CODING FOR DIGITAL CITIZENS (Q4954238)

LA SCUOLA COME AMPIAMENTE DESCRITTO NEL PNSD DISTITUTO INTENDE ATTIVARSI PER INDIVIDUARE SOLUZIONI METODOLOGICHE E TECNOLOGICHE SOSTENIBILI DA DIFFONDERE ALLINTERNO DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ES. USO DI PARTICOLARI STRUMENTI PER LA DIDATTICA DI CUI LA SCUOLA SI DOTATA LA PRATICA DI UNA METODOLOGIA COMUNE INFORMAZIONE SU INNOVAZIONI ESISTENTI IN ALTRE SCUOLE UN LABORATORIO DI CODING PER TUTTI GLI STUDENTI COERENTI CON LANALISI DEI FABBISOGNI DELLA SCUOLA STESSATRA GLI INTERVENTI PRIORITARI PREVISTI NEL PNSD TRIENNALE FIGURANO TRA GLI ALTRIOPARTECIPAZIONE NELLAMBITO DEL PROGETTO PROGRAMMA IL FUTURO A CODE WEEK E A ALLORA DI CODING ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI DI CODING APERTI AL TERRITORIO. OEVENTI APERTI AL TERRITORIO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI GENITORI E AGLI ALUNNI SUI TEMI DEL PNSD CITTADINANZA DIGITALE SICUREZZA USO DEI SOCIAL NETWORK EDUCAZIONE AI MEDIA CYBERBULLISMO . OATTIVITA RIVOLTE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE DEGLI ALU (Italian)

0 references

УЧИЛИЩЕТО, КАКТО Е ШИРОКО ОПИСАНО В PNSD НА ИНСТИТУТА, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРЕДПРИЕМЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА УСТОЙЧИВИ МЕТОДОЛОГИЧНИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ РЕШЕНИЯ, КОИТО ДА БЪДАТ РАЗПРОСТРАНЕНИ В УЧЕБНАТА СРЕДА E.G. ИЗПОЛЗВАНЕ НА СПЕЦИАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ЧЕ УЧИЛИЩЕТО ИМА ПРАКТИКАТА НА ОБЩА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ИНОВАЦИИ, СЪЩЕСТВУВАЩИ В ДРУГИ УЧИЛИЩА, КОДИРАЩА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, СЪОБРАЗЕНА С АНАЛИЗА НА НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО STESSATRA, ПРИОРИТЕТНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, ПРЕДВИДЕНИ В ТРИГОДИШНИЯ PNSD, СА СРЕД ALTRIOPARTECIPATION В РАМКИТЕ НА ПРОЕКТА ЗА БЪДЕЩАТА СЕДМИЦА НА ПРОГРАМИРАНЕТО И СЛЕД ТОВА КОДИРАНЕ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА КОДИРАЩИ ЛАБОРАТОРИИ, ОТВОРЕНИ ЗА ТЕРИТОРИЯТА. OEVENTI Е ОТВОРЕН ЗА ТЕРИТОРИЯТА, КАТО СЕ ОБРЪЩА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА РОДИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ПО ВЪПРОСИТЕ НА СИГУРНОСТТА НА ЦИФРОВОТО ГРАЖДАНСТВО НА PNSD, ИЗПОЛЗВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА КИБЕРТОРМОЗ МЕДИИ. OATTIVITA Е НАСОЧЕНА КЪМ РАЗВИТИЕТО НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ НА ALU (Bulgarian)

0 references

ŠKOLA, JAK JE ŠIROCE POPSÁNO V PNSD ÚSTAVU, MÁ V ÚMYSLU PŘIJMOUT OPATŘENÍ K IDENTIFIKACI UDRŽITELNÝCH METODOLOGICKÝCH A TECHNOLOGICKÝCH ŘEŠENÍ, KTERÁ MAJÍ BÝT ŠÍŘENA V UČEBNÍCH PROSTŘEDÍCH E.G. VYUŽITÍ KONKRÉTNÍCH NÁSTROJŮ PRO VÝUKU, ŽE ŠKOLA MÁ PRAXI SPOLEČNÉ METODICKÉ INFORMACE O INOVACÍCH EXISTUJÍCÍCH V JINÝCH ŠKOLÁCH KÓDOVACÍ LABORATOŘ PRO VŠECHNY STUDENTY V SOULADU S ANALÝZOU POTŘEB ŠKOLY STESSATRA PRIORITNÍ INTERVENCE STANOVENÉ V TŘÍLETÉ PNSD PATŘÍ MEZI ALTRIOPARTECIPATION V RÁMCI PROJEKTU PROGRAMU BUDOUCÍ KÓDOVÝ TÝDEN A POTÉ KÓDOVÁNÍ VYTVOŘENÍM KÓDOVACÍCH LABORATOŘÍ OTEVŘENÝCH NA ÚZEMÍ. OEVENTI OTEVŘENÝ NA ÚZEMÍ SE ZVLÁŠTNÍM ZŘETELEM NA RODIČE A ŽÁKY V OTÁZKÁCH PNSD DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ BEZPEČNOSTI VYUŽÍVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ VZDĚLÁVÁNÍ V KYBERŠIKANÝCH MÉDIÍ. OATTIVITA SE ZAMĚŘUJE NA ROZVOJ KOMPETENCÍ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ ALU (Czech)

0 references

SKOLEN SOM BREDT BESKREVET I INSTITUTTETS PNSD HAR TIL HENSIGT AT TRÆFFE FORANSTALTNINGER TIL AT IDENTIFICERE BÆREDYGTIGE METODOLOGISKE OG TEKNOLOGISKE LØSNINGER, DER SKAL FORMIDLES INDEN FOR LÆRINGSMILJØER E.G. ANVENDELSE AF SÆRLIGE UNDERVISNINGSREDSKABER, SOM SKOLEN HAR PRAKSIS MED EN FÆLLES METODEINFORMATION OM INNOVATIONER, DER FINDES I ANDRE SKOLER, ET KODNINGSLABORATORIUM FOR ALLE ELEVER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED ANALYSEN AF SKOLENS STESSATRAS BEHOV, ER DE PRIORITEREDE INTERVENTIONER, DER ER FASTSAT I DEN TREÅRIGE PNSD, BLANDT DE TREÅRIGE PNSD-PROGRAMMER UNDER PROGRAMPROJEKTET DEN KOMMENDE KODEUGE OG DEREFTER KODNING GENNEM OPRETTELSE AF KODNINGSLABORATORIER, DER ER ÅBNE FOR OMRÅDET. OEVENTI, DER ER ÅBENT FOR OMRÅDET MED SÆRLIG HENVISNING TIL FORÆLDRE OG ELEVER I SPØRGSMÅL OM PNSD'S DIGITALE MEDBORGERSKABSSIKKERHED, ANVENDELSE AF SOCIALE NETVÆRK UDDANNELSE TIL CYBERMOBNING MEDIER. OATTIVITA SIGTER MOD UDVIKLING AF KOMPETENCERNE I BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING AF ALU (Danish)

0 references

DIE SCHULE, WIE IM PNSD DES INSTITUTS AUSFÜHRLICH BESCHRIEBEN, BEABSICHTIGT, MASSNAHMEN ZU ERGREIFEN, UM NACHHALTIGE METHODISCHE UND TECHNOLOGISCHE LÖSUNGEN ZU IDENTIFIZIEREN, DIE IN LERNUMGEBUNGEN VERBREITET WERDEN. VERWENDUNG BESTIMMTER INSTRUMENTE FÜR DEN UNTERRICHT, DASS DIE SCHULE DIE PRAXIS EINER GEMEINSAMEN METHODIK INFORMATIONEN ÜBER INNOVATIONEN VORHANDEN IST, DIE IN ANDEREN SCHULEN EIN CODIERUNGSLABOR FÜR ALLE SCHÜLER IM EINKLANG MIT DER ANALYSE DER BEDÜRFNISSE DER SCHULE STESSATRA DIE VORRANGIGEN INTERVENTIONEN IN DER DREIJÄHRIGEN PNSD SIND UNTER DER ALTRIOPARTECIPATION INNERHALB DES PROGRAMMPROJEKTS DIE ZUKÜNFTIGE CODEWOCHE UND DANN DURCH DIE SCHAFFUNG VON CODIERUNGSLABORATORIEN FÜR DAS GEBIET OFFEN. OEVENTI OFFEN FÜR DAS GEBIET MIT BESONDEREM BEZUG ZU ELTERN UND SCHÜLERN ZU FRAGEN DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFTSSICHERHEIT DER PNSD-NUTZUNG SOZIALER NETZWERKE BILDUNG FÜR CYBERMOBBING-MEDIEN. OATTIVITA ZIELTE AUF DIE ENTWICKLUNG DER KOMPETENZEN DES COMPUTERDENKENS DES ALU (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΌΠΩΣ ΠΕΡΙΓΡΆΦΕΤΑΙ ΕΥΡΈΩΣ ΣΤΟ PNSD ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΒΙΏΣΙΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΛΎΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΔΟΘΟΎΝ ΕΝΤΌΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ E.G. ΧΡΉΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΤΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΕΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ STESSATRA ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ PNSD ΕΊΝΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ALTRIOPARTECIPATION ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΤΗΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΒΔΟΜΆΔΑ ΚΏΔΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΑΝΟΙΚΤΆ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΤΟ OEVENTI ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΤΟΥ PNSD ΣΤΑ ΜΈΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΣΕ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌ. Η OATTIVITA ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΤΟΥ ALU (Greek)

0 references

THE SCHOOL AS WIDELY DESCRIBED IN THE INSTITUTE’S PNSD INTENDS TO TAKE ACTION TO IDENTIFY SUSTAINABLE METHODOLOGICAL AND TECHNOLOGICAL SOLUTIONS TO BE DISSEMINATED WITHIN LEARNING ENVIRONMENTS E.G. USE OF PARTICULAR TOOLS FOR TEACHING THAT THE SCHOOL HAS THE PRACTICE OF A COMMON METHODOLOGY INFORMATION ON INNOVATIONS EXISTING IN OTHER SCHOOLS A CODING LABORATORY FOR ALL STUDENTS CONSISTENT WITH THE ANALYSIS OF THE NEEDS OF THE SCHOOL STESSATRA THE PRIORITY INTERVENTIONS PROVIDED FOR IN THE THREE-YEAR PNSD ARE AMONG THE ALTRIOPARTECIPATION WITHIN THE PROGRAMME PROJECT THE FUTURE CODE WEEK AND THEN CODING THROUGH THE CREATION OF CODING LABORATORIES OPEN TO THE TERRITORY. OEVENTI OPEN TO THE TERRITORY WITH PARTICULAR REFERENCE TO PARENTS AND PUPILS ON THE ISSUES OF PNSD DIGITAL CITIZENSHIP SECURITY USE OF SOCIAL NETWORKS EDUCATION TO CYBERBULLYING MEDIA. OATTIVITA AIMED AT THE DEVELOPMENT OF THE COMPETENCES OF COMPUTATIONAL THINKING OF THE ALU (English)

readability score

0.0640403431327339

0 references

LA ESCUELA, TAL COMO SE DESCRIBE AMPLIAMENTE EN EL PNSD DEL INSTITUTO, TIENE LA INTENCIÓN DE TOMAR MEDIDAS PARA IDENTIFICAR SOLUCIONES METODOLÓGICAS Y TECNOLÓGICAS SOSTENIBLES QUE SE DIFUNDAN DENTRO DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE E.G. USO DE HERRAMIENTAS PARTICULARES PARA ENSEÑAR QUE LA ESCUELA TIENE LA PRÁCTICA DE UNA METODOLOGÍA COMÚN DE INFORMACIÓN SOBRE INNOVACIONES EXISTENTES EN OTRAS ESCUELAS UN LABORATORIO DE CODIFICACIÓN PARA TODOS LOS ESTUDIANTES CONSISTENTE CON EL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE LA ESCUELA STESSATRA LAS INTERVENCIONES PRIORITARIAS PREVISTAS EN LOS TRES AÑOS PNSD SE ENCUENTRAN ENTRE LA ALTRIOPARTECIPATION DENTRO DEL PROYECTO DEL PROGRAMA LA FUTURA SEMANA DEL CÓDIGO Y LUEGO LA CODIFICACIÓN A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE LABORATORIOS DE CODIFICACIÓN ABIERTOS AL TERRITORIO. OEVENTI SE ABRE AL TERRITORIO CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS PADRES Y ALUMNOS SOBRE LOS TEMAS DE LA SEGURIDAD DE LA CIUDADANÍA DIGITAL PNSD USO DE LA EDUCACIÓN EN REDES SOCIALES A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN CIBERACOSO. OATTIVITA DIRIGIDO AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DEL ALU (Spanish)

0 references

KOOL, MIDA ON LAIALDASELT KIRJELDATUD INSTITUUDI PNSD-S, KAVATSEB VÕTTA MEETMEID, ET MÄÄRATA KINDLAKS JÄTKUSUUTLIKUD METOODILISED JA TEHNOLOOGILISED LAHENDUSED, MIDA LEVITATAKSE ÕPIKESKKONDADES E.G. KONKREETSETE VAHENDITE KASUTAMINE ÕPETAMISEKS, ET KOOL ON TAVAKS KASUTADA ÜHIST METOODIKAT TEAVET TEISTES KOOLIDES OLEMASOLEVATE UUENDUSTE KOHTA, KODEERIMISLABOR KÕIGI ÕPILASTE JAOKS KOOSKÕLAS KOOLI STESSATRA VAJADUSTE ANALÜÜSIGA, ON KOLMEAASTASES PNSD-S ETTE NÄHTUD PRIORITEETSED SEKKUMISED PROGRAMMI PROJEKTI ALTRIOPARTECIPATION HULKA TULEVAL KOODNÄDALAL JA SEEJÄREL KODEERITAKSE TERRITOORIUMILE AVATUD KODEERIMISLABORITE LOOMISE KAUDU. OEVENTI ON AVATUD TERRITOORIUMIL, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU VANEMATELE JA ÕPILASTELE KÜSIMUSTES, MIS PUUDUTAVAD PNSD DIGITAALSE KODAKONDSUSE TURVALISUSE KASUTAMIST SOTSIAALVÕRGUSTIKE HARIDUSES KÜBERKIUSAVA MEEDIA JAOKS. OATTIVITA EESMÄRK ON ARENDADA KOMPETENTSI ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE ALU (Estonian)

