THE WORLD IN A BOX (Q4953155)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4953155 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE WORLD IN A BOX |
Project Q4953155 in Italy |
Statements
32,810.39 Euro
0 references
54,684.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
11 October 2017
0 references
4 July 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. N.1 - VIA E.FILIBERTO
0 references
LABORATORIO DI PACKAGING CREATIVO OCCASIONE PER CONCRETIZZARE IL PUNTO DI INCONTRO TRA MANUALIT ARTIGIANATO CREATIVIT E NUOVE TECNOLOGIE IN UN DIALOGO INTERGENERAZIONALE E INTERCULTURALE. LA FANTASIA E IL FARE SI INCONTRANO CONIUGANDO TRADIZIONE E FUTURO RECUPERANDO PRATICHE E INNOVANDOLE .LOBIETTIVO RIPORTARE A SCUOLA IL FASCINO DELLARTIGIANO DEL MAKER E DELLO SPERIMENTATORE ATTRAVERSO LO SVILUPPO NEGLI ALUNNI DELLA CONSAPEVOLEZZA CHE GLI OGGETTI SI POSSANO PROGETTARE E CREARE. AZIONE 7 DEL PNSD. PROTAGONISTI PRIVILEGIATI SONO STUDENTI A RISCHIO DISAGIO E ABBANDONO SCOLASTICO PER I QUALI FARE SPERIMENTARE E CREARE RAPPRESENTANO UNOPPORTUNIT FORMATIVA UNICA E DI ORIENTAMENTO CHE NON TROVANO CORRISPONDENZA IN ALTRI PERCORSI ESPERIENZIALI. (Italian)
0 references
ТВОРЧЕСКА ОПАКОВЪЧНА РАБОТИЛНИЦА ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ТОЧКАТА НА СРЕЩА МЕЖДУ ЗАНАЯТЧИЙСКАТА КРЕАТИВНОСТ И НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕЖДУПОКОЛЕНЧЕСКИ И МЕЖДУКУЛТУРЕН ДИАЛОГ. ФАНТАЗИЯТА И ПРАВЕНЕТО ОТГОВАРЯТ НА СЪЧЕТАВАНЕТО НА ТРАДИЦИЯТА И БЪДЕЩЕТО ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ПРАКТИКИТЕ И INNOVANDOLE.LOBIETTIVO ВРЪЩА В УЧИЛИЩЕ ОЧАРОВАНИЕТО НА ЗАНАЯТЧИЯТА НА ПРОИЗВОДИТЕЛЯ И ЕКСПЕРИМЕНТАТОРА ЧРЕЗ РАЗВИТИЕТО В УЧЕНИЦИТЕ НА ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ ОБЕКТИТЕ МОГАТ ДА БЪДАТ ПРОЕКТИРАНИ И СЪЗДАДЕНИ. ДЕЙСТВИЕ 7 ОТ PNSD. ПРИВИЛЕГИРОВАНИТЕ ГЛАВНИ ГЕРОИ СА УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ДИСКОМФОРТ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ЗА КОИТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ И ДА СЪЗДАВАТ ПРЕДСТАВЛЯВАТ УНИКАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ВЪЗМОЖНОСТ И ОРИЕНТАЦИЯ, КОИТО НЕ СЪВПАДАТ В ДРУГИ ЕМПИРИЧНИ ПЪТЕКИ. (Bulgarian)
0 references
