LIVE TOGETHER THE GAME AND THE SPORT (Q4954624)

IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI DIFFONDERE LEDUCAZIONE MOTORIA E SPORTIVA FIN DALLA SCUOLA PRIMARIA IN QUANTO FAVORISCE I PROCESSI EDUCATIVI E FORMATIVI DEGLI ALUNNI. IL PROGETTO VUOLE STIMOLARE GLI ALUNNI A RIFLETTERE SUI VALORI EDUCATIVI DELLO SPORT FAR CONOSCERE ED AVVICINARE GLI ALUNNI PRIMA AL GIOCO E POI AL GIOCO SPORT CREANDO UNA ALLEANZA EDUCATIVA TRA SCUOLA FAMIGLIE E TERRITORIO E IL MOVIMENTO SPORTIVO VOLTA A PROMUOVERE UNA CORRETTA CULTURA SPORTIVA. IL PROGETTO OCCASIONE PER VALORIZZARE ANCHE TUTTE LE DIVERSITA CHE LA SCUOLA ACCOGLIE DISABILITA BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI.FAR VIVERE AGLI ALUNNI I VALORI EDUCATIVI DELLO SPORT VEICOLARE IL SENSO DEL FAIRPLAY COME SCELTA DI VITA NEL RISPETTO ANCHE DELLA SALUTE E DELLAMBIENTE E ATTUARE PERCORSI PROGETTUALI INTERDISCIPLINARI E TRASVERSALI REALIZZATI DAI DOCENTI NELLAMBITO DELLINCLUSIONEINTEGRAZIONE DI TUTTE LE DIVERSITA CHE LA SCUOLA ACCOGLIE DISABILITA BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI DUNQUE LATTIVITA SPORTIVA SI INTEGRA CON L (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е СЪЗДАДЕН ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА МОТОРНО И СПОРТНО ОБРАЗОВАНИЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ТЪЙ КАТО НАСЪРЧАВА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБУЧИТЕЛНИ ПРОЦЕСИ НА УЧЕНИЦИТЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗМИШЛЯВАТ ВЪРХУ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕННОСТИ НА СПОРТА, ЗА ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ УЧЕНИЦИТЕ И ДА ПОДХОДЯТ ПЪРВО КЪМ ИГРАТА, А СЛЕД ТОВА КЪМ СПОРТА ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН АЛИАНС МЕЖДУ УЧИЛИЩНИТЕ СЕМЕЙСТВА И ТЕРИТОРИЯТА И СПОРТНОТО ДВИЖЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРАВИЛНАТА СПОРТНА КУЛТУРА. ПРОЕКТЪТ Е ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ПОДОБРИ И ЦЯЛОТО РАЗНООБРАЗИЕ, КОЕТО УЧИЛИЩЕТО ПРИВЕТСТВА ИНВАЛИДИЗИРАЩИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ НУЖДИ SPECIALI.FAR ДА ЖИВЕЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕННОСТИ НА СПОРТА ПРЕДАВА УСЕЩАНЕТО ЗА FAIRPLAY КАТО ИЗБОР НА ЖИВОТ И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЗДРАВЕТО И ОКОЛНАТА СРЕДА И ПРИЛАГАНЕ НА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ И ТРАНСВЕРСАЛНИ ПРОЕКТНИ ПЪТЕКИ, РЕАЛИЗИРАНИ ОТ УЧИТЕЛИТЕ В КОНТЕКСТА НА INCLUSIONEINTEGRAZIONE НА ВСИЧКИ РАЗЛИЧИЯ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО ПРИВЕТСТВА УВРЕЖДАНИЯ СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ НУЖДИ, ЗАТОВА СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ СЕ ИНТЕГРИРА С (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VZNIKL Z POTŘEBY ŠÍŘENÍ MOTORICKÉ A SPORTOVNÍ VÝCHOVY ZE ZÁKLADNÍ ŠKOLY, NEBOŤ PODPORUJE VZDĚLÁVACÍ A ŠKOLICÍ PROCESY ŽÁKŮ. CÍLEM PROJEKTU JE POVZBUDIT ŽÁKY K ÚVAHÁM O VZDĚLÁVACÍCH HODNOTÁCH SPORTU, ABY SE ŽÁCI NEJPRVE SEZNÁMILI A PŘISTUPOVALI KE SPORTU, A TO VYTVOŘENÍM VZDĚLÁVACÍ ALIANCE MEZI ŠKOLNÍMI RODINAMI A ÚZEMÍM A SPORTOVNÍM HNUTÍM ZAMĚŘENÝM NA PODPORU SPRÁVNÉ SPORTOVNÍ KULTURY. PROJEKT JE PŘÍLEŽITOSTÍ K POSÍLENÍ VEŠKERÉ ROZMANITOSTI, KTEROU ŠKOLA VÍTÁ ZNEVÝHODŇUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY SPECIALI.FAR ŽÍT PRO STUDENTY VZDĚLÁVACÍ HODNOTY SPORTU VYJADŘUJE SMYSL FAIRPLAY JAKO VOLBU ŽIVOTA S OHLEDEM I NA ZDRAVÍ A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ A REALIZOVAT INTERDISCIPLINÁRNÍ A PRŮŘEZOVÉ PROJEKTOVÉ CESTY REALIZOVANÉ UČITELI V KONTEXTU INCLUSIONEINTEGRAZIONE VŠECH DIVERZIT, KTERÉ ŠKOLA VÍTÁ SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY, A PROTO SPORTOVNÍ AKTIVITY INTEGRUJE S (Czech)

0 references

PROJEKTET BLEV FØDT AF BEHOVET FOR AT SPREDE MOTOR- OG IDRÆTSUNDERVISNING FRA GRUNDSKOLEN, DA DET FREMMER ELEVERNES UDDANNELSES- OG UDDANNELSESPROCESSER. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE ELEVERNE TIL AT REFLEKTERE OVER SPORTENS UDDANNELSESMÆSSIGE VÆRDIER FOR AT FÅ ELEVERNE TIL AT KENDE OG FØRST NÆRME SIG LEG OG DEREFTER TIL SPORT VED AT SKABE EN PÆDAGOGISK ALLIANCE MELLEM SKOLEFAMILIER OG -TERRITORIER OG IDRÆTSBEVÆGELSEN MED HENBLIK PÅ AT FREMME EN KORREKT SPORTSKULTUR. PROJEKTET ER EN MULIGHED FOR AT FORBEDRE OGSÅ AL DEN MANGFOLDIGHED, SOM SKOLEN GLÆDER SIG OVER INVALIDERENDE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV SPECIALI.FAR AT LEVE TIL DE STUDERENDE DE PÆDAGOGISKE VÆRDIER AF SPORT FORMIDLER FØLELSEN AF FAIRPLAY SOM ET VALG AF LIV MED RESPEKT FOR SUNDHED OG MILJØ OG GENNEMFØRE TVÆRFAGLIGE OG TVÆRGÅENDE PROJEKTSTIER REALISERET AF LÆRERE I FORBINDELSE MED INCLUSIONEINTEGRAZIONE AF ALLE DE FORSKELLIGHEDER, SOM SKOLEN GLÆDER SIG OVER DEAKTIVERER SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV DERFOR SPORTSAKTIVITET INTEGRERER MED DEN (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MOTORISCHE UND SPORTLICHE BILDUNG VON DER GRUNDSCHULE ZU VERBREITEN, DA ES DIE BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSPROZESSE DER SCHÜLER FÖRDERT. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DAZU ANZUREGEN, ÜBER DIE PÄDAGOGISCHEN WERTE DES SPORTS NACHZUDENKEN, UM DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ERST ZUM SPIELEN UND DANN ZUM SPORT ZU INFORMIEREN, INDEM SIE EINE PÄDAGOGISCHE ALLIANZ ZWISCHEN SCHULFAMILIEN UND -GEBIET UND DER SPORTBEWEGUNG SCHAFFEN, DIE DARAUF ABZIELT, EINE KORREKTE SPORTKULTUR ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT IST EINE GELEGENHEIT, AUCH DIE VIELFALT ZU VERBESSERN, DIE DIE SCHULE BEGRÜSST, DEN BILDUNGSBEDARF ZU BEHINDERN SPECIALI.FAR, DEN SCHÜLERN DIE PÄDAGOGISCHEN WERTE DES SPORTS ZU LEBEN, VERMITTELT DAS GEFÜHL VON FAIRPLAY ALS EINE WAHL DES LEBENS MIT RESPEKT FÜR GESUNDHEIT UND UMWELT UND FÜHRT INTERDISZIPLINÄRE UND TRANSVERSALE PROJEKTPFADE DURCH, DIE VON LEHRERN IM KONTEXT VON INCLUSIONEINTEGRAZIONE ALLER DIVERSITÄTEN, DIE DIE SCHULE BEGRÜSST, SONDERPÄDAGOGISCHE BEDÜRFNISSE BEGRÜSST DAHER SPORTAKTIVITÄTEN INTEGRIERT SICH MIT DEM (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΚΑΘΏΣ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΠΡΏΤΑ ΝΑ ΠΑΊΞΟΥΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΑΘΛΗΘΟΎΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΣΥΜΜΑΧΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΚΙΝΉΜΑΤΟΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΩΣΤΉΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΌΛΗ Η ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ SPECIALI.FAR ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΜΕΤΑΔΊΔΕΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ FAIRPLAY ΩΣ ΕΠΙΛΟΓΉ ΖΩΉΣ ΜΕ ΣΕΒΑΣΜΌ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΥΓΕΊΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ INCLUSIONEINTEGRAZIONE ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΕΙ ΑΝΆΠΗΡΟΥΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT WAS BORN FROM THE NEED TO SPREAD MOTOR AND SPORTS EDUCATION FROM PRIMARY SCHOOL AS IT PROMOTES THE EDUCATIONAL AND TRAINING PROCESSES OF PUPILS. THE PROJECT AIMS TO STIMULATE PUPILS TO REFLECT ON THE EDUCATIONAL VALUES OF SPORT TO MAKE PUPILS KNOW AND APPROACH FIRST TO PLAY AND THEN TO SPORT BY CREATING AN EDUCATIONAL ALLIANCE BETWEEN SCHOOL FAMILIES AND TERRITORY AND THE SPORTS MOVEMENT AIMED AT PROMOTING A CORRECT SPORTS CULTURE. THE PROJECT IS AN OPPORTUNITY TO ENHANCE ALSO ALL THE DIVERSITY THAT THE SCHOOL WELCOMES DISABLING EDUCATIONAL NEEDS SPECIALI.FAR TO LIVE TO STUDENTS THE EDUCATIONAL VALUES OF SPORT CONVEYS THE SENSE OF FAIRPLAY AS A CHOICE OF LIFE WITH RESPECT ALSO FOR HEALTH AND THE ENVIRONMENT AND IMPLEMENT INTERDISCIPLINARY AND TRANSVERSAL PROJECT PATHS REALISED BY TEACHERS IN THE CONTEXT OF INCLUSIONEINTEGRAZIONE OF ALL THE DIVERSITIES THAT THE SCHOOL WELCOMES DISABLES SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS THEREFORE SPORTS ACTIVITY INTEGRATES WITH THE (English)

