THE RULES OF SPORT... THE RULES OF LIFE (Q4954626)

LO SPORT UN MEZZO EDUCATIVO IMPORTANTE OFFRE UN IMPORTANTE CONTRIBUTO ALLO SVILUPPO GLOBALE DEL BAMBINO IN GENERE A SCUOLA TEMPO ED ENERGIA SONO DEDICATE QUASI ESCLUSIVAMENTE ALLA SFERA COGNITIVA. SE NEL BAMBINO SONO REALMENTE INTEGRATE LE DIMENSIONI DEL SUO ESSERE FISICA COGNITIVA PSICOSOCIALE IL PROCESSO EDUCATIVO DEVE RISPONDERE EFFETTIVAMENTE AI SUOI BISOGNI REALI E IL BISOGNO DI MUOVERSI NELLETA SCOLASTICA PRIMARIA PARTICOLARMENTE VIVO E INTENSO.PER AIUTARE IL BAMBINO A SVILUPPARE AL MASSIMO LE SUE POTENZIALITA ANCHE LE ATTIVITA MOTORIE DEVONO ESSERE PROGRAMMATE IN MODO SISTEMATICO.IL PROGETTO INTENDE COSTITUIRE UN INSIEME DI ESPERIENZE MOTORIE PERRISPONDERE AL GRAN BISOGNO DI MOVIMENTO DEI BAMBINI.PROMUOVERE UNAZIONE EDUCATIVA E CULTURALE DELLA PRATICA MOTORIA PERCH DIVENTI ABITUDINE DI VITA.RISCOPRIRE IL VALORE EDUCATIVO NEI SUOI ASPETTI MOTORIO SOCIALIZZANTE E COMPORTAMENTALE.FAVORIRE LINTEGRAZIONE DELLEDUCAZIONE MOTORIA NELLAMBITO DEL CURRICOLO DIDATTICO CONSIDERANDO IL MOV (Italian)

0 references

СПОРТЪТ ВАЖНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА ИМА ВАЖЕН ПРИНОС ЗА ЦЯЛОСТНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО КАТО ЦЯЛО В УЧИЛИЩНОТО ВРЕМЕ И ЕНЕРГИЯТА Е ПОСВЕТЕНА ПОЧТИ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО НА КОГНИТИВНАТА СФЕРА. АКО ИЗМЕРЕНИЯТА НА НЕГОВОТО ПСИХОСОЦИАЛНО КОГНИТИВНО ФИЗИЧЕСКО СЪЩЕСТВО СА НАИСТИНА ИНТЕГРИРАНИ В ДЕТЕТО, ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПРОЦЕС ТРЯБВА ДА ОТГОВАРЯ ЕФЕКТИВНО НА РЕАЛНИТЕ МУ НУЖДИ И НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ПРЕМЕСТИ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ОСОБЕНО ЖИВО И INTENSO.TO ДА ПОМОГНЕ НА ДЕТЕТО ДА РАЗВИЕ МАКСИМАЛНО СВОЯ ПОТЕНЦИАЛ И ДВИГАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПРОГРАМИРАНИ ПО СИСТЕМАТИЧЕН ПЪТ.ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ НАБОР ОТ МОТОРНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА ГОЛЯМАТА НУЖДА ОТ ДВИЖЕНИЕ НА ДЕТСКИ.ПРОМУВЕРЕ ОБРАЗОВАТЕЛНО И КУЛТУРНО ДЕЙСТВИЕ НА ДВИГАТЕЛНАТА ПРАКТИКА, ТАКА ЧЕ ДА СТАНЕ НАВИК НА LIFE.RESCOPRIRE ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СТОЙНОСТ В НЕГОВИТЕ МОТОРНИ АСПЕКТИ СОЦИАЛИЗИРАНЕ И COMPORTAMENTALE.FAVORE В КОНТЕКСТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО В КОНТЕКСТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian)

0 references

SPORT JE DŮLEŽITÝM VZDĚLÁVACÍM MÉDIEM, KTERÝ VÝZNAMNĚ PŘISPÍVÁ K CELKOVÉMU ROZVOJI DÍTĚTE OBECNĚ VE ŠKOLE A ENERGIE SE VĚNUJE TÉMĚŘ VÝHRADNĚ KOGNITIVNÍ SFÉŘE. JSOU-LI ROZMĚRY JEHO PSYCHOSOCIÁLNÍ KOGNITIVNÍ FYZICKÉ BYTOSTI SKUTEČNĚ INTEGROVÁNY DO DÍTĚTE, VZDĚLÁVACÍ PROCES MUSÍ ÚČINNĚ REAGOVAT NA JEHO SKUTEČNÉ POTŘEBY A POTŘEBU POHYBU V ZÁKLADNÍ ŠKOLE ZVLÁŠTĚ ŽIVÉ A INTENSO.TO POMOCI DÍTĚTI ROZVÍJET CO NEJVÍCE JEHO POTENCIÁL TAKÉ MOTORICKÉ AKTIVITY MUSÍ BÝT NAPROGRAMOVÁNY V SISTEMATICKOU WAY.THE PROJEKT SI KLADE ZA CÍL VYTVOŘIT SOUBOR MOTORICKÝCH ZKUŠENOSTÍ REAGOVAT NA VELKOU POTŘEBU POHYBU DÍTĚTE.PROMUOVERE VZDĚLÁVACÍ A KULTURNÍ AKCE MOTORISTICKÉ PRAXE TAK, ABY SE STAL ZVYKEM LIFE.RESCOPRIRE VZDĚLÁVACÍ HODNOTU VE SVÝCH MOTORICKÝCH ASPEKTECH SOCIALIZACE A COMPORTAMENTALE.FAVORIE ZAČLENĚNÍ MOTORISTICKÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU DO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU S OHLEDEM NA VÝCHOVNÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. (Czech)

0 references

SPORT ET VIGTIGT UDDANNELSESMEDIUM YDER ET VIGTIGT BIDRAG TIL DEN OVERORDNEDE UDVIKLING AF BARNET GENERELT PÅ SKOLETID OG ENERGI ER NÆSTEN UDELUKKENDE AFSAT TIL DEN KOGNITIVE SFÆRE. HVIS DIMENSIONERNE AF HANS PSYKOSOCIALE KOGNITIVE FYSISKE VÆSEN VIRKELIG ER INTEGRERET I BARNET, SKAL UDDANNELSESPROCESSEN REAGERE EFFEKTIVT PÅ HANS REELLE BEHOV OG BEHOVET FOR AT BEVÆGE SIG I GRUNDSKOLEN SÆRLIGT LEVENDE OG INTENSO.TO HJÆLPE BARNET TIL AT UDVIKLE SIG TIL DET MAKSIMALE POTENTIALE OGSÅ MOTORISKE AKTIVITETER SKAL PROGRAMMERES I EN SISTEMATISK WAY.TET PROJEKTET SIGTER MOD AT UDGØRE ET SÆT MOTORISKE ERFARINGER TIL AT REAGERE PÅ DET STORE BEHOV FOR BEVÆGELSE AF BØRN.PROMUOVERE EN PÆDAGOGISK OG KULTUREL HANDLING AF MOTOR PRAKSIS, SÅ DET BLIVER VANE MED LIFE.RESCOPRIRE DEN PÆDAGOGISKE VÆRDI I SINE MOTORISKE ASPEKTER SOCIALISERING OG KOMPORTAMENTALE.FAVORIRE INTEGRATIONEN AF MOTORISK UDDANNELSE I DEN PÆDAGOGISKE SAMMENHÆNG OVERVEJER DEN PÆDAGOGISKE VÆRDI I DETS MOTORISKE ASPEKTER SOCIALISERING OG COMPORTAMENTALE.FAVORRE INTEGRATIONEN AF MOTORISK UDDANNELSE I DEN PÆDAGOGISKE SAMMENHÆNG OVERVEJENDE PÆDAGOGISKE ASPEKTER I BARNET, SKAL DEN UDDANNELSESMÆSSIGE PROCES REAGERE EFFEKTIVT PÅ HANS VIRKELIGE BEHOV OG BEHOVET FOR AT BEVÆGE SIG I GRUNDSKOLEN ISÆR LEVENDE OG INTENSO.TO HJÆLPE BARNET TIL AT UDVIKLE SIG TIL DET MAKSIMALE POTENTIALE OGSÅ MOTORISKE AKTIVITETER SKAL PROGRAMMERES I EN SISTEMATISK WAY. (Danish)

0 references

SPORT, EIN WICHTIGES BILDUNGSMEDIUM, LEISTET EINEN WICHTIGEN BEITRAG ZUR ALLGEMEINEN ENTWICKLUNG DES KINDES IN DER REGEL ZUR SCHULZEIT UND ENERGIE WIRD FAST AUSSCHLIESSLICH DER KOGNITIVEN SPHÄRE GEWIDMET. WENN DIE DIMENSIONEN SEINES PSYCHOSOZIALEN KOGNITIVEN KÖRPERLICHEN WESENS WIRKLICH IN DAS KIND INTEGRIERT SIND, MUSS DER BILDUNGSPROZESS EFFEKTIV AUF SEINE WIRKLICHEN BEDÜRFNISSE UND DIE NOTWENDIGKEIT REAGIEREN, SICH IN DER GRUNDSCHULE BESONDERS LEBENDIG ZU BEWEGEN. (German)

0 references

Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΈΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΈΣΟ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΓΕΝΙΚΆ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΕΝΈΡΓΕΙΑ ΑΦΙΕΡΏΝΕΤΑΙ ΣΧΕΔΌΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ. ΕΆΝ ΟΙ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΤΟΥ ΎΠΑΡΞΗΣ ΕΊΝΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ, Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΣΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΤΟΥ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΜΕΤΑΚΊΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΖΩΝΤΑΝΉΣ ΚΑΙ ΤΟ INTENSO.TO ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΣΤΟ ΜΈΓΙΣΤΟ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΣΙΣΤΕΤΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΈΝΑ ΣΎΝΟΛΟ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΗ ΜΕΓΆΛΗ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΚΊΝΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ.ΠΡΟΜΗΘΕΙΤΕ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΣΥΝΉΘΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. (Greek)

0 references

SPORT AN IMPORTANT EDUCATIONAL MEDIUM MAKES AN IMPORTANT CONTRIBUTION TO THE OVERALL DEVELOPMENT OF THE CHILD GENERALLY AT SCHOOL TIME AND ENERGY ARE DEVOTED ALMOST EXCLUSIVELY TO THE COGNITIVE SPHERE. IF THE DIMENSIONS OF HIS PSYCHOSOCIAL COGNITIVE PHYSICAL BEING ARE REALLY INTEGRATED IN THE CHILD, THE EDUCATIONAL PROCESS MUST RESPOND EFFECTIVELY TO HIS REAL NEEDS AND THE NEED TO MOVE IN THE PRIMARY SCHOOL PARTICULARLY ALIVE AND INTENSO.TO HELP THE CHILD TO DEVELOP TO THE MAXIMUM ITS POTENTIAL ALSO THE MOTOR ACTIVITIES MUST BE PROGRAMMED IN A SISTEMATIC WAY.THE PROJECT AIMS TO CONSTITUTE A SET OF MOTOR EXPERIENCES TO RESPOND TO THE GREAT NEED FOR MOVEMENT OF CHILDREN.PROMUOVERE AN EDUCATIONAL AND CULTURAL ACTION OF MOTOR PRACTICE SO THAT IT BECOMES HABIT OF LIFE.RESCOPRIRE THE EDUCATIONAL VALUE IN ITS MOTOR ASPECTS SOCIALISING AND COMPORTAMENTALE.FAVORIRE THE INTEGRATION OF MOTOR EDUCATION IN THE CONTEXT OF THE EDUCATIONAL CURRICULUM CONSIDERING THE MOV (English)

readability score

0.0159784810526775

0 references

EL DEPORTE UN MEDIO EDUCATIVO IMPORTANTE HACE UNA CONTRIBUCIÓN IMPORTANTE AL DESARROLLO GENERAL DEL NIÑO EN GENERAL EN EL TIEMPO ESCOLAR Y LA ENERGÍA SE DEDICA CASI EXCLUSIVAMENTE A LA ESFERA COGNITIVA. SI LAS DIMENSIONES DE SU SER FÍSICO COGNITIVO PSICOSOCIAL ESTÁN REALMENTE INTEGRADAS EN EL NIÑO, EL PROCESO EDUCATIVO DEBE RESPONDER EFICAZMENTE A SUS NECESIDADES REALES Y A LA NECESIDAD DE MOVERSE EN LA ESCUELA PRIMARIA PARTICULARMENTE VIVA E INTENSO.PARA AYUDAR AL NIÑO A DESARROLLAR AL MÁXIMO SU POTENCIAL TAMBIÉN LAS ACTIVIDADES MOTORAS DEBEN SER PROGRAMADAS EN UN WAY SISTEMATICO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSTITUIR UN CONJUNTO DE EXPERIENCIAS MOTORAS PARA RESPONDER A LA GRAN NECESIDAD DE MOVIMIENTO DE CHILDREN.PROMUOVERE UNA ACCIÓN EDUCATIVA Y CULTURAL DE LA PRÁCTICA MOTORA PARA QUE SE CONVIERTA EN HÁBITO DE LIFE.RESCOPRIRE EL VALOR EDUCATIVO EN SUS ASPECTOS MOTORES SOCIALIZANDO Y COMPORTAMENTALE. (Spanish)

0 references

SPORT KUI OLULINE HARIDUSKESKKOND ANNAB OLULISE PANUSE LAPSE ÜLDISESSE ARENGUSSE ÜLDISELT KOOLI AJAL NING ENERGIA ON PÜHENDATUD PEAAEGU ERANDITULT KOGNITIIVSELE SFÄÄRILE. KUI TEMA PSÜHHOSOTSIAALSE KOGNITIIVSE FÜÜSILISE OLEMISE MÕÕTMED ON LAPSEGA TÕESTI INTEGREERITUD, PEAB HARIDUSPROTSESS VASTAMA TÕHUSALT TEMA TEGELIKELE VAJADUSTELE JA VAJADUSELE LIIKUDA ALGKOOLIS ERITI ELUS JA INTENSO.TO AIDATA LAPSEL OMA POTENTSIAALI MAKSIMAALSELT ARENDADA KA MOTOORSEID TEGEVUSI TULEB PROGRAMMEERIDA SISTEMAATILISES WAY.THE PROJEKTI EESMÄRK ON MOODUSTADA MOTOORSETE KOGEMUSTE KOGUM, ET VASTATA SUURELE VAJADUSELE LIIKUDA CHILDREN.PROMUOVERE HARIDUS- JA KULTUURITEGEVUSEKS MOTOPRAKTIKAS, NII ET SEE MUUTUKS LIFE-I HARJUMUSEKS.RESCOPRIRE HARIDUSLIK VÄÄRTUS OMA MOTOORSETE ASPEKTIDE SOTSIALISEERUMISES JA COMPORTAMENTALE. (Estonian)

0 references

URHEILU, JOKA ON TÄRKEÄ KOULUTUSVÄLINE, EDISTÄÄ MERKITTÄVÄSTI LAPSEN YLEISTÄ KEHITYSTÄ YLEENSÄ KOULUAIKANA, JA ENERGIA ON OMISTETTU LÄHES YKSINOMAAN KOGNITIIVISELLE ALALLE. JOS HÄNEN PSYKOSOSIAALISEN KOGNITIIVISEN OLEMUKSENSA ULOTTUVUUDET TODELLA INTEGROITUVAT LAPSEEN, KOULUTUSPROSESSIN ON VASTATTAVA TEHOKKAASTI HÄNEN TODELLISIIN TARPEISIINSA JA TARPEESEEN LIIKKUA PERUSKOULUSSA ERITYISESTI ELÄVÄNÄ JA INTENSO.TO AUTTAA LASTA KEHITTÄMÄÄN MAHDOLLISIMMAN PALJON SEN POTENTIAALIA, MYÖS MOTORISET TOIMINNOT ON OHJELMOITAVA SISTEMAATTISEEN WAY.THE-HANKKEELLA PYRITÄÄN MUODOSTAMAAN JOUKKO MOTORISIA KOKEMUKSIA, JOILLA VASTATAAN SUURIIN TARPEESEEN LIIKKUA CHILDREN.PROMUOVERE MOTORISEN KÄYTÄNNÖN KOULUTUS- JA KULTTUURITOIMINTA NIIN, ETTÄ SIITÄ TULEE TAPA LIFE.RESCOPRIRE KOULUTUSARVO SEN MOTORISISSA NÄKÖKOHDISSA SOSIAALISTUMISEEN JA KOMPORTAMENTALE. (Finnish)

0 references

LE SPORT, UN IMPORTANT MÉDIUM ÉDUCATIF, APPORTE UNE CONTRIBUTION IMPORTANTE AU DÉVELOPPEMENT GLOBAL DE L’ENFANT EN GÉNÉRAL À L’ÉCOLE ET L’ÉNERGIE EST CONSACRÉE PRESQUE EXCLUSIVEMENT À LA SPHÈRE COGNITIVE. SI LES DIMENSIONS DE SON ÊTRE PSYCHOSOCIAL COGNITIF PHYSIQUE SONT RÉELLEMENT INTÉGRÉES DANS L’ENFANT, LE PROCESSUS ÉDUCATIF DOIT RÉPONDRE EFFICACEMENT À SES BESOINS RÉELS ET LA NÉCESSITÉ DE SE DÉPLACER DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PARTICULIÈREMENT VIVANTE ET INTENSO.TO AIDER L’ENFANT À DÉVELOPPER AU MAXIMUM SON POTENTIEL AUSSI LES ACTIVITÉS MOTRICES DOIVENT ÊTRE PROGRAMMÉES DANS UN PROJET SISTEMATIQUE WAY.THE VISE À CONSTITUER UN ENSEMBLE D’EXPÉRIENCES MOTRICES POUR RÉPONDRE AU GRAND BESOIN DE MOUVEMENT DE CHILDREN.PROMUOVERE UNE ACTION ÉDUCATIVE ET CULTURELLE DE LA PRATIQUE MOTRICE AFIN QU’IL DEVIENNE HABITUDE DE LIFE.RESCOPRIRE LA VALEUR ÉDUCATIVE DANS SES ASPECTS MOTEURS SOCIALISANT ET COMPORTAMENTALE.FAVOR L’INTÉGRATION DE L’ÉDUCATION MOTEUR DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF DE L’ÉDUCATION DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF DE L’ÉDUCATION (French)

0 references

CUIREANN AN SPÓRT GO MÓR LE FORBAIRT FHORIOMLÁN AN PHÁISTE I GCOITINNE AG AM SCOILE AGUS TÁ FUINNEAMH DÍRITHE BEAGNACH GO HEISIACH AR AN RÉIMSE COGNAÍOCH. MÁ TÁ NA GNÉITHE DÁ CHORP COGNAÍOCHA SÍCEASÓISIALTA Á CHOMHTHÁTHÚ I NDÁIRÍRE SA LEANBH, NÍ MÓR DON PHRÓISEAS OIDEACHAIS FREAGRA ÉIFEACHTACH A THABHAIRT AR A CHUID RIACHTANAS FÍOR AGUS AN GÁ ATÁ LE BOGADH SA BHUNSCOIL GO HÁIRITHE BEO AGUS INTENSO.TO CABHRÚ LEIS AN LEANBH A FHORBAIRT GO DTÍ AN T-UASMHÉID A D’FHÉADFADH A BHEITH CHOMH MAITH NÍ MÓR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR A RÍOMHCHLÁRÚ I DTIONSCADAL SISTEMATIC WAY.THE AIDHM A BHEITH INA SRAITH DE THAITHÍ MÓTAIR CHUN FREAGRA A THABHAIRT AR AN NGÁ MÓR LE GLUAISEACHT CHILDREN.PROMUOVERE GNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS CULTÚRTHA CLEACHTAS MÓTAIR IONAS GO MBEIDH SÉ INA NÓS LIFE. (Irish)

0 references

SPORT JE VAŽAN OBRAZOVNI MEDIJ KOJI DAJE VAŽAN DOPRINOS CJELOKUPNOM RAZVOJU DJETETA OPĆENITO U VRIJEME ŠKOLE, A ENERGIJA JE GOTOVO ISKLJUČIVO POSVEĆENA KOGNITIVNOJ SFERI. AKO SU DIMENZIJE NJEGOVOG PSIHOSOCIJALNOG KOGNITIVNOG FIZIČKOG BIĆA STVARNO INTEGRIRANE U DIJETE, OBRAZOVNI PROCES MORA UČINKOVITO ODGOVORITI NA NJEGOVE STVARNE POTREBE I POTREBU ZA KRETANJEM U OSNOVNOJ ŠKOLI POSEBNO ŽIVOM I INTENSO.TO POMOĆI DJETETU DA SE RAZVIJE U NAJVEĆOJ MOGUĆOJ MJERI I MOTORIČKE AKTIVNOSTI MORAJU BITI PROGRAMIRANE U SISTEMATIČNOM WAY.THE PROJEKTU IMA ZA CILJ STVORITI SKUP MOTORIČKIH ISKUSTAVA KAKO BI SE ODGOVORILO NA VELIKU POTREBU ZA KRETANJEM DJECE.PROMUOVERE OBRAZOVNU I KULTURNU AKCIJU MOTORIČKE PRAKSE TAKO DA ONA POSTANE NAVIKA LIFE.RESCOPRIRE OBRAZOVNE VRIJEDNOSTI U SVOJIM MOTORIČKIM ASPEKTIMA SOCIJALIZACIJE I COMPORTAMENTALE.FAVORIRE INTEGRACIJU ODGOJNO-OBRAZOVNOG ODGOJA U KONTEKSTU ODGOJNO-OBRAZOVNOG KONTEKSTA (Croatian)

0 references

A SPORT FONTOS OKTATÁSI KÖZEG JELENTŐSEN HOZZÁJÁRUL A GYERMEK ÁLTALÁNOS FEJLŐDÉSÉHEZ ÁLTALÁBAN AZ ISKOLÁBAN, ÉS AZ ENERGIÁT SZINTE KIZÁRÓLAG A KOGNITÍV SZFÉRÁRA FORDÍTJÁK. HA PSZICHOSZOCIÁLIS KOGNITÍV FIZIKAI LÉNYÉNEK DIMENZIÓI VALÓBAN INTEGRÁLÓDNAK A GYERMEKBE, AZ OKTATÁSI FOLYAMATNAK HATÉKONYAN KELL REAGÁLNIA A VALÓDI IGÉNYEIRE ÉS ARRA, HOGY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN KÜLÖNÖSEN ÉLVE MOZOGJON, ÉS AZ INTENSO.TO SEGÍT A GYERMEKNEK ABBAN, HOGY A LEHETŐ LEGNAGYOBB MÉRTÉKBEN FEJLŐDJÖN, A MOTORTEVÉKENYSÉGEKET IS BE KELL PROGRAMOZNI EGY SZISZTEMATIKUS WAY-BA.A PROJEKT CÉLJA, HOGY A CHILDREN MOZGÁSÁNAK NAGY IGÉNYÉRE REAGÁLJON.PROMUOVERE EGY OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS CSELEKVÉS A MOTOROS GYAKORLATBAN, HOGY A LIFE.RESCOPRIRE AZ OKTATÁSI ÉRTÉKET A MOTOROS ASPEKTUSAIBAN SZOCIALIZÁLÓ ÉS COMPORTAMENTALE. (Hungarian)

0 references

SPORTAS YRA SVARBI ŠVIETIMO PRIEMONĖ, KURI LABAI PRISIDEDA PRIE BENDRO VAIKO VYSTYMOSI APSKRITAI MOKYKLOS METU, O ENERGIJA YRA SKIRTA BEVEIK IŠIMTINAI PAŽINIMO SFERAI. JEI JO PSICHOSOCIALINĖS KOGNITYVINĖS FIZINĖS BŪTYBĖS MATMENYS YRA TIKRAI INTEGRUOTI Į VAIKĄ, UGDYMO PROCESAS TURI VEIKSMINGAI REAGUOTI Į JO REALIUS POREIKIUS IR POREIKĮ JUDĖTI PRADINĖJE MOKYKLOJE YPAČ GYVAS IR INTENSO.TO PADĖTI VAIKUI VYSTYTIS MAKSIMALIAI SAVO POTENCIALĄ, TAIP PAT MOTORINĖ VEIKLA TURI BŪTI UŽPROGRAMUOTA SISTEMINIU BŪDU. (Lithuanian)

0 references

SPORTS IR SVARĪGS IZGLĪTĪBAS LĪDZEKLIS, KAS BŪTISKI VEICINA BĒRNA VISPĀRĒJO ATTĪSTĪBU SKOLAS LAIKĀ, UN ENERĢIJA TIEK VELTĪTA GANDRĪZ TIKAI KOGNITĪVAJAI SFĒRAI. JA VIŅA PSIHOSOCIĀLĀS KOGNITĪVĀS FIZISKĀS BŪTNES DIMENSIJAS IR PATIEŠĀM INTEGRĒTAS BĒRNAM, IZGLĪTĪBAS PROCESAM IR EFEKTĪVI JĀREAĢĒ UZ VIŅA REĀLAJĀM VAJADZĪBĀM UN NEPIECIEŠAMĪBU PĀRCELTIES UZ PAMATSKOLU ĪPAŠI DZĪVS UN INTENSO.TO PALĪDZ BĒRNAM MAKSIMĀLI ATTĪSTĪT SAVU POTENCIĀLU, ARĪ MOTORISKĀS AKTIVITĀTES IR JĀIEPROGRAMMĒ SISTEMĀTISKAJĀ WAY.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR VEIDOT MOTORU PIEREDZES KOPUMU, LAI REAĢĒTU UZ LIELO VAJADZĪBU PĒC PĀRVIETOŠANĀS CHILDREN.PROMUOVERE IZGLĪTĪBAS UN KULTŪRAS DARBĪBA MOTORPRAKSES PRAKSĒ, LAI TĀ KĻŪTU PAR PARADUMU LIFE. (Latvian)

0 references

L-ISPORT LI HUWA MEZZ EDUKATTIV IMPORTANTI JAGĦTI KONTRIBUT IMPORTANTI GĦALL-IŻVILUPP ĠENERALI TAT-TFAL ĠENERALMENT FIL-ĦIN TAL-ISKOLA U L-ENERĠIJA HIJA DDEDIKATA KWAŻI ESKLUSSIVAMENT GĦALL-ISFERA KONJITTIVA. JEKK ID-DIMENSJONIJIET TAL-FIŻIKA KONJITTIVA PSIKOSOĊJALI TIEGĦU HUMA VERAMENT INTEGRATI FIT-TFAL, IL-PROĊESS EDUKATTIV GĦANDU JIRRISPONDI B’MOD EFFETTIV GĦALL-ĦTIĠIJIET REALI TIEGĦU U L-ĦTIEĠA LI WIEĦED JIMXI FL-ISKOLA PRIMARJA PARTIKOLARMENT ĦAJ U INTENSO.TO JGĦIN LIT-TFAL JIŻVILUPPAW SAL-MASSIMU TAL-POTENZJAL TIEGĦU WKOLL L-ATTIVITAJIET MOTORJI GĦANDHOM JIĠU PPROGRAMMATI F’SISTEMATIKA WAY.THE PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKOSTITWIXXI SETT TA ‘ESPERJENZI MOTORIZZATI BIEX JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIEĠA KBIRA GĦALL-MOVIMENT TA’ CHILDREN.PROMUOVERE AZZJONI EDUKATTIVA U KULTURALI TAL-PRATTIKA MOTORIZZATA SABIEX ISIR DRAWWA TA ‘LIFE. (Maltese)

0 references

SPORT EEN BELANGRIJK EDUCATIEF MEDIUM LEVERT EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE AAN DE ALGEHELE ONTWIKKELING VAN HET KIND IN HET ALGEMEEN OP SCHOOLTIJD EN ENERGIE WORDT BIJNA UITSLUITEND BESTEED AAN DE COGNITIEVE SFEER. ALS DE DIMENSIES VAN ZIJN PSYCHOSOCIALE COGNITIEVE FYSIEKE WEZEN ECHT IN HET KIND ZIJN GEÏNTEGREERD, MOET HET ONDERWIJSPROCES EFFECTIEF REAGEREN OP ZIJN WERKELIJKE BEHOEFTEN EN DE NOODZAAK OM ZICH IN HET BIJZONDER LEVEND IN DE BASISSCHOOL TE BEWEGEN EN INTENSO.TO HELPEN HET KIND OM ZICH ZO GOED MOGELIJK TE ONTWIKKELEN, OOK DE MOTORISCHE ACTIVITEITEN MOETEN WORDEN GEPROGRAMMEERD IN EEN SISTEMATISCHE WAY.HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN REEKS MOTORISCHE ERVARINGEN TE VORMEN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE GROTE BEHOEFTE AAN BEWEGING VAN CHILDREN.PROMUOVEREEN EEN EDUCATIEVE EN CULTURELE ACTIE VAN DE MOTORISCHE PRAKTIJK, ZODAT HET DE GEWOONTE WORDT VAN LIFE.RESCOPRIRE DE EDUCATIEVE WAARDE IN ZIJN MOTORISCHE ASPECTEN SOCIALISEREN EN COMPORTAMENTALE.FAVORIRE DE INTEGRATIE VAN HET MOTORISCH ONDERWIJS IN DE CONTEXT VAN DE EDUCATIEVE WAARDE IN ZIJN MOTORISCHE ASPECTEN SOCIALISEREN EN COMPORTAMENTALE.FAVORIRE (Dutch)

0 references

O desporto, um meio de ensino importante, contribui de forma significativa para o desenvolvimento global da criança, em geral no tempo escolar, e a energia é quase exclusivamente devolvida à esfera cognitiva. IF THE DIMENSIONS OF HIS PSYCHOSOCIAL COGNITIVE PHYSICAL BEING ARE REALLY INTEGRATED IN THE CHILD, THE EDUCATIONAL PROCESS MUST RESPOND EFFECTIVELY TO HIS REAL NEEDS AND THE NEED TO MOVE IN THE PRIMARY SCHOOL PARTICULARLY ALIVE AND INTENSO.TO HELP THE CHILD TO DEVELOP TO THE MAXIMUM ITS POTENTIAL ALSO THE MOTOR ACTIVITIES MUST BE PROGRAMMED IN A SISTEMATIC WAY.THE PROJECT AIMS TO CONSTITUTE A SET OF MOTOR EXPERIENCES TO RESPOND TO THE GREAT NEED FOR MOVEMENT OF CHILDREN.PROMUOVERE AN EDUCATIONAL AND CULTURAL ACTION OF MOTOR PRACTICE SO THAT IT BECOMES HABIT OF LIFE.RESCOPRIRE THE EDUCATIONAL VALUE IN ITS MOTOR ASPECTS SOCIALISING AND COMPORTAMENTALE.FAVORIRE THE INTEGRATION OF MOTOR EDUCATION IN THE CONTEXT OF THE EDUCATIONAL CURRICULUM CONSIDERING THE MOV (Portuguese)

0 references

UN MEDIU EDUCAȚIONAL IMPORTANT ADUCE O CONTRIBUȚIE IMPORTANTĂ LA DEZVOLTAREA GENERALĂ A COPILULUI ÎN GENERAL LA ȘCOALĂ, IAR ENERGIA ESTE DEDICATĂ APROAPE EXCLUSIV SFEREI COGNITIVE. DACĂ DIMENSIUNILE FIINȚEI SALE FIZICE PSIHOSOCIALE COGNITIVE SUNT ÎNTR-ADEVĂR INTEGRATE ÎN COPIL, PROCESUL EDUCAȚIONAL TREBUIE SĂ RĂSPUNDĂ ÎN MOD EFICIENT NEVOILOR SALE REALE ȘI NECESITĂȚII DE A SE DEPLASA ÎN ȘCOALA PRIMARĂ DEOSEBIT DE VIE ȘI INTENSO.TO SĂ AJUTE COPILUL SĂ-ȘI DEZVOLTE LA MAXIMUM POTENȚIALUL ȘI ACTIVITĂȚILE MOTORII TREBUIE SĂ FIE PROGRAMATE ÎNTR-UN SISTEM WAY.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTITUIE UN SET DE EXPERIENȚE MOTORII PENTRU A RĂSPUNDE NEVOII MARI DE MIȘCARE A COPIILOR.PROMUOVERE O ACȚIUNE EDUCAȚIONALĂ ȘI CULTURALĂ DE PRACTICĂ MOTORIE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ DEVINĂ OBICEIUL LIFE.RESCOPRIRE VALOAREA EDUCAȚIONALĂ ÎN ASPECTELE SALE MOTORII SOCIALIZAREA ȘI COMPORTAMENTALE. (Romanian)

0 references

ŠPORT DÔLEŽITÉ VZDELÁVACIE MÉDIUM VÝZNAMNE PRISPIEVA K CELKOVÉMU ROZVOJU DIEŤAŤA VO VŠEOBECNOSTI V ŠKOLSKOM VEKU A ENERGIA JE VENOVANÁ TAKMER VÝLUČNE KOGNITÍVNEJ SFÉRE. AK SÚ DIMENZIE JEHO PSYCHOSOCIÁLNEJ KOGNITÍVNEJ FYZICKEJ BYTOSTI SKUTOČNE INTEGROVANÉ DO DIEŤAŤA, VZDELÁVACÍ PROCES MUSÍ ÚČINNE REAGOVAŤ NA JEHO SKUTOČNÉ POTREBY A POTREBU POHYBOVAŤ SA V ZÁKLADNEJ ŠKOLE OBZVLÁŠŤ NAŽIVE A INTENSO.TO POMÔCŤ DIEŤAŤU ROZVÍJAŤ SVOJ POTENCIÁL NA MAXIMUM AJ MOTORICKÉ AKTIVITY MUSIA BYŤ NAPROGRAMOVANÉ V SISTEMATICKOM WAY.THE PROJEKT MÁ ZA CIEĽ VYTVORIŤ SÚBOR MOTORICKÝCH ZÁŽITKOV, ABY REAGOVAL NA VEĽKÚ POTREBU POHYBU CHILDREN.PROMUOVERE VZDELÁVACEJ A KULTÚRNEJ ČINNOSTI MOTORICKEJ PRAXE TAK, ABY SA STALA ZVYKOM LIFE.RESCOPRIRE VZDELÁVACIA HODNOTA V JEHO MOTORICKÝCH ASPEKTOCH SOCIALIZÁCIE A SPRÁVAJÚCIE VZDELÁVANIE VZDELÁVACIE A KULTÚRNE PÔSOBENIE MOTORICKEJ PRAXE TAK, ABY SA STALO ZVYKOM LIFE.RESCOPRIRE VZDELÁVACIA HODNOTA V JEHO MOTORICKÝCH ASPEKTOCH SOCIALIZÁCIE A SPRÁVAJ NA TO, ŽE INTEGRÁCIA MOTORICKÉHO VZDELÁVANIA DO VZDELÁVACIEHO KONTEXTU VÝCHOVY (Slovak)

0 references

ŠPORT POMEMBEN IZOBRAŽEVALNI MEDIJ POMEMBNO PRISPEVA K SPLOŠNEMU RAZVOJU OTROKA NA SPLOŠNO V ČASU ŠOLANJA, ENERGIJA PA JE SKORAJ IZKLJUČNO NAMENJENA KOGNITIVNI SFERI. ČE SO DIMENZIJE NJEGOVEGA PSIHOSOCIALNEGA KOGNITIVNEGA FIZIČNEGA BITJA RESNIČNO VKLJUČENE V OTROKA, SE MORA IZOBRAŽEVALNI PROCES UČINKOVITO ODZIVATI NA NJEGOVE RESNIČNE POTREBE IN POTREBO PO SELITVI V OSNOVNO ŠOLO, ŠE POSEBEJ ŽIVI, IN INTENSO.TO POMAGATI OTROKU, DA V NAJVEČJI MOŽNI MERI RAZVIJE SVOJ POTENCIAL, MORA BITI PROGRAMIRAN TUDI V SISTEMSKEM PROJEKTU WAY.THE JE NAMENJEN OBLIKOVANJU SKLOPA MOTORIČNIH IZKUŠENJ, DA BI SE ODZVAL NA VELIKO POTREBO PO GIBANJU CHILDREN.PROMUOVERE VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNO AKCIJO MOTORIČNE PRAKSE, TAKO DA POSTANE NAVADA LIFE.RESCOPRIRE IZOBRAŽEVALNO VREDNOST V SVOJIH MOTORIČNIH VIDIKIH DRUŽENJA IN COMPORTAMENTALE.FAVORIRE INTEGRACIJO MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA V UČNEM NAČRTU MOV. (Slovenian)

0 references

IDROTT ETT VIKTIGT UTBILDNINGSMEDIUM GER ETT VIKTIGT BIDRAG TILL DEN ÖVERGRIPANDE UTVECKLINGEN AV BARNET I ALLMÄNHET I SKOLAN OCH ENERGI ÄGNAS NÄSTAN UTESLUTANDE TILL DEN KOGNITIVA SFÄREN. OM DIMENSIONERNA AV HANS PSYKOSOCIALA KOGNITIVA FYSISKA VARELSE VERKLIGEN ÄR INTEGRERAD I BARNET, MÅSTE UTBILDNINGSPROCESSEN SVARA EFFEKTIVT PÅ HANS VERKLIGA BEHOV OCH BEHOVET AV ATT FLYTTA I GRUNDSKOLAN SÄRSKILT LEVANDE OCH INTENSO.TO HJÄLPA BARNET ATT UTVECKLAS TILL MAXIMAL SIN POTENTIAL OCKSÅ MOTORISKA AKTIVITETER MÅSTE PROGRAMMERAS I EN SISTAMATISK WAY.THE PROJEKT SYFTAR TILL ATT UTGÖRA EN UPPSÄTTNING MOTORISKA ERFARENHETER FÖR ATT SVARA PÅ DET STORA BEHOVET AV RÖRELSE AV CHILDREN.PROMUOVERE EN PEDAGOGISK OCH KULTURELL HANDLING AV MOTORISK PRAXIS SÅ ATT DET BLIR VANA AV LIFE.RESCOPRIRE UTBILDNINGSVÄRDET I DESS MOTORISKA ASPEKTER SOCIALISERING OCH COMPORTAMENTALE.FAVORIRE DEN PEDAGOGISKA OCH KULTURELLA ÅTGÄRDER AV MOTORISK TRÄNING I SAMBAND MED ATT DET BLIR VANA AV LIFE.RESCOPRIRE UTBILDNINGSVÄRDET I DESS MOTORISKA ASPEKTER SOCIALISERING OCH COMPORTAMENTALE.FAVORIRE INTEGRATIONEN AV MOTORISK UTBILDNING I SAMBAND MED INTEGRATIONEN AV MOTORISK UTBILDNING I SYNNERHET LEVANDE OCH INTENSO.TO HJÄLPA BARNET ATT UTVECKLA MAXIMALT SIN POTENTIAL OCKSÅ MOTORISKA AKTIVITETER MÅSTE PROGRAMMERAS I EN SISTEMATISK WAY.THE PROJEKT SYFTAR TILL ATT UTGÖRA EN UPPSÄTTNING MOTORISKA ERFARENHETER FÖR ATT SVARA PÅ DET STORA BEHOVET AV RÖRELSE AV CHILDREN.PROMUOVERE EN PEDAGOGISK OCH KULTURELL HANDLING AV MOTORISK PRAXIS SÅ ATT DET BLIR VANA AV LIFE.RESCOPRIRE UTBILDNINGSVÄRDET I DESS MOTORISKA ASPEKTER SOCIALISERING OCH COMPORTAMENTALE.FAVORIRE INTEGRATIONEN AV LÄROPLANEN I HÖGRE GRAD AV UTBILDNING I HÖGRE GRAD AV UTBILDNING I HÖGRE GRAD AV UTBILDNING ÄR INTEGRERAD I BARNET, UTBILDNINGSPROCESSEN MÅSTE SVARA EFFEKTIVT PÅ HANS VERKLIGA BEHOV OCH BEHOVET AV ATT FLYTTA I GRUNDSKOLAN SÄRSKILT LEVANDE OCH INTENSO.TO HJÄLPA BARNET ATT UTVECKLA MAXIMALT SIN POTENTIAL OCKSÅ MOTORISKA AKTIVITETER MÅSTE PROGRAMMERAS I EN SISTEMATISK WAY.THE PROJEKT SYFTAR TILL ATT UTGÖRA EN UPPSÄTTNING MOTORISKA ERFARENHETER FÖR ATT SVARA PÅ DET STORA BEHOVET AV RÖRELSE AV CHILDREN.PROMUUVERE EN PEDAGOGISK OCH KULTURELL HANDLING AV MOTORISK PRAKTIK SÅ ATT DET BLIR VANAN AV LIFE.RESKER DET PEDAGOGISKA VÄRDET I SINA MOTORISKA ASPEKTER SOCIALISERING OCH COMPORTAMENTALE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN GIUSEPPE JATO