YOU... IN THE CENTER (Q4951877)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4951877 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOU... IN THE CENTER |
Project Q4951877 in Italy |
Statements
31,605.01 Euro
0 references
52,287.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 September 2017
0 references
13 July 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - CARDITO
0 references
SUPPORTARE GLI ALUNNI IN DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO INTEGRARE GLI ALUNNI CON DIFFICOLT RELAZIONALI AIUTARE GLI ALUNNI IN CONDIZIONE ECONOMICA SVANTAGGIATA CON LAPERTURA POMERIDIANA DELLA SCUOLA APERTURA ED INTERAZIONE DELLA REALT SCOLASTICA CON QUELLA DEL TERRITORIO. (Italian)
0 references
ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ДА СЕ ОБУЧАВАТ ДА ИНТЕГРИРАТ УЧЕНИЦИ С ТРУДНОСТИ В ОТНОШЕНИЯТА, ЗА ДА ПОМОГНАТ НА УЧЕНИЦИТЕ В НЕРАВНОСТОЙНО ИКОНОМИЧЕСКО СЪСТОЯНИЕ С СЛЕДОБЕДНОТО ОТКРИВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО НА УЧИЛИЩНАТА ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ С ТАЗИ НА ТЕРИТОРИЯТА. (Bulgarian)
0 references
PODPOROVAT ŽÁKY V OBTÍŽÍCH, ABY SE NAUČILI INTEGROVAT ŽÁKY S RELAČNÍMI OBTÍŽEMI S CÍLEM POMOCI ŽÁKŮM VE ZNEVÝHODNĚNÉM EKONOMICKÉM STAVU S ODPOLEDNÍM OTEVŘENÍM ŠKOLY A INTERAKCÍ ŠKOLNÍ REALITY S REALITOU DANÉHO ÚZEMÍ. (Czech)
0 references
STØTTE ELEVER I VANSKELIGHEDER MED AT LÆRE AT INTEGRERE ELEVER MED RELATIONELLE VANSKELIGHEDER FOR AT HJÆLPE ELEVER I DÅRLIGT STILLEDE ØKONOMISKE FORHOLD MED ÅBNINGEN AF SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN OG SAMSPILLET MELLEM SKOLENS VIRKELIGHED OG OMRÅDETS. (Danish)
0 references
UNTERSTÜTZUNG VON SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN BEIM LERNEN BEI DER INTEGRATION VON SCHÜLERN MIT BEZIEHUNGSSCHWIERIGKEITEN, UM SCHÜLERN IN EINEM BENACHTEILIGTEN WIRTSCHAFTLICHEN ZUSTAND ZU HELFEN, MIT DER NACHMITTAGS ERÖFFNUNG DER SCHULE UND INTERAKTION DER SCHULREALITÄT MIT DER DES GEBIETS. (German)
0 references
ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΔΥΣΚΟΛΕΎΟΝΤΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΕΝΤΆΞΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΜΕ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΌ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΕΚΕΊΝΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ. (Greek)
0 references
SUPPORT PUPILS IN DIFFICULTY LEARNING TO INTEGRATE PUPILS WITH RELATIONAL DIFFICULTIES TO HELP PUPILS IN A DISADVANTAGED ECONOMIC CONDITION WITH THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL OPENING AND INTERACTION OF THE SCHOOL REALITY WITH THAT OF THE TERRITORY. (English)
0.00006569541864916849
0 references
APOYAR A LOS ALUMNOS EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE PARA INTEGRAR A LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES RELACIONALES PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS EN UNA SITUACIÓN ECONÓMICA DESFAVORECIDA CON LA APERTURA POR LA TARDE DE LA APERTURA DE LA ESCUELA Y LA INTERACCIÓN DE LA REALIDAD ESCOLAR CON LA DEL TERRITORIO. (Spanish)
0 references
TOETADA ÕPILASI, KELLEL ON RASKE ÕPPIDA SUHTLEMISRASKUSTEGA ÕPILASI INTEGREERIMA, ET AIDATA EBASOODSAS MAJANDUSLIKUS OLUKORRAS OLEVAID ÕPILASI KOOLI AVAMISEGA PÄRASTLÕUNAL NING KOOLI TEGELIKKUSE JA TERRITOORIUMI VAHELISE SUHTLUSEGA. (Estonian)
0 references
TUETAAN OPPIMISVAIKEUKSISSA OLEVIA OPPILAITA INTEGROIMAAN SUHTEELLISISTA VAIKEUKSISTA KÄRSIVIÄ OPPILAITA EPÄEDULLISESSA TALOUDELLISESSA TILANTEESSA OLEVIEN OPPILAIDEN AUTTAMISEKSI ILTAPÄIVÄLLÄ KOULUN AVAAMISEN JA KOULUTODELLISUUDEN VUOROVAIKUTUKSEN KANSSA. (Finnish)
0 references
AIDER LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ À APPRENDRE À INTÉGRER DES ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS RELATIONNELLES POUR AIDER LES ÉLÈVES EN SITUATION ÉCONOMIQUE DÉFAVORISÉE AVEC L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE ET L’INTERACTION DE LA RÉALITÉ SCOLAIRE AVEC CELLE DU TERRITOIRE. (French)
0 references
TACÚ LE DALTAÍ ATÁ I GCRUACHÁS CHUN DALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ COIBHNEASTA ACU A CHOMHTHÁTHÚ CHUN CABHRÚ LE DALTAÍ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE EACNAMAÍOCH LE HOSCAILT NA SCOILE AGUS IDIRGHNÍOMHÚ RÉALTACHT NA SCOILE LE RÉALTACHT NA CRÍCHE SAN IARNÓIN. (Irish)
0 references
PODUPIRATI UČENIKE U TEŠKOĆAMA U UČENJU KAKO BI INTEGRIRALI UČENIKE S POTEŠKOĆAMA U ODNOSIMA KAKO BI POMOGLI UČENICIMA U NEPOVOLJNOM EKONOMSKOM STANJU OTVARANJEM ŠKOLE POPODNEVNIM OTVARANJEM I INTERAKCIJOM ŠKOLSKE STVARNOSTI SA STANJEM NA TOM PODRUČJU. (Croatian)
0 references
A HÁTRÁNYOS GAZDASÁGI HELYZETBEN LÉVŐ TANULÓK SEGÍTÉSE AZ ISKOLANYITÁS DÉLUTÁNI MEGNYITÁSÁVAL ÉS AZ ISKOLAI VALÓSÁGNAK A TERÜLETTEL VALÓ KÖLCSÖNHATÁSÁBAN. (Hungarian)
0 references
PADĖTI SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS MOKSLEIVIAMS INTEGRUOTI SU SANTYKIAIS SUSIJUSIŲ SUNKUMŲ TURINČIUS MOKINIUS, SIEKIANT PADĖTI NEPALANKIOJE EKONOMINĖJE PADĖTYJE ATSIDŪRUSIEMS MOKSLEIVIAMS PO PIETŲ ATIDARYTI MOKYKLĄ IR MOKYKLOS REALYBĘ SUSIETI SU TERITORIJOS REALYBE. (Lithuanian)
0 references
ATBALSTĪT GRŪTĪBĀS NONĀKUŠUS SKOLĒNUS, LAI INTEGRĒTU SKOLĒNUS, KURIEM IR ATTIECĪBU GRŪTĪBAS, LAI PALĪDZĒTU SKOLĒNIEM, KURI ATRODAS NELABVĒLĪGĀ EKONOMISKĀ STĀVOKLĪ, AR PĒCPUSDIENAS ATVĒRŠANU SKOLAS ATVĒRŠANAI UN SKOLAS REALITĀTES MIJIEDARBĪBU AR TERITORIJAS REALITĀTI. (Latvian)
0 references
APPOĠĠ LILL-ISTUDENTI F’DIFFIKULTÀ BIEX JITGĦALLMU JINTEGRAW LILL-ISTUDENTI B’DIFFIKULTAJIET RELAZZJONALI BIEX JGĦINU LILL-ISTUDENTI F’KUNDIZZJONI EKONOMIKA ŻVANTAĠĠATA BIL-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR TAL-FTUĦ TAL-ISKOLA U L-INTERAZZJONI TAR-REALTÀ TAL-ISKOLA MA’ DIK TAT-TERRITORJU. (Maltese)
0 references
HET ONDERSTEUNEN VAN LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN BIJ HET LEREN INTEGREREN VAN LEERLINGEN MET RELATIONELE MOEILIJKHEDEN OM LEERLINGEN IN EEN ACHTERGESTELDE ECONOMISCHE TOESTAND TE HELPEN BIJ DE OPENING VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG EN DE INTERACTIE VAN DE REALITEIT VAN DE SCHOOL MET DIE VAN HET GRONDGEBIED. (Dutch)
0 references
APOIO ÀS PESSOAS EM DIFÍCIL APRENDIZAGEM PARA INTEGRAR AS PESSOAS COM DIFÍCILIDADES RELATIVAS PARA AJUDAR AS PESSOAS EM CONDIÇÃO ECONÓMICA DESFAVORECIDA COM A ABERTURA APÓS A NOITE DA ESCOLA E INTERACÇÃO DA REALIDADE ESCOLAR COM A DO TERRITÓRIO. (Portuguese)
0 references
SĂ SPRIJINE ELEVII AFLAȚI ÎN DIFICULTATE SĂ ÎNVEȚE SĂ INTEGREZE ELEVII CU DIFICULTĂȚI RELAȚIONALE PENTRU A-I AJUTA PE ELEVII AFLAȚI ÎNTR-O SITUAȚIE ECONOMICĂ DEZAVANTAJATĂ PRIN DESCHIDEREA DUPĂ-AMIAZĂ A DESCHIDERII ȘCOLII ȘI INTERACȚIUNEA REALITĂȚII ȘCOLARE CU CEA A TERITORIULUI. (Romanian)
0 references
PODPOROVAŤ ŽIAKOV V ŤAŽKOSTIACH S CIEĽOM INTEGROVAŤ ŽIAKOV S RELATÍVNYMI ŤAŽKOSŤAMI S CIEĽOM POMÔCŤ ŽIAKOM V ZNEVÝHODNENOM EKONOMICKOM STAVE S POPOLUDŇAJŠÍM OTVORENÍM ŠKOLY A INTERAKCIOU ŠKOLSKEJ REALITY S REALITOU ÚZEMIA. (Slovak)
0 references
PODPIRATI UČENCE V TEŽAVAH PRI UČENJU VKLJUČEVANJA UČENCEV Z RELACIJSKIMI TEŽAVAMI, DA BI POMAGALI UČENCEM V SLABŠEM GOSPODARSKEM POLOŽAJU S POPOLDANSKIM ODPRTJEM ŠOLE IN INTERAKCIJO ŠOLSKE STVARNOSTI S STANJEM NA OZEMLJU. (Slovenian)
0 references
STÖDJA ELEVER I SVÅRIGHETER ATT LÄRA SIG ATT INTEGRERA ELEVER MED RELATIONSSVÅRIGHETER FÖR ATT HJÄLPA ELEVER I MISSGYNNADE EKONOMISKA FÖRHÅLLANDEN MED ÖPPNANDET AV SKOLAN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH SAMSPELET MELLAN SKOLANS VERKLIGHET OCH TERRITORIETS. (Swedish)
0 references
ARIANO IRPINO
0 references
10 April 2023
0 references