AND...STAY (Q4953663)

IL PROGETTO RISPONDE AI BISOGNI FORMATIVI RILEVATI NELLA POPOLAZIONE SCOLASTICA DELLISTITUTO E SI INTEGRA CON LOFFERTA FORMATIVA CURRICOLARE E PROGETTUALE DESCRITTA NEL PTOF TANTO CHE POSSIAMO AFFERMARE CHE ESSO RAPPRESENTA UNESTENSIONE DEL CURRICOLO VERSO LESTERNO ATTRAVERSO CUI LA SCUOLA SI RENDE VISIBILE E RICERCA LUNIONE DI INTENTI COL TERRITORIO IN CUI INSERITA. LE ATTIVIT PROGETTUALI ED I LABORATORI PREVISTI SI INTEGRANO CON IL PROGETTO COME IL GIOCOSPORT POTENZIAMENTO LINGUA INGLESE ORIENTAMENTO IL TEATRO PROGETTO MUSICALE LEGATO ALLINDIRIZZO MUSICALE DELLISTITUTO ETC. LE METODOLOGIE DIDATTICHE CHE SI INTENDONO ADOTTARE SONO INNOVATIVE E ATIPICHE RISPETTO LA PRASSI SCOLASTICA POSSONO AVERE IN PROSPETTIVA FUTURA UNA RISONANZA POSITIVA SULLE SCELTE METODOLOGICHE CURRICOLARI DELLISTITUTO E SULLA CAPACIT PROFESSIONALE DEI DOCENTI DI SPERIMENTARE APPROCCI ALTERNATIVI AL SAPERE APPRENDENDO DA ALTRE FIGURE EDUCATIVE. SAR PRIVILEGIATA UNA DIDATTICA LABORATORIALE BASATA SULLA RICERC (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ, УСТАНОВЕНИ В УЧИЛИЩНАТА ПОПУЛАЦИЯ НА ИНСТИТУТА, И СЕ ИНТЕГРИРА С УЧЕБНАТА ПРОГРАМА И ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ОПИСАНИ В PTOF, ТАКА ЧЕ ДА ПРЕДСТАВЛЯВА РАЗШИРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА КЪМ ВЪНШНАТА СТРАНА, ЧРЕЗ КОЯТО УЧИЛИЩЕТО СТАВА ВИДИМО, И ИЗСЛЕДВА СЪЮЗА НА НАМЕРЕНИЯ С ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО Е ПОСТАВЕН. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА И ПЛАНИРАНИТЕ СЕМИНАРИ СЕ ИНТЕГРИРАТ С ПРОЕКТА, ТЪЙ КАТО GIOCOSPORT ЗАСИЛВА АНГЛИЙСКАТА ЕЗИКОВА ОРИЕНТАЦИЯ НА ТЕАТРАЛЕН МУЗИКАЛЕН ПРОЕКТ, СВЪРЗАН С МУЗИКАЛНАТА ПОСОКА НА ИНСТИТУТА И Т.Н. МЕТОДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА БЪДАТ ПРИЕТИ, СА ИНОВАТИВНИ И НЕТИПИЧНИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧИЛИЩНАТА ПРАКТИКА МОГАТ ДА ИМАТ ПОЛОЖИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ УЧЕБНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕН ИЗБОР НА ИНСТИТУТА И ВЪРХУ ПРОФЕСИОНАЛНАТА СПОСОБНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ АЛТЕРНАТИВНИ ПОДХОДИ КЪМ ЗНАНИЕТО, КАТО СЕ УЧАТ ОТ ДРУГИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ФИГУРИ. SAR ПРИВИЛЕГИРОВАНО ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ НА БАЗАТА НА ОРИЗА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT REAGUJE NA VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY ZJIŠTĚNÉ VE ŠKOLNÍ POPULACI ÚSTAVU A INTEGRUJE SE S UČEBNÍMI OSNOVAMI A NABÍDKOU PROJEKTŮ POPSANÝMI V PTOF TAK, ABY PŘEDSTAVOVAL ROZŠÍŘENÍ UČEBNÍCH OSNOV NAVENEK, PŘES KTERÉ SE ŠKOLA STÁVÁ VIDITELNÝM, A ZKOUMÁ UNII ZÁMĚRU S ÚZEMÍM, NA KTERÉ JE VLOŽENA. PROJEKTOVÉ AKTIVITY A PLÁNOVANÉ WORKSHOPY SE S PROJEKTEM INTEGRUJÍ, PROTOŽE GIOCOSPORT POSILUJE ANGLICKOU JAZYKOVOU ORIENTACI DIVADELNÍHO HUDEBNÍHO PROJEKTU SPOJENÉHO S HUDEBNÍM SMĚŘOVÁNÍM ÚSTAVU ATD. VÝUKOVÉ METODY, KTERÉ MAJÍ BÝT PŘIJATY, JSOU INOVATIVNÍ A ATYPICKÉ S OHLEDEM NA ŠKOLNÍ PRAXI, MOHOU MÍT POZITIVNÍ DOPAD NA METODOLOGICKÉ VOLBY ÚSTAVU A NA ODBORNOU SCHOPNOST UČITELŮ EXPERIMENTOVAT ALTERNATIVNÍ PŘÍSTUPY KE ZNALOSTEM UČENÍM OD JINÝCH PEDAGOGICKÝCH OSOBNOSTÍ. SAR PRIVILEGOVAL LABORATORNÍ VÝUKU ZALOŽENOU NA RÝŽOVÉM OBLOUKU (Czech)

0 references

PROJEKTET IMØDEKOMMER DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, DER ER IDENTIFICERET I INSTITUTTETS SKOLEPOPULATION, OG INTEGRERES I DET STUDIEPROGRAM OG PROJEKTTILBUD, DER ER BESKREVET I PTOF, SÅLEDES AT DET UDGØR EN UDVIDELSE AF LÆSEPLANEN TIL YDERSIDEN, HVORIGENNEM SKOLEN BLIVER SYNLIG, OG FORSKER UNIONEN MED DET OMRÅDE, HVOR DET ER INDSAT. PROJEKTAKTIVITETERNE OG DE PLANLAGTE WORKSHOPS INTEGRERES I PROJEKTET, DA GIOCOSPORT STYRKER DEN ENGELSKSPROGEDE ORIENTERING AF TEATERMUSICALPROJEKTET I TILKNYTNING TIL INSTITUTTETS MUSIKALSKE RETNING M.V. DE UNDERVISNINGSMETODER, DER SKAL ANVENDES, ER INNOVATIVE OG ATYPISKE MED HENSYN TIL SKOLEPRAKSIS KAN HAVE EN POSITIV INDVIRKNING PÅ INSTITUTTETS UNDERVISNINGSMETODER OG PÅ LÆRERNES FAGLIGE EVNE TIL AT EKSPERIMENTERE MED ALTERNATIVE TILGANGE TIL VIDEN VED AT LÆRE FRA ANDRE PÆDAGOGISKE FIGURER. SAR PRIVILEGEREDE EN LABORATORIEUNDERVISNING BASERET PÅ RISBUE (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSPRICHT DEN IN DER SCHULBEVÖLKERUNG DES INSTITUTS ERMITTELTEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN UND INTEGRIERT SICH IN DAS IM PTOF BESCHRIEBENE CURRICULUM UND PROJEKTANGEBOT, SO DASS ES EINE ERWEITERUNG DES LEHRPLANS NACH AUSSEN DARSTELLT, DURCH DIE DIE SCHULE SICHTBAR WIRD UND DIE UNION DER ABSICHT MIT DEM GEBIET, IN DEM SIE EINGEFÜGT WIRD, ERFORSCHT WIRD. DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN UND DIE GEPLANTEN WORKSHOPS INTEGRIEREN SICH IN DAS PROJEKT, DA DER GIOCOSPORT DIE ENGLISCHSPRACHIGE AUSRICHTUNG DES THEATERMUSIKPROJEKTS IM ZUSAMMENHANG MIT DER MUSIKALISCHEN LEITUNG DES INSTITUTS USW. STÄRKT. DIE ANZUWENDENDEN LEHRMETHODEN SIND INNOVATIV UND ATYPISCH IN BEZUG AUF DIE SCHULISCHE PRAXIS, KÖNNEN SICH POSITIV AUF DIE METHODISCHEN ENTSCHEIDUNGEN DES INSTITUTS UND DIE BERUFLICHE FÄHIGKEIT VON LEHRERN AUSWIRKEN, ALTERNATIVE WISSENSANSÄTZE DURCH DAS LERNEN VON ANDEREN PÄDAGOGISCHEN FIGUREN ZU EXPERIMENTIEREN. SAR PRIVILEGIERTE EINEN LABORUNTERRICHT AUF DER GRUNDLAGE VON RICERC (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΗΘΥΣΜΌ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΡΟΣ ΤΑ ΈΞΩ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΟΡΑΤΌ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΆ ΤΗΝ ΈΝΩΣΗ ΠΡΟΘΈΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΕΙΣΆΓΕΤΑΙ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΚΑΘΏΣ ΤΟ GIOCOSPORT ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΟΝ ΑΓΓΛΌΦΩΝΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ Κ.ΛΠ. ΟΙ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΕΊΝΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΆΤΥΠΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΘΕΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΆΛΛΕΣ ΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΕΣ. Η SAR ΠΡΟΤΊΜΗΣΕ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΟ RICERC (Greek)

