ORIENTED IN THE WORLD (Q4952444)

IL PROGETTO ARTICOLATO IN MODULI DUE AFFERENTI ALLAMBITO POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ITALIANO E MATEMATICA DUE AFFERENTI ALLAMBITO EDUCAZIONE MOTORIA E SPORT EQUITAZIONE E AUTODIFESA UNO AFFERENTE ALLAMBITO INNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE TRE AFFERENTI ALLAMBITO ORIENTAMENTO POST SCOLASTICO. IL PROGETTO PROMUOVE LA CRESCITA UMANA CULTURALE SOCIALE E CIVILE DELLO STUDENTE ATTRAVERSO ITINERARI DIDATTICI IN GRADO DI FORNIRE CONOSCENZE E COMPETENZE SIA TECNICHE CHE OPERATIVE NONCH CAPACIT ORGANIZZATIVE E DECISIONALI INDISPENSABILI PER LA CONCRETA REALIZZAZIONE DEI PROFILI PROFESSIONALI CHE CORRISPONDONO AI TITOLI DI STUDIO CONSEGUITI ALLA FINE DEL CICLO DI STUDI PRESSO LISTITUTO. LA FINALIT E GLI OBIETTIVI DEI VARI MODULI PROGRAMMATI SI BASANO SULLE INDICAZIONI DEL SISTEMA FORMATIVO NAZIONALE CON RIFERIMENTO ALLINDIRIZZO DELLISTITUTO NONCH TENGONO CONTO DEI BISOGNI FORMATIVI DEL TERRITORIO DELLATTUALE SOCIET SEMPRE PI MULTIETNICA E GUARDANO ALLA FORMAZIONE DI CITTADINI RESPONS (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ, ДВА СВЪРЗАНИ С ОБЛАСТТА НА ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТНАТА КОННА ЕЗДА И САМООТБРАНАТА, СВЪРЗАНИ С ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ЦИФРОВИТЕ ИНОВАЦИИ, ТРИ, СВЪРЗАНИ С ОБЛАСТТА НА СЛЕДУЧИЛИЩНАТА ОРИЕНТАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА СОЦИАЛНИЯ И ГРАЖДАНСКИЯ ЧОВЕШКИ КУЛТУРЕН РАСТЕЖ НА СТУДЕНТА ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАРШРУТИ, СПОСОБНИ ДА ПРЕДОСТАВЯТ КАКТО ТЕХНИЧЕСКИ И ОПЕРАТИВНИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ТАКА И ОРГАНИЗАЦИОННИ И УМЕНИЯ ЗА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА КОНКРЕТНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ПРОФИЛИ, КОИТО СЪОТВЕТСТВАТ НА КВАЛИФИКАЦИИТЕ, ПОЛУЧЕНИ В КРАЯ НА ЦИКЪЛА НА ОБУЧЕНИЕ В ИНСТИТУТА. ЦЕЛИТЕ И ЦЕЛИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПЛАНИРАНИ МОДУЛИ СЕ ОСНОВАВАТ НА ИНДИКАЦИИТЕ НА НАЦИОНАЛНАТА СИСТЕМА ЗА ОБУЧЕНИЕ С ПОЗОВАВАНЕ НА АДРЕСА НА ИНСТИТУТА, КАКТО И ВЗЕМАТ ПРЕДВИД ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА ТЕРИТОРИЯТА НА НАСТОЯЩОТО ОБЩЕСТВО, ВСЕ ПО-МНОГОЕТНИЧЕСКО, И РАЗГЛЕЖДАТ ФОРМИРАНЕТО НА ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE ROZDĚLEN NA DVA MODULY TÝKAJÍCÍ SE POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH ITALSKÝCH A MATEMATICKÝCH KOMPETENCÍ DVA TÝKAJÍCÍ SE OBLASTI MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A SPORTOVNÍ JÍZDA NA KONI A SEBEOBRANA JEDEN TÝKAJÍCÍ SE OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A DIGITÁLNÍ INOVACE TŘI TÝKAJÍCÍ SE OBLASTI POST-ŠKOLNÍ ORIENTACE. PROJEKT PODPORUJE SOCIÁLNÍ A CIVILNÍ LIDSKÝ KULTURNÍ RŮST STUDENTA PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH ITINERÁŘŮ SCHOPNÝCH POSKYTOVAT TECHNICKÉ A PROVOZNÍ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI, JAKOŽ I ORGANIZAČNÍ A ROZHODOVACÍ DOVEDNOSTI NEZBYTNÉ PRO KONKRÉTNÍ REALIZACI PROFESNÍCH PROFILŮ, KTERÉ ODPOVÍDAJÍ KVALIFIKACÍM ZÍSKANÝM NA KONCI CYKLU STUDIA V ÚSTAVU. CÍLE A CÍLE JEDNOTLIVÝCH PLÁNOVANÝCH MODULŮ JSOU ZALOŽENY NA INDIKACÍCH NÁRODNÍHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU S ODKAZEM NA ADRESU ÚSTAVU A ZOHLEDŇUJÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY ÚZEMÍ SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI STÁLE VÍCE ETNIK A ZAMĚŘUJÍ SE NA FORMOVÁNÍ ODPOVĚDNÝCH OBČANŮ. (Czech)

0 references

PROJEKTET ER OPDELT I TO MODULER VEDRØRENDE STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE ITALIENSKE OG MATEMATISKE KOMPETENCER TO INDEN FOR MOTORUDDANNELSE OG SPORT RIDNING OG SELVFORSVAR ET VEDRØRENDE OMRÅDET UDDANNELSE OG DIGITAL INNOVATION TRE VEDRØRENDE OMRÅDET FOR ORIENTERING EFTER SKOLEN. PROJEKTET FREMMER DEN SOCIALE OG CIVILE MENNESKELIGE KULTURELLE VÆKST AF DEN STUDERENDE GENNEM UDDANNELSESMÆSSIGE RUTER, DER ER I STAND TIL AT GIVE BÅDE TEKNISK OG OPERATIONEL VIDEN OG FÆRDIGHEDER SAMT ORGANISATORISKE OG BESLUTNINGSTAGNING FÆRDIGHEDER AFGØRENDE FOR DEN KONKRETE REALISERING AF DE FAGLIGE PROFILER, DER SVARER TIL DE KVALIFIKATIONER OPNÅET VED AFSLUTNINGEN AF STUDIECYKLUSSEN PÅ INSTITUTTET. FORMÅLET MED OG MÅLENE FOR DE FORSKELLIGE PLANLAGTE MODULER ER BASERET PÅ ANGIVELSERNE I DET NATIONALE UDDANNELSESSYSTEM MED HENVISNING TIL INSTITUTTETS ADRESSE SAMT TAGER HENSYN TIL DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV I DET NUVÆRENDE SAMFUNDS OMRÅDE, DER BLIVER STADIG MERE MULTIETNISK, OG SER PÅ DANNELSEN AF ANSVARLIGE BORGERE. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN ZWEI MODULE ZUR STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN KOMPETENZEN ZWEI IM BEREICH DER MOTORISCHEN BILDUNG UND SPORT REITEN UND SELBSTVERTEIDIGUNG EINES IN BEZUG AUF DEN BEREICH DER BILDUNG UND DIGITALEN INNOVATION DREI IM BEREICH DER POST-SCHOOL ORIENTIERUNG. DAS PROJEKT FÖRDERT DAS SOZIALE UND ZIVILE MENSCHLICHE KULTURELLE WACHSTUM DES SCHÜLERS DURCH BILDUNGSWEGE, DIE SOWOHL TECHNISCHES ALS AUCH OPERATIVES WISSEN UND FÄHIGKEITEN SOWIE ORGANISATORISCHE UND ENTSCHEIDUNGSKOMPETENZEN ZUR VERFÜGUNG STELLEN KÖNNEN, DIE FÜR DIE KONKRETE UMSETZUNG DER BERUFSPROFILE ERFORDERLICH SIND, DIE DEN AM ENDE DES STUDIENZYKLUS AM INSTITUT ERWORBENEN QUALIFIKATIONEN ENTSPRECHEN. DIE ZIELE UND ZIELE DER VERSCHIEDENEN GEPLANTEN MODULE BASIEREN AUF DEN INDIKATIONEN DES NATIONALEN AUSBILDUNGSSYSTEMS UNTER BEZUGNAHME AUF DIE ADRESSE DES INSTITUTS UND BERÜCKSICHTIGEN DIE BILDUNGSBEDÜRFNISSE DES TERRITORIUMS DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ZUNEHMEND MULTIETHNISCH UND BETRACHTEN DIE BILDUNG DER VERANTWORTLICHEN BÜRGER. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΔΎΟ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΙΠΠΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΆΜΥΝΑΣ, ΜΊΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΡΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΜΕΤΑΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΉ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΟΜΟΛΟΓΊΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΌΣΟ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΦΊΛ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΎΝ ΣΤΑ ΠΡΟΣΌΝΤΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ. ΟΙ ΣΚΟΠΟΊ ΚΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΧΕΔΙΑΖΌΜΕΝΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΉΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΟΛΥΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΞΕΤΆΖΟΥΝ ΤΟ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT IS DIVIDED INTO TWO MODULES RELATING TO THE STRENGTHENING OF BASIC ITALIAN AND MATHEMATICAL COMPETENCES TWO RELATING TO THE FIELD OF MOTOR EDUCATION AND SPORT HORSE RIDING AND SELF-DEFENSE ONE RELATING TO THE FIELD OF EDUCATIONAL AND DIGITAL INNOVATION THREE RELATED TO THE FIELD OF POST-SCHOOL ORIENTATION. THE PROJECT PROMOTES THE SOCIAL AND CIVIL HUMAN CULTURAL GROWTH OF THE STUDENT THROUGH EDUCATIONAL ITINERARIES ABLE TO PROVIDE BOTH TECHNICAL AND OPERATIONAL KNOWLEDGE AND SKILLS AS WELL AS ORGANIZATIONAL AND DECISION-MAKING SKILLS ESSENTIAL FOR THE CONCRETE REALISATION OF THE PROFESSIONAL PROFILES THAT CORRESPOND TO THE QUALIFICATIONS OBTAINED AT THE END OF THE CYCLE OF STUDIES AT THE INSTITUTE. THE AIMS AND OBJECTIVES OF THE VARIOUS PLANNED MODULES ARE BASED ON THE INDICATIONS OF THE NATIONAL TRAINING SYSTEM WITH REFERENCE TO THE INSTITUTE’S ADDRESS AS WELL AS TAKE INTO ACCOUNT THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE TERRITORY OF THE CURRENT SOCIETY INCREASINGLY MULTI-ETHNIC AND LOOK AT THE FORMATION OF CITIZENS RESPONSIBLE (English)

readability score

0.0336609771356156

0 references

EL PROYECTO SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS ITALIANAS Y MATEMÁTICAS, DOS RELACIONADOS CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN MOTORA Y LA EQUITACIÓN DEPORTIVA Y LA AUTODEFENSA, UNO RELACIONADO CON EL CAMPO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DIGITAL, TRES RELACIONADOS CON EL CAMPO DE LA ORIENTACIÓN POSTESCOLAR. EL PROYECTO PROMUEVE EL CRECIMIENTO CULTURAL HUMANO SOCIAL Y CIVIL DEL ESTUDIANTE A TRAVÉS DE ITINERARIOS EDUCATIVOS CAPACES DE PROPORCIONAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES TÉCNICAS Y OPERATIVAS, ASÍ COMO HABILIDADES ORGANIZATIVAS Y DE TOMA DE DECISIONES ESENCIALES PARA LA REALIZACIÓN CONCRETA DE LOS PERFILES PROFESIONALES QUE CORRESPONDEN A LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS AL FINAL DEL CICLO DE ESTUDIOS EN EL INSTITUTO. LAS FINALIDADES Y OBJETIVOS DE LOS DIVERSOS MÓDULOS PREVISTOS SE BASAN EN LAS INDICACIONES DEL SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN CON REFERENCIA A LA DIRECCIÓN DEL INSTITUTO, ASÍ COMO TENER EN CUENTA LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL TERRITORIO DE LA SOCIEDAD ACTUAL CADA VEZ MÁS MULTIÉTNICA Y MIRAR A LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS RESPONSABLES. (Spanish)

0 references

PROJEKT ON JAGATUD KAHEKS MOODULIKS, MIS ON SEOTUD ITAALIA PÕHIOSKUSTE JA MATEMAATILISTE PÄDEVUSTE TUGEVDAMISEGA, MIS ON SEOTUD MOTOORSE HARIDUSE JA SPORDI HOBUSTE RATSUTAMISEGA NING ENESEKAITSEGA, MIS ON SEOTUD HARIDUS- JA DIGIINNOVATSIOONI VALDKONNAGA, MIS ON SEOTUD KOOLIJÄRGSE ORIENTATSIOONIGA. PROJEKT EDENDAB ÕPILASE SOTSIAALSET JA TSIVIILKULTUURI KASVU HARIDUSLIKE MARSRUUTIDE KAUDU, MIS SUUDAVAD PAKKUDA NII TEHNILISI JA OPERATIIVSEID TEADMISI JA OSKUSI KUI KA ORGANISATSIOONILISI JA OTSUSTUSOSKUSI, MIS ON OLULISED KUTSEPROFIILIDE KONKREETSEKS REALISEERIMISEKS, MIS VASTAVAD INSTITUUDI ÕPPETSÜKLI LÕPUS OMANDATUD KVALIFIKATSIOONILE. ERINEVATE KAVANDATUD MOODULITE EESMÄRGID PÕHINEVAD RIIKLIKUL KOOLITUSSÜSTEEMIL VIITEGA INSTITUUDI AADRESSILE, ARVESTAVAD PRAEGUSE ÜHISKONNA TERRITOORIUMI HARIDUSVAJADUSI ÜHA PALJURAHVUSELISEMALT JA VAATAVAD VASTUTAVATE KODANIKE KUJUNEMIST. (Estonian)

0 references

HANKE JAKAUTUU KAHTEEN MODUULIIN, JOTKA LIITTYVÄT ITALIALAISEN JA MATEMAATTISEN PERUSOSAAMISEN VAHVISTAMISEEN, JOISTA KAKSI LIITTYY MOOTTORIKOULUTUKSEEN JA URHEILURATSASTUKSEEN SEKÄ ITSEPUOLUSTUKSEEN, JOISTA TOINEN KOSKEE KOULUTUSALAA JA DIGITAALISTA INNOVAATIOTA, JOTKA LIITTYVÄT KOULUN JÄLKEISEEN SUUNTAUTUMISEEN. HANKE EDISTÄÄ OPISKELIJAN SOSIAALISTA JA KANSALAISKULTTUURISTA KASVUA KOULUTUSREITEILLÄ, JOTKA KYKENEVÄT TARJOAMAAN SEKÄ TEKNISIÄ ETTÄ OPERATIIVISIA TIETOJA JA TAITOJA SEKÄ ORGANISAATIO- JA PÄÄTÖKSENTEKOTAITOJA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ INSTITUUTIN OPINTOSYKLIN LOPUSSA HANKITTUJEN AMMATTIPROFIILIEN KONKREETTISELLE TOTEUTTAMISELLE. ERI SUUNNITELTUJEN MODUULIEN TAVOITTEET JA TAVOITTEET PERUSTUVAT KANSALLISEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN OHJEISIIN, JOISSA VIITATAAN INSTITUUTIN PUHEESEEN, SEKÄ OTETAAN HUOMIOON NYKYISEN YHTEISKUNNAN ALUEEN KOULUTUSTARPEET YHÄ MONIETNISESTI JA TARKASTELLAAN VASTUULLISTEN KANSALAISTEN MUODOSTUMISTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET EST DIVISÉ EN DEUX MODULES RELATIFS AU RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ITALIENNES ET MATHÉMATIQUES, DEUX DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET DE L’ÉQUITATION SPORTIVE ET DE L’AUTODÉFENSE, L’UN PORTANT SUR LE DOMAINE DE L’INNOVATION ÉDUCATIVE ET NUMÉRIQUE TROIS LIÉS AU DOMAINE DE L’ORIENTATION POST-SCOLAIRE. LE PROJET FAVORISE LA CROISSANCE CULTURELLE SOCIALE ET CIVILE DE L’ÉTUDIANT À TRAVERS DES ITINÉRAIRES ÉDUCATIFS CAPABLES DE FOURNIR À LA FOIS DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES TECHNIQUES ET OPÉRATIONNELLES AINSI QUE DES COMPÉTENCES ORGANISATIONNELLES ET DÉCISIONNELLES ESSENTIELLES À LA RÉALISATION CONCRÈTE DES PROFILS PROFESSIONNELS CORRESPONDANT AUX QUALIFICATIONS OBTENUES À LA FIN DU CYCLE D’ÉTUDES DE L’INSTITUT. LES BUTS ET OBJECTIFS DES DIFFÉRENTS MODULES PRÉVUS SONT BASÉS SUR LES INDICATIONS DU SYSTÈME NATIONAL DE FORMATION EN RÉFÉRENCE À L’ADRESSE DE L’INSTITUT ET TIENNENT COMPTE DES BESOINS ÉDUCATIFS DU TERRITOIRE DE LA SOCIÉTÉ ACTUELLE DE PLUS EN PLUS MULTIETHNIQUES ET EXAMINENT LA FORMATION DES CITOYENS RESPONSABLES. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE NEARTÚ INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE, DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE RÉIMSE AN MHÓTAROIDEACHAIS AGUS NA MARCAÍOCHTA CAPALL SPÓIRT AGUS CEANN FÉINCHOSANTA A BHAINEANN LE NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS DHIGITEACH TRÍ CINN A BHAINEANN LE TREOSHUÍOMH IARSCOILE. CUIREANN AN TIONSCADAL FÁS SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA CULTÚRTHA AN MHIC LÉINN CHUN CINN TRÍ CHÚRSAÍ TAISTIL OIDEACHAIS ATÁ IN ANN EOLAS AGUS SCILEANNA TEICNIÚLA AGUS OIBRÍOCHTÚLA A SHOLÁTHAR CHOMH MAITH LE SCILEANNA EAGRÚCHÁIN AGUS CINNTEOIREACHTA ATÁ RIACHTANACH CHUN NA PRÓIFÍLÍ GAIRMIÚLA A CHOMHFHREAGRAÍONN DO NA CÁILÍOCHTAÍ A FUARTHAS AG DEIREADH THIMTHRIALL AN STAIDÉIR SAN INSTITIÚID A BHAINT AMACH GO NITHIÚIL. TÁ AIDHMEANNA AGUS CUSPÓIRÍ NA MODÚL ATÁ BEARTAITHE BUNAITHE AR THÁSCA AN CHÓRAIS NÁISIÚNTA OILIÚNA AGUS TAGAIRT Á DÉANAMH D’AITHEASC NA HINSTITIÚIDE CHOMH MAITH LE RIACHTANAIS OIDEACHAIS CHRÍOCH NA SOCHAÍ ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR A CHUR SAN ÁIREAMH, AR RIACHTANAIS IL-EITNEACHA IAD ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS IL-EITNEACH AGUS AG FÉACHAINT AR BHUNÚ NA SAORÁNACH ATÁ FREAGRACH (Irish)

0 references

PROJEKT JE PODIJELJEN U DVA MODULA KOJI SE ODNOSE NA JAČANJE OSNOVNIH TALIJANSKIH I MATEMATIČKIH KOMPETENCIJA DVA KOJA SE ODNOSE NA PODRUČJE MOTORIČKOG OBRAZOVANJA I SPORTSKOG JAHANJA I SAMOOBRANU JEDAN KOJI SE ODNOSI NA PODRUČJE ODGOJNO-OBRAZOVNE I DIGITALNE INOVACIJE TRI POVEZANA S PODRUČJEM POSTŠKOLSKE ORIJENTACIJE. PROJEKT PROMIČE DRUŠTVENI I CIVILNI LJUDSKI KULTURNI RAST UČENIKA KROZ EDUKATIVNE ITINERARE KOJI MOGU PRUŽITI TEHNIČKA I OPERATIVNA ZNANJA I VJEŠTINE, KAO I ORGANIZACIJSKE VJEŠTINE I VJEŠTINE DONOŠENJA ODLUKA NEOPHODNE ZA KONKRETNU REALIZACIJU STRUČNIH PROFILA KOJI ODGOVARAJU KVALIFIKACIJAMA STEČENIM NA KRAJU CIKLUSA STUDIJA NA INSTITUTU. CILJEVI I CILJEVI RAZLIČITIH PLANIRANIH MODULA TEMELJE SE NA INDIKACIJAMA NACIONALNOG SUSTAVA OSPOSOBLJAVANJA S OBZIROM NA ADRESU INSTITUTA, KAO I UZIMAJU U OBZIR OBRAZOVNE POTREBE PODRUČJA SADAŠNJEG DRUŠTVA SVE VIŠE MULTIETNIČKI I PROMATRAJU FORMIRANJE ODGOVORNIH GRAĐANA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT KÉT MODULRA OSZLIK, AMELYEK AZ ALAPVETŐ OLASZ ÉS MATEMATIKAI KOMPETENCIÁK ERŐSÍTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDNAK, KETTŐ A MOTOROKTATÁS ÉS A SPORTLOVAGLÁS TERÜLETÉN, AZ ÖNVÉDELEM PEDIG AZ OKTATÁS ÉS A DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ TERÜLETÉN, HÁROM PEDIG AZ ISKOLA UTÁNI ORIENTÁCIÓ TERÜLETÉN. A PROJEKT ELŐSEGÍTI A TÁRSADALMI ÉS CIVIL EMBERI KULTURÁLIS NÖVEKEDÉS A HALLGATÓ OKTATÁSI ÚTVONALAKON KERESZTÜL KÉPES MIND A TECHNIKAI ÉS OPERATÍV ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK, VALAMINT A SZERVEZETI ÉS DÖNTÉSHOZATALI KÉSZSÉGEK ELENGEDHETETLEN A KONKRÉT MEGVALÓSÍTÁSA A SZAKMAI PROFILOK, AMELYEK MEGFELELNEK A KÉPESÍTÉSEK VÉGÉN SZERZETT TANULMÁNYI CIKLUS AZ INTÉZETBEN. A KÜLÖNBÖZŐ TERVEZETT MODULOK CÉLJAI ÉS CÉLKITŰZÉSEI A NEMZETI KÉPZÉSI RENDSZER JELZÉSEIN ALAPULNAK, HIVATKOZVA AZ INTÉZET CÍMÉRE, VALAMINT FIGYELEMBE VESZIK A JELENLEGI TÁRSADALOM TERÜLETÉNEK OKTATÁSI IGÉNYEIT EGYRE TÖBB ETNIKUMBAN, ÉS MEGVIZSGÁLJÁK A FELELŐS POLGÁROK KIALAKULÁSÁT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIŲ ITALIJOS IR MATEMATINIŲ KOMPETENCIJŲ STIPRINIMU, DU SUSIJĘ SU MOTORINIO UGDYMO IR SPORTINIO JOJIMO IR SAVIGYNOS SRITIMI, SUSIJUSI SU ŠVIETIMO IR SKAITMENINIŲ INOVACIJŲ SRITIMIS, TRIMIS SUSIJUSIOMIS SU ORIENTAVIMOSI PO MOKYKLOS SRITIMI. PROJEKTAS SKATINA STUDENTO SOCIALINĮ IR PILIETINĮ ŽMOGAUS KULTŪROS AUGIMĄ PER ŠVIETIMO MARŠRUTUS, GALINČIUS SUTEIKTI TIEK TECHNINES, TIEK VEIKLOS ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT ORGANIZACINIUS IR SPRENDIMŲ PRIĖMIMO ĮGŪDŽIUS, BŪTINUS KONKREČIAM PROFESINIŲ PROFILIŲ, ATITINKANČIŲ KVALIFIKACIJAS, ĮGYTAS STUDIJŲ CIKLO PABAIGOJE INSTITUTE, REALIZAVIMUI. ĮVAIRIŲ PLANUOJAMŲ MODULIŲ TIKSLAI IR UŽDAVINIAI GRINDŽIAMI NACIONALINĖS MOKYMO SISTEMOS INDIKACIJOMIS, ATSIŽVELGIANT Į INSTITUTO ADRESĄ, TAIP PAT ATSIŽVELGIAMA Į DABARTINĖS VISUOMENĖS TERITORIJOS ŠVIETIMO POREIKIUS, VIS LABIAU DAUGIATAUČIUS IR PAŽVELGTI Į ATSAKINGŲ PILIEČIŲ FORMAVIMĄSI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR SADALĪTS DIVOS MODUĻOS, KAS SAISTĪTI AR ITĀLIJAS UN MATEMĀTISKO PAMATKOMPETENČU STIPRINĀŠANU, KAS ATTIECAS UZ MEHĀNISKO IZGLĪTĪBU UN IZJĀDES AR ZIRGIEM SPORTA JOMĀ, UN VIENS MODULIS, KAS SAISTĪTS AR IZGLĪTĪBAS UN DIGITĀLĀS INOVĀCIJAS TRĪS JOMU, KAS SAISTĪTA AR PĒCSKOLAS ORIENTĀCIJU. PROJEKTS VEICINA IZGLĪTOJAMĀ SOCIĀLO UN PILSONISKO KULTŪRAS IZAUGSMI, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS MARŠRUTUS, KAS SPĒJ NODROŠINĀT GAN TEHNISKĀS, GAN OPERATĪVĀS ZINĀŠANAS UN PRASMES, KĀ ARĪ ORGANIZATORISKĀS UN LĒMUMU PIEŅEMŠANAS PRASMES, KAS IR BŪTISKAS KONKRĒTU PROFESIONĀLO PROFILU REALIZĒŠANAI, KAS ATBILST INSTITŪTA STUDIJU CIKLA BEIGĀS IEGŪTAJĀM KVALIFIKĀCIJĀM. DAŽĀDU PLĀNOTO MODUĻU MĒRĶI UN UZDEVUMI IR BALSTĪTI UZ NACIONĀLĀS APMĀCĪBAS SISTĒMAS NORĀDĒM, ATSAUCOTIES UZ INSTITŪTA ADRESI, KĀ ARĪ ŅEM VĒRĀ PAŠREIZĒJĀS SABIEDRĪBAS TERITORIJAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS ARVIEN VAIRĀK ETNISKI DAUDZVEIDĪGĀK UN APLŪKO ATBILDĪGO PILSOŅU VEIDOŠANOS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’ŻEWĠ MODULI RELATATI MAT-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI BAŻIĊI TALJANI U MATEMATIĊI TNEJN RELATATI MAL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U L-IRKIB TAŻ-ŻWIEMEL TAL-ISPORT U L-AWTODIFIŻA, WIEĦED RELATAT MAL-QASAM TAL-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA U DIĠITALI TLIETA RELATATI MAL-QASAM TAL-ORJENTAZZJONI TA’ WARA L-ISKOLA. IL-PROĠETT JIPPROMWOVI T-TKABBIR KULTURALI UMAN SOĊJALI U ĊIVILI TAL-ISTUDENT PERMEZZ TA’ ITINERARJI EDUKATTIVI LI KAPAĊI JIPPROVDU KEMM GĦARFIEN U ĦILIET TEKNIĊI U OPERATTIVI KIF UKOLL ĦILIET ORGANIZZATTIVI U TA’ TEĦID TA’ DEĊIŻJONIJIET ESSENZJALI GĦAT-TWETTIQ KONKRET TAL-PROFILI PROFESSJONALI LI JIKKORRISPONDU GĦALL-KWALIFIKI MIKSUBA FI TMIEM IĊ-ĊIKLU TAL-ISTUDJI FL-ISTITUT. L-GĦANIJIET U L-GĦANIJIET TAD-DIVERSI MODULI PPJANATI HUMA BBAŻATI FUQ L-INDIKAZZJONIJIET TAS-SISTEMA TA’ TAĦRIĠ NAZZJONALI B’REFERENZA GĦALL-INDIRIZZ TAL-ISTITUT KIF UKOLL IQISU L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAT-TERRITORJU TAS-SOĊJETÀ ATTWALI DEJJEM AKTAR MULTIETNIĊI U JĦARSU LEJN IL-FORMAZZJONI TA’ ĊITTADINI RESPONSABBLI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN TWEE MODULES MET BETREKKING TOT DE VERSTERKING VAN DE FUNDAMENTELE ITALIAANSE EN WISKUNDIGE COMPETENTIES TWEE MET BETREKKING TOT HET GEBIED VAN MOTORISCH ONDERWIJS EN SPORT PAARDRIJDEN EN ZELFVERDEDIGING ÉÉN MET BETREKKING TOT HET GEBIED VAN EDUCATIEVE EN DIGITALE INNOVATIE DRIE MET BETREKKING TOT HET GEBIED VAN POST-SCHOOL ORIËNTATIE. HET PROJECT BEVORDERT DE SOCIALE EN CIVIELE MENSELIJKE CULTURELE GROEI VAN DE STUDENT DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE ROUTES IN STAAT OM ZOWEL TECHNISCHE EN OPERATIONELE KENNIS EN VAARDIGHEDEN, EVENALS ORGANISATORISCHE EN BESLUITVORMING VAARDIGHEDEN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE CONCRETE REALISATIE VAN DE PROFESSIONELE PROFIELEN DIE OVEREENKOMEN MET DE KWALIFICATIES VERKREGEN AAN HET EINDE VAN DE CYCLUS VAN STUDIES AAN HET INSTITUUT TE BIEDEN. DE DOELSTELLINGEN EN DOELSTELLINGEN VAN DE VERSCHILLENDE GEPLANDE MODULES ZIJN GEBASEERD OP DE AANWIJZINGEN VAN HET NATIONALE OPLEIDINGSSTELSEL MET BETREKKING TOT HET ADRES VAN HET INSTITUUT EN HOUDEN REKENING MET DE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED VAN DE HUIDIGE SAMENLEVING, EN KIJKEN NAAR DE VORMING VAN VERANTWOORDELIJKE BURGERS (Dutch)

0 references

O projecto divide-se em dois módulos relativos ao reforço das competências básicas italianas e matemáticas, dois relativos ao domínio da educação a motor e do desporto, um relativo ao domínio da autodefesa e outro relativo ao domínio da inovação educacional e digital, três relativos ao domínio da formação pós-escola. O PROJECTO PROMOVE O CRESCIMENTO CULTURAL HUMANO SOCIAL E CIVIL DO ESTUDANTE ATRAVÉS DE ITINÉRIOS EDUCATIVOS PODEM FORNECER CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS TÉCNICAS E OPERACIONAIS, BEM COMO COMPETÊNCIAS ORGANIZATIVAS E DE DECISÃO ESSENCIAIS PARA A REALIZAÇÃO CONCRETA DOS PERFIS PROFISSIONAIS QUE CORRESPONDEM ÀS QUALIFICAÇÕES OBTIDAS NO FINAL DO CICLO DE ESTUDOS DO INSTITUTO. THE AIMS AND OBJECTIVES OF THE VARIOUS PLANNED MODULES ARE BASED ON THE INDICATIONS OF THE NATIONAL TRAINING SYSTEM WITH REFERENCE TO THE INSTITUTE’S ADDRESS AS WELL AS TAKE INTO ACCOUNT THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE TERRITORY OF THE CURRENT SOCIETY INCREASINGLY MULTI-ETHNIC AND LOOK AT THE FORMATION OF CITIZENS RESPONSIBLE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ MODULE REFERITOARE LA CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ITALIENE ȘI MATEMATICE, DOUĂ LEGATE DE DOMENIUL EDUCAȚIEI MOTORII ȘI AL ECHITAȚIEI SPORTIVE ȘI DE AUTOAPĂRARE, UNUL LEGAT DE DOMENIUL INOVĂRII EDUCAȚIONALE ȘI DIGITALE, TREI LEGATE DE DOMENIUL ORIENTĂRII POSTȘCOLARE. PROIECTUL PROMOVEAZĂ CREȘTEREA CULTURALĂ UMANĂ SOCIALĂ ȘI CIVILĂ A ELEVULUI PRIN ITINERARII EDUCAȚIONALE CAPABILE SĂ OFERE ATÂT CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI TEHNICE ȘI OPERAȚIONALE, CÂT ȘI ABILITĂȚI ORGANIZAȚIONALE ȘI DE LUARE A DECIZIILOR ESENȚIALE PENTRU REALIZAREA CONCRETĂ A PROFILURILOR PROFESIONALE CARE CORESPUND CALIFICĂRILOR OBȚINUTE LA FINALUL CICLULUI DE STUDII LA INSTITUTUL. SCOPURILE ȘI OBIECTIVELE DIFERITELOR MODULE PLANIFICATE SE BAZEAZĂ PE INDICAȚIILE SISTEMULUI NAȚIONAL DE FORMARE CU REFERIRE LA ADRESA INSTITUTULUI, PRECUM ȘI IAU ÎN CONSIDERARE NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE TERITORIULUI SOCIETĂȚII ACTUALE DIN CE ÎN CE MAI MULTIETNICE ȘI PRIVESC FORMAREA CETĂȚENILOR RESPONSABILI. (Romanian)

0 references

PROJEKT JE ROZDELENÝ DO DVOCH MODULOV TÝKAJÚCICH SA POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH TALIANSKYCH A MATEMATICKÝCH KOMPETENCIÍ TÝKAJÚCICH SA OBLASTI MOTOROVEJ VÝCHOVY A ŠPORTOVEJ JAZDY NA KONI A SEBAOBRANY, KTORÝ SA VZŤAHUJE NA OBLASŤ VZDELÁVANIA A DIGITÁLNEJ INOVÁCIE, TRI TÝKAJÚCE SA OBLASTI POŠKOLSKEJ ORIENTÁCIE. PROJEKT PODPORUJE SOCIÁLNY A OBČIANSKY ĽUDSKÝ KULTÚRNY RAST ŠTUDENTA PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH ITINERÁROV SCHOPNÝCH POSKYTOVAŤ TECHNICKÉ A PREVÁDZKOVÉ ZNALOSTI A ZRUČNOSTI, AKO AJ ORGANIZAČNÉ A ROZHODOVACIE ZRUČNOSTI NEVYHNUTNÉ PRE KONKRÉTNU REALIZÁCIU ODBORNÝCH PROFILOV, KTORÉ ZODPOVEDAJÚ KVALIFIKÁCIÁM ZÍSKANÝM NA KONCI ŠTUDIJNÉHO CYKLU NA INŠTITÚTE. ZÁMERY A CIELE RÔZNYCH PLÁNOVANÝCH MODULOV SÚ ZALOŽENÉ NA INDIKÁCIÁCH NÁRODNÉHO SYSTÉMU ODBORNEJ PRÍPRAVY S ODKAZOM NA ADRESU INŠTITÚTU, AKO AJ ZOHĽADŇUJÚ VZDELÁVACIE POTREBY ÚZEMIA SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI ČORAZ VIAC ETNICKÉ A SKÚMAJÚ TVORBU ZODPOVEDNÝCH OBČANOV. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE RAZDELJEN NA DVA MODULA, KI SE NANAŠATA NA KREPITEV OSNOVNIH ITALIJANSKIH IN MATEMATIČNIH KOMPETENC, DVA S PODROČJA MOTORISTIČNE VZGOJE IN ŠPORTNEGA JAHANJA TER SAMOOBRAMBE, KI SE NANAŠATA NA PODROČJE IZOBRAŽEVANJA IN DIGITALNIH INOVACIJ TRI S PODROČJA POŠOLSKE ORIENTACIJE. PROJEKT SPODBUJA DRUŽBENO IN CIVILNO ČLOVEKOVO KULTURNO RAST ŠTUDENTA S POMOČJO IZOBRAŽEVALNIH POTI, KI LAHKO ZAGOTAVLJAJO TEHNIČNA IN OPERATIVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER ORGANIZACIJSKE IN ODLOČEVALSKE SPOSOBNOSTI, KI SO BISTVENE ZA KONKRETNO REALIZACIJO POKLICNIH PROFILOV, KI USTREZAJO KVALIFIKACIJAM, PRIDOBLJENIM OB KONCU ŠTUDIJSKEGA CIKLA NA INŠTITUTU. NAMEN IN CILJI RAZLIČNIH NAČRTOVANIH MODULOV TEMELJIJO NA NAVEDBI NACIONALNEGA SISTEMA USPOSABLJANJA S SKLICEVANJEM NA NASLOV INŠTITUTA, UPOŠTEVAJO IZOBRAŽEVALNE POTREBE OBMOČJA SEDANJE DRUŽBE, VSE BOLJ VEČETNIČNE IN GLEDAJO NA OBLIKOVANJE ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TVÅ MODULER SOM RÖR FÖRSTÄRKNING AV GRUNDLÄGGANDE ITALIENSKA OCH MATEMATISKA KOMPETENSER TVÅ SOM RÖR MOTORISK UTBILDNING OCH IDROTT RIDNING OCH SJÄLVFÖRSVAR EN SOM RÖR UTBILDNING OCH DIGITAL INNOVATION TRE RELATERADE TILL POST-SCHOOL ORIENTERING. PROJEKTET FRÄMJAR STUDENTENS SOCIALA OCH CIVILA MÄNSKLIGA KULTURELLA TILLVÄXT GENOM UTBILDNINGSRESPLANER SOM KAN GE BÅDE TEKNISKA OCH OPERATIVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER SAMT ORGANISATORISKA OCH BESLUTSFATTANDE FÄRDIGHETER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR DET KONKRETA FÖRVERKLIGANDET AV DE YRKESPROFILER SOM MOTSVARAR DE KVALIFIKATIONER SOM ERHÅLLITS VID SLUTET AV STUDIECYKELN VID INSTITUTET. SYFTENA OCH MÅLEN MED DE OLIKA PLANERADE MODULERNA BYGGER PÅ INDIKATIONER PÅ DET NATIONELLA UTBILDNINGSSYSTEMET MED HÄNVISNING TILL INSTITUTETS ADRESS SAMT TAR HÄNSYN TILL UTBILDNINGSBEHOVEN I DET NUVARANDE SAMHÄLLETS TERRITORIUM ALLTMER MULTIETNISKA OCH TITTA PÅ BILDANDET AV ANSVARIGA MEDBORGARE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASTROVILLARI