NEW CHALLENGES ON THE HORIZON (Q4954953)

IL PROGETTO COME RICHIESTO DALLA RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO DEL 18 DICEMBRE 2006 FINALIZZATO AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE DEGLI STUDENTI CHE PER SVANTAGGI EDUCATIVI DOVUTI A SITUAZIONI DIVERSE HANNO BISOGNO DI SOSTEGNO PER LA PROSECUZIONE DEGLI STUDI E PER IL RAGGIUNGIMENTO DI COMPETENZE CHE CONSENTANO LORO DI PROCEDERE AL PARI DEL GRUPPO CLASSE E DI REALIZZARE LE LORO POTENZIALITA. SI COMPONE DI 5 MODULI E AVRA QUALE PUNTO DI RIFERIMENTO LE SEGUENTI COMPETENZE CHIAVE COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE COMPETENZA MATEMATICA E IN SCIENZA E TECNOLOGIA CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE.A TUTTI GLI STUDENTI DELLISTITUTO SARANNO OFFERTE NUOVE OPPORTUNITA DI RISCATTO CULTURALE. I MODULI PROGETTUALI RIPENSATI SECONDO METODOLOGIE INNOVATIVE INTEGRATE CON LE NUOVE TECNOLOGIE INFORMATICHE MIRERANNO A FAVORIRE LE COMPETENZE CHIAVE NEI SETTORI DISCIPLINARI NEI QUALI SI RISCONTRANO LE MAGGIORI DIFFICOLTA NEGLI AL (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ, КАКТО СЕ ИЗИСКВА ОТ ПРЕПОРЪКАТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ И НА СЪВЕТА ОТ 18 ДЕКЕМВРИ 2006 Г., ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ПОРАДИ НЕРАВНОСТОЙНО ОБРАЗОВАНИЕ ПОРАДИ РАЗЛИЧНИ СИТУАЦИИ СЕ НУЖДАЯТ ОТ ПОДКРЕПА ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО СИ И ЗА ПОСТИГАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ПРИРАВНЯТ С КЛАСНАТА ГРУПА И ДА РЕАЛИЗИРАТ СВОЯ ПОТЕНЦИАЛ. ТЯ СЕ СЪСТОИ ОТ 5 МОДУЛА И ЩЕ ИМА КАТО ОТПРАВНА ТОЧКА СЛЕДНИТЕ КЛЮЧОВИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ В КОМУНИКАЦИЯТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК В ОБЛАСТТА НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКАТА И ТЕХНОЛОГИИТЕ И КУЛТУРНАТА EXPRESSION.ALL СТУДЕНТИ ОТ ИНСТИТУТА ЩЕ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРНО ИЗКУПЛЕНИЕ. ПРОЕКТНИТЕ МОДУЛИ, ПРЕРАБОТЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, ИНТЕГРИРАНИ С НОВИТЕ ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ, ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАТ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ СЕКТОРИ, В КОИТО ИМА НАЙ-ГОЛЕМИ ТРУДНОСТИ В (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU V SOULADU S DOPORUČENÍM EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY ZE DNE 18. PROSINCE 2006 BYLO POSÍLIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE STUDENTŮ, KTEŘÍ Z DŮVODU ZNEVÝHODNĚNÍ VE VZDĚLÁVÁNÍ V DŮSLEDKU RŮZNÝCH SITUACÍ POTŘEBUJÍ PODPORU PRO POKRAČOVÁNÍ STUDIA A PRO DOSAŽENÍ SCHOPNOSTÍ, KTERÉ JIM UMOŽNÍ JÍT NA STEJNÉ ÚROVNI JAKO TŘÍDNÍ SKUPINA A REALIZOVAT SVŮJ POTENCIÁL. SKLÁDÁ SE Z 5 MODULŮ A BUDE MÍT JAKO REFERENČNÍ BOD NÁSLEDUJÍCÍ KLÍČOVÉ KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI V KOMUNIKACI MATEŘSKÉHO JAZYKA V CIZÍCH JAZYCÍCH KOMPETENCE MATEMATIKA A VĚDY A TECHNOLOGIE POVĚDOMÍ A KULTURNÍ EXPRESSION.VŠICHNI STUDENTI ÚSTAVU BUDOU NABÍDNUTY NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ VYKOUPENÍ. NÁVRHOVÉ MODULY PŘEPRACOVANÉ PODLE INOVATIVNÍCH METODIK INTEGROVANÝCH S NOVÝMI INFORMAČNÍMI TECHNOLOGIEMI BUDOU ZAMĚŘENY NA POSÍLENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ V DISCIPLINÁRNÍCH ODVĚTVÍCH, V NICHŽ JSOU NEJVĚTŠÍ OBTÍŽE V TÉTO OBLASTI. (Czech)

0 references

PROJEKTET SOM KRÆVET I EUROPA-PARLAMENTETS OG RÅDETS HENSTILLING AF 18. DECEMBER 2006 HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE NØGLEKOMPETENCERNE HOS STUDERENDE, DER PÅ GRUND AF UDDANNELSESMÆSSIGE ULEMPER PÅ GRUND AF FORSKELLIGE SITUATIONER HAR BRUG FOR STØTTE TIL FORTSÆTTELSEN AF DERES STUDIER OG TIL OPNÅELSE AF KOMPETENCER, DER SÆTTER DEM I STAND TIL AT GÅ PÅ NIVEAU MED KLASSEGRUPPEN OG REALISERE DERES POTENTIALE. DET BESTÅR AF 5 MODULER OG VIL SOM REFERENCEPUNKT HAVE FØLGENDE CENTRALE KOMMUNIKATIONSEVNER I MODERSMÅLSKOMMUNIKATION I FREMMEDSPROGSKOMPETENCER MATEMATIK OG VIDENSKAB OG TEKNOLOGI BEVIDSTHED OG KULTUREL EXPRESSION.ALL STUDERENDE PÅ INSTITUTTET VIL BLIVE TILBUDT NYE MULIGHEDER FOR KULTUREL GENLØSNING. DESIGNMODULERNE OMDESIGNES I OVERENSSTEMMELSE MED INNOVATIVE METODER, DER INTEGRERES MED NYE INFORMATIONSTEKNOLOGIER, MED DET FORMÅL AT FREMME NØGLEKOMPETENCER I DE DISCIPLINÆRE SEKTORER, HVOR DER ER DE STØRSTE VANSKELIGHEDER INDEN FOR (Danish)

0 references

DAS IN DER EMPFEHLUNG DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS UND DES RATES VOM 18. DEZEMBER 2006 GEFORDERTE PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN VON STUDIERENDEN ZU STÄRKEN, DIE AUFGRUND VON BILDUNGSNACHTEILEN AUFGRUND UNTERSCHIEDLICHER SITUATIONEN UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE FORTSETZUNG IHRES STUDIUMS UND DIE ERLANGUNG VON KOMPETENZEN BENÖTIGEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, MIT DER KLASSENGRUPPE GLEICH ZU GEHEN UND IHR POTENZIAL AUSZUSCHÖPFEN. ES BESTEHT AUS 5 MODULEN UND WIRD ALS BEZUGSPUNKT DIE FOLGENDEN SCHLÜSSELKOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHLICHEN KOMMUNIKATION IN FREMDSPRACHEN KOMPETENZ MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN UND TECHNOLOGIEBEWUSSTSEIN UND KULTURELLE EXPRESSION HABEN.ALL STUDIERENDEN DES INSTITUTS WERDEN NEUE MÖGLICHKEITEN ZUR KULTURELLEN ERLÖSUNG GEBOTEN. DIE DESIGNMODULE, DIE NACH INNOVATIVEN, MIT NEUEN INFORMATIONSTECHNOLOGIEN KOMBINIERTEN METHODEN NEU GESTALTET WURDEN, SOLLEN DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DEN DISZIPLINARSEKTOREN FÖRDERN, IN DENEN ES DIE GRÖSSTEN SCHWIERIGKEITEN GIBT. (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΌΠΩΣ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΎΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΤΗΣ 18ΗΣ ΔΕΚΕΜΒΡΊΟΥ 2006, ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΛΌΓΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΛΌΓΩ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ, ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΒΑΔΊΖΟΥΝ ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΟΎΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΘΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ EXPRESSION. ΌΛΟΙ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΦΕΡΘΟΎΝ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΛΎΤΡΩΣΗ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΠΟΥ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΥΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΟΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AS REQUIRED BY THE RECOMMENDATION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL OF 18 DECEMBER 2006 AIMED AT ENHANCING THE KEY COMPETENCES OF STUDENTS WHO, DUE TO EDUCATIONAL DISADVANTAGES DUE TO DIFFERENT SITUATIONS, NEED SUPPORT FOR THE CONTINUATION OF THEIR STUDIES AND FOR THE ACHIEVEMENT OF COMPETENCES THAT ENABLE THEM TO GO ON A PAR WITH THE CLASS GROUP AND TO REALISE THEIR POTENTIAL. IT CONSISTS OF 5 MODULES AND WILL HAVE AS A REFERENCE POINT THE FOLLOWING KEY COMMUNICATION SKILLS IN MOTHER TONGUE COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGES COMPETENCE MATHEMATICS AND SCIENCE AND TECHNOLOGY AWARENESS AND CULTURAL EXPRESSION.ALL STUDENTS OF THE INSTITUTE WILL BE OFFERED NEW OPPORTUNITIES FOR CULTURAL REDEMPTION. THE DESIGN MODULES REDESIGNED ACCORDING TO INNOVATIVE METHODOLOGIES INTEGRATED WITH NEW INFORMATION TECHNOLOGIES WILL AIM TO FOSTER THE KEY COMPETENCES IN THE DISCIPLINARY SECTORS IN WHICH THERE ARE THE GREATEST DIFFICULTIES IN THE (English)

readability score

0.0874332178637335

0 references

EL PROYECTO, TAL COMO EXIGE LA RECOMENDACIÓN DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO DE 18 DE DICIEMBRE DE 2006, TIENE POR OBJETO MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ESTUDIANTES QUE, DEBIDO A LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS DEBIDAS A SITUACIONES DIFERENTES, NECESITAN APOYO PARA LA CONTINUACIÓN DE SUS ESTUDIOS Y PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS QUE LES PERMITAN IR A LA PAR CON EL GRUPO DE CLASE Y REALIZAR SU POTENCIAL. CONSTA DE 5 MÓDULOS Y TENDRÁ COMO PUNTO DE REFERENCIA LAS SIGUIENTES HABILIDADES DE COMUNICACIÓN CLAVE EN LA COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA EN LENGUAS EXTRANJERAS COMPETENCIA MATEMÁTICA Y CONOCIMIENTO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Y EXPRESSION CULTURAL. LOS MÓDULOS DE DISEÑO REDISEÑADOS SEGÚN METODOLOGÍAS INNOVADORAS INTEGRADAS CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN TENDRÁN COMO OBJETIVO FOMENTAR LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LOS SECTORES DISCIPLINARIOS EN LOS QUE SE ENCUENTRAN LAS MAYORES DIFICULTADES EN LA (Spanish)

0 references

EUROOPA PARLAMENDI JA NÕUKOGU 18. DETSEMBRI 2006. AASTA SOOVITUSES NÕUTUD PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA SELLISTE ÜLIÕPILASTE PÕHIPÄDEVUSI, KES ERINEVA OLUKORRA TÕTTU VAJAVAD TOETUST ÕPINGUTE JÄTKAMISEKS JA PÄDEVUSTE OMANDAMISEKS, MIS VÕIMALDAVAD NEIL JÄTKATA KLASSIRÜHMA JA REALISEERIDA OMA POTENTSIAALI. SEE KOOSNEB 5 MOODULIST JA SELLEL ON VÕRDLUSPUNKTINA JÄRGMISED PEAMISED SUHTLEMISOSKUSED EMAKEELE KOMMUNIKATSIOONIS VÕÕRKEELTES KOMPETENTSI MATEMAATIKA, TEADUSE JA TEHNOLOOGIA ALASE TEADLIKKUSE NING KULTUURIALASE TEADLIKKUSE JA KULTUURILISE EXPRESSION.KÕIGI ÕPILASED PAKUVAD UUSI VÕIMALUSI KULTUURILISEKS LUNASTUSEKS. UUTE INFOTEHNOLOOGIATEGA INTEGREERITUD UUENDUSLIKE METOODIKATE KOHASELT ÜMBER KUJUNDATUD DISAINIMOODULITE EESMÄRK ON EDENDADA VÕTMEPÄDEVUSI DISTSIPLINAARSEKTORITES, KUS ON SUURIMAD RASKUSED (Estonian)

0 references

EUROOPAN PARLAMENTIN JA NEUVOSTON 18 PÄIVÄNÄ JOULUKUUTA 2006 ANTAMASSA SUOSITUKSESSA EDELLYTETYLLÄ HANKKEELLA PYRITTIIN PARANTAMAAN SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN AVAINTAITOJA, JOTKA TARVITSEVAT ERILAISTEN TILANTEIDEN VUOKSI KOULUTUSHAITTOJEN VUOKSI TUKEA OPINTOJENSA JATKAMISEEN JA SELLAISTEN TAITOJEN SAAVUTTAMISEEN, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT EDETÄ LUOKKARYHMÄN TASOLLE JA HYÖDYNTÄÄ NIIDEN POTENTIAALIA. SE KOOSTUU VIIDESTÄ MODUULISTA JA SILLÄ ON VERTAILUKOHTANA SEURAAVAT KESKEISET VIESTINTÄTAIDOT ÄIDINKIELEN VIESTINNÄSSÄ VIERAIDEN KIELTEN OSAAMISESSA, MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN JA TEKNOLOGIAN TUNTEMUS SEKÄ KULTTUURINEN EXPRESSION.KAIKKI INSTITUUTIN OPISKELIJAT SAAVAT UUSIA MAHDOLLISUUKSIA KULTTUURIEN LUNASTUKSEEN. UUSIIN TIETOTEKNOLOGIOIHIN INTEGROIDUILLA INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ UUDISTETUILLA SUUNNITTELUMODUULEILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN AVAINTAITOJA NIILLÄ KURINPIDOLLISILLA ALOILLA, JOILLA ON SUURIMMAT VAIKEUDET (Finnish)

0 references

LE PROJET, TEL QUE REQUIS PAR LA RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROPÉEN ET DU CONSEIL DU 18 DÉCEMBRE 2006, VISAIT À RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉTUDIANTS QUI, EN RAISON DE DÉSAVANTAGES ÉDUCATIFS DUS À DES SITUATIONS DIFFÉRENTES, ONT BESOIN D’UN SOUTIEN POUR LA POURSUITE DE LEURS ÉTUDES ET POUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES QUI LEUR PERMETTENT DE SE RAPPROCHER DU GROUPE DE CLASSE ET DE RÉALISER LEUR POTENTIEL. IL SE COMPOSE DE 5 MODULES ET AURA COMME POINT DE RÉFÉRENCE LES COMPÉTENCES CLÉS SUIVANTES EN COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE EN LANGUES ÉTRANGÈRES COMPÉTENCE MATHÉMATIQUES ET SCIENCES ET TECHNOLOGIE ET EXPRESSION CULTURELLE.ALL LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT SE VERRONT OFFRIR DE NOUVELLES OPPORTUNITÉS DE RÉDEMPTION CULTURELLE. LES MODULES DE CONCEPTION REMANIÉS SELON DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES INTÉGRÉES AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION VISERONT À PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES CLÉS DANS LES SECTEURS DISCIPLINAIRES DANS LESQUELS IL Y A LES PLUS GRANDES DIFFICULTÉS (French)

0 references

BHÍ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL MAR A CHEANGLAÍTEAR LEIS AN MOLADH Ó PHARLAIMINT NA HEORPA AGUS ÓN GCOMHAIRLE AN 18 NOLLAIG 2006 FEABHAS A CHUR AR INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA MAC LÉINN A BHFUIL TACAÍOCHT AG TEASTÁIL UATHU, MAR GHEALL AR MHÍBHUNTÁISTÍ OIDEACHAIS MAR GHEALL AR CHÁSANNA ÉAGSÚLA, CHUN LEANÚINT DÁ GCUID STAIDÉIR AGUS CHUN INNIÚLACHTAÍ A BHAINT AMACH A CHUIRFIDH AR A GCUMAS DUL AR AON DUL LEIS AN NGRÚPA RANGA AGUS A N-ACMHAINNEACHT A BHAINT AMACH. TÁ SÉ COMHDHÉANTA DE 5 MHODÚIL AGUS BEIDH MAR PHOINTE TAGARTHA NA PRÍOMHSCILEANNA CUMARSÁIDE SEO A LEANAS I GCUMARSÁID MÁTHAIRTHEANGA I DTEANGACHA IASACHTA MATAMAITIC INNIÚLACHTA AGUS EOLAÍOCHT AGUS FEASACHT TEICNEOLAÍOCHTA AGUS CULTÚRTHA BEIDH MIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE A THAIRISCINT DEISEANNA NUA LE HAGHAIDH FUASCAILTE CULTÚRTHA. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA MODÚIL DEARTHA A ATHDHEARADH DE RÉIR MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A CHOMHTHÁTHAÍTEAR LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA FAISNÉISE NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A CHOTHÚ SNA HEARNÁLACHA ARAÍONACHTA INA BHFUIL NA DEACRACHTAÍ IS MÓ SNA (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA U SKLADU S PREPORUKOM EUROPSKOG PARLAMENTA I VIJEĆA OD 18. PROSINCA 2006. BIO JE JAČANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA STUDENATA KOJIMA JE, ZBOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA U OBRAZOVANJU ZBOG RAZLIČITIH SITUACIJA, POTREBNA POTPORA ZA NASTAVAK STUDIJA I ZA POSTIZANJE KOMPETENCIJA KOJE IM OMOGUĆUJU DA IZJEDNAČE S RAZREDNOM SKUPINOM I OSTVARE SVOJ POTENCIJAL. SASTOJI SE OD 5 MODULA I IMAT ĆE KAO REFERENTNU TOČKU SLJEDEĆE KLJUČNE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE U KOMUNIKACIJI MATERINJEG JEZIKA NA STRANIM JEZICIMA KOMPETENCIJE MATEMATIKE I ZNANOSTI I TEHNOLOGIJE TE KULTURNE IZLOŽBE.SVEM STUDENTIMA INSTITUTA PONUDIT ĆE SE NOVE MOGUĆNOSTI ZA KULTURNO ISKUPLJENJE. CILJ PROJEKTNIH MODULA REDIZAJNIRANIH U SKLADU S INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA INTEGRIRANIMA S NOVIM INFORMACIJSKIM TEHNOLOGIJAMA BIT ĆE POTICANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA U DISCIPLINSKIM SEKTORIMA U KOJIMA POSTOJE NAJVEĆE POTEŠKOĆE U (Croatian)

0 references

AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS 2006. DECEMBER 18-I AJÁNLÁSÁBAN ELŐÍRT PROJEKT CÉLJA AZOKNAK A HALLGATÓKNAK A KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE, AKIKNEK A KÜLÖNBÖZŐ HELYZETEKBŐL EREDŐ OKTATÁSI HÁTRÁNYAI MIATT TÁMOGATÁSRA VAN SZÜKSÉGÜK TANULMÁNYAIK FOLYTATÁSÁHOZ ÉS OLYAN KOMPETENCIÁK ELÉRÉSÉHEZ, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY AZ OSZTÁLYCSOPORTTAL AZONOS SZINTRE LÉPJENEK, ÉS KIAKNÁZZÁK POTENCIÁLJUKAT. EZ ÁLL 5 MODUL, ÉS LESZ, MINT EGY REFERENCIAPONT A KÖVETKEZŐ KULCSFONTOSSÁGÚ KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK ANYANYELVI KOMMUNIKÁCIÓ IDEGEN NYELVEK KOMPETENCIA MATEMATIKA ÉS A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI TUDATOSSÁG ÉS A KULTURÁLIS EXPRESSION.ALL DIÁKOK AZ INTÉZET LESZ FELAJÁNLANI ÚJ LEHETŐSÉGEKET A KULTURÁLIS MEGVÁLTÁS. AZ ÚJ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKKAL INTEGRÁLT INNOVATÍV MÓDSZERTANOK SZERINT ÚJRATERVEZETT TERVEZÉSI MODULOK CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A KULCSKOMPETENCIÁKAT AZOKBAN A FEGYELMI ÁGAZATOKBAN, AMELYEKBEN A LEGNAGYOBB NEHÉZSÉGEK MERÜLNEK FEL. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU, KURIO REIKALAUJAMA PAGAL 2006 M. GRUODŽIO 18 D. EUROPOS PARLAMENTO IR TARYBOS REKOMENDACIJĄ, BUVO SIEKIAMA STIPRINTI STUDENTŲ, KURIEMS DĖL NEPALANKIŲ MOKYMOSI SĄLYGŲ DĖL SKIRTINGŲ SITUACIJŲ REIKIA PARAMOS, KAD JIE GALĖTŲ TĘSTI STUDIJAS IR ĮGYTI KOMPETENCIJAS, KURIOS LEISTŲ JIEMS IŠLAIKYTI TĄ PATĮ SU KLASĖS GRUPE IR REALIZUOTI SAVO POTENCIALĄ, BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS. JI SUSIDEDA IŠ 5 MODULIŲ IR TURĖS KAIP ATSKAITOS TAŠKĄ ŠIUOS PAGRINDINIUS BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS GIMTOSIOS KALBOS BENDRAVIMO UŽSIENIO KALBOMIS KOMPETENCIJOS MATEMATIKOS IR MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ SĄMONINGUMO IR KULTŪROS EXPRESSION. PROJEKTAVIMO MODULIAI, PERTVARKYTI PAGAL NOVATORIŠKAS METODIKAS, INTEGRUOTAS Į NAUJAS INFORMACINES TECHNOLOGIJAS, BUS SIEKIAMA UGDYTI BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS DRAUSMĖS SEKTORIUOSE, KURIUOSE SUSIDURIAMA SU DIDŽIAUSIAIS SUNKUMAIS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS, KĀ PRASĪTS EIROPAS PARLAMENTA UN PADOMES 2006. GADA 18. DECEMBRA IETEIKUMĀ, BIJA VĒRSTS UZ TO STUDENTU PAMATPRASMJU UZLABOŠANU, KURIEM DAŽĀDU SITUĀCIJU DĒĻ IZGLĪTĪBAS TRŪKUMA DĒĻ IR VAJADZĪGS ATBALSTS STUDIJU TURPINĀŠANAI UN TĀDU KOMPETENČU APGUVEI, KAS ĻAUJ VIŅIEM LĪDZINĀTIES KLASES GRUPAI UN REALIZĒT SAVU POTENCIĀLU. TAS SASTĀV NO 5 MODUĻIEM, UN TAM KĀ ATSKAITES PUNKTAM BŪS ŠĀDAS GALVENĀS KOMUNIKĀCIJAS PRASMES DZIMTĀS VALODAS KOMUNIKĀCIJĀ SVEŠVALODĀS KOMPETENCES MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU APZIŅĀ, KĀ ARĪ KULTŪRAS EKSPERTĪZĒ. DIZAINA MODUĻU, KAS PĀRVEIDOTI SASKAŅĀ AR INOVATĪVĀM METODĒM, KAS INTEGRĒTAS AR JAUNĀM INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM, MĒRĶIS BŪS VEICINĀT PAMATPRASMES DISCIPLINĀRAJĀS NOZARĒS, KURĀS IR VISLIELĀKĀS GRŪTĪBAS (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KIF MITLUB MIR-RAKKOMANDAZZJONI TAL-PARLAMENT EWROPEW U TAL-KUNSILL TAT-18 TA’ DIĊEMBRU 2006 KELLU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI LI, MINĦABBA ŻVANTAĠĠI EDUKATTIVI MINĦABBA SITWAZZJONIJIET DIFFERENTI, JEĦTIEĠU APPOĠĠ GĦAT-TKOMPLIJA TAL-ISTUDJI TAGĦHOM U GĦALL-KISBA TA’ KOMPETENZI LI JIPPERMETTULHOM LI JMORRU FUQ L-ISTESS LIVELL TAL-GRUPP TAL-KLASSI U LI JILĦQU L-POTENZJAL TAGĦHOM. DAN JIKKONSISTI F’5 MODULI U SER IKOLLU BĦALA PUNT TA’ REFERENZA L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI EWLENIN LI ĠEJJIN FIL-KOMUNIKAZZJONI TAL-LINGWA MATERNA FIL-KOMPETENZA TAL-LINGWI BARRANIN FIL-MATEMATIKA U L-GĦARFIEN TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA U L-ISPRESSJONI KULTURALI. L-ISTUDENTI KOLLHA TAL-ISTITUT SER JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET ĠODDA GĦAT-TIFDIJA KULTURALI. IL-MODULI TAD-DISINN IMFASSLA MILL-ĠDID SKONT METODOLOĠIJI INNOVATTIVI INTEGRATI MA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-INFORMAZZJONI SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JRAWMU L-KOMPETENZI EWLENIN FIS-SETTURI DIXXIPLINARJI LI FIHOM HEMM L-AKBAR DIFFIKULTAJIET FIL— (Maltese)

0 references

HET PROJECT, ZOALS VEREIST IN DE AANBEVELING VAN HET EUROPEES PARLEMENT EN DE RAAD VAN 18 DECEMBER 2006, WAS BEDOELD OM DE SLEUTELCOMPETENTIES TE VERBETEREN VAN STUDENTEN DIE, ALS GEVOLG VAN ONDERWIJSACHTERSTANDEN ALS GEVOLG VAN VERSCHILLENDE SITUATIES, STEUN NODIG HEBBEN VOOR DE VOORTZETTING VAN HUN STUDIE EN VOOR HET BEHALEN VAN COMPETENTIES DIE HEN IN STAAT STELLEN OP GELIJKE VOET TE STAAN MET DE KLASGROEP EN HUN POTENTIEEL TE BENUTTEN. HET BESTAAT UIT 5 MODULES EN ZAL ALS REFERENTIEPUNT DE VOLGENDE BELANGRIJKE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN MOEDERTAAL COMMUNICATIE IN VREEMDE TALEN COMPETENTIE WISKUNDE EN WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE BEWUSTZIJN EN CULTURELE EXPRESSION.ALL STUDENTEN VAN HET INSTITUUT ZAL WORDEN AANGEBODEN NIEUWE MOGELIJKHEDEN VOOR CULTURELE VERLOSSING. DE ONTWERPMODULES DIE ZIJN HERONTWORPEN VOLGENS INNOVATIEVE METHODEN DIE ZIJN GEÏNTEGREERD MET NIEUWE INFORMATIETECHNOLOGIEËN, ZULLEN EROP GERICHT ZIJN DE SLEUTELCOMPETENTIES TE BEVORDEREN IN DE TUCHTSECTOREN WAARIN DE GROOTSTE MOEILIJKHEDEN BESTAAN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO PREVISTO NA RECOMENDAÇÃO DO PARLAMENTO EUROPEU E DO CONSELHO DE 18 DE DEZEMBRO DE 2006 destinava-se A REFORÇAR AS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS DOS ESTUDANTES QUE, DEVIDO A DESAFIOS EDUCATIVOS DEVIDOS A SITUAÇÕES DIFERENTES, PRECISARAM DE APOIO PARA A CONTINUAÇÃO DOS SEUS ESTUDOS E PARA A REALIZAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS QUE PODEM SER RELACIONADOS COM O GRUPO DE CLASSE E REALIZAR O SEU POTENCIAL. É constituída por cinco módulos e terá como ponto de referência as seguintes competências essenciais em matéria de comunicação da língua materna nas línguas estrangeiras: matemática, ciência, tecnologia e expressão cultural.Todos os estudantes do instituto receberão novas oportunidades de recuperação cultural. OS MÓDULOS DE CONCEPÇÃO REDESIGNADOS DE ACORDO COM METODOLOGIAS INOVADORAS INTEGRADAS COM NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO IRÃO DESTINAR AS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS NOS SECTORES DISCIPLINARES EM QUE SÃO AS MAIS DIFÍCILIDADES NOS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN RECOMANDAREA PARLAMENTULUI EUROPEAN ȘI A CONSILIULUI DIN 18 DECEMBRIE 2006, VIZA CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ALE STUDENȚILOR CARE, DIN CAUZA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE CAUZATE DE SITUAȚII DIFERITE, AU NEVOIE DE SPRIJIN PENTRU CONTINUAREA STUDIILOR LOR ȘI PENTRU REALIZAREA COMPETENȚELOR CARE LE PERMIT SĂ MEARGĂ LA EGALITATE CU GRUPUL DE CLASĂ ȘI SĂ ÎȘI VALORIFICE POTENȚIALUL. ACESTA ESTE FORMAT DIN 5 MODULE ȘI VA AVEA CA PUNCT DE REFERINȚĂ URMĂTOARELE ABILITĂȚI CHEIE DE COMUNICARE ÎN COMUNICAREA ÎN LIMBA MATERNĂ ÎN DOMENIUL COMPETENȚELOR LINGVISTICE STRĂINE MATEMATICA ȘI CONȘTIENTIZAREA ȘTIINȚEI ȘI TEHNOLOGIEI ȘI EXPERIENȚA CULTURALĂ A STUDENȚILOR INSTITUTULUI VOR FI OFERITE NOI OPORTUNITĂȚI DE RĂSCUMPĂRARE CULTURALĂ. MODULELE DE PROIECTARE REPROIECTATE ÎN CONFORMITATE CU METODOLOGII INOVATOARE INTEGRATE CU NOILE TEHNOLOGII ALE INFORMAȚIEI VOR URMĂRI PROMOVAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN SECTOARELE DISCIPLINARE ÎN CARE EXISTĂ CELE MAI MARI DIFICULTĂȚI ÎN (Romanian)

0 references

PROJEKT, AKO SA VYŽADUJE V ODPORÚČANÍ EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY Z 18. DECEMBRA 2006, BOL ZAMERANÝ NA POSILNENIE KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ ŠTUDENTOV, KTORÍ Z DÔVODU ZNEVÝHODNENIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V DÔSLEDKU RÔZNYCH SITUÁCIÍ POTREBUJÚ PODPORU PRE POKRAČOVANIE ŠTÚDIA A DOSIAHNUTIE KOMPETENCIÍ, KTORÉ IM UMOŽNIA ÍSŤ NA ROVNAKEJ ÚROVNI S TRIEDNOU SKUPINOU A REALIZOVAŤ ICH POTENCIÁL. POZOSTÁVA Z 5 MODULOV A BUDE MAŤ AKO REFERENČNÝ BOD NASLEDUJÚCE KĽÚČOVÉ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI V KOMUNIKÁCII MATERINSKÉHO JAZYKA V OBLASTI MATEMATIKY CUDZÍCH JAZYKOV A POVEDOMIA O VEDE A TECHNIKE A KULTÚRNEJ EXPRESSION. VŠETKÝM ŠTUDENTOM INŠTITÚTU BUDÚ PONÚKNUTÉ NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA KULTÚRNE VYKÚPENIE. PROJEKTOVÉ MODULY PREPRACOVANÉ PODĽA INOVATÍVNYCH METODÍK INTEGROVANÝCH S NOVÝMI INFORMAČNÝMI TECHNOLÓGIAMI BUDÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ V DISCIPLINÁRNYCH ODVETVIACH, V KTORÝCH SÚ NAJVÄČŠIE ŤAŽKOSTI (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA V SKLADU S PRIPOROČILOM EVROPSKEGA PARLAMENTA IN SVETA Z DNE 18. DECEMBRA 2006 JE BIL OKREPITI KLJUČNE KOMPETENCE ŠTUDENTOV, KI ZARADI PRIKRAJŠANOSTI V IZOBRAŽEVANJU ZARADI RAZLIČNIH SITUACIJ POTREBUJEJO PODPORO ZA NADALJEVANJE ŠTUDIJA IN DOSEGANJE KOMPETENC, KI JIM OMOGOČAJO, DA GREDO NA ENAK NAČIN KOT RAZREDNA SKUPINA IN URESNIČIJO SVOJ POTENCIAL. SESTAVLJEN JE IZ 5 MODULOV IN BO IMEL KOT REFERENČNO TOČKO NASLEDNJE KLJUČNE KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI V SPORAZUMEVANJU MATERNEGA JEZIKA V TUJIH JEZIKIH KOMPETENCE MATEMATIKE TER NARAVOSLOVNE IN TEHNOLOŠKE OZAVEŠČENOSTI TER KULTURNE EXPRESSION.ALL ŠTUDENTOM INŠTITUTA BODO NA VOLJO NOVE PRILOŽNOSTI ZA KULTURNO ODREŠITEV. NAMEN MODULOV OBLIKOVANJA, PREOBLIKOVANIH V SKLADU Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI, POVEZANIMI Z NOVIMI INFORMACIJSKIMI TEHNOLOGIJAMI, BO SPODBUJATI KLJUČNE KOMPETENCE V DISCIPLINSKIH SEKTORJIH, V KATERIH SO NAJVEČJE TEŽAVE V (Slovenian)

0 references

PROJEKTET I ENLIGHET MED EUROPAPARLAMENTETS OCH RÅDETS REKOMMENDATION AV DEN 18 DECEMBER 2006 SYFTADE TILL ATT STÄRKA NYCKELKOMPETENSEN HOS STUDENTER SOM PÅ GRUND AV UTBILDNINGSNACKDELAR PÅ GRUND AV OLIKA SITUATIONER BEHÖVER STÖD FÖR FORTSATTA STUDIER OCH FÖR ATT UPPNÅ KOMPETENS SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT GÅ PÅ SAMMA NIVÅ SOM KLASSGRUPPEN OCH FÖRVERKLIGA SIN POTENTIAL. DEN BESTÅR AV 5 MODULER OCH KOMMER SOM REFERENSPUNKT FÖLJANDE VIKTIGA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA I MODERSMÅL KOMMUNIKATION I FRÄMMANDE SPRÅK KOMPETENS MATEMATIK OCH VETENSKAP OCH TEKNIK MEDVETENHET OCH KULTURELL EXPRESSION.ALL STUDENTER VID INSTITUTET KOMMER ATT ERBJUDAS NYA MÖJLIGHETER TILL KULTURELL INLÖSEN. DE DESIGNMODULER SOM OMFORMAS I ENLIGHET MED INNOVATIVA METODER SOM ÄR INTEGRERADE MED NY INFORMATIONSTEKNIK KOMMER ATT SYFTA TILL ATT FRÄMJA NYCKELKOMPETENSER INOM DE DISCIPLINÄRA SEKTORER DÄR DET FINNS DE STÖRSTA SVÅRIGHETERNA I (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PIAZZA ARMERINA