DON'T DIS...LET’S LOSE SIGHT (Q4951707)

PRESUPPOSTO GENERALE DEL PROGETTO NON DIS...PERDIAMOCI DI VISTA LOPPORTUNIT DI USCIRE DALLIMPIANTO CENTRALISTICO CON UNO SBOCCO IN UNA STRUTTURA RETICOLARE DOVE INTERAGISCONO PI SOGGETTI CHE FANNO COMUNIT ED ATTIVANO RELAZIONI COLLABORATIVE. SI INTENDE REALIZZARE UNA SCUOLA APERTA ALLAMBIENTE CULTURALE CAPACE DI LEGGERE I BISOGNI SOCIALI DI FORMAZIONE E QUELLI SPECIFICI DI ADATTAMENTO DELLA PROPRIA UTENZA UN SERVIZIO APERTO E INTERATTIVO AL CONCORSO DI QUEI SOGGETTI CHE IN MODO PI O MENO DIRETTO SONO COINTERESSATI ALLEDUCAZIONE ED ALLA FORMAZIONE DELLE NUOVE GENERAZIONI.LO SCOPO PRINCIPALE DEL PRESENTE PROGETTO REALIZZARE UN SISTEMA INTEGRATO DI AZIONI TESE AD ARGINARE E PREVENIRE LE CAUSE CONCOMITANTI CHE GENERANO DISPERSIONE SCOLASTICA.IL PROGETTO STRUTTURATO IN SETTE MODULI CHE INTENDONO RISPONDERE AI BISOGNI FORMATIVI DEI NOSTRI ALUNNI IN SENSO VERTICALE. DUE MODULI SONO DI EDUCAZIONE MOTORIA SPORT E GIOCO DIDATTICO 1 QIGONG ENERGIA CHE UNISCE2 HOP HOP.DUE MODULI RIGUARDANO I (Italian)

0 references

ОБЩОТО ДОПУСКАНЕ НА ПРОЕКТА НЕ... НЕКА ДА ИЗГУБИМ ОТ ПОГЛЕД LOPPORTUNIT ДА ИЗЛЕЗЕМ ОТ ЦЕНТРАЛНАТА СИСТЕМА С ИЗХОД В РЕТИКУЛАРНА СТРУКТУРА, КЪДЕТО ВЗАИМОДЕЙСТВАТ МНОЖЕСТВО ТЕМИ, КОИТО СЪЗДАВАТ ОБЩНОСТИ И АКТИВИРАТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО КЪМ КУЛТУРНАТА СРЕДА, СПОСОБНА ДА ЧЕТЕ СОЦИАЛНИТЕ НУЖДИ НА ОБУЧЕНИЕТО И ТЕЗИ, СПЕЦИФИЧНИ ЗА АДАПТИРАНЕ НА СВОИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ ОТВОРЕНА И ИНТЕРАКТИВНА УСЛУГА КЪМ КОНКУРЕНЦИЯТА НА ТЕЗИ ПРЕДМЕТИ, КОИТО ПО ЕДИН ИЛИ ПО-МАЛКО ПРЯК НАЧИН СА ЗАИНТЕРЕСОВАНИ ОТ ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО НА НОВАТА GENERAZIONI.THE ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ТОЗИ ПРОЕКТ ДА СЕ СЪЗДАДЕ ИНТЕГРИРАНА СИСТЕМА ОТ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ СПИРАНЕ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА СЪПЪТСТВАЩИТЕ КАУЗИ, КОИТО ГЕНЕРИРАТ СКОЛАСТИЧНА ДИСПЕРСИЯ.THEE ПРОЕКТ СТРУКТУРИРАН В СЕДЕМ МОДУЛА, КОИТО ВЪЗНАМЕРЯВАТ ДА ОТГОВОРЯТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ВЪВ ВЕРТИКАЛЕН СМИСЪЛ. ДВА МОДУЛА СА НА СПОРТНО МОТОРНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНА ИГРА 1 ЧИГОНГ ЕНЕРГИЯ, КОЯТО UNISCE2 HOP HOP.DUE МОДУЛИ СЕ ОТНАСЯТ ДО (Bulgarian)

0 references

OBECNÝ PŘEDPOKLAD PROJEKTU NENÍ... ZTRÁCEJME ZE ZŘETELE LOPPORTUNIT OPUSTIT CENTRÁLNÍ SYSTÉM S VÝSTUPEM V RETIKULÁRNÍ STRUKTUŘE, KDE INTERAGUJÍ VÍCE SUBJEKTŮ, KTERÉ VYTVÁŘEJÍ KOMUNITY A AKTIVUJÍ KOOPERATIVNÍ VZTAHY. CÍLEM JE VYTVOŘIT ŠKOLU OTEVŘENOU PRO KULTURNÍ PROSTŘEDÍ SCHOPNOU ČÍST SOCIÁLNÍ POTŘEBY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A TY, KTERÉ JSOU SPECIFICKÉ K TOMU, ABY SVÝM UŽIVATELŮM PŘIZPŮSOBILY OTEVŘENOU A INTERAKTIVNÍ SLUŽBU KONKURENCI TĚCH SUBJEKTŮ, KTERÉ SE VÍCE ČI MÉNĚ PŘÍMÝM ZPŮSOBEM ZAJÍMAJÍ O VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNOU PŘÍPRAVU NOVÉHO GENERAZIONI.HLAVNÍM ÚČELEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT INTEGROVANÝ SYSTÉM AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZASTAVENÍ A PREVENCI SOUBĚŽNÝCH PŘÍČIN, KTERÉ GENERUJÍ SKOLASTICKÉ DISPERSION.THE PROJEKT STRUKTUROVANÝ DO SEDMI MODULŮ, KTERÉ MAJÍ V ÚMYSLU REAGOVAT NA VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY NAŠICH STUDENTŮ VE VERTIKÁLNÍM SMYSLU. DVA MODULY JSOU SPORTOVNÍ MOTOR VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ HRA 1 QIGONG ENERGIE, KTERÉ UNISCE2 HOP HOP.DUE MODULY SE TÝKAJÍ (Czech)

0 references

GENEREL ANTAGELSE AF PROJEKTET IKKE DIS... LAD OS MISTE AF SYNE AF LOPPORTUNIT AT FORLADE DET CENTRALE SYSTEM MED EN STIKKONTAKT I EN RETIKULÆR STRUKTUR, HVOR INTERAGERE FLERE EMNER, DER GØR FÆLLESSKABER OG AKTIVERE SAMARBEJDSRELATIONER. DET ER HENSIGTEN AT SKABE EN SKOLE ÅBEN FOR DET KULTURELLE MILJØ, DER ER I STAND TIL AT LÆSE DE SOCIALE BEHOV FOR UDDANNELSE OG DEM, DER ER SPECIFIKKE FOR AT TILPASSE SINE BRUGERE EN ÅBEN OG INTERAKTIV TJENESTE TIL KONKURRENCEN MELLEM DE FAG, DER MERE ELLER MINDRE DIREKTE ER INTERESSERET I UDDANNELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE AF DEN NYE GENERAZIONI.DET HOVEDFORMÅL MED DETTE PROJEKT AT SKABE ET INTEGRERET SYSTEM AF AKTIONER, DER SIGTER MOD AT DÆMME OP FOR OG FORHINDRE DE SAMTIDIGE ÅRSAGER, DER GENERERER SCOLASTIC DISPERSION.THE PROJEKT STRUKTURERET I SYV MODULER, DER HAR TIL HENSIGT AT REAGERE PÅ DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS VORES STUDERENDE I EN VERTIKAL FORSTAND. TO MODULER ER AF SPORT MOTOR UDDANNELSE OG PÆDAGOGISK SPIL 1 QIGONG ENERGI, UNISCE2 HOP HOP.DUE MODULER VEDRØRER (Danish)

0 references

ALLGEMEINE ANNAHME DES PROJEKTS NICHT... LASSEN SIE LOPPORTUNIT AUS DEN AUGEN VERLIEREN, UM DAS ZENTRALE SYSTEM MIT EINEM AUSGANG IN EINER RETIKULÄREN STRUKTUR ZU VERLASSEN, IN DEM MEHRERE SUBJEKTE INTERAGIEREN, DIE GEMEINSCHAFTEN BILDEN UND KOLLABORATIVE BEZIEHUNGEN AKTIVIEREN. ES SOLL EINE SCHULE SCHAFFEN, DIE OFFEN FÜR DAS KULTURELLE UMFELD IST, DAS DIE SOZIALEN BEDÜRFNISSE DER AUSBILDUNG LESEN KANN, UND DIEJENIGEN, DIE SPEZIELL DAZU DIENEN, IHREN NUTZERN EINEN OFFENEN UND INTERAKTIVEN DIENST AN DEN WETTBEWERB DERJENIGEN FÄCHER ANZUPASSEN, DIE MEHR ODER WENIGER DIREKT AN DER AUS- UND WEITERBILDUNG DES NEUEN GENERAZIONI INTERESSIERT SIND.DAS HAUPTZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, EIN INTEGRIERTES AKTIONSSYSTEM ZU SCHAFFEN, DAS DARAUF ABZIELT, DIE DAMIT EINHERGEHENDEN URSACHEN, DIE SKOLASTISCHE DISPERSION HERVORRUFEN, ZU VERHINDERN. ZWEI MODULE SIND SPORTMOTORAUSBILDUNG UND BILDUNGSSPIEL 1 QIGONG ENERGIE, DIE UNISCE2 HOP HOP.DUE-MODULE BETREFFEN DIE (German)

0 references

Η ΓΕΝΙΚΉ ΥΠΌΘΕΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΔΕΝ ΔΙΑΨΕΎΔΕΙ... ΑΣ ΠΑΡΑΒΛΈΨΟΥΜΕ ΤΟ LOPPORTUNIT ΓΙΑ ΝΑ ΒΓΟΎΜΕ ΑΠΌ ΤΟ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΜΕ ΜΙΑ ΔΙΈΞΟΔΟ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΚΤΥΑΚΉ ΔΟΜΉ ΌΠΟΥ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΠΟΛΛΆ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΎΝ ΣΧΈΣΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΔΙΑΒΆΣΕΙ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΣΕΙ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΤΟΥ ΜΙΑ ΑΝΟΙΚΤΉ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΣΤΟΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΌ ΕΚΕΊΝΩΝ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΜΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ Ή ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ ΣΥΝ-ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΓΕΝΕΡΑΖΙΩΝΗ.Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΣΧΕΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΦΏΝ ΑΙΤΙΏΝ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΕ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΟΥΝ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΜΕ ΚΆΘΕΤΗ ΈΝΝΟΙΑ. ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΜΗΧΑΝΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ 1 QIGONG ΕΝΈΡΓΕΙΑ ΠΟΥ UNISCE2 HOP HOP.DUE ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟ (Greek)

