DIGITALLY (Q4954277)

IL PIANO DIGITALMENTE PREVEDE 4 MODULI FORMATIVI ATTIVA..MENTEA SCUOLA DI CODING CULTURA DIGITALECITTADINANZA DIGITALED RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SEC. DI I GR.I PERCORSI PROMOSSI AVRANNO COME OBIETTIVO PRIMARIO LARRICCHIMENTO PERSONALE SOTTO FORMA DEL PIACERE DI CONOSCERE E DI COMPRENDERE PROMUOVENDO TRASVERSALMENTE LA CAPACITA DI PENSIERO E RISOLUZIONE DEI PROBLEMI COMPETENZE FONDAMENTALI DEL XXI SECOLO E DECLINAZIONI DELLAGENDA GLOBALE 2030.IL PROGETTO RISPONDE AL FORTE BISOGNO DI AGGANCIARE I DIGITAL NATIVES RINNOVANDO LAPPROCCIO DIDATTICO NELLINTENTO DI PREVENIRE IL RISCHIO DI INTERROMPERE IL FLUSSO DELLA COMUNICAZIONE EDUCATIVA ED AFFETTIVA.IN PARTICOLARE LAZIONE DEVE MIRARE PRIORITARIAMENTE A FAR ACQUISIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI E IL METODO ATTRAVERSO I QUALI ESSI POSSANO COSTRUIRE IL PROPRIO SAPERE ED UTILIZZARLO PER DARE SIGNIFICATO AL VIVERE IN SOCIETA IN MODO AUTONOMOCOLLABORATIVO E RESPONSABILE.PER TENDERE VERSO TALI METE IRRINUNCIABILI LAPPROCCIO METODOLOGICOD (Italian)

0 references

ЦИФРОВИЯТ ПЛАН ВКЛЮЧВА 4 АКТИВНИ ОБУЧИТЕЛНИ МОДУЛА..MENTEA УЧИЛИЩЕ ПО КОДИРАНЕ КУЛТУРА DIGITALECITTADINANZA DIGITALD НАСОЧЕНА КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ SEC. НАСЪРЧАВАНИТЕ ПЪТИЩА ЩЕ ИМАТ ЗА СВОЯ ОСНОВНА ЦЕЛ ЛИЧНО ОБОГАТЯВАНЕ ПОД ФОРМАТА НА УДОВОЛСТВИЕТО ОТ ПОЗНАВАНЕТО И РАЗБИРАНЕТО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА НАПРЕЧНО СПОСОБНОСТТА ЗА МИСЛЕНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА 21-ВИ ВЕК И ДЕКЛИНАЦИИТЕ НА ГЛОБАЛНАТА ПРОГРАМА 2030.ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ НА СИЛНАТА НЕОБХОДИМОСТ ОТ АНГАЖИРАНЕ НА ДИГИТАЛНИТЕ ТУЗЕМЦИ ЧРЕЗ ПОДНОВЯВАНЕ НА ДИДАКТИЧЕСКИЯ ПОДХОД, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ РИСКЪТ ОТ ПРЕКЪСВАНЕ НА ПОТОКА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА КОМУНИКАЦИЯ И ПО-СПЕЦИАЛНО, ТОЙ ТРЯБВА ДА СЕ СТРЕМИ ДА НАКАРА СТУДЕНТИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ ИНСТРУМЕНТИТЕ И МЕТОДА, ЧРЕЗ КОИТО ТЕ МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ СПРАВЕДЛИВО ЗНАЯТ И ДА ГО ИЗПОЛЗВАТ, ЗА ДА ПРИДАДАТ СМИСЪЛ НА ЖИВОТА В ОБЩЕСТВОТО ПО НАЧИН, ПО КОЙТО AUTONOMOCOLLABORATIVO И RESPONSOLOBILOGILOLOBILOLE СА НАСОЧЕНИ КЪМ ТАКИВА ОСНОВНИ ЦЕЛИ. (Bulgarian)

0 references

DIGITÁLNÍ PLÁN ZAHRNUJE 4 AKTIVNÍ TRÉNINKOVÉ MODULY..MENTEA ŠKOLA KÓDOVACÍ KULTURY DIGITALECITTADINANZA DIGITALD ZAMĚŘENÁ NA ŽÁKY ŠKOLY SEC. PROPAGOVANÉ CESTY BUDOU MÍT JAKO SVŮJ PRIMÁRNÍ CÍL OSOBNÍ OBOHACENÍ VE FORMĚ POTĚŠENÍ Z POZNÁNÍ A POROZUMĚNÍ TÍM, ŽE PROPAGUJÍ PRŮŘEZOVĚ SCHOPNOST MYSLET A ŘEŠIT PROBLÉMY ZÁKLADNÍ KOMPETENCE 21. STOLETÍ A DEKLINACE GLOBÁLNÍ AGENDY 2030. (Czech)

0 references

DEN DIGITALE PLAN OMFATTER 4 AKTIVE UDDANNELSESMODULER..MENTEA SKOLE KODNING KULTUR DIGITALECITTADINANZA DIGITALD RETTET MOD ELEVER PÅ SKOLEN SEC. DE STIER, DER FREMMES, VIL HAVE SOM DERES PRIMÆRE MÅL PERSONLIG BERIGELSE I FORM AF GLÆDEN VED AT KENDE OG FORSTÅ VED AT FREMME TVÆRFAGLIGT EVNEN TIL AT TÆNKE OG LØSE PROBLEMER GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER I DET 21. ÅRHUNDREDE OG DEKLINATIONER AF DEN GLOBALE DAGSORDEN 2030.PROJEKTET REAGERER PÅ DET STÆRKE BEHOV FOR AT ENGAGERE DE DIGITALE INDFØDTE VED AT FORNY DEN DIDAKTISKE TILGANG FOR AT FORHINDRE RISIKOEN FOR AT AFBRYDE STRØMMEN AF UDDANNELSESMÆSSIG KOMMUNIKATION OG AFFETTIVA.ISÆR SKAL DET SIGTE AT FÅ ELEVERNE TIL AT ERHVERVE DE VÆRKTØJER OG METODE, HVORIGENNEM DE KAN OPBYGGE DEN BARE VIDEN OG BRUGE DET TIL AT GIVE MENING TIL AT LEVE I SAMFUNDET PÅ EN MÅDE AUTONOMOLOLOLBORATIVO OG REBI (Danish)

0 references

DER DIGITALE PLAN UMFASST 4 AKTIVE TRAININGSMODULE..MENTEA SCHULE DER PROGRAMMIERKULTUR DIGITALECITTADINANZA DIGITALD RICHTET SICH AN SCHÜLER DER SCHULE SEC. DIE GEFÖRDERTEN WEGE WERDEN ALS IHR PRIMÄRES ZIEL PERSÖNLICHE BEREICHERUNG IN FORM DES VERGNÜGENS DES WISSENS UND DES VERSTÄNDNISSES HABEN, INDEM SIE QUER DIE FÄHIGKEIT FÖRDERN, PROBLEME ZU DENKEN UND ZU LÖSEN, GRUNDLEGENDE KOMPETENZEN DES 21. JAHRHUNDERTS UND DEKLINATIONEN DER GLOBALEN AGENDA 2030.DAS PROJEKT REAGIERT AUF DIE STARKE NOTWENDIGKEIT, DIE DIGITAL NATIVES ZU ENGAGIEREN, INDEM ES DEN DIDAKTISCHEN ANSATZ ERNEUERT, UM DAS RISIKO ZU VERHINDERN, DEN FLUSS DER BILDUNGSKOMMUNIKATION UND AFFETTIVA.IN ZU UNTERBRECHEN. (German)

0 references

ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 4 ΕΝΕΡΓΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ..MENTEA ΣΧΟΛΉ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ DIGITALECITTADINANZA DIGITALD ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ SEC. ΤΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝΤΑΙ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΟΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΤΗΣ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΠΡΟΆΓΟΝΤΑΣ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΣΚΈΦΤΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΛΎΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ 21ΟΥ ΑΙΏΝΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΟΚΛΊΣΕΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΑΤΖΈΝΤΑΣ 2030.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΙΣΧΥΡΉ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΝ ΤΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΝΤΌΠΙΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΝΈΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Ο ΚΊΝΔΥΝΟΣ ΔΙΑΚΟΠΉΣ ΤΗΣ ΡΟΉΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΤΟΧΕΎΣΕΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΊΚΑΙΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΤΗΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΝΌΗΜΑ ΣΤΗ ΖΩΉ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΕ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ ΝΑ ΤΕΊΝΕΙ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ. (Greek)

