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN SCHULEN UND LOKALEN BEHÖRDEN FÜR DIE SCHAFFUNG BEDEUTENDER VERBINDUNGEN ZWISCHEN DEN BILDUNGSAGENTUREN DELLEXTRASCUOLA UND DER SCHULE (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΤΊΖΕΙ ΓΕΡΆ ΘΕΜΈΛΙΑ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΑ ΔΥΝΑΤΆ ΣΗΜΕΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΒΡΈΘΗΚΑΝ ΣΤΟ RAV ΚΑΙ ΤΟ PDM ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΑ ΣΤΥΛ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ OGNUNO.LL ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ OLE ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΌΛΟΙ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΩΝ ΚΑΙ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΕΠΕΙΣΟΔΊΩΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ Ή ΜΕ BES OAD ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΜΗ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΕΘΝΙΚΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ Ή ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΏΝ ΑΡΧΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΔΕΣΜΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ DELLEXTRASCUOLA ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΊΟΥ (Greek)

0 references

THE PROJECT BUILDS SOLID FOUNDATIONS STARTING FROM THE STRENGTHS AND CRITICISMS FOUND IN THE RAV AND PDM TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF THE PUPILS BY ENHANCING THE LEARNING STYLES AND BRINGING OUT THE POTENTIAL OF OGNUNO.LL PROJECT AIMS TO EXPLOIT THE EDUCATIONAL AND INNOVATIVE METHODOLOGIES ASSOCIATED WITH TECHNOLOGIES AND NOT TO IMPLEMENT OLE KNOWLEDGE THE SKILLS AND ATTITUDES OF LEARNERS TO DEVELOP THE KEY COMPETENCES THAT EVERYONE NEEDS FOR THE REALISATION AND PERSONAL DEVELOPMENT OAL IMPROVEMENT IN RELATIONS BETWEEN PEERS AND WITH ADULTS TO PREVENT EPISODES OF EXCLUSION OF MARGINALISATION. ESPECIALLY WITH REGARD TO FOREIGN PUPILS WITH DISABILITIES OR WITH BES OAD A GREATER INVOLVEMENT OF FAMILIES ALSO OF NON-ITALIAN NATIONALITIES IN THE PATH OF DESTRUCTION OF CHILDREN OR COLLABORATION BETWEEN SCHOOLS AND LOCAL AUTHORITIES FOR THE CREATION OF SIGNIFICANT LINKS BETWEEN EDUCATIONAL AGENCIES DELLEXTRASCUOLA AND SCHOOL (English)

readability score

0.0963485327890355

0 references

EL PROYECTO CONSTRUYE BASES SÓLIDAS A PARTIR DE LAS FORTALEZAS Y CRÍTICAS ENCONTRADAS EN EL RAV Y EL PDM PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA MEJORA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y LA PUESTA EN MARCHA DEL POTENCIAL DEL PROYECTO OGNUNO.LL TIENE COMO OBJETIVO EXPLOTAR LAS METODOLOGÍAS EDUCATIVAS E INNOVADORAS ASOCIADAS A LAS TECNOLOGÍAS Y NO IMPLEMENTAR LOS CONOCIMIENTOS DE OLE LAS HABILIDADES Y ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS CLAVE QUE TODOS NECESITAN PARA LA REALIZACIÓN Y EL DESARROLLO PERSONAL. BES OAD UNA MAYOR PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS TAMBIÉN DE NACIONALIDADES NO ITALIANAS EN EL CAMINO DE LA DESTRUCCIÓN DE LOS NIÑOS O LA COLABORACIÓN ENTRE LAS ESCUELAS Y LAS AUTORIDADES LOCALES PARA LA CREACIÓN DE VÍNCULOS SIGNIFICATIVOS ENTRE LAS AGENCIAS EDUCATIVAS DELLEXTRASCUOLA Y LA ESCUELA (Spanish)