0 references

GENERAL ASSUMPTION OF THE PROJECT DOES NOT DIS... LET’S LOSE SIGHT OF LOPPORTUNIT TO EXIT THE CENTRAL SYSTEM WITH AN OUTLET IN A RETICULAR STRUCTURE WHERE INTERACT MULTIPLE SUBJECTS THAT MAKE COMMUNITIES AND ACTIVATE COLLABORATIVE RELATIONSHIPS. IT IS INTENDED TO CREATE A SCHOOL OPEN TO THE CULTURAL ENVIRONMENT CAPABLE OF READING THE SOCIAL NEEDS OF TRAINING AND THOSE SPECIFIC TO ADAPT ITS USERS AN OPEN AND INTERACTIVE SERVICE TO THE COMPETITION OF THOSE SUBJECTS WHO IN A MORE OR LESS DIRECT WAY ARE CO-INTERESTED IN THE EDUCATION AND TRAINING OF THE NEW GENERAZIONI.THE MAIN PURPOSE OF THIS PROJECT TO CREATE AN INTEGRATED SYSTEM OF ACTIONS AIMED AT STEMMING AND PREVENTING THE CONCOMITANT CAUSES THAT GENERATE SCOLASTIC DISPERSION.THE PROJECT STRUCTURED IN SEVEN MODULES THAT INTEND TO RESPOND TO THE EDUCATIONAL NEEDS OF OUR STUDENTS IN A VERTICAL SENSE. TWO MODULES ARE OF SPORTS MOTOR EDUCATION AND EDUCATIONAL GAME 1 QIGONG ENERGY THAT UNISCE2 HOP HOP.DUE MODULES CONCERN THE (English)

readability score

0.2061530999388488

0 references

LA ASUNCIÓN GENERAL DEL PROYECTO NO DES... PERDAMOS DE VISTA A LOPPORTUNIT PARA SALIR DEL SISTEMA CENTRAL CON UNA SALIDA EN UNA ESTRUCTURA RETICULAR DONDE INTERACTÚAN MÚLTIPLES SUJETOS QUE HACEN COMUNIDADES Y ACTIVAN RELACIONES DE COLABORACIÓN. SE PRETENDE CREAR UNA ESCUELA ABIERTA AL ENTORNO CULTURAL CAPAZ DE LEER LAS NECESIDADES SOCIALES DE LA FORMACIÓN Y LAS ESPECÍFICAS PARA ADAPTAR A SUS USUARIOS UN SERVICIO ABIERTO E INTERACTIVO A LA COMPETENCIA DE AQUELLAS ASIGNATURAS QUE DE UNA MANERA MÁS O MENOS DIRECTA ESTÉN CO-INTERESADAS EN LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DEL NUEVO GENERAZIONI. EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES CREAR UN SISTEMA INTEGRADO DE ACCIONES ORIENTADAS A FRENAR Y PREVENIR LAS CAUSAS CONCOMITANTES QUE GENERAN DISPERSIÓN ESCOLÁSTICA. EL PROYECTO ESTRUCTURADO EN SIETE MÓDULOS QUE PRETENDEN RESPONDER A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE NUESTROS ALUMNOS EN SENTIDO VERTICAL. DOS MÓDULOS SON DE EDUCACIÓN MOTORA DEPORTIVA Y JUEGO EDUCATIVO 1 QIGONG ENERGÍA QUE LOS MÓDULOS UNISCE2 HOP HOP.DUE CONCIERNEN A LA (Spanish)

0 references

PROJEKTI ÜLDINE EELDUS EI TAKISTA... KAOTAGEM SILMIST LOPPORTUNIT, ET VÄLJUDA KESKSÜSTEEMIST RETIKULAARSE STRUKTUURIGA VÄLJUNDIGA, KUS SUHTLEVAD MITMED TEEMAD, MIS MUUDAVAD KOGUKONNAD JA AKTIVEERIVAD KOOSTÖÖSUHTEID. SELLE EESMÄRK ON LUUA KULTUURIKESKKONNALE AVATUD KOOL, MIS SUUDAB LUGEDA KOOLITUSE SOTSIAALSEID VAJADUSI JA NEID, MIS ON SPETSIIFILISED, ET KOHANDADA OMA KASUTAJATELE AVATUD JA INTERAKTIIVSET TEENUST NENDE AINETE KONKURSILE, KES ON ROHKEM VÕI VÄHEM OTSESELT HUVITATUD UUE GENERAZIONI HARIDUSEST JA KOOLITUSEST.PROJEKTI PÕHIEESMÄRK ON LUUA INTEGREERITUD MEETMETE SÜSTEEM, MILLE EESMÄRK ON TÕKESTADA JA ENNETADA SAMAAEGSEID PÕHJUSEID, MIS TEKITAVAD SKOLASTILIST DISPERSION.THE PROJEKTI, MIS ON ÜLES EHITATUD SEITSMEKS MOODULIKS, MILLE EESMÄRK ON VASTATA MEIE ÕPILASTE HARIDUSVAJADUSTELE VERTIKAALSES MÕTTES. KAKS MOODULIT ON SPORT MOOTORI HARIDUS JA HARIDUS MÄNG 1 QIGONG ENERGIA, ET UNISCE2 HOP HOP.DUE MOODULID PUUDUTAVAD (Estonian)

