COMPUTERSCHOOL (Q4954129)

IL PROGETTO NASCE DALLA CONSTATAZIONE CHE STUDENTIESSE NECESSITANO DI MAGGIORI CONOSCENZE E DI MAGGIORE CONSAPEVOLEZZA NELLUTILIZZO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE E NELLE POTENZIALITA DEI SISTEMI DIGITALI. OLTRE A SVILUPPARE ABILITA INFORMATICHE E COMPUTAZIONALI GLI INTERVENTI PREVISTI HANNO DIVERSI OBIETTIVI. ESSI INTENDONO SVILUPPARE IL PENSIERO LOGICOCOMPUTAZIONALE ED IMPLEMENTARE ABILITA DI COMPRENSIONE ANALISI RIFLESSIONE SOLUZIONE DEI PROBLEMI E SPIRITO CRITICO. IL PROGETTO DUNQUE HA ANCHE LO SCOPO DI POTENZIARE ABILITA TRASVERSALI UTILI NELLAPPRENDIMENTO DI TUTTE LE DISCIPLINE E SPENDIBILI NEL CORSO DEGLI STUDI FUTURI. IL PROGETTO AVRA DURATA BIENNALE SI PREVEDONO DUE MODULI UNO PER LO SVILUPPO DEL PENSIERO LOGICO E DELLA CREATIVITA DIGITALE E UNO RIGUARDANTE LE COMPETENZE PER UN USO CONSAPEVOLE DELLA DIGITALIZZAZIONE DA EFFETTUARSI NELLANNO SCOLASTICO 201718 E DUE MODULI IDENTICI DA EFFETTUARSI NELLANNO SCOLASTICO SUCCESSIVO. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ STUDENTIESSE СЕ НУЖДАЕ ОТ ПОВЕЧЕ ЗНАНИЯ И ПО-ГОЛЯМА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПОТЕНЦИАЛА НА ЦИФРОВИТЕ СИСТЕМИ. В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ РАЗВИВАНЕТО НА КОМПЮТЪРНИ И ИЗЧИСЛИТЕЛНИ УМЕНИЯ, ПЛАНИРАНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ ИМАТ РАЗЛИЧНИ ЦЕЛИ. ТЕ ВЪЗНАМЕРЯВАТ ДА РАЗВИЯТ LOGICOCOMPUTAZIONAL МИСЛЕНЕ И ДА ПРИЛАГАТ УМЕНИЯ ЗА РАЗБИРАНЕ НА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ АНАЛИЗ НА РАЗМИСЪЛ И КРИТИЧЕН ДУХ. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА ПОДОБРИ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО СА ПОЛЕЗНИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ И МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗРАЗХОДВАНИ В ХОДА НА БЪДЕЩИТЕ ПРОУЧВАНИЯ. ПРОЕКТЪТ BIENNALE ЩЕ ПРОДЪЛЖИ ЗА ДВА МОДУЛА, ЕДИН ЗА РАЗВИТИЕ НА ЛОГИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ И ДИГИТАЛНОТО ТВОРЧЕСТВО И ЕДИН ЗА УМЕНИЯТА ЗА СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ДИГИТАЛИЗАЦИЯТА, КОЙТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ ПРЕЗ УЧЕБНАТА 201718 ГОДИНА И ДВА ЕДНАКВИ МОДУЛА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ИЗПЪЛНЕНИ ПРЕЗ СЛЕДВАЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYCHÁZÍ Z POZNÁNÍ, ŽE STUDENTIESSE POTŘEBUJE VÍCE ZNALOSTÍ A VĚTŠÍ POVĚDOMÍ O VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A POTENCIÁLU DIGITÁLNÍCH SYSTÉMŮ. KROMĚ ROZVOJE POČÍTAČOVÝCH A VÝPOČETNÍCH DOVEDNOSTÍ MAJÍ PLÁNOVANÉ INTERVENCE RŮZNÉ CÍLE. MAJÍ V ÚMYSLU ROZVÍJET LOGICOCOMPUTAZIONAL MYŠLENÍ A IMPLEMENTOVAT DOVEDNOSTI V POROZUMĚNÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ REFLEXNÍ ANALÝZY A KRITICKÉHO DUCHA. CÍLEM PROJEKTU JE TAKÉ ZLEPŠIT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI UŽITEČNÉ PŘI UČENÍ VŠECH OBORŮ A STRÁVITELNÉ V PRŮBĚHU BUDOUCÍCH STUDIÍ. PROJEKT BIENNALE BUDE TRVAT DVA MODULY, JEDEN PRO ROZVOJ LOGICKÉHO MYŠLENÍ A DIGITÁLNÍ KREATIVITY A DRUHÝ PRO DOVEDNOSTI PRO VĚDOMÉ VYUŽITÍ DIGITALIZACE, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY VE ŠKOLNÍM ROCE 201718, A DVA STEJNÉ MODULY, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY V NÁSLEDUJÍCÍM ŠKOLNÍM ROCE. (Czech)

0 references

PROJEKTET UDSPRINGER AF ERKENDELSEN AF, AT STUDENTIESSE HAR BRUG FOR MERE VIDEN OG STØRRE BEVIDSTHED OM BRUGEN AF DIGITAL TEKNOLOGI OG POTENTIALET I DIGITALE SYSTEMER. UD OVER AT UDVIKLE COMPUTER- OG BEREGNINGSMÆSSIGE FÆRDIGHEDER HAR DE PLANLAGTE INTERVENTIONER FORSKELLIGE MÅL. DE HAR TIL HENSIGT AT UDVIKLE LOGICOCOMPUTAZIONAL TÆNKNING OG GENNEMFØRE FÆRDIGHEDER I AT FORSTÅ PROBLEMLØSNING REFLEKSION ANALYSE OG KRITISK ÅND. PROJEKTET HAR DERFOR OGSÅ TIL FORMÅL AT FORBEDRE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE I AT LÆRE ALLE DISCIPLINER, OG SOM KAN BRUGES I LØBET AF FREMTIDIGE STUDIER. BIENNALEN-PROJEKTET VIL VARE VED MED TO MODULER, ET TIL UDVIKLING AF LOGISK TÆNKNING OG DIGITAL KREATIVITET OG ET OM DE FÆRDIGHEDER TIL BEVIDST BRUG AF DIGITALISERING, DER SKAL UDFØRES I SKOLEÅRET 201718, OG TO IDENTISKE MODULER, DER SKAL UDFØRES I DET FØLGENDE SKOLEÅR. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BERUHT AUF DER ERKENNTNIS, DASS STUDENTIESSE MEHR WISSEN UND EIN GRÖSSERES BEWUSSTSEIN FÜR DEN EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN UND DAS POTENZIAL DIGITALER SYSTEME BENÖTIGT. NEBEN DER ENTWICKLUNG VON COMPUTER- UND COMPUTERFÄHIGKEITEN HABEN DIE GEPLANTEN INTERVENTIONEN UNTERSCHIEDLICHE ZIELE. SIE BEABSICHTIGEN, LOGICOCOMPUTAZIONALES DENKEN ZU ENTWICKELN UND FÄHIGKEITEN IM VERSTÄNDNIS DER PROBLEMLÖSUNGSANALYSE UND DES KRITISCHEN GEISTES UMZUSETZEN. DAS PROJEKT ZIELT DAHER AUCH DARAUF AB, TRANSVERSALE FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, DIE BEIM ERLERNEN ALLER DISZIPLINEN NÜTZLICH SIND UND IM LAUFE DES ZUKÜNFTIGEN STUDIUMS VERWERTBAR SIND. DAS BIENNALE-PROJEKT WIRD FÜR ZWEI MODULE DAUERN, EINES FÜR DIE ENTWICKLUNG VON LOGISCHEM DENKEN UND DIGITALER KREATIVITÄT UND EINES ÜBER DIE FÄHIGKEITEN ZUR BEWUSSTEN NUTZUNG DER DIGITALISIERUNG IM SCHULJAHR 201718 UND ZWEI IDENTISCHE MODULE, DIE IM FOLGENDEN SCHULJAHR DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLLEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΌΤΙ ΤΟ STUDENTIESSE ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ. ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΈΧΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ. ΣΚΟΠΕΎΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ LOGICOCOMPUTAZIONAL ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΌ ΠΝΕΎΜΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΑΠΑΝΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ BIENNALE ΘΑ ΔΙΑΡΚΈΣΕΙ ΓΙΑ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΜΊΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 201718 ΚΑΙ ΔΎΟ ΠΑΝΟΜΟΙΌΤΥΠΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΟΎΝ ΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT STEMS FROM THE REALISATION THAT STUDENTIESSE NEEDS MORE KNOWLEDGE AND GREATER AWARENESS IN THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGY AND IN THE POTENTIAL OF DIGITAL SYSTEMS. IN ADDITION TO DEVELOPING COMPUTER AND COMPUTATIONAL SKILLS, THE PLANNED INTERVENTIONS HAVE DIFFERENT OBJECTIVES. THEY INTEND TO DEVELOP LOGICOCOMPUTAZIONAL THINKING AND IMPLEMENT SKILL IN UNDERSTANDING PROBLEM-SOLVING REFLECTION ANALYSIS AND CRITICAL SPIRIT. THE PROJECT THEREFORE ALSO AIMS TO ENHANCE TRANSVERSAL SKILLS USEFUL IN LEARNING ALL DISCIPLINES AND SPENDABLE IN THE COURSE OF FUTURE STUDIES. THE BIENNALE PROJECT WILL LAST FOR TWO MODULES, ONE FOR THE DEVELOPMENT OF LOGICAL THINKING AND DIGITAL CREATIVITY AND ONE CONCERNING THE SKILLS FOR A CONSCIOUS USE OF DIGITALISATION TO BE CARRIED OUT IN THE SCHOOL YEAR 201718 AND TWO IDENTICAL MODULES TO BE CARRIED OUT IN THE FOLLOWING SCHOOL YEAR. (English)

