COEXIST IN THE DIVERSITY OF EDUCATIONAL WORKSHOPS FOR AN INCLUSIVE SCHOOL (Q4952061)

LA CRESCENTE DIVERSITA CULTURALE DELLA POPOLAZIONE MINORILE HA SUPPOSTO PER LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE UN RIPENSAMENTO STRUTTURALE. IL MONDO ODIERNO SI QUALIFICA COME UN AGGLOMERATO DI CULTURE COSTUMI E TRADIZIONI CHE PER MOTIVI SOCIALI ECONOMICI E FISICI SI TROVANO A CONVIVERE NEGLI STESSI SPAZI URBANI. A TAL FINE IL PROGETTO PREVEDE ATTIVITA LABORATORIALI E SPORTIVE FINALIZZATE A PROMUOVERE LINTEGRAZIONE FACENDO COMPRENDERE AI PARTECIPANTI CHE LA FIGURA DELLALTRO DEL DIVERSO DA NOI NON UN CONCENTRATO DI DIFFERENZE MA UNOPPORTUNITA DI CRESCITA E DI AMPLIAMENTO. LIDEA DI FONDO INDIVIDUA NELLARTE E NELLO SPORT UN LINGUAGGIO UNIVERSALE DI PROMOZIONE DELLINTEGRAZIONE SOCIALE E BEN SI COLLEGA CON QUANTO PREVISTO DAL PIANO PON 20142020 INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO RISULTATO IN POSIZIONE UTILE NELLE GRADUATORIE DEI PROGETTI FINANZIATI. ED PROPRIO IN TAL MODO CHE SI VUOLE PROCEDERE PROGRESSIVAMENTE ALLINTEGRAZIONE COME OBIETTIVO FONDAMENTALE DELLAZIONE DIMOSTRANDO COME LA COMUNICAZ (Italian)

0 references

НАРАСТВАЩОТО КУЛТУРНО МНОГООБРАЗИЕ НА НЕПЪЛНОЛЕТНИТЕ Е ПРЕДПРИЕЛО СТРУКТУРНО ПРЕОСМИСЛЯНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ИНСТИТУЦИИ. ДНЕШНИЯТ СВЯТ СЕ КВАЛИФИЦИРА КАТО АГЛОМЕРАЦИЯ ОТ МИТНИЧЕСКИ КУЛТУРИ И ТРАДИЦИИ, КОИТО ПО ИКОНОМИЧЕСКИ И ФИЗИЧЕСКИ СОЦИАЛНИ ПРИЧИНИ СЪЩЕСТВУВАТ СЪВМЕСТНО В ЕДНИ И СЪЩИ ГРАДСКИ ПРОСТРАНСТВА. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЕМИНАРИ И СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА, КАТО НАКАРА УЧАСТНИЦИТЕ ДА РАЗБЕРАТ, ЧЕ ФИГУРАТА НА ДРУГИЯ, РАЗЛИЧЕН ОТ НАС, НЕ Е КОНЦЕНТРАЦИЯ НА РАЗЛИЧИЯ, А НЕОДОБРЕНИЕ НА РАСТЕЖ И РАЗШИРЯВАНЕ. ОСНОВНАТА ИДЕЯ ОПРЕДЕЛЯ ИЗКУСТВОТО И СПОРТА КАТО УНИВЕРСАЛЕН ЕЗИК ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ И Е ДОБРЕ СВЪРЗАНА С РАЗПОРЕДБИТЕ НА ПЛАНА ЗА СОЦИАЛНО ВКЛЮЧВАНЕ 2014—2020 Г. И БОРБАТА С ДИСКОМФОРТА, КОЕТО ВОДИ ДО ПОЛЕЗНА ПОЗИЦИЯ В КЛАСАЦИЯТА НА ФИНАНСИРАНИТЕ ПРОЕКТИ. ИМЕННО ПО ТОЗИ НАЧИН ИСКАМЕ ПОСТЕПЕННО ДА ПРОДЪЛЖИМ ИНТЕГРАЦИЯТА КАТО ОСНОВНА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА, КАТО ДЕМОНСТРИРАМЕ КАК ТОЙ СЕ СЪОБЩАВА. (Bulgarian)

0 references

ROSTOUCÍ KULTURNÍ ROZMANITOST MLADÝCH LIDÍ PŘEDPOKLÁDÁ STRUKTURÁLNÍ PŘEHODNOCENÍ ŠKOLNÍCH INSTITUCÍ. DNEŠNÍ SVĚT SE KVALIFIKUJE JAKO AGLOMERACE ZVYKOVÝCH KULTUR A TRADIC, KTERÉ Z EKONOMICKÝCH A FYZICKÝCH SOCIÁLNÍCH DŮVODŮ KOEXISTUJÍ VE STEJNÝCH MĚSTSKÝCH PROSTORECH. ZA TÍMTO ÚČELEM PROJEKT ZAHRNUJE WORKSHOPY A SPORTOVNÍ AKTIVITY ZAMĚŘENÉ NA PODPORU INTEGRACE TÍM, ŽE ÚČASTNÍCI CHÁPOU, ŽE POSTAVA DRUHÉHO Z NÁS NENÍ SOUSTŘEDĚNÍM ROZDÍLŮ, ALE PODPORU RŮSTU A EXPANZE. ZÁKLADNÍ MYŠLENKA OZNAČUJE UMĚNÍ A SPORT ZA UNIVERZÁLNÍ JAZYK PRO PODPORU SOCIÁLNÍ INTEGRACE A JE DOBŘE SPOJENA S USTANOVENÍMI PLÁNU PON NA OBDOBÍ 2014–2020 A BOJEM PROTI NEPOHODLÍ, COŽ VEDE K UŽITEČNÉMU POSTAVENÍ V ŽEBŘÍČKU FINANCOVANÝCH PROJEKTŮ. PRÁVĚ TÍMTO ZPŮSOBEM CHCEME POSTUPNĚ POKRAČOVAT V INTEGRACI JAKO ZÁKLADNÍM CÍLI PROJEKTU A DEMONSTROVAT, JAK SE O NĚM KOMUNIKUJE. (Czech)

0 references

DEN VOKSENDE KULTURELLE MANGFOLDIGHED I DEN UNGE BEFOLKNING HAR ANTAGET EN STRUKTUREL GENTÆNKNING FOR SKOLEINSTITUTIONERNE. DAGENS VERDEN KVALIFICERER SIG SOM ET BYOMRÅDE AF TOLDKULTURER OG TRADITIONER, DER AF ØKONOMISKE OG FYSISKE SOCIALE ÅRSAGER FINDES AT EKSISTERE SIDE OM SIDE I DE SAMME BYRUM. TIL DETTE FORMÅL INDEBÆRER PROJEKTET WORKSHOPS OG SPORTSAKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INTEGRATION VED AT FÅ DELTAGERNE TIL AT FORSTÅ, AT TALLET FOR DEN ANDEN AF DE FORSKELLIGE FRA OS IKKE ER EN KONCENTRATION AF FORSKELLE, MEN UNOPPORTUNITET AF VÆKST OG EKSPANSION. DEN UNDERLIGGENDE IDÉ IDENTIFICERER KUNST OG SPORT SOM ET UNIVERSELT SPROG TIL FREMME AF SOCIAL INTEGRATION OG ER GODT FORBUNDET MED BESTEMMELSERNE I PON-PLANEN FOR 20142020 FOR SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG, DER RESULTERER I EN NYTTIG POSITION I RANGORDNINGEN AF FINANSIEREDE PROJEKTER. NETOP PÅ DENNE MÅDE ØNSKER VI GRADVIST AT GÅ VIDERE MED INTEGRATIONEN SOM ET GRUNDLÆGGENDE MÅL FOR PROJEKTET OG VISE, HVORDAN DET KOMMUNIKERES. (Danish)

0 references

DIE WACHSENDE KULTURELLE VIELFALT DER JUNGEN BEVÖLKERUNG HAT EIN STRUKTURELLES UMDENKEN FÜR SCHULISCHE EINRICHTUNGEN ANGENOMMEN. DIE HEUTIGE WELT QUALIFIZIERT SICH ALS EINE AGGLOMERATION VON ZOLLKULTUREN UND TRADITIONEN, DIE AUS WIRTSCHAFTLICHEN UND PHYSISCHEN SOZIALEN GRÜNDEN IN DENSELBEN STÄDTISCHEN RÄUMEN KOEXISTIEREN. ZU DIESEM ZWECK UMFASST DAS PROJEKT WORKSHOPS UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE INTEGRATION ZU FÖRDERN, INDEM DIE TEILNEHMER VERSTEHEN, DASS DIE FIGUR DES ANDEREN VON UNS NICHT EINE KONZENTRATION VON UNTERSCHIEDEN IST, SONDERN EINE UNOPORTUNITÄT VON WACHSTUM UND EXPANSION. DIE ZUGRUNDE LIEGENDE IDEE IDENTIFIZIERT KUNST UND SPORT ALS UNIVERSELLE SPRACHE ZUR FÖRDERUNG DER SOZIALEN INTEGRATION UND IST GUT MIT DEN BESTIMMUNGEN DES PON-PLANS 20142020 SOZIALE INKLUSION UND DER BEKÄMPFUNG DER UNANNEHMLICHKEITEN VERBUNDEN, DIE ZU EINER NÜTZLICHEN POSITION IN DER RANGLISTE DER GEFÖRDERTEN PROJEKTE FÜHREN. GERADE AUF DIESE WEISE WOLLEN WIR SCHRITTWEISE INTEGRATION ALS GRUNDLEGENDES ZIEL DES PROJEKTS FORTFÜHREN UND ZEIGEN, WIE ES KOMMUNIZIERT WIRD. (German)

0 references

Η ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΤΟΥ ΝΕΑΝΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΈΧΕΙ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΉ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ. Ο ΣΗΜΕΡΙΝΌΣ ΚΌΣΜΟΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑΣ ΟΙΚΙΣΜΌΣ ΤΕΛΩΝΕΙΑΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ ΠΟΥ ΓΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΛΌΓΟΥΣ ΒΡΈΘΗΚΑΝ ΝΑ ΣΥΝΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΊΔΙΟΥΣ ΑΣΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ, ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΌΤΙ ΤΟ ΣΧΉΜΑ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ ΑΠΌ ΤΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΑΠΌ ΕΜΆΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΦΟΡΏΝ, ΑΛΛΆ Η ΑΝΑΠΙΣΤΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ. Η ΒΑΣΙΚΉ ΙΔΈΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΤΈΧΝΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΩΣ ΜΙΑ ΚΑΘΟΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΚΑΛΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ PON 20142020 ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΠΟΥ ΟΔΗΓΕΊ ΣΕ ΜΙΑ ΧΡΉΣΙΜΗ ΘΈΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΤΑΞΗ ΤΩΝ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΎΜΕΝΩΝ ΈΡΓΩΝ. ΑΚΡΙΒΏΣ ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΉΣΟΥΜΕ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΣΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΕΊΤΑΙ. (Greek)

0 references

THE GROWING CULTURAL DIVERSITY OF THE JUVENILE POPULATION HAS ASSUMED A STRUCTURAL RETHINK FOR SCHOOL INSTITUTIONS. TODAY’S WORLD QUALIFIES AS AN AGGLOMERATION OF CUSTOMS CULTURES AND TRADITIONS THAT FOR ECONOMIC AND PHYSICAL SOCIAL REASONS ARE FOUND TO COEXIST IN THE SAME URBAN SPACES. TO THIS END, THE PROJECT INVOLVES WORKSHOPS AND SPORTS ACTIVITIES AIMED AT PROMOTING INTEGRATION BY MAKING THE PARTICIPANTS UNDERSTAND THAT THE FIGURE OF THE OTHER OF THE DIFFERENT FROM US IS NOT A CONCENTRATION OF DIFFERENCES BUT UNOPPORTUNITY OF GROWTH AND EXPANSION. THE UNDERLYING IDEA IDENTIFIES ART AND SPORT AS A UNIVERSAL LANGUAGE FOR THE PROMOTION OF SOCIAL INTEGRATION AND IS WELL CONNECTED WITH THE PROVISIONS OF THE PON PLAN 20142020 SOCIAL INCLUSION AND COMBATING THE DISCOMFORT RESULTING IN A USEFUL POSITION IN THE RANKINGS OF FUNDED PROJECTS. IT IS PRECISELY IN THIS WAY THAT WE WANT TO PROGRESSIVELY PROCEED WITH INTEGRATION AS A FUNDAMENTAL OBJECTIVE OF THE PROJECT, DEMONSTRATING HOW IT IS COMMUNICATED. (English)

readability score

0.1762556730770593

0 references

LA CRECIENTE DIVERSIDAD CULTURAL DE LA POBLACIÓN JUVENIL HA ASUMIDO UN REPLANTEAMIENTO ESTRUCTURAL PARA LAS INSTITUCIONES ESCOLARES. EL MUNDO DE HOY CALIFICA COMO UNA AGLOMERACIÓN DE CULTURAS Y TRADICIONES ADUANERAS QUE POR RAZONES ECONÓMICAS Y FÍSICAS COEXISTEN EN LOS MISMOS ESPACIOS URBANOS. PARA ELLO, EL PROYECTO INVOLUCRA TALLERES Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS ORIENTADAS A PROMOVER LA INTEGRACIÓN HACIENDO COMPRENDER A LOS PARTICIPANTES QUE LA FIGURA DEL OTRO DE LOS DIFERENTES DE NOSOTROS NO ES UNA CONCENTRACIÓN DE DIFERENCIAS SINO UNOPPORTUNIDAD DE CRECIMIENTO Y EXPANSIÓN. LA IDEA SUBYACENTE IDENTIFICA EL ARTE Y EL DEPORTE COMO UN LENGUAJE UNIVERSAL PARA LA PROMOCIÓN DE LA INTEGRACIÓN SOCIAL Y ESTÁ BIEN CONECTADO CON LAS DISPOSICIONES DEL PLAN PON 20142020 Y LA LUCHA CONTRA LAS MOLESTIAS QUE RESULTAN EN UNA POSICIÓN ÚTIL EN LAS CLASIFICACIONES DE LOS PROYECTOS FINANCIADOS. ES PRECISAMENTE DE ESTA MANERA QUE QUEREMOS AVANZAR PROGRESIVAMENTE CON LA INTEGRACIÓN COMO OBJETIVO FUNDAMENTAL DEL PROYECTO, DEMOSTRANDO CÓMO SE COMUNICA. (Spanish)

0 references

NOORTE ELANIKKONNA KASVAV KULTUURILINE MITMEKESISUS ON EELDANUD KOOLIASUTUSTE STRUKTUURSET ÜMBERMÕTESTAMIST. TÄNANE MAAILM KVALIFITSEERUB TOLLIKULTUURIDE JA -TRADITSIOONIDE LINNASTUKS, MIS MAJANDUSLIKEL JA FÜÜSILISTEL SOTSIAALSETEL PÕHJUSTEL EKSISTEERIVAD SAMAS LINNARUUMIS. SEL EESMÄRGIL HÕLMAB PROJEKT SEMINARE JA SPORDIÜRITUSI, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA INTEGRATSIOONI, PANNES OSALEJAD MÕISTMA, ET MEIE OMAST ERINEVA KUJU EI OLE ERINEVUSTE KONTSENTRATSIOON, VAID MAJANDUSKASVU JA LAIENEMISE UNOPPORTUNITY. ALUSIDEE KOHASELT ON KUNST JA SPORT SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI EDENDAMISE UNIVERSAALNE KEEL NING SEE ON TIHEDALT SEOTUD PON-KAVA (2014–2020) SÄTETEGA JA SOTSIAALSE KAASATUSE VASTU VÕITLEMISEGA, MILLE TULEMUSEKS ON KASULIK POSITSIOON RAHASTATUD PROJEKTIDE PINGEREAS. JUST SEL VIISIL SOOVIME JÄRK-JÄRGULT JÄTKATA INTEGRATSIOONI KUI PROJEKTI PÕHIEESMÄRKI, MIS NÄITAB, KUIDAS SEDA EDASTATAKSE. (Estonian)

0 references

NUORISOVÄESTÖN KASVAVA KULTTUURINEN MONIMUOTOISUUS ON OMAKSUNUT KOULULAITOSTEN RAKENTEELLISEN UUDELLEENTARKASTELUN. NYKYMAAILMAA PIDETÄÄN TULLIKULTTUURIEN JA -PERINTEIDEN TAAJAMANA, JOKA TALOUDELLISISTA JA FYYSISISTÄ SOSIAALISISTA SYISTÄ ESIINTYY RINNAKKAIN SAMOISSA KAUPUNKITILOISSA. TÄTÄ VARTEN HANKKEESEEN KUULUU TYÖPAJOJA JA URHEILUAKTIVITEETTEJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ INTEGRAATIOTA SAAMALLA OSALLISTUJAT YMMÄRTÄMÄÄN, ETTÄ MUIDEN MEISTÄ POIKKEAVIEN HAHMO EI OLE EROJEN KESKITTYMINEN VAAN KASVUN JA LAAJENTUMISEN UNOPPORTUNITYS. PERUSAJATUKSENA ON, ETTÄ TAIDE JA URHEILU OVAT YLEISMAAILMALLINEN KIELI SOSIAALISEN INTEGRAATION EDISTÄMISESSÄ, JA SE LIITTYY HYVIN PON-SUUNNITELMAN 2014–2020 MÄÄRÄYKSIIN JA TORJUU EPÄMUKAVUUTTA, JOKA JOHTAA HYÖDYLLISEEN ASEMAAN RAHOITETTUJEN HANKKEIDEN RANKINGISSA. JUURI TÄLLÄ TAVOIN HALUAMME EDETÄ ASTEITTAIN YHDENTYMISESSÄ HANKKEEN PERUSTAVOITTEENA JA OSOITTAA, MITEN SIITÄ TIEDOTETAAN. (Finnish)

0 references

LA DIVERSITÉ CULTURELLE CROISSANTE DE LA POPULATION JUVÉNILE A REPENSÉ STRUCTURELLEMENT LES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES. LE MONDE D’AUJOURD’HUI SE QUALIFIE COMME UNE AGGLOMÉRATION DE CULTURES ET DE TRADITIONS DOUANIÈRES QUI, POUR DES RAISONS ÉCONOMIQUES ET PHYSIQUES, COEXISTENT DANS LES MÊMES ESPACES URBAINS. À CETTE FIN, LE PROJET IMPLIQUE DES ATELIERS ET DES ACTIVITÉS SPORTIVES VISANT À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION EN FAISANT COMPRENDRE AUX PARTICIPANTS QUE LA FIGURE DE L’AUTRE DES DIFFÉRENTS DE NOUS N’EST PAS UNE CONCENTRATION DE DIFFÉRENCES MAIS UNE UNOPPORTUNITÉ DE CROISSANCE ET D’EXPANSION. L’IDÉE SOUS-JACENTE IDENTIFIE L’ART ET LE SPORT COMME UN LANGAGE UNIVERSEL POUR LA PROMOTION DE L’INTÉGRATION SOCIALE ET EST BIEN LIÉE AUX DISPOSITIONS DU PLAN PON 20142020 D’INCLUSION SOCIALE ET DE LUTTE CONTRE L’INCONFORT RÉSULTANT EN UNE POSITION UTILE DANS LE CLASSEMENT DES PROJETS FINANCÉS. C’EST PRÉCISÉMENT DE CETTE MANIÈRE QUE NOUS VOULONS PROCÉDER PROGRESSIVEMENT À L’INTÉGRATION EN TANT QU’OBJECTIF FONDAMENTAL DU PROJET, EN DÉMONTRANT COMMENT IL EST COMMUNIQUÉ. (French)

0 references

TÁ ATHMHACHNAMH STRUCHTÚRACH Á DHÉANAMH AR INSTITIÚIDÍ SCOILE MAR GHEALL AR AN MÉADÚ ATÁ AG TEACHT AR ÉAGSÚLACHT CHULTÚRTHA AN DAONRA ÓG. CÁILÍONN DOMHAN AN LAE INNIU MAR CHEIRTLEÁN DE CHULTÚIR AGUS DE THRAIDISIÚIN CHUSTAIM A FHAIGHTEAR AR CHÚISEANNA SÓISIALTA EACNAMAÍOCHA AGUS FISICIÚLA SNA SPÁSANNA UIRBEACHA CÉANNA. CHUIGE SIN, IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL CEARDLANNA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT ATÁ DÍRITHE AR CHOMHTHÁTHÚ A CHUR CHUN CINN TRÍ NA RANNPHÁIRTITHE A THUISCINT NACH BHFUIL AN FIGIÚR EILE DEN CHUID EILE AGAINN MAR CHOMHCHRUINNIÚ DIFRÍOCHTAÍ ACH UNOPPORTUNITY AN FHÁIS AGUS AN FHORLEATHNAITHE. SAINAITHNÍTEAR LEIS AN MBUNSMAOINEAMH AN EALAÍN AGUS AN SPÓRT MAR THEANGA UILÍOCH CHUN AN LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN AGUS TÁ SÉ NASCTHA GO MAITH LE FORÁLACHA PHLEAN PON 20142020 MAIDIR LE CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS MAIDIR LEIS AN MÍCHOMPORD A CHOMHRAC, RUD A FHÁGANN GO BHFUIL SEASAMH ÚSÁIDEACH I RANGÚ NA DTIONSCADAL MAOINITHE. IS AR AN MBEALACH SIN IS MIAN LINN DUL AR AGHAIDH DE RÉIR A CHÉILE LEIS AN LÁNPHÁIRTIÚ MAR BHUNCHUSPÓIR DE CHUID AN TIONSCADAIL, RUD A LÉIRÍONN AN CHAOI A GCUIRTEAR IN IÚL É. (Irish)

0 references

RASTUĆA KULTURNA RAZNOLIKOST MALOLJETNIČKOG STANOVNIŠTVA PRETPOSTAVLJA STRUKTURNO PREISPITIVANJE ŠKOLSKIH USTANOVA. DANAŠNJI SVIJET KVALIFICIRA SE KAO AGLOMERACIJA CARINSKIH KULTURA I TRADICIJA ZA KOJE SE IZ EKONOMSKIH I FIZIČKIH DRUŠTVENIH RAZLOGA UTVRDI DA KOEGZISTIRAJU U ISTIM URBANIM PROSTORIMA. U TU SVRHU, PROJEKT UKLJUČUJE RADIONICE I SPORTSKE AKTIVNOSTI USMJERENE NA PROMICANJE INTEGRACIJE TAKO DA SUDIONICI SHVATE DA LIK DRUGOG OD NAS NIJE KONCENTRACIJA RAZLIKA, VEĆ UNOPPORTUNITY RASTA I ŠIRENJA. TEMELJNA IDEJA IDENTIFICIRA UMJETNOST I SPORT KAO UNIVERZALNI JEZIK ZA PROMICANJE SOCIJALNE INTEGRACIJE I DOBRO JE POVEZANA S ODREDBAMA PLANA PON 2014. – 2020. I SUZBIJANJEM NELAGODE ŠTO REZULTIRA KORISNIM POLOŽAJEM U RANGIRANJU FINANCIRANIH PROJEKATA. UPRAVO NA TAJ NAČIN ŽELIMO POSTUPNO NASTAVITI S INTEGRACIJOM KAO TEMELJNIM CILJEM PROJEKTA, POKAZUJUĆI NAČIN NA KOJI SE PRIOPĆAVA. (Croatian)

0 references

A FIATALKORÚAK NÖVEKVŐ KULTURÁLIS SOKSZÍNŰSÉGE STRUKTURÁLIS ÚJRAGONDOLÁST FELTÉTELEZ AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYEK SZÁMÁRA. A MAI VILÁG A VÁMKULTÚRÁK ÉS HAGYOMÁNYOK AGGLOMERÁCIÓJÁNAK MINŐSÜL, AMELYEK GAZDASÁGI ÉS FIZIKAI TÁRSADALMI OKOKBÓL UGYANAZON VÁROSI TEREKBEN ÉLNEK EGYÜTT. ENNEK ÉRDEKÉBEN A PROJEKT OLYAN WORKSHOPOKAT ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEKET FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK CÉLJA AZ INTEGRÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY A RÉSZTVEVŐK MEGÉRTIK, HOGY A TŐLÜNK ELTÉRŐEK SZÁMA NEM A KÜLÖNBSÉGEK KONCENTRÁCIÓJA, HANEM A NÖVEKEDÉS ÉS A TERJESZKEDÉS ÖSSZEFOGLALÁSA. AZ ALAPÖTLET A MŰVÉSZETET ÉS A SPORTOT A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSÁNAK EGYETEMES NYELVEKÉNT AZONOSÍTJA, ÉS JÓL KAPCSOLÓDIK A 2014–2020-AS IDŐSZAKRA SZÓLÓ PON-TERV RENDELKEZÉSEIHEZ, VALAMINT A TÁMOGATOTT PROJEKTEK RANGSORÁBAN HASZNOS POZÍCIÓT EREDMÉNYEZŐ KÉNYELMETLENSÉG ELLENI KÜZDELEMHEZ. ÉPPEN ÍGY KÍVÁNJUK FOKOZATOSAN FOLYTATNI AZ INTEGRÁCIÓT, MINT A PROJEKT EGYIK ALAPVETŐ CÉLKITŰZÉSÉT, BEMUTATVA ANNAK KOMMUNIKÁCIÓJÁT. (Hungarian)

0 references

AUGANTI JAUNIMO KULTŪRINĖ ĮVAIROVĖ STRUKTŪRIŠKAI PERMĄSTĖ MOKYKLŲ INSTITUCIJAS. ŠIANDIENINIS PASAULIS LAIKOMAS MUITINĖS KULTŪRŲ IR TRADICIJŲ AGLOMERACIJA, KURI DĖL EKONOMINIŲ IR FIZINIŲ SOCIALINIŲ PRIEŽASČIŲ SUGYVENA TOSE PAČIOSE MIESTO ERDVĖSE. ŠIUO TIKSLU PROJEKTAS APIMA SEMINARUS IR SPORTO VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA SKATINTI INTEGRACIJĄ, KAD DALYVIAI SUPRASTŲ, JOG KITO IŠ MŪSŲ FIGŪRA YRA NE SKIRTUMŲ KONCENTRACIJA, O AUGIMO IR PLĖTROS UNOPPORTUNITY. PAGRINDINĖ IDĖJA ĮVARDIJA MENĄ IR SPORTĄ KAIP VISUOTINĘ KALBĄ SOCIALINEI INTEGRACIJAI SKATINTI IR YRA GERAI SUSIJUSI SU PON 2014–2020 M. SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES PLANO NUOSTATOMIS IR KOVA SU DISKOMFORTU, DĖL KURIO ATSIRANDA NAUDINGA POZICIJA FINANSUOJAMŲ PROJEKTŲ REITINGE. BŪTENT TOKIU BŪDU NORIME PALAIPSNIUI TĘSTI INTEGRACIJĄ KAIP PAGRINDINĮ PROJEKTO TIKSLĄ, PARODYDAMI, KAIP APIE JĮ PRANEŠAMA. (Lithuanian)

0 references

ŅEMOT VĒRĀ JAUNIEŠU PIEAUGOŠO KULTŪRAS DAUDZVEIDĪBU, SKOLU IESTĀDES IR STRUKTURĀLI PĀRDOMĀJUŠAS. MŪSDIENU PASAULE IR UZSKATĀMA PAR MUITAS KULTŪRU UN TRADĪCIJU AGLOMERĀCIJU, KAS EKONOMISKU UN FIZISKU SOCIĀLU IEMESLU DĒĻ LĪDZĀS PASTĀV VIENĀS UN TAJĀS PAŠĀS PILSĒTĀS. ŠAJĀ NOLŪKĀ PROJEKTS IETVER SEMINĀRUS UN SPORTA AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT INTEGRĀCIJU, LIEKOT DALĪBNIEKIEM SAPRAST, KA OTRA NO MUMS SKAITLIS IR NEVIS ATŠĶIRĪBU KONCENTRĀCIJA, BET GAN IZAUGSMES UN PAPLAŠINĀŠANĀS UNOPPORTUNITY. PAMATIDEJA NORĀDA, KA MĀKSLA UN SPORTS IR UNIVERSĀLA VALODA SOCIĀLĀS INTEGRĀCIJAS VEICINĀŠANAI, UN TĀ IR CIEŠI SAISTĪTA AR PON PLĀNA 2014.–2020. GADAM NOTEIKUMIEM UN CĪŅU PRET DISKOMFORTU, KAS RADA NODERĪGU VIETU FINANSĒTO PROJEKTU SARINDOŠANĀ. TIEŠI ŠĀDĀ VEIDĀ MĒS VĒLAMIES PAKĀPENISKI TURPINĀT INTEGRĀCIJU KĀ PROJEKTA PAMATMĒRĶI, PARĀDOT, KĀ TAS TIEK DARĪTS. (Latvian)

0 references

ID-DIVERSITÀ KULTURALI DEJJEM TIKBER TAL-POPOLAZZJONI ŻAGĦŻUGĦA ASSUMIET REVIŻJONI STRUTTURALI GĦALL-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISKOLA. ID-DINJA TAL-LUM TIKKWALIFIKA BĦALA AGGLOMERAZZJONI TA ‘KULTURI U TRADIZZJONIJIET DOGANALI LI GĦAL RAĠUNIJIET EKONOMIĊI U SOĊJALI FIŻIĊI JINSTABU LI JEŻISTU FLIMKIEN FL-ISTESS SPAZJI URBANI. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-PROĠETT JINVOLVI WORKSHOPS U ATTIVITAJIET SPORTIVI MMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INTEGRAZZJONI BILLI L-PARTEĊIPANTI JIFHMU LI Ċ-ĊIFRA TAL-IEĦOR MINNA MHIJIEX KONĊENTRAZZJONI TA’ DIFFERENZI IŻDA UNOPPORTUNITY TA’ TKABBIR U ESPANSJONI. L-IDEA SOTTOSTANTI TIDENTIFIKA L-ARTI U L-ISPORT BĦALA LINGWA UNIVERSALI GĦALL-PROMOZZJONI TAL-INTEGRAZZJONI SOĊJALI U HIJA MARBUTA SEW MAD-DISPOŻIZZJONIJIET TAL-PJAN PON 20142020 DWAR L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ LI TIRRIŻULTA F’POŻIZZJONI UTLI FIL-KLASSIFIKAZZJONIJIET TAL-PROĠETTI FFINANZJATI. HUWA PREĊIŻAMENT B’DAN IL-MOD LI RRIDU NIPPROĊEDU PROGRESSIVAMENT BL-INTEGRAZZJONI BĦALA OBJETTIV FUNDAMENTALI TAL-PROĠETT, LI JURI KIF JIĠI KKOMUNIKAT. (Maltese)

0 references

DE GROEIENDE CULTURELE DIVERSITEIT VAN DE JEUGDBEVOLKING HEEFT EEN STRUCTURELE HEROVERWEGING VOOR SCHOOLINSTELLINGEN AANGENOMEN. DE WERELD VAN VANDAAG KWALIFICEERT ALS EEN AGGLOMERATIE VAN GEWOONTECULTUREN EN TRADITIES DIE OM ECONOMISCHE EN FYSIEKE SOCIALE REDENEN NAAST ELKAAR BESTAAN IN DEZELFDE STEDELIJKE RUIMTES. DAARTOE OMVAT HET PROJECT WORKSHOPS EN SPORTACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN INTEGRATIE DOOR DE DEELNEMERS TE LATEN BEGRIJPEN DAT DE FIGUUR VAN DE ANDERE VAN DE ANDERE VAN ONS GEEN CONCENTRATIE VAN VERSCHILLEN IS, MAAR ONDERWIJS VAN GROEI EN EXPANSIE. HET ONDERLIGGENDE IDEE IDENTIFICEERT KUNST EN SPORT ALS EEN UNIVERSELE TAAL VOOR DE BEVORDERING VAN SOCIALE INTEGRATIE EN IS GOED VERBONDEN MET DE BEPALINGEN VAN HET PON-PLAN 20142020 SOCIALE INCLUSIE EN HET BESTRIJDEN VAN HET ONGEMAK DAT RESULTEERT IN EEN NUTTIGE POSITIE IN DE RANGLIJST VAN GEFINANCIERDE PROJECTEN. JUIST OP DEZE MANIER WILLEN WE STEEDS VERDER GAAN MET INTEGRATIE ALS EEN FUNDAMENTEEL DOEL VAN HET PROJECT EN LATEN WE ZIEN HOE HET WORDT GECOMMUNICEERD. (Dutch)

0 references

A crescente diversidade cultural da população juvenil constituiu um renascimento estrutural para as instituições escolares. QUALIFICAÇÕES MUNDIAIS DE HOJE COMO AGLOMERAÇÃO DAS CULTURAS E TRADIÇÕES ADUANEIRAS QUE, POR RAZÕES SOCIAIS ECONÓMICAS E FÍSICAS, SÃO ENCONTRADAS PARA COEXISTIR NOS MESMOS ESPAÇOS URBANOS. Para este fim, o projecto implica actividades de trabalho e desportivas destinadas a promover a integração, fazendo com que os participantes compreendam que a figura do outro dos diferentes a partir de nós não é uma concentração de diferenças, mas uma falta de oportunidade de crescimento e de expansão. A IDEIA SUBJACENTE IDENTIFICA A ARTE E O DESPORTO COMO LÍNGUA UNIVERSAL PARA A PROMOÇÃO DA INTEGRAÇÃO SOCIAL E ESTÁ BEM LIGADA COM AS DISPOSIÇÕES DO PLANO DE PONTO 20142020 INCLUSÃO SOCIAL E COMBATER O DESAFIO RESULTANTE DE UMA POSIÇÃO UTILIZADA NAS CLASSIFICAÇÕES DOS PROJETOS FINANCIADOS. É precisamente deste modo que queremos avançar de forma progressiva com a integração como objectivo fundamental do projecto, demonstrando como é comunicado. (Portuguese)

0 references

DIVERSITATEA CULTURALĂ TOT MAI MARE A POPULAȚIEI TINERE ȘI-A ASUMAT O REGÂNDIRE STRUCTURALĂ PENTRU INSTITUȚIILE ȘCOLARE. LUMEA DE ASTĂZI SE CALIFICĂ DREPT O AGLOMERARE DE CULTURI ȘI TRADIȚII VAMALE CARE, DIN MOTIVE ECONOMICE ȘI SOCIALE FIZICE, COEXISTĂ ÎN ACELEAȘI SPAȚII URBANE. ÎN ACEST SCOP, PROIECTUL IMPLICĂ ATELIERE ȘI ACTIVITĂȚI SPORTIVE MENITE SĂ PROMOVEZE INTEGRAREA, FĂCÂND PARTICIPANȚII SĂ ÎNȚELEAGĂ CĂ FIGURA CELUILALT DINTRE NOI NU ESTE O CONCENTRARE DE DIFERENȚE, CI UNOPPORTUNITATE DE CREȘTERE ȘI EXTINDERE. IDEEA DE BAZĂ IDENTIFICĂ ARTA ȘI SPORTUL CA UN LIMBAJ UNIVERSAL PENTRU PROMOVAREA INTEGRĂRII SOCIALE ȘI ESTE BINE LEGATĂ DE PREVEDERILE PLANULUI PON 20142020 DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI DE COMBATERE A DISCONFORTULUI CARE A DUS LA O POZIȚIE UTILĂ ÎN CLASAMENTUL PROIECTELOR FINANȚATE. TOCMAI ÎN ACEST FEL DORIM SĂ CONTINUĂM TREPTAT INTEGRAREA CA OBIECTIV FUNDAMENTAL AL PROIECTULUI, DEMONSTRÂND MODUL ÎN CARE ACESTA ESTE COMUNICAT. (Romanian)

0 references

RASTÚCA KULTÚRNA ROZMANITOSŤ MLADISTVÝCH PREDPOKLADÁ ŠTRUKTURÁLNE PREHODNOTENIE ŠKOLSKÝCH INŠTITÚCIÍ. DNEŠNÝ SVET SA KVALIFIKUJE AKO AGLOMERÁCIA COLNÝCH KULTÚR A TRADÍCIÍ, KTORÉ SA Z EKONOMICKÝCH A FYZICKÝCH SOCIÁLNYCH DÔVODOV NACHÁDZAJÚ SÚČASNE V TÝCH ISTÝCH MESTSKÝCH PRIESTOROCH. NA TENTO ÚČEL PROJEKT ZAHŔŇA WORKSHOPY A ŠPORTOVÉ AKTIVITY ZAMERANÉ NA PODPORU INTEGRÁCIE TÝM, ŽE ÚČASTNÍCI POCHOPILI, ŽE POSTAVA DRUHÉHO Z NÁS NIE JE KONCENTRÁCIOU ROZDIELOV, ALE UNOPPORTUNITY RASTU A EXPANZIE. ZÁKLADNÁ MYŠLIENKA OZNAČUJE UMENIE A ŠPORT ZA UNIVERZÁLNY JAZYK NA PODPORU SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE A JE DOBRE SPÄTÁ S USTANOVENIAMI PLÁNU PON NA ROKY 2014 – 2020 A BOJOM PROTI NEPRÍJEMNOSTIAM, KTORÉ VEDÚ K UŽITOČNEJ POZÍCII V REBRÍČKU FINANCOVANÝCH PROJEKTOV. PRÁVE TÝMTO SPÔSOBOM CHCEME POSTUPNE POKRAČOVAŤ V INTEGRÁCII AKO ZÁKLADNÝ CIEĽ PROJEKTU A UKÁZAŤ, AKO SA KOMUNIKUJE. (Slovak)

0 references

VSE VEČJA KULTURNA RAZNOLIKOST MLADEGA PREBIVALSTVA SE JE ZA ŠOLSKE USTANOVE ZAČELA STRUKTURNO PREMIŠLJEVATI. DANAŠNJI SVET SE ŠTEJE ZA AGLOMERACIJO CARINSKIH KULTUR IN TRADICIJ, KI IZ EKONOMSKIH IN FIZIČNIH DRUŽBENIH RAZLOGOV SOBIVAJO V ISTIH URBANIH PROSTORIH. V TA NAMEN PROJEKT VKLJUČUJE DELAVNICE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI, KATERIH CILJ JE SPODBUJANJE INTEGRACIJE, TAKO DA UDELEŽENCI RAZUMEJO, DA ŠTEVILKA DRUGEGA, KI SE RAZLIKUJE OD NAS, NI KONCENTRACIJA RAZLIK, TEMVEČ PODJETJE RASTI IN ŠIRITVE. TEMELJNA IDEJA OPREDELJUJE UMETNOST IN ŠPORT KOT UNIVERZALNI JEZIK ZA SPODBUJANJE SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA IN JE DOBRO POVEZANA Z DOLOČBAMI NAČRTA PON ZA SOCIALNO VKLJUČEVANJE 2014–2020 TER BOJEM PROTI NEUGODJU, KI IMA ZA POSLEDICO KORISTEN POLOŽAJ NA LESTVICI FINANCIRANIH PROJEKTOV. PRAV NA TA NAČIN ŽELIMO POSTOPNO NADALJEVATI Z INTEGRACIJO KOT TEMELJNIM CILJEM PROJEKTA, KAR DOKAZUJE, KAKO JE SPOROČEN. (Slovenian)

0 references

DEN VÄXANDE KULTURELLA MÅNGFALDEN HOS DEN UNGA BEFOLKNINGEN HAR ANTAGIT EN STRUKTURELL OMTANKE FÖR SKOLINSTITUTIONERNA. DAGENS VÄRLD KVALIFICERAR SIG SOM EN TÄTORT AV TULLKULTURER OCH TRADITIONER SOM AV EKONOMISKA OCH FYSISKA SOCIALA SKÄL BEFINNS SAMEXISTERA I SAMMA STADSOMRÅDEN. FÖR DETTA ÄNDAMÅL INNEBÄR PROJEKTET WORKSHOPS OCH IDROTTSAKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INTEGRATION GENOM ATT FÅ DELTAGARNA ATT FÖRSTÅ ATT SIFFRAN FÖR DEN ANDRA AV DE OLIKA FRÅN OSS INTE ÄR EN KONCENTRATION AV SKILLNADER UTAN UNOPPORTUNITY AV TILLVÄXT OCH EXPANSION. DEN UNDERLIGGANDE IDÉN IDENTIFIERAR KONST OCH IDROTT SOM ETT UNIVERSELLT SPRÅK FÖR ATT FRÄMJA SOCIAL INTEGRATION OCH ÄR VÄL KOPPLAD TILL BESTÄMMELSERNA I PON-PLANEN 2014–2020 OCH BEKÄMPAR OBEHAG SOM LEDER TILL EN ANVÄNDBAR POSITION I RANGORDNINGEN AV FINANSIERADE PROJEKT. DET ÄR JUST PÅ DETTA SÄTT SOM VI GRADVIS VILL GÅ VIDARE MED INTEGRATION SOM ETT GRUNDLÄGGANDE MÅL FÖR PROJEKTET OCH VISA HUR DET KOMMUNICERAS. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN MARCO DEI CAVOTI