SCHOOL INCLUSION AT THE SERVICE OF KNOWLEDGE (Q4951678)

LISTITUTO COMPRENSIVO FERDINANDO RUSSO SORGE NEL QUARTIERE DI PIANURA PERIFERIA OVEST DI NAPOLI IX MUNICIPALIT.LA REALT SOCIALE DI PIANURA EVIDENZIA COME LA MAGGIOR PARTE DELLE PERIFERIE URBANE DELLE CITT METROPOLITANE UN MARCATO DEGRADO SOCIOAMBIENTALE CHE SPESSO RICADE SULLE NUOVE GENERAZIONI NELLO SPECIFICO SULLE FASCE DEBOLI DELLE STESSE. CI RIFERIAMO IN PARTICOLARE ALLA FASCIA DET CHE COMPRENDE I SOGGETTI TRA GLI OTTO E QUATTORDICI ANNI CHE IMPATTANO CON LA REALT DEL PROPRIO QUARTIERE SENZA AVERE LE ADEGUATE DIFESE PER UNA GARANZIA DI CRESCITA SANA E SENZA IL COSTANTE RISCHIO DI DEVIAZIONE SOCIALE. PROPRIO LA SCUOLA IN BASE AL PROPRIO STUDIO DEL TERRITORIO SI PONE COME ARGINE AI FENOMENI DI DISAGIO SOCIALE CON UNA FORTE CAPACIT DI ACCOGLIENZA ARTICOLATA IN DIVERSE FASI E MODALIT.IL FARE SCUOLA OGGI SIGNIFICA METTERE IN RELAZIONE LA COMPLESSIT DI MODI RADICALMENTE NUOVI DI APPRENDIMENTO CON UNOPERA QUOTIDIANA DI GUIDA ATTENTA AL METODO AI NUOVI MEDIA E ALLA RICERCA MULTIDIMENSION (Italian)

0 references

КОМПЛЕКСНИЯТ ИНСТИТУТ FERDINANDO RUSSO СЕ НАМИРА В ПРЕДГРАДИЯТА ЗАПАДНО ОТ НЕАПОЛ IX MUNICIPALIT.THEE СОЦИАЛНА РЕАЛНОСТ НА РАВНИНАТА ПОДЧЕРТАВА КАК ПОВЕЧЕТО ОТ ГРАДСКИТЕ ПРЕДГРАДИЯ НА МЕТРОПОЛНИТЕ ГРАДОВЕ Е ПОДЧЕРТАНА СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНА ДЕГРАДАЦИЯ, КОЯТО ЧЕСТО ПОПАДА ВЪРХУ НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ СПЕЦИАЛНО ВЪРХУ СЛАБИТЕ ЧАСТИ НА СЪЩОТО. НИЕ СЕ ПОЗОВАВАМЕ ПО-СПЕЦИАЛНО НА DET БАНДАТА, КОЯТО ВКЛЮЧВА СУБЕКТИ МЕЖДУ ОСЕМ И ЧЕТИРИНАДЕСЕТ ГОДИНИ, КОИТО ВЛИЯЯТ НА РЕАЛНОСТТА НА ТЕХНИЯ КВАРТАЛ, БЕЗ ДА ИМАТ АДЕКВАТНИ ЗАЩИТИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ЗДРАВОСЛОВЕН РАСТЕЖ И БЕЗ ПОСТОЯНЕН РИСК ОТ СОЦИАЛНО ОТКЛОНЕНИЕ. ИМЕННО УЧИЛИЩЕТО СПОРЕД СОБСТВЕНОТО СИ ИЗСЛЕДВАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА СТОИ КАТО ДИВЕ НА ЯВЛЕНИЯТА НА СОЦИАЛНИЯ ДИСТРЕС СЪС СИЛНА СПОСОБНОСТ ЗА ПРИЕМАНЕ, АРТИКУЛИРАНО В РАЗЛИЧНИ ФАЗИ, А УЧИЛИЩЕТО MODALIT.IL ДНЕС ОЗНАЧАВА ДА СЕ СВЪРЖЕ СЛОЖНОСТТА НА РАДИКАЛНО НОВИТЕ НАЧИНИ НА УЧЕНЕ С ЕЖЕДНЕВНАТА РАБОТА НА ОРИЕНТИРАНЕ ВНИМАТЕЛНО КЪМ МЕТОДА НА НОВИТЕ МЕДИИ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ МУЛТИИЗМЕРЕНОСТ (Bulgarian)

0 references

KOMPLEXNÍ INSTITUT FERDINANDO RUSSO SE NACHÁZÍ NA PŘEDMĚSTÍ ZÁPADNĚ OD NEAPOLE IX MUNICIPALIT.SPOLEČENSKÁ REALITA ROVINY ZDŮRAZŇUJE, ŽE VĚTŠINA MĚSTSKÝCH PŘEDMĚSTÍ METROPOLITNÍCH MĚST JE VÝRAZNÁ SOCIO-ENVIRONMENTÁLNÍ DEGRADACE, KTERÁ ČASTO PADÁ NA NOVÉ GENERACE SPECIFICKY NA SLABÉ ČÁSTI TÉHOŽ. ODKAZUJEME ZEJMÉNA NA KAPELU DET, KTERÁ ZAHRNUJE SUBJEKTY MEZI OSMI A ČTRNÁCTI LETY, KTERÉ OVLIVŇUJÍ REALITU SVÉHO OKOLÍ, ANIŽ BY MĚLY DOSTATEČNOU OBRANU PRO ZÁRUKU ZDRAVÉHO RŮSTU A BEZ NEUSTÁLÉHO RIZIKA SOCIÁLNÍ ODCHYLKY. PRÁVĚ ŠKOLA PODLE VLASTNÍHO STUDIA ÚZEMÍ STOJÍ JAKO PÁKA K JEVU SOCIÁLNÍ TÍSNĚ SE SILNOU KAPACITOU PŘIJÍMÁNÍ KLOUBŮ V RŮZNÝCH FÁZÍCH A MODALIT.IL ŠKOLA DNES ZNAMENÁ SPOJIT SLOŽITOST RADIKÁLNĚ NOVÝCH ZPŮSOBŮ UČENÍ S KAŽDODENNÍ PRACÍ VEDENÍ POZORNÉ K METODĚ K NOVÝM MÉDIÍM A VÝZKUMU MULTIDIMENSION. (Czech)

0 references

DEN OMFATTENDE INSTITUT FERDINANDO RUSSO ER BELIGGENDE I FORSTÆDERNE VEST FOR NAPOLI IX MUNICIPALIT.THE SOCIALE VIRKELIGHED AF SLETTEN FREMHÆVER, HVORDAN DE FLESTE AF DE BYFORSTÆDER I STORBYERNE EN MARKANT SOCIO-MILJØFORRINGELSE, DER OFTE FALDER PÅ DE NYE GENERATIONER SPECIFIKT PÅ DE SVAGE DELE AF SAMME. VI HENVISER ISÆR TIL DET BAND, DER OMFATTER EMNER MELLEM OTTE OG FJORTEN ÅR, DER PÅVIRKER VIRKELIGHEDEN I DERES NABOLAG UDEN AT HAVE TILSTRÆKKELIGE FORSVAR FOR EN GARANTI FOR SUND VÆKST OG UDEN DEN KONSTANTE RISIKO FOR SOCIAL AFVIGELSE. NETOP SKOLEN I HENHOLD TIL SIN EGEN UNDERSØGELSE AF OMRÅDET STÅR SOM EN DYD TIL FÆNOMENET SOCIAL NØD MED EN STÆRK EVNE TIL MODTAGELSE ARTIKULERET I FORSKELLIGE FASER OG MODALIT.IL SKOLE I DAG BETYDER AT RELATERE KOMPLEKSITETEN AF RADIKALT NYE MÅDER AT LÆRE MED ET DAGLIGT ARBEJDE AF VEJLEDNING OPMÆRKSOM PÅ METODEN TIL NYE MEDIER OG FORSKNING MULTIDIMENSIONELLE (Danish)

0 references

DAS UMFASSENDE INSTITUT FERDINANDO RUSSO BEFINDET SICH IN DEN VORORTEN WESTLICH VON NEAPEL IX MUNICIPALIT.THE SOZIALE REALITÄT DER EBENE ZEIGT, WIE DIE MEISTEN STÄDTISCHEN VORSTÄDTE DER METROPOLEN EINE AUSGEPRÄGTE SOZIO-UMWELTLICHE DEGRADATION, DIE OFT FÄLLT AUF DIE NEUEN GENERATIONEN SPEZIELL AUF DIE SCHWACHEN ABSCHNITTE DERSELBEN. WIR BEZIEHEN UNS INSBESONDERE AUF DIE DET-BAND, DIE THEMEN ZWISCHEN ACHT UND VIERZEHN JAHREN UMFASST, DIE DIE REALITÄT IHRER NACHBARSCHAFT BEEINFLUSSEN, OHNE DIE ADÄQUATE VERTEIDIGUNG FÜR EINE GARANTIE FÜR GESUNDES WACHSTUM UND OHNE DAS STÄNDIGE RISIKO SOZIALER ABWEICHUNGEN ZU HABEN. GERADE DIE SCHULE NACH IHREM EIGENEN STUDIUM DES TERRITORIUMS STEHT ALS EIN VORSPRUNG AUF DIE PHÄNOMENE DER SOZIALEN NOT MIT EINER STARKEN FÄHIGKEIT DER AUFNAHME ARTIKULIERT IN VERSCHIEDENEN PHASEN UND MODALIT.IL SCHULE HEUTE BEDEUTET, DIE KOMPLEXITÄT RADIKAL NEUER LERNWEGE MIT EINER TÄGLICHEN ARBEIT DER ANLEITUNG ZU DER METHODE ZU NEUEN MEDIEN UND FORSCHUNG MULTIDIMENSION AUFMERKSAM ZU VERKNÜPFEN. (German)

0 references

ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ FERDINANDO RUSSO ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΑ ΠΡΟΆΣΤΙΑ ΔΥΤΙΚΆ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ IX ΔΗΜΟ.Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΕΔΙΆΔΑΣ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΙ ΠΏΣ ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΑΠΌ ΤΑ ΑΣΤΙΚΆ ΠΡΟΆΣΤΙΑ ΤΩΝ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΠΌΛΕΩΝ ΜΙΑ ΈΝΤΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΥΠΟΒΆΘΜΙΣΗ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΠΈΦΤΕΙ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΑ ΑΔΎΝΑΜΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ. ΑΝΑΦΕΡΌΜΑΣΤΕ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΣΤΟ ΣΥΓΚΡΌΤΗΜΑ DET ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΘΈΜΑΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΟΚΤΏ ΚΑΙ ΔΕΚΑΤΕΣΣΆΡΩΝ ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΆΣ ΤΟΥΣ ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΆΜΥΝΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΓΓΎΗΣΗ ΥΓΙΟΎΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΤΟΝ ΣΥΝΕΧΉ ΚΊΝΔΥΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΠΌΚΛΙΣΗΣ. ΑΚΡΙΒΏΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΣΤΈΚΕΤΑΙ ΩΣ ΑΝΆΧΩΜΑ ΣΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΙΣΧΥΡΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΠΟΥ ΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΦΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΉΜΕΡΑ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΣΥΣΧΕΤΊΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΡΙΖΙΚΆ ΝΈΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΣΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΓΙΑ ΤΑ ΝΈΑ ΜΈΣΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΠΟΛΥΔΙΆΣΤΑΣΗ (Greek)

0 references

THE COMPREHENSIVE INSTITUTE FERDINANDO RUSSO IS LOCATED IN THE SUBURBS WEST OF NAPLES IX MUNICIPALIT.THE SOCIAL REALITY OF THE PLAIN HIGHLIGHTS HOW MOST OF THE URBAN SUBURBS OF THE METROPOLITAN CITIES A MARKED SOCIO-ENVIRONMENTAL DEGRADATION THAT OFTEN FALLS ON THE NEW GENERATIONS SPECIFICALLY ON THE WEAK SECTIONS OF THE SAME. WE REFER IN PARTICULAR TO THE DET BAND THAT INCLUDES SUBJECTS BETWEEN EIGHT AND FOURTEEN YEARS WHO IMPACT THE REALITY OF THEIR NEIGHBORHOOD WITHOUT HAVING THE ADEQUATE DEFENSES FOR A GUARANTEE OF HEALTHY GROWTH AND WITHOUT THE CONSTANT RISK OF SOCIAL DEVIATION. PRECISELY THE SCHOOL ACCORDING TO ITS OWN STUDY OF THE TERRITORY STANDS AS A LEVEE TO THE PHENOMENA OF SOCIAL DISTRESS WITH A STRONG CAPACITY OF RECEPTION ARTICULATED IN DIFFERENT PHASES AND MODALIT.IL SCHOOL TODAY MEANS TO RELATE THE COMPLEXITY OF RADICALLY NEW WAYS OF LEARNING WITH A DAILY WORK OF GUIDANCE ATTENTIVE TO THE METHOD TO NEW MEDIA AND RESEARCH MULTIDIMENSION (English)

readability score

0.1412194604464807

0 references

EL COMPLETO INSTITUTO FERDINANDO RUSSO SE ENCUENTRA EN LOS SUBURBIOS AL OESTE DE NÁPOLES IX MUNICIPALIT. LA REALIDAD SOCIAL DE LA LLANURA DESTACA CÓMO LA MAYORÍA DE LOS SUBURBIOS URBANOS DE LAS CIUDADES METROPOLITANAS SON UNA MARCADA DEGRADACIÓN SOCIOAMBIENTAL QUE A MENUDO RECAE SOBRE LAS NUEVAS GENERACIONES ESPECÍFICAMENTE EN LAS SECCIONES DÉBILES DE LA MISMA. NOS REFERIMOS EN PARTICULAR A LA BANDA DET QUE INCLUYE SUJETOS ENTRE OCHO Y CATORCE AÑOS QUE IMPACTAN LA REALIDAD DE SU BARRIO SIN CONTAR CON LAS DEFENSAS ADECUADAS PARA UNA GARANTÍA DE CRECIMIENTO SALUDABLE Y SIN EL RIESGO CONSTANTE DE DESVIACIÓN SOCIAL. PRECISAMENTE LA ESCUELA SEGÚN SU PROPIO ESTUDIO DEL TERRITORIO SE ERIGE COMO UN DIQUE A LOS FENÓMENOS DE ANGUSTIA SOCIAL CON UNA FUERTE CAPACIDAD DE ACOGIDA ARTICULADA EN DIFERENTES FASES Y LA ESCUELA MODALIT.IL HOY SIGNIFICA RELACIONAR LA COMPLEJIDAD DE FORMAS RADICALMENTE NUEVAS DE APRENDIZAJE CON UN TRABAJO DIARIO DE ORIENTACIÓN ATENTO AL MÉTODO CON NUEVOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INVESTIGACIÓN MULTIDIMENSIÓN. (Spanish)

