SCHOOL TOGETHER (Q4952600)

DESCRIZIONE IL PROGETTO RAPPRESENTA UN VIAGGIO ATTRAVERSO I LINGUAGGI DALLESPRESSIONE ARTISTICA E DELLE DISCIPLINE MOTORIE NELLE LORO DIVERSE DECLINAZIONI TEATRO ARTE E SPORT ALLA COMUNICAZIONE IN SITUAZIONI AGGREGANTI ED RIVOLTO AD AFFRONTARE UNA SITUAZIONE COME QUELLA ODIERNA DOVE I RAGAZZI SONO PORTATI AD ASSUMERE UN ATTEGGIAMENTO DI ESTRANEIT E DI NON PARTECIPAZIONE ATTIVAALLA VITA SCOLASTICA CHE SPESSO CREA SITUAZIONI DI DISAGIO ESISTENZIALE E PU CAUSARE UN ALLONTANAMENTO DALLA SCUOLA STESSA.SI PROPONEQUINDIUNAZIONE CHE RIMOTIVI E INVOGLI I RAGAZZI A FREQUENTARE I PERCORSI CURRICOLARI ORDINARI E CHE PROMUOVA LA CONOSCENZA DI TECNICHE INNOVATIVE E SPECIFICHE MA ANCHE NUOVE OCCASIONI DI AGGREGAZIONE SOCIALE ATTRAVERSO LO SPORT E LESPRESSIONE ARTISTICA CI AL FINE DI FAVORIRE UN ATTEGGIAMENTO DI MAGGIORE PARTECIPAZIONE ALL ATTIVIT EDUCATIVA SCOLASTICA AIUTANDO I GTIOVANI A MIGLIORARE LO SVILUPPO DEL S ATTRAVERSO CONSOLIDATE CONOSCENZE E NUOVE COMPETENZE. (Italian)

0 references

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТЪТ ПРЕДСТАВЛЯВА ПЪТУВАНЕ ПРЕЗ ЕЗИЦИ ОТ ХУДОЖЕСТВЕНО ИЗРАЗЯВАНЕ И ДВИГАТЕЛНИ ДИСЦИПЛИНИ В РАЗЛИЧНИТЕ ИМ ФОРМИ НА ТЕАТРАЛНО ИЗКУСТВО И СПОРТ ДО ОБЩУВАНЕ В АГРЕГИРАЩИ СИТУАЦИИ И НАСОЧЕНО КЪМ СПРАВЯНЕ СЪС СИТУАЦИЯ КАТО ДНЕШНАТА, В КОЯТО ДЕЦАТА СА ПРИНУДЕНИ ДА ПОЕМАТ ОТНОШЕНИЕ НА НЕПОЗНАТИ И НЕУЧАСТИЕ В УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ, КОЕТО ЧЕСТО СЪЗДАВА СИТУАЦИИ НА ЕКЗИСТЕНЦИАЛЕН ДИСКОМФОРТ И МОЖЕ ДА ДОВЕДЕ ДО ЗАМИНАВАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕТО STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE, КОЙТО ПРЕПОРЪЧВА И ПРИКАНВА ДЕЦАТА ДА ПОСЕЩАВАТ ОБИЧАЙНИТЕ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ И КОИТО ПОПУЛЯРИЗИРАТ ЗНАНИЯТА. НА ТЕХНИКИ ИНОВАТИВНИ И СПЕЦИФИЧНИ, НО И НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛНА АГРЕГАЦИЯ ЧРЕЗ СПОРТ И ХУДОЖЕСТВЕНО ИЗРАЗЯВАНЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ОТНОШЕНИЕТО НА ПО-ГОЛЯМО УЧАСТИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ, КАТО СЕ ПОМОГНЕ НА ГТИОВАНИ ДА ПОДОБРИ РАЗВИТИЕТО ИМ ЧРЕЗ КОНСОЛИДИРАНИ ЗНАНИЯ И НОВИ УМЕНИЯ. (Bulgarian)

0 references

POPIS PROJEKTU PŘEDSTAVUJE CESTU PŘES JAZYKY OD UMĚLECKÉHO PROJEVU A MOTORICKÝCH DISCIPLÍN V JEJICH RŮZNÝCH FORMÁCH DIVADELNÍHO UMĚNÍ A SPORTU AŽ PO KOMUNIKACI V AGREGAČNÍCH SITUACÍCH A ZAMĚŘENOU NA ŘEŠENÍ SITUACE, JAKO JE DNEŠNÍ, KDY JSOU DĚTI VEDENY K PŘIJETÍ POSTOJE CIZÍCH LIDÍ A NEÚČASTI VE ŠKOLNÍM ŽIVOTĚ, KTERÝ ČASTO VYTVÁŘÍ SITUACE EXISTENCIÁLNÍHO NEPOHODLÍ A MŮŽE ZPŮSOBIT ODCHOD ZE ŠKOLY STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE, KTERÁ ZVE DĚTI K ÚČASTI NA BĚŽNÝCH KURIKULÁRNÍCH CESTÁCH A KTERÁ PODPORUJE ZNALOST TECHNIK INOVATIVNÍCH A SPECIFICKÝCH, ALE TAKÉ NOVÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ PRO SPOLEČENSKOU AGREGACI PROSTŘEDNICTVÍM SPORTU A UMĚLECKÉHO PROJEVU S CÍLEM PODPOŘIT PŘÍSTUP K VĚTŠÍ ÚČASTI NA VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI TÍM, ŽE GTIOVANI POMŮŽE ZLEPŠIT ROZVOJ TĚCHTO TECHNOLOGIÍ PROSTŘEDNICTVÍM KONSOLIDOVANÝCH ZNALOSTÍ A NOVÝCH DOVEDNOSTÍ. (Czech)

0 references

BESKRIVELSE PROJEKTET REPRÆSENTERER EN REJSE GENNEM SPROG FRA KUNSTNERISKE UDTRYK OG MOTORISKE DISCIPLINER I DERES FORSKELLIGE FORMER FOR TEATERKUNST OG SPORT TIL KOMMUNIKATION I AGGREGERINGSSITUATIONER OG TAGER SIGTE PÅ AT HÅNDTERE EN SITUATION SOM NUTIDENS, HVOR BØRN LEDES TIL AT PÅTAGE SIG EN HOLDNING AF FREMMEDE OG IKKE-DELTAGELSE I SKOLELIVET, DER OFTE SKABER SITUATIONER MED EKSISTENTIEL UBEHAG OG KAN FORÅRSAGE EN AFVIGELSE FRA SKOLEN STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE, AT REMOTIVIES OG INVITERER BØRN TIL AT DELTAGE I DE ALMINDELIGE LÆSEPLANER, OG SOM FREMMER KENDSKABET TIL TEKNIKKER. INNOVATIVE OG SPECIFIKKE, MEN OGSÅ NYE MULIGHEDER FOR SOCIAL AGGREGERING GENNEM SPORT OG KUNSTNERISK UDTRYK FOR AT FREMME EN HOLDNING MED STØRRE DELTAGELSE I UDDANNELSESAKTIVITETER VED AT HJÆLPE GTIOVANI MED AT FORBEDRE UDVIKLINGEN AF S GENNEM KONSOLIDERET VIDEN OG NYE FÆRDIGHEDER. (Danish)

0 references

BESCHREIBUNG DAS PROJEKT STELLT EINE REISE DURCH SPRACHEN VON KÜNSTLERISCHEM AUSDRUCK UND MOTORISCHEN DISZIPLINEN IN IHREN VERSCHIEDENEN FORMEN DER THEATERKUNST UND DES SPORTS ZUR KOMMUNIKATION IN AGGREGIERENDEN SITUATIONEN DAR UND ZIELT DARAUF AB, MIT EINER SITUATION WIE DER HEUTIGEN SITUATION UMZUGEHEN, IN DER KINDER EINE HALTUNG VON FREMDEN UND NICHTTEILNAHME AM SCHULLEBEN EINNEHMEN, DIE OFT SITUATIONEN EXISTENZIELLEN UNBEHAGENS SCHAFFT UND ZU EINEM AUSSCHEIDEN AUS DER SCHULE FÜHREN KANN STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE, DIE DIE KINDER ABLEHNT UND EINLÄDT, DIE GEWÖHNLICHEN LEHRPFADE ZU BESUCHEN UND DAS WISSEN ZU FÖRDERN. VON INNOVATIVEN UND SPEZIFISCHEN, ABER AUCH NEUEN MÖGLICHKEITEN DER SOZIALEN AGGREGATION DURCH SPORT UND KÜNSTLERISCHEN AUSDRUCK, UM EINE STÄRKERE BETEILIGUNG AN BILDUNGSAKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, INDEM GTIOVANI DABEI UNTERSTÜTZT WIRD, DIE ENTWICKLUNG DER S DURCH KONSOLIDIERTES WISSEN UND NEUE FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN. (German)

0 references

ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΓΛΏΣΣΕΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΈΚΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΤΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΉΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΜΙΑΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΌΠΩΣ Η ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΌΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΤΆΣΗ ΑΓΝΏΣΤΩΝ ΚΑΙ ΜΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΖΩΉ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΥΠΑΡΞΙΑΚΉΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΕΙ ΜΙΑ ΑΠΟΧΏΡΗΣΗ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΙ ΠΡΟΣΚΑΛΕΊ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΑ ΣΥΝΗΘΙΣΜΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΠΡΟΆΓΕΙ ΤΗΝ ΓΝΏΣΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΏΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΜΙΑ ΣΤΆΣΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ, ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΟ GTIOVANI ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ S ΜΈΣΩ ΠΑΓΙΩΜΈΝΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)

0 references

DESCRIPTION THE PROJECT REPRESENTS A JOURNEY THROUGH LANGUAGES FROM ARTISTIC EXPRESSION AND MOTOR DISCIPLINES IN THEIR DIFFERENT FORMS OF THEATRE ART AND SPORT TO COMMUNICATION IN AGGREGATING SITUATIONS AND AIMED AT DEALING WITH A SITUATION SUCH AS TODAY’S ONE WHERE CHILDREN ARE LED TO ASSUME AN ATTITUDE OF STRANGERS AND NON-PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE THAT OFTEN CREATES SITUATIONS OF EXISTENTIAL DISCOMFORT AND CAN CAUSE A DEPARTURE FROM THE SCHOOL STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE THAT REMOTIVIES AND INVITES CHILDREN TO ATTEND THE ORDINARY CURRICULAR PATHS AND THAT PROMOTES THE KNOWLEDGE OF TECHNIQUES INNOVATIVE AND SPECIFIC BUT ALSO NEW OPPORTUNITIES FOR SOCIAL AGGREGATION THROUGH SPORT AND ARTISTIC EXPRESSION IN ORDER TO FOSTER AN ATTITUDE OF GREATER PARTICIPATION IN EDUCATIONAL ACTIVITY BY HELPING THE GTIOVANI TO IMPROVE THE DEVELOPMENT OF THE S THROUGH CONSOLIDATED KNOWLEDGE AND NEW SKILLS. (English)

readability score

0.0193959280589065

0 references

DESCRIPCIÓN EL PROYECTO REPRESENTA UN VIAJE A TRAVÉS DE LENGUAJES DESDE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y LAS DISCIPLINAS MOTORAS EN SUS DIFERENTES FORMAS DE ARTE TEATRAL Y DEPORTIVO HASTA LA COMUNICACIÓN EN SITUACIONES DE AGREGACIÓN Y DIRIGIDA A HACER FRENTE A UNA SITUACIÓN COMO LA DE HOY EN DÍA DONDE LOS NIÑOS SON LLEVADOS A ASUMIR UNA ACTITUD DE EXTRAÑOS Y NO PARTICIPACIÓN EN LA VIDA ESCOLAR QUE A MENUDO CREA SITUACIONES DE INCOMODIDAD EXISTENCIAL Y PUEDE CAUSAR UNA SALIDA DE LA ESCUELA STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE QUE REMOTIVIA E INVITA A LOS NIÑOS A ASISTIR A LOS CAMINOS CURRICULARES ORDINARIOS Y QUE PROMUEVE EL CONOCIMIENTO DE TÉCNICAS INNOVADORAS Y ESPECÍFICAS. PERO TAMBIÉN NUEVAS OPORTUNIDADES DE AGREGACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DEL DEPORTE Y LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA CON EL FIN DE FOMENTAR UNA ACTITUD DE MAYOR PARTICIPACIÓN EN LA ACTIVIDAD EDUCATIVA AYUDANDO AL GTIOVANI A MEJORAR EL DESARROLLO DE LAS S A TRAVÉS DE CONOCIMIENTOS CONSOLIDADOS Y NUEVAS HABILIDADES. (Spanish)

0 references

KIRJELDUS PROJEKT KUJUTAB ENDAST TEEKONDA LÄBI KEELTE KUNSTILISE VÄLJENDUSE JA MOTOORSETE ERIALADE ERINEVATES TEATRI- JA SPORDIVORMIDES KUNI SUHTLEMISENI KOONDAVATES OLUKORDADES, MILLE EESMÄRK ON TEGELEDA SELLISE OLUKORRAGA NAGU TÄNANE OLUKORD, KUS LAPSED VÕTAVAD ENDALE VÕÕRASTE JA KOOLIELUS MITTEOSALEMISE HOIAKU, MIS TEKITAB SAGELI EKSISTENTSIAALSEID EBAMUGAVUSI JA VÕIB PÕHJUSTADA LAHKUMIST KOOLIST STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE, MIS TULETAB JA KUTSUB LAPSI OSALEMA TAVAPÄRASTEL ÕPPEKAVADEL JA EDENDAB TEADMISED UUENDUSLIKEST JA SPETSIIFILISTEST, KUID KA UUTEST VÕIMALUSTEST SOTSIAALSEKS KOONDAMISEKS SPORDI JA KUNSTILISE ENESEVÄLJENDUSE KAUDU, ET EDENDADA SUHTUMIST HARIDUSTEGEVUSES SUUREMASSE OSALUSSE, AIDATES GTIOVANIL PARANDADA NENDE ARENGUT KONSOLIDEERITUD TEADMISTE JA UUTE OSKUSTE KAUDU. (Estonian)

0 references

KUVAUS HANKE EDUSTAA TAITEELLISEN ILMAISUN JA MOTORISTEN TIETEENALOJEN LÄPI KULKEVAA MATKAA ERI TEATTERITAITEEN JA URHEILUN MUODOISSA VIESTINTÄÄN YHDISTÄVISSÄ TILANTEISSA JA JONKA TARKOITUKSENA ON KÄSITELLÄ TÄMÄN PÄIVÄN KALTAISTA TILANNETTA, JOSSA LAPSET JOHDETAAN OMAKSUMAAN VIERAIDEN ASENNE JA OSALLISTUMATTOMUUS KOULUELÄMÄÄN, JOKA USEIN AIHEUTTAA EKSISTENTIAALISIA EPÄMUKAVUUTTA JA VOI AIHEUTTAA EROAMISEN KOULUSTA STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE, JOKA REMOTIVIES JA KUTSUU LAPSET OSALLISTUMAAN TAVALLISIIN OPETUSSUUNNITELMIIN JA EDISTÄÄ SITÄ TEKNIIKOIDEN TUNTEMUS INNOVATIIVISISTA JA ERITYISISTÄ MUTTA MYÖS UUSISTA MAHDOLLISUUKSISTA YHTEISKUNNALLISEEN AGGREGOINTIIN URHEILUN JA TAITEELLISEN ILMAISUN AVULLA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ ASENNOITUMISTA KOULUTUSTOIMINTAAN AUTTAMALLA GTIOVANIA PARANTAMAAN NIIDEN KEHITYSTÄ LUJITETUN TIETÄMYKSEN JA UUSIEN TAITOJEN AVULLA. (Finnish)

0 references

DESCRIPTION LE PROJET REPRÉSENTE UN VOYAGE À TRAVERS LES LANGUES DE L’EXPRESSION ARTISTIQUE ET DES DISCIPLINES MOTRICES DANS LEURS DIFFÉRENTES FORMES D’ART THÉÂTRAL ET DE SPORT À LA COMMUNICATION DANS DES SITUATIONS D’AGRÉGATION ET VISANT À FAIRE FACE À UNE SITUATION TELLE QUE CELLE D’AUJOURD’HUI OÙ LES ENFANTS SONT AMENÉS À ADOPTER UNE ATTITUDE D’ÉTRANGERS ET DE NON-PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE QUI CRÉE SOUVENT DES SITUATIONS D’INCONFORT EXISTENTIEL ET PEUT PROVOQUER UN DÉPART DE L’ÉCOLE STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE QUI REMOTIVIES ET INVITE LES ENFANTS À SUIVRE LES PARCOURS SCOLAIRES ORDINAIRES ET QUI FAVORISE LA CONNAISSANCE DES TECHNIQUES INNOVANTES ET SPÉCIFIQUES. MAIS AUSSI DE NOUVELLES OPPORTUNITÉS D’AGRÉGATION SOCIALE PAR LE SPORT ET L’EXPRESSION ARTISTIQUE AFIN DE FAVORISER UNE PLUS GRANDE PARTICIPATION À L’ACTIVITÉ ÉDUCATIVE EN AIDANT LE GTIOVANI À AMÉLIORER LE DÉVELOPPEMENT DES S À TRAVERS DES CONNAISSANCES CONSOLIDÉES ET DE NOUVELLES COMPÉTENCES. (French)

0 references

CUR SÍOS IS IONANN AN TIONSCADAL AGUS AISTEAR TRÍ THEANGACHA Ó LÉIRIÚ EALAÍONTA AGUS Ó DHISCIPLÍNÍ MÓTAIR INA BHFOIRMEACHA ÉAGSÚLA EALAÍNE DRÁMAÍOCHTA AGUS SPÓIRT GO CUMARSÁID I GCÁSANNA INA GCOMHBHAILÍTEAR IAD AGUS ATÁ DÍRITHE AR DHÉILEÁIL LE STAID MAR ATÁ INNIU, ÁIT A NGLACANN PÁISTÍ DEARCADH STRAINSÉIRÍ AGUS NEAMH-RANNPHÁIRTÍOCHT I SAOL NA SCOILE A CHRUTHAÍONN CÁSANNA MÍCHOMPORD EISEACH GO MINIC AGUS A D’FHÉADFADH A BHEITH INA GCÚIS LE HIMEACHT ÓN SCOIL STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE GO REMOTIVIES AGUS CUIREADH DO LEANAÍ FREASTAL AR NA GNÁTHCHONAIRÍ CURACLAIM AGUS A CHUIREANN AN T-EOLAS CHUN CINN MAIDIR LE TEICNÍCÍ NUÁLACHA AGUS SONRACHA ACH DEISEANNA NUA LE HAGHAIDH COMHBHAILIÚ SÓISIALTA FREISIN TRÍ SPÓRT AGUS LÉIRIÚ EALAÍONTA D’FHONN DEARCADH RANNPHÁIRTÍOCHTA NÍOS MÓ I NGNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS A CHOTHÚ TRÍ CHABHRÚ LE GTIOVANI FORBAIRT NA N-INSTITIÚIDÍ A FHEABHSÚ TRÍ EOLAS COMHDHLÚITE AGUS SCILEANNA NUA. (Irish)

0 references

OPIS PROJEKTA PREDSTAVLJA PUTOVANJE KROZ JEZIKE OD UMJETNIČKOG IZRIČAJA I MOTORIČKIH DISCIPLINA U RAZLIČITIM OBLICIMA KAZALIŠNE UMJETNOSTI I SPORTA DO KOMUNIKACIJE U AGREGACIJSKIM SITUACIJAMA I USMJEREN NA SUOČAVANJE SA SITUACIJOM KAO ŠTO JE ONA DANAŠNJA U KOJOJ SE DJECA NAVODE DA ZAUZMU STAV STRANACA I NESUDJELOVANJE U ŠKOLSKOM ŽIVOTU KOJI ČESTO STVARA SITUACIJE EGZISTENCIJALNE NELAGODE I MOŽE UZROKOVATI ODLAZAK IZ ŠKOLE STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE DA REMOTIVIES I POZIVA DJECU DA POHAĐAJU OBIČNE KURIKULARNE PUTOVE I KOJI PROMIČU ZNANJE TEHNIKE INOVATIVNE I SPECIFIČNE, ALI I NOVE MOGUĆNOSTI ZA DRUŠTVENU AGREGACIJU KROZ SPORT I UMJETNIČKO IZRAŽAVANJE KAKO BI SE POTAKNUO STAV VEĆEG SUDJELOVANJA U OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA POMAŽUĆI GTIOVANI-JU DA POBOLJŠA RAZVOJ S POMOĆU KONSOLIDIRANOG ZNANJA I NOVIH VJEŠTINA. (Croatian)

0 references

LEÍRÁS A PROJEKT EGY UTAZÁST JELENT A NYELVEKEN KERESZTÜL A MŰVÉSZI KIFEJEZÉSTŐL ÉS A MOTOROS TUDOMÁNYOKTÓL A SZÍNHÁZMŰVÉSZET ÉS A SPORT KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIBAN A KOMMUNIKÁCIÓIG AZ AGGREGÁLÓ HELYZETEKBEN, ÉS CÉLJA EGY OLYAN HELYZET KEZELÉSE, MINT PÉLDÁUL A MAI HELYZET, AHOL A GYERMEKEK IDEGENEK HOZZÁÁLLÁSÁT ÉS AZ ISKOLAI ÉLETBEN VALÓ RÉSZVÉTEL ELMARADÁSÁT EREDMÉNYEZIK, AMELY GYAKRAN EGZISZTENCIÁLIS KÉNYELMETLENSÉGET TEREMT, ÉS A STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE, HOGY REMOTIVIES ÉS MEGHÍVJA A GYERMEKEKET, HOGY VEGYENEK RÉSZT A SZOKÁSOS CURRICULARIS UTAKON, ÉS ELŐSEGÍTI A INNOVATÍV ÉS SPECIFIKUS TECHNIKÁK ISMERETE, DE A SPORTON ÉS A MŰVÉSZI KIFEJEZÉSEN KERESZTÜLI TÁRSADALMI AGGREGÁCIÓ ÚJ LEHETŐSÉGEI IS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGBEN VALÓ NAGYOBB RÉSZVÉTELHEZ VALÓ HOZZÁÁLLÁST AZÁLTAL, HOGY SEGÍTIK A GTIOVANI-T ABBAN, HOGY KONSZOLIDÁLT TUDÁS ÉS ÚJ KÉSZSÉGEK RÉVÉN JAVÍTSA A FEJLŐDÉST. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO APRAŠYMAS – TAI KELIONĖ PER KALBAS NUO MENINĖS RAIŠKOS IR MOTORINIŲ DISCIPLINŲ ĮVAIRIOSE TEATRO MENO IR SPORTO FORMOSE IKI BENDRAVIMO APIBENDRINANT SITUACIJAS, KURIOMIS SIEKIAMA SUSIDOROTI SU TOKIA SITUACIJA KAIP ŠIANDIENOS, KAI VAIKAI YRA PRIVERSTI PRISIIMTI SVETIMŲ IR NEDALYVAVIMO MOKYKLOS GYVENIME POŽIŪRĮ, KURIS DAŽNAI SUKURIA EGZISTENCINIO DISKOMFORTO SITUACIJAS IR GALI SUKELTI IŠVYKIMĄ IŠ MOKYKLOS STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE, KAD REMOTIVIES IR KVIEČIA VAIKUS LANKYTI ĮPRASTUS MOKYMO KELIUS IR SKATINTI ŽINIAS APIE METODAI NAUJOVIŠKI IR SPECIFINIAI, BET TAIP PAT NAUJI SOCIALINIO SUTELKIMO PER SPORTĄ IR MENINĘ RAIŠKĄ GALIMYBĖS, SIEKIANT SKATINTI AKTYVESNĮ DALYVAVIMĄ ŠVIETIMO VEIKLOJE, PADEDANT GTIOVANI PAGERINTI JŲ VYSTYMĄSI PASITELKIANT KONSOLIDUOTAS ŽINIAS IR NAUJUS ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)

0 references

APRAKSTS PROJEKTS IR CEĻOJUMS PA VALODĀM NO MĀKSLINIECISKĀS IZTEIKSMES UN MOTORDISCIPLĪNĀM TO DAŽĀDAJĀS TEĀTRA MĀKSLAS UN SPORTA FORMĀS LĪDZ KOMUNIKĀCIJAI AGREGĒJOŠĀS SITUĀCIJĀS, UN TĀ MĒRĶIS IR RISINĀT TĀDU SITUĀCIJU KĀ ŠODIENAS SITUĀCIJA, KURĀ BĒRNI TIEK MUDINĀTI UZŅEMTIES SVEŠINIEKU ATTIEKSMI UN NEPIEDALĪTIES SKOLAS DZĪVĒ, KAS BIEŽI RADA EKSISTENCIĀLAS DISKOMFORTA SITUĀCIJAS UN VAR IZRAISĪT AIZIEŠANU NO SKOLAS STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE, KAS AICINA BĒRNUS APMEKLĒT PARASTOS MĀCĪBU PRIEKŠMETUS UN VEICINA ZINĀŠANAS PAR NOVATORISKAS UN SPECIFISKAS, BET ARĪ JAUNAS SOCIĀLĀS APVIENOŠANAS IESPĒJAS, IZMANTOJOT SPORTU UN MĀKSLINIECISKO IZPAUSMI, LAI VEICINĀTU ATTIEKSMI PRET LIELĀKU LĪDZDALĪBU IZGLĪTĪBAS PASĀKUMOS, PALĪDZOT GTIOVANI UZLABOT TĀS ATTĪSTĪBU, IZMANTOJOT KONSOLIDĒTAS ZINĀŠANAS UN JAUNAS PRASMES. (Latvian)

0 references

DESKRIZZJONI TAL-PROĠETT JIRRAPPREŻENTA VJAĠĠ PERMEZZ TA’ LINGWI MINN ESPRESSJONI ARTISTIKA U DIXXIPLINI MOTORJI FIL-FOROM DIFFERENTI TAGĦHOM TA’ ARTI U SPORT TEATRALI GĦALL-KOMUNIKAZZJONI F’SITWAZZJONIJIET AGGREGATI U BL-GĦAN LI TIĠI TTRATTATA SITWAZZJONI BĦAL DIK TAL-LUM FEJN IT-TFAL JIĠU MWASSLA BIEX JASSUMU ATTITUDNI TA’ BARRANIN U NONPARTEĊIPAZZJONI FIL-ĦAJJA SKOLASTIKA LI SPISS TOĦLOQ SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ EŻISTENZJALI U TISTA’ TIKKAWŻA TLUQ MILL-ISKOLA STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE LI JIRRIKONOXXI U JISTIEDEN LIT-TFAL BIEX JATTENDU T-TOROQ KURRIKULARI ORDINARJI U LI JIPPROMWOVU L-GĦARFIEN TA’ TEKNIKI INNOVATTIVI U LI JIPPROMWOVU L-GĦARFIEN TA’ TEKNIKI INNOVATTIVI U OPPORTUNITAJIET SPEĊIFIĊI IŻDA WKOLL ĠODDA GĦALL-AGGREGAZZJONI SOĊJALI PERMEZZ TAL-ISPORT U L-ESPRESSJONI ARTISTIKA SABIEX TITRAWWEM ATTITUDNI TA’ PARTEĊIPAZZJONI AKBAR FL-ATTIVITÀ EDUKATTIVA BILLI TINGĦATA GĦAJNUNA LILL-GTIOVANI BIEX ITTEJJEB L-IŻVILUPP TAL-I PERMEZZ TA’ GĦARFIEN KONSOLIDAT U ĦILIET ĠODDA. (Maltese)

0 references

BESCHRIJVING VAN HET PROJECT VERTEGENWOORDIGT EEN REIS DOOR TALEN VAN ARTISTIEKE EXPRESSIE EN MOTORISCHE DISCIPLINES IN HUN VERSCHILLENDE VORMEN VAN THEATERKUNST EN SPORT TOT COMMUNICATIE IN SAMENVOEGENDE SITUATIES EN GERICHT OP HET OMGAAN MET EEN SITUATIE ZOALS DE HUIDIGE WAARIN KINDEREN WORDEN GELEID TOT EEN HOUDING VAN VREEMDEN EN NIET-DEELNAME AAN HET SCHOOLLEVEN AAN TE NEMEN DIE VAAK SITUATIES VAN EXISTENTIËLE ONGEMAK CREËERT EN EEN AFWIJKING VAN DE SCHOOL KAN VEROORZAKEN STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE DAT REMOTIVIES EN KINDEREN UITNODIGT OM DE GEWONE CURRICULAIRE PADEN BIJ TE WONEN EN DAT DE KENNIS VAN INNOVATIEVE TECHNIEKEN BEVORDERT. EN SPECIFIEKE, MAAR OOK NIEUWE MOGELIJKHEDEN VOOR SOCIALE AGGREGATIE DOOR MIDDEL VAN SPORT EN ARTISTIEKE EXPRESSIE OM EEN HOUDING VAN GROTERE DEELNAME AAN EDUCATIEVE ACTIVITEITEN TE BEVORDEREN DOOR DE GTIOVANI TE HELPEN DE ONTWIKKELING VAN DE S TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN GECONSOLIDEERDE KENNIS EN NIEUWE VAARDIGHEDEN. (Dutch)

0 references

DESCRIÇÃO O PROJECTO REPRESENTA UMA VIAGEM ATRAVÉS DE LÍNGUAS DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA E DE DISCIPLINAS MOTORAS NAS SUAS DIFERENTES FORMAS DE ARTE DO TEATRO E DESPORTO À COMUNICAÇÃO EM SITUAÇÕES AGREGADAS E DESTINADAS A TRAVÉS DE UMA SITUAÇÃO COMO A de hoje, EM QUE AS CRIANÇAS SÃO LIGADAS A ASSOCIAR UMA ATITUDE DE ESTRANGEIROS E NÃO PARTICIPAÇÃO NA VIDA ESCOLAR QUE CRIA ATENÇÃO CRIA SITUAÇÕES DE DESCOMFORTAMENTO EXISTENTE E PODE CRIAR UMA DEPARAÇÃO DA ESTESSA ESCOLARA.SI PROPONEQUINUNAZAÇÃO QUE REMOVIA E CONVITA AS CRIAS A ALTERAR AS PAS CURRAS ORDÁRIAS E PROMOTES O CONHECIMENTO DE TÉCNICAS INOVADORAS E ESPECÍFICAS, MAS TAMBÉM NOVAS OPORTUNIDADES DE AGREGAÇÃO SOCIAL ATRAVÉS DO DESPORTO E DA EXPRESSÃO ARTÍSTICA, A fim de promover uma ATITUDE DE MELHOR PARTICIPAÇÃO NA ATIVIDADE EDUCATIVA, AJUDANDO O GTIOVANI A MELHORAR O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO CONSOLIDADO E DE NOVAS COMPETÊNCIAS. (Portuguese)

0 references

DESCRIERE PROIECTUL REPREZINTĂ O CĂLĂTORIE PRIN LIMBI DE LA EXPRIMAREA ARTISTICĂ ȘI DISCIPLINELE MOTORII ÎN DIFERITELE LOR FORME DE ARTĂ TEATRALĂ ȘI SPORT LA COMUNICARE ÎN AGREGAREA SITUAȚIILOR ȘI CARE VIZEAZĂ ABORDAREA UNEI SITUAȚII PRECUM CEA DE ASTĂZI ÎN CARE COPIII SUNT CONDUȘI SĂ-ȘI ASUME O ATITUDINE DE STRĂINI ȘI DE NEPARTICIPARE LA VIAȚA ȘCOLARĂ CARE ADESEA CREEAZĂ SITUAȚII DE DISCONFORT EXISTENȚIAL ȘI CARE POT PROVOCA O ÎNDEPĂRTARE DE LA ȘCOALĂ STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE CARE REMOTIVĂ ȘI INVITĂ COPIII SĂ PARTICIPE LA PARCURSURILE CURRICULARE OBIȘNUITE ȘI CARE PROMOVEAZĂ CUNOAȘTEREA TEHNICILOR INOVATOARE ȘI INOVATOARE OPORTUNITĂȚI SPECIFICE, DAR ȘI NOI DE AGREGARE SOCIALĂ PRIN SPORT ȘI EXPRESIE ARTISTICĂ, ÎN VEDEREA STIMULĂRII UNEI ATITUDINI DE PARTICIPARE MAI MARE LA ACTIVITATEA EDUCAȚIONALĂ, AJUTÂND GTIOVANI SĂ ÎȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ DEZVOLTAREA PRIN CUNOȘTINȚE CONSOLIDATE ȘI NOI COMPETENȚE. (Romanian)

0 references

POPIS PROJEKTU PREDSTAVUJE CESTU JAZYKMI OD UMELECKÉHO PREJAVU A MOTORICKÝCH DISCIPLÍN V ICH RÔZNYCH FORMÁCH DIVADELNÉHO UMENIA A ŠPORTU AŽ PO KOMUNIKÁCIU V AGREGAČNÝCH SITUÁCIÁCH A JE ZAMERANÁ NA RIEŠENIE SITUÁCIE, AKOU JE DNEŠNÁ SITUÁCIA, KEĎ SÚ DETI VEDENÉ K TOMU, ABY ZAUJALI POSTOJ CUDZÍCH ĽUDÍ A NEÚČASŤ NA ŠKOLSKOM ŽIVOTE, KTORÝ ČASTO VYTVÁRA SITUÁCIE EXISTENCIÁLNEHO NEPOHODLIA A MÔŽE SPÔSOBIŤ ODCHOD ZO ŠKOLY STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE, KTORÝ REMOTIVIES A POZÝVA DETI, ABY NAVŠTEVOVALI BEŽNÉ KURIKULÁRNE CESTY A KTORÉ PODPORUJÚ ZNALOSŤ INOVATÍVNYCH A ŠPECIFICKÝCH TECHNÍK, ALE AJ NOVÝCH PRÍLEŽITOSTÍ NA SOCIÁLNU AGREGÁCIU PROSTREDNÍCTVOM ŠPORTU A UMELECKÉHO PREJAVU S CIEĽOM PODPORIŤ POSTOJ VÄČŠEJ ÚČASTI NA VZDELÁVACEJ ČINNOSTI TÝM, ŽE SA GTIOVANI POMÔŽE ZLEPŠIŤ ROZVOJ TÝCHTO TECHNOLÓGIÍ PROSTREDNÍCTVOM KONSOLIDOVANÝCH ZNALOSTÍ A NOVÝCH ZRUČNOSTÍ. (Slovak)

0 references

OPIS PROJEKTA PREDSTAVLJA POPOTOVANJE SKOZI JEZIKE OD UMETNIŠKEGA IZRAŽANJA IN MOTORIČNIH DISCIPLIN V RAZLIČNIH OBLIKAH GLEDALIŠKE UMETNOSTI IN ŠPORTA DO KOMUNIKACIJE V AGREGATNIH SITUACIJAH IN JE NAMENJENO REŠEVANJU SITUACIJE, KOT JE DANAŠNJA, V KATERI OTROCI PREVZEMAJO ODNOS TUJCEV IN NEUDELEŽBO V ŠOLSKEM ŽIVLJENJU, KI POGOSTO USTVARJA SITUACIJE EKSISTENCIALNEGA NELAGODJA IN LAHKO POVZROČI ODHOD IZ ŠOLE STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE, KI REMOTIVIJE IN VABI OTROKE, DA SE UDELEŽIJO OBIČAJNIH UČNIH POTI IN KI SPODBUJAJO ZNANJE O TEHNIKE, INOVATIVNE IN SPECIFIČNE, PA TUDI NOVE PRILOŽNOSTI ZA DRUŽBENO ZDRUŽEVANJE S ŠPORTOM IN UMETNIŠKIM IZRAŽANJEM, DA BI SPODBUDILI ODNOS VEČJE UDELEŽBE V IZOBRAŽEVALNI DEJAVNOSTI, TAKO DA GTIOVANIJU POMAGAJO IZBOLJŠATI RAZVOJ TEH TEHNOLOGIJ S KONSOLIDIRANIM ZNANJEM IN NOVIMI SPRETNOSTMI. (Slovenian)

0 references

BESKRIVNING PROJEKTET REPRESENTERAR EN RESA GENOM SPRÅK FRÅN KONSTNÄRLIGA UTTRYCK OCH MOTORISKA DISCIPLINER I SINA OLIKA FORMER AV TEATERKONST OCH IDROTT TILL KOMMUNIKATION I AGGREGERINGSSITUATIONER OCH SYFTAR TILL ATT HANTERA EN SITUATION SOM DAGENS EN DÄR BARN LEDS ATT ANTA EN ATTITYD AV FRÄMLINGAR OCH ICKE-DELTAGANDE I SKOLLIVET SOM OFTA SKAPAR SITUATIONER AV EXISTENTIELL OBEHAG OCH KAN ORSAKA EN AVVIKELSE FRÅN SKOLAN STESSA.SI PROPONEQUINUNAZIONE ATT REMOTIVIES OCH INBJUDER BARN ATT DELTA I DE VANLIGA KURSLEDERNA OCH SOM FRÄMJAR KUNSKAPEN OM TEKNIKER INNOVATIVA OCH SPECIFIKA MEN OCKSÅ NYA MÖJLIGHETER TILL SOCIAL AGGREGERING GENOM IDROTT OCH KONSTNÄRLIGT UTTRYCK FÖR ATT FRÄMJA EN ATTITYD TILL ÖKAT DELTAGANDE I UTBILDNINGSAKTIVITETER GENOM ATT HJÄLPA GTIOVANI ATT FÖRBÄTTRA UTVECKLINGEN AV S GENOM KONSOLIDERAD KUNSKAP OCH NYA FÄRDIGHETER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

San Giovanni in Fiore

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN GIOVANNI IN FIORE