PROMOTION OF SCHOOL SUCCESS (Q4951595)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4951595 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROMOTION OF SCHOOL SUCCESS |
Project Q4951595 in Italy |
Statements
29,325.74 Euro
0 references
48,516.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 September 2017
0 references
12 July 2018
0 references
ISTITUTO SUPERIORE - LEONARDO DA VINCI
0 references
IL PROGETTO CHE PREVEDE IL COINVOLGIMENTO DI ALTRI SOGGETTI DEL TERRITORIO INTENDE AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA ED INTERVENIRE IN MODO MIRATO SU ALCUNI GRUPPI DI ALUNNI ESPOSTI A MAGGIORI RISCHI DI ABBANDONO FAVORENDO LAPERTURA DELLA STRUTTURA SCOLASTICA OLTRE I TEMPI CLASSICI DELLA DIDATTICA AL FINE DI CONSENTIRE AI RAGAZZI DI PERCEPIRE E VIVERE LA SCUOLA COME UNO SPAZIO DI COMUNIT PROTETTO E ACCOGLIENTE IN CUI POTER RECUPERARE CARENZE FORMATIVE E ACCRESCERE LE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO UNA SERIE DI AZIONI MIRATE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА ДРУГИ ПРЕДМЕТИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО И ДА СЕ НАМЕСИ ПО ЦЕЛЕНАСОЧЕН НАЧИН ВЪРХУ НЯКОИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА ПО-ГОЛЯМ РИСК ОТ ИЗОСТАВЯНЕ, БЛАГОПРИЯТСТВАЙКИ ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩНАТА СТРУКТУРА ОТВЪД КЛАСИЧЕСКОТО ВРЕМЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА ВЪЗПРИЕМАТ И ЖИВЕЯТ УЧИЛИЩЕТО КАТО ЗАЩИТЕНО И ПРИВЕТЛИВО ОБЩНОСТНО ПРОСТРАНСТВО, В КОЕТО ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ ПРОПУСКИТЕ В ОБУЧЕНИЕТО И ДА СЕ УВЕЛИЧАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT, KTERÝ ZAHRNUJE ZAPOJENÍ DALŠÍCH SUBJEKTŮ ÚZEMÍ, MÁ ZA CÍL ROZŠÍŘIT VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU ŠKOLY A CÍLENĚ ZASÁHNOUT NA NĚKTERÉ SKUPINY ŽÁKŮ, KTEŘÍ JSOU VYSTAVENI VĚTŠÍMU RIZIKU OPUŠTĚNÍ ŠKOLY UPŘEDNOSTŇUJÍCÍ OTEVŘENÍ ŠKOLNÍ STRUKTURY PO KLASICKÉ DOBĚ VÝUKY S CÍLEM UMOŽNIT DĚTEM VNÍMAT A ŽÍT ŠKOLU JAKO CHRÁNĚNÝ A VÍTANÝ KOMUNITNÍ PROSTOR, VE KTERÉM MOHOU ZÍSKAT MEZERY V ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ A ZVÝŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY CÍLENÝCH AKCÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET, DER INVOLVERER INDDRAGELSE AF ANDRE EMNER I OMRÅDET, HAR TIL HENSIGT AT UDVIDE SKOLENS UDDANNELSESTILBUD OG AT GRIBE IND PÅ EN MÅLRETTET MÅDE PÅ NOGLE GRUPPER AF ELEVER, DER ER UDSAT FOR STØRRE RISIKO FOR AT OPGIVE SKOLEN, HVILKET FAVORISERER ÅBNINGEN AF SKOLESTRUKTUREN UD OVER DE KLASSISKE UNDERVISNINGSTIDER FOR AT GIVE BØRN MULIGHED FOR AT OPFATTE OG LEVE SKOLEN SOM ET BESKYTTET OG INDBYDENDE SAMFUNDSRUM, HVOR MAN KAN GENOPRETTE UDDANNELSESHULLER OG ØGE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM EN RÆKKE MÅLRETTEDE AKTIONER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT, DAS DIE EINBEZIEHUNG ANDERER FÄCHER DES GEBIETS BEINHALTET, BEABSICHTIGT, DAS BILDUNGSANGEBOT DER SCHULE ZU ERWEITERN UND GEZIELT AUF EINIGE GRUPPEN VON SCHÜLERN EINZUGREIFEN, DIE EINEM GRÖSSEREN RISIKO AUSGESETZT SIND, DIE ÖFFNUNG DER SCHULSTRUKTUR ÜBER DIE KLASSISCHEN ZEITEN DES UNTERRICHTS HINAUS ZU FÖRDERN, UM KINDERN ZU ERMÖGLICHEN, DIE SCHULE ALS GESCHÜTZTEN UND EINLADENDEN GEMEINSCHAFTSRAUM WAHRZUNEHMEN UND ZU LEBEN, IN DEM AUSBILDUNGSLÜCKEN WIEDERHERGESTELLT UND GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN DURCH EINE REIHE VON GEZIELTEN MASSNAHMEN VERBESSERT WERDEN KÖNNEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΆΛΛΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΜΒΕΙ ΜΕ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΚΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΛΑΣΙΚΟΎΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΑΝΤΙΛΗΦΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΜΈΝΟ ΚΑΙ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΚΟΙΝΟΤΙΚΌ ΧΏΡΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΝΑ ΑΝΑΚΤΗΘΟΎΝ ΤΑ ΚΕΝΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT THAT INVOLVES THE INVOLVEMENT OF OTHER SUBJECTS OF THE TERRITORY INTENDS TO EXPAND THE EDUCATIONAL OFFER OF THE SCHOOL AND TO INTERVENE IN A TARGETED WAY ON SOME GROUPS OF PUPILS EXPOSED TO GREATER RISK OF ABANDONMENT FAVORING THE OPENING OF THE SCHOOL STRUCTURE BEYOND THE CLASSICAL TIMES OF TEACHING IN ORDER TO ALLOW CHILDREN TO PERCEIVE AND LIVE THE SCHOOL AS A PROTECTED AND WELCOMING COMMUNITY SPACE IN WHICH TO RECOVER TRAINING GAPS AND INCREASE BASIC SKILLS THROUGH A SERIES OF TARGETED ACTIONS. (English)
0.3014000101036631
0 references
EL PROYECTO QUE INVOLUCRA LA IMPLICACIÓN DE OTRAS ASIGNATURAS DEL TERRITORIO PRETENDE AMPLIAR LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA E INTERVENIR DE MANERA ESPECÍFICA EN ALGUNOS GRUPOS DE ALUMNOS EXPUESTOS A UN MAYOR RIESGO DE ABANDONO FAVORECIENDO LA APERTURA DE LA ESTRUCTURA ESCOLAR MÁS ALLÁ DE LOS TIEMPOS CLÁSICOS DE LA ENSEÑANZA CON EL FIN DE PERMITIR A LOS NIÑOS PERCIBIR Y VIVIR LA ESCUELA COMO UN ESPACIO COMUNITARIO PROTEGIDO Y ACOGEDOR EN EL QUE RECUPERAR LAS BRECHAS FORMATIVAS Y AUMENTAR LAS HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE UNA SERIE DE ACCIONES ESPECÍFICAS. (Spanish)
0 references
PROJEKTIGA, MIS HÕLMAB TERRITOORIUMI TEISTE ÕPPEAINETE KAASAMIST, KAVATSETAKSE LAIENDADA KOOLI HARIDUSALAST PAKKUMIST JA SEKKUDA SIHIPÄRASELT MÕNELE ÕPILASTE RÜHMALE, KEDA ÄHVARDAB SUUREM HÜLGAMISE OHT, SOODUSTADES KOOLI STRUKTUURI AVAMIST VÄLJASPOOL KLASSIKALIST ÕPETAMISAEGA, ET VÕIMALDADA LASTEL TAJUDA JA ELADA KOOLI KAITSTUD JA KÜLALISLAHKE KOGUKONNA RUUMINA, KUS TAASTADA KOOLITUSLÜNGAD JA SUURENDADA PÕHIOSKUSI MITMETE SIHIPÄRASTE MEETMETE ABIL. (Estonian)
0 references
HANKKEELLA, JOHON OSALLISTUU MUITA ALUEEN OPPIAINEITA, PYRITÄÄN LAAJENTAMAAN KOULUN KOULUTUSTARJONTAA JA PUUTTUMAAN KOHDENNETUSTI JOIHINKIN OPPILASRYHMIIN, JOTKA OVAT ALTTIITA SUUREMMALLE HYLKÄÄMISRISKILLE JA JOTKA SUOSIVAT KOULURAKENTEEN AVAAMISTA KLASSISEN OPETUSAJAN JÄLKEEN, JOTTA LAPSET VOIVAT NÄHDÄ JA ELÄÄ KOULUA SUOJELLUNA JA TERVETULLEENA YHTEISÖNÄ, JOSSA VOIDAAN KORJATA KOULUTUSVAJEITA JA LISÄTÄ PERUSTAITOJA KOHDENNETUILLA TOIMILLA. (Finnish)
0 references
LE PROJET QUI IMPLIQUE L’IMPLICATION D’AUTRES MATIÈRES DU TERRITOIRE VISE À ÉLARGIR L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE ET À INTERVENIR DE MANIÈRE CIBLÉE SUR CERTAINS GROUPES D’ÉLÈVES EXPOSÉS À UN PLUS GRAND RISQUE D’ABANDON FAVORISANT L’OUVERTURE DE LA STRUCTURE SCOLAIRE AU-DELÀ DE L’ÉPOQUE CLASSIQUE DE L’ENSEIGNEMENT AFIN DE PERMETTRE AUX ENFANTS DE PERCEVOIR ET DE VIVRE L’ÉCOLE COMME UN ESPACE COMMUNAUTAIRE PROTÉGÉ ET ACCUEILLANT DANS LEQUEL COMBLER LES LACUNES DE FORMATION ET ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS UNE SÉRIE D’ACTIONS CIBLÉES. (French)
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL A BHAINEANN LE RANNPHÁIRTÍOCHT NA N-ÁBHAR EILE SA CHRÍOCH A LEATHNÚ AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS NA SCOILE AGUS IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR BHEALACH SPRIOCDHÍRITHE AR ROINNT GRÚPAÍ DALTAÍ FAOI LÉ RIOSCA NÍOS MÓ DE THRÉIGEAN BHFABHAR OSCAILT STRUCHTÚR NA SCOILE THAR NA HAMANNA CLASAICEACH AN TEAGAISC D’FHONN LIGEAN DO LEANAÍ A BHRATH AGUS CÓNAÍ AR AN SCOIL MAR SPÁS POBAIL COSANTA AGUS FÁILTEACH INA BHFUIL A GHNÓTHÚ BEARNAÍ OILIÚNA AGUS SCILEANNA BUNÚSACHA A MHÉADÚ TRÍ SHRAITH GNÍOMHARTHA SPRIOCDHÍRITHE. (Irish)
0 references
PROJEKTOM KOJI UKLJUČUJE UKLJUČIVANJE DRUGIH SUBJEKATA NA PODRUČJU NAMJERAVA SE PROŠIRITI OBRAZOVNA PONUDA ŠKOLE I CILJANO INTERVENIRATI NA ODREĐENE SKUPINE UČENIKA IZLOŽENIH VEĆEM RIZIKU OD NAPUŠTANJA KOJI POGODUJU OTVARANJU ŠKOLSKE STRUKTURE IZVAN KLASIČNOG VREMENA NASTAVE KAKO BI SE DJECI OMOGUĆILO DA PERCIPIRAJU I ŽIVE ŠKOLU KAO ZAŠTIĆENI I GOSTOLJUBIVI PROSTOR ZAJEDNICE U KOJEM SE MOGU OPORAVITI PRAZNINE U OSPOSOBLJAVANJU I POVEĆATI OSNOVNE VJEŠTINE KROZ NIZ CILJANIH AKCIJA. (Croatian)
0 references
A TERÜLET MÁS TANTÁRGYAINAK BEVONÁSÁVAL MEGVALÓSULÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY KITERJESSZE AZ ISKOLA OKTATÁSI KÍNÁLATÁT, ÉS CÉLZOTTAN BEAVATKOZZON AZ ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK NAGYOBB VESZÉLYNEK KITETT TANULÓK EGYES CSOPORTJAIRA, ELŐNYBEN RÉSZESÍTVE AZ ISKOLASZERKEZETNEK A TANÍTÁS KLASSZIKUS IDŐSZAKAIN TÚLI MEGNYITÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A GYERMEKEK VÉDETT ÉS BEFOGADÓ KÖZÖSSÉGI TÉRKÉNT ÉRZÉKELHESSÉK ÉS ÉLHESSÉK AZ ISKOLÁT, AHOL A KÉPZÉSI HIÁNYOSSÁGOK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS AZ ALAPKÉSZSÉGEK CÉLZOTT INTÉZKEDÉSEK SOROZATA RÉVÉN TÖRTÉNŐ NÖVELÉSE. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU, APIMANČIU KITŲ TERITORIJOS SUBJEKTŲ DALYVAVIMĄ, SIEKIAMA IŠPLĖSTI MOKYKLOS ŠVIETIMO PASIŪLĄ IR TIKSLINGAI ĮSIKIŠTI Į KAI KURIAS MOKINIŲ GRUPES, KURIOMS GRESIA DIDESNĖ ATSISAKYMO RIZIKA, IR SKATINTI MOKYKLOS STRUKTŪROS ATIDARYMĄ NE TIK KLASIKINIAIS MOKYMO LAIKAIS, KAD VAIKAI GALĖTŲ SUVOKTI IR GYVENTI MOKYKLĄ KAIP SAUGOMĄ IR SVETINGĄ BENDRUOMENĖS ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ GALIMA ATSTATYTI MOKYMO SPRAGAS IR TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS VYKDANT ĮVAIRIUS TIKSLINIUS VEIKSMUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA, KAS IETVER CITU TERITORIJAS MĀCĪBU PRIEKŠMETU IESAISTĪŠANU, MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT SKOLAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN MĒRĶTIECĪGI IEJAUKTIES DAŽĀM SKOLĒNU GRUPĀM, KAS PAKĻAUTAS LIELĀKAM PAMEŠANAS RISKAM, DODOT PRIEKŠROKU SKOLAS STRUKTŪRAS ATVĒRŠANAI ĀRPUS KLASISKAJIEM MĀCĪBU LAIKIEM, LAI ĻAUTU BĒRNIEM UZTVERT UN DZĪVOT SKOLU KĀ AIZSARGĀTU UN VIESMĪLĪGU KOPIENAS TELPU, KURĀ, IZMANTOJOT VIRKNI MĒRĶTIECĪGU DARBĪBU, ATGŪTU MĀCĪBU NEPILNĪBAS UN PALIELINĀTU PAMATPRASMES. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT LI JINVOLVI L-INVOLVIMENT TA’ SUĠĠETTI OĦRA TAT-TERRITORJU GĦANDU L-GĦAN LI JESPANDI L-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKOLA U LI JINTERVJENI B’MOD IMMIRAT FUQ XI GRUPPI TA’ STUDENTI ESPOSTI GĦAL RISKJU AKBAR TA’ ABBANDUN LI JIFFAVORIXXI L-FTUĦ TAL-ISTRUTTURA TAL-ISKOLA LIL HINN MIŻ-ŻMINIJIET KLASSIĊI TAT-TAGĦLIM SABIEX IT-TFAL IKUNU JISTGĦU JIPPERĊEPIXXU U JGĦIXU L-ISKOLA BĦALA SPAZJU KOMUNITARJU PROTETT U AKKOLJENTI LI FIH JIRKUPRAW IL-LAKUNI FIT-TAĦRIĠ U JŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ SENSIELA TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT DAT DE BETROKKENHEID VAN ANDERE ONDERWERPEN VAN HET GRONDGEBIED OMVAT, IS BEDOELD OM HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE SCHOOL UIT TE BREIDEN EN OP EEN GERICHTE MANIER IN TE GRIJPEN OP SOMMIGE GROEPEN LEERLINGEN DIE WORDEN BLOOTGESTELD AAN EEN GROTER RISICO VAN VERLATING, WAARBIJ DE OPENING VAN DE SCHOOLSTRUCTUUR WORDT BEVORDERD NA DE KLASSIEKE TIJDEN VAN HET ONDERWIJS, ZODAT KINDEREN DE SCHOOL KUNNEN WAARNEMEN EN LEVEN ALS EEN BESCHERMDE EN GASTVRIJE GEMEENSCHAPSRUIMTE OM OPLEIDINGSLACUNES TE HERSTELLEN EN BASISVAARDIGHEDEN TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS GERICHTE ACTIES. (Dutch)
0 references
O PROJECTO QUE ENVOLVE A PARTICIPAÇÃO DE OUTROS TITULARES DO TERRITÓRIO TENHA EM VISTA A EXPLORAR A OFERTA EDUCATIVA DA ESCOLA E INTERVENCIONAR DE FORMA ORIENTADA EM ALGUNS GRUPOS DE PROPRIEDADES EXPOSTOS A UM MAIOR RISCO DE ABANDONAMENTO QUE AFETAM A ABERTURA DA ESTRUTURA ESCOLA PARA ALÉM DOS TEMPOS CLASSICAIS DE ENSINO PARA PERCEBER E VIVER A ESCOLA COMO ESPAÇO COMUNITÁRIO PROTEGADO E BEM-VINDO PARA RECUPERAR GAPS DE FORMAÇÃO E AUMENTAR COMPETÊNCIAS BÁS ATRAVIDAS DE SÉRIE DE ACÇÕES ORIENDIDAS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL CARE IMPLICĂ IMPLICAREA ALTOR DISCIPLINE ALE TERITORIULUI INTENȚIONEAZĂ SĂ EXTINDĂ OFERTA EDUCAȚIONALĂ A ȘCOLII ȘI SĂ INTERVINĂ ÎNTR-UN MOD ȚINTIT ASUPRA UNOR GRUPURI DE ELEVI EXPUȘI UNUI RISC MAI MARE DE ABANDONARE, FAVORIZÂND DESCHIDEREA STRUCTURII ȘCOLII DINCOLO DE VREMURILE CLASICE DE PREDARE, PENTRU A PERMITE COPIILOR SĂ PERCEAPĂ ȘI SĂ TRĂIASCĂ ȘCOALA CA UN SPAȚIU COMUNITAR PROTEJAT ȘI PRIMITOR ÎN CARE SĂ RECUPEREZE LACUNELE DE FORMARE ȘI SĂ CREASCĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ PRINTR-O SERIE DE ACȚIUNI SPECIFICE. (Romanian)
0 references
PROJEKT, KTORÝ ZAHŔŇA ZAPOJENIE INÝCH PREDMETOV ÚZEMIA, MÁ ZA CIEĽ ROZŠÍRIŤ VZDELÁVACIU PONUKU ŠKOLY A CIELENE ZASIAHNUŤ DO NIEKTORÝCH SKUPÍN ŽIAKOV VYSTAVENÝCH VÄČŠIEMU RIZIKU OPUSTENIA ŠKOLY V PROSPECH OTVORENIA ŠKOLSKEJ ŠTRUKTÚRY NAD RÁMEC KLASICKÝCH VYUČOVACÍCH HODÍN S CIEĽOM UMOŽNIŤ DEŤOM VNÍMAŤ A ŽIŤ ŠKOLU AKO CHRÁNENÝ A PRÍJEMNÝ KOMUNITNÝ PRIESTOR, V KTOROM SA OBNOVUJÚ MEDZERY VO VZDELÁVANÍ A ZVYŠUJÚ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE CIELENÝCH AKCIÍ. (Slovak)
0 references
PROJEKT, KI VKLJUČUJE VKLJUČEVANJE DRUGIH PREDMETOV S TERITORIJA, JE NAMENJEN RAZŠIRITVI IZOBRAŽEVALNE PONUDBE ŠOLE IN CILJNO USMERJENEMU POSREDOVANJU NA NEKATERE SKUPINE UČENCEV, KI SO IZPOSTAVLJENI VEČJEMU TVEGANJU ZA OPUSTITEV, KAR DAJE PREDNOST ODPIRANJU ŠOLSKE STRUKTURE ONKRAJ KLASIČNEGA ČASA POUČEVANJA, DA BI OTROKOM OMOGOČILI, DA DOJEMAJO IN ŽIVIJO ŠOLO KOT ZAŠČITEN IN DOBRODOŠEL PROSTOR SKUPNOSTI, V KATEREM LAHKO OBNOVIJO VRZELI V USPOSABLJANJU IN POVEČAJO OSNOVNE SPRETNOSTI Z VRSTO CILJNO USMERJENIH UKREPOV. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SOM INNEBÄR DELTAGANDE AV ANDRA ÄMNEN I TERRITORIET SYFTAR TILL ATT UTÖKA SKOLANS UTBILDNINGSUTBUD OCH ATT INGRIPA PÅ ETT RIKTAT SÄTT MOT VISSA GRUPPER AV ELEVER SOM UTSÄTTS FÖR STÖRRE RISK FÖR ATT ÖVERGE SKOLAN, VILKET GYNNAR ÖPPNANDET AV SKOLSTRUKTUREN BORTOM DE KLASSISKA UNDERVISNINGSTIDERNA FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT UPPFATTA OCH LEVA SKOLAN SOM ETT SKYDDAT OCH VÄLKOMNANDE SAMHÄLLSUTRYMME DÄR MAN KAN ÅTERSTÄLLA UTBILDNINGSLUCKOR OCH ÖKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM EN RAD RIKTADE ÅTGÄRDER. (Swedish)
0 references
SAPRI
0 references
10 April 2023
0 references