LIVE THE SCHOOL (Q4953670)

IL PROGETTO VIVI LA SCUOLA PREVEDE UN INSIEME DI MODULI CHE HANNO COME OBIETTIVO PRIMARIO POTENZIARE IL SUCCESSO FORMATIVO E RIDURRE IL PI POSSIBILE IL DISAGIO E LA DISPERSIONE SCOLASTICA. I MODULI PRESENTI NEL PROGETTO NASCONO DA UNATTENTA ANALISI DEI BISOGNI SPECIFICI DEGLI ALUNNI E SONO FINALIZZATI AD ACCRESCERE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO MEDIANTE LA PARTECIPAZIONE PRODUTTIVA AD ATTIVIT EXTRASCOLASTICHE CHE INCIDONO IN MODO COMPLETO SULLA EDUCAZIONE E FORMAZIONE COSTRUTTIVA DEI GIOVANI. SI INTENDE FAR VIVERE PIENAMENTE LA SCUOLA AGLI STUDENTI AVVICINARLI AD UNA NUOVA REALT SCOLASTICA ATTIVA E APERTA CHE INTENDE METTERE A DISPOSIZIONE DEI GIOVANI STRUTTURE E RISORSE UMANE ANCHE IN ORARIO POMERIDIANO ED INTERVENIRE IN MODO MIRATO A SOSTEGNO DI TUTTI GLI STUDENTI. LA DIDATTICA PROPOSTA NEI MODULI POMERIDIANI DUNQUE FINALIZZATA A FAVORIRE NEI RAGAZZI LA CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE POTENZIALIT PARTENDO DAI LORO BISOGNI E PASSIONI SI INTENDE INOLTRE ACCRESCERE LA SOCIALIZZAZIONE E LE R (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ЗА УЧИЛИЩЕ НА ЖИВО ВКЛЮЧВА НАБОР ОТ МОДУЛИ, КОИТО ИМАТ ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И ДА НАМАЛЯТ ВЪЗМОЖНО НАЙ-МНОГО ДИСКОМФОРТА И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. МОДУЛИТЕ, ПРЕДСТАВЕНИ В ПРОЕКТА, СЕ РАЖДАТ ОТ ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ И СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПРОДУКТИВНО УЧАСТИЕ В ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО НАПЪЛНО ЗАСЯГАТ ОБРАЗОВАНИЕТО И КОНСТРУКТИВНОТО ОБУЧЕНИЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАПРАВИ УЧИЛИЩЕТО ПЪЛНОЦЕННО ЖИВО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА ГИ ДОБЛИЖИ ДО НОВА АКТИВНА И ОТВОРЕНА УЧИЛИЩНА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА МЛАДИТЕ ХОРА СТРУКТУРИ И ЧОВЕШКИ РЕСУРСИ ДОРИ СЛЕДОБЕД И ДА СЕ НАМЕСИ ПО ЦЕЛЕНАСОЧЕН НАЧИН В ПОДКРЕПА НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРЕПОДАВАНЕТО, ПРЕДЛОЖЕНО В СЛЕДОБЕДНИТЕ МОДУЛИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА В ДЕЦАТА ОСЪЗНАВАНЕТО НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ТЕХНИТЕ НУЖДИ И СТРАСТИ, СЪЩО ТАКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ УВЕЛИЧИ СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И R. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ŽIVÉ ŠKOLY ZAHRNUJE SADU MODULŮ, JEJICHŽ HLAVNÍM CÍLEM JE ZVÝŠIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH A CO NEJVÍCE SNÍŽIT NEPOHODLÍ A PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. MODULY PŘÍTOMNÉ V PROJEKTU SE RODÍ Z PEČLIVÉ ANALÝZY SPECIFICKÝCH POTŘEB ŽÁKŮ A JSOU ZAMĚŘENY NA ZVÝŠENÍ MOTIVACE KE STUDIU PROSTŘEDNICTVÍM PRODUKTIVNÍ ÚČASTI NA MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH, KTERÉ PLNĚ OVLIVŇUJÍ VZDĚLÁVÁNÍ A KONSTRUKTIVNÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU MLADÝCH LIDÍ. CÍLEM JE, ABY ŠKOLA PLNĚ ŽILA PRO STUDENTY, ABY SE PŘIBLÍŽILI NOVÉ AKTIVNÍ A OTEVŘENÉ ŠKOLNÍ REALITĚ, KTERÁ MÁ V ÚMYSLU ZPŘÍSTUPNIT MLADÝM LIDEM STRUKTURY A LIDSKÉ ZDROJE I V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH, A CÍLENĚ ZASÁHNOUT NA PODPORU VŠECH STUDENTŮ. CÍLEM VÝUKY NAVRŽENÉ V ODPOLEDNÍCH MODULECH JE PROTO PODPOROVAT U DĚTÍ POVĚDOMÍ O JEJICH POTENCIÁLU POČÍNAJE JEJICH POTŘEBAMI A VÁŠNÍ. (Czech)

0 references

DET LEVENDE SKOLEPROJEKT OMFATTER ET SÆT MODULER, DER HAR SOM DERES PRIMÆRE MÅL AT FORBEDRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES OG REDUCERE SÅ MEGET SOM MULIGT UBEHAG OG TIDLIGT SKOLEFRAFALD. DE MODULER, DER ER TIL STEDE I PROJEKTET, STAMMER FRA EN OMHYGGELIG ANALYSE AF ELEVERNES SPECIFIKKE BEHOV OG HAR TIL FORMÅL AT ØGE MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE GENNEM PRODUKTIV DELTAGELSE I FRITIDSAKTIVITETER, DER FULDT UD PÅVIRKER DE UNGES UDDANNELSE OG KONSTRUKTIVE UDDANNELSE. DET ER HENSIGTEN AT GØRE SKOLEN FULDT UD LEVENDE FOR DE STUDERENDE AT BRINGE DEM TÆTTERE PÅ EN NY AKTIV OG ÅBEN SKOLE VIRKELIGHED, DER HAR TIL HENSIGT AT STILLE TIL RÅDIGHED FOR UNGE MENNESKER STRUKTURER OG MENNESKELIGE RESSOURCER SELV OM EFTERMIDDAGEN OG AT GRIBE IND PÅ EN MÅLRETTET MÅDE TIL STØTTE FOR ALLE ELEVER. DEN UNDERVISNING, DER FORESLÅS I EFTERMIDDAGSMODULERNE, HAR DERFOR TIL FORMÅL AT FREMME BØRNS BEVIDSTHED OM DERES POTENTIALE MED UDGANGSPUNKT I DERES BEHOV OG LIDENSKABER HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT ØGE SOCIALISERINGEN OG R (Danish)

0 references

DAS LIVE-SCHULPROJEKT UMFASST EINE REIHE VON MODULEN, DIE DAS PRIMÄRE ZIEL HABEN, DEN BILDUNGSERFOLG ZU VERBESSERN UND DAS UNBEHAGEN UND DEN FRÜHEN SCHULABBRUCH SO WEIT WIE MÖGLICH ZU REDUZIEREN. DIE IM PROJEKT VORHANDENEN MODULE STAMMEN AUS EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DER SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER UND ZIELEN DARAUF AB, DIE MOTIVATION FÜR DAS STUDIUM DURCH DIE PRODUKTIVE TEILNAHME AN AUSSERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN ZU ERHÖHEN, DIE DIE BILDUNG UND KONSTRUKTIVE AUSBILDUNG JUNGER MENSCHEN IN VOLLEM UMFANG BEEINFLUSSEN. ZIEL IST ES, DIE SCHULE IN VOLLEM UMFANG FÜR DIE SCHÜLER ZU LEBEN, UM SIE EINER NEUEN AKTIVEN UND OFFENEN SCHULREALITÄT NÄHER ZU BRINGEN, DIE AUCH AM NACHMITTAG STRUKTUREN UND HUMANRESSOURCEN FÜR JUNGE MENSCHEN ZUR VERFÜGUNG STELLEN UND GEZIELT ZUR UNTERSTÜTZUNG ALLER SCHÜLER EINGREIFEN SOLL. DIE IN DEN NACHMITTAGSMODULEN VORGESCHLAGENE LEHRE ZIELT DAHER DARAUF AB, BEI KINDERN DAS BEWUSSTSEIN FÜR IHR POTENZIAL AUSGEHEND VON IHREN BEDÜRFNISSEN UND LEIDENSCHAFTEN ZU FÖRDERN, UM DIE SOZIALISIERUNG UND (German)

0 references

ΤΟ ΖΩΝΤΑΝΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΣΎΝΟΛΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΌΣΟ ΤΟ ΔΥΝΑΤΌΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΉΤΡΟΥ ΓΙΑ ΜΕΛΈΤΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΛΉΡΩΣ ΖΩΝΤΑΝΌ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΦΈΡΕΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΑΝΟΙΧΤΉ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΔΟΜΈΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΜΒΕΙ ΜΕ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΆΘΗ ΤΟΥΣ, ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. (Greek)

0 references

THE LIVE SCHOOL PROJECT INCLUDES A SET OF MODULES THAT HAVE AS THEIR PRIMARY OBJECTIVE TO ENHANCE EDUCATIONAL SUCCESS AND REDUCE AS MUCH AS POSSIBLE THE DISCOMFORT AND EARLY SCHOOL LEAVING. THE MODULES PRESENT IN THE PROJECT ARE BORN FROM A CAREFUL ANALYSIS OF THE SPECIFIC NEEDS OF THE PUPILS AND ARE AIMED AT INCREASING THE MOTIVATION TO STUDY THROUGH THE PRODUCTIVE PARTICIPATION IN EXTRACURRICULAR ACTIVITIES THAT FULLY AFFECT THE EDUCATION AND CONSTRUCTIVE TRAINING OF YOUNG PEOPLE. IT IS INTENDED TO MAKE THE SCHOOL FULLY LIVE FOR STUDENTS TO BRING THEM CLOSER TO A NEW ACTIVE AND OPEN SCHOOL REALITY THAT INTENDS TO MAKE AVAILABLE TO YOUNG PEOPLE STRUCTURES AND HUMAN RESOURCES EVEN IN THE AFTERNOON AND TO INTERVENE IN A TARGETED WAY IN SUPPORT OF ALL STUDENTS. THE TEACHING PROPOSED IN THE AFTERNOON MODULES THEREFORE AIMED AT PROMOTING IN CHILDREN THE AWARENESS OF THEIR POTENTIAL STARTING FROM THEIR NEEDS AND PASSIONS IS ALSO INTENDED TO INCREASE SOCIALISATION AND R (English)

readability score

0.0990403907450152

0 references

EL PROYECTO DE ESCUELA EN VIVO INCLUYE UN CONJUNTO DE MÓDULOS QUE TIENEN COMO OBJETIVO PRINCIPAL MEJORAR EL ÉXITO EDUCATIVO Y REDUCIR EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE LA INCOMODIDAD Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. LOS MÓDULOS PRESENTES EN EL PROYECTO NACEN DE UN ANÁLISIS CUIDADOSO DE LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LOS ALUMNOS Y TIENEN COMO OBJETIVO AUMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN PRODUCTIVA EN ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES QUE AFECTAN PLENAMENTE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN CONSTRUCTIVA DE LOS JÓVENES. SE PRETENDE HACER QUE LA ESCUELA VIVA PLENAMENTE PARA QUE LOS ESTUDIANTES LOS ACERQUEN A UNA NUEVA REALIDAD ESCOLAR ACTIVA Y ABIERTA QUE PRETENDE PONER A DISPOSICIÓN DE LOS JÓVENES ESTRUCTURAS Y RECURSOS HUMANOS INCLUSO POR LA TARDE E INTERVENIR DE MANERA ESPECÍFICA EN APOYO DE TODOS LOS ESTUDIANTES. LA ENSEÑANZA PROPUESTA EN LOS MÓDULOS DE LA TARDE, POR LO TANTO, DESTINADA A PROMOVER EN LOS NIÑOS LA CONCIENCIA DE SU POTENCIAL A PARTIR DE SUS NECESIDADES Y PASIONES, TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO AUMENTAR LA SOCIALIZACIÓN Y R (Spanish)

0 references

LIVE KOOLIPROJEKT SISALDAB MOODULITE KOGUMIT, MILLE PEAMINE EESMÄRK ON SUURENDADA HARIDUSLIKKU EDU JA VÄHENDADA NII PALJU KUI VÕIMALIK EBAMUGAVUST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. PROJEKTIS SISALDUVAD MOODULID ON SÜNDINUD ÕPILASTE ERIVAJADUSTE HOOLIKAST ANALÜÜSIST JA NENDE EESMÄRK ON SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA, OSALEDES PRODUKTIIVSES ÕPPEKAVAVÄLISES TEGEVUSES, MIS MÕJUTAB TÄIELIKULT NOORTE HARIDUST JA KONSTRUKTIIVSET KOOLITUST. SELLE EESMÄRK ON MUUTA KOOL ÕPILASTE JAOKS TÄIELIKULT ELAVAKS, ET TUUA NAD LÄHEMALE UUELE AKTIIVSELE JA AVATUD KOOLI REAALSUSELE, MILLE EESMÄRK ON TEHA NOORTE STRUKTUURID JA INIMRESSURSID KÄTTESAADAVAKS KA PÄRASTLÕUNAL, NING SEKKUDA SIHIPÄRASELT KÕIGI ÕPILASTE TOETUSEKS. PÄRASTLÕUNAL MOODULITES PAKUTUD ÕPETUS, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA LASTE TEADLIKKUST NENDE POTENTSIAALIST ALATES NENDE VAJADUSTEST JA KIRGEDEST, ON MÕELDUD KA SOTSIALISEERUMISE JA R-I SUURENDAMISEKS. (Estonian)

0 references

LIVE-KOULUPROJEKTI SISÄLTÄÄ JOUKON MODUULEJA, JOIDEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA JA VÄHENTÄÄ MAHDOLLISIMMAN PALJON EPÄMUKAVUUTTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. HANKKEESSA ESITETYT MODUULIT PERUSTUVAT OPPILAIDEN ERITYISTARPEIDEN HUOLELLISEEN ANALYYSIIN, JA NIIDEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPISKELUMOTIVAATIOTA OSALLISTUMALLA TUOTTAVASTI OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN TOIMINTAAN, JOKA VAIKUTTAA TÄYSIN NUORTEN KOULUTUKSEEN JA RAKENTAVAAN KOULUTUKSEEN. SEN TARKOITUKSENA ON SAADA OPPILAAT ELÄMÄÄN TÄYSIPAINOISESTI JA TUODA HEIDÄT LÄHEMMÄKSI UUTTA AKTIIVISTA JA AVOINTA KOULUTODELLISUUTTA, JONKA TARKOITUKSENA ON TARJOTA NUORILLE RAKENTEITA JA INHIMILLISIÄ VOIMAVAROJA MYÖS ILTAPÄIVÄLLÄ JA PUUTTUA KOHDENNETUSTI KAIKKIEN OPISKELIJOIDEN TUKEMISEEN. ILTAPÄIVÄN MODUULEISSA EHDOTETULLA OPETUKSELLA, JONKA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ LASTEN TIETOISUUTTA HEIDÄN MAHDOLLISUUKSISTAAN ALKAEN HEIDÄN TARPEISTAAN JA INTOHIMOISTAAN, ON MYÖS TARKOITUS LISÄTÄ SOSIAALISTAMISTA JA R (Finnish)

0 references

LE PROJET D’ÉCOLE EN DIRECT COMPREND UN ENSEMBLE DE MODULES DONT L’OBJECTIF PRINCIPAL EST D’AMÉLIORER LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET DE RÉDUIRE AUTANT QUE POSSIBLE L’INCONFORT ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LES MODULES PRÉSENTS DANS LE PROJET SONT NÉS D’UNE ANALYSE MINUTIEUSE DES BESOINS SPÉCIFIQUES DES ÉLÈVES ET VISENT À ACCROÎTRE LA MOTIVATION À ÉTUDIER PAR LA PARTICIPATION PRODUCTIVE À DES ACTIVITÉS PARASCOLAIRES QUI AFFECTENT PLEINEMENT L’ÉDUCATION ET LA FORMATION CONSTRUCTIVE DES JEUNES. IL VISE À FAIRE VIVRE PLEINEMENT L’ÉCOLE AUX ÉLÈVES AFIN DE LES RAPPROCHER D’UNE NOUVELLE RÉALITÉ SCOLAIRE ACTIVE ET OUVERTE QUI ENTEND METTRE À LA DISPOSITION DES JEUNES DES STRUCTURES ET DES RESSOURCES HUMAINES MÊME DANS L’APRÈS-MIDI ET D’INTERVENIR DE MANIÈRE CIBLÉE EN SOUTIEN À TOUS LES ÉLÈVES. L’ENSEIGNEMENT PROPOSÉ DANS LES MODULES DE L’APRÈS-MIDI VISE DONC À PROMOUVOIR CHEZ LES ENFANTS LA PRISE DE CONSCIENCE DE LEUR POTENTIEL À PARTIR DE LEURS BESOINS ET DE LEURS PASSIONS. (French)

0 references

CUIMSÍONN AN TIONSCADAL SCOILE BEO SRAITH MODÚL A BHFUIL SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR ACU RATH AN OIDEACHAIS A FHEABHSÚ AGUS MÍCHOMPORD AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ A MHÉID IS FÉIDIR. TÁ NA MODÚIL ATÁ SA TIONSCADAL BUNAITHE AR ANAILÍS CHÚRAMACH AR SHAINRIACHTANAIS NA NDALTAÍ AGUS TÁ SIAD DÍRITHE AR AN SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH A MHÉADÚ TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT THÁIRGIÚIL I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM A THÉANN I BHFEIDHM GO HIOMLÁN AR OIDEACHAS AGUS AR OILIÚINT CHUIDITHEACH DAOINE ÓGA. TÁ SÉ I GCEIST GO MBEIDH AN SCOIL BEO GO HIOMLÁN DO DHALTAÍ CHUN IAD A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO RÉALTACHT NUA GHNÍOMHACH AGUS OSCAILTE SCOILE A BHFUIL SÉ I GCEIST AIGE STRUCHTÚIR AGUS ACMHAINNÍ DAONNA A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA FIÚ SAN IARNÓIN AGUS IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR BHEALACH SPRIOCDHÍRITHE CHUN TACÚ LEIS NA DALTAÍ GO LÉIR. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TEAGASC ATÁ MOLTA SNA MODÚIL TRÁTHNÓNA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU FEASACHT A CHUR CHUN CINN I BPÁISTÍ MAIDIR LENA N-ACMHAINNEACHT AG TOSÚ ÓNA RIACHTANAIS AGUS A BPAISEAN. (Irish)

0 references

PROJEKT UŽIVO UKLJUČUJE SKUP MODULA ČIJI JE PRIMARNI CILJ POBOLJŠATI OBRAZOVNI USPJEH I ŠTO JE VIŠE MOGUĆE SMANJITI NELAGODU I RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA. MODULI PRISUTNI U PROJEKTU PROIZLAZE IZ PAŽLJIVE ANALIZE SPECIFIČNIH POTREBA UČENIKA I USMJERENI SU NA POVEĆANJE MOTIVACIJE ZA UČENJE KROZ PRODUKTIVNO SUDJELOVANJE U IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA KOJE U POTPUNOSTI UTJEČU NA OBRAZOVANJE I KONSTRUKTIVNO OSPOSOBLJAVANJE MLADIH. NAMJERA JE DA ŠKOLA U POTPUNOSTI ŽIVI KAKO BI IH UČENICI PRIBLIŽILI NOVOJ AKTIVNOJ I OTVORENOJ ŠKOLSKOJ STVARNOSTI KOJA NAMJERAVA STAVITI NA RASPOLAGANJE MLADIM LJUDIMA STRUKTURE I LJUDSKE RESURSE ČAK I U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA TE CILJANO INTERVENIRATI U POTPORU SVIM UČENICIMA. NASTAVA PREDLOŽENA U POPODNEVNIM MODULIMA STOGA IMA ZA CILJ PROMOVIRATI KOD DJECE SVIJEST O NJIHOVOM POTENCIJALU POČEVŠI OD NJIHOVIH POTREBA I STRASTI, TAKOĐER JE NAMIJENJENA POVEĆANJU SOCIJALIZACIJE I R. (Croatian)

0 references

AZ ÉLŐ ISKOLAI PROJEKT OLYAN MODULOKAT TARTALMAZ, AMELYEK ELSŐDLEGES CÉLJA AZ OKTATÁS SIKERÉNEK FOKOZÁSA, VALAMINT A KÉNYELMETLENSÉG ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS LEHETŐ LEGNAGYOBB MÉRTÉKŰ CSÖKKENTÉSE. A PROJEKTBEN JELEN LÉVŐ MODULOK A TANULÓK SAJÁTOS IGÉNYEINEK GONDOS ELEMZÉSÉBŐL SZÁRMAZNAK, ÉS CÉLJA A TANULÁS MOTIVÁCIÓJÁNAK NÖVELÉSE A TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEKBEN VALÓ PRODUKTÍV RÉSZVÉTEL RÉVÉN, AMELYEK TELJES MÉRTÉKBEN BEFOLYÁSOLJÁK A FIATALOK OKTATÁSÁT ÉS KONSTRUKTÍV KÉPZÉSÉT. CÉLJA, HOGY AZ ISKOLA TELJES MÉRTÉKBEN ÉLHESSEN A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY KÖZELEBB HOZZA ŐKET EGY ÚJ, AKTÍV ÉS NYITOTT ISKOLAI VALÓSÁGHOZ, AMELY MÉG DÉLUTÁN IS ELÉRHETŐVÉ KÍVÁNJA TENNI A FIATALOK SZÁMÁRA A STRUKTÚRÁKAT ÉS AZ EMBERI ERŐFORRÁSOKAT, ÉS CÉLZOTTAN BEAVATKOZNI VALAMENNYI DIÁK TÁMOGATÁSÁRA. A DÉLUTÁNI MODULOKBAN JAVASOLT TANÍTÁSI MODULOK CÉLJA EZÉRT A GYERMEKEK TUDATOSSÁGÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA A SZÜKSÉGLETEIKBŐL ÉS SZENVEDÉLYEIKBŐL KIINDULVA, A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS AZ R (Hungarian)

0 references

Į GYVOS MOKYKLOS PROJEKTĄ ĮTRAUKTAS MODULIŲ RINKINYS, KURIO PAGRINDINIS TIKSLAS – DIDINTI MOKYMOSI SĖKMĘ IR KUO LABIAU SUMAŽINTI DISKOMFORTĄ IR MOKYKLOS NEBAIGIMĄ. PROJEKTO MODULIAI GIMSTA IŠ KRUOPŠČIOS KONKREČIŲ MOKINIŲ POREIKIŲ ANALIZĖS IR YRA SKIRTI DIDINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS PRODUKTYVIAI DALYVAUJANT UŽKLASINĖJE VEIKLOJE, KURI VISAPUSIŠKAI VEIKIA JAUNIMO ŠVIETIMĄ IR KONSTRUKTYVŲ MOKYMĄ. JUO SIEKIAMA, KAD MOKYKLA VISIŠKAI GYVENTŲ MOKSLEIVIAMS, KAD JIE PRIARTĖTŲ PRIE NAUJOS AKTYVIOS IR ATVIROS MOKYKLOS REALYBĖS, KURI KETINA SUTEIKTI JAUNIMUI GALIMYBĘ NAUDOTIS STRUKTŪROMIS IR ŽMOGIŠKAISIAIS IŠTEKLIAIS NET PO PIETŲ IR TIKSLINGAI ĮSIKIŠTI REMIANT VISUS MOKINIUS. TODĖL POPIETĖS MODULIUOSE SIŪLOMU MOKYMU SIEKIAMA SKATINTI VAIKŲ SUVOKIMĄ APIE JŲ POTENCIALĄ, PRADEDANT NUO JŲ POREIKIŲ IR AISTRŲ, TAIP PAT SIEKIAMA PADIDINTI SOCIALIZACIJĄ IR R (Lithuanian)

0 references

DZĪVĀS SKOLAS PROJEKTS IETVER MODUĻU KOPUMU, KURU GALVENAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN PĒC IESPĒJAS SAMAZINĀT DISKOMFORTU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. PROJEKTĀ ESOŠIE MODUĻI IR VEIDOTI, RŪPĪGI ANALIZĒJOT SKOLĒNU ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS, UN TO MĒRĶIS IR PALIELINĀT MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, PRODUKTĪVI PIEDALOTIES ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒS, KAS PILNĪBĀ IETEKMĒ JAUNIEŠU IZGLĪTĪBU UN KONSTRUKTĪVU APMĀCĪBU. TAS IR PAREDZĒTS, LAI SKOLĒNI VARĒTU PILNĪBĀ DZĪVOT, LAI TUVINĀTU VIŅUS JAUNAI, AKTĪVAI UN ATVĒRTAI SKOLAS REALITĀTEI, KURAS MĒRĶIS IR NODROŠINĀT JAUNIEŠIEM STRUKTŪRAS UN CILVĒKRESURSUS PAT PĒCPUSDIENĀ UN MĒRĶTIECĪGI IEJAUKTIES, LAI ATBALSTĪTU VISUS SKOLĒNUS. TĀDĒĻ PĒCPUSDIENAS MODUĻOS IEROSINĀTĀS MĀCĪBAS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNU IZPRATNI PAR VIŅU POTENCIĀLU, SĀKOT NO VIŅU VAJADZĪBĀM UN KAISLĪBĀM, IR PAREDZĒTAS ARĪ SOCIALIZĀCIJAS UN R VEICINĀŠANAI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT SKOLASTIKU LIVE JINKLUDI SETT TA’ MODULI LI GĦANDHOM BĦALA L-GĦAN PRIMARJU TAGĦHOM LI JTEJBU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U JNAQQSU KEMM JISTA’ JKUN L-ISKUMDITÀ U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. IL-MODULI PREŻENTI FIL-PROĠETT JITWIELDU MINN ANALIŻI BIR-REQQA TAL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAL-ISTUDENTI U GĦANDHOM L-GĦAN LI JŻIDU L-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU PERMEZZ TAL-PARTEĊIPAZZJONI PRODUTTIVA F’ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI LI JAFFETTWAW BIS-SĦIĦ L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ KOSTRUTTIV TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. HIJA MAĦSUBA BIEX L-ISKOLA TGĦIX BIS-SĦIĦ GĦALL-ISTUDENTI BIEX TQARRIBHOM LEJN REALTÀ ĠDIDA ATTIVA U MIFTUĦA TAL-ISKOLA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦMEL DISPONIBBLI GĦALL-ISTRUTTURI U R-RIŻORSI UMANI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ ANKE WARA NOFSINHAR U LI TINTERVJENI B’MOD IMMIRAT B’APPOĠĠ GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA. IT-TAGĦLIM PROPOST FIL-MODULI TA’ WARANOFSINHAR GĦALHEKK IMMIRAT LEJN IL-PROMOZZJONI FIT-TFAL TAS-SENSIBILIZZAZZJONI DWAR IL-POTENZJAL TAGĦHOM LI JIBDEW MILL-ĦTIĠIJIET U L-PASSJONIJIET TAGĦHOM HUWA MAĦSUB UKOLL BIEX IŻID IS-SOĊJALIZZAZZJONI U R-RIĊERKA. (Maltese)

0 references

HET LIVE SCHOOLPROJECT OMVAT EEN REEKS MODULES DIE ALS PRIMAIRE DOELSTELLING HEBBEN OM HET ONDERWIJSSUCCES TE VERBETEREN EN HET ONGEMAK EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN ZOVEEL MOGELIJK TE VERMINDEREN. DE MODULES IN HET PROJECT ZIJN ONTSTAAN UIT EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN DE LEERLINGEN EN ZIJN GERICHT OP HET VERGROTEN VAN DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN DOOR MIDDEL VAN DE PRODUCTIEVE DEELNAME AAN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN DIE VOLLEDIG VAN INVLOED ZIJN OP HET ONDERWIJS EN DE CONSTRUCTIEVE OPLEIDING VAN JONGEREN. HET IS BEDOELD OM DE SCHOOL VOLLEDIG TE LATEN LEVEN VOOR STUDENTEN OM HEN DICHTER BIJ EEN NIEUWE ACTIEVE EN OPEN SCHOOL REALITEIT TE BRENGEN DIE BEDOELD IS OM JONGERENSTRUCTUREN EN PERSONELE MIDDELEN OOK ’S MIDDAGS BESCHIKBAAR TE STELLEN EN OP EEN GERICHTE MANIER IN TE GRIJPEN TER ONDERSTEUNING VAN ALLE STUDENTEN. HET ONDERWIJS DAT IN DE MIDDAGMODULES WORDT VOORGESTELD OM BIJ KINDEREN HET BEWUSTZIJN VAN HUN POTENTIEEL TE BEVORDEREN, UITGAANDE VAN HUN BEHOEFTEN EN PASSIES, IS OOK BEDOELD OM DE SOCIALISATIE EN R TE VERGROTEN. (Dutch)

0 references

O projeto escolar ao vivo inclui um conjunto de módulos que têm como objetivo principal melhorar o sucesso escolar e reduzir o mais possível o desconforto e a saída precoce da escola. Os módulos presentes no projecto nascem de uma análise cuidadosa das necessidades específicas dos alunos e destinam-se a aumentar a motivação para estudar através da participação produtiva em actividades extracurriculares que afectam plenamente a educação e a formação construtiva dos jovens. Destina-se a tornar a escola plenamente viva para os estudantes, a fim de os aproximar de uma nova realidade escolar ativa e aberta que vise colocar à disposição dos jovens as estruturas e os recursos humanos, mesmo no final da tarde, e a intervir de forma orientada em apoio de todos os estudantes. O ENSINO PROPOSTO NOS MÓDULOS DA SEGURANÇA DESTINADO A PROMOVER NAS CRIANÇAS A SENSIBILIZAÇÃO DAS SUAS POTENCIALIDADES A PARTIR DAS SUAS NECESSIDADES E PAIXÕES DESTINA-SE TAMBÉM A AUMENTAR A SOCIALIZAÇÃO E A R (Portuguese)

0 references

PROIECTUL DE ȘCOALĂ LIVE INCLUDE UN SET DE MODULE CARE AU CA OBIECTIV PRINCIPAL ÎMBUNĂTĂȚIREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL ȘI REDUCEREA CÂT MAI MULT POSIBIL A DISCONFORTULUI ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. MODULELE PREZENTE ÎN PROIECT SE NASC DINTR-O ANALIZĂ ATENTĂ A NEVOILOR SPECIFICE ALE ELEVILOR ȘI VIZEAZĂ CREȘTEREA MOTIVAȚIEI DE A STUDIA PRIN PARTICIPAREA PRODUCTIVĂ LA ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE CARE AFECTEAZĂ PE DEPLIN EDUCAȚIA ȘI FORMAREA CONSTRUCTIVĂ A TINERILOR. SCOPUL ESTE DE A FACE ȘCOALA SĂ TRĂIASCĂ PE DEPLIN PENTRU CA ELEVII SĂ-I ADUCĂ MAI APROAPE DE O NOUĂ REALITATE ȘCOLARĂ ACTIVĂ ȘI DESCHISĂ, CARE INTENȚIONEAZĂ SĂ PUNĂ LA DISPOZIȚIA TINERILOR STRUCTURI ȘI RESURSE UMANE CHIAR ȘI DUPĂ-AMIAZA ȘI SĂ INTERVINĂ ÎNTR-UN MOD ȚINTIT ÎN SPRIJINUL TUTUROR ELEVILOR. PREDAREA PROPUSĂ ÎN MODULELE DE DUPĂ-AMIAZĂ, PRIN URMARE, CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA ÎN RÂNDUL COPIILOR A CONȘTIENTIZĂRII POTENȚIALULUI LOR PORNIND DE LA NEVOILE ȘI PASIUNILE LOR, ESTE, DE ASEMENEA, MENITĂ SĂ SPOREASCĂ SOCIALIZAREA ȘI R (Romanian)

