LET’S MAKE CENTER (Q4953702)

IL PROGETTO FINALIZZATO A MIGLIORARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO A POTENZIARE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO ATTENUANDO IN TAL MODO IL DISAGIO SCOLASTICO DOVUTO A SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIO ECONOMICO E CULTURALE. E FINALIZZATO INOLTRE A GUIDARE GLI ALUNNI AD UNA SCELTA PI CONSAPEVOLE DEL LORO PERCORSO FORMATIVO. VERRANNO ATTIVATI PERCORSI FORMATIVI DA SVOLGERSI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO SIA A SCUOLA IN AULE ORGANIZZATE IN LABORATORIO SIA IN CONTESTI FORMATIVI DEL TERRITORIO LOCALE CON LA REALIZZAZIONE DI INTERVENTI IN SITUAZIONE. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN 6 MODULI 2 MODULI RELATIVI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DA PROPORRE A GRUPPI MISTI DI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO 2 MODULI RELATIVI ALLEDUCAZIONE MOTORIA SPORT GIOCO DIDATTICO DA PROPORRE A GRUPPI DI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO2 MODULI RELATIVI A LABORATORI CREATIVI E ARTIGIANALI PER LA VALORIZZAZIONE DELLE VOCAZIONI TERRITORIALI DA PROPORRE A GRUPPI DI ALUNNI DE (Italian)

0 references

ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, ЗА ДА СЕ ПОВИШИ МОТИВАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ СМЕКЧИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ДИСТРЕС, ДЪЛЖАЩ СЕ НА СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ И КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ. ТЯ СЪЩО ТАКА Е НАСОЧЕНА КЪМ НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ КЪМ ПО-СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР НА ТЕХНИЯ ТРЕНИРОВЪЧЕН ПЪТ. КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЩЕ БЪДАТ АКТИВИРАНИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ КАКТО В УЧИЛИЩЕ В КЛАСНИТЕ СТАИ, ОРГАНИЗИРАНИ В ЛАБОРАТОРИЯТА, ТАКА И В КОНТЕКСТА НА ОБУЧЕНИЕТО НА МЕСТНАТА ТЕРИТОРИЯ С ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ В СИТУАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА 6 МОДУЛА 2 МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО ДА БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ НА СМЕСЕНИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 1 СТЕПЕН 2 МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ДВИГАТЕЛНАТА СПОРТНА ДИДАКТИЧНА ИГРА, КОИТО ДА БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ НА ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ПО 1 МОДУЛА GRADO2, СВЪРЗАНИ С ТВОРЧЕСКИ РАБОТИЛНИЦИ И ЗАНАЯТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МЕСТНИТЕ ПРОФЕСИИ, КОИТО ДА БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ НА ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY S CÍLEM ZVÝŠIT MOTIVACI KE STUDIU, A TÍM ZMÍRNIT VZDĚLÁVACÍ POTÍŽE ZPŮSOBENÉ SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝM A KULTURNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM. CÍLEM JE TAKÉ VÉST STUDENTY K VĚDOMĚJŠÍMU VÝBĚRU JEJICH TRÉNINKOVÉ CESTY. VZDĚLÁVACÍ KURZY BUDOU AKTIVOVÁNY BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN, A TO JAK VE ŠKOLE VE TŘÍDÁCH ORGANIZOVANÝCH V LABORATOŘI, TAK V RÁMCI ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA MÍSTNÍM ÚZEMÍ S PROVÁDĚNÍM ZÁSAHŮ V SITUACI. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO 6 MODULŮ 2 VZTAHUJÍCÍCH SE KE ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ MAJÍ BÝT NAVRŽENY SMÍŠENÝM SKUPINÁM ŽÁKŮ ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY 1 STUPNĚ 2 MODULY TÝKAJÍCÍ SE MOTORISTICKÉ SPORTOVNÍ DIDAKTICKÉ HRY, KTERÉ MAJÍ BÝT NABÍZENY SKUPINÁM ŽÁKŮ STŘEDNÍ ŠKOLY 1 GRADO2 MODULY TÝKAJÍCÍ SE TVŮRČÍCH WORKSHOPŮ A ŘEMESEL PRO ZLEPŠENÍ MÍSTNÍCH POVOLÁNÍ, KTERÁ MAJÍ BÝT NAVRŽENA PRO SKUPINY ŽÁKŮ STŘEDNÍ ŠKOLY. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE LÆRINGSPROCESSERNE FOR AT ØGE MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE OG DERMED AFBØDE DE UDDANNELSESMÆSSIGE PROBLEMER PÅ GRUND AF SOCIOØKONOMISKE OG KULTURELLE ULEMPER. DET ER OGSÅ RETTET MOD AT VEJLEDE DE STUDERENDE TIL ET MERE BEVIDST VALG AF DERES TRÆNINGSVEJ. UDDANNELSESKURSER VIL BLIVE AKTIVERET I FRITIDSTIMER BÅDE I SKOLEN I KLASSEVÆRELSER, DER ORGANISERES I LABORATORIET, OG I UDDANNELSESSAMMENHÆNGE PÅ DET LOKALE OMRÅDE MED GENNEMFØRELSE AF INTERVENTIONER I SITUATIONEN. PROJEKTET ER OPDELT I 6 MODULER 2 MODULER RELATERET TIL FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER SKAL FORESLÅS TIL BLANDEDE GRUPPER AF ELEVER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET AF 1 GRAD 2-MODULER RELATERET TIL MOTORISK UDDANNELSE SPORT DIDAKTISK SPIL, DER SKAL TILBYDES GRUPPER AF ELEVER I GYMNASIET AF 1 GRADO2-MODULER RELATERET TIL KREATIVE WORKSHOPS OG HÅNDVÆRK TIL FORBEDRING AF DE LOKALE KALD, DER SKAL FORESLÅS GRUPPER AF ELEVER I GYMNASIET. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE LERNPROZESSE ZU VERBESSERN, UM DIE LERNMOTIVATION ZU VERBESSERN UND SO DIE BILDUNGSNOT AUFGRUND SOZIOÖKONOMISCHER UND KULTURELLER BENACHTEILIGUNGEN ABZUMILDERN. ES ZIELT AUCH DARAUF AB, DIE SCHÜLER ZU EINER BEWUSSTEREN WAHL IHRES AUSBILDUNGSWEGES ZU FÜHREN. DIE SCHULUNGSKURSE WERDEN WÄHREND DER AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN SOWOHL IN DER SCHULE IN DEN IM LABOR ORGANISIERTEN KLASSENZIMMERN ALS AUCH IN DEN SCHULUNGSKONTEXTEN DES GEBIETS MIT DER DURCHFÜHRUNG VON INTERVENTIONEN IN DER SITUATION AKTIVIERT. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN 6 MODULE 2 MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN, DIE FÜR GEMISCHTE GRUPPEN VON SCHÜLERN DER GRUNDSCHULE UND DER SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD 2 MODULEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM MOTORSPORT DIDAKTISCHEN SPIEL ANGEBOTEN WERDEN, UM GRUPPEN VON SCHÜLERN DER SEKUNDARSCHULE ANGEBOTEN WERDEN 1 GRADO2-MODULE IN BEZUG AUF KREATIVE WORKSHOPS UND HANDWERK ZUR VERBESSERUNG DER LOKALEN BERUFUNGEN FÜR GRUPPEN VON SCHÜLERN DER SEKUNDARSCHULE VORGESCHLAGEN WERDEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΉΤΡΟΥ ΓΙΑ ΜΕΛΈΤΗ, ΜΕΤΡΙΆΖΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑ ΛΌΓΩ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ. ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΠΟΡΕΊΑΣ. ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 2 ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΣΕ ΜΙΚΤΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΒΑΘΜΟΎ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΟ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 GRADO2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΚΛΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO IMPROVE THE LEARNING PROCESSES TO ENHANCE THE MOTIVATION TO STUDY, THUS MITIGATING THE EDUCATIONAL DISTRESS DUE TO SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL DISADVANTAGE. IT IS ALSO AIMED AT GUIDING THE STUDENTS TO A MORE CONSCIOUS CHOICE OF THEIR TRAINING PATH. TRAINING COURSES WILL BE ACTIVATED DURING EXTRACURRICULAR HOURS BOTH AT SCHOOL IN CLASSROOMS ORGANISED IN THE LABORATORY AND IN TRAINING CONTEXTS OF THE LOCAL TERRITORY WITH THE IMPLEMENTATION OF INTERVENTIONS IN SITUATION. THE PROJECT IS DIVIDED INTO 6 MODULES 2 MODULES RELATED TO THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS TO BE PROPOSED TO MIXED GROUPS OF PUPILS OF PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF 1 DEGREE 2 MODULES RELATED TO MOTOR EDUCATION SPORT DIDACTIC GAME TO BE OFFERED TO GROUPS OF PUPILS OF THE SECONDARY SCHOOL OF 1 GRADO2 MODULES RELATED TO CREATIVE WORKSHOPS AND CRAFTS FOR THE ENHANCEMENT OF THE LOCAL VOCATIONS TO BE PROPOSED TO GROUPS OF PUPILS OF THE SECONDARY SCHOOL (English)

readability score

0.0802916554841034

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE PARA AUMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR, MITIGANDO ASÍ LA ANGUSTIA EDUCATIVA DEBIDO A SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA Y CULTURAL. TAMBIÉN ESTÁ DIRIGIDO A GUIAR A LOS ESTUDIANTES A UNA ELECCIÓN MÁS CONSCIENTE DE SU CAMINO DE ENTRENAMIENTO. LOS CURSOS DE FORMACIÓN SE ACTIVARÁN DURANTE LAS HORAS EXTRACURRICULARES TANTO EN LA ESCUELA EN AULAS ORGANIZADAS EN EL LABORATORIO COMO EN CONTEXTOS FORMATIVOS DEL TERRITORIO LOCAL CON LA IMPLEMENTACIÓN DE INTERVENCIONES EN SITUACIÓN. EL PROYECTO SE DIVIDE EN 6 MÓDULOS 2 RELACIONADOS CON LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS QUE SE PROPONEN A GRUPOS MIXTOS DE ALUMNOS DE ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE 1 GRADO 2 MÓDULOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN MOTORA DEPORTE JUEGO DIDÁCTICO QUE SE OFRECERÁN A GRUPOS DE ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 MÓDULOS GRADO2 RELACIONADOS CON TALLERES CREATIVOS Y ARTESANÍAS PARA LA MEJORA DE LAS VOCACIONES LOCALES QUE SE PROPONEN A GRUPOS DE ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA ÕPPEPROTSESSE, ET SUURENDADA ÕPPIMISMOTIVATSIOONI, LEEVENDADES SEELÄBI SOTSIAALMAJANDUSLIKUST JA KULTUURILISEST HALVEMUSEST TINGITUD HARIDUSLIKKE RASKUSI. SAMUTI ON SELLE EESMÄRK SUUNATA ÕPILASI TEADLIKUMALE VALIKULE OMA KOOLITUSTEED. KOOLITUSKURSUSED AKTIVEERITAKSE ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL NII KOOLIS LABORIS KORRALDATAVATES KLASSIRUUMIDES KUI KA KOHALIKU TERRITOORIUMI KOOLITUSKONTEKSTIDES, RAKENDADES SEKKUMISI OLUKORRAS. PROJEKT ON JAGATUD KUUEKS MOODULIKS 2 MOODULIKS, MIS ON SEOTUD PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEGA, MIS TULEB ESITADA ALGKOOLI JA GÜMNAASIUMI 1 ASTME 2 MOODULITEGA SEGARÜHMADELE, MIS ON SEOTUD MOTOSPORDI DIDAKTILISE MÄNGUGA, MIDA PAKUTAKSE 1 GRADO2 MOODULIGA ÕPILASTE RÜHMADELE, MIS ON SEOTUD LOOMINGULISTE TÖÖTUBADE JA KÄSITÖÖGA, ET EDENDADA KESKKOOLI ÕPILASTE RÜHMADELE ESITATAVAID KOHALIKKE KUTSEID. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPIMISPROSESSEJA OPISKELUMOTIVAATIOIDEN PARANTAMISEKSI JA SITEN LIEVENTÄÄ SOSIOEKONOMISTEN JA KULTTUURISTEN HAITTOJEN AIHEUTTAMIA KOULUTUSVAIKEUKSIA. SEN TARKOITUKSENA ON MYÖS OHJATA OPISKELIJOITA TIETOISEMPAAN VALINTAAN HEIDÄN KOULUTUSPOLKUNSA. KURSSEJA AKTIVOIDAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA SEKÄ LABORATORIOSSA JÄRJESTETYISSÄ LUOKKAHUONEISSA ETTÄ PAIKALLISEN ALUEEN KOULUTUSYMPÄRISTÖISSÄ, JOISSA TOTEUTETAAN TILANTEESEEN LIITTYVIÄ TOIMIA. HANKE ON JAETTU 6 MODUULIIN 2 MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT PERUSTAITOJEN PARANTAMISEEN, JOITA EHDOTETAAN PERUSKOULUN JA TOISEN ASTEEN OPPILAITOKSEN OPPILAIDEN SEKARYHMILLE, JOTKA LIITTYVÄT MOOTTORIOPETUKSEN URHEILUN DIDAKTISEEN PELIIN JA JOITA TARJOTAAN 1 GRADO2-MODUULIEN OPPILAILLE, JOTKA LIITTYVÄT LUOVIIN TYÖPAJOIHIN JA KÄSITÖIHIN LUKION OPPILAILLE EHDOTETTUJEN PAIKALLISTEN AMMATTIEN PARANTAMISEKSI. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AFIN D’AMÉLIORER LA MOTIVATION À ÉTUDIER, ATTÉNUANT AINSI LA DÉTRESSE ÉDUCATIVE DUE À DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL. IL VISE ÉGALEMENT À GUIDER LES ÉTUDIANTS VERS UN CHOIX PLUS CONSCIENT DE LEUR PARCOURS DE FORMATION. LES COURS DE FORMATION SERONT ACTIVÉS PENDANT LES HEURES PARASCOLAIRES TANT À L’ÉCOLE DANS LES SALLES DE CLASSE ORGANISÉES EN LABORATOIRE QUE DANS LES CONTEXTES DE FORMATION DU TERRITOIRE LOCAL AVEC LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS EN SITUATION. LE PROJET EST DIVISÉ EN 6 MODULES 2 RELATIFS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE À PROPOSER AUX GROUPES MIXTES D’ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ 2 MODULES LIÉS À L’ÉDUCATION AUTOMOBILE DIDACTIQUE JEU DIDACTIQUE À OFFRIR AUX GROUPES D’ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 MODULES GRADO2 LIÉS AUX ATELIERS CRÉATIFS ET L’ARTISANAT POUR L’AMÉLIORATION DES VOCATIONS LOCALES À PROPOSER AUX GROUPES D’ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR NA PRÓISIS FOGHLAMA CHUN FEABHAS A CHUR AR AN SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH, RUD A MHAOLÓIDH AN ANACAIR OIDEACHASÚIL MAR GHEALL AR MHÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH AGUS CULTÚRTHA. TÁ SÉ MAR AIDHM FREISIN NA DALTAÍ A THREORÚ CHUIG ROGHA NÍOS COMHFHIOSAÍ DÁ GCONAIR OILIÚNA. CUIRFEAR CÚRSAÍ OILIÚNA I NGNÍOMH LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM SA SCOIL I SEOMRAÍ RANGA A EAGRAÍTEAR SA TSAOTHARLANN AGUS I GCOMHTHÉACSANNA OILIÚNA NA CRÍCHE ÁITIÚLA LE CUR I BHFEIDHM IDIRGHABHÁLACHA SA CHÁS. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA 6 MHODÚL 2 MHODÚL A BHAINEANN LE FEABHSÚ NA MBUNSCILEANNA ATÁ LE MOLADH DO GHRÚPAÍ MEASCTHA DALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE INA BHFUIL 1 CHÉIM 2 MHODÚIL A BHAINEANN LE CLUICHE TEAGASCÚIL SPÓIRT MÓTAROIDEACHAIS A BHEIDH LE TAIRISCINT DO GHRÚPAÍ DALTAÍ NA MEÁNSCOILE INA BHFUIL 1 MHODÚL GRADO2 A BHAINEANN LE CEARDLANNA CRUTHAITHEACHA AGUS CEARDAÍOCHT CHUN FEABHAS A CHUR AR NA GAIRMEACHA ÁITIÚLA ATÁ LE MOLADH DO GHRÚPAÍ DALTAÍ NA MEÁNSCOILE (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE POBOLJŠATI PROCESE UČENJA KAKO BI SE POVEĆALA MOTIVACIJA ZA STUDIRANJE, ČIME SE UBLAŽAVA OBRAZOVNA POTEŠKOĆA ZBOG DRUŠTVENO-GOSPODARSKOG I KULTURNOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA. TAKOĐER JE USMJEREN NA USMJERAVANJE UČENIKA NA SVJESNIJI IZBOR NJIHOVOG TRENINGA. TEČAJEVI OSPOSOBLJAVANJA BIT ĆE AKTIVIRANI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI U ŠKOLI U UČIONICAMA ORGANIZIRANIM U LABORATORIJU I U KONTEKSTU OSPOSOBLJAVANJA NA LOKALNOM PODRUČJU UZ PROVEDBU INTERVENCIJA U SITUACIJI. PROJEKT JE PODIJELJEN U 6 MODULA 2 KOJI SE ODNOSE NA UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA KOJE ĆE SE PREDLOŽITI MJEŠOVITIM SKUPINAMA UČENIKA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA OD 1 STUPNJA 2 MODULA VEZANIH UZ MOTORIČKO OBRAZOVANJE SPORTSKE DIDAKTIČKE IGRE KOJI ĆE SE PONUDITI GRUPAMA UČENIKA SREDNJE ŠKOLE OD 1 GRADO2 MODULA VEZANIH UZ KREATIVNE RADIONICE I OBRTE ZA UNAPREĐENJE LOKALNIH ZVANJA KOJE ĆE SE PREDLOŽITI SKUPINAMA UČENIKA SREDNJE ŠKOLE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA A TANULÁSI FOLYAMATOK JAVÍTÁSA A TANULÁS MOTIVÁCIÓJÁNAK NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN, EZÁLTAL ENYHÍTVE A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK MIATTI OKTATÁSI NEHÉZSÉGEKET. CÉLJA AZ IS, HOGY A DIÁKOKAT A KÉPZÉSI ÚT TUDATOSABB MEGVÁLASZTÁSÁHOZ IRÁNYÍTSA. A TANFOLYAMOKAT A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN AKTIVÁLJÁK MIND A LABORATÓRIUMBAN SZERVEZETT TANTERMEKBEN, MIND PEDIG A HELYI TERÜLET KÉPZÉSI KONTEXTUSÁBAN, A HELYZETBEN LÉVŐ BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSÁVAL. A PROJEKT 6 MODULRA 2 MODULRA OSZLIK, AMELYEK AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL KAPCSOLATOSAK, AMELYEKET AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK VEGYES CSOPORTJAINAK JAVASOLNAK, ÉS AMELYEK A KÖZÉPISKOLAI KÖZÉPISKOLA DIÁKJAINAK 1 GRADO2 MODULT KÍNÁLNAK A KÖZÉPISKOLA TANULÓI CSOPORTJAINAK A HELYI HIVATÁSOK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AMELYEKET A KÖZÉPISKOLAI TANULÓK CSOPORTJAINAK JAVASOLNAK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI MOKYMOSI PROCESUS, SIEKIANT SUSTIPRINTI MOTYVACIJĄ STUDIJUOTI, TAIP SUMAŽINANT MOKYMOSI SUNKUMUS DĖL NEPALANKIŲ SOCIALINIŲ, EKONOMINIŲ IR KULTŪRINIŲ APLINKYBIŲ. JUO TAIP PAT SIEKIAMA NUKREIPTI MOKINIUS Į SĄMONINGESNĮ JŲ MOKYMO KELIO PASIRINKIMĄ. MOKYMO KURSAI BUS AKTYVUOJAMI NEAKIVAIZDINĖMIS VALANDOMIS TIEK MOKYKLOJE LABORATORIJOSE ORGANIZUOJAMOSE KLASĖSE, TIEK VIETOS TERITORIJOS MOKYMO APLINKOJE, ĮGYVENDINANT INTERVENCINES PRIEMONES. PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į 6 2 MODULIUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMU, KURIE BUS SIŪLOMI MIŠRIOMS PRADINĖS MOKYKLOS IR VIDURINĖS MOKYKLOS 1 LAIPSNIO 2 LAIPSNIO MODULIAMS, SUSIJUSIEMS SU MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ MOKYMO SPORTO DIDAKTINIU ŽAIDIMU, KURIE BUS SIŪLOMI 1 GRADO2 MODULIŲ, SUSIJUSIŲ SU KŪRYBINIAIS SEMINARAIS IR AMATAIS VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ GRUPĖMS, MOKINIŲ GRUPĖMS, SIEKIANT STIPRINTI VIETOS PAŠAUKIMUS, KURIE BUS SIŪLOMI VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ GRUPĖMS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT MĀCĪBU PROCESUS, LAI UZLABOTU MOTIVĀCIJU STUDĒT, TĀDĒJĀDI MAZINOT IZGLĪTĪBAS GRŪTĪBAS, KO RADA NELABVĒLĪGAS SOCIĀLEKONOMISKĀS UN KULTŪRAS PROBLĒMAS. TĀ MĒRĶIS IR ARĪ VIRZĪT SKOLĒNUS APZINĀTĀKAI VIŅU APMĀCĪBAS CEĻA IZVĒLEI. MĀCĪBU KURSI TIKS AKTIVIZĒTI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS GAN SKOLĀ KLASĒS, KAS ORGANIZĒTAS LABORATORIJĀ, GAN VIETĒJĀS TERITORIJAS MĀCĪBU KONTEKSTOS, ĪSTENOJOT INTERVENCES PASĀKUMUS SITUĀCIJĀ. PROJEKTS IR SADALĪTS 6 MODUĻU 2 MODUĻOS, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMJU UZLABOŠANU, KO PIEDĀVĀS JAUKTAJĀM PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNU GRUPĀM, KURĀS IETILPST 1 2. PAKĀPES MODUĻI, KAS SAISTĪTI AR MOTORIZGLĪTĪBAS SPORTA DIDAKTISKO SPĒLI UN KAS TIKS PIEDĀVĀTI VIDUSSKOLAS SKOLĒNU GRUPĀM, KURĀS IETILPST 1 GRADO2 MODUĻI, KAS SAISTĪTI AR RADOŠAJĀM DARBNĪCĀM UN AMATNIECĪBAS DARBIEM, LAI UZLABOTU VIETĒJĀS PROFESIJAS, KAS TIKS PIEDĀVĀTAS VIDUSSKOLAS SKOLĒNU GRUPĀM. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM BIEX ITEJJEB IL-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU, U B’HEKK ITAFFI T-TBATIJA EDUKATTIVA MINĦABBA SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU U KULTURALI. HIJA GĦANDHA WKOLL L-GĦAN LI TIGGWIDA LILL-ISTUDENTI LEJN GĦAŻLA AKTAR KONXJA TAL-PERKORS TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM. IL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ SE JIĠU ATTIVATI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI KEMM FL-ISKOLA FI KLASSIJIET ORGANIZZATI FIL-LABORATORJU KIF UKOLL F’KUNTESTI TA’ TAĦRIĠ TAT-TERRITORJU LOKALI BL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ INTERVENTI F’SITWAZZJONI. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’6 MODULI 2 RELATATI MAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI LI GĦANDHOM JIĠU PROPOSTI LIL GRUPPI MĦALLTA TA’ STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ MODULI 1 GRAD 2 RELATATI MAL-LOGĦBA DIDATTIKA TAL-ISPORT TAL-EDUKAZZJONI MOTORJA LI GĦANDHA TIĠI OFFRUTA LIL GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ MODULI GRADO2 RELATATI MA’ WORKSHOPS U ARTIĠJANAT KREATTIVI GĦAT-TITJIB TAL-VOKAZZJONIJIET LOKALI LI GĦANDHOM JIĠU PROPOSTI LIL GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE LEERPROCESSEN TE VERBETEREN OM DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN TE VERBETEREN, WAARDOOR DE ONDERWIJSDRUK ALS GEVOLG VAN SOCIAAL-ECONOMISCH EN CULTUREEL NADEEL WORDT VERMINDERD. HET IS OOK GERICHT OP HET BEGELEIDEN VAN DE STUDENTEN NAAR EEN MEER BEWUSTE KEUZE VAN HUN TRAININGSTRAJECT. TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN ZULLEN OPLEIDINGSCURSUSSEN WORDEN GEACTIVEERD, ZOWEL OP SCHOOL IN KLASLOKALEN DIE IN HET LABORATORIUM WORDEN GEORGANISEERD ALS IN OPLEIDINGSCONTEXTEN VAN HET LOKALE GRONDGEBIED MET DE UITVOERING VAN INTERVENTIES IN DE SITUATIE. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN 6 MODULES 2 MODULES IN VERBAND MET DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN DIE MOETEN WORDEN VOORGESTELD AAN GEMENGDE GROEPEN LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL EN MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD 2 MODULES IN VERBAND MET MOTORISCH ONDERWIJS SPORT DIDACTISCH SPEL DAT MOET WORDEN AANGEBODEN AAN GROEPEN LEERLINGEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRADO2-MODULES IN VERBAND MET CREATIEVE WORKSHOPS EN AMBACHTEN VOOR DE VERBETERING VAN DE LOKALE ROEPINGEN DIE MOETEN WORDEN VOORGESTELD AAN GROEPEN LEERLINGEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL (Dutch)

0 references

O PROJETO tem por objetivo melhorar os processos de aprendizagem para melhorar a motivação para o estudo, atenuando assim a dificuldade educativa devida a situações de desfavorecimento socio-económico e cultural. Destina-se também a orientar os alunos para uma escolha mais consciente do seu percurso de formação. Os cursos de formação serão realizados durante as horas extracurriculares, tanto na escola, nas turmas organizadas no laboratório, como nos contextos de formação do território local, com a realização de intervenções em situação. O PROJECTO encontra-se dividido em 6 MÓDULOS 2 MÓDULOS RELACIONADOS COM O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS A PROPOSTA DE GRUPOS MISTOS DE PÚBLICOS DA ESCOLA PRIMÁRIA E DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE 1 MÓDULO 2 MÓDULOS RELACIONADOS COM O CAMPO DIDACTICO DO DESPORTO DE EDUCAÇÃO A MOTOR A OBRIGAR A AGRUPAMENTOS DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE 1 GRADO2 MÓDULOS RELACIONADOS COM OS TRABALHOS CRIATIVOS E CRAFTS PARA O REFORÇO DAS VOCAÇÕES LOCAIS A PROPOSAR AOS GRUPOS DA ESCOLARIA SECUNDÁRIA (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ PROCESELE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A SPORI MOTIVAȚIA DE A STUDIA, ATENUÂND ASTFEL STRESUL EDUCAȚIONAL DIN CAUZA SITUAȚIILOR DE DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC ȘI CULTURAL. ACESTA ARE, DE ASEMENEA, SCOPUL DE A GHIDA ELEVII CĂTRE O ALEGERE MAI CONȘTIENTĂ A TRASEULUI LOR DE FORMARE. CURSURILE DE FORMARE VOR FI ACTIVATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE ATÂT ÎN SĂLILE DE CLASĂ ORGANIZATE ÎN LABORATOR, CÂT ȘI ÎN CONTEXTELE DE FORMARE ALE TERITORIULUI LOCAL, CU IMPLEMENTAREA INTERVENȚIILOR ÎN SITUAȚII. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN 6 MODULE 2 MODULE LEGATE DE ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE PROPUSE GRUPURILOR MIXTE DE ELEVI DE ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DE 1 GRAD 2 MODULE LEGATE DE JOCUL DIDACTIC DE EDUCAȚIE MOTORIE CARE URMEAZĂ SĂ FIE OFERITE GRUPURILOR DE ELEVI AI ȘCOLII SECUNDARE A 1 MODULE GRADO2 LEGATE DE ATELIERE ȘI MESERII CREATIVE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA VOCAȚIILOR LOCALE CARE URMEAZĂ SĂ FIE PROPUSE GRUPURILOR DE ELEVI AI ȘCOLII SECUNDARE (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ VZDELÁVACIE PROCESY S CIEĽOM ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ, A TÝM ZMIERNIŤ PROBLÉMY VO VZDELÁVANÍ SPÔSOBENÉ SOCIÁLNO-EKONOMICKÝM A KULTÚRNYM ZNEVÝHODNENÍM. JEHO CIEĽOM JE TIEŽ VIESŤ ŠTUDENTOV K VEDOMEJ VOĽBE ICH TRÉNINGOVEJ DRÁHY. KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY SA AKTIVUJÚ POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN TAK V ŠKOLÁCH V TRIEDACH ORGANIZOVANÝCH V LABORATÓRIU, AKO AJ V KONTEXTE ODBORNEJ PRÍPRAVY NA MIESTNOM ÚZEMÍ S REALIZÁCIOU ZÁSAHOV V SITUÁCII. PROJEKT JE ROZDELENÝ DO 6 MODULOV 2 SÚVISIACICH SO ZLEPŠOVANÍM ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SA MAJÚ NAVRHNÚŤ ZMIEŠANÝM SKUPINÁM ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL S MODULMI 1 STUPEŇ 2 TÝKAJÚCIMI SA MOTORISTICKÉHO ŠPORTU DIDAKTICKEJ HRY, KTORÉ MAJÚ BYŤ PONÚKANÉ SKUPINÁM ŽIAKOV STREDNEJ ŠKOLY Z 1 MODULOV GRADO2 SÚVISIACICH S TVORIVÝMI DIELŇAMI A REMESLAMI NA ZLEPŠENIE MIESTNYCH POVOLANÍ, KTORÉ SA MAJÚ NAVRHNÚŤ SKUPINÁM ŽIAKOV STREDNEJ ŠKOLY (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI UČNE PROCESE, DA BI POVEČALI MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ IN TAKO UBLAŽILI IZOBRAŽEVALNE TEŽAVE ZARADI SOCIALNO-EKONOMSKE IN KULTURNE PRIKRAJŠANOSTI. NAMENJEN JE TUDI USMERJANJU ŠTUDENTOV K BOLJ OZAVEŠČENI IZBIRI NJIHOVE POTI USPOSABLJANJA. TEČAJI USPOSABLJANJA SE BODO AKTIVIRALI MED OBŠTUDIJSKIMI URAMI V ŠOLI V UČILNICAH, ORGANIZIRANIH V LABORATORIJU, IN V OKVIRU USPOSABLJANJA NA LOKALNEM OZEMLJU Z IZVAJANJEM INTERVENCIJ V RAZMERAH. PROJEKT JE RAZDELJEN NA 6 MODULOV 2 V ZVEZI Z IZBOLJŠANJEM OSNOVNIH ZNANJ, KI JIH JE TREBA PREDLAGATI MEŠANIM SKUPINAM UČENCEV OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE Z 1 STOPNJO 2 MODULOV, POVEZANIH Z DIDAKTIČNO IGRO MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI BODO NA VOLJO SKUPINAM DIJAKOV SREDNJE ŠOLE, IN SICER ENEGA MODULA GRADO2, POVEZANEGA Z USTVARJALNIMI DELAVNICAMI IN OBRTMI, ZA IZBOLJŠANJE LOKALNIH POKLICEV, KI JIH JE TREBA PREDLAGATI SKUPINAM DIJAKOV SREDNJE ŠOLE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSPROCESSERNA FÖR ATT ÖKA MOTIVATIONEN ATT STUDERA OCH PÅ SÅ SÄTT MILDRA DEN PEDAGOGISKA NÖDEN PÅ GRUND AV SOCIOEKONOMISKA OCH KULTURELLA NACKDELAR. DET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT VÄGLEDA ELEVERNA TILL ETT MER MEDVETET VAL AV DERAS TRÄNINGSVÄG. UTBILDNINGSKURSER KOMMER ATT AKTIVERAS UNDER EXTRACURRICULAR TIMMAR BÅDE I SKOLAN I KLASSRUM SOM ORGANISERAS I LABORATORIET OCH I UTBILDNINGSSAMMANHANG PÅ DET LOKALA TERRITORIET MED GENOMFÖRANDE AV INSATSER I EN SITUATION. PROJEKTET ÄR INDELAT I 6 MODULER 2 MODULER RELATERADE TILL FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM SKA FÖRESLÅS FÖR BLANDADE GRUPPER AV ELEVER I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET MED EN EXAMEN 2 MODULER RELATERADE TILL MOTORSPORT DIDAKTISKA SPEL SOM SKA ERBJUDAS GRUPPER AV ELEVER PÅ GYMNASIET I 1 GRADO2 MODULER RELATERADE TILL KREATIVA WORKSHOPS OCH HANTVERK FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE LOKALA YRKEN SOM SKA FÖRESLÅS FÖR GRUPPER AV ELEVER PÅ GYMNASIET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

COLLI AL METAURO