0 references

INSTITUUTIN PNSD: SSÄ LAAJASTI KUVATTU KOULU AIKOO RYHTYÄ TOIMIIN TUNNISTAAKSEEN KESTÄVIÄ METODOLOGISIA JA TEKNOLOGISIA RATKAISUJA, JOITA LEVITETÄÄN OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ E.G. ERITYISVÄLINEIDEN KÄYTTÖ OPETTAMISESSA, ETTÄ KOULULLA ON KÄYTÄNTÖ, JONKA MUKAAN KOULULLA ON YHTEISIÄ MENETELMIÄ KOSKEVIA TIETOJA MUISSA KOULUISSA OLEMASSA OLEVISTA INNOVAATIOISTA, KOODAUSLABORATORIO KAIKILLE OPISKELIJOILLE, JOKA VASTAA STESSATRA-KOULUN TARPEIDEN ANALYSOINTIA, KOLMIVUOTISESSA PNSD: SSÄ SÄÄDETYT ENSISIJAISET TOIMET KUULUVAT OHJELMAHANKKEEN ALTRIOPARTECIPATION-OHJELMAAN TULEVALLA KOODIVIIKOLLA JA KOODAAMALLA LUOMALLA ALUEELLE AVOIMIA KOODAUSLABORATORIOITA. OEVENTI ON AVOIN ALUEELLE JA ERITYISESTI VANHEMMILLE JA OPPILAILLE KYSYMYKSISSÄ, JOTKA LIITTYVÄT PNSD: N DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN TURVAAMISEEN SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN KOULUTUKSEN KÄYTÖSSÄ VERKKOKIUSAAVISSA TIEDOTUSVÄLINEISSÄ. OATTIVITA TÄHTÄÄ ALUN LASKENNALLISEN AJATTELUN OSAAMISEN KEHITTÄMISEEN (Finnish)

0 references

L’ÉCOLE, TELLE QU’ELLE EST LARGEMENT DÉCRITE DANS LE PNSD DE L’INSTITUT, A L’INTENTION DE PRENDRE DES MESURES POUR IDENTIFIER DES SOLUTIONS MÉTHODOLOGIQUES ET TECHNOLOGIQUES DURABLES À DIFFUSER DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE E.G. UTILISATION D’OUTILS PARTICULIERS POUR ENSEIGNER QUE L’ÉCOLE A LA PRATIQUE D’UNE MÉTHODOLOGIE COMMUNE D’INFORMATION SUR LES INNOVATIONS EXISTANT DANS D’AUTRES ÉCOLES UN LABORATOIRE DE CODAGE POUR TOUS LES ÉLÈVES CONFORME À L’ANALYSE DES BESOINS DE L’ÉCOLE STESSATRA LES INTERVENTIONS PRIORITAIRES PRÉVUES DANS LE PNSD DE TROIS ANS FONT PARTIE DE L’ALTRIOPARTECIPATION DANS LE CADRE DU PROJET DE PROGRAMME LA FUTURE SEMAINE DE CODE, PUIS LE CODAGE PAR LA CRÉATION DE LABORATOIRES DE CODAGE OUVERTS SUR LE TERRITOIRE. OEVENTI S’OUVRE SUR LE TERRITOIRE AVEC UNE RÉFÉRENCE PARTICULIÈRE AUX PARENTS ET AUX ÉLÈVES SUR LES QUESTIONS DE LA SÉCURITÉ DE LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE DU PNSD SUR L’UTILISATION DES RÉSEAUX SOCIAUX DE L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS DE CYBERINTIMIDATION. OATTIVITA VISAIT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE DE L’ALU (French)

0 references

TÁ SÉ I GCEIST AG AN SCOIL MAR A THUAIRISCÍTEAR GO FORLEATHAN I PNSD NA HINSTITIÚIDE GNÍOMH A DHÉANAMH CHUN RÉITIGH MHODHEOLAÍOCHA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA INBHUANAITHE A AITHINT A SCAIPFEAR LAISTIGH DE THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA E.G. ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ AR LEITH LE HAGHAIDH TEAGAISC GO BHFUIL AN CLEACHTAS FAISNÉISE MODHEOLAÍOCHT COITEANN AR NUÁLAÍOCHTAÍ ATÁ ANN CHEANA I SCOILEANNA EILE SAOTHARLANN CÓDAITHE DO GACH MAC LÉINN AG TEACHT LEIS AN ANAILÍS AR RIACHTANAIS AN STESSATRA SCOILE TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA TOSAÍOCHTA DÁ BHFORÁILTEAR SA PNSD TRÍ BLIANA I MEASC AN ALTRIOPARTECIPATION LAISTIGH DEN TIONSCADAL CLÁIR AN TSEACHTAIN CÓD SA TODHCHAÍ AGUS ANSIN CÓDÚ TRÍ CHRUTHÚ SAOTHARLANNA CÓDÚ OSCAILTE DON CHRÍOCH. OEVENTI OSCAILTE DON CHRÍOCH AG TAGAIRT GO HÁIRITHE DO THUISMITHEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ MAIDIR LE SAINCHEISTEANNA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT DHIGITEACH PNSD ÚSÁID A BHAINT AS OIDEACHAS LÍONRAÍ SÓISIALTA SNA MEÁIN CHIBEARBHULAÍOCHTA. OATTIVITA DÍRITHE AR FHORBAIRT NA N-INNIÚLACHTAÍ SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AN ALU (Irish)

