SOCIAL INCLUSION AND FIGHT AGAINST DISCOMFORT (Q4952762)

GLI ALUNNI UTILIZZERANNO IL LORO TEMPO POMERIDIANO DALLE 14.30 ALLE 16.00 PER FARE I COMPITI ASSEGNATI DAGLI INSEGNSANTI CURRICOLARI APPRENDENDO TECNICHE DI MEMORIZZAZIONE E DI SVOLGIMENTO DELLE CONSEGNE ANDANDO QUINDI A MIGLIORARE LA PERSONALE ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO INDIVIDUALE.INSERITI IN PICCOLI GRUPPI OMOGENEI ANDRANNO AD AFFRONTARE LE LACUNE PREGRESSE INTENSIFICANDO I RAPPORTI INTERPERSONALI. NEI GIORNI DI LUNED E GIOVED LE ATTIVIT SARANNO LEGATE ALLITALIANO MODULO 1 IL MERTED E VENERD ALLA MATEMATICA MODULO 2 IL MERCOLED ALLINGLESE MODULO 3.NELLA SECONDA PARTE DEL POMERIGGIO DALLE 16.00 SARANNO IMPEGNATI NEI LABORATORI DI TEATRO MANIPOLAZIONE E MUSICA IL LUNED E GIOVEDMODULO 1 CON ATTIVIT DI SCACCHI E GIOCOLERIA IL MARTED E VENERDMODULO 2 E 5 IN GIOCHI E CONVERSAZIONE CON UN DOCENTE DI LINGUA INGLESEMODULO 3.PER I RAGAZZI DELLE CLASSI TERZE VIENE IPOTIZZATO UN PERCORSO ULTERIORE DI 15 ORE PER LORIENTAMENTO RISPETTO LE PROFESSIONI DEL NOSTRO TERRITORIOMODULO 4 .PER I GENIT (Italian)

0 references

СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИЗПОЛЗВАТ СЛЕДОБЕДНОТО СИ ВРЕМЕ ОТ 14.30 ДО 16.00 ЧАСА, ЗА ДА ИЗПЪЛНЯВАТ ЗАДАЧИТЕ, ВЪЗЛОЖЕНИ ОТ УЧЕБНИТЕ ТЕХНИКИ НА INSEGNSANTI ЗА ЗАПАМЕТЯВАНЕ И ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ДОСТАВКИТЕ, КОИТО ЩЕ ПОДОБРЯТ ЛИЧНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТАТА INDIVIDUAL.INSERITES В МАЛКИ ХОМОГЕННИ ГРУПИ ЩЕ СЕ СПРАВЯТ С ПРЕДИШНИТЕ ПРОПУСКИ ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ ОТНОШЕНИЯ. В ПОНЕДЕЛНИК И ЧЕТВЪРТЪК ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДАТ СВЪРЗАНИ С ИТАЛИАНСКИЯ МОДУЛ 1 MERTED И ПЕТЪК С МОДУЛА МАТЕМАТИКА 2 НА WED ВСИЧКИ АНГЛИЙСКИ МОДУЛ 3.IN ВТОРАТА ЧАСТ НА СЛЕДОБЕДА ОТ 16.00 ЧАСА ЩЕ БЪДАТ АНГАЖИРАНИ В СЕМИНАРИТЕ ПО ТЕАТРАЛНА МАНИПУЛАЦИЯ И МУЗИКА LUNED И GIOVEDMODULO 1 С ДЕЙНОСТИ ПО ШАХ И ЖОНГЛИРАНЕ НА МАРИНОВАНИТЕ И VENERDMODULO 2 И 5 В ИГРИ И РАЗГОВОР С АНГЛИЙСКИ ЕЗИК TEACHERMODULE 3.FOR УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИЯ КЛАС СА ХИПОТЕТИЧНИ ОЩЕ 15 ЧАСА, ЗА ДА РЪКОВОДЯТ ПРОФЕСИИТЕ НА НАШИЯ TERRITORIOMODULO 4.PER (Bulgarian)

0 references

STUDENTI VYUŽIJÍ SVŮJ ODPOLEDNÍ ČAS OD 14:30 DO 16:00 K PLNĚNÍ ÚKOLŮ STANOVENÝCH INSEGNSANTI KURIKULÁRNÍ VÝUKOVÉ TECHNIKY ZAPAMATOVÁNÍ A PROVÁDĚNÍ DODÁVEK, KTERÉ ZLEPŠÍ OSOBNÍ ORGANIZACI PRÁCE INDIVIDUAL.INSERITES V MALÝCH HOMOGENNÍCH SKUPIN BUDE ŘEŠIT PŘEDCHOZÍ MEZERY ZINTENZIVNĚNÍM MEZILIDSKÝCH VZTAHŮ. V PONDĚLÍ A VE ČTVRTEK BUDOU AKTIVITY PROPOJENY S ITALSKÝM MODULEM 1 MERTED A PÁTEK S MATEMATICKÝM MODULEM 2 WED ALL ENGLISH MODUL 3.IN DRUHÁ ČÁST ODPOLEDNE OD 16.00 SE ZAPOJÍ DO WORKSHOPŮ DIVADELNÍ MANIPULACE A HUDBY LUNED A GIOVEDMODULO 1 S AKTIVITAMI ŠACHŮ A ŽONGLOVÁNÍ MARTED A VENERDMODULO 2 A 5 VE HRÁCH A KONVERZACI S ANGLICKÝM JAZYKEM TEACHERMODULE 3.FOR, STUDENTI TŘETÍ TŘÍDY JE PŘEDPOKLÁDÁN DALŠÍCH 15 HODIN, ABY VEDL PROFESE NAŠEHO TERRITORIOMODULO 4.PER GENIT (Czech)

0 references

DE STUDERENDE VIL BRUGE DERES EFTERMIDDAG TID FRA 14.30 TIL 16.00 AT GØRE DE OPGAVER, DER ER TILDELT AF INSEGNSANTI LÆSEPLANER LÆRING TEKNIKKER TIL MEMORIZATION OG UDFØRELSE AF LEVERANCER, DER VIL FORBEDRE DEN PERSONLIGE TILRETTELÆGGELSE AF ARBEJDET INDIVIDUAL.INSERITES I SMÅ HOMOGENE GRUPPER VIL LØSE DE TIDLIGERE HULLER VED AT INTENSIVERE INTERPERSONELLE RELATIONER. PÅ MANDAG OG TORSDAG AKTIVITETERNE VIL BLIVE KNYTTET TIL DET ITALIENSKE MODUL 1 MERTED OG FREDAG TIL MATEMATIK MODUL 2 DEN WED ALLE ENGELSK MODUL 3.I DEN ANDEN DEL AF EFTERMIDDAGEN FRA 16.00 VIL BLIVE ENGAGERET I WORKSHOPS AF TEATER MANIPULATION OG MUSIK LUNED OG GIOVEDMODULO 1 MED AKTIVITETER AF SKAK OG JONGLERING DEN MARTED OG VENERDMODULO 2 OG 5 I SPIL OG SAMTALE MED ET ENGELSK SPROG TEACHERMODULE 3.FOR DE STUDERENDE I TREDJE KLASSE ER HYPOTESE EN YDERLIGERE 15 TIMER TIL AT VEJLEDE ERHVERV AF VORES TERRITORIOMODULO 4.PER GENIT (Danish)

0 references

DIE SCHÜLER NUTZEN IHRE NACHMITTAGSZEIT VON 14.30 BIS 16.00 UHR, UM DIE AUFGABEN DER INSEGNSANTI CURRICULAREN LERNTECHNIKEN DER ERINNERUNG UND AUSFÜHRUNG VON LIEFERUNGEN ZU ERFÜLLEN, UM DIE PERSÖNLICHE ORGANISATION DER ARBEIT INDIVIDUAL.INSERITES IN KLEINEN HOMOGENEN GRUPPEN ZU VERBESSERN, INDEM SIE DIE ZWISCHENMENSCHLICHEN BEZIEHUNGEN INTENSIVIEREN. AM MONTAG UND DONNERSTAG WERDEN DIE AKTIVITÄTEN MIT DEM ITALIENISCHEN MODUL 1 DER MERTED UND FREITAG MIT DEM MATHEMATIKMODUL 2 VERBUNDEN SEIN DAS WED ALLE ENGLISCHEN MODUL 3.IN DER ZWEITE TEIL DES NACHMITTAGS VON 16.00 WIRD IN DEN WORKSHOPS DER THEATERMANIPULATION UND MUSIK DIE LUNED UND GIOVEDMODULO 1 MIT AKTIVITÄTEN VON SCHACH UND JONGLIEREN DER MARTED UND VENERDMODULO 2 UND 5 IN SPIELEN UND KONVERSATION MIT EINER ENGLISCHEN SPRACHE TEACHERMODULE 3.FOR DIE STUDENTEN DER DRITTEN KLASSE WIRD ANGENOMMEN, WEITERE 15 STUNDEN, UM DIE BERUFE UNSERER TERRITORIOMODUDULO 4.PER DIE GENIT (German)

0 references

ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΌ ΤΟΥΣ ΧΡΌΝΟ ΑΠΌ ΤΙΣ 14.30 ΈΩΣ ΤΙΣ 16.00 ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΟΥΝ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΤΕΘΕΊ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ INSEGNSANTI ΤΗΣ ΑΠΟΜΝΗΜΌΝΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ.INSERITES ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΊΣ ΟΜΆΔΕΣ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΚΕΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ. ΤΗ ΔΕΥΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΈΜΠΤΗ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΣΥΝΔΕΘΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ 1 ΤΟ MERTED ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΉ ΜΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ 2 THE WED ALL ENGLISH MODULE 3.ΣΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ ΑΠΌ ΤΙΣ 16.00 ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΤΟ LUNED ΚΑΙ GIOVEDMODULO 1 ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΚΑΚΙΟΎ ΚΑΙ ΖΟΓΚΛΑΡΊΣΜΑΤΟΣ ΤΩΝ MARTED ΚΑΙ VENERDMODULO 2 ΚΑΙ 5 ΣΕ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΜΕ ΜΙΑ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ TEACHERMODULE 3.FOR ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΥΠΟΘΈΤΟΥΝ ΕΠΙΠΛΈΟΝ 15 ΏΡΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΤΟΥ TERRITORIOMODULO 4.PER THE GENITIT (Greek)

0 references

THE STUDENTS WILL USE THEIR AFTERNOON TIME FROM 14.30 TO 16.00 TO DO THE TASKS ASSIGNED BY THE INSEGNSANTI CURRICULAR LEARNING TECHNIQUES OF MEMORISATION AND EXECUTION OF DELIVERIES GOING TO IMPROVE THE PERSONAL ORGANISATION OF WORK INDIVIDUAL.INSERITES IN SMALL HOMOGENEOUS GROUPS WILL ADDRESS THE PREVIOUS GAPS BY INTENSIFYING INTERPERSONAL RELATIONSHIPS. ON MONDAY AND THURSDAY THE ACTIVITIES WILL BE LINKED TO THE ITALIAN MODULE 1 THE MERTED AND FRIDAY TO THE MATHEMATICS MODULE 2 THE WED ALL ENGLISH MODULE 3.IN THE SECOND PART OF THE AFTERNOON FROM 16.00 WILL BE ENGAGED IN THE WORKSHOPS OF THEATER MANIPULATION AND MUSIC THE LUNED AND GIOVEDMODULO 1 WITH ACTIVITIES OF CHESS AND JUGGLING THE MARTED AND VENERDMODULO 2 AND 5 IN GAMES AND CONVERSATION WITH AN ENGLISH LANGUAGE TEACHERMODULE 3.FOR THE STUDENTS OF THE THIRD CLASS IS HYPOTHESISED A FURTHER 15 HOURS TO GUIDE THE PROFESSIONS OF OUR TERRITORIOMODULO 4.PER THE GENIT (English)

readability score

0.0020489454953571

0 references

LOS ESTUDIANTES UTILIZARÁN SU HORARIO VESPERTINO DE 14.30 A 16.00 HORAS PARA REALIZAR LAS TAREAS ASIGNADAS POR LAS TÉCNICAS CURRICULARES DE APRENDIZAJE DE INSEGNSANTI DE MEMORIZACIÓN Y EJECUCIÓN DE ENTREGAS QUE VAYAN A MEJORAR LA ORGANIZACIÓN PERSONAL DEL TRABAJO INDIVIDUAL.INSERITES EN PEQUEÑOS GRUPOS HOMOGÉNEOS ABORDARÁN LAS BRECHAS ANTERIORES INTENSIFICANDO LAS RELACIONES INTERPERSONALES. LOS LUNES Y JUEVES LAS ACTIVIDADES ESTARÁN VINCULADAS AL MÓDULO ITALIANO 1 EL MERTED Y EL VIERNES AL MÓDULO DE MATEMÁTICAS 2 EL WED TODO EL MÓDULO INGLÉS 3.EN LA SEGUNDA PARTE DE LA TARDE A PARTIR DE LAS 16.00 HORAS SE DEDICARÁ A LOS TALLERES DE MANIPULACIÓN TEATRAL Y MÚSICA EL LUNED Y GIOVEDMODULO 1 CON ACTIVIDADES DE AJEDREZ Y MALABARISMO CON EL MARTEADO Y VENERDMODULO 2 Y 5 EN JUEGOS Y CONVERSACIÓN CON UN IDIOMA INGLÉS TEACHERMODULE 3.FOR LOS ESTUDIANTES DE LA TERCERA CLASE SE PLANTEA UNAS 15 HORAS ADICIONALES PARA GUIAR LAS PROFESIONES DE NUESTRO TERRITORIOMODULO 4.PER THE GENIT GENIT (Spanish)

0 references

ÕPILASED KASUTAVAD OMA PÄRASTLÕUNAST AEGA 14.30–16.00, ET TEHA ÜLESANDEID, MIS ON MÄÄRATUD INSEGNSANTI ÕPPEKAVADE ÕPPIMISE TEHNIKATEGA MEELDEJÄTMISEKS JA TARNETE TÄITMISEKS, MIS PARANDAVAD ISIKLIKKU TÖÖKORRALDUST INDIVIDUAL.INSERITES VÄIKESTES HOMOGEENSETES RÜHMADES, LAHENDAVAD EELMISED LÜNGAD, INTENSIIVISTADES INIMESTEVAHELISI SUHTEID. ESMASPÄEVAL JA NELJAPÄEVAL SEOTAKSE TEGEVUSED ITAALIA MOODULIGA 1, MERTED JA REEDE MATEMAATIKA MOODULIGA 2, WED KÕIK INGLISE MOODUL 3.IN PÄRASTLÕUNAL KELL 16.00 TEGELEB TEATRI MANIPULEERIMISE JA MUUSIKA TÖÖTUBADEGA LUNED JA GIOVEDMODULO 1 MALE JA VENERDMODULO 2 JA VENERDMODULO 2 JA 5 MÄNGUDES JA VESTLUS INGLISE KEELES TEACHERMODULE 3.FOR KOLMANDA KLASSI ÕPILASED ON HÜPOTEESITUD VEEL 15 TUNDI, ET JUHTIDA MEIE TERRITORIOMODULO 4.PER GENIT (Estonian)

