WITH SAFE STEPS (Q4954211)

IL PROGETTO NASCE DALLA CONVINZIONE CHE SIA COMPITO DELLA SCUOLA EDUCARE GLI ALUNNI AD UN UTILIZZO ATTIVO CREATIVO E CONSAPEVOLE DELLE TECNOLOGIE PER UN PIENO ESERCIZIO DELLA PROPRIA CITTADINANZA PER QUESTO LA TEMATICA SCELTA LEDUCAZIONE STRADALE PER PROPORRE APPRENDIMENTI CHE EDUCHINO ALLO SVILUPPO DI UNA COSCIENZA ETICA NECESSARIA ALLA FORMAZIONE DEI FUTURI CITTADINI. I DESTINATARI SARANNO GLI ALUNNI DI TUTTO IL CIRCOLO SI PREVEDONO 4 MODULI PER FASCE DI ETA 68 ANNI E 911 ANNI COMPOSTI DA ALUNNI DI CLASSI DIVERSE. SI USUFRUIRA DEGLI SPAZI E DELLE ATTREZZATURE TECNOLOGICHE DI CUI I PLESSI SONO DOTATI LABORATORIO DI INFORMATICA AUDITORIUM AULE ATELIER. IL RICORSO AD ATTIVITA LUDICOPRATICHE SARA DI FONDAMENTALE IMPORTANZA PER AVVIARE GLI ALUNNI AL PENSIERO COMPUTAZIONALE PARTENDO DA ARGOMENTI DI INFORMATICA UNPLUGGED SI SVILUPPERA UN APPROCCIO AL PROBLEMSOLVING PROMUOVENDO CAPACITA DI PENSIERO TRASVERSALE IN VARI AMBITI DISCIPLINARI. ATTRAVERSO ATTIVITA LABORATORIALI APPRENDIMEN (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ РОДИ ОТ УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ЗАДАЧАТА НА УЧИЛИЩЕТО Е ДА ОБУЧАВА УЧЕНИЦИТЕ ЗА АКТИВНО ТВОРЧЕСКО И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА ПЪЛНОЦЕННО УПРАЖНЯВАНЕ НА ТЯХНОТО ГРАЖДАНСТВО ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ИЗБРАНАТА ТЕМА НА ПЪТНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ДА ПРЕДЛОЖИ ОБУЧЕНИЯ, КОИТО ОБРАЗОВАТ РАЗВИТИЕТО НА ЕТИЧНО СЪЗНАНИЕ, НЕОБХОДИМО ЗА ФОРМИРАНЕТО НА БЪДЕЩИТЕ ГРАЖДАНИ. ПОЛУЧАТЕЛИ ЩЕ БЪДАТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЦЕЛИЯ КРЪГ ИМА 4 МОДУЛА ЗА ВЪЗРАСТОВИ ГРУПИ 68 ГОДИНИ И 911 ГОДИНИ, СЪСТАВЕНИ ОТ УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИ КЛАСОВЕ. ЩЕ СЕ ВЪЗПОЛЗВАТЕ ОТ ПРОСТРАНСТВАТА И ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ, НА КОИТО ПЛЕКСИТЕ СА ОБОРУДВАНИ С КОМПЮТЪРНА ЛАБОРАТОРИЯ АТЕЛИЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ДЕЙНОСТИТЕ НА LUDICOPRATICHE ЩЕ БЪДЕ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ИНИЦИИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ КЪМ ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ТЕМИ НА КОМПЮТЪРНИТЕ НАУКИ, ЩЕ СЕ РАЗВИЕ ПОДХОД КЪМ ПРОБЛЕМАТИЗИРАНЕТО, НАСЪРЧАВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ТРАНСВЕРСАЛНО МИСЛЕНЕ В РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ. ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VZNIKL Z PŘESVĚDČENÍ, ŽE JE ÚKOLEM ŠKOLY VZDĚLÁVAT ŽÁKY K AKTIVNÍMU TVŮRČÍMU A VĚDOMÉMU VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ PRO PLNÉ UPLATNĚNÍ JEJICH OBČANSTVÍ Z TOHOTO DŮVODU ZVOLENÉ TÉMA SILNIČNÍ VÝCHOVY NAVRHNOUT UČENÍ, KTERÁ VZDĚLÁVAJÍ ROZVOJ ETICKÉHO POVĚDOMÍ NEZBYTNÉHO PRO FORMOVÁNÍ BUDOUCÍCH OBČANŮ. PŘÍJEMCI BUDOU ŽÁCI CELÉHO OKRUHU, K DISPOZICI JSOU 4 MODULY PRO VĚKOVÉ SKUPINY 68 LET A 911 LET SLOŽENÉ Z ŽÁKŮ RŮZNÝCH TŘÍD. BUDETE VYUŽÍVAT PROSTORY A TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ, Z NICHŽ JSOU PLEXY VYBAVENY POČÍTAČOVOU LABORATORNÍ HLEDIŠTĚ TŘÍDY ATELIER. VYUŽITÍ AKTIVIT LUDICOPRATICHE BUDE MÍT ZÁSADNÍ VÝZNAM PRO ZAHÁJENÍ ŽÁKŮ DO VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ POČÍNAJE TÉMATY INFORMATIKY ODPOJENÝCH, BUDE SE ROZVÍJET PŘÍSTUP K PROBLEMOLVINGU, PODPORA DOVEDNOSTÍ PRŮŘEZOVÉHO MYŠLENÍ V RŮZNÝCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTECH. PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ (Czech)