KREATIVNÍ OBALOVÁ DÍLNA PŘÍLEŽITOST REALIZOVAT MÍSTO SETKÁNÍ MEZI ŘEMESLNOU KREATIVITOU A NOVÝMI TECHNOLOGIEMI V MEZIGENERAČNÍM A MEZIKULTURNÍM DIALOGU. FANTAZIE A SETKÁNÍ S KOMBINACÍ TRADICE A BUDOUCNOSTI OBNOVENÍM PRAXE A INNOVANDOLE.LOBIETTIVO PŘINÉST ZPĚT DO ŠKOLY KOUZLO ŘEMESLNÍKA VÝROBCE A EXPERIMENTÁTORA PROSTŘEDNICTVÍM VÝVOJE U STUDENTŮ VĚDOMÍ, ŽE OBJEKTY MOHOU BÝT NAVRŽENY A VYTVOŘENY. AKCE Č. 7 PNSD. PRIVILEGOVANÍ PROTAGONISTÉ JSOU STUDENTI OHROŽENI NEPOHODLÍ A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, PRO KTERÉ EXPERIMENTOVAT A VYTVÁŘET PŘEDSTAVUJÍ JEDINEČNOU VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOST A ORIENTACE, KTERÉ NEODPOVÍDAJÍ JINÝM ZÁŽITKOVÝM CESTÁM. (Czech)
0 references
KREATIV EMBALLAGE WORKSHOP MULIGHED FOR AT REALISERE MØDESTEDET MELLEM HÅNDVÆRK KREATIVITET OG NYE TEKNOLOGIER I EN TVÆRGENERATIONEL OG INTERKULTUREL DIALOG. FANTASI OG GØR MØDES VED AT KOMBINERE TRADITION OG FREMTIDEN VED AT GENVINDE PRAKSIS OG INNOVANDOLE.LOBIETTIVO BRINGE TILBAGE TIL SKOLEN CHARMEN AF HÅNDVÆRKEREN AF PRODUCENTEN OG EKSPERIMENTEREREN GENNEM UDVIKLINGEN I DE STUDERENDE AF BEVIDSTHEDEN OM, AT OBJEKTER KAN DESIGNES OG SKABES. AKTION 7 I PNSD. PRIVILEGEREDE HOVEDPERSONER ER STUDERENDE I RISIKO FOR UBEHAG OG TIDLIGT SKOLEFRAFALD FOR HVEM AT EKSPERIMENTERE OG SKABE REPRÆSENTERER EN UNIK PÆDAGOGISK MULIGHED OG ORIENTERING, DER IKKE MATCHER I ANDRE ERFARINGSMÆSSIGE STIER. (Danish)
0 references
KREATIVE VERPACKUNGSWERKSTATT GELEGENHEIT, DEN TREFFPUNKT VON HANDWERK KREATIVITÄT UND NEUEN TECHNOLOGIEN IN EINEM GENERATIONENÜBERGREIFENDEN UND INTERKULTURELLEN DIALOG ZU REALISIEREN. FANTASIE UND TUNING VERBINDEN TRADITION UND ZUKUNFT DURCH DIE WIEDERHERSTELLUNG VON PRAKTIKEN UND INNOVANDOLE.LOBIETTIVO BRINGEN DEN CHARME DES HANDWERKERS UND DES EXPERIMENTATORS ZURÜCK IN DIE SCHULE DURCH DIE ENTWICKLUNG IN DEN SCHÜLERN DES BEWUSSTSEINS, DASS OBJEKTE ENTWORFEN UND GESCHAFFEN WERDEN KÖNNEN. AKTION 7 DER PNSD. PRIVILEGIERTE PROTAGONISTEN SIND SCHÜLER, DIE VON UNBEHAGEN UND FRÜHEN SCHULABGÄNGERN BEDROHT SIND, FÜR DIE SIE EXPERIMENTIEREN UND SCHAFFEN KÖNNEN, STELLEN EINE EINZIGARTIGE BILDUNGSMÖGLICHKEIT UND ORIENTIERUNG DAR, DIE NICHT IN ANDEREN ERFAHRUNGSPFADEN ÜBEREINSTIMMEN. (German)
0 references
ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΣΥΣΚΕΥΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΣΗΜΕΊΟΥ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΚΉΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΕ ΈΝΑΝ ΔΙΑΓΕΝΕΑΚΌ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΔΙΆΛΟΓΟ. Η ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΚΑΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΥΝΑΝΤΟΎΝ ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΑΝΑΚΤΏΝΤΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ Η INNOVANDOLE.LOBIETTIVO ΕΠΑΝΑΦΈΡΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗ ΓΟΗΤΕΊΑ ΤΟΥ ΤΕΧΝΊΤΗ ΤΟΥ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΉ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΉ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΌΤΙ ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ. ΔΡΆΣΗ 7 ΤΟΥ PNSD. ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΜΟΝΑΔΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΔΕΝ ΤΑΙΡΙΆΖΟΥΝ ΣΕ ΆΛΛΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΆ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ. (Greek)
0 references
CREATIVE PACKAGING WORKSHOP OPPORTUNITY TO REALISE THE MEETING POINT BETWEEN HANDICRAFT CREATIVITY AND NEW TECHNOLOGIES IN AN INTERGENERATIONAL AND INTERCULTURAL DIALOGUE. FANTASY AND DOING MEET COMBINING TRADITION AND THE FUTURE BY RECOVERING PRACTICES AND INNOVANDOLE.LOBIETTIVO BRING BACK TO SCHOOL THE CHARM OF THE CRAFTSMAN OF THE MAKER AND THE EXPERIMENTER THROUGH THE DEVELOPMENT IN THE STUDENTS OF THE AWARENESS THAT OBJECTS CAN BE DESIGNED AND CREATED. ACTION 7 OF THE PNSD. PRIVILEGED PROTAGONISTS ARE STUDENTS AT RISK OF DISCOMFORT AND EARLY SCHOOL LEAVING FOR WHOM TO EXPERIMENT AND CREATE REPRESENT A UNIQUE EDUCATIONAL OPPORTUNITY AND ORIENTATION THAT DO NOT MATCH IN OTHER EXPERIENTIAL PATHS. (English)
0.0160014498234972
0 references
OPORTUNIDAD DE TALLER DE PACKAGING CREATIVO PARA REALIZAR EL PUNTO DE ENCUENTRO ENTRE LA CREATIVIDAD ARTESANAL Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN UN DIÁLOGO INTERGENERACIONAL E INTERCULTURAL. FANTASÍA Y HACER ENCUENTROS COMBINANDO TRADICIÓN Y FUTURO RECUPERANDO PRÁCTICAS E INNOVANDOLE.LOBIETTIVO TRAEN DE VUELTA A LA ESCUELA EL ENCANTO DEL ARTESANO DEL FABRICANTE Y DEL EXPERIMENTADOR A TRAVÉS DEL DESARROLLO EN LOS ESTUDIANTES DE LA CONCIENCIA DE QUE LOS OBJETOS PUEDEN SER DISEÑADOS Y CREADOS. ACCIÓN 7 DE LA PNSD. LOS PROTAGONISTAS PRIVILEGIADOS SON LOS ESTUDIANTES EN RIESGO DE INCOMODIDAD Y ABANDONO ESCOLAR PREMATURO PARA QUIENES EXPERIMENTAR Y CREAR REPRESENTAN UNA OPORTUNIDAD Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA ÚNICA QUE NO COINCIDEN EN OTROS CAMINOS EXPERIENCIALES. (Spanish)
0 references
LOOMINGULISE PAKENDAMISE TÖÖKOJA VÕIMALUS REALISEERIDA KÄSITÖÖ LOOVUSE JA UUTE TEHNOLOOGIATE KOHTUMISPAIK PÕLVKONDADEVAHELISES JA KULTUURIDEVAHELISES DIALOOGIS. FANTAASIA JA TEHES KOHTUDA ÜHENDADES TRADITSIOONE JA TULEVIKKU, TAASTADES TAVASID JA INNOVANDOLE.LOBIETTIVO TUUA KOOLI TAGASI VÕLU KÄSITÖÖ TEGIJA JA EKSPERIMENTEERIJA LÄBI ARENGU ÕPILASTE TEADLIKKUST, ET OBJEKTE SAAB KUJUNDADA JA LUUA. PNSD 7. MEEDE. PRIVILEGEERITUD PEATEGELASED ON ÕPILASED, KEDA OHUSTAB EBAMUGAVUSTUNNE JA KOOLIST VÄLJALANGEMINE, KELLELE EKSPERIMENTEERIDA JA LUUA, KUJUTAVAD ENDAST AINULAADSET HARIDUSVÕIMALUST JA ORIENTATSIOONI, MIS EI SOBI KOKKU TEISTEL KOGEMUSLIKEL TEEDEL. (Estonian)
0 references
LUOVA PAKKAUSTYÖPAJA VOI TOTEUTTAA KÄSITYÖN LUOVUUDEN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KOHTAAMISPISTEEN SUKUPOLVIEN JA KULTTUURIEN VÄLISESSÄ VUOROPUHELUSSA. FANTASIA JA TEKEMINEN KOHTAAVAT YHDISTÄMÄLLÄ PERINTEEN JA TULEVAISUUDEN PALAUTTAMALLA KÄYTÄNTÖJÄ JA INNOVANDOLE.LOBIETTIVO TUO TAKAISIN KOULUUN VALMISTAJAN JA KOKEILUN KÄSITYÖLÄISEN VIEHÄTYKSEN KEHITTÄMÄLLÄ OPPILAIDEN TIETOISUUTTA SIITÄ, ETTÄ ESINEITÄ VOIDAAN SUUNNITELLA JA LUODA. PNSD:N TOIMENPIDE 7. ETUOIKEUTETUT PÄÄHENKILÖT OVAT OPISKELIJOITA, JOILLA ON RISKI EPÄMUKAVUUDESTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISESTÄ, JOILLE KOKEILU JA LUOMINEN EDUSTAVAT AINUTLAATUISTA KOULUTUSMAHDOLLISUUTTA JA SUUNTAUTUMISTA, JOTKA EIVÄT SOVI YHTEEN MUILLA KOKEMUKSELLISILLA POLUILLA. (Finnish)
0 references
ATELIER D’EMBALLAGE CRÉATIF POUR RÉALISER LE POINT DE RENCONTRE ENTRE LA CRÉATIVITÉ ARTISANALE ET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS UN DIALOGUE INTERGÉNÉRATIONNEL ET INTERCULTUREL. FANTAISIE ET FAIRE RENCONTRE ALLIANT TRADITION ET AVENIR EN RÉCUPÉRANT LES PRATIQUES ET INNOVANDOLE.LOBIETTIVO RAMÈNE À L’ÉCOLE LE CHARME DE L’ARTISAN DU FABRICANT ET DE L’EXPÉRIMENTATEUR À TRAVERS LE DÉVELOPPEMENT CHEZ LES ÉTUDIANTS DE LA CONSCIENCE QUE LES OBJETS PEUVENT ÊTRE CONÇUS ET CRÉÉS. ACTION 7 DU PNSD. LES PROTAGONISTES PRIVILÉGIÉS SONT DES ÉTUDIANTS À RISQUE D’INCONFORT ET DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE POUR QUI EXPÉRIMENTER ET CRÉER REPRÉSENTENT UNE OPPORTUNITÉ ÉDUCATIVE ET UNE ORIENTATION UNIQUES QUI NE CORRESPONDENT PAS À D’AUTRES VOIES EXPÉRIENTIELLES. (French)
