HANDS AND THOUGHTS FOR THE CITY (Q4952819)

IL PROGETTO VEDE L IC FAENZA SAN ROCCONEL RUOLO DI ISTITUTO CAPOFILA.IN RETE CON GLI ALTRI TRE ISTITUTI COMPRENSIVI DELLA CITT DI FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTRO IC EUROPA. LA RETE NASCE DALLA CONDIVISIONE DI OBIETTIVI COMUNI LEGATI ALLE NECESSIT DEL TERRITORIO FAENTINO E DALLA VALUTAZIONE DELLA DIMENSIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA INDIVIDUATA NEL NUMERO DI STUDENTI CHE AFFLUISCONO A 16 ANNI NEL CTP DI FAENZA E LUGO SENZA AVERE CONCLUSO IL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE. LE ATTIVIT PREVISTE PROGETTATE IN UNA VISIONE UNITARIA SARANNO ATTUATE NELLE DIVERSE SCUOLE E AD ESSE PARTECIPERANNO GLI ALUNNI PROVENIENTI DA TUTTI E QUATTRO GLI ISTITUTI. UNA MODALIT DI ORGANIZZAZIONE CHE PERMETTE DI OTTIMIZZARE LE RISORSE E LE OFFERTE AGLI ALUNNI LA DIMENSIONE LIMITATA DELLA NOSTRA CITT CI RENDE CI POSSIBILE.I MODULI PROGRAMMATI CERCANO DI MANTENERE UN EQUILIBRIO TRA COMPETENZE DI BASE E ATTIVIT RIVOLTE ALLA DIMENSIONE CORPOREA E CREATIVA IMPRONTATE TUTT (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВИЖДА РОЛЯТА НА IC FAENZA SAN ROCCONEL НА МРЕЖАТА ISTITUTO CAPOFILA.IN С ОСТАНАЛИТЕ ТРИ ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ГРАД FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTER IC ЕВРОПА. МРЕЖАТА Е СЪЗДАДЕНА ОТ СПОДЕЛЯНЕТО НА ОБЩИ ЦЕЛИ, СВЪРЗАНИ С НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ФАЕНЦА, И ОТ ОЦЕНКАТА НА РАЗМЕРА НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, УСТАНОВЕН В БРОЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СЕ СТИЧАТ КЪМ ДКД НА ФАЕНЦА И ЛУГО НА 16-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ, БЕЗ ДА СА ЗАВЪРШИЛИ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ НА ОБРАЗОВАНИЕ. ДЕЙНОСТИТЕ, ПЛАНИРАНИ В УНИТАРНА ВИЗИЯ, ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВАТ В РАЗЛИЧНИТЕ УЧИЛИЩА И В ТЯХ ЩЕ УЧАСТВАТ УЧЕНИЦИ ОТ ЧЕТИРИТЕ ИНСТИТУТА. РЕЖИМЪТ НА ОРГАНИЗАЦИЯ, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ОПТИМИЗИРАТ РЕСУРСИТЕ И ПРЕДЛАГА НА УЧЕНИЦИТЕ ОГРАНИЧЕНИЯ РАЗМЕР НА НАШИЯ ГРАД, НИ ПРАВИ POSSIBLE.THE ПРОГРАМИРАНИ МОДУЛИ СЕ ОПИТВАТ ДА ПОДДЪРЖАТ БАЛАНС МЕЖДУ ОСНОВНИ УМЕНИЯ И ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ТЕЛЕСНОТО И ТВОРЧЕСКОТО ИЗМЕРЕНИЕ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SLEDUJE ROLI IC FAENZA SAN ROCCONEL SÍTĚ ISTITUTO CAPOFILA.IN S DALŠÍMI TŘEMI INSTITUTY, VČETNĚ MĚSTA FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTRUM IC EUROPE. SÍŤ SE ZRODILA ZE SDÍLENÍ SPOLEČNÝCH CÍLŮ SOUVISEJÍCÍCH S POTŘEBAMI ÚZEMÍ FAENZY A Z HODNOCENÍ MÍRY PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ZJIŠTĚNÉ V POČTU STUDENTŮ, KTEŘÍ SE VE VĚKU 16 LET SHROMÁŽDÍ DO PROGRAMU CTP FAENZY A LUGA, ANIŽ BY DOKONČILI PRVNÍ CYKLUS VZDĚLÁVÁNÍ. ČINNOSTI PLÁNOVANÉ V RÁMCI JEDNOTNÉ VIZE BUDOU REALIZOVÁNY V RŮZNÝCH ŠKOLÁCH A BUDOU SE V NICH ÚČASTNIT ŽÁCI ZE VŠECH ČTYŘ ÚSTAVŮ. ZPŮSOB ORGANIZACE, KTERÝ UMOŽŇUJE OPTIMALIZOVAT ZDROJE A NABÍZÍ ŽÁKŮM OMEZENOU VELIKOST NAŠEHO MĚSTA, NÁS DĚLÁ POSSIBLE.THE PROGRAMOVANÉ MODULY SE SNAŽÍ UDRŽET ROVNOVÁHU MEZI ZÁKLADNÍMI DOVEDNOSTMI A AKTIVITAMI ZAMĚŘENÝMI NA TĚLESNÝ A TVŮRČÍ ROZMĚR. (Czech)

0 references

PROJEKTET SER IC FAENZA SAN ROCCONEL ROLLE SOM ISTITUTO CAPOFILA.IN NETVÆRK MED DE TRE ANDRE INSTITUTTER, HERUNDER BYEN FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTER IC EUROPE. NETVÆRKET STAMMER FRA DELINGEN AF FÆLLES MÅL I TILKNYTNING TIL BEHOVENE I FAENZAS OMRÅDE OG AF EVALUERINGEN AF OMFANGET AF SKOLEFRAFALD, DER ER IDENTIFICERET I ANTALLET AF STUDERENDE, DER STRØMMER TIL CTP I FAENZA OG LUGO I EN ALDER AF 16 ÅR UDEN AT HAVE AFSLUTTET DEN FØRSTE UDDANNELSESCYKLUS. DE AKTIVITETER, DER ER PLANLAGT I EN FÆLLES VISION, VIL BLIVE GENNEMFØRT I DE FORSKELLIGE SKOLER, OG I DEM VIL DER VÆRE ELEVER FRA ALLE FIRE INSTITUTTER. EN ORGANISATIONSFORM, DER GØR DET MULIGT AT OPTIMERE RESSOURCER OG TILBUD TIL ELEVERNE I DEN BEGRÆNSEDE STØRRELSE AF VORES BY GØR OS POSSIBLE.THE PROGRAMMEREDE MODULER FORSØGER AT OPRETHOLDE EN BALANCE MELLEM GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG AKTIVITETER RETTET MOD DEN KROPSLIGE OG KREATIVE DIMENSION. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT SIEHT DIE IC FAENZA SAN ROCCONEL ROLLE DES ISTITUTO CAPOFILA.IN NETZWERK MIT DEN ANDEREN DREI INSTITUTEN EINSCHLIESSLICH DER STADT FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA ZENTRUM IC EUROPE. DAS NETZWERK ENTSTAND AUS DER GEMEINSAMEN ZIELSETZUNG, DIE MIT DEN BEDÜRFNISSEN DES GEBIETS VON FAENZA VERBUNDEN IST, UND AUS DER BEWERTUNG DER GRÖSSE DES SCHULABBRUCHS IN DER ZAHL DER SCHÜLER, DIE IM ALTER VON 16 JAHREN ZUM CTP VON FAENZA UND LUGO STRÖMEN, OHNE DEN ERSTEN BILDUNGSZYKLUS ABGESCHLOSSEN ZU HABEN. DIE IN EINER EINHEITLICHEN VISION GEPLANTEN AKTIVITÄTEN WERDEN IN DEN VERSCHIEDENEN SCHULEN UMGESETZT UND IN IHNEN VON SCHÜLERN ALLER VIER INSTITUTE BESUCHT. EINE ORGANISATIONSWEISE, DIE ES ERMÖGLICHT, RESSOURCEN ZU OPTIMIEREN UND SCHÜLERN DIE BEGRENZTE GRÖSSE UNSERER STADT ANZUBIETEN, MACHT UNS POSSIBLE.THE PROGRAMMIERTE MODULE VERSUCHEN, EIN GLEICHGEWICHT ZWISCHEN GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN UND AKTIVITÄTEN ZU HALTEN, DIE AUF DIE KÖRPERLICHE UND KREATIVE DIMENSION AUSGERICHTET SIND. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΛΈΠΕΙ ΤΟΝ ΡΌΛΟ ΤΟΥ IC FAENZA SAN ROCCONEL ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ISTITUTO CAPOFILA.IN ΜΕ ΤΑ ΆΛΛΑ ΤΡΊΑ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΤΗΣ FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA ΚΈΝΤΡΟ IC ΕΥΡΏΠΗ. ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΓΕΝΝΆΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΠΙΜΕΡΙΣΜΌ ΚΟΙΝΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ FAENZA ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΕΓΈΘΟΥΣ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΡΡΈΟΥΝ ΣΤΟ CTP ΤΟΥ FAENZA ΚΑΙ ΤΟΥ LUGO ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΊΑ ΤΩΝ 16 ΕΤΏΝ ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΕΙ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΚΎΚΛΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΕΝΙΑΊΟΥ ΟΡΆΜΑΤΟΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΆ ΘΑ ΠΑΡΕΥΡΕΘΟΎΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΩΝ. ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΟΡΏΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΤΟ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟ ΜΈΓΕΘΟΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΜΑΣ, ΜΑΣ ΚΆΝΕΙ POSSIBLE.ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΝ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ. (Greek)

0 references

THE PROJECT SEES THE IC FAENZA SAN ROCCONEL ROLE OF ISTITUTO CAPOFILA.IN NETWORK WITH THE OTHER THREE INSTITUTES INCLUDING THE CITY OF FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTER IC EUROPE. THE NETWORK IS BORN FROM THE SHARING OF COMMON OBJECTIVES LINKED TO THE NEEDS OF THE TERRITORY OF FAENZA AND FROM THE EVALUATION OF THE SIZE OF EARLY SCHOOL LEAVING IDENTIFIED IN THE NUMBER OF STUDENTS WHO FLOCK TO THE CTP OF FAENZA AND LUGO AT THE AGE OF 16 WITHOUT HAVING COMPLETED THE FIRST CYCLE OF EDUCATION. THE ACTIVITIES PLANNED IN A UNITARY VISION WILL BE IMPLEMENTED IN THE DIFFERENT SCHOOLS AND IN THEM WILL BE ATTENDED BY PUPILS FROM ALL FOUR INSTITUTES. A MODE OF ORGANISATION THAT ALLOWS TO OPTIMISE RESOURCES AND OFFERS TO PUPILS THE LIMITED SIZE OF OUR CITY MAKES US POSSIBLE.THE PROGRAMMED MODULES TRY TO MAINTAIN A BALANCE BETWEEN BASIC SKILLS AND ACTIVITIES AIMED AT THE BODILY AND CREATIVE DIMENSION. (English)

readability score

0.2284106062063916

0 references

EL PROYECTO VE EL PAPEL DE IC FAENZA SAN ROCCONEL DE LA RED ISTITUTO CAPOFILA.IN CON LOS OTROS TRES INSTITUTOS, INCLUIDA LA CIUDAD DE FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTRO IC IC EUROPA. LA RED NACE DEL INTERCAMBIO DE OBJETIVOS COMUNES VINCULADOS A LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO DE FAENZA Y DE LA EVALUACIÓN DEL TAMAÑO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO IDENTIFICADO EN EL NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE ACUDEN AL CTP DE FAENZA Y LUGO A LA EDAD DE 16 AÑOS SIN HABER COMPLETADO EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS EN UNA VISIÓN UNITARIA SE LLEVARÁN A CABO EN LAS DIFERENTES ESCUELAS Y EN ELLAS CONTARÁN CON LA ASISTENCIA DE ALUMNOS DE LOS CUATRO INSTITUTOS. UN MODO DE ORGANIZACIÓN QUE PERMITE OPTIMIZAR LOS RECURSOS Y OFRECER A LOS ALUMNOS EL TAMAÑO LIMITADO DE NUESTRA CIUDAD NOS HACE POSIBLES. LOS MÓDULOS PROGRAMADOS INTENTAN MANTENER UN EQUILIBRIO ENTRE LAS HABILIDADES BÁSICAS Y LAS ACTIVIDADES ORIENTADAS A LA DIMENSIÓN CORPORAL Y CREATIVA. (Spanish)

0 references

PROJEKT NÄEB IC FAENZA SAN ROCCONELI ROLLI ISTITUTO CAPOFILA.IN VÕRGUSTIKUS KOOS ÜLEJÄÄNUD KOLME INSTITUUDIGA, SEALHULGAS FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA KESKUS IC EUROPE. VÕRGUSTIK ON SÜNDINUD ÜHISTE EESMÄRKIDE JAGAMISEST, MIS ON SEOTUD FAENZA TERRITOORIUMI VAJADUSTEGA, JA VARASE KOOLIST VÄLJALANGEMISE SUURUSE HINDAMISEST NENDE ÕPILASTE ARVU ALUSEL, KES KANDSID 16-AASTASENA FAENZA JA LUGO TŠEMPIONAATI, ILMA ET NAD OLEKSID LÄBINUD ESIMESE HARIDUSTSÜKLI. ÜHTSES VISIOONIS KAVANDATUD TEGEVUSI VIIAKSE ELLU ERI KOOLIDES JA NEIS OSALEVAD KÕIGI NELJA INSTITUUDI ÕPILASED. ORGANISEERIMISVIIS, MIS VÕIMALDAB OPTIMEERIDA RESSURSSE JA PAKUB ÕPILASTELE MEIE LINNA PIIRATUD SUURUST, MUUDAB MEID POSSIBLE.THE PROGRAMMEERITUD MOODULID PÜÜAVAD SÄILITADA TASAKAALU PÕHIOSKUSTE JA KEHALISELE JA LOOMINGULISELE MÕÕTMELE SUUNATUD TEGEVUSTE VAHEL. (Estonian)

0 references

HANKKEESSA NÄHDÄÄN IC FAENZA SAN ROCCONEL ROOLI ISTITUTO CAPOFILA.IN VERKOSTO MUIDEN KOLMEN INSTITUUTIN KANSSA, MUKAAN LUKIEN FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTER IC EUROPE. VERKOSTO ON SYNTYNYT FAENZAN ALUEEN TARPEISIIN LIITTYVIEN YHTEISTEN TAVOITTEIDEN JAKAMISESTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN SUURUUDEN ARVIOINNISTA, JOKA ON MÄÄRITETTY NIIDEN OPISKELIJOIDEN LUKUMÄÄRÄSSÄ, JOTKA KERÄÄNTYVÄT FAENZAN JA LUGON CTP:ÄÄN 16-VUOTIAANA ILMAN, ETTÄ HE OVAT SUORITTANEET ENSIMMÄISTÄ KOULUTUSJAKSOA. YHTENÄISESSÄ VISIOSSA SUUNNITELLUT TOIMET TOTEUTETAAN ERI KOULUISSA JA NIIHIN OSALLISTUU OPPILAITA KAIKISTA NELJÄSTÄ OPPILAITOKSESTA. ORGANISAATIOTAPA, JOKA MAHDOLLISTAA RESURSSIEN OPTIMOINNIN JA TARJOAA OPPILAILLE KAUPUNKIMME RAJALLISEN KOON, TEKEE MEISTÄ POSSIBLE.THE-OHJELMOIDUT MODUULIT YRITTÄVÄT YLLÄPITÄÄ TASAPAINOA PERUSTAITOJEN JA KEHON JA LUOVAN ULOTTUVUUDEN TOIMINNAN VÄLILLÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET VOIT LE RÔLE DE L’IC FAENZA SAN ROCCONEL DU RÉSEAU ISTITUTO CAPOFILA.IN AVEC LES TROIS AUTRES INSTITUTS, DONT LA VILLE DE FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTRE IC EUROPE. LE RÉSEAU EST NÉ DU PARTAGE D’OBJECTIFS COMMUNS LIÉS AUX BESOINS DU TERRITOIRE DE FAENZA ET DE L’ÉVALUATION DE LA TAILLE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE IDENTIFIÉE DANS LE NOMBRE D’ÉLÈVES QUI AFFLUENT AU CTP DE FAENZA ET LUGO À L’ÂGE DE 16 ANS SANS AVOIR TERMINÉ LE PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION. LES ACTIVITÉS PRÉVUES DANS UNE VISION UNITAIRE SERONT MISES EN ŒUVRE DANS LES DIFFÉRENTES ÉCOLES ET SERONT SUIVIES PAR DES ÉLÈVES DES QUATRE INSTITUTS. UN MODE D’ORGANISATION QUI PERMET D’OPTIMISER LES RESSOURCES ET OFFRE AUX ÉLÈVES LA TAILLE LIMITÉE DE NOTRE VILLE NOUS FAIT POSSIBLE.THE MODULES PROGRAMMÉS TENTENT DE MAINTENIR UN ÉQUILIBRE ENTRE LES COMPÉTENCES DE BASE ET LES ACTIVITÉS ORIENTÉES VERS LA DIMENSION CORPORELLE ET CRÉATIVE. (French)

0 references

FEICEANN AN TIONSCADAL RÓL IC FAENZA SAN ROCCONEL LÍONRA ISTITUTO CAPOFILA.IN LEIS NA TRÍ INSTITIÚID EILE LENA N-ÁIRÍTEAR CATHAIR FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA LÁR IC EORAIP. RUGADH AN LÍONRA Ó CHOMHROINNT NA GCUSPÓIRÍ COMHCHOITEANNA ATÁ NASCTHA LE RIACHTANAIS CHRÍOCH FAENZA AGUS ÓN MEASTÓIREACHT AR MHÉID NA LUATHFHÁGÁLA SCOILE A AITHNÍODH I LÍON NA MAC LÉINN A EALTAÍONN CHUIG CTP FAENZA AGUS LUGO AG AOIS 16 GAN AN CHÉAD TIMTHRIALL OIDEACHAIS A BHEITH CRÍOCHNAITHE. CUIRFEAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE I BHFÍS AONADACH I BHFEIDHM SNA SCOILEANNA ÉAGSÚLA AGUS BEIDH DALTAÍ Ó NA CEITHRE INSTITIÚID I LÁTHAIR IONTU. DÉANANN MODÚIL CHLÁRAITHE POSSIBLE IARRACHT COTHROMAÍOCHT A CHOINNEÁIL IDIR BUNSCILEANNA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR AN NGNÉ CHOIRP AGUS CHRUTHAITHEACH. (Irish)

0 references

PROJEKT VIDI IC FAENZA SAN ROCCONEL ULOGU ISTITUTO CAPOFILA.IN MREŽE S OSTALA TRI INSTITUTA, UKLJUČUJUĆI GRAD FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTAR IC EUROPE. MREŽA JE NASTALA DIJELJENJEM ZAJEDNIČKIH CILJEVA POVEZANIH S POTREBAMA TERITORIJA FAENZE I PROCJENOM VELIČINE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA UTVRĐENOG U BROJU UČENIKA KOJI DOLAZE U CTP FAENZA I LUGO U DOBI OD 16 GODINA, A DA NISU ZAVRŠILI PRVI CIKLUS OBRAZOVANJA. AKTIVNOSTI PLANIRANE U OKVIRU JEDINSTVENE VIZIJE PROVODIT ĆE SE U RAZLIČITIM ŠKOLAMA, A U NJIMA ĆE SUDJELOVATI UČENICI IZ SVA ČETIRI INSTITUTA. NAČIN ORGANIZACIJE KOJI OMOGUĆUJE OPTIMIZIRANJE RESURSA I PONUDE UČENICIMA OGRANIČENE VELIČINE NAŠEG GRADA ČINI NAS PROGRAMIRANIM MODULIMA POSSIBLE.THE KOJI NASTOJE ODRŽATI RAVNOTEŽU IZMEĐU OSNOVNIH VJEŠTINA I AKTIVNOSTI USMJERENIH NA TJELESNU I KREATIVNU DIMENZIJU. (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZ ISTITUTO CAPOFILA.IN HÁLÓZATÁNAK IC FAENZA SAN ROCCONEL SZEREPÉT LÁTJA EL A MÁSIK HÁROM INTÉZMÉNNYEL, KÖZTÜK FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA KÖZPONTTAL. A HÁLÓZAT A FAENZAI TERÜLET SZÜKSÉGLETEIHEZ KAPCSOLÓDÓ KÖZÖS CÉLKITŰZÉSEK MEGOSZTÁSÁBÓL ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MÉRETÉNEK ÉRTÉKELÉSÉBŐL SZÁRMAZIK, AMELYET A FAENZAI ÉS LUGOI CTP-BE 16 ÉVESEN ÉRKEZŐ DIÁKOK SZÁMÁBAN HATÁROZTAK MEG ANÉLKÜL, HOGY BEFEJEZTÉK VOLNA AZ ELSŐ OKTATÁSI CIKLUST. AZ EGYSÉGES JÖVŐKÉPBEN TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEKET A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLÁKBAN HAJTJÁK VÉGRE, ÉS EZEKBEN MIND A NÉGY INTÉZET TANULÓI RÉSZT VESZNEK. EGY OLYAN SZERVEZÉSI MÓD, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ ERŐFORRÁSOK OPTIMALIZÁLÁSÁT ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA A VÁROSUNK KORLÁTOZOTT MÉRETÉT KÍNÁLJA, POSSIBLE.THE PROGRAMOZOTT MODULOK MEGPRÓBÁLJÁK FENNTARTANI AZ EGYENSÚLYT AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS A TESTI ÉS KREATÍV DIMENZIÓT CÉLZÓ TEVÉKENYSÉGEK KÖZÖTT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS MATO IC FAENZA SAN ROCCONEL VAIDMENĮ ISTITUTO CAPOFILA.IN TINKLE SU KITAIS TRIMIS INSTITUTAIS, ĮSKAITANT FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTRAS IC EUROPE. TINKLAS SUKURTAS DALIJANTIS BENDRAIS TIKSLAIS, SUSIJUSIAIS SU FAENZOS TERITORIJOS POREIKIAIS, IR ĮVERTINUS MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ, NUSTATYTĄ PAGAL STUDENTŲ, KURIE, SULAUKĘ 16 METŲ, ATVYKSTA Į KIJT FAENZA IR LUGO, BET NEBAIGĖ PIRMOSIOS ŠVIETIMO PAKOPOS, SKAIČIŲ. PAGAL VIENINGĄ VIZIJĄ SUPLANUOTA VEIKLA BUS ĮGYVENDINAMA ĮVAIRIOSE MOKYKLOSE, JOSE DALYVAUS VISŲ KETURIŲ INSTITUTŲ MOKSLEIVIAI. ORGANIZACINIS BŪDAS, LEIDŽIANTIS OPTIMIZUOTI IŠTEKLIUS IR PASIŪLYTI MOKINIAMS RIBOTĄ MŪSŲ MIESTO DYDĮ, VERČIA MUS POSSIBLE.THE PROGRAMUOJAMI MODULIAI STENGIASI IŠLAIKYTI PUSIAUSVYRĄ TARP PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR VEIKLOS, SKIRTOS KŪNO IR KŪRYBINIAM ASPEKTUI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS SASKATA IC FAENZA SAN ROCCONEL LOMU ISTITUTO CAPOFILA.IN TĪKLĀ AR PĀRĒJIEM TRIM INSTITŪTIEM, TOSTARP FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTRU IC EUROPE. TĪKLS IR IZVEIDOTS, KOPĪGI APMAINOTIES AR KOPĪGIEM MĒRĶIEM, KAS SAISTĪTI AR FAENZA TERITORIJAS VAJADZĪBĀM, UN NOVĒRTĒJOT PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS APMĒRU, KAS NOTEIKTS TO SKOLĒNU SKAITĀ, KURI 16 GADU VECUMĀ, NEPABEIDZOT PIRMO IZGLĪTĪBAS CIKLU, IERODAS FAENZAS UN LUGO CTP. VIENOTĀ REDZĒJUMĀ PLĀNOTĀS DARBĪBAS TIKS ĪSTENOTAS DAŽĀDĀS SKOLĀS, UN TAJĀS PIEDALĪSIES SKOLĒNI NO VISIEM ČETRIEM INSTITŪTIEM. ORGANIZĀCIJAS VEIDS, KAS ĻAUJ OPTIMIZĒT RESURSUS UN PIEDĀVĀ SKOLĒNIEM IEROBEŽOTO PILSĒTAS LIELUMU, PADARA MŪS POSSIBLE.THE PROGRAMMĒTIE MODUĻI CENŠAS SAGLABĀT LĪDZSVARU STARP PAMATPRASMĒM UN AKTIVITĀTĒM, KAS VĒRSTAS UZ FIZISKO UN RADOŠO DIMENSIJU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JARA R-RWOL TAL-IC FAENZA SAN ROCCONEL TAN-NETWERK ISTITUTO CAPOFILA.IN MAT-TLIET ISTITUTI L-OĦRA INKLUŻA L-BELT TA’ FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTER IC EUROPE. IN-NETWERK JITWIELED MILL-QSIM TA’ GĦANIJIET KOMUNI MARBUTA MAL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU TA’ FAENZA U MILL-EVALWAZZJONI TAD-DAQS TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA IDENTIFIKAT FIN-NUMRU TA’ STUDENTI LI QATGĦAT MAS-CTP TA’ FAENZA U LUGO FL-ETÀ TA’ 16-IL SENA MINGĦAJR MA JKUNU LESTEW L-EWWEL ĊIKLU TA’ EDUKAZZJONI. L-ATTIVITAJIET IPPJANATI F’VIŻJONI UNITARJA SE JIĠU IMPLIMENTATI FL-ISKEJJEL DIFFERENTI U FIHOM SE JATTENDU STUDENTI MILL-ERBA’ ISTITUTI KOLLHA. MOD TA’ ORGANIZZAZZJONI LI JIPPERMETTI LI JIĠU OTTIMIZZATI R-RIŻORSI U JOFFRI LILL-ISTUDENTI D-DAQS LIMITAT TAL-BELT TAGĦNA JAGĦMILNA MODULI PPROGRAMMATI POSSIBLE.THE JIPPRUVAW IŻOMMU BILANĊ BEJN IL-ĦILIET BAŻIĊI U L-ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN ID-DIMENSJONI FIŻIKA U KREATTIVA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT ZIET DE IC FAENZA SAN ROCCONEL ROL VAN ISTITUTO CAPOFILA.IN NETWERK MET DE ANDERE DRIE INSTITUTEN, WAARONDER DE STAD FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTRUM IC EUROPE. HET NETWERK IS ONTSTAAN UIT HET DELEN VAN GEMEENSCHAPPELIJKE DOELSTELLINGEN DIE VERBAND HOUDEN MET DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED VAN FAENZA EN UIT DE EVALUATIE VAN DE OMVANG VAN HET VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DAT IS VASTGESTELD IN HET AANTAL STUDENTEN DAT OP 16-JARIGE LEEFTIJD NAAR HET CTP VAN FAENZA EN LUGO KOMT ZONDER DE EERSTE ONDERWIJSCYCLUS TE HEBBEN VOLTOOID. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN IN EEN UNITAIRE VISIE ZULLEN IN DE VERSCHILLENDE SCHOLEN WORDEN UITGEVOERD EN DAARIN WORDEN LEERLINGEN VAN ALLE VIER DE INSTITUTEN BIJGEWOOND. EEN MANIER VAN ORGANISATIE DIE HET MOGELIJK MAAKT OM MIDDELEN TE OPTIMALISEREN EN BIEDT AAN LEERLINGEN DE BEPERKTE OMVANG VAN ONZE STAD MAAKT ONS POSSIBLE.THE GEPROGRAMMEERDE MODULES PROBEREN EEN EVENWICHT TE HOUDEN TUSSEN BASISVAARDIGHEDEN EN ACTIVITEITEN GERICHT OP DE LICHAMELIJKE EN CREATIEVE DIMENSIE. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISTA A REDE IC FAENZA SAN ROCCONEL DO ISTITUTO CAPOFILA.IN COM OS OUTROS TRÊS INSTITUTOS, INCLUINDO A CIDADE DE FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTER IC EUROPE. A rede nasce da partilha de objectivos comuns relacionados com as necessidades do território de Faenza e da avaliação da dimensão das primeiras saídas escolares identificadas no número de estudantes que se deslocam ao CTP de Faenza e de Lugo aos 16 anos, sem terem concluído o primeiro ciclo de estudos. As actividades previstas numa visão unitária serão realizadas nas diferentes escolas e nelas serão abordadas por pessoal de todos os quatro estabelecimentos. UM MODO DE ORGANIZAÇÃO QUE PERMITE OPTIMIZAR OS RECURSOS E OFERTAS PARA COMPLETAR A DIMENSÃO LIMITADA DA NOSSA CIDADE FAZ-NOS POSSÍVEL.Os MÓDULOS PROGRAMADOS TENTAM MANTER UM EQUILÍBRIO ENTRE AS COMPETÊNCIAS E ATIVIDADES BÁSICAS DESTINADAS À DIMENSÃO BOMBIAL E CRIATIVA. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL URMĂREȘTE ROLUL IC FAENZA SAN ROCCONEL AL REȚELEI ISTITUTO CAPOFILA.IN CU CELELALTE TREI INSTITUTE, INCLUSIV ORAȘUL FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTRU IC EUROPE. REȚEAUA SE NAȘTE DIN PARTAJAREA OBIECTIVELOR COMUNE LEGATE DE NEVOILE TERITORIULUI FAENZA ȘI DIN EVALUAREA DIMENSIUNII PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII IDENTIFICATE ÎN NUMĂRUL DE STUDENȚI CARE SE DEPLASEAZĂ LA CTP DIN FAENZA ȘI LUGO LA VÂRSTA DE 16 ANI, FĂRĂ A FI FINALIZAT PRIMUL CICLU DE ÎNVĂȚĂMÂNT. ACTIVITĂȚILE PLANIFICATE ÎNTR-O VIZIUNE UNITARĂ VOR FI IMPLEMENTATE ÎN DIFERITELE ȘCOLI, IAR ÎN ACESTEA VOR PARTICIPA ELEVI DIN TOATE CELE PATRU INSTITUTE. UN MOD DE ORGANIZARE CARE PERMITE OPTIMIZAREA RESURSELOR ȘI OFERĂ ELEVILOR DIMENSIUNEA LIMITATĂ A ORAȘULUI NOSTRU NE FACE POSSIBLE.MODULELE PROGRAMATE ÎNCEARCĂ SĂ MENȚINĂ UN ECHILIBRU ÎNTRE ABILITĂȚILE DE BAZĂ ȘI ACTIVITĂȚILE CARE VIZEAZĂ DIMENSIUNEA CORPORALĂ ȘI CREATIVĂ. (Romanian)

0 references

PROJEKT VIDÍ IC FAENZA SAN ROCCONEL ÚLOHU SIETE ISTITUTO CAPOFILA.IN S ĎALŠÍMI TROMI INŠTITÚTMI VRÁTANE MESTA FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTER IC EUROPE. SIEŤ SA RODÍ ZO SPOLOČNÉHO VYUŽÍVANIA SPOLOČNÝCH CIEĽOV SÚVISIACICH S POTREBAMI ÚZEMIA FAENZA A Z HODNOTENIA ROZSAHU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY IDENTIFIKOVANÉHO V POČTE ŠTUDENTOV, KTORÍ SA PRIPOJILI KU CTP FAENZA A LUGO VO VEKU 16 ROKOV BEZ TOHO, ABY UKONČILI PRVÝ CYKLUS VZDELÁVANIA. AKTIVITY PLÁNOVANÉ V RÁMCI JEDNOTNEJ VÍZIE BUDÚ REALIZOVANÉ V RÔZNYCH ŠKOLÁCH A V NICH SA NAVŠTEVUJÚ ŽIACI ZO VŠETKÝCH ŠTYROCH INŠTITÚTOV. SPÔSOB ORGANIZÁCIE, KTORÝ UMOŽŇUJE OPTIMALIZOVAŤ ZDROJE A PONÚKA ŽIAKOM OBMEDZENÚ VEĽKOSŤ NÁŠHO MESTA, Z NÁS ROBÍ PROGRAMOVANÉ MODULY POSSIBLE.THE SA SNAŽIA UDRŽIAVAŤ ROVNOVÁHU MEDZI ZÁKLADNÝMI ZRUČNOSŤAMI A AKTIVITAMI ZAMERANÝMI NA TELESNÝ A KREATÍVNY ROZMER. (Slovak)

0 references

PROJEKT VIDI VLOGO IC FAENZA SAN ROCCONEL MREŽE ISTITUTO CAPOFILA.IN Z DRUGIMI TREMI INŠTITUTI, VKLJUČNO Z MESTOM FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTER IC EUROPE. MREŽA IZHAJA IZ DELITVE SKUPNIH CILJEV, POVEZANIH S POTREBAMI OZEMLJA FAENZA, IN OCENE OBSEGA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, OPREDELJENEGA GLEDE NA ŠTEVILO UČENCEV, KI SE V STAROSTI 16 LET PRIDRUŽIJO CTP FAENZA IN LUGO, NE DA BI ZAKLJUČILI PRVO STOPNJO IZOBRAŽEVANJA. AKTIVNOSTI, NAČRTOVANE V OKVIRU ENOTNE VIZIJE, SE BODO IZVAJALE V RAZLIČNIH ŠOLAH, V NJIH PA SE BODO IZOBRAŽEVALI UČENCI IZ VSEH ŠTIRIH INŠTITUTOV. NAČIN ORGANIZACIJE, KI OMOGOČA OPTIMIZACIJO VIROV IN PONUJA UČENCEM OMEJENO VELIKOST NAŠEGA MESTA, NAM OMOGOČA, DA PROGRAMIRANI MODULI POSSIBLE.THE POSKUŠAJO OHRANITI RAVNOVESJE MED OSNOVNIMI ZNANJI IN AKTIVNOSTMI, USMERJENIMI V TELESNO IN USTVARJALNO DIMENZIJO. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SER IC FAENZA SAN ROCCONEL ROLL ISTITUTO CAPOFILA.IN NÄTVERK MED DE ANDRA TRE INSTITUT INKLUSIVE STADEN FAENZA IC CARCHIDIOSROCCHI IC EUROPA IC DOMENICO MATTEUCCI FAENZA CENTRUM IC EUROPE. NÄTVERKET FÖDS GENOM ATT GEMENSAMMA MÅL SOM ÄR KOPPLADE TILL BEHOVEN I FAENZA OCH FRÅN UTVÄRDERINGEN AV STORLEKEN PÅ AVHOPP FRÅN SKOLAN IDENTIFIERAS I ANTALET ELEVER SOM FLOCKAS TILL CTP I FAENZA OCH LUGO VID 16 ÅRS ÅLDER UTAN ATT HA AVSLUTAT DEN FÖRSTA UTBILDNINGSNIVÅN. DE AKTIVITETER SOM PLANERAS I EN ENHETLIG VISION KOMMER ATT GENOMFÖRAS I DE OLIKA SKOLORNA OCH I DEM KOMMER ELEVER FRÅN ALLA FYRA INSTITUTEN ATT DELTA. ETT ORGANISATIONSSÄTT SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT OPTIMERA RESURSER OCH ERBJUDANDEN TILL ELEVER DEN BEGRÄNSADE STORLEKEN PÅ VÅR STAD GÖR OSS POSSIBLE.THE PROGRAMMERADE MODULER FÖRSÖKER UPPRÄTTHÅLLA EN BALANS MELLAN GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL DEN KROPPSLIGA OCH KREATIVA DIMENSIONEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FAENZA