readability score

0.1277488723460854

0 references

EL PROYECTO SURGE DE LA REALIZACIÓN DE QUE STUDENTIESSE NECESITA MÁS CONOCIMIENTO Y MAYOR CONCIENCIA EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL Y EN EL POTENCIAL DE LOS SISTEMAS DIGITALES. ADEMÁS DE DESARROLLAR HABILIDADES INFORMÁTICAS Y COMPUTACIONALES, LAS INTERVENCIONES PLANIFICADAS TIENEN DIFERENTES OBJETIVOS. TIENEN LA INTENCIÓN DE DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICOCOMPUTAZIONAL E IMPLEMENTAR HABILIDADES EN LA COMPRENSIÓN DEL ANÁLISIS DE LA REFLEXIÓN DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y EL ESPÍRITU CRÍTICO. POR LO TANTO, EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES TRANSVERSALES ÚTILES EN EL APRENDIZAJE DE TODAS LAS DISCIPLINAS Y QUE SE PUEDEN GASTAR EN EL CURSO DE FUTUROS ESTUDIOS. EL PROYECTO BIENAL TENDRÁ UNA DURACIÓN DE DOS MÓDULOS, UNO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO Y LA CREATIVIDAD DIGITAL Y OTRO SOBRE LAS HABILIDADES PARA UN USO CONSCIENTE DE LA DIGITALIZACIÓN QUE SE LLEVARÁ A CABO EN EL CURSO ESCOLAR 201718 Y DOS MÓDULOS IDÉNTICOS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN EL CURSO ESCOLAR SIGUIENTE. (Spanish)

0 references

PROJEKT TULENEB ARUSAAMAST, ET STUDENTIESSE VAJAB ROHKEM TEADMISI JA SUUREMAT TEADLIKKUST DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISEST JA DIGISÜSTEEMIDE POTENTSIAALIST. LISAKS ARVUTI- JA ARVUTUSOSKUSTE ARENDAMISELE ON KAVANDATUD SEKKUMISTEL ERINEVAD EESMÄRGID. NAD KAVATSEVAD ARENDADA LOGICOCOMPUTAZIONAL MÕTLEMIST JA RAKENDADA OSKUSI PROBLEEMIDE LAHENDAMISE PEEGELDUSE ANALÜÜSI JA KRIITILISE VAIMU MÕISTMISEKS. PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA PARANDADA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS ON KASULIKUD KÕIGI ERIALADE ÕPPIMISEL JA MIDA SAAB KASUTADA TULEVASTE ÕPINGUTE KÄIGUS. BIENNAALI PROJEKT KESTAB KAKS MOODULIT, ÜKS LOOGILISE MÕTLEMISE JA DIGITAALSE LOOVUSE ARENDAMISEKS NING TEINE 2017. ÕPPEAASTAL TOIMUVA DIGIÜLEMINEKU TEADLIKUKS KASUTAMISEKS VAJALIKE OSKUSTE KOHTA18 JA KAKS IDENTSET MOODULIT, MIS VIIAKSE LÄBI JÄRGMISEL ÕPPEAASTAL. (Estonian)