0 references
DEIS CEARDLAINNE PACÁISTÍOCHTA CRUTHAITHÍ AN POINTE CRUINNITHE A BHAINT AMACH IDIR CRUTHAITHEACHT LÁMHCHEARDAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA IN IDIRPHLÉ IDIRGHLÚINE AGUS IDIRCHULTÚRTHA. FANTASY AGUS A DHÉANAMH LE CHÉILE TRAIDISIÚN AGUS AN TODHCHAÍ AG TEACHT CHUCU FÉIN CLEACHTAIS AGUS INNOVANDOLE.LOBIETTIVO THABHAIRT AR AIS AR SCOIL AN CHARM AN CHEARDAÍ AN DÉANTÓIR AGUS AN EXPERIMENTER TRÍ FHORBAIRT SNA MIC LÉINN AR AN FEASACHT GUR FÉIDIR RUDAÍ A DHEARADH AGUS A CHRUTHÚ. GNÍOMH 7 AN PNSD. IS MIC LÉINN ATÁ I MBAOL MÍCHOMPORD AGUS LUATHFHÁGÁLA NA SCOILE IAD NA PROTAGONISTS FAOI PHRIBHLÉID AGUS IS DEIS UATHÚIL OIDEACHAIS AGUS TREOSHUÍMH IAD NACH BHFUIL AG TEACHT LE COSÁIN Ó THAITHÍ EILE. (Irish)
0 references
PRILIKA RADIONICE KREATIVNOG PAKIRANJA DA OSTVARI MJESTO SUSRETA IZMEĐU RUKOTVORINE KREATIVNOSTI I NOVIH TEHNOLOGIJA U MEĐUGENERACIJSKOM I MEĐUKULTURNOM DIJALOGU. FANTAZIJA I RAD SUSREĆU KOMBINIRAJUĆI TRADICIJU I BUDUĆNOST OPORAVLJAJUĆI PRAKSE I INNOVANDOLE.LOBIETTIVO VRATITI U ŠKOLU ŠARM OBRTNIKA PROIZVOĐAČA I EKSPERIMENTERA KROZ RAZVOJ UČENIKA SVIJESTI DA SE PREDMETI MOGU DIZAJNIRATI I STVORITI. MJERA 7. PNSD-A. PRIVILEGIRANI PROTAGONISTI SU UČENICI U OPASNOSTI OD NELAGODE I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA ZA KOJE EKSPERIMENTIRAJU I STVARAJU JEDINSTVENU OBRAZOVNU PRILIKU I ORIJENTACIJU KOJA SE NE PODUDARA S DRUGIM ISKUSTVENIM PUTOVIMA. (Croatian)
0 references
KREATÍV CSOMAGOLÁS WORKSHOP LEHETŐSÉG ARRA, HOGY MEGVALÓSÍTSUK A KÉZMŰVES KREATIVITÁS ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK TALÁLKOZÁSI PONTJÁT EGY GENERÁCIÓK ÉS KULTÚRÁK KÖZÖTTI PÁRBESZÉDBEN. A FANTÁZIA ÉS A CSELEKVÉS ÖTVÖZI A HAGYOMÁNYT ÉS A JÖVŐT A GYAKORLATOK HELYREÁLLÍTÁSÁVAL ÉS AZ INNOVANDOLE.LOBIETTIVO VISSZAHOZZA AZ ISKOLÁBA A KÉSZÍTŐ ÉS A KÍSÉRLETEZŐ MESTERÉNEK VARÁZSÁT A DIÁKOK FEJLŐDÉSÉN KERESZTÜL, HOGY A TÁRGYAKAT MEG LEHET TERVEZNI ÉS LÉTREHOZNI. A PNSD 7. INTÉZKEDÉSE. A KIVÁLTSÁGOS FŐSZEREPLŐK A KÉNYELMETLENSÉG ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK KITETT DIÁKOK, AKIKNEK KÍSÉRLETEZNI ÉS LÉTREHOZNI EGY EGYEDÜLÁLLÓ OKTATÁSI LEHETŐSÉGET ÉS ORIENTÁCIÓT KÉPVISELNEK, AMELY NEM EGYEZIK MÁS TAPASZTALATI UTAKON. (Hungarian)
0 references
KŪRYBINIŲ PAKAVIMO DIRBTUVIŲ GALIMYBĖ REALIZUOTI AMATININKŲ KŪRYBIŠKUMO IR NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ SUSITIKIMO TAŠKĄ KARTŲ IR KULTŪRŲ DIALOGE. FANTAZIJA IR DARYMAS ATITINKA TRADICIJAS IR ATEITĮ ATKURIANT PRAKTIKAS IR INNOVANDOLE.LOBIETTIVO SUGRĄŽINA Į MOKYKLĄ GAMINTOJO IR EKSPERIMENTO MEISTRO ŽAVESĮ PER SUPRATIMO, KAD OBJEKTAI GALI BŪTI SUPROJEKTUOTI IR SUKURTI, UGDYMĄ. PNSD 7 VEIKSMAS. PRIVILEGIJUOTI VEIKĖJAI YRA STUDENTAI, KURIEMS GRESIA DISKOMFORTAS IR MOKYKLOS NEBAIGIMAS, KURIEMS EKSPERIMENTUOTI IR KURTI YRA UNIKALI ŠVIETIMO GALIMYBĖ IR ORIENTACIJA, KURI NEATITINKA KITŲ PATIRTINIŲ KELIŲ. (Lithuanian)
0 references
RADOŠĀ IEPAKOJUMA DARBNĪCAS IESPĒJA REALIZĒT TIKŠANĀS PUNKTU STARP ROKDARBU RADOŠUMU UN JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM PAAUDŽU UN STARPKULTŪRU DIALOGĀ. FANTĀZIJA UN DAROT SATIEKAS, APVIENOJOT TRADĪCIJAS UN NĀKOTNI, ATGŪSTOT PRAKSI UN INNOVANDOLE.LOBIETTIVO ATDOD SKOLAI MEISTARA UN EKSPERIMENTA MEISTARA ŠARMU, ATTĪSTOT STUDENTU IZPRATNI PAR TO, KA OBJEKTUS VAR PROJEKTĒT UN RADĪT. PNSD 7. DARBĪBA. PRIVILEĢĒTIE VAROŅI IR STUDENTI, KURIEM IR DISKOMFORTA UN PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RISKS UN KURIEM EKSPERIMENTĒT UN RADĪT IR UNIKĀLA IZGLĪTĪBAS IESPĒJA UN ORIENTĀCIJA, KAS NEATBILST CITIEM PIEREDZES CEĻIEM. (Latvian)
0 references
OPPORTUNITÀ WORKSHOP IPPAKKJAR KREATTIV BIEX TIRREALIZZA L-PUNT LAQGĦA BEJN IL-KREATTIVITÀ ARTIĠJANAT U TEKNOLOĠIJI ĠODDA FI DJALOGU INTERĠENERAZZJONALI U INTERKULTURALI. FANTASIJA U JAGĦMLU JISSODISFAW TGĦAQQAD TRADIZZJONI U L-FUTUR BILLI JIRKUPRAW PRATTIKI U INNOVANDOLE.LOBIETTIVO JĠIBU LURA L-ISKOLA L-SEĦER TAL-SENGĦA TAL-PRODUTTUR U L-ESPERIMENTATUR PERMEZZ TAL-IŻVILUPP FL-ISTUDENTI TA ‘L-GĦARFIEN LI L-OĠĠETTI JISTGĦU JIĠU DDISINJATI U MAĦLUQA. L-AZZJONI 7 TAL-PNSD. PROTAGONISTI PRIVILEĠĠATI HUMA STUDENTI F’RISKJU TA’ SKUMDITÀ U TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA LI GĦALIHOM JISTGĦU JESPERIMENTAW U JOĦOLQU JIRRAPPREŻENTAW OPPORTUNITÀ U ORJENTAZZJONI EDUKATTIVA UNIKA LI MA JAQBLUX MA’ MOGĦDIJIET ESPERJENZJALI OĦRA. (Maltese)
0 references
CREATIEVE VERPAKKINGSWORKSHOP GELEGENHEID OM HET ONTMOETINGSPUNT TUSSEN AMBACHTELIJKE CREATIVITEIT EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN TE REALISEREN IN EEN INTERGENERATIONELE EN INTERCULTURELE DIALOOG. FANTASIE EN DOEN ONTMOETEN COMBINEREN TRADITIE EN DE TOEKOMST DOOR HET HERSTELLEN VAN PRAKTIJKEN EN INNOVANDOLE.LOBIETTIVO BRENGEN TERUG NAAR SCHOOL DE CHARME VAN DE AMBACHTSMAN VAN DE MAKER EN DE EXPERIMENTATOR DOOR DE ONTWIKKELING IN DE STUDENTEN VAN HET BEWUSTZIJN DAT OBJECTEN KUNNEN WORDEN ONTWORPEN EN GEMAAKT. ACTIE 7 VAN DE PNSD. BEVOORRECHTE HOOFDROLSPELERS ZIJN STUDENTEN MET HET RISICO VAN ONGEMAK EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN VOOR WIE TE EXPERIMENTEREN EN CREËREN VERTEGENWOORDIGEN EEN UNIEKE EDUCATIEVE KANS EN ORIËNTATIE DIE NIET OVEREENKOMEN MET ANDERE ERVARINGSPADEN. (Dutch)
0 references
OPORTUNIDADE DE TRABALHO DE EMBALAGEM CRIATIVA PARA REALIZAR O PONTO DE REUNIÃO ENTRE CRIATIVIDADE DO TRABALHO E NOVAS TECNOLOGIAS NUM DIÁLOGO INTERGENERACIONAL E INTERCULTURAL. FANTASIA E RECONHECIMENTO COMBINAM A TRADIÇÃO E O FUTURO ATRAVÉS DA RECUPERAÇÃO DAS PRÁTICAS E DA INOVANDOLE.LOBIETTIVO RETORNANDO À ESCOLHA A CARTA DO CRAFTSMAN DO MAKER E DO EXPERIMENTADOR ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO NOS ESTUDANTES DA CONSCIÊNCIA DE QUE OBJETOS PODEM SER CONCEBIDOS E CRIADOS. AÇÃO 7 DO PNSD. PROTAGONISTAS PRIVILEGADOS SÃO ESTUDANTES EM RISCO DE DESCOMFORTO E DE SAÍDA DA ESCOLA PRINCIPAL PARA QUEM EXPERIMENTAR E CRIAR REPRESENTAM UMA OPORTUNIDADE E ORIENTAÇÃO EDUCATIVAS ÚNICAS QUE NÃO ENCARREGAM EM OUTROS PASSOS EXPERIENTES. (Portuguese)
0 references
OPORTUNITATEA ATELIERULUI DE AMBALARE CREATIVĂ DE A REALIZA PUNCTUL DE ÎNTÂLNIRE DINTRE CREATIVITATEA ARTIZANALĂ ȘI NOILE TEHNOLOGII ÎNTR-UN DIALOG INTERGENERAȚIONAL ȘI INTERCULTURAL. FANTEZIA ȘI REALIZAREA SE ÎNTÂLNESC COMBINÂND TRADIȚIA ȘI VIITORUL PRIN RECUPERAREA PRACTICILOR ȘI INNOVANDOLE.LOBIETTIVO READUCE LA ȘCOALĂ FARMECUL MEȘTERULUI PRODUCĂTORULUI ȘI AL EXPERIMENTATORULUI PRIN DEZVOLTAREA ÎN ELEVI A CONȘTIENTIZĂRII CĂ OBIECTELE POT FI PROIECTATE ȘI CREATE. ACȚIUNEA 7 A PNSD. PROTAGONIȘTII PRIVILEGIAȚI SUNT ELEVII EXPUȘI RISCULUI DE DISCONFORT ȘI PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII PENTRU CARE SĂ EXPERIMENTEZE ȘI SĂ CREEZE REPREZINTĂ O OPORTUNITATE EDUCAȚIONALĂ UNICĂ ȘI ORIENTARE CARE NU SE POTRIVEȘTE PE ALTE CĂI EXPERIENȚIALE. (Romanian)
0 references
TVORIVÝ BALIACI WORKSHOP PRÍLEŽITOSŤ REALIZOVAŤ MIESTO STRETNUTIA MEDZI REMESELNOU TVORIVOSŤOU A NOVÝMI TECHNOLÓGIAMI V MEDZIGENERAČNOM A MEDZIKULTÚRNOM DIALÓGU. FANTÁZIA A ROBÍ STRETNUTIE KOMBINÁCIOU TRADÍCIE A BUDÚCNOSTI OBNOVENÍM PRAXE A INNOVANDOLE.LOBIETTIVO PRIVIESŤ DO ŠKOLY KÚZLO REMESELNÍKA VÝROBCU A EXPERIMENTÁTORA PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA U ŠTUDENTOV VEDOMIA, ŽE OBJEKTY MÔŽU BYŤ NAVRHNUTÉ A VYTVORENÉ. OPATRENIE Č. 7 PNSD. PRIVILEGOVANÍ PROTAGONISTI SÚ ŠTUDENTI VYSTAVENÍ RIZIKU NEPOHODLIA A PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, PRE KTORÝCH EXPERIMENTOVAŤ A VYTVÁRAŤ PREDSTAVUJÚ JEDINEČNÚ VZDELÁVACIU PRÍLEŽITOSŤ A ORIENTÁCIU, KTORÁ SA NEZHODUJE S INÝMI ZÁŽITKOVÝMI CESTAMI. (Slovak)
0 references
PRILOŽNOST DELAVNICE ZA KREATIVNO PAKIRANJE, DA SE V MEDGENERACIJSKEM IN MEDKULTURNEM DIALOGU VZPOSTAVI STIČNA TOČKA MED OBRTNO USTVARJALNOSTJO IN NOVIMI TEHNOLOGIJAMI. FANTAZIJA IN POČETJE SE SREČATA Z ZDRUŽEVANJEM TRADICIJE IN PRIHODNOSTI Z OBNAVLJANJEM PRAKS IN INNOVANDOLE.LOBIETTIVO VRAČATA V ŠOLO ČAR OBRTNIKA IZDELOVALCA IN EKSPERIMENTATORJA Z RAZVOJEM V UČENCIH ZAVEDANJA, DA SE PREDMETI LAHKO OBLIKUJEJO IN USTVARIJO. UKREP 7 PNSD. PRIVILEGIRANI PROTAGONISTI SO UČENCI, KI JIM GROZI NELAGODJE IN ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA, ZA KATERE JE TREBA EKSPERIMENTIRATI IN USTVARJATI, PREDSTAVLJAJO EDINSTVENO IZOBRAŽEVALNO PRILOŽNOST IN USMERJENOST, KI SE NE UJEMAJO Z DRUGIMI IZKUSTVENIMI POTMI. (Slovenian)
0 references
KREATIVA FÖRPACKNINGAR VERKSTAD MÖJLIGHET ATT FÖRVERKLIGA MÖTESPLATSEN MELLAN HANTVERK KREATIVITET OCH NY TEKNIK I EN GENERATIONSÖVERSKRIDANDE OCH INTERKULTURELL DIALOG. FANTASI OCH ATT TRÄFFA KOMBINERA TRADITION OCH FRAMTIDEN GENOM ATT ÅTERHÄMTA PRAXIS OCH INNOVANDOLE.LOBIETTIVO FÖRA TILLBAKA TILL SKOLAN CHARMEN HOS HANTVERKAREN AV TILLVERKAREN OCH EXPERIMENTERAREN GENOM UTVECKLINGEN I ELEVERNA AV MEDVETENHETEN OM ATT OBJEKT KAN UTFORMAS OCH SKAPAS. ÅTGÄRD 7 I PNSD. PRIVILEGIERADE HUVUDPERSONER ÄR ELEVER I RISKZONEN FÖR OBEHAG OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN SOM SKA EXPERIMENTERA OCH SKAPA REPRESENTERAR EN UNIK PEDAGOGISK MÖJLIGHET OCH ORIENTERING SOM INTE MATCHAR I ANDRA ERFARENHETSVÄGAR. (Swedish)
0 references
SABAUDIA
0 references
10 April 2023
0 references