readability score

0.073194619571422

0 references

EL PROYECTO NACIÓ DE LA NECESIDAD DE DIFUNDIR LA EDUCACIÓN MOTORA Y DEPORTIVA DESDE LA ESCUELA PRIMARIA, YA QUE PROMUEVE LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y DE FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ESTIMULAR A LOS ALUMNOS A REFLEXIONAR SOBRE LOS VALORES EDUCATIVOS DEL DEPORTE PARA QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN Y SE ACERQUEN PRIMERO AL JUEGO Y LUEGO AL DEPORTE MEDIANTE LA CREACIÓN DE UNA ALIANZA EDUCATIVA ENTRE LAS FAMILIAS ESCOLARES Y EL TERRITORIO Y EL MOVIMIENTO DEPORTIVO DESTINADA A PROMOVER UNA CULTURA DEPORTIVA CORRECTA. EL PROYECTO ES UNA OPORTUNIDAD PARA POTENCIAR TAMBIÉN TODA LA DIVERSIDAD QUE LA ESCUELA DA LA BIENVENIDA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS INCAPACITANTES SPECIALI.FAR PARA VIVIR A LOS ESTUDIANTES LOS VALORES EDUCATIVOS DEL DEPORTE TRANSMITE EL SENTIDO DEL FAIRPLAY COMO UNA ELECCIÓN DE VIDA CON RESPETO TAMBIÉN POR LA SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE E IMPLEMENTAR CAMINOS DE PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS Y TRANSVERSALES REALIZADOS POR LOS PROFESORES EN EL CONTEXTO DE INCLUSIONEINTEGRAZIONE DE TODAS LAS DIVERSIDADES QUE LA ESCUELA ACOGE INCAPACITANDO NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES POR LO TANTO LA ACTIVIDAD DEPORTIVA SE INTEGRA CON EL (Spanish)

0 references

PROJEKT SÜNDIS VAJADUSEST LEVITADA MOTO- JA SPORDIHARIDUST ALGKOOLIST, KUNA SEE EDENDAB ÕPILASTE HARIDUS- JA KOOLITUSPROTSESSE. PROJEKTI EESMÄRK ON INNUSTADA ÕPILASI MÕTLEMA SPORDI HARIDUSLIKELE VÄÄRTUSTELE, ET ÕPILASED TEAKSID JA LÄHENEKSID KÕIGEPEALT MÄNGIMISELE JA SEEJÄREL SPORDILE, LUUES HARIDUSLIIDU KOOLIPEREDE JA TERRITOORIUMI NING SPORDILIIKUMISE VAHEL, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA ÕIGET SPORDIKULTUURI. PROJEKT ON VÕIMALUS SUURENDADA KA KOGU MITMEKESISUST, ET KOOL TERVITAB PUUETEGA HARIDUSLIKE VAJADUSTE SPECIALI.FAR ELADA ÕPILASTELE HARIDUSLIKUD VÄÄRTUSED SPORT ANNAB EDASI MÕTTES FAIRPLAY KUI ELU VALIK KA TERVISE JA KESKKONNA NING RAKENDADA INTERDISTSIPLINAARSE JA VALDKONNAÜLESE PROJEKTI RAJAD REALISEERITUD ÕPETAJATE KONTEKSTIS INCLUSIONEINTEGRAZIONE KÕIK ERINEVUSED, ET KOOL TERVITAB PUUETE HARIDUSLIKKE VAJADUSI, MISTÕTTU SPORDITEGEVUS INTEGREERUB (Estonian)