0 references

TERVIKLIK INSTITUUT FERDINANDO RUSSO ASUB ÄÄRELINNAS NAPOLI IX MUNICIPALIT.THE SOTSIAALNE REAALSUS SELGE RÕHUTAB, KUIDAS ENAMIK LINNA ÄÄRELINNADES SUURLINNADE MÄRGATAV SOTSIAAL-KESKKONNA HALVENEMINE, MIS SAGELI LANGEB UUTELE PÕLVKONDADELE KONKREETSELT NÕRKADELE OSADELE SAMA. ME VIITAME EELKÕIGE DET BÄNDILE, MIS HÕLMAB KAHEKSA KUNI NELJATEISTKÜMNEAASTASEID TEEMASID, KES MÕJUTAVAD NENDE NAABRUSKONNA TEGELIKKUST, ILMA ET NEIL OLEKS PIISAVAT KAITSET TERVISLIKU KASVU TAGAMISEKS JA ILMA PIDEVA SOTSIAALSE KÕRVALEKALDUMISE OHUTA. JUST KOOL VASTAVALT OMA UURINGU TERRITOORIUMIL SEISAB LEVEE NÄHTUSTE SOTSIAALSE HÄDA KOOS TUGEVA VASTUVÕTUVÕIME LIIGENDATUD ERINEVATES ETAPPIDES JA MODALIT.IL KOOL TÄNA TÄHENDAB SEOSTADA KEERUKUST RADIKAALSELT UUSI ÕPPIMISVIISE IGAPÄEVASE TÖÖ JUHENDAMINE TÄHELEPANELIK MEETOD UUE MEEDIA JA TEADUS MULTIDIMENSION. (Estonian)

0 references

KATTAVA INSTITUUTTI FERDINANDO RUSSO SIJAITSEE LÄHIÖISSÄ LÄNTEEN NAPOLI IX MUNICIPALIT.THE SOSIAALINEN TODELLISUUS TASANGON KOROSTAA, MITEN USEIMMAT KAUPUNKIEN KAUPUNKI ESIKAUPUNKIEN KAUPUNKIEN MERKITTÄVÄ SOSIO-YMPÄRISTÖN HUONONTUMINEN, JOKA USEIN KUULUU UUSILLE SUKUPOLVILLE ERITYISESTI HEIKKOJA OSIA SAMAN. VIITTAAMME ERITYISESTI DET-YHTYEESEEN, JOKA SISÄLTÄÄ AIHEITA, JOTKA VAIKUTTAVAT NAAPURUSTONSA TODELLISUUTEEN ILMAN RIITTÄVÄÄ PUOLUSTUSTA TERVEEN KASVUN TAKAAMISEKSI JA ILMAN JATKUVAA SOSIAALISEN POIKKEAMAN RISKIÄ. JUURI KOULU OMAN TUTKIMUKSEN MUKAAN ALUEELLA SEISOO LEVEE ILMIÖITÄ SOSIAALISEN AHDISTUKSEN KANSSA VAHVA VASTAANOTTOKYKY ARTIKULOITU ERI VAIHEISSA JA MODALIT.IL KOULU NYKYÄÄN TARKOITTAA YHDISTÄÄ MONIMUTKAISUUS RADIKAALISTI UUSIA OPPIMISEN TAPOJA PÄIVITTÄISTÄ OHJAUSTA TARKKAAVAINEN MENETELMÄ UUDEN MEDIAN JA TUTKIMUKSEN MONIULOTTEISUUS (Finnish)

0 references

L’INSTITUT FERDINANDO RUSSO EST SITUÉ DANS LA BANLIEUE OUEST DE NAPLES IX MUNICIPALIT.THE RÉALITÉ SOCIALE DE LA PLAINE SOULIGNE COMMENT LA PLUPART DES BANLIEUES URBAINES DES VILLES MÉTROPOLITAINES UNE DÉGRADATION SOCIO-ENVIRONNEMENTALE MARQUÉE QUI TOMBE SOUVENT SUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS SPÉCIFIQUEMENT SUR LES SECTIONS FAIBLES DE LA MÊME. NOUS NOUS RÉFÉRONS NOTAMMENT À LA BANDE DET QUI COMPREND DES SUJETS DE HUIT À QUATORZE ANS QUI IMPACTENT LA RÉALITÉ DE LEUR QUARTIER SANS AVOIR LES DÉFENSES ADÉQUATES POUR GARANTIR UNE CROISSANCE SAINE ET SANS RISQUE CONSTANT DE DÉVIATION SOCIALE. PRÉCISÉMENT L’ÉCOLE SELON SA PROPRE ÉTUDE DU TERRITOIRE SE DRESSE COMME UNE DÉVOTION AUX PHÉNOMÈNES DE DÉTRESSE SOCIALE AVEC UNE FORTE CAPACITÉ D’ACCUEIL ARTICULÉE EN DIFFÉRENTES PHASES ET L’ÉCOLE MODALIT.IL SIGNIFIE AUJOURD’HUI RELIER LA COMPLEXITÉ DES MODES D’APPRENTISSAGE RADICALEMENT NOUVEAUX AVEC UN TRAVAIL QUOTIDIEN D’ORIENTATION ATTENTIF À LA MÉTHODE DES NOUVEAUX MÉDIAS ET DE LA RECHERCHE MULTIDIMENSIONNELLE (French)

0 references

TÁ AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH FERDINANDO RUSSO SUITE I MBRUACHBHAILTE IARTHAR NAPOLI IX MUNICIPALIT.THE RÉALTACHT SHÓISIALTA AN PLAIN AIBHSÍONN AN CHUID IS MÓ DE NA BRUACHBHAILTE UIRBEACHA NA CATHRACHA CATHRACH DÍGHRÁDÚ SUNTASACH SOCH-CHOMHSHAOIL A THITEANN GO MINIC AR NA GLÚINE NUA GO SONRACH AR NA CODANNA LAG DEN CHÉANNA. TAGRAÍONN MUID GO HÁIRITHE DON BHANNA DET LENA N-ÁIRÍTEAR ÁBHAIR IDIR OCHT AGUS CEITHRE BLIANA DÉAG A THÉANN I BHFEIDHM AR RÉALTACHT A GCOMHARSANACHTA GAN NA COSAINTÍ LEORDHÓTHANACHA A BHEITH ACU LE HAGHAIDH RÁTHAÍOCHT AR FHÁS SLÁINTIÚIL AGUS GAN AN BAOL LEANÚNACH DE DHIALL SÓISIALTA. GO BEACHT, SEASANN AN SCOIL DE RÉIR A STAIDÉIR FÉIN AR AN GCRÍOCH MAR LÉARGAS AR FHEINIMÉIN ANACAIR SHÓISIALTA LE CUMAS LÁIDIR FÁILTITHE A CHUIRTEAR IN IÚL I GCÉIMEANNA ÉAGSÚLA AGUS CIALLAÍONN SCOIL MODALIT.IL INNIU AN CHASTACHT A BHAINEANN LE BEALAÍ ÚRNUA FOGHLAMA A NASCADH LE HOBAIR LAETHÚIL TREORACH AIREACH AR AN MODH DO NA MEÁIN NUA AGUS DO ILGHNÉITHE TAIGHDE (Irish)

0 references

SVEOBUHVATNI INSTITUT FERDINANDO RUSSO NALAZI SE U PREDGRAĐIMA ZAPADNO OD NAPULJA IX MUNICIPALIT.DEN SOCIJALNA STVARNOST RAVNICE NAGLAŠAVA KAKO VEĆINA URBANIH PREDGRAĐA METROPOLITSKIH GRADOVA OBILJEŽAVA DRUŠTVENO-OKOLIŠNU DEGRADACIJU KOJA ČESTO PADA NA NOVE GENERACIJE POSEBNO NA SLABE DIJELOVE ISTIH. POSEBNO SE ODNOSIMO NA DET BEND KOJI UKLJUČUJE SUBJEKTE IZMEĐU OSAM I ČETRNAEST GODINA KOJI UTJEČU NA STVARNOST SVOG SUSJEDSTVA BEZ ADEKVATNE OBRANE ZA JAMSTVO ZDRAVOG RASTA I BEZ STALNOG RIZIKA OD DRUŠTVENOG DEVIJACIJA. UPRAVO ŠKOLA PREMA VLASTITOM PROUČAVANJU TERITORIJA STOJI KAO NADOPLATAK POJAVAMA DRUŠTVENIH NEVOLJA S JAKIM KAPACITETOM RECEPCIJE ARTIKULIRANIM U RAZLIČITIM FAZAMA, A ŠKOLA MODALIT.IL DANAS ZNAČI POVEZATI SLOŽENOST RADIKALNO NOVIH NAČINA UČENJA SA SVAKODNEVNIM RADOM USMJERAVANJA POZORNOG NA METODU PREMA NOVIM MEDIJIMA I ISTRAŽIVANJU MULTIDIMENZIJE. (Croatian)

0 references

AZ ÁTFOGÓ INTÉZET FERDINANDO RUSSO TALÁLHATÓ A KÜLVÁROSI NYUGAT NÁPOLY IX MUNICIPALIT.A TÁRSADALMI VALÓSÁG A SÍKSÁG KIEMELI, HOGY A LEGTÖBB VÁROSI KÜLVÁROSOK A NAGYVÁROSI VÁROSOK EGY MARKÁNS TÁRSADALMI-KÖRNYEZETI ROMLÁS, AMELY GYAKRAN ESIK AZ ÚJ GENERÁCIÓK KIFEJEZETTEN A GYENGE SZAKASZOK UGYANAZON. KÜLÖNÖSEN A DET ZENEKARRA UTALUNK, AMELY NYOLC ÉS TIZENNÉGY ÉV KÖZÖTTI ALANYOKAT FOGLAL MAGÁBAN, AKIK HATÁSSAL VANNAK A SZOMSZÉDSÁGUK VALÓSÁGÁRA ANÉLKÜL, HOGY MEGFELELŐ VÉDELMET NYÚJTANÁNAK AZ EGÉSZSÉGES NÖVEKEDÉS GARANTÁLÁSÁHOZ ÉS A TÁRSADALMI ELHAJLÁS ÁLLANDÓ KOCKÁZATA NÉLKÜL. PONTOSAN AZ ISKOLA SAJÁT TANULMÁNYA SZERINT A TERÜLET ÁLL, MINT EGY HAGYATÉK, HOGY A JELENSÉGEK A TÁRSADALMI SZORONGÁS EGY ERŐS KAPACITÁSÚ VÉTELI ARTIKULÁLT KÜLÖNBÖZŐ FÁZISOKBAN, ÉS A MODALIT.IL ISKOLA MA AZT JELENTI, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJÁK A KOMPLEXITÁS RADIKÁLISAN ÚJ TANULÁSI MÓDSZEREK NAPI ÚTMUTATÓ MUNKA FIGYELMES A MÓDSZER AZ ÚJ MÉDIA ÉS A KUTATÁS MULTIDIMENZIÓ (Hungarian)

0 references

IŠSAMUS INSTITUTAS FERDINANDO RUSSO YRA PRIEMIESČIUOSE Į VAKARUS NUO NEAPOLIO IX MUNICIPALIT. MES VISŲ PIRMA KALBAME APIE DET JUOSTĄ, KURI APIMA SUBJEKTUS NUO AŠTUONERIŲ IKI KETURIOLIKOS METŲ, KURIE DARO ĮTAKĄ JŲ KAIMYNYSTĖS REALYBEI, NETURĖDAMI TINKAMOS GYNYBOS SVEIKO AUGIMO GARANTIJAI IR BE NUOLATINĖS SOCIALINIO NUKRYPIMO RIZIKOS. BŪTENT MOKYKLA, REMDAMASI SAVO PAČIOS TERITORIJOS TYRIMU, YRA TARSI SOCIALINĖS NELAIMĖS REIŠKINIŲ, TURINČIŲ STIPRIĄ PRIĖMIMO GALIĄ ĮVAIRIAIS ETAPAIS, IR MODALIT.IL MOKYKLA ŠIANDIEN REIŠKIA SUSIETI RADIKALIAI NAUJŲ MOKYMOSI BŪDŲ SUDĖTINGUMĄ SU KASDIENIU ORIENTAVIMO DARBU, DĖMESINGU METODUI Į NAUJĄ ŽINIASKLAIDĄ IR MOKSLINIUS TYRIMUS. (Lithuanian)

0 references

VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS FERDINANDO RUSSO ATRODAS PRIEKŠPILSĒTĀS UZ RIETUMIEM NO NEAPOLES IX MUNICIPALIT.THE SOCIĀLĀ REALITĀTE LĪDZENUMĀ UZSVER, KĀ LIELĀKĀ DAĻA PILSĒTU PRIEKŠPILSĒTU LIELPILSĒTU IR IZTEIKTA SOCIĀLI VIDES DEGRADĀCIJA, KAS BIEŽI VIEN ATTIECAS UZ JAUNAJĀM PAAUDZĒM ĪPAŠI VĀJAJĀS DAĻĀS. MĒS ĪPAŠI ATSAUCAMIES UZ DET JOSLU, KAS IETVER PRIEKŠMETUS NO ASTOŅIEM LĪDZ ČETRPADSMIT GADIEM, KURI IETEKMĒ VIŅU APKĀRTNES REALITĀTI BEZ ATBILSTOŠAS AIZSARDZĪBAS, LAI GARANTĒTU VESELĪGU IZAUGSMI UN BEZ PASTĀVĪGAS SOCIĀLĀS NOVIRZES RISKA. TIEŠI SKOLA SASKAŅĀ AR SAVU PĒTĪJUMU PAR TERITORIJU STĀV KĀ LEVEE PARĀDĪBĀM SOCIĀLĀS CIEŠANAS AR SPĒCĪGU UZŅEMŠANAS SPĒJU, KAS FORMULĒTA DAŽĀDOS POSMOS UN MODALIT.IL SKOLA ŠODIEN NOZĪMĒ SAISTĪT SAREŽĢĪTĪBU RADIKĀLI JAUNU MĀCĪŠANĀS VEIDU AR IKDIENAS DARBU, ORIENTĒJOTIES UZ METODI JAUNAJIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM UN PĒTNIECĪBAS DAUDZDIMENSIJAS (Latvian)

0 references

L-ISTITUT KOMPRENSIV FERDINANDO RUSSO JINSAB FIS-SUBBORGI TAL-PUNENT TA’ NAPLI IX MUNICIPALIT. NIRREFERU B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-BANDA DET LI TINKLUDI SUĠĠETTI BEJN TMIEN U ERBATAX-IL SENA LI JĦALLU IMPATT FUQ IR-REALTÀ TAL-LOKAL TAGĦHOM MINGĦAJR MA JKOLLHOM ID-DIFIŻI ADEGWATI GĦAL GARANZIJA TA’ TKABBIR B’SAĦĦTU U MINGĦAJR IR-RISKJU KOSTANTI TA’ DEVJAZZJONI SOĊJALI. PREĊIŻAMENT L-ISKOLA SKONT L-ISTUDJU TAGĦHA STESS TAT-TERRITORJU STANDS BĦALA LEVEE GĦALL-FENOMENI TA ‘TBATIJA SOĊJALI B’KAPAĊITÀ QAWWIJA TA’ AKKOLJENZA ARTIKOLATI F’FAŻIJIET DIFFERENTI U L-ISKOLA MODALIT.IL ILLUM IFISSER LI JIRRELATAW IL-KUMPLESSITÀ TA ‘MODI RADIKALMENT ĠODDA TA’ TAGĦLIM MA ‘XOGĦOL TA’ KULJUM TA ‘GWIDA ATTENTA GĦALL-METODU GĦAL MIDJA ĠDIDA U MULTIDIMENSION RIĊERKA (Maltese)

0 references

HET UITGEBREIDE INSTITUUT FERDINANDO RUSSO IS GELEGEN IN DE BUITENWIJKEN TEN WESTEN VAN NAPELS IX MUNICIPALIT.DE SOCIALE REALITEIT VAN DE VLAKTE BENADRUKT HOE DE MEESTE STEDELIJKE VOORSTEDEN VAN DE METROPOLITAN STEDEN EEN UITGESPROKEN SOCIAAL-MILIEUDEGRADATIE ZIJN DIE VAAK OP DE NIEUWE GENERATIES VALT, SPECIFIEK OP DE ZWAKKE DELEN VAN HETZELFDE. WE VERWIJZEN IN HET BIJZONDER NAAR DE DET-BAND DIE ONDERWERPEN TUSSEN ACHT EN VEERTIEN JAAR OMVAT DIE DE REALITEIT VAN HUN BUURT BEÏNVLOEDEN ZONDER DE ADEQUATE VERDEDIGING TE HEBBEN VOOR EEN GARANTIE VOOR EEN GEZONDE GROEI EN ZONDER HET CONSTANTE RISICO OP SOCIALE AFWIJKINGEN. JUIST DE SCHOOL VOLGENS HAAR EIGEN STUDIE VAN HET TERRITORIUM STAAT ALS EEN DIJK VAN DE VERSCHIJNSELEN VAN SOCIALE NOOD MET EEN STERKE CAPACITEIT VAN ONTVANGST VERWOORD IN VERSCHILLENDE FASEN EN MODALIT.IL SCHOOL VANDAAG BETEKENT OM DE COMPLEXITEIT VAN RADICAAL NIEUWE MANIEREN VAN LEREN TE RELATEREN MET EEN DAGELIJKS WERK VAN BEGELEIDING AANDACHT VOOR DE METHODE NAAR NIEUWE MEDIA EN ONDERZOEK MULTIDIMENSIE (Dutch)

0 references

A REALIDADE SOCIAL DA PLAIN DESTACA A MAIORIA DAS SUBVENÇÕES URBANAS DAS CIDADES METROPOLÍTICAS UMA DEGRADAÇÃO SOCIOAMBIENTAL MARCADA QUE AFETA MUITAS VEZES DAS NOVAS GERAÇÕES ESPECIFICAMENTE NAS MÁXIMOS SECÇÕES DA MESMA. Referimo-nos, em particular, à base de dados que inclui sujeitos entre oito e quatro anos que afetam a realidade da sua vizinhança sem terem as defesas adequadas para uma garantia de crescimento saudável e sem o risco constante de desvio social. Precisamente a escola de acordo com o seu próprio estudo das normas do território como um nível para o fenômeno da dificuldade social com uma forte capacidade de recepção articulada em diferentes fases e modalit.il escola hoje significa relacionar a completude de formas radicalmente novas de aprendizagem com um trabalho diário de orientação atenta ao método de novos meios de comunicação e multitimension de investigação (Portuguese)

0 references

COMPLEX INSTITUTUL FERDINANDO RUSSO ESTE SITUAT ÎN SUBURBIILE VEST DE NAPOLI IX MUNICIPALIT.REALITATEA SOCIALĂ A CÂMPIEI EVIDENȚIAZĂ MODUL ÎN CARE CELE MAI MULTE DINTRE SUBURBIILE URBANE ALE ORAȘELOR METROPOLITANE O DEGRADARE SOCIO-MEDIU MARCATĂ, CARE DE MULTE ORI CADE PE NOILE GENERAȚII, ÎN SPECIAL PE SECȚIUNILE SLABE ALE ACESTORA. NE REFERIM ÎN SPECIAL LA BANDA DET CARE INCLUDE SUBIECȚI ÎNTRE OPT ȘI PAISPREZECE ANI CARE AU UN IMPACT ASUPRA REALITĂȚII VECINĂTĂȚII LOR, FĂRĂ A AVEA MIJLOACELE DE APĂRARE ADECVATE PENTRU A GARANTA O CREȘTERE SĂNĂTOASĂ ȘI FĂRĂ RISCUL CONSTANT DE DEVIERE SOCIALĂ. TOCMAI ȘCOALA, CONFORM PROPRIULUI STUDIU AL TERITORIULUI, SE AFLĂ CA O LEVĂE LA FENOMENELE DE SUFERINȚĂ SOCIALĂ, CU O CAPACITATE PUTERNICĂ DE PRIMIRE ARTICULATĂ ÎN DIFERITE FAZE ȘI ȘCOALA MODALIT.IL ASTĂZI ÎNSEAMNĂ A RELAȚIONA COMPLEXITATEA UNOR MODALITĂȚI RADICAL NOI DE ÎNVĂȚARE CU O ACTIVITATE ZILNICĂ DE ORIENTARE ATENTĂ LA METODA NOILOR MEDIA ȘI A CERCETĂRII MULTIDIMENSIONALE. (Romanian)

0 references

KOMPLEXNÝ INŠTITÚT FERDINANDO RUSSO SA NACHÁDZA NA PREDMESTÍ NEAPOLA IX.MUNICIPALIT.SPOLOČENSKÁ REALITA ROVINY ZDÔRAZŇUJE, ŽE VÄČŠINA MESTSKÝCH PREDMESTÍ METROPOLITNÝCH MIEST JE VÝRAZNOU SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNOU DEGRADÁCIOU, KTORÁ ČASTO PADÁ NA NOVÉ GENERÁCIE ŠPECIFICKY NA SLABÝCH ČASTIACH TOHO ISTÉHO. ODKAZUJEME NAJMÄ NA SKUPINU DET, KTORÁ ZAHŔŇA SUBJEKTY OD OSEM DO ŠTRNÁSTICH ROKOV, KTORÉ OVPLYVŇUJÚ REALITU SVOJHO OKOLIA BEZ TOHO, ABY MALI PRIMERANÚ OBRANU PRE ZÁRUKU ZDRAVÉHO RASTU A BEZ NEUSTÁLEHO RIZIKA SOCIÁLNEJ ODCHÝLKY. PRÁVE ŠKOLA PODĽA VLASTNEJ ŠTÚDIE NA ÚZEMÍ STOJÍ AKO PÁKA K FENOMÉNU SOCIÁLNEHO UTRPENIA SO SILNOU SCHOPNOSŤOU PRIJÍMANIA V RÔZNYCH FÁZACH A ŠKOLA MODALIT.IL DNES ZNAMENÁ SÚVISIEŤ S KOMPLEXNOSŤOU RADIKÁLNE NOVÝCH SPÔSOBOV UČENIA SA S KAŽDODENNOU USMERŇUJÚCOU PRÁCOU POZORNOU K METÓDE PRE NOVÉ MÉDIÁ A VÝSKUM MULTIDIMENSION (Slovak)

0 references

CELOVIT INŠTITUT FERDINANDO RUSSO SE NAHAJA V PREDMESTJU ZAHODNO OD NEAPLJA IX MUNICIPALIT.THE DRUŽBENA REALNOST NA RAVNINI POUDARJA, KAKO JE VEČINA MESTNIH PREDMESTIJ METROPOLITANSKIH MEST IZRAZITO DRUŽBENO-OKOLJSKA DEGRADACIJA, KI POGOSTO PADE NA NOVE GENERACIJE POSEBEJ NA ŠIBKE DELE ISTEGA. SKLICUJEMO SE PREDVSEM NA DET BAND, KI VKLJUČUJE SUBJEKTE MED OSMIMI IN ŠTIRINAJSTIMI LETI, KI VPLIVAJO NA REALNOST NJIHOVE SOSESKE, NE DA BI IMELI USTREZNO OBRAMBO ZA ZAGOTAVLJANJE ZDRAVE RASTI IN BREZ STALNEGA TVEGANJA ZA SOCIALNO ODSTOPANJE. PRAV ŠOLA PO LASTNEM ŠTUDIJU OZEMLJA STOJI KOT LEVEE DO POJAVA DRUŽBENE STISKE Z MOČNO SPOSOBNOSTJO SPREJEMA, ARTIKULIRANEGA V RAZLIČNIH FAZAH IN MODALIT.IL ŠOLA DANES POMENI POVEZATI KOMPLEKSNOST RADIKALNO NOVIH NAČINOV UČENJA Z VSAKODNEVNIM DELOM USMERJANJA, KI POZORNO SPREMLJA METODO ZA NOVE MEDIJE IN RAZISKAVE MULTIDIMENZIJE. (Slovenian)

0 references

DET OMFATTANDE INSTITUTET FERDINANDO RUSSO LIGGER I FÖRORTERNA VÄSTER OM NEAPEL IX MUNICIPALIT.THE SOCIAL VERKLIGHET AV SLÄTTEN BELYSER HUR DE FLESTA STADSFÖRORTERNA I STORSTADSSTÄDERNA EN MARKANT SOCIO-MILJÖFÖRSTÖRING SOM OFTA FALLER PÅ DE NYA GENERATIONERNA SPECIFIKT PÅ DE SVAGA DELARNA AV SAMMA. VI HÄNVISAR SÄRSKILT TILL DET-BANDET SOM INKLUDERAR ÄMNEN MELLAN ÅTTA OCH FJORTON ÅR SOM PÅVERKAR VERKLIGHETEN I DERAS GRANNSKAP UTAN ATT HA TILLRÄCKLIGA FÖRSVAR FÖR EN GARANTI FÖR HÄLSOSAM TILLVÄXT OCH UTAN KONSTANT RISK FÖR SOCIAL AVVIKELSE. JUST SKOLAN ENLIGT SIN EGEN STUDIE AV TERRITORIET STÅR SOM EN LEVEE TILL FENOMENET SOCIAL NÖD MED EN STARK MOTTAGNINGSKAPACITET FORMULERAD I OLIKA FASER OCH MODALIT.IL SKOLAN IDAG INNEBÄR ATT RELATERA KOMPLEXITETEN I RADIKALT NYA SÄTT ATT LÄRA MED ETT DAGLIGT ARBETE MED VÄGLEDNING UPPMÄRKSAM PÅ METODEN TILL NYA MEDIER OCH FORSKNING MULTIDIMENSION (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI