TOGETHER WITH PU (Q4952267)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4952267 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TOGETHER WITH PU
Project Q4952267 in Italy

    Statements

    0 references
    31,354.16 Euro
    0 references
    51,872.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    5 October 2017
    0 references
    29 August 2018
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - IC BIANCHI - SCIGLIANO
    0 references
    0 references
    0 references

    39°7'43.28"N, 16°18'29.56"E
    0 references
    INTERVENTI DI SOSTEGNO ALLE ABILIT DI BASE DEGLI ALUNNI CARATTERIZZATI DA DISAGIO SOCIALE BES DSA H NAI SVANTAGGIO CULTURALE E SOCIALE AL FINE DI FAVORIRNE LINTEGRAZIONE MEDIANTE UNA DIDATTICA INCLUSIVA E COINVOLGENTE CHE STIMOLI IL SENSO DI APPARTENENZA ALLA COMUNIT CHE FAVORISCA LESPRESSIONE DI S E COMPRENDA LEDUCAZIONE ALLEFFETTIVIT ALLE EMOZIONI E CHE STIMOLI LINTELLIGENZA INDUTTIVA E LA LOGICA. (Italian)
    0 references
    ИНТЕРВЕНЦИИ В ПОДКРЕПА НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОЦИАЛЕН СТРЕС, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ТЯХНАТА ИНТЕГРАЦИЯ ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩО И АНГАЖИРАЩО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО СТИМУЛИРА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА, КОЕТО БЛАГОПРИЯТСТВА ИЗРАЗЯВАНЕТО НА S И ВКЛЮЧВА ОБРАЗОВАНИЕ ALLEFFETTIVIT КЪМ ЕМОЦИИТЕ И СТИМУЛИРА ИНДУКТИВНАТА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ И ЛОГИКА. (Bulgarian)
    0 references
    INTERVENCE NA PODPORU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ SE SOCIÁLNÍ TÍSNÍ BES DSA H NAI KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ S CÍLEM PODPOŘIT JEJICH INTEGRACI PROSTŘEDNICTVÍM INKLUZIVNÍ A POUTAVÉ VÝUKY, KTERÁ STIMULUJE POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S KOMUNITOU, KTERÁ UPŘEDNOSTŇUJE VYJÁDŘENÍ S A ZAHRNUJE VZDĚLÁVÁNÍ ALLEFFETTIVIT K EMOCÍM A STIMULUJE INDUKČNÍ INTELIGENCI A LOGIKU. (Czech)
    0 references
    INTERVENTIONER TIL STØTTE FOR DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER MED SOCIAL NØD BES DSA H NAI KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER FOR AT FREMME DERES INTEGRATION GENNEM EN INKLUDERENDE OG ENGAGERENDE UNDERVISNING, DER STIMULERER FØLELSEN AF AT HØRE TIL I SAMFUNDET, DER FAVORISERER UDTRYK FOR S OG OMFATTER UDDANNELSE ALLEFFETTIVIT TIL FØLELSER, OG SOM STIMULERER INDUKTIV INTELLIGENS OG LOGIK. (Danish)
    0 references
    INTERVENTIONEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN MIT SOZIALER NOT BES DSA H NAI KULTURELLE UND SOZIALE BENACHTEILIGUNG, UM IHRE INTEGRATION DURCH EINE INKLUSIVE UND ENGAGIERTE LEHRE ZU FÖRDERN, DIE DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUR GEMEINSCHAFT ANREGT, DIE DEN AUSDRUCK VON S BEGÜNSTIGT UND BILDUNG ALLEFFETTIVIT ZU EMOTIONEN EINSCHLIESST UND INDUKTIVE INTELLIGENZ UND LOGIK STIMULIERT. (German)
    0 references
    ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΥΣΦΟΡΊΑ BES DSA H NAI ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΜΕΙΟΝΈΚΤΗΜΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΉ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ S ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ALLEFFETTIVIT ΣΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΓΩΓΙΚΉ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΉ. (Greek)
    0 references
    INTERVENTIONS TO SUPPORT THE BASIC SKILLS OF PUPILS WITH SOCIAL DISTRESS BES DSA H NAI CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGE IN ORDER TO PROMOTE THEIR INTEGRATION THROUGH AN INCLUSIVE AND ENGAGING TEACHING THAT STIMULATES THE SENSE OF BELONGING TO THE COMMUNITY THAT FAVORS THE EXPRESSION OF S AND INCLUDES EDUCATION ALLEFFETTIVIT TO EMOTIONS AND THAT STIMULATES INDUCTIVE INTELLIGENCE AND LOGIC. (English)
    0.0001815118566889
    0 references
    INTERVENCIONES PARA APOYAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS CON ANGUSTIA SOCIAL BES DSA H NAI DESVENTAJA CULTURAL Y SOCIAL CON EL FIN DE PROMOVER SU INTEGRACIÓN A TRAVÉS DE UNA ENSEÑANZA INCLUSIVA Y ATRACTIVA QUE ESTIMULA EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD QUE FAVORECE LA EXPRESIÓN DE S E INCLUYE LA EDUCACIÓN ALLEFFETTIVIT A LAS EMOCIONES Y QUE ESTIMULA LA INTELIGENCIA Y LA LÓGICA INDUCTIVAS. (Spanish)
    0 references
    SEKKUMISED SOTSIAALSE STRESSIGA ÕPILASTE PÕHIOSKUSTE TOETAMISEKS BES DSA H NAI KULTUURILISE JA SOTSIAALSE PUUDUSEGA ÕPILASTE JAOKS, ET EDENDADA NENDE INTEGRATSIOONI KAASAVA JA KAASAHAARAVA ÕPETUSE KAUDU, MIS STIMULEERIB KOGUKONDA KUULUMISE TUNNET, MIS SOODUSTAB S-I VÄLJENDAMIST JA HÕLMAB HARIDUST EMOTSIOONIDELE NING STIMULEERIB INDUKTIIVSET INTELLIGENTSUST JA LOOGIKAT. (Estonian)
    0 references
    TOIMET, JOILLA TUETAAN SOSIAALISTA AHDISTUSTA SAIRASTAVIEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA BES DSA H NAI -KULTTUURISTA JA SOSIAALISESTA HUONO-OSAISUUDESTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ HEIDÄN INTEGROITUMISTAAN OSALLISTAVALLA JA OSALLISTAVALLA OPETUKSELLA, JOKA EDISTÄÄ YHTEISÖÖN KUULUMISEN TUNNETTA, JOKA SUOSII S:N ILMAISUA JA SISÄLTÄÄ KOULUTUKSEN ALLEFFETTIVIT TUNTEISIIN JA JOKA STIMULOI INDUKTIIVISTA ÄLYKKYYTTÄ JA LOGIIKKAA. (Finnish)
    0 references
    INTERVENTIONS POUR SOUTENIR LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES EN DÉTRESSE SOCIALE BES DSA H NAI DÉSAVANTAGE CULTUREL ET SOCIAL AFIN DE PROMOUVOIR LEUR INTÉGRATION À TRAVERS UN ENSEIGNEMENT INCLUSIF ET ENGAGEANT QUI STIMULE LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ QUI FAVORISE L’EXPRESSION DES S ET INCLUT L’ÉDUCATION ALLEFFETTIVIT AUX ÉMOTIONS ET QUI STIMULE L’INTELLIGENCE ET LA LOGIQUE INDUCTIVES. (French)