0 references

THE PROJECT RESPONDS TO THE EDUCATIONAL NEEDS IDENTIFIED IN THE SCHOOL POPULATION OF THE INSTITUTE AND INTEGRATES WITH THE CURRICULUM AND PROJECT OFFER DESCRIBED IN THE PTOF SO THAT IT REPRESENTS AN EXTENSION OF THE CURRICULUM TO THE OUTSIDE THROUGH WHICH THE SCHOOL BECOMES VISIBLE AND RESEARCHES THE UNION OF INTENT WITH THE TERRITORY IN WHICH IT IS INSERTED. THE PROJECT ACTIVITIES AND THE PLANNED WORKSHOPS INTEGRATE WITH THE PROJECT AS THE GIOCOSPORT STRENGTHENS THE ENGLISH LANGUAGE ORIENTATION OF THE THEATER MUSICAL PROJECT LINKED TO THE MUSICAL DIRECTION OF THE INSTITUTE ETC. THE TEACHING METHODS THAT ARE INTENDED TO BE ADOPTED ARE INNOVATIVE AND ATYPICAL WITH RESPECT TO SCHOOL PRACTICE MAY HAVE A POSITIVE IMPACT ON THE INSTITUTE’S CURRICULAR METHODOLOGICAL CHOICES AND ON THE PROFESSIONAL ABILITY OF TEACHERS TO EXPERIMENT ALTERNATIVE APPROACHES TO KNOWLEDGE BY LEARNING FROM OTHER EDUCATIONAL FIGURES. SAR PRIVILEGED A LABORATORY TEACHING BASED ON RICERC (English)

readability score

0.1466888823630722

0 references

EL PROYECTO RESPONDE A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS IDENTIFICADAS EN LA POBLACIÓN ESCOLAR DEL INSTITUTO E INTEGRA CON EL PLAN DE ESTUDIOS Y OFERTA DE PROYECTOS DESCRITOS EN EL PTOF DE MANERA QUE REPRESENTA UNA EXTENSIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS AL EXTERIOR A TRAVÉS DEL CUAL LA ESCUELA SE HACE VISIBLE E INVESTIGA LA UNIÓN DE INTENCIONES CON EL TERRITORIO EN EL QUE SE INSERTA. LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO Y LOS TALLERES PREVISTOS SE INTEGRAN CON EL PROYECTO, YA QUE EL GIOCOSPORT REFUERZA LA ORIENTACIÓN EN INGLÉS DEL PROYECTO MUSICAL TEATRAL VINCULADO A LA DIRECCIÓN MUSICAL DEL INSTITUTO, ETC. LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA QUE SE PRETENDE ADOPTAR SON INNOVADORES Y ATÍPICOS CON RESPECTO A LA PRÁCTICA ESCOLAR PUEDE TENER UN IMPACTO POSITIVO EN LAS OPCIONES METODOLÓGICAS CURRICULARES DEL INSTITUTO Y EN LA CAPACIDAD PROFESIONAL DE LOS PROFESORES PARA EXPERIMENTAR ENFOQUES ALTERNATIVOS AL CONOCIMIENTO MEDIANTE EL APRENDIZAJE DE OTRAS FIGURAS EDUCATIVAS. SAR PRIVILEGIÓ UNA ENSEÑANZA DE LABORATORIO BASADA EN RICERC (Spanish)

0 references

PROJEKT VASTAB INSTITUUDI KOOLIPOPULATSIOONIS KINDLAKS TEHTUD HARIDUSLIKELE VAJADUSTELE NING INTEGREERUB PTOFIS KIRJELDATUD ÕPPEKAVA JA PROJEKTIPAKKUMISEGA, NII ET SEE KUJUTAB ENDAST ÕPPEKAVA LAIENDAMIST VÄLJAPOOLE, MILLE KAUDU KOOL MUUTUB NÄHTAVAKS, JA UURIB KAVATSUSTE LIITU TERRITOORIUMIGA, KUHU SEE ON LISATUD. PROJEKTI TEGEVUSED JA KAVANDATAVAD TÖÖTOAD INTEGREERUVAD PROJEKTIGA, KUNA GIOCOSPORT TUGEVDAB INSTITUUDI MUUSIKALISE SUUNAGA SEOTUD TEATRIMUUSIKA PROJEKTI INGLISE KEELE SUUNITLUST JNE. ÕPPEMEETODID, MIS ON KAVAS KASUTUSELE VÕTTA, ON UUENDUSLIKUD JA KOOLIPRAKTIKA SUHTES EBATÜÜPILISED, MILLEL VÕIB OLLA POSITIIVNE MÕJU INSTITUUDI ÕPPEKAVA METODOLOOGILISTELE VALIKUTELE JA ÕPETAJATE AMETIALASELE VÕIMELE KATSETADA ALTERNATIIVSEID LÄHENEMISVIISE TEADMISTELE, ÕPPIDES TEISTELT HARIDUSTÖÖTAJATELT. SAR EELISTAS LABORIÕPETUST, MIS PÕHINEB RICERC (Estonian)

