SCHOOL ALIVE (Q4953032)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4953032 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL ALIVE |
Project Q4953032 in Italy |
Statements
33,103.07 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
22 November 2017
0 references
20 February 2019
0 references
ISTITUTO MAGISTRALE - IM M.T. VARRONE
0 references
LINTERVENTO NELLA SUA INTEREZZA PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI N.7 MODULI FORMATIVI. CIASCUN MODULO RAPPRESENTA UNATTIVIT CHE RIENTRA PIENAMENTE NELLE FINALIT PREVISTE DAI PROGETTI DI INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO. I MODULI SONO COLLEGATI TRA LORO DA UN UNICO TEMA RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA.ALLO STESSO TEMPO CI SI PROPONE DI REALIZZARE ATTRAVERSO I PERCORSI FORMATIVI PROPOSTI MOMENTI DI AGGREGAZIONE E SOCIALIZZAZIONE ALLINTERNO E FUORI DELLAMBIENTE SCOLASTICO FAVORENDO LA NASCITA DI SINERGIE FORTI TRA GLI UTENTI DEL PERCORSO E TERRITORIO. (Italian)
0 references
ИНТЕРВЕНЦИЯТА В НЕЙНАТА ЦЯЛОСТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО N.7. ВСЕКИ МОДУЛ ПРЕДСТАВЛЯВА ДЕЙНОСТ, КОЯТО ИЗЦЯЛО ПОПАДА В ОБХВАТА НА ПРОЕКТИТЕ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБАТА СРЕЩУ ДИСКОМФОРТА. МОДУЛИТЕ СА СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ ЧРЕЗ ЕДНА ЕДИНСТВЕНА ТЕМА ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА НЕУСПЕХА В РАННОТО УЧЕНЕ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ СЕ ПРЕДЛАГА ДА СЕ РЕАЛИЗИРАТ ЧРЕЗ ОБУЧИТЕЛНИТЕ ПЪТЕКИ ПРЕДЛОЖЕНИ МОМЕНТИ НА АГРЕГИРАНЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВЪВ И ИЗВЪН УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ СЪЗДАВАНЕТО НА СИЛНИ СИНЕРГИИ МЕЖДУ ПОТРЕБИТЕЛИТЕ НА ПЪТЕКАТА И ТЕРИТОРИЯТА. (Bulgarian)
0 references
CELÝ ZÁSAH ZAHRNUJE REALIZACI VÝCVIKOVÝCH MODULŮ N.7. KAŽDÝ MODUL PŘEDSTAVUJE ČINNOST, KTERÁ PLNĚ SPADÁ DO ROZSAHU PROJEKTŮ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJE PROTI NEPOHODLÍ. MODULY JSOU VZÁJEMNĚ PROPOJENY JEDINÝM TÉMATEM SNÍŽENÍ SELHÁNÍ PŘEDČASNÉHO UČENÍ A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A FORMATIVA.AT SOUČASNĚ SE NAVRHUJE REALIZOVAT PROSTŘEDNICTVÍM TRÉNINKOVÝCH CEST NAVRHOVANÉ OKAMŽIKY AGREGACE A SOCIALIZACE V RÁMCI ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ I MIMO NĚJ, COŽ UPŘEDNOSTŇUJE VZNIK SILNÝCH SYNERGIÍ MEZI UŽIVATELI CESTY A ÚZEMÍ. (Czech)
0 references
