CULTURALLY TOGETHER (Q4953132)

IL PROGETTO CULTURALMENTE INSIEME NASCE DALLA CONVINZIONE CHE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI ARTISTICIMOTORICULTURALI SI POSSA ATTIRARE LINTERESSE DEGLI ADOLESCENTI RISPETTO AL PROBLEMA DEL BULLISMO E DELL INCLUSIONE IN UN MODO PI INCISIVO E CHE PER INFORMARE ED EDUCARE SIA NECESSARIO UN COINVOLGIMENTO ATTIVO RISPETTO A MERI INCONTRI FRONTALI DI SENSIBILIZZAZIONE SUL FENOMENO. LE AZIONI PREVEDONO IL RICORSO ALLA METODOLOGIA LABORATORIALE ALLA DIDATTICA CON LUTILIZZO DELLE LIM . SARANNO SVILUPPATI 7 MODULI RIVOLTI AGLI ALUNNI DELLE CLASSI III IV V E 12 3 MEDIE DELLI.C. FRIGNANI. LABORATORIO NON BULLARTI LABORATORIO INCANTO CORO IL CORO FRIGNANI DIVENTA GRANDE LABORATORIO CINEATTIVIAMO POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE LABORATORIO KEEP YOUR MIND AND BODY IN SHAPE POTENZIAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA SALTELLI E CAPRIOLE EDUCAZIONE MOTORIA DI BALZO IN BALZO EDUCAZIONE MOTORIA INCONTRIAMICI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ В КУЛТУРНО ОТНОШЕНИЕ ПРОИЗТИЧА ОТ УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ARTISTICIMOTORICULTURAL ЛАБОРАТОРИИ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПРИВЛЕЧЕ ИНТЕРЕСЪТ НА ПОДРАСТВАЩИТЕ КЪМ ПРОБЛЕМА С ТОРМОЗА И ПРИОБЩАВАНЕТО ПО ПО-ПРОНИЦАТЕЛЕН НАЧИН И ЧЕ ЗА ИНФОРМИРАНЕ И ОБРАЗОВАНЕ Е НЕОБХОДИМО АКТИВНО УЧАСТИЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБИКНОВЕНИ ФРОНТАЛНИ СРЕЩИ, ЗА ДА СЕ ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ЯВЛЕНИЕТО. ДЕЙСТВИЯТА ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА LIM. ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ 7 МОДУЛА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ III IV V И 12 3 СРЕДНИ DELLI.C. FRIGNANI. УЪРКШОПЪТ НЕ BULLARTI ЛАБОРАТОРЕН ХОР ФРИГНАНИ СТАВА ГОЛЯМА ЛАБОРАТОРИЯ CINEATTIVIA НИЕ ПОДОБРЯВАМЕ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПОДДЪРЖА УМА И ТЯЛОТО СИ ВЪВ ФОРМА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЧУЖДОЕЗИКОВИ СКОКОВЕ И ТРОМПЕТИ МОТОР ОБРАЗОВАНИЕ СКОК В ВИСОКО МОТОРНО ОБУЧЕНИЕ СРЕЩА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT KULTURNĚ VYCHÁZÍ Z PŘESVĚDČENÍ, ŽE VYTVOŘENÍM ARTISTICIMOTORICKÝCH LABORATOŘÍ JE MOŽNÉ PŘILÁKAT ZÁJEM DOSPÍVAJÍCÍCH S OHLEDEM NA PROBLÉM ŠIKANY A INKLUZE INKLUZIVNĚJŠÍM ZPŮSOBEM A ŽE PRO INFORMOVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ JE NEZBYTNÉ AKTIVNÍ ZAPOJENÍ S OHLEDEM NA POUHÉ FRONTÁLNÍ SETKÁNÍ S CÍLEM ZVÝŠIT POVĚDOMÍ O TOMTO JEVU. AKCE ZAHRNUJÍ POUŽITÍ LABORATORNÍ METODIKY VÝUKY S VYUŽITÍM LIM. BUDE VYVINUTO 7 MODULŮ PRO ŽÁKY TŘÍD III IV V A 12 3 STŘEDNÍCH DELLI.C. FRIGNANI. WORKSHOP NE BULLARTI LABORATORNÍ OKOUZLENÍ SBOR FRIGNANI SE STÁVÁ SKVĚLOU LABORATOŘÍ CINEATTIVIA ZLEPŠUJEME ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI LABORATOŘ UDRŽET VAŠI MYSL A TĚLO VE TVARU ZLEPŠENÍ CIZÍ JAZYK SKOKY A TRUBKY MOTOR VZDĚLÁVÁNÍ SKOK V SKOK MOTOR VZDĚLÁVÁNÍ SETKÁNÍ (Czech)

