EXPRESSION OF THE S IN CREATIVE PATHS (Q4952653)

IL PROGETTO RAPPRESENTA LA CONTINUIT E LEVOLUZIONE DI QUANTO REALIZZATO NEI PRECEDENTI ANNI SCOLASTICI E COSTITUISCE UN IMPORTANTE OCCASIONE DI STRUMENTO FORMATIVO CAPACE DI VENIR INCONTRO AI BISOGNI DEI GIOVANI E DELLE LORO FAMIGLIE. IL PERCORSO FORMATIVO SI PONE COME OBIETTIVO PRIMARIO QUELLO DI RIEQUILIBRARE E COMPENSARE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO INTERVENENDO IN MODO MIRATO SU GRUPPI DI ALUNNI CON DIFFICOLT E BISOGNI SPECIFICI ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI ATTIVIT NELLE QUALI SARANNO COINVOLTI ALTRI SOGGETTI DEL TERRITORIO QUALI COMUNE ASSOCIAZIONI FONDAZIONI E PROFESSIONISTI. IL PROGETTO ARTICOLATO IN SETTE MODULI COME DI SEGUITO DESCRITTI 2 MODULI RIFERITI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI LINGUA ITALIANA E LINGUA INGLESE 2 MODULI DI SPORT ED EDUCAZIONE MOTORIA UNO DI ARTE SCRITTURA CREATIVA TEATRO UNO DI LABORATORIO CREATIVO E ARTIGIANALE PER LA VALORIZZAZIONE DELLE VOCAZIONI DEL TERRITORIO UN MODULO RIVOLTO AI GENITORI. I MODULI SARANNO REAL (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРЕДСТАВЛЯВА ПРИЕМСТВЕНОСТТА И РАЗВИТИЕТО НА ПОСТИГНАТОТО ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ УЧЕБНИ ГОДИНИ И Е ВАЖНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ОБУЧЕНИЕТО Е ДА СЕ ВЪЗСТАНОВИ БАЛАНСЪТ И ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ СИТУАЦИИТЕ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНО УЧАСТИЕ НА ГРУПИ УЧЕНИЦИ С ТРУДНОСТИ И СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ ЧРЕЗ РЕАЛИЗИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИ, В КОИТО ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ ДРУГИ ПРЕДМЕТИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА КАТО ОБЩИ СДРУЖЕНИЯ ФОНДАЦИИ И ПРОФЕСИОНАЛИСТИ. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА СЕДЕМ МОДУЛА, КАКТО Е ОПИСАНО ПО-ДОЛУ 2 МОДУЛА, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИ И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК 2 МОДУЛА НА СПОРТНО И МОТОРНО ОБРАЗОВАНИЕ ЕДИН ОТ ХУДОЖЕСТВЕНИЯ ТЕАТЪР ЗА ТВОРЧЕСКО ПИСАНЕ ЕДНА ОТ ТВОРЧЕСКАТА И ЗАНАЯТЧИЙСКА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОФЕСИИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА МОДУЛ, НАСОЧЕН КЪМ РОДИТЕЛИТЕ. МОДУЛИТЕ ЩЕ БЪДАТ РЕАЛНИ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT PŘEDSTAVUJE KONTINUITU A VÝVOJ TOHO, ČEHO BYLO DOSAŽENO V PŘEDCHOZÍCH ŠKOLNÍCH LETECH, A JE DŮLEŽITOU PŘÍLEŽITOSTÍ PRO ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ USPOKOJÍ POTŘEBY MLADÝCH LIDÍ A JEJICH RODIN. HLAVNÍM CÍLEM VZDĚLÁVÁNÍ JE VYVÁŽIT A KOMPENZOVAT SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ ZNEVÝHODNĚNÍ CÍLENÝM ZÁSAHEM DO SKUPIN ŽÁKŮ S OBTÍŽEMI A SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI PROSTŘEDNICTVÍM REALIZACE ČINNOSTÍ, DO NICHŽ BUDOU ZAPOJENY DALŠÍ SUBJEKTY DANÉHO ÚZEMÍ JAKO SPOLEČNÉ SDRUŽENÍ A ODBORNÍCI. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO SEDMI MODULŮ, JAK JE POPSÁNO NÍŽE 2 MODULY, KTERÉ ODKAZUJÍ NA ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITALSKÉHO A ANGLICKÉHO JAZYKA 2 MODULŮ SPORTU A MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ JEDEN Z UMĚLECKÝCH TVŮRČÍCH PSANÍ DIVADLA JEDEN Z TVŮRČÍCH A ŘEMESLNÝCH LABORATOŘÍ PRO ZLEPŠENÍ POVOLÁNÍ ÚZEMÍ MODUL ZAMĚŘENÝ NA RODIČE. MODULY BUDOU REÁLNÉ. (Czech)