0 references

PROJEKTET BLEV FØDT UD FRA OVERBEVISNINGEN OM, AT DET ER SKOLENS OPGAVE AT UDDANNE ELEVERNE TIL EN AKTIV KREATIV OG BEVIDST BRUG AF TEKNOLOGIER TIL EN FULD UDØVELSE AF DERES MEDBORGERSKAB AF DENNE GRUND DET VALGTE TEMA FOR VEJUNDERVISNING AT FORESLÅ LÆRING, DER UDDANNER UDVIKLINGEN AF EN ETISK BEVIDSTHED, DER ER NØDVENDIG FOR DANNELSEN AF FREMTIDIGE BORGERE. MODTAGERNE VIL VÆRE ELEVER I HELE CIRKLEN, DER ER 4 MODULER FOR ALDERSGRUPPERNE 68 ÅR OG 911 ÅR, DER BESTÅR AF ELEVER FRA FORSKELLIGE KLASSER. DU VIL DRAGE FORDEL AF DE RUM OG TEKNOLOGISK UDSTYR, SOM PLEXERNE ER UDSTYRET MED COMPUTERLABORATORIUM AUDITORIUM KLASSEVÆRELSE ATELIER. BRUGEN AF LUDICOPRATICHE-AKTIVITETER VIL VÆRE AF AFGØRENDE BETYDNING FOR AT SÆTTE ELEVERNE I GANG MED COMPUTERTÆNKNING, BEGYNDENDE MED EMNER INDEN FOR DATALOGI, DER ER TAGET UD AF STIKKET, EN TILGANG TIL PROBLEMLØSNING VIL UDVIKLE SIG OG FREMME TVÆRFAGLIG TÆNKNINGS FÆRDIGHEDER INDEN FOR FORSKELLIGE DISCIPLINÆRE OMRÅDER. GENNEM LABORATORIEAKTIVITETER (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER ÜBERZEUGUNG, DASS ES DIE AUFGABE DER SCHULE IST, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU EINEM AKTIVEN KREATIVEN UND BEWUSSTEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN FÜR EINE VOLLSTÄNDIGE AUSÜBUNG IHRER STAATSBÜRGERSCHAFT ZU ERZIEHEN, AUS DIESEM GRUND DAS GEWÄHLTE THEMA DER STRASSENBILDUNG, UM ERKENNTNISSE VORZUSCHLAGEN, DIE DIE ENTWICKLUNG EINES ETHISCHEN BEWUSSTSEINS ERZIEHEN, DAS FÜR DIE BILDUNG ZUKÜNFTIGER BÜRGER NOTWENDIG IST. DIE EMPFÄNGER SIND DIE SCHÜLER DES GANZEN KREISES GIBT ES 4 MODULE FÜR DIE ALTERSGRUPPEN 68 JAHRE UND 911 JAHRE, DIE AUS SCHÜLERN VERSCHIEDENER KLASSEN BESTEHEN. SIE PROFITIEREN VON DEN RÄUMEN UND TECHNOLOGISCHEN GERÄTEN, VON DENEN DIE PLEXIGLASE MIT COMPUTERLABOR-AUDITORIUM KLASSENZIMMER ATELIER AUSGESTATTET SIND. DER EINSATZ VON LUDICOPRATICHE-AKTIVITÄTEN WIRD VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG SEIN, UM SCHÜLER ZUM COMPUTERGESTÜTZTEN DENKEN ZU INITIIEREN, AUSGEHEND VON THEMEN DER INFORMATIK UNPLUGGED, WIRD SICH EIN ANSATZ ZUR PROBLEMLÖSUNG ENTWICKELN, DER DIE FÄHIGKEITEN DES TRANSVERSALEN DENKENS IN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN FÖRDERT. DURCH LABORAKTIVITÄTEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΉΚΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΆΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΟΔΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΗΘΙΚΉΣ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΟΙ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΗΛΙΚΙΑΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ 68 ΕΤΏΝ ΚΑΙ 911 ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ. ΘΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΕΊΤΕ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΑ ΠΛΕΞΟΎΔΕΣ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΜΕ ΑΊΘΟΥΣΑ ATELIER ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ LUDICOPRATICHE ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΚΊΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ, ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΙΑ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΓΚΆΡΣΙΑΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ. ΜΈΣΩ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ (Greek)

0 references

THE PROJECT WAS BORN FROM THE CONVICTION THAT IT IS THE SCHOOL’S TASK TO EDUCATE PUPILS TO AN ACTIVE CREATIVE AND CONSCIOUS USE OF TECHNOLOGIES FOR A FULL EXERCISE OF THEIR CITIZENSHIP FOR THIS REASON THE CHOSEN THEME OF ROAD EDUCATION TO PROPOSE LEARNINGS THAT EDUCATE THE DEVELOPMENT OF AN ETHICAL AWARENESS NECESSARY FOR THE FORMATION OF FUTURE CITIZENS. THE RECIPIENTS WILL BE THE PUPILS OF THE WHOLE CIRCLE THERE ARE 4 MODULES FOR AGE GROUPS 68 YEARS AND 911 YEARS COMPOSED OF PUPILS OF DIFFERENT CLASSES. YOU WILL TAKE ADVANTAGE OF THE SPACES AND TECHNOLOGICAL EQUIPMENT OF WHICH THE PLEXES ARE EQUIPPED WITH COMPUTER LABORATORY AUDITORIUM CLASSROOM ATELIER. THE USE OF LUDICOPRATICHE ACTIVITIES WILL BE OF FUNDAMENTAL IMPORTANCE TO INITIATE PUPILS TO COMPUTATIONAL THINKING STARTING FROM TOPICS OF COMPUTER SCIENCE UNPLUGGED, AN APPROACH TO PROBLEMSOLVING WILL DEVELOP, PROMOTING SKILLS OF TRANSVERSAL THINKING IN VARIOUS DISCIPLINARY AREAS. THROUGH LABORATORY ACTIVITIES (English)

readability score

0.0258284924720811

0 references

EL PROYECTO NACE DE LA CONVICCIÓN DE QUE ES TAREA DE LA ESCUELA EDUCAR A LOS ALUMNOS A UN USO ACTIVO CREATIVO Y CONSCIENTE DE LAS TECNOLOGÍAS PARA UN PLENO EJERCICIO DE SU CIUDADANÍA POR ESTA RAZÓN EL TEMA ELEGIDO DE LA EDUCACIÓN VIAL PARA PROPONER APRENDIZAJES QUE EDUQUEN EL DESARROLLO DE UNA CONCIENCIA ÉTICA NECESARIA PARA LA FORMACIÓN DE FUTUROS CIUDADANOS. LOS DESTINATARIOS SERÁN LOS ALUMNOS DE TODO EL CÍRCULO HAY 4 MÓDULOS PARA GRUPOS DE EDAD DE 68 AÑOS Y 911 AÑOS COMPUESTOS POR ALUMNOS DE DIFERENTES CLASES. APROVECHARÁS LOS ESPACIOS Y EQUIPOS TECNOLÓGICOS DE LOS CUALES LOS PLEXOS ESTÁN EQUIPADOS CON AUDITORIO DE LABORATORIO DE COMPUTACIÓN ATELIER. EL USO DE LAS ACTIVIDADES DE LUDICOPRATICHE SERÁ DE FUNDAMENTAL IMPORTANCIA PARA INICIAR A LOS ALUMNOS AL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL A PARTIR DE TEMAS DE INFORMÁTICA DESCONECTADOS, SE DESARROLLARÁ UN ENFOQUE DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, PROMOVIENDO HABILIDADES DE PENSAMIENTO TRANSVERSAL EN DIVERSAS ÁREAS DISCIPLINARIAS. A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO (Spanish)

0 references

PROJEKT SÜNDIS VEENDUMUSEST, ET KOOLI ÜLESANNE ON ÕPETADA ÕPILASI AKTIIVSELE LOOMINGULISELE JA TEADLIKULE TEHNOLOOGIA KASUTAMISELE NENDE KODAKONDSUSE TÄIELIKUKS KASUTAMISEKS SEL PÕHJUSEL VALITUD TEEMA MAANTEEHARIDUSES, ET PAKKUDA VÄLJA ÕPPIMIST, MIS HARIKS TULEVASTE KODANIKE KUJUNEMISEKS VAJALIKU EETILISE TEADLIKKUSE ARENDAMIST. SAAJAD ON KOGU RINGI ÕPILASED, KUS ON 4 MOODULIT VANUSERÜHMADELE 68 AASTAT JA 911 AASTAT, MIS KOOSNEVAD ERI KLASSIDE ÕPILASTEST. TE KASUTATE ÄRA RUUMID JA TEHNOLOOGILISED SEADMED, MILLE PLEXES ON VARUSTATUD ARVUTILABOR AUDITOORIUMI KLASSIRUUMIS ATELIER. LUDICOPRATICHE TEGEVUSTE KASUTAMINE ON VÄGA OLULINE, ET ALGATADA ÕPILASTE ARVUTUSLIK MÕTLEMINE ALATES ARVUTITEADUSE TEEMADEST, ARENDATAKSE LÄHENEMIST PROBLEEMIDE LAHENDAMISELE, EDENDADES VALDKONNAÜLESE MÕTLEMISE OSKUSI ERINEVATES DISTSIPLINAARVALDKONDADES. LÄBI LABORITE TEGEVUSE (Estonian)

0 references

HANKE SYNTYI VAKAUMUKSESTA, ETTÄ KOULUN TEHTÄVÄNÄ ON KOULUTTAA OPPILAITA AKTIIVISEEN LUOVAAN JA TIETOISEEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN KANSALAISUUDEN TÄYSIMITTAISTA HARJOITTAMISTA VARTEN. VASTAANOTTAJINA OVAT KOKO YMPYRÄN OPPILAAT, JOISSA ON 4 MODUULIA 68-VUOTIAILLE JA 911-VUOTIAILLE ERI LUOKKIEN OPPILAILLE. VOIT HYÖDYNTÄÄ TILOJA JA TEKNISIÄ LAITTEITA, JOIDEN PLEKSIT ON VARUSTETTU TIETOKONELABORATORIO AUDITORIO LUOKKAHUONEESSA ATELIER. LUDICOPRATICHE-TOIMIEN KÄYTTÖ ON ENSIARVOISEN TÄRKEÄÄ OPPILAIDEN KÄYNNISTÄMISEKSI LASKENNALLISEEN AJATTELUUN, JOKA ALKAA TIETOJENKÄSITTELYTIETEEN AIHEISTA, KEHITTÄÄ LÄHESTYMISTAPAA ONGELMANRATKAISUUN JA EDISTÄÄ MONIALAISEN AJATTELUN TAITOJA ERI KURINPIDOLLISILLA ALOILLA. LABORATORIOTOIMINNAN KAUTTA (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DE LA CONVICTION QU’IL EST DE LA TÂCHE DE L’ÉCOLE D’ÉDUQUER LES ÉLÈVES À UNE UTILISATION ACTIVE ET CONSCIENTE DES TECHNOLOGIES POUR UN PLEIN EXERCICE DE LEUR CITOYENNETÉ, C’EST POURQUOI LE THÈME CHOISI DE L’ÉDUCATION ROUTIÈRE EST DE PROPOSER DES APPRENTISSAGES QUI ÉDUQUENT LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONSCIENCE ÉTHIQUE NÉCESSAIRE À LA FORMATION DES FUTURS CITOYENS. LES RÉCIPIENDAIRES SERONT LES ÉLÈVES DE L’ENSEMBLE DU CERCLE IL Y A 4 MODULES POUR LES GROUPES D’ÂGE 68 ANS ET 911 ANS COMPOSÉS D’ÉLÈVES DE DIFFÉRENTES CLASSES. VOUS PROFITEREZ DES ESPACES ET DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES DONT LES PLEX SONT ÉQUIPÉS D’UNE SALLE DE CLASSE D’AUDITORIUM DE LABORATOIRE INFORMATIQUE ATELIER. L’UTILISATION DES ACTIVITÉS LUDICOPRATICHE SERA D’UNE IMPORTANCE FONDAMENTALE POUR INITIER LES ÉLÈVES À LA PENSÉE INFORMATIQUE À PARTIR DE SUJETS D’INFORMATIQUE NON BRANCHÉS, UNE APPROCHE DE LA PROBLÉMATIQUE SE DÉVELOPPERA, EN PROMOUVANT LES COMPÉTENCES DE LA PENSÉE TRANSVERSALE DANS DIVERS DOMAINES DISCIPLINAIRES. PAR DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE (French)

0 references

RUGADH AN TIONSCADAL ÓN ÁITIÚS GURB É TASC NA SCOILE OIDEACHAS A CHUR AR DHALTAÍ CHUN ÚSÁID GHNÍOMHACH CHRUTHAITHEACH AGUS CHOMHFHIOSACH A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN A SAORÁNACHT A FHEIDHMIÚ GO HIOMLÁN AR AN GCÚIS SEO, TÉAMA ROGHNAITHE AN OIDEACHAIS BÓTHAIR CHUN FOGHLAIM A MHOLADH A CHUIREANN OIDEACHAS AR FHORBAIRT FEASACHTA EITICIÚLA ATÁ RIACHTANACH CHUN SAORÁNAIGH AMACH ANSEO A BHUNÚ. IS IAD DALTAÍ AN CHIORCAIL AR FAD A GHEOBHAIDH NA BUAITEOIRÍ, TÁ CEITHRE MHODÚL ANN DO 68 BLIAIN D’AOIS AGUS 911 BLIAIN D’AOIS ATÁ COMHDHÉANTA DE DHALTAÍ Ó RANGANNA ÉAGSÚLA. BEIDH TÚ LEAS A BHAINT AS NA SPÁSANNA AGUS TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA A BHFUIL NA PLEXES FEISTITHE LE SEOMRA RANGA AUDITORIUM SAOTHARLAINNE RÍOMHAIREACHTA ATELIER. BEIDH TÁBHACHT BHUNÚSACH AG BAINT LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ LUDICOPRATICHE CHUN TÚS A CHUR LE SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AG TOSÚ Ó THOPAICÍ NA RÍOMHEOLAÍOCHTA NEAMHPHLUGGED, FORBRÓFAR CUR CHUIGE I LEITH RÉITEACH FADHBANNA, AG CUR SCILEANNA SMAOINTEOIREACHTA TRASNAÍ CHUN CINN I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA ARAÍONACHTA. TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO IZ UVJERENJA DA JE ZADATAK ŠKOLE EDUCIRATI UČENIKE ZA AKTIVNO KREATIVNO I SVJESNO KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA ZA POTPUNO OSTVARIVANJE GRAĐANSTVA IZ TOG RAZLOGA IZABRANOM TEMOM CESTOVNOG OBRAZOVANJA PREDLOŽITI UČENJA KOJA EDUCIRAJU RAZVOJ ETIČKE SVIJESTI POTREBNE ZA FORMIRANJE BUDUĆIH GRAĐANA. PRIMATELJI ĆE BITI UČENICI CIJELOG KRUGA POSTOJE 4 MODULA ZA DOBNE SKUPINE 68 GODINA I 911 GODINA SASTAVLJENI OD UČENIKA RAZLIČITIH RAZREDA. ISKORISTIT ĆETE PROSTORE I TEHNOLOŠKU OPREMU OD KOJIH SU PLEKSI OPREMLJENI RAČUNALNIM LABORATORIJEM AUDITORIUM UČIONICA ATELIER. KORIŠTENJE LUDICOPRATICHE AKTIVNOSTI BIT ĆE OD TEMELJNE VAŽNOSTI ZA POKRETANJE UČENIKA NA RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE POČEVŠI OD TEMA RAČUNALNE ZNANOSTI UNPLUGGED, RAZVOJ PRISTUPA RJEŠAVANJU PROBLEMA, PROMICANJE VJEŠTINA TRANSVERZALNOG RAZMIŠLJANJA U RAZLIČITIM DISCIPLINSKIM PODRUČJIMA. KROZ LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL A MEGGYŐZŐDÉSBŐL SZÜLETETT, HOGY AZ ISKOLA FELADATA, HOGY FELKÉSZÍTSE A TANULÓKAT A TECHNOLÓGIÁK AKTÍV KREATÍV ÉS TUDATOS HASZNÁLATÁRA AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGUK TELJES KÖRŰ GYAKORLÁSÁHOZ, EZÉRT AZ ÚTOKTATÁS VÁLASZTOTT TÉMÁJA OLYAN TANULÁSOKAT JAVASOL, AMELYEK A JÖVŐ POLGÁRAINAK KIALAKULÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ETIKAI TUDATOSSÁG FEJLESZTÉSÉT OKTATJÁK. A KEDVEZMÉNYEZETTEK AZ EGÉSZ KÖR DIÁKJAI LESZNEK, 4 MODUL 68 ÉVES KORCSOPORTOKRA ÉS 911 ÉVES KORCSOPORTOKRA, AMELYEK KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYOKBA TARTOZÓ TANULÓKBÓL ÁLLNAK. KIHASZNÁLJA AZOKAT A TEREKET ÉS TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEKET, AMELYEK A PLEXEK SZÁMÍTÓGÉPES LABORATÓRIUMI ELŐADÓTERMI ATELIER-VEL VANNAK FELSZERELVE. A LUDICOPRATICHE TEVÉKENYSÉGEK HASZNÁLATA ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ LESZ AHHOZ, HOGY A TANULÓKAT A SZÁMÍTÁSTECHNIKA TÉMÁIBÓL KIINDULVA KEZDEMÉNYEZZÉK, A PROBLÉMAMEGOLDÁS MEGKÖZELÍTÉSE FEJLŐDIK, ELŐMOZDÍTVA A TRANSZVERZÁLIS GONDOLKODÁS KÉSZSÉGEIT A KÜLÖNBÖZŐ FEGYELMI TERÜLETEKEN. LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ IŠ ĮSITIKINIMO, KAD MOKYKLOS UŽDUOTIS YRA UGDYTI MOKINIUS, KAD JIE AKTYVIAI KŪRYBIŠKAI IR SĄMONINGAI NAUDOTŲ TECHNOLOGIJAS, KAD GALĖTŲ VISAPUSIŠKAI NAUDOTIS SAVO PILIETYBE, TODĖL PASIRINKTA KELIŲ MOKYMO TEMA SIŪLYTI MOKYMUS, KURIE UGDO ETINIO SĄMONINGUMO UGDYMĄ, BŪTINĄ BŪSIMŲ PILIEČIŲ FORMAVIMUISI. GAVĖJAI BUS VISO RATO MOKSLEIVIAI, YRA 4 MODULIAI, SKIRTI 68 METŲ AMŽIAUS IR 911 METŲ AMŽIAUS GRUPĖMS, KURIUOS SUDARO SKIRTINGŲ KLASIŲ MOKINIAI. JŪS PASINAUDOSITE ERDVĖMIS IR TECHNOLOGINE ĮRANGA, KURIOJE YRA KOMPIUTERIŲ LABORATORIJOS AUDITORIJOS KLASĖ ATELIER. LUDICOPRATICHE VEIKLOS NAUDOJIMAS BUS LABAI SVARBUS SIEKIANT PASKATINTI MOKINIUS SKAIČIUOTI MĄSTYMĄ, PRADEDANT NUO INFORMATIKOS TEMŲ, IŠPLĖTOTAS POŽIŪRIS Į PROBLEMŲ SPRENDIMĄ, SKATINANT SKERSINIO MĄSTYMO ĮGŪDŽIUS ĮVAIRIOSE DRAUSMINĖSE SRITYSE. PER LABORATORINĘ VEIKLĄ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS TAPIS NO PĀRLIECĪBAS, KA SKOLAS UZDEVUMS IR IZGLĪTOT SKOLĒNUS AKTĪVAI RADOŠAI UN APZINĀTAI TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAI, LAI PILNVĒRTĪGI IZMANTOTU SAVU PILSONĪBU, TĀPĒC IZVĒLĒTĀ CEĻA IZGLĪTĪBAS TĒMA IR PIEDĀVĀT MĀCĪBAS, KAS IZGLĪTOTU NĀKOTNES PILSOŅU VEIDOŠANAI NEPIECIEŠAMĀS ĒTISKĀS APZIŅAS ATTĪSTĪBU. ATBALSTA SAŅĒMĒJI BŪS VISA APĻA SKOLĒNI, KUROS IR 4 MODUĻI VECUMA GRUPĀM 68 GADI UN 911 GADI, KAS SASTĀV NO DAŽĀDU KLAŠU SKOLĒNIEM. JŪS IZMANTOSIET TELPAS UN TEHNOLOĢISKĀS IEKĀRTAS, KURU KOMPLEKSI IR APRĪKOTI AR DATORLABORATORIJAS AUDITORIJAS KLASI ATELIER. LUDICOPRATICHE AKTIVITĀŠU IZMANTOŠANAI BŪS BŪTISKA NOZĪME, LAI ROSINĀTU SKOLĒNUS UZ SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU, SĀKOT AR DATORZINĀTNES TĒMĀM, KAS NAV SAISTĪTAS AR DATORZINĀTNI, ATTĪSTĪSIES PIEEJA PROBLĒMU RISINĀŠANAI, VEICINOT TRANSVERSĀLĀS DOMĀŠANAS PRASMES DAŽĀDĀS DISCIPLINĀRĀS JOMĀS. AR LABORATORIJAS DARBĪBU PALĪDZĪBU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TWIELED MILL-KONVINZJONI LI HUWA L-KOMPITU TAL-ISKOLA LI TEDUKA LILL-ISTUDENTI GĦAL UŻU KREATTIV U KONXJU ATTIV TAT-TEKNOLOĠIJI GĦAL EŻERĊIZZJU SĦIĦ TAĊ-ĊITTADINANZA TAGĦHOM GĦAL DIN IR-RAĠUNI T-TEMA MAGĦŻULA TAL-EDUKAZZJONI FIT-TOROQ BIEX TIPPROPONI TAGĦLIM LI JEDUKA L-IŻVILUPP TA’ KUXJENZA ETIKA MEĦTIEĠA GĦALL-FORMAZZJONI TA’ ĊITTADINI FUTURI. IL-BENEFIĊJARJI SE JKUNU L-ISTUDENTI TAĊ-ĊIRKU KOLLU HEMM 4 MODULI GĦALL-GRUPPI TA’ ETÀ 68 SENA U 911-IL SENA MAGĦMULA MINN STUDENTI TA’ KLASSIJIET DIFFERENTI. INTI SE TIEĦU VANTAĠĠ MILL-ISPAZJI U TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU LI MINNHOM IL-PLEXES HUMA MGĦAMMRA BIL-LABORATORJU TAL-KOMPJUTER AWDITORJU KLASSI ATELIER. L-UŻU TAL-ATTIVITAJIET TA’ LUDICOPRATICHE SE JKUN TA’ IMPORTANZA FUNDAMENTALI BIEX L-ISTUDENTI JIBDEW JAĦSBU B’MOD KOMPUTAZZJONALI BILLI JIBDEW MINN SUĠĠETTI TAX-XJENZA TAL-KOMPJUTER MINGĦAJR MA JIĠU PPLAGGJATI, SE JIĠI ŻVILUPPAT APPROĊĊ GĦAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI, FILWAQT LI JIĠU PROMOSSI L-ĦILIET TAL-ĦSIEB TRASVERSALI F’DIVERSI OQSMA DIXXIPLINARJI. PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE OVERTUIGING DAT HET DE TAAK VAN DE SCHOOL IS OM LEERLINGEN OP TE LEIDEN TOT EEN ACTIEF CREATIEF EN BEWUST GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN VOOR EEN VOLLEDIGE UITOEFENING VAN HUN BURGERSCHAP. DE ONTVANGERS ZIJN DE LEERLINGEN VAN DE HELE KRING, ER ZIJN 4 MODULES VOOR LEEFTIJDSGROEPEN 68 JAAR EN 911 JAAR BESTAANDE UIT LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE KLASSEN. U PROFITEERT VAN DE RUIMTES EN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR WAARVAN DE PLEXES ZIJN UITGERUST MET COMPUTERLABORATORIUM AUDITORIUM KLASLOKAAL ATELIER. HET GEBRUIK VAN LUDICOPRATICHE ACTIVITEITEN ZAL VAN FUNDAMENTEEL BELANG ZIJN OM LEERLINGEN TE INITIËREN TOT COMPUTATIONEEL DENKEN, UITGAANDE VAN ONDERWERPEN VAN INFORMATICA DIE LOSGEKOPPELD ZIJN, EEN BENADERING VAN PROBLEEMOPLOSSING ZAL ZICH ONTWIKKELEN EN DE VAARDIGHEDEN VAN TRANSVERSAAL DENKEN IN VERSCHILLENDE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN BEVORDEREN. DOOR LABORATORIUMACTIVITEITEN (Dutch)

0 references

O PROJETO nasceu da convicção de que cabe à escola educar os alunos para uma utilização ativa, criativa e consciente das tecnologias, com vista a um exercício completo da sua cidadania, razão pela qual o tema escolhido para a educação em estrada é propor aprendizagens que eduquem o desenvolvimento de uma consciência ética necessária para a formação de futuros cidadãos. Os beneficiários serão as almofadas de todo o círculo há 4 módulos para grupos de idade 68 anos e 911 anos compostos de almofadas de diferentes classes. Irá beneficiar dos espaços e equipamentos tecnológicos de que os PLEXOS estão equipados com ATELIER DE CLASSOR DE AUDITORIA LABORATÓRIA COMPUTADOR. A UTILIZAÇÃO DE ACTIVIDADES DE LUDICOPRATICHE SERÁ DE IMPORTÂNCIA FUNDAMENTAL PARA INICIAR AS CAPACIDADES DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL A PARTIR DE TÓPICOS DE CIÊNCIA COMPUTÁRIA NÃO INCLUÍDOS, UMA ABORDAGEM DE PROBLEMAS DESENVOLVERÁ, PROMOVERÁ HABILIDADES DE PENSAMENTO TRANSVERSAL EM VÁRIOS ZONAS DISCIPLINÁRIAS. ATRAVÉS DE ATIVIDADES LABORATÓRIAS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN CONVINGEREA CĂ ESTE SARCINA ȘCOLII SĂ EDUCE ELEVII LA O UTILIZARE ACTIVĂ CREATIVĂ ȘI CONȘTIENTĂ A TEHNOLOGIILOR PENTRU EXERCITAREA DEPLINĂ A CETĂȚENIEI LOR DIN ACEST MOTIV, TEMA ALEASĂ A EDUCAȚIEI RUTIERE SĂ PROPUNĂ ÎNVĂȚĂMINTE CARE SĂ EDUCE DEZVOLTAREA UNEI CONȘTIINȚE ETICE NECESARE PENTRU FORMAREA VIITORILOR CETĂȚENI. BENEFICIARII VOR FI ELEVII ÎNTREGULUI CERC, EXISTĂ 4 MODULE PENTRU GRUPELE DE VÂRSTĂ 68 ANI ȘI 911 ANI COMPUSE DIN ELEVI DE DIFERITE CLASE. VEȚI PROFITA DE SPAȚIILE ȘI ECHIPAMENTELE TEHNOLOGICE DIN CARE PLEXURILE SUNT ECHIPATE CU SĂLI DE CLASĂ DE LABORATOR DE CALCULATOR ATELIER. UTILIZAREA ACTIVITĂȚILOR LUDICOPRATICHE VA FI DE O IMPORTANȚĂ FUNDAMENTALĂ PENTRU A INIȚIA ELEVII LA GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ PORNIND DE LA SUBIECTE DE INFORMATICĂ DEZLEGATE, SE VA DEZVOLTA O ABORDARE A REZOLVĂRII PROBLEMELOR, PROMOVÂND ABILITĂȚILE DE GÂNDIRE TRANSVERSALĂ ÎN DIVERSE DOMENII DISCIPLINARE. PRIN ACTIVITĂȚI DE LABORATOR (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZRODIL Z PRESVEDČENIA, ŽE ÚLOHOU ŠKOLY JE VZDELÁVAŤ ŽIAKOV K AKTÍVNEMU KREATÍVNEMU A VEDOMÉMU VYUŽÍVANIU TECHNOLÓGIÍ PRE PLNÉ UPLATŇOVANIE ICH OBČIANSTVA Z TOHTO DÔVODU ZVOLENOU TÉMOU CESTNEJ VÝCHOVY, ABY SA NAVRHLI UČENIA, KTORÉ VZDELÁVAJÚ ROZVOJ ETICKÉHO POVEDOMIA POTREBNÉHO NA FORMOVANIE BUDÚCICH OBČANOV. PRÍJEMCAMI BUDÚ ŽIACI CELÉHO KRUHU, K DISPOZÍCII SÚ 4 MODULY PRE VEKOVÉ SKUPINY 68 ROKOV A 911 ROKOV ZLOŽENÉ ZO ŽIAKOV RÔZNYCH TRIED. VYUŽIJETE PRIESTORY A TECHNOLOGICKÉ VYBAVENIE, KTORÝCH KOMPLEXY SÚ VYBAVENÉ POČÍTAČOVOU LABORATÓRNOU SLUCHOVOU TRIEDOU ATELIER. VYUŽÍVANIE AKTIVÍT LUDICOPRATICHE BUDE MAŤ ZÁSADNÝ VÝZNAM PRE INICIOVANIE ŽIAKOV K VÝPOČTOVÉMU MYSLENIU POČNÚC TÉMAMI INFORMATIKY, ROZVÍJA SA PRÍSTUP K PROBLÉMOM A PODPORÍ SA ZRUČNOSTI PRIEREZOVÉHO MYSLENIA V RÔZNYCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTIACH. PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL IZ PREPRIČANJA, DA JE NALOGA ŠOLE IZOBRAŽEVATI UČENCE ZA AKTIVNO USTVARJALNO IN ZAVESTNO UPORABO TEHNOLOGIJ ZA POLNO URESNIČEVANJE NJIHOVEGA DRŽAVLJANSTVA, ZATO IZBRANA TEMA CESTNEGA IZOBRAŽEVANJA PREDLAGA UČENJA, KI IZOBRAŽUJEJO RAZVOJ ETIČNE ZAVESTI, POTREBNE ZA OBLIKOVANJE BODOČIH DRŽAVLJANOV. PREJEMNIKI BODO UČENCI CELOTNEGA KROGA, NA VOLJO SO ŠTIRJE MODULI ZA STAROSTNE SKUPINE 68 LET IN 911 LET, SESTAVLJENI IZ UČENCEV RAZLIČNIH RAZREDOV. IZKORISTILI BOSTE PROSTORE IN TEHNOLOŠKO OPREMO, KATERE PLEKSI SO OPREMLJENI Z RAČUNALNIŠKIM LABORATORIJEM AVDITORIJ UČILNICA ATELIER. UPORABA DEJAVNOSTI LUDICOPRATICHE BO TEMELJNEGA POMENA ZA SPODBUJANJE UČENCEV K RAČUNALNIŠKEMU RAZMIŠLJANJU, ZAČENŠI S TEMAMI RAČUNALNIŠTVA, KI SE BODO RAZVILE, PRISTOP K REŠEVANJU PROBLEMOV PA BO SPODBUJAL SPRETNOSTI PREČNEGA RAZMIŠLJANJA NA RAZLIČNIH DISCIPLINSKIH PODROČJIH. Z LABORATORIJSKIMI AKTIVNOSTMI (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDDES UR ÖVERTYGELSEN ATT DET ÄR SKOLANS UPPGIFT ATT UTBILDA ELEVERNA TILL EN AKTIV KREATIV OCH MEDVETEN ANVÄNDNING AV TEKNIK FÖR ATT FULLT UT UTÖVA SITT MEDBORGARSKAP AV DENNA ANLEDNING DET VALDA TEMAT FÖR VÄGUTBILDNING ATT FÖRESLÅ LÄRANDE SOM UTBILDAR UTVECKLINGEN AV EN ETISK MEDVETENHET SOM ÄR NÖDVÄNDIG FÖR BILDANDET AV FRAMTIDA MEDBORGARE. MOTTAGARNA KOMMER ATT VARA ELEVERNA I HELA CIRKELN DÄR DET FINNS 4 MODULER FÖR ÅLDERSGRUPPERNA 68 ÅR OCH 911 ÅR BESTÅENDE AV ELEVER I OLIKA KLASSER. DU KOMMER ATT DRA NYTTA AV DE UTRYMMEN OCH TEKNISK UTRUSTNING SOM PLEX ÄR UTRUSTADE MED DATORLABORATORIUM AUDITORIUM KLASSRUM ATELIER. ANVÄNDNINGEN AV LUDICOPRATICHE-AKTIVITETER KOMMER ATT VARA AV GRUNDLÄGGANDE BETYDELSE FÖR ATT INITIERA ELEVER TILL BERÄKNINGSTÄNKANDE MED UTGÅNGSPUNKT I DATAVETENSKAP URKOPPLADE, EN STRATEGI FÖR PROBLEMLÖSNING KOMMER ATT UTVECKLAS, FRÄMJA FÄRDIGHETER I ÖVERGRIPANDE TÄNKANDE INOM OLIKA DISCIPLINOMRÅDEN. GENOM LABORATORIEVERKSAMHET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TRAPANI