NGA DESPERSIONIT TE AGREGIMIT HOMO FABER FORTUNAE SUAE (Q4952310)

LIDEA PROGETTUALE NATA DALLESIGENZA DI UN APPROFONDIMENTO COMUNE SUL CURRICOLO IN RAPPORTO AD UN AZIONE SISTEMICA DI MIGLIORAMENTO DI INCLUSIONE E DI APERTURA AL TERRITORIO.IN PARTICOLARE SI INTENDE PROCEDERE ALLA PROGETTAZIONE E SPERIMENTAZIONE CONDIVISA TRA CLASSI ED ORDINI DI SCUOLA PER FAVORIRE IL RACCORDO TRA I DIVERSI MOMENTI DEL PERCORSO DI ISTRUZIONE. SI RITIENE OPPORTUNO CONCENTRARE TALE LAVORO IN RELAZIONE AI TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ASSI CULTURALI E ALLE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA CONCENTRANDOSI IN PARTICOLARE SU ALCUNE DISCIPLINE ITALIANO ANCHE AL FINE DI MIGLIORARE GLI ESITI DELLE PROVE INVALSI GRAZIE AD UN LAVORO CONGIUNTO E PUNTUALE.IN COERENZA CON GLI ESITI DELLAUTOVALUTAZIONE E IN RELAZIONE AI TRAGUARDI DI MIGLIORAMENTO EVIDENZIATI NEL RAV RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE GLI OBIETTIVI CHE SI PROPONGONO DI RAGGIUNGERE SONONEL BREVE PERIODOCOSTRUIRE IL CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE SUL TERRENO DEL CONFRONTO CONDIVIDENDO LE CORNICI (Italian)

0 references

ИДЕЯТА ЗА ДИЗАЙН СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ОБЩО ПРОУЧВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА ВЪВ ВРЪЗКА СЪС СИСТЕМНО ДЕЙСТВИЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО И ОТКРИТОСТТА КЪМ TERRITORY.IN ПО-СПЕЦИАЛНО, ТЯ Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА ПРОДЪЛЖИ КЪМ ПРОЕКТИРАНЕТО И ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО, СПОДЕЛЕНИ МЕЖДУ КЛАСОВЕТЕ И УЧИЛИЩНИТЕ ПОРЪЧКИ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ МОМЕНТИ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПЪТ. СЧИТА СЕ ЗА ЦЕЛЕСЪОБРАЗНО ТАЗИ РАБОТА ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ЦЕЛИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА КУЛТУРНИТЕ ОСИ И КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ГРАЖДАНСТВОТО, КАТО СЕ АКЦЕНТИРА ПО-СПЕЦИАЛНО ВЪРХУ НЯКОИ ИТАЛИАНСКИ ДИСЦИПЛИНИ И С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ INVALSI БЛАГОДАРЕНИЕ НА СЪВМЕСТНА И PUNTUAL WORK.IN СЪГЛАСУВАНОСТ С РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ DELUTOVALUTAZIONE И ВЪВ ВРЪЗКА С ЦЕЛИТЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ, ПОДЧЕРТАНИ В ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА RAV, ЦЕЛИТЕ, КОИТО СЕ ПРЕДЛАГАТ ЗА ПОСТИГАНЕ НА SONONEL КРАТКАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА КОМПЕТЕНТНОСТИ НА БАЗАТА НА СРАВНЕНИЕ ЧРЕЗ СПОДЕЛЯНЕ НА РАМКИ. (Bulgarian)

0 references

NÁVRHOVÁ MYŠLENKA ZROZENÁ Z POTŘEBY SPOLEČNÉ STUDIE O UČEBNÍCH OSNOVÁCH VE VZTAHU K SYSTÉMOVÉ AKCI KE ZLEPŠENÍ INKLUZE A OTEVŘENOSTI K TERRITORY.ZEJMÉNA JE URČENA K TOMU, ABY PŘIKROČILA K NÁVRHU A EXPERIMENTOVÁNÍ SDÍLENÝM MEZI TŘÍDAMI A ŠKOLNÍMI ŘÁDY S CÍLEM PODPOŘIT PROPOJENÍ MEZI RŮZNÝMI OKAMŽIKY VZDĚLÁVACÍ CESTY. POVAŽUJE SE ZA VHODNÉ ZAMĚŘIT TUTO PRÁCI NA CÍLE ROZVOJE ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ KULTURNÍCH OS A NA KLÍČOVÉ KOMPETENCE OBČANSTVÍ SE ZAMĚŘENÍM ZEJMÉNA NA NĚKTERÉ ITALSKÉ DISCIPLÍNY, A TO I S CÍLEM ZLEPŠIT VÝSLEDKY TESTŮ INVALSI DÍKY SPOLEČNÉMU A PUNTUÁLNÍMU WORK.IN SOUDRŽNOSTI S VÝSLEDKY DELUTOVALUTAZIONE A VE VZTAHU K CÍLŮM ZLEPŠENÍ ZDŮRAZNĚNÝM VE ZPRÁVĚ RAV O SEBEHODNOCENÍ CÍLŮ, KTERÉ JSOU NAVRŽENY K DOSAŽENÍ CÍLE SONONEL KRÁTKÉ PERIODOCOSTRUCTURE VERTIKÁLNÍ OSNOVY KOMPETENCÍ NA ZÁKLADĚ SROVNÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM SDÍLENÍ RÁMCŮ. (Czech)