0 references

PROJEKTET REPRÆSENTERER KONTINUITETEN OG UDVIKLINGEN I DET, DER ER OPNÅET I DE FOREGÅENDE SKOLEÅR, OG ER EN VIGTIG MULIGHED FOR UDDANNELSE FOR AT IMØDEKOMME DE UNGES OG DERES FAMILIERS BEHOV. HOVEDFORMÅLET MED UDDANNELSEN ER AT GENSKABE BALANCEN I OG KOMPENSERE FOR SITUATIONER MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER VED PÅ MÅLRETTET VIS AT GRIBE IND I GRUPPER AF ELEVER MED VANSKELIGHEDER OG SÆRLIGE BEHOV GENNEM GENNEMFØRELSE AF AKTIVITETER, HVOR ANDRE EMNER PÅ OMRÅDET VIL BLIVE INDDRAGET SOM FÆLLES SAMMENSLUTNINGER AF FONDE OG FAGFOLK. PROJEKTET ER OPDELT I SYV MODULER SOM BESKREVET NEDENFOR 2 MODULER, DER HENVISER TIL FORBEDRING AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG ENGELSK SPROG 2 MODULER AF SPORT OG MOTORISK UDDANNELSE EN AF KUNST KREATIVE SKRIVE TEATER ET AF KREATIVE OG HÅNDVÆRKSK LABORATORIUM TIL FORBEDRING AF KALD AF OMRÅDET ET MODUL RETTET MOD FORÆLDRE. MODULERNE VIL VÆRE REELLE. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT STELLT DIE KONTINUITÄT UND WEITERENTWICKLUNG DESSEN DAR, WAS IN FRÜHEREN SCHULJAHREN ERREICHT WURDE, UND STELLT EINE WICHTIGE GELEGENHEIT FÜR EINE AUSBILDUNG DAR, UM DEN BEDÜRFNISSEN JUNGER MENSCHEN UND IHRER FAMILIEN GERECHT ZU WERDEN. HAUPTZIEL DER AUSBILDUNG IST ES, SOZIOÖKONOMISCHE BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN NEU AUSZUGLEICHEN UND AUSZUGLEICHEN, INDEM GEZIELT AUF GRUPPEN VON SCHÜLERN MIT SCHWIERIGKEITEN UND BESONDEREN BEDÜRFNISSEN EINGEGRIFFEN WIRD, INDEM TÄTIGKEITEN DURCHGEFÜHRT WERDEN, AN DENEN ANDERE THEMEN DES GEBIETS ALS STIFTUNGEN UND FACHLEUTE DER GEMEINSAMEN VEREINIGUNGEN BETEILIGT WERDEN. DAS PROJEKT IST IN SIEBEN MODULE UNTERTEILT, WIE UNTEN BESCHRIEBEN, 2 MODULE, DIE SICH AUF DIE VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE DER ITALIENISCHEN UND ENGLISCHEN SPRACHE BEZIEHEN 2 MODULE DER SPORT- UND MOTORISCHEN BILDUNG EINES DER KUNSTSCHAFFENDEN SCHREIBTHEATER EINES DES KREATIVEN UND HANDWERKLICHEN LABORS FÜR DIE VERBESSERUNG DER BERUFUNGEN DES TERRITORIUMS EIN MODUL FÜR ELTERN. DIE MODULE WERDEN REAL SEIN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΌΣΩΝ ΈΧΟΥΝ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΧΡΌΝΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΤΟΥΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΕΙ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ, ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΚΑΙ ΆΛΛΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΩΣ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΚΟΙΝΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΌΠΩΣ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΠΑΡΑΚΆΤΩ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΈΝΑ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΘΕΆΤΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΈΝΑ ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΎ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT REPRESENTS THE CONTINUITY AND EVOLUTION OF WHAT HAS BEEN ACHIEVED IN PREVIOUS SCHOOL YEARS AND IS AN IMPORTANT OPPORTUNITY FOR TRAINING TO MEET THE NEEDS OF YOUNG PEOPLE AND THEIR FAMILIES. THE MAIN OBJECTIVE OF THE TRAINING IS TO REBALANCE AND COMPENSATE FOR SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE BY INTERVENING IN A TARGETED WAY ON GROUPS OF PUPILS WITH DIFFICULTIES AND SPECIFIC NEEDS THROUGH THE REALISATION OF ACTIVITIES IN WHICH OTHER SUBJECTS OF THE TERRITORY WILL BE INVOLVED AS COMMON ASSOCIATIONS FOUNDATIONS AND PROFESSIONALS. THE PROJECT IS DIVIDED INTO SEVEN MODULES AS DESCRIBED BELOW 2 MODULES REFERRING TO THE ENHANCEMENT OF THE BASIC SKILLS OF ITALIAN AND ENGLISH LANGUAGE 2 MODULES OF SPORT AND MOTOR EDUCATION ONE OF ART CREATIVE WRITING THEATRE ONE OF CREATIVE AND ARTISAN LABORATORY FOR THE ENHANCEMENT OF THE VOCATIONS OF THE TERRITORY A MODULE AIMED AT PARENTS. THE MODULES WILL BE REAL. (English)

readability score

0.0480332208905564

0 references

EL PROYECTO REPRESENTA LA CONTINUIDAD Y EVOLUCIÓN DE LO QUE SE HA LOGRADO EN AÑOS ESCOLARES ANTERIORES Y ES UNA IMPORTANTE OPORTUNIDAD DE FORMACIÓN PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DE LOS JÓVENES Y SUS FAMILIAS. EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA FORMACIÓN ES REEQUILIBRAR Y COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA INTERVINIENDO DE MANERA ESPECÍFICA EN GRUPOS DE ALUMNOS CON DIFICULTADES Y NECESIDADES ESPECÍFICAS MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES EN LAS QUE OTRAS ASIGNATURAS DEL TERRITORIO PARTICIPARÁN COMO FUNDACIONES Y PROFESIONALES DE ASOCIACIONES COMUNES. EL PROYECTO SE DIVIDE EN SIETE MÓDULOS, COMO SE DESCRIBE A CONTINUACIÓN, 2 MÓDULOS QUE SE REFIEREN A LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL IDIOMA ITALIANO E INGLÉS 2 MÓDULOS DE DEPORTE Y EDUCACIÓN MOTORA UNO DE TEATRO DE ESCRITURA CREATIVA DE ARTE, UNO DE LABORATORIO CREATIVO Y ARTESANAL PARA LA MEJORA DE LAS VOCACIONES DEL TERRITORIO, UN MÓDULO DIRIGIDO A LOS PADRES. LOS MÓDULOS SERÁN REALES. (Spanish)

0 references

PROJEKT KUJUTAB ENDAST EELMISTEL ÕPPEAASTATEL SAAVUTATU JÄRJEPIDEVUST JA ARENGUT NING ON OLULINE VÕIMALUS KOOLITUSEKS, ET RAHULDADA NOORTE JA NENDE PEREDE VAJADUSI. KOOLITUSE PEAMINE EESMÄRK ON TASAKAALUSTADA JA KOMPENSEERIDA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU HALVEMUSE OLUKORDI, SEKKUDES SIHIPÄRASELT RASKUSTE JA ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE RÜHMADESSE, VIIES ELLU TEGEVUSI, MILLESSE KAASATAKSE TEISI TERRITOORIUMI TEEMASID ÜHISTE ÜHENDUSTE SIHTASUTUSTE JA SPETSIALISTIDENA. PROJEKT ON JAGATUD SEITSMEKS MOODULIKS, NAGU ALLPOOL KIRJELDATUD 2 MOODULIT, MIS VIITAVAD ITAALIA JA INGLISE KEELE 2 SPORDI- JA MOTOORSE HARIDUSE MOODULITE PARANDAMISELE, MIS ON ÜKS KUNSTI LOOVA KIRJUTAMISE TEATER ÜKS LOOMINGULIST JA KÄSITÖÖNDUSLIKKU LABORIT TERRITOORIUMI KUTSETE PARANDAMISEKS VANEMATELE SUUNATUD MOODULINA. MOODULID ON REAALSED. (Estonian)

0 references

HANKE EDUSTAA AIEMPIEN KOULUVUOSIEN JATKUVUUTTA JA KEHITYSTÄ, JA SE ON TÄRKEÄ MAHDOLLISUUS KOULUTTAUTUA VASTAAMAAN NUORTEN JA HEIDÄN PERHEIDENSÄ TARPEITA. KOULUTUKSEN PÄÄTAVOITTEENA ON TASAPAINOTTAA JA KOMPENSOIDA SOSIOEKONOMISESTI EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA TILANTEITA PUUTTUMALLA KOHDENNETUSTI SELLAISTEN OPPILAIDEN RYHMIIN, JOILLA ON VAIKEUKSIA JA ERITYISTARPEITA, TOTEUTTAMALLA TOIMIA, JOISSA ALUEEN MUUT AIHEET OTETAAN MUKAAN YHTEISINÄ YHDISTYKSINÄ JA AMMATINHARJOITTAJINA. HANKE ON JAETTU SEITSEMÄÄN MODUULIIN, JOTKA ON KUVATTU ALLA 2 MODUULIA, JOTKA VIITTAAVAT ITALIAN JA ENGLANNIN KIELEN 2 MODUULIEN URHEILUN JA MOTORISEN KOULUTUKSEN PERUSTAITOJEN PARANTAMISEEN. MODUULIT OVAT TODELLISIA. (Finnish)

0 references

LE PROJET REPRÉSENTE LA CONTINUITÉ ET L’ÉVOLUTION DE CE QUI A ÉTÉ RÉALISÉ AU COURS DES ANNÉES SCOLAIRES PRÉCÉDENTES ET CONSTITUE UNE OCCASION IMPORTANTE DE FORMATION POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES JEUNES ET DE LEURS FAMILLES. L’OBJECTIF PRINCIPAL DE LA FORMATION EST DE RÉÉQUILIBRER ET DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE EN INTERVENANT DE MANIÈRE CIBLÉE SUR DES GROUPES D’ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS ET DES BESOINS SPÉCIFIQUES PAR LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DANS LESQUELLES D’AUTRES SUJETS DU TERRITOIRE SERONT IMPLIQUÉS EN TANT QUE FONDATIONS ET PROFESSIONNELS D’ASSOCIATIONS COMMUNES. LE PROJET EST DIVISÉ EN SEPT MODULES TELS QUE DÉCRITS CI-DESSOUS 2 MODULES FAISANT RÉFÉRENCE À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ITALIEN ET DE L’ANGLAIS 2 MODULES DE SPORT ET D’ÉDUCATION MOTRICE, L’UN DES THÉÂTRES D’ÉCRITURE ARTISTIQUE CRÉATIF ET ARTISANAL POUR LA VALORISATION DES VOCATIONS DU TERRITOIRE UN MODULE DESTINÉ AUX PARENTS. LES MODULES SERONT RÉELS. (French)

0 references

LÉIRÍONN AN TIONSCADAL LEANÚNACHAS AGUS ÉABHLÓID AN MÉID ATÁ BAINTE AMACH LE BLIANTA SCOILE ROIMHE SEO AGUS IS DEIS THÁBHACHTACH É LE HAGHAIDH OILIÚNA CHUN FREASTAL AR RIACHTANAIS DAOINE ÓGA AGUS A DTEAGHLAIGH. IS É PRÍOMHCHUSPÓIR NA HOILIÚNA NÁ CÁSANNA MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH A ATHCHOTHROMÚ AGUS A CHÚITEAMH TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR BHEALACH SPRIOCDHÍRITHE AR GHRÚPAÍ DALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ AGUS RIACHTANAIS SHONRACHA ACU TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR I GCRÍCH INA MBEIDH ÁBHAIR EILE SA CHRÍOCH PÁIRTEACH MAR FHONDÚIREACHTAÍ AGUS GAIRMITHE COMH-CHOMHLACHAIS. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE I SEACHT MODÚL MAR A THUAIRISCÍTEAR THÍOS 2 MHODÚL A THAGRAÍONN D’FHEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA NA HIODÁILE AGUS AN BHÉARLA 2 MHODÚL SPÓIRT AGUS MÓTAROIDEACHAIS ATÁ AR CHEANN DE NA DRÁMAÍOCHT CHRUTHAITHEACH EALAÍNE, CEANN DE SHAOTHARLANN CHRUTHAITHEACH AGUS CHEARDAÍOCHTA CHUN FEABHAS A CHUR AR GHAIRMEACHA NA CRÍCHE MAR MHODÚL ATÁ DÍRITHE AR THUISMITHEOIRÍ. BEIDH NA MODÚIL FÍOR. (Irish)

0 references

PROJEKT PREDSTAVLJA KONTINUITET I EVOLUCIJU ONOGA ŠTO JE POSTIGNUTO U PRETHODNIM ŠKOLSKIM GODINAMA I VAŽNA JE PRILIKA ZA OBUKU KAKO BI SE ZADOVOLJILE POTREBE MLADIH LJUDI I NJIHOVIH OBITELJI. GLAVNI CILJ OSPOSOBLJAVANJA JE REBALANS I KOMPENZACIJA ZA SITUACIJE SOCIOEKONOMSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA CILJANIM DJELOVANJEM NA SKUPINE UČENIKA S POTEŠKOĆAMA I POSEBNIM POTREBAMA KROZ REALIZACIJU AKTIVNOSTI U KOJE ĆE BITI UKLJUČENI I DRUGI SUBJEKTI NA PODRUČJU KAO ZAJEDNIČKE UDRUGE ZAKLADA I STRUČNJAKA. PROJEKT JE PODIJELJEN U SEDAM MODULA KAKO JE OPISANO U NASTAVKU 2 MODULA KOJI SE ODNOSE NA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA TALIJANSKOG I ENGLESKOG JEZIKA 2 MODULA SPORTA I MOTORIČKOG OBRAZOVANJA JEDNOG OD UMJETNIČKIH KREATIVNIH KNJIŽEVNIH KAZALIŠTA JEDNOG OD KREATIVNIH I OBRTNIČKIH LABORATORIJA ZA UNAPREĐIVANJE ZVANJA TERITORIJA MODUL USMJEREN NA RODITELJE. MODULI ĆE BITI STVARNI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT A KORÁBBI ISKOLAI ÉVEK FOLYAMATOSSÁGÁT ÉS FEJLŐDÉSÉT KÉPVISELI, ÉS FONTOS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A FIATALOK ÉS CSALÁDJAIK IGÉNYEINEK KIELÉGÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ KÉPZÉSRE. A KÉPZÉS FŐ CÉLJA A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYOS HELYZET KIEGYENSÚLYOZÁSA ÉS KOMPENZÁLÁSA AZÁLTAL, HOGY CÉLZOTTAN BEAVATKOZIK A NEHÉZSÉGEKKEL ÉS SAJÁTOS IGÉNYEKKEL RENDELKEZŐ TANULÓK CSOPORTJAIBA OLYAN TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSA RÉVÉN, AMELYEKBEN A TERÜLET MÁS TANTÁRGYAI IS RÉSZT VESZNEK KÖZÖS EGYESÜLETI ALAPÍTVÁNYKÉNT ÉS SZAKEMBERKÉNT. A PROJEKT AZ ALÁBBIAKBAN LEÍRTAK SZERINT HÉT MODULRA OSZLIK, AMELYEK AZ OLASZ ÉS ANGOL NYELV ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉRE VONATKOZNAK 2 MODUL A SPORT ÉS A MOTOROKTATÁS EGYIK MŰVÉSZETI KREATÍV ÍRÓSZÍNHÁZÁNAK EGYIK KREATÍV ÉS KÉZMŰVES LABORATÓRIUMA A TERÜLET HIVATÁSAINAK JAVÍTÁSÁRA. A MODULOK VALÓDIAK LESZNEK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS ATSPINDI TO, KAS BUVO PASIEKTA ANKSTESNIAIS MOKSLO METAIS, TĘSTINUMĄ IR RAIDĄ IR YRA SVARBI GALIMYBĖ MOKYTIS, KAD BŪTŲ PATENKINTI JAUNIMO IR JŲ ŠEIMŲ POREIKIAI. PAGRINDINIS MOKYMO TIKSLAS – IŠ NAUJO SUBALANSUOTI IR KOMPENSUOTI NEPALANKIĄ SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ PADĖTĮ, TIKSLINGAI ĮSIKIŠANT Į MOKINIŲ, TURINČIŲ SUNKUMŲ IR SPECIFINIŲ POREIKIŲ, GRUPES, VYKDANT VEIKLĄ, KURIOJE KITI TERITORIJOS DALYKAI BUS ĮTRAUKTI KAIP BENDRI ASOCIACIJOS FONDAI IR SPECIALISTAI. PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į SEPTYNIS MODULIUS, KAIP APRAŠYTA ŽEMIAU 2 MODULIAI, SUSIJĘ SU PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ITALIJOS IR ANGLŲ KALBOS 2 MODULIŲ SPORTO IR MOTORINIO UGDYMO VIENAS IŠ MENO KŪRYBINIO RAŠYMO TEATRO VIENAS IŠ KŪRYBINĖS IR AMATININKŲ LABORATORIJOS, SKIRTOS STIPRINTI TERITORIJOS PAŠAUKIMŲ MODULĮ, SKIRTĄ TĖVAMS. MODULIAI BUS REALŪS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS ATSPOGUĻO IEPRIEKŠĒJOS MĀCĪBU GADOS SASNIEGTO NEPĀRTRAUKTĪBU UN ATTĪSTĪBU, UN TAS IR SVARĪGA IESPĒJA APMĀCĪBAI, LAI APMIERINĀTU JAUNIEŠU UN VIŅU ĢIMEŅU VAJADZĪBAS. APMĀCĪBAS GALVENAIS MĒRĶIS IR LĪDZSVAROT UN KOMPENSĒT SOCIĀLI EKONOMISKI NEIZDEVĪGAS SITUĀCIJAS, MĒRĶTIECĪGI IEJAUCOTIES SKOLĒNU GRUPĀM AR GRŪTĪBĀM UN ĪPAŠĀM VAJADZĪBĀM, ĪSTENOJOT DARBĪBAS, KURĀS KĀ KOPĪGU APVIENĪBU FONDI UN PROFESIONĀĻI TIKS IESAISTĪTI CITI TERITORIJAS PRIEKŠMETI. PROJEKTS IR SADALĪTS SEPTIŅOS MODUĻOS, KĀ APRAKSTĪTS TĀLĀK 2 MODUĻOS, KAS ATTIECAS UZ ITĀĻU UN ANGĻU VALODAS 2 SPORTA UN MOTORIZGLĪTĪBAS MODUĻU PAMATPRASMJU PILNVEIDOŠANU, KAS IR VIENS NO MĀKSLAS RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS TEĀTRA VIENA NO RADOŠAJĀM UN AMATNIEKU LABORATORIJĀM, LAI PILNVEIDOTU VECĀKIEM PAREDZĒTU MODULI TERITORIJĀ. MODUĻI BŪS REĀLI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIRRAPPREŻENTA L-KONTINWITÀ U L-EVOLUZZJONI TA’ DAK LI NKISEB FIS-SNIN SKOLASTIĊI PREĊEDENTI U HUWA OPPORTUNITÀ IMPORTANTI GĦAT-TAĦRIĠ BIEX JINTLAĦQU L-ĦTIĠIJIET TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U L-FAMILJI TAGĦHOM. L-GĦAN EWLIENI TAT-TAĦRIĠ HUWA LI JIBBILANĊJA MILL-ĠDID U JIKKUMPENSA GĦAL SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU BILLI JINTERVJENI B’MOD IMMIRAT FUQ GRUPPI TA’ STUDENTI B’DIFFIKULTAJIET U ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI PERMEZZ TAT-TWETTIQ TA’ ATTIVITAJIET LI FIHOM SUĠĠETTI OĦRA TAT-TERRITORJU SE JKUNU INVOLUTI BĦALA FONDAZZJONIJIET U PROFESSJONISTI TA’ ASSOĊJAZZJONIJIET KOMUNI. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’SEBA’ MODULI KIF DESKRITT HAWN TAĦT 2 MODULI LI JIRREFERU GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-MODULI TAL-ISPORT U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR BIT-TALJAN U BL-INGLIŻ WIEĦED MILL-ARTI TAL-KITBA KREATTIVA TEATRALI WIEĦED MIL-LABORATORJU KREATTIV U ARTIĠJANALI GĦAT-TITJIB TAL-VOKAZZJONIJIET TAT-TERRITORJU MODULU MMIRAT LEJN IL-ĠENITURI. IL-MODULI SE JKUNU REALI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT VERTEGENWOORDIGT DE CONTINUÏTEIT EN EVOLUTIE VAN WAT IN VOORGAANDE SCHOOLJAREN IS BEREIKT EN VORMT EEN BELANGRIJKE KANS VOOR OPLEIDING OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTEN VAN JONGEREN EN HUN GEZINNEN. DE VOORNAAMSTE DOELSTELLING VAN DE OPLEIDING IS HET HERBALANCEREN EN COMPENSEREN VAN SOCIAALECONOMISCHE ACHTERSTANDSSITUATIES DOOR DOELGERICHT IN TE GRIJPEN OP GROEPEN LEERLINGEN MET MOEILIJKHEDEN EN SPECIFIEKE BEHOEFTEN DOOR DE UITVOERING VAN ACTIVITEITEN WAARBIJ ANDERE ONDERWERPEN VAN HET GRONDGEBIED ALS STICHTINGEN EN BEROEPSBEOEFENAREN VAN GEMEENSCHAPPELIJKE VERENIGINGEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN. HET PROJECT IS VERDEELD IN ZEVEN MODULES ZOALS HIERONDER BESCHREVEN 2 MODULES VERWIJZEND NAAR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE EN ENGELSE TAAL 2 MODULES VAN SPORT EN MOTORISCH ONDERWIJS EEN VAN KUNST CREATIEF SCHRIJVEN THEATER EEN VAN CREATIEF EN AMBACHTELIJK LABORATORIUM VOOR DE VERBETERING VAN DE ROEPINGEN VAN HET GRONDGEBIED EEN MODULE GERICHT OP OUDERS. DE MODULES ZULLEN ECHT ZIJN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO REPRESENTA A CONTINUIDADE E A EVOLUÇÃO DO QUE FOI ALCANÇADO NOS ANOS ESCOLARES ANTERIORES E É UMA IMPORTANTE OPORTUNIDADE DE FORMAÇÃO PARA ASSEGURAR AS NECESSIDADES DOS JOVENS E DAS SUAS FAMÍLIAS. O principal objectivo da formação consiste em compensar e compensar as situações de desfavorecimento socio-económico, intervindo de forma orientada para os grupos de jovens com dificuldades e necessidades específicas, através da reavaliação das actividades em que outros sujeitos do território serão envolvidos como fundações e profissionais comuns. O projecto encontra-se dividido em sete módulos, a seguir descritos como dois módulos relativos ao reforço das competências básicas das línguas italiana e inglesa, dois módulos de educação desportiva e automóvel, um de criação artística, um de laboratório criativo e outro de arte, para o reforço das vocações do território, um módulo destinado aos pais. Os módulos serão reais. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL REPREZINTĂ CONTINUITATEA ȘI EVOLUȚIA A CEEA CE S-A REALIZAT ÎN ANII ȘCOLARI ANTERIORI ȘI REPREZINTĂ O OPORTUNITATE IMPORTANTĂ DE FORMARE PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR TINERILOR ȘI FAMILIILOR ACESTORA. OBIECTIVUL PRINCIPAL AL FORMĂRII ESTE DE A REECHILIBRA ȘI DE A COMPENSA SITUAȚIILE DE DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC, INTERVENIND ÎNTR-UN MOD ȚINTIT ASUPRA GRUPURILOR DE ELEVI CU DIFICULTĂȚI ȘI NEVOI SPECIFICE, PRIN REALIZAREA DE ACTIVITĂȚI ÎN CARE ALTE SUBIECTE ALE TERITORIULUI VOR FI IMPLICATE ÎN CALITATE DE FUNDAȚII ȘI PROFESIONIȘTI AI ASOCIAȚIILOR COMUNE. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN ȘAPTE MODULE DESCRISE MAI JOS 2 MODULE CARE SE REFERĂ LA ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE ȘI ENGLEZE 2 MODULE DE SPORT ȘI EDUCAȚIE MOTORIE UNUL DINTRE TEATRUL DE SCRIERE CREATIVĂ ARTISTICĂ, UNUL DINTRE LABORATOARELE CREATIVE ȘI ARTIZANALE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA VOCAȚIILOR TERITORIULUI UN MODUL DESTINAT PĂRINȚILOR. MODULELE VOR FI REALE. (Romanian)

0 references

PROJEKT PREDSTAVUJE KONTINUITU A VÝVOJ TOHO, ČO SA DOSIAHLO V PREDCHÁDZAJÚCICH ŠKOLSKÝCH ROKOCH A JE DÔLEŽITOU PRÍLEŽITOSŤOU NA ODBORNÚ PRÍPRAVU S CIEĽOM USPOKOJIŤ POTREBY MLADÝCH ĽUDÍ A ICH RODÍN. HLAVNÝM CIEĽOM ODBORNEJ PRÍPRAVY JE VYVÁŽIŤ A KOMPENZOVAŤ SITUÁCIE SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNENIA CIELENÝM ZÁSAHOM DO SKUPÍN ŽIAKOV S ŤAŽKOSŤAMI A OSOBITNÝMI POTREBAMI PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE ČINNOSTÍ, DO KTORÝCH SA ZAPOJA INÉ SUBJEKTY ÚZEMIA AKO SPOLOČNÉ ZDRUŽENIA NADÁCIE A ODBORNÍCI. PROJEKT JE ROZDELENÝ DO SIEDMICH MODULOV, AKO SÚ OPÍSANÉ NIŽŠIE 2 MODULY ODKAZUJÚCE NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANSKEHO A ANGLICKÉHO JAZYKA 2 MODULY ŠPORTOVÉHO A MOTORISTICKÉHO VZDELÁVANIA JEDEN Z UMELECKÝCH TVORIVÝCH PÍSANIA DIVADLA JEDEN Z TVORIVÝCH A REMESELNÝCH LABORATÓRIÍ PRE ZLEPŠENIE POVOLANÍ ÚZEMIA MODUL ZAMERANÝ NA RODIČOV. MODULY BUDÚ REÁLNE. (Slovak)

0 references

PROJEKT PREDSTAVLJA KONTINUITETO IN RAZVOJ TEGA, KAR JE BILO DOSEŽENO V PRETEKLIH ŠOLSKIH LETIH, IN JE POMEMBNA PRILOŽNOST ZA USPOSABLJANJE, DA BI ZADOVOLJILI POTREBE MLADIH IN NJIHOVIH DRUŽIN. GLAVNI CILJ USPOSABLJANJA JE PONOVNO URAVNOTEŽITI IN NADOMESTITI SOCIALNO-EKONOMSKO PRIKRAJŠANOST Z USMERJENIM POSREDOVANJEM V SKUPINE UČENCEV S TEŽAVAMI IN POSEBNIMI POTREBAMI Z IZVAJANJEM DEJAVNOSTI, V KATERE BODO VKLJUČENI DRUGI SUBJEKTI NA OZEMLJU KOT FUNDACIJE IN STROKOVNJAKI SKUPNIH ZDRUŽENJ. PROJEKT JE RAZDELJEN NA SEDEM MODULOV, KOT STA OPISANA V NADALJEVANJU, KI SE NANAŠATA NA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ MODULOV ŠPORTNEGA IN MOTORISTIČNEGA IZOBRAŽEVANJA ITALIJANSKEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA 2, ENEGA OD USTVARJALNIH IN OBRTNIH LABORATORIJEV ZA KREPITEV POKLICA TERITORIJA, KI JE NAMENJEN STARŠEM. MODULI BODO REALNI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET REPRESENTERAR KONTINUITETEN OCH UTVECKLINGEN AV DET SOM UPPNÅTTS UNDER TIDIGARE SKOLÅR OCH ÄR EN VIKTIG MÖJLIGHET FÖR UTBILDNING FÖR ATT MÖTA UNGDOMARS OCH DERAS FAMILJERS BEHOV. HUVUDSYFTET MED UTBILDNINGEN ÄR ATT OMBALANSERA OCH KOMPENSERA FÖR SITUATIONER MED SOCIOEKONOMISK NACKDEL GENOM ATT PÅ ETT MÅLINRIKTAT SÄTT INGRIPA I GRUPPER AV ELEVER MED SVÅRIGHETER OCH SÄRSKILDA BEHOV GENOM ATT GENOMFÖRA VERKSAMHETER DÄR ANDRA ÄMNEN I TERRITORIET KOMMER ATT DELTA SOM GEMENSAMMA FÖRENINGARS STIFTELSER OCH YRKESVERKSAMMA. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I SJU MODULER SOM BESKRIVS NEDAN 2 MODULER SOM HÄNVISAR TILL FÖRBÄTTRING AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIENSKA OCH ENGELSKA 2 MODULER AV SPORT OCH MOTORISK UTBILDNING EN AV KONST KREATIV SKRIVANDE TEATER EN AV KREATIVA OCH HANTVERKSLABORATORIER FÖR FÖRBÄTTRING AV YRKEN AV TERRITORIET EN MODUL SOM RIKTAR SIG TILL FÖRÄLDRAR. MODULERNA KOMMER ATT VARA VERKLIGA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASTROLIBERO