INCLUDED NOT DISPERSED (Q4953490)

IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI RAFFORZARE E INCREMENTARE ALCUNE DELLE FINALIT PRIORITARIE ESPRESSE NEL PTOF RIPORTATE DI SEGUITO ELABORANDO ALCUNI MODULI DIDATTICI ORIENTATI ALLATTIVIT PRATICA E LABORATORIALE ALLA PARTECIPAZIONE ATTIVA DEGLI STUDENTI ALLA LORO RESPONSABILIZZAZIONE E ALLUTILIZZO DI DIDATTICHE INNOVATIVE. SI ARTICOLA IN PI MODULI CON CARATTERISTICHE DIVERSE E RIVOLTI AD UNA AMPIA VARIET DI ALUNNI APPARTENENTI A TUTTE LE CLASSI CON BISOGNI DI VARIA ORIGINE E CHE INFLUENZANO IL LORO SUCCESSO FORMATIVO E SCOLASTICO.I MODULI PREVISTI SONODI POTENZIAMENTO LINGUISTICO PER ALUNNI DEL BIENNIO ITALIANO PER ITALIANIDI ITALIANO PER ALUNNI STRANIERI POTENZIAMO ITA X STRANIERI DI ATTIVIT SPORTIVE ATTE A STIMOLARE COMPETENZE TRASVERSALI NON SOLO FATICA CORSI PER LINTEGRAZIONE DI DONNE STRANIERE DI RECENTE IMMIGRAZIONE SPORT AL FEMMINILE DI MUSICA MUSICA MAESTRA ATTIVIT RELATIVE AL CAMPO DELLE SCIENZE E DELLE TECNOLOGIE EAS AL CESARIS DI METODOLOGIE E RECUPERO DI DIFFICOLT ALLIN (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ УКРЕПВАНЕ И УВЕЛИЧАВАНЕ НА НЯКОИ ОТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ, ИЗРАЗЕНИ В PTOF ПО-ДОЛУ, КАТО СЕ РАЗРАБОТЯТ НЯКОИ УЧЕБНИ МОДУЛИ, ОРИЕНТИРАНИ КЪМ ПРАКТИЧЕСКИ И ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КЪМ АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА СТУДЕНТИТЕ В ТЯХНОТО ОВЛАСТЯВАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА. ТОЙ Е РАЗДЕЛЕН НА НЯКОЛКО МОДУЛА С РАЗЛИЧНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ И НАСОЧЕНИ КЪМ ГОЛЯМО РАЗНООБРАЗИЕ ОТ УЧЕНИЦИ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ С НУЖДИ ОТ РАЗЛИЧЕН ПРОИЗХОД И КОИТО ОКАЗВАТ ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ ТЕХНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСПЕХ.МОДУЛИТЕ СА С ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ИТАЛИАНСКИЯ ДВУГОДИШЕН ИТАЛИАНСКИ ЗА ИТАЛИАНСКИ СТУДЕНТИ ЗА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ ПОДОБРЯВАТ ITA X ЧУЖДЕСТРАННИТЕ СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА СТИМУЛИРАТ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ НЕ САМО КУРСОВЕ ЗА УМОРА ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ЧУЖДЕСТРАННИ ЖЕНИ НАСКОРО ИМИГРАЦИОНЕН СПОРТ КЪМ ЖЕНСКИ МУЗИКАЛНИ ДЕЙНОСТИ, СВЪРЗАНИ С ОБЛАСТТА НА НАУКИТЕ И EAS ТЕХНОЛОГИИ В CESARIS НА МЕТОДОЛОГИИ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ТРУДНОСТИ ALLIN (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY POSÍLIT A ZVÝŠIT NĚKTERÉ PRIORITNÍ CÍLE VYJÁDŘENÉ V PTOF NÍŽE TÍM, ŽE SE VYTVOŘÍ NĚKTERÉ VÝUKOVÉ MODULY ZAMĚŘENÉ NA PRAKTICKÉ A LABORATORNÍ ČINNOSTI, ABY SE STUDENTI AKTIVNĚ ZAPOJILI DO JEJICH POSÍLENÍ A VYUŽÍVÁNÍ INOVATIVNÍCH DIDAKTIK. JE ROZDĚLEN DO NĚKOLIKA MODULŮ S RŮZNÝMI CHARAKTERISTIKAMI A ZAMĚŘENÝ NA ŠIROKOU ŠKÁLU ŽÁKŮ PATŘÍCÍCH DO VŠECH TŘÍD S POTŘEBAMI RŮZNÉHO PŮVODU A KTERÉ OVLIVŇUJÍ JEJICH VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ SUCCESS.THE MODULY JSOU JAZYKOVÉ VYLEPŠENÍ PRO ŽÁKY ITALSKÉHO DVOULETÉHO ITALŠTINY PRO ITALSKÉ ITALSKÉ STUDENTY PRO ZAHRANIČNÍ STUDENTY ZLEPŠIT ITA X ZAHRANIČNÍ SPORTOVNÍ AKTIVITY STIMULOVAT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI NEJEN ÚNAVOVÉ KURZY PRO INTEGRACI ZAHRANIČNÍCH ŽEN NEDÁVNO IMIGRAČNÍ SPORT DO ŽENSKÉ HUDEBNÍ HUDEBNÍ ČINNOSTI SOUVISEJÍCÍ S OBLASTÍ VĚD A EAS TECHNOLOGIE V CESARIS METODOLOGIE A ZOTAVENÍ OBTÍŽÍ ALLIN (Czech)

0 references

PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT STYRKE OG ØGE NOGLE AF DE PRIORITEREDE MÅL, DER ER UDTRYKT I PTOF NEDENFOR, VED AT UDVIKLE NOGLE UNDERVISNINGSMODULER, DER ER RETTET MOD PRAKTISKE AKTIVITETER OG LABORATORIEAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ STUDERENDES AKTIVE DELTAGELSE I DERES INDFLYDELSE OG ANVENDELSE AF INNOVATIVE DIDAKTIK. DET ER OPDELT I FLERE MODULER MED FORSKELLIGE KARAKTERISTIKA OG RETTET MOD EN BRED VIFTE AF ELEVER, DER TILHØRER ALLE KLASSER MED BEHOV AF FORSKELLIG OPRINDELSE, OG SOM PÅVIRKER DERES UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCESS.THE MODULER ER AF SPROGLIG FORBEDRING FOR ELEVER AF DEN ITALIENSKE TOÅRIGE ITALIENSK FOR ITALIENSKE STUDERENDE TIL UDENLANDSKE ELEVER FORBEDRE ITA X UDENLANDSKE SPORTSAKTIVITETER FOR AT STIMULERE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER IKKE KUN TRÆTHED KURSER FOR INTEGRATION AF UDENLANDSKE KVINDER FOR NYLIG INDVANDRING SPORT TIL KVINDELIGE MUSIKAKTIVITETER I FORBINDELSE MED VIDENSKAB OG EAS TEKNOLOGIER PÅ CESARIS AF METODER OG GENOPRETNING AF VANSKELIGHEDER ALLIN (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT, EINIGE DER PRIORITÄREN ZIELE DES PTOF ZU STÄRKEN UND ZU ERHÖHEN, INDEM EINIGE LEHRMODULE ENTWICKELT WERDEN, DIE AUF PRAKTISCHE UND LABORAKTIVITÄTEN AUSGERICHTET SIND, UM DIE AKTIVE TEILNAHME DER STUDIERENDEN AN IHRER EMPOWERMENT UND DEN EINSATZ INNOVATIVER DIDAKTIK ZU FÖRDERN. ES IST IN MEHRERE MODULE MIT UNTERSCHIEDLICHEN MERKMALEN UNTERTEILT UND RICHTET SICH AN EINE VIELZAHL VON SCHÜLERN, DIE ZU ALLEN KLASSEN MIT UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSEN GEHÖREN UND DIE IHREN BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLG BEEINFLUSSEN.DIE MODULE SIND VON DER SPRACHLICHEN VERBESSERUNG FÜR SCHÜLER DES ITALIENISCHEN ZWEIJÄHRIGEN ITALIENISCHEN ITALIENISCHEN FÜR ITALIENISCHE ITALIENISCHE STUDENTEN FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER VERBESSERN ITA X AUSLÄNDISCHE SPORTAKTIVITÄTEN, UM TRANSVERSALE FÄHIGKEITEN ZU STIMULIEREN, NICHT NUR ERMÜDUNGSKURSE FÜR DIE INTEGRATION AUSLÄNDISCHER FRAUEN VOR KURZEM EINWANDERUNGSSPORT IN DEN BEREICH DER WISSENSCHAFTEN UND EAS-TECHNOLOGIEN BEI CESARIS DER METHODEN UND ERHOLUNG VON SCHWIERIGKEITEN ALLIN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΟΡΙΣΜΈΝΟΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΑΚΆΤΩ PTOF, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΕΝΔΥΝΆΜΩΣΉ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ. ΕΊΝΑΙ ΧΩΡΙΣΜΈΝΟ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΜΕ ΑΝΆΓΚΕΣ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΡΟΕΛΕΎΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑ.ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΙΤΑΛΟΎΣ ΙΤΑΛΟΎΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΓΙΑ ΞΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΌΠΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΓΥΝΑΙΚΏΝ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΠΡΌΣΦΑΤΑ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΊΑΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ EAS ΣΤΟ CESARIS ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ALLIN (Greek)