0 references

PROJEKT LOOB TUGEVA ALUSE, ALUSTADES RAV-IS JA PDM-IS LEIDUVATEST TUGEVUSTEST JA KRIITIKAST, ET TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, TÕHUSTADES ÕPISTIILI JA TUUES VÄLJA PROJEKTI OGNUNO.LL POTENTSIAALI, MILLE EESMÄRK ON ÄRA KASUTADA TEHNOLOOGIAGA SEOTUD HARIDUS- JA INNOVAATILISI MEETODEID NING MITTE RAKENDADA OLE TEADMISI JA HOIAKUID ÕPPIJATE OSKUSTE JA HOIAKUTE ARENDAMISEKS, ET ARENDADA PÕHIPÄDEVUSI, MIDA IGAÜKS VAJAB EAKAASLASTE JA TÄISKASVANUTE VAHELISTE SUHETE PARANDAMISEKS, ET VÄLTIDA MARGINALISEERUMISE TÕRJUMISE EPISOODE, ERITI SEOSES PUUETEGA VÕI BES OAD-IGA VÄLISÕPILASTEGA. KA MUUDE KUI ITAALIA KODANIKE PEREKONDADE SUUREM KAASAMINE LASTE HÄVITAMISE TEELE VÕI KOOLIDE JA KOHALIKE AMETIASUTUSTE KOOSTÖÖ HARIDUSASUTUSTE DELLEXTRASCUOLA JA KOOLI VAHEL OLULISTE SIDEMETE LOOMISEKS (Estonian)

0 references

HANKKEESSA LUODAAN VANKKA PERUSTA ALKAEN RAV:N JA PDM:N VAHVUUKSISTA JA KRITIIKISTÄ OPPILAIDEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI PARANTAMALLA OPPIMISTYYLEJÄ JA TUOMALLA ESIIN OGNUNO.LL-HANKKEEN MAHDOLLISUUDET, JOTTA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TEKNOLOGIAAN LIITTYVIÄ KOULUTUS- JA INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ EIKÄ TOTEUTTAA OLE-OSAAMISTA OPPIJOIDEN TAITOJEN JA ASENTEIDEN KEHITTÄMISEKSI NIIDEN AVAINTAITOJEN KEHITTÄMISEKSI, JOITA KAIKKI TARVITSEVAT TOTEUTUKSEEN JA HENKILÖKOHTAISEEN KEHITTÄMISEEN OAL-PARANNUSTA VERTAISRYHMIEN JA AIKUISTEN VÄLISISSÄ SUHTEISSA, JOTTA VOIDAAN EHKÄISTÄ SYRJÄYTYMISJAKSOJA. BES ODOTTAA, ETTÄ MYÖS MUIDEN KUIN ITALIALAISTEN KANSALLISUUKSIEN PERHEET OSALLISTUVAT LASTEN TUHOAMISEEN TAI KOULUJEN JA PAIKALLISVIRANOMAISTEN VÄLISEEN YHTEISTYÖHÖN MERKITTÄVIEN YHTEYKSIEN LUOMISEKSI KOULUTUSLAITOSTEN DELLEXTRASCUOLA JA KOULUJEN VÄLILLE (Finnish)

0 references

LE PROJET CONSTRUIT DES BASES SOLIDES À PARTIR DES POINTS FORTS ET CRITIQUES DU RAV ET DU PDM POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES EN AMÉLIORANT LES STYLES D’APPRENTISSAGE ET EN METTANT EN VALEUR LE POTENTIEL DU PROJET OGNUNO.LL VISE À EXPLOITER LES MÉTHODOLOGIES ÉDUCATIVES ET INNOVANTES ASSOCIÉES AUX TECHNOLOGIES ET À NE PAS METTRE EN ŒUVRE LES CONNAISSANCES OLE LES COMPÉTENCES ET LES ATTITUDES DES APPRENANTS POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES CLÉS DONT CHACUN A BESOIN POUR LA RÉALISATION ET LE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL DE L’AMÉLIORATION DES RELATIONS ENTRE PAIRS ET AVEC LES ADULTES AFIN DE PRÉVENIR LES ÉPISODES D’EXCLUSION DE LA MARGINALISATION. UNE PLUS GRANDE IMPLICATION DES FAMILLES DE NATIONALITÉS NON ITALIENNES SUR LE CHEMIN DE LA DESTRUCTION DES ENFANTS OU LA COLLABORATION ENTRE LES ÉCOLES ET LES AUTORITÉS LOCALES POUR LA CRÉATION DE LIENS SIGNIFICATIFS ENTRE LES AGENCES ÉDUCATIVES DELLEXTRASCUOLA ET L’ÉCOLE (French)