0 references

YLEINEN OLETUS PROJEKTISTA EI DIS... UNOHDETAAN LOPPORTUNIT POISTUMAAN KESKUSJÄRJESTELMÄSTÄ PISTORASIALLA, JOSSA ON RETIKULAARINEN RAKENNE, JOSSA VUOROVAIKUTUKSESSA ON USEITA AIHEITA, JOTKA TEKEVÄT YHTEISÖJÄ JA AKTIVOIVAT YHTEISTYÖSUHTEITA. SEN TARKOITUKSENA ON LUODA KULTTUURIYMPÄRISTÖLLE AVOIN KOULU, JOKA KYKENEE LUKEMAAN KOULUTUKSEN SOSIAALISIA TARPEITA JA ERITYISESTI MUKAUTTAMAAN KÄYTTÄJILLEEN AVOIMEN JA VUOROVAIKUTTEISEN PALVELUN NIIDEN AIHEIDEN KILPAILUUN, JOTKA ENEMMÄN TAI VÄHEMMÄN SUORALLA TAVALLA OVAT KIINNOSTUNEITA UUDEN GENERAZIONI: N KOULUTUKSESTA.TÄMÄN HANKKEEN PÄÄTARKOITUS ON LUODA INTEGROITU TOIMINTAJÄRJESTELMÄ, JONKA TARKOITUKSENA ON ESTÄÄ JA ESTÄÄ SAMANAIKAISET SYYT, JOTKA TUOTTAVAT SKOLASTISTA DISPERSION.THE-HANKETTA, JOKA ON RAKENNETTU SEITSEMÄÄN MODUULIIN, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VASTATA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEISIIN VERTIKAALISESTI. KAKSI MODUULIA OVAT URHEILU MOOTTORI KOULUTUS JA KOULUTUS PELI 1 QIGONG ENERGIAA, ETTÄ UNISCE2 HOP HOP.DUE MODUULIT KOSKEVAT (Finnish)

0 references

L’HYPOTHÈSE GÉNÉRALE DU PROJET NE SE DISSOUT PAS... PERDONS DE VUE LOPPORTUNIT POUR QUITTER LE SYSTÈME CENTRAL AVEC UNE SORTIE DANS UNE STRUCTURE RÉTICULAIRE OÙ INTERAGISSENT DE MULTIPLES SUJETS QUI FONT DES COMMUNAUTÉS ET ACTIVENT LES RELATIONS COLLABORATIVES. IL EST DESTINÉ À CRÉER UNE ÉCOLE OUVERTE À L’ENVIRONNEMENT CULTUREL CAPABLE DE LIRE LES BESOINS SOCIAUX DE LA FORMATION ET CEUX SPÉCIFIQUES POUR ADAPTER SES UTILISATEURS UN SERVICE OUVERT ET INTERACTIF À LA CONCURRENCE DES SUJETS QUI, DE MANIÈRE PLUS OU MOINS DIRECTE, SONT CO-INTÉRESSÉS PAR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION DU NOUVEAU GENERAZIONI.THE OBJECTIF PRINCIPAL DE CE PROJET DE CRÉER UN SYSTÈME INTÉGRÉ D’ACTIONS VISANT À ENDIGUER ET PRÉVENIR LES CAUSES CONCOMITANTES QUI GÉNÈRENT LA DISPERSION SCOLASTIC.THE PROJET STRUCTURÉ EN SEPT MODULES QUI VISENT À RÉPONDRE AUX BESOINS ÉDUCATIFS DE NOS ÉLÈVES DANS UN SENS VERTICAL. DEUX MODULES SONT DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE SPORTIVE ET LE JEU ÉDUCATIF 1 QIGONG ÉNERGIE QUE UNISCE2 HOP HOP.DUE MODULES CONCERNENT LA (French)

0 references

NÍ HIONANN TOIMHDE GHINEARÁLTA AN TIONSCADAIL... LIG DÚINN RADHARC A CHAILLEADH AR LOPPORTUNIT AN LÁRCHÓRAS A FHÁGÁIL LE ASRAON I STRUCHTÚR INGEARACH INA N-IDIRGHNÍOMHAÍONN ÁBHAIR ÉAGSÚLA A DHÉANANN POBAIL AGUS A CHUIREANN CAIDRIMH CHOMHOIBRÍOCHA I NGNÍOMH. TÁ SÉ I GCEIST SCOIL A CHRUTHÚ ATÁ OSCAILTE DON TIMPEALLACHT CHULTÚRTHA ATÁ IN ANN RIACHTANAIS SHÓISIALTA NA HOILIÚNA A LÉAMH AGUS IAD SIÚD A BHAINEANN GO SONRACH LENA HÚSÁIDEOIRÍ A CHUR IN OIRIÚINT SEIRBHÍS OSCAILTE AGUS IDIRGHNÍOMHACH DON CHOMÓRTAS DE NA HÁBHAIR SIN A BHFUIL SUIM ACU, AR BHEALACH NÍOS DÍRÍ NÓ NÍOS LÚ, IN OIDEACHAS AGUS IN OILIÚINT AN NUA GENERAZIONI.THE PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO CÓRAS COMHTHÁITE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHRUTHÚ ATÁ DÍRITHE AR NA CÚISEANNA COMHCHÉIMNEACHA A CHRUTHAÍONN TIONSCADAL DISPERSION.THE SCOLASTIC A GHINIÚINT I SEACHT MODÚL A BHFUIL SÉ I GCEIST ACU FREAGAIRT DO RIACHTANAIS OIDEACHAIS ÁR GCUID MAC LÉINN SA CHIALL INGEARACH. TÁ DHÁ MHODÚL D’OIDEACHAS MÓTAIR SPÓIRT AGUS CLUICHE OIDEACHAIS 1 QIGONG FUINNIMH A BHAINEANN LE MODÚIL UNISCE2 HOP HOP.DUE (Irish)

0 references

OPĆA PRETPOSTAVKA PROJEKTA NE ISKLJUČUJE... GUBIMO IZ VIDA LOPPORTUNIT DA IZAĐE IZ SREDIŠNJEG SUSTAVA S IZLAZOM U RETIKULARNOJ STRUKTURI GDJE INTERAGIRA VIŠE SUBJEKATA KOJI ČINE ZAJEDNICE I AKTIVIRAJU SURADNIČKE ODNOSE. NAMJERA JE STVORITI ŠKOLU OTVORENU KULTURNOM OKRUŽENJU SPOSOBNOM ZA ČITANJE DRUŠTVENIH POTREBA OBUKE I ONIH SPECIFIČNIH ZA PRILAGODBU SVOJIH KORISNIKA OTVORENOJ I INTERAKTIVNOJ USLUZI KONKURENCIJI ONIH SUBJEKATA KOJI SU NA VIŠE ILI MANJE IZRAVAN NAČIN ZAJEDNIČKI ZAINTERESIRANI ZA OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE NOVOG GENERAZIONI.THE GLAVNA SVRHA OVOG PROJEKTA STVORITI INTEGRIRANI SUSTAV AKCIJA USMJERENIH NA UKLANJANJE I SPRJEČAVANJE POPRATNIH UZROKA KOJI GENERIRAJU SKOLASTIČNU DISPERSION.THE PROJEKT STRUKTURIRAN U SEDAM MODULA KOJI NAMJERAVAJU ODGOVORITI NA OBRAZOVNE POTREBE NAŠIH UČENIKA U VERTIKALNOM SMISLU. DVA MODULA SU SPORTSKE MOTORIČKE EDUKACIJE I EDUKATIVNE IGRE 1 QIGONG ENERGIJA KOJU UNISCE2 HOP HOP.DUE MODULI TIČU (Croatian)

0 references

A PROJEKT ÁLTALÁNOS FELTÉTELEZÉSE NEM... SZEM ELŐL TÉVESZTENI A LOPPORTUNIT-OT, HOGY KILÉPJEN A KÖZPONTI RENDSZERBŐL EGY RETIKULÁRIS STRUKTÚRÁBAN, AHOL TÖBB ALANY KÖLCSÖNHATÁSBA LÉP, AMELYEK KÖZÖSSÉGEKET HOZNAK LÉTRE ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATOKAT AKTIVÁLNAK. CÉLJA, HOGY LÉTREHOZZON EGY OLYAN, A KULTURÁLIS KÖRNYEZET SZÁMÁRA NYITOTT ISKOLÁT, AMELY KÉPES OLVASNI A KÉPZÉS TÁRSADALMI IGÉNYEIT ÉS AZOKAT, AKIK A FELHASZNÁLÓKAT EGY NYITOTT ÉS INTERAKTÍV SZOLGÁLTATÁSHOZ IGAZÍTJÁK AZOKNAK A TANTÁRGYAKNAK A VERSENYÉHEZ, AKIK TÖBBÉ-KEVÉSBÉ KÖZVETLEN MÓDON AZ ÚJ GENERAZIONI OKTATÁSÁBAN ÉS KÉPZÉSÉBEN ÉRDEKELTEK.A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY OLYAN INTEGRÁLT CSELEKVÉSI RENDSZERT HOZZON LÉTRE, AMELYNEK CÉLJA AZ EGYIDEJŰ OKOK MEGFÉKEZÉSE ÉS MEGELŐZÉSE, AMELYEK SCOLASTIC DISPERSION.THE PROJEKT STRUKTURÁLT HÉT MODUL, AMELYEK CÉLJA, HOGY VÁLASZOLJON AZ OKTATÁSI IGÉNYEKET A DIÁKOK VERTIKÁLIS ÉRTELEMBEN. KÉT MODUL A SPORT MOTOR OKTATÁS ÉS OKTATÁSI JÁTÉK 1 QIGONG ENERGIA, HOGY UNISCE2 HOP HOP.DUE MODULOK VONATKOZNAK A (Hungarian)

0 references

BENDRA PROJEKTO PRIELAIDA NĖRA... PAMIRŠKIME LOPPORTUNIT, KAD IŠEITUMĖTE IŠ CENTRINĖS SISTEMOS SU RETIKULINĖS STRUKTŪROS REALIZAVIMO ANGA, KURIOJE SĄVEIKAUJA KELI SUBJEKTAI, KURIE SUKURIA BENDRUOMENES IR AKTYVINA BENDRADARBIAVIMO SANTYKIUS. SIEKIAMA SUKURTI KULTŪRINEI APLINKAI ATVIRĄ MOKYKLĄ, GEBANČIĄ SKAITYTI SOCIALINIUS MOKYMO POREIKIUS IR PRITAIKYTI SAVO VARTOTOJAMS ATVIRĄ IR INTERAKTYVIĄ PASLAUGĄ TŲ DALYKŲ, KURIE DAUGIAU AR MAŽIAU TIESIOGIAI DOMISI NAUJOJO GENERAZIONI ŠVIETIMU IR MOKYMU, KONKURENCIJAI. DU MODULIAI YRA SPORTO MOTORINIO ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO ŽAIDIMAS 1 QIGONG ENERGIJA, KURIĄ UNISCE2 APYNIŲ HOP.DUE MODULIAI YRA SUSIJĘ SU (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA VISPĀRĒJAIS PIEŅĒMUMS NEATTUR... PAZAUDĒSIM LOPPORTUNIT IZIET NO CENTRĀLĀS SISTĒMAS AR NOIETU RETIKULĀRĀ STRUKTŪRĀ, KUR MIJIEDARBOJAS VAIRĀKI SUBJEKTI, KAS VEIDO KOPIENAS UN AKTIVIZĒ SADARBĪBAS ATTIECĪBAS. TAS IR PAREDZĒTS, LAI IZVEIDOTU KULTŪRAS VIDEI ATVĒRTU SKOLU, KAS SPĒJ NOLASĪT APMĀCĪBAS SOCIĀLĀS VAJADZĪBAS UN TĀS, KAS IR SPECIFISKAS, LAI PIELĀGOTU TĀS LIETOTĀJUS ATVĒRTA UN INTERAKTĪVA PAKALPOJUMA KONKURENCEI TO MĀCĪBU PRIEKŠMETU KONKURENCEI, KURI VAIRĀK VAI MAZĀK TIEŠĀ VEIDĀ IR IEINTERESĒTI JAUNĀ GENERAZIONI IZGLĪTĪBĀ UN APMĀCĪBĀ.ŠĪ PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT INTEGRĒTU DARBĪBU SISTĒMU, KURAS MĒRĶIS IR APTURĒT UN NOVĒRST BLAKUSESOŠOS CĒLOŅUS, KAS RADA SCOLASTISKU DISPERSION.THE PROJEKTU, KAS STRUKTURĒTS SEPTIŅOS MODUĻOS, KURU MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ MŪSU STUDENTU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM VERTIKĀLĀ NOZĪMĒ. DIVI MODUĻI IR SPORTA MOTORU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS SPĒLE 1 QIGONG ENERĢIJA, KAS UNISCE2 HOP HOP.DUE MODUĻI ATTIECAS UZ (Latvian)

0 references

SUPPOŻIZZJONI ĠENERALI TAL-PROĠETT MA DIS... EJJA NITILFU L-LOPPORTUNIT LI TOĦROĠ MIS-SISTEMA ĊENTRALI BI ŻBOKK FI STRUTTURA RETIKULARI FEJN JINTERAĠIXXU SUĠĠETTI MULTIPLI LI JAGĦMLU KOMUNITAJIET U JATTIVAW RELAZZJONIJIET KOLLABORATTIVI. HUWA MAĦSUB LI TINĦOLOQ SKOLA MIFTUĦA GĦALL-AMBJENT KULTURALI LI KAPAĊI TAQRA L-ĦTIĠIJIET SOĊJALI TAT-TAĦRIĠ U DAWK SPEĊIFIĊI BIEX JADATTAW LILL-UTENTI TAGĦHA SERVIZZ MIFTUĦ U INTERATTIV GĦALL-KOMPETIZZJONI TA’ DAWK IS-SUĠĠETTI LI B’MOD FTIT JEW WISQ DIRETT HUMA KOINTERESSATI FL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ TAL-ĠENERAZIONI.THE L-GĦAN EWLIENI TA’ DAN IL-PROĠETT BIEX TINĦOLOQ SISTEMA INTEGRATA TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IT-TWAQQIF U L-PREVENZJONI TAL-KAWŻI KONKOMITANTI LI JIĠĠENERAW DISPERSION.THE SKOLASTIKU. ŻEWĠ MODULI HUMA TA ‘EDUKAZZJONI BIL-MUTUR SPORTIVI U EDUKATTIVI LOGĦBA 1 ENERĠIJA QIGONG LI L-MODULI UNISCE2 HOP.DUE ĦOPS JIKKONĊERNAW IL— (Maltese)

0 references

ALGEMENE AANNAME VAN HET PROJECT DOET NIET AF... LATEN WE LOPPORTUNIT UIT HET OOG VERLIEZEN OM HET CENTRALE SYSTEEM TE VERLATEN MET EEN UITLAATKLEP IN EEN RETICULAIRE STRUCTUUR WAAR MEERDERE ONDERWERPEN SAMENWERKEN DIE GEMEENSCHAPPEN MAKEN EN SAMENWERKINGSRELATIES ACTIVEREN. HET IS BEDOELD OM EEN SCHOOL TE CREËREN DIE OPENSTAAT VOOR DE CULTURELE OMGEVING DIE IN STAAT IS OM DE SOCIALE BEHOEFTEN VAN DE OPLEIDING TE LEZEN EN DEGENEN DIE SPECIFIEK ZIJN OM DE GEBRUIKERS EEN OPEN EN INTERACTIEVE DIENST AAN TE PASSEN AAN DE CONCURRENTIE VAN DIE VAKKEN DIE OP MIN OF MEER DIRECTE WIJZE MEDE-INTERESSE ZIJN IN HET ONDERWIJS EN DE OPLEIDING VAN DE NIEUWE GENERAZIONI. TWEE MODULES ZIJN VAN SPORT MOTORISCH ONDERWIJS EN EDUCATIEF SPEL 1 QIGONG ENERGIE DAT UNISCE2 HOP HOP.DUE MODULES BETREKKING HEBBEN OP DE (Dutch)

0 references

A SUPOSIÇÃO GERAL DO PROJETO NÃO DIS... VAMOS PERDER DE VISTA O LOPPORTUNIT PARA SAIR DO SISTEMA CENTRAL COM UMA SAÍDA EM UMA ESTRUTURA RETICULAR ONDE INTERAGEM MÚLTIPLOS SUJEITOS QUE FAZEM COMUNIDADES E ATIVAM RELAÇÕES COLABORATIVAS. PRETENDE-SE CRIAR UMA ESCOLA ABERTA AO AMBIENTE CULTURAL CAPAZ DE LER AS NECESSIDADES SOCIAIS DA FORMAÇÃO E AQUELAS ESPECÍFICAS PARA ADAPTAR SEUS UTENTES UM SERVIÇO ABERTO E INTERATIVO À COMPETIÇÃO DAQUELES SUJEITOS QUE DE FORMA MAIS OU MENOS DIRETA SÃO COINTERESSADOS NA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DO NOVO GENERAZIONI.O PRINCIPAL OBJETIVO DESTE PROJETO PARA CRIAR UM SISTEMA INTEGRADO DE AÇÕES DESTINADAS A CONTER E PREVENIR AS CAUSAS CONCOMITANTES QUE GERAM DISPERSION SCOLASTIC.O PROJETO ESTRUTURADO EM SETE MÓDULOS QUE PRETENDEM RESPONDER ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DE NOSSOS ALUNOS EM UM SENTIDO VERTICAL. DOIS MÓDULOS SÃO DE EDUCAÇÃO MOTORA ESPORTIVA E JOGO EDUCACIONAL 1 ENERGIA QIGONG QUE UNISCE2 HOP HOP.DUE MÓDULOS CONCERNEM O (Portuguese)

0 references

PRESUPUNEREA GENERALĂ A PROIECTULUI NU ESTE... SĂ PIERDEM DIN VEDERE LOPPORTUNIT PENTRU A IEȘI DIN SISTEMUL CENTRAL CU O PRIZĂ ÎNTR-O STRUCTURĂ RETICULARĂ ÎN CARE INTERACȚIONEAZĂ MAI MULTE SUBIECTE CARE FAC COMUNITĂȚI ȘI ACTIVEAZĂ RELAȚII DE COLABORARE. SCOPUL PRINCIPAL AL ACESTUI PROIECT ESTE DE A CREA O ȘCOALĂ DESCHISĂ LA MEDIUL CULTURAL CAPABIL SĂ CITEASCĂ NEVOILE SOCIALE ALE FORMĂRII ȘI PE CELE SPECIFICE PENTRU A ADAPTA UTILIZATORII SĂI UN SERVICIU DESCHIS ȘI INTERACTIV LA COMPETIȚIA ACELOR DISCIPLINE CARE, ÎNTR-UN MOD MAI MULT SAU MAI PUȚIN DIRECT, SUNT CO-INTERESATE ÎN EDUCAȚIA ȘI FORMAREA NOULUI GENERAZIONI.SCOPUL PRINCIPAL AL ACESTUI PROIECT DE A CREA UN SISTEM INTEGRAT DE ACȚIUNI CARE VIZEAZĂ STOPAREA ȘI PREVENIREA CAUZELOR CONCOMITENTE CARE GENEREAZĂ DISPERSION SCOLASTIC.PROIECTUL STRUCTURAT ÎN ȘAPTE MODULE CARE INTENȚIONEAZĂ SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR NOȘTRI ÎN SENS VERTICAL. DOUĂ MODULE SUNT DE EDUCAȚIE MOTOR SPORT ȘI JOC EDUCAȚIONAL 1 QIGONG ENERGIE CARE UNISCE2 HOP HOP.DUE MODULE SE REFERĂ LA (Romanian)

0 references

VŠEOBECNÝ PREDPOKLAD PROJEKTU NIE JE DIS... POĎME STRATIŤ ZO ZRETEĽA LOPPORTUNIT OPUSTIŤ CENTRÁLNY SYSTÉM S VÝSTUPOM V RETIKULÁRNEJ ŠTRUKTÚRE, KDE INTERAGUJÚ VIACERÉ SUBJEKTY, KTORÉ VYTVÁRAJÚ KOMUNITY A AKTIVUJÚ KOLABORATÍVNE VZŤAHY. JEHO CIEĽOM JE VYTVORIŤ ŠKOLU OTVORENÚ KULTÚRNEMU PROSTREDIU SCHOPNÉMU ČÍTAŤ SOCIÁLNE POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY A TÝM, KTORÍ SÚ ŠPECIFICKÍ NA TO, ABY PRISPÔSOBILI SVOJIM UŽÍVATEĽOM OTVORENÚ A INTERAKTÍVNU SLUŽBU KONKURENCII TÝCH SUBJEKTOV, KTORÉ SA VIAC-MENEJ PRIAMYM SPÔSOBOM ZAUJÍMAJÚ O VZDELÁVANIE A ODBORNÚ PRÍPRAVU NOVÉHO GENERAZIONI.THE HLAVNÝM ÚČELOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ INTEGROVANÝ SYSTÉM AKCIÍ ZAMERANÝCH NA ODSTRÁNENIE A PREVENCIU SPRIEVODNÝCH PRÍČIN, KTORÉ VYTVÁRAJÚ SKOLASTICKÝ DISPERSION.THE PROJEKT ŠTRUKTÚROVANÝ V SIEDMICH MODULOCH, KTORÉ MAJÚ V ÚMYSLE REAGOVAŤ NA VZDELÁVACIE POTREBY NAŠICH ŠTUDENTOV VO VERTIKÁLNOM ZMYSLE. DVA MODULY SÚ ŠPORTOVÉ MOTOROVÉ VZDELÁVANIE A VZDELÁVACIE HRY 1 QIGONG ENERGIE, ŽE UNISCE2 HOP HOP.DUE MODULY SA TÝKAJÚ (Slovak)

0 references

SPLOŠNA PREDPOSTAVKA PROJEKTA NE POMENI, DA POZABIMO NA LOPPORTUNIT, DA IZSTOPIMO IZ CENTRALNEGA SISTEMA S VTIČNICO V MREŽNI STRUKTURI, KJER SODELUJEMO Z VEČ SUBJEKTI, KI USTVARJAJO SKUPNOSTI IN AKTIVIRAJO SODELOVALNE ODNOSE. NJEN NAMEN JE USTVARITI ŠOLO, ODPRTO ZA KULTURNO OKOLJE, KI JE ZMOŽNO BRATI DRUŽBENE POTREBE USPOSABLJANJA, IN TISTE, KI SO SPECIFIČNE ZA PRILAGODITEV UPORABNIKOM ODPRTE IN INTERAKTIVNE STORITVE KONKURENCI TISTIH PREDMETOV, KI SO BOLJ ALI MANJ NEPOSREDNO POVEZANI Z IZOBRAŽEVANJEM IN USPOSABLJANJEM NOVEGA GENERAZIONI.THE GLAVNI NAMEN TEGA PROJEKTA JE USTVARITI INTEGRIRAN SISTEM UKREPOV, KATERIH CILJ JE ZAJEZITI IN PREPREČITI SOČASNE VZROKE, KI USTVARJAJO SCOLASTIC DISPERSION.THE PROJEKT, STRUKTURIRAN V SEDMIH MODULIH, KI NAMERAVAJO ODGOVORITI NA IZOBRAŽEVALNE POTREBE NAŠIH UČENCEV V VERTIKALNEM SMISLU. DVA MODULA STA ŠPORTNO MOTORIČNO IZOBRAŽEVANJE IN IZOBRAŽEVALNA IGRA 1 QIGONG ENERGIJA, KI JO UNISCE2 HOP HOP.DUE MODULI ZADEVAJO (Slovenian)

0 references

ALLMÄNT ANTAGANDE AV PROJEKTET INTE DIS... LÅT OSS GLÖMMA LOPPORTUNIT ATT LÄMNA DET CENTRALA SYSTEMET MED ETT UTLOPP I EN RETIKULÄR STRUKTUR DÄR INTERAGERA FLERA ÄMNEN SOM GÖR SAMHÄLLEN OCH AKTIVERA SAMARBETSRELATIONER. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT SKAPA EN SKOLA SOM ÄR ÖPPEN FÖR DEN KULTURELLA MILJÖN SOM KAN LÄSA DE SOCIALA BEHOVEN AV UTBILDNING OCH DE SPECIFIKA FÖR ATT ANPASSA SINA ANVÄNDARE EN ÖPPEN OCH INTERAKTIV TJÄNST TILL TÄVLINGEN AV DE ÄMNEN SOM PÅ ETT MER ELLER MINDRE DIREKT SÄTT ÄR MEDINTRESSE AV UTBILDNING OCH UTBILDNING AV DEN NYA GENERAZIONI.THE HUVUDSYFTET MED DETTA PROJEKT ATT SKAPA ETT INTEGRERAT SYSTEM AV ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT HEJDA OCH FÖRHINDRA SAMTIDIGA ORSAKER SOM GENERERAR SCOLASTIC DISPERSION.THE PROJEKT STRUKTURERAT I SJU MODULER SOM AVSER ATT SVARA PÅ VÅRA ELEVERS UTBILDNINGSBEHOV I VERTIKAL BEMÄRKELSE. TVÅ MODULER ÄR AV SPORTMOTORUTBILDNING OCH PEDAGOGISKT SPEL 1 QIGONG ENERGI SOM UNISCE2 HOP HOP.DUE MODULER GÄLLER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FORIO