0 references

THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO STRENGTHEN AND INCREASE SOME OF THE PRIORITY OBJECTIVES EXPRESSED IN THE PTOF BELOW BY DEVELOPING SOME TEACHING MODULES ORIENTED TO PRACTICAL AND LABORATORY ACTIVITIES TO THE ACTIVE PARTICIPATION OF STUDENTS IN THEIR EMPOWERMENT AND THE USE OF INNOVATIVE DIDACTICS. IT IS DIVIDED INTO SEVERAL MODULES WITH DIFFERENT CHARACTERISTICS AND AIMED AT A WIDE VARIETY OF PUPILS BELONGING TO ALL CLASSES WITH NEEDS OF VARIOUS ORIGINS AND THAT INFLUENCE THEIR EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS.THE MODULES ARE OF LINGUISTIC ENHANCEMENT FOR PUPILS OF THE ITALIAN TWO-YEAR ITALIAN FOR ITALIAN ITALIAN STUDENTS FOR FOREIGN PUPILS ENHANCE ITA X FOREIGN SPORTS ACTIVITIES TO STIMULATE TRANSVERSAL SKILLS NOT ONLY FATIGUE COURSES FOR THE INTEGRATION OF FOREIGN WOMEN RECENTLY IMMIGRATION SPORT TO FEMALE MUSIC MUSIC ACTIVITIES RELATED TO THE FIELD OF SCIENCES AND EAS TECHNOLOGIES AT CESARIS OF METHODOLOGIES AND RECOVERY OF DIFFICULTIES ALLIN (English)

readability score

0.0256336889952345

0 references

EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE FORTALECER E INCREMENTAR ALGUNOS DE LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS EXPRESADOS EN EL PTOF A CONTINUACIÓN MEDIANTE EL DESARROLLO DE ALGUNOS MÓDULOS DE ENSEÑANZA ORIENTADOS A ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y DE LABORATORIO PARA LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN SU EMPODERAMIENTO Y EL USO DE LA DIDÁCTICA INNOVADORA. SE DIVIDE EN VARIOS MÓDULOS CON DIFERENTES CARACTERÍSTICAS Y DIRIGIDOS A UNA AMPLIA VARIEDAD DE ALUMNOS PERTENECIENTES A TODAS LAS CLASES CON NECESIDADES DE DIVERSOS ORÍGENES Y QUE INFLUYEN EN SU EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN SUCCESS. LOS MÓDULOS SON DE MEJORA LINGÜÍSTICA PARA LOS ALUMNOS DE ITALIANO ITALIANO DE DOS AÑOS PARA ESTUDIANTES ITALIANOS ITALIANOS PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS PARA ALUMNOS EXTRANJEROS MEJORAN LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS ITA X EXTRANJERAS PARA ESTIMULAR HABILIDADES TRANSVERSALES NO SOLO CURSOS DE FATIGA PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS MUJERES EXTRANJERAS DEPORTE DE INMIGRACIÓN RECIENTEMENTE A LAS ACTIVIDADES DE MÚSICA DE MÚSICA FEMENINA RELACIONADAS CON EL CAMPO DE LAS CIENCIAS Y LAS TECNOLOGÍAS EAS EN CESARIS DE METODOLOGÍAS Y RECUPERACIÓN DE DIFICULTADES ALLIN (Spanish)

0 references

PROJEKT TULENEB VAJADUSEST TUGEVDADA JA SUURENDADA MÕNINGAID PTOFIS VÄLJENDATUD PRIORITEETSEID EESMÄRKE, ARENDADES VÄLJA MÕNED PRAKTILISELE JA LABORATOORSELE TEGEVUSELE SUUNATUD ÕPPEMOODULID, ET ÕPILASED SAAKSID AKTIIVSELT OSALEDA NENDE MÕJUVÕIMU SUURENDAMISES JA UUENDUSLIKU DIDAKTIKA KASUTAMISES. SEE ON JAGATUD MITMEKS MOODULIKS, MILLEL ON ERINEVAD OMADUSED JA MIS ON SUUNATUD PALJUDELE ERINEVATELE KLASSIDELE KUULUVATELE ÕPILASTELE, KELLEL ON ERI PÄRITOLU VAJADUSED JA MIS MÕJUTAVAD NENDE HARIDUS- JA HARIDUSALASEID SUCCESS.THE MOODULID ON ITAALIA KAHEAASTASTE ITAALIA ÕPILASTE KEELELINE TÄIUSTAMINE VÄLISÕPILASTE JAOKS ITA X VÄLISMAA SPORDITEGEVUSED, ET STIMULEERIDA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI MITTE AINULT VÄSIMUSKURSUSTE INTEGREERIMISEKS VÄLISMAA NAISTE INTEGREERIMISEKS HILJUTI SISSERÄNNANUD SPORDIGA NAISMUUSIKA MUUSIKA TEGEVUSTELE, MIS ON SEOTUD TEADUSTE JA EAS-I TEHNOLOOGIATEGA CESARIS METOODIKATE JA RASKUSTE TAASTUMISEL ALLIN (Estonian)

