OPEN SCHOOL VIVICECONI (Q4952973)

IL PROGETTO HASHTAG VIVICECONI SI PREFIGGE DI AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA GI INCLUSA NEL PTOF DISTITUTO ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI NUOVI PERCORSI DI APPRENDIMENTO ANCHE INFORMALE ATTI A PROMUOVERE LINCLUSIONE E LA VALORIZZAZIONE DEI TALENTI ARTISTICI E SPORTIVI LA CREATIVIT DEI RAGAZZI E LINNATA PREDISPOSIZIONE DEGLI ALLIEVI PER LE MATERIE TECNICHE CARATTERIZZANTI LAREA DI INDIRIZZO DEGLI ISTITUTI PROFESSIONALI.I PERCORSI DA SVOLGERSI IN ORARIO POMERIDIANO ED IN PARTE NEL PERIODO SUCCESSIVO ALLA CONCLUSIONE DELLE ATTIVIT DIDATTICHE CURRICULARI MIRANO A VALORIZZARE LA SCUOLA COME COMUNIT ATTIVA APERTA AL TERRITORIO E IN GRADO DI SVILUPPARE E AUMENTARE LINTERAZIONE CON LE REALT CULTURALI SOCIALI E PRODUTTIVE DELLA REGIONE. LAPERTURA POMERIDIANA CONSENTE DI UTILIZZARE IN MODO INTENSIVO GLI SPAZI DELLA SCUOLA ED I NUMEROSI LABORATORI MULTIMEDIALI E TECNOLOGICI PER UNA DIDATTICA INNOVATIVA PROJECTBASED E TASKBASED VOLTA A SUPERARE LA TRADIZIONALE SCANSIONE ORARIA DELLE ATTIVIT MATTUTINE E (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ VIVICECONI ХАШТАГ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА, ВЕЧЕ ВКЛЮЧЕНА В ИНСТИТУТА PTOF D ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА НОВИ ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ СЪЩО НЕФОРМАЛНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ВКЛЮЧВАНЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА АРТИСТИЧНИ И СПОРТНИ ТАЛАНТИ ТВОРЧЕСТВОТО НА ДЕЦАТА И LINNATE ПРЕДРАЗПОЛОЖЕНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ КЪМ ТЕХНИЧЕСКИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ ОБЛАСТТА НА ОРИЕНТАЦИЯ НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ INSTITUTES.THEE ПЪТЕКИ, КОИТО ДА СЕ ИЗВЪРШВАТ В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ И ОТЧАСТИ В ПЕРИОДА СЛЕД ПРИКЛЮЧВАНЕТО НА УЧЕБНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ УЧИЛИЩЕТО КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ, ОТВОРЕНА ЗА ТЕРИТОРИЯТА И В СЪСТОЯНИЕ ДА РАЗВИВА И УВЕЛИЧАВА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО СЪС СОЦИАЛНИТЕ И ПРОДУКТИВНИ КУЛТУРНИ РЕАЛНОСТИ НА РЕГИОНА. СЛЕДОБЕДНОТО ОТКРИВАНЕ ПОЗВОЛЯВА ИНТЕНЗИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА И МНОГОБРОЙНИТЕ МУЛТИМЕДИЙНИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ЛАБОРАТОРИИ ЗА ИНОВАТИВНО, ОСНОВАНО НА ПРОЕКТИ И ЗАДАЧИ ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ТРАДИЦИОННОТО ПОЧАСОВО СКАНИРАНЕ НА СУТРЕШНИТЕ ДЕЙНОСТИ И (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VIVICECONI HASHTAG SI KLADE ZA CÍL ROZŠÍŘIT VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU JIŽ ZAHRNUTOU DO INSTITUTU PTOF D PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVACE NOVÝCH UČEBNÍCH CEST TAKÉ NEFORMÁLNÍ NA PODPORU INKLUZE A POSÍLENÍ UMĚLECKÉHO A SPORTOVNÍHO TALENTU KREATIVITY DĚTÍ A LINNATE PREDISPOZICE STUDENTŮ PRO TECHNICKÉ PŘEDMĚTY CHARAKTERIZUJÍCÍ OBLAST ORIENTACE ODBORNÉHO INSTITUTES. ODPOLEDNÍ OTEVŘENÍ UMOŽŇUJE INTENZIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ ŠKOLNÍCH PROSTOR A ČETNÝCH MULTIMEDIÁLNÍCH A TECHNOLOGICKÝCH LABORATOŘÍ PRO INOVATIVNÍ PROJEKTOVOU A CÍLENOU VÝUKU ZAMĚŘENOU NA PŘEKONÁNÍ TRADIČNÍHO HODINOVÉHO SKENOVÁNÍ RANNÍCH AKTIVIT A (Czech)

