DIGITAL CURRICULA (Q4954157)

IL PROGETTO PREVEDE PERCORSI DI PENSIERO COMPUTAZIONALE E CREATIVITA DIGITALE PER PROMUOVERE GLI ELEMENTI FONDAMENTALI PER LINTRODUZIONE ALLE BASI DELLA PROGRAMMAZIONE INFORMATICA E ROBOTICA. PREVEDE PERCORSI PER IL RAFFORZO DELLA CAPACITA DI ANALISI E RISOLUZIONI DEI PROBLEMI E LUTILIZZO DEI SUOI STRUMENTI E METODI MEDIANTE ESPERIENZA DI PIATTAFORME DIGITALI E DI STRUMENTI DI COMUNICAZIONE DEDICATI. IL PROGETTO COERENTE CON LE SCELTE DEL PTOF ED IN PARTICOLARE DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE. SI ARTICOLA INOLTRE IN PERCORSI DI CITTADINANZA DIGITALE PER LA CONOSCENZA DELLE NORME SOCIALI E GIURIDICHE IN TERMINI DI DIRITTI DELLA RETE. APPROFONDISCE LUSO POSITIVO E CONSAPEVOLE DEI MEDIA E DELLA RETE.I DESTINATARI SONO GLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO COINVOLGE I GENITORI DEGLI STESSI MA SI RIVOLGE ALLA CITTADINANZA ATTRAVERSO COMPITI DI REALTA CHE HANNO UNA RICADUTA NEL SOCIALE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРЕДОСТАВЯ ИЗЧИСЛИТЕЛНИ И ТВОРЧЕСКИ ДИГИТАЛНИ МИСЛОВНИ ПЪТИЩА ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ ЗА ВЪВЕЖДАНЕ В ОСНОВИТЕ НА КОМПЮТЪРНОТО И РОБОТИЗИРАНОТО ПРОГРАМИРАНЕ. ТЯ ПРЕДОСТАВЯ ПЪТИЩА ЗА УКРЕПВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА АНАЛИЗИРАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НЕЙНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И МЕТОДИ ЧРЕЗ ОПИТА НА ЦИФРОВИ ПЛАТФОРМИ И СПЕЦИАЛИЗИРАНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИЗБОРА НА PTOF И ПО-СПЕЦИАЛНО С НАЦИОНАЛНИЯ ПЛАН ЗА ЦИФРОВО УЧИЛИЩЕ. ТЯ СЪЩО ТАКА Е РАЗДЕЛЕНА НА ПЪТИЩА ЗА ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО ЗА ПОЗНАВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ И ПРАВНИТЕ НОРМИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАВАТА НА МРЕЖАТА. ТЯ ЗАДЪЛБОЧАВА ПОЛОЖИТЕЛНОТО И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МЕДИИТЕ И МРЕЖАТА.РЕЦИПИЕНТИТЕ СА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН ВКЛЮЧВА РОДИТЕЛИТЕ НА СЪЩОТО, НО ТЯ АДРЕСИРА ГРАЖДАНСТВОТО ЧРЕЗ ЗАДАЧИ НА РЕАЛНОСТТА, КОИТО ИМАТ РЕЦИДИВ В СОЦИАЛНАТА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT POSKYTUJE VÝPOČETNÍ A KREATIVNÍ DIGITÁLNÍ MYŠLENKOVÉ CESTY K PODPOŘE ZÁKLADNÍCH PRVKŮ PRO ÚVOD DO ZÁKLADŮ POČÍTAČOVÉHO A ROBOTICKÉHO PROGRAMOVÁNÍ. POSKYTUJE CESTY K POSÍLENÍ SCHOPNOSTI ANALYZOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY A POUŽÍVAT SVÉ NÁSTROJE A METODY PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ S DIGITÁLNÍMI PLATFORMAMI A SPECIALIZOVANÝMI KOMUNIKAČNÍMI NÁSTROJI. PROJEKT JE V SOULADU S VOLBAMI PTOF, A ZEJMÉNA S NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL. JE TAKÉ ROZDĚLENA NA DIGITÁLNÍ CESTY OBČANSTVÍ PRO ZNALOSTI SOCIÁLNÍCH A PRÁVNÍCH NOREM Z HLEDISKA SÍŤOVÝCH PRÁV. PROHLUBUJE POZITIVNÍ A VĚDOMÉ VYUŽITÍ MÉDIÍ A NETWORK.THE PŘÍJEMCI JSOU ŽÁCI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ, KTERÉ ZAHRNUJÍ RODIČE STEJNÉHO STUPNĚ, ALE ZABÝVÁ SE OBČANSTVÍM PROSTŘEDNICTVÍM ÚKOLŮ REALITY, KTERÉ MAJÍ RELAPS V SOCIÁLNÍ OBLASTI. (Czech)

0 references

PROJEKTET GIVER BEREGNINGSMÆSSIGE OG KREATIVE DIGITALE TANKEVEJE FOR AT FREMME DE GRUNDLÆGGENDE ELEMENTER FOR INTRODUKTIONEN TIL DET GRUNDLÆGGENDE I COMPUTER- OG ROBOTPROGRAMMERING. DET GIVER VEJE TIL AT STYRKE EVNEN TIL AT ANALYSERE OG LØSE PROBLEMER OG BRUGEN AF DETS VÆRKTØJER OG METODER GENNEM ERFARING MED DIGITALE PLATFORME OG DEDIKEREDE KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJER. PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF'S OG ISÆR DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLANS VALG. DET ER OGSÅ OPDELT I DIGITALE MEDBORGERSKAB STIER TIL VIDEN OM SOCIALE OG JURIDISKE NORMER MED HENSYN TIL NETVÆRKSRETTIGHEDER. DET UDDYBER DEN POSITIVE OG BEVIDSTE BRUG AF MEDIERNE OG NETWORK.THE MODTAGERE ER ELEVER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET AF FØRSTE GRAD INVOLVERER FORÆLDRENE TIL DEN SAMME, MEN DET ADRESSERER MEDBORGERSKAB GENNEM OPGAVER AF VIRKELIGHEDEN, DER HAR ET TILBAGEFALD I DEN SOCIALE (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BIETET RECHNERISCHE UND KREATIVE DIGITALE DENKWEGE, UM DIE GRUNDLEGENDEN ELEMENTE FÜR DIE EINFÜHRUNG IN DIE GRUNDLAGEN DER COMPUTER- UND ROBOTERPROGRAMMIERUNG ZU FÖRDERN. ES BIETET WEGE, UM DIE FÄHIGKEIT ZUR ANALYSE UND LÖSUNG VON PROBLEMEN UND DEN EINSATZ SEINER WERKZEUGE UND METHODEN DURCH DIE ERFAHRUNG MIT DIGITALEN PLATTFORMEN UND DEDIZIERTEN KOMMUNIKATIONSTOOLS ZU STÄRKEN. DAS PROJEKT STEHT IM EINKLANG MIT DEN ENTSCHEIDUNGEN DES PTOF UND INSBESONDERE DES NATIONALEN DIGITALEN SCHULPLANS. ES GLIEDERT SICH AUCH IN DIGITALE BÜRGERSCHAFTSPFADE FÜR DAS WISSEN ÜBER SOZIALE UND RECHTLICHE NORMEN IN BEZUG AUF NETZWERKRECHTE. ES VERTIEFT DIE POSITIVE UND BEWUSSTE NUTZUNG DER MEDIEN UND DES NETWORK.THE EMPFÄNGER SIND DIE SCHÜLER DER PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES BETEILIGT DIE ELTERN DER GLEICHEN, ABER ES ADRESSIERT STAATSBÜRGERSCHAFT DURCH AUFGABEN DER REALITÄT, DIE EINEN RÜCKFALL IN DER SOZIALEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΑΡΈΧΕΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΟΔΟΎΣ ΣΚΈΨΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ. ΠΑΡΈΧΕΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥ PTOF ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ. ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΟΔΟΎΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΔΙΚΤΎΟΥ. ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ.ΟΙ ΠΑΡΑΛΉΠΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΕΜΠΛΈΚΟΥΝ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ, ΑΛΛΆ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΥΠΟΤΡΟΠΉ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ (Greek)

0 references

THE PROJECT PROVIDES COMPUTATIONAL AND CREATIVE DIGITAL THOUGHT PATHS TO PROMOTE THE FUNDAMENTAL ELEMENTS FOR THE INTRODUCTION TO THE BASICS OF COMPUTER AND ROBOTIC PROGRAMMING. IT PROVIDES PATHWAYS TO STRENGTHEN THE ABILITY TO ANALYSE AND SOLVE PROBLEMS AND THE USE OF ITS TOOLS AND METHODS THROUGH EXPERIENCE OF DIGITAL PLATFORMS AND DEDICATED COMMUNICATION TOOLS. THE PROJECT IS CONSISTENT WITH THE CHOICES OF THE PTOF AND IN PARTICULAR THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN. IT IS ALSO DIVIDED INTO DIGITAL CITIZENSHIP PATHS FOR THE KNOWLEDGE OF SOCIAL AND LEGAL NORMS IN TERMS OF NETWORK RIGHTS. IT DEEPENS THE POSITIVE AND CONSCIOUS USE OF THE MEDIA AND THE NETWORK.THE RECIPIENTS ARE THE PUPILS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE INVOLVES THE PARENTS OF THE SAME BUT IT ADDRESSES CITIZENSHIP THROUGH TASKS OF REALITY THAT HAVE A RELAPSE IN THE SOCIAL (English)

readability score

0.2725031626726987

0 references

EL PROYECTO PROPORCIONA VÍAS DE PENSAMIENTO DIGITALES COMPUTACIONALES Y CREATIVAS PARA PROMOVER LOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA LA INTRODUCCIÓN A LOS FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA Y ROBÓTICA. PROPORCIONA VÍAS PARA FORTALECER LA CAPACIDAD DE ANALIZAR Y RESOLVER PROBLEMAS Y EL USO DE SUS HERRAMIENTAS Y MÉTODOS A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA DE PLATAFORMAS DIGITALES Y HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN DEDICADAS. EL PROYECTO ES COHERENTE CON LAS OPCIONES DEL PTOF Y, EN PARTICULAR, CON EL PLAN NACIONAL DE ESCUELAS DIGITALES. TAMBIÉN SE DIVIDE EN VÍAS DE CIUDADANÍA DIGITAL PARA EL CONOCIMIENTO DE LAS NORMAS SOCIALES Y LEGALES EN TÉRMINOS DE DERECHOS DE RED. PROFUNDIZA EL USO POSITIVO Y CONSCIENTE DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LOS BENEFICIARIOS DE LA RED.THE SON LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO INVOLUCRAN A LOS PADRES DE LOS MISMOS PERO ABORDAN LA CIUDADANÍA A TRAVÉS DE TAREAS DE REALIDAD QUE TIENEN UNA RECAÍDA EN LO SOCIAL. (Spanish)

0 references

PROJEKT PAKUB ARVUTUSLIKKE JA LOOMINGULISI DIGITAALSEID MÕTTEVIISE, ET EDENDADA ARVUTI- JA ROBOTPROGRAMMIDE PÕHIALUSTE SISSEJUHATUSE PÕHIELEMENTE. SEE PAKUB VÕIMALUSI PROBLEEMIDE ANALÜÜSIMISEKS JA LAHENDAMISEKS NING SELLE VAHENDITE JA MEETODITE KASUTAMISEKS DIGITAALSETE PLATVORMIDE JA SPETSIAALSETE KOMMUNIKATSIOONIVAHENDITE KOGEMUSE KAUDU. PROJEKT ON KOOSKÕLAS PTOFI VALIKUTEGA JA EELKÕIGE RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVAGA. SAMUTI ON SEE JAGATUD DIGITAALSE KODAKONDSUSE VÕIMALUSTEKS, ET SAADA TEADMISI VÕRGUÕIGUSTE SOTSIAALSETEST JA ÕIGUSLIKEST NORMIDEST. SEE SÜVENDAB MEEDIA POSITIIVSET JA TEADLIKKU KASUTAMIST NING NETWORK.THE SAAJAD ON ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLI ÕPILASED, KAASATES SAMA VANEMAD, KUID SEE KÄSITLEB KODAKONDSUST REAALSUSE ÜLESANNETE KAUDU, MIS ON SOTSIAALSES ELUS RETSIDIVEERUNUD. (Estonian)

0 references

PROJEKTI TARJOAA LASKENNALLISIA JA LUOVIA DIGITAALISIA AJATTELUPOLKUJA, JOILLA EDISTETÄÄN TIETOKONEEN JA ROBOTIIKAN OHJELMOINNIN PERUSASIOIDEN PEREHDYTTÄMISTÄ. SE TARJOAA REITTEJÄ, JOILLA VAHVISTETAAN KYKYÄ ANALYSOIDA JA RATKAISTA ONGELMIA JA KÄYTTÄÄ SEN VÄLINEITÄ JA MENETELMIÄ DIGITAALISTEN ALUSTOJEN JA ERITYISTEN VIESTINTÄVÄLINEIDEN KAUTTA. HANKE ON LINJASSA PTOF:N JA ERITYISESTI KANSALLISEN DIGITAALISEN KOULUSUUNNITELMAN KANSSA. SE ON MYÖS JAETTU DIGITAALISIIN KANSALAISUUSPOLKUIHIN, JOILLA PYRITÄÄN TIETÄMÄÄN VERKKO-OIKEUKSIIN LIITTYVIÄ SOSIAALISIA JA OIKEUDELLISIA NORMEJA. SE SYVENTÄÄ MEDIAN MYÖNTEISTÄ JA TIETOISTA KÄYTTÖÄ JA NETWORK.THE-VASTAANOTTAJAT OVAT ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITA, MUTTA SIINÄ KÄSITELLÄÄN KANSALAISUUTTA TODELLISUUKSIEN AVULLA, JOTKA OVAT UUSIUTUNEET SOSIAALISESSA MEDIASSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET FOURNIT DES CHEMINS DE PENSÉE NUMÉRIQUES INFORMATIQUES ET CRÉATIFS POUR PROMOUVOIR LES ÉLÉMENTS FONDAMENTAUX DE L’INTRODUCTION AUX BASES DE LA PROGRAMMATION INFORMATIQUE ET ROBOTIQUE. IL FOURNIT DES VOIES POUR RENFORCER LA CAPACITÉ D’ANALYSE ET DE RÉSOLUTION DES PROBLÈMES ET L’UTILISATION DE SES OUTILS ET MÉTHODES GRÂCE À L’EXPÉRIENCE DE PLATEFORMES NUMÉRIQUES ET D’OUTILS DE COMMUNICATION DÉDIÉS. LE PROJET EST COHÉRENT AVEC LES CHOIX DU PTOF ET EN PARTICULIER DU PLAN NATIONAL DES ÉCOLES NUMÉRIQUES. IL EST ÉGALEMENT DIVISÉ EN VOIES DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE POUR LA CONNAISSANCE DES NORMES SOCIALES ET JURIDIQUES EN MATIÈRE DE DROITS DE RÉSEAU. IL APPROFONDIT L’UTILISATION POSITIVE ET CONSCIENTE DES MÉDIAS ET LES DESTINATAIRES SONT LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ IMPLIQUE LES PARENTS DE LA MÊME, MAIS IL ABORDE LA CITOYENNETÉ À TRAVERS DES TÂCHES DE RÉALITÉ QUI ONT UNE RECHUTE DANS LA SOCIÉTÉ. (French)

0 references

SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL COSÁIN SMAOINTE DIGITEACHA RÍOMHAIREACHTÚLA AGUS CRUTHAITHEACHA CHUN NA GNÉITHE BUNÚSACHA A CHUR CHUN CINN CHUN BUNGHNÉITHE NA GCLÁR RÍOMHAIREACHTA AGUS ROBOTIC A THABHAIRT ISTEACH. CUIREANN SÉ BEALAÍ AR FÁIL CHUN AN CUMAS CHUN FADHBANNA A ANAILÍSIÚ AGUS A RÉITEACH AGUS ÚSÁID A UIRLISÍ AGUS A MHODHANNA A NEARTÚ TRÍ THAITHÍ A FHÁIL AR ARDÁIN DHIGITEACHA AGUS AR UIRLISÍ CUMARSÁIDE TIOMNAITHE. TÁ AN TIONSCADAL COMHSHEASMHACH LE ROGHANNA PTOF AGUS GO HÁIRITHE LEIS AN BPLEAN SCOILE NÁISIÚNTA DIGITEACH. TÁ SÉ ROINNTE FREISIN I GCONAIRÍ SAORÁNACHTA DIGITÍ CHUN EOLAS A FHÁIL AR NOIRM SHÓISIALTA AGUS DHLÍTHIÚLA Ó THAOBH CEARTA LÍONRA DE. CUIREANN SÉ LEIS AN ÚSÁID DHEARFACH AGUS CHOMHFHIOSACH A BHAINTEAR AS NA MEÁIN AGUS AS NA FAIGHTEOIRÍ NETWORK.THE IS DALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE CÉADCHÉIME IAD TUISMITHEOIRÍ NA CHÉAD CHÉIME ACH TUGANN SÉ AGHAIDH AR SHAORÁNACHT TRÍ THASCANNA RÉALTACHTA A BHFUIL ATHIOMPÚ ORTHU SA TSOCHAÍ (Irish)

0 references

PROJEKT PRUŽA RAČUNALNE I KREATIVNE DIGITALNE MISAONE PUTOVE ZA PROMICANJE TEMELJNIH ELEMENATA ZA UVOĐENJE U OSNOVE RAČUNALNOG I ROBOTSKOG PROGRAMIRANJA. NJIME SE OSIGURAVAJU NAČINI ZA JAČANJE SPOSOBNOSTI ANALIZIRANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA TE UPOTREBE NJEGOVIH ALATA I METODA KROZ ISKUSTVO S DIGITALNIM PLATFORMAMA I NAMJENSKIM KOMUNIKACIJSKIM ALATIMA. PROJEKT JE U SKLADU S IZBOROM PTOF-A, A POSEBNO NACIONALNIM PLANOM DIGITALNIH ŠKOLA. TAKOĐER JE PODIJELJENA NA DIGITALNE PUTOVE GRAĐANSTVA ZA POZNAVANJE DRUŠTVENIH I PRAVNIH NORMI U POGLEDU MREŽNIH PRAVA. ONA PRODUBLJUJE POZITIVNO I SVJESNO KORIŠTENJE MEDIJA I MREŽA.DE PRIMATELJI SU UČENICI OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA UKLJUČUJE RODITELJE ISTIH, ALI SE BAVI GRAĐANSTVO KROZ ZADATKE STVARNOSTI KOJI IMAJU RELAPS U DRUŠTVU (Croatian)

0 references

A PROJEKT SZÁMÍTÓGÉPES ÉS KREATÍV DIGITÁLIS GONDOLKODÁSI UTAKAT KÍNÁL, HOGY ELŐMOZDÍTSA A SZÁMÍTÓGÉPES ÉS ROBOTPROGRAMOZÁS ALAPJAINAK BEVEZETÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ALAPVETŐ ELEMEKET. UTAKAT BIZTOSÍT A PROBLÉMÁK ELEMZÉSÉRE ÉS MEGOLDÁSÁRA, VALAMINT ESZKÖZEINEK ÉS MÓDSZEREINEK HASZNÁLATÁRA A DIGITÁLIS PLATFORMOK ÉS A DEDIKÁLT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖK TAPASZTALATAIN KERESZTÜL. A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN A PTOF DÖNTÉSEIVEL ÉS KÜLÖNÖSEN A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLATERVVEL. DIGITÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI PÁLYÁKRA IS FEL VAN OSZTVA A HÁLÓZATI JOGOK TÁRSADALMI ÉS JOGI NORMÁINAK MEGISMERÉSÉRE. ELMÉLYÍTI A MÉDIA ÉS A HÁLÓZAT POZITÍV ÉS TUDATOS HASZNÁLATÁT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SUTEIKIA KOMPIUTERINĖS IR KŪRYBINĖS SKAITMENINĖS MINTIES KELIUS, SKATINANČIUS PAGRINDINIUS KOMPIUTERINIO IR ROBOTINIO PROGRAMAVIMO PAGRINDUS. JI SUTEIKIA PATHWAYS STIPRINTI GEBĖJIMĄ ANALIZUOTI IR SPRĘSTI PROBLEMAS IR NAUDOTI SAVO PRIEMONES IR METODUS PER SKAITMENINIŲ PLATFORMŲ IR SPECIALIŲ KOMUNIKACIJOS PRIEMONIŲ PATIRTĮ. PROJEKTAS ATITINKA PTOF PASIRINKIMUS, VISŲ PIRMA NACIONALINĮ SKAITMENINIŲ MOKYKLŲ PLANĄ. JI TAIP PAT SUSKIRSTYTA Į SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO KELIUS, SKIRTUS SOCIALINIŲ IR TEISINIŲ NORMŲ, SUSIJUSIŲ SU TINKLO TEISĖMIS, IŠMANYMUI. JIS PAGILINA TEIGIAMĄ IR SĄMONINGĄ ŽINIASKLAIDOS IR NETWORK NAUDOJIMĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS NODROŠINA SKAITĻOŠANAS UN RADOŠĀS DIGITĀLĀS DOMAS CEĻUS, LAI POPULARIZĒTU PAMATELEMENTUS IEVADĪŠANAI DATORA UN ROBOTIKAS PROGRAMMĒŠANAS PAMATJAUTĀJUMOS. TAS NODROŠINA VEIDUS, KĀ STIPRINĀT SPĒJU ANALIZĒT UN RISINĀT PROBLĒMAS UN IZMANTOT SAVUS RĪKUS UN METODES, IZMANTOJOT DIGITĀLO PLATFORMU UN SPECIALIZĒTU KOMUNIKĀCIJAS RĪKU PIEREDZI. PROJEKTS ATBILST PTOF IZVĒLEI UN JO ĪPAŠI VALSTS DIGITĀLAJAM SKOLU PLĀNAM. TAS IR ARĪ SADALĪTS DIGITĀLĀS PILSONĪBAS VEIDOS, LAI PĀRZINĀTU SOCIĀLĀS UN JURIDISKĀS NORMAS ATTIECĪBĀ UZ TĪKLA TIESĪBĀM. TAS PADZIĻINA PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU POZITĪVO UN APZINĀTO IZMANTOŠANU UN NETWORK.THE SAŅĒMĒJI IR PIRMĀS PAKĀPES PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNI, KUROS IESAISTĪTI VIENA UN TĀ PAŠA LĪMEŅA VECĀKI, BET TAS PIEVĒRŠAS PILSONĪBAI, IZMANTOJOT REALITĀTES UZDEVUMUS, KURIEM IR RECIDĪVS SOCIĀLAJĀ JOMĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIPPROVDI MOGĦDIJIET TA’ ĦSIEB DIĠITALI KOMPUTAZZJONALI U KREATTIVI BIEX JIPPROMWOVI L-ELEMENTI FUNDAMENTALI GĦALL-INTRODUZZJONI TAL-PUNTI BAŻIĊI TAL-IPPROGRAMMAR TAL-KOMPJUTER U TAR-ROBOTIKA. HIJA TIPPROVDI PERKORSI BIEX TISSAĦĦAĦ IL-KAPAĊITÀ LI JIĠU ANALIZZATI U SOLVUTI L-PROBLEMI U L-UŻU TAL-GĦODOD U L-METODI TAGĦHA PERMEZZ TAL-ESPERJENZA TA’ PJATTAFORMI DIĠITALI U GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI DDEDIKATI. IL-PROĠETT HUWA KONSISTENTI MAL-GĦAŻLIET TAL-PTIF U B’MOD PARTIKOLARI MAL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI. HUWA MAQSUM UKOLL F’MODI TA’ ĊITTADINANZA DIĠITALI GĦALL-GĦARFIEN TA’ NORMI SOĊJALI U LEGALI F’TERMINI TA’ DRITTIJIET TAN-NETWERK. HUWA JAPPROFONDIXXI L-UŻU POŻITTIV U KONXJU TAL-MIDJA U R-RIĊEVITURI NETWORK.THE HUMA L-ISTUDENTI TA ‘L-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TA’ L-EWWEL GRAD JINVOLVI L-ĠENITURI TA ‘L-ISTESS IŻDA TINDIRIZZA Ċ-ĊITTADINANZA PERMEZZ TA’ KOMPITI TAR-REALTÀ LI GĦANDHOM RIKADUTA FIL-QASAM SOĊJALI (Maltese)

0 references

HET PROJECT BIEDT COMPUTATIONELE EN CREATIEVE DIGITALE DENKPADEN OM DE FUNDAMENTELE ELEMENTEN VOOR DE INTRODUCTIE TOT DE BASISPRINCIPES VAN COMPUTER- EN ROBOTPROGRAMMERING TE BEVORDEREN. HET BIEDT TRAJECTEN OM HET VERMOGEN TE VERSTERKEN OM PROBLEMEN EN HET GEBRUIK VAN ZIJN TOOLS EN METHODEN TE ANALYSEREN EN OP TE LOSSEN DOOR MIDDEL VAN DE ERVARING VAN DIGITALE PLATFORMS EN SPECIFIEKE COMMUNICATIEMIDDELEN. HET PROJECT IS IN OVEREENSTEMMING MET DE KEUZES VAN HET PTOF EN MET NAME HET NATIONALE DIGITALE SCHOOLPLAN. HET IS OOK ONDERVERDEELD IN DIGITALE BURGERSCHAP PADEN VOOR DE KENNIS VAN SOCIALE EN WETTELIJKE NORMEN OP HET GEBIED VAN NETWERKRECHTEN. HET VERDIEPT HET POSITIEVE EN BEWUSTE GEBRUIK VAN DE MEDIA EN HET NETWORK. (Dutch)

0 references

O projecto prevê vias de reflexão digital computacional e criativa para promover os elementos fundamentais para a introdução das bases da programação informática e robótica. Proporciona percursos para reforçar a capacidade de analisar e resolver problemas e a utilização das suas ferramentas e métodos através da experiência de plataformas digitais e ferramentas de comunicação específicas. O PROJECTO É CONSISTENTE COM AS ESCOLHAS DA PTOF E, EM ESPECIAL, COM O PLANO NACIONAL DAS ESCOLAS DIGITAIS. Está também dividido em percursos de cidadania digital para o conhecimento de normas sociais e jurídicas em termos de direitos de rede. Aprofunda o uso positivo e consciente dos meios de comunicação e da rede.Os beneficiários são os funcionários da escola primária e secundária do primeiro grau, mas aborda a cidadania através de tarefas de realidade que têm uma repercussão na sociedade. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL OFERĂ CĂI DE GÂNDIRE DIGITALE COMPUTAȚIONALE ȘI CREATIVE PENTRU A PROMOVA ELEMENTELE FUNDAMENTALE PENTRU INTRODUCEREA LA ELEMENTELE DE BAZĂ ALE PROGRAMĂRII COMPUTERIZATE ȘI ROBOTICE. ACESTA OFERĂ CĂI DE CONSOLIDARE A CAPACITĂȚII DE A ANALIZA ȘI REZOLVA PROBLEMELE ȘI DE A UTILIZA INSTRUMENTELE ȘI METODELE SALE PRIN EXPERIENȚA PLATFORMELOR DIGITALE ȘI A INSTRUMENTELOR DE COMUNICARE DEDICATE. PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU OPȚIUNILE PTOF ȘI, ÎN SPECIAL, CU PLANUL NAȚIONAL PENTRU ȘCOLI DIGITALE. ACEASTA ESTE, DE ASEMENEA, ÎMPĂRȚITĂ ÎN CĂI DE CETĂȚENIE DIGITALĂ PENTRU CUNOAȘTEREA NORMELOR SOCIALE ȘI JURIDICE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DREPTURILE DE REȚEA. EA APROFUNDEAZĂ UTILIZAREA POZITIVĂ ȘI CONȘTIENTĂ A MASS-MEDIEI ȘI A NETWORK.RECEPTORII SUNT ELEVII DE LA ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DE GRADUL ÎNTÂI IMPLICĂ PĂRINȚII ACELUIAȘI, DAR ABORDEAZĂ CETĂȚENIA PRIN SARCINI ALE REALITĂȚII CARE AU O RECIDIVĂ ÎN SOCIETATE (Romanian)

0 references

PROJEKT POSKYTUJE VÝPOČTOVÉ A KREATÍVNE DIGITÁLNE MYŠLIENKOVÉ CESTY NA PODPORU ZÁKLADNÝCH PRVKOV PRE ZAVEDENIE ZÁKLADOV POČÍTAČOVÉHO A ROBOTICKÉHO PROGRAMOVANIA. POSKYTUJE SPÔSOBY NA POSILNENIE SCHOPNOSTI ANALYZOVAŤ A RIEŠIŤ PROBLÉMY A POUŽÍVAŤ SVOJE NÁSTROJE A METÓDY PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ S DIGITÁLNYMI PLATFORMAMI A ŠPECIALIZOVANÝMI KOMUNIKAČNÝMI NÁSTROJMI. PROJEKT JE V SÚLADE S VOĽBAMI PTOF, A NAJMÄ S NÁRODNÝM PLÁNOM DIGITÁLNYCH ŠKÔL. JE TIEŽ ROZDELENÁ NA CESTY DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA PRE ZNALOSTI SOCIÁLNYCH A PRÁVNYCH NORIEM Z HĽADISKA SIEŤOVÝCH PRÁV. PREHLBUJE POZITÍVNE A VEDOMÉ POUŽÍVANIE MÉDIÍ A PRIJÍMATEĽMI NETWORK.THE SÚ ŽIACI ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA, DO KTORÝCH SÚ ZAPOJENÍ RODIČIA ROVNAKÉHO STUPŇA, ALE RIEŠI OBČIANSTVO PROSTREDNÍCTVOM ÚLOH REALITY, KTORÉ MAJÚ RELAPS V SOCIÁLNEJ OBLASTI. (Slovak)

0 references

PROJEKT ZAGOTAVLJA RAČUNALNIŠKE IN USTVARJALNE DIGITALNE MISELNE POTI ZA PROMOCIJO TEMELJNIH ELEMENTOV ZA UVOD V OSNOVE RAČUNALNIŠKEGA IN ROBOTSKEGA PROGRAMIRANJA. ZAGOTAVLJA POTI ZA KREPITEV SPOSOBNOSTI ANALIZIRANJA IN REŠEVANJA PROBLEMOV TER UPORABE SVOJIH ORODIJ IN METOD Z IZKUŠNJAMI Z DIGITALNIMI PLATFORMAMI IN NAMENSKIMI KOMUNIKACIJSKIMI ORODJI. PROJEKT JE SKLADEN Z ODLOČITVAMI PTOF IN ZLASTI Z NACIONALNIM NAČRTOM ZA DIGITALNO ŠOLO. RAZDELJEN JE TUDI NA DIGITALNE DRŽAVLJANSKE POTI ZA POZNAVANJE DRUŽBENIH IN PRAVNIH NORM V SMISLU OMREŽNIH PRAVIC. POGLOBI POZITIVNO IN ZAVESTNO UPORABO MEDIJEV IN PREJEMNIKI NETWORK.THE SO UČENCI OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE VKLJUČUJE STARŠE ISTE, VENDAR OBRAVNAVA DRŽAVLJANSTVO Z NALOGAMI REALNOSTI, KI IMAJO PONOVITEV V DRUŽBI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET GER BERÄKNINGS- OCH KREATIVA DIGITALA TANKEVÄGAR FÖR ATT FRÄMJA DE GRUNDLÄGGANDE ELEMENTEN FÖR INTRODUKTIONEN TILL GRUNDERNA I DATOR- OCH ROBOTPROGRAMMERING. DET GER VÄGAR FÖR ATT STÄRKA FÖRMÅGAN ATT ANALYSERA OCH LÖSA PROBLEM OCH ANVÄNDNINGEN AV DESS VERKTYG OCH METODER GENOM ERFARENHET AV DIGITALA PLATTFORMAR OCH DEDIKERADE KOMMUNIKATIONSVERKTYG. PROJEKTET ÄR FÖRENLIGT MED PTOF:S VAL OCH I SYNNERHET DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN. DET ÄR OCKSÅ INDELAT I DIGITALA MEDBORGARSKAPSVÄGAR FÖR KUNSKAP OM SOCIALA OCH JURIDISKA NORMER NÄR DET GÄLLER NÄTVERKSRÄTTIGHETER. DET FÖRDJUPAR DEN POSITIVA OCH MEDVETNA ANVÄNDNINGEN AV MEDIA OCH NETWORK.THE MOTTAGARE ÄR ELEVER I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET I FÖRSTA GRADEN INVOLVERAR FÖRÄLDRARNA TILL SAMMA MEN DET ADRESSERAR MEDBORGARSKAP GENOM UPPGIFTER I VERKLIGHETEN SOM HAR ETT ÅTERFALL I DET SOCIALA LIVET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CARLENTINI