0 references

OPISKELIJAT KÄYTTÄVÄT ILTAPÄIVÄAIKAA KLO 14.30–16.00 TEHDÄKSEEN INSEGNSANTI-OPETUSSUUNNITELMAN OPETUSSUUNNITELMAN MUKAISET TEHTÄVÄT MUISTIIN JA TOIMITUSTEN SUORITTAMISEEN, JOTKA PARANTAVAT HENKILÖKOHTAISTA TYÖN ORGANISOINTIA INDIVIDUAL.INSERITES PIENISSÄ HOMOGEENISISSA RYHMISSÄ KORJAAMALLA AIEMMAT PUUTTEET TEHOSTAMALLA IHMISSUHTEITA. MAANANTAINA JA TORSTAINA TOIMINTA LIITTYY ITALIAN MODUULI 1 MERTED JA PERJANTAI MATEMATIIKAN MODUULI 2 KE KAIKKI ENGLANTI MODUULI 3.IN TOINEN OSA ILTAPÄIVÄN KLO 16.00 ON MUKANA TYÖPAJOISSA TEATTERI MANIPULOINTI JA MUSIIKKI LUNED JA GIOVEDMODULO 1 TOIMINTAA SHAKKI JA JONGLING MARTED JA VENERDMODULO 2 JA 5 PELEJÄ JA KESKUSTELUA ENGLANTI KIELI TEACHERMODULE 3.FOR OPISKELIJAT KOLMANNEN LUOKAN ON HYPOTHESIZED VIELÄ 15 TUNTIA OHJATA AMMATTEJA MEIDÄN TERRITORIOMODULO 4.PER GENIT (Finnish)

0 references

LES ÉTUDIANTS UTILISERONT LEUR HEURE DE L’APRÈS-MIDI DE 14H30 À 16H00 POUR EFFECTUER LES TÂCHES ASSIGNÉES PAR LES TECHNIQUES D’APPRENTISSAGE DU PROGRAMME INSEGNSANTI DE MÉMORISATION ET D’EXÉCUTION DES ACCOUCHEMENTS, AFIN D’AMÉLIORER L’ORGANISATION PERSONNELLE DU TRAVAIL INDIVIDUAL.INSERITES EN PETITS GROUPES HOMOGÈNES COMBLERONT LES LACUNES PRÉCÉDENTES EN INTENSIFIANT LES RELATIONS INTERPERSONNELLES. LUNDI ET JEUDI, LES ACTIVITÉS SERONT RELIÉES AU MODULE ITALIEN 1 LE MERTED ET LE VENDREDI AU MODULE DE MATHÉMATIQUES 2 LE WED ALL ENGLISH MODULE 3.DANS LA DEUXIÈME PARTIE DE L’APRÈS-MIDI À PARTIR DE 16H00 SERONT ENGAGÉS DANS LES ATELIERS DE MANIPULATION DE THÉÂTRE ET DE MUSIQUE LE LUNED ET GIOVEDMODULO 1 AVEC DES ACTIVITÉS D’ÉCHECS ET JONGLANT LES MARTED ET VENERDMODULO 2 ET 5 DANS LES JEUX ET LA CONVERSATION AVEC UNE LANGUE ANGLAISE TEACHERMODULE 3.FOR LES ÉTUDIANTS DE LA TROISIÈME CLASSE SONT SUPPOSÉS 15 HEURES SUPPLÉMENTAIRES POUR GUIDER LES MÉTIERS DE NOTRE TERRITORIOMODULO 4.PER LE GENIT (French)

0 references

BAINFIDH NA DALTAÍ ÚSÁID AS A GCUID AMA TRÁTHNÓNA Ó 14.30 GO 16.00 CHUN NA TASCANNA ATÁ SANNTA AG AN GCURACLAM INSEGNSANTI A DHÉANAMH AR THEICNÍCÍ FOGHLAMA AN CHURACLAIM INSEGNSANTI AR CHUIMHNEACHÁN AGUS AR CHUR I GCRÍCH SEACHADTAÍ A RACHAIDH CHUN FEABHAS A CHUR AR EAGRÚ PEARSANTA NA HOIBRE INDIVIDUAL.INSERITES I NGRÚPAÍ AONCHINEÁLACHA BEAGA TRÍ CHAIDRIMH IDIRPHEARSANTA A THREISIÚ. DÉ LUAIN AGUS DÉARDAOIN BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A NASCADH LEIS AN MODÚL IODÁILIS 1 AN MERTED AGUS DÉ HAOINE LEIS AN MODÚL MATAMAITICE 2 AN WED GACH MODÚL BÉARLA 3.IN AN DARA CUID DEN TRÁTHNÓNA Ó 16.00 A BHEITH AG GABHÁIL I GCEARDLANNA IONRAMHÁIL AMHARCLAINNE AGUS CEOL AN LUNED AGUS GIOVEDMODULO 1 LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ FICHILLE AGUS JUGGLING AN MARTED AGUS VENERDMODULO 2 AGUS 5 I GCLUICHÍ AGUS COMHRÁ LE TEANGA BÉARLA TEACHERMODULE 3.FOR TÁ MIC LÉINN AN TRÍÚ RANG HYPOTHESIZED 15 UAIR AN CHLOIG BREISE CHUN TREOIR A THABHAIRT DO GHAIRMEACHA ÁR TERRIIOMODULO 4. (Irish)

0 references

STUDENTI ĆE KORISTITI SVOJE POPODNEVNO VRIJEME OD 14.30 DO 16.00 ZA OBAVLJANJE ZADATAKA DODIJELJENIH INSEGNSANTI NASTAVNIM TEHNIKAMA UČENJA PAMĆENJA I IZVRŠENJA ISPORUKA KAKO BI POBOLJŠALI OSOBNU ORGANIZACIJU RADA INDIVIDUAL.INSERITES U MALIM HOMOGENIM SKUPINAMA RJEŠAVAT ĆE PRETHODNE PRAZNINE JAČANJEM MEĐULJUDSKIH ODNOSA. U PONEDJELJAK I ČETVRTAK AKTIVNOSTI ĆE BITI POVEZANE S TALIJANSKIM MODULOM 1 MERTED I PETAK S MODULOM MATEMATIKE 2 WED SVI ENGLESKI MODUL 3.IN DRUGI DIO POSLIJEPODNEVA OD 16.00 BIT ĆE ANGAŽIRAN U RADIONICAMA KAZALIŠNE MANIPULACIJE I GLAZBE LUNED I GIOVEDMODULO 1 S AKTIVNOSTIMA ŠAHA I ŽONGLIRANJA MARTED I VENERDMODULO 2 I 5 U IGRAMA I RAZGOVOROM S ENGLESKIM JEZIKOM TEACHERMODULE 3.FOR STUDENTI TREĆEG RAZREDA HIPOTETIZIRANI SU DALJNJIH 15 SATI ZA VOĐENJE PROFESIJA NAŠEG TERRITORIOMODULO 4.PERITULO 4.PERIT (Croatian)

0 references

A DIÁKOK A DÉLUTÁNI IDEJÜKET 14.30 ÉS 16.00 KÖZÖTT HASZNÁLJÁK, HOGY ELVÉGEZZÉK AZ INSEGNSANTI TANTERVI TANULÁSI TECHNIKÁI ÁLTAL KIJELÖLT FELADATOKAT A MEMORIZÁLÁS ÉS A SZÁLLÍTÁSOK VÉGREHAJTÁSA SORÁN, HOGY JAVÍTSÁK A MUNKA SZEMÉLYES SZERVEZÉSÉT INDIVIDUAL.INSERITES KIS HOMOGÉN CSOPORTOKBAN A KORÁBBI HIÁNYOSSÁGOKAT AZ INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOK FOKOZÁSÁVAL KEZELI. HÉTFŐN ÉS CSÜTÖRTÖKÖN A TEVÉKENYSÉGEK KAPCSOLÓDNAK AZ OLASZ MODUL 1 A MERTED ÉS PÉNTEKEN A MATEMATIKA MODUL 2 A WED MINDEN ANGOL MODUL 3.IN A MÁSODIK RÉSZE A DÉLUTÁN 16.00 FOG RÉSZT A MŰHELYEK SZÍNHÁZI MANIPULÁCIÓ ÉS A ZENE A LUNED ÉS GIOVEDMODULO 1 TEVÉKENYSÉGEK SAKK ÉS ZSONGLŐRKÖDÉS A MARTED ÉS VENERDMODULO 2 ÉS 5 JÁTÉKOK ÉS BESZÉLGETÉS EGY ANGOL NYELVŰ TEACHERMODULE 3.A DIÁKOK A HARMADIK OSZTÁLY HIPOTÉZIS EGY TOVÁBBI 15 ÓRA, HOGY IRÁNYÍTSÁK A SZAKMÁK A MI TERRITORIOMODULO 4.PER A GENIT (Hungarian)

0 references

STUDENTAI IŠNAUDOS SAVO POPIETĖS LAIKĄ NUO 14.30 IKI 16.00, KAD ATLIKTŲ INSEGNSANTI MOKYMO PROGRAMOS MOKYMOSI METODUS, SUSIJUSIUS SU PRISTATYMŲ ĮSIMINIMU IR VYKDYMU, SIEKIANT PAGERINTI ASMENINĮ DARBO ORGANIZAVIMĄ MAŽOSE HOMOGENINĖSE GRUPĖSE, SPRENDŽIANT ANKSTESNES SPRAGAS INTENSYVINANT TARPASMENINIUS SANTYKIUS. PIRMADIENĮ IR KETVIRTADIENĮ VEIKLA BUS SUSIETA SU ITALŲ MODULIO 1 MERTED IR PENKTADIENĮ SU MATEMATIKOS MODULIO 2 WED VISI ANGLŲ MODULIO 3.IN ANTROJI DALIS PO PIETŲ NUO 16.00 BUS UŽSIIMA TEATRO MANIPULIAVIMO IR MUZIKOS SEMINARUOSE LUNED IR GIOVEDMODULO 1 SU VEIKLA ŠACHMATŲ IR ŽONGLIRUOTI MARTED IR VENERDMODULO 2 IR 5 ŽAIDIMŲ IR POKALBIO SU ANGLŲ KALBA TEACHERMODULE 3.FOR TREČIOSIOS KLASĖS STUDENTAI HIPOTEZAVO DAR 15 VALANDŲ VADOVAUTI MŪSŲ TERRITORIOMODULO 4.PER GENIT GENIT (Lithuanian)

0 references

STUDENTI IZMANTOS PĒCPUSDIENAS LAIKU NO PLKST. 14.30 LĪDZ 16.00, LAI VEIKTU INSEGNSANTI MĀCĪBU PROGRAMMAS “INSEGNSANTI” MĀCĪBU METODES IEGAUMĒŠANAS UN PIEGĀDES VEIKŠANAI, LAI UZLABOTU DARBA ORGANIZĀCIJU INDIVIDUAL.INSERITES MAZĀS VIENDABĪGĀS GRUPĀS RISINĀS IEPRIEKŠĒJĀS NEPILNĪBAS, PASTIPRINOT STARPPERSONU ATTIECĪBAS. PIRMDIEN UN CETURTDIEN AKTIVITĀTES TIKS SAISTĪTAS AR ITĀĻU MODULI 1 MERTED UN PIEKTDIENA AR MATEMĀTIKAS MODULI 2 WED VISU ANGĻU MODULIS 3.IN OTRAJĀ DAĻĀ PĒCPUSDIENĀ NO 16.00 TIKS IESAISTĪTI DARBNĪCAS TEĀTRA MANIPULĀCIJU UN MŪZIKU LUNED UN GIOVEDMODULO 1 AR AKTIVITĀTĒM ŠAHA UN ŽONGLING MARTED UN VENERDMODULO 2 UN 5 SPĒLĒS UN SARUNĀ AR ANGĻU VALODĀ TEACHERMODULE 3.FOR STUDENTI TREŠAJĀ KLASĒ IR HYPOTHESIZED VĒL 15 STUNDAS, LAI VADĪTU PROFESIJAS MŪSU TERRITORIOMODULO 4. (Latvian)

0 references

L-ISTUDENTI SER JUŻAW IL-ĦIN TA’ WARA NOFSINHAR TAGĦHOM MIS-14.30 SAL-16.00 BIEX JAGĦMLU L-KOMPITI ASSENJATI MIT-TEKNIKI TA’ TAGĦLIM KURRIKULARI TAL-INSEGNSANTI TAL-MEMORIZZAZZJONI U L-EŻEKUZZJONI TA’ KUNSINNI LI JMORRU BIEX ITEJBU L-ORGANIZZAZZJONI PERSONALI TAX-XOGĦOL INDIVIDUAL.INSERITI FI GRUPPI OMOĠENJI ŻGĦAR SER JINDIRIZZAW IL-LAKUNI PREĊEDENTI BILLI JINTENSIFIKAW IR-RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI. NHAR IT-TNEJN U L-ĦAMIS L-ATTIVITAJIET SE JKUNU MARBUTA MAL-MODULU TALJAN 1 IL MERTED U L-ĠIMGĦA GĦALL-MODULU MATEMATIKA 2 IL WED KOLLHA INGLIŻ MODULU 3.IN-TIENI PARTI TA ‘WARA NOFSINHAR MILL-16.00 SE JKUNU INVOLUTI FIL-WORKSHOPS TA’ MANIPULAZZJONI TEATRU U MUŻIKA L LUNED U GIOVEDMODULO 1 MA ‘ATTIVITAJIET TA’ ĊESS U JUGGLING L MARTED U VENERDMODULOU 2 U 5 FIL-LOGĦOB U L-KONVERŻAZZJONI MA ‘LINGWA INGLIŻA TEACHERMODULE 3.GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIELET KLASSI HUWA IPOTHESIZED 15-IL SIEGĦA OĦRA BIEX JIGGWIDAW IL-PROFESSJONIJIET TA’ TERRITORMODULO TAGĦNA 4. (Maltese)

0 references

DE STUDENTEN ZULLEN HUN MIDDAGTIJD VAN 14.30 TOT 16.00 UUR GEBRUIKEN OM DE TAKEN UIT TE VOEREN DIE ZIJN TOEGEWEZEN DOOR DE INSEGNSANTI CURRICULAIRE LEERTECHNIEKEN VAN MEMORISATIE EN UITVOERING VAN LEVERINGEN TER VERBETERING VAN DE PERSOONLIJKE ORGANISATIE VAN HET WERK INDIVIDUAL.INSERITES IN KLEINE HOMOGENE GROEPEN ZULLEN DE EERDERE HIATEN AANPAKKEN DOOR INTERPERSOONLIJKE RELATIES TE INTENSIVEREN. OP MAANDAG EN DONDERDAG WORDEN DE ACTIVITEITEN GEKOPPELD AAN DE ITALIAANSE MODULE 1 DE MERTED EN VRIJDAG AAN DE WISKUNDEMODULE 2 DE WED ALLE ENGELSE MODULE 3.IN HET TWEEDE DEEL VAN DE MIDDAG VANAF 16.00 UUR ZAL WORDEN BETROKKEN BIJ DE WORKSHOPS THEATERMANIPULATIE EN MUZIEK DE LUNED EN GIOVEDMODULO 1 MET ACTIVITEITEN VAN SCHAKEN EN JONGLEREN VAN DE GEMARTELDE EN VENERDMODULO 2 EN 5 IN SPELLETJES EN GESPREK MET EEN ENGELS TAAL TEACHERMODULE 3.FOR DE STUDENTEN VAN DE DERDE KLAS WORDT VERONDERSTELD NOG EENS 15 UUR TE BEGELEIDEN DE BEROEPEN VAN ONZE TERRITORIOMODULO 4.PER THE GENIT (Dutch)

0 references

Os estudantes utilizarão o seu tempo após a meia-noite, das 14h30 às 16h00, para realizar as tarefas atribuídas pelas técnicas de aprendizagem clássicas insensíveis de memorização e de execução das entregas, com o objectivo de melhorar a organização pessoal do trabalho individual. Na segunda-feira e na quinta-feira, as actividades serão ligadas ao módulo italiano 1 e, na segunda parte da tarde, a partir das 16h00, ao módulo matemático 2 e, na segunda parte da tarde, ao módulo inglês 3 será activado nos centros de trabalho da Manipulação Teatral e, na segunda parte da tarde, será activado o módulo luminoso 1 com actividades de verificação e de juggglagem dos módulos 2 e 5 em jogos e conversões com um módulo linguístico inglês 3, uma vez que os estudantes do terceiro escalão terão direito a mais 15 horas para apresentar as propostas do módulo técnico 4. (Portuguese)

0 references

ELEVII VOR FOLOSI TIMPUL DE DUPĂ-AMIAZĂ DE LA 14.30 LA 16.00 PENTRU A ÎNDEPLINI SARCINILE ATRIBUITE DE TEHNICILE DE ÎNVĂȚARE CURRICULARĂ INSEGNSANTI DE MEMORARE ȘI EXECUTARE A LIVRĂRILOR, URMÂND SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ORGANIZAREA PERSONALĂ A MUNCII INDIVIDUAL.INSERITES ÎN GRUPURI MICI OMOGENE VOR ABORDA LACUNELE ANTERIOARE PRIN INTENSIFICAREA RELAȚIILOR INTERPERSONALE. LUNI ȘI JOI, ACTIVITĂȚILE VOR FI LEGATE DE MODULUL ITALIAN 1 MERTED ȘI VINERI DE MODULUL MATEMATIC 2 WED ALL ENGLISH MODUL 3.ÎN A DOUA PARTE A DUPĂ-AMIEZII DE LA ORA 16.00 VA FI ANGAJAT ÎN ATELIERELE DE MANIPULARE A TEATRULUI ȘI MUZICĂ LUNED ȘI GIOVEDMODULO 1 CU ACTIVITĂȚI DE ȘAH ȘI JONGLERIE CU MARTED ȘI VENERDMODULO 2 ȘI 5 ÎN JOCURI ȘI CONVERSAȚIE CU O LIMBĂ ENGLEZĂ TEACHERMODULE 3.PENTRU STUDENȚII DIN CLASA A TREIA ESTE EMIS IPOTEZA ÎNCĂ 15 ORE PENTRU A GHIDA PROFESIILE NOASTRE TERRITORIOMODULO 4. (Romanian)

0 references

ŠTUDENTI BUDÚ VYUŽÍVAŤ SVOJ POPOLUDŇAJŠÍ ČAS OD 14.30 DO 16.00 HOD. NA VYKONÁVANIE ÚLOH, KTORÉ PRIRADILA INSEGNSANTI UČEBNÝM TECHNIKÁM ZAPAMÄTANIA A REALIZÁCIE DODÁVOK NA ZLEPŠENIE OSOBNEJ ORGANIZÁCIE PRÁCE INDIVIDUAL.INSERITES V MALÝCH HOMOGÉNNYCH SKUPINÁCH VYRIEŠIA PREDCHÁDZAJÚCE MEDZERY ZINTENZÍVNENÍM MEDZIĽUDSKÝCH VZŤAHOV. V PONDELOK A ŠTVRTOK BUDÚ AKTIVITY SPOJENÉ S TALIANSKYM MODULOM 1 MERTED A PIATOK S MATEMATICKÝM MODULOM 2 WED VŠETKY ANGLICKÉ MODUL 3.V DRUHEJ ČASTI POPOLUDNIA OD 16.00 BUDE ZAPOJENÝ DO WORKSHOPOV DIVADELNEJ MANIPULÁCIE A HUDBY LUNED A GIOVEDMODULO 1 S ČINNOSŤAMI ŠACHU A ŽONGLOVANIE MARTED A VENERDMODULO 2 A 5 V HRÁCH A ROZHOVOR S ANGLICKÝM JAZYKOM TEACHERMODULE 3.FOR ŠTUDENTI TRETEJ TRIEDY JE HYPOTETOVANÝ ĎALŠÍCH 15 HODÍN VIESŤ PROFESIE NÁŠHO TERRITORIOMODULOPER 4. GENITOVAŤ 4. (Slovak)

0 references

UČENCI BODO SVOJ POPOLDANSKI ČAS OD 14.30 DO 16.00 UPORABLJALI ZA OPRAVLJANJE NALOG, KI JIH PODELJUJEJO TEHNIKE UČENJA INSEGNSANTI ZA POMNJENJE IN IZVEDBO DOSTAVE, KI BODO IZBOLJŠALE OSEBNO ORGANIZACIJO DELA INDIVIDUAL.INSERITES V MAJHNIH HOMOGENIH SKUPINAH BODO ODPRAVILE PREJŠNJE VRZELI S KREPITVIJO MEDOSEBNIH ODNOSOV. V PONEDELJEK IN ČETRTEK SE BODO AKTIVNOSTI POVEZALE Z ITALIJANSKIM MODULOM 1 MERTED, PETEK PA Z MATEMATIČNIM MODULOM 2 WED ALL ENGLISH MODUL 3.V DRUGEM DELU POPOLDNE OD 16.00 SE BO V DELAVNICAH GLEDALIŠKE MANIPULACIJE IN GLASBE LUNED IN GIOVEDMODULO 1 Z AKTIVNOSTJO ŠAHA IN ŽONGLIRANJEM MARTED IN VENERDMODULO 2 IN 5 V IGRAH IN POGOVORU Z ANGLEŠKIM JEZIKOM TEACHERMODULE 3.ZA ŠTUDENTE TRETJEGA RAZREDA JE HIPOTEZA NADALJNJIH 15 UR ZA VODENJE POKLICEV NAŠEGA TERRITORIOMODULO 4.PER GENIT. (Slovenian)

0 references

ELEVERNA KOMMER ATT ANVÄNDA SIN EFTERMIDDAGSTID FRÅN 14.30 TILL 16.00 FÖR ATT GÖRA DE UPPGIFTER SOM TILLDELATS AV INSEGNSANTI KURSLÄRANDE TEKNIKER FÖR MEMORERING OCH UTFÖRANDE AV LEVERANSER KOMMER ATT FÖRBÄTTRA DEN PERSONLIGA ORGANISATIONEN AV ARBETET INDIVIDUAL.INSERITES I SMÅ HOMOGENA GRUPPER KOMMER ATT TA ITU MED DE TIDIGARE LUCKORNA GENOM ATT INTENSIFIERA INTERPERSONELLA RELATIONER. PÅ MÅNDAG OCH TORSDAG AKTIVITETERNA KOMMER ATT KOPPLAS TILL DEN ITALIENSKA MODUL 1 DEN MERTED OCH FREDAG TILL MATEMATIK MODUL 2 ON ALLA ENGELSKA MODUL 3.I DEN ANDRA DELEN AV EFTERMIDDAGEN FRÅN 16.00 KOMMER ATT ENGAGERA SIG I WORKSHOPS TEATER MANIPULATION OCH MUSIK LUNED OCH GIOVEDMODULO 1 MED AKTIVITETER AV SCHACK OCH JONGLERING DEN MARTED OCH VENERDMODULO 2 OCH 5 I SPEL OCH SAMTAL MED ETT ENGELSKT SPRÅK TEACHERMODULE 3.FÖR ELEVERNA I TREDJE KLASSEN ÄR HYPOTESEN YTTERLIGARE 15 TIMMAR FÖR ATT VÄGLEDA YRKENA I VÅR TERRITORIOMODULO 4.PER GENIT (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CODIGORO