LEARN TO LEARN (Q4954955)

LA POLITICA SCOLASTICA DEL MIUR PROTESA A MIGLIORARE IL SISTEMA DISTRUZIONE E DI FORMAZIONE NELLOTTICA DELLA QUALITA DEI PROCESSI IN PARTICOLARE SONO STATE INDIVIDUATE COME SCELTE PRIORITARIE LA LOTTA ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA LORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESSIONALE DEGLI ALLIEVI LA DIMINUZIONE DELLA PERCENTUALE DEI QUINDICENNI CON SCARSE COMPETENZE LINGUISTICHE DI LINGUA MADRE E STRANIERE LAPPRENDIMENTO DA PARTE DEGLI STUDENTI DEI SAPERI ESSENZIALI ALLACQUISIZIONE DI COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA CONSAPEVOLE .IL PROGETTO IMPARARE AD IMPARARE INTENDE PROMUOVERE E SOSTENERE PERCORSI DISTRUZIONE MIRATI AL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI STUDENTI DAL POTENZIAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI SECONDO GLI ASSI CULTURALI DISCIPLINARI E DELLE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA FINO ALLACQUISIZIONE DEGLI STRUMENTI CULTURALI DORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESSIONALE PROPRI DEL CURRICOLO PERSONALE DEGLI STUDENTI.LINTERVENTO SI COMPONE DI MODULI FORMATIVI DI ITALIANO MATEMATICA INGLESE E SCIENZE E (Italian)

0 references

УЧИЛИЩНАТА ПОЛИТИКА НА MIUR, НАСОЧЕНА КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА СИСТЕМАТА ЗА УНИЩОЖАВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ С ОГЛЕД ПО-СПЕЦИАЛНО НА КАЧЕСТВОТО НА ПРОЦЕСИТЕ, БЕШЕ ОПРЕДЕЛЕНА КАТО ПРИОРИТЕТЕН ИЗБОР НА БОРБАТА СРЕЩУ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОРИЕНТИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, НАМАЛЯВАНЕТО НА ПРОЦЕНТА НА 15-ГОДИШНИТЕ С ЛОШИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ ПО МАЙЧИН И ЧУЖДОЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ ОТ УЧЕНИЦИТЕ НА ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ГРАЖДАНСТВО CONSAPEVOLE. ПРОЕКТЪТ СЕ УЧИ ДА НАСЪРЧАВА И ПОДКРЕПЯ ПЪТИЩАТА ЗА УНИЩОЖАВАНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УСПЕХА НА УЧЕНИЦИТЕ В ОБРАЗОВАНИЕТО, ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕНЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С КУЛТУРНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И КУЛТУРНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ. КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНЦИИ НА ГРАЖДАНСТВОТО ДО ПРИДОБИВАНЕТО НА КУЛТУРНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНО И ПРОФЕСИОНАЛНО ОРИЕНТИРАНЕ, СЪОТВЕТСТВАЩИ НА ЛИЧНАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА НА STUDENTI.LINTERVENTO СЕ СЪСТОИ ОТ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО АНГЛИЙСКИ МАТЕМАТИКА И НАУКИ И (Bulgarian)

0 references

ŠKOLNÍ POLITIKA MIUR ZAMĚŘENÁ NA ZLEPŠENÍ SYSTÉMU NIČENÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY S OHLEDEM ZEJMÉNA NA KVALITU PROCESŮ BYLA OZNAČENA ZA PRIORITNÍ VOLBU BOJE PROTI UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉHO PORADENSTVÍ ŽÁKŮ, SNÍŽENÍ PODÍLU PATNÁCTILETÝCH DĚTÍ SE ŠPATNÝMI JAZYKOVÝMI DOVEDNOSTMI MATEŘSKÉHO JAZYKA A STUDIA CIZÍCH JAZYKŮ STUDENTY ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ PRO ZÍSKÁNÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A OBČANSTVÍ CONSAPEVOLE. KLÍČOVÉ KOMPETENCE OBČANSTVÍ AŽ PO ZÍSKÁNÍ KULTURNÍCH NÁSTROJŮ VZDĚLÁVACÍHO A ODBORNÉHO VEDENÍ VLASTNÍCH OSOBNÍM OSNOVÁM STUDENTI.LINTERVENTO SE SKLÁDÁ Z VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ ANGLICKÉ MATEMATIKY A VĚD A (Czech)

0 references

MIUR'S SKOLEPOLITIK, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE SYSTEMET FOR DESTRUKTION OG UDDANNELSE MED HENBLIK PÅ NAVNLIG PROCESSERNES KVALITET, ER BLEVET UDPEGET SOM PRIORITEREDE VALG I KAMPEN MOD SKOLEFRAFALD OG ERHVERVSVEJLEDNING AF ELEVER, IDET ANDELEN AF 15-ÅRIGE MED RINGE SPROGFÆRDIGHEDER I MODERSMÅLET OG FREMMEDSPROGSINDLÆRINGEN AF ELEVER AF DEN NØDVENDIGE VIDEN FOR AT ERHVERVE NØGLEKOMPETENCER OG STATSBORGERSKAB CONSAPEVOLE.PROJEKTET LÆRER AT LÆRE, HAR TIL FORMÅL AT FREMME OG STØTTE ØDELÆGGELSESFORLØB, DER TAGER SIGTE PÅ ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES VED AT FORBEDRE LÆRINGEN I OVERENSSTEMMELSE MED DE KULTURELLE DISCIPLINER OG KULTURELLE DISCIPLINER. NØGLEKOMPETENCER I MEDBORGERSKAB OP TIL ERHVERVELSE AF DE KULTURELLE VÆRKTØJER AF UDDANNELSESMÆSSIG OG FAGLIG VEJLEDNING, DER PASSER TIL DEN PERSONLIGE LÆSEPLAN FOR STUDENTI.LINTERVENTO BESTÅR AF UDDANNELSESMODULER AF ENGELSK MATEMATIK OG VIDENSKAB OG (Danish)

0 references

DIE SCHULPOLITIK DES MIUR, DIE DARAUF ABZIELTE, DAS SYSTEM DER ZERSTÖRUNG UND AUSBILDUNG IM HINBLICK AUF DIE QUALITÄT DER PROZESSE INSBESONDERE ZU VERBESSERN, WURDE ALS VORRANGIGE WAHL DER BEKÄMPFUNG DES SCHULABGANGS UND DER BERUFSBERATUNG VON SCHÜLERN ERMITTELT, DIE DEN ANTEIL DER 15-JÄHRIGEN MIT SCHLECHTEN SPRACHKENNTNISSEN DER MUTTERSPRACHE UND DES FREMDSPRACHENLERNENS DURCH DIE SCHÜLER ÜBER DIE WESENTLICHEN KENNTNISSE ZUM ERWERB VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DIE STAATSBÜRGERSCHAFT CONSAPEVOLE VERRINGERN.DAS PROJEKT LERNT ZU LERNEN, UM ZERSTÖRUNGSPFADE ZU FÖRDERN UND ZU UNTERSTÜTZEN, DIE AUF DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ABZIELEN, INDEM SIE DAS LERNEN ENTSPRECHEND DEN KULTURELLEN DISZIPLINEN UND KULTURELLEN DISZIPLINEN VERBESSERT. SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER STAATSBÜRGERSCHAFT BIS ZUM ERWERB DER KULTURELLEN WERKZEUGE DER PÄDAGOGISCHEN UND PROFESSIONELLEN BERATUNG ENTSPRECHEND DEM PERSÖNLICHEN CURRICULUM VON STUDENTI.LINTERVENTO BESTEHT AUS AUSBILDUNGSMODULEN DER ENGLISCHEN MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN UND (German)

0 references

Η ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΤΟΥ MIUR, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΈΧΕΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΕΊ ΩΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΤΩΝ 15ΧΡΟΝΩΝ ΜΕ ΑΝΕΠΑΡΚΕΊΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ CONSAPEVOLE.ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΟΔΟΎΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΊ ΚΛΆΔΟΙ. ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΧΡΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ STUDENTI.LINTERVENTO ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ (Greek)

0 references

THE SCHOOL POLICY OF THE MIUR AIMED AT IMPROVING THE SYSTEM OF DESTRUCTION AND TRAINING WITH A VIEW TO THE QUALITY OF THE PROCESSES IN PARTICULAR HAVE BEEN IDENTIFIED AS PRIORITY CHOICES THE FIGHT AGAINST SCHOOL LEAVING SCHOOL AND VOCATIONAL GUIDANCE OF PUPILS THE DECREASE IN THE PERCENTAGE OF 15-YEAR-OLDS WITH POOR LANGUAGE SKILLS OF MOTHER TONGUE AND FOREIGN LANGUAGE LEARNING BY STUDENTS OF THE ESSENTIAL KNOWLEDGE TO ACQUIRE KEY COMPETENCES AND CITIZENSHIP CONSAPEVOLE.THE PROJECT LEARNS TO LEARN INTENDS TO PROMOTE AND SUPPORT DESTRUCTION PATHWAYS AIMED AT THE EDUCATIONAL SUCCESS OF STUDENTS BY ENHANCING LEARNING ACCORDING TO THE CULTURAL DISCIPLINES AND CULTURAL DISCIPLINES. KEY COMPETENCES OF CITIZENSHIP UP TO THE ACQUISITION OF THE CULTURAL TOOLS OF EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL GUIDANCE PROPER TO THE PERSONAL CURRICULUM OF STUDENTI.LINTERVENTO CONSISTS OF TRAINING MODULES OF ENGLISH MATHEMATICS AND SCIENCES AND (English)

readability score

0.0493339949380684

0 references

LA POLÍTICA ESCOLAR DEL MIUR DESTINADA A MEJORAR EL SISTEMA DE DESTRUCCIÓN Y FORMACIÓN CON VISTAS A LA CALIDAD DE LOS PROCESOS EN PARTICULAR HA SIDO IDENTIFICADA COMO OPCIONES PRIORITARIAS PARA LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR Y LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL DE LOS ALUMNOS, LA DISMINUCIÓN DEL PORCENTAJE DE JÓVENES DE 15 AÑOS CON ESCASAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE LA LENGUA MATERNA Y EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE LOS CONOCIMIENTOS ESENCIALES PARA ADQUIRIR COMPETENCIAS CLAVE Y LA CIUDADANÍA CONSAPEVOLE. EL PROYECTO APRENDE A APRENDER TIENE LA INTENCIÓN DE PROMOVER Y APOYAR VÍAS DE DESTRUCCIÓN DIRIGIDAS AL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE ACUERDO CON LAS DISCIPLINAS CULTURALES Y LAS DISCIPLINAS CULTURALES. COMPETENCIAS CLAVE DE LA CIUDADANÍA HASTA LA ADQUISICIÓN DE LAS HERRAMIENTAS CULTURALES DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL PROPIAS DEL CURRÍCULO PERSONAL DE STUDENTI.LINTERVENTO CONSISTE EN MÓDULOS FORMATIVOS DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS INGLESAS Y (Spanish)

0 references

MIURI KOOLIPOLIITIKA, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA HÄVITAMIS- JA KOOLITUSSÜSTEEMI, PIDADES EELKÕIGE SILMAS PROTSESSIDE KVALITEETI, ON MÄÄRATLETUD ESMATÄHTSATE VALIKUTENA VÕITLUSES KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU JA ÕPILASTE KUTSENÕUSTAMINE 15-AASTASTE MADALA KEELEOSKUSEGA JA VÕÕRKEELEÕPPEGA ÕPILASTE POOLT PÕHITEADMISTE OMANDAMISEKS VÕTMEPÄDEVUSTE JA KODAKONDSUSE OMANDAMISEKS CONSAPEVOLE.PROJEKT ÕPIB EDENDAMA JA TOETAMA HÄVITAMISVIISE, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTE HARIDUSLIKULE EDULE, TÕHUSTADES ÕPPIMIST VASTAVALT KULTUURIDISTSIPLIINIDELE JA KULTUURIDISTSIPLIINIDELE. KODAKONDSUSE VÕTMEPÄDEVUSED KUNI STUDENTI ISIKLIKULE ÕPPEKAVALE VASTAVA HARIDUS- JA KUTSEALASE JUHENDAMISE KULTUURIVAHENDITE OMANDAMISENI.LINTERVENTO KOOSNEB INGLISE MATEMAATIKA JA TEADUSTE KOOLITUSMOODULITEST JA (Estonian)

0 references

MIURIN KOULUPOLITIIKKAA, JONKA TAVOITTEENA ON PARANTAA TUHOAMIS- JA KOULUTUSJÄRJESTELMÄÄ ERITYISESTI PROSESSIEN LAADUN KANNALTA, ON PIDETTY ENSISIJAISINA VALINTOINA, JOILLA TORJUTAAN KOULUNKÄYNNIN PÄÄTTÄMISTÄ JA OPPILAIDEN AMMATILLISTA OHJAUSTA. KANSALAISUUDEN AVAINTAIDOT, JOTKA LIITTYVÄT STUDENTI:N HENKILÖKOHTAISEN OPETUSSUUNNITELMAN MUKAISTEN KOULUTUS- JA AMMATILLISEN OHJAUKSEN KULTTUURIVÄLINEIDEN HANKKIMISEEN.LINTERVENTO KOOSTUU ENGLANNIN MATEMATIIKAN JA TIETEIDEN KOULUTUSMODUULEISTA JA (Finnish)

0 references

LA POLITIQUE SCOLAIRE DU MIUR VISANT À AMÉLIORER LE SYSTÈME DE DESTRUCTION ET DE FORMATION EN VUE DE LA QUALITÉ DES PROCESSUS EN PARTICULIER A ÉTÉ IDENTIFIÉE COMME DES CHOIX PRIORITAIRES DANS LA LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET L’ORIENTATION PROFESSIONNELLE DES ÉLÈVES, LA DIMINUTION DU POURCENTAGE DE JEUNES DE 15 ANS AYANT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MÉDIOCRES DE LANGUE MATERNELLE ET D’APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÈRES PAR LES ÉTUDIANTS DES CONNAISSANCES ESSENTIELLES POUR ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES CLÉS ET LA CITOYENNETÉ CONSAPEVOLE.THE PROJET APPREND À APPRENDRE A L’INTENTION DE PROMOUVOIR ET DE SOUTENIR DES PARCOURS DE DESTRUCTION VISANT À LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES EN AMÉLIORANT L’APPRENTISSAGE SELON LES DISCIPLINES CULTURELLES ET CULTURELLES. DE CITOYENNETÉ JUSQU’À L’ACQUISITION DES OUTILS CULTURELS DE L’ORIENTATION ÉDUCATIVE ET PROFESSIONNELLE PROPRE AU PROGRAMME PERSONNEL DE STUDENTI.LINTERVENTO SE COMPOSE DE MODULES DE FORMATION DES MATHÉMATIQUES ET DES SCIENCES ANGLAISES ET (French)

0 references

TÁ BEARTAS SCOILE AN MIUR DÍRITHE AR FHEABHAS A CHUR AR AN GCÓRAS SCRIOSTA AGUS OILIÚNA D’FHONN CÁILÍOCHT NA BPRÓISEAS GO HÁIRITHE A AITHINT MAR ROGHANNA TOSAÍOCHTA AN COMHRAC I GCOINNE FHÁGÁIL NA SCOILE AGUS TREOIR GHAIRME DO DHALTAÍ AN LAGHDÚ AR CHÉATADÁN NA NDAOINE 15 BLIANA D’AOIS A BHFUIL DROCHSCILEANNA TEANGA ACU SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS I BHFOGHLAIM TEANGACHA IASACHTA AG MIC LÉINN AR AN EOLAS RIACHTANACH CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AGUS SAORÁNACHT A SHEALBHÚ. PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA SAORÁNACHTA SUAS GO DTÍ AN FHÁIL AR NA HUIRLISÍ CULTÚRTHA DE THREOIR OIDEACHASÚIL AGUS GHAIRMIÚIL CUÍ LEIS AN GCURACLAM PEARSANTA STUDENTI.LINTERVENTO COMHDHÉANTA DE MHODÚIL OILIÚNA MATAMAITICE BÉARLA AGUS EOLAÍOCHTAÍ AGUS (Irish)

0 references

ŠKOLSKA POLITIKA MIUR-A USMJERENA NA POBOLJŠANJE SUSTAVA UNIŠTAVANJA I OSPOSOBLJAVANJA S OBZIROM NA KVALITETU PROCESA POSEBNO JE PREPOZNATA KAO PRIORITETNI ODABIR BORBE PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I STRUKOVNOG USMJERAVANJA UČENIKA, SMANJENJE POSTOTKA 15-GODIŠNJAKA S LOŠIM JEZIČNIM VJEŠTINAMA MATERINSKOG JEZIKA I UČENJE STRANOG JEZIKA OD STRANE UČENIKA OSNOVNIH ZNANJA ZA STJECANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA I GRAĐANSTVA CONSAPEVOLE.THE PROJEKT UČI UČITI NAMJERAVA PROMICATI I PODUPIRATI PUTOVE UNIŠTENJA USMJERENE NA OBRAZOVNI USPJEH UČENIKA POBOLJŠANJEM UČENJA U SKLADU S KULTURNIM DISCIPLINAMA I KULTURNIM DISCIPLINAMA. KLJUČNE KOMPETENCIJE GRAĐANSTVA DO STJECANJA KULTURNIH ALATA ODGOJNO-OBRAZOVNOG I STRUČNOG USMJERAVANJA U SKLADU S OSOBNIM KURIKULUMOM STUDENTI.LINTERVENTO SASTOJI SE OD MODULA OSPOSOBLJAVANJA IZ ENGLESKE MATEMATIKE I ZNANOSTI TE (Croatian)

0 references

A MIUR ISKOLAPOLITIKÁJA, AMELYNEK CÉLJA A ROMBOLÁS ÉS A KÉPZÉS RENDSZERÉNEK JAVÍTÁSA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A FOLYAMATOK MINŐSÉGÉRE, KIEMELT VÁLASZTÁSI LEHETŐSÉGKÉNT KERÜLT MEGHATÁROZÁSRA AZ ISKOLA ELHAGYÁSA ÉS A TANULÓK PÁLYAORIENTÁCIÓJA ELLENI KÜZDELEM TERÉN: AZ ANYANYELVI ÉS IDEGENNYELV-TANULÁSI KÉPESSÉGEKKEL RENDELKEZŐ 15 ÉVESEK ARÁNYÁNAK CSÖKKENÉSE A KULCSKOMPETENCIÁK ÉS ÁLLAMPOLGÁRSÁG MEGSZERZÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ALAPVETŐ ISMERETEKRŐL.A PROJEKT MEGTANULJA A TANULÁST, ELŐ KÍVÁNJA MOZDÍTANI ÉS TÁMOGATNI KÍVÁNJA A DIÁKOK OKTATÁSI SIKERÉT CÉLZÓ ROMBOLÁSI PÁLYÁKAT, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK OKTATÁSI SIKERE A KULTURÁLIS TUDOMÁNYOK ÉS A KULTURÁLIS TUDOMÁNYÁGAK SZERINTI TANULÁS JAVÍTÁSA RÉVÉN. AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG KULCSKOMPETENCIÁI A STUDENTI SZEMÉLYES TANTERVÉNEK MEGFELELŐ OKTATÁSI ÉS SZAKMAI TANÁCSADÁS KULTURÁLIS ESZKÖZEINEK MEGSZERZÉSÉIG.LINTERVENTO ANGOL MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK KÉPZÉSI MODULJAIBÓL ÁLL. (Hungarian)

0 references

MIUR MOKYKLŲ POLITIKA, KURIOS TIKSLAS – PAGERINTI NAIKINIMO IR MOKYMO SISTEMĄ, VISŲ PIRMA ATSIŽVELGIANT Į PROCESŲ KOKYBĘ, BUVO ĮVARDYTI KAIP PRIORITETINIAI PASIRINKIMAI KOVOJANT SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKINIŲ PROFESINIU ORIENTAVIMU, MAŽINANT 15-MEČIŲ, TURINČIŲ PRASTUS GIMTOSIOS KALBOS IR UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIUS, PROCENTINĖS DALIES SUMAŽĖJIMĄ, KAD STUDENTAI ĮGYTŲ PAGRINDINES KOMPETENCIJAS IR PILIETIŠKUMĄ CONSAPEVOLE. ŠIU PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI IR REMTI NAIKINIMO BŪDUS, KURIAIS SIEKIAMA STUDENTŲ MOKYMOSI SĖKMĖS GERINANT MOKYMĄSI PAGAL KULTŪROS DISCIPLINAS IR KULTŪROS DISCIPLINAS. PAGRINDINES PILIETYBĖS KOMPETENCIJAS IKI ŠVIETIMO IR PROFESINIO ORIENTAVIMO KULTŪRINIŲ ĮRANKIŲ ĮSIGIJIMO PAGAL STUDENTI.LINTERVENTO ASMENINĘ MOKYMO PROGRAMĄ SUDARO ANGLŲ MATEMATIKOS IR MOKSLŲ MOKYMO MODULIAI IR (Lithuanian)

0 references

MIUR SKOLU POLITIKA, KURAS MĒRĶIS IR UZLABOT IZNĪCINĀŠANAS UN APMĀCĪBAS SISTĒMU, LAI JO ĪPAŠI UZLABOTU PROCESU KVALITĀTI, IR NOTEIKTA KĀ PRIORITĀRA IZVĒLE CĪŅĀ PRET SKOLAS PAMEŠANU UN SKOLĒNU PROFESIONĀLO ORIENTĀCIJU UZ 15 GADUS VECU JAUNIEŠU AR VĀJĀM DZIMTĀS VALODAS UN SVEŠVALODU APGUVES PRASMĒM ĪPATSVARA SAMAZINĀŠANOS, KO VEIC STUDENTI, KURIEM IR BŪTISKAS ZINĀŠANAS, LAI APGŪTU PAMATPRASMES UN PILSONĪBU. PILSONĪBAS PAMATPRASMES LĪDZ PAT STUDENTI PERSONISKAJAI MĀCĪBU PROGRAMMAI ATBILSTOŠU IZGLĪTĪBAS UN PROFESIONĀLĀS ORIENTĀCIJAS KULTŪRAS INSTRUMENTU APGUVEI.LINTERVENTO SASTĀV NO ANGĻU MATEMĀTIKAS UN ZINĀTŅU MĀCĪBU MODUĻIEM UN (Latvian)

0 references

IL-POLITIKA SKOLASTIKA TAL-MIUR IMMIRATA LEJN IT-TITJIB TAS-SISTEMA TAL-QERDA U T-TAĦRIĠ BIL-ĦSIEB TAL-KWALITÀ TAL-PROĊESSI B’MOD PARTIKOLARI ĠIET IDENTIFIKATA BĦALA GĦAŻLIET TA’ PRIJORITÀ L-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA MILL-ISKOLA U L-GWIDA VOKAZZJONALI TAL-ISTUDENTI, IT-TNAQQIS FIL-PERĊENTWAL TA’ ŻGĦAŻAGĦ TA’ 15-IL SENA B’ĦILIET LINGWISTIĊI ĦŻIENA TA’ LINGWA MATERNA U T-TAGĦLIM TAL-LINGWI BARRANIN MILL-ISTUDENTI TAL-GĦARFIEN ESSENZJALI BIEX JIKSBU KOMPETENZI EWLENIN U Ċ-ĊITTADINANZA CONSAPEVOLE.IL-PROĠETT JITGĦALLEM JITGĦALLEM GĦANDU L-INTENZJONI LI JIPPROMWOVI U JAPPOĠĠA MOGĦDIJIET TA’ QERDA MMIRATI LEJN IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI BILLI JTEJJEB IT-TAGĦLIM SKONT ID-DIXXIPLINI KULTURALI U D-DIXXIPLINI KULTURALI. IL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA SAL-AKKWIST TAL-GĦODOD KULTURALI TA’ GWIDA EDUKATTIVA U PROFESSJONALI XIERQA GĦALL-KURRIKULU PERSONALI TA’ STUDENTI.LINTERVENTO TIKKONSISTI F’MODULI TA’ TAĦRIĠ TAL-MATEMATIKA INGLIŻA U X-XJENZI U (Maltese)

0 references

HET SCHOOLBELEID VAN DE MIUR GERICHT OP HET VERBETEREN VAN HET SYSTEEM VAN VERNIETIGING EN OPLEIDING MET HET OOG OP DE KWALITEIT VAN DE PROCESSEN IN HET BIJZONDER IS AANGEMERKT ALS PRIORITAIRE KEUZES IN DE STRIJD TEGEN SCHOOL VERLATEN SCHOOL EN BEROEPSBEGELEIDING VAN LEERLINGEN DE DALING VAN HET PERCENTAGE 15-JARIGEN MET SLECHTE TAALVAARDIGHEDEN VAN MOEDERTAAL EN VREEMDE TALEN LEREN DOOR STUDENTEN VAN DE ESSENTIËLE KENNIS OM SLEUTELCOMPETENTIES EN BURGERSCHAP TE VERWERVEN CONSAPEVOLE.HET PROJECT LEERT LEREN IS BEDOELD OM VERNIETIGINGSTRAJECTEN GERICHT OP HET ONDERWIJS SUCCES VAN STUDENTEN TE BEVORDEREN EN TE ONDERSTEUNEN DOOR HET VERBETEREN VAN HET LEREN VOLGENS DE CULTURELE DISCIPLINES EN CULTURELE DISCIPLINES. SLEUTELCOMPETENTIES VAN BURGERSCHAP TOT DE VERWERVING VAN DE CULTURELE INSTRUMENTEN VAN EDUCATIEVE EN PROFESSIONELE BEGELEIDING DIE PASSEN BIJ HET PERSOONLIJKE CURRICULUM VAN STUDENTI.LINTERVENTO BESTAAT UIT TRAININGSMODULES VAN ENGELSE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN EN (Dutch)

0 references

A POLÍTICA ESCOLAR DOS MIUROS DESTINADOS A MELHORAR O SISTEMA DE DESTRUIÇÃO E FORMAÇÃO COM VISTA À QUALIDADE DOS PROCESSOS, EM ESPECIAL, FOI IDENTIFICADA COMO ESCOLHA PRIORITÁRIA A LUTA CONTRA A ESCOLA E A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL DOS PÚBLICOS AUMENTANDO A DENÚNCIA NA PERCENTAGEM DE 15 ANOS COM MÁS COMPETÊNCIAS DE LINGUAGEM MOTAL E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS POR ESTUDANTES DO CONHECIMENTO ESSENCIAL PARA AQUISSÃO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE E COMPETÊNCIAS CITIZADAS. Destinados ao sucesso educativo dos estudantes através do reforço da aprendizagem de acordo com as disciplinas culturais e as disciplinas culturais. PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA PARA A AQUISIÇÃO DAS FERRAMENTAS CULTURAIS DE ORIENTAÇÃO EDUCATIVA E PROFISSIONAL ADEQUADAS AO CURRÍCULO PESSOAL DE ESTUDANTES.LINTERVENTO CONSISTE EM MÓDULOS DE FORMAÇÃO DE MATEMÁTICAS E CIÊNCIAS INGLÊS E (Portuguese)

0 references

POLITICA ȘCOLARĂ A MIUR CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA SISTEMULUI DE DISTRUGERE ȘI FORMARE ÎN VEDEREA CALITĂȚII PROCESELOR, ÎN SPECIAL, A FOST IDENTIFICATĂ DREPT OPȚIUNI PRIORITARE ÎN LUPTA ÎMPOTRIVA ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A ORIENTĂRII PROFESIONALE A ELEVILOR, SCĂDEREA PROCENTULUI DE ELEVI CU COMPETENȚE LINGVISTICE SLABE ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI ÎNVĂȚAREA LIMBILOR STRĂINE DE CĂTRE ELEVI CU CUNOȘTINȚE ESENȚIALE PENTRU DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI A CETĂȚENIEI CONSAPEVOLE.PROIECTUL ÎNVAȚĂ SĂ ÎNVEȚE INTENȚIONEAZĂ SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ SPRIJINE CĂI DE DISTRUGERE CARE VIZEAZĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ÎNVĂȚĂRII ÎN CONFORMITATE CU DISCIPLINELE CULTURALE ȘI DISCIPLINELE CULTURALE. COMPETENȚELE-CHEIE ALE CETĂȚENIEI PÂNĂ LA DOBÂNDIREA INSTRUMENTELOR CULTURALE DE ORIENTARE EDUCAȚIONALĂ ȘI PROFESIONALĂ CORESPUNZĂTOARE CURRICULUMULUI PERSONAL AL STUDENTI.LINTERVENTO CONSTĂ ÎN MODULE DE FORMARE A MATEMATICII ȘI ȘTIINȚELOR ENGLEZE ȘI (Romanian)

0 references

ŠKOLSKÁ POLITIKA MIUR ZAMERANÁ NA ZLEPŠENIE SYSTÉMU NIČENIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY S OHĽADOM NAJMÄ NA KVALITU PROCESOV BOLA OZNAČENÁ ZA PRIORITNÉ VOĽBY, AKO JE BOJ PROTI UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNÉ PORADENSTVO ŽIAKOV, ZNÍŽENIE PERCENTUÁLNEHO PODIELU 15-ROČNÝCH S NEDOSTATOČNÝMI JAZYKOVÝMI ZRUČNOSŤAMI MATERINSKÉHO JAZYKA A CUDZIEHO JAZYKA ŠTUDENTMI ZÁKLADNÝCH VEDOMOSTÍ NA ZÍSKANIE KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A OBČIANSTVA CONSAPEVOLE. PROJEKT SA UČÍ UČIŤ SA, MÁ V ÚMYSLE PODPOROVAŤ A PODPOROVAŤ SPÔSOBY NIČENIA ZAMERANÉ NA ÚSPECH ŠTUDENTOV V OBLASTI VZDELÁVANIA ZLEPŠENÍM VZDELÁVANIA V SÚLADE S KULTÚRNYMI DISCIPLÍNAMI A KULTÚRNYMI DISCIPLÍNAMI. KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE OBČIANSTVA AŽ PO ZÍSKANIE KULTÚRNYCH NÁSTROJOV VÝCHOVNO-PROFESIONÁLNEHO USMERŇOVANIA, KTORÉ ZODPOVEDAJÚ OSOBNÉMU UČEBNÉMU PLÁNU STUDENTI.LINTERVENTO POZOSTÁVA ZO ŠKOLIACICH MODULOV ANGLICKEJ MATEMATIKY A VIED A (Slovak)

0 references

ŠOLSKA POLITIKA MIUR, KATERE CILJ JE BIL IZBOLJŠATI SISTEM UNIČEVANJA IN USPOSABLJANJA, ZLASTI Z VIDIKA KAKOVOSTI PROCESOV, JE BILA OPREDELJENA KOT PREDNOSTNA IZBIRA V BOJU PROTI OPUSTITVI ŠOLANJA IN POKLICNEMU USMERJANJU UČENCEV TER ZMANJŠANJU DELEŽA 15-LETNIKOV S SLABIMI JEZIKOVNIMI SPRETNOSTMI MATERNEGA JEZIKA IN UČENJA TUJIH JEZIKOV S STRANI UČENCEV OSNOVNEGA ZNANJA ZA PRIDOBITEV KLJUČNIH KOMPETENC IN DRŽAVLJANSTVA CONSAPEVOLE. PROJEKT SE UČI UČENJA NAMERAVA SPODBUJATI IN PODPIRATI POTI UNIČENJA, USMERJENE V UČNI USPEH UČENCEV Z IZBOLJŠANJEM UČENJA V SKLADU S KULTURNIMI DISCIPLINAMI IN KULTURNIMI DISCIPLINAMI. KLJUČNE KOMPETENCE DRŽAVLJANSTVA DO PRIDOBITVE KULTURNIH ORODIJ IZOBRAŽEVALNEGA IN STROKOVNEGA USMERJANJA, KI USTREZAJO OSEBNEMU UČNEMU NAČRTU STUDENTI.LINTERVENTO, SESTAVLJAJO MODULI USPOSABLJANJA ANGLEŠKE MATEMATIKE IN ZNANOSTI TER (Slovenian)

0 references

MIUR:S SKOLPOLITIK SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SYSTEMET FÖR FÖRSTÖRELSE OCH UTBILDNING, SÄRSKILT MED TANKE PÅ KVALITETEN PÅ PROCESSERNA, HAR IDENTIFIERATS SOM PRIORITERADE VAL I KAMPEN MOT ELEVERS AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH YRKESVÄGLEDNING FÖR ELEVER ATT MINSKA ANDELEN 15-ÅRINGAR MED DÅLIGA SPRÅKKUNSKAPER I MODERSMÅL OCH FRÄMMANDE SPRÅKINLÄRNING AV DE GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPERNA FÖR ATT FÖRVÄRVA NYCKELKOMPETENSER OCH MEDBORGARSKAP CONSAPEVOLE.PROJEKTET LÄR SIG ATT LÄRA SIG SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH STÖDJA FÖRSTÖRINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS UTBILDNINGSFRAMGÅNG GENOM ATT FÖRBÄTTRA LÄRANDET I ENLIGHET MED KULTURELLA DISCIPLINER OCH KULTURDISCIPLINER. NYCKELKOMPETENSER MEDBORGARSKAP FRAM TILL FÖRVÄRV AV KULTURELLA VERKTYG FÖR UTBILDNING OCH PROFESSIONELL VÄGLEDNING SOM ÄR LÄMPLIG FÖR DEN PERSONLIGA LÄROPLANEN FÖR STUDENTI.LINTERVENTO BESTÅR AV UTBILDNINGSMODULER AV ENGELSK MATEMATIK OCH VETENSKAP OCH (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LIPARI