0 references

HANKE SYNTYI TARPEESTA LEVITTÄÄ MOOTTORI- JA URHEILUOPETUSTA PERUSKOULUSTA, SILLÄ SE EDISTÄÄ OPPILAIDEN KOULUTUSPROSESSEJA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KANNUSTAA OPPILAITA POHTIMAAN URHEILUN OPETUKSELLISIA ARVOJA, JOTTA OPPILAAT OPPISIVAT TUNTEMAAN JA SUHTAUTUISIVAT ENSIN LEIKKIIN JA SITTEN URHEILUUN LUOMALLA KOULUPERHEIDEN JA ALUEEN JA URHEILULIIKKEEN VÄLISEN KOULUTUSALLIANSSIN, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OIKEAA URHEILUKULTTUURIA. HANKE ON MAHDOLLISUUS LISÄTÄ MYÖS KAIKKEA MONIMUOTOISUUTTA, ETTÄ KOULU SUHTAUTUU MYÖNTEISESTI VAMMAISIIN KOULUTUSTARPEISIIN SPECIALI.FAR ELÄÄ OPISKELIJOILLE URHEILUN OPETUSARVOT VÄLITTÄVÄT TUNTEEN FAIRPLAY KUIN ELÄMÄN VALINTA KUNNIOITTAEN TERVEYTTÄ JA YMPÄRISTÖÄ JA TOTEUTTAA TIETEIDENVÄLISIÄ JA MONIALAISIA PROJEKTI POLKUJA, JOTKA OPETTAJAT OVAT TOTEUTTANEET YHTEYDESSÄ INCLUSIONEINTEGRAZIONE KAIKISTA ERILAISUUDESTA, ETTÄ KOULU OTTAA VASTAAN ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA, JOTEN URHEILUTOIMINTA INTEGROITUU (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE DIFFUSER L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET SPORTIVE À PARTIR DE L’ÉCOLE PRIMAIRE, CAR IL FAVORISE LES PROCESSUS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION DES ÉLÈVES. LE PROJET VISE À INCITER LES ÉLÈVES À RÉFLÉCHIR SUR LES VALEURS ÉDUCATIVES DU SPORT POUR FAIRE CONNAÎTRE ET ABORDER LES ÉLÈVES D’ABORD POUR JOUER, PUIS POUR LE SPORT EN CRÉANT UNE ALLIANCE ÉDUCATIVE ENTRE LES FAMILLES SCOLAIRES ET LE TERRITOIRE ET LE MOUVEMENT SPORTIF VISANT À PROMOUVOIR UNE CULTURE SPORTIVE CORRECTE. LE PROJET EST L’OCCASION D’AMÉLIORER ÉGALEMENT TOUTE LA DIVERSITÉ QUE L’ÉCOLE ACCUEILLE LES BESOINS ÉDUCATIFS INVALIDANTS SPECIALI.FAR DE VIVRE AUX ÉLÈVES LES VALEURS ÉDUCATIVES DU SPORT TRANSMET LE SENS DU FAIRPLAY COMME UN CHOIX DE VIE DANS LE RESPECT DE LA SANTÉ ET DE L’ENVIRONNEMENT ET DE METTRE EN ŒUVRE DES PARCOURS DE PROJET INTERDISCIPLINAIRES ET TRANSVERSAUX RÉALISÉS PAR LES ENSEIGNANTS DANS LE CADRE DE INCLUSIONEINTEGRAZIONE DE TOUTES LES DIVERSITÉS QUE L’ÉCOLE ACCUEILLE DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX, DONC L’ACTIVITÉ SPORTIVE S’INTÈGRE À LA DIVERSITÉ (French)

0 references

RUGADH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ ATÁ ANN MÓTAROIDEACHAS AGUS OIDEACHAS SPÓIRT A SCAIPEADH ÓN MBUNSCOIL AGUS PRÓISIS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA NA NDALTAÍ Á GCUR CHUN CINN AIGE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DALTAÍ A SPREAGADH CHUN MACHNAMH A DHÉANAMH AR LUACHANNA OIDEACHAIS AN SPÓIRT CHUN EOLAS A CHUR AR NA DALTAÍ AGUS AN CUR CHUIGE ATÁ LE HIMIRT ACU AR DTÚS AGUS ANSIN MAIDIR LE SPÓRT TRÍ CHOMHAONTAS OIDEACHAIS A CHRUTHÚ IDIR TEAGHLAIGH SCOILE AGUS CRÍOCH AGUS AN GHLUAISEACHT SPÓIRT ATÁ DÍRITHE AR CHULTÚR CEART SPÓIRT A CHUR CHUN CINN. IS DEIS É AN TIONSCADAL CHUN FEABHAS A CHUR AR AN ÉAGSÚLACHT GO LÉIR A CHUIREANN FÁILTE ROIMH AN SCOIL RIACHTANAIS OIDEACHAIS SPECIALI.FAR A DHÍCHUMASÚ CHUN MAIREACHTÁIL DO MHIC LÉINN CUIREANN LUACHANNA OIDEACHAIS AN SPÓIRT AN TUISCINT AR FAIRPLAY MAR ROGHA SAOIL LE MEAS FREISIN AR SHLÁINTE AGUS AR AN GCOMHSHAOL AGUS CUIREANN SIAD CONAIRÍ TIONSCADAIL IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS TRASNACHA I BHFEIDHM A THUIGEANN MÚINTEOIRÍ I GCOMHTHÉACS INCLUSIONEINTEGRAZIONE DE NA HÉAGSÚLACHTAÍ GO LÉIR A CHUIREANN FÁILTE ROIMH AN SCOIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS A DHÍCHUMASÚ DÁ BHRÍ SIN, COMHTHÁTHAÍONN GNÍOMHAÍOCHT SPÓIRT LEIS AN (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE ZA ŠIRENJEM MOTORIČKOG I SPORTSKOG OBRAZOVANJA IZ OSNOVNE ŠKOLE JER SE NJIME PROMIČU OBRAZOVNI I OBRAZOVNI PROCESI UČENIKA. CILJ JE PROJEKTA POTAKNUTI UČENIKE DA RAZMISLE O OBRAZOVNIM VRIJEDNOSTIMA SPORTA KAKO BI UČENICI NAJPRIJE UPOZNALI I PRISTUPILI IGRANJU, A ZATIM I SPORTU, STVARANJEM OBRAZOVNOG SAVEZA IZMEĐU ŠKOLSKIH OBITELJI I TERITORIJA I SPORTSKOG POKRETA S CILJEM PROMICANJA ISPRAVNE SPORTSKE KULTURE. PROJEKT JE PRILIKA DA SE UNAPRIJEDI I SVA RAZNOLIKOST KOJU ŠKOLA POZDRAVLJA ONEMOGUĆAVAJUĆI OBRAZOVNE POTREBE SPECIALI.FAR ŽIVJETI UČENICIMA OBRAZOVNE VRIJEDNOSTI SPORTA PRENOSI OSJEĆAJ FAIRPLAYA KAO IZBORA ŽIVOTA S POŠTOVANJEM ZDRAVLJA I OKOLIŠA TE IMPLEMENTIRATI INTERDISCIPLINARNE I TRANSVERZALNE PROJEKTNE PUTOVE KOJE NASTAVNICI OSTVARUJU U KONTEKSTU INCLUSIONEINTEGRAZIONE SVIH RAZLIČITOSTI KOJE ŠKOLA POZDRAVLJA ONEMOGUĆUJE POSEBNE OBRAZOVNE POTREBE PA SE SPORTSKA AKTIVNOST INTEGRIRA S (Croatian)

0 references

A PROJEKT A MOTOR- ÉS SPORTOKTATÁS ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL VALÓ TERJESZTÉSÉNEK SZÜKSÉGESSÉGÉBŐL SZÜLETETT, MIVEL ELŐSEGÍTI A TANULÓK OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI FOLYAMATAIT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A TANULÓKAT A SPORT OKTATÁSI ÉRTÉKEINEK ÁTGONDOLÁSÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK ELŐSZÖR MEGISMERJÉK ÉS MEGKÖZELÍTSÉK A JÁTÉKOT, MAJD A SPORTOT AZÁLTAL, HOGY OKTATÁSI SZÖVETSÉGET HOZNAK LÉTRE AZ ISKOLAI CSALÁDOK ÉS A TERÜLET KÖZÖTT, VALAMINT A SPORTMOZGALMAT, AMELYNEK CÉLJA A HELYES SPORTKULTÚRA ELŐMOZDÍTÁSA. A PROJEKT LEHETŐSÉGET NYÚJT ARRA IS, HOGY AZ ISKOLA ÜDVÖZLI AZ OKTATÁSI IGÉNYEK LETILTÁSÁT SPECIALI.FAR, HOGY ÉLJEN A DIÁKOK SZÁMÁRA A SPORT OKTATÁSI ÉRTÉKEI A FAIRPLAY ÉRZÉSÉT KÖZVETÍTI, MINT AZ ÉLET VÁLASZTÁSÁT AZ EGÉSZSÉG ÉS A KÖRNYEZET TISZTELETBEN TARTÁSA MELLETT, VALAMINT INTERDISZCIPLINÁRIS ÉS TRANSZVERZÁLIS PROJEKTUTAKAT VALÓSÍT MEG, AMELYEKET A TANÁROK AZ INCLUSIONEINTEGRAZIONE KERETÉBEN VALÓSÍTANAK MEG AZ ÖSSZES OLYAN DIVERZITÁSSAL KAPCSOLATBAN, AMELYET AZ ISKOLA ÜDVÖZLI A SPECIÁLIS OKTATÁSI IGÉNYEKET, EZÉRT A SPORTTEVÉKENYSÉG INTEGRÁLÓDIK A (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ IŠ POREIKIO SKLEISTI MOTORINĮ IR SPORTINĮ UGDYMĄ IŠ PRADINĖS MOKYKLOS, NES JIS SKATINA MOKINIŲ ŠVIETIMO IR MOKYMO PROCESUS. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKINIUS APMĄSTYTI ŠVIETIMO VERTYBES SPORTO SRITYJE, KAD MOKINIAI PIRMIAUSIA ŽINOTŲ IR PRIARTĖTŲ PRIE SPORTO, O PASKUI – Į SPORTĄ, SUKURIANT ŠVIETIMO ALJANSĄ TARP MOKYKLŲ ŠEIMŲ IR TERITORIJOS BEI SPORTO JUDĖJIMĄ, KURIO TIKSLAS – SKATINTI TEISINGĄ SPORTO KULTŪRĄ. PROJEKTAS YRA GALIMYBĖ TAIP PAT SUSTIPRINTI VISĄ ĮVAIROVĘ, KAD MOKYKLA PALANKIAI VERTINA NEĮGALUMĄ ŠVIETIMO POREIKIUS SPECIALI.FAR GYVENTI STUDENTAMS ŠVIETIMO VERTYBES SPORTO PERTEIKIA SĄŽININGAS JAUSMAS KAIP GYVENIMO PASIRINKIMAS SU PAGARBA SVEIKATAI IR APLINKAI IR ĮGYVENDINTI TARPDISCIPLININIUS IR SKERSINIUS PROJEKTŲ KELIUS, KURIUOS REALIZAVO MOKYTOJAI, ATSIŽVELGIANT Į VISUS SKIRTUMUS, KURIUOS MOKYKLA PALANKIAI VERTINA NEĮGALŪS SPECIALIEJI UGDYMO POREIKIAI, TODĖL SPORTINĖ VEIKLA INTEGRUOJAMA SU (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS RADĀS NO NEPIECIEŠAMĪBAS IZPLATĪT MOTORSKOLU UN SPORTA IZGLĪTĪBU PAMATSKOLĀ, JO TAS VEICINA SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS PROCESUS. PROJEKTA MĒRĶIS IR ROSINĀT SKOLĒNUS PĀRDOMĀT SPORTA IZGLĪTOJOŠĀS VĒRTĪBAS, LAI SKOLĒNI VISPIRMS ZINĀTU UN PĒC TAM IEPAZĪTOS AR SPORTU, IZVEIDOJOT IZGLĪTĪBAS ALIANSI STARP SKOLU ĢIMENĒM UN TERITORIJU UN SPORTA KUSTĪBU, KURAS MĒRĶIS IR VEICINĀT PAREIZU SPORTA KULTŪRU. PROJEKTS IR IESPĒJA VEICINĀT ARĪ VISU DAUDZVEIDĪBU, KO SKOLA ATZINĪGI VĒRTĒ, ATSPĒJOJOT IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS SPECIALI.FAR, LAI DZĪVOTU SKOLĒNIEM SPORTA IZGLĪTOJOŠĀS VĒRTĪBAS, PAUŽ FAIRPLAY KĀ DZĪVES IZVĒLES SAJŪTU, RESPEKTĒJOT ARĪ VESELĪBU UN VIDI, UN ĪSTENO STARPDISCIPLINĀRUS UN TRANSVERSĀLUS PROJEKTU CEĻUS, KO SKOLOTĀJI ĪSTENO VISU TO DAUDZVEIDĪBU KONTEKSTĀ, KURAS SKOLA ATBALSTA, TĀPĒC SPORTA AKTIVITĀTES APVIENOJAS AR (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TWIELED MILL-ĦTIEĠA LI TINXTERED L-EDUKAZZJONI MOTORJA U SPORTIVA MILL-ISKOLA PRIMARJA PERESS LI JIPPROMWOVI L-PROĊESSI EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JISTIMULA LILL-ISTUDENTI JIRRIFLETTU DWAR IL-VALURI EDUKATTIVI TAL-ISPORT BIEX L-ISTUDENTI JSIRU JAFU U L-APPROĊĊ TAGĦHOM L-EWWEL BIEX JILAGĦBU U MBAGĦAD GĦALL-ISPORT BILLI TINĦOLOQ ALLEANZA EDUKATTIVA BEJN IL-FAMILJI TAL-ISKOLA U T-TERRITORJU U L-MOVIMENT SPORTIV IMMIRAT LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ KULTURA SPORTIVA KORRETTA. IL-PROĠETT HUWA OPPORTUNITÀ BIEX TISSAĦĦAĦ UKOLL ID-DIVERSITÀ KOLLHA LI L-ISKOLA TILQA’ BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI DIŻATTIVATI SPECIALI.FAR BIEX TGĦIX MAL-ISTUDENTI L-VALURI EDUKATTIVI TAL-ISPORT TWASSAL IS-SENS TAL-FAIRPLAY BĦALA GĦAŻLA TAL-ĦAJJA B’RISPETT UKOLL GĦAS-SAĦĦA U L-AMBJENT U TIMPLIMENTA MOGĦDIJIET TA’ PROĠETTI INTERDIXXIPLINARI U TRASVERSALI MWETTQA MILL-GĦALLIEMA FIL-KUNTEST TA’ INCLUSIONEINTEGRAZIONE TAD-DIVERSITAJIET KOLLHA LI L-ISKOLA TILQA’ D-DIŻABBILTAJIET TAL-BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI U GĦALHEKK L-ATTIVITÀ SPORTIVA TINTEGRA MAL— (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM MOTORISCH EN SPORTONDERWIJS VANAF DE BASISSCHOOL TE VERSPREIDEN, OMDAT HET DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSPROCESSEN VAN LEERLINGEN BEVORDERT. HET PROJECT IS BEDOELD OM LEERLINGEN TE STIMULEREN OM NA TE DENKEN OVER DE EDUCATIEVE WAARDEN VAN SPORT OM LEERLINGEN TE LATEN KENNEN EN TE BENADEREN EERST OM TE SPELEN EN VERVOLGENS NAAR SPORT DOOR HET CREËREN VAN EEN EDUCATIEVE ALLIANTIE TUSSEN SCHOOLGEZINNEN EN TERRITORIUM EN DE SPORTBEWEGING GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN CORRECTE SPORTCULTUUR. HET PROJECT IS EEN KANS OM OOK ALLE DIVERSITEIT DIE DE SCHOOL VERWELKOMT HET UITSCHAKELEN VAN EDUCATIEVE BEHOEFTEN SPECIALI.FAR OM TE LEVEN AAN STUDENTEN DE EDUCATIEVE WAARDEN VAN SPORT DRAAGT HET GEVOEL VAN FAIRPLAY ALS EEN KEUZE VAN HET LEVEN MET RESPECT OOK VOOR DE GEZONDHEID EN HET MILIEU EN HET IMPLEMENTEREN VAN INTERDISCIPLINAIRE EN TRANSVERSALE PROJECTPADEN GEREALISEERD DOOR LERAREN IN DE CONTEXT VAN INCLUSIONEINTEGRAZIONE VAN ALLE DIVERSITEIT DIE DE SCHOOL VERWELKOMT UITSCHAKELT SPECIALE EDUCATIEVE BEHOEFTEN, DUS SPORTACTIVITEIT INTEGREERT MET DE (Dutch)

0 references

O PROJETO nasceu da necessidade de disseminar a educação sobre os motores e os desportos nas escolas primárias, uma vez que promove os processos educativos e de formação dos alunos. O PROJECTO tem por objectivo ESTIMULAR OS EMPRESAS DE REFLEXÃO SOBRE OS VALORES EDUCATIVOS DO DESPORTO PARA FAZER OS EMPRESAS CONHECEREM E ABORDAREM PRIMEIRAMENTE O JOGO E O DESPORTO CRIANDO UMA ALIANÇA EDUCATIVA ENTRE AS FAMÍLIAS E O TERRITÓRIO ESCOLAR E O MOVIMENTO DESPORTIVO DESTINADO A PROMOVER UMA CULTURA DESPORTIVA CORRETA. O PROJECTO É UMA OPORTUNIDADE PARA REFORÇAR TAMBÉM TODA A DIVERSIDADE QUE A ESCOLA CONGRATULA-SE COM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS DE VIVER PARA OS ADUANEIROS OS VALORES EDUCATIVOS DO DESPORTO CONFIRMA O SENTIDO DE JUSTIÇA COMO ESCOLHA DA VIDA NO QUE RESPEITA TAMBÉM À SAÚDE E AO AMBIENTE E À APLICAÇÃO DOS PAGAMENTOS INTERDISCIPLINARES E TRANSVERSAIS REALIZADOS PELOS PROJECTOS EDUCATIVOS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO EINTEGRAZIONE DE TODAS DIVERSIDADES QUE A ESCOLA REALIZA NECESSAS ESPECIALIZADAS PARA A ATIVIDADE DO DESPORTO INTEGRA COM AS DIVERSIDADES QUE A ESCOLHA (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN NEVOIA DE RĂSPÂNDIRE A EDUCAȚIEI MOTORII ȘI SPORTIVE DIN ȘCOALA PRIMARĂ, DEOARECE PROMOVEAZĂ PROCESELE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE ALE ELEVILOR. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ STIMULEZE ELEVII SĂ REFLECTEZE ASUPRA VALORILOR EDUCAȚIONALE ALE SPORTULUI PENTRU A-I FACE PE ELEVI SĂ CUNOASCĂ ȘI SĂ ABORDEZE MAI ÎNTÂI JOCUL ȘI APOI SPORTUL PRIN CREAREA UNEI ALIANȚE EDUCAȚIONALE ÎNTRE FAMILIILE ȘCOLARE ȘI TERITORIU ȘI MIȘCAREA SPORTIVĂ MENITĂ SĂ PROMOVEZE O CULTURĂ SPORTIVĂ CORECTĂ. PROIECTUL ESTE O OPORTUNITATE DE A SPORI, DE ASEMENEA, TOATĂ DIVERSITATEA PE CARE ȘCOALA SALUTĂ NEVOILE EDUCAȚIONALE DEZACTIVATE SPECIALI.FAR DE A TRĂI STUDENȚILOR VALORILE EDUCAȚIONALE ALE SPORTULUI TRANSMITE SENTIMENTUL DE FAIRPLAY CA O ALEGERE A VIEȚII CU RESPECT ȘI PENTRU SĂNĂTATE ȘI MEDIU ȘI DE A IMPLEMENTA PARCURSURI DE PROIECTE INTERDISCIPLINARE ȘI TRANSVERSALE REALIZATE DE PROFESORI ÎN CONTEXTUL INCLUSIONEINTEGRAZIONE A TUTUROR DIVERSITĂȚILOR PE CARE ȘCOALA LE ÎNTÂMPINĂ CU NEVOILE EDUCAȚIONALE SPECIALE, ASTFEL ÎNCÂT ACTIVITATEA SPORTIVĂ SE INTEGREAZĂ CU (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZRODIL Z POTREBY ŠÍRENIA MOTORISTICKÉHO A ŠPORTOVÉHO VZDELÁVANIA ZO ZÁKLADNEJ ŠKOLY, PRETOŽE PODPORUJE VZDELÁVACIE A ŠKOLIACE PROCESY ŽIAKOV. CIEĽOM PROJEKTU JE PODNIETIŤ ŽIAKOV, ABY SA ZAMYSLELI NAD VZDELÁVACÍMI HODNOTAMI ŠPORTU, ABY ŽIACI POZNALI A PRISTUPOVALI NAJPRV K HRE A POTOM K ŠPORTU VYTVORENÍM VZDELÁVACEJ ALIANCIE MEDZI ŠKOLSKÝMI RODINAMI A TERITÓRIOM A ŠPORTOVÝM HNUTÍM ZAMERANÝM NA PODPORU SPRÁVNEJ ŠPORTOVEJ KULTÚRY. PROJEKT JE PRÍLEŽITOSŤOU NA ZLEPŠENIE AJ CELEJ ROZMANITOSTI, KTORÚ ŠKOLA VÍTA DEAKTIVUJÚCE VZDELÁVACIE POTREBY SPECIALI.FAR ŽIŤ ŠTUDENTOM VZDELÁVACIE HODNOTY ŠPORTU VYJADRUJE POCIT FAIRPLAY AKO VOĽBA ŽIVOTA S OHĽADOM NA ZDRAVIE A ŽIVOTNÉ PROSTREDIE A REALIZOVAŤ INTERDISCIPLINÁRNE A PRIEREZOVÉ PROJEKTOVÉ CESTY REALIZOVANÉ UČITEĽMI V KONTEXTE INCLUSIONEINTEGRAZIONE VŠETKÝCH RÔZNORODOSTÍ, KTORÉ ŠKOLA VÍTA DEAKTIVUJE ŠPECIÁLNE VZDELÁVACIE POTREBY, PRETO SA ŠPORTOVÁ AKTIVITA INTEGRUJE S (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL IZ POTREBE PO ŠIRJENJU MOTORIČNEGA IN ŠPORTNEGA IZOBRAŽEVANJA IZ OSNOVNE ŠOLE, SAJ SPODBUJA PROCESE IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA UČENCEV. CILJ PROJEKTA JE SPODBUDITI UČENCE, DA RAZMISLIJO O VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNIH VREDNOTAH ŠPORTA, DA BI UČENCI SPOZNALI IN PRISTOPILI NAJPREJ K IGRI IN NATO ŠPORTU, IN SICER Z OBLIKOVANJEM IZOBRAŽEVALNE ZVEZE MED ŠOLSKIMI DRUŽINAMI IN OZEMLJEM TER ŠPORTNIM GIBANJEM, KATEREGA CILJ JE SPODBUJANJE PRAVILNE ŠPORTNE KULTURE. PROJEKT JE PRILOŽNOST, DA SE POVEČA TUDI VSA RAZNOLIKOST, KI JO ŠOLA POZDRAVLJA ONEMOGOČANJE IZOBRAŽEVALNIH POTREB SPECIALI.FAR ZA ŽIVLJENJE UČENCEM IZOBRAŽEVALNE VREDNOTE ŠPORTA IZRAŽA OBČUTEK FAIRPLAY KOT IZBIRE ŽIVLJENJA TUDI OB SPOŠTOVANJU ZDRAVJA IN OKOLJA TER IZVAJA INTERDISCIPLINARNE IN PREČNE PROJEKTNE POTI, KI JIH IZVAJAJO UČITELJI V OKVIRU INCLUSIONEINTEGRAZIONE VSEH RAZNOLIKOSTI, KI JIH ŠOLA POZDRAVLJA ONEMOGOČANJE POSEBNIH IZOBRAŽEVALNIH POTREB, ZATO SE ŠPORTNA AKTIVNOST INTEGRIRA V (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDDES UR BEHOVET AV ATT SPRIDA MOTOR- OCH IDROTTSUNDERVISNING FRÅN GRUNDSKOLAN EFTERSOM DET FRÄMJAR ELEVERNAS UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSPROCESSER. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STIMULERA ELEVERNA ATT REFLEKTERA ÖVER IDROTTENS PEDAGOGISKA VÄRDERINGAR FÖR ATT GÖRA ELEVERNA KÄNNA TILL OCH NÄRMA SIG FÖRST ATT SPELA OCH SEDAN IDROTT GENOM ATT SKAPA EN PEDAGOGISK ALLIANS MELLAN SKOLFAMILJER OCH TERRITORIUM OCH IDROTTSRÖRELSEN SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN KORREKT IDROTTSKULTUR. PROJEKTET ÄR EN MÖJLIGHET ATT OCKSÅ FÖRBÄTTRA ALL MÅNGFALD SOM SKOLAN VÄLKOMNAR HANDIKAPPANDE UTBILDNINGSBEHOV SPECIALI.FAR ATT LEVA TILL ELEVERNA DE PEDAGOGISKA VÄRDENA AV IDROTT FÖRMEDLAR KÄNSLAN AV FAIRPLAY SOM ETT VAL AV LIV MED RESPEKT ÄVEN FÖR HÄLSA OCH MILJÖ OCH GENOMFÖRA TVÄRVETENSKAPLIGA OCH TVÄRVETENSKAPLIGA PROJEKTVÄGAR SOM FÖRVERKLIGAS AV LÄRARE I SAMBAND MED INCLUSIONEINTEGRAZIONE AV ALLA DE MÅNGFALDER SOM SKOLAN VÄLKOMNAR INAKTIVERAR SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BELMONTE MEZZAGNO