MORE SUCCESS WITH TALKING BOOKS (Q4954019)

SULLA BASE DELLE INDICAZIONI DEL BANDO FACENDO RIFERIMENTO ALLE PRIORIT EMERSE NEL RAV COLLEGANDOSI AL PTOF DELLISTITUTO E AL PIANO DI MIGLIORAMENTO SI PROPONE LITER PROGETTUALE PI SUCCESSO CON I TALKING BOOKS. IL PERCORSO MIRA AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE BASE DEGLI ALUNNI IN LINGUA MADRE E IN LINGUA STRANIERA E ALLA PROMOZIONE DEL SUCCESSO SCOLASTICO CON PARTICOLARE ATTENZIONE AGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI.IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI 2 MODULI DI 100 H CIASCUNO COINVOLGENDO GLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA PRIVILEGIANDO LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE E UNA DIDATTICA ATTIVA E INCLUSIVA CON STRATEGIE INNOVATIVE QUALI IL CLIL IL LAVORO DI GRUPPO E ATTIVIT LUDICHE E LABORATORIALI SFRUTTANDO PRIORITARIAMENTE LE CLASSI 2.0 E 3.0. IL PRODOTTO FINALE DELLE ATTIVIT SAR COSTITUITO DA LIBRI PARLANTI CHE SARANNO PUBBLICATI NEL WEB PER LA SOCIALIZZAZIONE CON LA COMUNIT SOCIALE. (Italian)

0 references

ВЪЗ ОСНОВА НА ИНДИКАЦИИТЕ НА ПОКАНАТА, ОТНАСЯЩА СЕ ДО ПРИОРИТЕТИТЕ, КОИТО СЕ ПОЯВИХА В RAV, СВЪРЗВАЩА СЕ С PTOF НА ИНСТИТУТА, И ПЛАНЪТ ЗА ПОДОБРЕНИЕ СЕ ПРЕДЛАГА НАЙ-УСПЕШНИЯТ ПРОЕКТ ЛИТЪР С ГОВОРЕЩИТЕ КНИГИ. КУРСЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО МАЙЧИН И ЧУЖД ЕЗИК И ДА НАСЪРЧИ УСПЕХА В УЧИЛИЩЕ С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИ НУЖДИ SPECIALI.THE ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА 2 МОДУЛА ОТ 100 ЧАСА ВСЕКИ С УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ И АКТИВНО И ПРИОБЩАВАЩО ПРЕПОДАВАНЕ С ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ КАТО CLIL ГРУПОВА РАБОТА И ИГРИВИ И ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, ИЗПОЛЗВАЩИ КЛАСОВЕ 2.0 И 3.0 ПРИОРИТЕТ. КРАЙНИЯТ ПРОДУКТ НА ДЕЙНОСТТА НА САР СЕ СЪСТОИ ОТ ГОВОРЕНЕ НА КНИГИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПУБЛИКУВАНИ В ИНТЕРНЕТ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ СЪС СОЦИАЛНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian)

0 references

NA ZÁKLADĚ INDIKACÍ VÝZVY ODKAZUJÍCÍ NA PRIORITY, KTERÉ SE OBJEVILY V RAV PŘIPOJENÍ K PTOF ÚSTAVU A PLÁN ZLEPŠENÍ JE NAVRŽEN NEJÚSPĚŠNĚJŠÍ PROJEKT LITR S MLUVÍCÍMI KNIHAMI. CÍLEM KURZU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ V MATEŘSKÝCH A CIZÍCH JAZYCÍCH A PODPOROVAT ŠKOLNÍ ÚSPĚCH SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA ŽÁKY SE VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPECIALI.THE PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVACI 2 MODULŮ PO 100 H, Z NICHŽ KAŽDÝ SE ÚČASTNÍ ŽÁCI ZÁKLADNÍ ŠKOLY UPŘEDNOSTŇUJÍCÍ POUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ A AKTIVNÍ A INKLUZIVNÍ VÝUKU S INOVATIVNÍMI STRATEGIEMI, JAKO JE PRÁCE SKUPINY CLIL A HRAVÉ A LABORATORNÍ ČINNOSTI VYUŽÍVAJÍCÍ PRIORITU TŘÍD 2.0 A 3.0. KONEČNÝ PRODUKT ČINNOSTI SAR SPOČÍVÁ V MLUVENÍ KNIH, KTERÉ BUDOU PUBLIKOVÁNY NA WEBU PRO SOCIALIZACI SE SOCIÁLNÍ KOMUNITOU. (Czech)