0 references

TÓGANN AN TIONSCADAL BUNCHLOCHA AG TOSÚ LEIS NA LÁIDREACHTAÍ AGUS LEIS AN GCÁINEADH A AIMSÍODH SA RAV AGUS SA PDM CHUN BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ A NEARTÚ TRÍ NA STÍLEANNA FOGHLAMA A FHEABHSÚ AGUS TRÍ PHOITÉINSEAL THIONSCADAL OGNUNO.LL A BHAINT AMACH, AGUS É MAR AIDHM LEIS LEAS A BHAINT AS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS NUÁLACHA A BHAINEANN LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS GAN EOLAS OLE A CHUR CHUN FEIDHME AR SCILEANNA AGUS DEARCTHAÍ FOGHLAIMEOIRÍ CHUN NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A FHORBAIRT ATÁ AG TEASTÁIL Ó GACH DUINE CHUN AN CAIDREAMH IDIR PIARAÍ AGUS DAOINE FÁSTA A BHAINT AMACH AGUS CHUN EACHTRAÍ EISIAIMH IMEALLAITHE A CHOSC. RANNPHÁIRTÍOCHT NÍOS MÓ AG TEAGHLAIGH DE NÁISIÚNTACHTAÍ NEAMH-IODÁLACHA FREISIN I GCONAIR SCRIOSTA LEANAÍ NÓ I GCOMHOIBRIÚ IDIR SCOILEANNA AGUS ÚDARÁIS ÁITIÚLA CHUN NAISC SHUNTASACHA A CHRUTHÚ IDIR GNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS DELLEXTRASCUOLA AGUS AN SCOIL (Irish)

0 references

PROJEKT GRADI ČVRSTE TEMELJE POČEVŠI OD PREDNOSTI I KRITIKA PRONAĐENIH U RAV-U I PDM-U ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA POBOLJŠANJEM STILOVA UČENJA I IZNOŠENJEM POTENCIJALA PROJEKTA OGNUNO.LL IMA ZA CILJ ISKORISTITI OBRAZOVNE I INOVATIVNE METODOLOGIJE POVEZANE S TEHNOLOGIJAMA, A NE IMPLEMENTIRATI OLEOVO ZNANJE VJEŠTINE I STAVOVE UČENIKA KAKO BI RAZVILI KLJUČNE KOMPETENCIJE KOJE SU SVIMA POTREBNE ZA REALIZACIJU I OSOBNI RAZVOJ OAL POBOLJŠANJA U ODNOSIMA IZMEĐU VRŠNJAKA I S ODRASLIMA KAKO BI SE SPRIJEČILE EPIZODE ISKLJUČIVANJA MARGINALIZACIJE. UZ BES OAD VEĆU UKLJUČENOST OBITELJI I NETALIJANSKIH NACIONALNOSTI NA PUTU UNIŠTAVANJA DJECE ILI SURADNJU IZMEĐU ŠKOLA I LOKALNIH VLASTI RADI STVARANJA ZNAČAJNIH VEZA IZMEĐU OBRAZOVNIH AGENCIJA DELLEXTRASCUOLA I ŠKOLE (Croatian)

0 references

A PROJEKT SZILÁRD ALAPOKAT ÉPÍT A RAV-BAN ÉS A PDM-BEN TALÁLT ERŐSSÉGEKBŐL ÉS KRITIKÁKBÓL, HOGY ERŐSÍTSE A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEIT A TANULÁSI STÍLUSOK FEJLESZTÉSÉVEL ÉS AZ OGNUNO.LL PROJEKTBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK KIAKNÁZÁSÁVAL, ÉS NE A TECHNOLÓGIÁKHOZ KAPCSOLÓDÓ OKTATÁSI ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREKET HASZNÁLJA FEL, ÉS NE VALÓSÍTSA MEG A TANULÓK KÉSZSÉGEIT ÉS ATTITŰDJEIT, HOGY FEJLESSZE AZOKAT A KULCSKOMPETENCIÁKAT, AMELYEKRE MINDENKINEK SZÜKSÉGE VAN A MEGVALÓSÍTÁSHOZ ÉS A SZEMÉLYES FEJLŐDÉSHEZ. A FOGYATÉKKAL ÉLŐK VAGY A BES OAD NAGYOBB MÉRTÉKBEN VONJÁK BE A NEM OLASZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGÚ CSALÁDOKAT A GYERMEKEK ELPUSZTÍTÁSÁNAK ÚTJÁBA VAGY AZ ISKOLÁK ÉS A HELYI HATÓSÁGOK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉSBE A DELLEXTRASCUOLA ÉS AZ ISKOLA KÖZÖTTI JELENTŐS KAPCSOLATOK LÉTREHOZÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS KURIA TVIRTUS PAGRINDUS, PRADEDANT RAV IR PDM STIPRYBĖMIS IR KRITIKA, SIEKIANT SUSTIPRINTI MOKINIŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS TOBULINANT MOKYMOSI STILIUS IR IŠNAUDOJANT OGNUNO.LL PROJEKTO POTENCIALĄ, SIEKIANT IŠNAUDOTI SU TECHNOLOGIJOMIS SUSIJUSIAS ŠVIETIMO IR NOVATORIŠKAS METODIKAS, O NE ĮGYVENDINTI „OLE“ ŽINIAS BESIMOKANČIŲJŲ ĮGŪDŽIUS IR POŽIŪRĮ, KAD UGDYTŲ PAGRINDINES KOMPETENCIJAS, KURIŲ REIKIA KIEKVIENAM REALIZAVIMUI IR ASMENINIAM TOBULĖJIMUI, SIEKIANT PAGERINTI TARPUSAVIO SANTYKIUS IR SUAUGUSIUOSIUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA ATSKIRTIES EPIZODŲ, YPAČ KALBANT APIE NEĮGALIUS UŽSIENIO MOKSLEIVIUS AR SUAUGUSIUOSIUS. BES OAD – AKTYVESNIS ŠEIMŲ, TAIP PAT NE ITALIJOS TAUTYBIŲ, DALYVAVIMAS VAIKŲ NAIKINIMO KELYJE ARBA MOKYKLŲ IR VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJŲ BENDRADARBIAVIMAS KURIANT SVARBIUS RYŠIUS TARP ŠVIETIMO AGENTŪRŲ DELLEXTRASCUOLA IR MOKYKLOS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS VEIDO STABILUS PAMATUS, SĀKOT AR RAV UN PDM KONSTATĒTAJĀM STIPRAJĀM PUSĒM UN KRITIKU, LAI STIPRINĀTU SKOLĒNU PAMATPRASMES, UZLABOJOT MĀCĪBU STILUS UN IZVĒRŠOT OGNUNO.LL PROJEKTA POTENCIĀLU, UN TĀ MĒRĶIS IR IZMANTOT AR TEHNOLOĢIJĀM SAISTĪTĀS IZGLĪTĪBAS UN INOVATĪVĀS METODES, NEVIS IEVIEST OLE ZINĀŠANAS PAR IZGLĪTOJAMO PRASMĒM UN ATTIEKSMI, LAI ATTĪSTĪTU PAMATPRASMES, KAS IKVIENAM NEPIECIEŠAMAS REALIZĒŠANAI UN PERSONISKAJAI ATTĪSTĪBAI OAL UZLABOŠANAI ATTIECĪBĀS STARP VIENAUDŽIEM UN PIEAUGUŠAJIEM, LAI NOVĒRSTU MARGINALIZĀCIJAS IZSLĒGŠANAS EPIZODES, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ĀRVALSTU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI VAI AR PIEAUGUŠAJIEM. BES OAD VAIRĀK IESAISTĪT ARĪ CITU TAUTĪBU ĢIMENES, KAS NAV ITĀLIJAS PILSOŅI, BĒRNU IZNĪCINĀŠANAS CEĻĀ VAI SKOLU UN VIETĒJO IESTĀŽU SADARBĪBĀ, LAI IZVEIDOTU NOZĪMĪGAS SAIKNES STARP IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRĀM DELLEXTRASCUOLA UN SKOLU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIBNI PEDAMENTI SODI LI JIBDEW MILL-PUNTI B’SAĦĦITHOM U L-KRITIKA MISJUBA FIR-RAV U L-PDM BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI BILLI JITTEJBU L-ISTILI TA’ TAGĦLIM U JIĠI SFRUTTAT IL-POTENZJAL TAL-PROĠETT OGNUNO.LL GĦANDU L-GĦAN LI JISFRUTTA L-METODOLOĠIJI EDUKATTIVI U INNOVATTIVI ASSOĊJATI MAT-TEKNOLOĠIJI U LI MA JIMPLIMENTAX L-GĦARFIEN TA’ OLE IL-ĦILIET U L-ATTITUDNIJIET TAL-ISTUDENTI BIEX JIŻVILUPPAW IL-KOMPETENZI EWLENIN LI KULĦADD JEĦTIEĠ GĦAT-TWETTIQ U L-IŻVILUPP PERSONALI TAL-OAL TITJIB FIR-RELAZZJONIJIET BEJN IL-PARI U MAL-ADULTI BIEX JIĠU EVITATI EPISODJI TA’ ESKLUŻJONI TAL-MARĠINALIZZAZZJONI. SPEĊJALMENT FIR-RIGWARD TA’ STUDENTI BARRANIN B’DIŻABILITÀ JEW MA’ BES OAD INVOLVIMENT AKBAR TAL-FAMILJI WKOLL TA’ NAZZJONALITAJIET MHUX TALJANI FIT-TRIQ TAL-QERDA TAT-TFAL JEW KOLLABORAZZJONI BEJN L-ISKEJJEL U L-AWTORITAJIET LOKALI GĦALL-ĦOLQIEN TA’ RABTIET SINIFIKANTI BEJN L-AĠENZIJI EDUKATTIVI DELLEXTRASCUOLA U L-ISKOLA (Maltese)