0 references

PROJEKTET UDSPRINGER KULTURELT AF DEN OVERBEVISNING, AT DET GENNEM OPRETTELSEN AF ARTISTICIMOTORICULTURAL-LABORATORIER ER MULIGT AT TILTRÆKKE UNGES INTERESSE MED HENSYN TIL PROBLEMET MED MOBNING OG INKLUSION PÅ EN MERE SKARP MÅDE, OG AT DET FOR AT INFORMERE OG UDDANNE ER NØDVENDIGT MED ET AKTIVT ENGAGEMENT MED HENSYN TIL BLOTTE FRONTALE MØDER FOR AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM FÆNOMENET. AKTIONERNE OMFATTER ANVENDELSE AF LABORATORIEMETODOLOGIEN TIL UNDERVISNING VED BRUG AF LIM. DER VIL BLIVE UDVIKLET 7 MODULER TIL ELEVER I KLASSE III IV V OG 12 3 MEDIER DELLI.C. FRIGNANI. WORKSHOP IKKE BULLARTI LABORATORIUM FORTRYLLELSE KOR FRIGNANI BLIVER STOR LABORATORIUM CINEATTIVIA VI FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER LABORATORIUM HOLDE DIT SIND OG KROP I FORM FORBEDRING AF FREMMEDSPROG SPRING OG TROMPET MOTOR UDDANNELSE SPRING I SPRING MOTOR UDDANNELSE MØDE (Danish)

0 references

DAS PROJEKT KULTURELL BERUHT AUF DER ÜBERZEUGUNG, DASS ES DURCH DIE SCHAFFUNG VON ARTISTICIMOTORICULTURAL LABORATORIEN MÖGLICH IST, DAS INTERESSE VON JUGENDLICHEN IN BEZUG AUF DAS PROBLEM DES MOBBINGS UND DER INKLUSION AUF PRÄGNANTERE WEISE ZU WECKEN UND ZU INFORMIEREN UND ZU ERZIEHEN, DASS ES NOTWENDIG IST, SICH AKTIV AN BLOSSEN FRONTALEN TREFFEN ZU BETEILIGEN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DAS PHÄNOMEN ZU SCHÄRFEN. DIE MASSNAHMEN BEINHALTEN DIE VERWENDUNG DER LABORMETHODE DER LEHRE MIT DER VERWENDUNG VON LIM. 7 MODULE WERDEN FÜR SCHÜLER DER KLASSEN III IV V UND 12 3 MEDIEN DELLI.C. FRIGNANI ENTWICKELT. WORKSHOP NICHT BULLARTI LABORZAUBER CHOR FRIGNANI WIRD GROSSES LABOR CINEATTIVIA WIR VERBESSERN DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN LABOR HALTEN SIE IHREN GEIST UND KÖRPER IN FORM VERBESSERUNG DER FREMDSPRACHE SPRÜNGE UND TROMPETEN MOTORISCHE AUSBILDUNG SPRUNG IN SPRUNG MOTORISCHE BILDUNG TREFFEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΖΊ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ARTISTICIMOTORICULTURAL ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΉ Η ΠΡΟΣΈΛΚΥΣΗ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΕΦΉΒΩΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΕ ΠΙΟ ΕΠΙΘΕΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΌΤΙ Η ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΑΠΛΈΣ ΜΕΤΩΠΙΚΈΣ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ LIM. 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ III IV V ΚΑΙ 12 3 ΜΈΣΑ DELLI.C. FRIGNANI. ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΌΧΙ BULLARTI ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΑΓΕΥΤΙΚΉ ΧΟΡΩΔΊΑ FRIGNANI ΓΊΝΕΤΑΙ ΜΕΓΆΛΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ CINEATTIVIA ΕΝΙΣΧΎΟΥΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΡΑΤΉΣΕΙ ΤΟ ΜΥΑΛΌ ΚΑΙ ΤΟ ΣΏΜΑ ΣΑΣ ΣΕ ΣΧΉΜΑ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΆΛΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΜΠΈΤΕΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΆΛΜΑ ΣΕ ΠΗΔΗΜΑΤΙΚΉ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗ (Greek)

0 references

THE PROJECT CULTURALLY TOGETHER STEMS FROM THE BELIEF THAT THROUGH THE CREATION OF ARTISTICIMOTORICULTURAL LABORATORIES IT IS POSSIBLE TO ATTRACT THE INTEREST OF ADOLESCENTS WITH REGARD TO THE PROBLEM OF BULLYING AND INCLUSION IN A MORE INCISIVE WAY AND THAT TO INFORM AND EDUCATE IT IS NECESSARY AN ACTIVE INVOLVEMENT WITH RESPECT TO MERE FRONTAL MEETINGS TO RAISE AWARENESS ON THE PHENOMENON. THE ACTIONS INVOLVE THE USE OF THE LABORATORY METHODOLOGY OF TEACHING WITH THE USE OF LIM. 7 MODULES WILL BE DEVELOPED FOR PUPILS IN CLASSES III IV V AND 12 3 MEDIUMS DELLI.C. FRIGNANI. WORKSHOP NOT BULLARTI LABORATORY ENCHANTMENT CHORUS FRIGNANI BECOMES GREAT LABORATORY CINEATTIVIA WE ENHANCE THE BASIC SKILLS LABORATORY KEEP YOUR MIND AND BODY IN SHAPE ENHANCEMENT OF THE FOREIGN LANGUAGE JUMPS AND TRUMPETS MOTOR EDUCATION LEAP IN LEAP MOTOR EDUCATION MEETING (English)

readability score

0.0503135628124611

0 references

EL PROYECTO CULTURALMENTE CONJUNTO SURGE DE LA CREENCIA DE QUE A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE LABORATORIOS ARTISTICIMOTORICULTURAL ES POSIBLE ATRAER EL INTERÉS DE LOS ADOLESCENTES CON RESPECTO AL PROBLEMA DEL BULLYING Y LA INCLUSIÓN DE UNA MANERA MÁS INCISIVA Y QUE PARA INFORMAR Y EDUCAR ES NECESARIO UNA IMPLICACIÓN ACTIVA CON RESPECTO A LOS MEROS ENCUENTROS FRONTALES PARA CONCIENCIAR SOBRE EL FENÓMENO. LAS ACCIONES IMPLICAN EL USO DE LA METODOLOGÍA DE LABORATORIO DE ENSEÑANZA CON EL USO DE LIM. SE DESARROLLARÁN 7 MÓDULOS PARA ALUMNOS DE LAS CLASES III IV V Y 12 3 MÉDIUMS DELLI.C. FRIGNANI. TALLER NO BULLARTI ENCHANTMENT CORO DE LABORATORIO FRIGNANI SE CONVIERTE EN UN GRAN LABORATORIO CINEATTIVIA MEJORAMOS EL LABORATORIO DE HABILIDADES BÁSICAS MANTENER SU MENTE Y CUERPO EN LA MEJORA DE LA FORMA DE LOS SALTOS DE LENGUA EXTRANJERA Y TROMPETAS SALTO DE EDUCACIÓN MOTORA EN LA REUNIÓN DE EDUCACIÓN MOTORA DE SALTO (Spanish)

0 references

PROJEKT KOOS TULENEB VEENDUMUSEST, ET ARTISTICIMOTORICULTURAL-LABORITE LOOMISEGA ON VÕIMALIK ÄRATADA NOORUKITE HUVI KIUSAMISE JA KAASAMISE PROBLEEMI VASTU TERAVAMAL VIISIL NING ET TEAVITAMISEKS JA HARIMISEKS ON VAJA AKTIIVSET OSALEMIST PELGALT FRONTAALSETEL KOHTUMISTEL, ET SUURENDADA TEADLIKKUST NÄHTUSEST. MEETMED HÕLMAVAD ÕPPETÖÖ LABORATOORSE METOODIKA KASUTAMIST LIM’I KASUTAMISEL. III IV V KLASSI ÕPILASTELE TÖÖTATAKSE VÄLJA 7 MOODULIT JA 12 3 MEEDIUMIT DELLI.C. FRIGNANI. TÖÖTUBA, MITTE BULLARTI LABORI VÕLUKOOR FRIGNANI MUUTUB SUUREPÄRASEKS LABORIKS CINEATTIVIA ME SUURENDAME PÕHIOSKUSI LABORIS HOIDA OMA MEELT JA KEHA KUJU SUURENDAMISE VÕÕRKEELE HÜPPED JA TROMPETITE MOTOORSE HARIDUSE HÜPATA HÜPATA MOTOORSE HARIDUSE KOHTUMINE (Estonian)

0 references

HANKE ON KULTTUURISESTI PERÄISIN USKOMUKSESTA, JONKA MUKAAN ARTISTICIMOTORICULTURAL-LABORATORIOIDEN PERUSTAMISEN AVULLA NUORTEN KIINNOSTUS KIUSAAMISEEN JA OSALLISTAMISEEN LIITTYVÄÄN ONGELMAAN ON MAHDOLLISTA SAADA AIKAAN ENTISTÄ SELVEMMIN JA ETTÄ TIEDOTTAMINEN JA KOULUTUS EDELLYTTÄVÄT AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA PELKKIIN ETURYHMIEN KOKOUKSIIN, JOTTA ILMIÖSTÄ SAADAAN ENEMMÄN TIETOA. TOIMENPITEISSÄ KÄYTETÄÄN LABORATORIOMETODOLOGIAA OPETUKSESSA LIMIN AVULLA. 7 MODUULIA KEHITETÄÄN OPPILAILLE LUOKKIIN III IV V JA 12 3 MEDIUMS DELLI.C. FRIGNANI. TYÖPAJA EI BULLARTI LABORATORIO LUMOAVA KUORO FRIGNANI TULEE SUURI LABORATORIO CINEATTIVIA ME PARANNAMME PERUSTAITOJA LABORATORIO PITÄÄ MIELEN JA KEHON MUODOSSA PARANTAA VIERAIDEN KIELTEN HYPPYJÄ JA TRUMPETIT MOOTTORI KOULUTUS HYPÄTÄ HYPPY MOOTTORI KOULUTUS KOKOUKSESSA (Finnish)

0 references

L’ENSEMBLE DU PROJET DÉCOULE DE LA CONVICTION QU’À TRAVERS LA CRÉATION DE LABORATOIRES ARTISTICIMOTORICICICICICICULTURAL, IL EST POSSIBLE D’ATTIRER L’INTÉRÊT DES ADOLESCENTS POUR LE PROBLÈME DE L’INTIMIDATION ET DE L’INCLUSION DE MANIÈRE PLUS INCISIVE ET QU’IL EST NÉCESSAIRE D’INFORMER ET D’ÉDUQUER L’ADOLESCENT À L’ÉGARD DE SIMPLES RENCONTRES FRONTALES POUR SENSIBILISER LE PUBLIC AU PHÉNOMÈNE. LES ACTIONS IMPLIQUENT L’UTILISATION DE LA MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE D’ENSEIGNEMENT AVEC L’UTILISATION DE LIM. 7 MODULES SERONT DÉVELOPPÉS POUR LES ÉLÈVES DES CLASSES III IV V ET 12 3 MÉDIUMS DELLI.C. FRIGNANI. ATELIER PAS BULLARTI ENCHANTEMENT CHORUS FRIGNANI DEVIENT UN GRAND LABORATOIRE CINEATTIVIA NOUS AMÉLIORONS LES COMPÉTENCES DE BASE DU LABORATOIRE POUR GARDER VOTRE ESPRIT ET VOTRE CORPS DANS LA FORME DE L’AMÉLIORATION DES SAUTS EN LANGUE ÉTRANGÈRE ET DES TROMPETTES D’ÉDUCATION MOTRICE SAUT DANS LA RÉUNION D’ÉDUCATION MOTRICE SAUT (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL LE CHÉILE GO CULTÚRTHA ÓN GCREIDEAMH GUR TRÍ SHAOTHARLANNA ARTISTICTORICULTURAL A CHRUTHÚ GUR FÉIDIR SPÉIS ÓGÁNACH A MHEALLADH MAIDIR LE FADHB NA BULAÍOCHTA AGUS AN CHUIMSITHE AR BHEALACH NÍOS GRÍOSAÍ AGUS GUR GÁ RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH MAIDIR LE CRUINNITHE TOSAIGH AMHÁIN CHUN FEASACHT A ARDÚ AR AN BHFEINIMÉAN TRÍ EOLAS AGUS OIDEACHAS A CHUR AR FÁIL. BAINEANN NA GNÍOMHARTHA LE HÚSÁID NA MODHEOLAÍOCHTA SAOTHARLAINNE TEAGAISC LE HÚSÁID LIM. FORBRÓFAR MODÚIL 7 DO DHALTAÍ I RANGANNA III IV V AGUS 12 3 MEÁN DELLI.C. FRIGNANI. CEARDLANN NÍ BULLARTI ENCHANTMENT SAOTHARLAINNE CHORUS THIOCFAIDH CHUN BHEITH FRIGNANI SAOTHARLANN MÓR CINEATTIVIA TÁIMID AG FEABHAS A CHUR AR AN TSAOTHARLANN SCILEANNA BUNÚSACHA A CHOINNEÁIL D’INTINN AGUS COMHLACHT I BHFEABHSÚ CRUTH NA JUMPS TEANGA IASACHTA AGUS TRUMPAÍ LÉIM OIDEACHAS MÓTAIR I GCRUINNIÚ LÉIM OIDEACHAS MÓTAIR (Irish)

0 references

ZAJEDNIČKI PROJEKT KULTUROLOŠKI PROIZLAZI IZ UVJERENJA DA JE STVARANJEM ARTISTICIMOTORICICULTURALNIH LABORATORIJA MOGUĆE PRIVUĆI INTERES ADOLESCENATA S OBZIROM NA PROBLEM VRŠNJAČKOG NASILJA I INKLUZIJE NA INCIZIVNIJI NAČIN TE DA JE ZA INFORMIRANJE I EDUKACIJU POTREBNO AKTIVNO UKLJUČIVANJE S OBZIROM NA PUKE FRONTALNE SASTANKE KAKO BI SE PODIGLA SVIJEST O TOM FENOMENU. AKTIVNOSTI UKLJUČUJU PRIMJENU LABORATORIJSKE METODOLOGIJE POUČAVANJA UZ UPORABU LIMA. RAZVIJENO JE 7 MODULA ZA UČENIKE III IV V I 12 3 MEDIJA DELLI.C. FRIGNANI. RADIONICA NE BULLARTI LABORATORIJSKI OČARAVAJUĆI ZBOR FRIGNANI POSTAJE VELIKI LABORATORIJ CINEATTIVIA POBOLJŠAVAMO OSNOVNE VJEŠTINE LABORATORIJA ZADRŽATI SVOJ UM I TIJELO U OBLIKU POBOLJŠANJA STRANOG JEZIKA SKOKOVI I TRUBE MOTORIČKI SKOK U SKOK MOTORIČKO OBRAZOVANJE SASTANAK (Croatian)

0 references

A PROJEKT KULTURÁLISAN EGYÜTT ABBÓL A MEGGYŐZŐDÉSBŐL ERED, HOGY AZ ARTISTICIMOTORICULTURAL LABORATÓRIUMOK LÉTREHOZÁSÁVAL A FIATALOK ÉRDEKLŐDÉSÉT A MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS A BEFOGADÁS PROBLÉMÁJÁVAL KAPCSOLATBAN INTENZÍVEBBEN LEHET FELKELTENI, ÉS A TÁJÉKOZTATÁSHOZ ÉS OKTATÁSHOZ A JELENSÉGRE VALÓ FIGYELEMFELKELTÉS ÉRDEKÉBEN AKTÍV RÉSZVÉTELRE VAN SZÜKSÉG A PUSZTA FRONTÁLIS TALÁLKOZÓK TEKINTETÉBEN. AZ INTÉZKEDÉSEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ OKTATÁS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANÁNAK HASZNÁLATÁT LIM HASZNÁLATÁVAL. 7 MODULT FEJLESZTENEK KI A III. IV. V. ÉS 12 3 KÖZÉPOSZTÁLYÚ DELLI.C. FRIGNANI TANULÓK SZÁMÁRA. WORKSHOP NEM BULLARTI LABORATÓRIUMI BŰBÁJ KÓRUS FRIGNANI VÁLIK NAGY LABORATÓRIUM CINEATTIVIA FOKOZZUK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK LABORATÓRIUM TARTSA AZ ELME ÉS A TEST ALAKJA JAVÍTÁSA AZ IDEGEN NYELVŰ UGRÁSOK ÉS TROMBITÁK MOTOROS OKTATÁS UGRÁS UGRÁS MOTOR OKTATÁS TALÁLKOZÓ (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS KULTŪRIŠKAI KARTU KYLA IŠ ĮSITIKINIMO, KAD SUKŪRUS ARTISTICIMOTORICULTURAL LABORATORIJAS GALIMA PRITRAUKTI PAAUGLIŲ SUSIDOMĖJIMĄ PATYČIŲ IR ĮTRAUKTIES PROBLEMA KUR KAS RYŽTINGIAU IR KAD NORINT INFORMUOTI IR ŠVIESTI, BŪTINA AKTYVIAI ĮSITRAUKTI Į TIESIOG PIRMINIUS SUSITIKIMUS, KAD BŪTŲ DIDINAMAS INFORMUOTUMAS APIE ŠĮ REIŠKINĮ. VEIKSMAI APIMA LABORATORINĖS MOKYMO METODIKOS NAUDOJIMĄ NAUDOJANT LIM. BUS SUKURTI 7 MODULIAI III IV V KLASĖS MOKSLEIVIAMS IR 12 3 TERPĖMS DELLI.C. FRIGNANI. DIRBTUVĖS NE BULLARTI LABORATORIJOS ENCHANTMENT CHORUS FRIGNANI TAMPA PUIKI LABORATORIJA CINEATTIVIA MES STIPRINAME PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LABORATORIJĄ IŠLAIKYTI SAVO PROTĄ IR KŪNĄ FORMOS STIPRINIMO UŽSIENIO KALBOS ŠUOLIAI IR TRIMITAI MOTORINIO UGDYMO ŠUOLIS ŠUOLIS MOTORINIO UGDYMO SUSITIKIME (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS KULTŪRAS ZIŅĀ IZRIET NO PĀRLIECĪBAS, KA, IZVEIDOJOT ARTISTICIMOTORICULTURAL LABORATORIJAS, IR IESPĒJAMS PIESAISTĪT PUSAUDŽU INTERESI PAR IEBIEDĒŠANAS UN IEKĻAUŠANAS PROBLĒMU, KAS VĒRSTA UZ IEBIEDĒŠANU UN IEKĻAUŠANU, UN KA, LAI INFORMĒTU UN IZGLĪTOTU, IR NEPIECIEŠAMA AKTĪVA IESAISTĪŠANĀS TIKAI FRONTĀLĀS SANĀKSMĒS, LAI PALIELINĀTU INFORMĒTĪBU PAR ŠO PARĀDĪBU. DARBĪBAS IETVER LABORATORIJAS METODIKAS IZMANTOŠANU MĀCĪŠANAI, IZMANTOJOT LIM. TIKS IZSTRĀDĀTI 7 MODUĻI III IV V KLASES SKOLĒNIEM UN 12 3 MEDIJIEM DELLI.C. FRIGNANI. DARBNĪCA NAV BULLARTI LABORATORIJAS BURVĪBA KORIS FRIGNANI KĻŪST PAR LIELISKU LABORATORIJAS CINEATTIVIA MĒS UZLABOJAM PAMATPRASMES LABORATORIJĀ SAGLABĀT SAVU PRĀTU UN ĶERMENI FORMAS UZLABOŠANU SVEŠVALODAS LEC UN TROMPETES MOTORIZGLĪTĪBAS LĒCIENS LĒCIENS MOTORA IZGLĪTĪBAS SANĀKSMĒ (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KULTURALMENT FLIMKIEN JOĦROĠ MIT-TWEMMIN LI PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJI ARTISTICIMOTORICULTURAL HUWA POSSIBBLI LI JIĠI ATTIRAT L-INTERESS TAL-ADOLEXXENTI FIR-RIGWARD TAL-PROBLEMA TAL-BULLYING U L-INKLUŻJONI B’MOD AKTAR INĊIŻIV U LI BIEX WIEĦED JINFORMA U JEDUKA HUWA MEĦTIEĠ INVOLVIMENT ATTIV FIR-RIGWARD TA’ SEMPLIĊI LAQGĦAT FRONTALI BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR IL-FENOMENU. L-AZZJONIJIET JINVOLVU L-UŻU TAL-METODOLOĠIJA TAL-LABORATORJU TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ LIM. SE JIĠU ŻVILUPPATI 7 MODULI GĦALL-ISTUDENTI FIL-KLASSIJIET III IV V U 12 3 MEDJI DELLI.C. FRIGNANI. WORKSHOP MHUX BULLARTI ENCHANTMENT CHORUS FRIGNANI ISIR LABORATORJU KBIR CINEATTIVIA AĦNA JTEJBU L-LABORATORJU ĦILIET BAŻIĊI JŻOMM MOĦĦOK U L-KORP FIL-FORMA TITJIB TAL-JUMPS LINGWA BARRANIJA U TRUMBETTI QABŻA EDUKAZZJONI BIL-MUTUR FIL LAQGĦA EDUKAZZJONI BIL-MUTUR QABŻA (Maltese)

0 references

HET PROJECT KOMT CULTUREEL SAMEN VOORT UIT DE OVERTUIGING DAT DOOR DE OPRICHTING VAN ARTISTICIMOTORICULTURAL LABORATORIA HET MOGELIJK IS OM DE INTERESSE VAN ADOLESCENTEN AAN TE TREKKEN MET BETREKKING TOT HET PROBLEEM VAN PESTEN EN INCLUSIE OP EEN MEER INGRIJPENDE MANIER EN DAT OM TE INFORMEREN EN OP TE VOEDEN EEN ACTIEVE BETROKKENHEID MET BETREKKING TOT LOUTER FRONTALE BIJEENKOMSTEN NODIG IS OM HET BEWUSTZIJN OVER HET FENOMEEN TE VERGROTEN. DE ACTIES OMVATTEN HET GEBRUIK VAN DE LABORATORIUMMETHODOLOGIE VAN HET ONDERWIJS MET HET GEBRUIK VAN LIM. ER WORDEN 7 MODULES ONTWIKKELD VOOR LEERLINGEN IN DE KLASSEN III IV V EN 12 3 MEDIUMS DELLI.C. FRIGNANI. WORKSHOP NIET BULLARTI LABORATORIUM BETOVERING REFREIN FRIGNANI WORDT GEWELDIG LABORATORIUM CINEATTIVIA WE VERBETEREN DE BASISVAARDIGHEDEN LABORATORIUM HOUDEN UW GEEST EN LICHAAM IN VORM VERBETERING VAN DE VREEMDE TAAL SPRONGEN EN TROMPETTEN MOTOREDUCATIE SPRONG IN SPRONG MOTORISCH ONDERWIJS VERGADERING (Dutch)

0 references

O PROJETO CULTURALMENTE CONJUNTO DECORRE DA CRENÇA DE QUE, ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE LABORATÓRIOS ARTISTICIMOTORICULTURAL, É POSSÍVEL ATRAIR O INTERESSE DOS PUTOS EM RELAÇÃO AO PROBLEMA DO BULLYING E DA INCLUSÃO DE FORMA MAIS INCISIVA E QUE INFORMAR E EDUCAR É NECESSÁRIO UM ENVOLVIMENTO ATIVO COM RELAÇÃO A MERAS REUNIÕES FRONTAIS PARA CONSCIENTIZAR SOBRE O FENÔMENO. AS AÇÕES ENVOLVEM O USO DA METODOLOGIA LABORATORIAL DE ENSINO COM O USO DE LIM. SERÃO DESENVOLVIDOS 7 MÓDULOS PARA ALUNOS DAS CLASSES III IV V E 12 3 MEIOS DELLI.C. FRIGNANI. OFICINA NÃO BULLARTI LABORATÓRIO ENCANTAMENTO CORO FRIGNANI TORNA-SE GRANDE LABORATÓRIO CINEATTIVIA NÓS APRIMORAMOS O LABORATÓRIO DE HABILIDADES BÁSICAS MANTER SUA MENTE E CORPO EM FORMA DE APRIMORAMENTO DOS SALTOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E TROMPETES DE EDUCAÇÃO MOTORA SALTO NA REUNIÃO DE EDUCAÇÃO MOTORA SALTO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎMPREUNĂ CULTURAL PROVINE DIN CONVINGEREA CĂ, PRIN CREAREA LABORATOARELOR ARTISTICIMOTORICULTURAL, ESTE POSIBIL SĂ SE ATRAGĂ INTERESUL ADOLESCENȚILOR CU PRIVIRE LA PROBLEMA AGRESIUNII ȘI INCLUZIUNII ÎNTR-UN MOD MAI INCISIV ȘI CĂ PENTRU A INFORMA ȘI EDUCA ESTE NECESARĂ O IMPLICARE ACTIVĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE SIMPLELE ÎNTÂLNIRI FRONTALE PENTRU A CREȘTE GRADUL DE CONȘTIENTIZARE CU PRIVIRE LA ACEST FENOMEN. ACȚIUNILE IMPLICĂ UTILIZAREA METODOLOGIEI DE LABORATOR DE PREDARE CU UTILIZAREA LIM. VOR FI DEZVOLTATE 7 MODULE PENTRU ELEVII DIN CLASELE III IV V ȘI 12 3 MEDII DELLI.C. FRIGNANI. ATELIER NU BULLARTI COR DE VRĂJITORIE FRIGNANI DEVINE MARE LABORATOR CINEATTIVIA ÎMBUNĂTĂȚIM LABORATORUL DE COMPETENȚE DE BAZĂ PĂSTRAȚI MINTEA ȘI CORPUL ÎN ÎMBUNĂTĂȚIREA FORMEI DE SALTURI DE LIMBĂ STRĂINĂ ȘI TROMPETE EDUCAȚIE MOTORIE SALT ÎN ÎNTÂLNIRE DE EDUCAȚIE MOTORIE SALT (Romanian)

0 references

PROJEKT KULTÚRNE SPOLU VYCHÁDZA Z PRESVEDČENIA, ŽE VYTVORENÍM ARTISTICIMOTORICULTURAL LABORATÓRIÍ JE MOŽNÉ PRILÁKAŤ ZÁUJEM ADOLESCENTOV O PROBLÉM ŠIKANOVANIA A ZAČLENENIA RÁZNEJŠÍM SPÔSOBOM A ŽE NA INFORMOVANIE A VZDELÁVANIE JE POTREBNÉ AKTÍVNE SA ZAPÁJAŤ LEN DO FRONTÁLNYCH STRETNUTÍ S CIEĽOM ZVÝŠIŤ POVEDOMIE O TOMTO FENOMÉNE. ČINNOSTI ZAHŔŇAJÚ POUŽITIE LABORATÓRNEJ METODIKY VÝUČBY S POUŽITÍM LIM. PRE ŽIAKOV TRIEDY III IV V A 12 3 MÉDIÍ DELLI.C. FRIGNANI SA VYVINIE 7 MODULOV. WORKSHOP NIE BULLARTI LABORATÓRNE OČARENIE CHORUS FRIGNANI SA STÁVA SKVELÝM LABORATÓRIOM CINEATTIVIA ZLEPŠUJEME ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI LABORATÓRIUM UDRŽAŤ VAŠU MYSEĽ A TELO V ZLEPŠOVANÍ TVARU CUDZIEHO JAZYKA SKOKY A TRÚBKY MOTORICKÁ VÝCHOVA SKOK V SKOK MOTOROVÉ VZDELÁVANIE STRETNUTIA (Slovak)

0 references

PROJEKT SKUPAJ IZHAJA IZ PREPRIČANJA, DA JE Z USTVARJANJEM ARTISTICIMOTORICULTURAL LABORATORIJEV MOGOČE PRITEGNITI ZANIMANJE MLADOSTNIKOV V ZVEZI S PROBLEMOM USTRAHOVANJA IN VKLJUČEVANJA NA BOLJ PROAKTIVEN NAČIN IN DA JE ZA OBVEŠČANJE IN IZOBRAŽEVANJE POTREBNO AKTIVNO SODELOVANJE V ZVEZI S PREPROSTIMI FRONTALNIMI SREČANJI ZA OZAVEŠČANJE O POJAVU. UKREPI VKLJUČUJEJO UPORABO LABORATORIJSKE METODOLOGIJE POUČEVANJA Z UPORABO LIMA. ZA UČENCE RAZREDOV III IV V IN 12 3 MEDIJA DELLI.C. FRIGNANI BO RAZVITIH 7 MODULOV. DELAVNICA NI BULLARTI LABORATORIJSKI ČAR CHORUS FRIGNANI POSTANE ODLIČEN LABORATORIJ CINEATTIVIA IZBOLJŠAMO OSNOVNE SPOSOBNOSTI LABORATORIJA, DA VAŠ UM IN TELO V OBLIKI OKREPITVE SKOKOV V TUJEM JEZIKU IN TROBENTE MOTORIČNE VZGOJE SKOK V SKOKU MOTORNEGA IZOBRAŽEVANJA SREČANJE (Slovenian)

0 references

PROJEKTET BYGGER KULTURELLT TILLSAMMANS PÅ TRON ATT DET GENOM SKAPANDET AV ARTISTICIMOTORICULTURAL LABORATORIER ÄR MÖJLIGT ATT LOCKA UNGDOMARS INTRESSE NÄR DET GÄLLER PROBLEMET MED MOBBNING OCH INKLUDERING PÅ ETT MER KRAFTFULLT SÄTT OCH ATT DET FÖR ATT INFORMERA OCH UTBILDA KRÄVS ETT AKTIVT ENGAGEMANG MED AVSEENDE PÅ ENBART FRONTALA MÖTEN FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM FENOMENET. ÅTGÄRDERNA OMFATTAR ANVÄNDNING AV LABORATORIEMETODIKEN FÖR UNDERVISNING MED HJÄLP AV LIM. 7 MODULER KOMMER ATT UTVECKLAS FÖR ELEVER I KLASS III IV V OCH 12 3 MEDIUM DELLI.C. FRIGNANI. WORKSHOP INTE BULLARTI LABORATORIEFÖRTROLLNING KÖR FRIGNANI BLIR BRA LABORATORIUM CINEATTIVIA VI FÖRBÄTTRAR DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER LABORATORIET HÅLLA DITT SINNE OCH KROPP I FORM FÖRBÄTTRING AV FRÄMMANDE SPRÅK HOPP OCH TRUMPETER MOTORUTBILDNING SPRÅNG I SPRÅNGMOTORUTBILDNING MÖTE (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ROMA