CODING IN YOUR CLASSROOM (Q4954276)

IL PROGETTO SI PROPONE DI FAVORIRE APPROCCI INNOVATIVI IN GRADO DI SUPERARE LA DIMENSIONE FRONTALE E TRASMISSIVA DEI SAPERI PROMUOVERE LA DIDATTICA ATTIVA LAPPRENDIMENTO ATTRAVERSO LA PRATICA E IN SITUAZIONI CONCRETE METTERE AL CENTRO GLI ALUNNI E VALORIZZARE LO SPIRITO DINIZIATIVA PER AFFRONTARE IN MANIERA EFFICACE E COINVOLGENTE LO SVILUPPO DEL PENSIERO LOGICO E COMPUTAZIONALE E DELLA CREATIVITA DIGITALE.ESSO INTERESSERA TUTTE LE DISCIPLINE VISTA LA NATURA TRASVERSALE DELLE COMPETENZE DIGITALI.GLI OBIETTIVI DA RAGGIUNGERE SARANNO 1. SVILUPPARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE PER RAFFORZARE LA CAPACITA DI ANALISI E RISOLUZIONE DEI PROBLEMI E LUTILIZZO DEI SUOI STRUMENTI E METODI SIA ATTRAVERSO TECNOLOGIE DIGITALI SIA ATTRAVERSO ATTIVITA UNPLUGGED. 2. STIMOLARE UNINTERAZIONE CREATIVA TRA DIGITALE E MANUALE ANCHE ATTRAVERSO ESPERIENZE DI MAKING ROBOTICA EDUCATIVA E INTERNET OF THINGS.OGNI MODULO 2 IN TUTTO AVRA LA DURATA DI 30 H SI SVOLGERA IN ORARIO EXTRACURRICULARE E SARA RIVOLTO AGLI AL (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, СПОСОБНИ ДА ПРЕОДОЛЕЯТ ФРОНТАЛНОТО И ТРАНСМИСИВНО ИЗМЕРЕНИЕ НА ЗНАНИЕТО, ЗА ДА НАСЪРЧИ АКТИВНОТО УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАКТИКА И В КОНКРЕТНИ СИТУАЦИИ ДА ПОСТАВИ УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА И ДА ЗАСИЛИ ДУХА НА ИНИЦИАТИВАТА ЗА ЕФЕКТИВНО И ВКЛЮЧВАЩО РАЗВИТИЕТО НА ЛОГИЧЕСКО И ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ И ЦИФРОВО CREATIVITY.ESS ЩЕ ЗАИНТЕРЕСУВА ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ХОРИЗОНТАЛНИЯТ ХАРАКТЕР НА DIGITALI COMPETENCES.THE ЦЕЛИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПОСТИГНАТИ, ЩЕ БЪДАТ 1. РАЗРАБОТВАНЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ, ЗА ДА СЕ ЗАСИЛИ СПОСОБНОСТТА ЗА АНАЛИЗИРАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НЕГОВИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И МЕТОДИ КАКТО ЧРЕЗ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, ТАКА И ЧРЕЗ ИЗКЛЮЧЕНИ ДЕЙНОСТИ. 2. СТИМУЛИРАНЕ НА ТВОРЧЕСКОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ЦИФРОВОТО И РЪЧНОТО И ЧРЕЗ ОПИТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО РОБОТИЗИРАНЕ И ИНТЕРНЕТ НА НЕЩАТА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT INOVATIVNÍ PŘÍSTUPY SCHOPNÉ PŘEKONAT ČELNÍ A TRANSMISIVNÍ ROZMĚR ZNALOSTÍ NA PODPORU AKTIVNÍHO UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM PRAXE A V KONKRÉTNÍCH SITUACÍCH UMÍSTIT ŽÁKY DO CENTRA A POSÍLIT DUCHA INICIATIVY K EFEKTIVNÍMU A ZAPOJENÍ ROZVOJE LOGICKÉHO A VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ A DIGITÁLNÍHO CREATIVITY.ESS BUDE ZAJÍMAT VŠECHNY DISCIPLÍNY VZHLEDEM K PRŮŘEZOVÉ POVAZE DIGITALI COMPETENCES. ROZVÍJET VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ S CÍLEM POSÍLIT SCHOPNOST ANALYZOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY A POUŽÍVAT SVÉ NÁSTROJE A METODY, A TO JAK PROSTŘEDNICTVÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ, TAK PROSTŘEDNICTVÍM ODPOJENÝCH ČINNOSTÍ. 2. STIMULOVAT TVŮRČÍ INTERAKCI MEZI DIGITÁLNÍMI A MANUÁLNÍMI ZKUŠENOSTMI SE VZDĚLÁVACÍ ROBOTICKOU TVORBOU A INTERNETEM VĚCÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTET SIGTER MOD AT FREMME INNOVATIVE TILGANGE, DER KAN OVERVINDE DEN FRONTALE OG TRANSMISSIVE DIMENSION AF VIDEN FOR AT FREMME AKTIV LÆRING GENNEM PRAKSIS OG I KONKRETE SITUATIONER PLACERE ELEVERNE I CENTRUM OG STYRKE INITIATIVÅNDEN TIL EFFEKTIVT OG INVOLVERER UDVIKLING AF LOGISK OG BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING OG DIGITAL KREATIVITY.ESS VIL INTERESSERE ALLE DISCIPLINER I BETRAGTNING AF DIGITALI COMPETENCES' TVÆRGÅENDE KARAKTER. UDVIKLE COMPUTERTÆNKNING FOR AT STYRKE EVNEN TIL AT ANALYSERE OG LØSE PROBLEMER OG BRUGEN AF DETS VÆRKTØJER OG METODER BÅDE GENNEM DIGITALE TEKNOLOGIER OG GENNEM UNPLUGGED AKTIVITETER. 2. STIMULERE ET KREATIVT SAMSPIL MELLEM DIGITAL OG MANUEL, OGSÅ GENNEM ERFARINGER MED PÆDAGOGISK ROBOTFREMSTILLING OG TINGENES INTERNET. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE ANSÄTZE ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE FRONTALE UND TRANSMISSIVE DIMENSION DES WISSENS ZU ÜBERWINDEN, UM AKTIVES LERNEN DURCH DIE PRAXIS UND IN KONKRETEN SITUATIONEN ZU FÖRDERN UND SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT ZU STELLEN, UND DEN GEIST DER INITIATIVE ZU VERBESSERN, UM DIE ENTWICKLUNG VON LOGISCHEM UND RECHNERISCHEM DENKEN UND DIGITALEM CREATIVITY.ESS ZU FÖRDERN. ENTWICKELN SIE COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN, UM DIE FÄHIGKEIT ZUR ANALYSE UND LÖSUNG VON PROBLEMEN UND DEN EINSATZ SEINER WERKZEUGE UND METHODEN SOWOHL DURCH DIGITALE TECHNOLOGIEN ALS AUCH DURCH UNPLUGGED AKTIVITÄTEN ZU STÄRKEN. 2. FÖRDERN SIE EINE KREATIVE INTERAKTION ZWISCHEN DIGITAL UND HANDBUCH, AUCH DURCH ERFAHRUNGEN DER PÄDAGOGISCHEN ROBOTERHERSTELLUNG UND DES INTERNETS DER DINGE. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΟΥΝ ΤΗΝ ΜΕΤΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΙΔΌΜΕΝΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ.ΘΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΥΝ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΕΓΚΆΡΣΙΟΥ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΟΥ DIGITALI COMPETENCES.ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ 1. ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΤΗΣ, ΤΌΣΟ ΜΈΣΩ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΑΠΟΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. 2. ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΧΕΙΡΩΝΑΚΤΙΚΉΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ, ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΆΤΩΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO PROMOTE INNOVATIVE APPROACHES ABLE TO OVERCOME THE FRONTAL AND TRANSMISSIVE DIMENSION OF KNOWLEDGE TO PROMOTE ACTIVE LEARNING THROUGH PRACTICE AND IN CONCRETE SITUATIONS PLACE PUPILS AT THE CENTER AND ENHANCE THE SPIRIT OF INITIATIVE TO EFFECTIVELY AND INVOLVING THE DEVELOPMENT OF LOGICAL AND COMPUTATIONAL THINKING AND DIGITAL CREATIVITY.ESS WILL INTEREST ALL DISCIPLINES GIVEN THE TRANSVERSAL NATURE OF DIGITALI COMPETENCES.THE OBJECTIVES TO BE ACHIEVED WILL BE 1. DEVELOP COMPUTATIONAL THINKING TO STRENGTHEN THE ABILITY TO ANALYSE AND SOLVE PROBLEMS AND THE USE OF ITS TOOLS AND METHODS BOTH THROUGH DIGITAL TECHNOLOGIES AND THROUGH UNPLUGGED ACTIVITIES. 2. STIMULATE A CREATIVE INTERACTION BETWEEN DIGITAL AND MANUAL ALSO THROUGH EXPERIENCES OF EDUCATIONAL ROBOTIC MAKING AND THE INTERNET OF THINGS. (English)

readability score

0.0718337985373927

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER ENFOQUES INNOVADORES CAPACES DE SUPERAR LA DIMENSIÓN FRONTAL Y TRANSMISIVA DEL CONOCIMIENTO PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE ACTIVO A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA Y EN SITUACIONES CONCRETAS COLOCAR A LOS ALUMNOS EN EL CENTRO Y POTENCIAR EL ESPÍRITU DE INICIATIVA PARA EFECTIVAMENTE E IMPLICAR EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO Y COMPUTACIONAL Y LA CREATIVIDAD DIGITAL.ESS INTERESARÁ A TODAS LAS DISCIPLINAS DADA LA NATURALEZA TRANSVERSAL DE DIGITALI COMPETENCES. LOS OBJETIVOS A ALCANZAR SERÁN 1. DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL PARA FORTALECER LA CAPACIDAD DE ANALIZAR Y RESOLVER PROBLEMAS Y EL USO DE SUS HERRAMIENTAS Y MÉTODOS TANTO A TRAVÉS DE TECNOLOGÍAS DIGITALES COMO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DESCONECTADAS. 2. ESTIMULAR UNA INTERACCIÓN CREATIVA ENTRE LO DIGITAL Y LO MANUAL TAMBIÉN A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS DE CREACIÓN ROBÓTICA EDUCATIVA E INTERNET DE LAS COSAS. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA UUENDUSLIKKE LÄHENEMISVIISE, MIS SUUDAVAD ÜLETADA TEADMISTE FRONTAALSET JA TRANSMISSIIVSET MÕÕDET, ET EDENDADA AKTIIVSET ÕPPIMIST PRAKTIKA KAUDU JA KONKREETSETES OLUKORDADES ASETADA ÕPILASED KESKMESSE JA SUURENDADA ALGATUSVAIMU, ET TÕHUSALT JA KAASATES LOOGILISE JA ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE NING DIGITAALSE CREATIVITY.ESSI HUVI ON KÕIK ERIALAD, ARVESTADES DIGITALI COMPETENCES-I VALDKONNAÜLEST OLEMUST. ARENDADA ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST, ET TUGEVDADA VÕIMET ANALÜÜSIDA JA LAHENDADA PROBLEEME NING SELLE TÖÖRIISTADE JA MEETODITE KASUTAMIST NII DIGITEHNOLOOGIATE KUI KA SIDUMATA TEGEVUSTE KAUDU. 2. STIMULEERIDA LOOMINGULIST SUHTLUST DIGITAALSE JA MANUAALSE VAHEL KA HARIDUSLIKU ROBOOTIKA JA ASJADE INTERNETI KAUDU. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISIA LÄHESTYMISTAPOJA, JOILLA VOIDAAN VOITTAA TIETÄMYKSEN ETULINJA JA TRANSMISSIIVINEN ULOTTUVUUS, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ AKTIIVISTA OPPIMISTA KÄYTÄNNÖSSÄ JA KONKREETTISISSA TILANTEISSA, ASETTAA OPPILAAT KESKIÖÖN JA PARANTAA ALOITTEELLISUUTTA, JOTTA VOIDAAN TEHOKKAASTI JA OSALLISTUA LOOGISEN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN JA DIGITAALISEN LUOVUUDEN KEHITTÄMISEEN.ESS KIINNOSTAA KAIKKIA TIETEENALOJA DIGITALI COMPETENCESIN MONIALAISEN LUONTEEN VUOKSI. KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA VAHVISTAA KYKYÄ ANALYSOIDA JA RATKAISTA ONGELMIA JA KÄYTTÄÄ SEN TYÖKALUJA JA MENETELMIÄ SEKÄ DIGITAALISTEN TEKNOLOGIOIDEN JA IRROTTAMATTOMIEN TOIMINTOJEN AVULLA. 2. EDISTÄÄ LUOVAA VUOROVAIKUTUSTA DIGITAALISEN JA MANUAALISEN VÄLILLÄ MYÖS OPPIMISROBOTIIKAN JA ESINEIDEN INTERNETIN AVULLA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES APPROCHES INNOVANTES CAPABLES DE SURMONTER LA DIMENSION FRONTALE ET TRANSMISSIVE DE LA CONNAISSANCE AFIN DE PROMOUVOIR L’APPRENTISSAGE ACTIF PAR LA PRATIQUE ET DANS DES SITUATIONS CONCRÈTES PLACENT LES ÉLÈVES AU CENTRE ET RENFORCENT L’ESPRIT D’INITIATIVE POUR EFFICACEMENT ET IMPLIQUANT LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE LOGIQUE ET COMPUTATIONNELLE ET DE LA CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE.ESS INTÉRESSERA TOUTES LES DISCIPLINES COMPTE TENU DE LA NATURE TRANSVERSALE DE DIGITALI COMPETENCES.THE OBJECTIFS À ATTEINDRE SERONT 1. DÉVELOPPER LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE POUR RENFORCER LA CAPACITÉ D’ANALYSE ET DE RÉSOLUTION DES PROBLÈMES ET L’UTILISATION DE SES OUTILS ET MÉTHODES À LA FOIS PAR LE BIAIS DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET PAR DES ACTIVITÉS DÉBRANCHÉES. 2. STIMULER UNE INTERACTION CRÉATIVE ENTRE LE NUMÉRIQUE ET LE MANUEL ÉGALEMENT À TRAVERS DES EXPÉRIENCES DE FABRICATION ROBOTIQUE ÉDUCATIVE ET L’INTERNET DES OBJETS. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR CHUIGE NUÁLACH A CHUR CHUN CINN ATÁ IN ANN AN GHNÉ TOSAIGH AGUS TARCHURTHA D’EOLAS A SHÁRÚ CHUN FOGHLAIM GHNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN TRÍ CHLEACHTAS AGUS I GCÁSANNA NITHIÚLA ÁIT DALTAÍ AG AN LÁR AGUS SPIORAD AN TIONSCNAIMH A FHEABHSÚ GO HÉIFEACHTACH AGUS A BHAINEANN LE FORBAIRT SMAOINTEOIREACHT LOIGHCIÚIL AGUS RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS CREATIVITY DIGITEACH.BEIDH LEAS AG GACH DISCIPLÍN MAR GHEALL AR NÁDÚR TRASNACH DIGITALI COMPETENCES.THE CUSPÓIRÍ A BHEIDH LE BAINT AMACH 1. SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT CHUN AN CUMAS CHUN FADHBANNA A ANAILÍSIÚ AGUS A RÉITEACH AGUS ÚSÁID A UIRLISÍ AGUS A MHODHANNA A NEARTÚ TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ NEAMHPHLUGGED ARAON. 2. IDIRGHNÍOMHAÍOCHT CHRUTHAITHEACH A SPREAGADH IDIR DIGITEACH AGUS LÁMHLEABHAR FREISIN TRÍ EISPÉIRIS AR DHÉANAMH RÓBATACH OIDEACHASÚIL AGUS AR IDIRLÍON NA RUDAÍ NITHIÚLA. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PROMOVIRATI INOVATIVNE PRISTUPE KOJI MOGU PREVLADATI FRONTALNU I TRANSMISIVNU DIMENZIJU ZNANJA RADI PROMICANJA AKTIVNOG UČENJA KROZ PRAKSU I U KONKRETNIM SITUACIJAMA STAVITI UČENIKE U SREDIŠTE I UNAPRIJEDITI DUH INICIJATIVE ZA UČINKOVITO I UKLJUČIVANJE RAZVOJA LOGIČKOG I RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA I DIGITALNE KREATIVNOSTI.ESS ĆE ZANIMATI SVE DISCIPLINE S OBZIROM NA TRANSVERZALNU PRIRODU DIGITALI COMPETENCES.THE CILJEVI KOJI ĆE SE OSTVARITI BIT ĆE 1. RAZVITI RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE KAKO BI SE OJAČALA SPOSOBNOST ANALIZIRANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA TE KORIŠTENJA SVOJIH ALATA I METODA, KAKO PUTEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA, TAKO I PUTEM NEUKLJUČENIH AKTIVNOSTI. 2. POTICATI KREATIVNU INTERAKCIJU IZMEĐU DIGITALNOG I RUČNOG, TAKOĐER KROZ ISKUSTVA EDUKATIVNE ROBOTSKE IZRADE I INTERNETA STVARI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK ELŐMOZDÍTÁSA, AMELYEK KÉPESEK LEKÜZDENI A TUDÁS FRONTÁLIS ÉS TRANSZMISSZIÓS DIMENZIÓJÁT, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK AZ AKTÍV TANULÁST A GYAKORLATBAN ÉS KONKRÉT HELYZETEKBEN A TANULÓKAT HELYEZZÉK A KÖZÉPPONTBA, ÉS FOKOZZÁK A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉT, HOGY HATÉKONYAN MŰKÖDJENEK, ÉS MAGUKBAN FOGLALJÁK A LOGIKAI ÉS SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS ÉS A DIGITÁLIS CREATIVITY.ESS FEJLESZTÉSÉT, MIVEL A DIGITALI COMPETENCES TRANSZVERZÁLIS TERMÉSZETE MIATT A DIGITALI COMPETENCES.THE CÉLOK ELÉRÉSE 1. SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSE A PROBLÉMÁK ELEMZÉSÉRE ÉS MEGOLDÁSÁRA, VALAMINT ESZKÖZEINEK ÉS MÓDSZEREINEK HASZNÁLATÁRA MIND A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK, MIND A NEM CSATLAKOZÓ TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN. 2. ÖSZTÖNÖZZE A DIGITÁLIS ÉS A MANUÁLIS KREATÍV INTERAKCIÓT AZ OKTATÁSI ROBOTOK KÉSZÍTÉSÉVEL ÉS A DOLGOK INTERNETÉVEL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKON KERESZTÜL IS. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI NAUJOVIŠKUS METODUS, GALINČIUS ĮVEIKTI PRIEKINĮ IR PRASMINGĄ ŽINIŲ MATMENĮ, SKATINTI AKTYVŲ MOKYMĄSI PER PRAKTIKĄ IR KONKREČIOSE SITUACIJOSE SUTELKTI MOKSLEIVIUS Į CENTRĄ IR STIPRINTI INICIATYVOS DVASIĄ VEIKSMINGAI IR ĮTRAUKIANT LOGINIO IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMO IR SKAITMENINIO KREATIVITY.ESS PLĖTRĄ, DOMINUOS VISAS DISCIPLINAS, ATSIŽVELGIANT Į „DIGITALI COMPETENCES“ UNIVERSALŲJĮ POBŪDĮ. PLĖTOTI KOMPIUTERINĮ MĄSTYMĄ, SIEKIANT SUSTIPRINTI GEBĖJIMĄ ANALIZUOTI IR SPRĘSTI PROBLEMAS IR NAUDOTI SAVO PRIEMONES IR METODUS TIEK PER SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS, TIEK PER NEPRIJUNGTĄ VEIKLĄ. 2. SKATINTI KŪRYBINĘ SKAITMENINĖS IR RANKINĖS SĄVEIKĄ, TAIP PAT PASITELKIANT MOKOMOSIOS ROBOTIKOS KŪRIMO PATIRTĮ IR DAIKTŲ INTERNETĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS SPĒJ PĀRVARĒT ZINĀŠANU FRONTĀLO UN TRANSMISĪVO DIMENSIJU, LAI VEICINĀTU AKTĪVU MĀCĪŠANOS AR PRAKSES PALĪDZĪBU UN KONKRĒTĀS SITUĀCIJĀS IZVIRZĪTU SKOLĒNUS CENTRĀ UN UZLABOTU INICIATĪVAS GARU, LAI EFEKTĪVI UN IESAISTĪTU LOĢISKĀS UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS UN DIGITĀLĀS CREATIVITY.ESS ATTĪSTĪBU, ŅEMOT VĒRĀ DIGITALI COMPETENCES TRANSVERSĀLO RAKSTURU. ATTĪSTĪT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU, LAI STIPRINĀTU SPĒJU ANALIZĒT UN RISINĀT PROBLĒMAS UN IZMANTOT TĀS RĪKUS UN METODES GAN AR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU PALĪDZĪBU, GAN AR NESAISTĪTĀM DARBĪBĀM. 2. STIMULĒT RADOŠU MIJIEDARBĪBU STARP DIGITĀLO UN MANUĀLO, ARĪ IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS ROBOTIKAS VEIDOŠANAS PIEREDZI UN LIETISKO INTERNETU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI APPROĊĊI INNOVATTIVI LI KAPAĊI JEGĦLBU D-DIMENSJONI FRONTALI U TRASMISSIVA TAL-GĦARFIEN BIEX JIPPROMWOVU T-TAGĦLIM ATTIV PERMEZZ TAL-PRATTIKA U F’SITWAZZJONIJIET KONKRETI JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU U JTEJBU L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA BIEX EFFETTIVAMENT U JINVOLVU L-IŻVILUPP TA’ ĦSIEB LOĠIKU U KOMPUTAZZJONALI U KREATIVITÀ DIĠITALI. TIŻVILUPPA ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI BIEX ISSAĦĦAĦ IL-KAPAĊITÀ LI JIĠU ANALIZZATI U SOLVUTI L-PROBLEMI U L-UŻU TAL-GĦODOD U L-METODI TAGĦHA KEMM PERMEZZ TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI KIF UKOLL PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET MHUX SFRUTTATI. 2. TISTIMULA INTERAZZJONI KREATTIVA BEJN ID-DIĠITALI U L-MANWAL ANKE PERMEZZ TA’ ESPERJENZI TA’ PRODUZZJONI ROBOTIKA EDUKATTIVA U L-INTERNET TAL-OĠĠETTI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE IN STAAT ZIJN OM DE FRONTALE EN TRANSMISSIEVE DIMENSIE VAN KENNIS TE OVERWINNEN OM ACTIEF LEREN TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE PRAKTIJK EN IN CONCRETE SITUATIES PLAATSEN LEERLINGEN IN HET CENTRUM EN HET VERSTERKEN VAN DE GEEST VAN INITIATIEF OM EFFECTIEF EN BETROKKENHEID VAN DE ONTWIKKELING VAN LOGISCH EN COMPUTATIONEEL DENKEN EN DIGITALE CREATIVITY.ESS ZAL ALLE DISCIPLINES INTERESSEREN GEZIEN DE TRANSVERSALE AARD VAN DIGITALI COMPETENCES. ONTWIKKEL COMPUTATIONEEL DENKEN OM HET VERMOGEN TE VERSTERKEN OM PROBLEMEN EN HET GEBRUIK VAN ZIJN TOOLS EN METHODEN TE ANALYSEREN EN OP TE LOSSEN, ZOWEL DOOR MIDDEL VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN ALS DOOR ONTKOPPELDE ACTIVITEITEN. 2. STIMULEER EEN CREATIEVE INTERACTIE TUSSEN DIGITAAL EN MANUEEL OOK DOOR ERVARINGEN VAN EDUCATIEVE ROBOTVORMING EN HET INTERNET DER DINGEN. (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a promover abordagens inovadoras capazes de superar a dimensão frontal e transmissiva dos conhecimentos, promover a aprendizagem activa através das práticas e em situações concretas, posicionar-se no centro e reforçar o espírito de iniciativa para promover a eficácia e o desenvolvimento da reflexão e da criatividade logística e competitiva. Desenvolver o pensamento computacional para reforçar a capacidade de analisar e resolver problemas e a utilização das suas ferramentas e métodos, tanto através de tecnologias digitais como através de actividades não regulamentadas. 2. ESTIMULAR UMA INTERAÇÃO CRIATIVA ENTRE A DIGITALIDADE E A MANUAL, TAMBÉM ATRAVÉS DAS EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO ROBÓTICA E DA INTERNET DAS COISAS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ABORDĂRI INOVATOARE CAPABILE SĂ DEPĂȘEASCĂ DIMENSIUNEA FRONTALĂ ȘI TRANSMISIVĂ A CUNOȘTINȚELOR PENTRU A PROMOVA ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ PRIN PRACTICĂ ȘI ÎN SITUAȚII CONCRETE SĂ PLASEZE ELEVII ÎN CENTRU ȘI SĂ CONSOLIDEZE SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ PENTRU A EFICIENTIZA ȘI IMPLICA DEZVOLTAREA GÂNDIRII LOGICE ȘI COMPUTAȚIONALE ȘI A CREATIVITY DIGITALE.ESS VA INTERESA TOATE DISCIPLINELE AVÂND ÎN VEDERE NATURA TRANSVERSALĂ A DIGITALI COMPETENCES. DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE PENTRU A CONSOLIDA CAPACITATEA DE A ANALIZA ȘI DE A REZOLVA PROBLEMELE ȘI DE A UTILIZA INSTRUMENTELE ȘI METODELE SALE ATÂT PRIN INTERMEDIUL TEHNOLOGIILOR DIGITALE, CÂT ȘI PRIN ACTIVITĂȚI NEÎNGRĂDITE. 2. STIMULAREA UNEI INTERACȚIUNI CREATIVE ÎNTRE DIGITAL ȘI MANUAL, INCLUSIV PRIN EXPERIENȚE DE REALIZARE A ROBOTICII EDUCAȚIONALE ȘI DE INTERNET AL LUCRURILOR. (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZAMERIAVA NA PODPORU INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV SCHOPNÝCH PREKONAŤ FRONTÁLNY A PRENOSNÝ ROZMER VEDOMOSTÍ S CIEĽOM PODPORIŤ AKTÍVNE UČENIE PROSTREDNÍCTVOM PRAXE A V KONKRÉTNYCH SITUÁCIÁCH UMIESTNIŤ ŽIAKOV DO CENTRA POZORNOSTI A POSILNIŤ DUCHA INICIATÍVY NA EFEKTÍVNE A ZAHŔŇAJÚCE ROZVOJ LOGICKÉHO A VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA A DIGITÁLNEHO CREATIVITY.ESS BUDE ZAUJÍMAŤ VŠETKY DISCIPLÍNY VZHĽADOM NA PRIEREZOVÝ CHARAKTER DIGITALI COMPETENCES.THE CIELE, KTORÉ SA MAJÚ DOSIAHNUŤ, BUDÚ 1. ROZVÍJAŤ VÝPOČTOVÉ MYSLENIE S CIEĽOM POSILNIŤ SCHOPNOSŤ ANALYZOVAŤ A RIEŠIŤ PROBLÉMY A POUŽÍVAŤ SVOJE NÁSTROJE A METÓDY TAK PROSTREDNÍCTVOM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ, AKO AJ PROSTREDNÍCTVOM ODPOJENÝCH ČINNOSTÍ. 2. STIMULOVAŤ TVORIVÚ INTERAKCIU MEDZI DIGITÁLNYM A MANUÁLNYM, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ SO VZDELÁVACÍM ROBOTICKÝM SPRACOVANÍM A INTERNETOM VECÍ. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI INOVATIVNE PRISTOPE, KI LAHKO PREMAGAJO FRONTALNO IN TRANSMISIVNO RAZSEŽNOST ZNANJA ZA SPODBUJANJE AKTIVNEGA UČENJA SKOZI PRAKSO IN V KONKRETNIH SITUACIJAH POSTAVITI UČENCE V SREDIŠČE IN OKREPITI DUH POBUDE ZA UČINKOVITO IN VKLJUČEVANJE RAZVOJA LOGIČNEGA IN RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA IN DIGITALNE KREATIVITY.ESS BO ZANIMAL VSE DISCIPLINE GLEDE NA PREČNO NARAVO DIGITALI COMPETENCES.THE CILJI, KI JIH JE TREBA DOSEČI, BODO 1. RAZVITI RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE ZA KREPITEV SPOSOBNOSTI ANALIZIRANJA IN REŠEVANJA PROBLEMOV TER UPORABE SVOJIH ORODIJ IN METOD, TAKO Z DIGITALNIMI TEHNOLOGIJAMI KOT Z NEPOVEZANIMI DEJAVNOSTMI. 2. SPODBUJATI USTVARJALNO INTERAKCIJO MED DIGITALNIM IN ROČNIM, TUDI Z IZKUŠNJAMI IZOBRAŽEVALNE ROBOTSKE IZDELAVE IN INTERNETA STVARI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INNOVATIVA METODER SOM KAN ÖVERVINNA DEN FRONTALA OCH TRANSMISSIVA DIMENSIONEN AV KUNSKAP FÖR ATT FRÄMJA AKTIVT LÄRANDE GENOM PRAKTIK OCH I KONKRETA SITUATIONER PLACERA ELEVERNA I CENTRUM OCH FÖRBÄTTRA INITIATIVANDAN ATT EFFEKTIVT OCH INVOLVERA UTVECKLINGEN AV LOGISKT OCH BERÄKNINGSMÄSSIGT TÄNKANDE OCH DIGITAL KREATIVITET.ESS KOMMER ATT INTRESSERA ALLA DISCIPLINER MED TANKE PÅ DEN ÖVERGRIPANDE KARAKTÄREN HOS DIGITALI COMPETENCES.THE MÅL SOM SKA UPPNÅS KOMMER ATT VARA 1. UTVECKLA BERÄKNINGSTÄNKANDE FÖR ATT STÄRKA FÖRMÅGAN ATT ANALYSERA OCH LÖSA PROBLEM OCH ANVÄNDNINGEN AV DESS VERKTYG OCH METODER BÅDE GENOM DIGITAL TEKNIK OCH GENOM OUTKOPPLADE AKTIVITETER. 2. STIMULERA EN KREATIV INTERAKTION MELLAN DIGITALT OCH MANUELLT OCKSÅ GENOM ERFARENHETER AV PEDAGOGISK ROBOTTILLVERKNING OCH SAKERNAS INTERNET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANTA TERESA DI RIVA