0 references

HET PROJECT BOUWT SOLIDE FUNDAMENTEN OP, UITGAANDE VAN DE STERKE PUNTEN EN KRITIEKEN IN DE RAV EN PDM OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN TE VERSTERKEN DOOR DE LEERSTIJLEN TE VERBETEREN EN HET POTENTIEEL VAN HET OGNUNO.LL-PROJECT NAAR VOREN TE BRENGEN OM DE EDUCATIEVE EN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN IN VERBAND MET TECHNOLOGIEËN TE BENUTTEN EN NIET OM OLE-KENNIS DE VAARDIGHEDEN EN ATTITUDES VAN LEERLINGEN TE IMPLEMENTEREN OM DE SLEUTELCOMPETENTIES TE ONTWIKKELEN DIE IEDEREEN NODIG HEEFT VOOR DE REALISATIE EN PERSOONLIJKE ONTWIKKELING OAL-VERBETERING IN RELATIES TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN EN MET VOLWASSENEN OM EPISODES VAN UITSLUITING VAN MARGINALISERING TE VOORKOMEN. MET EEN HANDICAP OF MET BES OAD EEN GROTERE BETROKKENHEID VAN GEZINNEN OOK VAN NIET-ITALIAANSE NATIONALITEITEN OP HET PAD VAN DE VERNIETIGING VAN KINDEREN OF SAMENWERKING TUSSEN SCHOLEN EN LOKALE OVERHEDEN VOOR HET CREËREN VAN BELANGRIJKE BANDEN TUSSEN ONDERWIJSINSTELLINGEN DELLEXTRASCUOLA EN SCHOOL (Dutch)

0 references

O PROJETO CONSTRÓI BASES SÓLIDAS A PARTIR DOS PONTOS FORTES E CRÍTICAS ENCONTRADOS NO RAV E PDM PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS, MELHORANDO OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM E TRAZENDO PARA FORA O POTENCIAL DO PROJETO OGNUNO.LL VISA EXPLORAR AS METODOLOGIAS EDUCACIONAIS E INOVADORAS ASSOCIADAS ÀS TECNOLOGIAS E NÃO IMPLEMENTAR O CONHECIMENTO OLE AS HABILIDADES E ATITUDES DOS ALUNOS PARA DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS-CHAVE DE QUE TODOS PRECISAM PARA A REALIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL MELHORIA OAL NAS RELAÇÕES ENTRE PARES E COM ADULTOS PARA EVITAR EPISÓDIOS DE EXCLUSÃO DE MARGINALIZAÇÃO. ESPECIALMENTE NO QUE DIZ RESPEITO A ALUNOS ESTRANGEIROS COM DEFICIÊNCIA OU COM BES OAD UM MAIOR ENVOLVIMENTO DAS FAMÍLIAS TAMBÉM DE NACIONALIDADES NÃO ITALIANAS NO CAMINHO DA DESTRUIÇÃO DE CRIANÇAS OU COLABORAÇÃO ENTRE ESCOLAS E AUTORIDADES LOCAIS PARA A CRIAÇÃO DE VÍNCULOS SIGNIFICATIVOS ENTRE AGÊNCIAS EDUCACIONAIS DELLEXTRASCUOLA E ESCOLA (Portuguese)

0 references

PROIECTUL CONSTRUIEȘTE BAZE SOLIDE PORNIND DE LA PUNCTELE FORTE ȘI CRITICILE GĂSITE ÎN RAV ȘI PDM PENTRU A CONSOLIDA ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVILOR PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA STILURILOR DE ÎNVĂȚARE ȘI EVIDENȚIEREA POTENȚIALULUI PROIECTULUI OGNUNO.LL ÎȘI PROPUNE SĂ EXPLOATEZE METODOLOGIILE EDUCAȚIONALE ȘI INOVATOARE ASOCIATE CU TEHNOLOGIILE ȘI SĂ NU IMPLEMENTEZE CUNOȘTINȚELE OLE ABILITĂȚILE ȘI ATITUDINILE CURSANȚILOR PENTRU A DEZVOLTA COMPETENȚELE CHEIE DE CARE TOATĂ LUMEA ARE NEVOIE PENTRU REALIZAREA ȘI DEZVOLTAREA PERSONALĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA OAL ÎN RELAȚIILE DINTRE COLEGI ȘI CU ADULȚII PENTRU A PREVENI EPISOADELE DE EXCLUDERE A MARGINALIZĂRII. O MAI MARE IMPLICARE A FAMILIILOR DE NAȚIONALITĂȚI NON-ITALIENE ÎN CALEA DISTRUGERII COPIILOR SAU A COLABORĂRII DINTRE ȘCOLI ȘI AUTORITĂȚILE LOCALE PENTRU CREAREA UNOR LEGĂTURI SEMNIFICATIVE ÎNTRE AGENȚIILE EDUCAȚIONALE DELLEXTRASCUOLA ȘI ȘCOALĂ (Romanian)

0 references

PROJEKT BUDUJE PEVNÉ ZÁKLADY OD SILNÝCH STRÁNOK A KRITIKY NÁJDENÝCH V RAV A PDM S CIEĽOM POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV ZLEPŠENÍM UČEBNÝCH ŠTÝLOV A VYUŽITÍM POTENCIÁLU PROJEKTU OGNUNO.LL, KTORÉHO CIEĽOM JE VYUŽIŤ VZDELÁVACIE A INOVAČNÉ METODIKY SPOJENÉ S TECHNOLÓGIAMI A NEREALIZOVAŤ ZNALOSTI OLE ZRUČNOSTI A POSTOJE ŠTUDENTOV NA ROZVOJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ KAŽDÝ POTREBUJE PRE REALIZÁCIU A OSOBNÝ ROZVOJ OAL VO VZŤAHOCH MEDZI ROVESNÍKMI A DOSPELÝMI, ABY SA ZABRÁNILO EPIZÓDAM VYLÚČENIA MARGINALIZÁCIE. BES OAD VÄČŠIE ZAPOJENIE RODÍN AJ NETALIANSKYCH NÁRODNOSTÍ NA CESTE NIČENIA DETÍ ALEBO SPOLUPRÁCE MEDZI ŠKOLAMI A MIESTNYMI ORGÁNMI PRI VYTVÁRANÍ VÝZNAMNÝCH VÄZIEB MEDZI VZDELÁVACÍMI AGENTÚRAMI DELLEXTRASCUOLA A ŠKOLAMI (Slovak)

0 references

PROJEKT GRADI TRDNE TEMELJE, KI IZHAJAJO IZ PREDNOSTI IN KRITIK, KI JIH NAJDEMO V RAV IN PDM, DA BI OKREPILI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV Z IZBOLJŠANJEM UČNIH STILOV IN IZKORIŠČANJEM POTENCIALA PROJEKTA OGNUNO.LL, KATEREGA CILJ JE IZKORISTITI IZOBRAŽEVALNE IN INOVATIVNE METODOLOGIJE, POVEZANE S TEHNOLOGIJAMI, IN NE IZVAJATI ZNANJA OLE SPRETNOSTI IN STALIŠČA UČENCEV, DA BI RAZVILI KLJUČNE KOMPETENCE, KI JIH VSAKDO POTREBUJE ZA REALIZACIJO IN OSEBNI RAZVOJ OAL IZBOLJŠANJE ODNOSOV MED VRSTNIKI IN ODRASLIMI, DA BI PREPREČILI PRIMERE IZKLJUČENOSTI MARGINALIZACIJE. VEČJA VKLJUČENOST DRUŽIN NEITALIJANSKIH NARODNOSTI NA POTI UNIČEVANJA OTROK ALI SODELOVANJE MED ŠOLAMI IN LOKALNIMI OBLASTMI PRI VZPOSTAVLJANJU POMEMBNIH POVEZAV MED IZOBRAŽEVALNIMI AGENCIJAMI DELLEXTRASCUOLA IN ŠOLO (Slovenian)

0 references

PROJEKTET BYGGER SOLIDA GRUNDER MED UTGÅNGSPUNKT I DE STYRKOR OCH KRITIK SOM FINNS I RAV OCH PDM FÖR ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSSTILARNA OCH TA FRAM POTENTIALEN I OGNUNO.LL-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTNYTTJA DE PEDAGOGISKA OCH INNOVATIVA METODER SOM ÄR FÖRKNIPPADE MED TEKNIK OCH INTE ATT GENOMFÖRA OLE-KUNSKAPEN DE FÄRDIGHETER OCH ATTITYDER SOM ELEVERNA HAR FÖR ATT UTVECKLA DE NYCKELKOMPETENSER SOM ALLA BEHÖVER FÖR FÖRVERKLIGANDE OCH PERSONLIG UTVECKLING OAL FÖRBÄTTRING I RELATIONERNA MELLAN KAMRATER OCH MED VUXNA FÖR ATT FÖRHINDRA EPISODER AV UTESTÄNGNING AV MARGINALISERING. MED FUNKTIONSHINDER ELLER MED BES OAD ETT STÖRRE DELTAGANDE AV FAMILJER AV ICKE-ITALIENSKA NATIONALITETER I VÄGEN MOT FÖRSTÖRELSE AV BARN ELLER SAMARBETE MELLAN SKOLOR OCH LOKALA MYNDIGHETER FÖR ATT SKAPA BETYDANDE FÖRBINDELSER MELLAN UTBILDNINGSBYRÅERNA DELLEXTRASCUOLA OCH SKOLAN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PACHINO