AT SCHOOL FOR THE FUTURE (Q4951502)

IL NOSTRO ISTITUTO IN CONTINUIT CON LE SCELTE PROGETTUALI DEGLI ANNI SCOLASTICI PRECEDENTI INTENDE ANCHE PER QUESTANNO PARTECIPARE ALLA REALIZZAZIONE DEI NUOVI PON FSE.LINIZIATIVA SCOLASTICA HA COME INTENTO QUELLO DI CREARE UN RAPPORTO CONTINUO TRA SCUOLAFAMIGLIA E TERRITORIO IN MODO DA PREVENIRE GLI INSUCCESSI FORMATIVI CHE INCIDONO NEGATIVAMENTE SULLE CAPACIT DELLO STUDENTE. IL SEGUENTE PIANO PROGETTUALE PREVEDE IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE E DELLE ATTIVIT LOGICO MATEMATICHE ATTRAVERSO LUTILIZZO DI NUOVI APPROCCI METODOLOGICI CAPACI DI MOTIVARE LALUNNO. OLTRE CHE IL RINFORZO DELLE COMPETENZE DI BASE CI PREFIGGIAMO LINCLUSIONE DI TUTTI GLI ALLIEVI SOPRATTUTTO DEGLI ALUNNI PI FRAGILI EO PROBLEMATICI LA SOCIALIZZAZIONE E LA PARTECIPAZIONE ALLA VITA SCOLASTICA ATTRAVERSO ATTIVIT SPORTIVE E ARTISTICHE TEATROMUSICA. (Italian)

0 references

НАШИЯТ ИНСТИТУТ В ПРИЕМСТВЕНОСТ С ДИЗАЙНЕРСКИТЕ РЕШЕНИЯ ОТ ПРЕДИШНИ УЧЕБНИ ГОДИНИ СЪЩО ВЪЗНАМЕРЯВА ЗА ТАЗИ ГОДИНА ДА УЧАСТВА В РЕАЛИЗАЦИЯТА НА НОВОТО УЧИЛИЩЕ PON FSE.LINIZIATIVA ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ НЕПРЕКЪСНАТА ВРЪЗКА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТЯТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ НЕУСПЕХИ, КОИТО ОКАЗВАТ ОТРИЦАТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ УМЕНИЯТА НА УЧЕНИКА. СЛЕДВАЩИЯТ ПРОЕКТЕН ПЛАН ПРЕДВИЖДА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО МАЙЧИН ЕЗИК И МАТЕМАТИЧЕСКИ ЛОГИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ МЕТОДОЛОГИЧНИ ПОДХОДИ, СПОСОБНИ ДА МОТИВИРАТ ДНЕВНАТА СВЕТЛИНА. В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, НИЕ СЕ СТРЕМИМ ДА ВКЛЮЧИМ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ОСОБЕНО НАЙ-УЯЗВИМИТЕ УЧЕНИЦИ, ПРОБЛЕМАТИКАТА НА ЕО, СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И УЧАСТИЕТО В УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ ЧРЕЗ СПОРТНИ И ХУДОЖЕСТВЕНИ ДЕЙНОСТИ ТЕАТРАЛНА МУЗИКА. (Bulgarian)

0 references

NÁŠ INSTITUT V NÁVAZNOSTI NA DESIGNOVÉ VOLBY PŘEDCHOZÍCH ŠKOLNÍCH LET MÁ TAKÉ V ÚMYSLU PRO LETOŠNÍ ROK PODÍLET SE NA REALIZACI NOVÉ ŠKOLY PON FSE.LINIZIATIVA SI KLADE ZA CÍL VYTVOŘIT NEPŘETRŽITÝ VZTAH MEZI ŠKOLNÍ RODINOU A ÚZEMÍM, ABY SE ZABRÁNILO VZDĚLÁVACÍM SELHÁNÍM, KTERÉ NEGATIVNĚ OVLIVŇUJÍ DOVEDNOSTI STUDENTA. NÁSLEDUJÍCÍ PROJEKTOVÝ PLÁN PŘEDPOKLÁDÁ POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE A MATEMATICKÉ LOGICKÉ AKTIVITY POMOCÍ NOVÝCH METODICKÝCH PŘÍSTUPŮ SCHOPNÝCH MOTIVOVAT DENNÍ SVĚTLO. KROMĚ POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SE SNAŽÍME ZAPOJIT VŠECHNY ŽÁKY, ZEJMÉNA TY NEJKŘEHČÍ ŽÁKY, PROBLEMATICKÉ EO, SOCIALIZACI A ÚČAST NA ŠKOLNÍM ŽIVOTĚ PROSTŘEDNICTVÍM SPORTOVNÍCH A UMĚLECKÝCH AKTIVIT DIVADELNÍ HUDBY. (Czech)