0 references

HANKE PERUSTUU TARPEESEEN VAHVISTAA JA LISÄTÄ JOITAKIN JÄLJEMPÄNÄ ESITETYSSÄ PTOF: SSÄ ESITETTYJÄ ENSISIJAISIA TAVOITTEITA KEHITTÄMÄLLÄ JOITAKIN KÄYTÄNNÖN JA LABORATORIOTOIMINNAN OPETUSMODUULEJA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA AKTIIVISESTI HEIDÄN VOIMAANNUTTAMISEENSA JA INNOVATIIVISEN DIDAKTIIKAN KÄYTTÖÖN. SE ON JAETTU USEISIIN MODUULEIHIN, JOILLA ON ERILAISET OMINAISUUDET JA JOTKA ON TARKOITETTU MONENLAISIIN OPPILAISIIN, JOTKA KUULUVAT KAIKKIIN LUOKKIIN, JOILLA ON ERI ALKUPERÄÄ JA JOTKA VAIKUTTAVAT NIIDEN KOULUTUKSEEN JA KOULUTUKSEEN SUCCESS.THE-MODUULIT OVAT ITALIALAISTEN KAHDEN VUODEN ITALIALAISTEN OPISKELIJOIDEN KIELELLISIÄ PARANNUKSIA ULKOMAISILLE OPPILAILLE ITA X ULKOMAINEN URHEILUTOIMINTA EDISTÄÄ MONIALAISIA TAITOJA ULKOMAISTEN NAISTEN INTEGROIMISEKSI ÄSKETTÄIN MAAHANMUUTTOURHEILUUN NAISTEN MUSIIKKITOIMINTAAN, JOKA LIITTYY TIEDE- JA EAS-TEKNOLOGIOIHIN CESARISISSA METODOLOGIAN JA VAIKEUKSIEN PALAUTUMISEN EDISTÄMISEKSI ALLIN (Finnish)

0 references

LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER ET D’AUGMENTER CERTAINS DES OBJECTIFS PRIORITAIRES EXPRIMÉS DANS LE PTOF CI-DESSOUS EN DÉVELOPPANT DES MODULES D’ENSEIGNEMENT ORIENTÉS VERS DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET DE LABORATOIRE À LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS À LEUR AUTONOMISATION ET À L’UTILISATION DE DIDACTIQUES INNOVANTS. IL EST DIVISÉ EN PLUSIEURS MODULES AUX CARACTÉRISTIQUES DIFFÉRENTES ET DESTINÉS À UNE GRANDE VARIÉTÉ D’ÉLÈVES APPARTENANT À TOUTES LES CLASSES AYANT DES BESOINS D’ORIGINES DIVERSES ET QUI INFLUENCENT LEURS ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET ÉDUCATIVES. (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE CUID DE NA CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA A LÉIRÍTEAR IN PTOF THÍOS A NEARTÚ AGUS A MHÉADÚ TRÍ ROINNT MODÚL TEAGAISC A FHORBAIRT ATÁ DÍRITHE AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA AGUS SAOTHARLAINNE AR MHAITHE LE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN INA GCUMHACHTÚ AGUS INA N-ÚSÁID TEAGASCÓIRÍ NUÁLACHA. TÁ SÉ ROINNTE I MODÚIL ÉAGSÚLA LE SAINTRÉITHE ÉAGSÚLA AGUS DÍRITHE AR RÉIMSE LEATHAN DE DHALTAÍ A BHAINEANN LE GACH RANG A BHFUIL RIACHTANAIS DE BHUNÚS ÉAGSÚLA AGUS A TIONCHAR A IMIRT AR A GCUID MODÚL OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS SUCCESS.THE TÁ FEABHAS TEANGA DO DHALTAÍ NA HIODÁILE DHÁ BHLIAIN IODÁILIS DO MHIC LÉINN NA HIODÁILE DO DHALTAÍ IODÁILISE DO DHALTAÍ COIGRÍCHE A FHEABHSÚ ITA X GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT COIGRÍCHE A SPREAGADH SCILEANNA TRASNAÍ CÚRSAÍ TUIRSE NÍ HAMHÁIN DO CHOMHTHÁTHÚ NA MBAN EACHTRANNACHA SPÓRT INIMIRCE LE DÉANAÍ DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CEOIL CEOIL BAINEANN A BHAINEANN LE RÉIMSE NA NEOLAÍOCHTAÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EAS AG CESARIS MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS AISGHABHÁIL DEACRACHTAÍ ALLIN (Irish)

0 references

PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA JAČANJEM I POVEĆANJEM NEKIH PRIORITETNIH CILJEVA NAVEDENIH U PTOF-U U NASTAVKU RAZVIJANJEM NEKIH NASTAVNIH MODULA USMJERENIH NA PRAKTIČNE I LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI DO AKTIVNOG SUDJELOVANJA STUDENATA U NJIHOVU OSNAŽIVANJU I KORIŠTENJU INOVATIVNIH DIDAKTIKA. PODIJELJEN JE U NEKOLIKO MODULA RAZLIČITIH KARAKTERISTIKA I USMJEREN JE NA ŠIROK RASPON UČENIKA IZ SVIH RAZREDA S POTREBAMA RAZLIČITIH PODRIJETLA I KOJI UTJEČU NA NJIHOVE OBRAZOVNE I OBRAZOVNE SUCCESS.THE MODULI SU JEZIČNE UNAPRJEĐENJA ZA UČENIKE TALIJANSKOG DVOGODIŠNJEG TALIJANSKOG ZA TALIJANSKE TALIJANSKE STUDENTE ZA STRANE UČENIKE UNAPREĐUJU ITA X INOZEMNE SPORTSKE AKTIVNOSTI KAKO BI SE STIMULIRALE TRANSVERZALNE VJEŠTINE NE SAMO TEČAJEVI UMORA ZA INTEGRACIJU STRANIH ŽENA NEDAVNO IMIGRACIJSKOG SPORTA U ŽENSKE GLAZBENE AKTIVNOSTI VEZANE UZ PODRUČJE ZNANOSTI I TEHNOLOGIJE EAS-A NA CESARISU METODOLOGIJA I OPORAVAK POTEŠKOĆA ALLIN (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY MEG KELL ERŐSÍTENI ÉS NÖVELNI KELL AZ ALÁBBI PTOF-BAN KIFEJEZETT EGYES KIEMELT CÉLKITŰZÉSEKET AZÁLTAL, HOGY GYAKORLATI ÉS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEKRE IRÁNYULÓ OKTATÁSI MODULOKAT DOLGOZNAK KI, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK AKTÍV RÉSZVÉTELE A FELELŐSSÉGVÁLLALÁSBAN ÉS AZ INNOVATÍV DIDAKTIKÁK ALKALMAZÁSÁBAN. TÖBB MODULRA OSZLIK, AMELYEK KÜLÖNBÖZŐ JELLEMZŐKKEL RENDELKEZNEK, ÉS CÉLJA A KÜLÖNBÖZŐ EREDETŰ OSZTÁLYOKHOZ TARTOZÓ TANULÓK SZÉLES KÖRE, ÉS AMELYEK BEFOLYÁSOLJÁK OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SUCCESS-ÜKET.A MODULOK NYELVI JAVULÁST JELENTENEK AZ OLASZ KÉTÉVES OLASZ DIÁKOK SZÁMÁRA AZ OLASZ OLASZ DIÁKOK SZÁMÁRA A KÜLFÖLDI DIÁKOK SZÁMÁRA AZ ITA X KÜLFÖLDI SPORTTEVÉKENYSÉGEK ÖSZTÖNZÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET, NEM CSAK A KÜLFÖLDI NŐK INTEGRÁCIÓJÁRA IRÁNYULÓ FÁRADTSÁG TANFOLYAMOKAT, NEM CSAK A KÜLFÖLDI NŐK INTEGRÁCIÓJÁRA IRÁNYULÓ FÁRADTSÁG TANFOLYAMOKAT, AMELYEK A TUDOMÁNYOK ÉS AZ EAS-TECHNOLÓGIÁK TERÜLETÉN A TUDOMÁNYOK ÉS AZ EAS-TECHNOLÓGIÁK TERÜLETÉN A TUDOMÁNYOK ÉS AZ EAS TECHNOLÓGIÁK TERÜLETÉN A MÓDSZEREK ÉS A NEHÉZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ KAPCSOLÓDÓ NŐI ZENEI TEVÉKENYSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDNAK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SUSIJĘS SU POREIKIU STIPRINTI IR DIDINTI KAI KURIUOS PRIORITETINIUS TIKSLUS, NURODYTUS TOLIAU PATEIKTAME PTOF, SUKURIANT KAI KURIUOS MOKYMO MODULIUS, ORIENTUOTUS Į PRAKTINĘ IR LABORATORINĘ VEIKLĄ, Į AKTYVŲ STUDENTŲ DALYVAVIMĄ SUTEIKIANT JIEMS DAUGIAU GALIŲ IR NAUDOJANT NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ. JIS YRA PADALINTAS Į KELIS MODULIUS SU SKIRTINGOMIS CHARAKTERISTIKOMIS IR SKIRTAS ĮVAIRIEMS MOKINIAMS, PRIKLAUSANTIEMS VISOMS KLASĖMS, TURINČIOMS ĮVAIRIOS KILMĖS POREIKIŲ IR TURINČIŲ ĮTAKOS JŲ ŠVIETIMUI IR ŠVIETIMUI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA PAMATĀ IR VAJADZĪBA STIPRINĀT UN PALIELINĀT DAŽUS NO PTOF TURPMĀK MINĒTAJIEM PRIORITĀRAJIEM MĒRĶIEM, IZSTRĀDĀJOT DAŽUS MĀCĪBU MODUĻUS, KAS ORIENTĒTI UZ PRAKTISKĀM UN LABORATORIJAS DARBĪBĀM, LAI STUDENTI AKTĪVI PIEDALĪTOS VIŅU IESPĒJU NODROŠINĀŠANĀ UN INOVATĪVU DIDAKTIKAS IZMANTOŠANĀ. TAS IR SADALĪTS VAIRĀKOS MODUĻOS AR ATŠĶIRĪGĀM ĪPAŠĪBĀM UN IR PAREDZĒTI PLAŠAM SKOLĒNU LOKAM, KAS PIEDER PIE VISĀM KLASĒM AR DAŽĀDU IZCELSMI UN KAS IETEKMĒ VIŅU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS SUCCESS.THE MODUĻI IR LINGVISTISKS UZLABOJUMS ITĀLIJAS DIVU GADU ITĀĻU STUDENTIEM ITĀĻU STUDENTIEM ĀRVALSTU SKOLĒNIEM UZLABO ITA X ĀRVALSTU SPORTA AKTIVITĀTES, LAI STIMULĒTU TRANSVERSĀLĀS PRASMES, NE TIKAI NOGURUMA KURSUS ĀRVALSTU SIEVIEŠU INTEGRĀCIJAI NESEN IMIGRĀCIJAS SPORTĀ SIEVIEŠU MŪZIKAS AKTIVITĀTĒS, KAS SAISTĪTAS AR ZINĀTNES UN EAS TEHNOLOĢIJĀM CESARIS METODOLOĢIJAS UN GRŪTĪBU ATGŪŠANĀ ALLIN (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JISSAĦĦU U JIŻDIEDU XI WĦUD MILL-OBJETTIVI PRIJORITARJI ESPRESSI FIL-PTOF HAWN TAĦT BILLI JIĠU ŻVILUPPATI XI MODULI TA’ TAGĦLIM ORJENTATI LEJN ATTIVITAJIET PRATTIĊI U TAL-LABORATORJI GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI FL-GĦOTI TAS-SETGĦA TAGĦHOM U L-UŻU TA’ DIDATTIĊI INNOVATTIVI. HUWA MAQSUM F’DIVERSI MODULI B’KARATTERISTIĊI DIFFERENTI U MMIRATI LEJN VARJETÀ WIESGĦA TA’ STUDENTI LI JAPPARTJENU GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA BI BŻONNIJIET TA’ ORIĠINI DIFFERENTI U LI JINFLUWENZAW IL-MODULI EDUKATTIVI U EDUKATTIVI TAGĦHOM SUCCESS.THE HUMA TA’ TITJIB LINGWISTIKU GĦALL-ISTUDENTI TALJANI TA’ SENTEJN TALJANI GĦAL STUDENTI BARRANIN ITEJBU L-ATTIVITAJIET SPORTIVI BARRANIN TAL-ITA BIEX JISTIMULAW ĦILIET TRASVERSALI MHUX BISS KORSIJIET TA’ GĦEJA GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ NISA BARRANIN REĊENTEMENT F’ATTIVITAJIET MUŻIKALI TAL-MUŻIKA FEMMINILI RELATATI MAL-QASAM TAX-XJENZI U T-TEKNOLOĠIJI EAS FIĊ-ĊESARI TAL-METODOLOĠIJI U L-IRKUPRU TAD-DIFFIKULTAJIET ALLIN (Maltese)

0 references

HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM ENKELE VAN DE IN HET PTOF UITGEDRUKTE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE VERSTERKEN EN TE VERGROTEN DOOR ENKELE ONDERWIJSMODULES TE ONTWIKKELEN DIE GERICHT ZIJN OP PRAKTISCHE EN LABORATORIUMACTIVITEITEN OM STUDENTEN ACTIEF DEEL TE NEMEN AAN HUN EMPOWERMENT EN HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE DIDACTIEK. HET IS ONDERVERDEELD IN VERSCHILLENDE MODULES MET VERSCHILLENDE KENMERKEN EN GERICHT OP EEN BREED SCALA VAN LEERLINGEN DIE TOT ALLE KLASSEN MET BEHOEFTEN VAN VERSCHILLENDE OORSPRONG BEHOREN EN DIE VAN INVLOED ZIJN OP HUN EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE SUCCESS.THE-MODULES ZIJN VAN TAALKUNDIGE VERBETERING VOOR LEERLINGEN VAN DE ITALIAANSE TWEEJARIGE ITALIAANS VOOR ITALIAANSE ITALIAANSE STUDENTEN VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN VERBETEREN ITA X BUITENLANDSE SPORTACTIVITEITEN OM TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE STIMULEREN, NIET ALLEEN VERMOEIDHEIDSCURSUSSEN VOOR DE INTEGRATIE VAN BUITENLANDSE VROUWEN IN DE IMMIGRATIESPORT IN VROUWELIJKE MUZIEKMUZIEKACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN WETENSCHAPPEN EN EAS-TECHNOLOGIEËN OP CESARIS VAN METHODOLOGIEËN EN HET HERSTEL VAN MOEILIJKHEDEN ALLIN (Dutch)

0 references

OS PROJECTOS RESULTANTES DA NECESSIDADE DE REFORÇAR E AUMENTAR ALGUNS DOS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS EXPRESSOS NO PTOF, DESENVOLVIMENTO DE ALGUNS MÓDULOS DE ENSINO ORIENTADOS PARA AS ATIVIDADES PRÁTICAS E LABORATORIAIS PARA A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ESTUDANTES NO SEU EMPRESA E A UTILIZAÇÃO DE DIDATICAS INOVADORAS. Divide-se em vários módulos com diferentes características e destina-se a uma ampla variedade de materiais pertencentes a todas as classes com necessidades de diferentes origens e que influenciam o seu sucesso educativo e educativo. RELACIONADAS COM O DOMÍNIO DAS CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS DA EAS NOS CESARIS DE METODOLOGIAS E RECUPERAÇÃO DE DIFÍCILIDADES ALLIN (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA DE A CONSOLIDA ȘI DE A SPORI UNELE DINTRE OBIECTIVELE PRIORITARE EXPRIMATE ÎN PTOF DE MAI JOS, PRIN DEZVOLTAREA UNOR MODULE DE PREDARE ORIENTATE SPRE ACTIVITĂȚI PRACTICE ȘI DE LABORATOR PENTRU PARTICIPAREA ACTIVĂ A STUDENȚILOR LA EMANCIPAREA ACESTORA ȘI UTILIZAREA CADRELOR DIDACTICE INOVATOARE. ACESTA ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN MAI MULTE MODULE CU CARACTERISTICI DIFERITE ȘI VIZEAZĂ O MARE VARIETATE DE ELEVI APARȚINÂND TUTUROR CLASELOR CU NEVOI DE DIFERITE ORIGINI ȘI CARE INFLUENȚEAZĂ EDUCAȚIA ȘI EDUCAȚIA LOR SUCCESS. (Romanian)

0 references

PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY POSILNIŤ A ZVÝŠIŤ NIEKTORÉ PRIORITNÉ CIELE VYJADRENÉ V ĎALEJ UVEDENOM PTOF VYPRACOVANÍM NIEKTORÝCH VYUČOVACÍCH MODULOV ZAMERANÝCH NA PRAKTICKÉ A LABORATÓRNE ČINNOSTI NA AKTÍVNU ÚČASŤ ŠTUDENTOV NA ICH POSILNENÍ POSTAVENIA A VYUŽÍVANÍ INOVAČNEJ DIDAKTIKY. JE ROZDELENÝ DO NIEKOĽKÝCH MODULOV S RÔZNYMI CHARAKTERISTIKAMI A ZAMERANÝ NA ŠIROKÚ ŠKÁLU ŽIAKOV PATRIACICH DO VŠETKÝCH TRIED S POTREBAMI RÔZNEHO PÔVODU A KTORÉ OVPLYVŇUJÚ ICH VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE SUCCESS.THE MODULY SÚ JAZYKOVÝM VYLEPŠENÍM PRE ŽIAKOV TALIANSKEHO DVOJROČNÉHO TALIANČINY PRE TALIANSKYCH TALIANSKYCH ŠTUDENTOV PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV ZLEPŠIŤ ITA X ZAHRANIČNÉ ŠPORTOVÉ AKTIVITY NA STIMULÁCIU PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ NIELEN ÚNAVOVÉ KURZY PRE INTEGRÁCIU ZAHRANIČNÝCH ŽIEN V POSLEDNOM ČASE IMIGRAČNÉHO ŠPORTU DO ŽENSKÝCH HUDOBNÝCH AKTIVÍT SÚVISIACICH S OBLASŤOU VIED A EAS TECHNOLÓGIÍ V CESARIS METODOLÓGIE A OBNOVY ŤAŽKOSTÍ ALLIN (Slovak)

0 references

PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO KREPITVI IN POVEČANJU NEKATERIH PREDNOSTNIH CILJEV, IZRAŽENIH V NADALJEVANJU PTOF, IN SICER Z RAZVOJEM NEKATERIH UČNIH MODULOV, USMERJENIH V PRAKTIČNE IN LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI, ZA AKTIVNO UDELEŽBO ŠTUDENTOV PRI NJIHOVI OPOLNOMOČENJU IN UPORABI INOVATIVNE DIDAKTIKE. RAZDELJEN JE NA VEČ MODULOV Z RAZLIČNIMI ZNAČILNOSTMI IN JE NAMENJEN NAJRAZLIČNEJŠIM UČENCEM, KI PRIPADAJO VSEM RAZREDOM S POTREBAMI RAZLIČNIH IZVOROV IN VPLIVAJO NA NJIHOVO IZOBRAŽEVALNO IN IZOBRAŽEVALNO SUCCESS.THE MODULI SO JEZIKOVNE IZBOLJŠAVE ZA UČENCE ITALIJANSKEGA DVOLETNEGA ITALIJANŠČINE ZA ITALIJANSKE ŠTUDENTE ZA TUJE UČENCE, KI SPODBUJAJO ITA X TUJE ŠPORTNE AKTIVNOSTI, DA BI SPODBUDILI PREČNE TEČAJE UTRUJENOSTI ZA VKLJUČEVANJE TUJIH ŽENSK V NEDAVNO PRISELJENSKI ŠPORT ZA ŽENSKE GLASBENE DEJAVNOSTI, POVEZANE S PODROČJEM ZNANOSTI IN TEHNOLOGIJ EAS NA CESARISU METODOLOGIJ IN ODPRAVE TEŽAV ALLIN. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT STÄRKA OCH ÖKA NÅGRA AV DE PRIORITERADE MÅL SOM UTTRYCKS I PTOF NEDAN GENOM ATT UTVECKLA VISSA UNDERVISNINGSMODULER INRIKTADE PÅ PRAKTISK OCH LABORATORIEVERKSAMHET TILL AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTER I DERAS EGENMAKT OCH ANVÄNDNING AV INNOVATIV DIDAKTIK. DET ÄR INDELAT I FLERA MODULER MED OLIKA EGENSKAPER OCH SYFTAR TILL ETT BRETT UTBUD AV ELEVER SOM TILLHÖR ALLA KLASSER MED BEHOV AV OLIKA URSPRUNG OCH SOM PÅVERKAR DERAS PEDAGOGISKA OCH PEDAGOGISKA SUCCESS.THE MODULER ÄR AV SPRÅKLIG FÖRBÄTTRING FÖR ELEVER I DEN ITALIENSKA TVÅÅRIGA ITALIENSKA ITALIENSKA STUDENTER FÖR UTLÄNDSKA STUDENTER FÖR UTLÄNDSKA ELEVER FÖRBÄTTRA ITA X UTLÄNDSKA IDROTTSAKTIVITETER FÖR ATT STIMULERA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER INTE BARA TRÖTTHET KURSER FÖR INTEGRATION AV UTLÄNDSKA KVINNOR NYLIGEN INVANDRING SPORT TILL KVINNLIGA MUSIK MUSIKAKTIVITETER RELATERADE TILL VETENSKAP OCH EAS-TEKNIK PÅ CESARIS AV METODER OCH ÅTERHÄMTNING AV SVÅRIGHETER ALLIN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASALPUSTERLENGO