DIFFERENT...BUT EQUAL (Q4951952)

IL PRESENTE PROGETTO RIVOLTO AGLI STUDENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA DELLISTITUTO COMPRENSIVO DI BUCCINO INTENDE RACCOGLIERE LE SFIDE DELLA MODERNA SOCIETA IN CUI LA RESPONSABILITA EDUCATIVA VOLTA ALLA VALORIZZAZIONE DELLE DIFFERENZE E ALLA PROMOZIONE DELLINTEGRAZIONE AL DIALOGO INTERRELIGIOSO E INTERCULTURALE COSTITUISCE LE BASI PER UNA MAGGIORE COESIONE SOCIALE FINALIZZATA ALLA RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO NONCH DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA.LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE SI ARTICOLA IN N. 5 MODULI DI INCLUSIONE SOCIALE E INTEGRAZIONE CIASCUNO DEI QUALI APPROFONDISCE I CONTENUTI DELLE DIVERSE AREE TEMATICHE PRESCELTE PER OGNI PLESSO SCOLASTICO CONSIDERATO. (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА КОМПЛЕКСНИЯ ИНСТИТУТ В БУЧИНО, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО, В КОИТО ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОТГОВОРНОСТ, НАСОЧЕНА КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА РАЗЛИЧИЯТА И НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА В МЕЖДУРЕЛИГИОЗЕН И МЕЖДУКУЛТУРЕН ДИАЛОГ, Е В ОСНОВАТА НА ПО-ГОЛЯМО СОЦИАЛНО СБЛИЖАВАНЕ, НАСОЧЕНО КЪМ НАМАЛЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОВАЛ И ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ SCOLASTICA DISPERSION.THIS Е РАЗДЕЛЕНО НА 5 МОДУЛА НА СОЦИАЛНО ВКЛЮЧВАНЕ И ИНТЕГРАЦИЯ, ВСЕКИ ОТ КОИТО ЗАДЪЛБОЧАВА СЪДЪРЖАНИЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ, ИЗБРАНИ ЗА ВСЕКИ УЧИЛИЩЕН КОМПЛЕКС. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ŘEŠIT VÝZVY MODERNÍ SPOLEČNOSTI, V NÍŽ JE VZDĚLÁVACÍ ODPOVĚDNOST ZAMĚŘENÁ NA POSÍLENÍ ROZDÍLŮ A PODPORA INTEGRACE DO MEZINÁBOŽENSKÉHO A MEZIKULTURNÍHO DIALOGU ZÁKLADEM PRO VĚTŠÍ SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOST ZAMĚŘENOU NA SNÍŽENÍ VZDĚLÁVACÍHO SELHÁNÍ A SCOLASTICA DISPERSION.TENTO PROJEKT JE ROZDĚLEN DO 5 MODULŮ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A INTEGRACE, Z NICHŽ KAŽDÝ PROHLUBUJE OBSAH RŮZNÝCH TEMATICKÝCH OBLASTÍ VYBRANÝCH PRO KAŽDÝ Z UVAŽOVANÝCH ŠKOLNÍCH KOMPLEXŮ. (Czech)

0 references

DETTE PROJEKT RETTET MOD DE STUDERENDE PÅ GRUNDSKOLEN I BUCCINO OMFATTENDE INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT IMØDEGÅ UDFORDRINGERNE I DET MODERNE SAMFUND, HVOR DET UDDANNELSESMÆSSIGE ANSVAR MED HENBLIK PÅ AT ØGE FORSKELLENE OG FREMME INTEGRATIONEN I INTERRELIGIØS OG INTERKULTUREL DIALOG ER GRUNDLAGET FOR STØRRE SOCIAL SAMHØRIGHED MED DET FORMÅL AT REDUCERE UDDANNELSESSVIGT OG SCOLASTICA DISPERSION.THIS PROJEKTFORSLAG ER OPDELT I 5 MODULER FOR SOCIAL INKLUSION OG INTEGRATION, SOM HVER ISÆR UDDYBER INDHOLDET AF DE FORSKELLIGE TEMATISKE OMRÅDER, DER VÆLGES FOR HVERT SKOLEKOMPLEKS. (Danish)

0 references

DIESES PROJEKT RICHTET SICH AN DIE SCHÜLER DER GRUNDSCHULE DES BUCCINO-GESAMTINSTITUTS, UM DIE HERAUSFORDERUNGEN DER MODERNEN GESELLSCHAFT ZU BEWÄLTIGEN, IN DENEN DIE PÄDAGOGISCHE VERANTWORTUNG, DIE UNTERSCHIEDE ZU VERBESSERN UND DIE INTEGRATION IN DEN INTERRELIGIÖSEN UND INTERKULTURELLEN DIALOG ZU FÖRDERN, DIE GRUNDLAGE FÜR EINEN GRÖSSEREN SOZIALEN ZUSAMMENHALT IST, DER DARAUF ABZIELT, DAS BILDUNGSVERSAGEN ZU VERRINGERN, UND DIE SCOLASTICA DISPERSION.THIS PROJEKTVORSCHLAG IST IN 5 MODULE DER SOZIALEN INKLUSION UND INTEGRATION UNTERTEILT, DIE JEWEILS DIE INHALTE DER VERSCHIEDENEN THEMATISCHEN BEREICHE FÜR JEDEN BERÜCKSICHTIGTEN SCHULKOMPLEX VERTIEFEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ BUCCINO ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΥΘΎΝΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟΝ ΔΙΑΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΔΙΆΛΟΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ SCOLASTICA DISPERSION.Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΓΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΣΧΟΛΙΚΌ ΣΎΜΠΛΕΓΜΑ ΠΟΥ ΕΞΕΤΆΖΕΤΑΙ. (Greek)

0 references

THIS PROJECT AIMED AT THE STUDENTS OF THE PRIMARY SCHOOL OF THE BUCCINO COMPREHENSIVE INSTITUTE AIMS TO MEET THE CHALLENGES OF MODERN SOCIETY IN WHICH THE EDUCATIONAL RESPONSIBILITY AIMED AT ENHANCING DIFFERENCES AND PROMOTING INTEGRATION TO INTERRELIGIOUS AND INTERCULTURAL DIALOGUE IS THE BASIS FOR GREATER SOCIAL COHESION AIMED AT REDUCING THE EDUCATIONAL FAILURE AND THE SCOLASTICA DISPERSION.THIS PROJECT PROPOSAL IS DIVIDED INTO 5 MODULES OF SOCIAL INCLUSION AND INTEGRATION EACH OF WHICH DEEPENS THE CONTENTS OF THE DIFFERENT THEMATIC AREAS CHOSEN FOR EACH SCHOOL COMPLEX CONSIDERED. (English)

readability score

0.3895851455417879

0 references

ESTE PROYECTO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA DEL INSTITUTO INTEGRAL DE BUCCINO TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LOS DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD MODERNA EN LOS QUE LA RESPONSABILIDAD EDUCATIVA DIRIGIDA A MEJORAR LAS DIFERENCIAS Y PROMOVER LA INTEGRACIÓN AL DIÁLOGO INTERRELIGIOSO E INTERCULTURAL ES LA BASE PARA UNA MAYOR COHESIÓN SOCIAL DIRIGIDA A REDUCIR EL FRACASO EDUCATIVO Y LA DISPERSIÓN SCOLASTICA.THIS PROYECTO SE DIVIDE EN 5 MÓDULOS DE INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL CADA UNO DE LOS CUALES PROFUNDIZA LOS CONTENIDOS DE LAS DIFERENTES ÁREAS TEMÁTICAS ELEGIDAS PARA CADA COMPLEJO ESCOLAR CONSIDERADO. (Spanish)

0 references

SELLE BUCCINO TERVIKLIKU INSTITUUDI ALGKOOLI ÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA TÄNAPÄEVA ÜHISKONNA VÄLJAKUTSETELE, KUS HARIDUSLIK VASTUTUS, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA ERINEVUSI JA EDENDADA INTEGRATSIOONI RELIGIOONIDEVAHELISE JA KULTUURIDEVAHELISE DIALOOGIGA, ON ALUSEKS SUUREMALE SOTSIAALSELE ÜHTEKUULUVUSELE, MILLE EESMÄRK ON VÄHENDADA HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST JA SCOLASTICA DISPERSION.THIS PROJEKTI ETTEPANEK ON JAGATUD VIIEKS SOTSIAALSE KAASATUSE JA INTEGRATSIOONI MOODULIKS, MILLEST IGAÜKS SÜVENDAB IGA KOOLIKOMPLEKSI JAOKS VALITUD ERINEVATE TEEMAVALDKONDADE SISU. (Estonian)

0 references

TÄMÄ HANKE, JOKA ON SUUNNATTU BUCCINON KATTAVAN INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPISKELIJOILLE, PYRKII VASTAAMAAN NYKYAIKAISEN YHTEISKUNNAN HAASTEISIIN, JOISSA KOULUTUSVASTUU, JOLLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN EROJA JA EDISTÄMÄÄN INTEGROITUMISTA USKONTOJEN JA KULTTUURIEN VÄLISEEN VUOROPUHELUUN, ON PERUSTA SUUREMMALLE SOSIAALISELLE YHTEENKUULUVUUDELLE, JOLLA PYRITÄÄN VÄHENTÄMÄÄN KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA SCOLASTICA DISPERSION.TÄMÄ HANKEEHDOTUS ON JAETTU VIITEEN SOSIAALISEN OSALLISUUDEN JA INTEGRAATION MODUULIIN, JOISTA JOKAINEN SYVENTÄÄ KULLEKIN KOULUKOMPLEKSILLE VALITTUJEN ERI AIHEALUEIDEN SISÄLTÖÄ. (Finnish)

0 references

CE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE L’INSTITUT GLOBAL BUCCINO VISE À RELEVER LES DÉFIS DE LA SOCIÉTÉ MODERNE DANS LEQUEL LA RESPONSABILITÉ ÉDUCATIVE VISANT À RENFORCER LES DIFFÉRENCES ET À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION AU DIALOGUE INTERRELIGIEUX ET INTERCULTUREL EST LA BASE D’UNE PLUS GRANDE COHÉSION SOCIALE VISANT À RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET LA PROPOSITION DE PROJET SCOLASTICA DISPERSION.THIS EST DIVISÉE EN 5 MODULES D’INCLUSION SOCIALE ET D’INTÉGRATION DONT CHACUN APPROFONDIT LE CONTENU DES DIFFÉRENTS DOMAINES THÉMATIQUES CHOISIS POUR CHAQUE COMPLEXE SCOLAIRE CONSIDÉRÉ. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO DÍRITHE AR MHIC LÉINN NA BUNSCOILE NA HINSTITIÚIDE CUIMSITHEACH BUCCINO CHUN FREASTAL AR NA DÚSHLÁIN NA SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA INA BHFUIL AN FHREAGRACHT OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR DHIFRÍOCHTAÍ A FHEABHSÚ AGUS COMHTHÁTHÚ A CHUR CHUN CINN IDIRPHLÉ IDIRCHREIDIMH AGUS IDIRCHULTÚRTHA AN BONN LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA NÍOS MÓ ATÁ DÍRITHE AR LAGHDÚ AR AN TEIP OIDEACHASÚIL AGUS TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL SCOLASTICA DISPERSION.THIS ROINNTE INA 5 MHODÚIL DE CHUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS COMHTHÁTHÚ GACH CEANN ACU A DHOIMHNIÚ AN T-ÁBHAR NA RÉIMSÍ TÉAMACHA ÉAGSÚLA A ROGHNAÍODH DO GACH CASTA SCOILE A MHEAS. (Irish)

0 references

OVAJ PROJEKT USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNE ŠKOLE SVEOBUHVATNOG INSTITUTA BUCCINO IMA ZA CILJ ODGOVORITI NA IZAZOVE SUVREMENOG DRUŠTVA U KOJEM JE OBRAZOVNA ODGOVORNOST USMJERENA NA POVEĆANJE RAZLIKA I PROMICANJE INTEGRACIJE U MEĐURELIGIJSKI I INTERKULTURALNI DIJALOG OSNOVA ZA VEĆU SOCIJALNU KOHEZIJU S CILJEM SMANJENJA OBRAZOVNOG NEUSPJEHA I SCOLASTICA DISPERSION.THIS PROJEKTNI PRIJEDLOG PODIJELJEN JE NA 5 MODULA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I INTEGRACIJE OD KOJIH SVAKI PRODUBLJUJE SADRŽAJE RAZLIČITIH TEMATSKIH PODRUČJA ODABRANIH ZA SVAKI ŠKOLSKI KOMPLEKS. (Croatian)

0 references

A BUCCINO ÁTFOGÓ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK DIÁKJAIT CÉLZÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN A MODERN TÁRSADALOM KIHÍVÁSAINAK, AMELYBEN A KÜLÖNBSÉGEK FOKOZÁSÁRA ÉS A VALLÁSKÖZI ÉS KULTÚRÁK KÖZÖTTI PÁRBESZÉDBE VALÓ INTEGRÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ OKTATÁSI FELELŐSSÉG AZ ALAPJA A NAGYOBB TÁRSADALMI KOHÉZIÓNAK, AMELYNEK CÉLJA AZ OKTATÁSI KUDARC CSÖKKENTÉSE ÉS A SCOLASTICA DISPERSION.THIS PROJEKTJAVASLAT A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS INTEGRÁCIÓ 5 MODULJÁRA OSZLIK, AMELYEK MINDEGYIKE ELMÉLYÍTI AZ EGYES ISKOLAI KOMPLEXUMOKHOZ KIVÁLASZTOTT KÜLÖNBÖZŐ TEMATIKUS TERÜLETEK TARTALMÁT. (Hungarian)

0 references

ŠIUO PROJEKTU, SKIRTU BUCCINO VISAPUSIŠKO INSTITUTO PRADINĖS MOKYKLOS STUDENTAMS, SIEKIAMA SPRĘSTI ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS IŠŠŪKIUS, KURIUOSE ŠVIETIMO ATSAKOMYBĖ, KURIA SIEKIAMA DIDINTI SKIRTUMUS IR SKATINTI INTEGRACIJĄ Į TARPRELIGINĮ IR TARPKULTŪRINĮ DIALOGĄ, YRA PAGRINDAS DIDESNEI SOCIALINEI SANGLAUDAI, KURIA SIEKIAMA SUMAŽINTI ŠVIETIMO NEPAKANKAMUMĄ, IR SCOLASTICA DISPERSION.THIS PROJEKTO PASIŪLYMAS YRA SUSKIRSTYTAS Į 5 SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR INTEGRACIJOS MODULIUS, KURIŲ KIEKVIENAS GILINA SKIRTINGŲ TEMINIŲ SRIČIŲ, PASIRINKTŲ KIEKVIENAM NAGRINĖJAMAM MOKYKLOS KOMPLEKSUI, TURINĮ. (Lithuanian)

0 references

ŠIS PROJEKTS, KAS VĒRSTS UZ BUCCINO PAMATSKOLAS STUDENTIEM, IR VĒRSTS UZ TO, LAI RISINĀTU MŪSDIENU SABIEDRĪBAS IZAICINĀJUMUS, KUROS IZGLĪTĪBAS ATBILDĪBA, KURAS MĒRĶIS IR VEICINĀT ATŠĶIRĪBAS UN VEICINĀT INTEGRĀCIJU STARPRELIĢIJU UN STARPKULTŪRU DIALOGAM, IR PAMATS LIELĀKAI SOCIĀLAJAI KOHĒZIJAI, KURAS MĒRĶIS IR MAZINĀT IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMI UN SCOLASTICA DISPERSION.THIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR SADALĪTS 5 SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN INTEGRĀCIJAS MODUĻOS, NO KURIEM KATRS PADZIĻINA SATURU DAŽĀDAJĀM TEMATISKAJĀM JOMĀM, KAS IZVĒLĒTAS KATRAM SKOLU KOMPLEKSAM. (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT KOMPRENSIV BUCCINO GĦANDU L-GĦAN LI JILQA’ L-ISFIDI TAS-SOĊJETÀ MODERNA LI FIHA R-RESPONSABBILTÀ EDUKATTIVA MMIRATA LEJN IT-TISĦIĦ TAD-DIFFERENZI U L-PROMOZZJONI TAL-INTEGRAZZJONI GĦAD-DJALOGU INTERRELIĠJUŻ U INTERKULTURALI HIJA L-BAŻI GĦAL KOEŻJONI SOĊJALI AKBAR IMMIRATA LEJN IT-TNAQQIS TAL-FALLIMENT EDUKATTIV U L-PROĠETT SCOLASTICA DISPERSION.THIS IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HIJA MAQSUMA F’5 MODULI TA’ INKLUŻJONI U INTEGRAZZJONI SOĊJALI LI KULL WIEĦED MINNHOM JAPPROFONDIXXI L-KONTENUT TAL-OQSMA TEMATIĊI DIFFERENTI MAGĦŻULA GĦAL KULL KUMPLESS TAL-ISKOLA KKUNSIDRAT. (Maltese)

0 references

DIT PROJECT GERICHT OP DE STUDENTEN VAN DE BASISSCHOOL VAN HET BUCCINO UITGEBREIDE INSTITUUT IS GERICHT OP HET AANGAAN VAN DE UITDAGINGEN VAN DE MODERNE SAMENLEVING WAARIN DE EDUCATIEVE VERANTWOORDELIJKHEID GERICHT OP HET VERBETEREN VAN VERSCHILLEN EN HET BEVORDEREN VAN INTEGRATIE IN DE INTERRELIGIEUZE EN INTERCULTURELE DIALOOG IS DE BASIS VOOR EEN GROTERE SOCIALE COHESIE GERICHT OP HET VERMINDEREN VAN HET ONDERWIJS FALEN EN DE SCOLASTICA DISPERSION.THIS PROJECTVOORSTEL IS VERDEELD IN 5 MODULES VAN SOCIALE INTEGRATIE EN INTEGRATIE DIE ELK VERDIEPING VAN DE INHOUD VAN DE VERSCHILLENDE THEMATISCHE GEBIEDEN GEKOZEN VOOR ELK SCHOOLCOMPLEX. (Dutch)

0 references

Este projecto destinava-se aos estudantes da Escola Primária do Instituto Superior BUCCINO e visava responder aos desafios da sociedade moderna, na qual a responsabilidade educativa destinada a reforçar as diferenças e a promover a integração no diálogo inter-religioso e inter-cultural constitui a base de uma maior coesão social destinada a reduzir as deficiências educativas e a dispersão da escola. (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT DESTINAT ELEVILOR ȘCOLII PRIMARE A INSTITUTULUI COMPLETAT BUCCINO ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ PROVOCĂRILOR SOCIETĂȚII MODERNE ÎN CARE RESPONSABILITATEA EDUCAȚIONALĂ MENITĂ SĂ SPOREASCĂ DIFERENȚELE ȘI SĂ PROMOVEZE INTEGRAREA ÎN DIALOGUL INTERRELIGIOS ȘI INTERCULTURAL CONSTITUIE BAZA UNEI MAI MARI COEZIUNI SOCIALE CARE VIZEAZĂ REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL ȘI PROPUNEREA DE PROIECT SCOLASTICA DISPERSION.THIS ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN 5 MODULE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI INTEGRARE SOCIALĂ, FIECARE DINTRE ACESTEA APROFUNDÂND CONȚINUTUL DIFERITELOR DOMENII TEMATICE ALESE PENTRU FIECARE COMPLEX ȘCOLAR AVUT ÎN VEDERE. (Romanian)

0 references

TENTO PROJEKT ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY KOMPLEXNÉHO INŠTITÚTU BUCCINO SA ZAMERIAVA NA RIEŠENIE VÝZIEV MODERNEJ SPOLOČNOSTI, V KTORÝCH JE VZDELÁVACIA ZODPOVEDNOSŤ ZAMERANÁ NA ZVYŠOVANIE ROZDIELOV A PODPOROVANIE INTEGRÁCIE DO MEDZINÁBOŽENSKÉHO A MEDZIKULTÚRNEHO DIALÓGU ZÁKLADOM VÄČŠEJ SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI ZAMERANEJ NA ZNÍŽENIE ZLYHANIA VZDELÁVANIA A NÁVRH PROJEKTU SCOLASTICA DISPERSION.THIS JE ROZDELENÝ DO 5 MODULOV SOCIÁLNEJ INKLÚZIE A INTEGRÁCIE, Z KTORÝCH KAŽDÝ PREHLBUJE OBSAH RÔZNYCH TEMATICKÝCH OBLASTÍ VYBRANÝCH PRE KAŽDÝ ŠKOLSKÝ KOMPLEX. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA, KI JE NAMENJEN UČENCEM OSNOVNE ŠOLE CELOVITEGA INŠTITUTA BUCCINO, JE SOOČANJE Z IZZIVI SODOBNE DRUŽBE, V KATERI JE IZOBRAŽEVALNA ODGOVORNOST, NAMENJENA KREPITVI RAZLIK IN SPODBUJANJU INTEGRACIJE V MEDVERSKI IN MEDKULTURNI DIALOG, OSNOVA ZA VEČJO SOCIALNO KOHEZIJO, KATERE CILJ JE ZMANJŠANJE IZOBRAŽEVALNEGA NEUSPEHA, IN PREDLOG PROJEKTA SCOLASTICA DISPERSION.THIS JE RAZDELJEN NA 5 MODULOV SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN INTEGRACIJE, OD KATERIH VSAK POGLABLJA VSEBINO RAZLIČNIH TEMATSKIH PODROČIJ, IZBRANIH ZA VSAK OBRAVNAVANI ŠOLSKI KOMPLEKS. (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT MÖTA UTMANINGARNA I DET MODERNA SAMHÄLLET DÄR UTBILDNINGSANSVARET SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA SKILLNADERNA OCH FRÄMJA INTEGRATION I INTERRELIGIÖS OCH INTERKULTURELL DIALOG ÄR GRUNDEN FÖR EN STÖRRE SOCIAL SAMMANHÅLLNING SOM SYFTAR TILL ATT MINSKA UTBILDNINGSMISSLYCKANDEN OCH SCOLASTICA DISPERSION.IS PROJEKTFÖRSLAG ÄR UPPDELAT I FEM MODULER FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH INTEGRATION SOM VAR OCH EN FÖRDJUPAR INNEHÅLLET I DE OLIKA TEMATISKA OMRÅDEN SOM VALTS FÖR VARJE SKOLKOMPLEX SOM BEAKTAS. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BUCCINO