INTERVENTIONEN I SIN HELHED INDEBÆRER REALISERING AF N.7-UDDANNELSESMODULER. HVERT MODUL REPRÆSENTERER EN AKTIVITET, DER FULDT UD FALDER INDEN FOR RAMMERNE AF DE SOCIALE INKLUSIONSPROJEKTER OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG. MODULERNE ER FORBUNDET MED HINANDEN VED ET ENKELT TEMA REDUKTION AF TIDLIG LÆRING SVIGT OG TIDLIGT SKOLEFRAFALD OG FORMATIVA.AT PÅ SAMME TID FORESLÅS DET AT REALISERE GENNEM DE UDDANNELSESSTIER FORESLÅEDE ØJEBLIKKE AF SAMMENLÆGNING OG SOCIALISERING I OG UDEN FOR SKOLEMILJØET FAVORISERER FØDSLEN AF STÆRKE SYNERGIER MELLEM BRUGERE AF STIEN OG TERRITORIUM. (Danish)
0 references
DIE INTERVENTION IN IHRER GESAMTHEIT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON N.7-TRAININGSMODULEN. JEDES MODUL STELLT EINE TÄTIGKEIT DAR, DIE VOLLSTÄNDIG IN DEN RAHMEN DER PROJEKTE ZUR SOZIALEN INKLUSION UND DER BEKÄMPFUNG VON UNBEHAGEN FÄLLT. DIE MODULE SIND DURCH EIN EINZIGES THEMA DER REDUZIERUNG DES FRÜHEN LERNVERSAGENS UND DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS MITEINANDER VERBUNDEN, UND FORMATIVA.AT GLEICHZEITIG WIRD VORGESCHLAGEN, DURCH DIE TRAININGSWEGE VORGESCHLAGENE MOMENTE DER AGGREGATION UND SOZIALISIERUNG INNERHALB UND AUSSERHALB DES SCHULUMFELDS ZU VERWIRKLICHEN, WAS DIE ENTSTEHUNG STARKER SYNERGIEN ZWISCHEN DEN NUTZERN DES WEGES UND DES TERRITORIUMS BEGÜNSTIGT. (German)
0 references
Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΗΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ N.7. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΜΠΊΠΤΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΟ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΜΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΘΈΜΑ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΊΔΙΑ ΣΤΙΓΜΉ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΝΤΌΣ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΙΣΧΥΡΏΝ ΣΥΝΕΡΓΕΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. (Greek)
0 references
THE INTERVENTION IN ITS ENTIRETY INVOLVES THE REALISATION OF N.7 TRAINING MODULES. EACH MODULE REPRESENTS AN ACTIVITY THAT FULLY FALLS WITHIN THE SCOPE OF THE SOCIAL INCLUSION PROJECTS AND THE FIGHT AGAINST DISCOMFORT. THE MODULES ARE LINKED TO EACH OTHER BY A SINGLE THEME REDUCTION OF EARLY LEARNING FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING AND FORMATIVA.AT THE SAME TIME IT IS PROPOSED TO REALISE THROUGH THE TRAINING PATHS PROPOSED MOMENTS OF AGGREGATION AND SOCIALISATION WITHIN AND OUTSIDE THE SCHOOL ENVIRONMENT FAVORING THE BIRTH OF STRONG SYNERGIES BETWEEN USERS OF THE PATH AND TERRITORY. (English)
0.113096045205107
0 references