0 references

HANKE VASTAA INSTITUUTIN KOULUVÄESTÖSSÄ HAVAITTUIHIN KOULUTUSTARPEISIIN JA INTEGROITUU PTOF: SSÄ KUVATTUUN OPETUSSUUNNITELMAAN JA HANKETARJOUKSEEN SITEN, ETTÄ SE ON OPETUSSUUNNITELMAN LAAJENTAMINEN ULKOPUOLELLE, JONKA KAUTTA KOULU TULEE NÄKYVIIN JA TUTKII AIKOMUKSEN UNIONIA SEN ALUEEN KANSSA, JOHON SE SIJOITETAAN. PROJEKTITOIMINTA JA SUUNNITELLUT TYÖPAJAT INTEGROITUVAT HANKKEESEEN, KOSKA GIOCOSPORT VAHVISTAA TEATTERIN MUSIIKKIPROJEKTIN ENGLANNIN KIELEN SUUNTAUTUMISTA, JOKA LIITTYY INSTITUUTIN MUSIIKILLISEEN SUUNTAAN JNE. OPETUSMENETELMÄT, JOTKA ON TARKOITUS OTTAA KÄYTTÖÖN, OVAT INNOVATIIVISIA JA EPÄTYYPILLISIÄ SUHTEESSA KOULUKÄYTÄNTÖÖN, SILLÄ NE VOIVAT VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI INSTITUUTIN OPETUSSUUNNITELMAAN LIITTYVIIN METODOLOGISIIN VALINTOIHIN JA OPETTAJIEN AMMATILLISEEN KYKYYN KOKEILLA VAIHTOEHTOISIA LÄHESTYMISTAPOJA TIETÄMYKSEEN OPPIMALLA MUISTA OPETUSHAHMOISTA. SAR ETUOIKEUTETTU LABORATORIO-OPETUS PERUSTUU RIISIN (Finnish)

0 references

LE PROJET RÉPOND AUX BESOINS ÉDUCATIFS IDENTIFIÉS DANS LA POPULATION SCOLAIRE DE L’INSTITUT ET S’INTÈGRE AU PROGRAMME ET À L’OFFRE DE PROJET DÉCRITS DANS LE PTOF AFIN QU’IL REPRÉSENTE UNE EXTENSION DU PROGRAMME À L’EXTÉRIEUR À TRAVERS LEQUEL L’ÉCOLE DEVIENT VISIBLE ET RECHERCHE L’UNION D’INTENTION AVEC LE TERRITOIRE DANS LEQUEL IL EST INSÉRÉ. LES ACTIVITÉS DU PROJET ET LES ATELIERS PRÉVUS S’INTÈGRENT AU PROJET CAR LE GIOCOSPORT RENFORCE L’ORIENTATION EN ANGLAIS DU PROJET MUSICAL DE THÉÂTRE LIÉ À LA DIRECTION MUSICALE DE L’INSTITUT, ETC. LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT QUI SONT DESTINÉES À ÊTRE ADOPTÉES SONT INNOVANTES ET ATYPIQUES EN CE QUI CONCERNE LA PRATIQUE SCOLAIRE PEUVENT AVOIR UN IMPACT POSITIF SUR LES CHOIX MÉTHODOLOGIQUES DES PROGRAMMES DE L’INSTITUT ET SUR LA CAPACITÉ PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS À EXPÉRIMENTER D’AUTRES APPROCHES DE LA CONNAISSANCE EN APPRENANT D’AUTRES FIGURES ÉDUCATIVES. LA SAR A PRIVILÉGIÉ UN LABORATOIRE D’ENSEIGNEMENT BASÉ SUR LE RIZRC (French)

0 references

FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL DO NA RIACHTANAIS OIDEACHAIS A AITHNÍODH I NDAONRA SCOILE NA HINSTITIÚIDE AGUS COMHTHÁTHAÍONN SÉ LEIS AN TAIRISCINT CURACLAIM AGUS TIONSCADAIL A THUAIRISCÍTEAR SA PTOF IONAS GO LÉIRÍONN SÉ LEATHNÚ AN CHURACLAIM CHUIG AN TAOBH AMUIGH TRÍNA MBÍONN AN SCOIL INFHEICTHE AGUS DÉANANN SÉ TAIGHDE AR AN AONTAS INTINNE LEIS AN GCRÍOCH INA GCUIRTEAR ISTEACH É. COMHTHÁTHAÍONN GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL AGUS NA CEARDLANNA ATÁ BEARTAITHE LEIS AN TIONSCADAL MAR GIOCOSPORT TREORÚ BÉARLA AN TIONSCADAIL CHEOIL AMHARCLAINNE ATÁ NASCTHA LE TREO CEOIL NA HINSTITIÚIDE ETC., TÁ NA MODHANNA TEAGAISC ATÁ BEARTAITHE A GHLACADH NUÁLACH AGUS NEAMHTHIPICIÚIL MAIDIR LE CLEACHTAS SCOILE D’FHÉADFADH TIONCHAR DEARFACH A BHEITH ACU AR ROGHANNA MODHEOLAÍOCHTA CURACLAIM NA HINSTITIÚIDE AGUS AR CHUMAS GAIRMIÚIL NA MÚINTEOIRÍ TRIAIL A BHAINT AS CUIR CHUIGE MHALARTACHA I LEITH EOLAIS TRÍ FHOGHLAIM Ó FHIGIÚIRÍ OIDEACHAIS EILE. CHUIR SAR TEAGASC SAOTHARLAINNE FAOI PHRIBHLÉID BUNAITHE AR RICERC (Irish)

0 references

PROJEKT ODGOVARA NA OBRAZOVNE POTREBE UTVRĐENE U ŠKOLSKOJ POPULACIJI INSTITUTA I INTEGRIRA SE S KURIKULUMOM I PROJEKTNOM PONUDOM OPISANIM U PTOF-U TAKO DA PREDSTAVLJA PROŠIRENJE KURIKULUMA IZVANA KROZ KOJE ŠKOLA POSTAJE VIDLJIVA I ISTRAŽUJE UNIJU NAMJERE S TERITORIJEM U KOJI JE UMETNUTA. PROJEKTNE AKTIVNOSTI I PLANIRANE RADIONICE INTEGRIRAJU SE S PROJEKTOM JER GIOCOSPORT JAČA ENGLESKU ORIJENTACIJU KAZALIŠNOG GLAZBENOG PROJEKTA POVEZANOG S GLAZBENIM SMJEROM INSTITUTA ITD. NASTAVNE METODE KOJE SE NAMJERAVAJU USVOJITI SU INOVATIVNE I ATIPIČNE U ODNOSU NA ŠKOLSKU PRAKSU MOGU IMATI POZITIVAN UTJECAJ NA NASTAVNE METODOLOŠKE IZBORE INSTITUTA I NA PROFESIONALNU SPOSOBNOST NASTAVNIKA DA EKSPERIMENTIRAJU S ALTERNATIVNIM PRISTUPIMA ZNANJU UČENJEM OD DRUGIH OBRAZOVNIH LIČNOSTI. SAR JE PRIVILEGIRAO LABORATORIJSKU NASTAVU NA BAZI RIŽE (Croatian)

0 references

A PROJEKT MEGFELEL AZ INTÉZET ISKOLAI LAKOSSÁGÁBAN AZONOSÍTOTT OKTATÁSI IGÉNYEKNEK, ÉS INTEGRÁLJA A PTOF-BAN LEÍRT TANTERVET ÉS PROJEKTAJÁNLATOT, HOGY A TANTERV KITERJESZTÉSÉT JELENTSE A KÍVÜLRE, AMELYEN KERESZTÜL AZ ISKOLA LÁTHATÓVÁ VÁLIK, ÉS KUTATJA A SZÁNDÉK UNIÓJÁT AZZAL A TERÜLETTEL, AHOVÁ BEILLESZKEDIK. A PROJEKTTEVÉKENYSÉGEK ÉS A TERVEZETT MŰHELYEK INTEGRÁLÓDNAK A PROJEKTBE, MIVEL A GIOCOSPORT ERŐSÍTI AZ INTÉZET ZENEI IRÁNYÁHOZ KAPCSOLÓDÓ SZÍNHÁZI ZENEI PROJEKT ANGOL NYELVŰ ORIENTÁCIÓJÁT STB. SAR KIVÁLTSÁGOS LABORATÓRIUMI TANÍTÁS ALAPJÁN RICERC (Hungarian)

