A SCHOOL FOR EVERYONE (Q4951463)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4951463 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | A SCHOOL FOR EVERYONE |
Project Q4951463 in Italy |
Statements
27,003.43 Euro
0 references
44,674.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 August 2017
0 references
28 June 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IST.COMPR. CASTEL SAN LORENZO
0 references
IL PRESENTE PROGETTO HA COME SCOPO GENERALE QUELLO DI INTRODURRE UNESPERIENZA INNOVATIVA DI LAVORO CAPACE DI INTEGRARE IN MODO INTELLIGENTE TECNOLOGIA E DIDATTICA E CREARE DEI VERI PERCORSI DI STUDIO PERSONALIZZATI ED EFFICACI NELLOTTICA DI UNA UNA SCUOLA PER TUTTI. PUR DERIVANDO DA FATTORI SOCIALI ECONOMICI FAMILIARI NON DIRETTAMENTE DIPENDENTI DAL SISTEMA SCUOLA LA DISPERSIONE SCOLASTICA CONTRASTABILE SOLO PENSANDO A STIMOLI PROGRAMMI E MODELLI CHE NASCANO PROPRIO IN SENO ALLA SCUOLA CHE LA RENDANO INVITANTE MOTIVANTE APPETIBILE E SOPRATTUTTO AL PASSO COI TEMPI E CON LE ESIGENZE DEI NATIVI DIGITALI.IL PROGETTO ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI 6 MODULI PASSO DOPO PASSO ... MTEMATICANDO LA BOTTEGA DEL FARE ENGLISH 3.0 STS SCUOLA TERRITORIO E SPORT E VIENI A GIOCARE MIRA A FORNIRE A BAMBINI E RAGAZZI STIMOLI CHE RISULTINO SIA EFFICACI PER LA LORO FORMAZIONE SCOLASTICA CHE COMPATIBILI CON I LORO INTERESSI PER LE NUOVE TECNOLOGIE. APPRENDERE ATTRAVERSO UN SAPIENTE E COSTRUTTIVO UTILIZZO DI (Italian)
0 references
ОБЩАТА ЦЕЛ НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ВЪВЕДЕ ИНОВАТИВЕН ТРУДОВ ОПИТ, СПОСОБЕН ДА ИНТЕГРИРА ИНТЕЛИГЕНТНО ТЕХНОЛОГИИТЕ И ПРЕПОДАВАНЕТО И ДА СЪЗДАДЕ ИСТИНСКИ ПЕРСОНАЛИЗИРАНИ И ЕФЕКТИВНИ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ С ОГЛЕД НА УЧИЛИЩЕ ЗА ВСИЧКИ. ДОКАТО ПРОИЗТИЧАТ ОТ СЕМЕЙНИ СОЦИАЛНИ ИКОНОМИЧЕСКИ ФАКТОРИ, КОИТО НЕ СА ПРЯКО ЗАВИСИМИ ОТ УЧИЛИЩНАТА СИСТЕМА, ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРОТИВОПОЛОЖНО САМО ЧРЕЗ МИСЛЕНЕ ЗА СТИМУЛИРАЩИ ПРОГРАМИ И МОДЕЛИ, КОИТО СЕ РАЖДАТ ТОЧНО В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, КОИТО ГО ПРАВЯТ ПРИВЛЕКАТЕЛНО МОТИВИРАЩО АПЕТИТНО И ПРЕДИ ВСИЧКО В КРАК С ВРЕМЕТО И С НУЖДИТЕ НА РОДНИЯ ПРОЕКТ DIGITALI.THE ЧРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 6 МОДУЛА СТЪПКА ПО СТЪПКА... MTEMATICANDING СЕМИНАРЪТ ЗА ПРАВЕНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК 3.0 STS УЧИЛИЩНА ТЕРИТОРИЯ И СПОРТ И ИДВА ДА ИГРАЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ НА ДЕЦАТА И МЛАДИТЕ ХОРА СТИМУЛИ, КОИТО СА ЕДНОВРЕМЕННО ЕФЕКТИВНИ ЗА ТЯХНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ И СЪВМЕСТИМИ С ТЕХНИТЕ ИНТЕРЕСИ ЗА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. УЧЕНЕ ЧРЕЗ РАЗУМНО И КОНСТРУКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА (Bulgarian)
0 references
OBECNÝM CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PŘEDSTAVIT INOVATIVNÍ PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI SCHOPNÉ INTELIGENTNĚ INTEGROVAT TECHNOLOGIE A VÝUKU A VYTVÁŘET SKUTEČNÉ PERSONALIZOVANÉ A EFEKTIVNÍ STUDIJNÍ CESTY S OHLEDEM NA ŠKOLU PRO VŠECHNY. I KDYŽ PRAMENÍ Z RODINNÝCH SOCIÁLNÍCH EKONOMICKÝCH FAKTORŮ, KTERÉ NEJSOU PŘÍMO ZÁVISLÉ NA ŠKOLNÍM SYSTÉMU, MŮŽE BÝT UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROTIŘEČENO POUZE UVAŽOVÁNÍM O STIMULAČNÍCH PROGRAMECH A MODELECH, KTERÉ SE RODÍ PŘÍMO VE ŠKOLE, COŽ Z NĚJ ČINÍ MOTIVAČNÍ APETIT A PŘEDEVŠÍM KROK ZA KROKEM S DOBOU A S POTŘEBAMI NATIVNÍHO PROJEKTU DIGITALI.THE REALIZACÍ 6 MODULŮ KROK ZA KROKEM... MTEMATICANDING WORKSHOP O ANGLIČTINĚ 3.0 STS ŠKOLNÍ ÚZEMÍ A SPORT SI KLADE ZA CÍL POSKYTNOUT DĚTEM A MLADÝM LIDEM PODNĚTY, KTERÉ JSOU EFEKTIVNÍ PRO JEJICH ŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A SLUČITELNÉ S JEJICH ZÁJMY O NOVÉ TECHNOLOGIE. UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM MOUDRÉHO A KONSTRUKTIVNÍHO VYUŽITÍ (Czech)
0 references
DET OVERORDNEDE FORMÅL MED DETTE PROJEKT ER AT INDFØRE EN INNOVATIV ERHVERVSERFARING, DER ER I STAND TIL INTELLIGENT AT INTEGRERE TEKNOLOGI OG UNDERVISNING OG SKABE REELLE PERSONLIGE OG EFFEKTIVE STUDIEVEJE MED HENBLIK PÅ EN SKOLE FOR ALLE. MENS AFLEDT AF FAMILIENS SOCIALE ØKONOMISKE FAKTORER, DER IKKE ER DIREKTE AFHÆNGIGE AF SKOLESYSTEMET, KAN SKOLEN FRAFALDES KUN VED AT TÆNKE PÅ STIMULI PROGRAMMER OG MODELLER, DER ER FØDT LIGE INDEN FOR SKOLEN, DER GØR DET INDBYDENDE MOTIVERENDE APPETITVÆKKENDE OG FREM FOR ALT I TAKT MED DE TIDER OG MED BEHOVENE I DEN INDFØDTE DIGITALI. MTEMATICANDING WORKSHOPPEN FOR AT GØRE ENGELSK 3.0 STS SKOLEOMRÅDE OG SPORT OG KOMME TIL AT LEGE HAR TIL FORMÅL AT GIVE BØRN OG UNGE STIMULI, DER BÅDE ER EFFEKTIVE FOR DERES SKOLEUDDANNELSE OG KOMPATIBLE MED DERES INTERESSER FOR NYE TEKNOLOGIER. LÆRING GENNEM EN KLOG OG KONSTRUKTIV BRUG AF (Danish)
0 references
DER ALLGEMEINE ZWECK DIESES PROJEKTS IST ES, EINE INNOVATIVE ARBEITSERFAHRUNG EINZUFÜHREN, DIE IN DER LAGE IST, TECHNOLOGIE UND LEHRE INTELLIGENT ZU INTEGRIEREN UND ECHTE PERSONALISIERTE UND EFFEKTIVE LERNWEGE MIT BLICK AUF EINE SCHULE FÜR ALLE ZU SCHAFFEN. WÄHREND AUS FAMILIÄR SOZIALÖKONOMISCHEN FAKTOREN ABGELEITET WERDEN, DIE NICHT DIREKT VOM SCHULSYSTEM ABHÄNGIG SIND, KANN DER SCHULABBRECHER NUR DURCH DAS DENKEN AN REIZPROGRAMME UND MODELLE, DIE DIREKT IN DER SCHULE GEBOREN WERDEN, KONTRASTIERT WERDEN, DIE ES MOTIVIEREND APPETITLICH UND VOR ALLEM IN SCHRITT MIT DER ZEIT UND MIT DEN BEDÜRFNISSEN DES NATIVEN DIGITALI.THE-PROJEKTS DURCH DIE REALISIERUNG VON 6 MODULEN SCHRITT FÜR SCHRITT... MTEMATICANDING ZIELT DARAUF AB, KINDERN UND JUGENDLICHEN IMPULSE ZU GEBEN, DIE SOWOHL FÜR IHRE SCHULBILDUNG ALS AUCH FÜR IHRE INTERESSEN FÜR NEUE TECHNOLOGIEN WIRKSAM SIND UND MIT IHREN INTERESSEN FÜR NEUE TECHNOLOGIEN VEREINBAR SIND. LERNEN DURCH EINE KLUGE UND KONSTRUKTIVE NUTZUNG VON (German)
0 references
Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΚΟΠΌΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΈΞΥΠΝΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ. ΕΝΏ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΎΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΞΑΡΤΏΝΤΑΙ ΆΜΕΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ, Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΓΚΡΙΘΕΊ ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗ ΣΚΈΨΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΕΡΕΘΙΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΟΥ ΓΕΝΝΙΟΎΝΤΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΜΈΣΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΤΟ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΚΊΝΗΤΡΟ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΟΧΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ DIGITALI.THE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 6 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΒΉΜΑ ΠΡΟΣ ΒΉΜΑ... ΜΤΟΜΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΤΟΥ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΑΓΓΛΙΚΆ 3.0 STS ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΈΡΧΟΝΤΑΙ ΝΑ ΠΑΊΞΟΥΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΝΈΟΥΣ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΌΣΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΒΑΤΆ ΜΕ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΆ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΟΦΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ (Greek)
0 references
THE GENERAL PURPOSE OF THIS PROJECT IS TO INTRODUCE AN INNOVATIVE WORK EXPERIENCE CAPABLE OF INTELLIGENTLY INTEGRATING TECHNOLOGY AND TEACHING AND CREATING REAL PERSONALISED AND EFFECTIVE STUDY PATHS WITH A VIEW TO A SCHOOL FOR ALL. WHILE DERIVING FROM FAMILY SOCIAL ECONOMIC FACTORS NOT DIRECTLY DEPENDENT ON THE SCHOOL SYSTEM, THE SCHOOL DROPOUT CAN BE CONTRASTED ONLY BY THINKING OF STIMULI PROGRAMS AND MODELS THAT ARE BORN RIGHT WITHIN THE SCHOOL THAT MAKE IT INVITING MOTIVATING APPETISING AND ABOVE ALL IN STEP WITH THE TIMES AND WITH THE NEEDS OF THE NATIVE DIGITALI.THE PROJECT THROUGH THE REALISATION OF 6 MODULES STEP BY STEP... MTEMATICANDING THE WORKSHOP OF DOING ENGLISH 3.0 STS SCHOOL TERRITORY AND SPORT AND COME TO PLAY AIMS TO PROVIDE CHILDREN AND YOUNG PEOPLE STIMULI THAT ARE BOTH EFFECTIVE FOR THEIR SCHOOL EDUCATION AND COMPATIBLE WITH THEIR INTERESTS FOR NEW TECHNOLOGIES. LEARNING THROUGH A WISE AND CONSTRUCTIVE USE OF (English)
0.0555217886428929
0 references
EL OBJETIVO GENERAL DE ESTE PROYECTO ES INTRODUCIR UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO INNOVADORA CAPAZ DE INTEGRAR INTELIGENTEMENTE LA TECNOLOGÍA Y LA ENSEÑANZA Y CREAR CAMINOS DE ESTUDIO REALES PERSONALIZADOS Y EFECTIVOS CON VISTAS A UNA ESCUELA PARA TODOS. SI BIEN SE DERIVAN DE FACTORES ECONÓMICOS SOCIALES FAMILIARES QUE NO DEPENDEN DIRECTAMENTE DEL SISTEMA ESCOLAR, EL ABANDONO ESCOLAR SOLO SE PUEDE CONTRASTAR PENSANDO EN PROGRAMAS DE ESTÍMULOS Y MODELOS QUE NACEN JUSTO DENTRO DE LA ESCUELA QUE LA HACEN INVITANDO A MOTIVAR APETECIBLE Y SOBRE TODO EN SINTONÍA CON LOS TIEMPOS Y CON LAS NECESIDADES DEL PROYECTO NATIVO DIGITALI.THE A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE 6 MÓDULOS PASO A PASO... EL TALLER DE HACER INGLÉS 3.0 STS TERRITORIO ESCOLAR Y DEPORTE Y VENIR A JUGAR TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR A LOS NIÑOS Y JÓVENES ESTÍMULOS QUE SEAN EFICACES PARA SU EDUCACIÓN ESCOLAR Y COMPATIBLES CON SUS INTERESES POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. APRENDIENDO A TRAVÉS DE UN USO SABIO Y CONSTRUCTIVO DE (Spanish)
0 references
SELLE PROJEKTI ÜLDEESMÄRK ON TUTVUSTADA UUENDUSLIKKU TÖÖKOGEMUST, MIS SUUDAB ARUKALT INTEGREERIDA TEHNOLOOGIAT JA ÕPETAMIST NING LUUA REAALSEID ISIKUPÄRASTATUD JA TÕHUSAID ÕPPEVÕIMALUSI, PIDADES SILMAS KOOLI KÕIGILE. KUIGI SEE TULENEB PEREKONDLIKEST SOTSIAALSETEST MAJANDUSLIKEST TEGURITEST, MIS EI SÕLTU OTSESELT KOOLISÜSTEEMIST, VÕIB KOOLIST VÄLJALANGEMIST VASTANDUDA AINULT KOOLI SEES SÜNDINUD STIIMULIPROGRAMMIDELE JA MUDELITELE, MIS MUUDAVAD SELLE MOTIVEERIVAKS ISUÄRATAVAKS JA EELKÕIGE KOHALIKU DIGITALI PROJEKTI AJAKS JA VAJADUSTEKS 6 MOODULI REALISEERIMISE KAUDU SAMM-SAMMULT. INGLISE KEELE 3.0 STS KOOLITERRITOORIUMI JA SPORDITÖÖKOJA EESMÄRK ON PAKKUDA LASTELE JA NOORTELE STIIMULEID, MIS ON TÕHUSAD NENDE KOOLIHARIDUSES JA SOBIVAD KOKKU NENDE HUVIDEGA UUTE TEHNOLOOGIATE VASTU. ÕPPIMINE LÄBI TARK JA KONSTRUKTIIVNE KASUTAMINE (Estonian)
0 references
HANKKEEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON OTTAA KÄYTTÖÖN INNOVATIIVINEN TYÖKOKEMUS, JOKA KYKENEE ÄLYKKÄÄSTI INTEGROIMAAN TEKNOLOGIAA JA OPETUSTA JA LUOMAAN TODELLISIA YKSILÖLLISIÄ JA TEHOKKAITA OPINTOPOLKUJA, JOTKA TÄHTÄÄVÄT KOULUN LUOMISEEN KAIKILLE. VAIKKA SE JOHTUU PERHEEN SOSIAALISISTA TALOUDELLISISTA TEKIJÖISTÄ, JOTKA EIVÄT OLE SUORAAN RIIPPUVAISIA KOULUJÄRJESTELMÄSTÄ, KOULUN KESKEYTTÄMISTÄ VOIDAAN VERRATA VAIN AJATTELEMALLA OIKEIN KOULUSSA SYNTYNEITÄ ÄRSYKEOHJELMIA JA MALLEJA, JOTKA TEKEVÄT SIITÄ HOUKUTTELEVAN MOTIVOIVAN RUOKAHALUN JA ENNEN KAIKKEA VAIHEITTAIN JA NATIIVIN DIGITALI.THE-PROJEKTIN AVULLA TOTEUTTAMALLA 6 MODUULIA ASKEL ASKELEELTA. MTEMATICANDANDING TYÖPAJA TEHDÄ ENGLANTI 3.0 STS KOULUALUEEN JA URHEILUN JA TULLA LEIKKIMÄÄN TAVOITTEENA ON TARJOTA LAPSILLE JA NUORILLE VIRIKKEITÄ, JOTKA OVAT TEHOKKAITA KOULUOPETUKSEN JA YHTEENSOPIVIA HEIDÄN ETUJENSA UUTTA TEKNOLOGIAA. OPPIMINEN VIISAAN JA RAKENTAVAN KÄYTÖN AVULLA (Finnish)
0 references
L’OBJECTIF GÉNÉRAL DE CE PROJET EST D’INTRODUIRE UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL INNOVANTE CAPABLE D’INTÉGRER INTELLIGEMMENT LA TECHNOLOGIE ET L’ENSEIGNEMENT ET DE CRÉER DE VÉRITABLES PARCOURS D’ÉTUDES PERSONNALISÉS ET EFFICACES EN VUE D’UNE ÉCOLE POUR TOUS. TOUT EN DÉRIVANT DE FACTEURS ÉCONOMIQUES SOCIAUX FAMILIAUX QUI NE DÉPENDENT PAS DIRECTEMENT DU SYSTÈME SCOLAIRE, LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE NE PEUT ÊTRE CONTRASTÉ QUE PAR LA PENSÉE DE PROGRAMMES ET DE MODÈLES DE STIMULI NÉS AU SEIN DE L’ÉCOLE QUI LE RENDENT INVITANT À L’APPÉTITION MOTIVANTE ET SURTOUT EN PHASE AVEC LE TEMPS ET AVEC LES BESOINS DU PROJET NATIF DIGITALI.THE À TRAVERS LA RÉALISATION DE 6 MODULES ÉTAPE PAR ÉTAPE... MTEMATICANDING L’ATELIER SUR LE TERRITOIRE SCOLAIRE ET LE SPORT ANGLAIS 3.0 STS VISE À FOURNIR AUX ENFANTS ET AUX JEUNES DES STIMULI À LA FOIS EFFICACES POUR LEUR ÉDUCATION SCOLAIRE ET COMPATIBLES AVEC LEURS INTÉRÊTS POUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES. APPRENDRE GRÂCE À UNE UTILISATION SAGE ET CONSTRUCTIVE DE (French)