0 references

ŠKOLA KOJA JE ŠIROKO OPISANA U PNSD-U INSTITUTA NAMJERAVA PODUZETI MJERE ZA UTVRĐIVANJE ODRŽIVIH METODOLOŠKIH I TEHNOLOŠKIH RJEŠENJA KOJA ĆE SE ŠIRITI UNUTAR OKRUŽENJA ZA UČENJE E.G. KORIŠTENJE POSEBNIH ALATA ZA PODUČAVANJE DA ŠKOLA IMA PRAKSU ZAJEDNIČKIH METODOLOŠKIH INFORMACIJA O INOVACIJAMA KOJE POSTOJE U DRUGIM ŠKOLAMA KAO LABORATORIJ ZA KODIRANJE ZA SVE UČENIKE U SKLADU S ANALIZOM POTREBA ŠKOLE STESSATRA, PRIORITETNE INTERVENCIJE PREDVIĐENE TROGODIŠNJIM PNSD-OM SPADAJU MEĐU ALTRIOPARTECIPATION U OKVIRU PROGRAMSKOG PROJEKTA BUDUĆEG TJEDNA KODIRANJA, A ZATIM KODIRANJE STVARANJEM LABORATORIJA ZA KODIRANJE OTVORENIH ZA TERITORIJ. OEVENTI OTVOREN ZA TERITORIJ S POSEBNIM OSVRTOM NA RODITELJE I UČENIKE O PITANJIMA SIGURNOSTI DIGITALNOG GRAĐANSTVA PNSD-A KORIŠTENJEM OBRAZOVANJA NA DRUŠTVENIM MREŽAMA ZA INTERNETSKO ZLOSTAVLJANJE MEDIJA. OATTIVITA USMJERENA NA RAZVOJ KOMPETENCIJA RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA ALU (Croatian)

0 references

AZ ISKOLA, AMINT AZT AZ INTÉZET PNSD-JE SZÉLES KÖRBEN LEÍRJA, LÉPÉSEKET KÍVÁN TENNI A FENNTARTHATÓ MÓDSZERTANI ÉS TECHNOLÓGIAI MEGOLDÁSOK AZONOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AMELYEKET A TANULÁSI KÖRNYEZETBEN TERJESZTENI KELL E.G. SPECIÁLIS ESZKÖZÖK HASZNÁLATA A TANÍTÁS, HOGY AZ ISKOLA A GYAKORLAT KÖZÖS MÓDSZERTANI INFORMÁCIÓK MEGLÉVŐ INNOVÁCIÓK MÁS ISKOLÁKBAN KÓDOLÓ LABORATÓRIUM MINDEN DIÁK, ÖSSZHANGBAN AZ ELEMZÉS AZ ISKOLA IGÉNYEINEK STESSATRA A HÁROM ÉVES PNSD KIEMELT BEAVATKOZÁSOK KÖZÖTT SZEREPEL A PROGRAM PROJEKTEN BELÜL A PROGRAM A KÖVETKEZŐ KÓDHÉT, MAJD KÓDOLÁS LÉTREHOZÁSA RÉVÉN KÓDOLÓ LABORATÓRIUMOK NYITOTT TERÜLETEN. AZ OEVENTI NYITVA ÁLL A TERÜLET ELŐTT, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A SZÜLŐKRE ÉS A TANULÓKRA A PNSD DIGITÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁGÁNAK BIZTONSÁGÁVAL KAPCSOLATOS KÉRDÉSEKBEN, A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOK OKTATÁSÁNAK AZ INTERNETES ZAKLATÁSRA SZOLGÁLÓ MÉDIÁBAN VALÓ HASZNÁLATÁVAL KAPCSOLATBAN. AZ OATTIVITA CÉLJA AZ ALU SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁSI KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE (Hungarian)

0 references

MOKYKLA, KAIP PLAČIAI APRAŠYTA INSTITUTO PNSD KETINA IMTIS VEIKSMŲ NUSTATYTI TVARIUS METODINIUS IR TECHNOLOGINIUS SPRENDIMUS, KURIE TURI BŪTI PLATINAMI MOKYMOSI APLINKOJE E.G. NAUDOJIMASIS KONKREČIOMIS PRIEMONĖMIS MOKYMO, KAD MOKYKLA TURI BENDRĄ METODINĘ INFORMACIJĄ APIE NAUJOVES, ESAMAS KITOSE MOKYKLOSE, KODAVIMO LABORATORIJA VISIEMS STUDENTAMS, ATSIŽVELGIANT Į MOKYKLOS POREIKIŲ ANALIZĘ, TREJŲ METŲ PNSD NUMATYTOS PRIORITETINĖS INTERVENCIJOS YRA TARP ALTRIOPARTECIPATION PROGRAMOS PROJEKTO KITĄ PROGRAMAVIMO SAVAITĘ, O PO TO KODAVIMO PER KODAVIMO LABORATORIJAS, ATVIRAS TERITORIJAI. OEVENTI ATVIRA TERITORIJAI, YPAČ ATKREIPIANT DĖMESĮ Į TĖVUS IR MOKINIUS DĖL PNSD SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO SAUGUMO NAUDOJIMO SOCIALINIŲ TINKLŲ ŠVIETIMO KIBERNETINĖJE PATYČIOJE ŽINIASKLAIDOJE. OATTIVITA TIKSLAS – UGDYTI ALU KOMPIUTERINIO MĄSTYMO KOMPETENCIJAS (Lithuanian)

0 references

SKOLA, KĀ PLAŠI APRAKSTĪTS INSTITŪTA PNSD PLĀNO RĪKOTIES, LAI NOTEIKTU ILGTSPĒJĪGUS METODOLOĢISKOS UN TEHNOLOĢISKOS RISINĀJUMUS, KAS IZPLATĀMI MĀCĪBU VIDĒ E.G. KONKRĒTU RĪKU IZMANTOŠANA MĀCĪŠANAI PAR TO, KA SKOLAI IR KOPĪGA METODIKAS INFORMĀCIJA PAR INOVĀCIJĀM, KAS PASTĀV CITĀS SKOLĀS UN KODĒŠANAS LABORATORIJA VISIEM SKOLĒNIEM, KAS ATBILST SKOLAS STESSATRA VAJADZĪBU ANALĪZEI, TRĪS GADU PNSD PAREDZĒTĀS PRIORITĀRĀS INTERVENCES IR VIENS NO PROGRAMMAS PROJEKTA ALTRIOPARTECIPATION — NĀKAMĀS PROGRAMMĒŠANAS NEDĒĻAS IETVAROS UN PĒC TAM KODĒŠANA, IZVEIDOJOT TERITORIJAI ATVĒRTAS KODĒŠANAS LABORATORIJAS. OEVENTI IR ATVĒRTA TERITORIJAI AR ĪPAŠU NORĀDI UZ VECĀKIEM UN SKOLĒNIEM PAR JAUTĀJUMIEM, KAS SAISTĪTI AR PNSD DIGITĀLĀS PILSONĪBAS DROŠĪBAS IZMANTOŠANU SOCIĀLO TĪKLU IZGLĪTOŠANAI KIBERIEBIEDĒŠANAS MEDIJOS. OATTIVITA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT ALU SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS KOMPETENCES (Latvian)

0 references

L-ISKOLA KIF DESKRITTA B’MOD WIESA’ FL-ISTITUT’S PNSD GĦANDHA L-INTENZJONI LI TIEĦU AZZJONI BIEX TIDENTIFIKA SOLUZZJONIJIET METODOLOĠIĊI U TEKNOLOĠIĊI SOSTENIBBLI LI GĦANDHOM JIXXERRDU FL-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM E.G. L-UŻU TA’ GĦODOD PARTIKOLARI GĦAT-TAGĦLIM LI L-ISKOLA GĦANDHA L-PRATTIKA TA’ INFORMAZZJONI TA’ METODOLOĠIJA KOMUNI DWAR INNOVAZZJONIJIET LI JEŻISTU FI SKEJJEL OĦRA, LABORATORJU TAL-IKKOWDJAR GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA KONSISTENTI MAL-ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET TAL-ISKOLA STESSATRA, L-INTERVENTI TA’ PRIJORITÀ PREVISTI FIL-PNSD TA’ TLIET SNIN HUMA FOST L-ALTRIOPARTECIPATION FI ĦDAN IL-PROĠETT TAL-PROGRAMM IL-ĠIMGĦA TAL-KODIĊI FUTURA U MBAGĦAD IL-KODIFIKAZZJONI PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJI TAL-IKKOWDJAR MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU. OEVENTI MIFTUĦ GĦAT-TERRITORJU B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦALL-ĠENITURI U L-ISTUDENTI DWAR IL-KWISTJONIJIET TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI TAL-PNSD, L-UŻU TAL-EDUKAZZJONI TAN-NETWERKS SOĊJALI GĦALL-MIDJA TAL-BULLYING FUQ L-INTERNET. OATTIVITA MMIRAT LEJN L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZI TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI TAL-ALU (Maltese)

0 references

DE SCHOOL ZOALS ALGEMEEN BESCHREVEN IN DE PNSD VAN HET INSTITUUT IS VAN PLAN OM ACTIE TE ONDERNEMEN OM DUURZAME METHODOLOGISCHE EN TECHNOLOGISCHE OPLOSSINGEN TE IDENTIFICEREN DIE VERSPREID MOETEN WORDEN BINNEN LEEROMGEVINGEN E.G. HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE INSTRUMENTEN VOOR HET ONDERWIJZEN DAT DE SCHOOL DE PRAKTIJK VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE METHODOLOGIE-INFORMATIE OVER INNOVATIES IN ANDERE SCHOLEN EEN CODEERLABORATORIUM VOOR ALLE STUDENTEN IN OVEREENSTEMMING MET DE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOL STESSATRA DE PRIORITAIRE INTERVENTIES VOORZIEN IN DE DRIEJARIGE PNSD BEHOREN TOT DE ALTRIOPARTECIPATION BINNEN HET PROGRAMMA PROJECT DE TOEKOMSTIGE CODE WEEK EN VERVOLGENS CODERING DOOR DE OPRICHTING VAN CODEERLABORATORIA OPEN VOOR HET GRONDGEBIED. OEVENTI OPEN VOOR HET GRONDGEBIED, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR OUDERS EN LEERLINGEN OVER DE KWESTIES VAN PNSD DIGITALE BURGERSCHAPSBEVEILIGING GEBRUIK VAN SOCIALE NETWERKEN ONDERWIJS VOOR CYBERPESTEN MEDIA. OATTIVITA GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN DE COMPETENTIES VAN COMPUTATIONEEL DENKEN VAN DE ALU (Dutch)

0 references

A ESCOLA AMPLAMENTE DESCRITA NO PNSD DO INSTITUTO PRETENDE ATUAR PARA IDENTIFICAR SOLUÇÕES METODOLÓGICAS E TECNOLÓGICAS SUSTENTÁVEIS A SEREM DISSEMINADAS NOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM GE. USO DE FERRAMENTAS PARTICULARES PARA O ENSINO QUE A ESCOLA TEM A PRÁTICA DE UMA METODOLOGIA COMUM INFORMAÇÃO SOBRE INOVAÇÕES EXISTENTES EM OUTRAS ESCOLAS UM LABORATÓRIO DE CODIFICAÇÃO PARA TODOS OS ALUNOS COERENTE COM A ANÁLISE DAS NECESSIDADES DA ESCOLA STESSATRA AS INTERVENÇÕES PRIORITÁRIAS PREVISTAS NO PNSD TRIENAL ESTÃO ENTRE A ALTRIOPARTECIPAÇÃO DENTRO DO PROJETO DO PROGRAMA A FUTURA SEMANA DE CÓDIGO E, EM SEGUIDA, CODIFICAÇÃO ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE LABORATÓRIOS DE CODIFICAÇÃO ABERTOS AO TERRITÓRIO. OEVENTI ABERTO AO TERRITÓRIO COM ESPECIAL REFERÊNCIA AOS PAIS E ALUNOS SOBRE AS QUESTÕES DA SEGURANÇA DA CIDADANIA DIGITAL PNSD USO DA EDUCAÇÃO DE REDES SOCIAIS PARA CIBERBULLYING MÍDIA. OATTIVITA VISA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL DO ALU (Portuguese)

0 references

ȘCOALA AȘA CUM ESTE DESCRISĂ PE SCARĂ LARGĂ ÎN PNSD A INSTITUTULUI INTENȚIONEAZĂ SĂ IA MĂSURI PENTRU A IDENTIFICA SOLUȚII METODOLOGICE ȘI TEHNOLOGICE DURABILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DISEMINATE ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE E.G. UTILIZAREA UNOR INSTRUMENTE SPECIALE DE PREDARE A FAPTULUI CĂ ȘCOALA ARE PRACTICA UNEI METODOLOGII COMUNE DE INFORMARE CU PRIVIRE LA INOVAȚIILE EXISTENTE ÎN ALTE ȘCOLI, UN LABORATOR DE CODIFICARE PENTRU TOȚI ELEVII, ÎN CONCORDANȚĂ CU ANALIZA NEVOILOR ȘCOLII STESSATRA, INTERVENȚIILE PRIORITARE PREVĂZUTE ÎN PNSD CU DURATA DE TREI ANI SE NUMĂRĂ PRINTRE ALTRIOPARTECIPAȚIA DIN CADRUL PROIECTULUI PROGRAMULUI ÎN URMĂTOAREA SĂPTĂMÂNĂ DE CODIFICARE ȘI APOI CODIFICAREA PRIN CREAREA UNOR LABORATOARE DE CODIFICARE DESCHISE TERITORIULUI. OEVENTI ESTE DESCHIS TERITORIULUI, CU REFERIRE SPECIALĂ LA PĂRINȚI ȘI ELEVI CU PRIVIRE LA ASPECTELE LEGATE DE UTILIZAREA PNSD ÎN DOMENIUL SECURITĂȚII CETĂȚENIEI DIGITALE A EDUCAȚIEI REȚELELOR SOCIALE ÎN MASS-MEDIA DE HĂRȚUIRE CIBERNETICĂ. OATTIVITA VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE A ALU (Romanian)

0 references

ŠKOLA, AKO JE ŠIROKO POPÍSANÁ V PNSD INŠTITÚTU, MÁ V ÚMYSLE PRIJAŤ OPATRENIA NA IDENTIFIKÁCIU UDRŽATEĽNÝCH METODICKÝCH A TECHNOLOGICKÝCH RIEŠENÍ, KTORÉ SA MAJÚ ŠÍRIŤ V PROSTREDÍ VZDELÁVANIA E.G. VYUŽITIE KONKRÉTNYCH NÁSTROJOV NA VÝUČBU, ŽE ŠKOLA MÁ PRAX SPOLOČNEJ METODOLÓGIE INFORMÁCIÍ O INOVÁCIÁCH EXISTUJÚCICH V INÝCH ŠKOLÁCH KÓDOVACIE LABORATÓRIUM PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV V SÚLADE S ANALÝZOU POTRIEB ŠKOLY STESSATRA PRIORITNÉ ZÁSAHY STANOVENÉ V TROJROČNEJ PNSD PATRÍ MEDZI ALTRIOPARTECIPATION V RÁMCI PROGRAMU PROJEKT BUDÚCI PROGRAM TÝŽDEŇ A POTOM KÓDOVANIE PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA KÓDOVACÍCH LABORATÓRIÍ OTVORENÝCH PRE DANÉ ÚZEMIE. OEVENTI JE OTVORENÝ PRE ÚZEMIE S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA RODIČOV A ŽIAKOV V OTÁZKACH BEZPEČNOSTI DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA PNSD PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVANIA SOCIÁLNYCH SIETÍ PRE KYBERNETICKÉ ŠIKANUJÚCE MÉDIÁ. OATTIVITA ZAMERANÁ NA ROZVOJ KOMPETENCIÍ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA ALU (Slovak)

0 references

ŠOLA, KOT JE ŠIROKO OPISANA V PNSD INŠTITUTA, NAMERAVA SPREJETI UKREPE ZA OPREDELITEV TRAJNOSTNIH METODOLOŠKIH IN TEHNOLOŠKIH REŠITEV, KI JIH JE TREBA RAZŠIRJATI V UČNIH OKOLJIH E.G. UPORABA POSEBNIH ORODIJ ZA POUČEVANJE, DA IMA ŠOLA PRAKSO SKUPNIH METODOLOŠKIH INFORMACIJ O INOVACIJAH, KI OBSTAJAJO V DRUGIH ŠOLAH, LABORATORIJ ZA KODIRANJE ZA VSE UČENCE, SKLADNO Z ANALIZO POTREB ŠOLE STESSATRA, PREDNOSTNE INTERVENCIJE, PREDVIDENE V TRILETNEM PNSD, SO MED ALTRIOPARTECIPATION V OKVIRU PROGRAMSKEGA PROJEKTA PRIHODNJI TEDEN KODE IN NATO KODIRANJE Z USTANOVITVIJO LABORATORIJEV ZA KODIRANJE, ODPRTIH ZA OZEMLJE. OEVENTI JE ODPRT ZA OZEMLJE S POSEBNIM POUDARKOM NA STARŠIH IN UČENCIH O VPRAŠANJIH VARNOSTI DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA PNSD V IZOBRAŽEVANJU DRUŽBENIH OMREŽIJ ZA KIBERNETSKO USTRAHOVANJE MEDIJEV. OATTIVITA JE NAMENJENA RAZVOJU KOMPETENC RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA ALUJA (Slovenian)

0 references

SKOLAN SOM ALLMÄNT BESKRIVS I INSTITUTETS PNSD AVSER ATT VIDTA ÅTGÄRDER FÖR ATT IDENTIFIERA HÅLLBARA METODOLOGISKA OCH TEKNISKA LÖSNINGAR SOM SKA SPRIDAS INOM LÄRANDEMILJÖER E.G. ANVÄNDNING AV SÄRSKILDA VERKTYG FÖR ATT UNDERVISA ATT SKOLAN HAR PRAXIS MED EN GEMENSAM METODINFORMATION OM INNOVATIONER SOM FINNS I ANDRA SKOLOR ETT KODNINGSLABORATORIUM FÖR ALLA ELEVER I ENLIGHET MED ANALYSEN AV SKOLANS BEHOV STESSATRA DE PRIORITERADE INSATSER SOM FÖRESKRIVS I DEN TREÅRIGA PNSD ÄR BLAND ALTRIOPARTECIPATION INOM PROGRAMPROJEKTET DEN FRAMTIDA KODVECKAN OCH SEDAN KODNING GENOM INRÄTTANDE AV KODNINGSLABORATORIER SOM ÄR ÖPPNA FÖR TERRITORIET. OEVENTI ÄR ÖPPET FÖR TERRITORIET MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL FÖRÄLDRAR OCH ELEVER I FRÅGOR SOM RÖR PNSD:S DIGITALA MEDBORGARSKAPSSÄKERHETSANVÄNDNING AV SOCIALA NÄTVERK FÖR NÄTMOBBNINGSMEDIER. OATTIVITA SYFTAR TILL ATT UTVECKLA KOMPETENSEN FÖR BERÄKNINGSTÄNKANDET HOS ALU (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BAGHERIA