0 references

PÅ GRUNDLAG AF INDIKATIONERNE I INDKALDELSEN, DER HENVISER TIL DE PRIORITETER, DER OPSTOD I RAV-FORBINDELSEN TIL INSTITUTTETS PTOF, OG FORBEDRINGSPLANEN FORESLÅS DET MEST VELLYKKEDE PROJEKT LITER MED DE TALENDE BØGER. KURSET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MODER- OG FREMMEDSPROG OG AT FREMME SKOLESUCCES MED SÆRLIG OPMÆRKSOMHED PÅ ELEVER MED UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV SPECIALI.THE PROJEKT INDEBÆRER AKTIVERING AF 2 MODULER PÅ 100 TIMER HVER, DER INVOLVERER ELEVERNE I GRUNDSKOLEN FAVORISERER BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER OG EN AKTIV OG INKLUSIV UNDERVISNING MED INNOVATIVE STRATEGIER SÅSOM CLIL GRUPPE ARBEJDE OG LEGENDE OG LABORATORIEAKTIVITETER VED HJÆLP AF KLASSER 2.0 OG 3.0 PRIORITET. DET ENDELIGE PRODUKT AF SAR AKTIVITETER BESTÅR AF AT TALE BØGER, DER VIL BLIVE OFFENTLIGGJORT PÅ NETTET FOR SOCIALISERING MED DET SOCIALE SAMFUND. (Danish)

0 references

AUF DER GRUNDLAGE DER HINWEISE AUF DIE AUFFORDERUNG, SICH AUF DIE PRIORITÄTEN DER RAV-VERBINDUNG ZUM PTOF DES INSTITUTS ZU BEZIEHEN, UND DEM VERBESSERUNGSPLAN WIRD DER ERFOLGREICHSTE PROJEKTLITER MIT DEN GESPRÄCHSBÜCHERN VORGESCHLAGEN. DER KURS ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN IN MUTTER- UND FREMDSPRACHEN ZU STÄRKEN UND DEN SCHULERFOLG MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF SCHÜLER MIT BILDUNGSBEDÜRFNISSEN ZU FÖRDERN SPECIALI.THE PROJEKT BEINHALTET DIE AKTIVIERUNG VON 2 MODULEN VON JE 100 STUNDEN, WOBEI DIE SCHÜLER DER GRUNDSCHULE DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN UND EINEN AKTIVEN UND INTEGRATIVEN UNTERRICHT MIT INNOVATIVEN STRATEGIEN WIE CLIL-GRUPPENARBEIT UND SPIELERISCHE UND LABORAKTIVITÄTEN UNTER VERWENDUNG DER KLASSEN 2.0 UND 3.0 PRIORITÄT FÖRDERN. DAS ENDPRODUKT DER SAR-AKTIVITÄTEN BESTEHT DARIN, BÜCHER ZU SPRECHEN, DIE IM INTERNET ZUR SOZIALISIERUNG MIT DER SOZIALEN GEMEINSCHAFT VERÖFFENTLICHT WERDEN. (German)

0 references

ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΣΤΗΝ RAV ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΙΟ ΕΠΙΤΥΧΗΜΈΝΟ ΛΊΤΡΟ ΈΡΓΟΥ ΜΕ ΤΑ ΒΙΒΛΊΑ ΟΜΙΛΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΜΗΤΡΙΚΈΣ ΚΑΙ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ 2 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ 100 ΩΡΏΝ ΈΚΑΣΤΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΌΠΩΣ Η ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ 2.0 ΚΑΙ 3.0. ΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΠΡΟΪΌΝ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ SAR ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΒΙΒΛΊΑ ΟΜΙΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΤΟΎΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek)

0 references

ON THE BASIS OF THE INDICATIONS OF THE CALL REFERRING TO THE PRIORITIES THAT EMERGED IN THE RAV CONNECTING TO THE PTOF OF THE INSTITUTE AND THE IMPROVEMENT PLAN IS PROPOSED THE MOST SUCCESSFUL PROJECT LITER WITH THE TALKING BOOKS. THE COURSE AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF PUPILS IN MOTHER AND FOREIGN LANGUAGES AND TO PROMOTE SCHOOL SUCCESS WITH PARTICULAR ATTENTION TO PUPILS WITH EDUCATIONAL NEEDS SPECIALI.THE PROJECT INVOLVES THE ACTIVATION OF 2 MODULES OF 100 H EACH INVOLVING THE PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL FAVORING THE USE OF NEW TECHNOLOGIES AND AN ACTIVE AND INCLUSIVE TEACHING WITH INNOVATIVE STRATEGIES SUCH AS CLIL GROUP WORK AND PLAYFUL AND LABORATORY ACTIVITIES USING CLASSES 2.0 AND 3.0 PRIORITY. THE FINAL PRODUCT OF SAR ACTIVITIES CONSISTS OF SPEAKING BOOKS THAT WILL BE PUBLISHED ON THE WEB FOR SOCIALISATION WITH THE SOCIAL COMMUNITY. (English)

readability score

0.0740788028166677

0 references

SOBRE LA BASE DE LAS INDICACIONES DE LA CONVOCATORIA REFERENTE A LAS PRIORIDADES QUE SURGIERON EN EL RAV CONECTANDO CON EL PTOF DEL INSTITUTO Y EL PLAN DE MEJORA SE PROPONE EL LITRO DE PROYECTO MÁS EXITOSO CON LOS LIBROS PARLANTES. EL CURSO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS EN LENGUAS MATERNAS Y EXTRANJERAS Y PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS SPECIALI.THE IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE 2 MÓDULOS DE 100 H CADA UNO CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA FAVORECIENDO EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y UNA ENSEÑANZA ACTIVA E INCLUSIVA CON ESTRATEGIAS INNOVADORAS COMO EL TRABAJO GRUPAL CLIL Y ACTIVIDADES LÚDICAS Y DE LABORATORIO UTILIZANDO LAS CLASES 2.0 Y 3.0 PRIORITARIAS. EL PRODUCTO FINAL DE LAS ACTIVIDADES DE SAR CONSISTE EN LIBROS DE HABLA QUE SE PUBLICARÁN EN LA WEB PARA LA SOCIALIZACIÓN CON LA COMUNIDAD SOCIAL. (Spanish)

0 references

PROJEKTIKONKURSI JUHISTE PÕHJAL, MILLES VIIDATAKSE PRIORITEETIDELE, MIS ILMNESID RAV-IS, MIS ÜHENDAS INSTITUUDI PTOF-IGA, JA PARENDUSKAVA ON ESITATUD KÕIGE EDUKAMAKS PROJEKTILIITRIKS RÄÄKIVATE RAAMATUTEGA. KURSUSE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI EMA- JA VÕÕRKEELTES NING EDENDADA KOOLI EDUKUST, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU HARIDUSLIKE VAJADUSTEGA ÕPILASTELE SPECIALI.THE PROJEKT HÕLMAB 2 MOODULI AKTIVEERIMIST 100 H, MILLEST IGAÜKS HÕLMAB ALGKOOLI ÕPILASI, SOODUSTADES UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST NING AKTIIVSET JA KAASAVAT ÕPETAMIST UUENDUSLIKE STRATEEGIATEGA, NAGU CLIL RÜHMATÖÖ JA MÄNGULISED JA LABORATOORSED TEGEVUSED, KASUTADES KLASSIDE 2.0 JA 3.0 PRIORITEETI. SARI TEGEVUSE LÕPPTOODE ON RÄÄKIMINE RAAMATUTEST, MIS AVALDATAKSE VEEBIS SOTSIAALSE KOGUKONNAGA SOTSIALISEERUMISEKS. (Estonian)

0 references

EHDOTUSPYYNNÖSSÄ ESITETTYJEN VIITTEIDEN PERUSTEELLA, JOISSA VIITATAAN INSTITUUTIN PTOF:ÄÄN LIITTYVÄSSÄ RAV: SSA ESIIN TULLEISIIN PRIORITEETTEIHIN, EHDOTETAAN MENESTYKSEKKÄIMMÄKSI HANKELITRAKSI PUHUVIEN KIRJOJEN KANSSA. KURSSIN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA ÄIDIN JA VIERAIDEN KIELTEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA JA EDISTÄÄ KOULUN MENESTYSTÄ KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA OPPILAISIIN, JOILLA ON KOULUTUSTARPEITA SPECIALI.THE-HANKKEESSA AKTIVOIDAAN KAKSI 100 H: N MODUULIA, JOIHIN OSALLISTUU PERUSKOULUN OPPILAITA, JOTKA SUOSIVAT UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ JA AKTIIVISTA JA OSALLISTAVAA OPETUSTA INNOVATIIVISILLA STRATEGIOILLA, KUTEN CLIL-RYHMÄTYÖLLÄ JA LEIKKISILLÄ JA LABORATORIOTOIMINNALLA, JOISSA KÄYTETÄÄN LUOKKIA 2.0 JA 3.0 PRIORITEETTI. SAR-TOIMINNAN LOPPUTUOTE KOOSTUU PUHUVISTA KIRJOISTA, JOTKA JULKAISTAAN VERKOSSA SOSIAALISEN YHTEISÖN KANSSA SOSIALISOIMISEKSI. (Finnish)

0 references

SUR LA BASE DES INDICATIONS DE L’APPEL FAISANT RÉFÉRENCE AUX PRIORITÉS QUI ONT ÉMERGÉ DANS LE RAV EN LIAISON AVEC LE PTOF DE L’INSTITUT ET LE PLAN D’AMÉLIORATION EST PROPOSÉ LE LITRE DE PROJET LE PLUS RÉUSSI AVEC LES LIVRES PARLANTS. LE COURS VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES EN LANGUES MATERNELLES ET ÉTRANGÈRES ET À PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPECIALI.THE PROJET IMPLIQUE L’ACTIVATION DE 2 MODULES DE 100 H CHACUN IMPLIQUANT LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE FAVORISANT L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET UN ENSEIGNEMENT ACTIF ET INCLUSIF AVEC DES STRATÉGIES INNOVANTES TELLES QUE LE TRAVAIL DE GROUPE CLIL ET DES ACTIVITÉS LUDIQUES ET DE LABORATOIRE EN UTILISANT LES CLASSES 2.0 ET 3.0 PRIORITAIRES. LE PRODUIT FINAL DES ACTIVITÉS DE RECHERCHE ET DE SAUVETAGE CONSISTE EN DES LIVRES D’ALLOCUTION QUI SERONT PUBLIÉS SUR LE WEB POUR LA SOCIALISATION AVEC LA COMMUNAUTÉ SOCIALE. (French)

0 references

AR BHONN THÁSCA AN GHLAO A THAGRAÍONN DO NA TOSAÍOCHTAÍ A THÁINIG CHUN CINN SA RAV AG NASCADH LE PTOF NA HINSTITIÚIDE AGUS MOLTAR AN PLEAN FEABHSÚCHÁIN AN LÍTEAR TIONSCADAIL IS RATHÚLA LEIS NA LEABHAIR CHAINTE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÚRSA SCILEANNA BUNÚSACHA DALTAÍ I DTEANGACHA DÚCHAIS AGUS IASACHTA A NEARTÚ AGUS RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN LE HAIRD AR LEITH AR DHALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS OIDEACHAIS ACU. IS ÉARD ATÁ SA TÁIRGE DEIRIDH DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SAR LEABHAIR LABHARTHA A FHOILSEOFAR AR AN NGRÉASÁN LE HAGHAIDH SÓISIALÚ LEIS AN BPOBAL SÓISIALTA. (Irish)

0 references

NA TEMELJU INDIKACIJA POZIVA KOJI SE ODNOSE NA PRIORITETE KOJI SU SE POJAVILI U RAV-U POVEZIVANJEM S PTOF-OM INSTITUTA I PLANOM POBOLJŠANJA PREDLAŽE SE NAJUSPJEŠNIJA LITRA PROJEKTA S KNJIGAMA ZA RAZGOVOR. CILJ KOLEGIJA JE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA NA MATERINJEM I STRANOM JEZIKU TE PROMICANJE ŠKOLSKOG USPJEHA S POSEBNIM NAGLASKOM NA UČENIKE S OBRAZOVNIM POTREBAMA SPECIALI.THE PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVACIJU PO DVA MODULA OD 100 SATI SVAKI UKLJUČUJE UČENIKE OSNOVNE ŠKOLE KOJI PREFERIRAJU KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA TE AKTIVNO I INKLUZIVNO POUČAVANJE S INOVATIVNIM STRATEGIJAMA KAO ŠTO SU CLIL GRUPNI RAD TE RAZIGRANE I LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI PRIMJENOM RAZREDA 2.0 I 3.0 PRIORITET. KONAČNI PROIZVOD AKTIVNOSTI SAR-A SASTOJI SE OD IZLAGANJA KNJIGA KOJE ĆE BITI OBJAVLJENE NA WEBU ZA SOCIJALIZACIJU S DRUŠTVENOM ZAJEDNICOM. (Croatian)

0 references

A FELHÍVÁS JELZÉSEI ALAPJÁN AZ INTÉZET PTOF-JÁHOZ KAPCSOLÓDÓ RAV-BAN FELMERÜLT PRIORITÁSOKRA ÉS A FEJLESZTÉSI TERVRE TESZ JAVASLATOT A LEGSIKERESEBB PROJEKT LITER A BESZÉLŐ KÖNYVEKKEL. A KURZUS CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT AZ ANYA- ÉS IDEGEN NYELVEKBEN, ÉS ELŐMOZDÍTSA AZ ISKOLAI SIKERT, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ OKTATÁSI IGÉNYEKKEL RENDELKEZŐ TANULÓKRA SPECIALI.THE PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A 2 MODUL 100 ÓRÁS AKTIVÁLÁSÁT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKJAIVAL, AMELYEK TÁMOGATJÁK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT ÉS AZ AKTÍV ÉS INKLUZÍV TANÍTÁST INNOVATÍV STRATÉGIÁKKAL, MINT PÉLDÁUL A CLIL CSOPORTMUNKA ÉS A JÁTÉKOS ÉS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK A 2.0 ÉS 3.0 OSZTÁLYOKKAL. A SAR-TEVÉKENYSÉGEK VÉGTERMÉKE OLYAN BESZÉLŐ KÖNYVEKBŐL ÁLL, AMELYEKET AZ INTERNETEN KÖZZÉTESZNEK A TÁRSADALMI KÖZÖSSÉGGEL VALÓ SZOCIALIZÁCIÓ ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)

0 references

REMIANTIS KVIETIME PATEIKTOMIS NUORODOMIS Į PRIORITETUS, NUSTATYTUS RAV, JUNGIANČIOJE SU INSTITUTO PTOF, IR SIŪLOMAS SĖKMINGIAUSIAS PROJEKTO LITRAS SU KALBĖTOMIS KNYGOMIS. KURSO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS MOTINOS IR UŽSIENIO KALBOMIS IR SKATINTI MOKYKLOS SĖKMĘ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT MOKINIAMS, TURINTIEMS UGDYMOSI POREIKIŲ SPECIALI.THE PROJEKTAS APIMA 2 MODULIUS PO 100 VAL., KURIUOSE DALYVAUJA PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIAI, SKATINANTYS NAUDOTI NAUJAS TECHNOLOGIJAS IR AKTYVŲ BEI ĮTRAUKŲ MOKYMĄ SU NOVATORIŠKOMIS STRATEGIJOMIS, TOKIOMIS KAIP CLIL GRUPĖS DARBAS IR ŽAISMINGA BEI LABORATORINĖ VEIKLA, NAUDOJANT 2.0 IR 3.0 KLASIŲ PRIORITETUS. GALUTINIS SAR VEIKLOS PRODUKTAS YRA KALBĖJIMO KNYGOS, KURIOS BUS IŠLEISTOS INTERNETE SOCIALIZACIJAI SU SOCIALINE BENDRUOMENE. (Lithuanian)

0 references

PAMATOJOTIES UZ NORĀDĒM AICINĀJUMĀ, ATSAUCOTIES UZ PRIORITĀTĒM, KAS PARĀDĪJĀS RAV SAVIENOJOT AR PTOF INSTITŪTA UN UZLABOŠANAS PLĀNS TIEK PIEDĀVĀTS VEIKSMĪGĀKAIS PROJEKTA LITER AR RUNĀ GRĀMATĀM. KURSA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES DZIMTAJĀ UN SVEŠVALODĀ UN VEICINĀT SKOLAS PANĀKUMUS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT SKOLĒNIEM AR IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM SPECIALI.THE PROJEKTA IETVAROS TIEK AKTIVIZĒTI 2 MODUĻI NO KATRA 100 H, IESAISTOT PAMATSKOLAS SKOLĒNUS PAR LABU JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAI UN AKTĪVU UN IEKĻAUJOŠU MĀCĪŠANU AR INOVATĪVĀM STRATĒĢIJĀM, PIEMĒRAM, CLIL GRUPAS DARBU UN ROTAĻĪGĀM UN LABORATORIJAS AKTIVITĀTĒM, IZMANTOJOT 2.0 UN 3.0.KLASI. SAR DARBĪBU GALAPRODUKTS IR RUNAS GRĀMATAS, KAS TIKS PUBLICĒTAS TĪMEKLĪ SOCIALIZĀCIJAI AR SOCIĀLO KOPIENU. (Latvian)

0 references

FUQ IL-BAŻI TAL-INDIKAZZJONIJIET TAS-SEJĦA LI JIRREFERU GĦALL-PRIJORITAJIET LI ĦARĠU FIR-RAV B’RABTA MAL-PTIF TAL-ISTITUT U L-PJAN TA’ TITJIB HUWA PROPOST L-AKTAR LITRU TA’ SUĊĊESS TAL-PROĠETT BIL-KOTBA LI JITKELLMU. IL-KORS GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI F’LINGWI OMM U BARRANIN U LI JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPECIALI.IL-PROĠETT JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA’ ŻEWĠ MODULI TA’ 100 SIEGĦA LI JINVOLVU L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA LI JIFFAVORIXXU L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA U TAGĦLIM ATTIV U INKLUŻIV BI STRATEĠIJI INNOVATTIVI BĦAL XOGĦOL FIL-GRUPP CLIL U ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB U LABORATORJI BL-UŻU TA’ PRIJORITÀ TAL-KLASSIJIET 2.0 U 3.0. IL-PRODOTT FINALI TAL-ATTIVITAJIET TAS-SAR JIKKONSISTI F’KOTBA LI SE JIĠU PPUBBLIKATI FUQ IL-WEB GĦAS-SOĊJALIZZAZZJONI MAL-KOMUNITÀ SOĊJALI. (Maltese)

0 references

OP BASIS VAN DE AANWIJZINGEN VAN DE OPROEP VERWIJZEND NAAR DE PRIORITEITEN DIE NAAR VOREN ZIJN GEKOMEN IN DE RAV VERBINDING MET HET PTOF VAN HET INSTITUUT EN HET VERBETERPLAN WORDT VOORGESTELD DE MEEST SUCCESVOLLE PROJECT LITER MET DE PRATENDE BOEKEN. DE CURSUS HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN MOEDER- EN VREEMDE TALEN TE VERSTERKEN EN SCHOOLSUCCES TE BEVORDEREN MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR LEERLINGEN MET EDUCATIEVE BEHOEFTEN SPECIALI.THE-PROJECT OMVAT DE ACTIVERING VAN 2 MODULES VAN 100 UUR ELK MET DE LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL, HET BEVORDEREN VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN EEN ACTIEF EN INCLUSIEF ONDERWIJS MET INNOVATIEVE STRATEGIEËN ZOALS CLIL GROEPSWERK EN SPEELSE EN LABORATORIUMACTIVITEITEN MET BEHULP VAN KLASSEN 2.0 EN 3.0 PRIORITEIT. HET UITEINDELIJKE PRODUCT VAN SAR-ACTIVITEITEN BESTAAT UIT SPREEKBOEKEN DIE OP HET WEB ZULLEN WORDEN GEPUBLICEERD VOOR SOCIALISATIE MET DE SOCIALE GEMEENSCHAP. (Dutch)

0 references

Com base nas indicações do convite à apresentação de propostas relativas às prioridades que surgiram no fosso ligado ao ponto de partida do instituto e ao plano de melhoria, propõe-se que os livros de conversa sejam os mais bem sucedidos. O curso destina-se a reforçar as competências básicas dos alunos em línguas maternas e estrangeiras e a promover o sucesso escolar, com especial atenção para os alunos com necessidades educativas especiais. O PRODUTO FINAL DAS ACTIVIDADES SAR consiste em LIVROS ESPECÍFICOS QUE SERÃO PUBLICADOS NA WEB PARA A SOCIALIZAÇÃO COM A COMUNIDADE SOCIAL. (Portuguese)

0 references

PE BAZA INDICAȚIILOR APELULUI REFERITOR LA PRIORITĂȚILE CARE AU APĂRUT ÎN RAV CONECTAREA LA PTOF AL INSTITUTULUI ȘI PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ESTE PROPUS CEL MAI DE SUCCES LITRU DE PROIECT CU CĂRȚILE VORBITOARE. CURSUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR ÎN LIMBI MATERNE ȘI STRĂINE ȘI SĂ PROMOVEZE SUCCESUL ȘCOLAR CU O ATENȚIE DEOSEBITĂ ACORDATĂ ELEVILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALI.PROIECTUL IMPLICĂ ACTIVAREA A 2 MODULE DE CÂTE 100 DE ORE FIECARE IMPLICÂND ELEVII ȘCOLII PRIMARE FAVORIZÂND UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ȘI O PREDARE ACTIVĂ ȘI INCLUZIVĂ CU STRATEGII INOVATOARE, CUM AR FI MUNCA ÎN GRUP CLIL ȘI ACTIVITĂȚILE JUCĂUȘE ȘI DE LABORATOR UTILIZÂND PRIORITATEA CLASELOR 2.0 ȘI 3.0. PRODUSUL FINAL AL ACTIVITĂȚILOR SAR CONSTĂ ÎN A VORBI CĂRȚI CARE VOR FI PUBLICATE PE WEB PENTRU SOCIALIZAREA CU COMUNITATEA SOCIALĂ. (Romanian)

0 references

NA ZÁKLADE INDIKÁCIÍ VÝZVY S ODKAZOM NA PRIORITY, KTORÉ SA OBJAVILI V RAV NAPOJENÍ NA PTOF INŠTITÚTU A PLÁN ZLEPŠENIA JE NAVRHNUTÝ AKO NAJÚSPEŠNEJŠÍ PROJEKTOVÝ LITER S HOVORIACIMI KNIHAMI. CIEĽOM KURZU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV V MATERINSKOM A CUDZOM JAZYKU A PODPOROVAŤ ÚSPECH ŠKOLY S OSOBITNOU POZORNOSŤOU VENOVANOU ŽIAKOM SO VZDELÁVACÍMI POTREBAMI SPECIALI.THE PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVÁCIU 2 MODULOV PO 100 HOD., Z KTORÝCH KAŽDÝ ZAPOJÍ ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY V PROSPECH VYUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ A AKTÍVNE A INKLUZÍVNE VYUČOVANIE S INOVATÍVNYMI STRATÉGIAMI, AKO JE SKUPINOVÁ PRÁCA CLIL A HRAVÉ A LABORATÓRNE AKTIVITY S POUŽITÍM PRIORÍT TRIED 2.0 A 3.0. KONEČNÝ PRODUKT ČINNOSTÍ SAR POZOSTÁVA Z ROZPRÁVANIA KNÍH, KTORÉ BUDÚ ZVEREJNENÉ NA WEBE PRE SOCIALIZÁCIU SO SOCIÁLNOU KOMUNITOU. (Slovak)

0 references

NA PODLAGI NAVEDB RAZPISA, KI SE NANAŠAJO NA PREDNOSTNE NALOGE, KI SO SE POJAVILE V RAV POVEZAVI S PTOF INŠTITUTA, IN NAČRT ZA IZBOLJŠANJE JE PREDLAGAN NAJUSPEŠNEJŠI PROJEKTNI LITER Z GOVORNIMI KNJIGAMI. CILJ PREDMETA JE KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ UČENCEV V MATERNEM IN TUJEM JEZIKU TER SPODBUJANJE ŠOLSKEGA USPEHA S POSEBNIM POUDARKOM NA UČENCIH Z IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI SPECIALI.THE PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVACIJO 2 MODULOV PO 100 UR, OD KATERIH VSAK VKLJUČUJE UČENCE OSNOVNE ŠOLE, KI PODPIRAJO UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ, TER AKTIVNO IN VKLJUČUJOČE POUČEVANJE Z INOVATIVNIMI STRATEGIJAMI, KOT SO DELO SKUPINE CLIL TER IGRIVE IN LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI Z UPORABO PREDNOSTNIH NALOG RAZREDOV 2.0 IN 3.0. KONČNI PRODUKT AKTIVNOSTI SAR JE GOVORNE KNJIGE, KI BODO OBJAVLJENE NA SPLETU ZA SOCIALIZACIJO S SOCIALNO SKUPNOSTJO. (Slovenian)

0 references

PÅ GRUNDVAL AV INDIKATIONERNA I ANSÖKNINGSOMGÅNGEN SOM HÄNVISAR TILL DE PRIORITERINGAR SOM FRAMKOM I RAV-ANSLUTNINGEN TILL INSTITUTETS PTOF OCH FÖRBÄTTRINGSPLANEN FÖRESLÅS DEN MEST FRAMGÅNGSRIKA PROJEKTBOKSTAVEN MED TALBÖCKERNA. KURSEN SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MODER- OCH FRÄMMANDE SPRÅK OCH ATT FRÄMJA SKOLFRAMGÅNG MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ ELEVER MED PEDAGOGISKA BEHOV SPECIALI.THE-PROJEKTET INNEBÄR AKTIVERING AV 2 MODULER PÅ 100 H VARDERA DÄR ELEVERNA I GRUNDSKOLAN FRÄMJAR ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK OCH EN AKTIV OCH INKLUDERANDE UNDERVISNING MED INNOVATIVA STRATEGIER SOM CLIL GRUPPARBETE OCH LEKFULLA OCH LABORATORIEAKTIVITETER MED KLASSER 2.0 OCH 3.0 PRIORITET. SLUTPRODUKTEN AV SAR-AKTIVITETER BESTÅR AV TALBÖCKER SOM KOMMER ATT PUBLICERAS PÅ WEBBEN FÖR SOCIALISERING MED DET SOCIALA SAMHÄLLET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PIAZZA ARMERINA