0 references

HANKE PERUSTUU SIIHEN, ETTÄ STUDENTIESSE TARVITSEE ENEMMÄN TIETOA JA ENEMMÄN TIETOISUUTTA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTÖSTÄ JA DIGITAALISTEN JÄRJESTELMIEN MAHDOLLISUUKSISTA. TIETOKONE- JA LASKENNALLISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEN LISÄKSI SUUNNITELLUILLA TOIMILLA ON ERILAISET TAVOITTEET. HE AIKOVAT KEHITTÄÄ LOGICOCOMPUTAZIONAL-AJATTELUA JA TOTEUTTAA TAITOJA ONGELMANRATKAISUANALYYSIN JA KRIITTISEN HENGEN YMMÄRTÄMISESSÄ. SIKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS PARANTAA MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ KAIKKIEN TIETEENALOJEN OPPIMISESSA JA JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ TULEVIEN OPINTOJEN AIKANA. BIENNALE-HANKE KESTÄÄ KAKSI MODUULIA, JOISTA TOINEN KOSKEE LOOGISEN AJATTELUN JA DIGITAALISEN LUOVUUDEN KEHITTÄMISTÄ JA TOINEN DIGITALISAATION TIETOISEN KÄYTÖN TAITOJA LUKUVUONNA 201718 JA KAKSI SAMANLAISTA MODUULIA, JOTKA TOTEUTETAAN SEURAAVANA LUKUVUONNA. (Finnish)

0 references

LE PROJET DÉCOULE DE LA PRISE DE CONSCIENCE QUE STUDENTIESSE A BESOIN DE PLUS DE CONNAISSANCES ET D’UNE PLUS GRANDE SENSIBILISATION À L’UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE ET AU POTENTIEL DES SYSTÈMES NUMÉRIQUES. EN PLUS DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES INFORMATIQUES ET INFORMATIQUES, LES INTERVENTIONS PRÉVUES ONT DES OBJECTIFS DIFFÉRENTS. ILS ONT L’INTENTION DE DÉVELOPPER LA PENSÉE LOGICOCOMPUTAZIONAL ET DE METTRE EN ŒUVRE DES COMPÉTENCES DANS LA COMPRÉHENSION DE L’ANALYSE DE LA RÉFLEXION DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET DE L’ESPRIT CRITIQUE. LE PROJET VISE DONC ÉGALEMENT À RENFORCER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES UTILES À L’APPRENTISSAGE DE TOUTES LES DISCIPLINES ET POUVANT ÊTRE DÉPENSÉES DANS LE CADRE D’ÉTUDES FUTURES. LE PROJET BIENNALE DURERA DEUX MODULES, L’UN POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE LOGIQUE ET DE LA CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE ET L’AUTRE SUR LES COMPÉTENCES POUR UNE UTILISATION CONSCIENTE DE LA NUMÉRISATION À RÉALISER AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 201718 ET DEUX MODULES IDENTIQUES À RÉALISER AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE SUIVANTE. (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN TUISCINT GO BHFUIL TUILLEADH EOLAIS AGUS FEASACHT NÍOS FEARR AG TEASTÁIL Ó STUDENTIESSE MAIDIR LE HÚSÁID NA TEICNEOLAÍOCHTA DIGITÍ AGUS MAIDIR LE HACMHAINNEACHT NA GCÓRAS DIGITEACH. CHOMH MAITH LE SCILEANNA RÍOMHAIREACHTA AGUS RÍOMHAIREACHTA A FHORBAIRT, TÁ CUSPÓIRÍ DIFRIÚLA AG NA HIDIRGHABHÁLACHA ATÁ BEARTAITHE. TÁ SÉ AR INTINN ACU SMAOINTEOIREACHT LOGICOCOMPUTAZIONAL A FHORBAIRT AGUS SCIL A CHUR I BHFEIDHM MAIDIR LE HANAILÍS MACHNAIMH RÉITIGH FADHBANNA AGUS SPIORAD CRITICIÚIL A THUISCINT. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A FHEABHSÚ A BHEIDH ÚSÁIDEACH CHUN GACH DISCIPLÍN AGUS INCHAITE A FHOGHLAIM LE LINN STAIDÉIR AMACH ANSEO. MAIRFIDH AN TIONSCADAL BIENNALE LE HAGHAIDH DHÁ MHODÚL, CEANN AMHÁIN LE HAGHAIDH SMAOINTEOIREACHT LOIGHCIÚIL AGUS CRUTHAITHEACHT DHIGITEACH A FHORBAIRT AGUS CEANN A BHAINEANN LEIS NA SCILEANNA CHUN ÚSÁID CHOMHFHIOSACH A BHAINT AS DIGITIÚ A BHEIDH LE DÉANAMH SA SCOILBHLIAIN 201718 AGUS DHÁ MHODÚL CHOMHIONANNA ATÁ LE CUR I GCRÍCH SA SCOILBHLIAIN DÁR GCIONN. (Irish)

