GOOD AT SCHOOL (Q4954867)

IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO E HA COME FINALITA QUELLA DI ACCRESCERE LE COMPETENZE DI BASE E FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO ATTRAVERSO UNA SERIE DI AZIONI MIRATE IN LINEA CON LE PRIORITA DELLISTITUTO E CON IL PDM ELABORATO. IN PARTICOLAR MODO SI PUNTA ALLA VALORIZZAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE ANCHE DEGLI SPAZI DI FLESSIBILITA ORGANIZZATIVA E DIDATTICA ATTRAVERSO ATTIVITA EO PERCORSI CHE PROMUOVANO LAUTONOMIA LAUTOSTIMA LA CAPACITA DI SCELTA E DI CONFRONTO CON GLI ALTRI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE ATTRAVERSO IL RICORSO A METODOLOGIE INNOVATIVE E AD ATTIVITA DI LABORATORIO PER RAFFORZARE E STRUTTURARE LE CONOSCENZE DEGLI ALUNNI PER APPROCCIARSI ALLA DIDATTICA SCIENTIFICA E AD ALCUNI CONTENUTI DI RACCORDO TRA I DUE GRADI DI SCUOLA AL FINE DI RENDERE AGEVOLE LINSERIMENTO NEL SUCCESSIVO ORDINE DI SCUOLA E DI PROMUOVERE LA CULTURA TECNICOSCIENTIFICA ATTR (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В СТЕПЕНТА И ИМА ЗА ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИОРИТЕТИТЕ НА ИНСТИТУТА И НА УДМ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ВАЛОРИЗИРАТ ЕЗИКОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВАТА НА ОРГАНИЗАЦИОННА И ОБРАЗОВАТЕЛНА ГЪВКАВОСТ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ НА ЕО, КОИТО НАСЪРЧАВАТ АВТОНОМНОСТТА; ПОКАЗВА УВАЖЕНИЕ КЪМ СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗБОР И СРАВНЕНИЕ С ДРУГИТЕ, ЗА ДА СЕ УКРЕПЯТ УМЕНИЯТА НА MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ ЗА УКРЕПВАНЕ И СТРУКТУРИРАНЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ПОДХОД КЪМ НАУЧНОТО ПРЕПОДАВАНЕ И ИЗВЕСТНО СЪДЪРЖАНИЕ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ДВЕТЕ СТЕПЕНИ НА УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ПРИОБЩАВАНЕТО В СЛЕДВАЩИЯ РЕД НА УЧИЛИЩЕТО И ДА СЕ НАСЪРЧИ НАУЧНАТА И ТЕХНИЧЕСКАТА КУЛТУРА В ОБЛАСТТА НА НАУКАТА И ТЕХНИКАТА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A PODPOŘIT VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY CÍLENÝCH AKCÍ V SOULADU S PRIORITAMI INSTITUTU A PDM. CÍLEM JE ZEJMÉNA ZHODNOCOVAT JAZYKOVÉ KOMPETENCE PROSTŘEDNICTVÍM POSÍLENÍ PROSTORU ORGANIZAČNÍ A VZDĚLÁVACÍ FLEXIBILITY PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ EO, KTERÉ PODPORUJÍ AUTONOMII LAUTES SI VÁŽÍ SCHOPNOSTI VOLBY A SROVNÁNÍ S OSTATNÍMI, ABY POSÍLILI DOVEDNOSTI MATEMATICOLOGICICCIENTIFHE POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD A LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ S CÍLEM POSÍLIT A STRUKTUROVAT ZNALOSTI ŽÁKŮ PRO PŘÍSTUP K VĚDECKÉ VÝUCE A URČITÝ OBSAH PROPOJENÍ MEZI DVĚMA STUPNI ŠKOLY S CÍLEM USNADNIT ZAČLENĚNÍ DO DALŠÍHO ŘÁDU ŠKOLY A PODPOŘIT VĚDECKOU A TECHNICKOU KULTURU ATTRTR. (Czech)

0 references

PROJEKTET ER RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLER OG GYMNASIER I GRADEN OG HAR TIL FORMÅL AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG FREMME UDDANNELSES- OG UDDANNELSESSUCCES GENNEM EN RÆKKE MÅLRETTEDE AKTIONER I OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS OG PDM'S PRIORITETER. FORMÅLET ER NAVNLIG AT VÆRDSÆTTE SPROGLIGE KOMPETENCER GENNEM FORBEDRING AF RUM FOR ORGANISATORISK OG UDDANNELSESMÆSSIG FLEKSIBILITET GENNEM EO-AKTIVITETER, DER FREMMER AUTONOMI LAUTES VÆRDSÆTTER EVNEN TIL AT VÆLGE OG SAMMENLIGNE MED ANDRE FOR AT STYRKE MATEMATICOLOGICCIENTIFICHE'S FÆRDIGHEDER GENNEM ANVENDELSE AF INNOVATIVE METODER OG LABORATORIEAKTIVITETER FOR AT STYRKE OG STRUKTURERE ELEVERNES VIDEN TIL AT NÆRME SIG VIDENSKABELIG UNDERVISNING OG ET VIST INDHOLD AF FORBINDELSE MELLEM DE TO GRADER AF SKOLEN FOR AT LETTE INKLUSIONEN I DEN NÆSTE SKOLERÆKKE OG FREMME DEN VIDENSKABELIGE OG TEKNISKE KULTUR ATTRRR (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER IN PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN IM STUDIUM UND ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU VERBESSERN UND DEN BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLG DURCH EINE REIHE VON GEZIELTEN MASSNAHMEN IM EINKLANG MIT DEN PRIORITÄTEN DES INSTITUTS UND DES PDM ZU FÖRDERN. INSBESONDERE IST DAS ZIEL, SPRACHLICHE KOMPETENZEN DURCH DIE VERBESSERUNG DER RÄUME DER ORGANISATORISCHEN UND PÄDAGOGISCHEN FLEXIBILITÄT DURCH EO-AKTIVITÄTEN, DIE DIE AUTONOMIE FÖRDERN LAUTES WERTSCHÄTZUNG DER FÄHIGKEIT DER WAHL UND VERGLEICH MIT ANDEREN, UM DIE FÄHIGKEITEN VON MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE DURCH DEN EINSATZ VON INNOVATIVEN METHODEN UND LABORAKTIVITÄTEN ZU STÄRKEN UND ZU STRUKTURIEREN, DAS WISSEN DER SCHÜLER ZU STÄRKEN UND ZU STRUKTURIEREN WISSENSCHAFTLICHEN UNTERRICHT UND EINIGE INHALTE DER VERBINDUNG ZWISCHEN DEN BEIDEN GRADEN DER SCHULE, UM DIE EINBEZIEHUNG IN DIE NÄCHSTE SCHULORDNUNG ZU ERLEICHTERN UND DIE WISSENSCHAFTLICHE UND TECHNISCHE KULTUR ZU FÖRDERN ATTR (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΤΥΧΊΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ PDM ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΑΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΕΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΕΚΤΙΜΆ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΚΑΙ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΜΑΤΗΜΑΤΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΚΆΠΟΙΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΤΥΧΊΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΕΠΌΜΕΝΗ ΤΆΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS IN THE DEGREE AND AIMS TO INCREASE BASIC SKILLS AND PROMOTE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH A SERIES OF TARGETED ACTIONS IN LINE WITH THE PRIORITIES OF THE INSTITUTE AND THE PDM ELABORATED. IN PARTICULAR, THE AIM IS TO VALORISE LINGUISTIC COMPETENCES THROUGH THE ENHANCEMENT OF SPACES OF ORGANIZATIONAL AND EDUCATIONAL FLEXIBILITY THROUGH EO ACTIVITIES THAT PROMOTE AUTONOMY LAUTES ESTEEM THE ABILITY OF CHOICE AND COMPARISON WITH OTHERS TO STRENGTHEN THE SKILLS OF MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE THROUGH THE USE OF INNOVATIVE METHODOLOGIES AND LABORATORY ACTIVITIES TO STRENGTHEN AND STRUCTURE THE KNOWLEDGE OF THE PUPILS TO APPROACH SCIENTIFIC TEACHING AND SOME CONTENT OF CONNECTION BETWEEN THE TWO DEGREES OF SCHOOL IN ORDER TO FACILITATE INCLUSION IN THE NEXT ORDER OF SCHOOL AND TO PROMOTE THE SCIENTIFIC AND TECHNICAL CULTURE ATTR (English)

readability score

0.036221671833046

0 references

EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS EN EL GRADO Y TIENE COMO OBJETIVO AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO Y EDUCATIVO MEDIANTE UNA SERIE DE ACCIONES ESPECÍFICAS EN CONSONANCIA CON LAS PRIORIDADES DEL INSTITUTO Y EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO. EN PARTICULAR, EL OBJETIVO ES VALORIZAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS A TRAVÉS DE LA MEJORA DE ESPACIOS DE FLEXIBILIDAD ORGANIZACIONAL Y EDUCATIVA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE EO QUE PROMUEVAN LA AUTONOMÍA LAUTES ESTIMA LA CAPACIDAD DE ELECCIÓN Y COMPARACIÓN CON OTRAS PARA FORTALECER LAS HABILIDADES DE MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE A TRAVÉS DEL USO DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ACTIVIDADES DE LABORATORIO PARA FORTALECER Y ESTRUCTURAR EL CONOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS PARA ABORDAR LA ENSEÑANZA CIENTÍFICA Y ALGUNOS CONTENIDOS DE CONEXIÓN ENTRE LOS DOS GRADOS DE LA ESCUELA CON EL FIN DE FACILITAR LA INCLUSIÓN EN EL SIGUIENTE ORDEN DE LA ESCUELA Y PROMOVER LA CULTURA CIENTÍFICA Y TÉCNICA ATTR. (Spanish)

0 references

PROJEKT OLI SUUNATUD ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTELE NING SELLE EESMÄRK ON SUURENDADA PÕHIOSKUSI NING EDENDADA HARIDUS- JA HARIDUSALAST EDU MITMETE SIHIPÄRASTE MEETMETE ABIL, MIS ON KOOSKÕLAS INSTITUUDI JA PDM-I PRIORITEETIDEGA. EELKÕIGE ON EESMÄRGIKS VÄÄRTUSTADA KEELEPÄDEVUSI ORGANISATSIOONILISE JA HARIDUSLIKU PAINDLIKKUSE RUUMIDE SUURENDAMISE KAUDU EO TEGEVUSTE KAUDU, MIS EDENDAVAD AUTONOOMIAT, LAUTES HINDAB VALIKUVÕIMET JA TEISTEGA VÕRDLEMISE VÕIMET TUGEVDADA MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE OSKUSI UUENDUSLIKE MEETODITE JA LABORITEGEVUSTE ABIL, ET TUGEVDADA JA STRUKTUREERIDA ÕPILASTE TEADMISI TEADUSLIKU ÕPETAMISE LÄHENEMISEKS JA MÕNE SEOSE SISU KAHE KOOLIASTME VAHEL, ET HÕLBUSTADA KAASAMIST JÄRGMISES KOOLIASTMES NING EDENDADA TEADUSLIKKU JA TEHNILIST KULTUURI ATTR. (Estonian)

0 references

HANKE OLI SUUNNATTU PERUSASTEEN JA TOISEN ASTEEN OPPILAILLE, JA SEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ PERUSTAITOJA JA EDISTÄÄ KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA TOTEUTTAMALLA KOHDENNETTUJA TOIMIA INSTITUUTIN JA PDM:N LAATIMIEN PAINOPISTEIDEN MUKAISESTI. TAVOITTEENA ON ERITYISESTI PARANTAA KIELITAITOA LISÄÄMÄLLÄ ORGANISAATIO- JA KOULUTUSJOUSTAVUUDEN TILOJA TALOUDEN TOIMIJOIDEN TOIMINNALLA, JOTKA EDISTÄVÄT AUTONOMIAA LAUTES ARVOSTAA VALINTAKYKYÄ JA VERTAILUA TOISTEN KANSSA MATEMATICOLOGICOSCIENTIFHEN TAITOJEN VAHVISTAMISEKSI KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA LABORATORIOTOIMINTAA, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA JA JÄSENTÄÄ OPPILAIDEN TIETÄMYSTÄ LÄHESTYÄ TIETEELLISTÄ OPETUSTA JA JONKINLAISTA YHTEYTTÄ NÄIDEN KAHDEN ASTEEN VÄLILLÄ, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA OSALLISTUMISTA SEURAAVASSA KOULUSSA JA EDISTÄÄ TIETEELLISTÄ JA TEKNISTÄ KULTTUURIA. (Finnish)

0 references

LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES ET VISE À ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE ET À PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE AU MOYEN D’UNE SÉRIE D’ACTIONS CIBLÉES CONFORMES AUX PRIORITÉS DE L’INSTITUT ET DU PDM ÉLABORÉES. EN PARTICULIER, L’OBJECTIF EST DE VALORISER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES PAR L’AMÉLIORATION DES ESPACES DE FLEXIBILITÉ ORGANISATIONNELLE ET ÉDUCATIVE PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS EO QUI FAVORISENT L’AUTONOMIE LAUTES ESTIME LA CAPACITÉ DE CHOIX ET DE COMPARAISON AVEC D’AUTRES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE À TRAVERS L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE POUR RENFORCER ET STRUCTURER LES CONNAISSANCES DES ÉLÈVES À ABORDER L’ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE ET UN CERTAIN CONTENU DE CONNEXION ENTRE LES DEUX DEGRÉS DE L’ÉCOLE AFIN DE FACILITER L’INCLUSION DANS LE PROCHAIN ORDRE SCOLAIRE ET DE PROMOUVOIR LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE ATTR (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA SA CHÉIM AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE BUNSCILEANNA A MHÉADÚ AGUS RATH OIDEACHASÚIL AGUS OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN TRÍ SHRAITH GNÍOMHARTHA SPRIOCDHÍRITHE ATÁ AG TEACHT LE TOSAÍOCHTAÍ NA HINSTITIÚIDE AGUS AN PDM. GO HÁIRITHE, IS É AN AIDHM ATÁ ANN LUACH A CHUR AR INNIÚLACHTAÍ TEANGA TRÍ SPÁSANNA SOLÚBTHACHTA EAGRÚCHÁIN AGUS OIDEACHAIS A FHEABHSÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ EO LENA GCUIRTEAR NEAMHSPLEÁCHAS CHUN CINN, MEASANN LAUTES GO BHFUIL AN CUMAS ROGHA AGUS COMPARÁID A DHÉANAMH LE DAOINE EILE IN ANN SCILEANNA MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE A NEARTÚ TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A ÚSÁID CHUN EOLAS NA NDALTAÍ A NEARTÚ AGUS A STRUCHTÚRÚ CHUN DUL I NGLEIC LEIS AN TEAGASC EOLAÍOCH AGUS ROINNT ÁBHAIR NAISC IDIR AN DÁ CHÉIM SCOILE CHUN CUIMSIÚ SA CHÉAD ORD EILE SCOILE A ÉASCÚ AGUS CHUN AN T-EOLAS ATÁ AGTR AN CHULTÚIR EOLAÍOCHTA AGUS THEICNIÚIL A CHUR CHUN CINN (Irish)

0 references

PROJEKT JE USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA U STUPNJU I IMA ZA CILJ POVEĆANJE OSNOVNIH VJEŠTINA I PROMICANJE OBRAZOVNOG I OBRAZOVNOG USPJEHA KROZ NIZ CILJANIH AKCIJA U SKLADU S PRIORITETIMA INSTITUTA I PDM-A RAZRAĐENIM. KONKRETNO, CILJ JE VALORIZIRATI JEZIČNE KOMPETENCIJE KROZ POBOLJŠANJE PROSTORA ORGANIZACIJSKE I OBRAZOVNE FLEKSIBILNOSTI KROZ AKTIVNOSTI EO KOJE PROMIČU AUTONOMIJU LAUTES UVAŽAVA SPOSOBNOST IZBORA I USPOREDBE S DRUGIMA KAKO BI SE OJAČALE VJEŠTINE MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICIFHE KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODOLOGIJA I LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI KAKO BI SE OJAČALO I STRUKTURIRALO ZNANJE UČENIKA ZA PRISTUP ZNANSTVENOJ NASTAVI I ODREĐENOM SADRŽAJU POVEZANOSTI IZMEĐU DVA STUPNJA ŠKOLE KAKO BI SE OLAKŠALO UKLJUČIVANJE U SLJEDEĆI RED ŠKOLE I PROMICALA ZNANSTVENA I TEHNIČKA KULTURA ATTR. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSE, VALAMINT AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA EGY SOR CÉLZOTT INTÉZKEDÉS RÉVÉN, ÖSSZHANGBAN AZ INTÉZET ÉS A PDM PRIORITÁSAIVAL. A CÉL KÜLÖNÖSEN A NYELVI KOMPETENCIÁK HASZNOSÍTÁSA A SZERVEZETI ÉS OKTATÁSI RUGALMASSÁGNAK AZ EO-TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN TÖRTÉNŐ JAVÍTÁSA RÉVÉN, AMELYEK ELŐSEGÍTIK AZ AUTONÓMIÁT, LAUTES NAGYRA ÉRTÉKELI A VÁLASZTÁS ÉS A MÁSOKKAL VALÓ ÖSSZEHASONLÍTÁS KÉPESSÉGÉT A MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE ÉRDEKÉBEN INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, HOGY MEGERŐSÍTSÉK ÉS STRUKTURÁLJÁK A TANULÓK TUDÁSÁT A TUDOMÁNYOS TANÍTÁSHOZ ÉS A KÉT ISKOLAI FOKOZAT KÖZÖTTI KAPCSOLAT BIZONYOS TARTALMÁHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGKÖNNYÍTSÉK AZ ISKOLA KÖVETKEZŐ RENDJÉBE VALÓ BEFOGADÁST, ÉS ELŐMOZDÍTSÁK A TUDOMÁNYOS ÉS MŰSZAKI KULTÚRÁT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS BUVO SKIRTAS PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IR JUO SIEKIAMA GERINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR SKATINTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SĖKMĘ VYKDANT TIKSLINIUS VEIKSMUS, ATITINKANČIUS INSTITUTO IR PDM PRIORITETUS. VISŲ PIRMA SIEKIAMA ĮVERTINTI KALBINES KOMPETENCIJAS STIPRINANT ORGANIZACINIO IR ŠVIETIMO LANKSTUMO ERDVES VYKDANT EO VEIKLĄ, KURI SKATINA AUTONOMIJĄ, VERTINA PASIRINKIMO IR PALYGINIMO SU KITAIS GEBĖJIMUS, KAD SUSTIPRINTŲ MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT NOVATORIŠKAS METODIKAS IR LABORATORINĘ VEIKLĄ, SIEKIANT SUSTIPRINTI IR STRUKTŪRIZUOTI MOKINIŲ ŽINIAS, KAD JIE GALĖTŲ KREIPTIS Į MOKSLINĮ MOKYMĄ, IR TAM TIKRĄ DVIEJŲ MOKYKLOS LAIPSNIŲ RYŠIO TURINĮ, KAD BŪTŲ SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS ĮTRAUKTIS Į KITĄ MOKYKLOS TVARKĄ IR SKATINTI MOKSLINĘ IR TECHNINĘ KULTŪRĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS BIJA PAREDZĒTS SKOLĒNIEM PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS, UN TĀ MĒRĶIS IR PALIELINĀT PAMATPRASMES UN VEICINĀT PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN IZGLĪTĪBĀ, VEICOT VIRKNI MĒRĶTIECĪGU DARBĪBU SASKAŅĀ AR INSTITŪTA UN IZSTRĀDĀTĀS PDM PRIORITĀTĒM. JO ĪPAŠI MĒRĶIS IR VALORIZĒT VALODU PRASMES, UZLABOJOT ORGANIZATORISKĀS UN IZGLĪTĪBAS ELASTĪBAS TELPAS, IZMANTOJOT EO DARBĪBAS, KAS VEICINA AUTONOMIJU LAUTES, LAI UZLABOTU IZVĒLES UN SALĪDZINĀŠANAS SPĒJU AR CITIEM, LAI STIPRINĀTU MATEMATICOLOGICICICICIFICHE PRASMES, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES UN LABORATORIJAS DARBĪBAS, LAI STIPRINĀTU UN STRUKTURĒTU SKOLĒNU ZINĀŠANAS, LAI TUVINĀTU ZINĀTNISKO MĀCĪŠANU UN NOTEIKTU SATURU SAIKNEI STARP ABIEM SKOLAS GRĀDIEM, LAI VEICINĀTU IEKĻAUŠANU NĀKAMAJĀ SKOLAS SECĪBĀ UN VEICINĀTU ZINĀTNISKĀS UN TEHNISKĀS KULTŪRAS ATTĪSTĪBU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI FIL-LAWRJA U GĦANDU L-GĦAN LI JŻID IL-ĦILIET BAŻIĊI U JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS EDUKATTIV U EDUKATTIV PERMEZZ TA’ SERJE TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI F’KONFORMITÀ MAL-PRIJORITAJIET TAL-ISTITUT U L-PDM ELABORATI. B’MOD PARTIKOLARI, L-GĦAN HUWA LI JIĠU VALORIZZATI L-KOMPETENZI LINGWISTIĊI PERMEZZ TAT-TITJIB TAL-ISPAZJI TA’ FLESSIBBILTÀ ORGANIZZATTIVA U EDUKATTIVA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TAL-EO LI JIPPROMWOVU L-AWTONOMIJA LAUTES JESTIMAW IL-KAPAĊITÀ TAL-GĦAŻLA U L-PARAGUN MA’ OĦRAJN BIEX ISAĦĦU L-ĦILIET TA’ MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJI BIEX ISAĦĦU U JISTRUTTURAW L-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI BIEX JAVVIĊINAW IT-TAGĦLIM XJENTIFIKU U XI KONTENUT TA’ KONNESSJONI BEJN IŻ-ŻEWĠ GRADI TAL-ISKOLA SABIEX TIĠI FFAĊILITATA L-INKLUŻJONI FL-ORDNI LI JMISS TAL-ISKOLA U BIEX TIĠI PROMOSSA L-KULTURA XJENTIFIKA U TEKNIKA ATTR. (Maltese)

0 references

HET PROJECT WAS GERICHT OP LEERLINGEN OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN IN DE MATE EN IS GERICHT OP HET VERGROTEN VAN BASISVAARDIGHEDEN EN HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSUCCES DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS GERICHTE ACTIES IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIORITEITEN VAN HET INSTITUUT EN DE PDM UITGEWERKT. HET DOEL IS MET NAME OM TAALVAARDIGHEDEN TE VALORISEREN DOOR DE RUIMTE VAN ORGANISATORISCHE EN EDUCATIEVE FLEXIBILITEIT TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN EO-ACTIVITEITEN DIE AUTONOMIE BEVORDEREN LAUTES ACHTEN HET VERMOGEN VAN KEUZE EN VERGELIJKING MET ANDEREN OM DE VAARDIGHEDEN VAN MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE TE VERSTERKEN EN TE STRUCTUREREN DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE METHODEN EN LABORATORIUMACTIVITEITEN OM DE KENNIS VAN DE LEERLINGEN TE VERSTERKEN EN TE STRUCTUREREN OM HET WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS TE BENADEREN EN ENIGE INHOUD VAN DE VERBINDING TUSSEN DE TWEE GRADEN VAN DE SCHOOL OM DE INTEGRATIE IN DE VOLGENDE SCHOOLORDE TE VERGEMAKKELIJKEN EN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNISCHE CULTUUR TE BEVORDEREN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DESTINADO AOS FUNCIONÁRIOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS NO ÂMBITO DO ÂMBITO E DESTINADO A AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS DE BASE E A PROMOVER O SUCESSO EDUCATIVO ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE AÇÕES ORIENTADAS EM CONFORMIDADE COM AS PRIORIDADES DO INSTITUTO E DO PDM ELABORADAS. Nomeadamente, o objectivo consiste em valorizar as competências linguísticas através do reforço dos espaços de flexibilidade organizacional e educacional através de actividades que promovam a autonomia e a competitividade com os outros, a fim de reforçar as competências da matemática, da psicologia e da ciência através da utilização de metodologias inovadoras e de actividades laboratoriais para reforçar e estruturar o conhecimento dos meios para a adopção de uma abordagem científica e de um certo conteúdo de ligação entre os dois graus de ensino da escola ou a sua capacidade de adaptação. INCLUSÃO NA PRÓXIMA ORDEM DA ESCOLA E PROMOÇÃO DA ATRAÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA E TÉCNICA (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A VIZAT ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI GIMNAZIAL ÎN GRAD ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI SĂ PROMOVEZE SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL PRINTR-O SERIE DE ACȚIUNI SPECIFICE, ÎN CONFORMITATE CU PRIORITĂȚILE INSTITUTULUI ȘI ALE PDM ELABORATE. ÎN SPECIAL, SCOPUL ESTE DE A VALORIFICA COMPETENȚELE LINGVISTICE PRIN CONSOLIDAREA SPAȚIILOR DE FLEXIBILITATE ORGANIZAȚIONALĂ ȘI EDUCAȚIONALĂ PRIN ACTIVITĂȚI DE OE CARE PROMOVEAZĂ AUTONOMIA LAUTES APRECIAZĂ CAPACITATEA DE ALEGERE ȘI COMPARAȚIE CU CEILALȚI DE A CONSOLIDA ABILITĂȚILE MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE ȘI A ACTIVITĂȚILOR DE LABORATOR PENTRU A CONSOLIDA ȘI STRUCTURA CUNOȘTINȚELE ELEVILOR DE A ABORDA PREDAREA ȘTIINȚIFICĂ ȘI UN ANUMIT CONȚINUT AL LEGĂTURII DINTRE CELE DOUĂ GRADE DE ȘCOALĂ PENTRU A FACILITA INCLUZIUNEA ÎN URMĂTOAREA ORDINE A ȘCOLII ȘI PENTRU A PROMOVA CULTURA ȘTIINȚIFICĂ ȘI TEHNICĂ ATTR (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV NA ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKOLÁCH A JEHO CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI A PODPORIŤ ÚSPECH V OBLASTI VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE CIELENÝCH AKCIÍ V SÚLADE S PRIORITAMI INŠTITÚTU A VYPRACOVANÉHO PDM. CIEĽOM JE NAJMÄ ZHODNOCOVAŤ JAZYKOVÉ KOMPETENCIE PROSTREDNÍCTVOM POSILNENIA PRIESTOROV ORGANIZAČNEJ A VZDELÁVACEJ FLEXIBILITY PROSTREDNÍCTVOM ČINNOSTÍ EO, KTORÉ PODPORUJÚ AUTONÓMIU LAUTES VÁŽIA SI SCHOPNOSŤ VÝBERU A POROVNÁVANIA S OSTATNÝMI S CIEĽOM POSILNIŤ ZRUČNOSTI MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH METODÍK A LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ NA POSILNENIE A ŠTRUKTÚROVANIE VEDOMOSTÍ ŽIAKOV TAK, ABY SA PRISTUPOVALO K VEDECKEJ VÝUČBE A K URČITÉMU OBSAHU PREPOJENIA MEDZI DVOMA STUPŇAMI ŠKOLY S CIEĽOM UĽAHČIŤ ZAČLENENIE V ĎALŠOM PORADÍ ŠKOLY A PODPORIŤ VEDECKÚ A TECHNICKÚ KULTÚRU ATTR. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE BIL NAMENJEN UČENCEM OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL V DIPLOMI, NJEGOV CILJ PA JE POVEČATI OSNOVNA ZNANJA IN SPODBUJATI USPEH V IZOBRAŽEVANJU IN IZOBRAŽEVANJU Z VRSTO CILJNO USMERJENIH UKREPOV V SKLADU S PREDNOSTNIMI NALOGAMI INŠTITUTA IN PDM. CILJ JE ZLASTI OVREDNOTITI JEZIKOVNE KOMPETENCE Z IZBOLJŠANJEM PROSTORA ORGANIZACIJSKE IN IZOBRAŽEVALNE PROŽNOSTI Z DEJAVNOSTMI EO, KI SPODBUJAJO AVTONOMIJO LAUTES, CENIJO SPOSOBNOST IZBIRE IN PRIMERJAVE Z DRUGIMI ZA KREPITEV SPRETNOSTI MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTI ZA KREPITEV IN STRUKTURIRANJE ZNANJA UČENCEV ZA PRISTOP K ZNANSTVENEMU POUČEVANJU IN NEKATERE VSEBINE POVEZAVE MED OBEMA STOPNJAMA ŠOLE, DA BI OLAJŠALI VKLJUČEVANJE V NASLEDNJI ŠOLSKI RED IN SPODBUJALI ZNANSTVENO IN TEHNIČNO KULTURO ATTR. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLAN I EXAMEN OCH SYFTAR TILL ATT ÖKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH FRÄMJA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR GENOM EN RAD RIKTADE ÅTGÄRDER I LINJE MED INSTITUTETS OCH PDM:S PRIORITERINGAR. I SYNNERHET ÄR SYFTET ATT VÄRDESÄTTA SPRÅKLIGA KOMPETENSER GENOM ATT FÖRBÄTTRA UTRYMMET FÖR ORGANISATORISK OCH PEDAGOGISK FLEXIBILITET GENOM EO-AKTIVITETER SOM FRÄMJAR AUTONOMI LAUTES UPPSKATTAR MÖJLIGHETEN ATT VÄLJA OCH JÄMFÖRA MED ANDRA FÖR ATT STÄRKA KOMPETENSEN HOS MATEMATICOLOGICOSCIENTIFICHE GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA METODER OCH LABORATORIEAKTIVITETER FÖR ATT STÄRKA OCH STRUKTURERA ELEVERNAS KUNSKAP ATT NÄRMA SIG VETENSKAPLIG UNDERVISNING OCH VISS INNEHÅLL I SAMBAND MED DE TVÅ SKOLGRADERNA FÖR ATT UNDERLÄTTA INKLUDERING I NÄSTA SKOLKLASS OCH FRÄMJA DEN VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA KULTUREN ATTR (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PATERNÒ