0 references

VIVICECONI HASHTAG-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET, DER ALLEREDE INDGÅR I PTOF D-INSTITUTTET GENNEM AKTIVERING AF NYE LÆRINGSSTIER OGSÅ UFORMELT FOR AT FREMME INKLUSION OG STYRKELSE AF KUNSTNERISKE OG SPORTSLIGE TALENTER KREATIVITET BØRN OG LINNATE PRÆDISPONERING AF DE STUDERENDE FOR DE TEKNISKE FAG, DER KARAKTERISERER ORIENTERINGSOMRÅDET FOR DEN FAGLIGE INSTITUTES.HE STIER, DER SKAL UDFØRES OM EFTERMIDDAGEN OG DELS I PERIODEN EFTER AFSLUTNINGEN AF CURRICULAR UDDANNELSESAKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE SKOLEN SOM ET AKTIVT SAMFUND ÅBENT FOR OMRÅDET OG I STAND TIL AT UDVIKLE OG ØGE SAMSPILLET MED DE SOCIALE OG PRODUKTIVE KULTURELLE REALITETER I REGIONEN. EFTERMIDDAGSÅBNINGEN GIVER MULIGHED FOR INTENSIV BRUG AF SKOLERUM OG DE MANGE MULTIMEDIE- OG TEKNOLOGILABORATORIER TIL EN INNOVATIV PROJEKTBASERET OG OPGAVEBASERET UNDERVISNING MED DET FORMÅL AT OVERVINDE DEN TRADITIONELLE TIMESCANNING AF MORGENAKTIVITETER OG (Danish)

0 references

DAS VIVICECONI HASHTAG-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS BEREITS IM PTOF D-INSTITUT ENTHALTENE BILDUNGSANGEBOT DURCH DIE AKTIVIERUNG NEUER LERNPFADE ZU ERWEITERN, DIE AUCH INFORMELL SIND, UM DIE EINBEZIEHUNG UND FÖRDERUNG VON KÜNSTLERISCHEN UND SPORTLICHEN TALENTEN DIE KREATIVITÄT VON KINDERN UND LINNATE-PRÄDISPOSITION DER SCHÜLER FÜR DIE TECHNISCHEN FÄCHER ZU FÖRDERN, DIE DEN BEREICH DER ORIENTIERUNG DER PROFESSIONELLEN INSTITUTES CHARAKTERISIEREN.DIE WEGE, DIE AN NACHMITTAGSSTUNDEN UND TEILWEISE IN DER ZEIT NACH DEM ABSCHLUSS DER CURRICULAREN BILDUNGSAKTIVITÄTEN DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLLEN, UM DIE SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT ZU VERBESSERN, DIE DEM GEBIET OFFEN IST UND IN DER LAGE IST, DIE INTERAKTION MIT DEN SOZIALEN UND PRODUKTIVEN KULTURELLEN REALITÄTEN DER REGION ZU ENTWICKELN UND ZU ERHÖHEN. DIE NACHMITTAGSERÖFFNUNG ERMÖGLICHT EINE INTENSIVE NUTZUNG DER SCHULRÄUME UND DER ZAHLREICHEN MULTIMEDIALEN UND TECHNOLOGISCHEN LABORE FÜR EINEN INNOVATIVEN PROJEKTBASIERTEN UND AUFGABENBASIERTEN UNTERRICHT, DER DARAUF ABZIELT, DAS TRADITIONELLE STÜNDLICHE SCANNEN DER MORGENDLICHEN AKTIVITÄTEN ZU ÜBERWINDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ HASHTAG VIVICECONI ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΉΔΗ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ PTOF D ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΚΑΙ ΑΝΕΠΊΣΗΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΆΔΕΙΞΗΣ ΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΔΙΆΘΕΣΗΣ LINNATE ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΧΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ INSTITUTES.ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΙΣ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΈΣ ΏΡΕΣ ΚΑΙ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΙΚΑΝΉΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΌ ΆΝΟΙΓΜΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΕ ΈΡΓΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΩΡΙΑΊΑΣ ΣΆΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΩΙΝΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ (Greek)

0 references

THE VIVICECONI HASHTAG PROJECT AIMS TO EXPAND THE EDUCATIONAL OFFER ALREADY INCLUDED IN THE PTOF D INSTITUTE THROUGH THE ACTIVATION OF NEW LEARNING PATHS ALSO INFORMAL TO PROMOTE THE INCLUSION AND ENHANCEMENT OF ARTISTIC AND SPORTING TALENTS THE CREATIVITY OF CHILDREN AND LINNATE PREDISPOSITION OF THE STUDENTS FOR THE TECHNICAL SUBJECTS CHARACTERISING THE AREA OF ORIENTATION OF THE PROFESSIONAL INSTITUTES.THE PATHS TO BE CARRIED OUT ON AFTERNOON HOURS AND PARTLY IN THE PERIOD FOLLOWING THE CONCLUSION OF THE CURRICULAR EDUCATIONAL ACTIVITIES AIM TO ENHANCE THE SCHOOL AS AN ACTIVE COMMUNITY OPEN TO THE TERRITORY AND ABLE TO DEVELOP AND INCREASE THE INTERACTION WITH THE SOCIAL AND PRODUCTIVE CULTURAL REALITIES OF THE REGION. THE AFTERNOON OPENING ALLOWS INTENSIVE USE OF THE SCHOOL SPACES AND THE NUMEROUS MULTIMEDIA AND TECHNOLOGICAL LABORATORIES FOR AN INNOVATIVE PROJECTBASED AND TASKBASED TEACHING AIMED AT OVERCOMING THE TRADITIONAL HOURLY SCANNING OF MORNING ACTIVITIES AND (English)

readability score

0.1908653480243624

0 references

EL PROYECTO DE HASHTAG VIVICECONI TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR LA OFERTA EDUCATIVA YA INCLUIDA EN EL INSTITUTO PTOF D A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE NUEVOS CAMINOS DE APRENDIZAJE TAMBIÉN INFORMALES PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN Y POTENCIACIÓN DE TALENTOS ARTÍSTICOS Y DEPORTIVOS LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y LA PREDISPOSICIÓN DE LINNATE DE LOS ESTUDIANTES A LAS ASIGNATURAS TÉCNICAS QUE CARACTERIZAN EL ÁREA DE ORIENTACIÓN DE LOS INSTITUTES PROFESIONALES. LOS CAMINOS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN LAS HORAS DE LA TARDE Y EN PARTE EN EL PERÍODO POSTERIOR A LA CONCLUSIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS CURRICULARES TIENEN COMO OBJETIVO POTENCIAR LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD ACTIVA ABIERTA AL TERRITORIO Y CAPAZ DE DESARROLLAR E INCREMENTAR LA INTERACCIÓN CON LAS REALIDADES CULTURALES SOCIALES Y PRODUCTIVAS DE LA REGIÓN. LA APERTURA DE LA TARDE PERMITE UN USO INTENSIVO DE LOS ESPACIOS ESCOLARES Y LOS NUMEROSOS LABORATORIOS MULTIMEDIA Y TECNOLÓGICOS PARA UNA ENSEÑANZA INNOVADORA BASADA EN PROYECTOS Y EN TAREAS DESTINADAS A SUPERAR EL TRADICIONAL ESCANEO HORARIO DE LAS ACTIVIDADES MATUTINAS Y (Spanish)

0 references

VIVICECONI HASHTAG PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA PTOF D INSTITUUDIS JUBA SISALDUVAT HARIDUSPAKKUMIST UUTE ÕPPETEEDE AKTIVEERIMISE KAUDU KA INFORMAALSETE ÕPPEVÕIMALUSTE KAUDU, ET EDENDADA KUNSTILISTE JA SPORTLIKE TALENTIDE KAASAMIST JA EDENDAMIST LASTE LOOVUST JA ÕPILASTE LINNATE EELSOODUMUST PROFESSIONAALSE INSTITUTESI ORIENTATSIOONI VALDKONDA ISELOOMUSTAVATELE TEHNILISTELE TEEMADELE. PÄRASTLÕUNANE AVAMINE VÕIMALDAB INTENSIIVSELT KASUTADA KOOLIRUUME JA ARVUKAID MULTIMEEDIA- JA TEHNOLOOGILISI LABORATOORIUME UUENDUSLIKUKS PROJEKTIPÕHISEKS JA ÜLESANDEPÕHISEKS ÕPETAMISEKS, MILLE EESMÄRK ON ÜLETADA HOMMIKUSTE TEGEVUSTE TRADITSIOONILINE TUNNISKANEERIMINE JA (Estonian)