LA INTERVENCIÓN EN SU TOTALIDAD IMPLICA LA REALIZACIÓN DE MÓDULOS DE FORMACIÓN N.7. CADA MÓDULO REPRESENTA UNA ACTIVIDAD QUE ENTRA PLENAMENTE EN EL ÁMBITO DE LOS PROYECTOS DE INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA EL MALESTAR. LOS MÓDULOS ESTÁN VINCULADOS ENTRE SÍ POR UN ÚNICO TEMA DE REDUCCIÓN DEL FRACASO DEL APRENDIZAJE TEMPRANO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y FORMATIVA.AT AL MISMO TIEMPO SE PROPONE REALIZAR A TRAVÉS DE LOS CAMINOS DE FORMACIÓN PROPUESTOS MOMENTOS DE AGREGACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DENTRO Y FUERA DEL ENTORNO ESCOLAR FAVORECIENDO EL NACIMIENTO DE FUERTES SINERGIAS ENTRE LOS USUARIOS DEL CAMINO Y EL TERRITORIO. (Spanish)
0 references
SEKKUMINE TERVIKUNA HÕLMAB N.7 KOOLITUSMOODULITE ELLUVIIMIST. IGA MOODUL KUJUTAB ENDAST TEGEVUST, MIS KUULUB TÄIELIKULT SOTSIAALSE KAASAMISE PROJEKTIDE JA EBAMUGAVUSTUNDE VASTU VÕITLEMISE VALDKONDA. MOODULID ON OMAVAHEL SEOTUD ÜHE TEEMAGA VÄHENDADA VARAJAST ÕPPIMIST EBAÕNNESTUMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NING FORMATIVA.SAMAL AJAL TEHAKSE ETTEPANEK REALISEERIDA KOOLITUSTEED, MIS ON KAVANDATUD KOONDAMISE JA SOTSIALISEERUMISE HETKED KOOLIKESKKONNAS JA VÄLJASPOOL SEDA, SOODUSTADES TUGEVA SÜNERGIA TEKKIMIST TEE JA TERRITOORIUMI KASUTAJATE VAHEL. (Estonian)
0 references
TOIMENPIDE KOKONAISUUDESSAAN KÄSITTÄÄ N.7-KOULUTUSMODUULIEN TOTEUTTAMISEN. KUKIN MODUULI EDUSTAA TOIMINTAA, JOKA KUULUU TÄYSIN SOSIAALISEN OSALLISUUDEN HANKKEIDEN JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUNTAAN. MODUULIT LIITTYVÄT TOISIINSA YHDELLÄ TEEMALLA, JOKA VÄHENTÄÄ VARHAISEN OPPIMISEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, JA FORMATIVA.AT SAMALLA EHDOTETAAN TOTEUTETTAVAKSI KOULUTUSPOLKUJEN KAUTTA EHDOTETTUJEN AGGREGAATIO- JA SOSIALISAATIOHETKIEN KAUTTA KOULUYMPÄRISTÖSSÄ JA SEN ULKOPUOLELLA, MIKÄ SUOSII VOIMAKKAIDEN SYNERGIAETUJEN SYNTYMISTÄ POLUN JA ALUEEN KÄYTTÄJIEN VÄLILLÄ. (Finnish)
0 references
L’INTERVENTION DANS SON INTÉGRALITÉ IMPLIQUE LA RÉALISATION DE MODULES DE FORMATION N.7. CHAQUE MODULE REPRÉSENTE UNE ACTIVITÉ QUI S’INSCRIT PLEINEMENT DANS LE CADRE DES PROJETS D’INCLUSION SOCIALE ET DE LUTTE CONTRE L’INCONFORT. LES MODULES SONT RELIÉS LES UNS AUX AUTRES PAR UN THÈME UNIQUE DE RÉDUCTION DE L’ÉCHEC DE L’APPRENTISSAGE PRÉCOCE ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET FORMATIVA.AT EN MÊME TEMPS QU’IL EST PROPOSÉ DE RÉALISER À TRAVERS LES PARCOURS DE FORMATION PROPOSÉS DES MOMENTS D’AGRÉGATION ET DE SOCIALISATION À L’INTÉRIEUR ET À L’EXTÉRIEUR DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE FAVORISANT LA NAISSANCE DE FORTES SYNERGIES ENTRE LES USAGERS DU CHEMIN ET DU TERRITOIRE. (French)
0 references