0 references

PROJEKT ŽIVEJ ŠKOLY OBSAHUJE SÚBOR MODULOV, KTORÝCH HLAVNÝM CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ A ČO NAJVIAC ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE A PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. MODULY PRÍTOMNÉ V PROJEKTE SA RODIA Z DÔKLADNEJ ANALÝZY ŠPECIFICKÝCH POTRIEB ŽIAKOV A SÚ ZAMERANÉ NA ZVÝŠENIE MOTIVÁCIE K ŠTÚDIU PROSTREDNÍCTVOM PRODUKTÍVNEJ ÚČASTI NA MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVITÁCH, KTORÉ PLNE OVPLYVŇUJÚ VZDELÁVANIE A KONŠTRUKTÍVNU ODBORNÚ PRÍPRAVU MLADÝCH ĽUDÍ. CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ, ABY ŠKOLA PLNE ŽILA PRE ŠTUDENTOV, ABY ICH PRIBLÍŽILI K NOVEJ AKTÍVNEJ A OTVORENEJ ŠKOLSKEJ REALITE, KTORÁ MÁ V ÚMYSLE SPRÍSTUPNIŤ MLADÝM ĽUĎOM ŠTRUKTÚRY A ĽUDSKÉ ZDROJE AJ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A CIELENE ZASIAHNUŤ NA PODPORU VŠETKÝCH ŠTUDENTOV. VÝUČBA NAVRHNUTÁ V POPOLUDŇAJŠÍCH MODULOCH JE PRETO ZAMERANÁ NA PODPORU INFORMOVANOSTI DETÍ O ICH POTENCIÁLI VYCHÁDZAJÚCOM Z ICH POTRIEB A VÁŠNÍ JE TIEŽ URČENÁ NA ZVÝŠENIE SOCIALIZÁCIE A R. (Slovak)

0 references

PROJEKT V ŽIVO VKLJUČUJE SKLOP MODULOV, KATERIH GLAVNI CILJ JE IZBOLJŠATI UČNI USPEH IN ČIM BOLJ ZMANJŠATI NELAGODJE IN ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA. MODULI, KI SO PRISOTNI V PROJEKTU, IZHAJAJO IZ SKRBNE ANALIZE POSEBNIH POTREB UČENCEV IN SO NAMENJENI POVEČANJU MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ S PRODUKTIVNO UDELEŽBO V OBŠOLSKIH DEJAVNOSTIH, KI V CELOTI VPLIVAJO NA IZOBRAŽEVANJE IN KONSTRUKTIVNO USPOSABLJANJE MLADIH. ŠOLA NAJ BI V CELOTI ŽIVELA ZA UČENCE, DA BI JIH PRIBLIŽALI NOVI AKTIVNI IN ODPRTI ŠOLSKI REALNOSTI, KI NAMERAVA MLADIM DATI NA VOLJO STRUKTURE IN ČLOVEŠKE VIRE TUDI POPOLDNE TER CILJNO POSREDOVATI V PODPORO VSEM UČENCEM. POUČEVANJE, PREDLAGANO V POPOLDANSKIH MODULIH, JE ZATO NAMENJENO SPODBUJANJU OZAVEŠČENOSTI OTROK O NJIHOVEM POTENCIALU, ZAČENŠI Z NJIHOVIMI POTREBAMI IN STRASTMI, PRAV TAKO PA JE NAMENJENO POVEČANJU SOCIALIZACIJE IN R (Slovenian)

0 references

DET LEVANDE SKOLPROJEKTET INNEHÅLLER EN UPPSÄTTNING MODULER SOM HAR SOM HUVUDMÅL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH SÅ MYCKET SOM MÖJLIGT MINSKA OBEHAG OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. DE MODULER SOM FINNS I PROJEKTET ÄR FÖDDA FRÅN EN NOGGRANN ANALYS AV ELEVERNAS SPECIFIKA BEHOV OCH SYFTAR TILL ATT ÖKA MOTIVATIONEN ATT STUDERA GENOM PRODUKTIVT DELTAGANDE I FRITIDSAKTIVITETER SOM FULLT UT PÅVERKAR UNGDOMARS UTBILDNING OCH KONSTRUKTIVA UTBILDNING. DET ÄR AVSETT ATT GÖRA SKOLAN FULLT LEVANDE FÖR ELEVERNA ATT FÖRA DEM NÄRMARE EN NY AKTIV OCH ÖPPEN SKOL VERKLIGHET SOM HAR FÖR AVSIKT ATT TILLGÄNGLIGGÖRA FÖR UNGA MÄNNISKOR STRUKTURER OCH MÄNSKLIGA RESURSER ÄVEN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH ATT INGRIPA PÅ ETT MÅLINRIKTAT SÄTT TILL STÖD FÖR ALLA ELEVER. DEN UNDERVISNING SOM FÖRESLÅS I EFTERMIDDAGSMODULERNA SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT HOS BARN FRÄMJA MEDVETENHETEN OM DERAS POTENTIAL FRÅN DERAS BEHOV OCH PASSIONER ÄR OCKSÅ AVSEDD ATT ÖKA SOCIALISERINGEN OCH R (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PERO