THE LOOK TO THE FUTURE FROM BUILDING THE S TO SHARING (Q4953494)

TUTTO IL PROGETTO ORIENTATO A COINVOLGERE GLI STUDENTI IN MODO ATTIVO IN ATTIVIT CHE PERMETTANO DI EVITARE IL PI POSSIBILE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. LORGANIZZAZIONE DI LABORATORI DIDATTICI IN ORARIO EXTRACURRICOLARE MIRA A DIVENTARE UN PUNTO DI RIFERIMENTO SOPRATTUTTO PER I RAGAZZI CHE VIVONO I MAGGIORI DISAGI DAL PUNTO DI VISTA RELAZIONALE E SCOLASTICO. LE AZIONI PREVISTE SARANNO CONDOTTE IN BUONA PARTE DA DOCENTI DELLISTITUTO IN COLLABORAZIONE DIRETTA E COSTANTE CON ENTI PUBBLICI E REALT PRIVATE DEL TERRITORIO RHODENSE. SI PREVEDE INFATTI DI COINVOLGERE IL MAGGIOR NUMERO POSSIBILE DI STUDENTI PROPONENDO LORO DI PARTECIPARE ATTIVAMENTE ALLE SEGUENTI AZIONI MEGLIO DETTAGLIATE NEI SINGOLI MODULI DI PROGETTO1.CORRI IN CITT MANIFESTAZIONE PUBBLICA CITTADINA CON AZIONI CHE COINVOLGONO DIVERSI INDIRIZZI DEL NOSTRO ISTITUTO 2. SPORT E SCUOLA IL TUO FUTURO ATTIVIT LUDICOSPORTIVE SIA INDIVIDUALI CHE DI SQUADRA RIVOLTE A POTENZIARE LE ABILIT PERSONALI DEGLI STUDENTI 3.DAI LINGUAGGI ALLA COM (Italian)

0 references

ЦЕЛИЯТ ПРОЕКТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ АКТИВНО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ДЕЙНОСТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ИЗБЕГНЕ ВЪВ ВЪЗМОЖНО НАЙ-ГОЛЯМА СТЕПЕН ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ОРГАНИЗИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ СЕМИНАРИ В ИЗВЪНКЛАСНО ВРЕМЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ОТПРАВНА ТОЧКА, ОСОБЕНО ЗА ДЕЦАТА, КОИТО ИЗПИТВАТ НАЙ-ГОЛЯМО НЕУДОБСТВО ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ОТНОШЕНИЯТА И УЧИЛИЩЕТО. ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙСТВИЯ ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВАТ В ГОЛЯМА СТЕПЕН ОТ УЧИТЕЛИ НА ИНСТИТУТА В ПРЯКО И ПОСТОЯННО СЪТРУДНИЧЕСТВО С ПУБЛИЧНИ ОРГАНИ И ЧАСТНИ РЕАЛНОСТИ НА ТЕРИТОРИЯТА НА РОДЕНЗЕ. ПЛАНИРА СЕ ДА СЕ ВКЛЮЧАТ ВЪЗМОЖНО НАЙ-МНОГО СТУДЕНТИ, КАТО СЕ ПРЕДЛОЖИ АКТИВНО ДА УЧАСТВАТ В СЛЕДНИТЕ ДЕЙСТВИЯ, ПО-ПОДРОБНО В ОТДЕЛНИТЕ МОДУЛИ НА PROGETTO1.CORRI В ГРАДСКАТА ОБЩЕСТВЕНА ПРОЯВА С ДЕЙСТВИЯ, ВКЛЮЧВАЩИ РАЗЛИЧНИ АДРЕСИ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ 2. СПОРТ И УЧИЛИЩЕ ВАШИТЕ БЪДЕЩИ LUDICOSPORTIVE ДЕЙНОСТИ, КАКТО ИНДИВИДУАЛНИ, ТАКА И ЕКИП, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ЛИЧНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ 3.DAI ЕЗИЦИ НА COM (Bulgarian)

0 references

CELÝ PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA AKTIVNÍ ZAPOJENÍ STUDENTŮ DO ČINNOSTÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ CO NEJVÍCE ZABRÁNIT PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. ORGANIZACE VZDĚLÁVACÍCH WORKSHOPŮ V MIMOŠKOLNÍ DOBĚ SI KLADE ZA CÍL STÁT SE REFERENČNÍM BODEM ZEJMÉNA PRO DĚTI, KTERÉ ZAŽÍVAJÍ NEJVĚTŠÍ NEPŘÍJEMNOSTI Z RELAČNÍHO A ŠKOLNÍHO HLEDISKA. PLÁNOVANÉ AKCE BUDOU Z VELKÉ ČÁSTI PROVÁDĚNY UČITELI ÚSTAVU V PŘÍMÉ A STÁLÉ SPOLUPRÁCI S VEŘEJNÝMI ORGÁNY A SOUKROMÝMI REALITAMI ÚZEMÍ RHODENSE. PLÁNUJE SE ZAPOJIT CO NEJVÍCE STUDENTŮ TÍM, ŽE NAVRHNE AKTIVNÍ ÚČAST NA NÁSLEDUJÍCÍCH AKCÍCH PODROBNĚJI V JEDNOTLIVÝCH MODULECH PROGETTO1.CORRI VE VEŘEJNÉ AKCI MĚSTA S AKCEMI ZAHRNUJÍCÍMI RŮZNÉ ADRESY NAŠEHO INSTITUTU 2. SPORT A ŠKOLA VAŠE BUDOUCÍ LUDICOSPORTIVE AKTIVITY JAK INDIVIDUÁLNÍ, TAK TÝM ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ OSOBNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ 3.DAI JAZYKY DO COM (Czech)

0 references

HELE PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT INDDRAGE ELEVERNE AKTIVT I AKTIVITETER, DER GØR DET MULIGT AT UNDGÅ SÅ MEGET SOM MULIGT AT FORLADE SKOLEN FOR TIDLIGT. TILRETTELÆGGELSE AF UDDANNELSESWORKSHOPS I EKSTRACURRICULAR TID HAR TIL FORMÅL AT BLIVE ET REFERENCEPUNKT, ISÆR FOR BØRN, DER OPLEVER DEN STØRSTE ULEMPE FRA ET RELATIONELT OG SKOLEMÆSSIGT SYNSPUNKT. DE PLANLAGTE AKTIONER VIL I VID UDSTRÆKNING BLIVE GENNEMFØRT AF INSTITUTTETS LÆRERE I DIREKTE OG KONSTANT SAMARBEJDE MED OFFENTLIGE ORGANER OG PRIVATE REALITETER I RHODONSE-OMRÅDET. DET ER PLANLAGT AT INDDRAGE SÅ MANGE STUDERENDE SOM MULIGT VED AT FORESLÅ AT DELTAGE AKTIVT I FØLGENDE AKTIONER MERE DETALJERET I DE ENKELTE MODULER AF PROGETTO1.CORRI I BYENS OFFENTLIGE BEGIVENHED MED HANDLINGER, DER INVOLVERER FORSKELLIGE ADRESSER PÅ VORES INSTITUT 2. SPORT OG SKOLE DINE FREMTIDIGE LUDICOSPORTIVE AKTIVITETER BÅDE INDIVIDUELLE OG TEAM MED DET FORMÅL AT FORBEDRE DE STUDERENDES PERSONLIGE FÆRDIGHEDER 3.DAI SPROG TIL COM (Danish)

0 references

DAS GESAMTE PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE SCHÜLER AKTIV IN AKTIVITÄTEN EINZUBINDEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, EINEN MÖGLICHST FRÜHEN SCHULABBRUCH ZU VERMEIDEN. DIE ORGANISATION VON PÄDAGOGISCHEN WORKSHOPS IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT ZIELT DARAUF AB, EIN BEZUGSPUNKT SPEZIELL FÜR KINDER ZU WERDEN, DIE DIE GRÖSSTEN UNANNEHMLICHKEITEN AUS RELATIONALER UND SCHULISCHER SICHT ERLEBEN. DIE GEPLANTEN MASSNAHMEN WERDEN ZU EINEM GROSSEN TEIL VON LEHRERN DES INSTITUTS IN DIREKTER UND STÄNDIGER ZUSAMMENARBEIT MIT ÖFFENTLICHEN EINRICHTUNGEN UND PRIVATEN REALITÄTEN DES RHODENS DURCHGEFÜHRT. ES IST GEPLANT, SO VIELE STUDIERENDE WIE MÖGLICH EINZUBEZIEHEN, INDEM VORGESCHLAGEN WIRD, SICH AKTIV AN DEN FOLGENDEN AKTIONEN ZU BETEILIGEN, DIE IN DEN EINZELNEN MODULEN VON PROGETTO1.CORRI IN DER ÖFFENTLICHEN STADTVERANSTALTUNG MIT AKTIONEN MIT VERSCHIEDENEN ADRESSEN UNSERES INSTITUTS 2 AUSFÜHRLICHER SIND. SPORT UND SCHULE IHRE ZUKÜNFTIGEN LUDICOSPORTIVE AKTIVITÄTEN SOWOHL INDIVIDUELL ALS AUCH TEAM ZUR VERBESSERUNG DER PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER 3.DAI-SPRACHEN (German)

0 references

ΤΟ ΌΛΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΌΣΟ ΤΟ ΔΥΝΑΤΌΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΠΟΦΥΓΉ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΒΙΏΝΟΥΝ ΤΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑ ΑΠΌ ΣΧΕΣΙΑΚΉ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΉ ΆΠΟΨΗ. ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΒΑΘΜΌ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΕ ΆΜΕΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΔΗΜΌΣΙΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ RHODENSE. ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΣΟ ΤΟ ΔΥΝΑΤΌΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΈΣΤΕΡΕΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ PROGETTO1.CORRI ΣΕ ΔΗΜΌΣΙΑ ΕΚΔΉΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ 2. ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΑΣ ΜΈΛΛΟΝ LUDICOSPORTIVE ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΌΣΟ ΑΤΟΜΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΆ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek)

0 references

THE WHOLE PROJECT AIMED AT INVOLVING STUDENTS ACTIVELY IN ACTIVITIES THAT ALLOW TO AVOID AS MUCH AS POSSIBLE EARLY SCHOOL LEAVING. THE ORGANISATION OF EDUCATIONAL WORKSHOPS IN EXTRACURRICULAR TIME AIMS TO BECOME A REFERENCE POINT ESPECIALLY FOR CHILDREN WHO EXPERIENCE THE GREATEST INCONVENIENCE FROM A RELATIONAL AND SCHOOL POINT OF VIEW. THE PLANNED ACTIONS WILL BE CARRIED OUT IN LARGE PART BY TEACHERS OF THE INSTITUTE IN DIRECT AND CONSTANT COLLABORATION WITH PUBLIC BODIES AND PRIVATE REALITIES OF THE RHODENSE TERRITORY. IT IS PLANNED TO INVOLVE AS MANY STUDENTS AS POSSIBLE BY PROPOSING TO ACTIVELY PARTICIPATE IN THE FOLLOWING ACTIONS MORE DETAILED IN THE INDIVIDUAL MODULES OF PROGETTO1.CORRI IN CITY CITY PUBLIC EVENT WITH ACTIONS INVOLVING DIFFERENT ADDRESSES OF OUR INSTITUTE 2. SPORT AND SCHOOL YOUR FUTURE LUDICOSPORTIVE ACTIVITIES BOTH INDIVIDUAL AND TEAM AIMED AT ENHANCING THE PERSONAL SKILLS OF STUDENTS 3.DAI LANGUAGES TO THE COM (English)

readability score

0.1509879749174836

0 references

TODO EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR ACTIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES QUE PERMITAN EVITAR EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. LA ORGANIZACIÓN DE TALLERES EDUCATIVOS EN TIEMPO EXTRACURRICULAR TIENE COMO OBJETIVO CONVERTIRSE EN UN PUNTO DE REFERENCIA ESPECIALMENTE PARA LOS NIÑOS QUE EXPERIMENTAN LAS MAYORES MOLESTIAS DESDE EL PUNTO DE VISTA RELACIONAL Y ESCOLAR. LAS ACCIONES PREVISTAS SERÁN LLEVADAS A CABO EN GRAN PARTE POR PROFESORES DEL INSTITUTO EN COLABORACIÓN DIRECTA Y CONSTANTE CON ORGANISMOS PÚBLICOS Y REALIDADES PRIVADAS DEL TERRITORIO DE RHODENSE. SE PLANEA INVOLUCRAR AL MAYOR NÚMERO POSIBLE DE ESTUDIANTES PROPONIENDO PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LAS SIGUIENTES ACCIONES MÁS DETALLADAS EN LOS MÓDULOS INDIVIDUALES DE PROGETTO1.CORRI EN EL EVENTO PÚBLICO DE LA CIUDAD CON ACCIONES QUE INVOLUCRAN DIFERENTES DIRECCIONES DE NUESTRO INSTITUTO 2. DEPORTE Y ESCUELA SUS FUTURAS ACTIVIDADES LUDICOSPORTIVE TANTO INDIVIDUALES COMO EN EQUIPO DESTINADAS A MEJORAR LAS HABILIDADES PERSONALES DE LOS ESTUDIANTES 3.DAI IDIOMAS A LA COM (Spanish)

0 references

KOGU PROJEKTI EESMÄRK OLI KAASATA ÕPILASI AKTIIVSELT TEGEVUSTESSE, MIS VÕIMALDAVAD VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NII PALJU KUI VÕIMALIK. KOOLIVÄLISEL AJAL ÕPIKODADE KORRALDAMISE EESMÄRK ON SAADA VÕRDLUSPUNKTIKS ERITI LASTELE, KES KOGEVAD SUURIMAT EBAMUGAVUST SUHTELISEST JA KOOLI SEISUKOHAST. KAVANDATUD MEETMEID VIIVAD SUURES OSAS ELLU INSTITUUDI ÕPETAJAD OTSESES JA PIDEVAS KOOSTÖÖS RHODENSE TERRITOORIUMI AVALIK-ÕIGUSLIKE ASUTUSTE JA ERASEKTORI REAALSUSEGA. KAVAS ON KAASATA NII PALJU ÕPILASI KUI VÕIMALIK, TEHES ETTEPANEKU AKTIIVSELT OSALEDA JÄRGMISTES TEGEVUSTES, MIS ON ÜKSIKASJALIKUMAD PROGETTO1.CORRI ÜKSIKUTES MOODULITES LINNA LINNA AVALIKUL ÜRITUSEL TEGEVUSTEGA, MIS HÕLMAVAD ERINEVAID AADRESSE MEIE INSTITUUDI 2. SPORT JA KOOL OMA TULEVASED LUDICOSPORTIVE TEGEVUSED NII INDIVIDUAALSED KUI KA MEESKOND, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE ISIKLIKKE OSKUSI 3.DAI KEELED COM (Estonian)

0 references

KOKO HANKKEEN TAVOITTEENA OLI OTTAA OPISKELIJAT AKTIIVISESTI MUKAAN TOIMINTAAN, JONKA AVULLA VOIDAAN VÄLTTÄÄ MAHDOLLISIMMAN PALJON KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. OPETUSTYÖPAJOJEN JÄRJESTÄMINEN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA PYRKII OLEMAAN VERTAILUKOHTA ERITYISESTI LAPSILLE, JOTKA KOKEVAT ENITEN HAITTAA SUHTEESSA JA KOULUN NÄKÖKULMASTA. SUUNNITELTUJA TOIMIA TOTEUTTAVAT SUURELTA OSIN INSTITUUTIN OPETTAJAT SUORASSA JA JATKUVASSA YHTEISTYÖSSÄ RHODENSEN ALUEEN JULKISTEN ELINTEN JA YKSITYISTEN REALITEETTIEN KANSSA. ON SUUNNITELTU OSALLISTAA NIIN MONTA OPISKELIJAA KUIN MAHDOLLISTA EHDOTTAMALLA AKTIIVISESTI OSALLISTUA SEURAAVIIN TOIMIIN YKSITYISKOHTAISEMMIN YKSITTÄISTEN MODUULIEN PROGETTO1.CORRI KAUPUNGIN KAUPUNGIN JULKINEN TAPAHTUMA TOIMIA, JOIHIN LIITTYY ERI OSOITTEITA MEIDÄN INSTITUTE 2. URHEILU JA KOULU TULEVAISUUDEN LUDICOSPORTIVE TOIMINTAA SEKÄ YKSILÖN JA TIIMIN TARKOITUKSENA ON PARANTAA OPISKELIJOIDEN HENKILÖKOHTAISIA TAITOJA 3.DAI KIELIÄ KOM (Finnish)

0 references

L’ENSEMBLE DU PROJET VISAIT À IMPLIQUER ACTIVEMENT LES ÉLÈVES DANS DES ACTIVITÉS QUI PERMETTENT D’ÉVITER AUTANT QUE POSSIBLE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. L’ORGANISATION D’ATELIERS ÉDUCATIFS EN TEMPS EXTRASCOLAIRE VISE À DEVENIR UN POINT DE RÉFÉRENCE PARTICULIER POUR LES ENFANTS QUI ÉPROUVENT LES PLUS GRANDS DÉSAGRÉMENTS D’UN POINT DE VUE RELATIONNEL ET SCOLAIRE. LES ACTIONS PRÉVUES SERONT MENÉES EN GRANDE PARTIE PAR DES ENSEIGNANTS DE L’INSTITUT EN COLLABORATION DIRECTE ET CONSTANTE AVEC LES ORGANISMES PUBLICS ET LES RÉALITÉS PRIVÉES DU TERRITOIRE DE RHODENSE. IL EST PRÉVU D’IMPLIQUER AUTANT D’ÉTUDIANTS QUE POSSIBLE EN PROPOSANT DE PARTICIPER ACTIVEMENT AUX ACTIONS SUIVANTES PLUS DÉTAILLÉES DANS LES MODULES INDIVIDUELS DE PROGETTO1.CORRI DANS LA VILLE ÉVÉNEMENT PUBLIC AVEC DES ACTIONS IMPLIQUANT DIFFÉRENTES ADRESSES DE NOTRE INSTITUT 2. SPORT ET ÉCOLE VOS FUTURES ACTIVITÉS LUDICOSPORTIVE À LA FOIS INDIVIDUELLES ET D’ÉQUIPE VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PERSONNELLES DES ÉLÈVES 3.DAI LANGUES À LA COM (French)

0 references

AN TIONSCADAL AR FAD DÍRITHE AR RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN GO GNÍOMHACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A LIGEANN A SHEACHAINT A OIREAD AGUS IS FÉIDIR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG EAGRÚ CEARDLANNA OIDEACHAIS IN AM SEACH-CHURACLAIM A BHEITH INA BPOINTE TAGARTHA GO HÁIRITHE DO PHÁISTÍ A BHFUIL AN MHÍCHAOITHIÚLACHT IS MÓ ACU Ó THAOBH AN GHAOIL AGUS NA SCOILE DE. DÉANFAIDH MÚINTEOIRÍ NA HINSTITIÚIDE NA GNÍOMHARTHA ATÁ BEARTAITHE DEN CHUID IS MÓ I GCOMHAR DÍREACH AGUS LEANÚNACH LE COMHLACHTAÍ POIBLÍ AGUS LE RÉALTACHTAÍ PRÍOBHÁIDEACHA CHRÍOCH RHODENSE. TÁ SÉ BEARTAITHE A BHEITH RANNPHÁIRTEACH AN OIREAD MAC LÉINN AGUS IS FÉIDIR TRÍ MHOLADH A BHEITH RANNPHÁIRTEACH GO GNÍOMHACH SNA GNÍOMHARTHA SEO A LEANAS NÍOS MIONSONRAITHE SNA MODÚIL AONAIR DE PROGETTO1.CORRI IN IMEACHT POIBLÍ CATHRACH CATHRACH LE GNÍOMHARTHA A BHAINEANN LE SEOLTAÍ ÉAGSÚLA AR ÁR N-INSTITIÚID 2. SPÓRT AGUS SCOIL DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ AONAIR AGUS D’FHOIREANN A BHEIDH DÍRITHE AR SCILEANNA PEARSANTA NA MAC LÉINN A FHEABHSÚ 3.DAI TEANGACHA GO DTÍ AN COM (Irish)

0 references

CILJ CIJELOG PROJEKTA BIO JE AKTIVNO UKLJUČIVANJE UČENIKA U AKTIVNOSTI KOJE OMOGUĆUJU IZBJEGAVANJE ŠTO JE VIŠE MOGUĆE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. ORGANIZACIJA EDUKATIVNIH RADIONICA U IZVANNASTAVNOM VREMENU IMA ZA CILJ POSTATI REFERENTNA TOČKA POSEBNO ZA DJECU KOJA DOŽIVLJAVAJU NAJVEĆE NEUGODNOSTI S RELACIJSKOG I ŠKOLSKOG STAJALIŠTA. PLANIRANE AKCIJE U VELIKOJ ĆE MJERI PROVODITI NASTAVNICI INSTITUTA U IZRAVNOJ I STALNOJ SURADNJI S JAVNIM TIJELIMA I PRIVATNOM STVARNOŠĆU NA PODRUČJU RODENIJE. PLANIRA SE UKLJUČIVANJE ŠTO VEĆEG BROJA STUDENATA PREDLAŽUĆI AKTIVNO SUDJELOVANJE U SLJEDEĆIM AKCIJAMA DETALJNIJE U POJEDINAČNIM MODULIMA PROGETTO1.CORRI U GRADSKOM GRADSKOM JAVNOM DOGAĐANJU S AKCIJAMA KOJE UKLJUČUJU RAZLIČITE ADRESE NAŠEG INSTITUTA 2. SPORT I ŠKOLA VAŠE BUDUĆE AKTIVNOSTI LUDICOSPORTIVE I INDIVIDUALNE I TIMSKE USMJERENE NA POBOLJŠANJE OSOBNIH VJEŠTINA UČENIKA 3.DAI JEZIKA U COM (Croatian)

0 references

AZ EGÉSZ PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK AKTÍV BEVONÁSA OLYAN TEVÉKENYSÉGEKBE, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A KORAI ISKOLAELHAGYÁS LEHETŐ LEGNAGYOBB MÉRTÉKŰ ELKERÜLÉSÉT. A TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐSZAKBAN SZERVEZETT OKTATÁSI MŰHELYEK CÉLJA, HOGY REFERENCIAPONTTÁ VÁLJON, KÜLÖNÖSEN AZOKNAK A GYERMEKEKNEK, AKIK A LEGNAGYOBB KELLEMETLENSÉGET TAPASZTALJÁK RELÁCIÓS ÉS ISKOLAI SZEMPONTBÓL. A TERVEZETT INTÉZKEDÉSEKET NAGYRÉSZT AZ INTÉZET TANÁRAI HAJTJÁK VÉGRE KÖZVETLEN ÉS FOLYAMATOS EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN A RHODENSE TERÜLET ÁLLAMI SZERVEIVEL ÉS MAGÁNVALÓSÁGAIVAL. A TERVEK SZERINT A LEHETŐ LEGTÖBB HALLGATÓT BEVONJÁK AZÁLTAL, HOGY A PROGETTO1.CORRI EGYES MODULJAIBAN A KÖVETKEZŐ TEVÉKENYSÉGEKBEN AKTÍVAN RÉSZT VESZNEK A VÁROSI NYILVÁNOS RENDEZVÉNYEN, AZ INTÉZETÜNK KÜLÖNBÖZŐ CÍMEINEK BEVONÁSÁVAL. SPORT ÉS ISKOLA A JÖVŐBEN LUDICOSPORTIVE TEVÉKENYSÉGEK EGYÉNI ÉS CSAPAT CÉLJA, HOGY FOKOZZA A SZEMÉLYES KÉSZSÉGEK A DIÁKOK 3.DAI NYELVEK A COM (Hungarian)

0 references

VISO PROJEKTO TIKSLAS – AKTYVIAI ĮTRAUKTI MOKINIUS Į VEIKLĄ, KURI LEISTŲ KUO LABIAU IŠVENGTI MOKYKLOS NEBAIGIMO. EDUKACINIŲ SEMINARŲ ORGANIZAVIMAS UŽKLASINIU LAIKU SIEKIA TAPTI ATSKAITOS TAŠKU, YPAČ VAIKAMS, KURIE PATIRIA DIDŽIAUSIUS NEPATOGUMUS RELIATYVINIU IR MOKYKLOS POŽIŪRIU. PLANUOJAMUS VEIKSMUS DIDŽIĄJA DALIMI VYKDYS INSTITUTO MOKYTOJAI, TIESIOGIAI IR NUOLAT BENDRADARBIAUDAMI SU RHODENSĖS TERITORIJOS VIEŠOSIOMIS ĮSTAIGOMIS IR PRIVAČIOMIS REALIJOMIS. PLANUOJAMA ĮTRAUKTI KUO DAUGIAU STUDENTŲ, SIŪLANT AKTYVIAI DALYVAUTI ŠIUOSE VEIKSMUOSE IŠSAMIAU ATSKIRUOSE PROGETTO1.CORRI MODULIUOSE MIESTO MIESTO VIEŠAME RENGINYJE SU VEIKSMAIS, SUSIJUSIAIS SU SKIRTINGAIS MŪSŲ INSTITUTO 2 ADRESAIS. SPORTAS IR MOKYKLA JŪSŲ BŪSIMA LUDICOSPORTIVE VEIKLA TIEK INDIVIDUALI, TIEK KOMANDA, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI STUDENTŲ ASMENINIUS ĮGŪDŽIUS 3.DAI KALBOS Į COM (Lithuanian)

0 references

VISA PROJEKTA MĒRĶIS BIJA AKTĪVI IESAISTĪT SKOLĒNUS PASĀKUMOS, KAS ĻAUJ PĒC IESPĒJAS IZVAIRĪTIES NO PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS. MĀCĪBU SEMINĀRU ORGANIZĒŠANA ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ IR VĒRSTA UZ TO, LAI KĻŪTU PAR ATSKAITES PUNKTU, JO ĪPAŠI BĒRNIEM, KURIEM IR VISLIELĀKĀS NEĒRTĪBAS NO ATTIECĪBU UN SKOLAS VIEDOKĻA. PLĀNOTĀS DARBĪBAS LIELĀ MĒRĀ VEIKS INSTITŪTA SKOLOTĀJI TIEŠĀ UN PASTĀVĪGĀ SADARBĪBĀ AR VALSTS IESTĀDĒM UN RHODENSES TERITORIJAS PRIVĀTAJĀM REALITĀTĒM. PLĀNOTS IESAISTĪT PĒC IESPĒJAS VAIRĀK STUDENTU, IEROSINOT AKTĪVI PIEDALĪTIES TURPMĀKAJĀS DARBĪBĀS, KAS SĪKĀK IZKLĀSTĪTAS PROGETTO1.CORRI INDIVIDUĀLAJOS MODUĻOS PILSĒTAS SABIEDRISKAJĀ PASĀKUMĀ AR DARBĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR DAŽĀDĀM MŪSU INSTITŪTA 2 ADRESĒM. SPORTS UN SKOLA JŪSU NĀKOTNES LUDICOSPORTIVE AKTIVITĀTES GAN INDIVIDUĀLI, GAN KOMANDĀ, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU PERSONĪGĀS PRASMES 3.DAI VALODAS KOM (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KOLLU KELLU L-GĦAN LI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI B’MOD ATTIV F’ATTIVITAJIET LI JIPPERMETTU LI JIĠI EVITAT KEMM JISTA’ JKUN IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. L-ORGANIZZAZZJONI TA’ WORKSHOPS EDUKATTIVI FIL-ĦIN EXTRAKURRIKULARI GĦANDHA L-GĦAN LI SSIR PUNT TA’ REFERENZA SPEĊJALMENT GĦAT-TFAL LI JESPERJENZAW L-AKBAR INKONVENJENZA MIL-LAT RELAZZJONALI U SKOLASTIKU. L-AZZJONIJIET IPPJANATI SE JITWETTQU FIL-PARTI L-KBIRA MILL-GĦALLIEMA TAL-ISTITUT B’KOLLABORAZZJONI DIRETTA U KOSTANTI MAL-KORPI PUBBLIĊI U R-REALTAJIET PRIVATI TAT-TERRITORJU RHODENSE. HUWA PPJANAT LI JINVOLVU KEMM JISTA ‘JKUN STUDENTI BILLI TIPPROPONI LI JIPPARTEĊIPAW B’MOD ATTIV FL-AZZJONIJIET LI ĠEJJIN AKTAR DETTALJATI FIL-MODULI INDIVIDWALI TA’ PROGETTO1.CORRI FL-AVVENIMENT PUBBLIKU BELT BELT MA ‘AZZJONIJIET LI JINVOLVU INDIRIZZI DIFFERENTI TA’ ISTITUT TAGĦNA 2. SPORT U SKOLA L-ATTIVITAJIET FUTURI TIEGĦEK LUDICOSPORTIVE KEMM INDIVIDWALI KIF UKOLL TIM IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET PERSONALI TAL-ISTUDENTI 3.IL-LINGWI DAI LILL-COM (Maltese)

0 references

HET HELE PROJECT WAS EROP GERICHT STUDENTEN ACTIEF TE BETREKKEN BIJ ACTIVITEITEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN ZOVEEL MOGELIJK TE VOORKOMEN. DE ORGANISATIE VAN EDUCATIEVE WORKSHOPS IN BUITENSCHOOLSE TIJD HEEFT TOT DOEL EEN REFERENTIEPUNT TE WORDEN, VOORAL VOOR KINDEREN DIE HET GROOTSTE ONGEMAK ERVAREN VANUIT RELATIONEEL EN SCHOOLPERSPECTIEF. DE GEPLANDE ACTIES ZULLEN VOOR EEN GROOT DEEL WORDEN UITGEVOERD DOOR DOCENTEN VAN HET INSTITUUT IN DIRECTE EN CONSTANTE SAMENWERKING MET OVERHEIDSINSTANTIES EN PARTICULIERE REALITEITEN VAN HET RHODENSE GRONDGEBIED. HET IS DE BEDOELING OM ZOVEEL MOGELIJK STUDENTEN TE BETREKKEN DOOR VOOR TE STELLEN OM ACTIEF DEEL TE NEMEN AAN DE VOLGENDE ACTIES DIE MEER GEDETAILLEERD ZIJN IN DE INDIVIDUELE MODULES VAN PROGETTO1.CORRI IN OPENBARE EVENEMENTEN IN DE STAD MET ACTIES MET VERSCHILLENDE ADRESSEN VAN ONS INSTITUUT 2. SPORT EN SCHOOL UW TOEKOMSTIGE LUDICOSPORTIVE ACTIVITEITEN ZOWEL INDIVIDUEEL ALS TEAM GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN 3.DAI TALEN AAN DE COM (Dutch)

0 references

Todo o projecto visava envolver activamente os estudantes em actividades que permitissem evitar tanto quanto possível o abandono escolar precoce. A ORGANIZAÇÃO DE TRABALHOS DE EDUCAÇÃO EM TEMPO EXTRACURÍCRICO tem por objectivo tornar-se um ponto de referência, especialmente para as crianças que experimentam a maior inconveniência de um ponto de vista relacional e escolar. As acções previstas serão executadas em grande parte pelos professores do instituto em colaboração directa e permanente com os organismos públicos e as realidades privadas do território em causa. Está prevista a participação do maior número possível de estudantes, propondo-se participar activamente nas seguintes acções, mais pormenorizadas nos módulos individuais do projecto 1. CORRI, no âmbito do EVENTO PÚBLICO DA CIDADE, com acções que envolvam diferentes respostas do nosso Instituto 2. DESPORTO E ESCOLA AS SUAS FUTURAS ACTIVIDADES LUDICOSPORTIVAS, INDIVIDUAIS E EQUIPAS, DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS PESSOAIS DOS ESTUDANTES 3. LÍNGUAS DAI À COM (Portuguese)

0 references

ÎNTREGUL PROIECT A VIZAT IMPLICAREA ACTIVĂ A ELEVILOR ÎN ACTIVITĂȚI CARE PERMIT EVITAREA PE CÂT POSIBIL A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. ORGANIZAREA DE ATELIERE EDUCAȚIONALE ÎN TIMP EXTRACURRICULAR ÎȘI PROPUNE SĂ DEVINĂ UN PUNCT DE REFERINȚĂ ÎN SPECIAL PENTRU COPIII CARE EXPERIMENTEAZĂ CELE MAI MARI INCONVENIENTE DIN PUNCT DE VEDERE RELAȚIONAL ȘI ȘCOLAR. ACȚIUNILE PLANIFICATE VOR FI REALIZATE ÎN MARE PARTE DE CĂTRE CADRELE DIDACTICE ALE INSTITUTULUI, ÎN COLABORARE DIRECTĂ ȘI CONSTANTĂ CU ORGANISMELE PUBLICE ȘI CU REALITĂȚILE PRIVATE ALE TERITORIULUI RHODENSE. ESTE PLANIFICAT SĂ IMPLICE CÂT MAI MULȚI STUDENȚI, PROPUNÂND SĂ PARTICIPE ACTIV LA URMĂTOARELE ACȚIUNI MAI DETALIATE ÎN MODULELE INDIVIDUALE ALE PROGETTO1.CORRI ÎN EVENIMENTUL PUBLIC AL ORAȘULUI CU ACȚIUNI CARE IMPLICĂ DIFERITE ADRESE ALE INSTITUTULUI NOSTRU 2. SPORT ȘI ȘCOALĂ VIITOARELE ACTIVITĂȚI LUDICOSPORTIVE, ATÂT INDIVIDUALE, CÂT ȘI DE ECHIPĂ, VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR PERSONALE ALE ELEVILOR 3. (Romanian)

0 references

CELÝ PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA AKTÍVNE ZAPOJENIE ŠTUDENTOV DO ČINNOSTÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ČO NAJVIAC ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. ORGANIZÁCIA VZDELÁVACÍCH WORKSHOPOV V MIMOŠKOLSKOM ČASE SA ZAMERIAVA NA TO, ABY SA STALA REFERENČNÝM BODOM NAJMÄ PRE DETI, KTORÉ ZAŽÍVAJÚ NAJVÄČŠIE NEPRÍJEMNOSTI Z HĽADISKA VZŤAHOV A ŠKOLY. PLÁNOVANÉ AKCIE BUDÚ Z VEĽKEJ ČASTI VYKONÁVAŤ UČITELIA INŠTITÚTU V PRIAMEJ A NEUSTÁLEJ SPOLUPRÁCI S VEREJNÝMI ORGÁNMI A SÚKROMNÝMI REALITAMI ÚZEMIA RHODENSE. PLÁNUJE SA ZAPOJIŤ ČO NAJVIAC ŠTUDENTOV TÝM, ŽE NAVRHNE AKTÍVNU ÚČASŤ NA NASLEDUJÚCICH AKCIÁCH PODROBNEJŠIE V JEDNOTLIVÝCH MODULOCH PROGETTO1.CORRI V MESTSKOM VEREJNOM PODUJATÍ S AKCIAMI ZAHŔŇAJÚCIMI RÔZNE ADRESY NÁŠHO INŠTITÚTU 2. ŠPORT A ŠKOLA VAŠE BUDÚCE LUDICOSPORTIVE AKTIVITY INDIVIDUÁLNE AJ TÍM ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE OSOBNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV 3.DAI JAZYKY PRE COM (Slovak)

0 references

CILJ CELOTNEGA PROJEKTA JE BIL AKTIVNO VKLJUČEVANJE UČENCEV V DEJAVNOSTI, KI OMOGOČAJO ČIM VEČJE PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. ORGANIZACIJA IZOBRAŽEVALNIH DELAVNIC V IZVENŠOLSKEM ČASU ŽELI POSTATI REFERENČNA TOČKA ZLASTI ZA OTROKE, KI DOŽIVLJAJO NAJVEČJE NEVŠEČNOSTI Z RELACIJSKEGA IN ŠOLSKEGA VIDIKA. NAČRTOVANE AKCIJE BODO V VELIKI MERI IZVAJALI UČITELJI INŠTITUTA V NEPOSREDNEM IN STALNEM SODELOVANJU Z JAVNIMI ORGANI IN ZASEBNIMI STVARNOSTMI OZEMLJA RHODENSE. NAČRTUJE SE VKLJUČITEV ČIM VEČJEGA ŠTEVILA ŠTUDENTOV S PREDLOGOM ZA AKTIVNO SODELOVANJE V NASLEDNJIH AKCIJAH, KI SO PODROBNEJE OPISANE V POSAMEZNIH MODULIH PROGETTO1.CORRI V MESTNEM JAVNEM DOGODKU Z UKREPI, KI VKLJUČUJEJO RAZLIČNE NASLOVE NAŠEGA INŠTITUTA 2. ŠPORT IN ŠOLA VAŠE PRIHODNJE LUDICOSPORTIVE AKTIVNOSTI, TAKO POSAMEZNIKI KOT TIM, KATERIH CILJ JE IZBOLJŠATI OSEBNE SPRETNOSTI UČENCEV 3.DAI JEZIKI ZA COM (Slovenian)

0 references

HELA PROJEKTET SYFTADE TILL ATT INVOLVERA ELEVERNA AKTIVT I AKTIVITETER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT I SÅ STOR UTSTRÄCKNING SOM MÖJLIGT UNDVIKA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. ORGANISATIONEN AV UTBILDNINGSVERKSTÄDER I EXTRACURRICULAR TID SYFTAR TILL ATT BLI EN REFERENSPUNKT SÄRSKILT FÖR BARN SOM UPPLEVER DE STÖRSTA BESVÄREN UR EN RELATIONELL OCH SKOLSYNPUNKT. DE PLANERADE ÅTGÄRDERNA KOMMER TILL STOR DEL ATT GENOMFÖRAS AV INSTITUTETS LÄRARE I DIREKT OCH KONSTANT SAMARBETE MED OFFENTLIGA ORGAN OCH PRIVATA REALITETER I RHODENSE-OMRÅDET. DET ÄR PLANERAT ATT INVOLVERA SÅ MÅNGA STUDENTER SOM MÖJLIGT GENOM ATT FÖRESLÅ ATT AKTIVT DELTA I FÖLJANDE ÅTGÄRDER MER DETALJERADE I DE ENSKILDA MODULERNA I PROGETTO1.CORRI I STADENS OFFENTLIGA EVENEMANG MED ÅTGÄRDER SOM INVOLVERAR OLIKA ADRESSER TILL VÅRT INSTITUT 2. SPORT OCH SKOLA DINA FRAMTIDA LUDICOSPORTIVE AKTIVITETER BÅDE INDIVIDUELLA OCH TEAM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS PERSONLIGA FÄRDIGHETER 3.DAI SPRÅK TILL COM (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

RHO