IS É ATÁ I GCEIST LEIS AN IDIRGHABHÁIL INA HIOMLÁINE NÁ MODÚIL OILIÚNA N.7 A CHUR I GCRÍCH. IS IONANN GACH MODÚL AGUS GNÍOMHAÍOCHT A THAGANN GO HIOMLÁN FAOI RAON FEIDHME NA DTIONSCADAL UM CHUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS FAOIN GCOMHRAC I GCOINNE MÍCHOMPORD. TÁ NA MODÚIL NASCTHA LENA CHÉILE TRÍ LAGHDÚ TÉAMA AMHÁIN AR CHLISEADH LUATHFHOGHLAMA AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AGUS FORMATIVA.AT AN TRÁTH CÉANNA TÁ SÉ BEARTAITHE A BHAINT AMACH TRÍ NA COSÁIN OILIÚNA ATÁ BEARTAITHE DE CHOMHBHAILIÚ AGUS SÓISIALÚ LAISTIGH AGUS LASMUIGH DE THIMPEALLACHT NA SCOILE I BHFABHAR AN BHREITH SINEIRGÍ LÁIDRE IDIR ÚSÁIDEOIRÍ AN COSÁN AGUS CRÍOCH. (Irish)
0 references
INTERVENCIJA U CIJELOSTI UKLJUČUJE REALIZACIJU MODULA OSPOSOBLJAVANJA N.7. SVAKI MODUL PREDSTAVLJA AKTIVNOST KOJA JE U POTPUNOSTI OBUHVAĆENA PODRUČJEM PRIMJENE PROJEKATA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE. MODULI SU MEĐUSOBNO POVEZANI S JEDNOM TEMOM SMANJENJA NEUSPJEHA U RANOM UČENJU I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I FORMATIVA.AT ISTODOBNO SE PREDLAŽE DA SE KROZ TRENING PUTEVE OSTVARE PREDLOŽENI TRENUCI AGREGACIJE I SOCIJALIZACIJE UNUTAR I IZVAN ŠKOLSKOG OKRUŽENJA, ŠTO POGODUJE RAĐANJU JAKIH SINERGIJA IZMEĐU KORISNIKA STAZE I TERITORIJA. (Croatian)
0 references
A BEAVATKOZÁS TELJES EGÉSZÉBEN MAGÁBAN FOGLALJA AZ N.7 KÉPZÉSI MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁT. MINDEN MODUL OLYAN TEVÉKENYSÉGET KÉPVISEL, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN A TÁRSADALMI BEFOGADÁSI PROJEKTEK ÉS A KÉNYELMETLENSÉG ELLENI KÜZDELEM KÖRÉBE TARTOZIK. A MODULOK KAPCSOLÓDNAK EGYMÁSHOZ EGYETLEN TÉMA CSÖKKENTÉSE KORAI TANULÁSI KUDARC ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS FORMATIVA.AT UGYANAKKOR JAVASOLJUK, HOGY MEGVALÓSÍTSÁK A KÉPZÉSI UTAKON KERESZTÜL JAVASOLT PILLANATOK AGGREGÁCIÓ ÉS A SZOCIALIZÁCIÓ AZ ISKOLAI KÖRNYEZETBEN ÉS AZON KÍVÜL, ELŐNYBEN RÉSZESÍTVE A SZÜLETÉS ERŐS SZINERGIÁK KÖZÖTT A FELHASZNÁLÓK AZ ÚT ÉS A TERÜLET. (Hungarian)
0 references
VISA INTERVENCIJA APIMA N.7 MOKYMO MODULIŲ ĮGYVENDINIMĄ. KIEKVIENAS MODULIS YRA VEIKLA, KURI VISIŠKAI PATENKA Į SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES PROJEKTŲ TAIKYMO SRITĮ IR KOVĄ SU DISKOMFORTU. MODULIUS SIEJA VIENA TEMA: ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĖS IR MOKYKLOS NEBAIGIMO MAŽINIMAS, IR FORMATIVA.AT TUO PAČIU METU SIŪLOMA PER MOKYMO KELIUS ĮGYVENDINTI SIŪLOMUS AGREGAVIMO IR SOCIALIZACIJOS MOMENTUS MOKYKLOS APLINKOJE IR UŽ JOS RIBŲ, SKATINANT STIPRIOS SINERGIJOS TARP KELIŲ IR TERITORIJOS NAUDOTOJŲ ATSIRADIMĄ. (Lithuanian)
0 references