0 references

DESIGNIDÉEN STAMMER FRA BEHOVET FOR EN FÆLLES UNDERSØGELSE AF LÆSEPLANEN I FORBINDELSE MED EN SYSTEMISK INDSATS FOR AT FORBEDRE INKLUSION OG ÅBENHED OVER FOR TERRITORY.ISÆR ER DET HENSIGTEN AT GÅ VIDERE TIL DESIGN OG EKSPERIMENTER, DER DELES MELLEM KLASSER OG SKOLER FOR AT FREMME FORBINDELSEN MELLEM DE FORSKELLIGE ØJEBLIKKE AF UDDANNELSESFORLØBET. DET ANSES FOR HENSIGTSMÆSSIGT AT FOKUSERE DETTE ARBEJDE I FORHOLD TIL MÅLENE FOR UDVIKLINGEN AF DE KULTURELLE AKSERS GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER OG DE CENTRALE KOMPETENCER INDEN FOR MEDBORGERSKAB, NAVNLIG MED FOKUS PÅ VISSE ITALIENSKE DISCIPLINER, OGSÅ MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE RESULTATERNE AF INVALSI-TESTENE TAKKET VÆRE ET FÆLLES OG SOCIALT ARBEJDE.I SAMMENHÆNG MED RESULTATERNE AF DELUTOVALUTAZIONE OG I FORHOLD TIL DE FORBEDRINGSMÅL, DER ER FREMHÆVET I RAV-SELVEVALUERINGSRAPPORTEN, DE MÅL, DER FORESLÅS FOR AT OPNÅ SONONEL-KORT PERIODOCOSTRUCTURE DEN VERTIKALE LÆSEPLAN FOR KOMPETENCER PÅ GRUNDLAG AF SAMMENLIGNING VED AT DELE RAMMENE (Danish)

0 references

DIE DESIGNIDEE, DIE AUS DER NOTWENDIGKEIT EINER GEMEINSAMEN STUDIE ÜBER DEN LEHRPLAN IN BEZUG AUF EINE SYSTEMISCHE AKTION ZUR VERBESSERUNG DER INKLUSION UND OFFENHEIT FÜR DIE TERRITORY.IN HERVORGEGANGEN IST, ZIELT DARAUF AB, DIE GESTALTUNG UND DAS EXPERIMENTIEREN ZWISCHEN KLASSEN UND SCHULAUFTRÄGEN ZU FÖRDERN, UM DIE VERBINDUNG ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN MOMENTEN DES BILDUNGSWEGS ZU FÖRDERN. ES WIRD ALS ANGEMESSEN ERACHTET, DIESE ARBEIT AUF DIE ZIELE DER ENTWICKLUNG DER GRUNDLEGENDEN KOMPETENZEN DER KULTURACHSEN UND AUF DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER BÜRGERSCHAFT ZU KONZENTRIEREN UND SICH INSBESONDERE AUF EINIGE ITALIENISCHE DISZIPLINEN ZU KONZENTRIEREN, UM DIE ERGEBNISSE DER INVALSI-TESTS DANK EINER GEMEINSAMEN UND PUNTUAL WORK.IN-KOHÄRENZ MIT DEN ERGEBNISSEN VON DELUTOVALUTAZIONE ZU VERBESSERN, UND IN BEZUG AUF DIE VERBESSERUNGSZIELE, DIE IM RAV-SELBSTBEWERTUNGSBERICHT HERVORGEHOBEN WERDEN, DIE ZIELE, DIE VORGESCHLAGEN WERDEN, UM SONONEL KURZE PERIODOCOSTRUCTURE DAS VERTIKALE CURRICULUM FÜR KOMPETENZEN VOR DEM VERGLEICH DURCH DIE AUFTEILUNG DER RAHMEN ZU ERREICHEN. (German)

0 references

Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΠΟΥ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΜΕΛΈΤΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΜΙΑ ΣΥΣΤΗΜΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ TERRITORY.IN ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΉΣΕΙ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΤΙΓΜΏΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ. ΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΚΌΠΙΜΟ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΑΥΤΈΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΞΌΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΙΤΑΛΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ INVALSI ΧΆΡΗ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΚΑΙ PUNTUAL WORK.IN ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ DELUTOVALUTAZIONE ΚΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ RAV, ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΟΥ SONONEL ΣΎΝΤΟΜΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΟΜΉΣ ΤΩΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ (Greek)

0 references

THE DESIGN IDEA BORN FROM THE NEED FOR A COMMON STUDY ON THE CURRICULUM IN RELATION TO A SYSTEMIC ACTION TO IMPROVE INCLUSION AND OPENNESS TO THE TERRITORY.IN PARTICULAR, IT IS INTENDED TO PROCEED TO THE DESIGN AND EXPERIMENTATION SHARED BETWEEN CLASSES AND SCHOOL ORDERS TO PROMOTE THE CONNECTION BETWEEN THE DIFFERENT MOMENTS OF THE EDUCATIONAL PATH. IT IS CONSIDERED APPROPRIATE TO FOCUS THIS WORK IN RELATION TO THE OBJECTIVES OF THE DEVELOPMENT OF THE BASIC COMPETENCES OF CULTURAL AXES AND TO THE KEY COMPETENCES OF CITIZENSHIP, FOCUSING IN PARTICULAR ON SOME ITALIAN DISCIPLINES ALSO IN ORDER TO IMPROVE THE RESULTS OF THE INVALSI TESTS THANKS TO A JOINT AND PUNTUAL WORK.IN COHERENCE WITH THE RESULTS OF DELUTOVALUTAZIONE AND IN RELATION TO THE IMPROVEMENT GOALS HIGHLIGHTED IN THE RAV SELF-ASSESSMENT REPORT THE OBJECTIVES THAT ARE PROPOSED TO ACHIEVE SONONEL SHORT PERIODOCOSTRUCTURE THE VERTICAL CURRICULUM FOR COMPETENCES ON THE GROUND OF COMPARISON BY SHARING THE FRAMES (English)

readability score

0.0634492969461515

0 references

LA IDEA DE DISEÑO NACE DE LA NECESIDAD DE UN ESTUDIO COMÚN SOBRE EL CURRÍCULO EN RELACIÓN A UNA ACCIÓN SISTÉMICA PARA MEJORAR LA INCLUSIÓN Y APERTURA AL TERRITORIO. EN PARTICULAR, SE PRETENDE PROCEDER AL DISEÑO Y EXPERIMENTACIÓN COMPARTIDA ENTRE CLASES Y ÓRDENES ESCOLARES PARA PROMOVER LA CONEXIÓN ENTRE LOS DIFERENTES MOMENTOS DEL CAMINO EDUCATIVO. SE CONSIDERA APROPIADO ENFOCAR ESTE TRABAJO EN RELACIÓN A LOS OBJETIVOS DEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS EJES CULTURALES Y A LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LA CIUDADANÍA, CENTRÁNDOSE EN PARTICULAR EN ALGUNAS DISCIPLINAS ITALIANAS TAMBIÉN CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS INVALSI GRACIAS A UNA COHERENCIA CONJUNTA Y PUNTUAL WORK.IN CON LOS RESULTADOS DE DELUTOVALUTAZIONE Y EN RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE MEJORA DESTACADOS EN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN RAV LOS OBJETIVOS QUE SE PROPONEN PARA LOGRAR SONONEL CORTO PERIODOCOSTRUCTURE EL CURRÍCULO VERTICAL DE COMPETENCIAS SOBRE EL TERRENO DE COMPARACIÓN COMPARTIENDO LOS MARCOS. (Spanish)

0 references

DISAINIIDEE, MIS ON SÜNDINUD VAJADUSEST ÕPPEKAVA ÜHISE UURINGU JÄRELE SEOSES SÜSTEEMSE TEGEVUSEGA, ET PARANDADA KAASAMIST JA AVATUST TERRITORIALE.EELKÕIGE ON KAVAS JÄTKATA KLASSIDE JA KOOLI KORRALDUSTE VAHEL JAGATUD DISAINI JA EKSPERIMENTEERIMIST, ET EDENDADA SEOST HARIDUSTEE ERINEVATE HETKEDE VAHEL. SEDA TÖÖD PEETAKSE ASJAKOHASEKS KESKENDUDA KULTUURITELGEDE PÕHIPÄDEVUSTE ARENDAMISE EESMÄRKIDELE JA KODAKONDSUSE VÕTMEPÄDEVUSTELE, KESKENDUDES EELKÕIGE MÕNELE ITAALIA ERIALALE, ET PARANDADA INVALSI TESTIDE TULEMUSI TÄNU ÜHISELE JA PUNKTUAALSELE WORK.IN-I SIDUSUSELE DELUTOVALUTAZIONE’I TULEMUSTEGA NING SEOSES RAVI ENESEHINDAMISARUANDES ESILE TÕSTETUD PARANDUSEESMÄRKIDEGA EESMÄRGID, MIS ON VÄLJA PAKUTUD, ET SAAVUTADA SONONEL LÜHIKE PERIODOCOSTRUCTURE PÄDEVUSTE VERTIKAALNE ÕPPEKAVA VÕRDLUSALUSTE JAGAMISE TEEL. (Estonian)

0 references

SUUNNITTELUIDEA SYNTYI TARPEESTA TEHDÄ YHTEINEN TUTKIMUS OPETUSSUUNNITELMASTA SUHTEESSA SYSTEEMISEEN TOIMINTAAN, JOLLA PARANNETAAN OSALLISUUTTA JA AVOIMUUTTA TERRITORYLLE.ERITYISESTI TARKOITUKSENA ON EDETÄ LUOKKIEN JA KOULUJEN VÄLILLÄ JAETTAVAAN SUUNNITTELUUN JA KOKEILUUN EDISTÄÄKSEEN KOULUTUSPOLUN ERI HETKIEN VÄLISTÄ YHTEYTTÄ. TÄTÄ TYÖTÄ PIDETÄÄN ASIANMUKAISENA KESKITTÄÄ KULTTUURIAKSELEIDEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISEN TAVOITTEISIIN JA KANSALAISUUTTA KOSKEVIIN AVAINTAITOIHIN KESKITTYEN ERITYISESTI JOIHINKIN ITALIAN TIETEENALOIHIN MYÖS INVALSI-TESTIEN TULOSTEN PARANTAMISEKSI YHTEISEN JA PUNTUAL WORKIN AVULLA.YHTEINEN JOHDONMUKAISUUS DELUTOVALUTAZIONE-HANKKEEN TULOSTEN KANSSA JA RAV-ITSEARVIOINTIRAPORTISSA ESITETTYJEN PARANNUSTAVOITTEIDEN OSALTA TAVOITTEET, JOITA EHDOTETAAN SONEL-LYHYEN PERIODOCOSTRUCTURE-OHJELMAN SAAVUTTAMISEKSI VERTIKAALISEN OSAAMISEN OPETUSSUUNNITELMAN SAAVUTTAMISEKSI VERTAILUN POHJALTA JAKAMALLA KEHYKSIÄ. (Finnish)

0 references

L’IDÉE DE CONCEPTION NÉE DE LA NÉCESSITÉ D’UNE ÉTUDE COMMUNE SUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES EN RELATION AVEC UNE ACTION SYSTÉMIQUE VISANT À AMÉLIORER L’INCLUSION ET L’OUVERTURE À LA TERRITORY.IN EN PARTICULIER, VISE À PROCÉDER À LA CONCEPTION ET À L’EXPÉRIMENTATION PARTAGÉES ENTRE LES CLASSES ET LES ORDRES SCOLAIRES AFIN DE PROMOUVOIR LE LIEN ENTRE LES DIFFÉRENTS MOMENTS DU PARCOURS ÉDUCATIF. IL EST JUGÉ APPROPRIÉ DE CONCENTRER CE TRAVAIL SUR LES OBJECTIFS DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES AXES CULTURELS ET SUR LES COMPÉTENCES CLÉS DE LA CITOYENNETÉ, EN SE CONCENTRANT EN PARTICULIER SUR CERTAINES DISCIPLINES ITALIENNES ÉGALEMENT AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS DES TESTS INVALSI GRÂCE À UNE COHÉRENCE COMMUNE ET PUNTUAL WORK.IN AVEC LES RÉSULTATS DE DELUTOVALUTAZIONE ET PAR RAPPORT AUX OBJECTIFS D’AMÉLIORATION MIS EN ÉVIDENCE DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION RAV LES OBJECTIFS PROPOSÉS POUR ATTEINDRE SONONEL COURT PERIODOCOSTRUCTURE LE PROGRAMME VERTICAL DE COMPÉTENCES SUR LE TERRAIN DE COMPARAISON EN PARTAGEANT LES CADRES (French)

0 references

AN SMAOINEAMH DEARAIDH A RUGADH ÓN NGÁ ATÁ LE STAIDÉAR COITEANN AR AN GCURACLAM I NDÁIL LE GNÍOMH CÓRASACH CHUN CUIMSIÚ AGUS OSCAILTEACHT DON TERRITORY.IN AR LEITH A FHEABHSÚ, TÁ SÉ BEARTAITHE DUL AR AGHAIDH GO DTÍ AN DEARADH AGUS AN TURGNAMH A ROINNTEAR IDIR RANGANNA AGUS ORDUITHE SCOILE CHUN AN NASC IDIR CHUIMHNEACHÁIN ÉAGSÚLA NA CONAIRE OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN. MEASTAR GURB IOMCHUÍ AN OBAIR SIN A DHÍRIÚ I NDÁIL LEIS NA CUSPÓIRÍ A BHAINEANN LE HINNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA N-AISEANNA CULTÚRTHA A FHORBAIRT AGUS LE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA SAORÁNACHTA, AG DÍRIÚ GO HÁIRITHE AR ROINNT DISCIPLÍNÍ SAN IODÁIL FREISIN D’FHONN FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ THÁSTÁLACHA INVALSI A BHUÍ LE HOBAIR CHOMHPHÁIRTEACH AGUS PUNTUAL.IN COMHCHUIBHEAS LE TORTHAÍ DELUTOVAVALUTAZIONE AGUS I NDÁIL LEIS NA SPRIOCANNA FEABHSAITHE A LÉIRÍTEAR I DTUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE RAV NA CUSPÓIRÍ ATÁ BEARTAITHE CHUN SONONEL PERIODOCOSTRUCTURE GEARR A BHAINT AMACH LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ AR AN TALAMH CHUN COMPARÁID A DHÉANAMH TRÍ NA FRÁMAÍ A ROINNT (Irish)

0 references

IDEJA DIZAJNA NASTALA IZ POTREBE ZA ZAJEDNIČKIM PROUČAVANJEM KURIKULUMA U ODNOSU NA SUSTAVNU AKCIJU ZA POBOLJŠANJE UKLJUČENOSTI I OTVORENOSTI PREMA TERRITORY.IN POSEBNO, NAMIJENJENA JE ZA NASTAVAK DIZAJNA I EKSPERIMENTIRANJA KOJI SE DIJELE IZMEĐU NASTAVE I ŠKOLSKIH REDOVA KAKO BI SE PROMICALA VEZA IZMEĐU RAZLIČITIH TRENUTAKA OBRAZOVNOG PUTA. SMATRA SE PRIMJERENIM TAJ RAD USMJERITI NA CILJEVE RAZVOJA OSNOVNIH KOMPETENCIJA KULTURNIH OSI I NA KLJUČNE KOMPETENCIJE GRAĐANSTVA, S POSEBNIM NAGLASKOM NA NEKIM TALIJANSKIM DISCIPLINAMA, MEĐU OSTALIM KAKO BI SE POBOLJŠALI REZULTATI TESTOVA INVALSI ZAHVALJUJUĆI ZAJEDNIČKOJ I PRIVREMENOJ USKLAĐENOSTI S REZULTATIMA DELUTOVALUTAZIONE I U ODNOSU NA CILJEVE POBOLJŠANJA ISTAKNUTE U IZVJEŠĆU O SAMOPROCJENI RAV-A, CILJEVE KOJI SE PREDLAŽU ZA POSTIZANJE SONONEL KRATKOG PERIODOCOSTRUCTURE VERTIKALNOG KURIKULUMA ZA KOMPETENCIJE NA TEMELJU USPOREDBE DIJELJENJEM OKVIRA (Croatian)

0 references

A TERVEZÉSI ÖTLET SZÜLETETT, HOGY SZÜKSÉG VAN EGY KÖZÖS TANULMÁNY A TANANYAG TEKINTETÉBEN EGY RENDSZERSZINTŰ FELLÉPÉS, HOGY JAVÍTSA A BEFOGADÁS ÉS A NYITOTTSÁG A TERRITORY.IN CÉLJA, HOGY FOLYTASSA A TERVEZÉS ÉS A KÍSÉRLETEZÉS MEGOSZTOTT OSZTÁLYOK ÉS ISKOLAI MEGRENDELÉSEK, HOGY ELŐSEGÍTSE A KAPCSOLATOT A KÜLÖNBÖZŐ PILLANATOK AZ OKTATÁSI ÚT. HELYÉNVALÓNAK TŰNIK, HOGY EZT A MUNKÁT A KULTURÁLIS TENGELYEK ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSÉRE ÉS A POLGÁRSÁG KULCSKOMPETENCIÁIRA ÖSSZPONTOSÍTSÁK, KÜLÖNÖSEN NÉHÁNY OLASZ TUDOMÁNYÁGRA ÖSSZPONTOSÍTVA, AZ INVALSI TESZTEK EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN IS EGY KÖZÖS ÉS PUNTUAL WORK.IN ÖSSZHANGBAN A DELUTOVALUTATAZIONE EREDMÉNYEIVEL, VALAMINT A RAV ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSÉBEN KIEMELT FEJLESZTÉSI CÉLOKKAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN AZOKAT A CÉLKITŰZÉSEKET, AMELYEK CÉLJA A SONONEL RÖVID PERIODOCOSTRUCTURE KOMPETENCIÁINAK VERTIKÁLIS TANTERVÉNEK ELÉRÉSE AZ ÖSSZEHASONLÍTÁSI KERETEK MEGOSZTÁSA RÉVÉN. (Hungarian)

0 references

DIZAINO IDĖJA, KILUSI IŠ POREIKIO ATLIKTI BENDRĄ MOKYMO PROGRAMOS TYRIMĄ, SUSIJUSĮ SU SISTEMINIU VEIKSMU, SIEKIANT PAGERINTI ĮTRAUKTĮ IR ATVIRUMĄ TERRITORY.IN KONKREČIAI, JI SKIRTA PEREITI PRIE PROJEKTAVIMO IR EKSPERIMENTAVIMO TARP KLASIŲ IR MOKYKLŲ UŽSAKYMŲ, SIEKIANT SKATINTI RYŠĮ TARP SKIRTINGŲ ŠVIETIMO KELIO AKIMIRKŲ. MANOMA, KAD ŠĮ DARBĄ TIKSLINGA SUTELKTI Į KULTŪROS KRYPČIŲ PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMO TIKSLUS IR PAGRINDINES PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJAS, VISŲ PIRMA SUTELKIANT DĖMESĮ Į KAI KURIAS ITALIJOS DISCIPLINAS, TAIP PAT SIEKIANT PAGERINTI INVALSI TESTŲ REZULTATUS TAIKANT BENDRĄ IR PUNTUAL WORK.IN SUDERINAMUMĄ SU DELUTOVALUTAZIONE REZULTATAIS IR ATSIŽVELGIANT Į TOBULINIMO TIKSLUS, NURODYTUS RAV ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE, TIKSLUS, KURIE SIŪLOMI NORINT PASIEKTI SONONEL TRUMPĄ PERIODOCOSTRUCTURE VERTIKALIĄJĄ KOMPETENCIJŲ MOKYMO PROGRAMĄ PALYGINIMO VIETOJE, DALIJANTIS RĖMAIS. (Lithuanian)

0 references

DIZAINA IDEJA, KAS RADUSIES TĀPĒC, KA IR NEPIECIEŠAMS KOPĪGS PĒTĪJUMS PAR MĀCĪBU PROGRAMMU SAISTĪBĀ AR SISTĒMISKU DARBĪBU, LAI UZLABOTU IEKĻAUŠANU UN ATVĒRTĪBU TERRITORY.IN JO ĪPAŠI, IR PAREDZĒTA, LAI TURPINĀTU DIZAINU UN EKSPERIMENTUS, KAS KOPĪGI STARP KLASĒM UN SKOLAS RĪKOJUMIEM, LAI VEICINĀTU SAIKNI STARP DAŽĀDIEM IZGLĪTĪBAS CEĻA BRĪŽIEM. TIEK UZSKATĪTS, KA IR LIETDERĪGI KONCENTRĒT ŠO DARBU SAISTĪBĀ AR KULTŪRAS ASU PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBAS MĒRĶIEM UN PILSONISKUMA PAMATPRASMĒM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT DAŽĀM ITĀLIJAS DISCIPLĪNĀM, ARĪ LAI UZLABOTU INVALSI TESTU REZULTĀTUS, PATEICOTIES KOPĪGAI UN PUNTUAL WORK.IN SASKAŅOTĪBAI AR DELUTOVALUTAZIONE REZULTĀTIEM UN SAISTĪBĀ AR UZLABOŠANAS MĒRĶIEM, KAS UZSVĒRTI RAV PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS, KAS IEROSINĀTI, LAI SASNIEGTU SONEL ĪSO PERIODOCOSTRUCTURE VERTIKĀLO MĀCĪBU PROGRAMMU ATTIECĪBĀ UZ KOMPETENCĒM UZ SALĪDZINĀJUMA PAMATA, DALOTIES AR IETVARIEM. (Latvian)

0 references

L-IDEA TAD-DISINN IMNISSLA MILL-ĦTIEĠA GĦAL STUDJU KOMUNI DWAR IL-KURRIKULU FIR-RIGWARD TA’ AZZJONI SISTEMIKA BIEX JITTEJBU L-INKLUŻJONI U L-FTUĦ GĦAT-TERRITORJU.B’MOD PARTIKOLARI, HUWA MAĦSUB LI WIEĦED JIPPROĊEDI GĦAD-DISINN U L-ESPERIMENTAZZJONI MAQSUMA BEJN IL-KLASSIJIET U L-ORDNIJIET TAL-ISKEJJEL BIEX TIĠI PROMOSSA L-KONNESSJONI BEJN IL-MUMENTI DIFFERENTI TAT-TRIQ EDUKATTIVA. HUWA MEQJUS XIERAQ LI DIN IL-ĦIDMA TIĠI FFUKATA FIR-RIGWARD TAL-OBJETTIVI TAL-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZI BAŻIĊI TAL-ASSI KULTURALI U TAL-KOMPETENZI EWLENIN TAĊ-ĊITTADINANZA, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ XI DIXXIPLINI TALJANI WKOLL SABIEX JITTEJBU R-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET TAL-INVALSI BIS-SAĦĦA TA’ KOERENZA KONĠUNTA U PUNTWALI U PUNTWALI MAR-RIŻULTATI TAD-DELUTOVALUTAZIONE U FIR-RIGWARD TAL-GĦANIJIET TA’ TITJIB ENFASIZZATI FIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI RAV L-OBJETTIVI LI HUMA PROPOSTI BIEX JINKISEB SONEL PERIODOCOSTRUCTURE QASIR (Maltese)

0 references

HET ONTWERPIDEE DAT VOORTKOMT UIT DE NOODZAAK VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE STUDIE OVER HET CURRICULUM IN RELATIE TOT EEN SYSTEMISCHE ACTIE OM DE INCLUSIE EN DE OPENHEID VOOR HET TERRITORY.IN TE VERBETEREN, IS MET NAME BEDOELD OM OVER TE GAAN TOT HET ONTWERP EN DE EXPERIMENTEN DIE WORDEN GEDEELD TUSSEN KLASSEN EN SCHOOLORDEN OM DE VERBINDING TUSSEN DE VERSCHILLENDE MOMENTEN VAN HET EDUCATIEVE PAD TE BEVORDEREN. HET WORDT PASSEND GEACHT DEZE WERKZAAMHEDEN TE RICHTEN OP DE DOELSTELLINGEN VAN DE ONTWIKKELING VAN DE BASISCOMPETENTIES VAN CULTURELE ASSEN EN DE KERNCOMPETENTIES VAN HET BURGERSCHAP, MET NAME GERICHT OP SOMMIGE ITALIAANSE DISCIPLINES, OOK OM DE RESULTATEN VAN DE INVALSI-TESTS TE VERBETEREN DANKZIJ EEN GEZAMENLIJK EN PUNTUEEL WERK.IN SAMENHANG MET DE RESULTATEN VAN DELUTOVALUTAZIONE EN MET BETREKKING TOT DE VERBETERDOELSTELLINGEN DIE IN HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG VAN DE RAV ZIJN AANGEGEVEN, DE DOELSTELLINGEN DIE WORDEN VOORGESTELD OM SONONEL SHORT PERIODOCOSTRUCTURE TE BEREIKEN, HET VERTICALE CURRICULUM VOOR COMPETENTIES TER VERGELIJKING DOOR HET DELEN VAN DE KADERS (Dutch)

0 references

A ideia de projecto nasceu da necessidade de um estudo comum sobre o currículo em relação a uma acção sistemática para melhorar a inclusão e a abertura ao território.Em especial, pretende-se avançar para a concepção e a experiência partilhadas entre as classes e as ordens escolares para promover a ligação entre os diferentes momentos do percurso escolar. Considera-se adequado orientar este trabalho em função dos objectivos do desenvolvimento das competências de base dos eixos culturais e das principais competências da cidadania, centrando-se, nomeadamente, em certas disciplinas italianas, a fim de melhorar os resultados dos ensaios INVALSI, graças a um trabalho conjunto e individual. (Portuguese)

0 references

IDEEA DE PROIECTARE NĂSCUTĂ DIN NECESITATEA UNUI STUDIU COMUN PRIVIND CURRICULUM-UL ÎN LEGĂTURĂ CU O ACȚIUNE SISTEMICĂ DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A INCLUZIUNII ȘI DESCHIDERII CĂTRE TERRITORIE.ÎN SPECIAL, SE INTENȚIONEAZĂ SĂ SE PROCEDEZE LA PROIECTAREA ȘI EXPERIMENTAREA ÎMPĂRTĂȘITE ÎNTRE CLASE ȘI ORDINELE ȘCOLARE PENTRU A PROMOVA LEGĂTURA DINTRE DIFERITELE MOMENTE ALE PARCURSULUI EDUCAȚIONAL. SE CONSIDERĂ OPORTUN CA ACEASTĂ ACTIVITATE SĂ SE CONCENTREZE ASUPRA OBIECTIVELOR DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE AXELOR CULTURALE ȘI ASUPRA COMPETENȚELOR-CHEIE ALE CETĂȚENIEI, CONCENTRÂNDU-SE ÎN SPECIAL ASUPRA UNOR DISCIPLINE ITALIENE ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI REZULTATELE TESTELOR INVALSI DATORITĂ UNEI COERENȚE COMUNE ȘI PUNTUALE WORK.IN CU REZULTATELE DELUTOVALUTAZIONE ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OBIECTIVELE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE EVIDENȚIATE ÎN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE RAV A OBIECTIVELOR PROPUSE PENTRU REALIZAREA PERIODOCOSTRUCTURĂ SONONEL PE VERTICALĂ CURRICULUM-UL PENTRU COMPETENȚE PE BAZA COMPARAȚIEI PRIN PARTAJAREA CADRELOR (Romanian)

0 references

DIZAJNOVÁ MYŠLIENKA ZRODENÁ Z POTREBY SPOLOČNEJ ŠTÚDIE O UČEBNÝCH OSNOVÁCH VO VZŤAHU K SYSTÉMOVEJ AKCII NA ZLEPŠENIE INKLÚZIE A OTVORENOSTI VOČI TERRITORY.IN NAJMÄ JE URČENÁ NA TO, ABY SA POKRAČOVALO V NAVRHOVANÍ A EXPERIMENTOVANÍ, KTORÉ SA DELIA MEDZI TRIEDAMI A ŠKOLSKÝMI OBJEDNÁVKAMI, ABY SA PODPORILO PREPOJENIE MEDZI RÔZNYMI MOMENTMI VZDELÁVACEJ CESTY. POVAŽUJE SA ZA VHODNÉ ZAMERAŤ TÚTO PRÁCU NA CIELE ROZVOJA ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ KULTÚRNYCH OSÍ A NA KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE OBČIANSTVA, PRIČOM SA ZAMERIA NAJMÄ NA NIEKTORÉ TALIANSKE DISCIPLÍNY, A TO AJ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY TESTOV INVALSI VĎAKA SPOLOČNEJ A PUNTUAL WORK.IN KOHERENTNOSTI S VÝSLEDKAMI DELUTOVALUTAZIONE A V SÚVISLOSTI S CIEĽMI ZLEPŠENIA ZDÔRAZNENÝMI V SPRÁVE O SEBAHODNOTENÍ RAV S CIEĽOM DOSIAHNUŤ CIELE, KTORÉ SA NAVRHUJÚ NA DOSIAHNUTIE KRÁTKEHO SONONELOVÉHO KRÁTKEHO PROGRAMU PRE KOMPETENCIE NA ZÁKLADE POROVNANIA PROSTREDNÍCTVOM ZDIEĽANIA RÁMCOV. (Slovak)

0 references

OBLIKOVALSKA IDEJA, KI IZHAJA IZ POTREBE PO SKUPNI ŠTUDIJI UČNEGA NAČRTA V POVEZAVI S SISTEMSKIM DELOVANJEM ZA IZBOLJŠANJE VKLJUČEVANJA IN ODPRTOSTI DO TERRITORY.IN ŠE POSEBEJ, JE NAMENJENA NADALJEVANJU OBLIKOVANJA IN EKSPERIMENTIRANJA, KI SE DELITA MED RAZREDI IN ŠOLSKIMI REDI, ZA SPODBUJANJE POVEZAVE MED RAZLIČNIMI TRENUTKI IZOBRAŽEVALNE POTI. ZDI SE PRIMERNO, DA SE TO DELO OSREDOTOČI NA CILJE RAZVOJA OSNOVNIH KOMPETENC KULTURNIH OSI IN NA KLJUČNE KOMPETENCE DRŽAVLJANSTVA, PRI ČEMER SE JE TREBA OSREDOTOČITI ZLASTI NA NEKATERE ITALIJANSKE DISCIPLINE, TUDI ZATO, DA BI IZBOLJŠALI REZULTATE TESTOV INVALSI, IN SICER S SKUPNO IN PROSTOVOLJNO SKLADNOSTJO Z REZULTATI DELUTOVALUTAZIONE TER V ZVEZI S CILJI IZBOLJŠAV, IZPOSTAVLJENIMI V POROČILU O SAMOOCENJEVANJU RAV, PREDLAGANIMI CILJI ZA DOSEGO KRATKEGA PROGRAMA SONONEL ZA VERTIKALNI UČNI NAČRT ZA KOMPETENCE NA PODLAGI PRIMERJAVE Z DELITVIJO OKVIROV. (Slovenian)

0 references

DESIGNIDÉN SOM FÖDDES UR BEHOVET AV EN GEMENSAM STUDIE OM LÄROPLANEN I FÖRHÅLLANDE TILL EN SYSTEMISK ÅTGÄRD FÖR ATT FÖRBÄTTRA INKLUDERING OCH ÖPPENHET FÖR TERRITORY.I SYNNERHET ÄR DET AVSETT ATT GÅ VIDARE TILL DESIGN OCH EXPERIMENT SOM DELAS MELLAN KLASSER OCH SKOLORDNINGAR FÖR ATT FRÄMJA SAMBANDET MELLAN DE OLIKA MOMENTEN I UTBILDNINGSVÄGEN. DET ANSES LÄMPLIGT ATT INRIKTA DETTA ARBETE PÅ MÅLEN FÖR UTVECKLINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSERNA FÖR KULTURYXOR OCH TILL MEDBORGARSKAPETS NYCKELKOMPETENSER, MED SÄRSKILD INRIKTNING PÅ VISSA ITALIENSKA DISCIPLINER OCKSÅ FÖR ATT FÖRBÄTTRA RESULTATEN AV INVALSI-TESTERNA TACK VARE EN GEMENSAM OCH PUNTUAL WORK.IN ÖVERENSSTÄMMELSE MED RESULTATEN AV DELUTOVALUTAZIONE OCH I FÖRHÅLLANDE TILL DE FÖRBÄTTRINGSMÅL SOM LYFTS FRAM I RAV:S SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT, DE MÅL SOM FÖRESLÅS FÖR ATT UPPNÅ SONONEL KORT PERIODOCOSTRUCTURE DEN VERTIKALA LÄROPLANEN FÖR KOMPETENSER PÅ GRUNDVAL AV JÄMFÖRELSER GENOM ATT DELA RAMARNA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LUNGRO