COMFORT AT SCHOOL BETWEEN SPORT AND TEACHING (Q4952314)

IL PROGETTO COMFORT A SCUOLA TRA SPORT E DIDATTICA NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSIONE DELLA SCUOLA DI STAR BENE A SCUOLA INSIEME NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA SCUOLA DI QUALIT DEVE PORRE ATTENZIONE AI RISULTATI DI TUTTI GLI ALUNNI OBIETTIVO PRINCIPALE DI UN SISTEMA DI ISTRUZIONE CHE HA COME FULCRO EDUCATIVO LINCLUSIVIT.CONSIDERATO CHE GLI ALUNNI DEVONO ESSERE AL CENTRO DI QUALSIASI PROGETTO DI RIFORMA E CHE NELLE CLASSI DELLA NOSTRA SCUOLA SI PRESENTANO PROBLEMATICIT SUL PIANO DELLAPPRENDIMENTO DELLABBANDONO SCOLASTICO E DEL DISAGIO GIOVANILE NASCE LESIGENZA DI UN PROGETTO CHE TENGA PRESENTE LE DIVERSIT IN TERMINI DELLESPERIENZA DELLE ABILIT SOCIALI E DELLA SFERA COGNITIVA. TUTTO CI ALLO SCOPO DI PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE E IL COORDINAMENTO DI PERCORSI DI ACCOGLIENZA E DI INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI PROMUOVENDO IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE LORO POTENZIALIT E IL GRADUALE SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI. LINDIV (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ЗА КОМФОРТ В УЧИЛИЩЕ МЕЖДУ СПОРТА И ДИДАКТИКАТА ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА МИСИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО ДА ФУНКЦИОНИРА ДОБРЕ В УЧИЛИЩЕ ЗАЕДНО С ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ ЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА КАЧЕСТВО ТРЯБВА ДА ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНА СИСТЕМА, КОЯТО ИМА КАТО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦЕНТЪР LINCLUSIVIT.CONSIDEREDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEREDEDEDEDEDEDEDEREDED, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ В ЦЕНТЪРА НА ВСЕКИ ПРОЕКТ ЗА РЕФОРМА И ЧЕ В КЛАСОВЕТЕ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ИМА ПРОБЛЕМИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕНЕТО НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И МЛАДЕЖКИ ДИСКОМФОРТ, НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРОЕКТ, КОЙТО ОТЧИТА РАЗНООБРАЗИЕТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОПИТА НА СОЦИАЛНИТЕ УМЕНИЯ И КОГНИТИВНАТА СФЕРА. ВСИЧКО ТОВА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕ И КООРДИНИРАНЕ НА КУРСОВЕТЕ ЗА ПРИЕМ И ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ. LINDIV (Bulgarian)

0 references

PROJEKT KOMFORTU VE ŠKOLE MEZI SPORTEM A DIDAKTIKY PRAMENÍ Z POTŘEBY, ABY POSLÁNÍ HVĚZDNÉ ŠKOLY DOBŘE FUNGOVALO VE ŠKOLE SPOLEČNĚ S VĚDOMÍM, ŽE KVALITNÍ ŠKOLA MUSÍ VĚNOVAT POZORNOST VÝSLEDKŮM HLAVNÍHO CÍLE VŠECH ŽÁKŮ VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, KTERÝ MÁ JAKO VZDĚLÁVACÍ CENTRUM LINCLUSIVIT.CONSIDERE, ŽE ŽÁCI MUSÍ BÝT V CENTRU KAŽDÉHO REFORMNÍHO PROJEKTU A ŽE VE TŘÍDÁCH NAŠÍ ŠKOLY EXISTUJÍ PROBLÉMY, POKUD JDE O UČENÍ SE PŘEDČASNÝM ODCHODEM ZE VZDĚLÁVÁNÍ A NEPOHODLÍ MLÁDEŽE, POTŘEBA PROJEKTU, KTERÝ ZOHLEDŇUJE ROZMANITOST ZKUŠENOSTÍ SE SOCIÁLNÍMI DOVEDNOSTMI A KOGNITIVNÍ SFÉROU. TO VŠE S CÍLEM ZABRÁNIT PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ORGANIZACE A KOORDINACE KURZŮ PŘIJÍMÁNÍ A INTEGRACE ŽÁKŮ PODPOROU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU PROSTŘEDNICTVÍM ZVYŠOVÁNÍ JEJICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK. LINDIV (Czech)

0 references

KOMFORTPROJEKTET I SKOLEN MELLEM SPORT OG DIDAKTIK SKYLDES BEHOVET FOR AT GØRE MISSIONEN FOR STJERNEN GODT I SKOLEN OPERATIONELT SAMMEN I BEVIDSTHEDEN OM, AT EN SKOLE AF KVALITET SKAL VÆRE OPMÆRKSOM PÅ RESULTATERNE AF ALLE ELEVERNES HOVEDFORMÅL MED ET UDDANNELSESSYSTEM, DER HAR SOM UDDANNELSESCENTER LINCLUSIVIT.SIDERED, AT ELEVERNE SKAL VÆRE I CENTRUM FOR ETHVERT REFORMPROJEKT, OG AT DER I KLASSERNE PÅ VORES SKOLE ER PROBLEMER MED AT LÆRE TIDLIGT SKOLEFRAFALD OG UNGE UBEHAG, BEHOVET FOR ET PROJEKT, DER TAGER HENSYN TIL MANGFOLDIGHEDEN I FORM AF ERFARING MED SOCIALE FÆRDIGHEDER OG DEN KOGNITIVE SFÆRE. ALT DETTE FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD GENNEM TILRETTELÆGGELSE OG KOORDINERING AF KURSER FOR MODTAGELSE OG INTEGRATION AF ELEVER VED AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES GENNEM STYRKELSE AF DERES POTENTIALE OG GRADVIS OVERVINDELSE AF HINDRINGER. LINDIV (Danish)

0 references

DAS KOMFORTPROJEKT IN DER SCHULE ZWISCHEN SPORT UND DIDAKTIK ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DER STERNSCHULE IN DER SCHULE GEMEINSAM ZU VERWIRKLICHEN, IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE QUALITÄTSSCHULE AUF DIE ERGEBNISSE ALLER HAUPTZIELE ALLER SCHÜLER EINES BILDUNGSSYSTEMS ACHTEN MUSS, DAS ALS BILDUNGSZENTRUM LINCLUSIVIT.CONSIDERIERT HAT, DASS DIE SCHÜLER IM MITTELPUNKT JEDES REFORMPROJEKTS STEHEN MÜSSEN UND DASS ES IN DEN KLASSEN UNSERER SCHULE PROBLEME BEIM LERNEN VON FRÜHEN SCHULABGÄNGEN UND JUGENDBESCHWERDEN GIBT, DIE NOTWENDIGKEIT EINES PROJEKTS, DAS DIE VIELFALT DER SOZIALEN FÄHIGKEITEN UND DES KOGNITIVEN BEREICHS BERÜCKSICHTIGT. ALL DIES, UM DEN SCHULABBRUCH DURCH DIE ORGANISATION UND KOORDINIERUNG VON AUFNAHME- UND INTEGRATIONSKURSEN DER SCHÜLER ZU VERHINDERN, INDEM DER BILDUNGSERFOLG DURCH DIE STEIGERUNG IHRES POTENZIALS UND DIE SCHRITTWEISE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN GEFÖRDERT WIRD. LINDIV (German)

0 references

ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΆΝΕΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΑΣΤΈΡΑ ΚΑΛΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΎΡΙΟΥ ΣΤΌΧΟΥ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ LINCLUSIVIT.CONSIDERED ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΚΆΘΕ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΌΤΙ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ, Η ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ. LINDIV (Greek)

0 references

THE COMFORT PROJECT AT SCHOOL BETWEEN SPORT AND DIDACTICS STEMS FROM THE NEED TO MAKE THE MISSION OF THE SCHOOL OF STAR WELL AT SCHOOL OPERATIONAL TOGETHER IN THE AWARENESS THAT A SCHOOL OF QUALITY MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF ALL THE PUPILS’ MAIN OBJECTIVE OF AN EDUCATION SYSTEM THAT HAS AS AN EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.CONSIDERED THAT PUPILS MUST BE AT THE CENTER OF ANY REFORM PROJECT AND THAT IN THE CLASSES OF OUR SCHOOL THERE ARE PROBLEMS IN TERMS OF LEARNING EARLY SCHOOL LEAVING AND YOUTH DISCOMFORT, THE NEED FOR A PROJECT THAT TAKES INTO ACCOUNT THE DIVERSITY IN TERMS OF THE EXPERIENCE OF SOCIAL SKILLS AND THE COGNITIVE SPHERE. ALL THIS IN ORDER TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH THE ORGANISATION AND COORDINATION OF COURSES OF RECEPTION AND INTEGRATION OF PUPILS BY PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE ENHANCEMENT OF THEIR POTENTIAL AND THE GRADUAL OVERCOMING OF OBSTACLES. LINDIV (English)

readability score

0.0635648547536096

0 references

EL PROYECTO DE CONFORT EN LA ESCUELA ENTRE EL DEPORTE Y LA DIDÁCTICA SURGE DE LA NECESIDAD DE HACER QUE LA MISIÓN DE LA ESCUELA DE ESTRELLA EN LA ESCUELA FUNCIONE BIEN JUNTOS EN LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DEL OBJETIVO PRINCIPAL DE TODOS LOS ALUMNOS DE UN SISTEMA EDUCATIVO QUE TIENE COMO CENTRO EDUCATIVO LINCLUSIVIT. CONSIDERADA QUE LOS ALUMNOS DEBEN ESTAR EN EL CENTRO DE CUALQUIER PROYECTO DE REFORMA Y QUE EN LAS CLASES DE NUESTRA ESCUELA HAY PROBLEMAS EN TÉRMINOS DE APRENDIZAJE DEL ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO Y MALESTAR JUVENIL, LA NECESIDAD DE UN PROYECTO QUE TENGA EN CUENTA LA DIVERSIDAD EN TÉRMINOS DE EXPERIENCIA DE HABILIDADES SOCIALES Y LA ESFERA COGNITIVA. TODO ELLO CON EL FIN DE EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE CURSOS DE ACOGIDA E INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA MEJORA DE SU POTENCIAL Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE LOS OBSTÁCULOS. LINDIV (Spanish)

0 references

MUGAVUSPROJEKT KOOLIS SPORDI JA DIDAKTIKA VAHEL TULENEB VAJADUSEST MUUTA TÄHEKOOLI MISSIOON KOOLIS HÄSTI TOIMIVAKS TEADMISEGA, ET KVALITEETNE KOOL PEAB PÖÖRAMA TÄHELEPANU KÕIGI ÕPILASTE PEAMISE EESMÄRGI TULEMUSTELE HARIDUSSÜSTEEMIS, MIS ON HARIDUSKESKUSENA LINCLUSIVIT.KONSED, ET ÕPILASED PEAVAD OLEMA MIS TAHES REFORMIPROJEKTI KESKMES NING ET MEIE KOOLI KLASSIDES ON PROBLEEME KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA NOORTE EBAMUGAVUSE ÕPPIMISEGA, PROJEKTI VAJADUSEGA, MIS VÕTAB ARVESSE SOTSIAALSETE OSKUSTE JA KOGNITIIVSE VALDKONNA KOGEMUSTE MITMEKESISUST. SEDA KÕIKE SELLEKS, ET VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, KORRALDADES JA KOORDINEERIDES ÕPILASTE VASTUVÕTU- JA INTEGRATSIOONIKURSUSI, EDENDADES HARIDUSLIKKU EDU NENDE POTENTSIAALI SUURENDAMISE JA TAKISTUSTE JÄRKJÄRGULISE KÕRVALDAMISE KAUDU. LINDIV (Estonian)

0 references

KOULUN MUKAVUUSHANKE URHEILUN JA DIDAKTIIKAN VÄLILLÄ JOHTUU TARPEESTA TEHDÄ TÄHTIKOULUN TEHTÄVÄ TOIMIVAKSI YHDESSÄ TIETOISENA SIITÄ, ETTÄ LAATUKOULUN ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA KAIKKIEN OPPILAIDEN PÄÄTAVOITTEISIIN KOULUTUSJÄRJESTELMÄNÄ, JOKA ON KOULUTUSKESKUKSENA LINCLUSIVIT.KOROSTAA, ETTÄ OPPILAIDEN ON OLTAVA KAIKKIEN UUDISTUSHANKKEIDEN KESKIÖSSÄ JA ETTÄ KOULUMME LUOKISSA ON ONGELMIA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA NUORTEN EPÄMUKAVUUDEN OPPIMISESSA, TARVE HANKKEELLE, JOSSA OTETAAN HUOMIOON SOSIAALISTEN TAITOJEN JA KOGNITIIVISEN ALAN MONINAISUUS. KAIKKI TÄMÄ, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN JÄRJESTÄMÄLLÄ JA KOORDINOIMALLA OPPILAIDEN VASTAANOTTO- JA KOTOUTTAMISKURSSEJA EDISTÄMÄLLÄ OPPIMISMENESTYSTÄ PARANTAMALLA HEIDÄN POTENTIAALIAAN JA POISTAMALLA ASTEITTAIN ESTEITÄ. LINDIV (Finnish)

0 references

LE PROJET DE CONFORT À L’ÉCOLE ENTRE SPORT ET DIDACTIQUE DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE LA MISSION DE L’ÉCOLE D’ÉTOILES BIEN OPÉRATIONNELLE À L’ÉCOLE DANS LA PRISE DE CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE L’OBJECTIF PRINCIPAL DE TOUS LES ÉLÈVES D’UN SYSTÈME ÉDUCATIF QUI A COMME CENTRE ÉDUCATIF LINCLUSIVIT.CONSIDÉRÉ QUE LES ÉLÈVES DOIVENT ÊTRE AU CENTRE DE TOUT PROJET DE RÉFORME ET QUE DANS LES CLASSES DE NOTRE ÉCOLE, IL Y A DES PROBLÈMES EN TERMES D’APPRENTISSAGE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE L’INCONFORT DES JEUNES, LA NÉCESSITÉ D’UN PROJET QUI TIENNE COMPTE DE LA DIVERSITÉ DE L’EXPÉRIENCE DES COMPÉTENCES SOCIALES ET DE LA SPHÈRE COGNITIVE. TOUT CELA AFIN DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR L’ORGANISATION ET LA COORDINATION DE COURS D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION DES ÉLÈVES EN FAVORISANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR LE RENFORCEMENT DE LEUR POTENTIEL ET LA LEVÉE PROGRESSIVE DES OBSTACLES. LINDIV (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL CHOMPORD AR SCOIL IDIR SPÓRT AGUS DIDACTICS AS AN NGÁ ATÁ LE MISEAN NA SCOILE RÉALTA A DHÉANAMH GO MAITH AG FEIDHMIÚ LE CHÉILE SAN FHEASACHT GO GCAITHFIDH SCOIL DE CHAIGHDEÁN AIRD A THABHAIRT AR THORTHAÍ PHRÍOMHCHUSPÓIR NA NDALTAÍ GO LÉIR DE CHÓRAS OIDEACHAIS A BHFUIL MAR IONAD OIDEACHAIS LINCLUSIVIT.CONSIDERED GO GCAITHFIDH DALTAÍ A BHEITH I LÁR AON TIONSCADAIL ATHCHÓIRITHE AGUS GO BHFUIL FADHBANNA I RANGANNA ÁR SCOILE MAIDIR LE FOGHLAIM LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS MÍCHOMPORD ÓIGE, AN GÁ ATÁ LE TIONSCADAL A CHUIREANN SAN ÁIREAMH AN ÉAGSÚLACHT I DTÉARMAÍ TAITHÍ NA SCILEANNA SÓISIALTA AGUS AN SFÉAR COGNAÍOCHA. SEO AR FAD CHUN COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ CHÚRSAÍ FÁILTITHE AGUS IMEASCADH DALTAÍ A EAGRÚ AGUS A CHOMHORDÚ TRÍ RATH SAN OIDEACHAS A CHUR CHUN CINN TRÍ FHEABHAS A CHUR AR A N-ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. LINDIV (Irish)

0 references

PROJEKT UDOBNOSTI U ŠKOLI IZMEĐU ŠPORTA I DIDAKTIKE PROIZLAZI IZ POTREBE DA MISIJA ŠKOLE ZVIJEZDE U ŠKOLI FUNKCIONIRA ZAJEDNO U SVIJESTI DA KVALITETNA ŠKOLA MORA OBRATITI POZORNOST NA REZULTATE SVIH OSNOVNIH CILJEVA UČENIKA U OBRAZOVNOM SUSTAVU KOJI IMA KAO OBRAZOVNI CENTAR LINCLUSIVIT.SVJESNI DA UČENICI MORAJU BITI U SREDIŠTU SVAKOG REFORMSKOG PROJEKTA I DA U RAZREDIMA NAŠE ŠKOLE POSTOJE PROBLEMI U SMISLU RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NELAGODE MLADIH, POTREBA ZA PROJEKTOM KOJI UZIMA U OBZIR RAZNOLIKOST U SMISLU ISKUSTVA SOCIJALNIH VJEŠTINA I KOGNITIVNE SFERE. SVE TO KAKO BI SE SPRIJEČILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA ORGANIZACIJOM I KOORDINACIJOM TEČAJEVA PRIJEMA I INTEGRACIJE UČENIKA PROMICANJEM OBRAZOVNOG USPJEHA JAČANJEM NJIHOVA POTENCIJALA I POSTUPNIM PREVLADAVANJEM PREPREKA. LINDIV (Croatian)

0 references

AZ ISKOLÁBAN A SPORT ÉS A DIDAKTIKA KÖZÖTTI KÉNYELMI PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A CSILLAGISKOLA KÜLDETÉSÉT EGYÜTT MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI AZZAL A TUDATTAL, HOGY A MINŐSÉGI ISKOLÁNAK FIGYELMET KELL FORDÍTANIA A TANULÓK FŐ CÉLKITŰZÉSÉNEK EREDMÉNYEIRE, EGY OLYAN OKTATÁSI RENDSZERRE, AMELY OKTATÁSI KÖZPONTKÉNT LINCLUSIVIT. MEGÁLLAPÍTOTT, HOGY A TANULÓKNAK MINDEN REFORMPROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN KELL ÁLLNIUK, ÉS HOGY ISKOLÁNK OSZTÁLYAIBAN PROBLÉMÁK MERÜLNEK FEL A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A FIATALOK KÉNYELMETLENSÉGE, A SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS A KOGNITÍV SZFÉRA SOKFÉLESÉGÉNEK FIGYELEMBEVÉTELÉVEL. MINDEZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGAKADÁLYOZZÁK A KORAI ISKOLAELHAGYÁST A TANULÓK BEFOGADÁSÁRA ÉS INTEGRÁCIÓJÁRA VONATKOZÓ TANFOLYAMOK SZERVEZÉSE ÉS KOORDINÁLÁSA RÉVÉN, ELŐMOZDÍTVA AZ OKTATÁSI SIKERT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK BŐVÍTÉSE ÉS AZ AKADÁLYOK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE RÉVÉN. LINDIV (Hungarian)

0 references

KOMFORTO PROJEKTAS MOKYKLOJE TARP SPORTO IR DIDAKTIKOS KYLA IŠ BŪTINYBĖS UŽTIKRINTI, KAD ŽVAIGŽDĖS MOKYKLOS MISIJA MOKYKLOJE GERAI VEIKTŲ, SUVOKIANT, KAD KOKYBĖS MOKYKLA TURI ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISŲ MOKINIŲ PAGRINDINIO TIKSLO – ŠVIETIMO SISTEMOS, KURI YRA ŠVIETIMO CENTRAS LINCLUSIVIT – REZULTATUS.SPRENDIMAS, KAD MOKINIAI TURI BŪTI BET KURIO REFORMŲ PROJEKTO CENTRE IR KAD MŪSŲ MOKYKLOS KLASĖSE YRA PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR JAUNIMO DISKOMFORTU, BŪTINYBĖ PARENGTI PROJEKTĄ, KURIAME BŪTŲ ATSIŽVELGIAMA Į SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ PATIRTIES IR PAŽINIMO SFEROS ĮVAIROVĘ. VISA TAI, SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI ORGANIZUOJANT IR KOORDINUOJANT MOKINIŲ PRIĖMIMO IR INTEGRACIJOS KURSUS, SKATINANT MOKYMOSI SĖKMĘ DIDINANT JŲ POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ŠALINANT KLIŪTIS. LINDIV (Lithuanian)

0 references

KOMFORTA PROJEKTS SKOLĀ STARP SPORTU UN DIDAKTIKU IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS PADARĪT SKOLAS ZVAIGZNĪTES MISIJU SKOLĀ DARBOTIES KOPĀ, APZINOTIES, KA KVALITATĪVAI SKOLAI IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA VISU SKOLĒNU GALVENĀ MĒRĶA REZULTĀTIEM IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ, KAS IR KĀ IZGLĪTĪBAS CENTRS LINCLUSIVIT.CONSERED, KA SKOLĒNIEM JĀBŪT JEBKURA REFORMU PROJEKTA CENTRĀ UN KA MŪSU SKOLAS KLASĒS IR PROBLĒMAS SAISTĪBĀ AR PRIEKŠLAICĪGU SKOLAS PAMEŠANU UN DISKOMFORTU JAUNIEŠIEM, NEPIECIEŠAMĪBU PĒC PROJEKTA, KURĀ ŅEMTA VĒRĀ SOCIĀLO PRASMJU PIEREDZES UN KOGNITĪVĀS SFĒRAS DAUDZVEIDĪBA. TAS VISS, LAI NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, ORGANIZĒJOT UN KOORDINĒJOT SKOLĒNU UZŅEMŠANAS UN INTEGRĀCIJAS KURSUS, VEICINOT SEKMES IZGLĪTĪBĀ, PALIELINOT VIŅU POTENCIĀLU UN PAKĀPENISKI PĀRVAROT ŠĶĒRŠĻUS. SKATĪT: LINDIV (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TA’ KUMDITÀ FL-ISKOLA BEJN L-ISPORT U D-DIATTIĊI JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI L-MISSJONI TAL-ISKOLA TAL-ISTILEL FL-ISKOLA SSIR OPERATTIVA FLIMKIEN FL-GĦARFIEN LI SKOLA TA’ KWALITÀ GĦANDHA TAGĦTI ATTENZJONI LIR-RIŻULTATI TAL-OBJETTIV EWLIENI KOLLU TAL-ISTUDENTI TA’ SISTEMA EDUKATTIVA LI JKOLLHA BĦALA ĊENTRU EDUKATTIV LINCLUSIVIT. IQIS LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM IKUNU FIĊ-ĊENTRU TA’ KWALUNKWE PROĠETT TA’ RIFORMA U LI FIL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA TAGĦNA HEMM PROBLEMI F’TERMINI TA’ TAGĦLIM TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-ISKUMDITÀ FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ, IL-ĦTIEĠA TA’ PROĠETT LI JQIS ID-DIVERSITÀ F’TERMINI TAL-ESPERJENZA TAL-ĦILIET SOĊJALI U L-ISFERA KONJITTIVA. DAN KOLLU SABIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-KOORDINAZZJONI TA’ KORSIJIET TA’ AKKOLJENZA U INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI BILLI JIĠI PROMOSS IS-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-POTENZJAL TAGĦHOM U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI. X’INHU L-KAŻ (Maltese)

0 references

HET COMFORTPROJECT OP SCHOOL TUSSEN SPORT EN DIDACTIEK VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN DE SCHOOL VAN DE STER GOED OP SCHOOL OPERATIONEEL TE MAKEN IN HET BESEF DAT EEN KWALITEITSSCHOOL AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN ALLE HOOFDDOELSTELLING VAN EEN ONDERWIJSSYSTEEM DAT ALS ONDERWIJSCENTRUM LINCLUSIVIT HEEFT. DIT ALLES OM VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN DOOR DE ORGANISATIE EN COÖRDINATIE VAN CURSUSSEN VOOR OPVANG EN INTEGRATIE VAN LEERLINGEN DOOR HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR HET VERGROTEN VAN HUN POTENTIEEL EN HET GELEIDELIJK OVERWINNEN VAN OBSTAKELS. LINDIV (Dutch)

0 references

THE COMFORT PROJECT AT SCHOOL BETWEEN SPORT AND DIDACTICS STEMS FROM THE NEED TO MAKE THE MISSION OF THE SCHOOL OF STAR WELL AT SCHOOL OPERATIONAL TOGETHER IN THE AWARENESS THAT A SCHOOL OF QUALITY MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF ALL THE PUPILS’ MAIN OBJECTIVE OF AN EDUCATION SYSTEM THAT HAS AS AN EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.CONSIDERED THAT PUPILS MUST BE AT THE CENTER OF ANY REFORM PROJECT AND THAT IN THE CLASSES OF OUR SCHOOL THERE ARE PROBLEMS IN TERMS OF LEARNING EARLY SCHOOL LEAVING AND YOUTH DISCOMFORT, THE NEED FOR A PROJECT THAT TAKES INTO ACCOUNT THE DIVERSITY IN TERMS OF THE EXPERIENCE OF SOCIAL SKILLS AND THE COGNITIVE SPHERE. Tudo isto com o objectivo de evitar a saída precoce da escola através da organização e coordenação dos cursos de admissão e integração de alunos, promovendo o sucesso educativo através do desenvolvimento do seu potencial e da superação gradual dos obstáculos. LINDIV (Portuguese)

0 references

PROIECTUL DE CONFORT LA ȘCOALĂ ÎNTRE SPORT ȘI DIDACTIC REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A FACE CA MISIUNEA ȘCOLII DE VEDETĂ SĂ FUNCȚIONEZE ÎMPREUNĂ ÎN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ O ȘCOALĂ DE CALITATE TREBUIE SĂ ACORDE ATENȚIE REZULTATELOR OBIECTIVULUI PRINCIPAL AL TUTUROR ELEVILOR AL UNUI SISTEM EDUCAȚIONAL CARE ARE CA CENTRU EDUCAȚIONAL LINCLUSIVIT.CONSIDERAT CĂ ELEVII TREBUIE SĂ SE AFLE ÎN CENTRUL ORICĂRUI PROIECT DE REFORMĂ ȘI CĂ ÎN CLASELE ȘCOLII NOASTRE EXISTĂ PROBLEME ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ÎNVĂȚAREA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII ȘI DISCONFORTUL TINERILOR, NECESITATEA UNUI PROIECT CARE SĂ IA ÎN CONSIDERARE DIVERSITATEA ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EXPERIENȚA ABILITĂȚILOR SOCIALE ȘI A SFEREI COGNITIVE. TOATE ACESTEA PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PRIN ORGANIZAREA ȘI COORDONAREA CURSURILOR DE PRIMIRE ȘI INTEGRARE A ELEVILOR PRIN PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL PRIN VALORIFICAREA POTENȚIALULUI ACESTORA ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR. ROMÂNĂ (Romanian)

0 references

PROJEKT POHODLIA V ŠKOLE MEDZI ŠPORTOM A DIDAKTIKOU PRAMENÍ Z POTREBY DOBRE SFUNKČNIŤ POSLANIE ŠKOLY HVIEZDY V ŠKOLE S VEDOMÍM, ŽE KVALITNÁ ŠKOLA MUSÍ VENOVAŤ POZORNOSŤ VÝSLEDKOM HLAVNÉHO CIEĽA VŠETKÝCH ŽIAKOV, KTORÝM JE VZDELÁVACÍ SYSTÉM, KTORÝ MÁ AKO VZDELÁVACIE CENTRUM LINCLUSIVIT.ZDÔRAZŇUJE, ŽE ŽIACI MUSIA BYŤ STREDOBODOM KAŽDÉHO REFORMNÉHO PROJEKTU A ŽE V TRIEDACH NAŠEJ ŠKOLY EXISTUJÚ PROBLÉMY, POKIAĽ IDE O UČENIE SA PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NEPOHODLIE PRE MLÁDEŽ, POTREBU PROJEKTU, KTORÝ ZOHĽADŇUJE ROZMANITOSŤ Z HĽADISKA SKÚSENOSTÍ SO SOCIÁLNYMI ZRUČNOSŤAMI A KOGNITÍVNOU SFÉROU. TO VŠETKO S CIEĽOM ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZÁCIE A KOORDINÁCIE KURZOV PRIJÍMANIA A INTEGRÁCIE ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM PODPORY ÚSPECHU VO VZDELÁVANÍ PROSTREDNÍCTVOM POSILNENIA ICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PREKONÁVANIA PREKÁŽOK. LINDIV (Slovak)

0 references

PROJEKT UDOBJA V ŠOLI MED ŠPORTOM IN DIDAKTIKO IZHAJA IZ POTREBE, DA SE POSLANSTVO ŠOLE ZVEZD V ŠOLI DOBRO IZVAJA SKUPAJ V ZAVEDANJU, DA MORA BITI ŠOLA KAKOVOSTI POZORNA NA REZULTATE VSEH GLAVNIH CILJEV UČENCEV IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA, KI IMA KOT IZOBRAŽEVALNI CENTER LINCLUSIVIT.POZDRAVLJENO, DA MORAJO BITI UČENCI V SREDIŠČU VSAKEGA REFORMNEGA PROJEKTA IN DA V RAZREDIH NAŠE ŠOLE OBSTAJAJO TEŽAVE V ZVEZI Z UČENJEM ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN NELAGODJA MED MLADIMI, POTREBA PO PROJEKTU, KI UPOŠTEVA RAZNOLIKOST V SMISLU IZKUŠENJ SOCIALNIH SPRETNOSTI IN KOGNITIVNE SFERE. VSE TO ZA PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA Z ORGANIZACIJO IN USKLAJEVANJEM TEČAJEV SPREJEMA IN VKLJUČEVANJA UČENCEV S SPODBUJANJEM UČNEGA USPEHA S KREPITVIJO NJIHOVEGA POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR. LINDIV (Slovenian)

0 references

KOMFORTPROJEKTET I SKOLAN MELLAN IDROTT OCH DIDAKTIK HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT GÖRA SKOLANS UPPDRAG VÄL I SKOLAN OPERATIVT TILLSAMMANS I MEDVETENHET OM ATT EN SKOLA AV KVALITET MÅSTE UPPMÄRKSAMMA RESULTATEN AV ALLA ELEVERNAS HUVUDMÅL MED ETT UTBILDNINGSSYSTEM SOM HAR SOM UTBILDNINGSCENTER LINCLUSIVIT.CONSIDERED ATT ELEVERNA MÅSTE VARA I CENTRUM FÖR VARJE REFORMPROJEKT OCH ATT DET I KLASSERNA I VÅR SKOLA FINNS PROBLEM NÄR DET GÄLLER ATT LÄRA SIG AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH OBEHAG FÖR UNGDOMAR, BEHOVET AV ETT PROJEKT SOM TAR HÄNSYN TILL MÅNGFALDEN NÄR DET GÄLLER ERFARENHETER AV SOCIALA FÄRDIGHETER OCH KOGNITIV SFÄR. ALLT DETTA FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID GENOM ATT ORGANISERA OCH SAMORDNA KURSER FÖR MOTTAGANDE OCH INTEGRATION AV ELEVER GENOM ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR GENOM ATT ÖKA DERAS POTENTIAL OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER. LINDIV (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BISIGNANO