0 references

PROJEKT PROIZLAZI IZ SPOZNAJE DA STUDENTIESSE TREBA VIŠE ZNANJA I VEĆU SVIJEST O KORIŠTENJU DIGITALNE TEHNOLOGIJE I POTENCIJALU DIGITALNIH SUSTAVA. OSIM RAZVOJA RAČUNALNIH I RAČUNALNIH VJEŠTINA, PLANIRANE INTERVENCIJE IMAJU RAZLIČITE CILJEVE. ONI NAMJERAVAJU RAZVITI LOGICOCOMPUTAZIONALNO RAZMIŠLJANJE I IMPLEMENTIRATI VJEŠTINU U RAZUMIJEVANJU ANALIZE REFLEKSIJE I KRITIČKOG DUHA. PROJEKT STOGA TAKOĐER IMA ZA CILJ POBOLJŠATI TRANSVERZALNE VJEŠTINE KORISNE U UČENJU SVIH DISCIPLINA I POTROŠNE TIJEKOM BUDUĆIH STUDIJA. PROJEKT BIENNALE TRAJAT ĆE ZA DVA MODULA, JEDAN ZA RAZVOJ LOGIČKOG RAZMIŠLJANJA I DIGITALNE KREATIVNOSTI I JEDAN O VJEŠTINAMA ZA SVJESNO KORIŠTENJE DIGITALIZACIJE KOJE ĆE SE PROVESTI U ŠKOLSKOJ GODINI 2017.18. I DVA IDENTIČNA MODULA KOJA ĆE SE PROVESTI U SLJEDEĆOJ ŠKOLSKOJ GODINI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL A FELISMERÉSBŐL ERED, HOGY A STUDENTIESSE-NEK TÖBB TUDÁSRA ÉS NAGYOBB TUDATOSSÁGRA VAN SZÜKSÉGE A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA HASZNÁLATÁVAL ÉS A DIGITÁLIS RENDSZEREKBEN REJLŐ POTENCIÁLLAL KAPCSOLATBAN. A SZÁMÍTÓGÉPES ÉS SZÁMÍTÁSI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE MELLETT A TERVEZETT BEAVATKOZÁSOK KÜLÖNBÖZŐ CÉLOKAT SZOLGÁLNAK. SZÁNDÉKUKBAN ÁLL FEJLESZTENI A LOGICOCOMPUTAZIONAL GONDOLKODÁST ÉS A KÉSZSÉGET A PROBLÉMAMEGOLDÓ REFLEXIÓ ELEMZÉS ÉS A KRITIKAI SZELLEM MEGÉRTÉSÉBEN. A PROJEKT CÉLJA EZÉRT AZ IS, HOGY FEJLESSZE A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET, AMELYEK HASZNOSAK AZ ÖSSZES TUDOMÁNYÁG ELSAJÁTÍTÁSÁBAN, ÉS AMELYEK A JÖVŐBELI TANULMÁNYOK SORÁN FELHASZNÁLHATÓK. A BIENNÁLE PROJEKT KÉT MODULRA TERJED KI: AZ EGYIK A LOGIKAI GONDOLKODÁS ÉS A DIGITÁLIS KREATIVITÁS FEJLESZTÉSÉRE, A MÁSIK PEDIG A 201718 TANÉVBEN VÉGREHAJTANDÓ DIGITALIZÁCIÓ TUDATOS HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ KÉSZSÉGEKRE, VALAMINT A KÖVETKEZŐ TANÉVBEN KÉT AZONOS MODULRA TERJED KI. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GRINDŽIAMAS SUVOKIMU, KAD STUDENTIESSE REIKIA DAUGIAU ŽINIŲ IR INFORMUOTUMO APIE SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ IR SKAITMENINIŲ SISTEMŲ POTENCIALĄ. BE KOMPIUTERINIŲ IR SKAIČIAVIMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMO, PLANUOJAMOS INTERVENCIJOS TURI SKIRTINGUS TIKSLUS. JIE KETINA PLĖTOTI LOGICOCOMPUTAZIONAL MĄSTYMĄ IR ĮGYVENDINTI ĮGŪDŽIUS SUPRASTI PROBLEMŲ SPRENDIMO REFLEKSIJOS ANALIZĘ IR KRITINĘ DVASIĄ. TODĖL PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA STIPRINTI UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, NAUDINGUS MOKANTIS VISŲ DISCIPLINŲ IR IŠLEIDŽIAMUS BŪSIMŲ STUDIJŲ METU. BIENALĖS PROJEKTAS TRUKS DU MODULIUS: VIENĄ – LOGINIO MĄSTYMO IR SKAITMENINIO KŪRYBIŠKUMO UGDYMĄ, KITĄ – SĄMONINGO SKAITMENINIMO NAUDOJIMO ĮGŪDŽIUS, KURIE BUS VYKDOMI 2017 MOKSLO METAIS18, IR DU IDENTIŠKUS MODULIUS, KURIE BUS VYKDOMI KITAIS MOKSLO METAIS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA PAMATĀ IR IZPRATNE PAR TO, KA STUDENTIESSE IR VAJADZĪGAS VAIRĀK ZINĀŠANU UN IZPRATNES PAR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU UN DIGITĀLO SISTĒMU POTENCIĀLU. PAPILDUS DATORPRASMJU UN SKAITĻOŠANAS PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI PLĀNOTAJIEM PASĀKUMIEM IR ATŠĶIRĪGI MĒRĶI. VIŅI PLĀNO ATTĪSTĪT LOGICOCOMPUTAZIONAL DOMĀŠANU UN ĪSTENOT PRASMI IZPRAST PROBLĒMU RISINĀŠANAS PĀRDOMU ANALĪZI UN KRITISKO GARU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ UZLABOT TRANSVERSĀLĀS PRASMES, KAS IR NODERĪGAS VISU DISCIPLĪNU APGUVĒ UN KO VAR IZMANTOT TURPMĀKO STUDIJU LAIKĀ. BIENNĀLES PROJEKTS ILGS DIVUS MODUĻUS — VIENU LOĢISKĀS DOMĀŠANAS UN DIGITĀLĀS JAUNRADES ATTĪSTĪBAI UN OTRU PAR PRASMĒM APZINĀTAI DIGITALIZĀCIJAS IZMANTOŠANAI, KAS TIKS ĪSTENOTA 2017. MĀCĪBU GADĀ18, UN DIVUS IDENTISKUS MODUĻUS, KAS TIKS ĪSTENOTI NĀKAMAJĀ MĀCĪBU GADĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT ĠEJ MIR-REALIZZAZZJONI LI STUDENTIESSE TEĦTIEĠ AKTAR GĦARFIEN U SENSIBILIZZAZZJONI AKBAR FL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI U FIL-POTENZJAL TAS-SISTEMI DIĠITALI. MINBARRA L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET INFORMATIĊI U KOMPUTAZZJONALI, L-INTERVENTI PPJANATI GĦANDHOM OBJETTIVI DIFFERENTI. HUMA BEĦSIEBHOM JIŻVILUPPAW ĦSIEB LOGICOCOMPUTAZIONAL U JIMPLIMENTAW ĦILA FIL-FEHIM ANALIŻI RIFLESSJONI SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI U L-ISPIRTU KRITIKU. IL-PROĠETT GĦALHEKK GĦANDU L-GĦAN UKOLL LI JTEJJEB IL-ĦILIET TRASVERSALI UTLI FIT-TAGĦLIM TAD-DIXXIPLINI KOLLHA U LI JISTGĦU JINTEFQU MATUL STUDJI FUTURI. IL-PROĠETT BIENNALE SE JSERVI GĦAL ŻEWĠ MODULI, WIEĦED GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦSIEB LOĠIKU U L-KREATTIVITÀ DIĠITALI U WIEĦED DWAR IL-ĦILIET GĦAL UŻU KONXJU TAD-DIĠITALIZZAZZJONI LI GĦANDHOM JITWETTQU FIS-SENA SKOLASTIKA 201718 U ŻEWĠ MODULI IDENTIĊI LI GĦANDHOM JITWETTQU FIS-SENA SKOLASTIKA TA’ WARA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT KOMT VOORT UIT HET BESEF DAT STUDENTIESSE MEER KENNIS EN MEER BEWUSTZIJN NODIG HEEFT IN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIE EN IN HET POTENTIEEL VAN DIGITALE SYSTEMEN. NAAST DE ONTWIKKELING VAN COMPUTER- EN REKENVAARDIGHEDEN HEBBEN DE GEPLANDE INTERVENTIES VERSCHILLENDE DOELSTELLINGEN. ZE ZIJN VAN PLAN OM LOGICOCOMPUTAZIONAL DENKEN TE ONTWIKKELEN EN VAARDIGHEDEN TE IMPLEMENTEREN IN HET BEGRIJPEN VAN PROBLEEMOPLOSSENDE REFLECTIE-ANALYSE EN KRITISCHE GEEST. HET PROJECT IS DAAROM OOK GERICHT OP HET VERBETEREN VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN BIJ HET LEREN VAN ALLE DISCIPLINES EN BESTEEDBAAR ZIJN IN DE LOOP VAN TOEKOMSTIGE STUDIES. HET BIËNNALE-PROJECT ZAL DUREN VOOR TWEE MODULES, ÉÉN VOOR DE ONTWIKKELING VAN LOGISCH DENKEN EN DIGITALE CREATIVITEIT EN ÉÉN OVER DE VAARDIGHEDEN VOOR EEN BEWUST GEBRUIK VAN DIGITALISERING DIE IN HET SCHOOLJAAR 2017 MOETEN WORDEN UITGEVOERD18 EN TWEE IDENTIEKE MODULES DIE IN HET VOLGENDE SCHOOLJAAR MOETEN WORDEN UITGEVOERD. (Dutch)

0 references

OS PROJECTOS DA REALIZAÇÃO DE QUE OS ESTUDANTES NECESSITAM DE MAIS CONHECIMENTOS E DE MELHOR SENSIBILIZAÇÃO NA UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL E NO POTENCIAL DOS SISTEMAS DIGITAIS. Para além do desenvolvimento da informática e das competências informáticas, as intervenções previstas têm objectivos diferentes. Tencionam desenvolver o pensamento e a capacidade de execução logiocomputacionais para compreender a análise da reflexão e o espírito crítico que resolvem os problemas. O PROJETO, portanto, também visa reforçar as competências de transferência úteis na aprendizagem de todas as disciplinas e disponiveis no curso de estudos futuros. O PROJETO BIENÁLICO ÚLTIMAMENTARÁ PARA DOIS MÓDULOS, UM PARA O DESENVOLVIMENTO DA REFLEXÃO LÓGICA E DA CRIATIVIDADE DIGITAL E UM RELATIVO ÀS COMPETÊNCIAS PARA UTILIZAR CONSCIENTEMENTE A DIGITALIZAÇÃO A EFECTUAR NO EXERCÍCIO ESCOLAR DE 201718 E DOIS MÓDULOS IDENTICOS A EFECTUAR NO EXERCÍCIO ESCOLAR SEGUINTE. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PROVINE DIN REALIZAREA FAPTULUI CĂ STUDENTIESSE ARE NEVOIE DE MAI MULTE CUNOȘTINȚE ȘI DE O MAI MARE CONȘTIENTIZARE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE UTILIZAREA TEHNOLOGIEI DIGITALE ȘI POTENȚIALUL SISTEMELOR DIGITALE. PE LÂNGĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR INFORMATICE ȘI DE CALCUL, INTERVENȚIILE PLANIFICATE AU OBIECTIVE DIFERITE. EI INTENȚIONEAZĂ SĂ DEZVOLTE GÂNDIREA LOGICOCOMPUTAZIONAL ȘI SĂ PUNĂ ÎN APLICARE ABILITĂȚILE ÎN ÎNȚELEGEREA ANALIZEI REFLECȚIEI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ȘI A SPIRITULUI CRITIC. PRIN URMARE, PROIECTUL VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE UTILE ÎN ÎNVĂȚAREA TUTUROR DISCIPLINELOR ȘI CARE POT FI CHELTUITE PE PARCURSUL STUDIILOR VIITOARE. PROIECTUL BIENALE VA DURA DOUĂ MODULE, UNUL PENTRU DEZVOLTAREA GÂNDIRII LOGICE ȘI A CREATIVITĂȚII DIGITALE ȘI UNUL PRIVIND COMPETENȚELE PENTRU O UTILIZARE CONȘTIENTĂ A DIGITALIZĂRII CARE URMEAZĂ SĂ SE DESFĂȘOARE ÎN ANUL ȘCOLAR 201718 ȘI DOUĂ MODULE IDENTICE CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZATE ÎN ANUL ȘCOLAR URMĂTOR. (Romanian)

0 references

PROJEKT VYCHÁDZA Z UVEDOMENIA SI, ŽE STUDENTIESSE POTREBUJE VIAC VEDOMOSTÍ A VÄČŠIU INFORMOVANOSŤ V OBLASTI VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A POTENCIÁLU DIGITÁLNYCH SYSTÉMOV. OKREM ROZVOJA POČÍTAČOVÝCH A VÝPOČTOVÝCH ZRUČNOSTÍ MAJÚ PLÁNOVANÉ INTERVENCIE RÔZNE CIELE. MAJÚ V ÚMYSLE ROZVÍJAŤ LOGICOCOMPUTAZIONAL MYSLENIE A REALIZOVAŤ ZRUČNOSTI V POCHOPENÍ REFLEXNEJ ANALÝZY A KRITICKÉHO DUCHA. PROJEKT SA PRETO ZAMERIAVA AJ NA POSILNENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ PRI UČENÍ SA VŠETKÝCH DISCIPLÍN A KTORÉ JE MOŽNÉ MINÚŤ V PRIEBEHU BUDÚCEHO ŠTÚDIA. PROJEKT BIENNALE BUDE TRVAŤ DVA MODULY, JEDEN PRE ROZVOJ LOGICKÉHO MYSLENIA A DIGITÁLNEJ TVORIVOSTI A DRUHÝ TÝKAJÚCI SA ZRUČNOSTÍ NA VEDOMÉ VYUŽÍVANIE DIGITALIZÁCIE, KTORÉ SA MAJÚ USKUTOČNIŤ V ŠKOLSKOM ROKU 201718, A DVA IDENTICKÉ MODULY, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ V NASLEDUJÚCOM ŠKOLSKOM ROKU. (Slovak)

0 references

PROJEKT IZHAJA IZ SPOZNANJA, DA STUDENTIESSE POTREBUJE VEČ ZNANJA IN VEČJO OZAVEŠČENOST O UPORABI DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN POTENCIALU DIGITALNIH SISTEMOV. POLEG RAZVOJA RAČUNALNIŠKIH IN RAČUNALNIŠKIH VEŠČIN IMAJO NAČRTOVANI POSEGI RAZLIČNE CILJE. RAZVIJAJO LOGICOCOMPUTAZIONALNO RAZMIŠLJANJE IN IZVAJAJO SPRETNOSTI PRI RAZUMEVANJU ANALIZE REFLEKSIJE ZA REŠEVANJE PROBLEMOV IN KRITIČNEGA DUHA. CILJ PROJEKTA JE ZATO TUDI IZBOLJŠATI PREČNE SPRETNOSTI, KI SO UPORABNE PRI UČENJU VSEH DISCIPLIN IN JIH JE MOGOČE PORABITI V PRIHODNJEM ŠTUDIJU. PROJEKT BIENNALE BO ZAJEMAL DVA MODULA, IN SICER ENEGA ZA RAZVOJ LOGIČNEGA RAZMIŠLJANJA IN DIGITALNE USTVARJALNOSTI TER ENEGA O SPRETNOSTIH ZA ZAVESTNO UPORABO DIGITALIZACIJE V ŠOLSKEM LETU 201718 IN DVEH ENAKIH MODULIH, KI BOSTA IZVEDENA V NASLEDNJEM ŠOLSKEM LETU. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET BYGGER PÅ INSIKTEN ATT STUDENTIESSE BEHÖVER MER KUNSKAP OCH ÖKAD MEDVETENHET OM ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK OCH OM DE DIGITALA SYSTEMENS POTENTIAL. FÖRUTOM ATT UTVECKLA DATOR- OCH BERÄKNINGSFÖRMÅGA HAR DE PLANERADE INSATSERNA OLIKA MÅL. DE HAR FÖR AVSIKT ATT UTVECKLA LOGICOCOMPUTAZIONAL TÄNKANDE OCH IMPLEMENTERA SKICKLIGHET I ATT FÖRSTÅ PROBLEMLÖSNING REFLEKTIONSANALYS OCH KRITISK ANDA. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR OCKSÅ TILL ATT FÖRBÄTTRA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT LÄRA SIG ALLA DISCIPLINER OCH SOM KAN ANVÄNDAS I FRAMTIDA STUDIER. BIENNALPROJEKTET KOMMER ATT PÅGÅ I TVÅ MODULER, EN FÖR UTVECKLING AV LOGISKT TÄNKANDE OCH DIGITAL KREATIVITET OCH EN OM VILKA FÄRDIGHETER FÖR EN MEDVETEN ANVÄNDNING AV DIGITALISERING SOM SKA GENOMFÖRAS UNDER LÄSÅRET 201718 OCH TVÅ IDENTISKA MODULER SOM SKA GENOMFÖRAS UNDER DET FÖLJANDE LÄSÅRET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ACIREALE