FROM DIGITAL COMPETENCE TO DIGITAL CITIZENSHIP (Q4954781)

NELLATTUALE CONTESTO SOCIOCULTURALEECONOMICO POSTMODERNO LA COMPETENZA DIGITALE SI CONFIGURA COME ELEMENTO CENTRALE PER COSTRUIRE LA CITTADINANZA. ESSERE CITTADINI ATTIVI E CONSAPEVOLI PARTECIPARE ALLA FLUIDITA E ALLA CONFUSIONE DEL TEMPO ATTUALE RICHIEDE INFATTI IL POSSESSO DI COMPETENZE CONNESSE ALLE NEOTECNOLOGIE DIGITALI. IN TALE OTTICA IL PROGETTO DALLA COMPETENZA DIGITALE ALLA CITTADINANZA DIGITALE MIRA A FAR ACQUISIRE AI GIOVANI CYBERNAUTI GLI STRUMENTI TECNICI NORMATIVI E VALORIALI CHE SERVONO PER SVILUPPARE QUELLE COMPETENZE CHIAVE DI PROBLEM SOLVING DISCERNIMENTO GIUDIZIO E CRITICA NECESSARIE AD ORIENTARSI E NAVIGARE IN SICUREZZA IN MODO CREATIVO E SOCIALMENTE COSTRUTTIVO NEL MARE MAGNUM DELLINFORMAZIONE E DELLA REALTA VIRTUALE. (Italian)

0 references

В НАСТОЯЩИЯ ПОСТМОДЕРЕН СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ ДИГИТАЛНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ Е ЦЕНТРАЛЕН ЕЛЕМЕНТ В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ГРАЖДАНСТВО. ДА БЪДЕШ АКТИВЕН И ОСВЕДОМЕН ГРАЖДАНИН, ЗА ДА УЧАСТВАШ В ПЛАВНОСТТА И ОБЪРКВАНЕТО НА СЕГАШНОТО ВРЕМЕ, ИЗИСКВА ПРИТЕЖАВАНЕТО НА УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С ЦИФРОВИТЕ НЕОТЕХНОЛОГИИ. С ОГЛЕД НА ТОВА ПРОЕКТЪТ ОТ ДИГИТАЛНА КОМПЕТЕНТНОСТ ДО ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАКАРА МЛАДИТЕ КИБЕРНАВТИ ДА ПРИДОБИЯТ ТЕХНИЧЕСКИ РЕГУЛАТОРНИ И ЦЕННИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СЛУЖАТ ЗА РАЗВИВАНЕ НА ТЕЗИ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПРЕЦЕНКА И КРИТИКА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, НЕОБХОДИМИ ЗА ОРИЕНТИРАНЕ И БЕЗОПАСНО НАВИГАЦИЯ ПО ТВОРЧЕСКИ И СОЦИАЛНО КОНСТРУКТИВЕН НАЧИН В МОРЕТО ОТ ИНФОРМАЦИЯ И ВИРТУАЛНА РЕАЛНОСТ МАГНУМ. (Bulgarian)

0 references

V SOUČASNÉM POSTMODERNÍ SOCIOCULTURALEECONOMIC KONTEXTU JE DIGITÁLNÍ KOMPETENCE ÚSTŘEDNÍM PRVKEM BUDOVÁNÍ OBČANSTVÍ. BÝT AKTIVNÍMI A UVĚDOMĚLÝMI OBČANY, ABY SE MOHLI PODÍLET NA PLYNULOSTI A ZMATKU SOUČASNÉHO ČASU, VYŽADUJE ZÍSKÁNÍ DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S DIGITÁLNÍMI NEOTECHNOLOGIEMI. CÍLEM PROJEKTU OD DIGITÁLNÍCH KOMPETENCÍ K DIGITÁLNÍMU OBČANSTVÍ JE, ABY MLADÍ KYBERNAUTI ZÍSKALI TECHNICKÉ REGULAČNÍ A HODNOTOVÉ NÁSTROJE, KTERÉ SLOUŽÍ K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ PRO ROZLIŠOVÁNÍ A KRITIKU ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ K TOMU, ABY SE MOHLI ORIENTOVAT A BEZPEČNĚ SE ORIENTOVAT KREATIVNÍM A SOCIÁLNĚ KONSTRUKTIVNÍM ZPŮSOBEM V MAGNUM MOŘI INFORMACÍ A VIRTUÁLNÍ REALITY. (Czech)

0 references

I DEN NUVÆRENDE POSTMODERNE SOCIOCULTURALEECONOMIC-KONTEKST ER DIGITAL KOMPETENCE ET CENTRALT ELEMENT I OPBYGNINGEN AF MEDBORGERSKAB. AT VÆRE AKTIVE OG BEVIDSTE BORGERE OM AT DELTAGE I DEN NUVÆRENDE TIDS FLYDENDE OG FORVIRRING KRÆVER BESIDDELSE AF FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED DIGITALE NEOTEKNOLOGIER. MED DETTE I TANKERNE HAR PROJEKTET FRA DIGITAL KOMPETENCE TIL DIGITALT MEDBORGERSKAB TIL FORMÅL AT FÅ UNGE CYBERNAUTER TIL AT ERHVERVE DE TEKNISKE REGULERINGS- OG VÆRDIVÆRKTØJER, DER TJENER TIL AT UDVIKLE DE NØGLEKOMPETENCER TIL PROBLEMLØSNING DØMMEKRAFT OG KRITIK, DER ER NØDVENDIGE FOR AT ORIENTERE SIG OG NAVIGERE SIKKERT PÅ EN KREATIV OG SOCIALT KONSTRUKTIV MÅDE I MAGNUM-HAVET AF INFORMATION OG VIRTUAL REALITY. (Danish)

0 references

IM AKTUELLEN POSTMODERNEN SOCIOCULTURALEECONOMIC KONTEXT IST DIGITALE KOMPETENZ EIN ZENTRALES ELEMENT BEIM AUFBAU DER STAATSBÜRGERSCHAFT. AKTIVE UND BEWUSSTE BÜRGER ZUR TEILNAHME AN DER FLIESSFÄHIGKEIT UND VERWIRRUNG DER AKTUELLEN ZEIT ERFORDERN DEN BESITZ VON FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DIGITALEN NEOTECHNOLOGIEN. VOR DIESEM HINTERGRUND ZIELT DAS PROJEKT VON DER DIGITALEN KOMPETENZ BIS HIN ZUR DIGITALEN BÜRGERSCHAFT DARAUF AB, JUNGE CYBERNAUTEN DAZU ZU BRINGEN, DIE TECHNISCHEN REGULIERUNGS- UND WERTINSTRUMENTE ZU ERWERBEN, DIE DAZU DIENEN, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER PROBLEMLÖSUNGSURTEILE UND KRITIK ZU ENTWICKELN, DIE NOTWENDIG SIND, UM SICH SELBST ZU ORIENTIEREN UND SICH AUF KREATIVE UND SOZIAL KONSTRUKTIVE WEISE IM MAGNUM MEER DER INFORMATION UND DER VIRTUELLEN REALITÄT SICHER ZU NAVIGIEREN. (German)

0 references

ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΜΕΤΑΜΟΝΤΈΡΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΚΑΙ ΕΝΣΥΝΕΊΔΗΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΤΗ ΡΕΥΣΤΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΎΓΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΡΈΧΟΥΣΑΣ ΕΠΟΧΉΣ ΑΠΑΙΤΕΊ ΤΗΝ ΚΑΤΟΧΉ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΝΕΟΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. ΈΧΟΝΤΑΣ ΑΥΤΌ ΚΑΤΆ ΝΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΈΩΣ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΚΥΒΕΡΝΟΝΑΎΤΕΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΑ ΤΕΧΝΙΚΆ ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΑΞΙΌΛΟΓΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΕΎΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΡΙΗΓΗΘΟΎΝ ΜΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΤΗ ΘΆΛΑΣΣΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΟ MAGNUM. (Greek)

0 references

IN THE CURRENT POSTMODERN SOCIOCULTURALEECONOMIC CONTEXT, DIGITAL COMPETENCE IS A CENTRAL ELEMENT IN BUILDING CITIZENSHIP. BEING ACTIVE AND AWARE CITIZENS TO PARTICIPATE IN THE FLUIDITY AND CONFUSION OF THE CURRENT TIME REQUIRES THE POSSESSION OF SKILLS RELATED TO DIGITAL NEOTECHNOLOGIES. WITH THIS IN MIND, THE PROJECT FROM DIGITAL COMPETENCE TO DIGITAL CITIZENSHIP AIMS TO MAKE YOUNG CYBERNAUTS ACQUIRE THE TECHNICAL REGULATORY AND VALUE TOOLS THAT SERVE TO DEVELOP THOSE KEY COMPETENCES OF PROBLEM SOLVING DISCERNMENT JUDGMENT AND CRITICISM NECESSARY TO ORIENT THEMSELVES AND NAVIGATE SAFELY IN A CREATIVE AND SOCIALLY CONSTRUCTIVE WAY IN THE MAGNUM SEA OF INFORMATION AND VIRTUAL REALITY. (English)

readability score

0.0362506280684673

0 references

EN EL ACTUAL CONTEXTO SOCIOCULTURALEECONOMIC POSMODERNO, LA COMPETENCIA DIGITAL ES UN ELEMENTO CENTRAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA. SER CIUDADANOS ACTIVOS Y CONSCIENTES PARA PARTICIPAR EN LA FLUIDEZ Y CONFUSIÓN DEL MOMENTO ACTUAL REQUIERE LA POSESIÓN DE HABILIDADES RELACIONADAS CON LAS NEOTECNOLOGÍAS DIGITALES. CON ESTO EN MENTE, EL PROYECTO DESDE LA COMPETENCIA DIGITAL HASTA LA CIUDADANÍA DIGITAL TIENE COMO OBJETIVO HACER QUE LOS CIBERNAUTAS JÓVENES ADQUIERAN LAS HERRAMIENTAS TÉCNICAS REGULATORIAS Y DE VALOR QUE SIRVEN PARA DESARROLLAR AQUELLAS COMPETENCIAS CLAVE DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE JUICIO DE DISCERNIMIENTO Y CRÍTICA NECESARIAS PARA ORIENTARSE Y NAVEGAR DE FORMA SEGURA DE MANERA CREATIVA Y SOCIALMENTE CONSTRUCTIVA EN EL MAR MAGNUM DE LA INFORMACIÓN Y LA REALIDAD VIRTUAL. (Spanish)

0 references

PRAEGUSES POSTMODERNSES SOCIOCULTURALEECONOMIC KONTEKSTIS ON DIGITAALNE PÄDEVUS KODAKONDSUSE ÜLESEHITAMISEL KESKSEL KOHAL. AKTIIVSETE JA TEADLIKE KODANIKE OSALEMINE PRAEGUSE AJA VOOLAVUSES JA SEGADUSES NÕUAB DIGITAALSETE NEOTEHNOLOOGIATEGA SEOTUD OSKUSTE OMAMIST. SEDA SILMAS PIDADES ON PROJEKTI EESMÄRK ALATES DIGITAALSEST PÄDEVUSEST KUNI DIGITAALSE KODAKONDSUSENI PANNA NOORED KÜBERNAUDID OMANDAMA TEHNILISI REGULATIIVSEID JA VÄÄRTUSVAHENDEID, MIS AITAVAD ARENDADA NEID VÕTMEPÄDEVUSI PROBLEEMIDE LAHENDAMISEL, MIS ON VAJALIKUD ORIENTEERUMISEKS VAJALIKE PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS, NING LIIKUDA TURVALISELT LOOMINGULISEL JA SOTSIAALSELT KONSTRUKTIIVSEL VIISIL MAGNUMI INFO- JA VIRTUAALREAALSUSES. (Estonian)

0 references

NYKYISESSÄ POSTMODERNISSA SOCIOCULTURALEECONOMIC-KONTEKSTISSA DIGITAALINEN OSAAMINEN ON KESKEINEN TEKIJÄ KANSALAISUUDEN RAKENTAMISESSA. AKTIIVISENA JA TIETOISENA KANSALAISTEN OSALLISTUMINEN NYKYISEN AJAN SUJUVUUTEEN JA SEKAANNUKSEEN EDELLYTTÄÄ DIGITAALISIIN NEOTEKNOLOGIOIHIN LIITTYVIEN TAITOJEN HALLUSSAPITOA. TÄTÄ SILMÄLLÄ PITÄEN DIGITAALISESTA OSAAMISESTA DIGITAALISEEN KANSALAISUUTEEN TÄHTÄÄVÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN SAAMAAN NUORET KYBERNAUTIT HANKKIMAAN TEKNISET SÄÄNTELY- JA ARVOTYÖKALUT, JOIDEN AVULLA KEHITETÄÄN NIITÄ AVAINTAITOJA, JOTKA LIITTYVÄT ONGELMANRATKAISUUN JA ARVOSTELUUN, JOTKA OVAT TARPEEN ORIENTOITUAKSEEN ITSENSÄ JA TURVALLISESTI LUOVALLA JA SOSIAALISESTI RAKENTAVALLA TAVALLA MAGNUMIN TIEDON JA VIRTUAALITODELLISUUDEN MERESSÄ. (Finnish)

0 references

DANS LE CONTEXTE POSTMODERNE ACTUEL DE SOCIOCULTURALEECONOMIC, LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE EST UN ÉLÉMENT CENTRAL DE LA CONSTRUCTION DE LA CITOYENNETÉ. ÊTRE DES CITOYENS ACTIFS ET CONSCIENTS POUR PARTICIPER À LA FLUIDITÉ ET À LA CONFUSION DE L’HEURE ACTUELLE NÉCESSITE LA POSSESSION DE COMPÉTENCES LIÉES AUX NÉOTECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. DANS CETTE OPTIQUE, LE PROJET DE LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE À LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE VISE À FAIRE EN SORTE QUE LES JEUNES CYBERNAUTES ACQUIÈRENT LES OUTILS TECHNIQUES RÉGLEMENTAIRES ET DE VALEUR QUI SERVENT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES CLÉS DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES DE JUGEMENT ET DE CRITIQUE DE DISCERNEMENT NÉCESSAIRES POUR S’ORIENTER ET NAVIGUER EN TOUTE SÉCURITÉ D’UNE MANIÈRE CRÉATIVE ET SOCIALEMENT CONSTRUCTIVE DANS LA MER MAGNUM DE L’INFORMATION ET DE LA RÉALITÉ VIRTUELLE. (French)

0 references

SA CHOMHTHÉACS REATHA SOCIOCULTURALEECONOMIC IAR-NUA-AIMSEARTHA, IS GNÉ LÁRNACH Í AN INNIÚLACHT DHIGITEACH CHUN SAORÁNACHT A FHORBAIRT. NÍ MÓR SCILEANNA A BHAINEANN LE NEOTECHNOLOGIES DIGITEACHA A BHEITH AG SAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA AGUS FEASACHA CHUN PÁIRT A GHLACADH I SREABHACHT AGUS MEARBHALL AN AMA REATHA. AGUS AN MÉID SIN Á CHUR SAN ÁIREAMH, IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL, ÓN INNIÚLACHT DHIGITEACH GO DTÍ AN TSAORÁNACHT DHIGITEACH, GO BHFAIGHIDH CIBEAR-AERAIRÍ ÓGA NA HUIRLISÍ TEICNIÚLA RIALÁLA AGUS LUACHA A FHÓNANN CHUN NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ SIN A FHORBAIRT, AR UIRLISÍ IAD A BHAINEANN LE RÉITEACH FADHBANNA, BREITHIÚNAS AGUS CÁINEADH IS GÁ CHUN ORIENT FÉIN A DHÉANAMH AGUS CHUN NASCLEANÚINT A DHÉANAMH GO SÁBHÁILTE AR BHEALACH CRUTHAITHEACH AGUS CUIDITHEACH Ó THAOBH NA SOCHAÍ DE I BHFARRAIGE MAGNUM INA BHFUIL FAISNÉIS AGUS RÉALTACHT FHÍORÚIL. (Irish)

0 references

U TRENUTAČNOM POSTMODERNOM DRUŠTVENOM KONTEKSTU DIGITALNE KOMPETENCIJE SREDIŠNJI SU ELEMENT IZGRADNJE GRAĐANSTVA. BITI AKTIVNI I SVJESNI GRAĐANA ZA SUDJELOVANJE U FLUIDNOSTI I ZBUNJENOSTI TRENUTAČNOG VREMENA ZAHTIJEVA POSJEDOVANJE VJEŠTINA POVEZANIH S DIGITALNIM NEOTEHNOLOGIJAMA. IMAJUĆI TO NA UMU, PROJEKT OD DIGITALNE KOMPETENCIJE DO DIGITALNOG GRAĐANSTVA IMA ZA CILJ DA MLADI CYBERNAUTI STEKNU TEHNIČKE REGULATORNE I VRIJEDNE ALATE KOJI SLUŽE ZA RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENCIJA RJEŠAVANJA PROBLEMA PROSUĐIVANJA I KRITIKA POTREBNIH ZA SAM ORIJENTACIJU I SIGURNU NAVIGACIJU NA KREATIVAN I DRUŠTVENO KONSTRUKTIVAN NAČIN U MAGNUMSKOM MORU INFORMACIJA I VIRTUALNE STVARNOSTI. (Croatian)

0 references

A JELENLEGI POSZTMODERN SOCIOCULTURALEECONOMIC KONTEXTUSBAN A DIGITÁLIS KOMPETENCIA AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG ÉPÍTÉSÉNEK KÖZPONTI ELEME. AHHOZ, HOGY AKTÍV ÉS TUDATOS POLGÁROK VEGYENEK RÉSZT A JELENLEGI IDŐ FOLYÉKONYSÁGÁBAN ÉS ZAVARÁBAN, A DIGITÁLIS NEOTEKNOLÓGIÁKKAL KAPCSOLATOS KÉSZSÉGEK BIRTOKLÁSA SZÜKSÉGES. EZT SZEM ELŐTT TARTVA A DIGITÁLIS KOMPETENCIÁTÓL A DIGITÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁGIG TERJEDŐ PROJEKT CÉLJA, HOGY A FIATAL KIBERNAUTOK MEGSZEREZZÉK AZOKAT A TECHNIKAI SZABÁLYOZÁSI ÉS ÉRTÉKNÖVELŐ ESZKÖZÖKET, AMELYEK A PROBLÉMAMEGOLDÁSHOZ SZÜKSÉGES ÍTÉLŐKÉPESSÉG ÉS KRITIKA KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSÉT SZOLGÁLJÁK, ÉS KREATÍV ÉS TÁRSADALMILAG KONSTRUKTÍV MÓDON NAVIGÁLNAK AZ INFORMÁCIÓ ÉS A VIRTUÁLIS VALÓSÁG MAGNUM TENGERÉBEN. (Hungarian)

0 references

DABARTINIAME POSTMODERNIAME SOCIOCULTURALEECONOMIKOS KONTEKSTE SKAITMENINĖ KOMPETENCIJA YRA PAGRINDINIS PILIETYBĖS KŪRIMO ELEMENTAS. NORINT, KAD PILIEČIAI BŪTŲ AKTYVŪS IR SĄMONINGI, KAD JIE GALĖTŲ DALYVAUTI DABARTINIO LAIKO SKLANDUMO IR PAINIAVOS VEIKLOJE, REIKIA TURĖTI ĮGŪDŽIŲ, SUSIJUSIŲ SU SKAITMENINĖMIS NEOTECHNOLOGIJOMIS. ATSIŽVELGIANT Į TAI, PROJEKTU NUO SKAITMENINĖS KOMPETENCIJOS IKI SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO SIEKIAMA, KAD JAUNIEJI KIBERNETINIAI NAIVIAI ĮGYTŲ TECHNINIŲ REGULIAVIMO IR VERTĖS PRIEMONIŲ, PADEDANČIŲ UGDYTI PAGRINDINIUS GEBĖJIMUS SPRĘSTI PROBLEMAS, SPRĘSTI PROBLEMAS IR KRITIKĄ, KURIE YRA BŪTINI PATIEMS ORIENTUOTIS IR KŪRYBIŠKAI BEI SOCIALIAI KONSTRUKTYVIAI NARŠYTI MAGNUM INFORMACIJOS IR VIRTUALIOS REALYBĖS JŪROJE. (Lithuanian)

0 references

PAŠREIZĒJĀ POSTMODERNAJĀ SOCIOCULTURALEECONOMIC KONTEKSTĀ DIGITĀLĀ KOMPETENCE IR GALVENAIS PILSONISKUMA VEIDOŠANAS ELEMENTS. LAI IEDZĪVOTĀJI BŪTU AKTĪVI UN INFORMĒTI PAR DALĪBU PAŠREIZĒJĀ LAIKA PLŪSTĪBĀ UN APJUKUMĀ, IR VAJADZĪGAS PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR DIGITĀLAJĀM NEOTEHNOLOĢIJĀM. ŅEMOT TO VĒRĀ, PROJEKTA NO DIGITĀLĀS KOMPETENCES LĪDZ DIGITĀLAJAM PILSONISKUMAM MĒRĶIS IR PANĀKT, LAI JAUNIE KIBERNAUTI APGŪTU TEHNISKOS REGULATĪVOS UN VĒRTĪBAS RĪKUS, KAS PALĪDZ ATTĪSTĪT ŠĪS GALVENĀS KOMPETENCES PROBLĒMU RISINĀŠANAS IZPRATNES NOSKAIDROŠANĀ UN KRITIKĀ, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI ORIENTĒTOS UN RADOŠI UN SOCIĀLI KONSTRUKTĪVI VIRZĪTOS DROŠĀ VEIDĀ MAGNUMAS INFORMĀCIJAS UN VIRTUĀLĀS REALITĀTES JŪRĀ. (Latvian)

0 references

FIL-KUNTEST ATTWALI SOCIOCULTURALEECONOMIC POSTMODERN, IL-KOMPETENZA DIĠITALI HIJA ELEMENT ĊENTRALI FIL-BINI TAĊ-ĊITTADINANZA. LI TKUNU ĊITTADINI ATTIVI U KONXJI BIEX JIPPARTEĊIPAW FIL-FLUWIDITÀ U L-KONFUŻJONI TAL-ĦIN ATTWALI JEĦTIEĠU L-PUSSESS TA’ ĦILIET RELATATI MAN-NEOTEKNOLOĠIJI DIĠITALI. B’DAN IL-ĦSIEB, IL-PROĠETT MILL-KOMPETENZA DIĠITALI GĦAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI GĦANDU L-GĦAN LI JWASSAL BIEX IĊ-ĊIBERNAWTIĊI ŻGĦAŻAGĦ JIKSBU L-GĦODOD TEKNIĊI REGOLATORJI U TA’ VALUR LI JSERVU BIEX JIĠU ŻVILUPPATI DAWK IL-KOMPETENZI EWLENIN TA’ ĠUDIZZJU TA’ DIXXERNIMENT LI JSOLVI L-PROBLEMI U L-KRITIKA MEĦTIEĠA BIEX ORJENTAW RUĦHOM U JINNAVIGAW B’MOD SIKUR B’MOD KREATTIV U SOĊJALMENT KOSTRUTTIV FIL-BAĦAR MAGNUM TAL-INFORMAZZJONI U R-REALTÀ VIRTWALI. (Maltese)

0 references

IN DE HUIDIGE POSTMODERNE CONTEXT VAN SOCIOCULTURALEECONOMIC IS DIGITALE COMPETENTIE EEN CENTRAAL ELEMENT IN HET OPBOUWEN VAN BURGERSCHAP. ACTIEVE EN BEWUSTE BURGERS OM DEEL TE NEMEN AAN DE VLOEIBAARHEID EN VERWARRING VAN DE HUIDIGE TIJD VEREIST HET BEZIT VAN VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT DIGITALE NEOTECHNOLOGIEËN. MET DIT IN HET ACHTERHOOFD IS HET PROJECT VAN DIGITALE COMPETENTIE TOT DIGITAAL BURGERSCHAP BEDOELD OM JONGE CYBERNAUTEN DE TECHNISCHE REGELGEVINGS- EN WAARDE-INSTRUMENTEN TE LATEN VERWERVEN DIE DIENEN OM DIE SLEUTELCOMPETENTIES TE ONTWIKKELEN VOOR HET OPLOSSEN VAN ONDERSCHEIDINGSVERMOGEN EN KRITIEK DIE NODIG ZIJN OM ZICHZELF TE ORIËNTEREN EN VEILIG OP EEN CREATIEVE EN SOCIAAL CONSTRUCTIEVE MANIER TE NAVIGEREN IN DE MAGNUM-ZEE VAN INFORMATIE EN VIRTUELE REALITEIT. (Dutch)

0 references

No atual contexto socioeconómico pós-moderno, a competência digital é um elemento central na construção da cidadania. Ser CIDADÃOS ATIVOS E CONSCIENTES PARA PARTICIPAR NA FLUIDIDADE E CONFUSÃO DO TEMPO ATUAL REQUERE A POSSIBILIDADE DE COMPETÊNCIAS RELACIONADAS COM NEOTECNOLOGIAS DIGITAIS. Tendo isto em mente, o projecto de competência digital para a cidadania digital visa fazer com que os jovens cibernautas adquiram as ferramentas técnicas de regulação e de valor que servem para desenvolver essas competências essenciais de resolução de litígios e de crítica necessárias para obter informações e navegar de forma segura num ambiente criativo e socialmente construtivo no espaço natural da informação e da realidade virtual. (Portuguese)

0 references

ÎN CONTEXTUL ACTUAL POSTMODERN SOCIOCULTURALEECONOMIC, COMPETENȚA DIGITALĂ ESTE UN ELEMENT CENTRAL ÎN CONSTRUIREA CETĂȚENIEI. A FI CETĂȚENI ACTIVI ȘI CONȘTIENȚI PENTRU A PARTICIPA LA FLUIDITATEA ȘI CONFUZIA TIMPULUI ACTUAL NECESITĂ DEȚINEREA DE COMPETENȚE LEGATE DE NEOTEHNOLOGIILE DIGITALE. AVÂND ÎN VEDERE ACEST LUCRU, PROIECTUL DE LA COMPETENȚA DIGITALĂ LA CETĂȚENIA DIGITALĂ ÎȘI PROPUNE SĂ-I FACĂ PE TINERII CIBERNETICI SĂ DOBÂNDEASCĂ INSTRUMENTELE TEHNICE DE REGLEMENTARE ȘI VALOARE CARE SERVESC LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CHEIE DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE JUDECATĂ ȘI CRITICĂ NECESARE PENTRU A SE ORIENTA ȘI A NAVIGA ÎN SIGURANȚĂ ÎNTR-UN MOD CREATIV ȘI CONSTRUCTIV DIN PUNCT DE VEDERE SOCIAL ÎN MAREA MAGNUM DE INFORMAȚII ȘI REALITATE VIRTUALĂ. (Romanian)

0 references

V SÚČASNOM POSTMODERNOM KONTEXTE SOCIOCULTURALEECONOMIC JE DIGITÁLNA KOMPETENCIA ÚSTREDNÝM PRVKOM BUDOVANIA OBČIANSTVA. BYŤ AKTÍVNYMI A INFORMOVANÝMI OBČANMI, ABY SA MOHLI PODIEĽAŤ NA PLYNULOSTI A ZMÄTKU SÚČASNÉHO ČASU, SI VYŽADUJE ZÍSKANIE ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH S DIGITÁLNYMI NEOTECHNOLÓGIAMI. V TEJTO SÚVISLOSTI SA PROJEKT OD DIGITÁLNEJ KOMPETENCIE K DIGITÁLNEMU OBČIANSTVU ZAMERIAVA NA TO, ABY MLADÍ KYBERNETICKÍ ASTRONAUTI ZÍSKALI TECHNICKÉ REGULAČNÉ A HODNOTOVÉ NÁSTROJE, KTORÉ SLÚŽIA NA ROZVOJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ PRI RIEŠENÍ ROZLIŠOVANIA A KRITIKY POTREBNEJ NA ORIENTÁCIU A BEZPEČNÚ ORIENTÁCIU V KREATÍVNOM A SPOLOČENSKY KONŠTRUKTÍVNOM SPÔSOBOM V MAGNUMOVOM MORI INFORMÁCIÍ A VIRTUÁLNEJ REALITY. (Slovak)

0 references

V SEDANJEM POSTMODERNEM SOCIOCULTUURALEECONOMIC-U JE DIGITALNA KOMPETENCA OSREDNJI ELEMENT PRI IZGRADNJI DRŽAVLJANSTVA. BITI AKTIVNI IN OZAVEŠČENI DRŽAVLJANI, KI SODELUJEJO PRI PRETOČNOSTI IN ZMEDI V SEDANJEM ČASU, ZAHTEVAJO ZNANJE IN SPRETNOSTI, POVEZANE Z DIGITALNIMI NEOTEHNOLOGIJAMI. S TEM V MISLIH JE CILJ PROJEKTA OD DIGITALNE KOMPETENCE DO DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA, DA BI MLADI KIBERNAVTI PRIDOBILI TEHNIČNA REGULATIVNA IN VREDNOSTNA ORODJA, S KATERIMI BI RAZVILI KLJUČNE KOMPETENCE ZA REŠEVANJE PROBLEMOV RAZSODNE PRESOJE IN KRITIKE, KI SO POTREBNE, DA SE USMERIJO IN VARNO KRMARIJO NA USTVARJALEN IN DRUŽBENO KONSTRUKTIVEN NAČIN V MAGNUMOVEM MORJU INFORMACIJ IN VIRTUALNE RESNIČNOSTI. (Slovenian)

0 references

I DET NUVARANDE POSTMODERNA SOCIOCULTURALEECONOMIC-SAMMANHANGET ÄR DIGITAL KOMPETENS ETT CENTRALT INSLAG I ATT BYGGA MEDBORGARSKAP. ATT VARA AKTIVA OCH MEDVETNA MEDBORGARE FÖR ATT DELTA I DEN NUVARANDE TIDENS SMIDIGHET OCH FÖRVIRRING KRÄVER INNEHAV AV FÄRDIGHETER I SAMBAND MED DIGITAL NEOTEKNIK. MED DETTA I ÅTANKE SYFTAR PROJEKTET FRÅN DIGITAL KOMPETENS TILL DIGITALT MEDBORGARSKAP TILL ATT FÅ UNGA CYBERNAUTS ATT FÖRVÄRVA DE TEKNISKA REGLERINGS- OCH VÄRDEVERKTYG SOM TJÄNAR TILL ATT UTVECKLA DE NYCKELKOMPETENSER FÖR PROBLEMLÖSNINGSBEDÖMNING OCH KRITIK SOM KRÄVS FÖR ATT ORIENTERA SIG SJÄLVA OCH NAVIGERA SÄKERT PÅ ETT KREATIVT OCH SOCIALT KONSTRUKTIVT SÄTT I MAGNUM HAV AV INFORMATION OCH VIRTUELL VERKLIGHET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MESSINA