IEJAUKŠANĀS KOPUMĀ IETVER N.7 MĀCĪBU MODUĻU REALIZĀCIJU. KATRS MODULIS IR DARBĪBA, KAS PILNĪBĀ IETILPST SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS PROJEKTU DARBĪBAS JOMĀ UN CĪŅĀ PRET DISKOMFORTU. MODUĻI IR SAISTĪTI VIENS AR OTRU AR VIENU TĒMU, SAMAZINOT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU NESEKMĪBU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN FORMATIVA.AT TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TIEK IEROSINĀTS REALIZĒT, IZMANTOJOT MĀCĪBU CEĻUS IEROSINĀTOS BRĪŽUS AGREGĀCIJAS UN SOCIALIZĀCIJAS SKOLAS VIDĒ UN ĀRPUS TĀS, VEICINOT SPĒCĪGU SINERĢIJU VEIDOŠANOS STARP LIETOTĀJIEM CEĻU UN TERITORIJU. (Latvian)
0 references
L-INTERVENT KOLLU KEMM HU JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ N.7. KULL MODULU JIRRAPPREŻENTA ATTIVITÀ LI TAQA’ KOMPLETAMENT FL-AMBITU TAL-PROĠETTI TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ. IL-MODULI HUMA MARBUTA MA’ XULXIN PERMEZZ TA’ TNAQQIS TA’ TEMA UNIKA TA’ FALLIMENT FIT-TAGĦLIM BIKRI U TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U FORMATIVA. FL-ISTESS ĦIN HUWA PROPOST LI JIĠU REALIZZATI PERMEZZ TAL-PERKORSI TA’ TAĦRIĠ PROPOSTI MUMENTI TA’ AGGREGAZZJONI U SOĊJALIZZAZZJONI FI ĦDAN U BARRA L-AMBJENT TAL-ISKOLA LI JIFFAVORIXXU T-TWELID TA’ SINERĠIJI B’SAĦĦITHOM BEJN L-UTENTI TAT-TRIQ U T-TERRITORJU. (Maltese)
0 references
DE INTERVENTIE IN ZIJN GEHEEL OMVAT DE REALISATIE VAN N.7 TRAININGSMODULES. ELKE MODULE VERTEGENWOORDIGT EEN ACTIVITEIT DIE VOLLEDIG BINNEN HET TOEPASSINGSGEBIED VAN DE PROJECTEN VOOR SOCIALE INCLUSIE EN DE BESTRIJDING VAN ONGEMAK VALT. DE MODULES ZIJN MET ELKAAR VERBONDEN DOOR ÉÉN THEMA VERMINDERING VAN VROEGTIJDIG LEREN FALEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN FORMATIVA.AT TEGELIJKERTIJD WORDT VOORGESTELD OM TE REALISEREN DOOR MIDDEL VAN DE TRAINING PADEN VOORGESTELDE MOMENTEN VAN SAMENVOEGING EN SOCIALISATIE BINNEN EN BUITEN DE SCHOOL OMGEVING TEN GUNSTE VAN DE GEBOORTE VAN STERKE SYNERGIEËN TUSSEN GEBRUIKERS VAN HET PAD EN HET GRONDGEBIED. (Dutch)
0 references
A INTERVENÇÃO NA SUA TOTALIDADE ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO N.7. CADA MÓDULO REPRESENTA UMA ATIVIDADE QUE SE ENQUADRA PLENAMENTE NO ÂMBITO DOS PROJETOS DE INCLUSÃO SOCIAL E NA LUTA CONTRA O DESCONFORTO. OS MÓDULOS ESTÃO LIGADOS ENTRE SI POR UM ÚNICO TEMA REDUÇÃO DO INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E FORMATIVA.AT AO MESMO TEMPO QUE SE PROPÕE REALIZAR ATRAVÉS DOS PERCURSOS DE FORMAÇÃO PROPOSTOS MOMENTOS DE AGREGAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DENTRO E FORA DO AMBIENTE ESCOLAR, FAVORECENDO O NASCIMENTO DE FORTES SINERGIAS ENTRE OS UTENTES DO CAMINHO E DO TERRITÓRIO. (Portuguese)
0 references
INTERVENȚIA ÎN ANSAMBLUL SĂU IMPLICĂ REALIZAREA MODULELOR DE FORMARE N.7. FIECARE MODUL REPREZINTĂ O ACTIVITATE CARE SE ÎNCADREAZĂ PE DEPLIN ÎN SFERA PROIECTELOR DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI. MODULELE SUNT LEGATE ÎNTRE ELE PRINTR-O SINGURĂ TEMĂ DE REDUCERE A EȘECULUI DE ÎNVĂȚARE TIMPURIE ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII ȘI FORMATIVA.AT ÎN ACELAȘI TIMP SE PROPUNE SĂ SE REALIZEZE PRIN PARCURSURILE DE FORMARE PROPUSE MOMENTE DE AGREGARE ȘI SOCIALIZARE ÎN CADRUL ȘI ÎN AFARA MEDIULUI ȘCOLAR, FAVORIZÂND CREAREA UNOR SINERGII PUTERNICE ÎNTRE UTILIZATORII TRASEULUI ȘI AI TERITORIULUI. (Romanian)
0 references
INTERVENCIA V CELOM ROZSAHU ZAHŔŇA REALIZÁCIU MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY N.7. KAŽDÝ MODUL PREDSTAVUJE ČINNOSŤ, KTORÁ V PLNEJ MIERE SPADÁ DO ROZSAHU PROJEKTOV SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEPOHODLIA. MODULY SÚ NAVZÁJOM PREPOJENÉ JEDNOU TÉMOU ZNIŽOVANIA ZLYHANIA PREDČASNÉHO VZDELÁVANIA A PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A FORMATIVA.AT ZÁROVEŇ SA NAVRHUJE REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM TRÉNINGOVÝCH CIEST NAVRHOVANÉ OKAMIHY AGREGÁCIE A SOCIALIZÁCIE V ŠKOLSKOM PROSTREDÍ I MIMO NEHO, KTORÉ PODPORUJÚ VZNIK SILNÝCH SYNERGIÍ MEDZI POUŽÍVATEĽMI CESTY A ÚZEMIA. (Slovak)
0 references
INTERVENCIJA V CELOTI VKLJUČUJE IZVEDBO MODULOV USPOSABLJANJA N.7. VSAK MODUL PREDSTAVLJA DEJAVNOST, KI V CELOTI SPADA NA PODROČJE PROJEKTOV SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA IN BOJA PROTI NEUGODJU. MODULI SO MED SEBOJ POVEZANI Z ENO SAMO TEMO ZMANJŠEVANJA ZGODNJEGA UČNEGA NEUSPEHA IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA TER FORMATIVA.HKRATI PA SE PREDLAGA, DA SE PREK IZOBRAŽEVALNIH POTI URESNIČIJO PREDLAGANI TRENUTKI ZDRUŽEVANJA IN SOCIALIZACIJE V ŠOLSKEM OKOLJU IN ZUNAJ NJEGA, KAR SPODBUJA NASTANEK MOČNIH SINERGIJ MED UPORABNIKI POTI IN OZEMLJA. (Slovenian)
0 references
INSATSEN I SIN HELHET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV N.7-UTBILDNINGSMODULER. VARJE MODUL UTGÖR EN VERKSAMHET SOM HELT FALLER INOM RAMEN FÖR PROJEKTEN FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT OBEHAG. MODULERNA ÄR KOPPLADE TILL VARANDRA GENOM EN ENDA TEMA MINSKNING AV TIDIGT LÄRANDE MISSLYCKANDE OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH FORMATIVA.AT SAMTIDIGT SOM DET FÖRESLÅS ATT FÖRVERKLIGA GENOM DE UTBILDNINGSVÄGAR FÖRESLAGNA STUNDER AV AGGREGERING OCH SOCIALISERING INOM OCH UTANFÖR SKOLMILJÖN SOM GYNNAR UPPKOMSTEN AV STARKA SYNERGIER MELLAN ANVÄNDARE AV VÄGEN OCH TERRITORIET. (Swedish)
0 references
CASSINO
0 references
10 April 2023
0 references