0 references

THE DIGITALLY PLAN INCLUDES 4 ACTIVE TRAINING MODULES..MENTEA SCHOOL OF CODING CULTURE DIGITALECITTADINANZA DIGITALD AIMED AT PUPILS OF THE SCHOOL SEC. THE PATHS PROMOTED WILL HAVE AS THEIR PRIMARY OBJECTIVE PERSONAL ENRICHMENT IN THE FORM OF THE PLEASURE OF KNOWING AND UNDERSTANDING BY PROMOTING TRANSVERSELY THE ABILITY TO THINK AND SOLVE PROBLEMS FUNDAMENTAL COMPETENCES OF THE 21ST CENTURY AND DECLINATIONS OF THE GLOBAL AGENDA 2030.THE PROJECT RESPONDS TO THE STRONG NEED TO ENGAGE THE DIGITAL NATIVES BY RENEWING THE DIDACTIC APPROACH IN ORDER TO PREVENT THE RISK OF INTERRUPTING THE FLOW OF EDUCATIONAL COMMUNICATION AND AFFETTIVA.IN PARTICULAR, IT MUST AIM TO MAKE STUDENTS ACQUIRE THE TOOLS AND METHOD THROUGH WHICH THEY CAN BUILD THE JUST KNOW AND USE IT TO GIVE MEANING TO LIVING IN SOCIETY IN A WAY AUTONOMOCOLLABORATIVO AND RESPONSABILE.TO TEND TOWARDS SUCH ESSENTIAL GOALS THE METODOLOGICOD APPROACH (English)

readability score

0.0419949953169561

0 references

EL PLAN DIGITAL INCLUYE 4 MÓDULOS DE FORMACIÓN ACTIVA..MENTEA ESCUELA DE CULTURA DE CODIFICACIÓN DIGITALECITTADINANZA DIGITALD DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SEC. LOS CAMINOS PROMOVIDOS TENDRÁN COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ENRIQUECIMIENTO PERSONAL EN FORMA DE PLACER DE CONOCER Y COMPRENDER PROMOVIENDO TRANSVERSALMENTE LA CAPACIDAD DE PENSAR Y RESOLVER PROBLEMAS DE COMPETENCIAS FUNDAMENTALES DEL SIGLO XXI Y DECLINACIONES DE LA AGENDA GLOBAL 2030. EL PROYECTO RESPONDE A LA FUERTE NECESIDAD DE INVOLUCRAR A LOS NATIVOS DIGITALES MEDIANTE LA RENOVACIÓN DEL ENFOQUE DIDÁCTICO CON EL FIN DE EVITAR EL RIESGO DE INTERRUMPIR EL FLUJO DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y AFFETTIVA.EN PARTICULAR, DEBE ASPIRAR A QUE LOS ESTUDIANTES ADQUIERAN LAS HERRAMIENTAS Y EL MÉTODO A TRAVÉS DEL CUAL PUEDAN CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO JUSTO Y UTILIZARLO PARA DAR SENTIDO A LA VIDA EN SOCIEDAD DE UNA MANERA AUTONOMOCOLOLLABORATIVO Y OBJETIVOS ESENCIALES. (Spanish)

0 references

DIGITAALNE PLAAN SISALDAB 4 AKTIIVSET KOOLITUSMOODULIT..MENTEA KODEERIMISKULTUURI KOOL DIGITALECITTADINANZA DIGITALD, MIS ON SUUNATUD KOOLI ÕPILASTELE SEC. EDENDATAVATEL TEEDEL ON ESMANE EESMÄRK ISIKLIK RIKASTUMINE TEADMISE JA MÕISTMISE NAUDINGU VORMIS, EDENDADES LÄBIVALT VÕIMET MÕELDA JA LAHENDADA 21. SAJANDI PÕHIPÄDEVUSI NING ÜLEMAAILMSE TEGEVUSKAVA 2030 DELIKATSIOONE.PROJEKT VASTAB TUNGIVALE VAJADUSELE KAASATA DIGITAALSED PÕLISELANIKUD, UUENDADES DIDAKTILIST LÄHENEMISVIISI, ET VÄLTIDA HARIDUSALASE SUHTLUSE JA AFFETTIVA VOOLU KATKESTAMISE OHTU.EELKÕIGE PEAB SEE PÜÜDMA PANNA ÕPILASI OMANDAMA VAHENDEID JA MEETODEID, MILLE ABIL NAD SAAVAD LIHTSALT TEADA JA KASUTADA SEDA, ET ANDA ÜHISKONNAS ELAMISELE TÄHENDUS NII AUTONOMOCOCOLLABORATIVO KUI KA AFFETTIVA. (Estonian)

0 references

DIGITAALINEN SUUNNITELMA SISÄLTÄÄ 4 AKTIIVISTA KOULUTUSMODUULIA..MENTEA-KOODAUSKULTTUURIN KOULU DIGITALECITTADINANZA DIGITALD, JOKA ON SUUNNATTU KOULUN SEC-OPPILAILLE. EDISTETYILLÄ POLUILLA ON ENSISIJAINEN TAVOITE HENKILÖKOHTAISENA RIKASTUMISENA TIEDON JA YMMÄRRYKSEN MUODOSSA EDISTÄMÄLLÄ POIKITTAIN KYKYÄ AJATELLA JA RATKAISTA 2000-LUVUN PERUSOSAAMISTA JA MAAILMANLAAJUISEN AGENDA 2030: N DECLINATIONS-HANKETTA.THE-HANKE VASTAA VAHVAAN TARPEESEEN SITOUTTAA DIGITAALISET ALKUPERÄISASUKKAAT UUDISTAMALLA DIDAKTISTA LÄHESTYMISTAPAA, JOTTA VÄLTETÄÄN RISKI HÄIRITÄ KOULUTUSVIESTINNÄN JA AFFETTIVAN VIRTA. (Finnish)

0 references

LE PLAN NUMÉRIQUE COMPREND 4 MODULES DE FORMATION ACTIFS..MENTEA ÉCOLE DE CODAGE DE LA CULTURE DIGITALECITTADINANZA DIGITALD DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SEC. LES CHEMINS PROMUS AURONT POUR OBJECTIF PREMIER L’ENRICHISSEMENT PERSONNEL SOUS LA FORME DU PLAISIR DE CONNAÎTRE ET DE COMPRENDRE EN FAVORISANT TRANSVERSALEMENT LA CAPACITÉ DE PENSER ET DE RÉSOUDRE DES PROBLÈMES LES COMPÉTENCES FONDAMENTALES DU 21ÈME SIÈCLE ET LES DÉCLINAISONS DE L’AGENDA MONDIAL 2030.THE RÉPOND À LA FORTE NÉCESSITÉ D’ENGAGER LES NATIFS NUMÉRIQUES EN RENOUVELANT L’APPROCHE DIDACTIQUE AFIN D’ÉVITER LE RISQUE D’INTERROMPRE LE FLUX DE COMMUNICATION ÉDUCATIVE ET AFFETTIVA.IN EN PARTICULIER, IL DOIT VISER À FAIRE ACQUÉRIR AUX ÉTUDIANTS LES OUTILS ET LA MÉTHODE À TRAVERS LESQUELS ILS PEUVENT CONSTRUIRE LE SIMPLE SAVOIR ET L’UTILISER POUR DONNER UN SENS À LA VIE DANS LA SOCIÉTÉ D’UNE MANIÈRE AUTONOMOCOLLABORATIVE ET DES BUTS ESSENTIELS VERS LES BUTS ESSENTIELS DE LA SOCIÉTÉ. (French)

0 references

ÁIRÍTEAR SA PHLEAN DIGITEACH 4 MODÚIL OILIÚNA GNÍOMHACH..MENTEA SCOIL DE CÓDAITHE CULTÚR DIGITALTADINANZA DIGITITALD ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ NA SCOILE SEC. BEIDH SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AG NA CONAIRÍ A CHUIRTEAR CHUN CINN SAIBHRIÚ PEARSANTA I BHFOIRM AN PHLÉISIÚR A BHEITH ACU MAIDIR LE HEOLAS AGUS TUISCINT A FHÁIL TRÍ CHUR CHUN CINN TRASNAÍ A DHÉANAMH AR AN GCUMAS CHUN SMAOINEAMH AGUS FADHBANNA A RÉITEACH INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA AN 21Ú HAOIS AGUS MEATH AN CHLÁIR OIBRE DHOMHANDA 2030. FREAGRAÍONN AN TIONSCADALTHE AR AN NGÁ LÁIDIR ATÁ ANN NA DAOINE DÚCHASACHA DIGITEACHA A SPREAGADH TRÍD AN GCUR CHUIGE TEAGASCACH A ATHNUACHAN CHUN COSC A CHUR AR AN RIOSCA GO GCUIRFÍ ISTEACH AR SHREABHADH NA CUMARSÁIDE OIDEACHAIS AGUS AFFETTIVA.IN GO HÁIRITHE, NÍ MÓR É A BHEITH MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA HUIRLISÍ AGUS AN MODH TRÍNAR FÉIDIR LEO AN T-EOLAS AGUS AN MODH CEART A CHUR AR FÁIL CHUN MAIREACHTÁIL SA TSOCHAÍ AR BHEALACH AUTONOMOLOLLABOTITO AGUS CUR CHUIGE BUNRIACHTANACH DEN SÓRT SIN A CHUR AR FÁIL. (Irish)

0 references

DIGITALNI PLAN UKLJUČUJE 4 AKTIVNA MODULA OBUKE..MENTEA ŠKOLA KULTURE PROGRAMIRANJA DIGITALECITTADINANZA DIGITALD NAMIJENJENA UČENICIMA ŠKOLE SEC. PROMOVIRANI PUTOVI IMAT ĆE KAO SVOJ PRIMARNI CILJ OSOBNO OBOGAĆIVANJE U OBLIKU ZADOVOLJSTVA POZNAVANJA I RAZUMIJEVANJA, PROMIČUĆI POPREČNO SPOSOBNOST RAZMIŠLJANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA TEMELJNIH KOMPETENCIJA 21. STOLJEĆA I DEKLINACIJA GLOBALNE AGENDE 2030. DEN PROJEKT ODGOVARA NA SNAŽNU POTREBU ZA UKLJUČIVANJEM DIGITALNIH UROĐENIKA OBNAVLJANJEM DIDAKTIČKOG PRISTUPA KAKO BI SE SPRIJEČIO RIZIK PREKIDANJA PROTOKA OBRAZOVNE KOMUNIKACIJE I AFFETTIVA. KONKRETNO, ON MORA TEŽITI TOME DA STUDENTI STEKNU ALATE I METODE POMOĆU KOJIH MOGU IZGRADITI PRAVEDNO ZNANJE I KORISTITI GA KAKO BI SE DAO SMISAO ŽIVOTU U DRUŠTVU NA NAČIN AUTONOMOCOLLABORATIVO I RESPONSAODU TEŽITI TAKVIM BITNIM CILJEVIMA. (Croatian)

0 references

A DIGITÁLIS TERV TARTALMAZ 4 AKTÍV KÉPZÉSI MODUL..MENTEA ISKOLA KÓDOLÁSI KULTÚRA DIGITALECITTADINANZA DIGITALD CÉLJA A DIÁKOK AZ ISKOLA SEC. A NÉPSZERŰSÍTETT UTAK ELSŐDLEGES CÉLJUK A SZEMÉLYES GAZDAGODÁS A TUDÁS ÉS A MEGÉRTÉS ÖRÖMÉNEK FORMÁJÁBAN AZÁLTAL, HOGY TRANSZVERZÁLISAN ELŐMOZDÍTJÁK A 21. SZÁZAD ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK GONDOLKODÁSÁT ÉS MEGOLDÁSÁT, VALAMINT A 2030-AS GLOBÁLIS MENETREND DEKLINÁCIÓIT.A PROJEKT ARRA AZ ERŐS IGÉNYRE REAGÁL, HOGY A DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEKET BEVONJÁK A DIDAKTIKUS MEGKÖZELÍTÉS MEGÚJÍTÁSÁVAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGAKADÁLYOZZÁK AZ OKTATÁSI KOMMUNIKÁCIÓ ÉS AZ AFFETTIVA ÁRAMLÁSÁNAK MEGSZAKÍTÁSÁT. (Hungarian)

0 references

SKAITMENINIS PLANAS APIMA 4 AKTYVIUS MOKYMO MODULIUS..MENTEA MOKYKLA KODAVIMO KULTŪRA DIGITALECITTADINANZA SKAITMENINIS, SKIRTAS MOKINIAMS MOKYKLOS SEC. SKATINAMI KELIAI TURĖS SAVO PAGRINDINĮ TIKSLĄ ASMENINIO PRATURTĖJIMO, KAIP ŽINOJIMO IR SUPRATIMO MALONUMO FORMA, SKATINANT SKERSAI GEBĖJIMĄ MĄSTYTI IR SPRĘSTI PROBLEMAS, PAGRINDINES KOMPETENCIJAS 21ST AMŽIUJE IR PASAULINĖS DARBOTVARKĖS 2030 DEKLINACIJAS. (Lithuanian)

0 references

DIGITĀLAIS PLĀNS IETVER 4 AKTĪVĀS APMĀCĪBAS MODUĻUS..MENTEA KODĒŠANAS KULTŪRAS SKOLA DIGITALECITTADINANZA DIGITALD, KURAS MĒRĶIS IR SKOLAS SEC SKOLĒNIEM. VEICINĀTO CEĻU GALVENAIS MĒRĶIS BŪS PERSONĪGĀ BAGĀTINĀŠANA, KAS IZPAUŽAS KĀ PRIEKS ZINĀT UN SAPRAST, VEICINOT TRANSVERSĀLI SPĒJU DOMĀT UN RISINĀT 21. GADSIMTA FUNDAMENTĀLĀS KOMPETENCES UN GLOBĀLĀS PROGRAMMAS 2030. GADA DEKLINĀCIJAS.THE PROJEKTS REAĢĒ UZ SPĒCĪGO NEPIECIEŠAMĪBU IESAISTĪT DIGITĀLOS IEDZIMTOS, ATJAUNOJOT DIDAKTISKO PIEEJU, LAI NOVĒRSTU RISKU PĀRTRAUKT IZGLĪTĪBAS KOMUNIKĀCIJAS PLŪSMU UN AFFETTIVA.IN JO ĪPAŠI, TAI IR JĀTIECAS PANĀKT, LAI SKOLĒNI APGŪTU RĪKUS UN METODI, AR KURU VIŅI VAR VEIDOT TIKAI ZINĀT UN IZMANTOT TO, LAI DOTU NOZĪMI DZĪVOŠANAI SABIEDRĪBĀ TĀDĀ VEIDĀ, KA AUTONOMOCOLLABOODTIVO UN RESPONTIVA. (Latvian)

0 references

IL-PJAN DIĠITALI JINKLUDI 4 MODULI TA’ TAĦRIĠ ATTIV.MENTEA SKOLA TAL-KULTURA TAL-IKKOWDJAR DIGITALECITTADINANZA DIGITALD IMMIRATA LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEC. IL-MOGĦDIJIET PROMOSSI SE JKOLLHOM BĦALA L-OBJETTIV PRIMARJU TAGĦHOM L-ARRIKKIMENT PERSONALI FIL-FORMA TAL-PJAĊIR LI JKUNU JAFU U JIFHMU BILLI JIPPROMWOVU B’MOD TRASVERSALI L-KAPAĊITÀ LI JAĦSBU U JSOLVU L-PROBLEMI KOMPETENZI FUNDAMENTALI TAS-SEKLU 21 U D-DEKLINAZZJONIJIET TAL-AĠENDA GLOBALI 2030.IL-PROĠETT JIRRISPONDI GĦALL-ĦTIEĠA QAWWIJA LI JIĠU INVOLUTI N-NATTIVI DIĠITALI BILLI JIĠĠEDDED L-APPROĊĊ DIDATTIKU SABIEX JIĠI EVITAT IR-RISKJU LI JIĠI INTERROTT IL-FLUSS TAL-KOMUNIKAZZJONI EDUKATTIVA U B’MOD PARTIKOLARI AFFETTIVA. (Maltese)

0 references

HET DIGITAAL PLAN OMVAT 4 ACTIEVE TRAININGSMODULES..MENTEA SCHOOL VOOR CODERING CULTUUR DIGITALECITTADINANZA DIGITALD GERICHT OP LEERLINGEN VAN DE SCHOOL SEC. HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE STERKE BEHOEFTE OM DE DIGITALE INBOORLINGEN TE BETREKKEN DOOR DE DIDACTISCHE AANPAK TE VERNIEUWEN OM TE VOORKOMEN DAT DE STROOM VAN EDUCATIEVE COMMUNICATIE EN MET NAME AFFETTIVA WORDT ONDERBROKEN. (Dutch)

0 references

O PLANO DIGITALIZADO INCLUI 4 MÓDULOS DE FORMAÇÃO ACTIVOS..MENTEA ESCOLA DE CODIFICAÇÃO DA CULTURA DIGITALECITTADINANZA DIGITALD DIGTALD DIGTALD DIGTALD DIGTALD DIGTALD DIGTALD DIGTALINANZA DIGTALD DIGTALD DIGTALD DIGTALD DIGTALD DIGTALITALD DIGTITALD DIGTALD DIGITTALD DIGITTALD DIGITTALD DIGITTALD DIGITITTALD DIGITITTALD DIGITITTALD DIGITITITTALD DIGITITTALD DIGITITTALD DIGITITTALD DIGITITITADA DIGITIT OS PAÍSES PROMOVIDOS TERÃO COMO OBJECTIVO PRIMÁRIO O EMPREGO PESSOAL SOB A FORÇA DE CONHECER E DE COMPETÊNCIAS FUNDAMENTAIS DO SÉCULO XXI E AS DECLINAÇÕES DA AGENDA GLOBAL 2030.O PROJECTO RESPONSÁVEL PELA FORTE NECESSIDADE DE INCUMPRIR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS RENOVANDO A ABORDAGEM DIDACTICA PARA PREVENIR O RISCO DE INTERRUPÇÃO DO FLUXO DA COMUNICAÇÃO E DA AFETIVA EDUCATIVA EDUCATIVA, EM PARTICULAR. Deve destinar-se a fazer com que os estudantes adquiram as ferramentas e o método através dos quais podem construir o conhecimento exato e utilizá-lo para dar um sentido de viver em sociedade de uma forma autónoma e responsabilizável. (Portuguese)

0 references

PLANUL DIGITAL INCLUDE 4 MODULE DE FORMARE ACTIVĂ..MENTEA ȘCOALĂ DE CULTURĂ DE CODIFICARE DIGITALECITTADINANZA DIGITALD DESTINAT ELEVILOR ȘCOLII SEC. CĂILE PROMOVATE VOR AVEA CA OBIECTIV PRINCIPAL ÎMBOGĂȚIREA PERSONALĂ SUB FORMA PLĂCERII CUNOAȘTERII ȘI ÎNȚELEGERII PRIN PROMOVAREA TRANSVERSALĂ A CAPACITĂȚII DE GÂNDIRE ȘI REZOLVARE A PROBLEMELOR COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE ALE SECOLULUI XXI ȘI A DECLINĂRILOR AGENDEI GLOBALE 2030. (Romanian)

0 references

DIGITÁLNY PLÁN OBSAHUJE 4 AKTÍVNE ŠKOLIACE MODULY..MENTEA ŠKOLA KÓDOVANIA KULTÚRY DIGITALECITTADINANZA DIGITALD ZAMERANÁ NA ŽIAKOV ŠKOLY SEC. PROPAGOVANÉ CESTY BUDÚ MAŤ AKO SVOJ PRIMÁRNY CIEĽ OSOBNÉ OBOHATENIE VO FORME POTEŠENIA Z POZNANIA A POROZUMENIA TÝM, ŽE BUDÚ PRIEČNE PODPOROVAŤ SCHOPNOSŤ MYSLIEŤ A RIEŠIŤ PROBLÉMY ZÁKLADNÉ KOMPETENCIE 21. STOROČIA A DEKLINÁCIE GLOBÁLNEJ AGENDY 2030.THE PROJEKT REAGUJE NA SILNÚ POTREBU ZAPOJIŤ DIGITÁLNYCH DOMORODCOV OBNOVENÍM DIDAKTICKÉHO PRÍSTUPU, ABY SA ZABRÁNILO RIZIKU PRERUŠENIA TOKU VZDELÁVACEJ KOMUNIKÁCIE A AFFETTIVA.IN NAJMÄ MUSÍ BYŤ ZAMERANÝ NA TO, ABY ŠTUDENTI ZÍSKALI NÁSTROJE A METÓDU, PROSTREDNÍCTVOM KTORÝCH MÔŽU BUDOVAŤ SPRAVODLIVÉ VEDOMOSTI A POUŽÍVAŤ HO NA TO, ABY DALI ZMYSEL ŽIVOTU V SPOLOČNOSTI SPÔSOBOM AUTONOMOCOLLABORATIVOM A AFFETTIVA. (Slovak)

0 references

DIGITALNI NAČRT VKLJUČUJE 4 MODULE AKTIVNEGA USPOSABLJANJA..MENTEA ŠOLA ZA KODIRANJE KULTURE DIGITALECITTADINANZA DIGITALD NAMENJEN UČENCEM ŠOLE SEC. PROMOVIRANE POTI BODO IMELE ZA SVOJ GLAVNI CILJ OSEBNO OBOGATITEV V OBLIKI UŽITKA POZNAVANJA IN RAZUMEVANJA S SPODBUJANJEM PREČNE SPOSOBNOSTI RAZMIŠLJANJA IN REŠEVANJA PROBLEMOV TEMELJNIH KOMPETENC 21. STOLETJA IN DEKLINACIJ GLOBALNE AGENDE 2030.PROJEKT THE SE ODZIVA NA MOČNO POTREBO PO VKLJUČEVANJU DIGITALNIH DOMAČINOV S PRENOVO DIDAKTIČNEGA PRISTOPA, DA SE PREPREČI TVEGANJE PREKINITVE TOKA IZOBRAŽEVALNE KOMUNIKACIJE IN AFFETTIVA. (Slovenian)

0 references

DEN DIGITALA PLANEN INNEHÅLLER 4 AKTIVA UTBILDNINGSMODULER..MENTEA SKOLA KODNINGSKULTUR DIGITALECITTADINANZA DIGITALD RIKTAR SIG TILL ELEVER I SKOLAN SEC. DE VÄGAR SOM FRÄMJAS KOMMER ATT HA SOM PRIMÄRT MÅL PERSONLIG ANRIKNING I FORM AV NÖJET ATT VETA OCH FÖRSTÅ GENOM ATT FRÄMJA TVÄRGÅENDE FÖRMÅGA ATT TÄNKA OCH LÖSA PROBLEM GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER I 21ST-TALET OCH DEKLINATIONER AV DEN GLOBALA AGENDAN 2030.THE-PROJEKTET SVARAR PÅ DET STARKA BEHOVET AV ATT ENGAGERA DE DIGITALA INFÖDINGARNA GENOM ATT FÖRNYA DET DIDAKTISKA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET FÖR ATT FÖRHINDRA RISKEN FÖR ATT AVBRYTA FLÖDET AV PEDAGOGISK KOMMUNIKATION OCH AFFETTIVA.I SYNNERHET MÅSTE DET STRÄVA EFTER ATT FÅ ELEVERNA ATT FÖRVÄRVA DE VERKTYG OCH METODER GENOM VILKA DE KAN BYGGA DEN RÄTTA KUNSKAPEN OCH ANVÄNDA DEN FÖR ATT GE MENING TILL ATT LEVA I SAMHÄLLET PÅ ETT SÄTT SOM AUTONOMOCOLLABORAVO TENDERAR ATT UPPNÅ EN SÅDAN STRATEGI. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SERRADIFALCO