A CREACTIVE SCHOOL (Q4952236)

IL PROGETTO PROPOSTO RAPPRESENTA UN PERCORSO PLURIDISCIPLINARE ARTICOLATO IN 7 MODULI CHE MIRA AD AMPLIARE DIVERSIFICARE E ARRICCHIRE LOFFERTA FORMATIVA PROPOSTA DALLA SCUOLA.LOBIETTIVO QUELLO DI PROMUOVERE UN NUOVO MODO DI FARE SCUOLA UTILIZZANDO STRUMENTI INNOVATIVI ICT ATTIVIT DIDATTICHE ALTERNATIVE E INFORMALI IN AMBIENTI INTERNI ED ESTERNI ALLA SCUOLA IN UN CONTESTO DI SPAZI COLLABORATIVI E DINAMICI CHE VEDA LA SCUOLA APERTA DI POMERIGGIO ANCHE NEI MESI DI CHIUSURA AGLI ALUNNI SETTEMBRE E LUGLIO IN UNOTTICA DI ACCOGLIENZA INTEGRAZIONE E INTERSCAMBIO CON LE FAMIGLIE IL TERRITORIO E LE AGENZIE FORMATIVE NON FORMALI CHE SU DI ESSO OPERANO. SI PRESENTA COME UNECCEZIONALE OCCASIONE DI MIGLIORAMENTO DELLA QUALIT COMPLESSIVA DELLOFFERTA FORMATIVA DELLA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA NON SOLO COME AZIONE DI PREVENZIONE E RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA MA ANCHE COME AZIONE DI INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO E CONTRASTO AL RISCHIO DI ESPOSIZIONE INDI (Italian)

0 references

ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ ПРЕДСТАВЛЯВА МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН ПЪТ, РАЗДЕЛЕН НА 7 МОДУЛА, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ РАЗНООБРАЗЯВАНЕТО И ОБОГАТЯВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА, ПРЕДЛОЖЕНА ОТ SCHOOL.LOBIETTIVO, ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА НОВ НАЧИН ЗА ПРАВЕНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ИКТ ИНСТРУМЕНТИ, АЛТЕРНАТИВНИ И НЕФОРМАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ В ЗАКРИТИ И ВЪНШНИ СРЕДИ НА УЧИЛИЩЕТО В КОНТЕКСТА НА СЪВМЕСТНИ И ДИНАМИЧНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО ВИЖДАТ УЧИЛИЩЕТО ОТВОРЕНО СЛЕДОБЕД, ДОРИ В МЕСЕЦИТЕ НА ЗАТВАРЯНЕ ЗА УЧЕНИЦИ СЕПТЕМВРИ И ЮЛИ, С ОГЛЕД НА ПОСРЕЩАНЕТО НА ИНТЕГРАЦИЯТА И ОБМЕНА СЪС СЕМЕЙСТВАТА НА ТЕРИТОРИЯТА И АГЕНЦИИТЕ ЗА НЕФОРМАЛНО ОБУЧЕНИЕ, КОИТО РАБОТЯТ ПО НЕГО. ТЯ СЕ ПРЕДСТАВЯ КАТО ИЗКЛЮЧИТЕЛНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦЯЛОСТНОТО КАЧЕСТВО НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА НА НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ НЕ САМО КАТО ДЕЙСТВИЕ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА НЕУСПЕХА В ОБРАЗОВАНИЕТО И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, НО И КАТО ДЕЙСТВИЕ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ, БОРБА С ДИСКОМФОРТА И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА РИСКА ОТ ИЗЛАГАНЕ НА РИСК. (Bulgarian)

0 references

NAVRHOVANÝ PROJEKT PŘEDSTAVUJE MULTIDISCIPLINÁRNÍ CESTU ROZDĚLENOU DO 7 MODULŮ, JEJICHŽ CÍLEM JE ROZŠÍŘIT DIVERZIFIKACI A OBOHATIT VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU NAVRŽENOU SCHOOL.LOBIETTIVO, ŽE BUDE PODPOROVAT NOVÝ ZPŮSOB, JAK DO ŠKOLY VYUŽÍVAT INOVATIVNÍ NÁSTROJE IKT ALTERNATIVNÍ A NEFORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI VE VNITŘNÍCH A VENKOVNÍCH PROSTŘEDÍCH ŠKOLY V KONTEXTU KOLABORATIVNÍCH A DYNAMICKÝCH PROSTORŮ, KTERÉ VIDÍ ŠKOLU V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH I V MĚSÍCÍCH UZAVŘENÍ PRO ŽÁKY ZÁŘÍ A ČERVENCE S CÍLEM PŘIVÍTAT INTEGRACI A VÝMĚNU S RODINAMI NA ÚZEMÍ A NEFORMÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH AGENTURÁCH, KTERÉ NA NĚM PŮSOBÍ. PŘEDSTAVUJE SE JAKO VÝJIMEČNÁ PŘÍLEŽITOST KE ZLEPŠENÍ CELKOVÉ KVALITY VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY NAŠÍ ŠKOLNÍ INSTITUCE NEJEN JAKO OPATŘENÍ K PREVENCI A SNÍŽENÍ NEÚSPĚCHU VE VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, ALE TAKÉ JAKO OPATŘENÍ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJE PROTI NEPOHODLÍ A BOJI PROTI RIZIKU EXPOZICE. (Czech)

0 references

DET FORESLÅEDE PROJEKT REPRÆSENTERER EN TVÆRFAGLIG STI OPDELT I 7 MODULER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIDE DIVERSIFICERE OG BERIGE UDDANNELSESTILBUDDET FORESLÅET AF SCHOOL.LOBIETTIVO, AT FREMME EN NY MÅDE AT GØRE SKOLEN PÅ VED HJÆLP AF INNOVATIVE IKT-VÆRKTØJER ALTERNATIVE OG UFORMELLE UDDANNELSESAKTIVITETER I INDENDØRS OG UDENDØRS MILJØER PÅ SKOLEN I EN SAMMENHÆNG MED SAMARBEJDE OG DYNAMISKE RUM, DER SER SKOLEN ÅBEN OM EFTERMIDDAGEN SELV I MÅNEDERNE FOR LUKNING AF ELEVER SEPTEMBER OG JULI MED HENBLIK PÅ AT BYDE INTEGRATION OG UDVEKSLING MED FAMILIER OMRÅDET OG IKKE-FORMELLE UDDANNELSESINSTITUTIONER, DER OPERERER PÅ DET. DET GIVER SIG SELV SOM EN ENESTÅENDE MULIGHED FOR AT FORBEDRE DEN OVERORDNEDE KVALITET AF UDDANNELSESTILBUDDET FRA VORES SKOLEINSTITUTION, IKKE KUN SOM EN INDSATS FOR AT FOREBYGGE OG MINDSKE UDDANNELSESSVIGT OG SKOLEFRAFALD, MEN OGSÅ SOM EN INDSATS FOR SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG OG IMØDEGÅELSE AF RISIKOEN FOR EKSPONERING. (Danish)

0 references

DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT STELLT EINEN MULTIDISZIPLINÄREN WEG DAR, DER IN 7 MODULE UNTERTEILT IST, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS VON DER SCHOOL.LOBIETTIVO VORGESCHLAGENE BILDUNGSANGEBOT ZU DIVERSIFIZIEREN UND ZU BEREICHERN, UM EINE NEUE ART DER SCHULE ZU FÖRDERN, DIE INNOVATIVE IKT-TOOLS MIT ALTERNATIVEN UND INFORMELLEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN IN INNEN- UND AUSSENBEREICHEN DER SCHULE IN EINEM KONTEXT VON KOLLABORATIVEN UND DYNAMISCHEN RÄUMEN, DIE DIE SCHULE AM NACHMITTAG AUCH IN DEN MONATEN DER SCHLIESSUNG FÜR DIE SCHÜLER SEPTEMBER UND JULI GEÖFFNET SIEHT, UM INTEGRATION UND AUSTAUSCH MIT DEN FAMILIEN DAS GEBIET UND NICHT-FORMALE AUSBILDUNGSAGENTUREN, DIE ES BETREIBEN ZU BEGRÜSSEN. ES STELLT SICH ALS AUSSERGEWÖHNLICHE GELEGENHEIT DAR, DIE GESAMTQUALITÄT DES BILDUNGSANGEBOTS UNSERER SCHULEINRICHTUNG ZU VERBESSERN, NICHT NUR ALS MASSNAHME, UM BILDUNGSVERSAGEN UND SCHULABBRÜCHE ZU VERHINDERN UND ZU REDUZIEREN, SONDERN AUCH ALS AKTION DER SOZIALEN INKLUSION UND DER BEKÄMPFUNG VON UNANNEHMLICHKEITEN UND DER BEKÄMPFUNG DES RISIKOS DER EXPOSITION. (German)

0 references

ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΈΡΓΟ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΧΩΡΙΣΜΈΝΗ ΣΕ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟ SCHOOL.LOBIETTIVO ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΦΟΊΤΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΤΠΕ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΆΤΥΠΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΕΣΩΤΕΡΙΚΆ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΒΛΈΠΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΧΤΌ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΉΝΕΣ ΚΛΕΙΣΊΜΑΤΟΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΊΟΥ ΚΑΙ ΙΟΥΛΊΟΥ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΔΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΗ ΤΥΠΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΕ ΑΥΤΌ. ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΩΣ ΜΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΜΑΣ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΩΣ ΔΡΆΣΗ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΩΣ ΔΡΆΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΤΟΥ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΈΚΘΕΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROPOSED PROJECT REPRESENTS A MULTIDISCIPLINARY PATH DIVIDED INTO 7 MODULES THAT AIMS TO EXPAND DIVERSIFY AND ENRICH THE EDUCATIONAL OFFER PROPOSED BY THE SCHOOL.LOBIETTIVO THAT OF PROMOTING A NEW WAY OF DOING SCHOOL USING INNOVATIVE ICT TOOLS ALTERNATIVE AND INFORMAL EDUCATIONAL ACTIVITIES IN INDOOR AND OUTDOOR ENVIRONMENTS OF THE SCHOOL IN A CONTEXT OF COLLABORATIVE AND DYNAMIC SPACES THAT SEES THE SCHOOL OPEN IN THE AFTERNOON EVEN IN THE MONTHS OF CLOSURE TO PUPILS SEPTEMBER AND JULY WITH A VIEW TO WELCOMING INTEGRATION AND EXCHANGE WITH FAMILIES THE TERRITORY AND NON-FORMAL TRAINING AGENCIES THAT OPERATE ON IT. IT PRESENTS ITSELF AS AN EXCEPTIONAL OPPORTUNITY TO IMPROVE THE OVERALL QUALITY OF THE EDUCATIONAL OFFER OF OUR SCHOOL INSTITUTION NOT ONLY AS AN ACTION TO PREVENT AND REDUCE EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING, BUT ALSO AS AN ACTION OF SOCIAL INCLUSION AND COMBATING DISCOMFORT AND COUNTERING THE RISK OF EXPOSURE. (English)

readability score

0.2734563612297612

0 references

EL PROYECTO PROPUESTO REPRESENTA UN CAMINO MULTIDISCIPLINAR DIVIDIDO EN 7 MÓDULOS QUE TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR LA DIVERSIFICACIÓN Y ENRIQUECER LA OFERTA EDUCATIVA PROPUESTA POR LA SCHOOL.LOBIETTIVO LA DE PROMOVER UNA NUEVA FORMA DE HACER ESCUELA UTILIZANDO INNOVADORAS HERRAMIENTAS TIC ALTERNATIVAS E INFORMALES DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN AMBIENTES INTERIORES Y EXTERIORES DE LA ESCUELA EN UN CONTEXTO DE ESPACIOS COLABORATIVOS Y DINÁMICOS QUE VEN LA ESCUELA ABIERTA POR LA TARDE INCLUSO EN LOS MESES DE CIERRE A LOS ALUMNOS DE SEPTIEMBRE Y JULIO CON EL FIN DE DAR LA BIENVENIDA A LA INTEGRACIÓN E INTERCAMBIO CON LAS FAMILIAS EL TERRITORIO Y LAS AGENCIAS DE FORMACIÓN NO FORMAL QUE OPERAN EN ÉL. SE PRESENTA COMO UNA OPORTUNIDAD EXCEPCIONAL PARA MEJORAR LA CALIDAD GENERAL DE LA OFERTA EDUCATIVA DE NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR NO SOLO COMO UNA ACCIÓN PARA PREVENIR Y REDUCIR EL FRACASO EDUCATIVO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, SINO TAMBIÉN COMO UNA ACCIÓN DE INCLUSIÓN SOCIAL Y LUCHA CONTRA EL MALESTAR Y LA LUCHA CONTRA EL RIESGO DE EXPOSICIÓN. (Spanish)

0 references

KAVANDATUD PROJEKT KUJUTAB ENDAST MULTIDISTSIPLINAARSET TEED, MIS ON JAGATUD SEITSMEKS MOODULIKS, MILLE EESMÄRK ON MITMEKESISTADA JA RIKASTADA SCHOOL.LOBIETTIVO PAKUTUD HARIDUSPAKKUMIST, ET EDENDADA UUT VIISI KOOLI TEGEMISEKS, KASUTADES UUENDUSLIKKE IKT-VAHENDEID ALTERNATIIVSEID JA INFORMAALSEID HARIDUSTEGEVUSI KOOLI SISE- JA VÄLISKESKKONNAS KOOSTÖÖ- JA DÜNAAMILISTE RUUMIDE KONTEKSTIS, MIS NÄEB KOOLI AVATUNA PÄRASTLÕUNAL ISEGI ÕPILASTE SEPTEMBRI JA JUULI SULGEMISE KUUDEL, ET TERVITADA INTEGRATSIOONI JA VAHETUST PEREDEGA TERRITOORIUMIL JA MITTEFORMAALSETES KOOLITUSASUTUSTES, KES SELLES TEGUTSEVAD. SEE KUJUTAB ENDAST ERAKORDSET VÕIMALUST PARANDADA MEIE KOOLIASUTUSE HARIDUSALASE PAKKUMISE ÜLDIST KVALITEETI MITTE AINULT SELLEKS, ET ENNETADA JA VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VÄLJALANGEMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, VAID KA SOTSIAALSE KAASATUSE JA EBAMUGAVUSE VASTU VÕITLEMISE JA KOKKUPUUTE OHU VASTU VÕITLEMISE MEETMENA. (Estonian)

0 references

EHDOTETTU HANKE EDUSTAA MONITIETEISTÄ POLKUA, JOKA ON JAETTU SEITSEMÄÄN MODUULIIN JA JONKA TAVOITTEENA ON MONIPUOLISTAA JA RIKASTUTTAA SCHOOL.LOBIETTIVO:N EHDOTTAMAA KOULUTUSTARJONTAA, JONKA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ UUTTA TAPAA TEHDÄ KOULUA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN VÄLINEITÄ VAIHTOEHTOISTA JA EPÄVIRALLISTA OPETUSTOIMINTAA KOULUN SISÄ- JA ULKOYMPÄRISTÖISSÄ YHTEISTYÖSSÄ JA DYNAAMISISSA TILOISSA, JOISSA KOULU AVATAAN ILTAPÄIVÄLLÄ MYÖS KOULUJEN SULKEMISKUUKAUSINA SYYS- JA HEINÄKUUN OPPILAILLE. SE TARJOAA ITSELLEEN POIKKEUKSELLISEN TILAISUUDEN PARANTAA KOULUMME KOULUTUSTARJONNAN YLEISTÄ LAATUA PAITSI KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMISEN JA VÄHENTÄMISEN LISÄKSI MYÖS SOSIAALISEN OSALLISUUDEN JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUMISEN JA ALTISTUMISEN RISKIN TORJUMISEKSI. (Finnish)

0 references

LE PROJET PROPOSÉ REPRÉSENTE UN PARCOURS PLURIDISCIPLINAIRE DIVISÉ EN 7 MODULES QUI VISE À ÉLARGIR ET ENRICHIR L’OFFRE ÉDUCATIVE PROPOSÉE PAR LE SCHOOL.LOBIETTIVO DE PROMOUVOIR UNE NOUVELLE FAÇON DE FAIRE L’ÉCOLE À L’AIDE D’OUTILS TIC INNOVANTS, DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ALTERNATIVES ET INFORMELLES DANS LES ENVIRONNEMENTS INTÉRIEURS ET EXTÉRIEURS DE L’ÉCOLE DANS UN CONTEXTE D’ESPACES COLLABORATIFS ET DYNAMIQUES QUI VOIENT L’ÉCOLE OUVERTE L’APRÈS-MIDI MÊME DANS LES MOIS DE FERMETURE DES ÉLÈVES EN SEPTEMBRE ET JUILLET EN VUE D’ACCUEILLIR L’INTÉGRATION ET L’ÉCHANGE AVEC LES FAMILLES LE TERRITOIRE ET LES AGENCES DE FORMATION NON FORMELLES QUI Y OPÈRENT. IL SE PRÉSENTE COMME UNE OCCASION EXCEPTIONNELLE D’AMÉLIORER LA QUALITÉ GLOBALE DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE NOTRE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE NON SEULEMENT COMME UNE ACTION POUR PRÉVENIR ET RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, MAIS AUSSI COMME UNE ACTION D’INCLUSION SOCIALE, DE LUTTE CONTRE L’INCONFORT ET DE LUTTE CONTRE LE RISQUE D’EXPOSITION. (French)

0 references

IS IONANN AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE AGUS CONAIR ILDISCIPLÍNEACH ATÁ ROINNTE I 7 MODÚL A BHFUIL SÉ D’AIDHM AIGE AN TAIRISCINT OIDEACHAIS ATÁ MOLTA AG SCHOOL.LOBIETTIVO A LEATHNÚ AGUS A SHAIBHRIÚ CHUN BEALACH NUA A CHUR CHUN CINN CHUN SCOIL A DHÉANAMH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ NUÁLACHA TFC, GNÍOMHAÍOCHTAÍ MALARTACHA AGUS NEAMHFHOIRMIÚLA OIDEACHAIS I DTIMPEALLACHTAÍ LAISTIGH AGUS LASMUIGH NA SCOILE I GCOMHTHÉACS SPÁSANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS DINIMICIÚLA INA BHFEICEANN AN SCOIL OSCAILTE SAN IARNÓIN FIÚ I MÍONNA AN DÚNTA DO DHALTAÍ MEÁN FÓMHAIR AGUS IÚIL D’FHONN FÁILTE A CHUR ROIMH LÁNPHÁIRTIÚ AGUS MALARTÚ LE TEAGHLAIGH AN CHRÍOCH AGUS NA GNÍOMHAIREACHTAÍ OILIÚNA SEACHFHOIRMIÚLA A FHEIDHMÍONN AIR. IS DEIS EISCEACHTÚIL Í FÉIN CHUN FEABHAS A CHUR AR CHAIGHDEÁN FORIOMLÁN NA TAIRISCEANA OIDEACHAIS ATÁ AG ÁR N-INSTITIÚID SCOILE, NÍ HAMHÁIN MAR BHEART CHUN TEIP OIDEACHASÚIL AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS A LAGHDÚ, ACH FREISIN MAR GHNÍOMH UM CHUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS CHUN MÍCHOMPORD A CHOMHRAC AGUS CHUN CUR I GCOINNE AN RIOSCA NOCHTA. (Irish)

0 references

PREDLOŽENI PROJEKT PREDSTAVLJA MULTIDISCIPLINARNI PUT PODIJELJEN U 7 MODULA ČIJI JE CILJ PROŠIRITI I OBOGATITI OBRAZOVNU PONUDU KOJU JE PREDLOŽIO SCHOOL.LOBIETTIVO, A TO JE PROMICANJE NOVOG NAČINA ŠKOLOVANJA KORIŠTENJEM INOVATIVNIH IKT ALATA ALTERNATIVNIH I NEFORMALNIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U ZATVORENIM I VANJSKIM OKRUŽENJIMA ŠKOLE U KONTEKSTU SURADNIČKIH I DINAMIČNIH PROSTORA U KOJIMA JE ŠKOLA OTVORENA U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA ČAK I U MJESECIMA ZATVARANJA UČENIKA U RUJNU I SRPNJU S CILJEM DOBRODOŠLICE INTEGRACIJE I RAZMJENE S OBITELJIMA TERITORIJA I NEFORMALNIH AGENCIJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJE DJELUJU NA NJEMU. PREDSTAVLJA SE KAO IZNIMNA PRILIKA ZA POBOLJŠANJE OPĆE KVALITETE OBRAZOVNE PONUDE NAŠE ŠKOLSKE USTANOVE NE SAMO KAO MJERA ZA SPREČAVANJE I SMANJENJE NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, VEĆ I KAO DJELOVANJE SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE I SUZBIJANJA RIZIKA OD IZLOŽENOSTI. (Croatian)

0 references

A JAVASOLT PROJEKT EGY OLYAN MULTIDISZCIPLINÁRIS ÚT, AMELY 7 MODULRA OSZLIK, AMELYNEK CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE ÉS GAZDAGÍTSA A SCHOOL.LOBIETTIVO ÁLTAL JAVASOLT OKTATÁSI KÍNÁLATOT, AMELY AZ ISKOLA INNOVATÍV IKT-ESZKÖZÖK ALTERNATÍV ÉS INFORMÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEINEK AZ ISKOLA BEL- ÉS KÜLTÉRI KÖRNYEZETÉBEN TÖRTÉNŐ ÚJFAJTA ALKALMAZÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSÉRE IRÁNYUL, OLYAN EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS DINAMIKUS TEREK ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN, AMELYEK DÉLUTÁN MÉG A DIÁKOK SZEPTEMBER ÉS JÚLIUSI BEZÁRÁSÁNAK HÓNAPJAIBAN IS NYITVA ÁLLNAK, AZZAL A CÉLLAL, HOGY ÜDVÖZÖLJÉK AZ INTEGRÁCIÓT ÉS A CSALÁDOKKAL VALÓ INFORMÁCIÓCSERÉT A TERÜLETEN ÉS A NEM FORMÁLIS KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉGEKKEL. KIVÉTELES LEHETŐSÉGET KÍNÁL ISKOLÁNK OKTATÁSI KÍNÁLATÁNAK ÁLTALÁNOS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA, NEMCSAK AZ OKTATÁSI KUDARCOK ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSÉRE ÉS CSÖKKENTÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSKÉNT, HANEM A TÁRSADALMI BEFOGADÁS, A KÉNYELMETLENSÉG ELLENI KÜZDELEM ÉS A KITETTSÉG KOCKÁZATÁNAK LEKÜZDÉSE ÉRDEKÉBEN IS. (Hungarian)

0 references

SIŪLOMAS PROJEKTAS YRA DAUGIADISCIPLININIS KELIAS, SUSKIRSTYTAS Į 7 MODULIUS, KURIAIS SIEKIAMA PLĖSTI ĮVAIROVĘ IR PRATURTINTI SCHOOL.LOBIETTIVO SIŪLOMĄ ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ, KAD BŪTŲ SKATINAMAS NAUJAS MOKYKLOS VEIKLOS BŪDAS NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS IRT PRIEMONES ALTERNATYVIOS IR SAVIŠVIETOS VEIKLA MOKYKLOS PATALPOSE IR LAUKE, BENDRADARBIAVIMO IR DINAMIŠKŲ ERDVIŲ KONTEKSTE, KAD MOKYKLA BŪTŲ ATVIRA PO PIETŲ NET IR RUGSĖJO IR LIEPOS MĖN. UŽDARIUS MOKSLEIVIUS, SIEKIANT PASVEIKINTI INTEGRACIJĄ IR MAINUS SU ŠEIMOMIS SU TERITORIJA IR JOJE VEIKIANČIOMIS NEFORMALIOJO MOKYMO AGENTŪROMIS. JI YRA IŠSKIRTINĖ GALIMYBĖ PAGERINTI BENDRĄ MŪSŲ MOKYKLOS ŠVIETIMO PASIŪLOS KOKYBĘ NE TIK KAIP PRIEMONĖ, KURIA SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYMOSI NEPAKANKAMUMUI IR MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR JĮ SUMAŽINTI, BET IR KAIP SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES VEIKSMAS, KOVOTI SU DISKOMFORTU IR KOVOTI SU POVEIKIO RIZIKA. (Lithuanian)

0 references

IEROSINĀTAIS PROJEKTS IR DAUDZNOZARU CEĻŠ, KAS SADALĪTS 7 MODUĻOS, KURU MĒRĶIS IR DAŽĀDOT UN BAGĀTINĀT SCHOOL.LOBIETTIVO IEROSINĀTO IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, PROTI, VEICINĀT JAUNU VEIDU, KĀ SKOLĀ IZMANTOT INOVATĪVUS IKT RĪKUS ALTERNATĪVUS UN NEFORMĀLUS IZGLĪTOJOŠUS PASĀKUMUS SKOLAS IEKŠTELPU UN ĀRA VIDĒ SADARBĪBAS UN DINAMISKAS TELPAS KONTEKSTĀ, KURĀS SKOLA IR ATVĒRTA PĒCPUSDIENĀ PAT SEPTEMBRA UN JŪLIJA SKOLĒNIEM, LAI ATBALSTĪTU INTEGRĀCIJU UN APMAIŅU AR ĢIMENĒM TERITORIJĀ UN NEFORMĀLĀS APMĀCĪBAS AĢENTŪRĀS, KAS TAJĀ DARBOJAS. TĀ IR IZŅĒMUMA IESPĒJA UZLABOT MŪSU SKOLAS IESTĀDES IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA VISPĀRĒJO KVALITĀTI NE TIKAI KĀ RĪCĪBU, LAI NOVĒRSTU UN MAZINĀTU NEVEIKSMI IZGLĪTĪBĀ UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, BET ARĪ KĀ SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS DARBĪBU UN CĪŅU PRET DISKOMFORTU UN SASKARSMES RISKU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT PROPOST JIRRAPPREŻENTA PERKORS MULTIDIXXIPLINARJU MAQSUM F’7 MODULI LI GĦANDU L-GĦAN LI JESPANDI D-DIVERSIFIKAZZJONI U JARRIKKIXXI L-OFFERTA EDUKATTIVA PROPOSTA MILL-SCOOL.LOBIETTIVO LI TIPPROMWOVI MOD ĠDID TA’ KIF WIEĦED JISTA’ JAGĦMEL L-ISKOLA BL-UŻU TA’ ATTIVITAJIET EDUKATTIVI ALTERNATTIVI U INFORMALI INNOVATTIVI TAL-ICT F’AMBJENTI INTERNI U ESTERNI TAL-ISKOLA F’KUNTEST TA’ SPAZJI KOLLABORATTIVI U DINAMIĊI LI JARAW L-ISKOLA MIFTUĦA WARA NOFSINHAR ANKI FIX-XHUR TAL-GĦELUQ GĦALL-ISTUDENTI F’SETTEMBRU U LULJU BL-GĦAN LI JINTLAQGĦU L-INTEGRAZZJONI U L-ISKAMBJU MAL-FAMILJI, IT-TERRITORJU U L-AĠENZIJI TA’ TAĦRIĠ MHUX FORMALI LI JOPERAW FUQHA. HIJA TIPPREŻENTA LILHA NNIFISHA BĦALA OPPORTUNITÀ EĊĊEZZJONALI BIEX TITTEJJEB IL-KWALITÀ ĠENERALI TAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA MHUX BISS BĦALA AZZJONI GĦALL-PREVENZJONI U T-TNAQQIS TAL-FALLIMENT EDUKATTIV U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA, IŻDA WKOLL BĦALA AZZJONI TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ U L-ĠLIEDA KONTRA R-RISKJU TA’ ESPONIMENT. (Maltese)

0 references

HET VOORGESTELDE PROJECT VERTEGENWOORDIGT EEN MULTIDISCIPLINAIR TRAJECT DAT IS ONDERVERDEELD IN 7 MODULES DIE TOT DOEL HEBBEN HET DOOR SCHOOL.LOBIETTIVO VOORGESTELDE ONDERWIJSAANBOD TE DIVERSIFIËREN EN TE VERRIJKEN, NAMELIJK HET BEVORDEREN VAN EEN NIEUWE MANIER OM SCHOOL TE DOEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE ICT-INSTRUMENTEN ALTERNATIEVE EN INFORMELE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN IN BINNEN- EN BUITENOMGEVINGEN VAN DE SCHOOL IN EEN CONTEXT VAN COLLABORATIEVE EN DYNAMISCHE RUIMTES DIE DE SCHOOL ’S MIDDAGS OPEN ZIEN, ZELFS IN DE MAANDEN VAN SLUITING VOOR LEERLINGEN SEPTEMBER EN JULI, MET HET OOG OP HET VERWELKOMEN VAN INTEGRATIE EN UITWISSELING MET GEZINNEN VAN HET GRONDGEBIED EN DE NIET-FORMELE OPLEIDINGSBUREAUS DIE ERAAN WERKEN. HET VORMT EEN UITZONDERLIJKE KANS OM DE ALGEHELE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJSAANBOD VAN ONZE SCHOOLINSTELLING TE VERBETEREN, NIET ALLEEN ALS EEN ACTIE OM ONDERWIJSFALEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE VERMINDEREN, MAAR OOK ALS EEN ACTIE VAN SOCIALE INCLUSIE EN HET BESTRIJDEN VAN ONGEMAK EN HET TEGENGAAN VAN HET RISICO OP BLOOTSTELLING. (Dutch)

0 references

O projecto proposto representa um percurso pluridisciplinar, dividido em sete módulos, que visa alargar a diversidade e enriquecer a oferta educativa proposta pela escola.LOBIETIVO, que consiste em promover uma nova maneira de fazer escola, utilizando ferramentas TIC inovadoras, actividades educativas alternativas e informativas no meio interior e exterior da escola, num contexto de espaços colaborativos e dinâmicos que abrem a escola no final do ano, mesmo durante o período de encerramento das escolas de Setembro e Julho, com o objectivo de facilitar a integração e o intercâmbio com o Ministério da Educação e da Formação. Constitui, por si só, uma oportunidade excecional para melhorar a qualidade global da oferta educativa da nossa instituição de ensino, não apenas como uma ação destinada a prevenir e reduzir o insucesso escolar e o abandono escolar precoce, mas também como uma ação de inclusão social e de luta contra o desconforto e o risco de exposição. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PROPUS REPREZINTĂ O CALE MULTIDISCIPLINARĂ ÎMPĂRȚITĂ ÎN 7 MODULE CARE VIZEAZĂ EXTINDEREA DIVERSIFICĂRII ȘI ÎMBOGĂȚIREA OFERTEI EDUCAȚIONALE PROPUSE DE SCHOOL.LOBIETTIVO, ACEEA DE A PROMOVA O NOUĂ MODALITATE DE A FACE ȘCOALA FOLOSIND INSTRUMENTE TIC INOVATOARE, ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE ALTERNATIVE ȘI INFORMALE ÎN MEDIILE INTERIOARE ȘI EXTERIOARE ALE ȘCOLII ÎNTR-UN CONTEXT DE SPAȚII COLABORATIVE ȘI DINAMICE CARE VĂD ȘCOALA DESCHISĂ DUPĂ-AMIAZA CHIAR ȘI ÎN LUNILE DE ÎNCHIDERE A ELEVILOR SEPTEMBRIE ȘI IULIE, ÎN VEDEREA PRIMIRII INTEGRĂRII ȘI SCHIMBULUI CU FAMILIILE ȘI AGENȚIILE DE FORMARE NON-FORMALĂ CARE OPEREAZĂ PE EA. EA SE PREZINTĂ CA O OPORTUNITATE EXCEPȚIONALĂ DE A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA GENERALĂ A OFERTEI EDUCAȚIONALE A INSTITUȚIEI NOASTRE ȘCOLARE NU NUMAI CA O ACȚIUNE DE PREVENIRE ȘI REDUCERE A EȘECULUI EDUCAȚIONAL ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, CI ȘI CA O ACȚIUNE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI DE COMBATERE A DISCONFORTULUI ȘI A RISCULUI DE EXPUNERE. (Romanian)

0 references

NAVRHOVANÝ PROJEKT PREDSTAVUJE MULTIDISCIPLINÁRNU CESTU ROZDELENÚ NA 7 MODULOV, KTORÝCH CIEĽOM JE ROZŠÍRIŤ DIVERZIFIKÁCIU A OBOHATIŤ PONUKU VZDELÁVANIA, KTORÚ NAVRHUJE SCHOOL.LOBIETTIVO, KTORÁ SPOČÍVA V PODPORE NOVÉHO SPÔSOBU VYUČOVANIA POMOCOU INOVATÍVNYCH NÁSTROJOV IKT ALTERNATÍVNYCH A INFORMÁLNYCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT VO VNÚTORNOM A VONKAJŠOM PROSTREDÍ ŠKOLY V KONTEXTE KOLABORATÍVNYCH A DYNAMICKÝCH PRIESTOROV, V KTORÝCH SA ŠKOLA OTVÁRA V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH AJ V MESIACOCH ZATVÁRANIA ŽIAKOV V SEPTEMBRI A JÚLI S CIEĽOM PRIVÍTAŤ INTEGRÁCIU A VÝMENU S RODINAMI ÚZEMIA A NEFORMÁLNYCH VZDELÁVACÍCH AGENTÚR, KTORÉ NA NEJ PÔSOBIA. PREDSTAVUJE VÝNIMOČNÚ PRÍLEŽITOSŤ NA ZLEPŠENIE CELKOVEJ KVALITY VZDELÁVACEJ PONUKY NAŠEJ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE NIELEN AKO OPATRENIE NA PREVENCIU A ZNÍŽENIE ZLYHANIA VZDELÁVANIA A PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, ALE AJ AKO OPATRENIE SOCIÁLNEJ INKLÚZIE A BOJA PROTI NEPOHODLIAM A PROTI RIZIKU EXPOZÍCIE. (Slovak)

0 references

PREDLAGANI PROJEKT PREDSTAVLJA MULTIDISCIPLINARNO POT, RAZDELJENO NA 7 MODULOV, KATERIH CILJ JE RAZŠIRITI RAZNOLIKOST IN OBOGATITI IZOBRAŽEVALNO PONUDBO, KI JO JE PREDLAGAL SCHOOL.LOBIETTIVO, IN SICER SPODBUJANJE NOVEGA NAČINA ŠOLSKEGA DELOVANJA Z UPORABO INOVATIVNIH ORODIJ IKT ALTERNATIVNIH IN PRILOŽNOSTNIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI V ZAPRTIH IN ZUNANJIH OKOLJIH ŠOLE V KONTEKSTU SODELOVALNIH IN DINAMIČNIH PROSTOROV, KI ŠOLO ODPREJO POPOLDNE TUDI V MESECIH ZAPRTJA ZA UČENCE SEPTEMBRA IN JULIJA, DA BI SPREJELI INTEGRACIJO IN IZMENJAVO Z DRUŽINAMI NA OZEMLJU IN AGENCIJAH ZA NEFORMALNO USPOSABLJANJE, KI DELUJEJO NA NJEM. PREDSTAVLJA SE KOT IZJEMNA PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE SPLOŠNE KAKOVOSTI IZOBRAŽEVALNE PONUDBE NAŠE ŠOLSKE USTANOVE, NE LE KOT UKREP ZA PREPREČEVANJE IN ZMANJŠEVANJE ŠOLSKEGA NEUSPEHA IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, TEMVEČ TUDI KOT UKREP SOCIALNE VKLJUČENOSTI, BOJA PROTI NEUGODJU IN BOJA PROTI TVEGANJU IZPOSTAVLJENOSTI. (Slovenian)

0 references

DET FÖRESLAGNA PROJEKTET UTGÖR EN TVÄRVETENSKAPLIG VÄG UPPDELAD I SJU MODULER SOM SYFTAR TILL ATT BREDDA OCH BERIKA DET UTBILDNINGSUTBUD SOM FÖRESLÅS AV SCHOOL.LOBIETTIVO ATT FRÄMJA ETT NYTT SÄTT ATT GÖRA SKOLAN MED HJÄLP AV INNOVATIVA IKT-VERKTYG ALTERNATIVA OCH INFORMELLA UTBILDNINGSAKTIVITETER I SKOLANS INOMHUS- OCH UTOMHUSMILJÖER INOM RAMEN FÖR SAMVERKAN OCH DYNAMISKA UTRYMMEN SOM SER SKOLAN ÖPPEN PÅ EFTERMIDDAGEN ÄVEN UNDER MÅNADERNA AV STÄNGNING FÖR ELEVER I SEPTEMBER OCH JULI I SYFTE ATT VÄLKOMNA INTEGRATION OCH UTBYTE MED FAMILJER OCH ICKE-FORMELLA UTBILDNINGSBYRÅER SOM ARBETAR MED DET. DET UTGÖR EN EXCEPTIONELL MÖJLIGHET ATT FÖRBÄTTRA DEN ÖVERGRIPANDE KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSUTBUDET FRÅN VÅR SKOLINSTITUTION, INTE BARA SOM EN ÅTGÄRD FÖR ATT FÖREBYGGA OCH MINSKA UTBILDNINGSBORTFALL OCH ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID, UTAN OCKSÅ SOM EN ÅTGÄRD FÖR SOCIAL INKLUDERING OCH BEKÄMPANDE AV OBEHAG OCH MOTVERKANDE AV EXPONERINGSRISKEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BELLONA