SPORT FOR EVERYONE (Q4954532)

OBIETTIVO GENERALE DEL PROGETTO IL POTENZIAMENTO E LA VALORIZZAZIONE DELLEDUCAZIONE MOTORIA NELLA SCUOLA PRIMARIA PER LE SUE VALENZE TRASVERSALI E PER LA PROMOZIONE DI STILI DI VITA CORRETTA E SALUTARE AL FINE DI FAVORIRE LO STAR BENE CON SE STESSI E CON GLI ALTRI NELLOTTICA DELLINCLUSIONE SOCIALE.FINALITA PRECIPUA DEL PROGETTO INFATTI LA CONOSCENZA DI S PER ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA DELLA PROPRIA IDENTITA CORPOREA E PER SCOPRIRE LIMPORTANZA DEL PRENDERSI CURA DELLA PROPRIA PERSONA SEGUENDO ANCHE UNA SANA ALIMENTAZIONE. LATTIVITA MOTORIA INOLTRE FONDAMENTALE PER SCOPRIRE E PER CONSOLIDARE IL VALORE DELLE REGOLE E LIMPORTANZA ALLA LEGALITA DIVENENDO UNOPPORTUNITA PER FORMARE IL CITTADINO EDUCANDO I BAMBINI A RELAZIONARSI POSITIVAMENTE CON GLI ALTRI ATTRAVERSO IL RICONOSCIMENTO E LA VALORIZZAZIONE DELLE DIVERSITA.QUESTO PROGETTO VUOLE OFFRIRE AGLI STUDENTI DELLE CLASSI I II E III DELLA SCUOLA PRIMARIA UNOCCASIONE PER FARE ATTIVITA MOTORIA CON PERSONALE SPECIALIZZATO IN CONTINUITA CON I (Italian)

0 references

ОБЩА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА ЗА УКРЕПВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЗА НЕГОВИТЕ ТРАНСВЕРСАЛНИ ЦЕННОСТИ И ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРАВИЛЕН И ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ, ЗА ДА СЕ ПОПУЛЯРИЗИРА ДОБРЕ ЗВЕЗДАТА СЪС СЕБЕ СИ И С ДРУГИТЕ С ОГЛЕД НА СОЦИАЛНАТА INCLUSION.FINALITA ОСНОВЕН НА ПРОЕКТА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ПОЗНАВАНЕТО НА НЕГОВАТА СОБСТВЕНА ИДЕНТИЧНОСТ НА ТЯЛОТО И ДА СЕ ОТКРИЕ ЗНАЧЕНИЕТО НА ГРИЖАТА ЗА СЕБЕ СИ, КАТО СЛЕДВАТЕ ЗДРАВОСЛОВНА ДИЕТА. ДВИГАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ СЪЩО ТАКА Е ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ОТКРИВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА СТОЙНОСТТА НА ПРАВИЛАТА И ЗНАЧЕНИЕТО НА ЗАКОННОСТТА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В UNOPPORTUNITA ДА ОБУЧИ ГРАЖДАНИТЕ ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ НА ДЕЦАТА ДА ОБЩУВАТ ПОЛОЖИТЕЛНО С ДРУГИТЕ ЧРЕЗ ПРИЗНАВАНЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА DIVERSITA.THIS ПРОЕКТ ИСКА ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ КЛАСОВЕ II И III НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА НАПРАВЯТ МОТОРНИ ДЕЙНОСТИ СЪС СПЕЦИАЛИЗИРАН ПЕРСОНАЛ В ПРИЕМСТВЕНОСТ С (Bulgarian)

0 references

OBECNÝM CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLENÍ A POSÍLENÍ MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE PRO JEJÍ PRŮŘEZOVÉ HODNOTY A PRO PODPORU SPRÁVNÉHO A ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU S CÍLEM PROPAGOVAT HVĚZDU DOBŘE SE SEBOU I S OSTATNÍMI S OHLEDEM NA SOCIÁLNÍ INCLUSION.FINALITA HLAVNÍ PROJEKT VE SKUTEČNOSTI ZNALOST S ZÍSKAT POVĚDOMÍ O VLASTNÍ IDENTITĚ TĚLA A ZJISTIT VÝZNAM PÉČE O VLASTNÍ OSOBU DODRŽOVÁNÍM ZDRAVÉ VÝŽIVY. MOTORICKÁ ČINNOST JE TAKÉ ZÁSADNÍ PRO OBJEVOVÁNÍ A KONSOLIDACI HODNOTY PRAVIDEL A DŮLEŽITOSTI ZÁKONNOSTI STÁT SE UNOPPORTUNITA, ABY SE VYŠKOLILA OBČANA TÍM, ŽE VZDĚLÁVÁ DĚTI POZITIVNĚ NAVÁZAT VZTAHY S OSTATNÍMI PROSTŘEDNICTVÍM UZNÁNÍ A POSÍLENÍ PROJEKTU DIVERSITA.THIS CHCE NABÍDNOUT STUDENTŮM TŘÍD II A III ZÁKLADNÍ ŠKOLY PŘÍLEŽITOST K TOMU, ABY MOTORISTICKÉ AKTIVITY SE SPECIALIZOVANÝM PERSONÁLEM V NÁVAZNOSTI NA (Czech)

0 references

PROJEKTETS OVERORDNEDE MÅL AT STYRKE OG FORBEDRE MOTORUDDANNELSEN I GRUNDSKOLEN FOR DETS TVÆRGÅENDE VÆRDIER OG FREMME AF KORREKT OG SUND LIVSSTIL MED HENBLIK PÅ AT FREMME STJERNEN GODT MED SIG SELV OG MED ANDRE MED HENBLIK PÅ SOCIAL INCLUSION.FINALITA VIGTIGSTE AF PROJEKTET FAKTISK KENDSKAB TIL S FOR AT FÅ KENDSKAB TIL ENS EGEN KROPSIDENTITET OG FOR AT OPDAGE BETYDNINGEN AF OMSORG FOR ENS EGEN PERSON VED AT FØLGE EN SUND KOST. DEN MOTORISKE AKTIVITET ER OGSÅ AFGØRENDE FOR AT OPDAGE OG KONSOLIDERE VÆRDIEN AF REGLERNE OG BETYDNINGEN AF LOVLIGHED AT BLIVE UNOPPORTUNITA AT UDDANNE BORGERNE VED AT UDDANNE BØRN TIL AT FORHOLDE SIG POSITIVT MED ANDRE GENNEM ANERKENDELSE OG FORBEDRING AF DIVERSITA.THIS PROJEKT ØNSKER AT TILBYDE STUDERENDE I KLASSE II OG III I GRUNDSKOLEN EN MULIGHED FOR AT GØRE MOTORISKE AKTIVITETER MED SPECIALISERET PERSONALE I KONTINUITET MED DE STUDERENDE I KLASSE II OG III I GRUNDSKOLEN. (Danish)

0 references

ALLGEMEINES ZIEL DES PROJEKTES DIE STÄRKUNG UND VERBESSERUNG DER MOTORISCHEN BILDUNG IN DER GRUNDSCHULE FÜR IHRE TRANSVERSALEN WERTE UND DIE FÖRDERUNG EINER KORREKTEN UND GESUNDEN LEBENSWEISE, UM DEN STERN GUT MIT SICH SELBST UND MIT ANDEREN IM HINBLICK AUF SOZIALE INKLUSION ZU FÖRDERN.FINALITA HAUPT DES PROJEKTS IN DER TAT DAS WISSEN VON S, BEWUSSTSEIN FÜR DIE EIGENE KÖRPERIDENTITÄT ZU GEWINNEN UND DIE BEDEUTUNG DER PFLEGE FÜR DIE EIGENE PERSON DURCH EINE GESUNDE ERNÄHRUNG ZU ENTDECKEN. DIE MOTORISCHE AKTIVITÄT IST AUCH VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG, UM DEN WERT DER REGELN UND DIE BEDEUTUNG FÜR DIE LEGALITÄT ZU ENTDECKEN UND ZU FESTIGEN, UM UNOPPORTUNITA ZU WERDEN, UM DEN BÜRGER ZU SCHULEN, INDEM KINDER DURCH DIE ANERKENNUNG UND VERBESSERUNG VON DIVERSITA POSITIV MIT ANDEREN IN VERBINDUNG GEBRACHT WERDEN.THIS PROJEKT MÖCHTE STUDENTEN DER KLASSEN II UND III DER GRUNDSCHULE EINE MÖGLICHKEIT BIETEN, MOTORISCHE AKTIVITÄTEN MIT SPEZIALISIERTEM PERSONAL IN KONTINUITÄT MIT DEN KLASSEN II UND III DER GRUNDSCHULE ZU MACHEN. (German)

0 references

ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΑΞΊΕΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΑΧΘΕΊ ΤΟ ΑΣΤΈΡΙ ΚΑΛΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ. Η ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ UNOPPORTUNITA ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΝ ΠΟΛΊΤΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΝΑ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΘΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ DIVERSITA.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΙΙ ΚΑΙ ΙΙΙ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΗΝ (Greek)

0 references

GENERAL OBJECTIVE OF THE PROJECT THE STRENGTHENING AND ENHANCEMENT OF MOTOR EDUCATION IN PRIMARY SCHOOL FOR ITS TRANSVERSAL VALUES AND FOR THE PROMOTION OF CORRECT AND HEALTHY LIFESTYLES IN ORDER TO PROMOTE THE STAR WELL WITH ONESELF AND WITH OTHERS WITH A VIEW TO SOCIAL INCLUSION.FINALITA MAIN OF THE PROJECT IN FACT THE KNOWLEDGE OF S TO GAIN AWARENESS OF ONE’S OWN BODY IDENTITY AND TO DISCOVER THE IMPORTANCE OF CARING FOR ONE’S OWN PERSON BY FOLLOWING A HEALTHY DIET. THE MOTOR ACTIVITY IS ALSO FUNDAMENTAL TO DISCOVER AND CONSOLIDATE THE VALUE OF THE RULES AND THE IMPORTANCE TO LEGALITY BECOMING UNOPPORTUNITA TO TRAIN THE CITIZEN BY EDUCATING CHILDREN TO RELATE POSITIVELY WITH OTHERS THROUGH THE RECOGNITION AND ENHANCEMENT OF DIVERSITA.THIS PROJECT WANTS TO OFFER STUDENTS OF CLASSES II AND III OF THE PRIMARY SCHOOL AN OPPORTUNITY TO MAKE MOTOR ACTIVITIES WITH SPECIALISED PERSONNEL IN CONTINUITY WITH THE (English)

readability score

0.0899650031353923

0 references

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO EL FORTALECIMIENTO Y MEJORA DE LA EDUCACIÓN MOTORA EN LA ESCUELA PRIMARIA POR SUS VALORES TRANSVERSALES Y PARA LA PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS Y SALUDABLES CON EL FIN DE PROMOVER LA ESTRELLA BIEN CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMÁS CON VISTAS A LA INCLUSIÓN SOCIAL.FINALITA PRINCIPAL DEL PROYECTO DE HECHO EL CONOCIMIENTO DE S PARA ADQUIRIR CONCIENCIA DE LA PROPIA IDENTIDAD CORPORAL Y DESCUBRIR LA IMPORTANCIA DE CUIDAR A LA PROPIA PERSONA MEDIANTE EL SEGUIMIENTO DE UNA DIETA SALUDABLE. LA ACTIVIDAD MOTORA TAMBIÉN ES FUNDAMENTAL PARA DESCUBRIR Y CONSOLIDAR EL VALOR DE LAS NORMAS Y LA IMPORTANCIA DE QUE LA LEGALIDAD SE CONVIERTA EN UNOPPORTUNITA PARA FORMAR AL CIUDADANO EDUCANDO A LOS NIÑOS A RELACIONARSE POSITIVAMENTE CON LOS DEMÁS A TRAVÉS DEL RECONOCIMIENTO Y MEJORA DE DIVERSITA.THIS PROYECTO QUIERE OFRECER A LOS ESTUDIANTES DE LAS CLASES II Y III DE LA ESCUELA PRIMARIA UNA OPORTUNIDAD DE HACER ACTIVIDADES MOTORAS CON PERSONAL ESPECIALIZADO EN CONTINUIDAD CON EL (Spanish)

0 references

PROJEKTI ÜLDEESMÄRK ON TUGEVDADA JA PARANDADA MOTOORSET HARIDUST ALGKOOLIS SELLE VALDKONNAÜLESTE VÄÄRTUSTE NING ÕIGETE JA TERVISLIKE ELUVIISIDE EDENDAMISEKS, ET EDENDADA TÄHTE HÄSTI ENDA JA TEISTEGA SOTSIAALSE INCLUSION.FINALITA PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON TEGELIKULT TEADMISED OMA KEHA IDENTITEEDIST JA AVASTADA, KUI OLULINE ON HOOLITSEDA OMA INIMESE EEST TERVISLIKU TOITUMISE JÄRGI. MOTOORNE TEGEVUS ON OLULINE KA AVASTADA JA KONSOLIDEERIDA EESKIRJADE VÄÄRTUST JA TÄHTSUST SEADUSLIKKUSE MUUTUMAS UNOPPORTUNITA KOOLITADA KODANIKKU HARIDES LAPSI POSITIIVSELT SUHELDA TEISTEGA TUNNUSTAMISE JA EDENDAMISE KAUDU DIVERSITA.THIS PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE II JA III KLASSI ALGKOOLI VÕIMALUSE TEHA MOTOORSEID TEGEVUSI SPETSIALISEERITUD TÖÖTAJAD JÄRJEPIDEVUST (Estonian)

0 references

HANKKEEN YLEISTAVOITE ON VAHVISTAA JA TEHOSTAA MOOTTORIKOULUTUSTA PERUSKOULUSSA SEN MONIALAISTEN ARVOJEN JA OIKEIDEN JA TERVEIDEN ELÄMÄNTAPOJEN EDISTÄMISEKSI, JOTTA TÄHTIÄ VOIDAAN EDISTÄÄ HYVIN ITSENSÄ JA MUIDEN KANSSA SOSIAALISEN INCLUSION-HANKKEEN KANNALTA.FINALITA-HANKKEEN PÄÄTAVOITE ON ITSE ASIASSA TIETOISUUS OMASTA KEHON IDENTITEETISTÄ JA OMAN HENKILÖN HOITAMISEN TÄRKEYDESTÄ NOUDATTAMALLA TERVEELLISTÄ RUOKAVALIOTA. MOTORINEN TOIMINTA ON MYÖS OLENNAISEN TÄRKEÄÄ, JOTTA VOIDAAN LÖYTÄÄ JA VAHVISTAA SÄÄNTÖJEN ARVOA JA SEN MERKITYSTÄ, ETTÄ LAILLISUUDESTA TULEE UNOPPORTUNITA KOULUTTAA KANSALAISIA KOULUTTAMALLA LAPSIA SUHTAUTUMAAN MYÖNTEISESTI MUIDEN KANSSA TUNNUSTAMALLA JA PARANTAMALLA DIVERSITA-HANKETTA.TÄMÄ HANKE HALUAA TARJOTA PERUSKOULUN II JA III LUOKKIEN OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN TEHDÄ MOOTTORITOIMINTAA ERIKOISTUNEEN HENKILÖSTÖN KANSSA JATKUEN (Finnish)

0 references

OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET LE RENFORCEMENT ET L’AMÉLIORATION DE L’ÉDUCATION MOTRICE À L’ÉCOLE PRIMAIRE POUR SES VALEURS TRANSVERSALES ET LA PROMOTION DE MODES DE VIE CORRECTS ET SAINS AFIN DE BIEN PROMOUVOIR L’ÉTOILE AVEC SOI-MÊME ET AVEC LES AUTRES EN VUE DE L’INCLUSION SOCIALE.FINALITA PRINCIPAL DU PROJET EN FAIT LA CONNAISSANCE DES S POUR PRENDRE CONSCIENCE DE SON IDENTITÉ CORPORELLE ET DE DÉCOUVRIR L’IMPORTANCE DE PRENDRE SOIN DE SA PROPRE PERSONNE EN SUIVANT UNE ALIMENTATION SAINE. L’ACTIVITÉ MOTRICE EST ÉGALEMENT FONDAMENTALE POUR DÉCOUVRIR ET CONSOLIDER LA VALEUR DES RÈGLES ET L’IMPORTANCE POUR LA LÉGALITÉ DE DEVENIR UNOPPORTUNITA POUR FORMER LE CITOYEN EN ÉDUQUANT LES ENFANTS À COMMUNIQUER POSITIVEMENT AVEC LES AUTRES À TRAVERS LA RECONNAISSANCE ET L’AMÉLIORATION DU PROJET DIVERSITA.THIS VEUT OFFRIR AUX ÉLÈVES DES CLASSES II ET III DE L’ÉCOLE PRIMAIRE L’OCCASION DE FAIRE DES ACTIVITÉS MOTRICES AVEC DU PERSONNEL SPÉCIALISÉ EN CONTINUITÉ AVEC LES ÉLÈVES DES CLASSES II ET III DE L’ÉCOLE PRIMAIRE. (French)

0 references

CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL NEARTÚ AGUS FEABHSÚ AN MHÓTAROIDEACHAIS SA BHUNSCOIL DÁ LUACHANNA TRASNAÍ AGUS CHUN STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEARTA AGUS SLÁINTIÚLA A CHUR CHUN CINN D’FHONN AN RÉALTA A CHUR CHUN CINN GO MAITH LEIS AN DUINE FÉIN AGUS LE DAOINE EILE D’FHONN PRÍOMHSHUIM INCLUSION.FINALITA SÓISIALTA AN TIONSCADAIL A FHÁIL GO DEIMHIN AN T-EOLAS AR S CHUN FEASACHT A FHÁIL AR FHÉINIÚLACHT CHOIRP AMHÁIN FÉIN AGUS CHUN A FHÁIL AMACH AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE CÚRAM A THABHAIRT DO DHUINE AMHÁIN FÉIN TRÍ AISTE BIA SHLÁINTIÚIL A LEANÚINT. TÁ AN GHNÍOMHAÍOCHT MÓTAIR BUNÚSACH FREISIN CHUN LUACH NA RIALACHA A FHÁIL AMACH AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE DLÍTHIÚLACHT A BHEITH UNOPPORTUNITA CHUN OILIÚINT A CHUR AR AN SAORÁNACH TRÍ OIDEACHAS DEARFACH A CHUR AR LEANAÍ LE DAOINE EILE TRÍ AITHEANTAS AGUS FEABHSÚ TIONSCADAL DIVERSITA.THIS BA MHAITH LEIS DEIS A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN RANGANNA II AGUS III DEN BHUNSCOIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR A DHÉANAMH LE PEARSANRA SPEISIALAITHE I LEANÚNACHAS LEIS AN TIONSCADAL (Irish)

0 references

OPĆI CILJ PROJEKTA JAČANJE I UNAPREĐIVANJE MOTORIČKOG OBRAZOVANJA U OSNOVNOJ ŠKOLI ZA SVOJE TRANSVERZALNE VRIJEDNOSTI I PROMICANJE ISPRAVNOG I ZDRAVOG NAČINA ŽIVOTA KAKO BI SE DOBRO PROMOVIRALA ZVIJEZDA SA SOBOM I DRUGIMA S CILJEM DRUŠTVENE INCLUSION.FINALITA GLAVNI PROJEKT U STVARI ZNANJE O S DA STEKNE SVIJEST O VLASTITOM IDENTITETU TIJELA I OTKRITI VAŽNOST BRIGE ZA VLASTITU OSOBU SLIJEDEĆI ZDRAVU PREHRANU. MOTORIČKA AKTIVNOST TAKOĐER JE OD TEMELJNE VAŽNOSTI ZA OTKRIVANJE I KONSOLIDACIJU VRIJEDNOSTI PRAVILA I VAŽNOSTI DA ZAKONITOST POSTANE UNOPPORTUNITA ZA OBUČAVANJE GRAĐANA OBRAZOVANJEM DJECE DA SE POZITIVNO ODNOSE S DRUGIMA KROZ PRIZNAVANJE I UNAPREĐENJE DIVERSITA.THIS PROJEKTA ŽELI PONUDITI UČENICIMA II. I III. RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE PRILIKU DA NAPRAVE MOTORIČKE AKTIVNOSTI SA SPECIJALIZIRANIM OSOBLJEM U KONTINUITETU SA STRUČNIM OSOBLJEM. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA A MOTOROS OKTATÁS ERŐSÍTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN A TRANSZVERZÁLIS ÉRTÉKEK ÉS A HELYES ÉS EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A CSILLAGOT JÓL ELŐMOZDÍTSA ÖNMAGUNKKAL ÉS MÁSOKKAL A TÁRSADALMI INCLUSION.FINALITA FŐ PROJEKT VALÓJÁBAN A TUDÁS A SAJÁT TEST IDENTITÁSÁT, ÉS FELFEDEZNI A FONTOSSÁGÁT, HOGY GONDOSKODJUNK A SAJÁT SZEMÉLY AZ EGÉSZSÉGES TÁPLÁLKOZÁS. A MOTOROS TEVÉKENYSÉG ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A SZABÁLYOK ÉRTÉKÉNEK FELTÁRÁSA ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA SZEMPONTJÁBÓL, VALAMINT ANNAK FONTOSSÁGA SZEMPONTJÁBÓL, HOGY A JOGSZERŰSÉG UNOPPORTUNITA LEGYEN A POLGÁROK KÉPZÉSE AZÁLTAL, HOGY A GYERMEKEKET ARRA TANÍTJÁK, HOGY POZITÍVAN KAPCSOLÓDJANAK MÁSOKKAL A DIVERSITA.THIS PROJEKT ELISMERÉSÉVEL ÉS FEJLESZTÉSÉVEL. (Hungarian)

0 references

BENDRASIS PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI IR STIPRINTI MOTORINĮ UGDYMĄ PRADINĖJE MOKYKLOJE DĖL JO SKERSINIŲ VERTYBIŲ IR SKATINTI TEISINGĄ IR SVEIKĄ GYVENSENĄ, KAD ŽVAIGŽDĖ BŪTŲ GERAI REKLAMUOJAMA SU SAVIMI IR KITAIS, SIEKIANT SOCIALINIO INCLUSION.FINALITA PROJEKTO PAGRINDINIS IŠ TIKRŲJŲ YRA ŽINIOS APIE SAVO KŪNO TAPATYBĘ IR ATRASTI RŪPINIMOSI SAVO ASMENIU SVARBĄ, LAIKANTIS SVEIKOS MITYBOS. MOTORINĖ VEIKLA TAIP PAT YRA LABAI SVARBI SIEKIANT ATRASTI IR ĮTVIRTINTI TAISYKLIŲ VERTĘ IR TEISĖTUMO SVARBĄ TAMPANT UNOPPORTUNITA MOKYTI PILIETĮ, ŠVIEČIANT VAIKUS POZITYVIAI BENDRAUTI SU KITAIS, PRIPAŽĮSTANT IR STIPRINANT DIVERSITA.THIS PROJEKTAS NORI SUTEIKTI STUDENTAMS II IR III KLASIŲ PRADINĖS MOKYKLOS GALIMYBĘ PADARYTI MOTORINĘ VEIKLĄ SU SPECIALIZUOTU PERSONALU TĘSTI SU (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA VISPĀRĪGAIS MĒRĶIS IR STIPRINĀT UN PILNVEIDOT MOTORIZGLĪTĪBU PAMATSKOLĀ PAR TĀS TRANSVERSĀLAJĀM VĒRTĪBĀM UN VEICINĀT PAREIZU UN VESELĪGU DZĪVESVEIDU, LAI POPULARIZĒTU ZVAIGZNI GAN AR SEVI, GAN AR CITIEM, LAI VEICINĀTU SOCIĀLO IEKĻAUŠANOS.FINALITA PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IEGŪT IZPRATNI PAR SAVU ĶERMEŅA IDENTITĀTI UN ATKLĀT, CIK SVARĪGI IR RŪPĒTIES PAR SAVU PERSONU, SEKOJOT VESELĪGAM UZTURAM. MOTORISKĀ AKTIVITĀTE IR ARĪ BŪTISKA, LAI ATKLĀTU UN KONSOLIDĒTU NOTEIKUMU VĒRTĪBU UN TO, CIK SVARĪGI IR, LAI LIKUMĪBA KĻŪTU UNOPPORTUNITA, LAI APMĀCĪTU IEDZĪVOTĀJUS, IZGLĪTOJOT BĒRNUS POZITĪVI SADARBOTIES AR CITIEM, ATZĪSTOT UN UZLABOJOT DIVERSITA PROJEKTU.THIS VĒLAS PIEDĀVĀT PAMATSKOLAS II UN III KLASES SKOLĒNIEM IESPĒJU VEIKT MOTORIZĒTAS AKTIVITĀTES AR SPECIALIZĒTU PERSONĀLU PĒC NEPĀRTRAUKTĪBAS AR (Latvian)

0 references

OBJETTIV ĠENERALI TAL-PROĠETT IT-TISĦIĦ U T-TITJIB TAL-EDUKAZZJONI MOTORJA FL-ISKOLA PRIMARJA GĦALL-VALURI TRASVERSALI TAGĦHA U GĦALL-PROMOZZJONI TA’ STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI U TAJBIN GĦAS-SAĦĦA SABIEX JIĠI PROMOSS L-ISTILEL TAJJEB MA’ DAK STESS U MA’ OĦRAJN BIL-ĦSIEB TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI.FINALITA PRINĊIPALI TAL-PROĠETT FIL-FATT L-GĦARFIEN TAL-I BIEX JINKISEB GĦARFIEN DWAR L-IDENTITÀ TAL-ĠISEM TIEGĦU STESS U BIEX TIĠI SKOPERTA L-IMPORTANZA LI WIEĦED JIEĦU ĦSIEB PERSUNA WAĦDA STESS BILLI JSEGWI DIETA TAJBA GĦAS-SAĦĦA. L-ATTIVITÀ BIL-MUTUR HIJA WKOLL FUNDAMENTALI BIEX JISKOPRU U JIKKONSOLIDAW IL-VALUR TAR-REGOLI U L-IMPORTANZA LI L-LEGALITÀ SSIR UNOPPORTUNITA BIEX TĦARREĠ LIĊ-ĊITTADIN BILLI TEDUKA LIT-TFAL BIEX JIRRELATAW B’MOD POŻITTIV MA ‘OĦRAJN PERMEZZ TAR-RIKONOXXIMENT U T-TITJIB TAL-PROĠETT DIVERSITA.THIS TRID TOFFRI LILL-ISTUDENTI TAL-KLASSIJIET II U III TAL-ISKOLA PRIMARJA OPPORTUNITÀ BIEX JAGĦMLU ATTIVITAJIET BIL-MUTUR MA ‘PERSUNAL SPEĊJALIZZAT FIL-KONTINWITÀ MAL— (Maltese)

0 references

ALGEMENE DOELSTELLING VAN HET PROJECT DE VERSTERKING EN VERBETERING VAN HET MOTORISCH ONDERWIJS IN DE BASISSCHOOL VOOR ZIJN TRANSVERSALE WAARDEN EN VOOR DE BEVORDERING VAN EEN CORRECTE EN GEZONDE LEVENSSTIJL OM DE STER GOED TE BEVORDEREN MET ZICHZELF EN MET ANDEREN MET HET OOG OP SOCIALE INCLUSION.FINALITA HOOFD VAN HET PROJECT IN FEITE DE KENNIS VAN S OM BEWUST TE WORDEN VAN IEMANDS EIGEN IDENTITEIT EN OM HET BELANG VAN DE ZORG VOOR IEMANDS EIGEN PERSOON DOOR HET VOLGEN VAN EEN GEZOND DIEET TE ONTDEKKEN. DE MOTORISCHE ACTIVITEIT IS OOK VAN FUNDAMENTEEL BELANG OM DE WAARDE VAN DE REGELS TE ONTDEKKEN EN TE CONSOLIDEREN EN HET BELANG VAN LEGALITEIT OM UNOPPORTUNITA TE WORDEN OM DE BURGER OP TE LEIDEN DOOR KINDEREN OP TE LEIDEN OM POSITIEF MET ANDEREN OM TE GAAN DOOR DE ERKENNING EN VERBETERING VAN DIVERSITA.THIS-PROJECT WIL STUDENTEN VAN DE KLASSEN II EN III VAN DE BASISSCHOOL EEN KANS BIEDEN OM MOTORISCHE ACTIVITEITEN MET GESPECIALISEERD PERSONEEL IN CONTINUÏTEIT MET DE (Dutch)

0 references

OBJECTIVO GERAL DO PROJECTO DE REFORÇO E REFORÇO DA EDUCAÇÃO A MOTOR NA ESCOLA PRIMÁRIA PARA OS SEUS VALORES TRANSVERSAIS E PARA A PROMOÇÃO DE VIDAS CORRETAS E SAÚDE A fim de PROMOVER A ESTRELA BEM COM OS SEUS E COM OUTROS COM VISTA À INCLUSÃO SOCIAL. A ATIVIDADE AUTOMÓVEL É TAMBÉM FUNDAMENTAL PARA DESCOBRIR E CONSOLIDAR O VALOR DAS REGRAS E A IMPORTÂNCIA PARA A LEGALIDADE QUE SE TORNA UNOPPORTUNITA PARA FORMAR O CIDADÃO, ENSINANDO CRIANÇAS EM RELAÇÃO POSSIVA COM OUTROS ATRAVÉS DO RECONHECIMENTO E DO REFORÇO DA DIVERSITA.Este PROJECTO QUERE OFERECER AOS ESTUDANTES DAS CLASSES II E III DA ESCOLA PRIMÁRIA UMA OPPORTUNIDADE PARA FAZER ATIVIDADES AUTOMÓVEIS COM PESSOAL ESPECIALIZADO EM CONTINUIDADE COM O PESSOAL ESPECIALIZADO (Portuguese)

0 references

OBIECTIVUL GENERAL AL PROIECTULUI DE CONSOLIDARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRE A EDUCAȚIEI MOTORII ÎN ȘCOALA PRIMARĂ PENTRU VALORILE SALE TRANSVERSALE ȘI DE PROMOVARE A UNUI STIL DE VIAȚĂ CORECT ȘI SĂNĂTOS PENTRU A PROMOVA BINE STEAUA CU SINE ȘI CU CEILALȚI, ÎN VEDEREA INCLUZIȚIEI SOCIALE.FINALITA PRINCIPAL AL PROIECTULUI, DE FAPT, CUNOAȘTEREA CUNOAȘTERII PROPRIEI IDENTITĂȚI CORPORALE ȘI DE A DESCOPERI IMPORTANȚA ÎNGRIJIRII PROPRIEI PERSOANE PRIN URMAREA UNEI DIETE SĂNĂTOASE. ACTIVITATEA MOTORIE ESTE, DE ASEMENEA, FUNDAMENTALĂ PENTRU A DESCOPERI ȘI CONSOLIDA VALOAREA REGULILOR ȘI IMPORTANȚA LEGALITĂȚII DEVENIND UNOPPORTUNITA PENTRU A INSTRUI CETĂȚEANUL PRIN EDUCAREA COPIILOR SĂ RELAȚIONEZE POZITIV CU CEILALȚI PRIN RECUNOAȘTEREA ȘI CONSOLIDAREA PROIECTULUI DIVERSITA. (Romanian)

0 references

VŠEOBECNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNENIE A POSILNENIE MOTORICKEJ VÝCHOVY NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH PRE JEJ PRIEREZOVÉ HODNOTY A PODPORA SPRÁVNEHO A ZDRAVÉHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU S CIEĽOM PODPORIŤ HVIEZDU SO SEBOU A S OSTATNÝMI S OHĽADOM NA SOCIÁLNE INCLUSION.FINALITA HLAVNÝ CIEĽ PROJEKTU V SKUTOČNOSTI ZÍSKAŤ POVEDOMIE O VLASTNEJ TELESNEJ IDENTITE A ZISTIŤ VÝZNAM STAROSTLIVOSTI O VLASTNÚ OSOBU DODRŽIAVANÍM ZDRAVEJ VÝŽIVY. MOTORICKÁ AKTIVITA JE TIEŽ ZÁKLADOM PRE OBJAVOVANIE A KONSOLIDÁCIU HODNOTY PRAVIDIEL A DÔLEŽITOSŤ ZÁKONNOSTI STAŤ SA UNOPPORTUNITA VYŠKOLIŤ OBČANA TÝM, ŽE VYCHOVÁVA DETI, ABY POZITÍVNE KOMUNIKOVALI S OSTATNÝMI PROSTREDNÍCTVOM UZNANIA A VYLEPŠOVANIA PROJEKTU DIVERSITA.THIS CHCE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM TRIEDY II A III ZÁKLADNEJ ŠKOLY PRÍLEŽITOSŤ VYKONÁVAŤ MOTOROVÉ AKTIVITY SO ŠPECIALIZOVANÝM PERSONÁLOM V NADVÄZNOSTI NA (Slovak)

0 references

SPLOŠNI CILJ PROJEKTA JE KREPITEV IN KREPITEV MOTORIČNE VZGOJE V OSNOVNI ŠOLI ZARADI NJENIH PREČNIH VREDNOT IN ZA SPODBUJANJE PRAVILNEGA IN ZDRAVEGA NAČINA ŽIVLJENJA, DA BI SE ZVEZDA DOBRO PROMOVIRALA S SAMIM SEBOJ IN Z DRUGIMI Z NAMENOM DRUŽBENE INCLUSION.FINALITA GLAVNI PROJEKT V RESNICI ZNANJE S ZAVESTI O LASTNI TELESNI IDENTITETI IN ODKRITI POMEN SKRBI ZA LASTNO OSEBO Z ZDRAVO PREHRANO. MOTORIČNA DEJAVNOST JE PRAV TAKO BISTVENEGA POMENA ZA ODKRIVANJE IN UTRDITEV VREDNOSTI PRAVIL IN POMENA, DA BI ZAKONITOST POSTALA UNOPPORTUNITA ZA USPOSABLJANJE DRŽAVLJANOV Z IZOBRAŽEVANJEM OTROK, DA SE POZITIVNO POVEŽEJO Z DRUGIMI S PRIZNAVANJEM IN KREPITVIJO PROJEKTA DIVERSITA.THIS ŽELI UČENCEM RAZREDOV II IN III OSNOVNE ŠOLE PONUDITI PRILOŽNOST, DA MOTORIČNE DEJAVNOSTI S SPECIALIZIRANIM OSEBJEM V KONTINUITETI PONUDIJO ŠTUDENTOM RAZREDOV II IN III OSNOVNE ŠOLE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTETS ALLMÄNNA MÅL ÄR ATT STÄRKA OCH STÄRKA MOTORUTBILDNINGEN I GRUNDSKOLAN FÖR DESS ÖVERGRIPANDE VÄRDERINGAR OCH FÖR ATT FRÄMJA EN KORREKT OCH HÄLSOSAM LIVSSTIL FÖR ATT FRÄMJA STJÄRNAN VÄL MED SIG SJÄLV OCH MED ANDRA MED SIKTE PÅ SOCIAL INKLUSION.FINALITA HUVUDDELEN AV PROJEKTET I SJÄLVA VERKET KUNSKAPEN OM S ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM SIN EGEN KROPPSIDENTITET OCH ATT UPPTÄCKA VIKTEN AV ATT TA HAND OM SIN EGEN PERSON GENOM ATT FÖLJA EN HÄLSOSAM KOST. MOTORAKTIVITETEN ÄR OCKSÅ GRUNDLÄGGANDE FÖR ATT UPPTÄCKA OCH BEFÄSTA VÄRDET AV REGLERNA OCH VIKTEN AV ATT LAGENLIGHETEN BLIR UNOPPORTUNITA ATT UTBILDA MEDBORGARNA GENOM ATT UTBILDA BARN ATT RELATERA POSITIVT TILL ANDRA GENOM ERKÄNNANDE OCH FÖRBÄTTRING AV DIVERSITA.IS PROJEKT VILL ERBJUDA STUDENTER I KLASS II OCH III I GRUNDSKOLAN EN MÖJLIGHET ATT GÖRA MOTORISKA AKTIVITETER MED SPECIALISERAD PERSONAL I KONTINUITET MED (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CINISI