0 references
IS É CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL SEO NÁ TAITHÍ OIBRE NUÁLACH A THABHAIRT ISTEACH A BHEIDH IN ANN TEICNEOLAÍOCHT AGUS TEAGASC A CHOMHTHÁTHÚ GO CIALLMHAR AGUS FÍORCHONAIRÍ STAIDÉIR ATÁ PEARSANTAITHE AGUS ÉIFEACHTACH A CHRUTHÚ D’FHONN SCOIL A CHUR AR FÁIL DO CHÁCH. CÉ A DHÍORTHAÍONN Ó THOSCA EACNAMAÍOCHTA SÓISIALTA TEAGHLAIGH NACH BHFUIL AG BRATH GO DÍREACH AR AN GCÓRAS SCOILE, IS FÉIDIR LEIS AN LUATHFHÁGÁIL SCOILE A CHUR I GCODARSNACHT ACH AMHÁIN TRÍ SMAOINEAMH AR CHLÁIR SPREAGTHA AGUS SAMHLACHA A RUGADH CEART LAISTIGH DEN SCOIL A DHÉANANN SÉ AG TABHAIRT CUIREADH A SPREAGADH APPETIZING AGUS THAR AON RUD EILE I CÉIM LEIS NA HAMANNA AGUS LEIS NA RIACHTANAIS AN TIONSCADAIL DIGITALI.THE DÚCHAIS TRÍ RÉADÚ 6 MODÚL CÉIM AR CHÉIM... MTEMATICANDING AN CHEARDLANN A DHÉANAMH BÉARLA 3.0 STS CHRÍOCH SCOILE AGUS SPÓRT AGUS TEACHT A IMIRT MAR AIDHM A CHUR AR FÁIL DO LEANAÍ AGUS DO DHAOINE ÓGA SPREAGTHAÍ ATÁ ÉIFEACHTACH DÁ N-OIDEACHAS SCOILE AGUS AG LUÍ LENA LEASANNA DO THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. FOGHLAIM TRÍ ÚSÁID CHIALLMHAR AGUS CHUIDITHEACH A BHAINT AS (Irish)
0 references
OPĆA SVRHA OVOG PROJEKTA JE UVOĐENJE INOVATIVNOG RADNOG ISKUSTVA SPOSOBNOG ZA INTELIGENTNU INTEGRACIJU TEHNOLOGIJE I POUČAVANJA TE STVARANJE STVARNIH PERSONALIZIRANIH I UČINKOVITIH STUDIJSKIH PUTOVA S CILJEM ŠKOLE ZA SVE. IAKO PROIZLAZE IZ OBITELJSKIH DRUŠTVENIH EKONOMSKIH ČIMBENIKA KOJI NISU IZRAVNO OVISNI O ŠKOLSKOM SUSTAVU, NAPUŠTANJE ŠKOLE MOŽE SE USPOREDITI SAMO RAZMIŠLJANJEM O PROGRAMIMA PODRAŽAJA I MODELIMA KOJI SU ROĐENI UPRAVO U ŠKOLI KOJI GA ČINE PRIVLAČNIM MOTIVIRAJUĆIM I PRIJE SVEGA U KORAKU S VREMENOM I POTREBAMA AUTOHTONOG DIGITALI.THE PROJEKTA KROZ REALIZACIJU 6 MODULA KORAK PO KORAK. MTEMATICANDING RADIONICA ENGLESKOG 3.0 STS ŠKOLSKOG PODRUČJA I SPORTA IMA ZA CILJ PRUŽITI DJECI I MLADIMA PODRAŽAJE KOJI SU UČINKOVITI ZA NJIHOVO ŠKOLSKO OBRAZOVANJE I KOMPATIBILNI S NJIHOVIM INTERESIMA ZA NOVE TEHNOLOGIJE. UČENJE KROZ MUDRO I KONSTRUKTIVNO KORIŠTENJE (Croatian)
0 references
A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA, HOGY OLYAN INNOVATÍV MUNKATAPASZTALATOT VEZESSEN BE, AMELY KÉPES INTELLIGENSEN INTEGRÁLNI A TECHNOLÓGIÁT ÉS A TANÍTÁST, ÉS VALÓDI, SZEMÉLYRE SZABOTT ÉS HATÉKONY TANULMÁNYI UTAKAT LÉTREHOZNI, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA ISKOLÁT ALAKÍTSON KI. AZ ISKOLARENDSZERTŐL KÖZVETLENÜL FÜGGŐ CSALÁDI TÁRSADALMI-GAZDASÁGI TÉNYEZŐKBŐL KIINDULVA AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁST CSAK OLYAN INGERPROGRAMOK ÉS MODELLEK GONDOLKODÁSÁVAL LEHET SZEMBEÁLLÍTANI, AMELYEK KÖZVETLENÜL AZ ISKOLÁBAN SZÜLETNEK, AMELYEK MOTIVÁLÓ ÉTVÁGYGERJESZTŐVÉ TESZIK, ÉS MINDENEKELŐTT A NATÍV DIGITALI.THE PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁVAL LÉPÉSRŐL LÉPÉSRE... MTEMATICANDING A WORKSHOP CSINÁL ANGOL 3.0 STS ISKOLAI TERÜLET ÉS SPORT, ÉS JÖN JÁTSZANI CÉLJA, HOGY A GYERMEKEK ÉS A FIATALOK OLYAN INGEREKET, AMELYEK EGYARÁNT HATÉKONYAK AZ ISKOLAI OKTATÁS ÉS ÖSSZEEGYEZTETHETŐ AZ ÉRDEKEIKKEL AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK. TANULÁS A BÖLCS ÉS KONSTRUKTÍV HASZNÁLAT RÉVÉN (Hungarian)
0 references
BENDRAS ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – PRISTATYTI NOVATORIŠKĄ DARBO PATIRTĮ, GALINČIĄ PROTINGAI INTEGRUOTI TECHNOLOGIJAS IR MOKYMĄ BEI SUKURTI REALIUS INDIVIDUALIZUOTUS IR VEIKSMINGUS STUDIJŲ KELIUS, SIEKIANT VISIEMS SKIRTOS MOKYKLOS. NORS KILĘS IŠ ŠEIMOS SOCIALINIŲ EKONOMINIŲ VEIKSNIŲ, KURIE NĖRA TIESIOGIAI PRIKLAUSOMI NUO MOKYKLOS SISTEMOS, MOKYKLOS NEBAIGIMĄ GALIMA PALYGINTI TIK GALVOJANT APIE STIMULIAVIMO PROGRAMAS IR MODELIUS, KURIE GIMSTA MOKYKLOJE, DĖL KURIŲ JI KVIEČIA MOTYVUOTI APETITĄ IR VISŲ PIRMA KARTU SU LAIKU IR SU GIMTOSIOS DIGITALI.THE PROJEKTO POREIKIAIS, ĮGYVENDINANT 6 MODULIUS ŽINGSNIS PO ŽINGSNIO... MTEMATICANDING SEMINARAS ANGLŲ 3.0 STS MOKYKLOS TERITORIJOJE IR SPORTO IR ATEITI Į ŽAIDIMĄ SIEKIAMA SUTEIKTI VAIKAMS IR JAUNIMUI STIMULUS, KURIE YRA VEIKSMINGI JŲ MOKYKLINIAM UGDYMUI IR SUDERINAMI SU JŲ INTERESAIS NAUJOMS TECHNOLOGIJOMS. MOKYMASIS IŠMINTINGAI IR KONSTRUKTYVIAI (Lithuanian)
0 references
ŠĪ PROJEKTA VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS IR IEVIEST INOVATĪVU DARBA PIEREDZI, KAS SPĒJ GUDRI INTEGRĒT TEHNOLOĢIJAS UN MĀCĪŠANU UN RADĪT REĀLUS PERSONALIZĒTUS UN EFEKTĪVUS STUDIJU CEĻUS, LAI IZVEIDOTU SKOLU VISIEM. LAI GAN TAS IZRIET NO ĢIMENES SOCIĀLAJIEM EKONOMISKAJIEM FAKTORIEM, KAS NAV TIEŠI ATKARĪGI NO SKOLU SISTĒMAS, SKOLAS PAMEŠANA VAR BŪT PRETSTATĀMA TIKAI DOMĀJOT PAR STIMULU PROGRAMMĀM UN MODEĻIEM, KAS DZIMUŠI TIEŠI SKOLĀ, KAS PADARA TO AICINOT MOTIVĒJOŠU ĒSTGRIBU UN, GALVENOKĀRT, SOLI PA SOLIM AR VIETĒJO DIGITALI.THE PROJEKTA VAJADZĪBĀM, REALIZĒJOT 6 MODUĻUS SOLI PA SOLIM... MEISTARKLASE ANGĻU VALODĀ 3.0 STS SKOLU TERITORIJĀ UN SPORTĀ, KURAS MĒRĶIS IR SNIEGT BĒRNIEM UN JAUNIEŠIEM STIMULUS, KAS IR GAN EFEKTĪVI SKOLAS IZGLĪTĪBAI, GAN SAVIETOJAMI AR VIŅU INTERESĒM ATTIECĪBĀ UZ JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM. MĀCĪŠANĀS, IZMANTOJOT GUDRU UN KONSTRUKTĪVU IZMANTOŠANU (Latvian)
0 references
L-GĦAN ĠENERALI TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JINTRODUĊI ESPERJENZA TA’ XOGĦOL INNOVATTIVA LI KAPAĊI TINTEGRA B’MOD INTELLIĠENTI T-TEKNOLOĠIJA U T-TAGĦLIM U TOĦLOQ MOGĦDIJIET TA’ STUDJU REALI PERSONALIZZATI U EFFETTIVI BIL-ĦSIEB TA’ SKOLA GĦAL KULĦADD. FILWAQT LI ĠEJJIN MINN FATTURI EKONOMIĊI SOĊJALI TAL-FAMILJA LI MA JIDDEPENDUX DIRETTAMENT FUQ IS-SISTEMA SKOLASTIKA, IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA JISTA’ JIĠI KKUNTRASTAT BISS BIL-ĦSIEB TA’ PROGRAMMI U MUDELLI STIMULI LI JITWIELDU DRITT FL-ISKOLA LI JAGĦMLUHA TISTIEDEN APPETIZING MOTIVANTI U FUQ KOLLOX PASS MAL-ĦINIJIET U MAL-ĦTIĠIJIET TAL-PROĠETT NATTIV DIGITALI.THE PERMEZZ TAR-REALIZZAZZJONI TA ‘6 MODULI PASS PASS... MTEMATICANDING-WORKSHOP TA ‘TAGĦMEL INGLIŻ 3.0 STS TERRITORJU ISKOLA U L-ISPORT U JIĠU BIEX JILAGĦBU TIMMIRA LI TIPPROVDI LIT-TFAL U Ż-ŻGĦAŻAGĦ STIMULI LI HUMA KEMM EFFETTIVI GĦALL-EDUKAZZJONI SKOLASTIKA TAGĦHOM U KOMPATIBBLI MAL-INTERESSI TAGĦHOM GĦAL TEKNOLOĠIJI ĠODDA. TAGĦLIM PERMEZZ TA’ UŻU GĦAQLI U KOSTRUTTIV TA’ (Maltese)
0 references
HET ALGEMENE DOEL VAN DIT PROJECT IS OM EEN INNOVATIEVE WERKERVARING TE INTRODUCEREN DIE IN STAAT IS TECHNOLOGIE EN ONDERWIJS INTELLIGENT TE INTEGREREN EN ECHTE GEPERSONALISEERDE EN EFFECTIEVE STUDIETRAJECTEN TE CREËREN MET HET OOG OP EEN SCHOOL VOOR IEDEREEN. HOEWEL HET GEVOLG IS VAN SOCIALE ECONOMISCHE FAMILIALE FACTOREN DIE NIET DIRECT AFHANKELIJK ZIJN VAN HET SCHOOLSYSTEEM, KAN DE SCHOOLUITVAL ALLEEN WORDEN TEGENGESTELD DOOR TE DENKEN AAN STIMULIPROGRAMMA’S EN MODELLEN DIE DIRECT BINNEN DE SCHOOL WORDEN GEBOREN WAARDOOR HET UITNODIGEND MOTIVEREND SMAKELIJK EN VOORAL IN STAP MET DE TIJD EN MET DE BEHOEFTEN VAN DE INHEEMSE DIGITALI.THE-PROJECT DOOR DE REALISATIE VAN 6 MODULES STAP VOOR STAP... MTEMATICANDING DE WORKSHOP VAN HET DOEN VAN ENGELS 3.0 STS SCHOOLGEBIED EN SPORT EN KOMEN OM TE SPELEN IS BEDOELD OM KINDEREN EN JONGEREN STIMULEREN DIE ZOWEL EFFECTIEF ZIJN VOOR HUN SCHOOLONDERWIJS EN COMPATIBEL MET HUN INTERESSES VOOR NIEUWE TECHNOLOGIEËN. LEREN DOOR MIDDEL VAN EEN VERSTANDIG EN CONSTRUCTIEF GEBRUIK VAN (Dutch)
0 references
O OBJETIVO GERAL DO PRESENTE PROJETO É INTRODUZIR UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO INOVADORA CAPACITÁVEL DE INTEGRAR INTELIGENTEMENTE A TECNOLOGIA E O ENSINO E CRIAR PASTOS DE ESTUDO REAIS, PESSOALIZADOS E EFICAZES, COM VISTA A UMA ESCOLA PARA TODOS. Embora não dependa directamente do sistema escolar, o abandono escolar só pode ser combatido através da consideração de programas e modelos estímulos nascidos correctamente no interior da escola, que a tornam apta a motivar a inscrição e, acima de tudo, de acordo com os tempos e com as necessidades da DIGITALIDADE NACIONAL. MTEMATICANDO O LOCAL DE TRABALHO DE FAZER EM INGLÊS O TERRITÓRIO E O DESPORTO DA ESCOLA 3.0 STS E VEM JOGAR COM OS OBJETIVOS DE FORNECER ESTIMULIDADE A CRIANÇAS E AOS JOVENS QUE SÃO EFICAZES PARA A SUA EDUCAÇÃO ESCOLAR E COMPATÍVEIS COM OS SEUS INTERESSES POR NOVAS TECNOLOGIAS. APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE UTILIZAÇÃO SÁBIDA E CONSTRUTIVA DE (Portuguese)
0 references
SCOPUL GENERAL AL ACESTUI PROIECT ESTE DE A INTRODUCE O EXPERIENȚĂ DE LUCRU INOVATOARE, CAPABILĂ SĂ INTEGREZE INTELIGENT TEHNOLOGIA ȘI PREDAREA ȘI SĂ CREEZE CĂI DE STUDIU PERSONALIZATE ȘI EFICIENTE ÎN VEDEREA UNEI ȘCOLI PENTRU TOȚI. ÎN TIMP CE DERIVĂ DIN FACTORI ECONOMICI SOCIALI FAMILIALI CARE NU DEPIND ÎN MOD DIRECT DE SISTEMUL ȘCOLAR, ABANDONUL ȘCOLAR POATE FI CONTRASTAT NUMAI GÂNDINDU-SE LA PROGRAME ȘI MODELE DE STIMULI CARE SE NASC CHIAR ÎN CADRUL ȘCOLII CARE O FAC SĂ INVITE MOTIVAȚIA APETISANTĂ ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, ÎN PAS CU VREMURILE ȘI CU NEVOILE NATIVULUI DIGITALI.PROIECTUL PRIN REALIZAREA A 6 MODULE PAS CU PAS... MTEMATICANDING ATELIERUL DE A FACE LIMBA ENGLEZĂ 3.0 STS TERITORIU ȘCOLAR ȘI SPORT ȘI VIN SĂ JOACE ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE COPIILOR ȘI TINERILOR STIMULENTE CARE SUNT ATÂT EFICIENTE PENTRU EDUCAȚIA LOR ȘCOLARĂ, CÂT ȘI COMPATIBILE CU INTERESELE LOR PENTRU NOILE TEHNOLOGII. ÎNVĂȚAREA PRINTR-O UTILIZARE ÎNȚELEAPTĂ ȘI CONSTRUCTIVĂ A (Romanian)
0 references
VŠEOBECNÝM ÚČELOM TOHTO PROJEKTU JE PREDSTAVIŤ INOVATÍVNE PRACOVNÉ SKÚSENOSTI SCHOPNÉ INTELIGENTNE INTEGROVAŤ TECHNOLÓGIE A VÝUČBU A VYTVÁRAŤ SKUTOČNÉ PERSONALIZOVANÉ A EFEKTÍVNE ŠTUDIJNÉ CESTY S OHĽADOM NA ŠKOLU PRE VŠETKÝCH. ZATIAĽ ČO VYCHÁDZA Z RODINNÝCH SOCIÁLNYCH EKONOMICKÝCH FAKTOROV, KTORÉ NIE SÚ PRIAMO ZÁVISLÉ OD ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU, PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY MÔŽE BYŤ KONTRASTOVANÉ LEN MYSLENÍM STIMULAČNÝCH PROGRAMOV A MODELOV, KTORÉ SA RODIA PRIAMO V ŠKOLE, ČO HO ROBÍ POZÝVAJÚCIM MOTIVUJÚCIM CHUTNÝM A PREDOVŠETKÝM KROK ZA KROKOM S DOBOU A S POTREBAMI PÔVODNÉHO PROJEKTU DIGITALI.THE PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE 6 MODULOV KROK ZA KROKOM... MTEMATICANDING WORKSHOP O ANGLICKY 3.0 STS ŠKOLSKÉ TERITÓRIUM A ŠPORT A PRÍSŤ DO HRY MÁ ZA CIEĽ POSKYTNÚŤ DEŤOM A MLADÝM ĽUĎOM PODNETY, KTORÉ SÚ ÚČINNÉ PRE ICH ŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE A KOMPATIBILNÉ S ICH ZÁUJMOM O NOVÉ TECHNOLÓGIE. UČENIE SA PROSTREDNÍCTVOM MÚDREHO A KONŠTRUKTÍVNEHO VYUŽITIA (Slovak)
0 references
SPLOŠNI NAMEN TEGA PROJEKTA JE UVESTI INOVATIVNO DELOVNO IZKUŠNJO, KI JE SPOSOBNA INTELIGENTNO INTEGRIRATI TEHNOLOGIJO IN POUČEVANJE TER USTVARJATI RESNIČNE INDIVIDUALIZIRANE IN UČINKOVITE ŠTUDIJSKE POTI Z NAMENOM ŠOLE ZA VSE. MEDTEM KO IZHAJA IZ DRUŽINSKIH SOCIALNO-EKONOMSKIH DEJAVNIKOV, KI NISO NEPOSREDNO ODVISNI OD ŠOLSKEGA SISTEMA, SE LAHKO OSIP PRIMERJA LE Z RAZMIŠLJANJEM O DRAŽLJAJIH IN MODELIH, KI SE RODIJO PRAV ZNOTRAJ ŠOLE, ZARADI ČESAR JE VABLJIVO MOTIVIRATI OKUS IN PREDVSEM V KORAKU S ČASOM IN S POTREBAMI DOMAČEGA PROJEKTA DIGITALI.THE Z REALIZACIJO 6 MODULOV KORAK ZA KORAKOM... NAMEN DELAVNICE, KI SE UKVARJA S ŠOLSKIM TERITORIJEM IN ŠPORTOM ANGLEŠČINE 3.0 STS, JE OTROKOM IN MLADIM ZAGOTOVITI SPODBUDE, KI SO UČINKOVITE ZA NJIHOVO ŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE IN ZDRUŽLJIVE Z NJIHOVIMI INTERESI ZA NOVE TEHNOLOGIJE. UČENJE S POMOČJO PAMETNE IN KONSTRUKTIVNE UPORABE (Slovenian)
0 references
DET ÖVERGRIPANDE SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT INTRODUCERA EN INNOVATIV ARBETSLIVSERFARENHET SOM PÅ ETT INTELLIGENT SÄTT KAN INTEGRERA TEKNIK OCH UNDERVISNING OCH SKAPA VERKLIGA PERSONLIGA OCH EFFEKTIVA STUDIEVÄGAR MED SIKTE PÅ EN SKOLA FÖR ALLA. ÄVEN OM DET HÄRRÖR FRÅN FAMILJESOCIALA EKONOMISKA FAKTORER SOM INTE ÄR DIREKT BEROENDE AV SKOLSYSTEMET, KAN SKOLANS AVHOPP ENDAST KONTRASTERAS GENOM ATT TÄNKA PÅ STIMULANSPROGRAM OCH MODELLER SOM FÖDS DIREKT I SKOLAN SOM GÖR DET INBJUDANDE MOTIVERANDE APTITRETANDE OCH FRAMFÖR ALLT I TAKT MED TIDEN OCH MED BEHOVEN HOS DEN INHEMSKA DIGITALI.THE-PROJEKTET GENOM FÖRVERKLIGANDET AV 6 MODULER STEG FÖR STEG... MTEMATICANDING WORKSHOPEN OM ATT GÖRA ENGELSKA 3.0 STS SKOLTERRITORIUM OCH SPORT OCH KOMMA TILL LEK SYFTAR TILL ATT GE BARN OCH UNGA STIMULI SOM ÄR BÅDE EFFEKTIVA FÖR DERAS SKOLUTBILDNING OCH KOMPATIBLA MED DERAS INTRESSEN FÖR NY TEKNIK. ATT LÄRA SIG GENOM EN KLOK OCH KONSTRUKTIV ANVÄNDNING AV (Swedish)
0 references
CASTEL SAN LORENZO
0 references
10 April 2023
0 references