    0 references
    IDIRGHABHÁLACHA CHUN TACÚ LE SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ A BHFUIL ANACAIR SÓISIALTA BES DSA H NAI MÍBHUNTÁISTE CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA D’FHONN A N-IMEASCADH A CHUR CHUN CINN TRÍ THEAGASC CUIMSITHEACH AGUS TARRAINGTEACH A SPREAGANN AN MOTHÚ MUINTEARAS LEIS AN BPOBAL GO FAVORS AN ABAIRT S AGUS FOLAÍONN OIDEACHAS ALLEFFETTIVIT DO MHOTHÚCHÁIN AGUS A SPREAGANN FAISNÉIS IONDUCHTACH AGUS LOIGHIC. (Irish)
    0 references
    INTERVENCIJE ZA POTPORU OSNOVNIM VJEŠTINAMA UČENIKA S DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA BES DSA H NAI KULTURNO I DRUŠTVENO NEPOVOLJAN POLOŽAJ S CILJEM PROMICANJA NJIHOVE INTEGRACIJE KROZ INKLUZIVNU I ANGAŽIRANU NASTAVU KOJA POTIČE OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI KOJA POGODUJE IZRAŽAVANJU S I UKLJUČUJE OBRAZOVANJE ALLEFFETTIVIT ZA EMOCIJE I KOJE POTIČE INDUKTIVNU INTELIGENCIJU I LOGIKU. (Croatian)
    0 references
    INTERVENCIÓK A TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK TÁMOGATÁSÁRA BES DSA H NAI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK INTEGRÁCIÓJUKAT EGY INKLUZÍV ÉS VONZÓ TANÍTÁS RÉVÉN, AMELY SERKENTI A KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT, AMELY KEDVEZ AZ S KIFEJEZÉSÉNEK, ÉS MAGÁBAN FOGLALJA AZ ÉRZELMEKKEL KAPCSOLATOS OKTATÁST, ÉS ÖSZTÖNZI AZ INDUKTÍV INTELLIGENCIÁT ÉS LOGIKÁT. (Hungarian)
    0 references
    INTERVENCIJOS, SKIRTOS REMTI MOKINIŲ, TURINČIŲ SOCIALINIŲ SUNKUMŲ, PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS BES DSA H NAI KULTŪRINIU IR SOCIALINIU POŽIŪRIU NEPALANKIOJE PADĖTYJE, SIEKIANT SKATINTI JŲ INTEGRACIJĄ PER ĮTRAUKŲ IR ĮTRAUKŲ MOKYMĄ, KURIS SKATINA PRIKLAUSYMO BENDRUOMENEI JAUSMĄ, KURIS SKATINA S IŠRAIŠKA IR APIMA ŠVIETIMĄ ALLEFFETTIVIT EMOCIJOMS IR SKATINA INDUKTYVŲ INTELEKTĄ IR LOGIKĄ. (Lithuanian)
    0 references
    PASĀKUMI, LAI ATBALSTĪTU PAMATPRASMES SKOLĒNIEM AR SOCIĀLĀM BRIESMĀM BES DSA H NAI KULTŪRAS UN SOCIĀLIEM TRŪKUMIEM, LAI VEICINĀTU VIŅU INTEGRĀCIJU, IZMANTOJOT IEKĻAUJOŠU UN SAISTOŠU MĀCĪŠANU, KAS STIMULĒ PIEDERĪBAS SAJŪTU KOPIENAI, KAS VEICINA S IZPAUSMI UN IETVER IZGLĪTĪBU ALLEFFETTIVIT EMOCIJĀM UN KAS STIMULĒ INDUKTĪVU INTELEKTU UN LOĢIKU. (Latvian)
    0 references
    INTERVENTI BIEX JIĠU APPOĠĠATI L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI B’DIFFIKULTÀ SOĊJALI BES DSA H NAI ŻVANTAĠĠ KULTURALI U SOĊJALI SABIEX TIĠI PROMOSSA L-INTEGRAZZJONI TAGĦHOM PERMEZZ TA’ TAGĦLIM INKLUŻIV U IMPENJATTIV LI JISTIMULA S-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ LI JIFFAVORIXXI L-ESPRESSJONI TAL-I U JINKLUDI L-EDUKAZZJONI ALLEFFETTIVIT GĦALL-EMOZZJONIJIET U LI JISTIMULA L-INTELLIĠENZA U L-LOĠIKA INDUTTIVI. (Maltese)
    0 references
    INTERVENTIES TER ONDERSTEUNING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN MET SOCIALE NOOD BES DSA H NAI CULTURELE EN SOCIALE ACHTERSTAND OM HUN INTEGRATIE TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN INCLUSIEF EN BOEIEND ONDERWIJS DAT HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID STIMULEERT TOT DE GEMEENSCHAP DIE DE EXPRESSIE VAN S BEVORDERT EN ONDERWIJS ALLEFFETTIVIT TOT EMOTIES OMVAT EN DAT INDUCTIEVE INTELLIGENTIE EN LOGICA STIMULEERT. (Dutch)
    0 references
    INTERVENÇÕES DE APOIO ÀS COMPETÊNCIAS DE BASE DOS PROPRIEDADES COM DESENVOLVIMENTO SOCIAL BES DSA NAI DESAFIO CULTURAL E SOCIAL PARA PROMOVER A SUA INTEGRAÇÃO ATRAVÉS DE UM ENSINO INCLUÍVEL E INCLUÍDO QUE ESTIMULA O SENTIDO DE PERTENCÊNCIA À COMUNIDADE QUE FAVORA A EXPRESSÃO DO S E INCLUI A EDUCAÇÃO EFECTIVA ÀS EMOÇÕES E QUE ESTIMULA A INTELIGÊNCIA INDUCITIVA E A LOGÍTICA. (Portuguese)
    0 references
    INTERVENȚII PENTRU SUSȚINEREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR CU DIFICULTĂȚI SOCIALE BES DSA H NAI DEZAVANTAJ CULTURAL ȘI SOCIAL PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA ACESTORA PRINTR-O PREDARE INCLUZIVĂ ȘI ANTRENANTĂ CARE STIMULEAZĂ SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA COMUNITATE CARE FAVORIZEAZĂ EXPRESIA S ȘI INCLUDE EDUCAȚIA ALLEFFETTIVIT LA EMOȚII ȘI CARE STIMULEAZĂ INTELIGENȚA ȘI LOGICA INDUCTIVĂ. (Romanian)
    0 references
    INTERVENCIE NA PODPORU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV SO SOCIÁLNOU NÚDZOU BES DSA H NAI KULTÚRNE A SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENIE S CIEĽOM PODPORIŤ ICH INTEGRÁCIU PROSTREDNÍCTVOM INKLUZÍVNEHO A PÚTAVÉHO UČENIA, KTORÉ STIMULUJE POCIT PRÍSLUŠNOSTI K KOMUNITE, KTORÁ UPREDNOSTŇUJE VYJADRENIE S A ZAHŔŇA VZDELÁVANIE ALLEFFETTIVIT K EMÓCIÁM A KTORÉ STIMULUJE INDUKČNÚ INTELIGENCIU A LOGIKU. (Slovak)
    0 references
    INTERVENCIJE V PODPORO OSNOVNIM VEŠČINAM UČENCEV S SOCIALNO STISKO BES DSA H NAI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST, DA BI SPODBUDILI NJIHOVO INTEGRACIJO Z VKLJUČUJOČIM IN PRIVLAČNIM POUČEVANJEM, KI SPODBUJA OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI, KI SPODBUJA IZRAŽANJE S IN VKLJUČUJE IZOBRAŽEVANJE ALLEFFETTIVIT ZA ČUSTVA IN KI SPODBUJA INDUKTIVNO INTELIGENCO IN LOGIKO. (Slovenian)
    0 references
    INSATSER FÖR ATT STÖDJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS ELEVER MED SOCIAL NÖD BES DSA H NAI KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR FÖR ATT FRÄMJA DERAS INTEGRATION GENOM EN INKLUDERANDE OCH ENGAGERANDE UNDERVISNING SOM STIMULERAR KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL SAMHÄLLET SOM GYNNAR UTTRYCKET AV S OCH INKLUDERAR UTBILDNING ALLEFFETTIVIT TILL KÄNSLOR OCH SOM STIMULERAR INDUKTIV INTELLIGENS OCH LOGIK. (Swedish)
    0 references
    0 references
    SCIGLIANO
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers