THE CREACTIVE SCHOOL (Q4952416)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4952416 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE CREACTIVE SCHOOL
Project Q4952416 in Italy

    Statements

    0 references
    29,425.35 Euro
    0 references
    48,681.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    8 August 2017
    0 references
    31 January 2019
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C.MURMURA
    0 references
    0 references
    0 references

    38°37'35.98"N, 16°5'55.28"E
    0 references
    LA REALIZZAZIONE DI QUESTO PROGETTO MIRA ALLA PIENA INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO UNA SITUAZIONE DI DISAGIO CULTURALE SOCIALE O FISICO A COMBATTERE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E LABBANDONO NONCH ALLO SVILUPPO DELLA CREATIVIT AL MIGLIORAMENTO DELLA SALUTE ATTRAVERSO LATTIVIT FISICA AL POTENZIAMENTO IN ITALIANO E MATEMATICA ATTRAVERSO ATTIVIT NON CONVENZIONALI. PER RIUSCIRE A REALIZZARE TUTTO QUESTO LA SCUOLA DEVE DIVENTARE UN PUNTO DI RIFERIMENTO CONCRETO PER FAMIGLIE E ALUNNI RAPPORTANDOSI CON LE ALTRE ASSOCIAZIONI PRESENTI NEL TERRITORIO PER UNA VALIDA E DURATURA COOPERAZIONE AL FINE DI UN MIGLIORAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA ED EDUCATIVA. LA SFIDA DELLINCLUSIONE CHIAMA TUTTI I PROTAGONISTI DELLA VITA SCOLASTICA DOCENTI ALUNNI PERSONALE GENITORI ESPERTI NELLA COMUNICAZIONE AD ATTIVARSI IN MANIERA SINERGICA IN VISTA DI UNA REALE INCLUSIONE DI TUTTI.LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO SAR ORIENTATA A PERSEGUIRE IL MIGLIORAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA DELLA QUALIT DELLAZIONE EDUCATIVA E (Italian)
    0 references
    РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПЪЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПРЕДСТАВЯТ СИТУАЦИЯ НА СОЦИАЛЕН ИЛИ ФИЗИЧЕСКИ КУЛТУРЕН СТРЕС ЗА БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ИЗОСТАВЯНЕТО, КАКТО И РАЗВИТИЕТО НА ТВОРЧЕСТВОТО ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЗДРАВЕТО ЧРЕЗ ФИЗИЧЕСКА АКТИВНОСТ ДО УКРЕПВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИЯ И МАТЕМАТИКАТА ЧРЕЗ НЕКОНВЕНЦИОНАЛНИ ДЕЙНОСТИ. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ВСИЧКО ТОВА, УЧИЛИЩЕТО ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В КОНКРЕТНА ОТПРАВНА ТОЧКА ЗА СЕМЕЙСТВАТА И УЧЕНИЦИТЕ, КАТО СЕ ОБЪРНЕ КЪМ ДРУГИТЕ СДРУЖЕНИЯ, ПРИСЪСТВАЩИ В ОБЛАСТТА, ЗА ВАЛИДНО И ТРАЙНО СЪТРУДНИЧЕСТВО С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО НА ПРИОБЩАВАНЕТО ПРИЗОВАВА ВСИЧКИ ДЕЙСТВАЩИ ЛИЦА В УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ, УЧИТЕЛИ, УЧЕНИЦИ, ЛИЧНИ РОДИТЕЛИ, С ОПИТ В ОБЩУВАНЕТО, ДА СТАНАТ АКТИВНИ ПО СИНЕРГИЧЕН НАЧИН С ОГЛЕД НА РЕАЛНОТО ВКЛЮЧВАНЕ НА ВСИЧКИ. (Bulgarian)
    0 references
    REALIZACE TOHOTO PROJEKTU SI KLADE ZA CÍL PLNOU INTEGRACI ŽÁKŮ, KTEŘÍ PŘEDSTAVUJÍ SITUACI SOCIÁLNÍ NEBO FYZICKÉ KULTURNÍ TÍSNĚ V BOJI PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A OPOUŠTĚNÍ, JAKOŽ I ROZVOJ KREATIVITY KE ZLEPŠENÍ ZDRAVÍ PROSTŘEDNICTVÍM FYZICKÉ AKTIVITY K POSÍLENÍ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE PROSTŘEDNICTVÍM NEKONVENČNÍCH AKTIVIT. ABY TOHO BYLO DOSAŽENO, MUSÍ SE ŠKOLA STÁT KONKRÉTNÍM REFERENČNÍM BODEM PRO RODINY A ŽÁKY TÍM, ŽE BUDE JEDNAT S OSTATNÍMI SDRUŽENÍMI PŮSOBÍCÍMI V TÉTO OBLASTI PRO PLATNOU A TRVALOU SPOLUPRÁCI S CÍLEM ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU. VÝZVA INKLUZE VYZÝVÁ VŠECHNY PROTAGONISTY ŠKOLNÍHO ŽIVOTA, UČITELE, ŽÁKY, OSOBNÍ RODIČE, KTEŘÍ MAJÍ ZKUŠENOSTI S KOMUNIKACÍ, ABY SE STALI AKTIVNÍMI SYNERGICKÝMI ZPŮSOBY S OHLEDEM NA SKUTEČNÉ ZAČLENĚNÍ PROJEKTU ALL.THE S CÍLEM USILOVAT O ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech)
    0 references
    GENNEMFØRELSEN AF DETTE PROJEKT TAGER SIGTE PÅ FULD INTEGRATION AF ELEVER, DER BEFINDER SIG I EN SITUATION MED SOCIAL ELLER FYSISK KULTUREL NØD FOR AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD SAMT UDVIKLING AF KREATIVITET TIL FORBEDRING AF SUNDHEDEN GENNEM FYSISK AKTIVITET TIL STYRKELSE I ITALIENSK OG MATEMATIK GENNEM UKONVENTIONELLE AKTIVITETER. FOR AT OPNÅ ALT DETTE SKAL SKOLEN BLIVE ET KONKRET REFERENCEPUNKT FOR FAMILIER OG ELEVER VED AT BESKÆFTIGE SIG MED DE ANDRE FORENINGER, DER ER TIL STEDE PÅ OMRÅDET, FOR ET GYLDIGT OG VARIGT SAMARBEJDE FOR AT FORBEDRE UDDANNELSES- OG UDDANNELSESTILBUDDET. UDFORDRINGEN MED INKLUSION OPFORDRER ALLE HOVEDPERSONER I SKOLELIVET, LÆRERE, ELEVER, PERSONLIGE FORÆLDRE, DER HAR ERFARING I KOMMUNIKATION, TIL AT BLIVE AKTIVE PÅ EN SYNERGISTISK MÅDE MED HENBLIK PÅ EN REEL INDDRAGELSE AF ALLE. (Danish)
    0 references
    DIE REALISIERUNG DIESES PROJEKTS ZIELT AUF DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION VON SCHÜLERN AB, DIE EINE SITUATION SOZIALER ODER KÖRPERLICHER KULTURELLER BELASTUNGEN ZUR BEKÄMPFUNG DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS UND DES ABBRUCHS SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON KREATIVITÄT ZUR VERBESSERUNG DER GESUNDHEIT DURCH KÖRPERLICHE AKTIVITÄT ZUR STÄRKUNG IN ITALIEN UND MATHEMATIK DURCH UNKONVENTIONELLE AKTIVITÄTEN DARSTELLEN. UM ALL DIES ZU ERREICHEN, MUSS DIE SCHULE ZU EINEM KONKRETEN BEZUGSPUNKT FÜR FAMILIEN UND SCHÜLER WERDEN, INDEM SIE SICH MIT DEN ANDEREN VERBÄNDEN DES GEBIETS FÜR EINE GÜLTIGE UND DAUERHAFTE ZUSAMMENARBEIT ZUR VERBESSERUNG DES BILDUNGS- UND BILDUNGSANGEBOTS AUSEINANDERSETZT. DIE HERAUSFORDERUNG DER INKLUSION RUFT ALLE PROTAGONISTEN DES SCHULLEBENS, LEHRER, SCHÜLER, PERSÖNLICHE ELTERN, ERFAHRENE IN DER KOMMUNIKATION IN EINER SYNERGISTISCHEN WEISE IM HINBLICK AUF EINE REALE EINBEZIEHUNG VON ALL. (German)
    0 references
    Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ Ή ΦΥΣΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΜΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΌΛΑ ΑΥΤΆ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΈΝΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΣΥΛΛΌΓΟΥΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΜΙΑ ΈΓΚΥΡΗ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ. Η ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΛΕΊ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΖΩΉΣ, ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎΣ ΓΟΝΕΊΣ, ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΝΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΕΝ ΌΨΕΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΟΛΛ.Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ SAR ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek)
    0 references
    THE REALISATION OF THIS PROJECT AIMS AT THE FULL INTEGRATION OF PUPILS WHO PRESENT A SITUATION OF SOCIAL OR PHYSICAL CULTURAL DISTRESS TO COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING AND ABANDONMENT AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF CREATIVITY TO THE IMPROVEMENT OF HEALTH THROUGH PHYSICAL ACTIVITY TO STRENGTHENING IN ITALIAN AND MATHEMATICS THROUGH UNCONVENTIONAL ACTIVITIES. IN ORDER TO ACHIEVE ALL THIS, THE SCHOOL MUST BECOME A CONCRETE POINT OF REFERENCE FOR FAMILIES AND PUPILS BY DEALING WITH THE OTHER ASSOCIATIONS PRESENT IN THE AREA FOR A VALID AND LASTING COOPERATION IN ORDER TO IMPROVE THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL OFFER. THE CHALLENGE OF INCLUSION CALLS ALL THE PROTAGONISTS OF SCHOOL LIFE, TEACHERS, PUPILS, PERSONAL PARENTS, EXPERIENCED IN COMMUNICATION TO BECOME ACTIVE IN A SYNERGISTIC WAY IN VIEW OF A REAL INCLUSION OF ALL.THE REALISATION OF THE SAR PROJECT AIMED AT PURSUING THE IMPROVEMENT OF THE EDUCATIONAL OFFER OF QUALITY OF EDUCATION AND (English)
    0.0171835350056925
    0 references
    LA REALIZACIÓN DE ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LA PLENA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN UNA SITUACIÓN DE ANGUSTIA SOCIAL O FÍSICA CULTURAL PARA COMBATIR EL ABANDONO Y ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD PARA LA MEJORA DE LA SALUD A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA AL FORTALECIMIENTO EN ITALIANO Y LAS MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES NO CONVENCIONALES. PARA LOGRAR TODO ESTO, LA ESCUELA DEBE CONVERTIRSE EN UN PUNTO DE REFERENCIA CONCRETO PARA LAS FAMILIAS Y LOS ALUMNOS AL TRATAR CON LAS DEMÁS ASOCIACIONES PRESENTES EN EL ÁREA PARA UNA COOPERACIÓN VÁLIDA Y DURADERA PARA MEJORAR LA OFERTA EDUCATIVA Y EDUCATIVA. EL DESAFÍO DE LA INCLUSIÓN LLAMA A TODOS LOS PROTAGONISTAS DE LA VIDA ESCOLAR, PROFESORES, ALUMNOS, PADRES PERSONALES, EXPERIMENTADOS EN LA COMUNICACIÓN A SER ACTIVOS DE MANERA SINÉRGICA EN VISTA DE UNA INCLUSIÓN REAL DE TODOS. LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO SAR DESTINADO A PERSEGUIR LA MEJORA DE LA OFERTA EDUCATIVA DE CALIDAD EDUCATIVA Y (Spanish)
    0 references
    SELLE PROJEKTI ELLUVIIMISE EESMÄRK ON NENDE ÕPILASTE TÄIELIK INTEGREERIMINE, KES SEISAVAD SILMITSI SOTSIAALSETE VÕI FÜÜSILISTE KULTUURILISTE RASKUSTEGA, ET VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA HÜLGAMISE VASTU, SAMUTI LOOVUSE ARENDAMINE TERVISE PARANDAMISEKS KEHALISE AKTIIVSUSE KAUDU, ET TUGEVDADA ITAALIA JA MATEMAATIKAT EBATRADITSIOONILISTE TEGEVUSTE KAUDU. SELLE SAAVUTAMISEKS PEAB KOOL MUUTUMA PEREDELE JA ÕPILASTELE KONKREETSEKS TUGIPUNKTIKS, TEGELEDES TEISTE SELLES VALDKONNAS TEGUTSEVATE ÜHENDUSTEGA, ET PARANDADA HARIDUS- JA HARIDUSALAST PAKKUMIST. KAASAMISE VÄLJAKUTSE KUTSUB KÕIKI KOOLIELU PEATEGELASI, ÕPETAJAID, ÕPILASI, ISIKLIKKE VANEMAID, KES ON KOGENUD SUHTLEMISES, MUUTUMA AKTIIVSEKS SÜNERGISTLIKUL VIISIL, PIDADES SILMAS ALL.THE REALISEERIMIST SARI PROJEKTIS, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA HARIDUSE KVALITEETI JA PARANDADA HARIDUSE KVALITEETI JA (Estonian)
    0 references
    HANKKEEN TOTEUTUKSEN TAVOITTEENA ON INTEGROIDA TÄYSIPAINOISESTI NE OPPILAAT, JOTKA KÄRSIVÄT SOSIAALISESTA TAI FYYSISESTÄ KULTTUURISESTA AHDISTUKSESTA, JOTTA VOIDAAN TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA HYLKÄÄMISTÄ SEKÄ KEHITTÄÄ LUOVUUTTA TERVEYDEN PARANTAMISEKSI LIIKUNNAN AVULLA JA VAHVISTAA ITALIAA JA MATEMATIIKKAA EPÄTAVANOMAISTEN TOIMIEN AVULLA. KAIKEN TÄMÄN SAAVUTTAMISEKSI KOULUSTA ON TULTAVA KONKREETTINEN VERTAILUKOHTA PERHEILLE JA OPPILAILLE SITEN, ETTÄ SE KÄSITTELEE MUITA ALUEELLA TOIMIVIA YHDISTYKSIÄ PÄTEVÄN JA KESTÄVÄN YHTEISTYÖN LUOMISEKSI KOULUTUS- JA KOULUTUSTARJONNAN PARANTAMISEKSI. OSALLISUUDEN HAASTE KUTSUU KAIKKIA KOULUELÄMÄN PÄÄHENKILÖITÄ, OPETTAJIA, OPPILAITA, HENKILÖKOHTAISIA VANHEMPIA, JOILLA ON KOKEMUSTA VIESTINNÄSTÄ, OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI YHTEISVAIKUTUKSEEN, KOSKA KAIKKI ON TOSIASIALLISESTI MUKANA. (Finnish)
    0 references
    LA RÉALISATION DE CE PROJET VISE À LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT UNE SITUATION DE DÉTRESSE CULTURELLE SOCIALE OU PHYSIQUE POUR LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET L’ABANDON SCOLAIRE AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DE LA CRÉATIVITÉ À L’AMÉLIORATION DE LA SANTÉ PAR L’ACTIVITÉ PHYSIQUE AU RENFORCEMENT EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES PAR DES ACTIVITÉS NON CONVENTIONNELLES. POUR RÉALISER TOUT CELA, L’ÉCOLE DOIT DEVENIR UN POINT DE RÉFÉRENCE CONCRET POUR LES FAMILLES ET LES ÉLÈVES EN TRAITANT AVEC LES AUTRES ASSOCIATIONS PRÉSENTES DANS LA RÉGION POUR UNE COOPÉRATION VALABLE ET DURABLE AFIN D’AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE. LE DÉFI DE L’INCLUSION APPELLE TOUS LES PROTAGONISTES DE LA VIE SCOLAIRE, LES ENSEIGNANTS, LES ÉLÈVES, LES PARENTS PERSONNELS, EXPÉRIMENTÉS DANS LA COMMUNICATION À DEVENIR ACTIF DE MANIÈRE SYNERGIQUE EN VUE D’UNE RÉELLE INCLUSION DE ALL.THE RÉALISATION DU PROJET SAR VISANT À POURSUIVRE L’AMÉLIORATION DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE QUALITÉ DE L’ÉDUCATION ET (French)
    0 references
    IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL SEO COMHTHÁTHÚ IOMLÁN A DHÉANAMH AR DHALTAÍ A CHUIREANN ANACAIR CHULTÚRTHA SHÓISIALTA NÓ FHISICIÚIL ORTHU CHUN DUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL AGUS LE TRÉIGEAN NA SCOILE CHOMH MAITH LE CRUTHAITHEACHT A FHORBAIRT CHUN SLÁINTE A FHEABHSÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHT CHOIRP CHUN NEARTÚ SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ NEAMHGHNÁCHA. CHUN AN MÉID SIN GO LÉIR A BHAINT AMACH, NÍ MÓR DON SCOIL A BHEITH INA POINTE TAGARTHA NITHIÚIL DO THEAGHLAIGH AGUS DO DHALTAÍ TRÍ DHÉILEÁIL LEIS NA CUMAINN EILE ATÁ I LÁTHAIR SA CHEANTAR AR MHAITHE LE COMHOIBRIÚ BAILÍ BUAN D’FHONN FEABHAS A CHUR AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS. MAR GHEALL AR DHÚSHLÁN AN CHUIMSITHE, IARRTAR AR PHRÍOMHPHEARSANA UILE SHAOL NA SCOILE, AR MHÚINTEOIRÍ, AR DHALTAÍ, AR THUISMITHEOIRÍ PEARSANTA, A BHFUIL TAITHÍ ACU AR CHUMARSÁID A BHEITH GNÍOMHACH AR BHEALACH SINEIRGISTEACH I BHFIANAISE FÍOR-CHUIMSIÚ ALL.THE AR THIONSCADAL SAR A BHAINT AMACH ATÁ DÍRITHE AR FHEABHAS A CHUR AR AN TAIRISCINT OIDEACHASÚIL AR CHÁILÍOCHT AN OIDEACHAIS AGUS (Irish)
    0 references
    REALIZACIJA OVOG PROJEKTA IMA ZA CILJ PUNU INTEGRACIJU UČENIKA KOJI PREDSTAVLJAJU SITUACIJU DRUŠTVENE ILI FIZIČKE KULTURNE NEVOLJE U BORBI PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NAPUŠTANJA, KAO I RAZVOJ KREATIVNOSTI DO POBOLJŠANJA ZDRAVLJA KROZ TJELESNU AKTIVNOST DO JAČANJA NA TALIJANSKOM I MATEMATICI KROZ NEKONVENCIONALNE AKTIVNOSTI. KAKO BI SE SVE TO POSTIGLO, ŠKOLA MORA POSTATI KONKRETNA REFERENTNA TOČKA ZA OBITELJI I UČENIKE BAVEĆI SE DRUGIM UDRUGAMA PRISUTNIMA NA TOM PODRUČJU RADI VALJANE I TRAJNE SURADNJE KAKO BI SE UNAPRIJEDILA OBRAZOVNA I OBRAZOVNA PONUDA. IZAZOV INKLUZIJE POZIVA SVE PROTAGONISTE ŠKOLSKOG ŽIVOTA, UČITELJE, UČENIKE, OSOBNE RODITELJE, ISKUSNE U KOMUNIKACIJI DA POSTANU AKTIVNI NA SINERGISTIČKI NAČIN U CILJU REALNOG UKLJUČIVANJA ALL.THE REALIZACIJE PROJEKTA SAR S CILJEM POBOLJŠANJA OBRAZOVNE PONUDE KVALITETE OBRAZOVANJA I OBRAZOVANJA. (Croatian)
    0 references
    A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁNAK CÉLJA A TÁRSADALMI VAGY FIZIKAI KULTURÁLIS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK TELJES KÖRŰ INTEGRÁCIÓJA A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN, VALAMINT A KREATIVITÁS FEJLESZTÉSE A FIZIKAI AKTIVITÁS RÉVÉN AZ EGÉSZSÉG JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, VALAMINT AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA NEM HAGYOMÁNYOS TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSE. MINDEZEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN AZ ISKOLÁNAK KONKRÉT REFERENCIAPONTTÁ KELL VÁLNIA A CSALÁDOK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI KÍNÁLAT JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ TÖBBI EGYESÜLETTEL FOGLALKOZIK AZ ÉRVÉNYES ÉS TARTÓS EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉRDEKÉBEN. A BEFOGADÁS KIHÍVÁSA AZ ISKOLAI ÉLET MINDEN FŐSZEREPLŐJÉT, A TANÁROKAT, A TANULÓKAT, A SZEMÉLYES SZÜLŐKET, AKIK TAPASZTALTAK A KOMMUNIKÁCIÓBAN, SZINERGIKUS MÓDON AKTÍVVÁ TESZIK AZ ALL.THE MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AMELYNEK CÉLJA AZ OKTATÁS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ OKTATÁSI KÍNÁLAT JAVÍTÁSA ÉS (Hungarian)
    0 references
    ŠIO PROJEKTO ĮGYVENDINIMO TIKSLAS – VISAPUSIŠKAI INTEGRUOTI SOCIALINIUS AR FIZINIUS KULTŪRINIUS SUNKUMUS PATIRIANČIUS MOKINIUS, SIEKIANT KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR PALIKIMU, TAIP PAT KŪRYBIŠKUMO UGDYMĄ, SIEKIANT PAGERINTI SVEIKATĄ PER FIZINĮ AKTYVUMĄ, SIEKIANT SUSTIPRINTI ITALŲ KALBĄ IR MATEMATIKĄ VYKDANT NETRADICINĘ VEIKLĄ. KAD VISA TAI BŪTŲ PASIEKTA, MOKYKLA TURI TAPTI KONKREČIU ATSKAITOS TAŠKU ŠEIMOMS IR MOKSLEIVIAMS, BENDRAUDAMA SU KITOMIS ŠIOJE SRITYJE VEIKIANČIOMIS ASOCIACIJOMIS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS TINKAMAS IR ILGALAIKIS BENDRADARBIAVIMAS, SIEKIANT PAGERINTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO PASIŪLĄ. ĮTRAUKTIES IŠŠŪKIS RAGINA VISUS MOKYKLOS GYVENIMO VEIKĖJUS, MOKYTOJUS, MOKINIUS, ASMENINIUS TĖVUS, TURINČIUS BENDRAVIMO PATIRTIES, TAPTI AKTYVIAIS SINERGETINIU BŪDU, ATSIŽVELGIANT Į REALŲ SAR PROJEKTO, KURIUO SIEKIAMA GERINTI ŠVIETIMO KOKYBĖS ŠVIETIMO PASIŪLĄ, ĮGYVENDINIMĄ IR (Lithuanian)
    0 references
    ŠĀ PROJEKTA ĪSTENOŠANAS MĒRĶIS IR PILNĪBĀ INTEGRĒT SKOLĒNUS, KURI SASKARAS AR SOCIĀLĀM VAI FIZISKĀM KULTŪRAS GRŪTĪBĀM, LAI CĪNĪTOS PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN PAMEŠANU, KĀ ARĪ LAI ATTĪSTĪTU RADOŠUMU VESELĪBAS UZLABOŠANAI, IZMANTOJOT FIZISKĀS AKTIVITĀTES, LAI STIPRINĀTU ITĀĻU VALODU UN MATEMĀTIKU AR NETRADICIONĀLĀM AKTIVITĀTĒM. LAI TO PANĀKTU, SKOLAI IR JĀKĻŪST PAR KONKRĒTU ATSKAITES PUNKTU ĢIMENĒM UN SKOLĒNIEM, SADARBOJOTIES AR CITĀM ASOCIĀCIJĀM, KAS DARBOJAS ŠAJĀ JOMĀ, LAI PANĀKTU EFEKTĪVU UN ILGSTOŠU SADARBĪBU, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU. IEKĻAUŠANAS IZAICINĀJUMS AICINA VISUS SKOLAS DZĪVES DALĪBNIEKUS, SKOLOTĀJUS, SKOLĒNUS, PERSONĪGOS VECĀKUS, KURIEM IR PIEREDZE KOMUNIKĀCIJĀ, KĻŪT AKTĪVIEM SINERĢISKI, LAI REĀLI IEKĻAUTU ALL.THE SAR PROJEKTA REALIZĀCIJU, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT IZGLĪTĪBAS KVALITĀTES IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, UN (Latvian)
    0 references
    IT-TWETTIQ TA’ DAN IL-PROĠETT JIMMIRA LEJN L-INTEGRAZZJONI SĦIĦA TAL-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW SITWAZZJONI TA’ TBATIJA KULTURALI SOĊJALI JEW FIŻIKA FIL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-ABBANDUN KIF UKOLL L-IŻVILUPP TAL-KREATTIVITÀ GĦAT-TITJIB TAS-SAĦĦA PERMEZZ TA’ ATTIVITÀ FIŻIKA GĦAT-TISĦIĦ FIT-TALJAN U L-MATEMATIKA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET MHUX KONVENZJONALI. SABIEX JINKISEB DAN KOLLU, L-ISKOLA GĦANDHA SSIR PUNT TA’ REFERENZA KONKRET GĦALL-FAMILJI U L-ISTUDENTI BILLI TITTRATTA MAL-ASSOĊJAZZJONIJIET L-OĦRA PREŻENTI FIŻ-ŻONA GĦAL KOOPERAZZJONI VALIDA U DEJJIEMA SABIEX TITTEJJEB L-OFFERTA EDUKATTIVA U EDUKATTIVA. L-ISFIDA TA’ INKLUŻJONI SSEJJAĦ LILL-PROTAGONISTI KOLLHA TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA, L-GĦALLIEMA, L-ISTUDENTI, IL-ĠENITURI PERSONALI, B’ESPERJENZA FIL-KOMUNIKAZZJONI BIEX ISIRU ATTIVI B’MOD SINERĠISTIKU BIL-ĦSIEB TA’ INKLUŻJONI REALI TA’ KULĦADD. (Maltese)
    0 references
    DE REALISATIE VAN DIT PROJECT IS GERICHT OP DE VOLLEDIGE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN DIE EEN SITUATIE VAN SOCIALE OF FYSIEKE CULTURELE PROBLEMEN VERTONEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN VERLATEN TE BESTRIJDEN, EVENALS DE ONTWIKKELING VAN CREATIVITEIT OM DE GEZONDHEID TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN LICHAAMSBEWEGING EN VERSTERKING IN DE ITALIAANSE EN WISKUNDE DOOR MIDDEL VAN ONCONVENTIONELE ACTIVITEITEN. OM DIT ALLES TE BEREIKEN, MOET DE SCHOOL EEN CONCREET REFERENTIEPUNT WORDEN VOOR GEZINNEN EN LEERLINGEN DOOR CONTACT TE LEGGEN MET DE ANDERE VERENIGINGEN DIE AANWEZIG ZIJN IN HET GEBIED VOOR EEN GELDIGE EN DUURZAME SAMENWERKING OM HET ONDERWIJS- EN ONDERWIJSAANBOD TE VERBETEREN. DE UITDAGING VAN INCLUSIE ROEPT ALLE HOOFDROLSPELERS VAN HET SCHOOLLEVEN, LERAREN, LEERLINGEN, PERSOONLIJKE OUDERS, ERVAREN IN COMMUNICATIE ERTOE OP EEN SYNERGETISCHE MANIER ACTIEF TE WORDEN MET HET OOG OP EEN ECHTE INCLUSIE VAN ALLE.HE REALISATIE VAN HET SAR-PROJECT GERICHT OP HET NASTREVEN VAN DE VERBETERING VAN HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS EN (Dutch)
    0 references
    A REALIZAÇÃO DO PRESENTE PROJECTO APLICÁVEL À INTEGRAÇÃO INTEGRADA DOS PAPELES QUE APRESENTAM UMA SITUAÇÃO DE DificuldadeS CULTURAIS SOCIAIS OU FÍSICAS PARA COMBATE À SAÍDA E AO ABANDONAMENTO PRIMEIRA ESCOLAR, BEM COMO AO DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE PARA A MELHORIA DA SAÚDE ATRAVÉS DA ATIVIDADE FÍSICA PARA O REFORÇO DA ATIVIDADE ITALIANA E MATEMÁTICA ATRAVÉS DE ATIVIDADES NÃO CONVENCIONAIS. A fim de atingir todos estes objectivos, a escola deve tornar-se um ponto de referência privilegiado para as famílias e os estabelecimentos de ensino, através de uma concertação com as outras associações presentes na zona, tendo em vista uma cooperação válida e duradoura, a fim de melhorar a oferta educativa e educativa. O DESAFIO DA INCLUSÃO APELA A TODOS OS PROTAGONISTAS DA VIDA ESCOLAR, PROFESSORES, PÚBLICOS, PAIS PESSOAIS, EXPERIENTES EM COMUNICAÇÃO PARA SE TORNAREM ACTIVOS DE FORMA SINERGÍSTICA COM VISTA A UMA INCLUSÃO REAL DE TODOS. A REALIZAÇÃO DO PROJECTO SAR DESTINADO A PROMOVER A MELHORIA DA OFERTA EDUCATIVA DE QUALIDADE DE EDUCAÇÃO E (Portuguese)
    0 references
    REALIZAREA ACESTUI PROIECT ARE CA SCOP INTEGRAREA DEPLINĂ A ELEVILOR CARE PREZINTĂ O SITUAȚIE DE SUFERINȚĂ CULTURALĂ SOCIALĂ SAU FIZICĂ PENTRU COMBATEREA ABANDONULUI ȘCOLAR TIMPURIU ȘI A ABANDONULUI ȘCOLAR, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA CREATIVITĂȚII PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA SĂNĂTĂȚII PRIN ACTIVITATEA FIZICĂ ȘI CONSOLIDAREA ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ PRIN ACTIVITĂȚI NECONVENȚIONALE. PENTRU A REALIZA TOATE ACESTEA, ȘCOALA TREBUIE SĂ DEVINĂ UN PUNCT DE REFERINȚĂ CONCRET PENTRU FAMILII ȘI ELEVI, PRIN COLABORAREA CU CELELALTE ASOCIAȚII PREZENTE ÎN ZONĂ PENTRU O COOPERARE VALIDĂ ȘI DURABILĂ ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII OFERTEI EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE. PROVOCAREA INCLUZIUNII CERE TUTUROR PROTAGONIȘTILOR DIN VIAȚA ȘCOLARĂ, PROFESORILOR, ELEVILOR, PĂRINȚILOR PERSONALI, CU EXPERIENȚĂ ÎN COMUNICARE SĂ DEVINĂ ACTIVI ÎNTR-UN MOD SINERGIC ÎN VEDEREA UNEI INCLUDERI REALE A ALL. (Romanian)
    0 references
    REALIZÁCIA TOHTO PROJEKTU SA ZAMERIAVA NA ÚPLNÚ INTEGRÁCIU ŽIAKOV, KTORÍ PREDSTAVUJÚ SOCIÁLNE ALEBO FYZICKÉ KULTÚRNE ŤAŽKOSTI V BOJI PROTI PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A OPUSTENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, AKO AJ K ROZVOJU TVORIVOSTI K ZLEPŠENIU ZDRAVIA PROSTREDNÍCTVOM FYZICKEJ AKTIVITY K POSILNENIU V TALIANČINE A MATEMATIKE PROSTREDNÍCTVOM NEKONVENČNÝCH AKTIVÍT. ABY SA TO VŠETKO DOSIAHLO, ŠKOLA SA MUSÍ STAŤ KONKRÉTNYM REFERENČNÝM BODOM PRE RODINY A ŽIAKOV TÝM, ŽE SA BUDE ZAOBERAŤ INÝMI ZDRUŽENIAMI PRÍTOMNÝMI V TEJTO OBLASTI S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ PLATNÚ A TRVALÚ SPOLUPRÁCU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PONUKU VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA. VÝZVA INKLÚZIE VYZÝVA VŠETKÝCH PROTAGONISTOV ŠKOLSKÉHO ŽIVOTA, UČITEĽOV, ŽIAKOV, OSOBNÝCH RODIČOV, KTORÍ MAJÚ SKÚSENOSTI S KOMUNIKÁCIOU, ABY SA STALI AKTÍVNYMI SYNERGICKÝM SPÔSOBOM VZHĽADOM NA SKUTOČNÉ ZAČLENENIE PROJEKTU ALL.THE ZAMERANÉHO NA ZLEPŠENIE VZDELÁVACEJ PONUKY KVALITY VZDELÁVANIA A (Slovak)
    0 references
    URESNIČEVANJE TEGA PROJEKTA JE NAMENJENO POPOLNI INTEGRACIJI UČENCEV, KI PREDSTAVLJAJO DRUŽBENO ALI FIZIČNO KULTURNO STISKO V BOJU PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA IN OPUSTITVI ŠOLANJA, TER RAZVOJU USTVARJALNOSTI ZA IZBOLJŠANJE ZDRAVJA S TELESNO AKTIVNOSTJO DO KREPITVE V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI Z NEKONVENCIONALNIMI DEJAVNOSTMI. DA BI TO DOSEGLI, MORA ŠOLA POSTATI KONKRETNA REFERENČNA TOČKA ZA DRUŽINE IN UČENCE, IN SICER Z DRUGIMI ZDRUŽENJI, KI SO PRISOTNA NA TEM PODROČJU, ZA VELJAVNO IN TRAJNO SODELOVANJE, DA SE IZBOLJŠA IZOBRAŽEVALNA IN IZOBRAŽEVALNA PONUDBA. IZZIV VKLJUČEVANJA POZIVA VSE PROTAGONISTE ŠOLSKEGA ŽIVLJENJA, UČITELJE, UČENCE, OSEBNE STARŠE, KI SO IZKUŠENI V KOMUNIKACIJI, DA POSTANEJO AKTIVNI NA SINERGISTIČEN NAČIN Z VIDIKA RESNIČNE VKLJUČENOSTI ALL.THE REALIZACIJA PROJEKTA SAR, KATEREGA CILJ JE IZBOLJŠANJE IZOBRAŽEVALNE PONUDBE KAKOVOSTI IZOBRAŽEVANJA IN (Slovenian)
    0 references
    GENOMFÖRANDET AV DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT FULLT UT INTEGRERA ELEVER SOM UPPVISAR EN SITUATION AV SOCIAL ELLER FYSISK KULTURELL NÖD FÖR ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH ÖVERGE DEM SAMT UTVECKLA KREATIVITET FÖR ATT FÖRBÄTTRA HÄLSAN GENOM FYSISK AKTIVITET FÖR ATT STÄRKA ITALIENSKA OCH MATEMATIK GENOM OKONVENTIONELLA AKTIVITETER. FÖR ATT UPPNÅ ALLT DETTA MÅSTE SKOLAN BLI EN KONKRET REFERENSPUNKT FÖR FAMILJER OCH ELEVER GENOM ATT TA ITU MED DE ANDRA FÖRENINGAR SOM FINNS PÅ OMRÅDET FÖR ETT GILTIGT OCH VARAKTIGT SAMARBETE FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSUTBUDET. UTMANINGEN MED INKLUDERING UPPMANAR ALLA HUVUDPERSONER I SKOLLIVET, LÄRARE, ELEVER, PERSONLIGA FÖRÄLDRAR MED ERFARENHET AV KOMMUNIKATION ATT BLI AKTIVA PÅ ETT SYNERGISTISKT SÄTT MED TANKE PÅ EN VERKLIG INKLUDERING AV ALLA. (Swedish)
    0 references
    0 references
    VIBO VALENTIA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers