ALL INCLUSIVE (Q4952726)

DESIDERIAMO POTER SVILUPPARE I TALENTI DI TUTTI I NOSTRI RAGAZZI E TRASMETTERE LORO QUELLE COMPETENZE NECESSARIE PER POTER VIVERE E LAVORARE NEL 21 SECOLO. PER QUESTO VOGLIAMO APRIRE LA SCUOLA CON LABORATORI E ATTIVIT PER FAVORIRE IL COINVOLGIMENTO SOPRATTUTTO DI QUEGLI STUDENTI CHE PER MOTIVI FAMILIARI ECONOMICI SOCIALI E PERSONALI SI TROVANO IN SITUAZIONE DI DISAGIO. RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI ITALIANO E MATEMATICA MA ANCHE LIFE SKILLS SPORT E ORIENTEERING ED ATTIVIT LUDICHE QUESTE SONO LE COMPETENZE CHE RITENIAMO FONDAMENTALI PER I NOSTRI RAGAZZI. (Italian)

0 references

ИСКАМЕ ДА МОЖЕМ ДА РАЗВИЕМ ТАЛАНТИТЕ НА ВСИЧКИ НАШИ ДЕЦА И ДА ИМ ДАДЕМ НЕОБХОДИМИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА ЖИВЕЯТ И РАБОТЯТ ПРЕЗ 21-ВИ ВЕК. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ИСКАМЕ ДА ОТВОРИМ УЧИЛИЩЕТО С СЕМИНАРИ И ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА НАСЪРЧИМ УЧАСТИЕТО ОСОБЕНО НА ОНЕЗИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПО СОЦИАЛНИ И ЛИЧНИ СЕМЕЙНИ ПРИЧИНИ СЕ НАМИРАТ В СИТУАЦИЯ НА ДИСКОМФОРТ. УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИЯ И МАТЕМАТИКАТА, НО СЪЩО ТАКА И НА ЖИТЕЙСКИТЕ УМЕНИЯ В СПОРТА, ОРИЕНТИРАНЕТО И РАЗВЛЕКАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ТОВА СА УМЕНИЯТА, КОИТО СЧИТАМЕ ЗА ОСНОВНИ ЗА НАШИТЕ ДЕЦА. (Bulgarian)

0 references

CHCEME BÝT SCHOPNI ROZVÍJET TALENTY VŠECH NAŠICH DĚTÍ A DÁT JIM DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ PRO ŽIVOT A PRÁCI V 21. STOLETÍ. Z TOHOTO DŮVODU CHCEME OTEVŘÍT ŠKOLU WORKSHOPY A AKTIVITAMI NA PODPORU ZAPOJENÍ ZEJMÉNA TĚCH STUDENTŮ, KTEŘÍ SE ZE SOCIÁLNÍCH A OSOBNÍCH RODINNÝCH DŮVODŮ OCITNOU V SITUACI NEPOHODLÍ. POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITALŠTINY A MATEMATIKY, ALE TAKÉ ŽIVOTNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI SPORTU A ORIENTOVÁNÍ A REKREAČNÍCH AKTIVIT, TO JSOU DOVEDNOSTI, KTERÉ POVAŽUJEME ZA ZÁKLADNÍ PRO NAŠE DĚTI. (Czech)

0 references

VI ØNSKER AT KUNNE UDVIKLE ALLE VORES BØRNS TALENTER OG GIVE DEM DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT LEVE OG ARBEJDE I DET 21. ÅRHUNDREDE. DERFOR ØNSKER VI AT ÅBNE SKOLEN MED WORKSHOPS OG AKTIVITETER FOR AT FREMME INDDRAGELSEN AF ISÆR DE ELEVER, DER AF SOCIALE OG PERSONLIGE FAMILIEMÆSSIGE ÅRSAGER BEFINDER SIG I EN SITUATION MED UBEHAG. STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK, MEN OGSÅ LIVSFÆRDIGHEDER SPORT OG ORIENTERING OG REKREATIVE AKTIVITETER ER DE FÆRDIGHEDER, SOM VI ANSER FOR GRUNDLÆGGENDE FOR VORES BØRN. (Danish)

0 references

WIR WOLLEN IN DER LAGE SEIN, DIE TALENTE ALLER UNSERER KINDER ZU ENTWICKELN UND IHNEN DIE NOTWENDIGEN FÄHIGKEITEN ZU VERMITTELN, UM IM 21. JAHRHUNDERT ZU LEBEN UND ZU ARBEITEN. AUS DIESEM GRUND WOLLEN WIR DIE SCHULE MIT WORKSHOPS UND AKTIVITÄTEN ERÖFFNEN, UM DAS ENGAGEMENT INSBESONDERE DERJENIGEN ZU FÖRDERN, DIE AUS SOZIALEN UND PERSÖNLICHEN FAMILIÄREN GRÜNDEN IN EINE SITUATION DES UNBEHAGENS GERATEN. DIE STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATIK, ABER AUCH LEBENSKOMPETENZEN SPORT UND ORIENTIERUNG UND FREIZEITAKTIVITÄTEN SIND DIE FÄHIGKEITEN, DIE WIR FÜR UNSERE KINDER ALS GRUNDLEGEND BETRACHTEN. (German)

0 references

ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΊΜΑΣΤΕ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΏΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΤΟΝ 21Ο ΑΙΏΝΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΟΊΞΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΙΔΙΚΆ ΕΚΕΊΝΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΎΣ ΛΌΓΟΥΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΖΩΉΣ, Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΚΑΙ Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΟΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΜΕ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΑΣ. (Greek)

0 references

WE WANT TO BE ABLE TO DEVELOP THE TALENTS OF ALL OUR CHILDREN AND GIVE THEM THE SKILLS NECESSARY TO LIVE AND WORK IN THE 21ST CENTURY. FOR THIS REASON WE WANT TO OPEN THE SCHOOL WITH WORKSHOPS AND ACTIVITIES TO ENCOURAGE THE INVOLVEMENT ESPECIALLY OF THOSE STUDENTS WHO FOR SOCIAL AND PERSONAL FAMILY REASONS FIND THEMSELVES IN A SITUATION OF DISCOMFORT. STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF ITALIAN AND MATHEMATICS BUT ALSO LIFE SKILLS SPORT AND ORIENTEERING AND RECREATIONAL ACTIVITIES THESE ARE THE SKILLS THAT WE CONSIDER FUNDAMENTAL FOR OUR CHILDREN. (English)

readability score

0.0323589648703795

0 references

QUEREMOS PODER DESARROLLAR LOS TALENTOS DE TODOS NUESTROS HIJOS Y DARLES LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA VIVIR Y TRABAJAR EN EL SIGLO XXI. POR ESTA RAZÓN QUEREMOS ABRIR LA ESCUELA CON TALLERES Y ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA IMPLICACIÓN ESPECIALMENTE DE AQUELLOS ESTUDIANTES QUE POR RAZONES SOCIALES Y PERSONALES DE LA FAMILIA SE ENCUENTRAN EN UNA SITUACIÓN DE INCOMODIDAD. FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL ITALIANO Y LAS MATEMÁTICAS, PERO TAMBIÉN LAS HABILIDADES PARA LA VIDA DEPORTIVA Y LAS ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y RECREACIÓN, ESTAS SON LAS HABILIDADES QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTALES PARA NUESTROS HIJOS. (Spanish)

0 references

ME TAHAME OLLA VÕIMELISED ARENDAMA KÕIGI OMA LASTE ANDEID JA ANDMA NEILE 21. SAJANDIL ELAMISEKS JA TÖÖTAMISEKS VAJALIKUD OSKUSED. SEL PÕHJUSEL TAHAME AVADA KOOLI TÖÖTUBADE JA TEGEVUSTEGA, ET JULGUSTADA EELKÕIGE NENDE ÕPILASTE KAASAMIST, KES SOTSIAALSETEL JA ISIKLIKEL PEREKONDLIKEL PÕHJUSTEL SATUVAD EBAMUGAVUSTUNDE OLUKORDA. ITAALIA JA MATEMAATIKA PÕHIOSKUSTE, AGA KA ELUKS VAJALIKE OSKUSTE TUGEVDAMINE NING ORIENTEERUMINE JA VABA AJA VEETMINE ON NEED OSKUSED, MIDA ME PEAME OMA LASTE JAOKS VÄGA OLULISEKS. (Estonian)

0 references

HALUAMME KEHITTÄÄ KAIKKIEN LASTEMME KYKYJÄ JA ANTAA HEILLE 2000-LUVULLA ELÄMISEEN JA TYÖSKENTELYYN TARVITTAVAT TAIDOT. TÄSTÄ SYYSTÄ HALUAMME AVATA KOULUN TYÖPAJOILLA JA AKTIVITEETEILLA ROHKAISTAKSEMME ERITYISESTI NIITÄ OPISKELIJOITA, JOTKA SOSIAALISISTA JA HENKILÖKOHTAISISTA PERHESYISTÄ JOUTUVAT EPÄMUKAVAAN TILANTEESEEN. ITALIAN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMINEN, MUTTA MYÖS ELÄMÄNTAIDOT URHEILU- JA SUUNNISTUS- JA VIRKISTYSTOIMINNASSA OVAT TAITOJA, JOITA PIDÄMME LAPSILLEMME OLENNAISINA. (Finnish)

0 references

NOUS VOULONS POUVOIR DÉVELOPPER LES TALENTS DE TOUS NOS ENFANTS ET LEUR DONNER LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR VIVRE ET TRAVAILLER AU XXIE SIÈCLE. POUR CETTE RAISON, NOUS VOULONS OUVRIR L’ÉCOLE AVEC DES ATELIERS ET DES ACTIVITÉS POUR ENCOURAGER L’IMPLICATION EN PARTICULIER DES ÉLÈVES QUI, POUR DES RAISONS SOCIALES ET FAMILIALES, SE TROUVENT DANS UNE SITUATION D’INCONFORT. RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ITALIEN ET DES MATHÉMATIQUES, MAIS AUSSI LE SPORT ET L’ORIENTATION ET LES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES, CE SONT LES COMPÉTENCES QUE NOUS CONSIDÉRONS COMME FONDAMENTALES POUR NOS ENFANTS. (French)

0 references

IS MIAN LINN A BHEITH IN ANN BUANNA ÁR BPÁISTÍ GO LÉIR A FHORBAIRT AGUS NA SCILEANNA IS GÁ A THABHAIRT DÓIBH CHUN CÓNAÍ AGUS OIBRIÚ SA 21ST. AR AN GCÚIS SIN, IS MIAN LINN AN SCOIL A OSCAILT LE CEARDLANNA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT A SPREAGADH GO HÁIRITHE I GCÁS MÍCHOMPORD NA SCOLÁIRÍ SIN AR CHÚISEANNA SÓISIALTA AGUS PEARSANTA TEAGHLAIGH. SCILEANNA BUNÚSACHA NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE A NEARTÚ ACH SCILEANNA SAOIL A NEARTÚ FREISIN, SPÓRT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREODÓIREACHTA AGUS ÁINEASA, SIN IAD NA SCILEANNA SIN A MHEASAIMID A BHEITH BUNRIACHTANACH DÁR LEANAÍ. (Irish)

0 references

ŽELIMO BITI U STANJU RAZVITI TALENTE SVE NAŠE DJECE I PRUŽITI IM VJEŠTINE POTREBNE ZA ŽIVOT I RAD U 21. STOLJEĆU. IZ TOG RAZLOGA ŽELIMO OTVORITI ŠKOLU RADIONICAMA I AKTIVNOSTIMA KAKO BISMO POTAKNULI UKLJUČIVANJE POSEBNO ONIH UČENIKA KOJI SE IZ DRUŠTVENIH I OSOBNIH OBITELJSKIH RAZLOGA NALAZE U SITUACIJI NELAGODE. JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA TALIJANSKOG I MATEMATIKE, ALI I ŽIVOTNIH VJEŠTINA SPORTA TE ORIJENTACIJSKIH I REKREACIJSKIH AKTIVNOSTI, TO SU VJEŠTINE KOJE SMATRAMO TEMELJNIMA ZA NAŠU DJECU. (Croatian)

0 references

SZERETNÉNK FEJLESZTENI MINDEN GYERMEKÜNK TEHETSÉGÉT, ÉS BIZTOSÍTANI SZÁMUKRA A 21. SZÁZADBAN VALÓ ÉLETHEZ ÉS MUNKÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. EZÉRT SZERETNÉNK MEGNYITNI AZ ISKOLÁT MŰHELYEKKEL ÉS TEVÉKENYSÉGEKKEL, KÜLÖNÖSEN AZOKNAK A DIÁKOKNAK A BEVONÁSÁRA, AKIK TÁRSADALMI ÉS SZEMÉLYES CSALÁDI OKOKBÓL KÉNYELMETLEN HELYZETBE KERÜLNEK. AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA ALAPKÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE, DE A SPORT- ÉS TÁJFUTÓ- ÉS SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉGEK IS OLYAN KÉSZSÉGEK, AMELYEKET GYERMEKEINK SZÁMÁRA ALAPVETŐNEK TEKINTÜNK. (Hungarian)

0 references

MES NORIME SUGEBĖTI UGDYTI VISŲ MŪSŲ VAIKŲ TALENTUS IR SUTEIKTI JIEMS ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ GYVENTI IR DIRBTI 21ST AMŽIUJE. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES NORIME ATIDARYTI MOKYKLĄ SEMINARAIS IR VEIKLA, KAD PASKATINTUME VISŲ PIRMA TŲ STUDENTŲ, KURIE DĖL SOCIALINIŲ IR ASMENINIŲ ŠEIMINIŲ PRIEŽASČIŲ ATSIDURIA DISKOMFORTO SITUACIJOJE, DALYVAVIMĄ. STIPRINTI PAGRINDINIUS ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ SPORTĄ, ORIENTAVIMOSI IR REKREACINĘ VEIKLĄ – TAI ĮGŪDŽIAI, KURIUOS MES LAIKOME ESMINIAIS MŪSŲ VAIKAMS. (Lithuanian)

0 references

MĒS VĒLAMIES ATTĪSTĪT VISU MŪSU BĒRNU TALANTUS UN DOT VIŅIEM PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI DZĪVOTU UN STRĀDĀTU 21. GADSIMTĀ. ŠĪ IEMESLA DĒĻ MĒS VĒLAMIES ATVĒRT SKOLU AR SEMINĀRIEM UN AKTIVITĀTĒM, LAI VEICINĀTU TO SKOLĒNU IESAISTĪŠANOS, KURI SOCIĀLU UN PERSONISKU ĢIMENES IEMESLU DĒĻ NONĀK DISKOMFORTA SITUĀCIJĀ. ITĀLIJAS UN MATEMĀTIKAS PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANA, KĀ ARĪ DZĪVES PRASMES SPORTĀ UN ORIENTĒŠANĀS UN ATPŪTAS AKTIVITĀTĒS IR PRASMES, KURAS MĒS UZSKATĀM PAR BŪTISKĀM MŪSU BĒRNIEM. (Latvian)

0 references

IRRIDU NKUNU KAPAĊI NIŻVILUPPAW IT-TALENTI TAT-TFAL KOLLHA TAGĦNA U NAGĦTUHOM IL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JGĦIXU U JAĦDMU FIS-SEKLU 21. GĦAL DIN IR-RAĠUNI RRIDU NIFTĦU L-ISKOLA B’WORKSHOPS U ATTIVITAJIET LI JĦEĠĠU L-INVOLVIMENT SPEĊJALMENT TA’ DAWK L-ISTUDENTI LI GĦAL RAĠUNIJIET SOĊJALI U PERSONALI TAL-FAMILJA JSIBU RUĦHOM F’SITWAZZJONI TA’ SKUMDITÀ. IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAT-TALJAN U L-MATEMATIKA IŻDA WKOLL L-ISPORT TAL-ĦILIET GĦALL-ĦAJJA U L-ATTIVITAJIET TA’ ORIENTEERING U TA’ RIKREAZZJONI HUMA L-ĦILIET LI AĦNA NQISU FUNDAMENTALI GĦAT-TFAL TAGĦNA. (Maltese)

0 references

WE WILLEN IN STAAT ZIJN OM DE TALENTEN VAN AL ONZE KINDEREN TE ONTWIKKELEN EN HEN DE VAARDIGHEDEN TE GEVEN DIE NODIG ZIJN OM TE LEVEN EN TE WERKEN IN DE 21STE EEUW. OM DEZE REDEN WILLEN WE DE SCHOOL OPENEN MET WORKSHOPS EN ACTIVITEITEN OM DE BETROKKENHEID TE STIMULEREN, VOORAL VAN STUDENTEN DIE OM SOCIALE EN PERSOONLIJKE FAMILIALE REDENEN IN EEN SITUATIE VAN ONGEMAK VERKEREN. HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ITALIAANS EN WISKUNDE, MAAR OOK LEVENSVAARDIGHEDEN SPORT EN ORIËNTATIE EN RECREATIEVE ACTIVITEITEN, DIT ZIJN DE VAARDIGHEDEN DIE WE ALS FUNDAMENTEEL BESCHOUWEN VOOR ONZE KINDEREN. (Dutch)

0 references

Queremos ser capazes de desenvolver os talentos de todos os nossos filhos e dar-lhes as competências necessárias para viver e trabalhar no século 21. Por esta razão, queremos abrir a escola com lojas e atividades para incentivar o envolvimento especialmente daqueles estudantes que, por razões sociais e pessoais, encontram-se em uma situação de desconforto. REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DE ITALIANO E MATEMÁTICO, MAS TAMBÉM A VIDA COMPETE DESPORTO E ORIENTAÇÃO E ATIVIDADES RECREATIVAS SÃO AS COMPETÊNCIAS QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTAIS PARA NOSSOS CRIANÇAS. (Portuguese)

0 references

NE DORIM SĂ PUTEM DEZVOLTA TALENTELE TUTUROR COPIILOR NOȘTRI ȘI SĂ LE OFERIM ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A TRĂI ȘI A LUCRA ÎN SECOLUL 21. DIN ACEST MOTIV DORIM SĂ DESCHIDEM ȘCOALA CU ATELIERE ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU A ÎNCURAJA IMPLICAREA ÎN SPECIAL A ACELOR ELEVI CARE, DIN MOTIVE SOCIALE ȘI PERSONALE DE FAMILIE, SE AFLĂ ÎNTR-O SITUAȚIE DE DISCONFORT. CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ITALIENILOR ȘI MATEMATICII, DAR ȘI A SPORTULUI ȘI A ACTIVITĂȚILOR DE ORIENTARE ȘI RECREAȚIE A VIEȚII, ACESTEA SUNT ABILITĂȚILE PE CARE LE CONSIDERĂM FUNDAMENTALE PENTRU COPIII NOȘTRI. (Romanian)

0 references

CHCEME BYŤ SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ TALENTY VŠETKÝCH NAŠICH DETÍ A DAŤ IM ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA ŽIVOT A PRÁCU V 21. STOROČÍ. Z TOHTO DÔVODU CHCEME OTVORIŤ ŠKOLU WORKSHOPMI A AKTIVITAMI, ABY SME PODPORILI ZAPOJENIE NAJMÄ ŠTUDENTOV, KTORÍ SA ZO SOCIÁLNYCH A OSOBNÝCH RODINNÝCH DÔVODOV OCITNÚ V SITUÁCII NEPOHODLIA. POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANČINY A MATEMATIKY, ALE AJ ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ V ŠPORTE A ORIENTÁCII A REKREAČNÝCH AKTIVITÁCH SÚ ZRUČNOSTI, KTORÉ POVAŽUJEME ZA ZÁKLADNÉ PRE NAŠE DETI. (Slovak)

0 references

ŽELIMO RAZVITI TALENTE VSEH NAŠIH OTROK IN JIM DATI SPRETNOSTI, POTREBNE ZA ŽIVLJENJE IN DELO V 21. STOLETJU. ZATO ŽELIMO ŠOLO ODPRETI Z DELAVNICAMI IN AKTIVNOSTMI, DA BI SPODBUDILI VKLJUČEVANJE PREDVSEM TISTIH UČENCEV, KI SE IZ DRUŽBENIH IN OSEBNIH DRUŽINSKIH RAZLOGOV ZNAJDEJO V SITUACIJI NEUGODJA. KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI ITALIJANŠČINE IN MATEMATIKE, PA TUDI ŽIVLJENJSKIH VEŠČIN ŠPORTA TER ORIENTACIJSKIH IN REKREATIVNIH DEJAVNOSTI, SO SPRETNOSTI, ZA KATERE MENIMO, DA SO TEMELJNEGA POMENA ZA NAŠE OTROKE. (Slovenian)

0 references

VI VILL KUNNA UTVECKLA ALLA VÅRA BARNS TALANGER OCH GE DEM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT LEVA OCH ARBETA UNDER 2000-TALET. DÄRFÖR VILL VI ÖPPNA SKOLAN MED WORKSHOPS OCH AKTIVITETER FÖR ATT UPPMUNTRA SÄRSKILT DE ELEVER SOM AV SOCIALA OCH PERSONLIGA FAMILJESKÄL BEFINNER SIG I EN OBEHAGSSITUATION. ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIENSKA OCH MATEMATIK MEN OCKSÅ LIVSFÄRDIGHETER IDROTT OCH ORIENTERING OCH FRITIDSAKTIVITETER ÄR DE FÄRDIGHETER SOM VI ANSER VARA GRUNDLÄGGANDE FÖR VÅRA BARN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FINALE EMILIA