OPEN SPACE... OPEN MIND (Q4954847)

IL PROGETTO OPEN SPACE... OPEN MIND PREVEDE INTERVENTI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE IN LINGUA MADRE IN LINGUA STRANIERA E COMPETENZE LOGICOMATEMATICHE. IL PROGETTO ELABORATO IN CONNESSIONE CON GLI OBIETTIVI CONTENUTI NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE DELLISTITUZIONE SCOLASTICA IN MODO DA POTER RISPONDERE REALMENTE AL FABBISOGNO DELLUTENZA E COADIUVARE LA SCUOLA NEL SUO PERCORSO DI MIGLIORAMENTO. PER CUI LATTENZIONE RIVOLTA IN PARTICOLARE ALLACQUISIZIONE E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE E AL RAGGIUNGIMENTO DI UNA ADEGUATA AUTONOMIA NELLO STUDIO E NELLAPPRENDIMENTO. I MODULI PROGETTATI INTENDONO VALORIZZARE INCREMENTARE E RAFFORZARE LE COMPETENZE SOCIALI E CULTURALI DI CIASCUN ALUNNO IN MANIERA DA COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI DISAGI ECONOMICI E SOCIALI AL FINE DI GARANTIRE UN GIUSTO EQUILIBRIO TERRITORIALE CREARE SITUAZIONI DAPPRENDIMENTO DIVERSIFICATE PER VALORIZZARE TUTTI I SOGGETTI EDUCATIVI AL FINE DI FAVORIRE LA LORO LINTEGRAZIONE ANCHE IN COLL (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ „ОТВОРЕНО ПРОСТРАНСТВО“... OPEN MIND ПРЕДЛАГА ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК НА ЧУЖД ЕЗИК И LOGICOMATEMATICHE КОМПЕТЕНТНОСТИ. ПРОЕКТЪТ Е РАЗРАБОТЕН ВЪВ ВРЪЗКА С ЦЕЛИТЕ, СЪДЪРЖАЩИ СЕ В ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ТАКА ЧЕ НАИСТИНА ДА МОЖЕ ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ И ДА ПОДПОМОГНЕ УЧИЛИЩЕТО ПО ПЪТЯ МУ НА ПОДОБРЕНИЕ. ПОРАДИ ТОВА ВНИМАНИЕТО СЕ ОБРЪЩА ПО-СПЕЦИАЛНО НА ПРИДОБИВАНЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И ПОСТИГАНЕТО НА АДЕКВАТНА АВТОНОМНОСТ В ОБУЧЕНИЕТО И УЧЕНЕТО. РАЗРАБОТЕНИТЕ МОДУЛИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ И УКРЕПЯТ СОЦИАЛНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ УМЕНИЯ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА КОМПЕНСИРАТ НЕБЛАГОПРИЯТНИТЕ КУЛТУРНИ НЕУДОБСТВА ОТ ИКОНОМИЧЕСКО И СОЦИАЛНО ЕСТЕСТВО, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА СПРАВЕДЛИВ ТЕРИТОРИАЛЕН БАЛАНС ЗА СЪЗДАВАНЕ НА РАЗНООБРАЗНИ УЧЕБНИ СИТУАЦИИ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ВСИЧКИ УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ТЯХНАТА ИНТЕГРАЦИЯ И В COLL. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT OTEVŘENÉHO PROSTORU... OTEVŘENÁ MYSL POSKYTUJE INTERVENCE KE ZLEPŠENÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE V CIZÍM JAZYCE A KOMPETENCE LOGICOMATEMATICHE. PROJEKT VZNIKL V SOUVISLOSTI S CÍLI OBSAŽENÝMI VE ZPRÁVĚ O SEBEHODNOCENÍ ŠKOLSKÉ INSTITUCE TAK, ABY SKUTEČNĚ USPOKOJILA POTŘEBY UŽIVATELŮ A POMÁHALA ŠKOLE V JEJÍ CESTĚ KE ZLEPŠENÍ. PROTO JE POZORNOST VĚNOVÁNA ZEJMÉNA ZÍSKÁVÁNÍ A ZLEPŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A DOSAŽENÍ ODPOVÍDAJÍCÍ AUTONOMIE VE STUDIU A UČENÍ. CÍLEM MODULŮ JE ZLEPŠIT A POSÍLIT SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ DOVEDNOSTI KAŽDÉHO STUDENTA S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ NEVÝHODY EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEPŘÍJEMNOSTI S CÍLEM ZAJISTIT SPRAVEDLIVOU ÚZEMNÍ ROVNOVÁHU PRO VYTVOŘENÍ DIVERZIFIKOVANÝCH VZDĚLÁVACÍCH SITUACÍ S CÍLEM ZLEPŠIT VŠECHNY VZDĚLÁVACÍ PŘEDMĚTY S CÍLEM PODPOŘIT JEJICH INTEGRACI I DO COLL. (Czech)

0 references

DET ÅBNE RUM PROJEKT... ÅBENT SIND TILBYDER INTERVENTIONER FOR AT FORBEDRE SPROGFÆRDIGHEDERNE PÅ MODERSMÅLET I FREMMEDSPROG OG LOGICOMATEMATICHE-KOMPETENCER. PROJEKTET ER UDVIKLET I FORBINDELSE MED DE MÅL, DER ER INDEHOLDT I SELVEVALUERINGSRAPPORTEN FRA SKOLEINSTITUTIONEN, SÅLEDES AT DET VIRKELIG KAN OPFYLDE BRUGERNES BEHOV OG HJÆLPE SKOLEN MED AT FORBEDRE SIG. DERFOR LÆGGES DER SÆRLIG VÆGT PÅ ERHVERVELSE OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG OPNÅELSE AF TILSTRÆKKELIG AUTONOMI INDEN FOR STUDIER OG LÆRING. DE MODULER, DER ER DESIGNET TIL AT FORBEDRE OG STYRKE DEN ENKELTE STUDERENDES SOCIALE OG KULTURELLE FÆRDIGHEDER FOR AT KOMPENSERE KULTURELLE ULEMPER ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER FOR AT SIKRE EN RETFÆRDIG TERRITORIAL BALANCE FOR AT SKABE DIVERSIFICEREDE LÆRINGSSITUATIONER FOR AT FORBEDRE ALLE UDDANNELSESMÆSSIGE EMNER FOR AT FREMME DERES INTEGRATION OGSÅ I COLL (Danish)

0 references

DAS OPEN SPACE PROJEKT... OPEN MIND BIETET INTERVENTIONEN ZUR VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE IN DER MUTTERSPRACHE IN FREMDSPRACHE UND LOGICOMATEMATICHE-KOMPETENZEN. DAS PROJEKT WURDE IM ZUSAMMENHANG MIT DEN ZIELEN DES SELBSTBEWERTUNGSBERICHTS DER SCHULEINRICHTUNG ENTWICKELT, UM DEN BEDÜRFNISSEN DER NUTZER WIRKLICH GERECHT ZU WERDEN UND DIE SCHULE AUF IHREM WEG ZUR VERBESSERUNG ZU UNTERSTÜTZEN. DAHER WURDE INSBESONDERE AUF DEN ERWERB UND DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND DIE ERLANGUNG EINER ANGEMESSENEN AUTONOMIE BEIM STUDIUM UND LERNEN GEACHTET. DIE MODULE ZIELEN DARAUF AB, DIE SOZIALEN UND KULTURELLEN FÄHIGKEITEN JEDES SCHÜLERS ZU VERBESSERN UND ZU STÄRKEN, UM KULTURELLE NACHTEILE WIRTSCHAFTLICHER UND SOZIALER UNANNEHMLICHKEITEN AUSZUGLEICHEN, UM EIN GERECHTES TERRITORIALES GLEICHGEWICHT ZU GEWÄHRLEISTEN, UM DIVERSIFIZIERTE LERNSITUATIONEN ZU SCHAFFEN, UM ALLE BILDUNGSFÄCHER ZU VERBESSERN, UM IHRE INTEGRATION AUCH IN COLL ZU FÖRDERN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΟΙΧΤΟΎ ΧΏΡΟΥ... ΤΟ OPEN MIND ΠΑΡΈΧΕΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ LOGICOMATEMATICHE. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΕ ΣΥΝΆΡΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΠΡΟΣΟΧΉ ΠΟΥ ΔΊΝΕΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΟΥΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΜΙΑ ΔΊΚΑΙΗ ΕΔΑΦΙΚΉ ΙΣΟΡΡΟΠΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΉ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟ COLL. (Greek)

0 references

THE OPEN SPACE PROJECT... OPEN MIND PROVIDES INTERVENTIONS TO ENHANCE LANGUAGE SKILLS IN MOTHER TONGUE IN FOREIGN LANGUAGE AND LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES. THE PROJECT DEVELOPED IN CONNECTION WITH THE OBJECTIVES CONTAINED IN THE SELF-ASSESSMENT REPORT OF THE SCHOOL INSTITUTION SO THAT IT CAN REALLY MEET THE NEEDS OF USERS AND ASSIST THE SCHOOL IN ITS PATH OF IMPROVEMENT. THEREFORE, THE ATTENTION PAID IN PARTICULAR TO THE ACQUISITION AND ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS AND THE ACHIEVEMENT OF ADEQUATE AUTONOMY IN STUDY AND LEARNING. THE MODULES DESIGNED AIM TO ENHANCE AND STRENGTHEN THE SOCIAL AND CULTURAL SKILLS OF EACH STUDENT IN ORDER TO COMPENSATE CULTURAL DISADVANTAGES ECONOMIC AND SOCIAL INCONVENIENCE IN ORDER TO ENSURE A JUST TERRITORIAL BALANCE TO CREATE DIVERSIFIED LEARNING SITUATIONS TO ENHANCE ALL EDUCATIONAL SUBJECTS IN ORDER TO PROMOTE THEIR INTEGRATION ALSO IN COLL (English)

readability score

0.0329755607265611

0 references

EL PROYECTO DE ESPACIO ABIERTO... LA MENTE ABIERTA PROPORCIONA INTERVENCIONES PARA MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LA LENGUA MATERNA EN LENGUA EXTRANJERA Y LAS COMPETENCIAS DE LOGICOMATEMATICHE. EL PROYECTO SE DESARROLLÓ EN RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS CONTENIDOS EN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA QUE REALMENTE PUEDA SATISFACER LAS NECESIDADES DE LOS USUARIOS Y AYUDAR A LA ESCUELA EN SU CAMINO DE MEJORA. POR LO TANTO, LA ATENCIÓN PRESTADA EN PARTICULAR A LA ADQUISICIÓN Y MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS Y EL LOGRO DE UNA AUTONOMÍA ADECUADA EN EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE. LOS MÓDULOS DISEÑADOS TIENEN COMO OBJETIVO MEJORAR Y FORTALECER LAS HABILIDADES SOCIALES Y CULTURALES DE CADA ESTUDIANTE CON EL FIN DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES INCONVENIENTES ECONÓMICOS Y SOCIALES CON EL FIN DE GARANTIZAR UN EQUILIBRIO TERRITORIAL JUSTO PARA CREAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE DIVERSIFICADAS QUE POTENCIEN TODAS LAS ASIGNATURAS EDUCATIVAS CON EL FIN DE PROMOVER SU INTEGRACIÓN TAMBIÉN EN COLL (Spanish)

0 references

AVATUD KOSMOSE PROJEKT... AVATUD MEEL PAKUB SEKKUMISI, ET PARANDADA EMAKEELE OSKUST VÕÕRKEELES JA LOGICOMATEMATICHE PÄDEVUSI. PROJEKT TÖÖTATI VÄLJA SEOSES KOOLIASUTUSE ENESEHINDAMISARUANDES SISALDUVATE EESMÄRKIDEGA, ET SEE SUUDAKS TÕEPOOLEST RAHULDADA KASUTAJATE VAJADUSI JA AIDATA KOOLIL ARENEDA. SEETÕTTU PÖÖRATI TÄHELEPANU EELKÕIGE PÕHIOSKUSTE OMANDAMISELE JA PARANDAMISELE NING PIISAVA AUTONOOMIA SAAVUTAMISELE ÕPPIMISEL JA ÕPPIMISEL. MOODULITE EESMÄRK ON PARANDADA JA TUGEVDADA IGA ÕPILASE SOTSIAALSEID JA KULTUURILISI OSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILISI PUUDUSI MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET EBAMUGAVUST, ET TAGADA ÕIGLANE TERRITORIAALNE TASAKAAL MITMEKESISTE ÕPIOLUKORDADE LOOMISEKS, ET PARANDADA KÕIKI ÕPPEAINEID, ET EDENDADA NENDE INTEGREERIMIST KA COLLIS. (Estonian)

0 references

AVOIMEN TILAN PROJEKTI... AVOIN MIELI TARJOAA TOIMIA, JOILLA PARANNETAAN ÄIDINKIELEN TAITOA VIERAALLA KIELELLÄ JA LOGICOMATEMATICHE-TAITOJA. HANKE KEHITETTIIN OPPILAITOKSEN ITSEARVIOINTIRAPORTIN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI, JOTTA SE VOISI TODELLA VASTATA KÄYTTÄJIEN TARPEISIIN JA AUTTAA KOULUA SEN PARANTAMISESSA. SIKSI HUOMIOTA KIINNITETTIIN ERITYISESTI PERUSTAITOJEN HANKKIMISEEN JA PARANTAMISEEN SEKÄ RIITTÄVÄN ITSENÄISYYDEN SAAVUTTAMISEEN OPISKELUSSA JA OPPIMISESSA. MODUULIEN TARKOITUKSENA ON PARANTAA JA VAHVISTAA KUNKIN OPISKELIJAN SOSIAALISIA JA KULTTUURISIA TAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA OIKEUDENMUKAINEN ALUEELLINEN TASAPAINO, JOTTA VOIDAAN LUODA MONIPUOLISIA OPPIMISTILANTEITA KAIKKIEN OPPIAINEIDEN PARANTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ HEIDÄN INTEGROITUMISTAAN MYÖS COLL (Finnish)

0 references

LE PROJET OPEN SPACE... L’ESPRIT OUVERT FOURNIT DES INTERVENTIONS POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DANS LA LANGUE MATERNELLE EN LANGUE ÉTRANGÈRE ET LES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICHE. LE PROJET DÉVELOPPÉ DANS LE CADRE DES OBJECTIFS CONTENUS DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AFIN QU’IL PUISSE RÉELLEMENT RÉPONDRE AUX BESOINS DES UTILISATEURS ET AIDER L’ÉCOLE DANS SA VOIE D’AMÉLIORATION. PAR CONSÉQUENT, L’ATTENTION ACCORDÉE EN PARTICULIER À L’ACQUISITION ET AU RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET À LA RÉALISATION D’UNE AUTONOMIE ADÉQUATE DANS L’ÉTUDE ET L’APPRENTISSAGE. LES MODULES CONÇUS VISENT À AMÉLIORER ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES SOCIALES ET CULTURELLES DE CHAQUE ÉLÈVE AFIN DE COMPENSER LES INCONVÉNIENTS CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX AFIN D’ASSURER UN JUSTE ÉQUILIBRE TERRITORIAL AFIN DE CRÉER DES SITUATIONS D’APPRENTISSAGE DIVERSIFIÉES AFIN D’AMÉLIORER TOUTES LES MATIÈRES ÉDUCATIVES AFIN DE PROMOUVOIR LEUR INTÉGRATION ÉGALEMENT AU COLL. (French)

0 references

AN TIONSCADAL SPÁIS OSCAILTE... CUIREANN AN AIGNE OSCAILTE IDIRGHABHÁLACHA AR FÁIL CHUN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA TEANGA SA MHÁTHAIRTHEANGA I DTEANGA IASACHTA AGUS INNIÚLACHTAÍ LOGICOMATEMATICHE. FORBRAÍODH AN TIONSCADAL I NDÁIL LEIS NA CUSPÓIRÍ ATÁ I DTUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE INSTITIÚID NA SCOILE IONAS GUR FÉIDIR LÉI FREASTAL I NDÁIRÍRE AR RIACHTANAIS NA N-ÚSÁIDEOIRÍ AGUS CABHRÚ LEIS AN SCOIL INA COSÁN FEABHSÚCHÁIN. DÁ BHRÍ SIN, TUGADH AIRD GO HÁIRITHE AR BHUNSCILEANNA A FHÁIL AGUS A FHEABHSÚ AGUS AR NEAMHSPLEÁCHAS LEORDHÓTHANACH A BHAINT AMACH SA STAIDÉAR AGUS SAN FHOGHLAIM. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA MODÚIL A CEAPADH SCILEANNA SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA GACH MIC LÉINN A FHEABHSÚ AGUS A NEARTÚ D’FHONN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA MÍCHAOITHIÚLACHT EACNAMAÍOCH AGUS SHÓISIALTA A CHÚITEAMH D’FHONN COTHROMAÍOCHT CHÓIR CHRÍOCHACH A ÁIRITHIÚ CHUN STAIDEANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLAITHE A CHRUTHÚ CHUN GACH ÁBHAR OIDEACHAIS A FHEABHSÚ D’FHONN A LÁNPHÁIRTIÚ A CHUR CHUN CINN I COLL FREISIN (Irish)

0 references

PROJEKT OTVORENOG PROSTORA... OTVORENI UM PRUŽA INTERVENCIJE ZA POBOLJŠANJE JEZIČNIH VJEŠTINA NA MATERINSKOM JEZIKU NA STRANOM JEZIKU I LOGICOMATEMATICHE KOMPETENCIJA. PROJEKT SE RAZVIJAO U VEZI S CILJEVIMA SADRŽANIM U IZVJEŠĆU O SAMOPROCJENI ŠKOLSKE USTANOVE KAKO BI ZAISTA MOGAO ZADOVOLJITI POTREBE KORISNIKA I POMOĆI ŠKOLI NA PUTU POBOLJŠANJA. STOGA SE POSEBNA POZORNOST POSVEĆUJE STJECANJU I UNAPREĐENJU OSNOVNIH VJEŠTINA I POSTIZANJU ODGOVARAJUĆE AUTONOMIJE U OBRAZOVANJU I UČENJU. OSMIŠLJENI MODULI IMAJU ZA CILJ POBOLJŠANJE I JAČANJE DRUŠTVENIH I KULTURNIH VJEŠTINA SVAKOG UČENIKA KAKO BI SE NADOKNADILE KULTURNE NEPOVOLJNE GOSPODARSKE I DRUŠTVENE NEUGODNOSTI KAKO BI SE OSIGURALA PRAVEDNA TERITORIJALNA RAVNOTEŽA ZA STVARANJE RAZNOLIKIH SITUACIJA UČENJA KAKO BI SE UNAPRIJEDILI SVI OBRAZOVNI PREDMETI I PROMICALA NJIHOVA INTEGRACIJA I U COLL. (Croatian)

0 references

A NYÍLT TÉR PROJEKT... A NYITOTT ELME BEAVATKOZÁSOKAT BIZTOSÍT AZ ANYANYELVI NYELVTUDÁS ÉS A LOGICOMATEMATICHE KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉRE. A PROJEKT AZ ISKOLAINTÉZMÉNY ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSÉBEN FOGLALT CÉLOKKAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN JÖTT LÉTRE, HOGY VALÓBAN MEGFELELJEN A FELHASZNÁLÓK IGÉNYEINEK, ÉS SEGÍTSE AZ ISKOLÁT A FEJLŐDÉS ÚTJÁBAN. EZÉRT A FIGYELEM KÜLÖNÖSEN AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSÉRE ÉS FEJLESZTÉSÉRE, VALAMINT A MEGFELELŐ TANULMÁNYI ÉS TANULÁSI AUTONÓMIA ELÉRÉSÉRE IRÁNYUL. A MODULOK CÉLJA, HOGY FOKOZZA ÉS ERŐSÍTSE A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS KÉSZSÉGEK MINDEN DIÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KOMPENZÁLJA A KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KÉNYELMETLENSÉG ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BIZTOSÍTSÁK AZ IGAZSÁGOS TERÜLETI EGYENSÚLY MEGTEREMTÉSE ÉRDEKÉBEN DIVERZIFIKÁLT TANULÁSI HELYZETEKET, HOGY FOKOZZA AZ OKTATÁSI TANTÁRGYAKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK INTEGRÁCIÓJUKAT IS COLL (Hungarian)

0 references

ATVIROS ERDVĖS PROJEKTAS... „ATVIRAS PROTAS“ SUTEIKIA INTERVENCIJŲ, KURIOMIS SIEKIAMA TOBULINTI KALBŲ ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA UŽSIENIO KALBA IR LOGICOMATEMATICHE KOMPETENCIJAS. PROJEKTAS PARENGTAS ATSIŽVELGIANT Į MOKYKLOS ĮSTAIGOS ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE IŠDĖSTYTUS TIKSLUS, KAD JI IŠ TIKRŲJŲ ATITIKTŲ VARTOTOJŲ POREIKIUS IR PADĖTŲ MOKYKLAI TOBULĖTI. TODĖL YPAČ DAUG DĖMESIO BUVO SKIRIAMA PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI IR STIPRINIMUI BEI PAKANKAMOS AUTONOMIJOS STUDIJŲ IR MOKYMOSI SRITYJE PASIEKIMUI. MODULIAIS SIEKIAMA STIPRINTI IR STIPRINTI KIEKVIENO STUDENTO SOCIALINIUS IR KULTŪRINIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT KOMPENSUOTI KULTŪRINIUS SUNKUMUS DĖL EKONOMINIŲ IR SOCIALINIŲ NEPATOGUMŲ, SIEKIANT UŽTIKRINTI TEISINGĄ TERITORINĘ PUSIAUSVYRĄ, KAD BŪTŲ SUKURTA ĮVAIRI MOKYMOSI PADĖTIS, SIEKIANT SUSTIPRINTI VISUS ŠVIETIMO DALYKUS, SIEKIANT SKATINTI JŲ INTEGRACIJĄ IR COLL (Lithuanian)

0 references

ATVĒRTĀS TELPAS PROJEKTS... ATVĒRTĀ PRĀTS NODROŠINA INTERVENCI, LAI UZLABOTU VALODAS PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ SVEŠVALODĀ UN LOGICOMATEMATICHE KOMPETENCES. PROJEKTS IZSTRĀDĀTS SAISTĪBĀ AR SKOLAS IESTĀDES PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ IETVERTAJIEM MĒRĶIEM, LAI TAS PATIEŠĀM ATBILSTU LIETOTĀJU VAJADZĪBĀM UN PALĪDZĒTU SKOLAI TĀS UZLABOŠANAS CEĻĀ. TĀDĒĻ ĪPAŠA UZMANĪBA TIKA PIEVĒRSTA PAMATPRASMJU APGUVEI UN UZLABOŠANAI, KĀ ARĪ PIETIEKAMAS AUTONOMIJAS SASNIEGŠANAI STUDIJĀS UN MĀCĪBĀS. IZSTRĀDĀTO MODUĻU MĒRĶIS IR UZLABOT UN STIPRINĀT KATRA STUDENTA SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS PRASMES, LAI KOMPENSĒTU NELABVĒLĪGĀS EKONOMISKĀS UN SOCIĀLĀS NEĒRTĪBAS KULTŪRAS JOMĀ, LAI NODROŠINĀTU TAISNĪGU TERITORIĀLO LĪDZSVARU NOLŪKĀ RADĪT DAUDZVEIDĪGAS MĀCĪBU SITUĀCIJAS, LAI UZLABOTU VISUS IZGLĪTĪBAS PRIEKŠMETUS UN VEICINĀTU TO INTEGRĀCIJU ARĪ COLL. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TA’ SPAZJU MIFTUĦ... IL-MOĦĦ MIFTUĦ JIPPROVDI INTERVENTI BIEX JITTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI FIL-LINGWA MATERNA FIL-LINGWA BARRANIJA U L-KOMPETENZI LOGICOMATEMATICHE. IL-PROĠETT ŻVILUPPAT B’RABTA MAL-OBJETTIVI LI JINSABU FIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA SABIEX TKUN TISTA’ VERAMENT TISSODISFA L-ĦTIĠIJIET TAL-UTENTI U TASSISTI LILL-ISKOLA FIT-TRIQ TAT-TITJIB TAGĦHA. GĦALHEKK, L-ATTENZJONI LI TINGĦATA B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-KISBA U T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-KISBA TA’ AWTONOMIJA ADEGWATA FL-ISTUDJU U T-TAGĦLIM. IL-MODULI MFASSLA GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU U JSAĦĦU L-ĦILIET SOĊJALI U KULTURALI TA’ KULL STUDENT SABIEX JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI INKONVENJENT EKONOMIKU U SOĊJALI SABIEX JIĠI ŻGURAT BILANĊ TERRITORJALI ĠUST BIEX JINĦOLQU SITWAZZJONIJIET TA’ TAGĦLIM DIVERSIFIKATI BIEX JISSAĦĦU S-SUĠĠETTI EDUKATTIVI KOLLHA SABIEX TIĠI PROMOSSA L-INTEGRAZZJONI TAGĦHOM UKOLL F’COLL. (Maltese)

0 references

HET OPEN RUIMTEPROJECT... OPEN MIND BIEDT INTERVENTIES OM TAALVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL IN VREEMDE TAAL EN LOGICOMATEMATICHE COMPETENTIES TE VERBETEREN. HET PROJECT IS ONTWIKKELD IN SAMENHANG MET DE DOELSTELLINGEN IN HET ZELFBEOORDELINGSRAPPORT VAN DE SCHOOLINSTELLING, ZODAT HET ECHT KAN VOLDOEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DE GEBRUIKERS EN DE SCHOOL KAN HELPEN BIJ HET VERBETEREN VAN DE SCHOOL. DAAROM WORDT MET NAME AANDACHT BESTEED AAN HET VERWERVEN EN VERBETEREN VAN BASISVAARDIGHEDEN EN HET BEREIKEN VAN VOLDOENDE AUTONOMIE OP HET GEBIED VAN STUDIE EN LEREN. DE MODULES DIE ZIJN ONTWORPEN OM DE SOCIALE EN CULTURELE VAARDIGHEDEN VAN ELKE STUDENT TE VERBETEREN EN TE VERSTERKEN OM CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN, ECONOMISCHE EN SOCIALE ONGEMAKKEN, OM TE ZORGEN VOOR EEN RECHTVAARDIG TERRITORIAAL EVENWICHT OM GEDIVERSIFIEERDE LEERSITUATIES TE CREËREN OM ALLE ONDERWIJSVAKKEN TE VERBETEREN OM HUN INTEGRATIE OOK IN COLL TE BEVORDEREN (Dutch)

0 references

O PROJECTO ESPAÇO ABERTO... A mente aberta proporciona intervenções para reforçar as competências linguísticas na língua materna em línguas estrangeiras e competências linguísticas. O PROJECTO DESENVOLVIDO EM RELAÇÃO COM OS OBJETIVOS CONSTANTES DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, DE FORMA A SEGUIR REALMENTE ÀS NECESSIDADES DOS UTILIZADORES E ASSISTIR À ESCOLA NO SEU PERÍODO DE MELHORIA. Por conseguinte, a atenção prestada, nomeadamente, à aquisição e ao reforço de competências de base e à realização de uma autonomia adequada em matéria de estudos e de aprendizagem. MÓDULOS CONCEBIDOS COM VISTA A REFORÇAR E REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CULTURAIS DE CADA ESTUDANTE PARA INDEMNIZAR AS DESAFIOS CULTURAIS, A INCONVENIÊNCIA ECONÓMICA E SOCIAL, A FIM DE GARANTIR UM BALANÇO TERRITORIAL JUSTO PARA CRIAR SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM DIVERSIFICADAS PARA REFORÇAR TODOS OS SUBJECTOS EDUCATIVOS, A fim de PROMOVER A SUA INTEGRAÇÃO TAMBÉM NA COLEÇÃO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL OPEN SPACE... MINTEA DESCHISĂ OFERĂ INTERVENȚII PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE LINGVISTICE ÎN LIMBA MATERNĂ ÎN LIMBA STRĂINĂ ȘI COMPETENȚELE LOGICOMATEMATICHE. PROIECTUL A FOST ELABORAT ÎN LEGĂTURĂ CU OBIECTIVELE CUPRINSE ÎN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE AL INSTITUȚIEI ȘCOLARE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ SATISFACE CU ADEVĂRAT NEVOILE UTILIZATORILOR ȘI SĂ SPRIJINE ȘCOALA ÎN DIRECȚIA ÎMBUNĂTĂȚIRII ACESTEIA. PRIN URMARE, ATENȚIA ACORDATĂ ÎN SPECIAL DOBÂNDIRII ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI OBȚINERII UNEI AUTONOMII ADECVATE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE STUDIUL ȘI ÎNVĂȚAREA. MODULELE CONCEPUTE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR SOCIALE ȘI CULTURALE ALE FIECĂRUI STUDENT PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE INCONVENIENTELOR ECONOMICE ȘI SOCIALE, PENTRU A ASIGURA UN ECHILIBRU TERITORIAL JUST PENTRU A CREA SITUAȚII DE ÎNVĂȚARE DIVERSIFICATE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI TOATE DISCIPLINELE EDUCAȚIONALE, PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA LOR ȘI ÎN COLL. (Romanian)

0 references

PROJEKT OTVORENÉHO PRIESTORU... OTVORENÁ MYSEĽ POSKYTUJE INTERVENCIE NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU V CUDZOM JAZYKU A V KOMPETENCIÁCH LOGICOMATEMATICHE. PROJEKT BOL VYPRACOVANÝ V SÚVISLOSTI S CIEĽMI UVEDENÝMI V SAMOHODNOTNEJ SPRÁVE ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE TAK, ABY MOHLA SKUTOČNE USPOKOJIŤ POTREBY POUŽÍVATEĽOV A POMÔCŤ ŠKOLE V JEJ CESTE K ZLEPŠENIU. POZORNOSŤ SA PRETO VENOVALA NAJMÄ ZÍSKAVANIU A ZLEPŠOVANIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A DOSIAHNUTIU PRIMERANEJ AUTONÓMIE V ŠTÚDIU A VZDELÁVANÍ. CIEĽOM MODULOV JE ZLEPŠIŤ A POSILNIŤ SOCIÁLNE A KULTÚRNE ZRUČNOSTI KAŽDÉHO ŠTUDENTA S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE NEVÝHODY EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE NEPRÍJEMNOSTI, ABY SA ZABEZPEČILA SPRAVODLIVÁ ÚZEMNÁ ROVNOVÁHA NA VYTVORENIE DIVERZIFIKOVANÝCH VZDELÁVACÍCH SITUÁCIÍ NA ZLEPŠENIE VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH PREDMETOV S CIEĽOM PODPORIŤ ICH INTEGRÁCIU AJ V ZBIERKE ZÁKONOV. (Slovak)

0 references

PROJEKT ODPRTEGA PROSTORA... OPEN MIND PONUJA INTERVENCIJE ZA IZBOLJŠANJE JEZIKOVNIH SPRETNOSTI V MATERNEM JEZIKU V TUJEM JEZIKU IN LOGICOMATEMATICHE KOMPETENC. PROJEKT SE JE RAZVIL V POVEZAVI S CILJI, KI JIH VSEBUJE POROČILO O SAMOOCENJEVANJU ŠOLSKE USTANOVE, TAKO DA LAHKO RESNIČNO ZADOVOLJUJE POTREBE UPORABNIKOV IN POMAGA ŠOLI PRI NJENEM IZBOLJŠEVANJU. ZATO JE POZORNOST NAMENJENA ZLASTI PRIDOBIVANJU IN IZBOLJŠEVANJU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER DOSEGANJU USTREZNE AVTONOMIJE PRI ŠTUDIJU IN UČENJU. NAMEN MODULOV JE OKREPITI IN OKREPITI SOCIALNE IN KULTURNE SPRETNOSTI VSAKEGA ŠTUDENTA, DA BI NADOMESTILI KULTURNO PRIKRAJŠANOST EKONOMSKIH IN SOCIALNIH NEVŠEČNOSTI, DA BI ZAGOTOVILI PRAVIČNO TERITORIALNO RAVNOVESJE ZA USTVARJANJE RAZNOLIKIH UČNIH SITUACIJ ZA IZBOLJŠANJE VSEH IZOBRAŽEVALNIH PREDMETOV, DA BI SPODBUDILI NJIHOVO VKLJUČEVANJE TUDI V COLL. (Slovenian)

0 references

DET ÖPPNA RYMDPROJEKTET... OPEN MIND GER INSATSER FÖR ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPER I MODERSMÅL PÅ FRÄMMANDE SPRÅK OCH LOGICOMATEMATICHE KOMPETENS. PROJEKTET UTVECKLADES I SAMBAND MED MÅLEN I SKOLINSTITUTIONENS SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT SÅ ATT DEN VERKLIGEN KAN TILLGODOSE ANVÄNDARNAS BEHOV OCH HJÄLPA SKOLAN I DESS FÖRBÄTTRINGSVÄG. DÄRFÖR ÄGNAS SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET ÅT FÖRVÄRV OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH UPPNÅENDET AV TILLRÄCKLIG AUTONOMI I STUDIER OCH LÄRANDE. MODULERNA SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH STÄRKA VARJE ELEVS SOCIALA OCH KULTURELLA FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA KULTURELLA NACKDELAR EKONOMISKA OCH SOCIALA OLÄGENHETER FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN RÄTTVIS TERRITORIELL BALANS FÖR ATT SKAPA DIVERSIFIERADE INLÄRNINGSSITUATIONER FÖR ATT FÖRBÄTTRA ALLA UTBILDNINGSÄMNEN I SYFTE ATT FRÄMJA DERAS INTEGRATION ÄVEN I COLL. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CANICATTÌ