BETTER MYSELF (Q4953935)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4953935 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BETTER MYSELF
Project Q4953935 in Italy

    Statements

    0 references
    31,233.27 Euro
    0 references
    51,672.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    12 February 2018
    0 references
    24 May 2019
    0 references
    ISTITUTO TECNICO ECONOMICO E TECNOLOGICO LEONARDO SCIASCIA
    0 references
    0 references

    37°18'44.28"N, 13°34'28.74"E
    0 references
    IN UNA SOCIET SEMPRE PI COMPLESSA E GLOBALIZZATA FONDAMENTALE CHE LA SCUOLA SI OCCUPI DI SVILUPPARE NEI SUOI ALLIEVI LE COMPETENZE DI BASE ACQUISITE INTEGRARE ED ELEVARE GLI OBIETTIVI PREVENTIVAMENTE PREFISSATI. (Italian)
    0 references
    В ЕДНО ВСЕ ПО-СЛОЖНО И ГЛОБАЛИЗИРАНО ОБЩЕСТВО ФУНДАМЕНТАЛНО, ЧЕ УЧИЛИЩЕТО Е ОТГОВОРНО ЗА РАЗВИТИЕТО В СВОИТЕ УЧЕНИЦИ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ И ИЗДИГАНЕ НА ПРЕДВАРИТЕЛНО ПОСТАВЕНИТЕ ЦЕЛИ. (Bulgarian)
    0 references
    VE STÁLE SLOŽITĚJŠÍ A GLOBALIZOVANÉ SPOLEČNOSTI ZÁKLADNÍ, ŽE ŠKOLA JE ZODPOVĚDNÁ ZA ROZVOJ VE SVÝCH STUDENTŮ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ZÍSKANÉ INTEGROVAT A POZVEDNOUT CÍLE DŘÍVE STANOVENÉ. (Czech)
    0 references
    I ET STADIG MERE KOMPLEKST OG GLOBALISERET SAMFUND GRUNDLÆGGENDE, AT SKOLEN ER ANSVARLIG FOR AT UDVIKLE I SINE STUDERENDE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ERHVERVET TIL AT INTEGRERE OG OPHØJE DE TIDLIGERE FASTSATTE MÅL. (Danish)
    0 references
    IN EINER ZUNEHMEND KOMPLEXEN UND GLOBALISIERTEN GESELLSCHAFT IST DIE SCHULE FÜR DIE ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VERANTWORTLICH, DIE SIE ERWORBEN HAT, UM DIE ZUVOR FESTGELEGTEN ZIELE ZU INTEGRIEREN UND ZU ERHÖHEN. (German)
    0 references
    ΣΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΌΤΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΎΨΩΣΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΕΊΧΑΝ ΤΕΘΕΊ ΠΡΟΗΓΟΥΜΈΝΩΣ. (Greek)
    0 references
    IN AN INCREASINGLY COMPLEX AND GLOBALISED SOCIETY FUNDAMENTAL THAT THE SCHOOL IS RESPONSIBLE FOR DEVELOPING IN ITS STUDENTS THE BASIC SKILLS ACQUIRED TO INTEGRATE AND ELEVATE THE OBJECTIVES PREVIOUSLY SET. (English)
    0.0002987182658389
    0 references
    EN UNA SOCIEDAD CADA VEZ MÁS COMPLEJA Y GLOBALIZADA FUNDAMENTAL QUE LA ESCUELA ES RESPONSABLE DE DESARROLLAR EN SUS ALUMNOS LAS HABILIDADES BÁSICAS ADQUIRIDAS PARA INTEGRAR Y ELEVAR LOS OBJETIVOS PREVIAMENTE ESTABLECIDOS. (Spanish)
    0 references
    ÜHA KEERUKAMAS JA GLOBALISEERUVAS ÜHISKONNAS ON KOOL VASTUTAV OMA ÕPILASTE PÕHIOSKUSTE ARENDAMISE EEST, MIS ON OMANDATUD VAREM SEATUD EESMÄRKIDE INTEGREERIMISEKS JA TÕSTMISEKS. (Estonian)
    0 references
    YHÄ MONIMUTKAISEMMASSA JA GLOBALISOITUNEESSA YHTEISKUNNASSA PERUSPERIAATTEENA ON, ETTÄ KOULU VASTAA OPPILAIDENSA PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISESTÄ INTEGROIDAKSEEN JA KOROTTAAKSEEN AIEMMIN ASETETTUJA TAVOITTEITA. (Finnish)
    0 references
    DANS UNE SOCIÉTÉ DE PLUS EN PLUS COMPLEXE ET MONDIALISÉE, FONDAMENTALE QUE L’ÉCOLE EST CHARGÉE DE DÉVELOPPER CHEZ SES ÉLÈVES LES COMPÉTENCES DE BASE ACQUISES POUR INTÉGRER ET ÉLEVER LES OBJECTIFS PRÉCÉDEMMENT FIXÉS. (French)
    0 references
    I SOCHAÍ ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA AGUS DOMHANDAITHE BUNÚSACH GO BHFUIL AN SCOIL FREAGRACH AS A FHORBAIRT INA MIC LÉINN NA SCILEANNA BUNÚSACHA A FUARTHAS A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A ARDÚ NA CUSPÓIRÍ A LEAGADH SÍOS ROIMHE SEO. (Irish)
    0 references
    U SVE SLOŽENIJEM I GLOBALIZIRANOM DRUŠTVU TEMELJNO JE DA JE ŠKOLA ODGOVORNA ZA RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA STEČENIH ZA INTEGRACIJU I PODIZANJE PRETHODNO POSTAVLJENIH CILJEVA U SVOJIM UČENICIMA. (Croatian)
    0 references
    EGY EGYRE ÖSSZETETTEBB ÉS GLOBALIZÁLT TÁRSADALOMBAN ALAPVETŐ, HOGY AZ ISKOLA FELELŐS A DIÁKOK FEJLESZTÉSÉÉRT AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY INTEGRÁLJÁK ÉS FELEMELJÉK A KORÁBBAN KITŰZÖTT CÉLOKAT. (Hungarian)
    0 references
    VIS SUDĖTINGESNĖJE IR GLOBALIZUOTOJE VISUOMENĖJE PAGRINDINIS DALYKAS YRA TAI, KAD MOKYKLA YRA ATSAKINGA UŽ SAVO MOKINIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, ĮGYTŲ INTEGRUOTI IR PAKELTI ANKSČIAU NUSTATYTUS TIKSLUS, UGDYMĄ. (Lithuanian)
    0 references
    ARVIEN SAREŽĢĪTĀKĀ UN GLOBALIZĒTĀ SABIEDRĪBĀ IR BŪTISKI, KA SKOLA IR ATBILDĪGA PAR APGŪTO PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANU, LAI INTEGRĒTU UN PAAUGSTINĀTU IEPRIEKŠ IZVIRZĪTOS MĒRĶUS. (Latvian)
    0 references
    F’SOĊJETÀ DEJJEM AKTAR KUMPLESSA U GLOBALIZZATA FUNDAMENTALI LI L-ISKOLA HIJA RESPONSABBLI GĦALL-IŻVILUPP FL-ISTUDENTI TAGĦHA TAL-ĦILIET BAŻIĊI MIKSUBA BIEX JINTEGRAW U JGĦOLLU L-OBJETTIVI STABBILITI QABEL. (Maltese)
    0 references
    IN EEN STEEDS COMPLEXERE EN GEGLOBALISEERDE SAMENLEVING DIE FUNDAMENTEEL IS DAT DE SCHOOL VERANTWOORDELIJK IS VOOR HET ONTWIKKELEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN DIE ZIJN VERWORVEN OM DE EERDER VASTGESTELDE DOELSTELLINGEN TE INTEGREREN EN TE VERHEFFEN. (Dutch)
    0 references
    Numa sociedade cada vez mais completa e globalizada, a escola é responsável pelo desenvolvimento, nos seus alunos, das competências básicas adquiridas para integrar e elevar os objectivos anteriormente definidos. (Portuguese)
    0 references
    ÎNTR-O SOCIETATE DIN CE ÎN CE MAI COMPLEXĂ ȘI GLOBALIZATĂ, ȘCOALA ESTE RESPONSABILĂ PENTRU DEZVOLTAREA ÎN ELEVII SĂI A COMPETENȚELOR DE BAZĂ DOBÂNDITE PENTRU A INTEGRA ȘI A RIDICA OBIECTIVELE STABILITE ANTERIOR. (Romanian)
    0 references
    V ČORAZ ZLOŽITEJŠEJ A GLOBALIZOVANEJ SPOLOČNOSTI JE ZÁKLADOM TOHO, ŽE ŠKOLA JE ZODPOVEDNÁ ZA ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ NADOBUDNUTÝCH NA INTEGRÁCIU A POVÝŠENIE PREDTÝM STANOVENÝCH CIEĽOV. (Slovak)
    0 references
    V VSE BOLJ ZAPLETENI IN GLOBALIZIRANI DRUŽBI JE BISTVENO, DA ŠOLA PRI SVOJIH UČENCIH RAZVIJE OSNOVNE SPRETNOSTI, PRIDOBLJENE ZA INTEGRACIJO IN DVIG PREDHODNO ZASTAVLJENIH CILJEV. (Slovenian)
    0 references
    I ETT ALLTMER KOMPLEXT OCH GLOBALISERAT SAMHÄLLE SOM SKOLAN ÄR ANSVARIG FÖR ATT UTVECKLA I SINA ELEVER DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS FÖR ATT INTEGRERA OCH HÖJA DE MÅL SOM TIDIGARE SATTS. (Swedish)
    0 references
    0 references
    AGRIGENTO
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers