AT SCHOOL SUCCESSFULLY (Q4951474)

IL PROGETTO NELLE SUE DIVERSE ARTICOLAZIONI MODULARI PROPONE UN APPROCCIO STRUMENTALE CHE INTEGRA ED IN PARTE AFFIANCA GLI ASSI PORTANTI CARATTERIZZANTI IL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA. I MODULI PENSATI E COSTRUITI PER RISPONDERE ALLE IMMEDIATE ESIGENZE DI COMPLETAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVAATTRAVERSO LINTRODUZIONE DI INNOVATE MODALIT OPERATIVE ED IL RAFFORZAMENTO E LARRICCHIMENTO DI QUELLE GI IN USO PROPONGONO PERCORSI DIDATTICI FONDATI SU UN SALDO CORREDO METODOLOGICO LABORATORIALE AVVALORATO DAL COLLEGIO DEI DOCENTI PERCH CONGENIALE AGLI OBIETTIVI ENUCLEATI NEL PTOF CHE MIRA DA UNA PARTE AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE CHE ASSICURA IL SUCCESSO SCOLASTICO E DALLALTRA ALLIMPLEMENTAZIONE DI DIMENSIONI CREATIVE ESPRESSIVE RELAZIONALI MOTORIE E DI COESIONE ED INTEGRAZIONE CHE PERMETTANO AGLI ALUNNI COINVOLTI DI ARRICCHIRE ATTITUDINI E POTENZIALIT. IL MODULO RIVOLTO AI GENITORITESO ALLA SENSIBILIZZAZIONE DEI TEMI DELLA GENITORIALIT DELLA RESPONSABILIT PER LISTRUZION (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ В РАЗЛИЧНИТЕ СИ МОДУЛНИ СТАВИ ПРЕДЛАГА ИНСТРУМЕНТАЛЕН ПОДХОД, КОЙТО ИНТЕГРИРА И ЧАСТИЧНО ПОДКРЕПЯ ПОДДЪРЖАЩИТЕ ОСИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ. МОДУЛИТЕ, РАЗРАБОТЕНИ И ИЗГРАДЕНИ ТАКА, ЧЕ ДА ОТГОВОРЯТ НА НЕПОСРЕДСТВЕНИТЕ НУЖДИ ОТ ЗАВЪРШВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНОТО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОПЕРАТИВНИ РЕЖИМИ И УКРЕПВАНЕТО И ОБОГАТЯВАНЕТО НА ВЕЧЕ ИЗПОЛЗВАНИТЕ, ПРЕДЛАГАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ КУРСОВЕ, БАЗИРАНИ НА КАТЕГОРИЧЕН МЕТОДОЛОГИЧЕН ЛАБОРАТОРЕН КОМПЛЕКТ, ПОДКРЕПЯН ОТ КОЛЕЖА НА УЧИТЕЛИТЕ, ТЪЙ КАТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ В PTOF, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ, ОТ ЕДНА СТРАНА, ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО ГАРАНТИРАТ УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ, И ОТ ДРУГА СТРАНА, ПРИЛАГАНЕТО НА ТВОРЧЕСКИ ИЗМЕРЕНИЯ ИЗРАЗИТЕЛНИ МОТОРНИ ОТНОШЕНИЯ И СБЛИЖАВАНЕ И ИНТЕГРАЦИЯ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧАСТВАЩИТЕ УЧЕНИЦИ ДА ОБОГАТЯТ НАГЛАСИТЕ И ПОТЕНЦИАЛА. МОДУЛЪТ, АДРЕСИРАН ДО GENITORITESO ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ПО ВЪПРОСИТЕ НА РОДИТЕЛСКАТА ОТГОВОРНОСТ ЗА LISTRUZION (Bulgarian)

0 references

PROJEKT V RŮZNÝCH MODULÁRNÍCH KLOUBECH NAVRHUJE INSTRUMENTÁLNÍ PŘÍSTUP, KTERÝ INTEGRUJE A ČÁSTEČNĚ PODPORUJE PODPŮRNÉ OSY CHARAKTERIZUJÍCÍ TŘÍLETÝ PLÁN NABÍDKY ŠKOLENÍ. MODULY NAVRŽENÉ A POSTAVENÉ TAK, ABY REAGOVALY NA OKAMŽITÉ POTŘEBY DOKONČENÍ NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY ZAVEDENÍM INOVOVANÝCH PROVOZNÍCH REŽIMŮ A POSÍLENÍM A OBOHACENÍM TĚCH, KTEŘÍ JIŽ POUŽÍVAJÍ, NAVRHUJÍ VZDĚLÁVACÍ KURZY ZALOŽENÉ NA PEVNÉ METODICKÉ LABORATORNÍ SADĚ PODPOROVANÉ VYSOKOU ŠKOLOU UČITELŮ, PROTOŽE JSOU V SOULADU S CÍLI STANOVENÝMI V PTOF, JEHOŽ CÍLEM JE NA JEDNÉ STRANĚ POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ ZAJIŠŤUJÍ ŠKOLNÍ ÚSPĚCH, A NA STRANĚ DRUHÉ IMPLEMENTACI TVŮRČÍCH DIMENZÍ EXPRESIVNÍ MOTORICKÝ VZTAH A SOUDRŽNOST A INTEGRACI, KTERÉ ZÚČASTNĚNÝM STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ OBOHATIT POSTOJE A POTENCIÁLY. MODUL ADRESOVANÝ SPOLEČNOSTI GENITORITESO S CÍLEM ZVÝŠIT POVĚDOMÍ O OTÁZKÁCH RODIČOVSKÉ ZODPOVĚDNOSTI PRO LISTRUZION (Czech)

0 references

PROJEKTET I DETS FORSKELLIGE MODULÆRE LED FORESLÅR EN INSTRUMENTAL TILGANG, DER INTEGRERER OG DELVIST STØTTER DE STØTTEAKSER, DER KARAKTERISERER UDDANNELSESTILBUDDETS TREÅRIGE PLAN. DE MODULER, DER ER DESIGNET OG BYGGET TIL AT IMØDEKOMME DE UMIDDELBARE BEHOV FOR FÆRDIGGØRELSE AF UDDANNELSESTILBUDDET GENNEM INDFØRELSE AF INNOVATIVE DRIFTSMETODER OG STYRKELSE OG BERIGELSE AF DEM, DER ALLEREDE ER I BRUG, FORESLÅR UDDANNELSESKURSER BASERET PÅ ET FAST METODOLOGISK LABORATORIESÆT, DER STØTTES AF KOLLEGIET AF LÆRERE, FORDI TILSLUTNING TIL DE MÅL, DER ER FASTSAT I PTOF, PÅ DEN ENE SIDE HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER SIKRER SKOLENS SUCCES, OG PÅ DEN ANDEN SIDE GENNEMFØRELSEN AF KREATIVE DIMENSIONER, DER UDTRYKKER MOTORISK RELATIONEL OG SAMHØRIGHED OG INTEGRATION, DER GØR DET MULIGT FOR DE INVOLVEREDE STUDERENDE AT BERIGE HOLDNINGER OG POTENTIALER. MODULET TIL GENITORITESO FOR AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM SPØRGSMÅLENE OM FORÆLDREANSVAR FOR LISTRUZION (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IN SEINEN VERSCHIEDENEN MODULAREN GELENKEN SCHLÄGT EINEN INSTRUMENTELLEN ANSATZ VOR, DER DIE UNTERSTÜTZENDEN ACHSEN INTEGRIERT UND TEILWEISE UNTERSTÜTZT, DIE DEN DREIJAHRESPLAN DES AUSBILDUNGSANGEBOTS KENNZEICHNEN. DIE MODULE, DIE ENTWORFEN UND GEBAUT WURDEN, UM DEN UNMITTELBAREN ERFORDERNISSEN DES ABSCHLUSSES DES AUSBILDUNGSANGEBOTS DURCH DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BETRIEBSWEISEN UND DURCH DIE STÄRKUNG UND BEREICHERUNG DER BEREITS VERWENDETEN LEHRGÄNGE GERECHT ZU WERDEN, SCHLAGEN BILDUNGSKURSE VOR, DIE AUF EINEM VOM LEHRERKOLLEG UNTERSTÜTZTEN FESTEN METHODISCHEN LABORKIT BASIEREN, WEIL SIE DEN ZIELEN DES PTOF ENTSPRECHEN, DIE EINERSEITS DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, DIE DEN SCHULERFOLG GEWÄHRLEISTEN, UND ANDERERSEITS ZUR UMSETZUNG KREATIVER DIMENSIONEN EXPRESSIVER MOTORISCHER BEZIEHUNG UND ZUSAMMENHALT UND INTEGRATION, DIE ES DEN BETEILIGTEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, EINSTELLUNGEN UND POTENZIALE ZU BEREICHERN. DAS AN GENITORITESO GERICHTETE MODUL ZUR SENSIBILISIERUNG FÜR DIE FRAGEN DER ELTERLICHEN VERANTWORTUNG FÜR LISTRUZION (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΑΡΘΡΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΚΑΙ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΟΥΣ ΆΞΟΝΕΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΑΝ ΚΑΙ ΧΤΊΣΤΗΚΑΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΆΜΕΣΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΏΝ ΤΡΌΠΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΌΣΩΝ ΉΔΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΒΑΣΙΣΜΈΝΑ ΣΕ ΈΝΑ ΣΤΑΘΕΡΌ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΚΙΤ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΣΥΜΒΑΤΟΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PTOF ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ, ΑΦΕΝΌΣ, ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΑΦΕΤΈΡΟΥ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΟΧΉΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟ GENITORITESO ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΟΝΙΚΉΣ ΜΈΡΙΜΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟ LISTRUZION (Greek)

0 references

THE PROJECT IN ITS VARIOUS MODULAR JOINTS PROPOSES AN INSTRUMENTAL APPROACH THAT INTEGRATES AND PARTLY SUPPORTS THE SUPPORTING AXES CHARACTERISING THE THREE-YEAR PLAN OF THE TRAINING OFFER. THE MODULES DESIGNED AND BUILT TO RESPOND TO THE IMMEDIATE NEEDS OF COMPLETION OF THE TRAINING OFFER THROUGH THE INTRODUCTION OF INNOVATE OPERATIONAL MODES AND THE STRENGTHENING AND ENRICHMENT OF THOSE ALREADY IN USE PROPOSE EDUCATIONAL COURSES BASED ON A FIRM METHODOLOGICAL LABORATORY KIT SUPPORTED BY THE COLLEGE OF TEACHERS BECAUSE CONGENIAL TO THE OBJECTIVES SET OUT IN THE PTOF THAT AIMS, ON THE ONE HAND, TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS THAT ENSURES SCHOOL SUCCESS AND ON THE OTHER TO THE IMPLEMENTATION OF CREATIVE DIMENSIONS EXPRESSIVE MOTOR RELATIONAL AND COHESION AND INTEGRATION THAT ALLOW THE STUDENTS INVOLVED TO ENRICH ATTITUDES AND POTENTIALS. THE MODULE ADDRESSED TO GENITORITESO TO RAISE AWARENESS OF THE ISSUES OF PARENTAL RESPONSIBILITY FOR LISTRUZION (English)

readability score

0.109266532454567

0 references

EL PROYECTO EN SUS DIVERSAS JUNTAS MODULARES PROPONE UN ENFOQUE INSTRUMENTAL QUE INTEGRA Y APOYA EN PARTE LOS EJES DE APOYO QUE CARACTERIZAN EL PLAN TRIENAL DE LA OFERTA DE FORMACIÓN. LOS MÓDULOS DISEÑADOS Y CONSTRUIDOS PARA RESPONDER A LAS NECESIDADES INMEDIATAS DE FINALIZACIÓN DE LA OFERTA FORMATIVA A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE MODOS OPERATIVOS INNOVADORES Y EL FORTALECIMIENTO Y ENRIQUECIMIENTO DE LOS YA EN USO PROPONEN CURSOS EDUCATIVOS BASADOS EN UN FIRME KIT DE LABORATORIO METODOLÓGICO APOYADO POR EL COLEGIO DE PROFESORES PORQUE SON FAVORABLES A LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PTOF QUE TIENE COMO OBJETIVO, POR UN LADO, FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS QUE ASEGURAN EL ÉXITO ESCOLAR Y, POR OTRO, LA IMPLEMENTACIÓN DE DIMENSIONES CREATIVAS MOTORAS RELACIONALES Y DE COHESIÓN E INTEGRACIÓN QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS ENRIQUECER ACTITUDES Y POTENCIALES. EL MÓDULO DIRIGIDO A GENITORITESO PARA SENSIBILIZAR SOBRE LOS TEMAS DE RESPONSABILIDAD PARENTAL PARA LISTRUZION (Spanish)

0 references

ERINEVATE MODULAARSETE LIIGESTE PROJEKT PAKUB VÄLJA INSTRUMENTAALSE LÄHENEMISVIISI, MIS INTEGREERIB JA OSALISELT TOETAB TUGITELGESID, MIS ISELOOMUSTAVAD KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTAST KAVA. MOODULID, MIS ON KAVANDATUD JA EHITATUD VASTAMA KOOLITUSPAKKUMISE KOHESTELE VAJADUSTELE, VÕTTES KASUTUSELE UUENDUSLIKUD TÖÖMEETODID NING JUBA KASUTUSEL OLEVATE INIMESTE TUGEVDAMINE JA RIKASTAMINE, PAKUVAD VÄLJA ÕPPEKURSUSED, MIS PÕHINEVAD KINDLAL METODOLOOGILISEL LABORIKOMPLEKTIL, MIDA TOETAB ÕPETAJATE KOLLEDŽ, KUNA SEE ON KAASASÜNDINUD PTOF-IS SÄTESTATUD EESMÄRKIDELE, MILLE EESMÄRK ON ÜHELT POOLT TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, MIS TAGAVAD KOOLI EDU, JA TEISELT POOLT LOOMINGULISTE MÕÕTMETE RAKENDAMIST, MIS VÄLJENDAVAD MOTOORSEID SUHTEID JA ÜHTEKUULUVUST NING INTEGRATSIOONI, MIS VÕIMALDAVAD KAASATUD ÕPILASTEL RIKASTADA HOIAKUID JA POTENTSIAALI. GENITORITESO-LE ADRESSEERITUD MOODUL TEADLIKKUSE TÕSTMISEKS VANEMLIKU VASTUTUSE KÜSIMUSTES LISTRUZION (Estonian)

0 references

HANKE ERI MODULAARISISSA LIITOKSISSAAN EHDOTTAA INSTRUMENTAALISTA LÄHESTYMISTAPAA, JOKA YHDISTÄÄ JA OSITTAIN TUKEE KOULUTUSTARJOUKSEN KOLMIVUOTISTA SUUNNITELMAA KUVAAVIA TUKIAKSELEITA. MODUULIT, JOTKA ON SUUNNITELTU JA RAKENNETTU VASTAAMAAN VÄLITTÖMIIN TARPEISIIN KOULUTUSTARJONNAN SUORITTAMISEKSI OTTAMALLA KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA TOIMINTAMUOTOJA JA VAHVISTAMALLA JA RIKASTUTTAMALLA JO KÄYTÖSSÄ OLEVIA, EHDOTTAVAT KURSSEJA, JOTKA PERUSTUVAT TIUKKAAN METODOLOGISEEN LABORATORIOPAKETTIIN, JOTA OPETTAJIEN KOLLEGIO TUKEE, KOSKA NE VASTAAVAT PTOF: N TAVOITTEITA, JOIDEN TAVOITTEENA ON YHTÄÄLTÄ VAHVISTAA KOULUN MENESTYMISEN TAKAAVIA PERUSTAITOJA JA TOISAALTA TOTEUTTAA LUOVIA ULOTTUVUUKSIA ILMENTÄVÄN MOTORISEN RELAATIO- JA YHTEENKUULUVUUDEN SEKÄ INTEGRAATION AVULLA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT RIKASTUTTAA ASENTEITA JA MAHDOLLISUUKSIA. GENITORITESOLLE OSOITETTU MODUULI, JOLLA LISÄTÄÄN TIETOISUUTTA LISTRUZIONIN VANHEMPAINVASTUUTA KOSKEVISTA KYSYMYKSISTÄ (Finnish)

0 references

LE PROJET DANS SES DIFFÉRENTS JOINTS MODULAIRES PROPOSE UNE APPROCHE INSTRUMENTALE QUI INTÈGRE ET SOUTIENT EN PARTIE LES AXES DE SOUTIEN CARACTÉRISANT LE PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE DE FORMATION. LES MODULES CONÇUS ET CONSTRUITS POUR RÉPONDRE AUX BESOINS IMMÉDIATS D’ACHÈVEMENT DE L’OFFRE DE FORMATION À TRAVERS L’INTRODUCTION DE MODES OPÉRATIONNELS INNOVANTS ET LE RENFORCEMENT ET L’ENRICHISSEMENT DE CEUX QUI SONT DÉJÀ EN COURS PROPOSENT DES COURS BASÉS SUR UN KIT DE LABORATOIRE MÉTHODOLOGIQUE FERME SOUTENU PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS CAR COMPATIBLE AVEC LES OBJECTIFS DÉFINIS DANS LE PTOF QUI VISE, D’UNE PART, À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE QUI ASSURENT LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET D’AUTRE PART À LA MISE EN ŒUVRE DE DIMENSIONS CRÉATIVES MOTRICES RELATIONNELLES ET DE COHÉSION ET D’INTÉGRATION QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES D’ENRICHIR LES ATTITUDES ET LES POTENTIELS. LE MODULE ADRESSÉ À GENITORITESO POUR SENSIBILISER AUX ENJEUX DE LA RESPONSABILITÉ PARENTALE POUR LA LISTRUZION (French)

0 references

MOLANN AN TIONSCADAL INA JOINTS MODÚLACH ÉAGSÚLA CUR CHUIGE IONSTRAIMEACH A CHOMHTHÁTHAÍONN AGUS A THACAÍONN GO PÁIRTEACH LEIS NA HAISEANNA TACAÍOCHTA ATÁ MAR SHAINTRÉITH DEN PHLEAN TRÍ BLIANA DEN TAIRISCINT OILIÚNA. MOLANN NA MODÚIL A DEARADH AGUS A TÓGADH CHUN FREAGAIRT DO RIACHTANAIS LÁITHREACHA NA TAIRISCEANA OILIÚNA A CHRÍOCHNÚ TRÍ MHODHANNA OIBRÍOCHTÚLA NUÁLACHA A THABHAIRT ISTEACH AGUS TRÍ NA DAOINE ATÁ IN ÚSÁID CHEANA FÉIN A NEARTÚ AGUS A SHAIBHRIÚ CÚRSAÍ OIDEACHAIS A MHOLADH BUNAITHE AR THREALAMH SAOTHARLAINNE MODHEOLAÍOCHTA DAINGEAN A DTACAÍONN COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ LEIS MAR GO BHFUIL SIAD AG TEACHT LEIS NA CUSPÓIRÍ A LEAGTAR AMACH IN PTOF A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEO, AR THAOBH AMHÁIN, NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ LENA N-ÁIRITHÍTEAR RATH NA SCOILE AGUS, AR AN TAOBH EILE, MAIDIR LE GNÉITHE CRUTHAITHEACHA A CHUR CHUN FEIDHME MAIDIR LE GAOL AGUS COMHTHÁTHÚ MÓTAIR AGUS COMHTHÁTHÚ AGUS COMHTHÁTHÚ A CHUIREANN AR CHUMAS NA MAC LÉINN LENA MBAINEANN DEARCTHAÍ AGUS ACMHAINNEACHT A SHAIBHRIÚ. AN MODÚL ATÁ DÍRITHE AR GENITORITESO CHUN FEASACHT A MHÚSCAILT AR SHAINCHEISTEANNA MAIDIR LE FREAGRACHT TUISMITHEORA AS LISTRUZION (Irish)

0 references

PROJEKT U SVOJIM RAZLIČITIM MODULARNIM ZGLOBOVIMA PREDLAŽE INSTRUMENTALNI PRISTUP KOJI OBJEDINJUJE I DJELOMIČNO PODUPIRE POTPORNE OSI KOJE KARAKTERIZIRAJU TROGODIŠNJI PLAN OBUKE. MODULI OSMIŠLJENI I IZGRAĐENI KAKO BI ODGOVORILI NA NEPOSREDNE POTREBE DOVRŠENJA PONUDE OSPOSOBLJAVANJA UVOĐENJEM INOVATIVNIH NAČINA RADA TE JAČANJEM I OBOGAĆIVANJEM ONIH KOJI SU VEĆ U UPORABI PREDLAŽU OBRAZOVNE TEČAJEVE TEMELJENE NA ČVRSTOM METODOLOŠKOM LABORATORIJSKOM KOMPLETU KOJI PODRŽAVA VISOKA ŠKOLA NASTAVNIKA JER SU POVEZANI S CILJEVIMA UTVRĐENIMA U PTOF-U ČIJI JE CILJ, S JEDNE STRANE, OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE KOJE OSIGURAVAJU ŠKOLSKI USPJEH, A S DRUGE STRANE PROVEDBU KREATIVNIH DIMENZIJA IZRAŽAJNIH MOTORIČKIH ODNOSA I KOHEZIJE TE INTEGRACIJE KOJE OMOGUĆUJU UKLJUČENIM UČENICIMA DA OBOGAĆUJU STAVOVE I POTENCIJALE. MODUL UPUĆEN GENITORITESO-U RADI PODIZANJA SVIJESTI O PITANJIMA RODITELJSKE ODGOVORNOSTI ZA LISTRUZION (Croatian)

0 references

A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ MODULÁRIS ÍZÜLETEIBEN OLYAN INSTRUMENTÁLIS MEGKÖZELÍTÉST JAVASOL, AMELY INTEGRÁLJA ÉS RÉSZBEN TÁMOGATJA A KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROMÉVES TERVÉT JELLEMZŐ TÁMOGATÓ TENGELYEKET. AZOK A MODULOK, AMELYEKET ÚGY TERVEZTEK ÉS ÉPÍTETTEK, HOGY REAGÁLJANAK A KÉPZÉSI KÍNÁLAT AZONNALI BEFEJEZÉSÉRE AZ INNOVATÍV MŰKÖDÉSI MÓDOK BEVEZETÉSÉVEL, VALAMINT A MÁR HASZNÁLATBAN LÉVŐK MEGERŐSÍTÉSÉVEL ÉS GAZDAGÍTÁSÁVAL, A TANÁROK KOLLÉGIUMA ÁLTAL TÁMOGATOTT SZILÁRD MÓDSZERTANI LABORATÓRIUMI KÉSZLETEN ALAPULÓ OKTATÁSI TANFOLYAMOKAT JAVASOLNAK, MIVEL ÖSSZHANGBAN VANNAK A PTOF-BAN MEGHATÁROZOTT CÉLKITŰZÉSEKKEL, AMELYEK CÉLJA EGYRÉSZT AZ ISKOLAI SIKERT BIZTOSÍTÓ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE, MÁSRÉSZT PEDIG A KREATÍV DIMENZIÓK MEGVALÓSÍTÁSA, AMELYEK KIFEJEZŐ MOTOROS KAPCSOLATI ÉS KOHÉZIÓS ÉS INTEGRÁCIÓS LEHETŐSÉGEKET TESZNEK LEHETŐVÉ, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ ÉRINTETT HALLGATÓK SZÁMÁRA, HOGY GAZDAGÍTSÁK AZ ATTITŰDÖKET ÉS A LEHETŐSÉGEKET. A GENITORITESO-NAK CÍMZETT MODUL, AMELYNEK CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET A LISTRUZION SZÜLŐI FELELŐSSÉGÉVEL KAPCSOLATOS KÉRDÉSEKRE (Hungarian)

0 references

ĮVAIRIŲ MODULINIŲ JUNGČIŲ PROJEKTE SIŪLOMAS INSTRUMENTINIS METODAS, KURIUO INTEGRUOJAMOS IR IŠ DALIES REMIAMOS PAGALBINĖS KRYPTYS, APIBŪDINANČIOS TREJŲ METŲ MOKYMO PASIŪLYMO PLANĄ. MODULIAI, SUKURTI IR SUKURTI TAIP, KAD ATITIKTŲ NEATIDĖLIOTINUS POREIKIUS UŽBAIGTI MOKYMO PASIŪLYMĄ DIEGIANT NAUJOVIŠKUS VEIKLOS BŪDUS IR STIPRINANT IR PRATURTINANT JAU NAUDOJAMUS, SIŪLO MOKYMO KURSUS, PAGRĮSTUS TVIRTU METODINIU LABORATORINIU RINKINIU, KURĮ REMIA MOKYTOJŲ KOLEGIJA, NES ATITINKA PTOF NUSTATYTUS TIKSLUS, KURIAIS SIEKIAMA, VIENA VERTUS, STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, UŽTIKRINANČIUS MOKYKLOS SĖKMĘ, IR, KITA VERTUS, ĮGYVENDINTI KŪRYBINIUS MATMENIS, IŠRAIŠKINGUS MOTORINIUS SANTYKIUS IR SANGLAUDĄ BEI INTEGRACIJĄ, KURIE LEIDŽIA DALYVAUJANTIEMS STUDENTAMS PRATURTINTI POŽIŪRĮ IR POTENCIALĄ. GENITORITESO SKIRTAS MODULIS, KURIUO SIEKIAMA DIDINTI INFORMUOTUMĄ TĖVŲ PAREIGŲ LISTAI KLAUSIMAIS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS TĀ DAŽĀDAJOS MODULĀRAJOS LOCĪTAVĀS PIEDĀVĀ INSTRUMENTĀLU PIEEJU, KAS INTEGRĒ UN DAĻĒJI ATBALSTA ATBALSTA ASIS, KAS RAKSTURO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNU. MODUĻI, KAS IZSTRĀDĀTI UN VEIDOTI, LAI REAĢĒTU UZ TŪLĪTĒJĀM MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA PABEIGŠANAS VAJADZĪBĀM, IEVIEŠOT INOVATĪVUS DARBĪBAS VEIDUS UN STIPRINOT UN BAGĀTINOT TOS, KAS JAU TIEK IZMANTOTI, PIEDĀVĀ IZGLĪTĪBAS KURSUS, KURU PAMATĀ IR STINGRS METODISKS LABORATORIJAS KOMPLEKTS, KO ATBALSTA SKOLOTĀJU KOLEDŽA, JO TIE IR LĪDZĪGI PTOF NOTEIKTAJIEM MĒRĶIEM, KURU MĒRĶIS IR, NO VIENAS PUSES, STIPRINĀT PAMATPRASMES, KAS NODROŠINA SKOLAS PANĀKUMUS, UN, NO OTRAS PUSES, ĪSTENOT RADOŠĀS DIMENSIJAS IZTEIKSMĪGAS MOTORISKĀS ATTIECĪBAS UN KOHĒZIJU UN INTEGRĀCIJU, KAS ĻAUJ IESAISTĪTAJIEM STUDENTIEM BAGĀTINĀT ATTIEKSMI UN POTENCIĀLU. MODULIS, KAS ADRESĒTS GENITORITESO, LAI PALIELINĀTU INFORMĒTĪBU PAR JAUTĀJUMIEM, KAS SAISTĪTI AR VECĀKU ATBILDĪBU PAR ISTRUZIJU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT FIL-ĠOGI MODULARI VARJI TIEGĦU JIPPROPONI APPROĊĊ STRUMENTALI LI JINTEGRA U PARZJALMENT JAPPOĠĠA L-ASSI TA’ APPOĠĠ LI JIKKARATTERIZZAW IL-PJAN TA’ TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ. IL-MODULI MFASSLA U MIBNIJA BIEX JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET IMMEDJATI TAT-TLESTIJA TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ PERMEZZ TAL-INTRODUZZJONI TA’ MODI OPERATTIVI INNOVATTIVI U T-TISĦIĦ U L-ARRIKKIMENT TA’ DAWK LI DIĠÀ QED JINTUŻAW JIPPROPONU KORSIJIET EDUKATTIVI BBAŻATI FUQ KITT TA’ LABORATORJU METODOLOĠIKU SOD APPOĠĠAT MILL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA MINĦABBA LI KONĠENJALI MAL-OBJETTIVI STABBILITI FIL-PTIF LI JIMMIRA, MINN NAĦA WAĦDA, LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI LI JIŻGURAW IS-SUĊĊESS TAL-ISKOLA U MIN-NAĦA L-OĦRA GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ DIMENSJONIJIET KREATTIVI RELAZZJONALI U KOEŻJONI U INTEGRAZZJONI MOTORJI ESPRESSIVI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI INVOLUTI JARRIKKIXXU L-ATTITUDNIJIET U L-POTENZJALI. IL-MODULU INDIRIZZAT LIL GENITORITESO BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR IL-KWISTJONIJIET TAR-RESPONSABBILTÀ TAL-ĠENITURI GĦAL LISTRUZION (Maltese)

0 references

HET PROJECT IN ZIJN VERSCHILLENDE MODULAIRE VERBINDINGEN STELT EEN INSTRUMENTELE AANPAK VOOR DIE DE ONDERSTEUNENDE ASSEN DIE HET DRIEJARENPLAN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD KENMERKEN, INTEGREERT EN GEDEELTELIJK ONDERSTEUNT. DE MODULES DIE ZIJN ONTWORPEN EN GEBOUWD OM IN TE SPELEN OP DE ONMIDDELLIJKE BEHOEFTEN VAN VOLTOOIING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD DOOR DE INVOERING VAN INNOVERENDE OPERATIONELE MODI EN DE VERSTERKING EN VERRIJKING VAN DEGENEN DIE AL IN GEBRUIK ZIJN, STELLEN EDUCATIEVE CURSUSSEN VOOR OP BASIS VAN EEN STEVIGE METHODOLOGISCHE LABORATORIUMKIT DIE WORDT ONDERSTEUND DOOR HET COLLEGE VAN LERAREN, OMDAT ZE CONGENIEUS ZIJN VOOR DE DOELSTELLINGEN VAN HET PTOF, DAT ENERZIJDS TOT DOEL HEEFT DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DIE HET SUCCES VAN DE SCHOOL GARANDEREN EN ANDERZIJDS DE IMPLEMENTATIE VAN CREATIEVE DIMENSIES EXPRESSIEVE MOTORISCHE RELATIONELE EN COHESIE- EN INTEGRATIEMOGELIJKHEDEN DIE DE BETROKKEN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM ATTITUDES EN MOGELIJKHEDEN TE VERRIJKEN. DE MODULE GERICHT AAN GENITORITESO OM DE AANDACHT TE VESTIGEN OP DE KWESTIES INZAKE OUDERLIJKE VERANTWOORDELIJKHEID VOOR LISTRUZION (Dutch)

0 references

O PROJECTO DAS SUAS VÁRIOS CONJUNTOS MODULARES PROPÕE UMA ABORDAGEM INSTRUMENTAL QUE INTEGRA E APOIA parcialmente OS EIXOS DE APOIO QUE CARACTERIZAM O PLANO TRÊS ANOS DA OFERTA DE FORMAÇÃO. THE MODULES DESIGNED AND BUILT TO RESPOND TO THE IMMEDIATE NEEDS OF COMPLETION OF THE TRAINING OFFER THROUGH THE INTRODUCTION OF INNOVATE OPERATIONAL MODES AND THE STRENGTHENING AND ENRICHMENT OF THOSE ALREADY IN USE PROPOSE EDUCATIONAL COURSES BASED ON A FIRM METHODOLOGICAL LABORATORY KIT SUPPORTED BY THE COLLEGE OF TEACHERS BECAUSE CONGENIAL TO THE OBJECTIVES SET OUT IN THE PTOF THAT AIMS, ON THE ONE HAND, TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS THAT ENSURES SCHOOL SUCCESS AND ON THE OTHER TO THE IMPLEMENTATION OF CREATIVE DIMENSIONS EXPRESSIVE MOTOR RELATIONAL AND COHESION AND INTEGRATION THAT ALLOW THE STUDENTS INVOLVED TO ENRICH ATTITUDES AND POTENTIALS. MÓDULO DESTINADO AO GENITORITESO PARA SENSIBILIZAÇÃO DAS QUESTÕES DE RESPONSABILIDADE PARENTAL PELA LISTRUZION (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎN DIFERITELE SALE ÎMBINĂRI MODULARE PROPUNE O ABORDARE INSTRUMENTALĂ CARE INTEGREAZĂ ȘI SPRIJINĂ PARȚIAL AXELE DE SPRIJIN CARE CARACTERIZEAZĂ PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE. MODULELE CONCEPUTE ȘI CONSTRUITE PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR IMEDIATE DE FINALIZARE A OFERTEI DE FORMARE PRIN INTRODUCEREA UNOR MODURI OPERAȚIONALE INOVATOARE ȘI CONSOLIDAREA ȘI ÎMBOGĂȚIREA CELOR DEJA ÎN UZ PROPUN CURSURI EDUCAȚIONALE BAZATE PE UN KIT METODOLOGIC DE LABORATOR FERM SUSȚINUT DE COLEGIUL PROFESORILOR, DEOARECE SUNT COMPATIBILE CU OBIECTIVELE STABILITE ÎN PTOF CARE VIZEAZĂ, PE DE O PARTE, CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ CARE ASIGURĂ SUCCESUL ȘCOLAR ȘI, PE DE ALTĂ PARTE, PUNEREA ÎN APLICARE A DIMENSIUNILOR CREATIVE EXPRESIVE MOTRICE RELAȚIONALE ȘI DE COEZIUNE ȘI INTEGRARE CARE SĂ PERMITĂ ELEVILOR IMPLICAȚI SĂ ÎMBOGĂȚEASCĂ ATITUDINI ȘI POTENȚIALE. MODULUL ADRESAT GENITORITESO PENTRU SENSIBILIZAREA PUBLICULUI CU PRIVIRE LA ASPECTELE LEGATE DE RESPONSABILITATEA PĂRINTEASCĂ PENTRU LISTRUZION (Romanian)

0 references

PROJEKT VO SVOJICH RÔZNYCH MODULÁRNYCH SPOJOCH NAVRHUJE INŠTRUMENTÁLNY PRÍSTUP, KTORÝ INTEGRUJE A ČIASTOČNE PODPORUJE PODPORNÉ OSI CHARAKTERIZUJÚCE TROJROČNÝ PLÁN PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY. MODULY NAVRHNUTÉ A POSTAVENÉ TAK, ABY REAGOVALI NA OKAMŽITÉ POTREBY DOKONČENIA PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM ZAVEDENIA INOVAČNÝCH PREVÁDZKOVÝCH REŽIMOV A POSILNENIA A OBOHACOVANIA TÝCH, KTORÍ SA UŽ POUŽÍVAJÚ, NAVRHUJÚ VZDELÁVACIE KURZY ZALOŽENÉ NA PEVNOM METODICKOM LABORATÓRNOM SÚBORE PODPOROVANOM VYSOKOU ŠKOLOU UČITEĽOV, PRETOŽE SÚ V SÚLADE S CIEĽMI STANOVENÝMI V PTOF, KTORÉHO CIEĽOM JE NA JEDNEJ STRANE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, KTORÉ ZABEZPEČUJÚ ÚSPECH ŠKOLY, A NA DRUHEJ STRANE REALIZOVAŤ KREATÍVNE DIMENZIE EXPRESÍVNEHO MOTOROVÉHO VZŤAHU A SÚDRŽNOSTI A INTEGRÁCIE, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZÚČASTNENÝM ŠTUDENTOM OBOHATIŤ POSTOJE A POTENCIÁL. MODUL URČENÝ SPOLOČNOSTI GENITORITESO NA ZVÝŠENIE INFORMOVANOSTI O OTÁZKACH RODIČOVSKÝCH PRÁV A POVINNOSTÍ K LISTRUZIONU (Slovak)

0 references

PROJEKT V RAZLIČNIH MODULARNIH SKLEPIH PREDLAGA INSTRUMENTALNI PRISTOP, KI ZDRUŽUJE IN DELNO PODPIRA PODPORNE OSI, ZNAČILNE ZA TRILETNI NAČRT PONUDBE USPOSABLJANJA. MODULI, KI SO BILI ZASNOVANI IN ZGRAJENI TAKO, DA USTREZAJO TAKOJŠNJIM POTREBAM DOKONČANJA PONUDBE USPOSABLJANJA Z UVEDBO INOVATIVNIH OPERATIVNIH NAČINOV TER KREPITVIJO IN BOGATENJEM ŽE UPORABLJENIH, PREDLAGAJO IZOBRAŽEVALNE PROGRAME, KI TEMELJIJO NA TRDNEM METODOLOŠKEM LABORATORIJSKEM KOMPLETU, KI GA PODPIRA KOLEGIJ UČITELJEV, SAJ JE V SKLADU S CILJI, DOLOČENIMI V PTOF, KATEREGA CILJ JE PO ENI STRANI OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI ZAGOTAVLJAJO USPEH ŠOLE, PO DRUGI STRANI PA IZVAJANJE USTVARJALNIH RAZSEŽNOSTI, KI IZRAŽAJO MOTORIČNE ODNOSE IN KOHEZIJO TER INTEGRACIJO, KI UDELEŽENIM UČENCEM OMOGOČAJO, DA OBOGATIJO ODNOS IN POTENCIALE. MODUL, NAMENJEN GENITORITESO ZA OZAVEŠČANJE O VPRAŠANJIH STARŠEVSKE ODGOVORNOSTI ZA LISTRUZION (Slovenian)

0 references

PROJEKTET I SINA OLIKA MODULÄRA FOGAR FÖRESLÅR ETT INSTRUMENTELLT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM INTEGRERAR OCH DELVIS STÖDER DE STÖDJANDE AXLARNA SOM KARAKTERISERAR TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET. DE MODULER SOM UTFORMATS OCH BYGGTS FÖR ATT TILLGODOSE DE OMEDELBARA BEHOVEN AV SLUTFÖRANDE AV UTBILDNINGSUTBUDET GENOM INFÖRANDET AV INNOVATIVA OPERATIVA METODER OCH FÖRSTÄRKNING OCH BERIKANDE AV DEM SOM REDAN ANVÄNDS FÖRESLÅR UTBILDNINGSKURSER BASERADE PÅ ETT FAST METODOLOGISKT LABORATORIEPAKET SOM STÖDS AV LÄRARNAS KOLLEGIUM, EFTERSOM DE ÖVERENSSTÄMMER MED DE MÅL SOM ANGES I PTOF SOM SYFTAR TILL ATT DELS STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM SÄKERSTÄLLER SKOLANS FRAMGÅNG, DELS TILL GENOMFÖRANDET AV KREATIVA DIMENSIONER SOM UTTRYCKER MOTORISK RELATION OCH SAMMANHÅLLNING OCH INTEGRATION SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DE ELEVER SOM DELTAR ATT BERIKA ATTITYDER OCH POTENTIALER. MODULEN RIKTAR SIG TILL GENITORITESO FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM FRÅGOR OM FÖRÄLDRAANSVAR FÖR LISTRUZION (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CERCOLA