0 references

PROJEKTU ATSIŽVELGIAMA Į INSTITUTO MOKYKLŲ GYVENTOJŲ ŠVIETIMO POREIKIUS IR JIS INTEGRUOJAMAS Į PTOF APRAŠYTĄ MOKYMO PROGRAMĄ IR PROJEKTO PASIŪLYMĄ TAIP, KAD JIS BŪTŲ MOKYMO PROGRAMOS IŠPLĖTIMAS Į IŠORĘ, PER KURIĄ MOKYKLA TAMPA MATOMA, IR TIRIA KETINIMŲ SĄJUNGĄ SU TERITORIJA, Į KURIĄ JI YRA ĮTRAUKTA. PROJEKTO VEIKLA IR PLANUOJAMI SEMINARAI INTEGRUOJAMI Į PROJEKTĄ, NES GIOCOSPORTAS SUSTIPRINA TEATRO MUZIKINIO PROJEKTO ANGLŲ KALBOS ORIENTACIJĄ, SUSIJUSIĄ SU INSTITUTO MUZIKINE KRYPTIMI IR PAN. MOKYMO METODAI, KURIUOS KETINAMA PRIIMTI, YRA NAUJOVIŠKI IR NETIPIŠKI, ATSIŽVELGIANT Į MOKYKLOS PRAKTIKĄ, GALI TURĖTI TEIGIAMĄ POVEIKĮ INSTITUTO MOKYMO PROGRAMŲ METODINIAMS PASIRINKIMAMS IR MOKYTOJŲ PROFESINIAM GEBĖJIMUI EKSPERIMENTUOTI ALTERNATYVIUS METODUS Į ŽINIAS, MOKANTIS IŠ KITŲ ŠVIETIMO VEIKĖJŲ. SAR PRIVILEGIJUOTAS LABORATORINIS MOKYMAS REMIANTIS RICERC (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS ATBILST IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KAS KONSTATĒTAS INSTITŪTA SKOLU POPULĀCIJĀ, UN IEKĻAUJAS PTOF APRAKSTĪTAJĀ MĀCĪBU PROGRAMMĀ UN PROJEKTA PIEDĀVĀJUMĀ, LAI TAS BŪTU MĀCĪBU PROGRAMMAS PAPLAŠINĀJUMS UZ ĀRPUSI, CAUR KURU SKOLA KĻŪST REDZAMA, UN PĒTĪTU NODOMU SAVIENĪBU AR TERITORIJU, KURĀ TĀ IR IEKĻAUTA. PROJEKTA AKTIVITĀTES UN PLĀNOTIE SEMINĀRI IEKĻAUJAS PROJEKTĀ, JO GIOCOSPORT STIPRINA TEĀTRA MŪZIKAS PROJEKTA ANGĻU VALODAS ORIENTĀCIJU, KAS SAISTĪTS AR INSTITŪTA MUZIKĀLO VIRZIENU U. C. MĀCĪBU METODES, KO PAREDZĒTS PIEŅEMT, IR INOVATĪVAS UN NETIPISKAS ATTIECĪBĀ UZ SKOLAS PRAKSI VAR POZITĪVI IETEKMĒT INSTITŪTA MĀCĪBU PROGRAMMU METODOLOĢISKO IZVĒLI UN SKOLOTĀJU PROFESIONĀLO SPĒJU EKSPERIMENTĒT AR ALTERNATĪVĀM PIEEJĀM ZINĀŠANĀM, MĀCOTIES NO CITIEM IZGLĪTĪBAS RĀDĪTĀJIEM. SAR PRIVILIĢĒTS LABORATORIJAS MĀCĪBU, PAMATOJOTIES UZ RICERC (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT IWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI IDENTIFIKATI FIL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA TAL-ISTITUT U JINTEGRA MAL-KURRIKULU U L-OFFERTA TAL-PROĠETT DESKRITTI FIL-PTIF SABIEX JIRRAPPREŻENTA ESTENSJONI TAL-KURRIKULU GĦAL BARRA LI PERMEZZ TIEGĦU L-ISKOLA SSIR VIŻIBBLI U TIRRIĊERKA L-UNJONI TA’ INTENZJONI MAT-TERRITORJU LI FIH TIDDAĦĦAL. L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT U L-WORKSHOPS IPPJANATI JINTEGRAW MAL-PROĠETT PERESS LI L-GIOCOSPORT ISAĦĦAĦ L-ORJENTAZZJONI TAL-LINGWA INGLIŻA TAL-PROĠETT MUŻIKALI TEATRU MARBUT MAD-DIREZZJONI MUŻIKALI TAL-ISTITUT EĊĊ. IL-METODI TA’ TAGĦLIM LI HUMA MAĦSUBA LI JIĠU ADOTTATI HUMA INNOVATTIVI U ATIPIĊI FIR-RIGWARD TAL-PRATTIKA SKOLASTIKA JISTA’ JKOLLHOM IMPATT POŻITTIV FUQ L-GĦAŻLIET METODOLOĠIĊI KURRIKULARI TAL-ISTITUT U FUQ IL-KAPAĊITÀ PROFESSJONALI TAL-GĦALLIEMA LI JESPERIMENTAW APPROĊĊI ALTERNATTIVI GĦALL-GĦARFIEN BILLI JITGĦALLMU MINN FIGURI EDUKATTIVI OĦRA. SAR PRIVILEĠĠJAT TAGĦLIM TAL-LABORATORJU BBAŻAT FUQ RICERC (Maltese)

0 references

HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN DIE IN DE SCHOOLPOPULATIE VAN HET INSTITUUT ZIJN VASTGESTELD EN INTEGREERT MET HET IN HET PTOF BESCHREVEN CURRICULUM EN PROJECTAANBOD, ZODAT HET EEN UITBREIDING VAN HET CURRICULUM VERTEGENWOORDIGT NAAR DE BUITENKANT WAARDOOR DE SCHOOL ZICHTBAAR WORDT EN ONDERZOEKT DE UNIE VAN INTENTIE MET HET GRONDGEBIED WAARIN HET IS INGEVOEGD. DE PROJECTACTIVITEITEN EN DE GEPLANDE WORKSHOPS INTEGREREN MET HET PROJECT OMDAT DE GIOCOSPORT DE ENGELSE TAALORIËNTATIE VAN HET MUZIKALE THEATERPROJECT IN VERBAND MET DE MUZIKALE RICHTING VAN HET INSTITUUT VERSTERKT, ENZ. DE TE VOLGEN ONDERWIJSMETHODEN ZIJN INNOVATIEF EN ATYPISCH MET BETREKKING TOT DE SCHOOLPRAKTIJK KAN EEN POSITIEF EFFECT HEBBEN OP DE CURRICULAIRE METHODOLOGISCHE KEUZES VAN HET INSTITUUT EN OP HET PROFESSIONELE VERMOGEN VAN LERAREN OM ALTERNATIEVE BENADERINGEN VAN KENNIS TE EXPERIMENTEREN DOOR TE LEREN VAN ANDERE EDUCATIEVE FIGUREN. SAR BEVOORRECHT EEN LABORATORIUMONDERWIJS OP BASIS VAN RICERC (Dutch)

0 references

O projecto responde às necessidades educativas identificadas na população escolar do estabelecimento e integra-se na oferta curricular e de projecto descrita na PTOF, de modo a representar uma extensão do currículo ao exterior, através do qual a escola se torna visível e investiga a união de intenções com o território em que está inserida. As ATIVIDADES DO PROJETO E OS TRABALHOS PREVISTOS INTEGRAM-SE COM O PROJETO COMO O GIOCOSPORTO REFORÇA A ORIENTAÇÃO EM LÍNGUA INGLÊS DO PROJETO MÚSICO DE TEATRO LIGADO À DIRECÇÃO MUSICAL DO INSTITUTO ETC. Os MÉTODOS DE ENSINO QUE DEVEM SER ADOPTADOS SÃO INOVADORES E ATIPÍFICOS NO QUE DIZ RESPEITO À PRÁTICA ESCOLAR PODEM TER UM IMPACTO POSSÍVEL NAS ESCOLAS CURRICAS METODOLOGICAS DO INSTITUTO E NA APTIBILIDADE PROFISSIONAL DOS PROFISSIONAIS PARA EXPERAR APLICAÇÃO DE APLICAÇÕES ALTERNATIVAS PARA O CONHECIMENTO PELANDO NA APRIEÇÃO DE OUTOS FIGUROS DE EDUCAÇÃO. A SAR PRIVILEGIOU UM ENSINO LABORATÓRIO BASEADO NO ARROZ (Portuguese)

0 references

PROIECTUL RĂSPUNDE NEVOILOR EDUCAȚIONALE IDENTIFICATE ÎN POPULAȚIA ȘCOLARĂ A INSTITUTULUI ȘI INTEGREAZĂ CU CURRICULUM-UL ȘI OFERTA DE PROIECT DESCRISE ÎN PTOF, ASTFEL ÎNCÂT SĂ REPREZINTE O EXTINDERE A CURRICULUMULUI SPRE EXTERIOR PRIN CARE ȘCOALA DEVINE VIZIBILĂ ȘI CERCETEAZĂ UNIUNEA DE INTENȚIE CU TERITORIUL ÎN CARE ESTE INSERATĂ. ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI ȘI ATELIERELE PLANIFICATE SE INTEGREAZĂ CU PROIECTUL, DEOARECE GIOCOSPORTUL CONSOLIDEAZĂ ORIENTAREA ÎN LIMBA ENGLEZĂ A PROIECTULUI MUZICAL DE TEATRU LEGAT DE DIRECȚIA MUZICALĂ A INSTITUTULUI ETC. METODELE DE PREDARE CARE URMEAZĂ SĂ FIE ADOPTATE SUNT INOVATOARE ȘI ATIPICE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRACTICA ȘCOLARĂ POT AVEA UN IMPACT POZITIV ASUPRA ALEGERILOR METODOLOGICE CURRICULARE ALE INSTITUTULUI ȘI ASUPRA CAPACITĂȚII PROFESIONALE A CADRELOR DIDACTICE DE A EXPERIMENTA ABORDĂRI ALTERNATIVE LA CUNOAȘTERE PRIN ÎNVĂȚAREA DE LA ALTE FIGURI EDUCAȚIONALE. SAR A PRIVILEGIAT O PREDARE DE LABORATOR BAZATĂ PE RICERC (Romanian)

0 references

PROJEKT REAGUJE NA VZDELÁVACIE POTREBY IDENTIFIKOVANÉ V ŠKOLSKEJ POPULÁCII INŠTITÚTU A INTEGRUJE SA S UČEBNÝMI OSNOVAMI A PROJEKTOVOU PONUKOU OPÍSANOU V PTOF TAK, ABY PREDSTAVOVAL ROZŠÍRENIE UČEBNÝCH OSNOV NA VONKAJŠIU STRANU, CEZ KTORÚ SA ŠKOLA STÁVA VIDITEĽNOU, A SKÚMA ÚNIU ÚMYSLU S ÚZEMÍM, NA KTOROM JE VLOŽENÝ. AKTIVITY PROJEKTU A PLÁNOVANÉ WORKSHOPY SA INTEGRUJÚ S PROJEKTOM, KEĎŽE GIOCOSPORT POSILŇUJE ANGLICKÚ JAZYKOVÚ ORIENTÁCIU DIVADELNÉHO HUDOBNÉHO PROJEKTU SPOJENÉHO S HUDOBNÝM SMEROVANÍM ÚSTAVU ATĎ. VYUČOVACIE METÓDY, KTORÉ SA MAJÚ PRIJAŤ, SÚ INOVATÍVNE A ATYPICKÉ, POKIAĽ IDE O ŠKOLSKÚ PRAX, MÔŽU MAŤ POZITÍVNY VPLYV NA METODICKÉ ROZHODNUTIA INŠTITÚTU A NA ODBORNÚ SCHOPNOSŤ UČITEĽOV EXPERIMENTOVAŤ S ALTERNATÍVNYMI PRÍSTUPMI K VEDOMOSTIAM UČENÍM SA Z INÝCH VZDELÁVACÍCH POSTÁV. SAR PRIVILEGOVALA LABORATÓRNU VÝUČBU ZALOŽENÚ NA RYŽOVOM OBLÚKU (Slovak)

0 references

PROJEKT USTREZA IZOBRAŽEVALNIM POTREBAM, OPREDELJENIM V ŠOLSKI POPULACIJI INŠTITUTA, IN SE POVEZUJE Z UČNIM NAČRTOM IN PROJEKTNO PONUDBO, OPISANO V PTOF, TAKO DA PREDSTAVLJA RAZŠIRITEV UČNEGA NAČRTA NA ZUNAJ, SKOZI KATEREGA ŠOLA POSTANE VIDNA, IN RAZISKUJE ZVEZO NAMENA Z OZEMLJEM, NA KATEREM JE VSTAVLJENA. PROJEKTNE AKTIVNOSTI IN NAČRTOVANE DELAVNICE SE POVEZUJEJO S PROJEKTOM, SAJ GIOCOSPORT KREPI ANGLEŠKO JEZIKOVNO ORIENTACIJO GLEDALIŠKEGA GLASBENEGA PROJEKTA, POVEZANEGA Z GLASBENO USMERITVIJO INŠTITUTA ITD., SO METODE POUČEVANJA, KI NAJ BI BILE SPREJETE, INOVATIVNE IN NETIPIČNE GLEDE ŠOLSKE PRAKSE, LAHKO POZITIVNO VPLIVAJO NA METODOLOŠKE IZBIRE UČNEGA NAČRTA INŠTITUTA IN NA STROKOVNO SPOSOBNOST UČITELJEV ZA EKSPERIMENTIRANJE ALTERNATIVNIH PRISTOPOV K ZNANJU Z UČENJEM DRUGIH IZOBRAŽEVALNIH OSEBNOSTI. SAR JE PRIVILEGIRAL LABORATORIJSKO POUČEVANJE NA OSNOVI RIŽA (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SVARAR MOT DE UTBILDNINGSBEHOV SOM IDENTIFIERATS HOS INSTITUTETS SKOLPOPULATION OCH INTEGRERAR MED LÄROPLANEN OCH PROJEKTUTBUDET SOM BESKRIVS I PTOF SÅ ATT DET UTGÖR EN UTVIDGNING AV LÄROPLANEN TILL UTSIDAN GENOM VILKEN SKOLAN BLIR SYNLIG OCH FORSKAR UNIONEN I AVSIKT MED DET TERRITORIUM DÄR DET INFÖRS. PROJEKTVERKSAMHETEN OCH DE PLANERADE WORKSHOPS INTEGRERAS MED PROJEKTET EFTERSOM GIOCOSPORT STÄRKER DEN ENGELSKA SPRÅKORIENTERINGEN AV TEATERMUSIKPROJEKTET KOPPLAT TILL INSTITUTETS MUSIKALISKA INRIKTNING ETC. DE UNDERVISNINGSMETODER SOM ÄR AVSEDDA ATT ANTAS ÄR INNOVATIVA OCH ATYPISKA MED AVSEENDE PÅ SKOLPRAXIS KAN HA EN POSITIV INVERKAN PÅ INSTITUTETS LÄROPLANSMETODOLOGISKA VAL OCH PÅ LÄRARNAS YRKESMÄSSIGA FÖRMÅGA ATT EXPERIMENTERA ALTERNATIVA METODER FÖR KUNSKAP GENOM ATT LÄRA SIG FRÅN ANDRA UTBILDNINGSFIGURER. SAR PRIVILEGIERADE EN LABORATORIEUNDERVISNING BASERAD PÅ RICERC (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GONZAGA