LABORATORIAENTE........ DIDACTIC INNOVATION FOR THE DEVELOPMENT OF SKILLS (Q4954888)

IL PROGETTO SI PROPONE DI AFFINARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI ATTRAVERSO LALLESTIMENTO DI LABORATORI MULTIDISCIPLINARI CHE ARRICCHITI DI STRUMENTI SPECIFICI SIANO APERTI A TUTTI GLI UTILIZZI E SIANO IN GRADO DI SUPPORTARE UN AMPIO SPETTRO DI ATTIVITA INFORMATICHE SCIENTIFICHE UMANISTICHE E LINGUISTICHE. QUESTE AULE CONSENTIRANNO GRAZIE AGLI STRUMENTI DIGITALI E A UN NUOVO ARREDAMENTO MODULARE DI RIORGANIZZARE GLI INTERVENTI FORMATIVI IN FUNZIONE DI UNA DIDATTICA COSTRUTTIVISTA APERTA ALLINNOVAZIONE. IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI SVILUPPARE DELLE COMPETENZE IN ITALIANO LINGUE SCIENZE E MATEMATICA. LALLESTIMENTO DI AULE DIGITALI SPECIALI E LA DIFFUSIONE DI LABORATORI MOBILI ASSICURERA A TUTTI GLI ALUNNI LOPPORTUNITA DI ESSERE PROTAGONISTI ATTIVI DEI PROPRI PROCESSI DI INSEGNAMENTO E DI VIVERE LESPERIENZA SCOLASTICA ALLINSEGNA DELLINNOVAZIONEMETODOLOGICA E DELLA PLURALITA DEGLI APPROCCI.I MODULI CHE SI INTENDONO ATTIVARE SONO 5 DI CUI 2 DI 60 ORE E 3 DI 30 ORE CIASCUNO (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УСЪВЪРШЕНСТВА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО ОБОГАТЕНИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ СА ОТВОРЕНИ ЗА ВСИЧКИ УПОТРЕБИ И СА В СЪСТОЯНИЕ ДА ПОДКРЕПЯТ ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ХУМАНИТАРНИ И ЕЗИКОВИ НАУЧНИ ДЕЙНОСТИ. ТЕЗИ КЛАСНИ СТАИ ЩЕ ПОЗВОЛЯТ БЛАГОДАРЕНИЕ НА ЦИФРОВИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И НОВИТЕ МОДУЛНИ МЕБЕЛИ ДА РЕОРГАНИЗИРАТ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С КОНСТРУКТИВНО ОБРАЗОВАНИЕ, ОТВОРЕНО ЗА ИНОВАЦИИ. ПРОЕКТЪТ Е СЪЗДАДЕН ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ РАЗВИЯТ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ ЕЗИЦИ НАУКИ И МАТЕМАТИКА. СЪЗДАВАНЕТО НА СПЕЦИАЛНИ ЦИФРОВИ КЛАСНИ СТАИ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА МОБИЛНИ ЛАБОРАТОРИИ ГАРАНТИРА НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КОИТО СА АКТИВНИ ДЕЙСТВАЩИ ЛИЦА В СВОИТЕ УЧЕБНИ ПРОЦЕСИ И ДА ЖИВЕЯТ УЧИЛИЩНИЯ ОПИТ В ИМЕТО НА ОБЕДИНЕНОТОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ И НА ПЛУРАЛИЗМА НА APPROCCI.МОДУЛИТЕ, КОИТО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА БЪДАТ АКТИВИРАНИ, СА 5 ОТ КОИТО 2 ОТ 60 ЧАСА И 3 ОТ 30 ЧАСА ВСЕКИ (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ZDOKONALIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ ZŘÍZENÍM MULTIDISCIPLINÁRNÍCH LABORATOŘÍ, KTERÉ JSOU OBOHACENY O SPECIFICKÉ NÁSTROJE, KTERÉ JSOU OTEVŘENÉ PRO VŠECHNA POUŽITÍ A JSOU SCHOPNY PODPOROVAT ŠIROKOU ŠKÁLU HUMANISTICKÝCH A JAZYKOVÝCH VĚDNÍCH ČINNOSTÍ. TYTO TŘÍDY UMOŽNÍ DÍKY DIGITÁLNÍM NÁSTROJŮM A NOVÉMU MODULÁRNÍMU NÁBYTKU REORGANIZOVAT ŠKOLICÍ ZÁSAHY PODLE KONSTRUKTIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ OTEVŘENÉHO INOVACÍM. PROJEKT VZNIKL Z POTŘEBY ROZVÍJET DOVEDNOSTI V ITALSKÝCH JAZYCÍCH VĚDY A MATEMATIKY. ZŘÍZENÍ SPECIÁLNÍCH DIGITÁLNÍCH UČEB A ŠÍŘENÍ MOBILNÍCH LABORATOŘÍ ZAJIŠŤUJE VŠEM ŽÁKŮM, KTEŘÍ JSOU AKTIVNÍMI PROTAGONISTY SVÝCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ, PROŽÍT ŠKOLNÍ ZKUŠENOSTI VE JMÉNU OFMETODOLOGICKÉ INOVACE A PLURALITY MODULŮ APPROCCI.THE, KTERÉ MAJÍ BÝT AKTIVOVÁNY, Z TOHO 5 Z NICH 2 60 HODIN A 3 Z 30 HODIN KAŽDÝ (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORFINE DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM ETABLERING AF TVÆRFAGLIGE LABORATORIER, DER BERIGET MED SPECIFIKKE VÆRKTØJER ER ÅBNE FOR ALLE ANVENDELSER OG ER I STAND TIL AT STØTTE EN BRED VIFTE AF HUMANISTISKE OG SPROGLIGE VIDENSKABSAKTIVITETER. DISSE KLASSEVÆRELSER VIL GØRE DET MULIGT TAKKET VÆRE DIGITALE VÆRKTØJER OG ET NYT MODULOPBYGGET MØBEL AT OMORGANISERE UDDANNELSESTILTAG I HENHOLD TIL EN KONSTRUKTIV UDDANNELSE, DER ER ÅBEN FOR INNOVATION. PROJEKTET BLEV FØDT AF BEHOVET FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK SPROG VIDENSKAB OG MATEMATIK. ETABLERINGEN AF SÆRLIGE DIGITALE KLASSEVÆRELSER OG FORMIDLINGEN AF MOBILE LABORATORIER SIKRER ALLE ELEVER, DER ER AKTIVE HOVEDPERSONER I DERES UNDERVISNINGSPROCESSER, OG AT LEVE SKOLENS OPLEVELSE I NAVNET OFMETODOLOGIAL INNOVATION OG AF MANGFOLDIGHEDEN AF APPROCCI.HE MODULER, DER ER BEREGNET TIL AT BLIVE AKTIVERET, ER 5 HVORAF 2 AF 60 TIMER OG 3 AF 30 TIMER HVER (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DER STUDENTEN DURCH DIE EINRICHTUNG VON MULTIDISZIPLINÄREN LABORATORIEN ZU VERFEINERN, DIE MIT SPEZIFISCHEN WERKZEUGEN ANGEREICHERT SIND FÜR ALLE ANWENDUNGEN OFFEN SIND UND IN DER LAGE SIND, EINE BREITE PALETTE VON HUMANISTISCHEN UND SPRACHWISSENSCHAFTLICHEN AKTIVITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN. DIESE KLASSENRÄUME ERMÖGLICHEN ES DANK DIGITALER WERKZEUGE UND EINES NEUEN MODULAREN MÖBELS, TRAININGSINTERVENTIONEN NACH EINER KONSTRUKTIVEN, INNOVATIONSOFFENEN AUSBILDUNG NEU ZU ORGANISIEREN. DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER NOTWENDIGKEIT, FÄHIGKEITEN IN DER ITALIENISCHEN SPRACHWISSENSCHAFT UND MATHEMATIK ZU ENTWICKELN. DIE EINRICHTUNG VON SPEZIELLEN DIGITALEN KLASSENZIMMERN UND DIE VERBREITUNG MOBILER LABORATORIEN SORGEN FÜR ALLE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE AKTIVE PROTAGONISTEN IHRER LEHRPROZESSE SIND UND DIE SCHULERFAHRUNG IM NAMEN OFMETODOLOGICAL INNOVATION UND DER VIELFALT DER APPROCCI ZU LEBEN.DIE MODULE, DIE AKTIVIERT WERDEN SOLLEN, SIND 5 DAVON 2 VON 60 STUNDEN UND 3 VON 30 STUNDEN JEWEILS (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΚΤΆ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΧΡΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΧΆΡΗ ΣΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΑ ΝΈΑ ΑΡΘΡΩΤΆ ΈΠΙΠΛΑ ΝΑ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΜΙΑ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΙΔΙΚΏΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΙΝΗΤΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΟ ΌΝΟΜΑ ΤΗΣ ΟΦΕΤΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΛΑΠΛΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΕΊΝΑΙ 5 ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 2 ΑΠΌ ΤΙΣ 60 ΏΡΕΣ ΚΑΙ 3 ΑΠΌ ΤΙΣ 30 ΏΡΕΣ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO REFINE THE BASIC SKILLS OF STUDENTS THROUGH THE SETTING UP OF MULTIDISCIPLINARY LABORATORIES THAT ENRICHED WITH SPECIFIC TOOLS ARE OPEN TO ALL USES AND ARE ABLE TO SUPPORT A WIDE RANGE OF HUMANISTIC AND LINGUISTIC SCIENCE SCIENCE ACTIVITIES. THESE CLASSROOMS WILL ALLOW THANKS TO DIGITAL TOOLS AND A NEW MODULAR FURNITURE TO REORGANISE TRAINING INTERVENTIONS ACCORDING TO A CONSTRUCTIVE EDUCATION OPEN TO INNOVATION. THE PROJECT WAS BORN FROM THE NEED TO DEVELOP SKILLS IN ITALIAN LANGUAGES SCIENCE AND MATHEMATICS. THE SETTING UP OF SPECIAL DIGITAL CLASSROOMS AND THE DISSEMINATION OF MOBILE LABORATORIES ENSURES TO ALL PUPILS WHO ARE ACTIVE PROTAGONISTS OF THEIR TEACHING PROCESSES AND TO LIVE THE SCHOOL EXPERIENCE IN THE NAME OFMETODOLOGICAL INNOVATION AND OF THE PLURALITY OF APPROCCI.THE MODULES THAT ARE INTENDED TO BE ACTIVATED ARE 5 OF WHICH 2 OF 60 HOURS AND 3 OF 30 HOURS EACH (English)

readability score

0.0389410134369696

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REFINAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE LABORATORIOS MULTIDISCIPLINARIOS QUE ENRIQUECIDAS CON HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS ESTÁN ABIERTOS A TODOS LOS USOS Y SON CAPACES DE APOYAR UNA AMPLIA GAMA DE ACTIVIDADES DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y LINGÜÍSTICAS. ESTAS AULAS PERMITIRÁN, GRACIAS A LAS HERRAMIENTAS DIGITALES Y A UN NUEVO MOBILIARIO MODULAR, REORGANIZAR LAS INTERVENCIONES FORMATIVAS DE ACUERDO CON UNA EDUCACIÓN CONSTRUCTIVA ABIERTA A LA INNOVACIÓN. EL PROYECTO NACIÓ DE LA NECESIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES EN CIENCIAS Y MATEMÁTICAS DE IDIOMAS ITALIANOS. LA CREACIÓN DE AULAS DIGITALES ESPECIALES Y LA DIFUSIÓN DE LABORATORIOS MÓVILES ASEGURA A TODOS LOS ALUMNOS QUE SON PROTAGONISTAS ACTIVOS DE SUS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y VIVIR LA EXPERIENCIA ESCOLAR EN NOMBRE DE LA INNOVACIÓN OFMETODOLOGICA Y DE LA PLURALIDAD DE LOS MÓDULOS APPROCCI QUE SE PRETENDE ACTIVAR SON 5 DE LOS CUALES 2 DE 60 HORAS Y 3 DE 30 HORAS CADA UNO. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TÄIUSTADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, LUUES MULTIDISTSIPLINAARSED LABORID, MIS ON RIKASTATUD KONKREETSETE VAHENDITEGA, MIS ON AVATUD KÕIGILE KASUTUSVIISIDELE JA SUUDAVAD TOETADA MITMESUGUSEID HUMANISTLIKKE JA KEELETEADUSLIKKE TEGEVUSI. NEED KLASSIRUUMID VÕIMALDAVAD TÄNU DIGITAALSETELE VAHENDITELE JA UUELE MOODULMÖÖBLILE KORRALDADA KOOLITUSI ÜMBER VASTAVALT INNOVATSIOONILE AVATUD KONSTRUKTIIVSELE HARIDUSELE. PROJEKT SÜNDIS VAJADUSEST ARENDADA OSKUSI ITAALIA KEELES TEADUSE JA MATEMAATIKA. SPETSIAALSETE DIGITAALSETE KLASSIRUUMIDE LOOMINE JA MOBIILSETE LABORITE LEVITAMINE TAGAB KÕIGILE ÕPILASTELE, KES ON OMA ÕPETAMISPROTSESSIDE AKTIIVSED PEATEGELASED, NING ELADA KOOLIKOGEMUST NIME ALL OFMETODOLOGICAL INNOVATSIOONI JA APPROCCI.THE MOODULID, MIS ON MÕELDUD AKTIVEERIMISEKS ON 5, MILLEST 2 60 TUNDI JA 3 30 TUNDI IGA (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA PERUSTAMALLA MONIALAISIA LABORATORIOITA, JOTKA RIKASTUTTAVAT ERITYISTYÖKALUJA, JOTKA OVAT AVOIMIA KAIKILLE KÄYTTÖKOHTEILLE JA PYSTYVÄT TUKEMAAN MONENLAISIA HUMANISTISIA JA KIELELLISIÄ TIETEITÄ. NÄMÄ LUOKKAHUONEET MAHDOLLISTAVAT DIGITAALISTEN TYÖKALUJEN JA UUSIEN MODULAARISTEN KALUSTEIDEN ANSIOSTA KOULUTUSTOIMIEN UUDELLEENORGANISOINNIN INNOVAATIOILLE AVOIMEN RAKENTAVAN KOULUTUKSEN MUKAISESTI. HANKE SYNTYI TARPEESTA KEHITTÄÄ ITALIAN KIELEN LUONNONTIETEIDEN JA MATEMATIIKAN TAITOJA. ERITYISTEN DIGITAALISTEN LUOKKAHUONEIDEN PERUSTAMINEN JA LIIKKUVIEN LABORATORIOIDEN LEVITTÄMINEN TAKAAVAT KAIKILLE OPPILAILLE, JOTKA OVAT AKTIIVISIA PÄÄHENKILÖITÄ OPETUSPROSESSEISSAAN JA ELÄVÄT KOULUKOKEMUSTA OFMETODOLOGICAL-INNOVAATIOIDEN JA APPROCCI: N MONINAISUUDEN NIMISSÄ.THE-MODUULIT, JOTKA ON TARKOITUS AKTIVOIDA, OVAT 5, JOISTA 2 60 TUNTIA JA 3 30 TUNTIA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À AFFINER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS À TRAVERS LA MISE EN PLACE DE LABORATOIRES MULTIDISCIPLINAIRES ENRICHIS D’OUTILS SPÉCIFIQUES SONT OUVERTS À TOUS LES USAGES ET SONT EN MESURE DE SOUTENIR UN LARGE ÉVENTAIL D’ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES HUMANISTES ET LINGUISTIQUES. CES SALLES DE CLASSE PERMETTRONT GRÂCE À DES OUTILS NUMÉRIQUES ET À UN NOUVEAU MOBILIER MODULAIRE DE RÉORGANISER LES INTERVENTIONS DE FORMATION EN FONCTION D’UNE ÉDUCATION CONSTRUCTIVE OUVERTE À L’INNOVATION. LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES EN SCIENCES ET MATHÉMATIQUES EN LANGUES ITALIENNES. LA MISE EN PLACE DE SALLES DE CLASSE NUMÉRIQUES SPÉCIALES ET LA DIFFUSION DE LABORATOIRES MOBILES ASSURENT À TOUS LES ÉLÈVES QUI SONT DES PROTAGONISTES ACTIFS DE LEURS PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT ET DE VIVRE L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE AU NOM DE L’INNOVATION OFMETODOLOGIQUE ET DE LA PLURALITÉ DES MODULES APPROCCI.THE QUI SONT DESTINÉS À ÊTRE ACTIVÉS SONT 5 DONT 2 DE 60 HEURES ET 3 DE 30 HEURES CHACUN (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BUNSCILEANNA NA MAC LÉINN A BHEACHTÚ TRÍ SHAOTHARLANNA ILDISCIPLÍNEACHA A CHUR AR BUN A SHAIBHRÍONN LE HUIRLISÍ SONRACHA, TÁ SIAD OSCAILTE DO GACH ÚSÁID AGUS TÁ SIAD IN ANN TACÚ LE RAON LEATHAN GNÍOMHAÍOCHTAÍ EOLAÍOCHTA DAONNACHTÚLA AGUS TEANGA. LEIS NA SEOMRAÍ RANGA SEO, BEIFEAR IN ANN, A BHUÍ LE HUIRLISÍ DIGITEACHA AGUS TROSCÁN MODÚLACH NUA, IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA A ATHEAGRÚ DE RÉIR OIDEACHAS CUIDITHEACH ATÁ OSCAILTE DON NUÁLAÍOCHT. IS AS AN NGÁ ATÁ LE SCILEANNA A FHORBAIRT IN EOLAÍOCHT AGUS MATAMAITIC TEANGACHA NA HIODÁILE A BUNAÍODH AN TIONSCADAL. TRÍ SHEOMRAÍ RANGA DIGITEACHA SPEISIALTA A CHUR AR BUN AGUS SAOTHARLANNA SOGHLUAISTE A SCAIPEADH, CINNTÍTEAR DO NA DALTAÍ GO LÉIR ATÁ INA BPRÍOMHPHEARSANA GNÍOMHACHA AR A BPRÓISIS TEAGAISC AGUS TAITHÍ NA SCOILE IN AINM NA NUÁLAÍOCHTA OFMETOLOGICAL AGUS IOLRACHAS NA MODÚL APPROCCI ATÁ BEARTAITHE A GHNÍOMHACHTÚ NÁ 5 CINN DE 60 UAIR AN CHLOIG AGUS 3 AS 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE STUDENATA KROZ USPOSTAVU MULTIDISCIPLINARNIH LABORATORIJA KOJI SU OBOGAĆENI SPECIFIČNIM ALATIMA OTVORENI SU ZA SVE NAMJENE I SPOSOBNI SU PODRŽATI ŠIROK SPEKTAR HUMANISTIČKIH I JEZIČNIH ZNANSTVENIH AKTIVNOSTI. TE ĆE UČIONICE ZAHVALJUJUĆI DIGITALNIM ALATIMA I NOVOM MODULARNOM NAMJEŠTAJU OMOGUĆITI REORGANIZACIJU INTERVENCIJA OSPOSOBLJAVANJA U SKLADU S KONSTRUKTIVNIM OBRAZOVANJEM OTVORENIM ZA INOVACIJE. PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE ZA RAZVOJEM VJEŠTINA U TALIJANSKIM JEZICIMA ZNANOSTI I MATEMATIKE. POSTAVLJANJE POSEBNIH DIGITALNIH UČIONICA I ŠIRENJE MOBILNIH LABORATORIJA OSIGURAVA SVIM UČENICIMA KOJI SU AKTIVNI PROTAGONISTI NJIHOVIH NASTAVNIH PROCESA I ŽIVJETI ŠKOLSKO ISKUSTVO U IME OFMETODOLOGICAL INOVACIJA I PLURALNOSTI APPROCCI.THE MODULA KOJI SU NAMIJENJENI ZA AKTIVIRANJE SU 5 OD ČEGA 2 OD 60 SATI I 3 OD 30 SATI SVAKI (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY FINOMÍTSA A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEIT A MULTIDISZCIPLINÁRIS LABORATÓRIUMOK LÉTREHOZÁSÁVAL, AMELYEK SPECIÁLIS ESZKÖZÖKKEL GAZDAGODNAK, MINDEN FELHASZNÁLÁSRA NYITOTTAK, ÉS KÉPESEK TÁMOGATNI A HUMANISTA ÉS NYELVTUDOMÁNYI TEVÉKENYSÉGEK SZÉLES SKÁLÁJÁT. EZEK A TANTERMEK A DIGITÁLIS ESZKÖZÖKNEK ÉS AZ ÚJ MODULÁRIS BÚTOROKNAK KÖSZÖNHETŐEN LEHETŐVÉ TESZIK A KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK ÁTSZERVEZÉSÉT AZ INNOVÁCIÓRA NYITOTT KONSTRUKTÍV OKTATÁSNAK MEGFELELŐEN. A PROJEKT AZ OLASZ NYELVTUDÁS ÉS A MATEMATIKA FEJLESZTÉSÉNEK SZÜKSÉGESSÉGÉBŐL SZÜLETETT. A SPECIÁLIS DIGITÁLIS TANTERMEK LÉTREHOZÁSA ÉS A MOBIL LABORATÓRIUMOK TERJESZTÉSE BIZTOSÍTJA MINDAZOKNAK A DIÁKOKNAK, AKIK A TANÍTÁSI FOLYAMATAIK AKTÍV FŐSZEREPLŐI, ÉS HOGY AZ ISKOLAI TAPASZTALATOT AZ OFMETODOLOGICAL INNOVÁCIÓ ÉS AZ APPROCCI PLURALITÁSA NEVÉBEN ÉLJÉK MEG. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA PATOBULINTI PAGRINDINIUS STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, SUKURIANT DAUGIADALYKES LABORATORIJAS, KURIOS PRATURTINTOS KONKREČIOMIS PRIEMONĖMIS, YRA ATVIROS VISIEMS NAUDOJIMO ATVEJAMS IR GALI REMTI PLATŲ HUMANISTINIO IR KALBINIO MOKSLO MOKSLO VEIKLĄ. ŠIOS KLASĖS LEIS SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ IR NAUJŲ MODULINIŲ BALDŲ DĖKA PERTVARKYTI MOKYMO INTERVENCIJAS PAGAL KONSTRUKTYVŲ ŠVIETIMĄ, ATVIRĄ INOVACIJOMS. PROJEKTAS GIMĖ DĖL POREIKIO UGDYTI ITALŲ KALBŲ MOKSLO IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS. SPECIALIŲ SKAITMENINIŲ KLASIŲ ĮSTEIGIMAS IR MOBILIŲJŲ LABORATORIJŲ PLATINIMAS UŽTIKRINA, KAD VISI MOKSLEIVIAI, KURIE YRA AKTYVŪS SAVO MOKYMO PROCESŲ VEIKĖJAI, GYVENTŲ MOKYKLOJE PATIRTĮ, SUSIJUSIĄ SU OFTODOLOGICAL INOVACIJOMIS IR APPROCCI.THE MODULIŲ, KURIUOS KETINAMA AKTYVUOTI, ĮVAIROVE, YRA 5 IŠ JŲ 2 IŠ 60 VALANDŲ IR 3 IŠ 30 VALANDŲ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR PILNVEIDOT STUDENTU PAMATPRASMES, IZVEIDOJOT DAUDZNOZARU LABORATORIJAS, KAS BAGĀTINĀTAS AR SPECIFISKIEM INSTRUMENTIEM, IR ATVĒRTAS VISIEM LIETOJUMIEM UN SPĒJ ATBALSTĪT VISDAŽĀDĀKĀS HUMĀNISMA UN LINGVISTISKĀS ZINĀTNES DARBĪBAS. ŠĪS KLASES ĻAUS, PATEICOTIES DIGITĀLAJIEM RĪKIEM UN JAUNĀM MODUĻU MĒBELĒM, REORGANIZĒT APMĀCĪBAS PASĀKUMUS SASKAŅĀ AR KONSTRUKTĪVU IZGLĪTĪBU, KAS ATVĒRTA INOVĀCIJAI. PROJEKTS TAPIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS ATTĪSTĪT PRASMES ITĀĻU VALODU ZINĀTNĒ UN MATEMĀTIKĀ. ĪPAŠU DIGITĀLO KLAŠU IZVEIDE UN MOBILO LABORATORIJU IZPLATĪŠANA NODROŠINA VISIEM SKOLĒNIEM, KURI AKTĪVI VADA VIŅU MĀCĪBU PROCESUS, UN DZĪVOT SKOLAS PIEREDZI AR NOSAUKUMU OFMETODOLOGICAL INOVĀCIJA UN APPROCCI.THE MODUĻU PLURĀLISMS, KO PAREDZĒTS AKTIVIZĒT, IR 5 NO TIEM 2 NO 60 STUNDĀM UN 3 NO 30 STUNDĀM KATRS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIRFINA L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TAT-TWAQQIF TA’ LABORATORJI MULTIDIXXIPLINARJI LI ARRIKKIXXU B’GĦODOD SPEĊIFIĊI HUMA MIFTUĦA GĦALL-UŻI KOLLHA U HUMA KAPAĊI JAPPOĠĠAW FIRXA WIESGĦA TA’ ATTIVITAJIET TAX-XJENZA UMANISTIĊI U LINGWISTIĊI. DAWN IL-KLASSIJIET SE JIPPERMETTU BIS-SAĦĦA TA’ GĦODOD DIĠITALI U GĦAMARA MODULARI ĠDIDA BIEX JIĠU ORGANIZZATI MILL-ĠDID INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ SKONT EDUKAZZJONI KOSTRUTTIVA MIFTUĦA GĦALL-INNOVAZZJONI. IL-PROĠETT TWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET FIX-XJENZA U L-MATEMATIKA TAL-LINGWI TALJANI. IT-TWAQQIF TA’ KLASSIJIET DIĠITALI SPEĊJALI U T-TIXRID TA’ LABORATORJI MOBBLI JIŻGURAW LILL-ISTUDENTI KOLLHA LI HUMA PROTAGONISTI ATTIVI TAL-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM TAGĦHOM U LI JGĦIXU L-ESPERJENZA FL-ISKOLA FL-ISEM TAL-INNOVAZZJONI OFMETODOLOĠIKAL U TAL-PLURALITÀ TAL-MODULI APPROCCI.THE LI HUMA MAĦSUBA LI JIĠU ATTIVATI HUMA 5 LI MINNHOM 2 MINN 60 SIEGĦA U 3 TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN TE VERFIJNEN DOOR HET OPZETTEN VAN MULTIDISCIPLINAIRE LABORATORIA DIE VERRIJKT ZIJN MET SPECIFIEKE HULPMIDDELEN, STAAN OPEN VOOR ALLE TOEPASSINGEN EN ZIJN IN STAAT OM EEN BREED SCALA AAN HUMANISTISCHE EN TAALWETENSCHAPSACTIVITEITEN TE ONDERSTEUNEN. DEZE KLASLOKALEN ZULLEN HET DANKZIJ DIGITALE TOOLS EN EEN NIEUW MODULAIR MEUBILAIR MOGELIJK MAKEN OM TRAININGSINTERVENTIES TE REORGANISEREN VOLGENS EEN CONSTRUCTIEF ONDERWIJS DAT OPENSTAAT VOOR INNOVATIE. HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN IN DE ITALIAANSE TAALWETENSCHAP EN WISKUNDE. DE OPRICHTING VAN SPECIALE DIGITALE KLASLOKALEN EN DE VERSPREIDING VAN MOBIELE LABORATORIA ZORGEN ERVOOR DAT ALLE LEERLINGEN DIE ACTIEVE HOOFDROLSPELERS ZIJN IN HUN ONDERWIJSPROCESSEN EN DE SCHOOLERVARING BELEVEN IN DE NAAM OFMETODOLOGISCHE INNOVATIE EN VAN DE PLURALITEIT VAN APPROCCI.DE MODULES DIE BEDOELD ZIJN OM TE WORDEN GEACTIVEERD, ZIJN 5 WAARVAN 2 VAN 60 UUR EN 3 VAN 30 UUR ELK (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a reforçar as competências básicas dos estudantes através da criação de laboratórios multi-disciplinares que dotados de ferramentas específicas estão abertos a todos os usos e podem apoiar uma vasta gama de actividades científicas humanas e linguísticas. Estas aulas permitirão agradecer às ferramentas digitais e a um novo mobiliário modular para reorganizar as intervenções de formação de acordo com uma educação construtiva aberta à inovação. O projeto nasceu da necessidade de desenvolver competências na ciência e na matemática das línguas italianas. A ELABORAÇÃO DE CLASSORTES DIGITAIS ESPECIAIS E A DIVULGAÇÃO DOS LABORATÓRIOS MÓVEIS RESPEITA A TODOS OS APARELHOS PROTAGONISTAS ACTIVOS DOS SEUS PROCESSOS DE ENSINO E A VIVER A EXPERIÊNCIA ESCOLAR EM NOME DA INOVAÇÃO OFMETODOLOGICA E DA PLURALIDADE DAS APROCCIAÇÕES. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PERFECȚIONEZE ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR PRIN ÎNFIINȚAREA DE LABORATOARE MULTIDISCIPLINARE ÎMBOGĂȚITE CU INSTRUMENTE SPECIFICE SUNT DESCHISE TUTUROR UTILIZĂRILOR ȘI SUNT CAPABILE SĂ SUSȚINĂ O GAMĂ LARGĂ DE ACTIVITĂȚI ȘTIINȚIFICE UMANISTE ȘI LINGVISTICE. ACESTE SĂLI DE CLASĂ VOR PERMITE DATORITĂ INSTRUMENTELOR DIGITALE ȘI A UNUI NOU MOBILIER MODULAR SĂ REORGANIZEZE INTERVENȚIILE DE FORMARE ÎN CONFORMITATE CU O EDUCAȚIE CONSTRUCTIVĂ DESCHISĂ INOVĂRII. PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN NEVOIA DE A DEZVOLTA COMPETENȚE ÎN ȘTIINȚELE ȘI MATEMATICA LIMBILOR ITALIENE. ÎNFIINȚAREA DE SĂLI DE CLASĂ DIGITALE SPECIALE ȘI DISEMINAREA LABORATOARELOR MOBILE ASIGURĂ TUTUROR ELEVILOR CARE SUNT PROTAGONIȘTI ACTIVI AI PROCESELOR LOR DE PREDARE ȘI SĂ TRĂIASCĂ EXPERIENȚA ȘCOLARĂ ÎN NUMELE INOVAȚIEI OFMETODOLOGICALE ȘI AL PLURALITĂȚII APPROCCI.MODULELE CARE URMEAZĂ SĂ FIE ACTIVATE SUNT 5 DIN CARE 2 DIN 60 DE ORE ȘI 3 DIN 30 DE ORE FIECARE (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE ZDOKONALIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV ZRIADENÍM MULTIDISCIPLINÁRNYCH LABORATÓRIÍ, KTORÉ SÚ OBOHATENÉ O ŠPECIFICKÉ NÁSTROJE A SÚ SCHOPNÉ PODPOROVAŤ ŠIROKÚ ŠKÁLU HUMANISTICKÝCH A JAZYKOVÝCH VEDECKÝCH AKTIVÍT. TIETO UČEBNE UMOŽNIA VĎAKA DIGITÁLNYM NÁSTROJOM A NOVÉMU MODULÁRNEMU NÁBYTKU REORGANIZÁCIU TRÉNINGOVÝCH INTERVENCIÍ PODĽA KONŠTRUKTÍVNEHO VZDELÁVANIA OTVORENÉHO INOVÁCIÁM. PROJEKT SA ZRODIL Z POTREBY ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI V OBLASTI VEDY A MATEMATIKY TALIANSKYCH JAZYKOV. ZRIAĎOVANIE ŠPECIÁLNYCH DIGITÁLNYCH TRIED A ŠÍRENIE MOBILNÝCH LABORATÓRIÍ ZABEZPEČUJE VŠETKÝM ŽIAKOM, KTORÍ SÚ AKTÍVNYMI PROTAGONISTAMI SVOJICH VYUČOVACÍCH PROCESOV, PREŽÍVAŤ ŠKOLSKÉ SKÚSENOSTI V MENE OFMETODOLOGICAL INOVÁCIE A PLURALITY APPROCCI.THE MODULY, KTORÉ SA MAJÚ AKTIVOVAŤ, SÚ 5, Z TOHO 2 ZO 60 HODÍN A 3 Z 30 HODÍN. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE IZPOPOLNITI OSNOVNA ZNANJA ŠTUDENTOV Z USTANOVITVIJO MULTIDISCIPLINARNIH LABORATORIJEV, OBOGATENIH S POSEBNIMI ORODJI, KI SO ODPRTI ZA VSE UPORABE IN SO SPOSOBNI PODPIRATI ŠIROKO PALETO HUMANISTIČNIH IN JEZIKOVNIH ZNANSTVENO-ZNANSTVENIH DEJAVNOSTI. TE UČILNICE BODO ZAHVALJUJOČ DIGITALNIM ORODJEM IN NOVEMU MODULARNEMU POHIŠTVU OMOGOČILE REORGANIZACIJO UKREPOV USPOSABLJANJA V SKLADU S KONSTRUKTIVNIM IZOBRAŽEVANJEM, ODPRTIM ZA INOVACIJE. PROJEKT JE NASTAL IZ POTREBE PO RAZVOJU SPRETNOSTI V ITALIJANŠČINI, NARAVOSLOVJU IN MATEMATIKI. VZPOSTAVITEV POSEBNIH DIGITALNIH UČILNIC IN RAZŠIRJANJE MOBILNIH LABORATORIJEV ZAGOTAVLJATA VSEM UČENCEM, KI SO AKTIVNI PROTAGONISTI NJIHOVIH UČNIH PROCESOV, TER ŽIVETI ŠOLSKO IZKUŠNJO V IMENU OFMETODOLOGICAL INOVACIJ IN PLURALNOSTI APPROCCI.THE MODULOV, KI NAJ BI SE AKTIVIRALI, JE 5, OD TEGA 2 OD 60 UR IN 3 OD 30 UR. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRFINA STUDENTERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT INRÄTTA TVÄRVETENSKAPLIGA LABORATORIER SOM BERIKAS MED SPECIFIKA VERKTYG ÄR ÖPPNA FÖR ALLA ANVÄNDNINGSOMRÅDEN OCH KAN STÖDJA ETT BRETT SPEKTRUM AV HUMANISTISKA OCH SPRÅKVETENSKAPLIGA VETENSKAPSAKTIVITETER. DESSA KLASSRUM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT TACK VARE DIGITALA VERKTYG OCH NYA MODULÄRA MÖBLER ATT OMORGANISERA UTBILDNINGSINSATSERNA I ENLIGHET MED EN KONSTRUKTIV UTBILDNING SOM ÄR ÖPPEN FÖR INNOVATION. PROJEKTET FÖDDES UR BEHOVET AV ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER I ITALIENSK SPRÅKVETENSKAP OCH MATEMATIK. INRÄTTANDET AV SÄRSKILDA DIGITALA KLASSRUM OCH SPRIDNINGEN AV MOBILA LABORATORIER SÄKERSTÄLLER FÖR ALLA ELEVER SOM ÄR AKTIVA HUVUDPERSONER I SINA UNDERVISNINGSPROCESSER OCH ATT LEVA SKOLANS ERFARENHET I NAMNET OFMETODOLOGICAL INNOVATION OCH AV MÅNGFALDEN AV APPROCCI.THE MODULER SOM ÄR AVSEDDA ATT AKTIVERAS ÄR 5 VARAV 2 AV 60 TIMMAR OCH 3 AV 30 TIMMAR VARDERA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PALERMO