0 references

VIVICECONI HASHTAG -HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA PTOF D -INSTITUUTTIIN JO SISÄLTYVÄÄ KOULUTUSTARJONTAA AKTIVOIMALLA UUSIA OPPIMISPOLKUJA MYÖS EPÄVIRALLISESTI EDISTÄMÄÄN TAITEELLISTEN JA URHEILUTAITOJEN OSALLISTAMISTA JA PARANTAMISTA LASTEN LUOVUUDEN JA LINNATE-OPISKELIJOIDEN LUOVUUDEN LISÄÄMISEKSI TEKNISILLE AIHEILLE, JOTKA LUONNEHTIVAT AMMATILLISEN INSTITUTES-INSTITUUTIN SUUNTAUTUMISEN ALUETTA.TÄLLÄ POLUILLA, JOTKA TOTEUTETAAN ILTAPÄIVÄLLÄ JA OSITTAIN OPETUSSUUNNITELMAN PÄÄTTYMISEN JÄLKEISENÄ AIKANA, PYRITÄÄN PARANTAMAAN KOULUA AKTIIVISENA YHTEISÖNÄ, JOKA ON AVOIN ALUEELLE JA PYSTYY KEHITTÄMÄÄN JA LISÄÄMÄÄN VUOROVAIKUTUSTA ALUEEN SOSIAALISTEN JA TUOTTAVIEN KULTTUURITODELLISUUKSIEN KANSSA. ILTAPÄIVÄN AVAAMINEN MAHDOLLISTAA KOULUTILOJEN JA LUKUISIEN MULTIMEDIA- JA TEKNOLOGIALABORATORIOIDEN INTENSIIVISEN KÄYTÖN INNOVATIIVISEEN PROJEKTIPOHJAISEEN JA TEHTÄVÄPOHJAISEEN OPETUKSEEN, JONKA TARKOITUKSENA ON VOITTAA PERINTEINEN TUNTIKOHTAINEN AAMUTAPAHTUMIEN SKANNAUS JA (Finnish)

0 references

LE PROJET DE HASHTAG VIVICECONI VISE À ÉLARGIR L’OFFRE ÉDUCATIVE DÉJÀ INCLUSE DANS L’INSTITUT PTOF D PAR L’ACTIVATION DE NOUVEAUX PARCOURS D’APPRENTISSAGE ÉGALEMENT INFORMELS POUR PROMOUVOIR L’INCLUSION ET LA VALORISATION DES TALENTS ARTISTIQUES ET SPORTIFS LA CRÉATIVITÉ DES ENFANTS ET LA PRÉDISPOSITION LINNATE DES ÉTUDIANTS AUX MATIÈRES TECHNIQUES CARACTÉRISANT LE DOMAINE D’ORIENTATION DES INSTITUTES PROFESSIONNELS. L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI PERMET UNE UTILISATION INTENSIVE DES ESPACES SCOLAIRES ET DES NOMBREUX LABORATOIRES MULTIMÉDIAS ET TECHNOLOGIQUES POUR UN ENSEIGNEMENT INNOVANT BASÉ SUR DES PROJETS ET BASÉ SUR DES TÂCHES VISANT À SURMONTER LE BALAYAGE HORAIRE TRADITIONNEL DES ACTIVITÉS MATINALES ET (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL HAISCHLIB VIVICECONI AN TAIRISCINT OIDEACHAIS ATÁ SAN ÁIREAMH CHEANA FÉIN IN PTOF D INSTITUTE A LEATHNÚ TRÍ CHONAIRÍ FOGHLAMA NUA A GHNÍOMHACHTÚ FREISIN NEAMHFHOIRMIÚIL CHUN CUIMSIÚ AGUS FEABHSÚ BUANNA EALAÍONTA AGUS SPÓIRT A CHUR CHUN CINN AGUS É MAR AIDHM CRUTHAITHEACHT LEANAÍ AGUS RÉAMHSHOCRÚ LINNATE NA MAC LÉINN DO NA HÁBHAIR THEICNIÚLA A LÉIRÍONN RÉIMSE TREOSHUÍOMH NA GCOSÁN GAIRMIÚIL INSTITUTES.THE ATÁ LE DÉANAMH SAN IARNÓIN AGUS GO PÁIRTEACH SA TRÉIMHSE TAR ÉIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS CURACLAIM A THABHAIRT CHUN CRÍCHE, AN SCOIL A FHEABHSÚ MAR PHOBAL GNÍOMHACH ATÁ OSCAILTE DON CHRÍOCH AGUS ATÁ IN ANN AN T-IDIRGHNÍOMHÚ LE RÉALTACHTAÍ CULTÚRTHA SÓISIALTA AGUS TÁIRGIÚLA AN RÉIGIÚIN A FHORBAIRT AGUS A MHÉADÚ. CEADAÍONN OSCAILT AN TRÁTHNÓNA ÚSÁID DHIAN A BHAINT AS NA SPÁSANNA SCOILE AGUS AS AN ILIOMAD SAOTHARLANN ILMHEÁN AGUS TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGASC NUÁLAÍOCH TIONSCADALBHUNAITHE AGUS TASKBASED ATÁ DÍRITHE AR SCANADH TRAIDISIÚNTA IN AGHAIDH NA HUAIRE AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ MAIDINE A SHÁRÚ AGUS (Irish)

0 references

PROJEKT HASHTAG VIVICECONI IMA ZA CILJ PROŠIRITI EDUKATIVNU PONUDU KOJA JE VEĆ UKLJUČENA U PTOF D INSTITUT KROZ AKTIVACIJU NOVIH NAČINA UČENJA KOJI SU TAKOĐER NEFORMALNI ZA PROMICANJE UKLJUČIVANJA I UNAPREĐENJA UMJETNIČKIH I SPORTSKIH TALENATA KREATIVNOSTI DJECE I LINNATE PREDISPOZICIJE UČENIKA ZA TEHNIČKE PREDMETE KOJI KARAKTERIZIRAJU PODRUČJE ORIJENTACIJE PROFESIONALNIH INSTITUTES.THE PUTOVI KOJI ĆE SE PROVODITI U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA, A DIJELOM U RAZDOBLJU NAKON ZAVRŠETKA NASTAVNIH AKTIVNOSTI IMAJU ZA CILJ UNAPRIJEDITI ŠKOLU KAO AKTIVNU ZAJEDNICU OTVORENU ZA TERITORIJ I U STANJU RAZVITI I POVEĆATI INTERAKCIJU S DRUŠTVENIM I PRODUKTIVNIM KULTURNIM STVARNOSTIMA REGIJE. POPODNEVNO OTVARANJE OMOGUĆUJE INTENZIVNO KORIŠTENJE ŠKOLSKIH PROSTORA I BROJNIH MULTIMEDIJSKIH I TEHNOLOŠKIH LABORATORIJA ZA INOVATIVNU NASTAVU TEMELJENU NA PROJEKTIMA I ZADACIMA ČIJI JE CILJ PREVLADAVANJE TRADICIONALNOG SATNOG SKENIRANJA JUTARNJIH AKTIVNOSTI I (Croatian)

0 references

A VIVICECONI HASHTAG PROJEKT CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE A PTOF D INTÉZETBEN MÁR SZEREPLŐ OKTATÁSI KÍNÁLATOT AZ ÚJ, INFORMÁLIS TANULÁSI UTAK AKTIVÁLÁSÁVAL, HOGY ELŐMOZDÍTSA A MŰVÉSZI ÉS SPORTTEHETSÉGEK BEFOGADÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT A GYERMEKEK KREATIVITÁSÁBAN, VALAMINT A DIÁKOK LINNATE HAJLAMÁT A SZAKMAI INSTITUTES TÁJOLÁSÁNAK TERÜLETÉT JELLEMZŐ TECHNIKAI TANTÁRGYAK SZÁMÁRA.A DÉLUTÁNI ÓRÁKBAN ÉS RÉSZBEN A TANTERVI OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK BEFEJEZÉSÉT KÖVETŐ IDŐSZAKBAN AZ ISKOLA MINT A TERÜLET SZÁMÁRA NYITOTT ÉS A RÉGIÓ TÁRSADALMI ÉS PRODUKTÍV KULTURÁLIS REALITÁSAIVAL VALÓ INTERAKCIÓ FEJLESZTÉSÉRE ÉS NÖVELÉSÉRE KÉPES ISKOLÁT ERŐSÍTENI KÍVÁNJA. A DÉLUTÁNI MEGNYITÓ LEHETŐVÉ TESZI AZ ISKOLAI TEREK ÉS A SZÁMOS MULTIMÉDIÁS ÉS TECHNOLÓGIAI LABORATÓRIUM INTENZÍV HASZNÁLATÁT EGY INNOVATÍV PROJEKTALAPÚ ÉS FELADATALAPÚ OKTATÁSHOZ, AMELYNEK CÉLJA A REGGELI TEVÉKENYSÉGEK HAGYOMÁNYOS ÓRÁNKÉNTI SZKENNELÉSE ÉS (Hungarian)

0 references

VIVICECONI HASHTAG PROJEKTU SIEKIAMA IŠPLĖSTI ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ, JAU ĮTRAUKTĄ Į PTOF D INSTITUTĄ, AKTYVUOJANT NAUJUS MOKYMOSI KELIUS, TAIP PAT NEFORMALIUS, SIEKIANT SKATINTI MENINIŲ IR SPORTO TALENTŲ ĮTRAUKIMĄ IR STIPRINIMĄ, VAIKŲ KŪRYBIŠKUMĄ IR LINNATO POLINKĮ Į TECHNINIUS DALYKUS, APIBŪDINANČIUS PROFESINĖS INSTITUTES ORIENTACIJOS SRITĮ. POPIETĖS ATIDARYMAS LEIDŽIA INTENSYVIAI NAUDOTI MOKYKLŲ ERDVES IR DAUGYBĘ DAUGIALYPĖS TERPĖS BEI TECHNOLOGINIŲ LABORATORIJŲ NOVATORIŠKAM PROJEKTU IR UŽDUOTIMIS GRINDŽIAMAM MOKYMUI, KURIO TIKSLAS – ĮVEIKTI TRADICINĮ VALANDINĮ RYTINĖS VEIKLOS SKENAVIMĄ IR (Lithuanian)

0 references

VIVICECONI HASHTAG PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT PTOF D INSTITŪTĀ JAU IEKĻAUTO IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, AKTIVIZĒJOT JAUNUS MĀCĪBU CEĻUS ARĪ NEFORMĀLĀ VEIDĀ, LAI VEICINĀTU MĀKSLAS UN SPORTA TALANTU IEKĻAUŠANU UN UZLABOŠANU BĒRNU RADOŠUMU UN LINNATE NOSLIECI UZ TEHNISKAJIEM PRIEKŠMETIEM, KAS RAKSTURO PROFESIONĀLĀS ORIENTĀCIJAS JOMU. PĒCPUSDIENAS ATKLĀŠANA ĻAUJ INTENSĪVI IZMANTOT SKOLAS TELPAS UN DAUDZĀS MULTIMEDIJU UN TEHNOLOĢISKĀS LABORATORIJAS INOVATĪVAI, UZ PROJEKTIEM BALSTĪTAI UN UZ UZDEVUMIEM BALSTĪTAI MĀCĪŠANAI, KURAS MĒRĶIS IR PĀRVARĒT TRADICIONĀLO RĪTA NODARBĪBU STUNDAS SKENĒŠANU, UN (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HASHTAG VIVICECONI GĦANDU L-GĦAN LI JESPANDI L-OFFERTA EDUKATTIVA DIĠÀ INKLUŻA FL-ISTITUT PTOF D PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET ĠODDA TA’ TAGĦLIM INFORMALI WKOLL GĦALL-PROMOZZJONI TAL-INKLUŻJONI U T-TITJIB TA’ TALENTI ARTISTIĊI U SPORTIVI L-KREATTIVITÀ TAT-TFAL U L-PREDISPOŻIZZJONI TA’ LINNATE TAL-ISTUDENTI GĦAS-SUĠĠETTI TEKNIĊI LI JIKKARATTERIZZAW IL-QASAM TA’ ORJENTAZZJONI TAL-ISTITUTI PROFESSJONALI. IL-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR JIPPERMETTI L-UŻU INTENSIV TAL-ISPAZJI TAL-ISKOLA U L-BOSTA LABORATORJI MULTIMEDJALI U TEKNOLOĠIĊI GĦAL TAGĦLIM INNOVATTIV IBBAŻAT FUQ PROĠETTI U KOMPITI BL-GĦAN LI JINGĦELEB L-ISKANNJAR TRADIZZJONALI TA’ KULL SIEGĦA TAL-ATTIVITAJIET TA’ FILGĦODU U (Maltese)

0 references

HET VIVICECONI HASHTAG-PROJECT HEEFT TOT DOEL HET REEDS IN HET PTOF D-INSTITUUT OPGENOMEN ONDERWIJSAANBOD UIT TE BREIDEN DOOR DE ACTIVERING VAN NIEUWE LEERTRAJECTEN, OOK INFORMEEL TER BEVORDERING VAN DE INCLUSIE EN VERSTERKING VAN ARTISTIEKE EN SPORTIEVE TALENTEN, DE CREATIVITEIT VAN KINDEREN EN LINNATE-PREDISPOSITIE VAN DE STUDENTEN VOOR DE TECHNISCHE ONDERWERPEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE ORIËNTATIE VAN DE PROFESSIONELE INSTITUTES. DE MIDDAGOPENING MAAKT INTENSIEF GEBRUIK VAN DE SCHOOLRUIMTEN EN DE TALRIJKE MULTIMEDIA- EN TECHNOLOGISCHE LABORATORIA MOGELIJK VOOR EEN INNOVATIEF PROJECTGEBASEERD EN TAAKGERICHT ONDERWIJS GERICHT OP HET OVERWINNEN VAN HET TRADITIONELE UURSCANNEN VAN OCHTENDACTIVITEITEN EN (Dutch)

0 references

O projecto VIVICECONI HASHTAG destina-se a alargar a oferta educativa já inscrita no Instituto PTOF D, através da actividade de novos percursos pedagógicos, igualmente de carácter informativo, a fim de promover a inclusão e o reforço dos talentos artísticos e desportivos, a criatividade das crianças e a predisposição temporária dos estudantes para as disciplinas técnicas que caracterizam o domínio de especialização dos estabelecimentos profissionais. COMUNIDADE ATIVA ABERTA AO TERRITÓRIO E POSSÍVEL DE DESENVOLVIMENTO E AUMENTO DA INTERAÇÃO COM AS REALIDADES CULTURAIS SOCIAIS E PRODUTORAS DA REGIÃO. A ABERTURA DA SEGURANÇA PERMITE UTILIZAR INTENSIVAMENTE OS ESPAÇOS ESCOLAS E A MULTIMÉDIA E LABORATÓRIOS TECNOLÓGICOS NUMERÁRIOS PARA UM ENSINO PROJECTO INOVADO E À BASE DE TAREFAS DESTINADO A SUPERAR O ESCAMINAMENTO TRADICIONAL HORÁRIO DE ACTIVIDADES EM FAVOR E (Portuguese)

0 references

PROIECTUL HASHTAG VIVICECONI ÎȘI PROPUNE SĂ EXTINDĂ OFERTA EDUCAȚIONALĂ DEJA INCLUSĂ ÎN INSTITUTUL PTOF D PRIN ACTIVAREA UNOR NOI CĂI DE ÎNVĂȚARE INFORMALE PENTRU A PROMOVA INCLUZIUNEA ȘI SPORIREA TALENTELOR ARTISTICE ȘI SPORTIVE, CREATIVITATEA COPIILOR ȘI PREDISPOZIȚIA ELEVILOR PENTRU DISCIPLINELE TEHNICE CARE CARACTERIZEAZĂ ARIA DE ORIENTARE A INSTITUTILOR PROFESIONALE. DESCHIDEREA DUPĂ-AMIAZĂ PERMITE UTILIZAREA INTENSIVĂ A SPAȚIILOR ȘCOLARE ȘI A NUMEROASELOR LABORATOARE MULTIMEDIA ȘI TEHNOLOGICE PENTRU O PREDARE INOVATOARE BAZATĂ PE PROIECTE ȘI SARCINI CARE VIZEAZĂ DEPĂȘIREA SCANĂRII ORARE TRADIȚIONALE A ACTIVITĂȚILOR DE DIMINEAȚĂ ȘI (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU HASHTAG VIVICECONI JE ROZŠÍRIŤ VZDELÁVACIU PONUKU UŽ ZAHRNUTÚ DO INŠTITÚTU PTOF D PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH CIEST AJ NEFORMÁLNE NA PODPORU ZAČLENENIA A POSILNENIA UMELECKÝCH A ŠPORTOVÝCH TALENTOV TVORIVOSTI DETÍ A LINNATE PREDISPOZÍCIE ŠTUDENTOV PRE TECHNICKÉ PREDMETY CHARAKTERIZUJÚCE OBLASŤ ORIENTÁCIE PROFESIONÁLNEHO INSTITUTES.THE CESTY, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A ČIASTOČNE V OBDOBÍ PO UKONČENÍ VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT, MAJÚ ZA CIEĽ POSILNIŤ ŠKOLU AKO AKTÍVNU KOMUNITU OTVORENÚ PRE DANÉ ÚZEMIE A SCHOPNOSŤ ROZVÍJAŤ A ZVYŠOVAŤ INTERAKCIU SO SOCIÁLNOU A PRODUKTÍVNOU KULTÚRNOU REALITOU REGIÓNU. POPOLUDŇAJŠIE OTVORENIE UMOŽŇUJE INTENZÍVNE VYUŽÍVANIE ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV A POČETNÝCH MULTIMEDIÁLNYCH A TECHNOLOGICKÝCH LABORATÓRIÍ PRE INOVATÍVNU PROJEKTOVÚ VÝUČBU ZAMERANÚ NA PREKONANIE TRADIČNÉHO HODINOVÉHO SKENOVANIA RANNÝCH AKTIVÍT. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA VIVICECONI HASHTAG JE RAZŠIRITI IZOBRAŽEVALNO PONUDBO, KI JE ŽE VKLJUČENA V INŠTITUT PTOF D, Z AKTIVIRANJEM NOVIH UČNIH POTI, KI SO PRAV TAKO NEFORMALNE ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA IN KREPITVE UMETNIŠKIH IN ŠPORTNIH TALENTOV USTVARJALNOSTI OTROK IN LINNATE PREDISPOZICIJE ŠTUDENTOV ZA TEHNIČNE PREDMETE, ZNAČILNE ZA PODROČJE USMERJENOSTI STROKOVNIH INSTITUTES.THE POTI, KI SE IZVAJAJO V POPOLDANSKIH URAH IN DELNO V OBDOBJU PO ZAKLJUČKU UČNIH AKTIVNOSTI, SO NAMENJENE IZBOLJŠANJU ŠOLE KOT AKTIVNE SKUPNOSTI, KI JE ODPRTA ZA OZEMLJE IN SPOSOBNA RAZVIJATI IN POVEČATI INTERAKCIJO Z DRUŽBENO IN PRODUKTIVNO KULTURNO REALNOSTJO REGIJE. POPOLDANSKA OTVORITEV OMOGOČA INTENZIVNO UPORABO ŠOLSKIH PROSTOROV IN ŠTEVILNIH MULTIMEDIJSKIH IN TEHNOLOŠKIH LABORATORIJEV ZA INOVATIVNO PROJEKTNO IN NA NALOGAH TEMELJEČE POUČEVANJE, NAMENJENO PREMAGOVANJU TRADICIONALNEGA URNEGA SKENIRANJA JUTRANJIH AKTIVNOSTI IN (Slovenian)

0 references

HASHTAGPROJEKTET VIVICECONI SYFTAR TILL ATT UTÖKA UTBILDNINGSUTBUDET SOM REDAN INGÅR I PTOF D-INSTITUTET GENOM AKTIVERING AV NYA INLÄRNINGSVÄGAR OCKSÅ INFORMELLT FÖR ATT FRÄMJA INKLUDERING OCH FÖRBÄTTRING AV KONSTNÄRLIGA OCH IDROTTSLIGA TALANGER KREATIVITET HOS BARN OCH LINNATE PREDISPOSITION AV ELEVERNA FÖR DE TEKNISKA ÄMNEN SOM KARAKTERISERAR INRIKTNINGSOMRÅDET FÖR PROFESSIONELLA INSTITUTES.THE VÄGAR SOM SKA GENOMFÖRAS PÅ EFTERMIDDAGAR OCH DELVIS UNDER PERIODEN EFTER AVSLUTAD KURSUTBILDNINGSVERKSAMHET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SKOLAN SOM EN AKTIV GEMENSKAP ÖPPEN FÖR TERRITORIET OCH KUNNA UTVECKLA OCH ÖKA INTERAKTIONEN MED DEN SOCIALA OCH PRODUKTIVA KULTURELLA REALITETER I REGIONEN. EFTERMIDDAGSÖPPNINGEN MÖJLIGGÖR INTENSIV ANVÄNDNING AV SKOLUTRYMMEN OCH DE MÅNGA MULTIMEDIE- OCH TEKNISKA LABORATORIERNA FÖR EN INNOVATIV PROJEKTBASERAD OCH UPPGIFTSBASERAD UNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT ÖVERVINNA DEN TRADITIONELLA DAGLIGA SKANNINGEN AV MORGONAKTIVITETER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

UDINE