0 references

VORES INSTITUT I KONTINUITET MED DESIGN VALG AF TIDLIGERE SKOLEÅR OGSÅ HAR TIL HENSIGT FOR DETTE ÅR AT DELTAGE I REALISERINGEN AF DEN NYE PON FSE.LINIZIATIVA SKOLE HAR TIL FORMÅL AT SKABE ET KONTINUERLIGT FORHOLD MELLEM SKOLEFAMILIE OG TERRITORIUM FOR AT FORHINDRE UDDANNELSESMÆSSIGE FIASKOER, DER NEGATIVT PÅVIRKER DEN STUDERENDES FÆRDIGHEDER. DEN FØLGENDE PROJEKTPLAN OMFATTER FORBEDRING AF FÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅLET OG MATEMATISKE LOGISKE AKTIVITETER GENNEM ANVENDELSE AF NYE METODOLOGISKE TILGANGE, DER KAN MOTIVERE DAGSLYSET. UD OVER STYRKELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TILSTRÆBER VI AT INDDRAGE ALLE ELEVER, ISÆR DE MEST SKRØBELIGE ELEVER, EO PROBLEMATISK, SOCIALISERING OG DELTAGELSE I SKOLELIVET GENNEM SPORT OG KUNSTNERISKE AKTIVITETER TEATERMUSIK. (Danish)

0 references

UNSER INSTITUT IN KONTINUITÄT MIT DEN GESTALTUNGSENTSCHEIDUNGEN FRÜHERER SCHULJAHRE WILL AUCH IN DIESEM JAHR AN DER REALISIERUNG DER NEUEN PON FSE.LINIZIATIVA-SCHULE TEILNEHMEN, UM EINE KONTINUIERLICHE BEZIEHUNG ZWISCHEN SCHULFAMILIE UND TERRITORIUM ZU SCHAFFEN, UM BILDUNGSVERSAGEN ZU VERHINDERN, DIE DIE FÄHIGKEITEN DES SCHÜLERS NEGATIV BEEINFLUSSEN. DER FOLGENDE PROJEKTPLAN SIEHT DIE VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE UND MATHEMATISCHE LOGISCHE AKTIVITÄTEN DURCH DEN EINSATZ NEUER METHODISCHER ANSÄTZE VOR, DIE DAS TAGESLICHT MOTIVIEREN KÖNNEN. NEBEN DER STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN WOLLEN WIR ALLE SCHÜLER, INSBESONDERE DIE ZERBRECHLICHSTEN SCHÜLER, EO PROBLEMATISCH, SOZIALISIERUNG UND TEILNAHME AM SCHULLEBEN DURCH SPORT UND KÜNSTLERISCHE AKTIVITÄTEN THEATERMUSIK EINBEZIEHEN. (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΤΏΝ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΚΑΙ ΦΈΤΟΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ PON FSE.LINIZIATIVA ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΟΎΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΑΡΝΗΤΙΚΆ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΛΟΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΤΟ ΦΩΣ ΤΗΣ ΗΜΈΡΑΣ. ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΣΤΟΧΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΟΥΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΕΥΆΛΩΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΤΗΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΕΟ, ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΖΩΉ ΜΈΣΩ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΘΕΑΤΡΙΚΉΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. (Greek)

0 references

OUR INSTITUTE IN CONTINUITY WITH THE DESIGN CHOICES OF PREVIOUS SCHOOL YEARS ALSO INTENDS FOR THIS YEAR TO PARTICIPATE IN THE REALISATION OF THE NEW PON FSE.LINIZIATIVA SCHOOL AIMS TO CREATE A CONTINUOUS RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOLFAMILY AND TERRITORY IN ORDER TO PREVENT EDUCATIONAL FAILURES THAT NEGATIVELY AFFECT THE STUDENT’S SKILLS. THE FOLLOWING PROJECT PLAN ENVISAGES THE ENHANCEMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE AND MATHEMATICAL LOGICAL ACTIVITIES THROUGH THE USE OF NEW METHODOLOGICAL APPROACHES CAPABLE OF MOTIVATING THE DAYLIGHT. IN ADDITION TO THE REINFORCEMENT OF BASIC SKILLS, WE AIM TO INCLUDE ALL PUPILS, ESPECIALLY THE MOST FRAGILE PUPILS, EO PROBLEMATIC, SOCIALISATION AND PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE THROUGH SPORTS AND ARTISTIC ACTIVITIES THEATERMUSIC. (English)

readability score

0.0773550685906115

0 references

NUESTRO INSTITUTO EN CONTINUIDAD CON LAS OPCIONES DE DISEÑO DE LOS AÑOS ESCOLARES ANTERIORES TAMBIÉN PRETENDE PARA ESTE AÑO PARTICIPAR EN LA REALIZACIÓN DE LA NUEVA ESCUELA PON FSE.LINIZIATIVA TIENE COMO OBJETIVO CREAR UNA RELACIÓN CONTINUA ENTRE LA FAMILIA ESCOLAR Y EL TERRITORIO CON EL FIN DE EVITAR FRACASOS EDUCATIVOS QUE AFECTEN NEGATIVAMENTE LAS HABILIDADES DEL ESTUDIANTE. EL SIGUIENTE PLAN DE PROYECTO PREVÉ LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS EN LA LENGUA MATERNA Y LAS ACTIVIDADES MATEMÁTICAS LÓGICAS MEDIANTE EL USO DE NUEVOS ENFOQUES METODOLÓGICOS CAPACES DE MOTIVAR LA LUZ DEL DÍA. ADEMÁS DEL REFUERZO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS, NUESTRO OBJETIVO ES INCLUIR A TODOS LOS ALUMNOS, ESPECIALMENTE A LOS ALUMNOS MÁS FRÁGILES, PROBLEMÁTICA DE LA EO, SOCIALIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LA VIDA ESCOLAR A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y ARTÍSTICAS DE MÚSICA TEATRAL. (Spanish)

0 references

MEIE INSTITUUT KOOSKÕLAS EELNEVATE KOOLIAASTATE DISAINIVALIKUTEGA KAVATSEB KA SEL AASTAL OSALEDA UUE PON FSE.LINIZIATIVA KOOLI REALISEERIMISEL, MILLE EESMÄRK ON LUUA PIDEV SUHE KOOLIPERE JA TERRITOORIUMI VAHEL, ET VÄLTIDA HARIDUSLIKKE EBAÕNNESTUMISI, MIS MÕJUTAVAD NEGATIIVSELT ÕPILASE OSKUSI. JÄRGMISES PROJEKTIKAVAS NÄHAKSE ETTE EMAKEELEOSKUSTE JA MATEMAATILISE LOOGILISE TEGEVUSE TÄIUSTAMINE, KASUTADES UUSI METOODILISI LÄHENEMISVIISE, MIS SUUDAVAD PÄEVAVALGUST MOTIVEERIDA. LISAKS PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISELE ON MEIE EESMÄRK KAASATA KÕIK ÕPILASED, ERITI KÕIGE HAPRAMAD ÕPILASED, EO PROBLEMAATILINE, SOTSIALISEERUMINE JA KOOLIELUS OSALEMINE SPORDI- JA KUNSTITEGEVUSE TEATRIMUUSIKA KAUDU. (Estonian)

0 references

INSTITUUTTI JATKAA SUUNNITTELU VALINTOJA EDELLISTEN KOULUVUOSIEN AIKOO MYÖS TÄNÄ VUONNA OSALLISTUA TOTEUTTAMISEEN UUDEN PON FSE.LINIZIATIVA KOULUN TAVOITTEENA ON LUODA JATKUVA SUHDE KOULUPERHEEN JA ALUEEN, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISIA, JOTKA VAIKUTTAVAT KIELTEISESTI OPISKELIJAN TAITOJA. SEURAAVASSA HANKESUUNNITELMASSA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ÄIDINKIELEN TAITOJA JA MATEMAATTISIA LOOGISIA TOIMINTOJA KÄYTTÄMÄLLÄ UUSIA MENETELMIÄ, JOTKA VOIVAT MOTIVOIDA PÄIVÄNVALOA. PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEN LISÄKSI PYRIMME OTTAMAAN MUKAAN KAIKKI OPPILAAT, ERITYISESTI KAIKKEIN HAURAIMMAT OPPILAAT, EO-ONGELMAISET, SOSIALISAATIO JA OSALLISTUMINEN KOULUELÄMÄÄN URHEILUN JA TAITEELLISEN TOIMINNAN KAUTTA TEATTERIMUSIIKIN KAUTTA. (Finnish)

0 references

NOTRE INSTITUT EN CONTINUITÉ AVEC LES CHOIX DE CONCEPTION DES ANNÉES SCOLAIRES PRÉCÉDENTES A ÉGALEMENT L’INTENTION POUR CETTE ANNÉE DE PARTICIPER À LA RÉALISATION DE LA NOUVELLE ÉCOLE PON FSE.LINIZIATIVA VISE À CRÉER UNE RELATION CONTINUE ENTRE LA FAMILLE SCOLAIRE ET LE TERRITOIRE AFIN DE PRÉVENIR LES ÉCHECS ÉDUCATIFS QUI AFFECTENT NÉGATIVEMENT LES COMPÉTENCES DE L’ÉLÈVE. LE PLAN DE PROJET SUIVANT PRÉVOIT LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LES ACTIVITÉS DE LOGIQUE MATHÉMATIQUE GRÂCE À L’UTILISATION DE NOUVELLES APPROCHES MÉTHODOLOGIQUES CAPABLES DE MOTIVER LA LUMIÈRE DU JOUR. OUTRE LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE, NOUS VISONS À INCLURE TOUS LES ÉLÈVES, EN PARTICULIER LES ÉLÈVES LES PLUS FRAGILES, LA PROBLÉMATIQUE EO, LA SOCIALISATION ET LA PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS SPORTIVES ET ARTISTIQUES THÉÂTRALES. (French)

0 references

TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR NINSTITIÚID I LEANÚNACHAS LE ROGHANNA DEARAIDH NA MBLIANTA SCOILE ROIMHE SEO PÁIRT A GHLACADH I GCUR I GCRÍCH NA SCOILE NUA FSE.LINIZIATIVA CHUN CAIDREAMH LEANÚNACH A CHRUTHÚ IDIR SCHOOLFAMILY AGUS CRÍOCH CHUN TEIPEANNA OIDEACHAIS A THÉANN I BHFEIDHM GO DIÚLTACH AR SCILEANNA AN SCOLÁIRE A CHOSC. BEARTAÍTEAR SA PHLEAN TIONSCADAIL SEO A LEANAS FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LOIGHCIÚLA MATAMAITICIÚLA TRÍ CHINEÁLACHA NUA CUR CHUIGE MODHEOLAÍOCHTA A ÚSÁID A BHEIDH IN ANN SOLAS AN LAE A SPREAGADH. CHOMH MAITH LE SCILEANNA BUNÚSACHA A THREISIÚ, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN NA DALTAÍ GO LÉIR A CHUR SAN ÁIREAMH, GO HÁIRITHE NA DALTAÍ IS LEOCHAILÍ, EO FADHBANNA, SÓISIALÚ AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT I SAOL NA SCOILE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS EALAÍONTA THEATERMUSIC. (Irish)

0 references

NAŠ INSTITUT U KONTINUITETU S IZBOROM DIZAJNA PRETHODNIH ŠKOLSKIH GODINA TAKOĐER NAMJERAVA ZA OVU GODINU SUDJELOVATI U REALIZACIJI NOVE ŠKOLE PON FSE.LINIZIATIVA IMA ZA CILJ STVORITI KONTINUIRANI ODNOS IZMEĐU ŠKOLSKE OBITELJI I TERITORIJA KAKO BI SE SPRIJEČILI OBRAZOVNI PROPUSTI KOJI NEGATIVNO UTJEČU NA VJEŠTINE UČENIKA. SLIJEDEĆI PROJEKTNI PLAN PREDVIĐA UNAPREĐENJE VJEŠTINA U MATERINJEM JEZIKU I MATEMATIČKIH LOGIČKIH AKTIVNOSTI KROZ KORIŠTENJE NOVIH METODOLOŠKIH PRISTUPA KOJI MOGU MOTIVIRATI DNEVNO SVJETLO. OSIM JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA, CILJ NAM JE UKLJUČITI SVE UČENIKE, POSEBNO NAJOSJETLJIVIJE UČENIKE, EO PROBLEMATIČNO, SOCIJALIZACIJU I SUDJELOVANJE U ŠKOLSKOM ŽIVOTU KROZ SPORTSKE I UMJETNIČKE AKTIVNOSTI KAZALIŠNE GLAZBE. (Croatian)

0 references

INTÉZETÜNK A KORÁBBI TANÉVEK TERVEZÉSI DÖNTÉSEIVEL FOLYAMATOSAN RÉSZT KÍVÁN VENNI AZ ÚJ PON FSE.LINIZIATIVA ISKOLA MEGVALÓSÍTÁSÁBAN IS, HOGY FOLYAMATOS KAPCSOLATOT TEREMTSEN AZ ISKOLA ÉS A TERÜLET KÖZÖTT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGELŐZZE A HALLGATÓI KÉSZSÉGEKET NEGATÍVAN BEFOLYÁSOLÓ OKTATÁSI KUDARCOKAT. A KÖVETKEZŐ PROJEKTTERV AZ ANYANYELVI KÉSZSÉGEK ÉS A MATEMATIKAI LOGIKAI TEVÉKENYSÉGEK FEJLESZTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ ÚJ MÓDSZERTANI MEGKÖZELÍTÉSEK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK KÉPESEK MOTIVÁLNI A NAPFÉNYT. AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE MELLETT CÉLUNK, HOGY MINDEN TANULÓT BEVONJUNK, KÜLÖNÖSEN A LEGGYENGÉBB TANULÓKAT, A PROBLÉMÁS EO-T, A SZOCIALIZÁCIÓT ÉS AZ ISKOLAI ÉLETBEN VALÓ RÉSZVÉTELT A SPORT- ÉS MŰVÉSZETI TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL. (Hungarian)

0 references

MŪSŲ INSTITUTAS, TĘSDAMAS ANKSTESNIŲ MOKSLO METŲ DIZAINO PASIRINKIMUS, TAIP PAT KETINA ŠIAIS METAIS DALYVAUTI NAUJOS PON FSE.LINIZIATIVA MOKYKLOS REALIZAVIMO PROCESE, KURIO TIKSLAS – SUKURTI NUOLATINĮ RYŠĮ TARP MOKYKLOS ŠEIMOS IR TERITORIJOS, SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ ŠVIETIMO NESĖKMĖMS, KURIOS NEIGIAMAI VEIKIA STUDENTO ĮGŪDŽIUS. TOLIAU PATEIKTAME PROJEKTO PLANE NUMATOMA TOBULINTI GIMTOSIOS KALBOS ĮGŪDŽIUS IR MATEMATINĘ LOGINĘ VEIKLĄ TAIKANT NAUJUS METODINIUS METODUS, GALINČIUS MOTYVUOTI DIENOS ŠVIESĄ. BE PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO, SIEKIAME ĮTRAUKTI VISUS MOKINIUS, YPAČ LABIAUSIAI PAŽEIDŽIAMUS MOKSLEIVIUS, EO PROBLEMINIUS, SOCIALIZACIJĄ IR DALYVAVIMĄ MOKYKLOS GYVENIME PER SPORTO IR MENINĘ VEIKLĄ TEATROMUZIKOJE. (Lithuanian)

0 references

MŪSU INSTITŪTS, TURPINOT IEPRIEKŠĒJO MĀCĪBU GADU DIZAINA IZVĒLI, ARĪ ŠOGAD PLĀNO PIEDALĪTIES JAUNĀS PON FSE.LINIZIATIVA SKOLAS REALIZĀCIJĀ, LAI IZVEIDOTU PASTĀVĪGAS ATTIECĪBAS STARP SKOLU ĢIMENI UN TERITORIJU, LAI NOVĒRSTU IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMES, KAS NEGATĪVI IETEKMĒ STUDENTA PRASMES. NĀKAMAIS PROJEKTA PLĀNS PAREDZ UZLABOT PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ UN MATEMĀTISKĀS LOĢISKĀS AKTIVITĀTES, IZMANTOJOT JAUNAS METODOLOĢISKAS PIEEJAS, KAS SPĒJ MOTIVĒT DIENASGAISMU. PAPILDUS PAMATPRASMJU NOSTIPRINĀŠANAI MŪSU MĒRĶIS IR IESAISTĪT VISUS SKOLĒNUS, ĪPAŠI TRAUSLĀKOS SKOLĒNUS, EO PROBLEMĀTISKOS JAUTĀJUMUS, SOCIALIZĀCIJU UN LĪDZDALĪBU SKOLAS DZĪVĒ, IZMANTOJOT SPORTA UN MĀKSLINIECISKĀS AKTIVITĀTES TEATERMUSIC. (Latvian)

0 references

L-ISTITUT TAGĦNA B’KONTINWITÀ MAL-GĦAŻLIET TAD-DISINN TAS-SNIN SKOLASTIĊI PREĊEDENTI WKOLL GĦANDU L-ĦSIEB LI JIPPARTEĊIPA FIT-TWETTIQ TAL-ISKOLA PON FSE.LINIZIATIVA PON ĠDIDA GĦANDHA L-GĦAN LI TOĦLOQ RELAZZJONI KONTINWA BEJN IL-FAMILJA TAL-ISKOLA U T-TERRITORJU SABIEX JIĠU EVITATI FALLIMENTI EDUKATTIVI LI JAFFETTWAW B’MOD NEGATTIV IL-ĦILIET TAL-ISTUDENT. IL-PJAN TAL-PROĠETT LI ĠEJ JIPPREVEDI T-TITJIB TAL-ĦILIET FIL-LINGWA MATERNA U FL-ATTIVITAJIET LOĠIĊI MATEMATIĊI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ APPROĊĊI METODOLOĠIĊI ĠODDA LI KAPAĊI JIMMOTIVAW ID-DAWL TA’ BINHAR. MINBARRA T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI, AĦNA NIMMIRAW LI NINKLUDU L-ISTUDENTI KOLLHA, SPEĊJALMENT L-ISTUDENTI L-AKTAR FRAĠLI, IL-PROBLEMA TAL-EO, IS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-PARTEĊIPAZZJONI FIL-ĦAJJA SKOLASTIKA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET SPORTIVI U ARTISTIĊI TEATRALI. (Maltese)

0 references

ONS INSTITUUT IN CONTINUÏTEIT MET DE ONTWERPKEUZES VAN VOORGAANDE SCHOOLJAREN IS OOK VAN PLAN OM DIT JAAR DEEL TE NEMEN AAN DE REALISATIE VAN DE NIEUWE PON FSE.LINIZIATIVA SCHOOL HEEFT TOT DOEL EEN VOORTDURENDE RELATIE TUSSEN SCHOOLGEZIN EN GRONDGEBIED TE CREËREN OM ONDERWIJSFOUTEN TE VOORKOMEN DIE DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENT NEGATIEF BEÏNVLOEDEN. HET VOLGENDE PROJECTPLAN VOORZIET IN DE VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN IN MOEDERTAAL EN WISKUNDIGE LOGISCHE ACTIVITEITEN DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE METHODOLOGISCHE BENADERINGEN DIE HET DAGLICHT KUNNEN MOTIVEREN. NAAST DE VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN, STREVEN WE ERNAAR ALLE LEERLINGEN, MET NAME DE MEEST KWETSBARE LEERLINGEN, EO PROBLEMATISCH, SOCIALISATIE EN DEELNAME AAN HET SCHOOLLEVEN TE BETREKKEN DOOR MIDDEL VAN SPORT- EN ARTISTIEKE ACTIVITEITEN THEATERMUZIEK. (Dutch)

0 references

O NOSSO INSTITUTO EM CONTINUIDADE COM AS ESCOLHAS DE CONCEPÇÃO DOS ANOS ESCOLARES ANTERIORES PRETENDE TAMBÉM PARTICIPAR NESTE ANO NA REALIZAÇÃO DA NOVA ESCOLA PON FSE.LINIZIATIVA PARA CRIAR UMA RELAÇÃO CONTÍNUA ENTRE A ESCOLAS E O TERRITÓRIO PARA PREVENIR FALHAS EDUCATIVAS QUE AFETAM NEGATIVAMENTE AS COMPETÊNCIAS DO ESTUDANTE. O PLANO DE PROJETO SEGUINTE PREVISTA O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS EM MATÉRIA DE ÂNGULO-MÃE E DE ATIVIDADES LÓGICAS MATEMÁTICAS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE NOVAS ABORDAGENS METODOLOGICAS CAPACITÁVEIS DE MOTIVAR A LUZ DO DIA. Para além do reforço das competências básicas, pretendemos incluir todos os alunos, especialmente os alunos mais frágeis, a matemática, a socialização e a participação na vida escolar através do desporto e das actividades artísticas. (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL NOSTRU ÎN CONTINUITATE CU OPȚIUNILE DE PROIECTARE DIN ANII ȘCOLARI ANTERIORI INTENȚIONEAZĂ, DE ASEMENEA, PENTRU ACEST AN SĂ PARTICIPE LA REALIZAREA NOII ȘCOLI PON FSE.LINIZIATIVA ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE O RELAȚIE CONTINUĂ ÎNTRE FAMILIA ȘCOLARĂ ȘI TERITORIU, PENTRU A PREVENI EȘECURILE EDUCAȚIONALE CARE AFECTEAZĂ NEGATIV ABILITĂȚILE ELEVULUI. URMĂTORUL PLAN DE PROIECT PREVEDE ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI A ACTIVITĂȚILOR LOGICE MATEMATICE PRIN UTILIZAREA UNOR NOI ABORDĂRI METODOLOGICE CAPABILE SĂ MOTIVEZE LUMINA ZILEI. PE LÂNGĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ, NE PROPUNEM SĂ INCLUDEM TOȚI ELEVII, ÎN SPECIAL ELEVII CEI MAI FRAGILI, PROBLEMATICA OE, SOCIALIZAREA ȘI PARTICIPAREA LA VIAȚA ȘCOLARĂ PRIN ACTIVITĂȚI SPORTIVE ȘI ARTISTICE DE TEATRU. (Romanian)

0 references

NÁŠ INŠTITÚT V KONTINUITE S DIZAJNOVÝMI VOĽBAMI PREDCHÁDZAJÚCICH ŠKOLSKÝCH ROKOV MÁ V ÚMYSLE AJ TENTO ROK PODIEĽAŤ SA NA REALIZÁCII NOVEJ ŠKOLY PON FSE.LINIZIATIVA MÁ ZA CIEĽ VYTVORIŤ NEPRETRŽITÝ VZŤAH MEDZI ŠKOLOU A ÚZEMÍM, ABY SA ZABRÁNILO VZDELÁVACÍM ZLYHANIAM, KTORÉ NEGATÍVNE OVPLYVŇUJÚ ZRUČNOSTI ŠTUDENTA. V NASLEDUJÚCOM PROJEKTOVOM PLÁNE SA PREDPOKLADÁ ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU A MATEMATICKÝCH LOGICKÝCH AKTIVÍT PROSTREDNÍCTVOM POUŽITIA NOVÝCH METODICKÝCH PRÍSTUPOV SCHOPNÝCH MOTIVOVAŤ DENNÉ SVETLO. OKREM POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SA SNAŽÍME ZAPOJIŤ VŠETKÝCH ŽIAKOV, NAJMÄ NAJZRANITEĽNEJŠÍCH ŽIAKOV, PROBLEMATICKÝCH EO, SOCIALIZÁCIE A ÚČASTI NA ŠKOLSKOM ŽIVOTE PROSTREDNÍCTVOM DIVADLA ŠPORTOVÝCH A UMELECKÝCH AKTIVÍT. (Slovak)

0 references

NAŠ INŠTITUT V KONTINUITETI Z OBLIKOVALSKIMI IZBIRAMI PREJŠNJIH ŠOLSKIH LET NAMERAVA TUDI V LETOŠNJEM LETU SODELOVATI PRI REALIZACIJI NOVE ŠOLE PON FSE.LINIZIATIVA SI PRIZADEVA USTVARITI NEPREKINJEN ODNOS MED ŠOLSKO DRUŽINO IN OZEMLJEM, DA BI PREPREČILI IZOBRAŽEVALNE NEUSPEHE, KI NEGATIVNO VPLIVAJO NA UČENČEVE SPRETNOSTI. NASLEDNJI PROJEKTNI NAČRT PREDVIDEVA IZBOLJŠANJE ZNANJA MATERNEGA JEZIKA IN MATEMATIČNIH LOGIČNIH DEJAVNOSTI Z UPORABO NOVIH METODOLOŠKIH PRISTOPOV, KI LAHKO MOTIVIRAJO DNEVNO SVETLOBO. POLEG KREPITVE OSNOVNIH ZNANJ ŽELIMO VKLJUČITI VSE UČENCE, ŠE POSEBEJ NAJBOLJ KRHKE UČENCE, PROBLEMATIČNE EO, SOCIALIZACIJO IN UDELEŽBO V ŠOLSKEM ŽIVLJENJU PREK ŠPORTNIH IN UMETNIŠKIH DEJAVNOSTI GLEDALIŠKA GLASBA. (Slovenian)

0 references

VÅRT INSTITUT I KONTINUITET MED DESIGNVALEN FRÅN TIDIGARE SKOLÅR AVSER OCKSÅ FÖR I ÅR ATT DELTA I FÖRVERKLIGANDET AV DEN NYA PON FSE.LINIZIATIVA SKOLAN SYFTAR TILL ATT SKAPA EN KONTINUERLIG RELATION MELLAN SKOLFAMILJ OCH TERRITORIUM FÖR ATT FÖRHINDRA PEDAGOGISKA MISSLYCKANDEN SOM NEGATIVT PÅVERKAR ELEVENS FÄRDIGHETER. FÖLJANDE PROJEKTPLAN AVSER ATT FÖRBÄTTRA KUNSKAPERNA I MODERSMÅLET OCH MATEMATISKA LOGISKA AKTIVITETER GENOM ATT ANVÄNDA NYA METODOLOGISKA METODER SOM KAN MOTIVERA DAGSLJUSET. UTÖVER FÖRSTÄRKNINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER STRÄVAR VI EFTER ATT INKLUDERA ALLA ELEVER, SÄRSKILT DE MEST ÖMTÅLIGA ELEVERNA, EO-PROBLEMATIKEN, SOCIALISERINGEN OCH DELTAGANDET I SKOLLIVET GENOM IDROTT OCH KONSTNÄRLIG VERKSAMHET TEATERMUSIK. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NOLA